四年級(jí)小學(xué)作文400字寫(xiě)人(摘錄七篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文400字：一個(gè)值得敬佩的人，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)小學(xué)作文400字寫(xiě)人 篇1

今晚，我依舊看見(jiàn)您站在路燈下等著我。可這天的您時(shí)而望著校門(mén)，時(shí)而望著那盞路燈，仿佛陷入沉思。“媽，想什么呢？”我的這一叫喊使您回到現(xiàn)實(shí)。在回家路上，您說(shuō)我很象一盞燈。我很不解，就連忙問(wèn)：“我怎樣就就是一盞燈??！明明就是好一個(gè)大姑娘，怎樣就……”您卻深沉地望著我說(shuō)，我就是您心目中的一盞燈，就是惟一的燈，給您帶來(lái)無(wú)限光明。我的每一次成功都給您帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)與幸福?？赡终f(shuō)，這只限于“正常工作”時(shí)。由于太任性，多多少少回發(fā)脾氣，出現(xiàn)短路，導(dǎo)致火災(zāi)。您說(shuō)這種火可真不好滅！可我明白，您每一次都會(huì)用寬容與耐心使我恢復(fù)原狀。之后您又說(shuō)，我這盞燈還真軟弱呢，總就是遭到“失敗”的`襲擊，陷入一些莫名其妙的深淵，迷失方向……可我明白，此時(shí)每一次又都就是您那不變的赤成的心幫我重新點(diǎn)燃心中的火。

這就就是您，平凡而又偉大的母親。若說(shuō)我就是您心中的一盞燈，您則就是這盞燈的燈心，我心中永恒的支柱。正因?yàn)槟闹С?，我才能制造光明，照亮一切?/p>

我多么期望自己能快快長(zhǎng)大，變得更成熟些，更堅(jiān)強(qiáng)些。等到那時(shí)候，我將成為那個(gè)高大的路燈，永遠(yuǎn)站在那里，成為您的依靠，為您照亮眼前的一片黑暗，讓您隨時(shí)感受到溫暖……

四年級(jí)小學(xué)作文400字寫(xiě)人 篇2

今天中午，我繼續(xù)閱讀《三國(guó)演義》。把描寫(xiě)諸葛亮的故事重新又讀一遍。我越看越覺(jué)得諸葛亮神機(jī)妙算，智慧超群。

他舌戰(zhàn)群儒，詳細(xì)地分析了曹軍的弱點(diǎn)，說(shuō)明孫權(quán)和劉備聯(lián)合必能打敗曹操，將來(lái)天下必成鼎足之勢(shì)。孫權(quán)最后同意和劉備正式結(jié)盟!

但是周瑜這個(gè)人呢!心胸太狹窄了，他總是嫉妒諸葛亮的才能，有一天，他想了一個(gè)辦法：借著造箭之名，為難諸葛亮，想置他于死地。于是周瑜故意說(shuō)軍中缺箭，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。但是，諸葛亮神機(jī)妙算，他懂得天文和地理知識(shí)，通過(guò)觀察天象，預(yù)料到三天后江面必有大霧。就叫士兵在二十條船上堆滿草把子，把船靠近曹軍水營(yíng)一字?jǐn)[開(kāi)。曹軍見(jiàn)江中霧大，怕中埋伏，不敢派兵出擊，急忙調(diào)來(lái)一萬(wàn)多名弓弩手，一起向江中放箭，一時(shí)間，密密麻麻的'箭像雨點(diǎn)一般射向小船。不一會(huì)兒，草把子上就扎滿了箭。魯肅在旁邊嚇得半死，箭都射到小船里了。小船在江面上搖搖晃晃，多嚇人啊!那諸葛亮卻依然淡定自如。

諸葛亮為什么如此淡定?原來(lái)，諸葛亮不僅上知天文下知地理，而且對(duì)曹操這個(gè)人非常了解，知道曹操生性多疑。料定他在大霧天氣不敢出兵。所以，才有草船借箭的歷史故事，佩服佩服!

四年級(jí)小學(xué)作文400字寫(xiě)人 篇3

我曾接觸過(guò)許許多多人，他們之間都有值得我敬佩的優(yōu)點(diǎn)，像我的父母，老師等等，他們都是非常出眾、非常值得我學(xué)習(xí)的人。可有一個(gè)人始終是令我最最敬佩的—高老師。

高老師教我書(shū)法。他令我敬佩的`地方不僅是他的字寫(xiě)得好，而且其他各種事情樣樣精通，我有時(shí)都想稱他“萬(wàn)能機(jī)器人”了。

高老師的書(shū)法當(dāng)然很好，行楷篆隸樣樣精通。他既在自己家里輔導(dǎo)毛筆字，又在新希望教硬筆書(shū)法。我從一年級(jí)就在高老師這學(xué)寫(xiě)字，現(xiàn)在我的書(shū)法水平已經(jīng)有了很大的提高，楷書(shū)、行書(shū)都寫(xiě)得不錯(cuò)了呢！

說(shuō)起來(lái)你可能不信，現(xiàn)在高老師的家和我們的教室，都是他自己一磚一瓦地建造、裝修的呢！為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，高老師還自制了一塊黑板掛在墻上，這樣就更便于上課了。

說(shuō)高老師是“萬(wàn)能機(jī)器人”也不是白說(shuō)的。以前有一個(gè)工廠的電機(jī)壞了，請(qǐng)了好幾個(gè)專家都修不好。后來(lái)知道高老師也懂這個(gè)，就把他請(qǐng)了過(guò)去。高老師一下子就找到了病因，并把電器修好了。

高老師還會(huì)拉二胡、還會(huì)做木匠、電工、油漆匠……

高老師這么厲害，你說(shuō)我怎么能不敬佩呢？

四年級(jí)小學(xué)作文400字寫(xiě)人 篇4

每年冬天的早晨，我都會(huì)和朋友一起圍著小區(qū)晨跑。途中總是要經(jīng)過(guò)一座剛建的小樓。每當(dāng)跑到那里我們就會(huì)看到一位清潔工在認(rèn)真的打掃著路面。

那是一位六七十來(lái)歲的老人，戴著一頂老式西裝帽，一身干凈的、臉色的工作服。清楚記得那是一個(gè)早晨，風(fēng)很大，大得讓人有些睜不開(kāi)眼。不過(guò)，我和朋友戴著擋風(fēng)鏡受不到影響。當(dāng)我們跑到一個(gè)路口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那位清潔工老人正蹲在下水道旁，用雙手去摳里面的.污泥還有一些雜物。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，因?yàn)樵陔x下水道比較遠(yuǎn)的我都能聞到臭味，而他卻滿不在乎地專注工作。用辛勤的汗水沖刷掉骯臟的污泥，給人們送來(lái)干凈和清新！我很敬佩他，同時(shí)也非常的同情他，這么大的年紀(jì)不在家享清福，反而在這里挖下水道。猜想，或許這位老人家有什么難言之隱，才不得不靠自己想活自己吧。

大年初一早晨，姐姐早早的帶著我去花店買(mǎi)了一束很漂亮的花，說(shuō)是要領(lǐng)我去看一位她的小學(xué)老師。我們來(lái)到了一棟小樓前，走樓梯到達(dá)201、敲開(kāi)門(mén)，一位非常熟悉的老人打開(kāi)門(mén)迎接我們，姐姐直說(shuō)老師好。

啊！是那位清潔工老人，那位默默奉獻(xiàn)的老人！情不自禁，我捧過(guò)姐姐懷里鮮花送給那位清潔工！真的很感謝他！

四年級(jí)小學(xué)作文400字寫(xiě)人 篇5

關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮前進(jìn)的路；關(guān)愛(ài)是一葉扁舟，將我?guī)У綈?ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是雪天的一把火，溫暖我的心田；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，讓愛(ài)的種子在我心中萌生。 跟著愛(ài)的腳步，我打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。

冬天到了，這天，清晨的天空仍是灰蒙蒙的一片，我由于急著上學(xué)，慌忙之中忘了帶傘。中午放學(xué)后，天色大變，烏云密布，接著便是狂風(fēng)大作，下起了瓢潑大雨。我卻只能在樓下等著家長(zhǎng)的到來(lái)，可是，眼看校園中的.同學(xué)越來(lái)越少，而校門(mén)口卻仍不見(jiàn)家長(zhǎng)的身影。我急得快哭起來(lái)了，這時(shí)，一個(gè)柔弱的聲音傳入我的耳朵：“我的這把傘，借你用吧?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，呆呆的看著眼前這個(gè)小女生——我的同桌曉玲，她是一個(gè)體弱多病的女孩，“可···”沒(méi)等我說(shuō)完，她已經(jīng)將雨傘塞給了我，然后一頭沖進(jìn)大雨之中···我就這樣一直看著她瘦小的身體被大雨掩蓋。

第二天，直至上課鈴打響，我身旁的座位仍然是空著的——小玲沒(méi)來(lái)上學(xué)。從班主任口中，我得知，她生病了，看著面前這個(gè)空著的座位，淚珠大顆大顆的滴落下來(lái)···小玲，我的好同學(xué)！

人間處處有真情，人人都會(huì)幫助別人，就是因?yàn)檫@樣，生活中才會(huì)處處充滿著溫暖與感動(dòng)···

四年級(jí)小學(xué)作文400字寫(xiě)人 篇6

在生活中，許多人都敬佩著一些人，這些人是大多品行高尚，學(xué)習(xí)好的人。而我卻敬佩著我的媽媽!

媽媽，是一個(gè)可親而又溫馨的稱呼!

上個(gè)星期三，我參加了一個(gè)記憶大師的培訓(xùn)班。那里面的張老師課講得十分好，十分精彩。十二個(gè)數(shù)字密碼讓我踏上了輕松記憶法之門(mén)?？蓩寢層X(jué)得還不夠，就向我提議說(shuō)：“寶貝，十二個(gè)數(shù)字密碼太少，媽媽幫你找到全部的密碼，你能全部讀背嗎?”

我十分豪爽地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”

晚上8點(diǎn)，媽媽和我討論起數(shù)字密碼來(lái)。一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)……太枯燥了，我終于忍不住了，扔下筆，往房間里跑!

我躺在床上，想到那枯燥無(wú)趣的數(shù)學(xué)密碼，翻來(lái)覆去地睡不著。心里直懊惱：早知道，當(dāng)初就不該那么輕易的答應(yīng)媽媽，我真后悔啊!

半夜，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)書(shū)房里透出絲絲的光亮，我以為有小偷進(jìn)我們家了。我拿起掃把，躡手躡腳地走到書(shū)房門(mén)口，一腳把門(mén)踹開(kāi)。只見(jiàn)媽媽正在電腦前干事情了，我掃了一眼，只見(jiàn)文檔的題目是幾個(gè)大大的.仿宋和黑體《110數(shù)字密碼》。

我頓時(shí)激動(dòng)得熱淚盈眶，扔下掃把，撲到媽媽身上說(shuō)：“媽媽，太晚了，你別再忙了?！?/p>

媽媽笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為了你幾分鐘的記憶，媽媽愿意辛苦半夜!”

記憶密碼這件事，讓我懂得了：要想做好一件事，一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢!媽媽的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我敬佩，也值得我學(xué)習(xí)!

四年級(jí)小學(xué)作文400字寫(xiě)人 篇7

總有一張布滿皺紋，飽經(jīng)滄桑的臉，帶著慈祥的微笑看著我;總有一雙粗糙、龜裂，卻溫暖的手，給予我無(wú)限的關(guān)懷;總有一個(gè)彎著腰，一跛一跛地為我忙碌的身影在我眼前回蕩……

每天，當(dāng)我從甜蜜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，爺爺早已把我愛(ài)吃的菜、水果、糯米肉包子買(mǎi)回來(lái)。爺爺一跛一跛地把菜拿出來(lái)，又一跛一跛地回去拿水果，看著爺爺一跛一跛的'，心里不由得一陣心酸，爺爺之前生過(guò)一場(chǎng)大病，后來(lái)爺爺病是好了，可是腿卻瘸了。爺爺把這些好吃的買(mǎi)回來(lái)了，總是催我快點(diǎn)吃，當(dāng)我大口大口吃時(shí)，爺爺總是在旁邊笑瞇瞇地看著我，似乎在問(wèn)我“好吃嗎?”，爺爺?shù)男θ菹袷且皇?yáng)光射進(jìn)我心房，讓我感到無(wú)比溫暖。

爺爺十分勤勞。每天六點(diǎn)就去地里勞作，在爺爺?shù)木氖膛?，農(nóng)作物們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)勢(shì)喜人，特別是那一大片芋艿，碧綠、碩大的葉子鮮艷欲滴，仿佛芋艿們已經(jīng)要迎風(fēng)綻開(kāi)笑臉了。

爺爺為人很和善，他從不跟別人吵架，也從不占別人的便宜。

爺爺那樸素、寬廣的胸懷令我敬佩，爺爺?shù)木褚苍谖倚闹徐陟陂W光，爺爺對(duì)我的愛(ài)，我更會(huì)珍惜!