2024關(guān)于植樹的好結(jié)尾(通用7篇)

2024關(guān)于植樹的好結(jié)尾 篇1

尊敬的家長、親愛的寶貝：

你們好呀！

又是一年春草香。陽春三月，我們迎來了一年一度的“3.12植樹節(jié)”，綠水青山，花紅柳綠，生機(jī)勃勃的氣息撲面而來。為了讓我們的寶貝了解植樹節(jié)的意義，體驗勞動的喜悅，親近大自然，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識，促進(jìn)“人與大自然和諧相處”，我們發(fā)出以下倡議。

我們呼吁：

1、愛護(hù)身邊的一草一木。不采摘花朵，不攀折樹枝，不踩踏草坪，不穿越開放式草坪，不在花壇等綠地玩耍，做游戲時遠(yuǎn)離花草樹木。

2、呵護(hù)環(huán)境。拒絕使用一次性筷子、一次性塑料制品，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水。

3、節(jié)約資源能源。減少不必要的浪費，每餐光盤行動；隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭；盡量減少碳排放，用電動汽車代替燃油車，低碳環(huán)保，綠色出行。

4、增強(qiáng)環(huán)保意識。將對環(huán)境負(fù)擔(dān)的考慮納入生活的每一個環(huán)節(jié)，不亂丟垃圾，堅持廢物利用，做好垃圾分類投放，循環(huán)使用。

5、親子種植。家長和孩子合種一種植物，可以在小區(qū)里、家里或是幼兒園里，共同養(yǎng)護(hù)，觀察記錄植物的生長過程。

我們希望孩子：

1、寫植樹日記

種完植物后，讓孩子寫或畫植樹日記，記錄下植物每段時期的成長；讓孩子學(xué)會觀察一棵樹的生長，感受生命的神奇，體會生命與大自然的奧秘，體驗成功的喜悅。

2、講植樹的來歷

給孩子講講植樹節(jié)是怎么來的，讓孩子了解歷史，引導(dǎo)孩子自己思考植樹的好處：可以保護(hù)環(huán)境，凈化空氣，防止水土流失，讓人與自然和諧相處等，可以更多的增加孩子的知識面，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識。

3、樹立環(huán)保意識

引導(dǎo)孩子了解更多保護(hù)環(huán)境的知識，比如低碳出行，綠色生活（節(jié)約用紙、水、電），愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾等，在日常生活中樹立孩子的環(huán)保意識。

4、給樹取名字

萬物都有生命。讓孩子把樹看作一個生命，給自己養(yǎng)護(hù)的植物取一個名字，承擔(dān)起養(yǎng)護(hù)的責(zé)任，從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

播種一片綠色，收獲一份希望。親愛的家長們、老師們、小朋友們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)大自然的一草一木，積極投入到植樹節(jié)活動中，植樹、護(hù)綠、環(huán)保，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

2024關(guān)于植樹的好結(jié)尾 篇2

今天真開心，因為今天我們?nèi)シN樹了。大家知道今天是什么節(jié)嗎?3月12日，植樹節(jié)。

下午，太陽非常猛烈，似乎專門為我們添麻煩，使我們大汗淋淋。大家拿著鋤頭，挖啊挖，累了又換人來鋤，就這樣，一直鋤啊鋤。不知過了多久，到處都是樹苗。看著大家在那里忙碌著，我也一樣大汗淋淋，但心里一直很開心，因為我們種了許多樹，有了新的成就。

校園里，個個同學(xué)都滿頭大汗，但臉上都掛著笑臉。這一天我和同學(xué)們雖然很累但是很開心，真心希望大家好好的珍惜環(huán)境。像我們校長說過的：綠化校園312，美化校園365——3月12日就要綠化，365天保護(hù)環(huán)境。

2024關(guān)于植樹的好結(jié)尾 篇3

親愛的老師、家長、小朋友們：

大家好！

春回大地，草長鶯飛，又是一年芳草綠。在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們迎來了中華人民共和國第xx個植樹節(jié)。植樹造林，綠化家園，是造福千秋萬代的大事，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是每位公民光榮而神圣的職責(zé)。我們享受著美麗的風(fēng)景帶給我們的愉悅感受，也有責(zé)任、有義務(wù)為家鄉(xiāng)環(huán)境的美化、綠化盡自己的微薄之力。

為此，在植樹節(jié)到來之際我們向全園師幼家長發(fā)出以下倡議：

我們呼吁

一、植綠

讓我們以主人翁的身份自覺履行公民植樹義務(wù)，積極參與義務(wù)植樹活動，共建綠色家園?！胺N下一棵樹，我和小樹共成長！”通過在植樹節(jié)時認(rèn)建、認(rèn)植、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)捐林木綠地，為我們的家園增添綠色生機(jī)，我們以種下成長樹、友誼樹、心愿樹、感恩樹、家庭和諧樹等富有紀(jì)念樹的形式，銘志于樹，寄情于林，做綠化美化家鄉(xiāng)的“綠色建設(shè)者”！

二、護(hù)綠

關(guān)心愛護(hù)綠色生命，積極參加公共場所的綠化、美化、凈化活動，自覺保護(hù)身邊的一草一木，不踐踏草坪、不攀摘樹枝花朵、不侵占綠地林地、不將火種帶入綠區(qū)，看到不文明的行為及時加以勸阻，做一名護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者”。

三、興綠

增強(qiáng)環(huán)保意識，盡量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品，減少白色污染，減少日常紙張的浪費，珍惜、保護(hù)地球家園的綠色資源。積極宣傳環(huán)保理念，做一名興綠的“綠色傳播者”。

植樹溫馨提示

1、種植和培育的過程是在家庭中完成的哦！

2、請您一定要為寶貝做好種植過程的照片記錄，還可以引導(dǎo)寶貝用繪畫、剪貼的方式記錄植物的成長過程。

3、如果植物沒有發(fā)芽，沒關(guān)系，讓寶貝學(xué)會耐心等待；如果已經(jīng)停止生長，也沒關(guān)系，失敗是最好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。請一定和寶貝一起尋找失敗的原因，鼓勵寶貝再次嘗試。

4、為體現(xiàn)活動意義，真正發(fā)動幼兒積極性及動手能力，請尊重孩子的選擇并盡量讓孩子自己培育，感受植物的生長。

5、為了孩子更好的體驗種植時的快樂，可拍照或視頻的形式發(fā)送給班級老師或班級群。

家長們、小朋友們，讓我們積極行動起來，踐行環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳生活，從身邊做起，播種綠色，播撒文明，讓美好在春天發(fā)芽，為建設(shè)綠色家園做出自己的貢獻(xiàn)！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

2024關(guān)于植樹的好結(jié)尾 篇4

一、思想認(rèn)識。

本人堅持熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和大綱。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。撰寫國家級論文并獲獎。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任三、四年級幾個班的英語、語文、數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作。負(fù)責(zé)圖書閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，

首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語、語文、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的.一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我沒有和英語組的老師發(fā)生矛盾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績。

我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件。英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。

他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx，這個小孩特別好奇、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我將來教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ)。

2024關(guān)于植樹的好結(jié)尾 篇5

一年一度的植樹節(jié)來到了，我們一實小的小記者們在星期六來到了我們的集合地——綜合辦公樓。開始了我們的植樹之旅。

不一會兒我們就來到了目的地，一下車我首先便看到了一塊荒地，今天我們的任務(wù)就是把這片荒地變成了一片美麗的`樹林。

電視臺的叔叔們已經(jīng)幫我們挖好了小坑，我們排成一排認(rèn)真的聽叔叔們講解如何挖坑，如何種樹。緊接著我們便開始了我們的植樹比賽。男生挖坑，女生抬樹，打家一起分工開始了工作。

在我們小組，我和李志涵挖坑，申唯一，桑悅等去抬來了兩棵粗粗的樹苗。我們一起把樹苗放到了挖好的坑里，然后給樹根蓋上了土，踩結(jié)實了土壤。于是我們變完成了我們的植樹任務(wù)。更讓我們高興的是我們組竟然是第一個完成任務(wù)的小組。我們一起高興的蹦了起來。

很快，我們這次的活動就要結(jié)束了，大家一起開心的合影留念，坐上了回家的汽車。在汽車上我們唱歌大笑，整條路上都留下了我們的笑聲。在這一天，我不僅完美的完成了我的任務(wù)，還體會到了團(tuán)結(jié)的快樂。在這個值得紀(jì)念的日子里，我下定決心，以后一定要愛護(hù)花草樹木，尊重勞動人民，讓我們的地球媽媽穿上漂亮的衣裳，讓我們的社會永遠(yuǎn)和諧美好。

2024關(guān)于植樹的好結(jié)尾 篇6

尊敬的廣大市民：

綠色是文明的象征、生命的標(biāo)識。植樹造林，綠化家園，是改善生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代的偉大事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋。栽下一棵樹苗，成就一片綠色，種植一片樹林，匯成一片綠海。在這春風(fēng)送暖、萬象更新的大好時節(jié)，我們迎來了第xx個植樹節(jié)。為此，我們向全市各單位和廣大市民發(fā)出如下倡議：

一、倡導(dǎo)綠色文明。

自覺樹立愛護(hù)環(huán)境、善待自然、節(jié)約資源的理念，大力宣傳全民義務(wù)植樹的公益性、義務(wù)性和法定性，廣泛動員社會各界人士參與植樹造林活動，在全社會形成植綠護(hù)綠的良好氛圍。

二、建設(shè)綠色家園。

快速行動起來，自覺履行公民植樹義務(wù)，踴躍參加栽樹、植綠、種花活動，認(rèn)建、認(rèn)植、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)捐林木綠地，共建綠色家庭、綠色校園、綠色單位、綠色村莊、綠色小區(qū)和綠色園地，營造森林氧吧。yjS21.COM

三、呵護(hù)綠色生命。

從現(xiàn)在做起，從自我做起，自覺保護(hù)一草一木，不攀枝毀樹，不折花踏草，不濫砍林木，堅決制止和舉報破壞綠化的行為，保護(hù)造林綠化成果，爭做綠色文明使者。

植樹節(jié)到啦，趕快行動吧！帶上家人朋友，拿起鐵鍬水桶，積極投身到植樹造林活動中去，用熱情植下一片綠樹，用愛心呵護(hù)一片綠地，用我們微薄的力量讓宿遷地更綠、天更藍(lán)、水更清！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

2024關(guān)于植樹的好結(jié)尾 篇7

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下總結(jié)：

一、完善師德

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自己。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了xx等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

三、求真務(wù)實

進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課上課聽課研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。

三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。

推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎xx篇，綜合實踐性論文獲獎x篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，xx老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。xx老師參加了x區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表xx區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師xx在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共渡難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的.計劃全部完成。

本學(xué)年承辦了xx區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，xx老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五、服務(wù)他人，完善自己

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。

城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)年組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動。當(dāng)然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

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