中國(guó)故事演講稿三分鐘

通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家整理的三分鐘勵(lì)志故事演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中國(guó)故事演講稿三分鐘 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“中國(guó)夢(mèng)”鼓舞著世世代代為自己的夢(mèng)、為中國(guó)發(fā)展夢(mèng)奮斗的人,他們的堅(jiān)持促使他們的夢(mèng)越來(lái)越近,每個(gè)人的夢(mèng)連在一起就成了大家的中國(guó)夢(mèng)。

我的夢(mèng)想大家都會(huì)有，為國(guó)家爭(zhēng)光，讓我們國(guó)家變成世界上的最強(qiáng)國(guó);讓我們國(guó)家步入小康社會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!這一時(shí)代解讀，既飽含著對(duì)近代以來(lái)中國(guó)歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國(guó)各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng)未來(lái)指明了前進(jìn)方向?！爸袊?guó)夢(mèng)”深刻道出了中國(guó)近代以來(lái)歷史發(fā)展的主題主線，深情地描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。

中國(guó)夢(mèng)，也是每個(gè)人的夢(mèng)!少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，這是我們都知道的，一個(gè)人的夢(mèng)想力量是小的，但十個(gè)人、一百個(gè)人、一千個(gè)人、一萬(wàn)個(gè)人、一億個(gè)人、乃至全國(guó)的人堅(jiān)持的夢(mèng)想是大的。夢(mèng)想有時(shí)會(huì)與你偶然相遇，但也會(huì)與你擦肩而過(guò)，只要堅(jiān)持著夢(mèng)想，夢(mèng)想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)可以救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生。我知道當(dāng)醫(yī)生很累。但我更知道當(dāng)媽媽成功救治了一個(gè)患者是，心中的快樂(lè)和自豪是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢(mèng)想的同學(xué)，大家能夠一起努力。說(shuō)不定未來(lái)的中國(guó)將會(huì)減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語(yǔ)。為中國(guó)出份綿薄之力。

每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。

中國(guó)故事演講稿三分鐘 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。

曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫·凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

親愛(ài)的`朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們的生活將一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

中國(guó)故事演講稿三分鐘 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

夢(mèng)，一個(gè)美好的代名詞，它承載著憧憬，放飛著希望……

“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞，讓全國(guó)為之沸騰，中國(guó)夢(mèng)是解放夢(mèng)、和平夢(mèng)、民主夢(mèng)、自由夢(mèng)、建國(guó)夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)是公平夢(mèng)、改革夢(mèng)、小康夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)也是上學(xué)夢(mèng)，就業(yè)夢(mèng)，安居夢(mèng)、致富夢(mèng)。而我的中國(guó)夢(mèng)則是一個(gè)美麗的教師夢(mèng)。

小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話語(yǔ)驚天動(dòng)地……當(dāng)我看著老師在講臺(tái)上奮筆疾書(shū)，聽(tīng)著粉筆劃過(guò)黑板的聲音，我就夢(mèng)想著長(zhǎng)大后做一位人民教師。在成長(zhǎng)的道路上，這個(gè)夢(mèng)想指引著我前進(jìn)的方向。

長(zhǎng)大后，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上面對(duì)著著一張張稚嫩的臉龐，同心共筑中國(guó)夢(mèng)，教育夢(mèng)的美麗愿景又在我的心頭升起，做一個(gè)美麗教師，“美麗”是我們?nèi)松淖非?，那么教師追求的美麗是什么呢？美麗教師張麗莉奮不顧身救學(xué)生；美麗教師孫影在現(xiàn)實(shí)金錢(qián)與利益的誘惑面前，她依然堅(jiān)守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢(mèng)想；美麗教師任影用堅(jiān)守，詮釋著教師的職責(zé)，哺育著祖國(guó)的未來(lái)，讓希望在田野上茁壯成長(zhǎng)；美麗教師莊巧珍三尺講臺(tái)，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅(qū)散她心里陰影的陽(yáng)光........一個(gè)個(gè)美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開(kāi)在我們每個(gè)教師的心中，為我的夢(mèng)想指引著方向。

我追求著美麗的愛(ài)。愛(ài)與被愛(ài)都是美麗的，“全心全意愛(ài)學(xué)生”的蘇霍姆林斯基讓我學(xué)會(huì)了用愛(ài)去教育學(xué)生。法國(guó)思想家羅曼羅蘭說(shuō)：“要散布陽(yáng)光在別人心里，你自己心里必須得先有陽(yáng)光?！泵鎸?duì)學(xué)生，我總是懷著一顆溫柔、寬容與充滿陽(yáng)光的心。給學(xué)生美麗的愛(ài)，也給了我一雙飛向夢(mèng)想的翅膀。在我的夢(mèng)想之旅中，我追求著美麗的課堂藝術(shù)。美麗不是作秀之美，而是踏踏實(shí)實(shí)的教風(fēng)。因此我求知若渴地閱讀了很多教育教學(xué)的書(shū)籍，吸取教育教學(xué)的精華，提高自己的教學(xué)能力，，逐漸形成自己“生動(dòng)活潑、扎實(shí)創(chuàng)新、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格。我想，這樣的課堂是美麗的。有了美麗的課堂，也就活出教師的瀟灑，點(diǎn)燃了美麗的人生,筑力我們的美麗中國(guó)夢(mèng)！

中國(guó)故事演講稿三分鐘 篇4

當(dāng)田野里麥浪洶涌時(shí)，隨著夏風(fēng)奔跑，感受那一刻的超脫于歡樂(lè)。把過(guò)去銘記在心中，將未來(lái)緊握手中，在青春的舞臺(tái)上自由舞蹈，在人生的道路上自由奔馳?！}記

“我希望我的每一分鐘都是豐盈充實(shí)的，我希望我的每一天都在付出與收獲中度過(guò)?！?/p>

清晨，看那初升的太陽(yáng)，我大聲呼喊著，我年輕，我自信！做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有追求的自己；做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)，勇于奉獻(xiàn)的自己；做一個(gè)敢想敢做，敢愛(ài)敢恨，敢打敢拼的自己……

三百六十五天播種三百六十五個(gè)希望。當(dāng)希望開(kāi)始萌芽時(shí)，內(nèi)心的興奮無(wú)以言表。用自己的不懈努力為希望的幼苗澆水施肥。喜歡與希望共同生長(zhǎng)的感覺(jué)。希望之花在不經(jīng)意間開(kāi)放，內(nèi)心有了莫名的滿足。希望的果實(shí)在無(wú)聲的等待中成熟，我為自己喝彩。希望之果見(jiàn)證了自己所有的努力，將三百六十五份希望凝聚。

走過(guò)了，留下深深的腳印，見(jiàn)證你我的付出。努力了，捧著希望之果，把過(guò)去銘記。

“我知道未來(lái)不是不可預(yù)知，我知道努力就會(huì)精彩。”

隨手拿來(lái)一張紙，這一支紙鶴，折一只白鴿，讓它在我的夢(mèng)想中飛翔；這一艘小船，讓它駛向未來(lái)；這一朵蘭花，讓它伴我朝希望起步；折一個(gè)五彩的夢(mèng)，滿裝青春的我對(duì)明天美好的憧憬。青春的我們喜歡與眾不同，標(biāo)新立異。無(wú)數(shù)次勾畫(huà)未來(lái)的藍(lán)圖，盼望她綻放出最炫眼的光彩。我說(shuō)努力就會(huì)有希望，讓青春作伴，踏出屬于自己的一片天空。

我渴望明天的希望之果會(huì)比今天的更加碩大，渴望明天的手會(huì)比今天的.更加繁多。

走過(guò)了，帶著自己最美好的期待，做好準(zhǔn)備為明天而努力。準(zhǔn)備了，捧出希望之果，把未來(lái)把握。

努力就會(huì)有收獲，自信就會(huì)精彩。走過(guò)了，帶著滿足的心，帶著新奇的心。成長(zhǎng)的感覺(jué)是懂得人生不能匆忙走過(guò)，，青春需要充實(shí)度過(guò)。走過(guò)了，多一份自信，一份成熟，也多一份智慧和勇氣。

插進(jìn)歲月的鋤刀，翻出一份美麗的期待，把寂寞送給遙遠(yuǎn)的星空，播下拓展的愿望。

中國(guó)故事演講稿三分鐘 篇5

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天課前三分鐘由我來(lái)演講，題目是《困境即是賜予》。

有一天，素有森林之王之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林?！碧焐衤?tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊！我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的?！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的'脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了?！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。

中國(guó)故事演講稿三分鐘 篇6

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間，我那多姿多彩的小學(xué)生活已經(jīng)消逝了。所以，我開(kāi)始期待故事的第一章———初中生活。我期待的初中生活，就像正在成長(zhǎng)的小草，渴望陽(yáng)光和雨露……

暑假里，每一天都像過(guò)一年那么的漫長(zhǎng)，每一天都在期盼著新的明天，每一天期盼新的空氣，每一天期盼新的世界。

記得，我們?cè)谛W(xué)里，同學(xué)們都是把玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我們會(huì)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。可是，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自我！

此刻，我期待的初中生活立刻就要到來(lái)了，可是我的心境卻不再那么的激動(dòng)，我變的開(kāi)始緊張起來(lái)了，我開(kāi)始害怕初中的生活了，盡管我之前是那么的期待，因?yàn)槲也幻靼壮踔惺鞘裁礃用驳?，空氣被緊張的`氣氛而凝聚著嗎?下課了，操場(chǎng)上不再有哪些奔跑的身影嗎?天空中，不再有我們的歡笑聲了嗎?那里，不會(huì)再有我們?cè)鹊挠白恿藛?

也許，到了初中，我們真的長(zhǎng)大了，變得成熟了，不會(huì)在那么的幼稚。因?yàn)樵诔踔校覀兌急粚W(xué)習(xí)而包圍著，在初中僅有學(xué)習(xí)與我作伴，上課下課，我們都沒(méi)有業(yè)余的時(shí)間，隨時(shí)隨地都只能夠把學(xué)習(xí)放在第一位，其他的什么都對(duì)于初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不重要，因?yàn)?，在初中僅有學(xué)好知識(shí)，才能夠在今后的日子里面，在世界上，才能有一席之地，過(guò)得好。

也就是這樣，所以我才會(huì)開(kāi)始緊張我的初中生活了吧！可是，我不會(huì)害怕，我也不會(huì)恐懼，我會(huì)勇敢來(lái)應(yīng)對(duì)我的初中生活的。

所以，我照樣會(huì)期待我的初中生活的。

中國(guó)故事演講稿三分鐘 篇7

尊敬的老師們、同學(xué)們：

今天是20xx年高考第二天，相信昨天的考試對(duì)絕大部分考生來(lái)說(shuō)，都經(jīng)受住了考驗(yàn)，完全發(fā)揮出了真實(shí)水平，按部就班完成了預(yù)定科目的答題。

但也有一些考生卻并沒(méi)有能夠正常發(fā)揮出來(lái)，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬Σ](méi)有全部集中在答題本身上面，而是出現(xiàn)考試怯場(chǎng)，答題過(guò)程中有患得患失現(xiàn)象。

一提到高考，可能很多人都認(rèn)為平時(shí)我下足夠的功夫，到了關(guān)鍵時(shí)我就一定能考出好成績(jī)來(lái)。其實(shí)這種觀點(diǎn)只講對(duì)一半，因?yàn)榇蠹叶己雎粤艘粋€(gè)重要因素――心理素質(zhì)。

從心理學(xué)層面來(lái)說(shuō)，人越是過(guò)度關(guān)心什么，心里就越害怕得不到，或者害怕失敗，也正是這種心理極容易導(dǎo)致一些考生發(fā)揮失常。

為了讓家長(zhǎng)和考生們能夠多一些迎考的自信，以及面對(duì)高考后的安排，今天我結(jié)合俞敏洪的高考經(jīng)歷，與大家聊聊應(yīng)該持什么樣的心態(tài)去面對(duì)高考，以及高考發(fā)揮失常后該如何調(diào)整心態(tài)。

１、俞敏洪的3次高考經(jīng)歷

據(jù)俞敏洪自己講，他是1977年第一次參加高考，非常遺憾的是名落孫山，只能回農(nóng)村老家繼續(xù)務(wù)農(nóng)?？墒怯袎?mèng)想的他，并沒(méi)有就此放棄，而是選擇堅(jiān)持復(fù)習(xí)來(lái)年再戰(zhàn)，結(jié)果仍然鎩羽而歸。

兩次高考失敗，俞敏洪身邊開(kāi)始出現(xiàn)非議之聲，有人說(shuō)他就沒(méi)有考大學(xué)的命，原本農(nóng)民出身，好好當(dāng)老農(nóng)民就完了。甚至還有人嘲笑俞敏洪，瞧你戴那副眼鏡分明就是一個(gè)假大學(xué)生。凡此種種，沒(méi)有一句好話可以讓人聽(tīng)之受用。

然而俞敏洪并沒(méi)有被閑言碎語(yǔ)所影響，他仍然堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想：if you ething，go get it。如果你想要什么，就去實(shí)現(xiàn)它。

在我看來(lái)，這句話前面應(yīng)該補(bǔ)充上一句：you got a dream，you gotta protect it。如果你有夢(mèng)想，就要守護(hù)它。

俞敏洪守住了自己的夢(mèng)想，在他的努力堅(jiān)持之下，第三年終于考上了大學(xué)，并且還是讓人無(wú)比羨慕的北京大學(xué)。

俞敏洪實(shí)現(xiàn)了自己最初的人生夢(mèng)想，由此我就想到很多年輕人，尤其是參加高考的年輕人，你在高考之前是否懷揣著夢(mèng)想呢？或者說(shuō)你是否揣著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入考場(chǎng)呢？

事實(shí)證明，夢(mèng)想很重要，只要用毅力去堅(jiān)持完成，結(jié)局總歸是好的，因?yàn)槟阍?jīng)為之奮斗過(guò)，哪怕是失敗也不會(huì)遺憾。

2、高考是一場(chǎng)心態(tài)的大比拼

當(dāng)年的俞敏洪正堅(jiān)定地保持自我，才沒(méi)有被外界的閑言碎語(yǔ)所影響，可以說(shuō)他的心態(tài)保持得非常出色。而這也側(cè)面說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，即一個(gè)人如果非常有主見(jiàn)，做人有明確的目標(biāo)，并且有自己的行動(dòng)計(jì)劃，那他離成功只是一早一晚的事。

最終俞敏洪用三年時(shí)間證明了自己，他并非活在別人設(shè)定的世界里，他在用心去構(gòu)建屬于自己的精神家園，并用心去守候著。

無(wú)數(shù)參加過(guò)高考的人都知道，高考是一場(chǎng)心態(tài)大比拼，贏者往往是心態(tài)調(diào)整最好的那個(gè)人。而失敗者卻往往怨天尤人，要么苛責(zé)于環(huán)境的影響，要么怪今年的題太難，要么恨自己太笨。

失敗本身并不可怕，可怕的.是心態(tài)一直很糟糕，如果不進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，即使來(lái)年再戰(zhàn)，恐怕仍然不會(huì)有太理想的成績(jī)。

對(duì)于今年高考成績(jī)不如意的考生，應(yīng)該好好向俞敏洪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上那種優(yōu)秀的品質(zhì)。

3、高考可以讓人走向成熟

毫不否認(rèn)，高考是一場(chǎng)人生最重要的考試，其結(jié)果往往決定著今后人生的走向。

從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，高考也恰可促使年輕人走向成熟，如果帶著這種思維去面對(duì)高考，你將會(huì)想很多，但這種想法屬于總結(jié)性質(zhì)，也可以說(shuō)是籌劃。

我是1993年第一次參加高考，由于考前沒(méi)有調(diào)整好心態(tài)，而是太害怕失敗，結(jié)果在高考過(guò)程中出現(xiàn)嚴(yán)重的怯場(chǎng)現(xiàn)象。成績(jī)出來(lái)后，簡(jiǎn)直讓我不敢相信自己的眼睛，這是我的成績(jī)嗎？

當(dāng)失敗擺在眼前時(shí)，我反而逐漸冷靜下來(lái)，開(kāi)始深入思考我為什么敗得如此之慘。

幾天的思考有了答案，我之失敗就敗在心態(tài)上面，原本實(shí)力不濟(jì)偏偏不認(rèn)同，反而把注意力全部放在結(jié)果上面。一科考得不如意，內(nèi)心的急躁就增強(qiáng)一分，幾科下來(lái)，最終讓焦慮與煩躁充斥著大腦，根本無(wú)法靜下心來(lái)去專(zhuān)注于考試本身。

如何才能走出心態(tài)的誤區(qū)呢？方法其實(shí)并不難，就是要增強(qiáng)自信，重新規(guī)劃復(fù)讀之路。

為了讓自己有一顆堅(jiān)強(qiáng)之心，我并沒(méi)有選擇返回學(xué)校去復(fù)讀，而是去部隊(duì)當(dāng)兵，讓軍營(yíng)生活去錘煉自己的意志。

當(dāng)兵第三年，終于完成了蛻變，懦弱不見(jiàn)了，取而代之的是健壯的體魄，剛毅的目光，以及充滿自信的決心。當(dāng)我再次走入高考的考場(chǎng)時(shí)，心如止水般從容，我最終考上了軍校。

結(jié)束語(yǔ)：高考是對(duì)一個(gè)年輕人全方位的綜合素質(zhì)考察，如果考生對(duì)自己的素質(zhì)與能力缺乏真正的了解，你恐怕無(wú)法在考前就做好心理準(zhǔn)備。因此，在這里我建議考生、家長(zhǎng)和老師們，一定要關(guān)注迎考心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這就如同即將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣，軍事素質(zhì)必須要強(qiáng)，心理素質(zhì)必須要強(qiáng)，戰(zhàn)場(chǎng)執(zhí)行力要強(qiáng)。而這一切都依賴(lài)于內(nèi)心的獨(dú)立，稍有心理依賴(lài)就容易產(chǎn)生患得患失，迷失自我。如此說(shuō)來(lái)，對(duì)于真正走入高考考場(chǎng)的考生們來(lái)說(shuō)，根本不需要家長(zhǎng)的過(guò)度關(guān)注與保護(hù)，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士了，你可以獨(dú)擋一面，懷揣著夢(mèng)想，并堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)它。

中國(guó)故事演講稿三分鐘 篇8

各位老師，同學(xué)們，大家好。從1919年5月北京城內(nèi)爆發(fā)出那覺(jué)醒的吶喊到1949年10月北京城內(nèi)響徹云霄的 義勇軍進(jìn)行曲 ，從1921年七月嘉興紅船上傳出的拯救中國(guó)的聲音到2007年黨的十七大發(fā)出全面建設(shè)小康社會(huì)的號(hào)召，從馬列主義在中國(guó)大地的延續(xù)，毛澤東思想的誕生到科學(xué)發(fā)展觀的誕生。我們的祖國(guó)，我們的中國(guó)共產(chǎn)黨用紅色精神讓幸福之花開(kāi)在我們每一個(gè)中國(guó)人心中。

五月，神圣的五月，多少年前的那個(gè)時(shí)候，先烈們用他那火熱的身軀解放了全中國(guó)。青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但它永遠(yuǎn)記在中華民族的功碑上，閃著不朽的光輝。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)先輩為了革命的勝利英勇?tīng)奚诩t軍翻越雪山的途中，極度惡劣的自然環(huán)境如同敵人般殘酷的考驗(yàn)著戰(zhàn)士們的意志，寒冷侵襲著每一個(gè)人。一位軍需處長(zhǎng)為了確保行軍正常進(jìn)行，為了長(zhǎng)征的勝利，盡量為每一位戰(zhàn)士配備棉衣，而自己卻身著破舊單薄的軍裝被寒冷奪取了生命，他倚靠在光禿的樹(shù)干上，好像一座雕塑，這座雕塑就是紅軍長(zhǎng)征中永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑，這座豐碑就是紅色精神的豐碑，就是愛(ài)國(guó)精神的豐碑;在轟轟烈烈的社會(huì)主義建設(shè)道路上，鐵人王進(jìn)喜憑借“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油的”的愛(ài)國(guó)熱情投身建設(shè)，在大慶一座座像解放軍戰(zhàn)士一樣聳立的石油鉆井，就是“鐵人精神”豐碑，就是愛(ài)國(guó)精神的豐碑。

仰望這座偉大豐碑我感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅(jiān)忍不拔、不畏艱難的偉大精神，而且，也正是這種不屈的民族精神，使古老的中國(guó)從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。

歷史如煙，恍如一部詩(shī)篇巨著，以悲壯、以凝重。憶往昔崢嶸歲月稠，在這部宏偉詩(shī)篇中，愛(ài)國(guó)主義從來(lái)都是一面鮮艷的紅旗，指引我們奮發(fā)向前!

今天，坐在寬敞明亮教室的我們，沐浴著祖國(guó)的春風(fēng)，成長(zhǎng)在幸福小康社會(huì)的我們，仰望著我們的五星紅旗，更應(yīng)該深刻領(lǐng)悟和繼承紅色精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義的基本價(jià)值觀，刻苦學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的社會(huì)主義添磚加瓦，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)奉獻(xiàn)青春。

我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，在理想的天空中搏擊，用科學(xué)知識(shí)豐滿羽翼、武裝自己。 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，弘揚(yáng)民族精神，挺起我們的民族脊梁，為中華民族的偉大復(fù)興而拼搏!

中國(guó)故事演講稿三分鐘 篇9

大家好！“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”長(zhǎng)征，是一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長(zhǎng)征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍(lán)天！那波瀾壯闊的歷史畫(huà)面，那高唱“英特納雄耐爾一定要實(shí)現(xiàn)”的肝膽豪情，化作一種不朽的精神，光照千秋、流芳萬(wàn)古！“長(zhǎng)征是宣言書(shū)”、“長(zhǎng)征是播種機(jī)”、“長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)”，這是毛澤東對(duì)長(zhǎng)征的重大意義給予了詩(shī)話般的高度評(píng)價(jià)。

1934年10月開(kāi)始的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，縱橫十一個(gè)省份、攻占七百多座縣城，進(jìn)行了三百余次戰(zhàn)斗，突破敵人的重重包圍，兩奪金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，穿越荒無(wú)人煙的地區(qū)，終于勝利到達(dá)陜北革命根據(jù)地，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的新天地，創(chuàng)造了人類(lèi)歷的偉大奇跡。林莽沉沉，_山如刃，黃沙大漠，激浪長(zhǎng)河，刻下長(zhǎng)征者鏗鏘的足音；寒風(fēng)砭骨，雪壓冰封，矗立起長(zhǎng)征者不怕?tīng)奚?，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，不屈不撓，積極進(jìn)取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。endrikfelipe.com

多年后的今天，長(zhǎng)征將士的夢(mèng)想早已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，新中國(guó)已巍然屹立在世界東方改革開(kāi)放已推進(jìn)多年、人們的物質(zhì)生活有了極大的豐富和改善，我國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正在為把祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)。這就是新的偉大長(zhǎng)征。我們要為取得新長(zhǎng)征的勝利付出巨大而艱辛的努力。而我們不可否認(rèn)，當(dāng)代不少中國(guó)人的精神生活卻出現(xiàn)了不容忽視的嚴(yán)重危機(jī)：道德滑坡、精神空虛、信仰缺失……隨之出現(xiàn)了貪、黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象。各種丑惡現(xiàn)象的沉渣泛起，毒化著社會(huì)風(fēng)氣，吞噬著人們的心靈，也在危害著國(guó)家的未來(lái)——青少年一代的靈魂……這些就是沒(méi)有繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神的后果??！

大家別忘記，如今，中國(guó)正在進(jìn)行著翻天覆地的社會(huì)主義建設(shè)，讓中華民族巍然屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林的光榮任務(wù)就落在我們這一代人的肩上。古人說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”我們是祖國(guó)的未來(lái)，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，請(qǐng)革命前輩和先烈放心，我們革命的下一代決不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望！我們將與全國(guó)人民一起奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)拓前進(jìn)，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，使長(zhǎng)征精神代代傳，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新長(zhǎng)征道路上不斷奪取新的勝利。我的演講完畢，多謝大家！