感恩節(jié)幼兒園播報稿

感恩節(jié)幼兒園播報稿 篇1

親愛的老師和同學(xué)們：

早上好！今天我在國旗下演講的題目是《感恩節(jié)》。

在美國，感恩節(jié)是每年11月的最后一個星期四。感恩節(jié)，人們聚在一起舉行各種慶?；顒?，感謝和慶祝那些在過去一年中幫助自己的人。

其實從古至今，我們中國人一直提倡樂于助人，懂得回報。“得一滴水，當(dāng)以泉還之”曾經(jīng)作為一句名言流傳下來。但是現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女。家人的愛讓很多學(xué)生覺得別人的關(guān)心是理所當(dāng)然的。他們不懂得感謝和欣賞，只懂得索??；即使是太在乎自己的家庭，也是叛逆和無聊的。這些想法和行為是極其不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

同學(xué)們，讓我們靜下心來仔細思考。生活中有那么多地方值得我們感恩！感謝祖國，給了我們和平成長的空間。感謝父母，我付出了所有的努力來撫養(yǎng)我們；感謝老師，我努力教育我們；感謝學(xué)生真誠的關(guān)心和幫助；感謝社會上的好人對我們的關(guān)心和愛護；我們甚至感謝失敗、挫折和磨難，因為它們讓我們看到成功的希望，讓我們變得更強大。懷著一顆感恩的心，你會有打開幸福之門的金鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)很多美好的事物和情感，會體會到很多不尋常的快樂和幸福！

懂得感恩，也要學(xué)會回報。為了感謝父母，要聽他們正確的教導(dǎo)，主動幫他們做力所能及的事；為了感謝老師，要遵紀守法，尊重老師，積極追求進步，以優(yōu)異的成績回報老師；為了感謝同學(xué)，我們要和他們好好相處，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護……我們也要把對社會的責(zé)任，對祖國的愛，從對父母，對老師，對同學(xué)的感激中升華出來。從現(xiàn)在開始，我們要把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地致力于學(xué)習(xí)，習(xí)慣性地欣賞身邊的事物和美景。生活是如此美好，讓我們懷著感恩的心情投入學(xué)習(xí)和生活，收獲成功的快樂和喜悅。謝謝大家！

感恩節(jié)幼兒園播報稿 篇2

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

如果說大地培育了參天大樹，那么落葉歸根到底是為了反哺大地;如果是春風(fēng)帶來了生機，讓萬物復(fù)蘇，那么百花齊放，絢爛奪目，這就是對春天的回報。如果說，百溪千泉匯成瀑布，那么瀑布付出的回報就是驚天動地的輝煌;如果磐石是搖籃，是托兒所，那么付出了心血和努力的老師們應(yīng)該得到怎樣的回報?

可能是太喜歡校園生活了，安靜的校園，和諧的氛圍深深吸引著我。然而，通過短短幾個月的相處，我對校園有了更多的了解。它不僅外表平靜悠閑，更是一片暗流涌動、藏龍臥虎之地。當(dāng)我高興的時候，我充滿了情感。我欽佩學(xué)校的老師。他們培養(yǎng)了一代又一代的精英，他們逐年提高入學(xué)率。他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)輸送了一批人才。

天亮的時候，他們已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開始了忙碌的一天。每當(dāng)夜幕降臨，他們的辦公室依然燈火通明，忙著寫作業(yè)和教案，忘了累，忘了回家。

為了工作，他們放棄家庭，照顧每一個人。他們有的默默無聞，把青春獻給了教育。有的積勞成疾，倒成了一身。但是，他們依然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。這種正氣凜然的紅燭精神，怎能不讓我們敬佩，不讓我們深深感動?我們怎么能不呢...

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師是稱職的園丁。他們不是船長或?qū)④?，只是普通的水手或士兵，卻培養(yǎng)了無數(shù)的船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績微笑、哭泣、鼓掌、歡呼。他們擔(dān)心，猶豫，擔(dān)心，思考學(xué)生的挫敗感。

年年有多少事，迎送多少物。同學(xué)們，你們數(shù)過了嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘。一年，十年，幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征路、鄧吉路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的答案是肯定的，因為這條路和用愛、堅持、奉獻、犧牲書寫里程、路標(biāo)是一樣的!

同學(xué)們，你們老師的恩情如山。你想過如何償還嗎?不要等未來，不要等事業(yè)有成，就在今天，在師生相處的日日夜夜，給老師們最真誠的感謝和最美好的祝愿。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

感恩節(jié)幼兒園播報稿 篇3

親愛的老師、可愛的孩子們：

大家早上好！大家早上好！明天就是感恩節(jié)，為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義，知道感恩節(jié)能夠做些什么？

怎么表達感恩的心情，今天我們在這里隆重舉行感恩節(jié)的活動。人的一生是感恩的一生，每一個人都離不開別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天借此機會，我要感謝各位家長，是你們給予我們幼兒園無私的信任與幫助，更讓我銘記園長的職責(zé)；感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時，感受到了無限的快樂與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無數(shù)的風(fēng)浪襲來，我們依然堅毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy，一起追求進步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時刻，我要說：謝謝你們！有陽光，就會溫暖，讓我們每天都快樂一點，微笑一點，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。

親愛的朋友們，感恩節(jié)快樂！

感恩節(jié)幼兒園播報稿 篇4

尊敬的老師、家長、親愛的小朋友：

任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒進行熏陶、教育的自然結(jié)果，感恩教育也不例外。

作為家長，我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解、相互關(guān)心牽掛；家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛而不溺愛、平等民主、嚴慈相濟的親子關(guān)系；家長對老人充滿尊敬、關(guān)愛與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說出來的，而是用實際行動體現(xiàn)出來的。家庭中，老人、父母、孩子，每個人的生日，都有著重要的意義，不論是對家長而言，還是對本人而言。以生日為依托，讓孩子懂得回報，是進行感恩教育的好機會。

比如，孩子稍小時，家長用自己的語言和行動告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日，孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的，自己過生日時要給爸爸媽媽一份驚喜、表達感恩之情。當(dāng)孩子稍大時，就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時的感受、感想，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如，當(dāng)自己過生日時，家長特意請老人來，送給老人一份驚喜，說些感恩的話。再請老人講講過去的遇到的困難，過去有趣的事情，家長小時候的事情等，讓孩子意識到親情的珍貴，當(dāng)然，孩子會意識到很多問題。當(dāng)老人過生日的時候，家長和孩子一起給老人過生日，也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，說說心里話。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動或運動項目，也可以幫助老人實現(xiàn)他們未曾實現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過生日的時候，我們可以爭取孩子的意見，請他想辦法給家長一份驚喜，這份驚喜可以是一個甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里，和老師、小朋友一起過個特別的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻愛心，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈書、贈送玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會，由對身邊親人的關(guān)愛擴展到了對他人的關(guān)愛。

另外，當(dāng)孩子還小時，我們可以結(jié)合生活事例，講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品、觀看相關(guān)的影視資料，以豐富孩子對這些節(jié)日的知識、深化他們對節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點點滴滴的事例，讓孩子切實感受到、體會濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等，讓孩子學(xué)會珍惜，學(xué)會用實際行動來回報，以表達感恩的心。在這些節(jié)日之前，家長可以提醒孩子用自己特有的方式（如美術(shù)、畫信、動作、語言等）表達感謝、感激、感恩之情?；蛘撸秃⒆由套h好怎樣過。這樣，孩子才不會感到倉促，教育效果會更好。

“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點一滴、一言一行中學(xué)會感恩。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報恩，對父母點滴孝行，對他人看似微不足道的關(guān)心都是報恩。如：主動問候老師和父母；晚上回家時不亂跑，能對接送自己老人攙扶著慢慢走，不亂跑；做事時不跟父母講條件；區(qū)域活動時要和同伴們分享玩具，教師要引導(dǎo)、教育幼兒將感恩意識轉(zhuǎn)為行動，從小事做起，將感恩之心落實到日常行為之中。

幼兒年齡較小，強化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑，所以榜樣示范作用尤其重要。首先，老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛行為時，不吝惜說謝謝；面對家長時要尊敬家長，家長幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達對家長的感謝等。其次，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣，及時表揚。

再者，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝，對于幫助自己的人要表示由衷的感激，對于沒有幫助自己的人要善于諒解，做好感恩教育的表率。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育。

感恩節(jié)幼兒園播報稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

也許感恩節(jié)的到來讓我們許多學(xué)生心生期待，畢竟對我們而言無論是什么節(jié)日都是值得自己感到高興的，然而大家有沒有專門去了解感恩節(jié)背后的故事并心有所感呢？在我看來心懷感恩便意味著著身為學(xué)生的自己在校園獲得了成長，想要到達這個境界除了天性的激發(fā)以外還要通過后天的不斷學(xué)習(xí)，縱使生活中的些許經(jīng)歷也能讓我們對心懷感恩的境界有著更深層次的理解。

對于感恩二字的詮釋或許我們的父母是很有發(fā)言權(quán)的，雖然很多時候我們無法在父母身上獲得有關(guān)學(xué)習(xí)的幫助卻也能學(xué)到很多人生的哲理，只要細心觀察便能發(fā)現(xiàn)父母在平時的生活中十分關(guān)心爺爺奶奶的身體狀況，無論是做家務(wù)還是生活中的叮囑都是父母用實際行動表現(xiàn)出來的感恩之舉，畢竟?fàn)敔斈棠桃苍缤F(xiàn)在的父母撫養(yǎng)他們長大成人，現(xiàn)如今成家立業(yè)的父母自然能夠懂得爺爺奶奶當(dāng)年的付出并心懷感恩，因此心懷感恩的父母在很多時候便是我們在生活中值得學(xué)習(xí)的榜樣。

平時在學(xué)校教導(dǎo)知識的老師同樣也是心懷感恩地對待我們，相對于那些懂事的高年級哥哥姐姐們來說我們無疑是不讓人省心的存在，有些時候課堂紀律的維護與良好習(xí)慣的培養(yǎng)才是老師在教學(xué)時十分操心的事情，若非心懷感恩的話又怎么能夠耐得住煩躁的心情來細心教導(dǎo)我們呢？還記得有幾次安排學(xué)生替代老師進行教學(xué)卻難以讓教室變得安靜下來，僅僅幾次便有些受不了的我們有怎能體會到教師進行教學(xué)時的心情呢？因此心懷感恩也是調(diào)整好心態(tài)之后積極面對生活中的瑣事。

同學(xué)之間的相互幫助也是我們心懷感恩的表現(xiàn)之一，盡管我們早已了解到這點卻還是對感恩的表現(xiàn)形式感到有些懵懂，因此我們?nèi)孕枰谏钪卸喽鄬W(xué)習(xí)才能懂得如何去感恩那些關(guān)心自己的人，正如對我們有著養(yǎng)育之恩的父母與教導(dǎo)之恩的老師所給予的諸多幫助，同學(xué)之間的友情同樣是心懷感恩才能夠得到體現(xiàn)的，無論是心情不適時的問候還是遭遇難題時的幫助都值得感恩，因此在我看來這次感恩節(jié)的到來正是對過去所想所悟的一種整合。

明白感恩的含義并帶著這樣的心態(tài)來對待他人才是我們應(yīng)該做的，或許此刻年齡尚小的我們還不能做出多么驚天動地的舉動來感恩他們，但是我們可以從小事開始積累逐漸成為父母和老師那樣的偉大之人，這樣的話也許多年以后我們也能這樣教育自己的子孫后代如何心懷感恩呢！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩節(jié)幼兒園播報稿 篇6

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

春回大地，萬象更新，在這生機盎然的季節(jié)里，我們學(xué)校也迎來了三八婦女節(jié)，在這里讓我衷心地向所有女老師們說一聲：節(jié)日快樂！

有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。

長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴…。

。每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。

人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會有許許多多的老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們認識了多彩的世界；因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。

對老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人們都對自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的小學(xué)老師時，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣常常在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。

對老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩；放學(xué)后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時，同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水；課間，你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學(xué)環(huán)境；節(jié)日里，同學(xué)們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠的祝福……對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人?！笆暝詷?，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師的報答。

同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠幸福快樂！

幼師資料《感恩節(jié)幼兒園播報稿》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了感恩節(jié)發(fā)言稿幼兒園專題，希望您能喜歡！