申論公文寫作合集

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。平常的學習工作中，幼兒園教師會提前準備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？下面，小編為大家整理的“申論公文寫作合集”，希望對大家有所幫助。

申論公文寫作 篇1

2018云南公務員考試申論公文寫作：發(fā)言稿

發(fā)言稿作為一種常用的應用文，在歷年云南公務員考試過程中多次測查。對發(fā)言稿的考察不僅要求要點齊全，更對其情境性、感染力、語言等方面做了規(guī)定。把握發(fā)言稿的寫法，不論是在公務員考試時，還是在日后的實際工作中，都具有很大作用。中公教育專家在此進行解讀。

一、題型釋義

發(fā)言稿是參加會議或活動的人為了在會議或重要活動上表達自己的意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。

二、書寫格式

發(fā)言稿一般由稱呼、開場白、正文、結語幾個部分組成。

1、稱呼：根據(jù)所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。如：在學校舉辦的活動，稱呼可能涉及學校領導、全體師生、甚至家長。

2、開場白：發(fā)言稿的開場白要注意感染力，語言使用恰當，結合具體情景確定開場白的具體內容。如：作為主辦方，開場白通常是表明身份，并感謝現(xiàn)場的到場人員，而若是被邀請方，開場白通常表明身份，并為參加此次活動感到榮幸。

3、正文：發(fā)言稿的正文視題目和材料而定。

(1)經驗交流會發(fā)言稿：正文內容通常是我村/縣/市在某一方面發(fā)展的具體做法及成果。發(fā)展的措施及經驗需要重點展開介紹。

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(2)開幕式發(fā)言稿：正文內容通常傳達活動精神，介紹活動主題以及活動流程等。

(3)閉幕式發(fā)言稿：正文內容通常總結活動的成功經驗以及重申活動的意義精神。

(4)獲獎感言：正文內容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關人員。

4、結尾

發(fā)言稿結尾對全部發(fā)言內容進行總結，并根據(jù)不同情景采取不同的結束語。如：開幕式的發(fā)言結尾通常預祝此次活動取得圓滿成功;而閉幕式的發(fā)言結尾通過希望下次活動舉辦更好。一般經驗介紹的發(fā)言通常是歡迎別批評指正，并表示感謝。

中公教育專家提醒大家，發(fā)言稿的撰寫需要注意體現(xiàn)極強的情境性，并關注自身身份，根據(jù)身份和情景確定發(fā)言的內容。在寫作過程中，注意語言的感染力，面對不同的發(fā)言對象，使用不同的語言。發(fā)言稿在不論在公職類考試中還是在日常工作中出現(xiàn)的頻率都比較高，掌握發(fā)言稿的寫法對日后工作有一定積極意義。

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申論公文寫作 篇2

公文寫作在我們日常工作中具有舉足輕重的作用，其書寫質量直接關系到工作效率和工作質量的高低。因此，我們應該認真學習公文寫作技巧，提高自身的寫作水平。從申論的角度來看，各類公文寫作也是申論考試中的重點考察內容，因此掌握公文寫作技巧也是我們成功通過申論考試的必備技能之一。

一、報告的寫作

報告是一種重要的公文形式，廣泛應用于各種場合。其內在邏輯結構必須嚴格清晰，數(shù)據(jù)的自然組織必須十分漂亮，才能承載起對受眾靈魂的溝通作用。因此，報告的寫作應該注意以下幾點：

1.明確主題，制定具體的寫作計劃。在寫作之前應該明確報告的主題和目的，具體制定寫作計劃，如報告的標題、內容、結構、表格等，確保寫作的高效和有序。

2.注意信息的收集和整理。在寫作之前，應該全面了解報告涉及的范圍和內容，搜集相關的信息，并進行篩選、整理和分析，以確保報告內容的準確性和完整性。

3.結構緊湊，組織合理。報告的結構需要緊湊，各部分之間應該有所銜接，讓讀者在理解報告大意的同時，可以直接跳轉到感興趣的部分進行閱讀。

4.用語準確，表達清晰。報告需要使用準確、清晰、簡明的語言，根據(jù)不同讀者的閱讀習慣，使用易懂的詞匯和例子來解釋復雜的概念，以便讀者輕松理解。

二、會議紀要的寫作

會議紀要是反映會議內容的重要文件，它必須具備簡明、全面、準確、有條理的要求。會議紀要的寫作應該注意以下幾點：

1.了解會議的主題和目的。在寫會議紀要之前，應該了解會議的主題和目的，以便適當?shù)木劢箷h的內容，并寫出重點紀要。

2.全程記錄會議內容，并對其進行歸類整理。記錄會議的整個過程，并對其進行分類、整理，確定各項議題所占比例，以便后續(xù)的書寫工作，讓參會人員便于查閱。

3.簡潔明了，語言適度。會議紀要的內容應該簡潔明了，不必使用過于復雜的語言，讓人們快速了解會議的主要內容，縮短讀者的閱讀時間，保證書寫質量通過要求的標準。

4.條理分明，結構緊湊。會議紀要需要按照時間、地點、參會人員和議題等要素進行編排，以保證結構緊湊，條理分明，讓讀者更容易理解和接受。

三、公函書信的寫作

公函書信是日常工作中最常用的一種公文，它通常用于正式的通信和溝通，體現(xiàn)政府和企業(yè)的形象和文化底蘊。公函書信的寫作應該注重以下幾點：

1.尊重讀者，避免錯字和語法錯誤。在寫公函書信之前，應該仔細檢查所有的拼寫錯誤和語法錯誤，以印發(fā)給讀者的信函更為專業(yè)，這也是證明書寫水準的體現(xiàn)。

2.準確表述意思，避免歧義。公函書信必須準確表述意思，避免使用模糊或易產生歧義的詞語，以免引起誤會或給讀者留下疑問。

3.把握語言的高度，避免過度禮節(jié)表達。公函書信的語言要高度規(guī)范，但避免過多的禮節(jié)表達，以避免影響整個信函的效果。

4.簡約通暢，節(jié)約讀者時間。公函書信的內容應該簡潔通暢，回應讀者提問的時候，能夠語言設計限制在幾個語句以內，節(jié)約讀者閱讀時間，使讀者更容易理解和接受。

結語

總之，公文寫作不僅僅是工具性的技巧，更是一種職場素養(yǎng)的錘煉。我們需要根據(jù)不同的公文形式，掌握相應的寫作技巧和表達方式，不斷提升自身的寫作能力，為實際工作提供有需求的寫作服務。同時，在申論考試中，我們也需要提前進行多樣化的寫作練習，通過不同類型的公文寫作備戰(zhàn)申論考試。

申論公文寫作 篇3

標題：努力打造高效、透明、廉潔的國企管理體系

近年來，國企作為我國經濟發(fā)展的重要組成部分，承擔著推動經濟增長、維護國家經濟安全和社會穩(wěn)定的重要責任。在國企改革過程中，一些問題仍然存在，如管理體制不夠高效、決策過程缺乏透明度、廉潔問題依然存在等。為了推動國企發(fā)展，必須努力打造高效、透明、廉潔的國企管理體系。

在國企管理中，高效性是重要的考量因素。國企作為經濟命脈，必須擁有快速反應市場變化、優(yōu)化資源配置的能力。為此，應加強內部流程管理，提高決策效率。國企管理者應建立健全的決策制度，讓決策者能夠快速獲取信息、準確分析問題，并做出及時決策。同時，還需要加強中層干部培養(yǎng)，提高管理能力和業(yè)務水平，確保決策的執(zhí)行力。

透明度是國企管理中的重要原則。透明度可以增加對外界的信任，提高國企的公信力。國企應建立健全信息披露制度，及時公布企業(yè)的財務、經營、環(huán)境等重要信息，使股東、投資者和社會公眾能夠了解企業(yè)的運營狀況。國企還應加強對內部決策過程的透明管理，倡導員工參與決策，提高決策的公正性和合理性。

廉潔問題是國企管理中的棘手難題。通過加強廉潔建設，可以增加國企的凝聚力和執(zhí)行力，提高企業(yè)績效。國企應加強內部監(jiān)督制度建設，建立健全的防腐體系。對違反廉潔紀律的人員，必須依法追究責任，維護國企的公信力。同時，通過公開招標、競爭性薪酬等方式，確保企業(yè)的職位分配和獎懲機制的公正性，避免腐敗現(xiàn)象的產生。

為了實現(xiàn)高效、透明、廉潔的國企管理體系，需要從政府層面制定明確的政策和法律法規(guī)，規(guī)范國企的行為。政府應加大對國企的監(jiān)管力度，監(jiān)督國企的運營情況，并對國企的管理水平提出要求。同時，還要強化國企自身內部的管理建設，加強對干部和員工的教育和培訓，提高他們的廉政意識和執(zhí)行力，確保國企管理的高效、透明和廉潔。

在全球競爭日益激烈的背景下，建立高效、透明、廉潔的國企管理體系成為國企發(fā)展的必然要求。只有通過管理的創(chuàng)新和提升，國企才能更好地履行自己的社會責任，為我國經濟發(fā)展做出更大的貢獻。期望國企相關部門和管理者共同努力，共同打造高效、透明、廉潔的國企管理體系，為國企改革和發(fā)展注入新的活力。

申論公文寫作 篇4

國企申論公文寫作- 優(yōu)化國有企業(yè)發(fā)展環(huán)境

一、

國有企業(yè)在中國的經濟發(fā)展中扮演著重要的角色。由于種種原因，一些國有企業(yè)發(fā)展緩慢，效益不佳。為了促進國有企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，我們需要優(yōu)化國有企業(yè)的發(fā)展環(huán)境，提高其工作效率和競爭力。

二、問題分析

國有企業(yè)發(fā)展面臨著一些突出的問題。一些國有企業(yè)管理體制不完善，決策缺乏靈活性，導致決策效率低下。一些國有企業(yè)缺乏市場競爭意識和創(chuàng)新能力，無法適應市場需求和技術進步，影響了企業(yè)的發(fā)展。一些國有企業(yè)存在腐敗問題，內外部監(jiān)管機制不夠完善，導致國有資產流失和企業(yè)形象受損。

三、優(yōu)化措施

1. 改革國有企業(yè)的管理體制。要建立靈活的管理機制，聘用更多的技術和市場專家加入管理層，增加企業(yè)的決策效率和市場競爭力。建立科學的績效評估和激勵機制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。

2. 加強國有企業(yè)的市場競爭意識和創(chuàng)新能力。鼓勵國有企業(yè)積極參與市場競爭，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力?？赏ㄟ^與民營企業(yè)合作、引入國內外先進技術和管理經驗等方式，提升國有企業(yè)發(fā)展的科技含量和競爭力。

3. 健全監(jiān)管機制，防止腐敗問題。加強內外部監(jiān)管機制的建設，提高監(jiān)管的力度和效果。建立健全的內部審計制度和風險防控機制，加強對國有企業(yè)的政府監(jiān)督，并加大對腐敗行為的打擊力度。

四、預期效果

通過優(yōu)化國有企業(yè)的發(fā)展環(huán)境，預計可以帶來以下幾方面的效果。國有企業(yè)的管理效率和決策能力將得到顯著提升，機制靈活性將增強，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了保障。國有企業(yè)的市場競爭意識和創(chuàng)新能力將得到增強，有利于企業(yè)適應市場需求和技術變革，提高競爭力。健全的監(jiān)管機制將有助于防止腐敗問題的發(fā)生，保護國有資產安全，提升國有企業(yè)形象。

五、總結

優(yōu)化國有企業(yè)發(fā)展環(huán)境是一個復雜而長期的過程，需要政府、企業(yè)和社會各方共同努力。只有建立良好的管理體制，加強市場競爭意識和創(chuàng)新能力，健全監(jiān)管機制，才能促進國有企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為國家經濟提供穩(wěn)定而可靠的支撐。

(總字數(shù): 1002)

申論公文寫作 篇5

規(guī)范的內容包含：標題+主送機關+正文+發(fā)文機關+日期

1、標題：包括事由和公文名稱。例如《XX市政府關于治理水質污染問題的報告》。

2、主送機關：發(fā)文單位的直屬上級領導機關。

3、正文：與一般公文相同。包括開頭、主體、結尾。開頭使用多的是導語式、提問式給個總概念或引起注意。主體主要是報告的具體內容，一般包含基本情況、意見等。結尾，可展望、預測，亦可省略，但結語不能省，呈轉報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉各地參照執(zhí)行?！?/p>

4、最后寫明發(fā)文機關和日期。

近幾年的公文考察在客觀題中出現(xiàn)的頻率較高，在文種的選擇上也更加的趨于靈活，重點不在局限于“通知”“公告”的相對比較嚴肅的文種，如“短文”“短評”“講話稿”等題目正成為各省考試的潮流，那么今天云南帶大家走進“講話稿”，去了解講話稿的基本的寫作邏輯以及思路。

申論公文寫作 篇6

關于XX省XX市XX小學整改通知書

(整改通知書標題需居中書寫)

XX小學：(發(fā)文對象---頂格書寫，無需縮進兩格)

為規(guī)范民辦教育機構辦學行為，健全機構內部管理機制，進一步提高辦學水平和辦學效益，我局在3月21日對你校XX年度辦學情況進行了執(zhí)法檢查。經查，你校在XX年度辦學過程中存在以下問題：

1.辦學條件方面：對照省合格小學標準，主要存在以下問題：一是部分年級(主要是一、四、六年級)班學額超標(標準為班學額不超過50人);二是生均占地面積嚴重不足(目前學校生均占地面積為5.31平方米，遠遠低于生均18平方米的標準);

2.學校管理(含師資隊伍)方面：一是教師持證上崗率不達標;二是聘用教師數(shù)量偏少，專任教師擔任教學任務較重;三是教師隊伍建設制度不健全，學校尚未形成教師業(yè)務培訓和學習交流的規(guī)章制度。

3.教育教學工作方面：一是教師備課質量不高，教師備課基本上只是照抄教師用書，沒有根據(jù)班級學生的具體情況開展備課，有的甚至連課時劃分都沒有;二是課堂教學效率不高。教師的專業(yè)知識存在缺陷;三是教育教學質量偏低，兩極分化現(xiàn)象比較嚴重。(以上為整改通知書發(fā)文事由部分的論述)

據(jù)上，特對你校提出如下整改意見：(此部分為具體整改內容，可適當分條書寫)

1.嚴格控制班學額，盡快配備科學實驗室、美術教室、衛(wèi)生保健室等專用教室，配齊實驗儀器、音美器材等設施設備。

2.適當增加聘用教師數(shù)量，確保教師持證上崗率達標。

3.進一步提高教師備課質量和教育教學質量。

4.學校財務必須建立詳實的臺賬資料，食堂伙食嚴格按照學生實際就餐天數(shù)按實結算。

5.必須為學前班學生配備相應的午睡設施、游玩設施，積極改善幼兒飲食衛(wèi)生狀況。

上述各項整改要求，請認真貫徹落實，積極整改到位，我局將按照整改要求組織復查，要求你單位在xx個工作日前整改完畢，如不能達到整改要求的，我局將視整改情況依法予以相應的行政處罰。(整改期限)

XX市XX區(qū)教育局(整改通知書發(fā)文單位右下角書寫)

xx年xx月xx日(整改通知書發(fā)文日期，寫考試當天即可)

申論公文寫作 篇7

請示是下級機關向上級機關請求指示或批準的呈請性、期復性公文。

(一)標題：制發(fā)機關名稱+事由+請示。

(二)正文：㈠請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用為此，請示如下。㈡請示的事項：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請求資金要寫明金額。

(三)結尾語：多用上述意見，是否妥當，請指示。特此請示，請予批準，以上請求，請予審批，以上請示，請予批復，以上請示，如無不妥，請批轉各部門執(zhí)行等語。

注意事項：一文一事;一個主送機關;逐級請示。

申論公文寫作 篇8

(一)市場調查報告——以科學的市場調查方法為基礎

在市場經濟中，參與市場經營的主體，其成敗的關鍵就在于經營決策是否科學，而科學的決策又必須以科學的`市場調查方法為基礎。因此，要善于運用詢問法、觀察法、資料查閱法、實驗法以及問卷調查等方法，適時捕捉瞬息萬變的市場變化情況，以獲取真實、可靠、典型、富有說服力的商情材料。在此基礎上所撰寫出來的市場調查報告，就必然具有科學性和針對性。

(二)市場調查報告——以真實準確的數(shù)據(jù)材料為依據(jù)

由于市場調查報告是對市場的供求關系、購銷狀況以及消費情況等所進行的調查行為的書面反映，因此它往往離不開各種各樣的數(shù)據(jù)材料。這些數(shù)據(jù)材料是定性定量的依據(jù)，在撰寫時要善于運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)來說明問題，以增強市場調查報告的說服力。關于這點，我們從上述市場調查報告范文中也可略見一斑。

(三)市場調查報告——以充分有力地分析論證為杠桿

撰寫市場調查報告，必須以大量的事實材料作基礎，包括動態(tài)的、靜態(tài)的，表象的、本質的，歷史的、現(xiàn)實的等等，可以說錯綜復雜，豐富充實，但寫進市場調查報告中的內容決不是這些事實材料的簡單羅列和堆積，而必須運用科學的方法對其進行充分有力地分析歸納，只有這樣，市場調查報告所作的市場預測及所提出的對策與建議才會獲得堅實的支撐。

一、什么是新聞稿申論考試中：新聞稿屬于公文寫作題，一般的呈現(xiàn)方式是題目要求“寫一篇報道”，或者“評論”。

但是在申論考試中只知道這是公文寫作題還是不夠的，關鍵要知道在申論考試中如何寫新聞稿。二、新聞稿的格式嚴格來講，新聞稿有標題即可，不像平時寫的公文（比如指導意見），新聞稿不需要寫稱呼、落款等。

如何寫標題：在平時見到公文寫作題時，標題采用“發(fā)文機關+事由+文種”的形式，寫新聞稿時也可以按照這種模式寫標題，可以寫“關于……的新聞稿”，在申論考試中，對標題要求不嚴格，只要有標題即可。但是從更準確的角度講，建議大家將新聞稿的標題寫得更準確一點，不死板，能夠體現(xiàn)出主題詞。

比如，圍繞“節(jié)約水源”寫新聞稿，則標題可以寫：“節(jié)約水源從身邊做起”（其中“節(jié)約水源”是主題詞）。如果是評論類的新聞稿，取標題則可以結合具體題目，起的有一些新意。

三、新聞稿的內容嚴格的新聞稿需要有導語，一般情況下就是要具備5W。但是申論中的新聞稿開頭沒必要這么“正式”，只需要簡單交待背景即可。

從應試角度來看，則要看字數(shù)空間，有空間可以寫導語，否則不寫導語。即使寫導語，也不要讓導語占用太多的格子，用一句話帶過即可。

在寫作中就要把整段的事例簡要概括。此外要注意：①大段描述的典型事例要寫。

②事例一筆帶過即可。（3）其他要素：問題、原因、危害、意義、對策等。

如果材料中有規(guī)范表述、符合題目要求則直接摘抄；如果原文中沒有規(guī)范表述，則需要歸納概括。總之材料有什么寫什么。

（4）結尾：字數(shù)空間允許時可以寫，沒有空間時要給中間正文讓路，有空間寫時可以簡單寫。如果要寫的話具體結合題目要求，比如與社區(qū)新風尚相關的話題目的可能是鼓動宣傳。

一、黃河之水天上來

1、黃河源流：黃河發(fā)源地，黃河流經區(qū)域，主要干支流、湖泊、峽谷。

2、桀驁風骨：黃河落差、氣勢、氣候狀況等地理風貌。

3、自然風光：黃河的生物資源、自然景色、旅游景點。

二、黃河與中華文明

1、文明的發(fā)源：文字與王權。

2、文明的興盛：歷史人物、文化經典、詩歌、繪畫、戲曲、音樂。

3、文明的發(fā)展：文化融合，交流，發(fā)展趨勢。

三、黃河的治理與開發(fā)：

1、把脈黃河：黃河河道變化規(guī)律。

2、歷史之鑒：歷史上治黃經驗及教訓

3、當代之任：治黃觀念及治黃方法，治理困境和問題

四、黃河精神萬古傳

1、精神的內涵：包容、博大、奮進、勇敢、團結

2、精神的意義：對個人、民族、社會、國家的重要性

3、精神的傳承：認真學習、理解、踐行黃河精神

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