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幼兒園分享活動(dòng)的目標(biāo)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-14

分享是一件很重要的美德,也是一件快樂的事情,小朋友們?nèi)绻軌驅(qū)W會(huì)分享就懂得了快樂的方法。幼兒園老師可以開展以分享為主題的活動(dòng),讓小朋友們懂得與他人分享。下面是關(guān)于幼兒園分享主題活動(dòng)方案的內(nèi)容,歡迎閱讀!

幼兒園分享活動(dòng)的目標(biāo) 篇1

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月24日星期五下午3:30

開始活動(dòng)班級(jí):星星一班

活動(dòng)主題:玩具分享會(huì)

活動(dòng)場(chǎng)地:星星一班

活動(dòng)準(zhǔn)備:提前通知家長為幼兒準(zhǔn)備玩具、幼兒自帶已有的玩具一件、ppt五張桌子、板書(畫)

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的玩具、學(xué)會(huì)玩具分類。

2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)跟同伴分享自己帶來的玩具。

活動(dòng)過程:

1、老師介紹每個(gè)幼兒自己帶來的玩具。

2、引導(dǎo)幼兒玩具分類(如:汽車類、娃娃類、積木類等)

3、提前和幼兒說好游戲規(guī)則:在玩的過程中不能出現(xiàn)搶奪的現(xiàn)象,我們要學(xué)會(huì)共同分享。

4、引導(dǎo)幼兒愿意和主動(dòng)與小朋友們一起分享。

5、幼兒在分享玩具時(shí),引導(dǎo)幼兒要記得說“謝謝”、“不客氣”禮貌用語。

6、師來回巡視,引導(dǎo)幼兒說用普通話說話,并用完整的話語來說。7、老師在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)觀察孩子分享的過程,并進(jìn)行拍照和記錄孩子們一些交流的話。

8、保證活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全有序,保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)干凈整潔

9、老師做小結(jié),小結(jié)今天分享的過程開不開心。

10、分享后,引導(dǎo)幼兒自己收拾玩具放回自己的書包里。

活動(dòng)中存在的缺點(diǎn):

1、板書比較簡(jiǎn)單,可以在豐富些。

2、在活動(dòng)的過程中有幾個(gè)幼兒不樂意與別人分享,只想分享別人的玩具。

3、由于時(shí)間的關(guān)系,最后收尾比較倉促,有幾個(gè)幼兒的玩具為裝好帶回家。

4、在玩的過程中個(gè)別出現(xiàn)搶奪的現(xiàn)象。

幼兒園分享活動(dòng)的目標(biāo) 篇2

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步濃厚某某小學(xué)書香校園的氛圍,進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)校決定開展“讀書伴我成長”校園讀書比賽活動(dòng)。通過開展讀書活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率,提升班級(jí)和校園文化氛圍,讓師生共同體驗(yàn)到:我讀書,我幸福。

二、活動(dòng)主題

讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長!

三、活動(dòng)對(duì)象

全體師生

四、“讀書伴我成長”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:xxx

副組長:xxx

成員:各班語文教師及搭班教師

評(píng)委:各班語文教師

成員職責(zé):負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。

六、活動(dòng)過程:

1、預(yù)賽:各班語文教師本周認(rèn)真開展預(yù)賽,分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。

2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在某某之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。

3、決賽:下星期各語文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。

四、活動(dòng)說明及要求:

本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分,各班語文教師要高度重視,明確任務(wù),搭班教師配合語文教師認(rèn)真做好本次活動(dòng)的.組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書比賽及展示活動(dòng)為契機(jī),采用多種形式,運(yùn)用多種手段廣泛深入開展讀書活動(dòng),以達(dá)到比賽活動(dòng)的預(yù)期效果。

1、讀書活動(dòng)比賽形式:

(1)、低年級(jí)為故事會(huì)

(2)、中年級(jí)為成語故事和名人故事

(3)、高年級(jí)為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會(huì)或語文實(shí)踐活動(dòng)(格言警句交流等)。

2、讀書活動(dòng)展示比賽

(1)、讀書筆記、讀書卡片的展示

(2)、(3x6年級(jí))讀書征文比賽展示

(3)、(1x2年級(jí))繪畫展示“我與書的故事”(時(shí)間另行通知)

3、比賽要求:內(nèi)容主題鮮明,思想性強(qiáng);演講、交流時(shí)精神飽滿,聲音切合主題;形式有創(chuàng)意。演講、交流時(shí)間不超過5分鐘,

4、參賽要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

5、評(píng)委打分:各班語文教師為本次誦讀比賽的評(píng)委,遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評(píng)委教師分?jǐn)?shù)相加,最后取平均分,即該學(xué)生的最后得分。

6、分?jǐn)?shù)匯總:

五、活動(dòng)時(shí)間:

待定

六、評(píng)獎(jiǎng)情況:

低、中、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)

幼兒園分享活動(dòng)的目標(biāo) 篇3

活動(dòng)目標(biāo) :

1、 通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。

2、 學(xué)習(xí)關(guān)心別人,和他人分享。

3、 喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

4、 體驗(yàn)同伴間友好的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

情景表演,分香蕉

活動(dòng)過程:

1、 提出要求,觀看表演。媽媽買了小明最愛吃 的香蕉,回到家中。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶,一根給媽媽,留下一根給爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,媽媽夸獎(jiǎng)小明,小明聽了心里真高興,臉上笑瞇瞇的。

2、 通過提問幫助幼兒感知與別人分享是快樂的事。

(1)小明為什么臉上笑瞇瞇的?

(2)小明為什么高興?

(3)奶奶,媽媽為什么夸獎(jiǎng)小明?

小結(jié):小明把最喜歡吃的香蕉,分給奶奶、媽媽,爸爸吃,關(guān)心他們。奶奶,媽媽夸獎(jiǎng)他,所以他感到高興、快樂。

(4)如果你是小明,你會(huì)怎么做?

幼兒園分享活動(dòng)的目標(biāo) 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

知道分享就是將自己喜歡的東西(玩具或者食物、圖書等)或快樂的事情與小伙伴們共享。

2.能與同伴分享玩具、圖書,并與同伴積極交流自己的想法。

3.體驗(yàn)分享給別人和自己帶來的快樂。

4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

5.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒提前帶一件自己最喜歡的物品,如一個(gè)玩具、一本書等布置“我喜歡的展示臺(tái)”。

2.《一粒谷子》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源,收集幼兒在家中以及幼兒園和同伴分享的照片做成課件。

3.幼兒教學(xué)資源1第14-15頁。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

1.談話導(dǎo)入,引出主題

師:小朋友們你們說說自己最喜歡的東西是什么?為什么喜歡它?(幼兒自由回答)老師也有自己喜歡的東西,例如……

教師小結(jié):每個(gè)人都有自己喜歡的東西,因?yàn)樗軡M足我們的所需要的。

二、展開

1.教師出示一袋谷子,調(diào)動(dòng)幼兒興趣。

提問:咦,小朋友你們看這是什么?(谷子)對(duì)了,這是谷子。那你們知道這是誰的谷子嗎?(不知道)好,那老師來告訴你吧,這是小雞的谷子。那么你猜猜小雞會(huì)用它做什么呢?(幼兒自由回答)小朋友們回答的都很不錯(cuò),讓我們來聽小雞是怎么做的吧。

2.結(jié)合掛圖講故事,教師邊講邊提問問題。

(1)小雞貝貝在院子里找到一粒谷子時(shí),你猜小雞貝貝是怎么想的?(幼兒自由回答)真棒,你們的想法都不錯(cuò),那現(xiàn)在我們來聽聽故事里小雞貝貝是怎么想的。(谷子這么小,只能一個(gè)人吃,怎么辦?)如果你遇到這樣的事你會(huì)怎么做呢?(幼兒自由回答)現(xiàn)在我們?cè)賮砺犅牴适吕镄‰u是怎么做的(小雞把谷子種在了地里,等秋天再來收獲。)

(2)貝貝的谷子是什么時(shí)候長出來的?(秋天,是收獲的季節(jié)。)貝貝看到結(jié)出這么多的谷子就請(qǐng)好朋友來一起吃,他的同伴吃到谷子時(shí)候心情是怎么樣的?(高興)貝貝的心情怎么樣?(非常高興)

(3)小雞貝貝的這種做法值得我們學(xué)習(xí)嗎?為什么?(幼兒自由回答)

教師小結(jié):小雞貝貝有好東西總是愿意與同伴分享,分享是什么呢?分享就是有了好吃的和別人一起吃,有好玩的東西和別人一起玩。我們也應(yīng)該這樣做?因?yàn)榉窒砟軒Ыo別人快樂,也能給自己帶來快樂。

3.出示圖片——我會(huì)分享。

幼兒自由結(jié)伴交換物品,分享自己的玩具、圖書。

教師注意引導(dǎo)幼兒在分享中學(xué)說禮貌的語言,如請(qǐng)、謝謝等,分享中要愛護(hù)別人的圖書玩具,及時(shí)還回去。

4.教師及時(shí)將幼兒在活動(dòng)中分享的.情境拍成照片進(jìn)行回放,感受分享的快樂,同時(shí)請(qǐng)幼兒說說自己是怎樣做的。

5.教師和幼兒討論在班級(jí)中建立“分享角”,繼續(xù)分享自己的快樂。

活動(dòng)延伸:

1.午飯時(shí)請(qǐng)小朋友吃小米飯,分享小雞的禮物。

2.閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源1第14-15頁,并鼓勵(lì)幼兒在家里將自己的物品也能夠和家人以及鄰居的小朋友進(jìn)行分享。

教學(xué)反思:

最后行為練習(xí)這一環(huán)節(jié),也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。認(rèn)知和判斷對(duì)于幼兒來說都比較容易,難得是體驗(yàn),只有真正讓幼兒感受到分享的快樂,這樣幼兒才能真正明白為什么分享是一種好行為。我覺得這次活動(dòng)還是很合適中班的孩子,可以促進(jìn)幼兒將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到分享的快樂。

幼兒園分享活動(dòng)的目標(biāo) 篇5

活動(dòng)領(lǐng)域:

德育社會(huì)

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒知道分享能交到更多的朋友。

2、愿意將自己的食物與朋友們一起分享。

3、幼兒在情景游戲中體驗(yàn)分享的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

各種零食若干、掛圖一幅、找朋友音樂。

活動(dòng)過程:

一、開始部分:

1、帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔老夫子鞠躬問好。

二、基本部分:

環(huán)節(jié)一:新授課程

1、“聽”故事提問導(dǎo)入:小猴子過生日發(fā)生了什么事情?請(qǐng)聽故事《小猴子的生日晚會(huì)》。

2、安靜聽故事,情境導(dǎo)入。

教師提問:小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡耍?/p>

教師總結(jié):小猴生日,小動(dòng)物都來為小猴慶祝生日,可是小猴卻說生日蛋糕是媽媽買給他的,他才不愿意和大家一起吃,大家都失望的回家了。小朋友,你們覺得小猴子的做法對(duì)嗎?你們?cè)敢獍炎约旱臇|西給別人吃嗎?我們一起看看儒靈童幼兒園的小朋友是怎么做的?

4、認(rèn)真看動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

(1)告訴我們什么是分享?

(2)寶寶學(xué)會(huì)分享了嗎?

(3)小朋友,我們以后應(yīng)該怎樣與好朋友一起分享?

5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

教師總結(jié):分享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享,這樣你會(huì)得到更多的玩具,也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。

環(huán)節(jié)二:圖譜演示,游戲?qū)?/p>

教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說明原因。

教師看圖總結(jié):小朋友分享是件快樂的事,我們除了要跟好朋友之間分享玩具外,還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂!

環(huán)節(jié)三:游戲互動(dòng),鞏固主題。

游戲名稱:《我會(huì)分享》

游戲準(zhǔn)備:掛圖、零食若干。

游戲玩法:

1、教師請(qǐng)幼兒在小椅子后面找到老師分享給自己的食品。

2、請(qǐng)幼兒給掛圖上盤子空空的叔叔阿姨爺爺奶奶送上食品。

2、游戲找朋友。

(1)教師請(qǐng)幼兒有序去食品區(qū)取食品。

(2)教師引導(dǎo)幼兒隨音樂找客人老師做朋友

(3)鼓勵(lì)幼兒將食品分享給自己的大朋友。

三、結(jié)束部分:

1、帶領(lǐng)幼兒念兒歌《學(xué)會(huì)分享快樂多》

2、帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典:

“己有能勿自私人所能勿輕訾”

活動(dòng)總結(jié):

分享就是將好吃的跟大家一起吃,好玩的玩具跟大家一起玩,同樣別人也會(huì)將好吃的.和好玩的跟你一起分享,這樣你會(huì)得到更多的玩具,也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。

活動(dòng)延伸:

今天我們?cè)诜窒碇械玫搅丝鞓?,我們一起把剩下的食品分給幼兒園的弟弟妹妹們吧!帶幼兒有序離開。

家庭小任務(wù):

家長帶孩子們與院子里的小朋友一起分享玩具。

活動(dòng)反思:

由于小班幼兒年齡小,形象思維占主體地位,活動(dòng)中我運(yùn)用了圖片和大量的、零食,引導(dǎo)幼兒在玩中體驗(yàn)分享的快樂,通過游戲引導(dǎo)幼兒與朋友友好相處,培養(yǎng)其交往能力,我覺得這次活動(dòng)還是很合適小班的孩子,可以促進(jìn)幼兒將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到分享的快樂。

幼兒園分享活動(dòng)的目標(biāo) 篇6

孩子的成長離不開書,也離不開閱讀。書能美化人生,孰能上善厚德;為了讓孩子在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,我園結(jié)合“4.23讀書日”開展一系列的活動(dòng),進(jìn)一步讓孩子感受知識(shí)的美妙,感受生命的快樂。

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性,鼓勵(lì)孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會(huì)讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

“隨閱讀旅行,讓心靈成長”

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒及家長參與活動(dòng)的興趣。

2、“隨閱讀旅行,讓心靈成長”班級(jí)特色宣傳欄展示活動(dòng)。

幼兒園各班級(jí)根據(jù)班級(jí)特色活動(dòng)的開展及實(shí)踐活動(dòng)布置一個(gè)以“隨閱讀旅行,讓心靈成長”為主題內(nèi)容的讀書節(jié)宣傳展板進(jìn)行園內(nèi)展評(píng)。

3、“親子共上一節(jié)課”活動(dòng)。

按照計(jì)劃每班邀請(qǐng)家長和孩子共上一節(jié)早期閱讀特色課,要求教師精心準(zhǔn)備,激發(fā)家長參與活動(dòng)的興趣,從而讓親子共同體驗(yàn)讀書的樂趣。

4、圖書換購活動(dòng)

請(qǐng)每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換,體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂。此活動(dòng)在家長接孩子離園時(shí)進(jìn)行,由團(tuán)支部青年教師具體負(fù)責(zé)。

5、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。

各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識(shí)問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人進(jìn)行有獎(jiǎng)讀書問答活動(dòng)。

6、“童話故事”小劇場(chǎng)

請(qǐng)大二班幼兒將事先編排好的童話劇在夢(mèng)想劇場(chǎng)進(jìn)行展演,幼兒園各年級(jí)組輪流安排觀看。

7、“故事大王”巡演。

每班選派1-2名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評(píng)出“故事大王”。激發(fā)幼兒講故事的.愿望。

8、“我的故事書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。

在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書,有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長為幼兒書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

9、“教師自制圖書”展評(píng)。

每位教師利用業(yè)余時(shí)間自制一本圖書,讀書日期間進(jìn)行展評(píng)。

10、“家園攜手,讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座

由家庭教育指導(dǎo)師組織中大班家長學(xué)習(xí)有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng)等內(nèi)容。

11、“早期閱讀”家教知識(shí)咨詢

由園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長發(fā)放有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)菜單,推薦好的有關(guān)親子閱讀的方法及書籍,并幫助家長解答有關(guān)教育的疑難問題。

12、讀書節(jié)閉幕式

為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。

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居安思危,思則有備,有備無患。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?于是,小編為你收集整理了幼兒園目標(biāo)計(jì)劃教案分享。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注...

2024-04-17 閱讀全文

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園臘八節(jié)的活動(dòng)目標(biāo) 篇1活動(dòng)來源:每年農(nóng)歷的十二月俗稱...

2024-10-14 閱讀全文

感恩節(jié)是一個(gè)讓孩子意識(shí)到自己要感謝父母、老師和朋友們的日子。通過參與感恩節(jié)活動(dòng),孩子們可以學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)感恩之心,懂得感謝身邊的人對(duì)自己的幫助和關(guān)愛。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)目標(biāo)”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

2023-11-01 閱讀全文

幼兒園開展主題活動(dòng),在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果,教師與幼兒一起游戲,更是有利于師生之間的感情。為了使活動(dòng)可以更好收?qǐng)觯崆皽?zhǔn)備好活動(dòng)方案非常要必要。那么,你知道有哪些幼兒活動(dòng)方案嗎?你不妨看看幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)目標(biāo),歡迎你閱讀與收藏。幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)目標(biāo) 萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,它在...

2023-10-27 閱讀全文