小學(xué)班會(huì)主題大全

在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)主題班會(huì)記錄（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)班會(huì)主題大全 篇1

活動(dòng)目的：

為了建立良好的教學(xué)秩序，加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范同學(xué)們的學(xué)習(xí)行為，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)我班同學(xué)嚴(yán)格要求自己。

活動(dòng)背景：

為了響應(yīng)學(xué)院與系部“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的號(hào)召，同時(shí)學(xué)風(fēng)也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的'無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進(jìn)我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展，鼓勵(lì)全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，特此開展召開“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題班會(huì)。

活動(dòng)主題：

良好風(fēng)尚，你我共建

活動(dòng)流程：

一、主持人開場(chǎng)白。

二、班主任做重要講話。

三、學(xué)習(xí)委、生活委、自律委、心理委分別講述“如何建設(shè)好、建議怎么建設(shè)好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”

四、分成4個(gè)小組以大學(xué)生“如何建設(shè)好、建議怎么建設(shè)好校風(fēng)學(xué)風(fēng)”為話題進(jìn)行討論。

五、以上面分的小組為單位玩游戲(必答題、比劃接力賽、搶答題)

六、宣誓：

1、班長(zhǎng)說：班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興。建立良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的班風(fēng)，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。

2、同學(xué)們宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力。自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建設(shè)一個(gè)和諧美好，井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，攜手共建學(xué)校良好校風(fēng)，學(xué)習(xí)班風(fēng)的新風(fēng)貌，健康向上地實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

七、班主任總結(jié)。

小學(xué)班會(huì)主題大全 篇2

一、班課課題：

爭(zhēng)做文明的小學(xué)生

二、本課目的：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

三、本課形式：

唱歌、朗誦、背誦等

四、過程設(shè)計(jì)：

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進(jìn)行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的.現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？

（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）

7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

五、活動(dòng)結(jié)束：

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時(shí)感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！

小學(xué)班會(huì)主題大全 篇3

一、班會(huì)主題：學(xué)習(xí)自立

二、班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生

三、班會(huì)時(shí)間：周日晚上班會(huì)課

四、班會(huì)課前的準(zhǔn)備：

班主任組織班委會(huì)，明確告知同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容，班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流，及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接，反饋以確保本次班會(huì)的成功。

五、班會(huì)目的：

通過本次班會(huì)讓學(xué)生樹立自立自強(qiáng)的信念，學(xué)習(xí)獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難。

六、班會(huì)內(nèi)容：

1、什么是自立？

2、基本的生活技能——在生活中，你會(huì)做哪些事情？（聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎覀兛梢詮哪男┓矫婀芾砗桶才抛约旱纳?？?/p>

3、不給父母、老師添麻煩——培養(yǎng)良好的習(xí)慣是自立的第一步，養(yǎng)成要靠長(zhǎng)期的自律和心理暗示來規(guī)范。（通過講解、問答等方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些？以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法）

4、在自立自強(qiáng)的過程中，肯定會(huì)遇到這樣或那樣的困難，勇敢面對(duì)困難——遇到問題，解決問題，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

七、班會(huì)流程設(shè)計(jì)：

主持人：付金元（班主任）

同學(xué)們大家好！

我們有緣走進(jìn)了魯中職業(yè)學(xué)院有幸成為了同學(xué)，我們將一起走過三年的美妙時(shí)光。接下來，希望同學(xué)們告訴我，大家來職業(yè)學(xué)院的目的是什么呢？（學(xué)生回答：學(xué)習(xí)……）

這幾天，也是大學(xué)生入學(xué)時(shí)間，新聞上不少報(bào)道，一些作為“天之驕子”的大學(xué)生需要父母每周不遠(yuǎn)萬里地從家鄉(xiāng)趕到學(xué)校幫助自己已長(zhǎng)大成人的兒女洗衣服、做衛(wèi)生，甚至有些名牌大學(xué)的學(xué)生因?yàn)闊o法處理一些簡(jiǎn)單的生活事件而自動(dòng)退學(xué)；在高中階段，一些學(xué)校成績(jī)數(shù)一數(shù)二的學(xué)生卻連洗衣、燒水這樣簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)做。

不錯(cuò)，作為學(xué)生的你們，主要任務(wù)是該學(xué)習(xí)，但是社會(huì)需要的是全方位、綜合性的人才，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，如果說的人才就是這樣的人，那么不要也罷，這樣的肩膀根本無法挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，因此，希望同學(xué)們考慮幾分鐘，再次回答，同學(xué)們說的學(xué)習(xí)，究竟是要學(xué)習(xí)什么呢？

什么是自立？

所謂“自立”，就是“自己獨(dú)立”，讓我們先來看一看字典中對(duì)“自立”一詞的解釋，那就是“不依賴別人，靠自己的勞動(dòng)而生活”，其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，自立的含義是非常之廣泛的。不同的人，對(duì)“自立”有不同的理解。自立意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自已的日常生活；意味著我們要長(zhǎng)大成人，離開父母的保護(hù)，獨(dú)立生活；意味著要靠自已的力量，創(chuàng)造生活。

在生活中，你會(huì)做哪些事情？

1、自己的衣服自己洗？10分

2、飯后洗碗？10分

3、掃地，拖地，搞衛(wèi)生？20分

4、整理房間，疊衣服、被子？20分

5、煮飯，炒菜？ 20分

6、給父母洗衣服、擦鞋整理衣物？20分

7、父母不在家的時(shí)候能接待來客？20分

（如果你是六十分以下，你要加把勁學(xué)做更多的事，如果你是八十分以上，你將會(huì)是一個(gè)生活小能人）

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎覀兛梢詮哪男┓矫婀芾砗桶才抛约旱纳睿?/p>

● 1.一周生活費(fèi)的合理安排

● 2.獨(dú)立思考，判斷是非

● 3.科學(xué)支配時(shí)間

● 4. 生活技能

● 5.其他方面…….

（禮儀習(xí)慣）

（1）尊重長(zhǎng)輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇。

（2）上學(xué)或外出回家見到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。（住校生在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主

任說明去向）。

（3）進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

（4）上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。

（5）同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。

（7）講話文明，不說臟話。

（學(xué)習(xí)習(xí)慣）

（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。

（3）上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。

（4）按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

（生活習(xí)慣）

（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

（3）上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。

（4）講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。

（5）積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

（6）在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事。

（7）住校生按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講話，更不能大聲喧嘩。

（8）要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。

（9）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。

（節(jié)儉習(xí)慣）

（1）用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。

（2）愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

（3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

（4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。

（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。

（7）不向父母提出過高的物質(zhì)要求。

（8）走讀生進(jìn)出校園要隨時(shí)配戴出入證。

小結(jié)反思（班主任）

英國(guó)教育家洛克說：“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣?！?播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。！

在從小培養(yǎng)育少年自立能力方面，一些發(fā)達(dá)國(guó)家為我們做出了榜樣，美國(guó)人無論貧富都注意從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自力更生精神，他們認(rèn)為這些是孩于長(zhǎng)大成人、事業(yè)有成必須具有的品質(zhì)。

小學(xué)班會(huì)主題大全 篇4

教師寄語：告別依賴，走向自立。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的自立能力;

2、能力：提高自立能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做;

3、知識(shí)：了解自立的表現(xiàn)和重要性，知道走向自立的途徑。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：告別依賴，走向自立。⒈認(rèn)識(shí)依賴對(duì)走向自立的危害;⒉獨(dú)立思考，自主做出決定;⒊積極鍛煉，提高自立能力。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：少年需自立。只有自立自強(qiáng)的人才能自覺地服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)。

學(xué)習(xí)過程：

【生活警示】讀兩則故事思考：

故事一：一天中午吃飯時(shí)間，一個(gè)名牌大學(xué)的大學(xué)生拿著一個(gè)熟雞蛋左看右看，不知道怎么吃。原來一直都是媽媽給他剝好，這一天早上媽媽沒有來得及給他剝掉雞蛋皮，他竟然不知道怎么吃下去……。

故事二：德國(guó)人常說，他們的首要責(zé)任就是讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)。在原聯(lián)邦德國(guó)的法律條文中，有一個(gè)有趣的規(guī)定，要求孩子幫助父母做家務(wù)。

條文的內(nèi)容是：

6歲之前可以只玩耍，不必做家務(wù)。

6～10歲：偶爾要幫助父母洗碗，掃地，買東西。

lO～14歲：要剪草坪，洗碗，掃地，給全家人擦皮鞋。

14～16歲：要洗汽車，整理花園。

16～18歲：如父母上班，要每周給家里大掃除一次。

對(duì)于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)向法庭申訴，以求法庭督促孩子履行法律。

以上兩個(gè)故事說明了什么問題?給你的啟示是什么?

【合作探究】讀材料回答問題：

小仲馬寫作之初，寄出的稿件連連石沉大海，父親大仲馬對(duì)他說：“你寄稿時(shí)給編輯先生附上一封信，說我是大仲馬的兒子，也許情況就會(huì)好多了?！笨尚≈亳R不但堅(jiān)決拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)的敲門磚，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以免編輯把他和父親聯(lián)系起來。經(jīng)過堅(jiān)韌不拔的努力，他終于取得了成功——長(zhǎng)篇小說《茶花女》一炮打響，成為傳世之作。可以想像，假如小仲馬當(dāng)年依靠父親的名氣從事創(chuàng)作，或許能發(fā)表一些作品，卻斷然不會(huì)創(chuàng)作出如此不朽之作。

1、小組討論自立對(duì)小仲馬的成長(zhǎng)起了怎樣的作用?

2、自立對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有何意義?

3、怎樣才能走向自立?

典例分析：小江雖然家境優(yōu)越，生活無憂無慮，但他上中學(xué)時(shí)就自覺培養(yǎng)自立能力。進(jìn)入大學(xué)后，他開始嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不少東西。臨畢業(yè)時(shí)，某著名公司來學(xué)校招聘人才，經(jīng)過面試和考察很快就相中他。

(1)該公司為什么會(huì)看中他?

(2)你認(rèn)為該怎樣在實(shí)踐中培養(yǎng)自立能力?

三、課堂小結(jié)：

四、課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：

一、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)填空

二、單項(xiàng)選擇題(見綜合能力訓(xùn)練P85頁(yè)1、2、3題及P86頁(yè)3、4題)

三、非選擇題

材料一：一名女生經(jīng)過三年的“煉獄”，以優(yōu)異的成績(jī)考上了夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)大學(xué)，媽媽為她收拾好行裝，然后在媽媽的陪同下來到學(xué)校報(bào)到、注冊(cè)，接下來由媽媽為她鋪好床鋪，掛好蚊帳，并買好飯卡。一切安排妥當(dāng)，媽媽要走了，可女孩拉著媽媽的手哭了，她從來沒有離開過媽媽，不知媽媽走后自己怎么生活。

材料二：有一位女生，喜歡上網(wǎng)聊天，經(jīng)常很晚回家。父母勸告她晚上不要頻繁外出，要求她在家好好復(fù)習(xí)功課，可她認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有權(quán)利安排自己的時(shí)間，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到兩個(gè)流氓，如果不是有人報(bào)警，可能會(huì)發(fā)生不愿發(fā)生的事情。

⑴材料一中女孩的大學(xué)生活會(huì)是怎樣的呢?

⑵材料一給你的啟示是什么?

⑶一個(gè)人是否做到了自立，能否獨(dú)立地作出決定是一個(gè)重要的標(biāo)志。結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。

五、學(xué)習(xí)感悟

小學(xué)班會(huì)主題大全 篇5

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)“自、立、干、天、不”5個(gè)字，會(huì)認(rèn)“己、吃飯、事、地、算”6個(gè)字，認(rèn)識(shí)筆畫“S”。

2.正確流利地朗讀課文、背誦課文。

3.在讀文的過程中，懂得從小要學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己做，不依賴父母、他人。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)“自、立、干、天、不”5個(gè)字，會(huì)認(rèn)“己、吃飯、事、地、算”6個(gè)字，認(rèn)識(shí)筆畫“S”。

教學(xué)難點(diǎn)：

背誦、悟理。

教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、游戲認(rèn)字“考考你”。

1.游戲準(zhǔn)備：每個(gè)同學(xué)從兒歌中找到要學(xué)會(huì)和要會(huì)認(rèn)的字，自己多讀幾遍。

2.開始游戲：同桌兩位同學(xué)拿出生字卡片，反向?qū)χ?，由?duì)方抽取卡片認(rèn)讀，看誰經(jīng)得起考驗(yàn)。

3.全班反饋。

二、聽讀找卡片，鞏固認(rèn)讀。

1.師任意讀一個(gè)生字，生在自己的生字卡中找到老師讀的字，比比誰找得快。

2.獎(jiǎng)勵(lì)讀得好的同學(xué)帶領(lǐng)全班讀。

3.開火車輪讀生字。

三、游戲“撿落葉”，認(rèn)讀生字。

1.生自由上臺(tái)翻開一個(gè)卡片就讀一讀，其余同學(xué)聽并用手勢(shì)判斷讀得是否正確。

2.請(qǐng)讀得好的同學(xué)帶著大家讀。

四、夸夸自己真能干，激趣導(dǎo)入。

1.“夸夸自己真能干”，說說自己會(huì)做哪些事情?也可以學(xué)生之間互相夸。

2.師小結(jié)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：讀書比賽。

二、“我真行”讀文挑戰(zhàn)。

1.提出朗讀任務(wù)。

2.小組進(jìn)行“我真行!”展示。

每一個(gè)同學(xué)在小組讀課文，比比誰最行，再推薦同學(xué)在全班展示讀書成果。

三、聯(lián)系實(shí)際生活，讀中進(jìn)行感悟。

1.生練讀句子。

2.小組活動(dòng)，舉出實(shí)際例子說一說“自己的事自己干”，再讀一讀句子。

3.師生共讀、生合作讀、賽讀等多種方式讀句子。

4.說自己還能做哪些事情?再齊讀課文最后一句：“靠天、靠地、靠父母，不算是好漢!”

四、看圖，帶動(dòng)作讀文，背誦課文。

1.看圖練習(xí)背誦課文。

2.加動(dòng)作表演課文。

3.生個(gè)人背誦課文，全班齊背課文。

小學(xué)班會(huì)主題大全 篇6

一、班會(huì)目的

通過開展本次活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力，使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

為了精心搞好這次科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)會(huì)，活動(dòng)前應(yīng)該精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（1）活動(dòng)前，班級(jí)組織了一個(gè)籌委會(huì)，人員由班主任、班干部組成，對(duì)科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)的形式、程序、活動(dòng)場(chǎng)地、器材的安排等作些計(jì)劃，大家商定后就按計(jì)劃籌備。

（2）動(dòng)員學(xué)生通過各種媒體，如報(bào)刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識(shí)、科學(xué)趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個(gè)人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流，以提高資料的利用價(jià)值。

（3）本次班隊(duì)會(huì)在多媒體教室舉行，課前準(zhǔn)備課件及其他資料。

（4）挑選主持人。班隊(duì)會(huì)主持人從中隊(duì)挑選合適人員擔(dān)當(dāng)，主持人要對(duì)科普知識(shí)感興趣，并且對(duì)科普知識(shí)比較了解，同時(shí)還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能。

三、活動(dòng)過程

（l）班主任宣布科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)開始，并介紹本次班隊(duì)會(huì)的主題。

（2）主持人介紹本次科技班隊(duì)會(huì)的形式及主要程序。

同學(xué)們，科技知識(shí)無所不在，我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的社會(huì)之所以能不斷前進(jìn)，就是因?yàn)榭萍荚谶M(jìn)步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技，看誰準(zhǔn)備的資料豐富，看誰對(duì)科技最感興趣。最后，我們將評(píng)選三名“小科技迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請(qǐng)幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科技新聞。（3～5名學(xué)生介紹）

（3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個(gè)神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊(duì)員不僅要了解這些最新的科技成果，對(duì)一些基本的科技常識(shí)、科技知識(shí)也要有所了解，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來介紹。（學(xué)生介紹）

（4）同學(xué)們，你們知道嗎，在科學(xué)發(fā)展還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的'現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（學(xué)生介紹）

（5）剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識(shí)，看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。老師今天也準(zhǔn)備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識(shí)。

（6）欣賞科普知識(shí)短片。

（7）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭(zhēng)當(dāng)“小科技迷”“小科學(xué)家”。下面我們請(qǐng)班主任老師給我們講幾句。

四、班主任總結(jié)活動(dòng)情況

同學(xué)們，今天的科普知識(shí)班隊(duì)會(huì)大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動(dòng)豐富了我們的科技知識(shí)，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對(duì)科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谡n外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動(dòng)記載下來，也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，建議大家課后以“科技知識(shí)”為主題制作一期手抄報(bào)。

小學(xué)班會(huì)主題大全 篇7

一、班會(huì)目的

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的`教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

二、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年11月16日

地點(diǎn)：二年（1）班教室

三、班會(huì)活動(dòng)過程

（一）宣布班會(huì)開始

文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布二年一班《文明小學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明小學(xué)生。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

（二）全班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。

（三）環(huán)境衛(wèi)生教育。

1、按時(shí)清掃教室和清潔區(qū)，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

2、負(fù)責(zé)教室和走廊、墻壁的整潔干凈。

（四）入學(xué)教育，養(yǎng)成教育。

1、每天上學(xué)要準(zhǔn)備好書本、文具。上學(xué)時(shí)要穿戴整齊。

2、課間文明玩耍，不在地上滾打摸爬，不攀爬扶梯或欄桿，不摸電開關(guān)。

3、不在墻壁、課桌上亂涂亂畫。

4、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)。

（五）重溫學(xué)校的規(guī)章制度，作息時(shí)間。

（六）安全教育。教師講解安全預(yù)防知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、消防等安全教育。

（七）小品表演

討論：

1、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？

我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

2、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？

在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

（八）結(jié)束語

是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭(zhēng)做文明使者。

小學(xué)班會(huì)主題大全 篇8

主題：

冬季安全教育

時(shí)間：

20XX年11月18日

地點(diǎn)：

長(zhǎng)安區(qū)第十二中學(xué)高二級(jí)八班教室

班主任：

柴海洋

活動(dòng)形式：

匯報(bào)、交流、總結(jié)

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生更清楚地明白在冬季這樣一個(gè)安全事故多發(fā)的時(shí)期，在我們身邊時(shí)時(shí)處處都會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，要明白怎樣做才能避免危險(xiǎn)，保障安全;進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)過程：

師：同學(xué)們，我們明白冬季是安全事故的高發(fā)期，大家說說都有哪些潛在危險(xiǎn)?

生匯報(bào)。

師：這天這節(jié)班會(huì)我們就來一齊學(xué)習(xí)一下有關(guān)冬季安全的常識(shí)。

活動(dòng)開始：

(一)冬季生活安全

1、用電安全

如果發(fā)現(xiàn)宿舍或家里的燈具或其他用電器具壞了，不要自己盲目動(dòng)手修理，找相關(guān)人員解決。

2、出行安全

出行重點(diǎn)注意交通安全，在不違反相關(guān)交通安全規(guī)則的前提下，安全出行，推薦同學(xué)們盡量減少出行次數(shù)，保證安全。

3、取暖安全

冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災(zāi)，煤氣中毒即一氧化碳中毒，主要原因是家庭中門窗緊閉、火爐不安煙囪或煙囪不通、漏氣、倒風(fēng)導(dǎo)致煤氣燃燒不完全，因此睡前注意火爐內(nèi)煤燃燒狀況。同時(shí)火災(zāi)也是冬季的'一大隱患，注意防火。

4、防暴力侵犯

切記遠(yuǎn)離社會(huì)閑散人員，禁止拉幫結(jié)派侵害他人。

5、財(cái)產(chǎn)安全

身上經(jīng)量少帶現(xiàn)金，貴重物品注意存放。

6、飲食安全

冬季天氣較冷，盡量少吃生、冷食物，少喝飲料

7、疾病防治

定期進(jìn)行疾病排查，發(fā)現(xiàn)不適及時(shí)告知老師或家長(zhǎng)。

8、防踩踏

上、下樓道不擁擠、不推搡。

(二)同學(xué)矛盾處理

與同學(xué)和睦相處，做到忍讓、寬容，珍惜現(xiàn)有的同學(xué)情誼。

(三)法律法規(guī)教育

認(rèn)真學(xué)讀常識(shí)讀本，了解相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己安全小貼士：

120(急救電話)；119(火警電話)；110(匪警電話)；114(查詢電話)；112(交通報(bào)警電話)。

班會(huì)總結(jié)：

師：同學(xué)們，我們要樹立安全意識(shí)，時(shí)刻牢記安全第一，就會(huì)減少不必要的危險(xiǎn)，相信同學(xué)們自班會(huì)后必須會(huì)把個(gè)人的安全問題放在第一位，珍愛自己的生命。同時(shí)珍惜友誼，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)班會(huì)主題大全 篇9

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競(jìng)賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。

二、活動(dòng)過程

1、主持人引入

主持甲：同學(xué)們老師們，大家好，“我是文明小學(xué)生主題班會(huì)”就要開始了。

主持乙：甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢？

主持甲：這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎？

主持乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

主持甲：那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰對(duì)行為規(guī)范知道得最多。

主持乙：好主意。大家說好不好？請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則，踴躍舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看誰是冠軍。

行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題

一、簡(jiǎn)答題

1、行為規(guī)范共分四大部分？

2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？

3、我校的校風(fēng)是什么？

4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？

5、我校的教風(fēng)是什么？

6、說出五種文明用語

7、降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣，老師應(yīng)該怎樣？

二、判斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）

3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（T）

4、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（F）

5、我們可以在操場(chǎng)上騎車。（F）

6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（T）

7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（T）

8、觀看電影表演時(shí)，可以說話，隨便走動(dòng)。（F）

三、自由發(fā)言

請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

四、討論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請(qǐng)種小組討論，并舉例說明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的'學(xué)習(xí)生活的影響。

五、總結(jié)

主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國(guó)際意識(shí)。

主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，對(duì)我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。

主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請(qǐng)大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始。”

主持人：我是文明小學(xué)生班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)班會(huì)主題大全 篇10

班會(huì)目標(biāo)：

1、通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。

2、通過逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會(huì)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個(gè)字。

3、準(zhǔn)備測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。

5、學(xué)生自制安全宣傳卡。

班會(huì)過程：

一、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù)，真切的`告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng)，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

2、逼真的畫面：

播放《交通安全監(jiān)控錄像》

（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）

學(xué)生回答：

學(xué)生：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。

學(xué)生：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。

學(xué)生：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險(xiǎn)都在我們身邊。學(xué)生：我一直都很注意的，所以以后不會(huì)遇到這類事故的。

老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

3、真實(shí)數(shù)據(jù)：

道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬個(gè)失業(yè)人員；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

4、真切的告誡：

談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。

5、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則。

二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1、辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過程略）

2、快速搶答交通知識(shí)（學(xué)生搶答過程略）；

3、游戲《等車》。

讓幾名學(xué)生表演

劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了！

請(qǐng)同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做？

4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認(rèn)

三、小結(jié)

老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹，父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

四、課外延伸

請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級(jí)做宣傳。

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