幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

臘八節(jié)黑板報內(nèi)容主題設計

發(fā)布時間:2024-10-13

在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的臘八節(jié)主題班會教案(7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

臘八節(jié)黑板報內(nèi)容主題設計 篇1

【教材分析】

《過了臘八就是年》是我國傳統(tǒng)的民間童謠,講述了北方人們迎年、忙年的.喜悅。童謠內(nèi)容富有童趣,寫出了人們迎年時粘糖瓜兒、蒸饅頭的熱鬧與喜慶,表達了人們忙年的喜悅心情?!岸?,掃房子;二十五,做豆腐”等詩句節(jié)奏的律歡快押的,音節(jié)和諧,讀起來朗朗上口。本活動通過引導幼兒收集有關(guān)人們忙年的圖片和故事,在兩兩結(jié)伴的拍手游戲中朗誦童謠,使幼兒感受傳統(tǒng)童謠的語言節(jié)奏特點,體驗傳統(tǒng)童謠的樂趣,加深對中國民間傳統(tǒng)文化的認識。

【活動目標】

1、學說童謠,了解民間童謠是中國民間傳統(tǒng)文化的一種形式。

2、能有的律、有節(jié)奏地朗通童謠。

3、感受迎年和忙年的熱鬧與喜慶,體驗朗誦傳統(tǒng)童謠的樂趣。

【活動準備】

幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?多媒體教學資源包》課件26,幼兒搜集的有關(guān)忙年的圖片、照片、文字等資料,“幼兒學習材料”《擁抱冬天》。

【活動建議】

1、請幼幾互相介紹自己收集的照片、圖片,初步感受迎年的熱鬧與喜慶。提問:小朋友喜歡過年嗎?快過年了,你們家是怎么迎接新年的

2、請幼兒欣賞童謠,初步感知童謠的整體內(nèi)容。

提問:童謠的名字叫什么?人們都做了什么事情來迎接新年?

3、請幼兒再次欣賞童謠,理解童謠內(nèi)容,結(jié)合圖片了解一些北方人民迎接新年的習俗和傳說。

提同:臘八是哪一天?為什么這一天要喝臘八粥?(幫助幼兒了解臘八粥的傳說。)農(nóng)歷二十三是什么節(jié)日?為什么要粘糖瓜兒?人們做這些事情的時候,心情怎么樣?(引導幼兒了解在農(nóng)歷臘月初八以及臘月ニ十三以后的每一天,人們都有一件有特殊意義的事情要做,以表達自己對美好生活的期盼。)

4、借助課件,師幼共同朗誦童謠。

5、玩“童謠”游戲,感受童謠的節(jié)奏和趣味性。

(1)請幼兒拍手念、拍腿念、跺腳念童謠。

(2)引導幼兒同伴間合作邊玩拍手游戲邊念童謠。

教師可以和一個幼兒示范玩拍手游戲,其他幼兒一起念童謠。之后,幼兒兩兩自由結(jié)伴邊念童謠玩拍手游戲。

【活動延伸】

親子閱讀《擁抱冬天》第26-27頁,感受忙年的快樂和喜慶附:

過了臘八就是年

小孩小孩你別悌,過了臘八就是年。臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三。十三,糖瓜兒粘;ニ十四,掃房子;ニ十五,做豆腐;ニ十六,款豬肉;ニ十七,殺年雞;ニ十八,把面發(fā);ニ十九,蒸慢頭;三十ル晚上玩一宿;大年初一扭一扭。

臘八節(jié)黑板報內(nèi)容主題設計 篇2

一、活動主題:

“我們一起過臘八”(如:臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗,臘八話……)

二、活動目的

結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日,宣揚傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道,促進家校融合。

三、活動內(nèi)容

1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥,營造溫暖的臘八節(jié)氛圍,通過傳統(tǒng)文化的學習和敬老活動讓學生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。

2、請家長和學生一起熬制臘八粥,品臘八粥,講述臘八節(jié)故事,通過孝親禮儀的宣揚,促進家校融合,同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。

四、活動要求

1、聽廣播:廣播時間開展“我們一起過臘八”的'專題廣播。

2、請同學們積極參與臘八節(jié)的活動,通過學校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事,談感受、話感恩,了解中華的傳統(tǒng)文化。

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,加深幼兒對臘八節(jié)習俗的理解,感受臘八節(jié)的歡樂。在教學過程中,教師能注重給學生創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍,給予學生充分的表達自由和動手機會,采用開放式的教學方法,注意動靜交替,讓學生們始終積極參與活動。最后,祝學生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。

臘八節(jié)黑板報內(nèi)容主題設計 篇3

一、活動目的

為了讓學生進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的習俗和風情。增強對祖國的.認同感,增強對中華文化的認同。

二、活動口號

宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中國文化。

三、活動時間

12月——1月

四、活動內(nèi)容

1、宣傳動員階段

組織團委成員向全年級發(fā)出號召,在本班舉行有關(guān)弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)活動。

2、配套活動

(1)在各班中舉行臘八節(jié)的知識競賽。

(2)發(fā)出讓學生回家親自為父母做臘八粥的倡導。

(3)在各班舉行主題班會關(guān)于‘臘八的來源’。

3、總結(jié)階段

(1)一個人為單位,寫個人心得。

(2)在本班進行知識討論。

臘八節(jié)黑板報內(nèi)容主題設計 篇4

學習內(nèi)容:

《徜徉于我們的節(jié)日——臘八》第三板塊“經(jīng)典詩詞誦讀節(jié)日”

學習目標:

1、通過指導學生誦讀和臘八有關(guān)的詩詞,能夠正確、流利地朗讀詩句,能夠助賞析內(nèi)容讀懂詩句的意思和描述的情境,在此基礎上有感情地誦讀古詩。

2、通過解讀夏仁虎的《臘八》和陸游的《十二月八日步至西村》,了解臘八的獨特習俗和節(jié)日情懷。

學習重點:

指導學生誦讀節(jié)日詩詞,挖掘其中的節(jié)日文化,感受臘八節(jié)中所體現(xiàn)的利樂他人、豐盈自我的節(jié)日情懷。

學習難點:

結(jié)合詩句內(nèi)容了解節(jié)日的習俗和情感內(nèi)涵,體會陸游的情感變化與節(jié)日的關(guān)系,感受臘八帶給人們的溫暖。

教法:誦讀感悟法,創(chuàng)設情境法,評議討論法。

學法:誦讀感悟法,圖文結(jié)合法,合作交流法。

學習準備:

多媒體課件

時間安排:

一課時

學習過程:

一、節(jié)日主題導入:

同學們,今天老是想和大家一起聊聊臘八節(jié)。你對這個節(jié)日了解多少呢?

(指名發(fā)言,教師補充資料并及時點評,豐富學生對臘八的感受,明確這是一個身處寒冬卻內(nèi)容豐富,讓人倍感溫暖的日子。)

這份溫暖通過不同的節(jié)日習俗傳遞下來,今天我要以一種特殊的方式去體驗這份溫暖——詩詞。(板書主題:臘八詩詞)

二、誦讀詩詞:

1、《臘八》(清)夏仁虎

臘八家家煮粥多,大臣特派到雍和,圣慈亦是當今佛,進奉熬成第二鍋。

(1)自己試著讀一讀,要求正確、流利。

(2)指名朗讀后全體誦讀。

(3)從這首詩里,你看到臘八節(jié)怎樣的習俗?

(指導學生發(fā)現(xiàn),臘八煮粥的習俗,在皇室成員、王公大臣中也不例外。)

對于這樣的習俗,你有什么要問的嗎?

預設:為什么煮粥?為什么要進奉?為什么稱之為“當今佛”?

(出示資料:臘八粥的傳說。)

通過資料閱讀,你一定有所收獲。和同桌交流一下,互相說一說。

(學生交流,豐富認知。)

說說自己對于臘八習俗的發(fā)現(xiàn)。(指名發(fā)言,教師點評、補充。)

(4)如果讓你用一個詞來形容詩中所描述的場面,你會選擇哪個詞?

(引導學生體會臘八節(jié)中的忙碌、溫暖、祥和。)

這是夏仁虎眼中的臘八!在宋代詩人陸游的心里,臘八又帶給他怎樣的感受呢?

2、《十二月八日步至西村》宋陸游

題目的意思你明白嗎?從詩題就可以看出一些信息。

(明白此詩為臘八節(jié)所做,體現(xiàn)詩人“步行”的閑適。)

(1)自己讀讀這首詩,做到正確流利。

(2)同桌互相檢測。

(3)教師范讀。

(4)學生練讀后指名展示。

(5)借助注釋和譯文試著讀懂這首詩的內(nèi)容,可以和同桌交流一下。

這首詩里有關(guān)于臘八的習俗嗎?

抓住“今朝佛粥交相饋”來想象表達,這是一種怎樣的場面?

(村子里的人們家家都煮了臘八粥,彼此饋贈,傳遞節(jié)日的問候。想象什么樣的人在互相饋贈,又會說些什么呢?)

陸游步行至西村,看到的場面是否也可以用一個詞來形容?

(其樂融融、相親相愛。)

這樣的場景,確實令人感到溫暖。陸游的心情也隨之發(fā)生了變化。

(引導學生抓住“更覺江村節(jié)物新”體會,作者的心情一下子爽朗了。)

那原本是什么感覺呢?你能從詩句中發(fā)現(xiàn)嗎?

(引導學生關(guān)注前三行詩句,發(fā)現(xiàn)春意萌發(fā),作者閑散信步,鄉(xiāng)村的曠遠、古樸盡在眼中,但是對自己的身體和生活都有些悲觀。)

是什么感動了他?(就是這互贈佛粥的場面,就是這彼此溫暖的人心。)

再看剛才的景象,“更覺江村節(jié)物新”,那飄渺的煙霧、那滿是牛跡的河畔,都顯得這么富有情趣。就連剛才的自怨自艾,在此時也變得舒心了很多!如果不是他身體欠佳,怎會有這閑情逸致漫步西村,看到這“佛粥互贈”的場面呢?

(6)如果此時陸游走進了人群之中,又會發(fā)生什么事呢?

(引導學生想象,村民的熱情饋贈,祝福不論親疏遠近,都可以分享。)

(7)這就是臘八節(jié)帶給作者的感受。在這個已經(jīng)有和風春意的節(jié)日,一切景色都是那么古樸自然。有了臘八的情意傳遞,每個人的心都會溫暖起來。

三、布置活動:

自主閱讀陶淵明的《臘日》,看看你對臘八節(jié)又有什么新的發(fā)現(xiàn)。

臘八節(jié)黑板報內(nèi)容主題設計 篇5

活動目標

1.知道臘八節(jié)的含義,知道一些地區(qū)有喝臘八粥的習俗。

2.了解了“臘八節(jié)”的由來。

3.參加區(qū)域活動。

濃情臘八粥,巧手賀新年

臘八節(jié),俗稱“臘八”,即農(nóng)歷十二月初八,古人有祭祀祖先和神靈、祈求豐收吉祥的傳統(tǒng),一些地區(qū)有喝臘八粥的習俗。

認識臘八節(jié)

了解了“臘八節(jié)”的由來,讓我們來看看,孩子們又會通過哪些有趣的活動一起度過這個傳統(tǒng)節(jié)日呢?

動員家長給孩子講述臘八節(jié)的來歷和傳說!告訴孩子熬臘八粥需要哪些食材,去廚房或者超市認識食材!收集臘八節(jié)的兒歌老師和孩子一起分享!

飯桌上的臘八節(jié)

大家認識了制作臘八粥需要的各種材料:大米、糯米、黑米,紅豆、紅棗等等,老師們還將收集到的關(guān)于臘八節(jié)風俗的許多圖片資料對孩子們進行了展示,講述了有關(guān)臘八節(jié)、臘八粥由來的民間傳說。

今天,蒙氏班的'小朋友走進了水區(qū),要自己動手制作臘八粥!期待ing·····

手指尖上的臘八節(jié)

在區(qū)域活動中,各班根據(jù)孩子的年齡特點分別進行了“粘貼畫”“夾豆子”“豆豆大聚會”“豆豆排隊”“豆豆分類”等內(nèi)容。

臘八蒜里品年味

在臘月初八這天有用醋泡蒜的習俗,因為是在臘八節(jié)這天泡的,所以叫“臘八蒜”。將剝好的蒜瓣清洗干凈并晾干,放進干凈的玻璃器皿中再放上糖和醋,臘八蒜就腌制好了(一定要密封并放在陰涼處,大約20天即成)

把喝飽了醋的蒜寶寶放在窗臺上,讓陽光照射,隨著時間慢慢的變綠.....孩子們好期待臘八蒜的變化呀。都向往著過小年吃餃子時可以享用自己的勞動果實呢!一起在蒜寶寶的變化中感受傳統(tǒng)的年味吧!

臘八節(jié)黑板報內(nèi)容主題設計 篇6

活動目標:

1.了解臘八節(jié)的來歷和習俗。

2.初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

3.學會在自己探索、與同伴交流中主動求知。

活動過程:

一、開始部分

初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

師:寶貝們,你們知道十二月八日是什么節(jié)日嗎?(臘八節(jié))

二、基本部分

1.臘八節(jié)的來歷。

臘月最重大的節(jié)日,是十二月初八,古代稱為"臘日",俗稱"臘八節(jié)"。從古時候起,臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。

臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來,民間還流傳著許多故事。一說,臘八粥傳自印度。臘八粥稱為"福壽粥"。""福壽粥"意思是說吃了以后可以增福增壽。

一說,秦始皇修建長城時,為了悼念餓死在長城工地的民工,人們每年臘月初八吃"臘八粥",以資紀念。

一說,臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,便以雜糧豆果煮粥,來紀念他。

2.介紹臘八粥

你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

(紅豆、胡蘿卜、白蘿卜、玉米豆(臘八豆).

臘八粥里面會有多樣不同的食材。

三、結(jié)束部分

教師展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材,了解臘八粥食料的.名稱

圓圓的黃豆,

紅紅的胡蘿卜,

胖胖的玉米豆......

四、活動延伸

投放不同材料到美工活動區(qū)域,制作臘八粥或以臘八粥為主題,在表演區(qū)開臘八粥店。

臘八節(jié)黑板報內(nèi)容主題設計 篇7

教學目標:

1.正確流利有感情地朗讀課文,體會人物內(nèi)心情感。

2.學習生字,新詞。理解課文內(nèi)容。

3.體會人物特點,感受濃濃親情。

基礎知識:

1.生字:棗落葉灌木或喬木,枝有刺,葉卵形,開小黃花,核果稱“棗子”或“棗兒”,橢圓形,熟時紅色,可食:棗紅、棗泥、囫圇吞棗(喻讀書等不加分析辨別地籠統(tǒng)接受)。仁果核內(nèi)部分或其他硬殼中可以吃的部分:核桃仁兒。沸開,滾,液體受熱到一定溫度時,內(nèi)部發(fā)生氣泡,表面翻滾,變成蒸氣:沸點、沸水、沸涌、人聲鼎沸。沸騰(亦喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲)。沸反盈天(形容人聲喧鬧,亂成一片)。唾口腔里的消化液:唾液、唾涎、唾沫。腫皮肉浮脹:腫脹、腫瘤、腫痛、浮腫、紅腫、膿腫。脹體積變大:膨脹、腫脹、熱脹冷縮。揀挑選:挑揀、揀擇、揀選、挑肥揀瘦。

2.會寫的詞語:唾手可得、臘月、挑揀、濃稠、仁至義盡、腫脹、沸騰、紅棗

3.解詞

(1)唾手可得:唾手:往手上吐唾沫。動手就可以取得。比喻極容易得到。

(2)仁至義盡:至:極,最;盡:全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度。

教材特點:

本文是《臘八粥》一文的節(jié)選。圍繞八兒特別想吃臘八粥展開故事情節(jié),通過對八兒與媽媽的描寫充分體現(xiàn)了孩子對臘八粥的渴望與喜愛,字里行間流露著濃濃的親情。

教學重點:endrikfelipe.com

結(jié)合文章對人物細致描寫,體現(xiàn)人物特點,感受深深情感。

教學難點:

在字里行間中體會八兒對臘八粥的'渴望與喜愛,體會濃濃親情。

教學突破點:

以“臘八粥”為切入點,結(jié)合文章中對臘八粥的描寫,深入體會文中八兒對臘八粥的喜愛與渴望之情,從而感悟一家人的情感。

教學過程

一、看圖導入:

1、請學生說一說對“臘八”或臘八粥的了解。

2、教師導語:今天我們就來學習《臘八粥》這一課,請同學們齊讀課題。

二、初讀課文:

1、學生指名讀課文,邊讀邊標記自然段記號,劃出讀不準音的.詞語。

2、正音,并反復讀關(guān)鍵詞語。

3、同桌一起讀重點段落。

三、再讀課文:

1、學生圍繞課后題默讀思考。

2、學生自讀,教師巡視。

3、學生匯報:

第1小題:練習概括課文的主要內(nèi)容。也可以先適當提出文中的主要人物,圍繞“媽媽”和“八兒”結(jié)合課題來概括,這樣先降低了難度,概括效果會更好。

第2小題:這一題旨在訓練學生對“八兒”這一人物是否理解。是在梳理文章大意后關(guān)注作者的表達。聚焦到主人公“八兒”身上,因為他的心理活動變化構(gòu)成了本課的線索,可以此為突破口。從“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“親見時的驚訝”,文章隨處可見“八兒”急切想吃臘八粥的情形。

第3小題:全文圍繞“八兒”全家吃媽媽熬煮臘八粥的經(jīng)過,展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦的圖景。表達了一家的其樂融融。

4、教師相機總結(jié)。

四、分析人物特點:

1、“八兒”是個怎樣的孩子?結(jié)合文中語句加以說明。

2、師生交流。

3、文中的母親呢?用剛才的方法。

4、師生交流。

五、指導朗讀:

1、本篇課文人物對話描寫較多,組織學生分角色朗讀。

2、通過揣摩人物心理,聯(lián)系提示語來指導有感情地朗讀課文。

3、組織朗讀比賽,互相點評,取長補短。

六、作業(yè):

1、有感情地將課文朗讀給家長聽。

2、學生自由讀課文。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《臘八節(jié)黑板報內(nèi)容主題設計》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了黑板報作文專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 臘八節(jié)黑板報圖片內(nèi)容 臘八節(jié)黑板報圖片內(nèi)容 篇1臘八節(jié)的來歷:臘八節(jié),原為古代歡慶豐收、感謝祖先與神靈(包括門神、戶神、宅神、灶神、井神)的祭祀儀式,除祭祖敬神的活動外,巫術(shù)活動的臘月?lián)艄尿?qū)疫之俗在湖南新化等地區(qū)仍有留存。后演化成紀念佛祖釋伽牟尼成道的宗教節(jié)日。夏代稱臘日為“嘉平”,商代為“清祀”,周代為“大蠟”...
    2024-09-28 閱讀全文
  • 八一建軍節(jié)黑板報主題內(nèi)容 八一建軍節(jié)黑板報主題內(nèi)容 篇1一、活動目的我們即將迎來中國人民解放軍建軍xx周年的紀念日,我們要大力弘揚軍紀律嚴明、永不退縮、沖鋒在前、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神,教育安保隊員永葆軍人勇敢、頑強的品格,創(chuàng)建一支為醫(yī)院發(fā)展保駕護航的堅實隊伍。在此之際,我院將舉辦慶"八·一"活動。二、活動主題1...
    2024-09-09 閱讀全文
  • 八一主題黑板報圖片內(nèi)容 時間如流水,我們又迎來了新的學期。新的學年,新的起點,新的復出,新的收獲。新學期當然少不了新的黑板報,小編整理了以下黑板報文章以供諸位參考。八一主題黑板報圖片內(nèi)容 篇1今天正月十七,正式開學。學校昨天就通過校訓通,教師QQ群,微信等形式,一而再,再而三地發(fā)送信息提醒大家:二月十三日上午九點,...
    2024-09-06 閱讀全文
  • 臘八節(jié)黑板報內(nèi)容設計圖案大全(通用2篇) 臘八節(jié)黑板報內(nèi)容設計圖案大全 篇1“哇,真香呀?!蔽衣劦揭魂囅阄叮s緊往廚房跑去,看見外婆正在做清明饃饃,這讓我想起了清明節(jié)。它的習俗有踏青、插柳、吃清明饃饃……其中我最喜歡吃清明饃饃這個習俗了。怎么樣做饃饃呢?第一步:我們要準備好材料,有艾草、糯米粉、菜刀、菜板、鍋、鍋鏟、油、水和容器等。...
    2024-09-27 閱讀全文
  • 臘八節(jié)黑板報內(nèi)容手繪簡單 臘八節(jié)黑板報內(nèi)容手繪簡單 篇11、臘八送您八碗粥,一碗幸福粥,一碗甜蜜粥,幸福甜蜜繞心頭;一碗爽心粥,一碗開心粥,開心爽心在左右;一碗好運粥,一碗美滿粥,好運常在無憂愁;一碗健康粥,一碗快樂粥,健康快樂幸福久!2、燈火點點比星亮,爐火紅紅煮粥忙。辣粥紅紅香四溢,吃了體健病不患。親朋好友都來嘗...
    2024-09-27 閱讀全文

臘八節(jié)黑板報圖片內(nèi)容 篇1臘八節(jié)的來歷:臘八節(jié),原為古代歡慶豐收、感謝祖先與神靈(包括門神、戶神、宅神、灶神、井神)的祭祀儀式,除祭祖敬神的活動外,巫術(shù)活動的臘月?lián)艄尿?qū)疫之俗在湖南新化等地區(qū)仍有留存。后演化成紀念佛祖釋伽牟尼成道的宗教節(jié)日。夏代稱臘日為“嘉平”,商代為“清祀”,周代為“大蠟”...

2024-09-28 閱讀全文

八一建軍節(jié)黑板報主題內(nèi)容 篇1一、活動目的我們即將迎來中國人民解放軍建軍xx周年的紀念日,我們要大力弘揚軍紀律嚴明、永不退縮、沖鋒在前、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神,教育安保隊員永葆軍人勇敢、頑強的品格,創(chuàng)建一支為醫(yī)院發(fā)展保駕護航的堅實隊伍。在此之際,我院將舉辦慶"八·一"活動。二、活動主題1...

2024-09-09 閱讀全文

時間如流水,我們又迎來了新的學期。新的學年,新的起點,新的復出,新的收獲。新學期當然少不了新的黑板報,小編整理了以下黑板報文章以供諸位參考。八一主題黑板報圖片內(nèi)容 篇1今天正月十七,正式開學。學校昨天就通過校訓通,教師QQ群,微信等形式,一而再,再而三地發(fā)送信息提醒大家:二月十三日上午九點,...

2024-09-06 閱讀全文

臘八節(jié)黑板報內(nèi)容設計圖案大全 篇1“哇,真香呀?!蔽衣劦揭魂囅阄?,趕緊往廚房跑去,看見外婆正在做清明饃饃,這讓我想起了清明節(jié)。它的習俗有踏青、插柳、吃清明饃饃……其中我最喜歡吃清明饃饃這個習俗了。怎么樣做饃饃呢?第一步:我們要準備好材料,有艾草、糯米粉、菜刀、菜板、鍋、鍋鏟、油、水和容器等。...

2024-09-27 閱讀全文

臘八節(jié)黑板報內(nèi)容手繪簡單 篇11、臘八送您八碗粥,一碗幸福粥,一碗甜蜜粥,幸福甜蜜繞心頭;一碗爽心粥,一碗開心粥,開心爽心在左右;一碗好運粥,一碗美滿粥,好運常在無憂愁;一碗健康粥,一碗快樂粥,健康快樂幸福久!2、燈火點點比星亮,爐火紅紅煮粥忙。辣粥紅紅香四溢,吃了體健病不患。親朋好友都來嘗...

2024-09-27 閱讀全文