幼兒園實踐心得通用(6篇)

隨著時間的改變感悟也就不一樣了，我們可以順應自己的心情寫幾篇心得體會。寫心得體會就是先確定主題，確定內(nèi)容，整理大綱，再整理出具體的內(nèi)容，我們應該如何來寫一份心得體會呢？我們聽了一場關于“幼兒園實踐心得”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

幼兒園實踐心得 篇1

時間匆匆而過，現(xiàn)在，我已經(jīng)在這個幼兒園里度過了半年的工作時光，轉瞬之間，我已經(jīng)來到了附小這個大家庭。這也是我人生歷程中的重要一程，也是我人生發(fā)展的重要一節(jié)。雖然只是一周的見習，但在這短短的幾個月時間里，我受益頗豐，這些都是平常在書本上學不到的，它們教會了我做人做事，做人的道理。也讓我明白了，幼師是那么的平凡，但是卻又偉大。這段見習時間，讓我真正體會到了做幼兒老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到幼師肩上的責任。

俗話說：萬事開頭難，剛進幼兒園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著那些小孩子們學習了兩個月，那些大孩子們學會了很多，各個方面都有所提高，作為一名幼兒園老師實在是非常的不容易。

在我們的第一周我們了解到：我們班有個早產(chǎn)兒，對于新來的幼兒園，我們要先做好他們的了解，看他們喜歡什么，愛好是什么。接下來就是了解幼兒喜歡什么，他們愛做什么，從而全身心的投入，去愛每一個孩子。

幼兒喜歡來幼兒園，喜歡和老師，小朋友們在一起玩，有什么不開心的事，小朋友們會很愿意跟我說，我們教師分享他們的快樂，這些小朋友在他們面前都是最棒的，所以在他們進來之后我們就會很高興。對于我們老師來說，也許就會有很多的不舍，因為我們在一起做著同樣的工作，同樣的生活，所以有什么不愉快也無法解決的，這樣的感覺也許就是很好的回憶。

在幼兒園里，我學會了很多很多，第一次去上課，第一次面對孩子們上課，第一次跟孩子們說話，第一次跟小朋友們說笑，那么多的第一次讓我心里就有一種說不出的成就感。幼兒的好奇心，他們對新鮮事物的好奇心，都是那么渴望去探索。

這一個月的見習經(jīng)歷，也是我人生的一筆寶貴財富?，F(xiàn)今，我更明白，作為一名幼兒教師，要有一顆愛孩子之心，要擁有一顆關心之心。在幼兒教育的過程中，肯定會遇到很多問題，比如怎樣才可以更好的創(chuàng)造出新穎的活動，怎樣才算達到幼兒的心理成長，等等，這些都是很多的學問，這些問題都是我們在以后的工作中要不斷學習，不斷進步的，只有這樣才能給我們的幼教工作帶來更多的好處，才可以讓我們的孩子們在我們幼小的天地里快樂幸福的成長。

在這短短的半年見習里，我學到了很多東西，我見到了孩子們的笑容和一張張稚嫩的臉龐。這是我第一次真正的踏入幼兒園實習，帶給我的東西是這么大，它讓我體會到了社會是大學，給予我們的東西不是簡單的，也不是一件易的事。

總之，這次見習，意義深遠，對我的幫助確實很大。我在實踐過程中學到了很多，感受了很多，成長了不少。在實習中，我的感受很深，這些收獲將會對我以后的學習和工作無以限制，我會好好珍惜它，努力學習，爭取早日成為一個合格的幼兒教師。在這里我要謝謝附小的各位老師，謝謝他們給我的這一次見習機會，感謝幼兒園的領導和老師給我的幫助和鼓勵，謝謝他們給予我的一切。在以后的學習中，更要加強自身的學習，讓自己成為一個真正的幼兒教師來，以更好的方面去完成幼兒教師的崗位。

幼兒園實踐心得 篇2

幼兒園教師保教工作心得體會

一轉眼，當保育員這份工作已經(jīng)兩年了，從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責。

在這個學期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)別，因為小班的孩子年齡比較小，從開學開始，每天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時間里面，我都在協(xié)助代班老師一起來安慰那些孩子，從中我也了解了不同孩子的性格特點以及不同孩子的對待方式也是不一樣的。

小班的孩子年紀小，在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同，他們經(jīng)常會解出小便甚至是大便，我都是很認真的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服，到了冬天，有些孩子的小便特別的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。

其實，當保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，知道他們的想法，了解他們的性格，兩年的時間讓我了解了很多，現(xiàn)在每天并不是打掃教師就解決，還要配合好帶班老師的工作，做好保育工作，現(xiàn)在也許我做的還不是很好，但是我會慢慢的體會，越做越好，以便更好的提高自己。

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幼兒園實踐心得 篇3

20xx年幼兒園見習心得1000字篇1

步入幼兒園，看到幼兒園里的環(huán)境，回想起幼年的我們，怎么會有滑滑梯呢。那時候的我們就只有坐翹翹板的機會。再到教室玩具的多樣化，如玩套圈，抽象畫，小木工，水果切切樂，小廚師，釣魚等，那時的我們真的落伍了，難怪現(xiàn)在的孩子鬼靈精怪的很呢。 游戲是孩子的天性，孩子總是在游戲中獲得快樂。和小朋友做游戲是一件很快樂的事情。記得每次要玩的時候，聲音就變得嘈雜起來了，小朋友們都鬧起來了，爭著搶著要來表演游戲，必然不能維持一個安靜的課堂紀律，老師隨機應變一下，再吵的人就不請他上來表演了，于是整個教室變得安靜下來。因此老師要有敏銳的隨機應變能力，不然怎么鎮(zhèn)的住這些小朋友呢。但是由于游戲活動過程中的時間有限，孩子中并不是全都有機會來表演游戲，必然會忽視一些孩子。鼓勵語言活動中增加更多的表演游戲，既能讓小朋友玩的開心，也可以鍛煉小朋友的表演能力。

也是經(jīng)過長時間的強化的結果。培養(yǎng)他們的生活自理能力，小朋友能夠獨立完成的事，就不要去幫助他們，容易使他們養(yǎng)成依賴他人的習慣。習慣一旦養(yǎng)成就很難改掉了。在起床后，保育員老師跟我們講，小朋友已經(jīng)會穿鞋，不要幫他們穿鞋。但是基本上小班的孩子都不會獨自穿衣服和褲子，這點上還是需要幫忙的。明明能夠會做的事情再幫助他們，惰性一旦形成將不利于其身心的健康發(fā)展。只有不斷的行為訓練，才能夠讓孩子在不斷的訓練中長大。保育員在照顧孩子的日常生活中發(fā)揮了不可替代的作用，他協(xié)調了老師的工作進程。

在悉心照顧孩子的日常過程中付出了很多，雖然不是專業(yè)的老師，其實也算的上是一位值得尊敬的老師。可惜收入只有1000元，付出與收入不成正比。園長應該提高他們的待遇，給予更多的福利。老師應該與保育員之間相互溝通，了解孩子更多的日常生活習慣，針對不同孩子對癥下藥吧。

針對幼兒園孩子還沒有明辨是非的能力，大體上都是很聽老師的話。除了少數(shù)叛逆的調皮鬼。，老師說什么就是什么。為人師表就該充當起示范者的角色，把正確的行為和語言傳遞給孩子。教小朋友用簡單的問候語問候別人，引導他們做一個有禮貌的孩子，這是老師時刻在提醒孩子做人的道理。此階段的孩子對于新鮮事物的好奇心，應該激發(fā)其創(chuàng)造的思維，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。孩子學什么和模仿能力極強，不要讓壞的習慣教壞了小孩子。小朋友對于學習的接受能力是有限的，對于同樣的一個詞或一句話，一句歌詞、一個簡單的動作，都要不斷的重復幾遍，才能夠增加印象刻在腦袋里。教學上應該制定出符合此年齡階段的游戲。

20xx年幼兒園見習心得1000字篇2

在幼兒園不斷教育上，就該采取區(qū)別對待的原則。需要老師通過多種渠道來了解孩子的家庭背景，不管是私下的還是通過別人，對于孩子的個人材料是不能夠隨意向外人訴說的，這是老師的原則。根據(jù)他們的成長的環(huán)境，制定出不同的教育模式。調皮的孩子就是會欺負別的孩子，給予適當?shù)拇煺劢逃?，如果你不威嚴一點，總是笑臉對他，反而會更加的無法無天，今后更加束縛不了他，反而不利于他的身心健康成長。有的孩子就是需要你的鼓勵，若果總是一直貶低他，或者隨便說出我討厭你之類傷害孩子的話，使小孩子的自尊心受損，給他們蒙上陰影，不自信的他便不能夠在老師和同學面前抬起頭了。所以要給孩子創(chuàng)造一個快樂的幼兒園，老師隨時要注意自己的言行舉止。

要有自己的想法，自己的專業(yè)技能課要掌握，同時也要掌握一定的文化知識。會彈鋼琴，會唱、會說、會畫、會跳、會做手工、會寫教案、確實是一個高要求。在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，需要手工制作來支撐，這就需要我們掌握手工，手工可以說是變廢為寶，幼兒園純粹就是回收廢物的利用廠。只要是能夠想到的東西盡管是成功的或者是失敗的，都要大膽的嘗試一下，才會有進步的空間。

老師在保鮮膜上作畫雖然失敗，但是創(chuàng)意點子好，我們需要的就是創(chuàng)造出一個不同于別人的環(huán)境，更多的就是需要在環(huán)境創(chuàng)設上大用腦子，盡管在教小朋友上課時比較輕松不太用的到腦子?，F(xiàn)在學習好手工對于今后的幫助時很大的，因為換一次主題，就要換一次的環(huán)境，光是這個制作手工，就能夠搞跨老師了，老師們經(jīng)常要熬夜加班做，感嘆一下，當幼兒園老師絕非易事。環(huán)境創(chuàng)設是一項耗時的工程，很大程度取決于我們的手工水平，如果今后要從事此行業(yè)的，現(xiàn)在可要加把勁了。

我班的兩個老師，剛畢業(yè)出來的那個就相對比較辛苦，早上早早的去到孩子午睡的時候才能夠回去，在手工制作上我是感覺她做的比較多，而且在決定事情上都取決于那個來了比較久的老師。為了生存，到新環(huán)境得向別人先低頭，否則就混不下去了。看來以后我們也要走此道路了。

我發(fā)現(xiàn)在給小朋友拍照中就是不愿意讓你拍，就用兩只小手擋住他們的小眼睛，有的甚至會產(chǎn)生厭煩的情緒，竟然用腳踢我，拿書要打我，看來小家伙是有情緒的，不要惹到他們了。但是也有的很樂意配合的，還出現(xiàn)從眾的現(xiàn)象。好奇心激發(fā)起興趣。

20xx年幼兒園見習心得1000字篇3

一、實習目的

1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;endrikfelipe.com

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作;

3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力;

4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。

二、實習內(nèi)容

第一周為見習期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動，學習經(jīng)驗;

第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經(jīng)驗，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域;每周進行實習總結，填寫專業(yè)實習周志;

另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動;

參與班級環(huán)境創(chuàng)設，參與為迎接六一的有關道具制作。三、實習總結

在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。

通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。

通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。

在實習期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。

一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事

業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。

幼兒園實踐心得 篇4

相信很多的學校會發(fā)通知，讓我們在寒暑假的時候，參與到社會理論當中去，并在理論完畢后，寫一篇理論心得。我們也是一樣，也在快放寒假的時候，接到了學校的通知?？紤]到我自己的專業(yè)問題，所以我沒有向上一個學期那樣，隨意找一個應付了，而是認真考慮了我以后的需要，進入到了幼兒園參加理論工作。在大學里面，我學習的專業(yè)是幼師，所以我考慮到以后可以有一定的'教學經(jīng)歷，所以就通過表姐的介紹，進入到了她工作的幼兒園進展理論工作。

雖然我們這個時候放假了，不過幼兒園還沒有放假，因為這個時候家長們還沒有放假，所以孩子們還是在學校做托管。因為我還沒有畢業(yè)，沒有拿到畢業(yè)證，也沒有拿到老師資格證，所以我肯定是不能當帶班老師的，再說我也沒有那個才能，畢竟還是一大一的學生，所以我的工作就是助教，協(xié)助老師上課。也是通過工作，我才知道工作上班的艱辛，它不像我們在學校有課的時候才起，沒課想干嘛就干嘛，上班不一樣，每一天固定時間上班，無論刮風下雪。要對得起自己這份工作，對得起大家的信任。

在理論里面，我要協(xié)助老師處理上課工作，每一天來的時候，帶著他們做早操活潑身體，跳一些幼稚的舞蹈，上課的時候注意他們的學習，管著他們上洗手間、洗手注意衛(wèi)生，午休的時候注意他們蓋被子的問題等等。有時候看著這些問題特別的幼稚，不過我知道，這種想法是非常不對的，我們是幼師專業(yè)的學生，是遲早要面對這些工作的，我們要學會改變心態(tài)，把這些看作為正常的事情。

幼兒園里面，我們每一天面對的都是小孩子，他們對待問題的角度跟我們不同，充滿好奇心你與想象力，所以精彩會問我一些奇怪的問題，是我平時不會注意到的問題，像汽車為什么叫汽車之類的。雖然小朋友們的問題特別的多，不過跟他們在一起，感覺自己又回到了童年一樣。

雖然這一次的寒假社會理論工作只有一個多月的時間，不過真的讓我體會良多，讓我知道了工作的不容易，要保持時間觀念;讓我知道了面對孩子，要細致要認真，關系保護他們;讓我知道了，對待孩子我們要學會用他們的角度對待問題，不能把自己的對待問題方法強加到他們身上去!

幼兒園實踐心得 篇5

一直想做老師的我終于有時機在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們時機，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是不是時機來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開場實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們才能的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然承受了這項任務。

由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經(jīng)歷豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學習不少經(jīng)歷。

我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園根本在8點到8點半，然后開場吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開場吃午餐，然后上藝術課，4點左右開場小朋友離園。對我來說，如今已經(jīng)根本熟悉了這里的環(huán)境。教學，與幼兒園生活作息表。如今班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。

幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的.創(chuàng)新才能。我們要學習的也很多，比方怎么布置每個月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學習，娛樂，生活環(huán)境...一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們?nèi)缃裥『⒌哪挲g有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是假如他們時間久了，漸漸習慣了，就要開場給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最根本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經(jīng)歷。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進了老師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我如今的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)歷!

幼兒園實踐心得 篇6

近年來,諸如海嘯、**等突發(fā)事件給人類生命財產(chǎn)造成了重大損失, 而近幾年全國發(fā)生了好幾起校園入侵殺害幼兒園、小學生暴力事件，這無不考驗著人們應對突發(fā)事件的能力。公眾在關注此類事件的同時，也在反思如何積極應對災害。事實證明,突發(fā)事件雖然不能預見和提前消滅,但通過積極的應急響應方法和手段,能夠達到事前降低發(fā)生率、事發(fā)時很好應對并降低危害程度、事后減少損失的目的。

對幼兒園來說,作為其教育對象的3~6歲幼兒由于年齡小、活潑好動、自理能力差、防護意識薄弱,極易發(fā)生食物中毒、感染傳染病、發(fā)生意外傷害等突發(fā)事件。雖然國家已經(jīng)出臺了《中小學幼兒園安全管理辦法》《未成年人保**(草案)》等相關法規(guī),對幼兒園兒童的人身安全保護做出了規(guī)定,但是最根本的還是要讓孩子學會自我保護。

相信每個幼兒園每學期都會有安全教育和針對突發(fā)事件的安全疏散演習，今年6月，我在川大一幼**了一場讓我印象深刻的幼兒園應對突發(fā)事件的應急活動?；顒邮窃诔B(tài)下進行的，各班孩子在進行體育活動，操場上有一個大班一個小班的孩子在進行感統(tǒng)體育活動，在毫無提示的情況下，老師吹響了第一次哨音，整個操場頓時鴉雀無聲，孩子們都停下了活動，安靜的站在操場上，沒有一個孩子亂動，那個場面讓我覺得震撼，孩子們的自控能力有限，他們怎么就能做到這么安靜，這么有序。過了一會兒，在哨音的提示下，警報解除，孩子們又繼續(xù)他們的游戲活動，仿佛剛才是一切不曾發(fā)生過一樣。

在十多分鐘后，老師吹響了第二次哨音，在不到2分鐘的時間內(nèi)，操場上的孩子們?nèi)砍冯x回教室，每個班的教室窗簾被拉上了，幾個穿著廚師衣服的叔叔拿著棍子快步跑到幼兒園門口進行警戒。整個幼兒園非常安靜，沒有一點聲音，就像一座空城，參觀操場的老師們感到非常不可思議。在警報解除的哨音響起后，孩子們又迅速的回到操場繼續(xù)玩耍，剛剛發(fā)生的一切仿佛對他們來說很平常。

當?shù)谌紊谝繇懫鸷?，全園幾百個孩子都迅速撤離到操場，很快的排好隊，沒有哭聲，沒有打鬧，一切是那么的和諧。

這場疏散演習給我的震撼很大，我有一肚子的疑問，他們究竟是怎么做到的。在后來的**活動中，我得到了答案，秘密就在他們的日常教育里面，這個幼兒園將提高孩子們應對突發(fā)事件的能力作為了重點融進了孩子們的生活當中。通過老師和專家的**，他們歸納總結了突發(fā)事件的類型，制定了應對的策略，**時該怎么辦，發(fā)生火災了該怎么逃生……每一種突發(fā)事件都有相應的對策,總結起來就是三個字：

疏、隱、靜這三個字的精髓，在這次活動中得到了完美的體現(xiàn)。第一聲哨音——安靜；第二次哨音——躲；第三次哨音——疏。

還有一個秘密就是在老師的哨音里面，他們開發(fā)了應急信號體系，不同的手勢，哨音，代表了不同的突發(fā)情況，通過在日常教學、生活、游戲中，孩子們學會了聽（看）信號做動作。對孩子們來說，或許他們不知道這種突發(fā)事件意味著什么，但是他們卻可以從老師的手勢，哨音中潛意識的做出相應的反應，這對他們來說是一場有趣的游戲，但卻是生命的保障。

這次的參觀活動，讓我對怎樣應對突發(fā)事件受益匪淺，在今后的教育中，我們可以借鑒他們這種方法與經(jīng)驗，讓孩子們真正學會保護自己的本領，讓生命之花燦爛開放。