經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后,我相信大家都是有收獲的,你會(huì)有什么樣的總結(jié)呢?那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
一、高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),精心組織,注重效果
鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)宣傳月活動(dòng)高度重視,成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng),鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),綜治辦成員及鄉(xiāng)直屬單位負(fù)責(zé)人為成員的綜治宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)縣綜治委通知要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃和宣傳方案,成立了組織,制定了活動(dòng)計(jì)劃和方案,印發(fā)了《關(guān)于xx鄉(xiāng)開(kāi)展綜治宣傳月活動(dòng)的通知》,舉辦了鄉(xiāng)綜治干部、村調(diào)解會(huì)專題培訓(xùn)班,集中學(xué)習(xí)了市、縣有關(guān)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理文件。司法所、派出所兩位所長(zhǎng)給培訓(xùn)班上課,提高了村調(diào)委會(huì)、鄉(xiāng)綜治干部的業(yè)務(wù)能力。各職能部門(mén)積極參與,同時(shí)各村、單位都出了宣傳專欄,并制作張貼標(biāo)語(yǔ),使廣大群眾了解了綜治方針政策,積極參與群防群治,自覺(jué)遵紀(jì)守法,管好自家人,辦好自家事,維護(hù)社會(huì)安定。
二、深入動(dòng)員,廣泛發(fā)動(dòng),堅(jiān)持把綜治工作宣傳到千家萬(wàn)戶。
為做好綜治宣傳月活動(dòng),我場(chǎng)早布置,早安排,制定綜治宣傳月工作計(jì)劃,有突出,有重點(diǎn)地予以廣泛宣傳,充分動(dòng)員各分場(chǎng)利用各種形式開(kāi)展綜治工作宣傳,用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展綜治工作宣傳。場(chǎng)綜治辦根據(jù)綜治工作實(shí)際,在全場(chǎng)范圍內(nèi)發(fā)放綜治工作明白紙,把群防群治,參與綜治。充分利用廣播、宣傳車(chē)、出綜治工作宣傳欄,粉刷綜治宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式,開(kāi)展形式多樣的宣傳。通過(guò)全場(chǎng)上下各單位的共同努力,真正把綜治宣傳工作傳到千家萬(wàn)戶。
三、重點(diǎn)突出,形式多樣
園藝場(chǎng)場(chǎng)綜治宣傳活動(dòng),緊緊圍繞黨的十七大和六中全會(huì)關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體要求,認(rèn)真貫徹盛市、縣政法工作會(huì)議精神,以“平安園藝潮建設(shè)為宣傳主體,大力宣傳了中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)的《中共政法委、中央綜治委關(guān)于深入開(kāi)展平安建設(shè)的意見(jiàn)》和縣委、縣政府轉(zhuǎn)發(fā)《縣委政法委、縣綜治委關(guān)于建設(shè)“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的意見(jiàn)》,一是宣傳嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)的成果;二是宣傳廣大人民群眾見(jiàn)義勇為和與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)的先進(jìn)事跡;四是宣傳各單位涌現(xiàn)出的尊老愛(ài)幼的先進(jìn)個(gè)人及事跡;五是宣傳全場(chǎng)黨政干部綜治干部、治保干部、投身綜治工作的先進(jìn)事跡和廣大干群參與群防群治工作的動(dòng)人事跡。
根據(jù)縣綜治委的指示精神,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳貫徹了中央、省、市、縣委關(guān)于綜治工作的一系列重要指示和決策。加大對(duì)有關(guān)文件的學(xué)習(xí)宣傳貫徹,尤其加強(qiáng)了單位負(fù)責(zé)人的集中學(xué)習(xí),使他們明確自己所肩負(fù)的政治責(zé)任,明白領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理是責(zé)任制、一票否決制、責(zé)任查究制,增強(qiáng)他們抓好社會(huì)治安的責(zé)任感。組織鄉(xiāng)派出所、司法所、團(tuán)委在全鄉(xiāng)中小學(xué)開(kāi)展法制教育活動(dòng),提高青少年兒童自我保護(hù)能力。在宣傳政策的同時(shí),加大了對(duì)我鄉(xiāng)在治安防范嚴(yán)打整治,矛盾糾紛排查、流動(dòng)人口管理、刑釋解教人員安置幫教、采取了會(huì)議、宣傳展板、標(biāo)語(yǔ)等方式,使全鄉(xiāng)廣大群眾知曉了綜治方針和搞好社會(huì)治安的重要性。
為增強(qiáng)綜治宣傳工作的效果,使宣傳工作不流于形式,我場(chǎng)對(duì)綜治宣傳,采取多種方式開(kāi)展宣傳。一是利用逢集,設(shè)立綜治工作宣傳臺(tái),散發(fā)宣傳資料500余份,解答群眾咨詢100余人次,二是出動(dòng)宣傳車(chē),開(kāi)展各種宣傳,懸掛橫幅,條,幅張貼標(biāo)語(yǔ)20余條,在主要路段及街道,學(xué)校機(jī)關(guān)單位所在地開(kāi)展宣宣傳,三是由場(chǎng)綜治辦牽頭,組織群眾代表,老黨員、老干部開(kāi)展一次綜治工作座談會(huì),通過(guò)多種形式的宣傳,使我場(chǎng)的綜治宣傳工作開(kāi)展的有聲有色,效果突出。
四、宣傳效果明顯
我鄉(xiāng)在大張旗鼓開(kāi)展綜治宣傳月活動(dòng)的同時(shí),認(rèn)真抓好綜治各項(xiàng)措施的落實(shí),提高宣傳效果,在宣傳月期間,重點(diǎn)安排了治安巡邏防范工作,進(jìn)一步落實(shí)“雙管、雙用、雙考核”辦法,嚴(yán)格實(shí)行治安責(zé)任片承包制,落實(shí)治安防范措施,深入開(kāi)展群防群治,進(jìn)一步抓好矛盾糾紛排查調(diào)處、預(yù)防青少年違法犯罪、安置幫教、依法治村等工作措施的落實(shí),由于宣傳工作到位,深入人心,目前全鄉(xiāng)已經(jīng)形成齊抓共管,涌現(xiàn)人人參與社會(huì)治安的良好局面,必將推動(dòng)我鄉(xiāng)綜治工作向縱深發(fā)展,實(shí)現(xiàn)安居工程。
五、注重實(shí)效,立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。
場(chǎng)把綜治宣傳工作,作為一項(xiàng)全年性工作來(lái)抓,不僅場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與過(guò)問(wèn),而且要求各分嘗小組要把社會(huì)治安綜合治理工作的宣傳作為階段性抓實(shí),抓好,抓出成效,把綜治宣傳貫穿于新農(nóng)村建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)宣傳工作中去,把保持社會(huì)穩(wěn)定同計(jì)劃生育,經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái),使廣大干部群眾樹(shù)立穩(wěn)定也是政績(jī)的思想,始終堅(jiān)持社會(huì)治安綜合治理工作長(zhǎng)抓不懈的思想。
六、強(qiáng)化措施,形成合力
對(duì)此次宣傳月活動(dòng)我鄉(xiāng)黨委高度重視,嚴(yán)格要求,杜絕工作搞形式,走過(guò)場(chǎng),并把各村、各部門(mén)的開(kāi)展情況作為今年績(jī)效考核的依據(jù)之一。制定了嚴(yán)格的工作措施,成立了由鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記等4人組成的督查組,加強(qiáng)督促檢查,并把宣傳月活動(dòng)當(dāng)作一件大事狠抓落實(shí),確定專人負(fù)責(zé),確保了宣傳月活動(dòng)深入扎實(shí)地開(kāi)展。各村與有關(guān)部門(mén)密切配合,協(xié)同行動(dòng),相互支持,形成了合力,使這次綜合治理宣傳月活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。
雖然在這次宣傳月活動(dòng)中我們實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo),但也存在一些問(wèn)題,例如:各村的活動(dòng)開(kāi)展不平衡,部分群眾對(duì)這次活動(dòng)表現(xiàn)淡漠等,這些問(wèn)題我們將在今后的工作中加以克服。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)了解數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的廣泛聯(lián)系,學(xué)會(huì)了綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,獲得了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的思考方法,并能與他人進(jìn)行合作交流。激發(fā)了學(xué)生的求知欲和想象力,發(fā)展了學(xué)生的探究、發(fā)現(xiàn)和初步的創(chuàng)新能力。
1、教學(xué)中注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生在熟悉的事物和具體情景中理解數(shù)學(xué)知識(shí)的'含義,主動(dòng)建構(gòu)自己的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)。如在學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法時(shí),注意從能歸結(jié)為表內(nèi)除法的一位數(shù)除整十?dāng)?shù)、整百數(shù)和幾百幾十?dāng)?shù)除法的組合中引進(jìn),并在計(jì)算過(guò)程中通過(guò)比較,使學(xué)生掌握計(jì)算方法;在前幾冊(cè)直觀感知圖形的基礎(chǔ)上較系統(tǒng)的進(jìn)行圖形的初步認(rèn)識(shí)。為此,在教學(xué)時(shí),從學(xué)生熟悉的生活、感興趣的事物中提供觀察和實(shí)踐的機(jī)會(huì),使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、教學(xué)中重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要改變“教師講,學(xué)生聽(tīng)”、“教師問(wèn),學(xué)生答”以及教師精講例題,學(xué)生大量演練練習(xí)題的所謂“精講多練”的教學(xué)模式,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變角色,要變知識(shí)的傳授者為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。教學(xué)中給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)和思考的空間,培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)精神,讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、歸納、分析和整理的過(guò)程中,理解數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教學(xué)中善于駕馭教材,把握知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)的要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種算法,應(yīng)用題教學(xué)重視基本數(shù)量關(guān)系的分析和實(shí)際應(yīng)用的訓(xùn)練。力求題材內(nèi)容的生活化,呈現(xiàn)方式多樣化,解題思路方程化,教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐化。
轉(zhuǎn)眼間,20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期就結(jié)束了?;仡欉@個(gè)學(xué)期的棋藝活動(dòng)課教學(xué)工作,我校少年宮活動(dòng),在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。在工作中我有收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下:
一、制定計(jì)劃,確定工作思路。
在開(kāi)學(xué)初,少年宮根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件要求制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃,明確工作方向。做到開(kāi)展特色活動(dòng),增加活動(dòng)項(xiàng)目,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,讓學(xué)生在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到提高。
二、活動(dòng)豐富多彩,學(xué)生積極參與。
本學(xué)期我校開(kāi)設(shè)的技能興趣班很多,每個(gè)小組配備了專業(yè)的.指導(dǎo)老師。每次活動(dòng)時(shí)間在四十分鐘,輔導(dǎo)教師在上課前做到備好課,準(zhǔn)備好活動(dòng)器材,在教學(xué)之前能對(duì)學(xué)生到班情況進(jìn)行考核并做好記錄,在教學(xué)中教師能進(jìn)行示范和講解,讓學(xué)生學(xué)起來(lái)通俗易懂。在技能練習(xí)中教師能進(jìn)行當(dāng)堂指導(dǎo),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生們都能夠獨(dú)立下棋,從中陶冶情操,開(kāi)發(fā)智力。
三、開(kāi)展好活動(dòng),讓學(xué)生積極參與,塑造學(xué)生高尚的人格。
下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì),在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,改掉一些不良的下棋習(xí)慣,比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,別人下棋時(shí)指手畫(huà)腳等不良習(xí)慣,我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣,讓學(xué)生自我約束,為后來(lái)的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外,為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),教育孩子們下棋也要三思而后行,對(duì)局勢(shì)多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四、認(rèn)真總結(jié),加強(qiáng)管理。
為了讓本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展能做到有始有終,保證質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各組活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行檢查。
總之,少年宮的工作是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作,牽涉面廣,各部門(mén)的配合是至關(guān)重要的。我們?cè)谝院蟮墓ぷ魅孕枰?,?yōu)化活動(dòng)室的環(huán)境,激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作熱情,讓少年宮的活動(dòng)越辦越好,真正做到少年宮是孩子們的活動(dòng)天地,是獲取知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的地方。讓少年宮是孩子們向往的場(chǎng)所。
寒假期間,該分校的學(xué)生利用休息時(shí)間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,組織各種內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中接觸、理解、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力,在體驗(yàn)中感受實(shí)踐帶來(lái)的快樂(lè)。
在這次活動(dòng)中,學(xué)生們被分成三組,參加了以下活動(dòng):分發(fā)關(guān)于生活常識(shí)的傳單,志愿在火車(chē)站為乘客服務(wù),參觀蔬菜市場(chǎng)的一些日常工作,體驗(yàn)生活等。與此同時(shí),其他學(xué)生在父母的單位參加實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式多樣。在活動(dòng)中,學(xué)生獨(dú)立面對(duì)、分析和解決問(wèn)題,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
第一組的同學(xué)在研究了《化學(xué)與生活》這本書(shū)之后,認(rèn)為書(shū)中很多關(guān)于生活常識(shí)的內(nèi)容對(duì)家庭主婦或者老人都很有用,所以經(jīng)過(guò)一番討論,同學(xué)們決定制作幾份關(guān)于生活常識(shí)的傳單,發(fā)給在公園鍛煉的中老年人。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)過(guò)一番搜索和刪除,終于整理出了一些常識(shí)提示,如“廚房油污的巧妙清洗”、“增強(qiáng)洗衣機(jī)洗滌效果的提示”、“去除衣服污漬”,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)打印。2月12日上午,第一批學(xué)生聚集在中山廣場(chǎng),然后每人舉著一摞傳單,前往廣場(chǎng)上長(zhǎng)輩們授課的地方開(kāi)始散發(fā)傳單。令學(xué)生高興的是,許多老人非常支持學(xué)生的工作。一些老人看了學(xué)生發(fā)的傳單后豎起大拇指,稱贊他們的創(chuàng)造力給老人帶來(lái)了方便,讓努力了很久的學(xué)生感到欣慰。
2月7日和8日,第二組學(xué)生去東站進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。首先,學(xué)生在熟悉乘客登機(jī)通道后,對(duì)自己的登機(jī)流程有了詳細(xì)的了解。然后,大家分成幾組,分頭行動(dòng):幫乘客提行李,給他們指路,或者給乘客檢票。我們的工作給那里的工作人員帶來(lái)了極大的方便。學(xué)生們認(rèn)為春節(jié)旅游高峰是一個(gè)繁忙的時(shí)期,需要更多的志愿者來(lái)幫助工作人員完成任務(wù)。同時(shí),學(xué)生們?cè)诠ぷ髦惺斋@了很多,體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
20xx年2月11日—20日,第三組學(xué)生前往寧波市海曙區(qū)鎮(zhèn)明菜市場(chǎng)管理服務(wù)有限公司(月湖菜市場(chǎng))參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們參觀了解了一些菜市場(chǎng)的日常工作,有所收獲。短暫的參觀之后,同學(xué)們也深深地感受到,這些賣(mài)菜的人的生活并不輕松,他們都有自己的感受。
第五組的學(xué)生去父母的單位參加工作實(shí)踐,在活動(dòng)中體驗(yàn)生活,鍛煉技能,提高社會(huì)適應(yīng)能力。
寒假社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)讓我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上與實(shí)踐相結(jié)合的道路,去社會(huì)的大課堂看看世界,展示自己的才華,增長(zhǎng)自己的才華,磨練自己的意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,提高自己!
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新一輪課程改革后的一門(mén)核心課程。生活世界的所有組成部分皆可作為本課程的教材內(nèi)容,它的內(nèi)容的包容量是非常廣的,孩子們認(rèn)為他們有研究?jī)r(jià)值的一切問(wèn)題都可以作為本課程的課程內(nèi)容,我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就生存在學(xué)生的生活中、生存在我們周?chē)纳鐓^(qū)中、生存在美麗的大自然中。我校教研組也在不斷努力著,通過(guò)各種形式的活動(dòng)努力充實(shí)自己,讓綜合實(shí)踐這門(mén)課生根、發(fā)芽。
一、主要工作與收獲
(一)學(xué)生方面
讓孩子走出課堂,到大自然中去學(xué)習(xí)知識(shí),獲得更多的鍛煉,開(kāi)闊視野。在我校試驗(yàn)田上,經(jīng)常能看見(jiàn)孩子們觀察、勞動(dòng)的身影,他們?cè)诿利惖耐恋厣媳M情地想象、合作。本學(xué)期,我們學(xué)校迎來(lái)了新的種植品種,各年級(jí)在綜合實(shí)踐教師的帶領(lǐng)下,學(xué)生開(kāi)展研究種植方法,田間管理、觀察日志、種植小報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。在研究過(guò)程中,學(xué)生們都制作了一份詳細(xì)的過(guò)程實(shí)錄。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng),綜實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越受到學(xué)生的歡迎。因?yàn)閷W(xué)生完全可以拋開(kāi)學(xué)科的束縛、學(xué)習(xí)的壓力,無(wú)拘無(wú)束地投入到活動(dòng)中去。他們是活動(dòng)的主體,與老師共商活動(dòng)方案,確立活動(dòng)小組,在實(shí)踐體驗(yàn)中增長(zhǎng)能力。"行雖微而旨趣遠(yuǎn),出雖淺而寓意深"。在活動(dòng)中,學(xué)生們學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí),對(duì)于一些調(diào)查、記錄、查閱資料的方法已很清楚了。經(jīng)過(guò)形式多樣的調(diào)查活動(dòng),同學(xué)們掌握了不同的解決問(wèn)題的方法,提高了學(xué)習(xí)能力。在調(diào)查活動(dòng)中,學(xué)生們遇到了困難,他們從等待教師告訴自己變?yōu)樽约合朕k法解決問(wèn)題。通過(guò)各種渠道查找資料,在相互交流中改進(jìn)自己的調(diào)查方法等,他們真正地從實(shí)踐體驗(yàn)中得到了收獲,感受到了快樂(lè)。在此過(guò)程中,他們運(yùn)用的許多學(xué)習(xí)方法都是自己獲得的,而不是別人告訴的。這使他們?cè)鰪?qiáng)了解決問(wèn)題、克服困難勇氣和自信心。
在活動(dòng)中,還提高了合作交往的能力。綜合實(shí)踐對(duì)小組合作形式的提倡為學(xué)生的交往創(chuàng)造了機(jī)會(huì),隨著交流次數(shù)的增多,小組成員之間逐漸了解和熟悉。哪一個(gè)同學(xué)鬧情緒,不合作,就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)小組不能順利完成任務(wù)。培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)、責(zé)任感,還有養(yǎng)成學(xué)生服從集體的品質(zhì),獲得團(tuán)結(jié)互助、同甘共苦的體驗(yàn),激發(fā)良好的道德情感。一學(xué)期以來(lái),學(xué)生的勞動(dòng)能力、與人交流合作的能力、信息的收集和處理能力都有了提高。
例如在四年級(jí)的“說(shuō)說(shuō)口香糖”活動(dòng)中,教師組織了豐富多彩的活動(dòng),例如:“口香糖的歷史”;“口香糖的制作”;“口香糖的污漬的處理”;“口香糖的好處和壞處”;“小小辯論會(huì)”活動(dòng),在這一系列的活動(dòng)中,孩子們的觀察能力得到了提高,孩子們的合作能力提高了,會(huì)互相謙讓、互相征求意見(jiàn)了;孩子們的動(dòng)手能力也提高了,從一開(kāi)始的不感興趣,到后來(lái)看著自己的勞動(dòng)成果心里別提辯論會(huì)”,每個(gè)小組的孩子都合作得很和諧,為自己的觀點(diǎn)提出有力的論證;還有的孩子收集資料,整理資料的能力見(jiàn)長(zhǎng)。
在短期的活動(dòng)中,我們也根據(jù)各冊(cè)教材,開(kāi)展了貼切學(xué)生生活的活動(dòng),在活動(dòng)前,學(xué)生搜集資料;在活動(dòng)中,孩子以小組為單位介紹自己的成果,教師還組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)比和辯論,氛圍非常好。接著,孩子們都互相分享了活動(dòng)成果;最后,每個(gè)孩子都通過(guò)日記或者記錄記載課堂小收獲。
(二)教師方面
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉、了解教材特點(diǎn),認(rèn)識(shí)學(xué)科特點(diǎn)及地位,靈活處理教材,合理使用教學(xué)方法,加強(qiáng)學(xué)科間的知識(shí)滲透,樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)。我們組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》等有關(guān)指導(dǎo)性文件,提高教師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),形成理論與實(shí)踐的相結(jié)合,以提高活動(dòng)的質(zhì)量。自我反思,通過(guò)反思,可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,找到工作中的失誤,想出解決問(wèn)題的辦法。我們注重引導(dǎo)教師進(jìn)行自我反思、自我培養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)組織綜合實(shí)踐教師觀看“教學(xué)新時(shí)空”教學(xué)視頻,組織教師參加區(qū)公開(kāi)課的觀看。
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,教研組根據(jù)學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論。以教育科研為手段,確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn)、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念,進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式,大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作,在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中全面貫徹新課標(biāo)。以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針,各學(xué)科組制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃,教研組在各學(xué)科組計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了本組的工作計(jì)劃。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排相結(jié)合,做到有的放矢,腳踏實(shí)地地作好各項(xiàng)工作。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,教師的指導(dǎo)工作相當(dāng)復(fù)雜和瑣碎,指導(dǎo)的空間又相當(dāng)廣泛,參與的教師與其他志愿人員又多。僅局限于核定一定的工作量并不能體現(xiàn)這一門(mén)新課程的意義,所以,我們從一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)這是一次挑戰(zhàn)與機(jī)遇,鼓勵(lì)教師主動(dòng)應(yīng)對(duì),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神與探索精神。除對(duì)專任教師核定每周三課時(shí)的工作量外,我們采取期中、期末工作考核的辦法對(duì)指導(dǎo)教師實(shí)施單項(xiàng)考核,考核指標(biāo)等同于學(xué)科考核。
主要內(nèi)容為:
1、學(xué)生評(píng)議(40%),包括幫助人次、指導(dǎo)效果、受歡迎程度、學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的喜愛(ài)程度等;
2、教師自評(píng)(40%),包括參加活動(dòng)以來(lái)的認(rèn)識(shí)、指導(dǎo)心得、案例積累等;
3、其他評(píng)價(jià)(20%)(包括課程開(kāi)發(fā)情況、參加教研活動(dòng)、與其他教師合作情況、協(xié)調(diào)組織能力等)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課促進(jìn)了學(xué)科間的融合。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)充分融合體育、科學(xué)、信息技術(shù)、語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科,教師們共同合作,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),收到較好的效果。促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)長(zhǎng)期的、各種形式的培訓(xùn)以及切身的課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐,教師們從教材、教科書(shū)的視野中解放出來(lái),不僅對(duì)課程、教學(xué)等概念有了新的認(rèn)識(shí),具備了一定的課程開(kāi)發(fā)能力。
二、一些思考
1、學(xué)生活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境還需改善。在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)有不理解、不支持的現(xiàn)象。家長(zhǎng)重視的始終是孩子的學(xué)業(yè),在一定程度上影響了活動(dòng)的開(kāi)展。出于安全等方面的因素,學(xué)生外出調(diào)查的條件有限。
2、學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式還需探索。
3、教師指導(dǎo)的方式還需研究。教師的指導(dǎo)方式是很有研究?jī)r(jià)值的課題,教師指導(dǎo)的程度決定了教師的指導(dǎo)是有效還是放任自流,而影響它的因素很多,如學(xué)生能力的差異、小學(xué)生年齡特征和認(rèn)知規(guī)律、學(xué)生活動(dòng)的難易等。
4、教師的獨(dú)立開(kāi)發(fā)課程與案例撰寫(xiě)能力亟需提高。
5、從活動(dòng)過(guò)程來(lái)看,學(xué)生的表現(xiàn)確實(shí)很不錯(cuò),從活動(dòng)結(jié)果來(lái)看,學(xué)生的收獲更是大家有目共睹,有一點(diǎn)不是很好的現(xiàn)象就是,學(xué)生在制定各個(gè)活動(dòng)主題時(shí)還是比較被動(dòng),老師有點(diǎn)包辦的現(xiàn)象。
6、來(lái)自于老師自身方面的問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)老師在課題研究過(guò)程中,時(shí)時(shí)遇到困惑,老師還要繼續(xù)努力,力求提高自身對(duì)于這一科的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)水平。
回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)以來(lái)的工作,我們感到欣慰,無(wú)論是教師還是學(xué)生,在活動(dòng)中都得到了鍛煉,廣大教師對(duì)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的信心和興趣日益濃厚,我們有理由相信,隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)一步深入開(kāi)展,將有更多的教師加入進(jìn)來(lái),將有更多的學(xué)生受益。
我校的校本綜合實(shí)踐活動(dòng)課程起步晚,還處在探索期,在新的一年里,我們將以扎實(shí)的工作,飽滿的精神參與這一課程,將我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)推向新的高度。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施,是面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,既關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)需要,尊重學(xué)生的興趣和愛(ài)好,又兼顧學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。它給了學(xué)生一個(gè)廣闊的天地,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)走出課堂,到大自然、到社會(huì)中去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為學(xué)生的發(fā)展提供了開(kāi)放的空間,并在活動(dòng)不斷深化的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和健康發(fā)展。
本學(xué)期,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),個(gè)人經(jīng)驗(yàn),生活實(shí)際,以及校本資源、社區(qū)生活等的因素,我們結(jié)合本地區(qū)的人文地理?xiàng)l件優(yōu)勢(shì),社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及學(xué)生的身心特點(diǎn)對(duì)四年級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
1、四年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過(guò)一年來(lái)的摸索,對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課已有了初步的認(rèn)識(shí)。但基于學(xué)生的能力,活動(dòng)開(kāi)展必須體現(xiàn)由扶到放,簡(jiǎn)易活動(dòng)與專題活動(dòng)相結(jié)合的操作方式。
(1)各學(xué)科整合。從各學(xué)科知識(shí)內(nèi)容或?qū)W科與學(xué)科之間的聯(lián)系出發(fā),尋求相關(guān)的、學(xué)生感興趣的話題,在教師的指導(dǎo)下按一定的模式展開(kāi),目的是激發(fā)學(xué)生探究的興趣,引導(dǎo)學(xué)生初步感知并了解活動(dòng)的過(guò)程與方法。
(2)我們這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了“茶文化”活動(dòng),通過(guò)上網(wǎng)查資料、實(shí)地參觀訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查,小組討論交流等方式,讓學(xué)生初步了解中國(guó)茶和茶文化的有關(guān)知識(shí),了解中華絢麗文化的精彩一角。由此影射中國(guó)博大精深的燦爛民族文化。
2、四年級(jí)在在開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,使他們?cè)谂c同伴分工合作、提出問(wèn)題、制訂方案、收集信息、尋找答案的過(guò)程中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)與別人達(dá)成一致,學(xué)會(huì)分享共同的成果。在轟轟烈烈開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中仍存在各種問(wèn)題:
(1)由于四年級(jí)學(xué)生還小,剛接觸綜合實(shí)踐課程,他們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)還不夠,活動(dòng)能力也較差,在實(shí)際操作中有一定的困難,教師缺乏足夠的耐心幫助。
(2)有的學(xué)生沒(méi)真正的投入到活動(dòng)中,有的學(xué)生搜集的資料較少,還有的學(xué)生沒(méi)有保存好一手資料,造成資料的丟失。有個(gè)別小組活動(dòng)時(shí)不積極等等,
(3)在上綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí),由于考慮學(xué)生的安全因素,我們?cè)谕獬龌顒?dòng)時(shí)間上難以得到保證。走出校園實(shí)地調(diào)查,走入社會(huì)進(jìn)行活動(dòng)的還較少,教師要注意爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與,開(kāi)發(fā)對(duì)活動(dòng)有價(jià)值的校內(nèi)外資源,為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)提供良好的條件。
(4)綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的要求也比較高,如最好班級(jí)能有一個(gè)照相機(jī)或攝像機(jī)隨時(shí)進(jìn)行拍攝,但現(xiàn)在還達(dá)不到這個(gè)要求,另外由于家長(zhǎng)也不是很放心讓學(xué)生把照相機(jī)等帶到學(xué)校,因此也存在操作上的一些困難。
車(chē)展期間,提車(chē)福美來(lái)三代一臺(tái),訂車(chē)丘比特一臺(tái),成交率很低,并且成交價(jià)位也較低,存在較大不足。回顧自己車(chē)展的工作,有很多的地方值得總結(jié)。主要有以下五個(gè)方面:
一、嚴(yán)以律己,樹(shù)立良好形象。嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格約束自己的一言一行、一舉一動(dòng),樹(shù)立起了海馬銷售顧問(wèn)的良好形象。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。虛心的向同事學(xué)習(xí),逐步的完善自我。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度,綜合能力顯著提高。
三、積極工作,完成各項(xiàng)任務(wù)。十一月份對(duì)于我們汽車(chē)行業(yè)來(lái)講,凡是節(jié)假日對(duì)我們的營(yíng)業(yè)都有極大的沖擊力。改掉自己懶惰的工作習(xí)慣。天道酬勤。
四、加強(qiáng)注重細(xì)節(jié)工作態(tài)度,跟蹤好每個(gè)客戶,做到銷售顧問(wèn)的本分工作,提高客戶保有量,成交率自然也會(huì)有所提高的。
五、針對(duì)我個(gè)人,這個(gè)月我的激情感覺(jué)不是很高漲,銷售工作和工作激情有著莫大的牽系,積極地心態(tài)是銷售準(zhǔn)備必要的因素。
車(chē)展期間,提車(chē)福美來(lái)三代一臺(tái),訂車(chē)丘比特一臺(tái),成交率很低,并且成交價(jià)位也較低,存在較大不足。
下一步,重點(diǎn)搞好以下幾方面工作:
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
二、抽出時(shí)間,了解其他競(jìng)品車(chē)型,做到知己知彼,最好做到對(duì)客戶提到的其他車(chē)型心中有數(shù)。
三、個(gè)人心態(tài)調(diào)整好,將壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力,保持積極心態(tài)。
四、增強(qiáng)談判水平,把握好客戶心理,增加客戶心理滿意度,而非低價(jià)位銷售!
接下來(lái)的半個(gè)月內(nèi),希望可以忙碌充實(shí)的過(guò)每天,每天都有收獲!
這學(xué)期,在院團(tuán)委實(shí)踐部的組織帶領(lǐng)下,我院的幾名同學(xué)參加了紅山農(nóng)民工子弟小學(xué)的支教活動(dòng),雖然活動(dòng)只有短短兩個(gè)月,但我們收獲良多。
紅山農(nóng)民工子弟小學(xué)的學(xué)生主要是外來(lái)務(wù)工人員子女,學(xué)校老師比較缺,條件有點(diǎn)差,但那里的孩子是最可愛(ài)的。記得第一次去那所學(xué)校的時(shí)候,心中沒(méi)有底,非常緊張。不過(guò)那里的孩子們可一點(diǎn)都不認(rèn)生,在走廊上,他們大大方方地喊道,“老師好!”他們的童真與可愛(ài)一下子打動(dòng)了我,一種自豪的感覺(jué)從心底油然而生。
學(xué)校的老師給我們安排了上音樂(lè)課,一年級(jí)二班。說(shuō)是音樂(lè),其實(shí)就是教兒歌。剛開(kāi)始確實(shí)有點(diǎn)難度,因?yàn)闆](méi)有提前準(zhǔn)備,所以我們一下子不知道教什么好。當(dāng)時(shí)我們有好幾個(gè)人在,但硬是沒(méi)有人還完整地記得一首兒歌。最后我們硬著頭皮,教了耳熟能詳?shù)腵“兩只老虎“。雖說(shuō)孩子們都會(huì)唱,但我們?cè)诟枨屑尤肓艘恍┖?jiǎn)單的動(dòng)作,孩子們都玩得很High。
后來(lái)就好多了,我們是每個(gè)星期一下午1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),兩點(diǎn)鐘到達(dá)。在這之前,我們都會(huì)花上一個(gè)多小時(shí)自己學(xué)會(huì)一首兒歌。比如“種太陽(yáng)“”讓我們蕩起雙槳“之類的。孩子們一個(gè)個(gè)非常活潑,讓他們唱的時(shí)候往往都會(huì)大聲唱。但也有不配合的時(shí)候。一些孩子不管怎么說(shuō)就是不張口,這時(shí)我們采取了鼓勵(lì)的方法。表?yè)P(yáng)一下或者對(duì)他們豎起大拇指等等效果比較好,他們也都會(huì)擺脫羞澀,跟著一起大伙進(jìn)入兒歌的世界。
這次參加支教也遇到了一些困難,有如下幾點(diǎn)。
一、那里的孩子有的比較調(diào)皮,必須一個(gè)在臺(tái)上教,一個(gè)在臺(tái)下管紀(jì)律。
二、路程較遠(yuǎn),車(chē)程來(lái)回需要差不多一個(gè)半小時(shí)。
三、那里的老師想讓我們幫孩子們補(bǔ)課,他們卻收取費(fèi)用,也就是讓我們免費(fèi)打工(我們沒(méi)有配合)。
總的來(lái)說(shuō),這次支教收獲還是蠻大的。與孩子們待在一起的時(shí)間,會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光,充滿歡笑。他們渴望知識(shí)的眼神也讓我們感受到身上的責(zé)任,教書(shū)育人,不僅僅是傳播知識(shí),更是傳播愛(ài),傳播希望!
為了使我班更有家庭的氣氛,豐富同學(xué)們的課余生活,我們開(kāi)展了形式多樣的班級(jí)活動(dòng)。這一系列活動(dòng)增進(jìn)了彼此間的情感交流,在過(guò)程中大家互相學(xué)習(xí)互相切磋,彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動(dòng)中,我們更是積極參與,力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光,并取得了可喜的成績(jī),也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。總之,我想說(shuō),班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的力量。
大一是我們進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)年,在全班同學(xué)的努力下和班委的協(xié)作下,逐漸擺脫了大一新生的懵懂,初步適應(yīng)大學(xué)生活。
大一第一學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下:
1、相親相愛(ài)一家人
整場(chǎng)晚會(huì)氣氛濃烈,同學(xué)們?cè)谟螒蛑?,享受到了極大地樂(lè)趣。此次活動(dòng)安排合理,節(jié)目豐富多彩,“刮大風(fēng)”、“搶車(chē)位”游戲充分鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力,節(jié)目充滿了既緊張,刺激,又新鮮,幽默的氣氛?!靶湃沃巍?、“人椅”、“解鎖”等游戲,是鍛煉同學(xué)們與他人的團(tuán)結(jié)協(xié)作的反應(yīng)能力,讓同學(xué)們感受“團(tuán)結(jié)就是力量”。在緊張的游戲過(guò)后,主持人打開(kāi)音響,播放輕快地舞曲,同學(xué)們紛紛加入,歌聲,舞聲回蕩在這片天地中。歡快過(guò)后,真情吐露,神秘,友誼,達(dá)到心與心的溝通。最后,同學(xué)們手挽手唱起《朋友》,晚會(huì)進(jìn)行到了尾聲。晚會(huì)圓滿結(jié)束。
2、慶元旦,包餃子
這次活動(dòng),不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意思,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè)趣。這一次難忘的活動(dòng),為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一項(xiàng)美好的回憶。同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。
包餃子活動(dòng)使同學(xué)們感受到了班級(jí)的溫暖,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力,為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開(kāi)打下了良好的基礎(chǔ)。
3、關(guān)于校風(fēng)校紀(jì)的辯論賽
本次辯論賽首先使得校風(fēng)校紀(jì)深入人心,讓大家對(duì)校風(fēng)校紀(jì)多了一層的認(rèn)識(shí),從而使同學(xué)們能夠更好的遵守校風(fēng)校紀(jì),而不是被動(dòng)的去執(zhí)行,而且鍛煉了學(xué)生的辯論能力,也能使學(xué)生積極參加班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。當(dāng)學(xué)生在找材料以及歸納和口若懸河的辯論時(shí),他們?cè)诓粩嗟姆e累知識(shí)和能力,他們可以不斷的積累知識(shí)面,當(dāng)一、二班共同參加辯論時(shí),也增強(qiáng)了兩班的友誼,使得這個(gè)大集體能夠更快的融在一起,曾強(qiáng)了兄弟班的感情,如果說(shuō)“相親相愛(ài)一家人”使同學(xué)們更親,那么這次辯論賽使得同學(xué)們一起進(jìn)步,一起讓外經(jīng)貿(mào)感到驕傲。
4、共創(chuàng)和諧校園”為題的主題班會(huì)
巧妙地在以人為本上下功夫,把對(duì)象轉(zhuǎn)移到同學(xué)們的家鄉(xiāng),當(dāng)然,最吸引大家眼球的還是那些源于自己家鄉(xiāng)具有人文氣息的名勝古跡,民族風(fēng)情,特色小吃等等。我們看到了淳樸柔雅的石家莊,豪爽大氣的唐山,明朗清秀的秦皇島,含蓄古老的承德,粗獷質(zhì)樸的滄州,歷史悠久的山西,神秘優(yōu)雅的內(nèi)蒙古,活力四射的邯鄲等等。
大家提到自己的家鄉(xiāng),總有說(shuō)不完的話,對(duì)于自己家鄉(xiāng)的美,忍不住要贊嘆許久,所以本次班會(huì)的時(shí)間稍稍拖長(zhǎng)了一點(diǎn)。但總的來(lái)說(shuō),本次班會(huì)是成功的,它不僅帶動(dòng)了同學(xué)們的情緒,對(duì)我們各自家鄉(xiāng)的飛躍發(fā)展起著重大的引導(dǎo)作用。我們的家鄉(xiāng)在和諧中謀求發(fā)展,我們把不同的和諧帶到了這里,構(gòu)成了屬于這里的和諧,我們的班會(huì)在這種和諧中結(jié)束。
大一第二學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下:
宿舍風(fēng)采大賽
本次比賽豐富了同學(xué)們的宿舍文化生活,增強(qiáng)了同學(xué)間的合作與友誼,培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力有較好的促進(jìn)作用,受到了同學(xué)們的好評(píng)。為創(chuàng)造一個(gè)安定、多彩、和諧的宿舍環(huán)境起到了積極的作用。
大二是我們真正思考大學(xué),尋找目標(biāo),確定目標(biāo)并未之努力的一個(gè)學(xué)年,這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),收藏寶貴記憶,譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期。也將是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái),與全班同學(xué)共同進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期。
大二第一學(xué)期活動(dòng)總結(jié):
1、感受家庭溫暖,全班一起聚餐
經(jīng)過(guò)班委會(huì)的商討,本次活動(dòng)前期策劃過(guò)程中,各項(xiàng)事務(wù)安排及問(wèn)題得到了較好地解決。當(dāng)然,這次活動(dòng)也存在著不足之處。主要就是場(chǎng)地的問(wèn)題,因?yàn)橛捎谟啿蛡}(cāng)促,選擇在一家并不算大的飯店,場(chǎng)地比較有限,座位有些擁擠,使得活動(dòng)效果與預(yù)期的略有區(qū)別。
總體上,本次聚餐是比較成功的。我們完成了預(yù)期目的,聚餐氣氛輕松溫馨,特別是全班一起為我們的相聚而舉杯時(shí),活動(dòng)氣氛達(dá)到最高點(diǎn),同學(xué)們熱情高漲,笑語(yǔ)不斷。
2、以“團(tuán)結(jié)就是力量”為題的主題班會(huì)
集體就像大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我,只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人,是很難有合作精神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的,一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大,離開(kāi)了集體,就像離開(kāi)大海的一滴水,不久就會(huì)消亡。
在今后的活動(dòng)過(guò)程中,我們會(huì)多考慮、更關(guān)注細(xì)節(jié),注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的組織工作,盡我們所能讓活動(dòng)辦地更成功些。相信本班的團(tuán)體協(xié)作性也會(huì)在今后活動(dòng)中慢慢提高,我們的大家庭也會(huì)在大家的努力下,越來(lái)越像一個(gè)家,越來(lái)越優(yōu)秀!
現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子女,在家中都是“小皇帝”、“小公主”,從小形成了自私自利,只懂索取不懂回報(bào)等不良的習(xí)慣,要把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的接班人,祖國(guó)未來(lái)的希望,就應(yīng)該讓學(xué)生堅(jiān)定為人民服務(wù)的理想,具備一顆感恩的心,懂得尊重長(zhǎng)輩。但枯燥的理論知識(shí)難以達(dá)到這一目標(biāo),因此我校于9月24日組織學(xué)生去濱湖花園敬老院慰問(wèn),讓學(xué)生自己動(dòng)手,為孤寡老人做一些力所能及的事,從幫助孤寡老人中,體會(huì)助人的快樂(lè),勞動(dòng)的快樂(lè),把課堂知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。
生活中有許許多多的人需要社會(huì)給予一定的幫助,例如,孤兒,貧困學(xué)生,貧困家庭等,但有一類人更需要社會(huì)的幫助,那就是孤寡老人。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子,用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴,直到他的離去。但面對(duì)老伴的離去,孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對(duì)于身居農(nóng)村的孤寡老人,他們有的兒女在身邊或離自己很近,當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù),甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝??梢?jiàn),孤寡老人們承受著巨大的心理壓力。承受著巨大的意識(shí)折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些孤寡老人的生活,以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力。而這也能讓學(xué)生真正的懂的感恩,懂得尊敬在長(zhǎng)輩,懂得為人民服務(wù)的意義。
在這次活動(dòng)中,學(xué)生紛紛動(dòng)手幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、擦玻璃、聊天,并帶去了舞蹈、合唱、游戲等各種娛樂(lè)節(jié)目,給老人帶去歡樂(lè)。同時(shí),也讓學(xué)生體會(huì)了老人常年獨(dú)自一人居住,屋子里和身邊沒(méi)有親人,伴隨她度過(guò)幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一張長(zhǎng)椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。孤寡老人的孤單寂寞不僅輕輕拂過(guò)學(xué)生小小的心靈,也讓老師們得到了深深的感觸,讓我們想到這世上不幸的人有很多,他們不能跟正常人一樣享受正常的生活,每當(dāng)見(jiàn)到別人的笑容,積在他們心底深層的憂郁又會(huì)涌上心頭。我們四肢健全,天資聰明,這已經(jīng)是上蒼賜給我們最好的“禮物”,我們應(yīng)該好好珍惜這份來(lái)之不易的“禮物”,讓這份“禮物”得以發(fā)揮,展示出它最耀眼的一面!
通過(guò)這次活動(dòng),讓愛(ài)把孩子們、老師們和老人融合在一起。更讓那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”們學(xué)會(huì)感恩、了解社會(huì)、親身去感身去感受社會(huì),為孩子們抱著一顆感恩的心步入社會(huì),奠定了基礎(chǔ)。
今年,緊緊圍繞創(chuàng)建森林和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)要求,按照xx市綠化委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展工作今年全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的通知》和《關(guān)于印發(fā)今年市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)春季義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)方案的通知》精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,扎實(shí)開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)工作,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
高度重視,精心組織
為增強(qiáng)廣大職工的生態(tài)文明意識(shí),大力推進(jìn)我市國(guó)家森林城市創(chuàng)建進(jìn)程,認(rèn)真抓好春季義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),迎接全省城鄉(xiāng)綠化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我市的召開(kāi),我局高度重視此項(xiàng)工作,專題召開(kāi)局黨組會(huì)安排植樹(shù)活動(dòng)事宜,并組織職工學(xué)習(xí)了開(kāi)展今年全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的相關(guān)文件,落實(shí)植樹(shù)的人員、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭,積極參與
為保證春節(jié)假期后上班第一天的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)順利開(kāi)展,春節(jié)前夕,我局明確了帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、承辦科室、植樹(shù)人員。xx月xx日,節(jié)后上班的第一天,我局以局黨組成員、編辦副主任xx四名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì),帶領(lǐng)人事局、編辦20多名干部,深入xx鎮(zhèn)植樹(shù)基地,開(kāi)展了美化城鄉(xiāng)環(huán)境、創(chuàng)建森林為主題的全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng);xx月xx日,我局以局黨組成員、編辦副主任xx、市人才服務(wù)中心主任xx帶隊(duì),帶領(lǐng)10多名干部,到xx學(xué)院城北校區(qū)東大門(mén)開(kāi)展了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
注重實(shí)效,提高質(zhì)量
今年,我局把義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成,為確保植樹(shù)成活率,達(dá)到改善環(huán)境、建設(shè)生態(tài)的目的,嚴(yán)格按照植樹(shù)要求、每棵樹(shù)種尺寸和樹(shù)間距進(jìn)行樹(shù)坑的打挖,在植樹(shù)時(shí)注重泥土的填覆,及時(shí)補(bǔ)水,聯(lián)系人員落實(shí)后期的管護(hù),做到植樹(shù)規(guī)范,管護(hù)到位,保證了植樹(shù)的質(zhì)量和成活率。
廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍
一是召開(kāi)職工大會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)相關(guān)文件,引導(dǎo)職工通過(guò)認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)種綠地、樹(shù)木等履行植樹(shù)義務(wù);二是充分利用人事在線全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)日開(kāi)展宣傳,通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布植樹(shù)信息、制作黑板報(bào)、散發(fā)科普知識(shí)宣傳單等多種手段大肆宣傳。進(jìn)一步提高職工和群眾的對(duì)義務(wù)植樹(shù)的法定性、全民性認(rèn)識(shí),了解創(chuàng)建森林城市的目的和意義,形成植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠的生態(tài)文明意識(shí),使其自覺(jué)投身到全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)中。
通過(guò)全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,使我市和生態(tài)環(huán)境明顯改善,群眾的環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)。在今后的工作中,我們將更加扎實(shí)、有效、深入地開(kāi)展此項(xiàng)工作,提高義務(wù)植樹(shù)成效,加快國(guó)土綠化步伐,推進(jìn)我市新農(nóng)村建設(shè)。
就在領(lǐng)通知書(shū)那天,老師像往常一樣給我們布置了暑假作業(yè),并專門(mén)把綜合實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)資料發(fā)給了幾位同學(xué),并叮囑我們要好好完成。我就是這幾個(gè)同學(xué)中的一個(gè)。我剛拿到單子,就迅速瀏覽了一遍,在紙張上僅有的幾道大題中,只有一道社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“文明使者進(jìn)社區(qū)”我一時(shí)想不出怎么來(lái)完成。
我一回到家以后,仔細(xì)想了想,覺(jué)得約幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)完成好一些,畢竟人多,就不會(huì)感覺(jué)到不好意思了。我便開(kāi)始和他們。我便開(kāi)始和他們聯(lián)系,但打了幾次電話,每次不是不在家,就是出去玩了,所以我這項(xiàng)活動(dòng)一直沒(méi)有完成。后來(lái),我決定獨(dú)自行動(dòng),但卻一直沒(méi)有找到一個(gè)好機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間,假期的第一個(gè)月就要過(guò)完了,我也漸漸忘了這件事。一天早晨,我正在睡大覺(jué),一陣刺耳的“嘶嘶”聲把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái),我便趕緊穿好衣服下了床,向陽(yáng)臺(tái)走了過(guò)去,想看個(gè)究竟。我趴在陽(yáng)臺(tái)上往下一看,??!原來(lái)是幾位除草工人在修剪草叢,我看著看著,靈機(jī)一動(dòng),這不是一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)嗎!我可以幫助他們干一些力所能及的活兒,來(lái)完成綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我迅速下了樓,立即協(xié)助除草工人干起了活,一位在干活的老爺爺說(shuō):“小孩子懂什么,別來(lái)?yè)v亂!”我聽(tīng)了,很不服氣,小孩子怎么了,小孩子就不能做這些事了。我便拼命地干了起來(lái)。老爺爺看我來(lái)真的了,便細(xì)心地向我講起了怎樣做省力,原來(lái)用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上,用的力量是最少,而功效最大。我把一堆樹(shù)枝掃在了一起,便一手拿著掃把,一手拿著幾根樹(shù)枝往手推車(chē)上丟??蓙G啊丟啊,用了好幾分鐘才丟了一半。老爺爺看不過(guò)了,讓我丟了掃把,拿雙手抱,我便聽(tīng)從了他的話,效率高了許多,幾下就丟完了。除此之外,除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法,使我大開(kāi)眼界。
后來(lái),我為了逞能,自己抱起了一大堆雜草。沒(méi)想到草里長(zhǎng)滿了刺,我被刺了個(gè)正著。再看看我的腿,也是被樹(shù)叢里鋒利的小枝劃滿了小口子?,F(xiàn)在我才知道了除草工人為什么要在炎熱的夏季穿長(zhǎng)褲工作了。
不知不覺(jué)中,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我已經(jīng)汗流浹背。通過(guò)這次難忘的體驗(yàn),我了解到以前我們認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的事,真正去做時(shí),才能發(fā)現(xiàn),原來(lái)是非常辛苦的。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我還學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí),小區(qū)里的道路經(jīng)過(guò)了我們的打掃,變得干凈了許多。我每次路過(guò)那里,都感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)。而且每次看著周?chē)牟菽?,我不禁?huì)發(fā)出感嘆:“這兒真是太美了!”
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024100字活動(dòng)總結(jié)(分享11篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育筆記100字專題,希望您能喜歡!
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