幼兒園我們的節(jié)日春節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精品七篇)

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，簡(jiǎn)報(bào)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園我們的節(jié)日春節(jié)簡(jiǎn)報(bào)范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園我們的節(jié)日春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1

歡聲笑語(yǔ)辭舊歲，喜氣洋洋迎新春。為了讓孩子們感受和體驗(yàn)新年的歡樂(lè)與喜慶，稔山幼兒園于20xx年1月14日開展了以班級(jí)為單位的"紅紅火火迎新春，熱熱鬧鬧過(guò)大年"主題活動(dòng)。

各班老師和孩子們、家長(zhǎng)們攜手共創(chuàng)了美輪美奐的班級(jí)環(huán)境，紛紛掛上了紅紅的燈籠和鞭炮,在門口貼上了對(duì)聯(lián)和門神,在窗戶貼上了美麗的窗花等，整個(gè)幼兒園都洋溢著新年的喜氣,彰顯了濃濃的年味。

精心打扮了一番的孩子們，穿著紅彤彤的衣服，臉上掛著歡快的笑容，隨著爸爸媽媽高高興興地來(lái)園，和老師相互送上新年問(wèn)候。

早餐，孩子們伴隨著喜氣洋洋的新年歌曲，享用著象征生活甜甜蜜蜜的蛋糕，臉上溢出甜甜的笑容。

活動(dòng)中，老師通過(guò)生動(dòng)形象的PPT，配以聲情并茂的演繹，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)學(xué)習(xí)新年的由來(lái)、習(xí)俗文化、祝福語(yǔ)等。

最激動(dòng)人心的的時(shí)刻到來(lái)了，兩位園長(zhǎng)來(lái)給孩子們送紅包了，小朋友雙手接過(guò)紅包，送上滿滿的`祝福。

戶外活動(dòng)時(shí)間，老師帶著孩子們班班竄門拜年，互送問(wèn)候和祝福。

午餐是最期待的自助餐，廚房阿姨把對(duì)孩子的祝福化作了一道道美味的佳肴。

下午，孩子們還收到了一份精美的新年禮物。

孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)品年味，話年俗，玩年俗，收獲了傳統(tǒng)文化知識(shí)，營(yíng)造出“師幼同樂(lè)，共慶新年”的和諧畫面，譜寫了一曲歡快、喜慶的新年序曲。

幼兒園我們的節(jié)日春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和而有意義的元旦佳節(jié)，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系，xx月xx日，萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)”。

早在一個(gè)月前，園里各年級(jí)就商討制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并跟孩子們一起，將教室、走廊環(huán)境進(jìn)行了精心的裝扮?；顒?dòng)當(dāng)天，孩子們?cè)缭缙鸫?，身穿?jié)日盛裝，與家長(zhǎng)們歡聚一堂，老師則忙著將半年的教育成果以歌表演、兒歌、詩(shī)朗誦、舞蹈等各種形式，一一展現(xiàn)給家長(zhǎng)，孩子們大放自如的.精彩表演，博得了在場(chǎng)家長(zhǎng)們熱烈的'掌聲，歡樂(lè)與自信洋溢在每個(gè)孩子的臉上。

在一陣陣喝彩聲中，小班級(jí)部請(qǐng)來(lái)了“小丑叔叔”進(jìn)行雜技表演，剛開始，個(gè)別膽子小的姑娘竟躲在媽媽的身后偷偷觀看，一會(huì)兒看到并不可怕，才肯往前湊一湊，好可愛(ài)哦！更熱鬧的是手工制作環(huán)節(jié)，小班寶貝們用笨拙的小手跟爸爸媽媽一起制作小面點(diǎn)，蔬菜汁和面團(tuán)做出的五彩甜蜜棒棒糖，讓人垂涎三尺；中班寶貝們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下包新年餃子，搟起餃子皮來(lái)好有范啊！大班的.哥哥姐姐跟爸爸媽媽一起包糖包，聰明的寶貝們?cè)诶蠋熂凹议L(zhǎng)的耐心示范下，也能包出一個(gè)個(gè)漂亮的糖包……歡聲笑語(yǔ)回蕩在幼兒園的上空。

本次慶新年親子活動(dòng)，不僅讓孩子們體會(huì)到了自己動(dòng)手制作美食的快樂(lè)，感受到了濃厚的節(jié)日氛圍，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的感情，讓家長(zhǎng)了解了幼兒在園的活動(dòng)情況，有力促進(jìn)了家園之間的溝通與合作。

幼兒園我們的節(jié)日春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3

活動(dòng)名稱：

《滾珠畫——煙花》

設(shè)計(jì)思路：

春節(jié)是一個(gè)紅彤彤的年，是一個(gè)五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節(jié)雖然過(guò)去了，但孩子們還是沉浸在那節(jié)日的祥和氣氛中。在茶話會(huì)上、在同伴的自由交談中，許多孩子還流露出了對(duì)春節(jié)的眷戀，特別是對(duì)放煙花留下了深刻的印象。為了幫助孩子回味那璀璨的煙花，重溫春節(jié)的歡樂(lè)時(shí)光，特開展?jié)L珠畫——煙花的教學(xué)活動(dòng)，一方面讓幼兒進(jìn)一步感受煙花的漂亮和美麗，體驗(yàn)節(jié)日的喜慶；另一方面，以這種特殊的作畫方式，激發(fā)幼兒的作畫興趣。此外，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項(xiàng)，幫助孩子樹立安全意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗(yàn)多種作畫方式的樂(lè)趣；

2、知道放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彈珠、顏料、小筐、畫紙等

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話，引出主題

——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)春節(jié)中最快樂(lè)開心的'事；

——老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最開心，因?yàn)闊熁ǚ浅Ｆ粒帜茉鎏砉?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過(guò)小煙花了），

那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢？

——幼兒相互討論，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的安全教育。

——我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來(lái)放一次安全煙花，好嗎？

二、介紹工具，激發(fā)興趣

——出示彈珠：這時(shí)什么？它可以用來(lái)做什么？

——今天老師要用彈珠來(lái)放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞

——先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。

——你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？

四、幼兒動(dòng)手操作

——你們也來(lái)試試好嗎？

——鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。

五、展示幼兒作品

——相互交流作畫的樂(lè)趣，觀賞同伴的作品。

活動(dòng)反思：

滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡(jiǎn)單化，深受小班孩子的喜歡。它改變了常規(guī)的作畫工具，運(yùn)用圓形的彈珠，晃動(dòng)小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨意來(lái)回滾動(dòng)，通過(guò)滾動(dòng)，描繪出了一幅幅美麗的圖畫。

此次教學(xué)活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫的興趣，也調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性；而且，簡(jiǎn)單有趣的作畫方法，使孩子們?cè)鰪?qiáng)了自信，體驗(yàn)了作品成功的快樂(lè)。另外，通過(guò)活動(dòng)，孩子們也懂得了應(yīng)該怎樣安全地燃放煙花，掌握了一些粗淺的安全知識(shí)，從而增強(qiáng)了安全意識(shí)。

幼兒園我們的節(jié)日春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4

一．教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語(yǔ)。

2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

3．學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>

二．教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。

難點(diǎn)：品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?/p>

三．教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入新課

1、學(xué)生回憶剛剛過(guò)去的寒假里度過(guò)的節(jié)日——春節(jié)。從而引出老北京的春節(jié)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、簡(jiǎn)單了解作者——老舍

『設(shè)計(jì)意圖』：以課堂為起點(diǎn)來(lái)實(shí)施生活化的教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)與生活的溝通，讓教學(xué)貼近生活，聯(lián)系實(shí)際。

（二）檢查預(yù)習(xí)

1、出示生字旬熬蒜醋餃翡拌榛栗箏鞭麥寺逛

（1）指名讀，評(píng)議

（2）學(xué)生找出自己易錯(cuò)的字

（3）老師強(qiáng)調(diào)“熬”字，并用白板演示“熬”的筆順

2、出示詞語(yǔ)輕聲：餃子榛子栗子風(fēng)箏規(guī)矩?fù)胶图t火兒化：雜拌兒零七八碎兒玩意兒多音：萬(wàn)象更新正月間斷分外（1）自己讀（2）指名讀，并評(píng)議（3）強(qiáng)調(diào)“間斷”的“間”讀四聲

『設(shè)計(jì)意圖』：詞語(yǔ)是文本構(gòu)建的基礎(chǔ)，詞語(yǔ)教學(xué)變得精彩，為閱讀教學(xué)的創(chuàng)新與精彩夯實(shí)基礎(chǔ)。

（三）初讀課文，理清順序用自己喜歡的方式讀課文，思考：

1、“照老北京的規(guī)矩”，作者在文中依次寫了春節(jié)中哪些重要的日子。

2、北京的春節(jié)給你留下了什么印象？

3．交流匯報(bào)，老師相機(jī)板書：臘八－-臘月二十三－-除夕－-正月初一－-正月十五－-正月十九（明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開始，一直到正月十九結(jié)束）說(shuō)說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象。（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說(shuō)出“熱鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)圓”等初步感受。）

『設(shè)計(jì)意圖』：放手讓學(xué)生找一找，畫一畫依次有哪些重要的日子，幫助學(xué)生感知課文的敘述順序，理清作者的寫作思路，為學(xué)生理解課文做好準(zhǔn)備。

（四）精讀課文，理解感悟。

師：春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過(guò)得是這樣熱鬧、開心，字里行間都彌漫著濃濃的年味。帶著要求再大聲朗讀課文精讀要求：

1、標(biāo)出自己最感興趣的部分，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子反復(fù)朗讀，理解感悟，并在書的空白處做批注。

2、小組討論交流

3、集體交流預(yù)設(shè)：

臘八：熬臘八粥，泡臘八蒜。

（1）熬臘八粥：“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！斌w會(huì)到老舍先生語(yǔ)言的通俗和有趣?！稗r(nóng)業(yè)展覽會(huì)”是說(shuō)粥里的各種豆、米、干干過(guò)非常多，多得好像聚在一起開展覽會(huì)。（課件演示，臘八粥的圖片）

（2）泡臘八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。”著重突出“色如翡翠”和“色味雙美”兩個(gè)詞，體會(huì)到老舍先生語(yǔ)言簡(jiǎn)練，給我們呈現(xiàn)出一幅鮮明的畫面，這也是老舍先生語(yǔ)言的魅力。

除夕。抓住總起句“除夕真熱鬧”來(lái)體會(huì)。

（1）從人們活動(dòng)的角度來(lái)體會(huì)?！凹壹亿s做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯”，還有“除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)”，足以看出人們差不多全都在慶祝除夕，當(dāng)然熱鬧了。

（2）從“味、色、音”的角度來(lái)體會(huì)?！暗教幨蔷迫獾南阄丁薄凹t紅的對(duì)聯(lián)”“各色的.年畫”“家家燈火通宵”“鞭炮聲日夜不絕”，老舍從香味，到色彩，到聲音，進(jìn)行了全方位描寫，充分表現(xiàn)了除夕的“熱鬧”，足見(jiàn)老舍先生描寫的細(xì)膩。

（3）理解“守歲”：一重意思，年長(zhǎng)的人守歲，有珍惜光陰的意思；二重意思，年輕的人守歲，則是為了父母延壽。

（4）把自己的感受融入課文，用自己的朗讀表現(xiàn)出來(lái)。

（5）創(chuàng)設(shè)情境：播放歌曲《春節(jié)序曲加放爆竹聲》，聽(tīng)著這喜慶的樂(lè)聲，你仿佛看到了什么場(chǎng)景？

（6）花樣讀：I除夕是普天同慶的快樂(lè)，大聲讀，出示：除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。II除夕是通宵達(dá)旦的熱鬧，大聲讀，出示：除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。III除夕是通宵達(dá)旦的熱鬧，大聲讀，出示：在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。

正月初一。主要通過(guò)人們的活動(dòng)來(lái)體會(huì)。

（1）與除夕“截然不同”：全城都在休息，多數(shù)鋪戶要到初六才開張。

（2）人們的活動(dòng)：男人們?cè)谖缜暗接H戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。小販們?cè)谒聫R外邊擺攤，小孩子們則愛(ài)逛廟會(huì)，還有很多人參加賽馬賽駱駝的比賽呢！總之，每個(gè)人都沒(méi)閑著，或者走親訪友，或者逛街、比賽，可謂輕松自在。

元宵。主要通過(guò)對(duì)燈的描寫來(lái)體會(huì)。

（1）勾畫出寫燈的語(yǔ)句，自由朗讀體會(huì)。

（2）談?wù)勛约旱捏w會(huì)。燈的數(shù)量多：從“處處張燈結(jié)彩”“整條大街像是辦喜事”“有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)”“家中也有燈”等詞句就可以感受到。燈的種類多：從“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有燈”可以感受到。抓住四個(gè)“有的”，并在理解的基礎(chǔ)上正確運(yùn)用“有的”說(shuō)一句話

（3）老舍先生著力描寫燈的數(shù)量多，種類多，目的是什么？為了突出“元宵是春節(jié)的又一個(gè)高潮”，出示：“元宵是春節(jié)的又一個(gè)高潮”這句話，讓學(xué)生體會(huì)并感情朗讀。抓住“又”，和前邊的課文相聯(lián)系。設(shè)計(jì)意圖：“默讀——思考——討論——交流——朗讀”這一閱讀過(guò)程，讓學(xué)生深切感受到北京春節(jié)的喜慶、熱鬧、祥和的氣氛。給學(xué)生充分的時(shí)間默讀、朗讀，多次與文本交流，培養(yǎng)學(xué)生默讀、朗讀能力，對(duì)課文內(nèi)容更加熟悉。

『設(shè)計(jì)意圖』：通過(guò)以上學(xué)生之間的讀書交流，我們可以看出：學(xué)生之間的評(píng)價(jià)已經(jīng)不單純?nèi)ピu(píng)價(jià)別人讀書的好壞，而是伴隨著自己對(duì)句子的理解和感悟來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，把評(píng)價(jià)與交流閱讀體會(huì)結(jié)合起來(lái)。

（五）聯(lián)系實(shí)際，深化感受

師：過(guò)年最高興的就是小朋友們，在過(guò)年的時(shí)候你覺(jué)得最有意思的是什么呢?！涸O(shè)計(jì)意圖』：課堂教學(xué)的外延與生活的外延相等，我們理應(yīng)以課堂為起點(diǎn)來(lái)實(shí)施生活化的教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，并真正受到啟迪，才能賦予課文以生命和活力。

（六）作業(yè)設(shè)置結(jié)合《北京的春節(jié)》和自己所過(guò)的春節(jié)，寫一篇500字左右的短文，談?wù)勛约旱母惺芑蛳Ｍ?/p>

『設(shè)計(jì)意圖』：作業(yè)與生活緊密聯(lián)系，把書本與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，延伸了課堂

幼兒園我們的節(jié)日春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5

一元復(fù)始春光秀，萬(wàn)象更新鴻運(yùn)來(lái)。在20xx元宵佳節(jié)來(lái)臨、闔家團(tuán)圓之際，為引導(dǎo)少年兒童體驗(yàn)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為載體，柳葉湖旅游度假區(qū)復(fù)基小學(xué)開展了“?；⒂麓簹g樂(lè)鬧元宵”主題活動(dòng)，為我們的傳統(tǒng)節(jié)日增添色彩。

中隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任認(rèn)真籌備、精心設(shè)計(jì)，組織了形式多樣的節(jié)日實(shí)踐活動(dòng)。有猜燈謎、賞花燈、巧手做元宵、彩繪畫元宵、巧手做花燈、詩(shī)詞朗誦等活動(dòng)。

正月十五，元宵佳節(jié)。這次與傳統(tǒng)文化親密接觸的慶元宵活動(dòng)成為學(xué)校虎年的第一場(chǎng)歡樂(lè)盛事，同學(xué)們通過(guò)自身實(shí)踐對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的理解和認(rèn)知，同時(shí)還讓大家在學(xué)校也能感受像“家”一樣溫馨的氛圍。

幼兒園我們的節(jié)日春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇6

近日，寧夏黨委宣傳部、文明辦下發(fā)通知，對(duì)做好春節(jié)期間精神文明建設(shè)工作作出安排。

一是深入開展送溫暖和走訪慰問(wèn)活動(dòng)。集中對(duì)本轄區(qū)、本系統(tǒng)、本單位道德模范、文明家庭、“最美人物”、身邊好人等先進(jìn)典型進(jìn)行走訪慰問(wèn);要重視做好生活困難道德典型的關(guān)愛(ài)幫扶工作，在全社會(huì)大力營(yíng)造關(guān)心、愛(ài)護(hù)先進(jìn)典型的濃厚氛圍。

二是開展節(jié)日期間學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真貫徹有關(guān)通知精神，推動(dòng)公共文化設(shè)施志愿服務(wù)，廣泛開展敬老、愛(ài)幼、助殘、幫困等志愿服務(wù)活動(dòng)，開展文明交通、文明旅游、春運(yùn)便民、鄰里守望、文化體育等志愿服務(wù)活動(dòng)，支持協(xié)助寧夏義工聯(lián)等社會(huì)組織“20xx年快樂(lè)雷鋒工程—雷鋒餃子計(jì)劃”等公益活動(dòng)。

三是深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。以“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)為重點(diǎn)，廣泛開展核心價(jià)值觀宣傳教育，突出春節(jié)、元宵的節(jié)日內(nèi)涵，努力營(yíng)造節(jié)日文化氛圍，推出一批傳承歷史、風(fēng)格獨(dú)特、群眾喜愛(ài)、內(nèi)容健康的文化項(xiàng)目，讓傳統(tǒng)節(jié)日文化走進(jìn)群眾的日常生活、浸潤(rùn)群眾的精神世界。

四是組織開展“送文化”活動(dòng)。運(yùn)用文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、“文化進(jìn)萬(wàn)家”、“送歡樂(lè)下基層”、文藝志愿服務(wù)等平臺(tái)和載體，送書送戲送電影下基層，開展“送日歷下鄉(xiāng)”活動(dòng)，組織豐富多彩的'文藝活動(dòng)，豐富群眾節(jié)日文化生活;要發(fā)揮農(nóng)民文化大院、村文化活動(dòng)中心和社區(qū)文藝社團(tuán)等作用，組織民間劇團(tuán)、自樂(lè)班子等農(nóng)民身邊的文化隊(duì)伍，舉辦民俗傳承、社火表演、廟會(huì)、花燈、冰燈等展演展示活動(dòng);要廣泛開展貼春聯(lián)、送“福”字、掛燈籠等民俗活動(dòng)，營(yíng)造紅紅火火過(guò)大年的濃厚氛圍。

五是開展“倡導(dǎo)節(jié)日新風(fēng)，推動(dòng)移風(fēng)易俗”活動(dòng)。依托傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)文明新風(fēng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、炫富攀比、天價(jià)彩禮、大操大辦、薄養(yǎng)厚葬、封建迷信、賭博敗家等陋習(xí)，大力倡導(dǎo)勤勞節(jié)儉美德，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明理念，培育健康生活方式，改變落后風(fēng)俗習(xí)慣，推動(dòng)鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)美起來(lái)。

六是持續(xù)推進(jìn)精神文明建設(shè)公益廣告宣傳。報(bào)刊、廣播電視臺(tái)、網(wǎng)站要按照《公益廣告促進(jìn)和管理暫行辦法》的要求宣傳展示公益廣告;要以文明城市、文明村鎮(zhèn)為重點(diǎn)，推動(dòng)公益廣告覆蓋城鄉(xiāng)公共空間，形成強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)，傳播文明理念，為黨的十九大和自治區(qū)第十二次黨代表大會(huì)勝利召開營(yíng)造良好氛圍。

幼兒園我們的節(jié)日春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇7

為了提高學(xué)生假期安全防范意識(shí)，讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和平安的假期和春節(jié)，1月4日，臨沂汪溝竹園小學(xué)開展寒假安全主題教育活動(dòng)，認(rèn)真做好假期前的安全教育工作，確保學(xué)生假期的安全。

活動(dòng)中，班主任對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行防詐騙、防交通事故、防燙傷燒傷、防溺水、防野外用火、防自然災(zāi)害、防觸電、防一氧化碳中毒，以及疫情防控等各方面的安全教育，提醒學(xué)生注意校內(nèi)外安全防范，強(qiáng)調(diào)要將在校所學(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，要求學(xué)生多參加有益于身心健康的實(shí)踐活動(dòng)，并提醒學(xué)生們?cè)诩一蛟趹敉獾姆酪咦⒁馐马?xiàng)，一定要佩戴好口罩和日常消殺工作，保護(hù)自己和他人的生命安全。最后班主任向?qū)W生們布置了有趣的特色作業(yè)，讓學(xué)生們?cè)诩疑顚W(xué)習(xí)之余，開動(dòng)腦筋，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，并培養(yǎng)學(xué)生們多方位素養(yǎng)和能力。

此次安全教育主題班會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，豐富了學(xué)生們安全自救知識(shí)，為每個(gè)孩子安全、快樂(lè)地度過(guò)假期提供了有力的保障。

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