親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)和老師們:
新學(xué)期好!
在我們共同的期盼中新學(xué)期如期而至,首先,我代表xx實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教職員工對(duì)小朋友表示熱烈的歡迎!對(duì)選擇開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝!對(duì)每一位辛勤工作的老師表示真誠(chéng)的問(wèn)候!
幼兒園是孩子從家庭走向社會(huì)的第一步,幼兒教育是人生的'啟蒙教育,在新的學(xué)期,我們將以“辦有文化的幼兒園,領(lǐng)有思想的家長(zhǎng),育有靈魂的人才,做有品格的的教師”為辦園宗旨;
以“健體魄,靈手腳,慧心智”為辦園思路;
以“尊重幼兒,釋放天性;本真教育,快樂(lè)童年”為教育理念;
以“精心、精細(xì)、精品”為辦園精神;
以“勵(lì)志前行,精進(jìn)致遠(yuǎn)”為園訓(xùn);
以“健康、自信、創(chuàng)新、發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo);
倡導(dǎo)“動(dòng)手動(dòng)腦,善思勤勞”的學(xué)風(fēng);
以“規(guī)范管理,提升質(zhì)量”為管理目標(biāo);
弘揚(yáng)“以人為本、實(shí)施人性化管理;凝聚人心、打造團(tuán)隊(duì)精神”的管理理念;
讓孩子們?cè)诳纯?、玩玩、試試、想想中開(kāi)啟童心玩科學(xué),在樂(lè)趣、興趣、真趣、智趣中體驗(yàn)童心探科學(xué),激發(fā)幼兒熱愛(ài)科學(xué),探究大自然奧秘的興趣和能力,使幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒個(gè)性得到良好發(fā)展,為他們的未來(lái)爭(zhēng)取更多的美好輝煌。
多年的教育工作經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們:
在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴,在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿懷信心,在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重,在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感,怎樣的生活便有怎樣的孩子;想要怎樣的孩子就要有相對(duì)應(yīng)的教育方法。讓我們共同探討教育的方法,思索教育的理念,踐行教育的實(shí)踐,與廣大家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),架起家園共育之橋,共同為孩子們創(chuàng)設(shè)安全、美麗、幸福的幼兒園以及童年生活。
讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子。愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的地方,手拉著手,心連著心,讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,開(kāi)啟智慧的大門(mén),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們平等地溝通、真誠(chéng)地合作,期盼您的支持和幫助!
最后祝我們xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的每一個(gè)小朋友、家長(zhǎng)朋友和老師們都擁有美好的明天、幸福的未來(lái)!
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!
我是xxx的家長(zhǎng)。很高興能在這里和大家分享一下我在教育孩子方面的一些心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的良好品德是非常重要的。我們要教育孩子誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、懂得感恩等。在日常生活中,我們可以通過(guò)自己的言行舉止來(lái)影響孩子,讓他們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成良好的'品德。
其次,我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,但不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)成績(jī)。我們要鼓勵(lì)孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。同時(shí),我們也要給孩子足夠的空間和時(shí)間,讓他們能夠自由地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。
另外,我們還要注重孩子的身心健康。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足睡眠等。同時(shí),我們也要關(guān)注孩子的情緒變化,及時(shí)與孩子溝通交流,幫助他們緩解壓力,保持良好的心態(tài)。
最后,我想感謝學(xué)校和老師對(duì)孩子們的辛勤付出和關(guān)愛(ài)。讓我們一起為孩子們的成長(zhǎng)努力吧!
謝謝大家!
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們:
下午好!
我是xxx小朋友的媽媽?zhuān)裉?,非常高興參加孩子的幼兒園畢業(yè)典禮,并有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先,請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位老師表示最衷心的感謝,感謝你們辛苦的工作,感謝你們對(duì)孩子們幼兒教育的投入,感謝你們給所有的孩子帶來(lái)了一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活!
時(shí)間過(guò)得真快,回想三年前,我們的寶貝在家人的護(hù)送下來(lái)到幼兒園,有的哭,有的鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺(jué),帶你們游戲,給你們講故事。
三年來(lái),在老師的`悉心培育下,不僅使你們系統(tǒng)地完成了幼兒課程的學(xué)習(xí),幫助孩子們養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,你們更學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)觀上進(jìn)。養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長(zhǎng),我感到很慶幸,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了這個(gè)班級(jí),選擇了這個(gè)班級(jí)非常敬業(yè)、充滿愛(ài)心的幾位老師。
小朋友們,現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了,馬上要成為一名神氣的小學(xué)生了,希望你們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上繼續(xù)揚(yáng)帆起航!
最后,衷心祝愿全體老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利,身體健康,家庭幸福!祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)朋友們:
下午好!
很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗(yàn)。首先自我介紹一下,我姓梁,梁xx的爸爸,育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師。
應(yīng)該說(shuō)我們?cè)谧议L(zhǎng)的文化素質(zhì)普遍都比較高,也非常重視對(duì)孩子的教育。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長(zhǎng),下面我想以一個(gè)爸爸的身份與大家交流一些育兒經(jīng)驗(yàn),有些方面也許在座各位比我更有經(jīng)驗(yàn),交流的觀點(diǎn)不同,在所難免。教育孩子要因材施教,教無(wú)定法,貴在得法。如有說(shuō)的不妥之處請(qǐng)大家包涵。
做父母很辛苦,但同時(shí)也很幸福,因?yàn)樽詮挠辛撕⒆?,我們肩頭就多了一份責(zé)任;有了孩子,我們心中又多了一份期盼,總希望孩子能完成自己未完成的心愿;有了孩子,生命也從此也更完整。在這個(gè)不斷自我完整的過(guò)程中,我們總是試圖給孩子最好的,小到一罐奶粉、一本書(shū),大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校,在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。
我想大家應(yīng)該都會(huì)和我一樣不會(huì)后悔當(dāng)初把孩子放在這兒,這兒環(huán)境優(yōu)美,這兒老師親切可愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé),孩子們快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話入托前我對(duì)幼兒園的情況也不是很了解,覺(jué)得新辦的幼兒園教師可能沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,我發(fā)現(xiàn)在幼兒園老師的培養(yǎng)下,孩子變得獨(dú)立了,能干了,更有禮貌了,而且在她眼里錢(qián)云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像,如每次放學(xué)走到幼兒園門(mén)口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰(shuí)是她的老師…這對(duì)于我這個(gè)當(dāng)老師的爸爸來(lái)說(shuō)多少還真有點(diǎn)失落,但我非常感謝幼兒園的老師們,特別是閆德芳園長(zhǎng)和各位老師,工作非常細(xì)心、負(fù)責(zé),而且非常重視孩子的情感教育。她們采取了很多方式培養(yǎng)孩子能力(交流、表達(dá)、動(dòng)手、交際等能力),注重家?;?dòng),尤其是閆園長(zhǎng)非常關(guān)注豆豆班,經(jīng)??吹剿诤秃⒆咏涣?、在抱孩子、在看孩子上課,豆豆班的幾位老師盡心盡力,大家也有目共睹,在此對(duì)她們表示衷心感謝。
下面我談幾點(diǎn)教育孩子的看法,希望與各位家長(zhǎng)共勉。
一、培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
梁慧思第一天上幼兒,爸爸走時(shí)給爸爸說(shuō)再見(jiàn)。為什么她沒(méi)有像其她小朋友一樣哭鬧呢?為了消除她入學(xué)后對(duì)環(huán)境的陌生感,我們常常帶領(lǐng)孩子到學(xué)校實(shí)地參觀。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境,教學(xué)樓、圖書(shū)室、操場(chǎng)、游戲場(chǎng)等,激起幼兒對(duì)學(xué)校的向往。對(duì)孩子來(lái)講,所有的一切都是新的,所以,在入學(xué)前幾個(gè)月,家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對(duì)幼兒園生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)幼兒園小朋友,從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。同時(shí),家長(zhǎng)還可以邀請(qǐng)親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩,請(qǐng)小學(xué)生說(shuō)說(shuō)她們的老師、同學(xué)、學(xué)校里有趣的事等,讓孩子對(duì)學(xué)校生活不會(huì)太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的感情,比如你可以說(shuō)說(shuō)學(xué)校的榮譽(yù)呀,說(shuō)說(shuō)你對(duì)學(xué)校的了解呀??傊?,你要讓孩子對(duì)學(xué)校有一種向往,讓她渴望上學(xué),從上學(xué)開(kāi)始就以校為榮,并且樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,這樣孩子就擁有了一個(gè)良好的開(kāi)始。上學(xué)后一定要注意維護(hù)學(xué)校的形象,老師的形象,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有好處的。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
幼兒園生活和家中很不一樣,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師與家長(zhǎng)不同,小朋友不同,要求不同,行為規(guī)范也不同……對(duì)孩子來(lái)講,要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們又該怎樣幫助孩子度過(guò)這一適應(yīng)期呢?首先,孩子回家后,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽出一定的時(shí)間,(每天10—15分鐘)和孩子說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識(shí),或者剛學(xué)會(huì)的兒歌?,F(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn),多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子,多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,習(xí)慣好了,以后家長(zhǎng)就會(huì)很省力,孩子學(xué)起來(lái)也特別輕松。反之,如果習(xí)慣不好,大人要時(shí)時(shí)催促孩子學(xué)習(xí),非常辛苦,而孩子也很被動(dòng),會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。其次,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一學(xué)習(xí)空間,如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲,如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫(huà)、折紙、畫(huà)畫(huà)等。特別是畫(huà)畫(huà),既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”,又為今后寫(xiě)字打下基礎(chǔ)。通過(guò)繪畫(huà),使孩子能熟練用筆,掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì),養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)較好的父母,還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。但要防止小學(xué)化,應(yīng)從興趣出發(fā),引導(dǎo)幼兒形成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。好習(xí)慣并不是一、兩天就能形成的,短時(shí)間內(nèi)看不出什么明顯的效果,它貴在天天堅(jiān)持。
三、培養(yǎng)孩子的生活能力
孩子的學(xué)習(xí)能力和生活能力是不可分割的,從現(xiàn)在開(kāi)始,要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿地來(lái)上學(xué),穿著整潔來(lái)上學(xué),從外表上就保持一種積極向上的斗志,這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起著一種無(wú)形的暗示作用。孩子在生活上自己能做的事讓她(她)自己做,不要代勞,諸如吃飯、上廁所等,但請(qǐng)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo),使孩子能最快掌握。開(kāi)始時(shí),你可幫忙整理,孩子一定要在場(chǎng),邊整理邊教她方法,慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習(xí)慣讓孩子終生受益。
四、引導(dǎo)孩子多看書(shū)。
語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力是孩子將來(lái)成長(zhǎng)的關(guān)鍵,知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,只有知識(shí)面廣了,各方面能力才能強(qiáng)。我們每天盡量和梁慧思多交流,交流時(shí)講普通話,家中買(mǎi)了很多書(shū),講故事給她聽(tīng),有時(shí)讓她自己看,自己認(rèn)書(shū)上的動(dòng)物、花草樹(shù)木、水果等,也可以讓孩子聽(tīng)故事,然后復(fù)述故事?,F(xiàn)在梁慧思睡覺(jué)前主動(dòng)要求看書(shū),而且語(yǔ)言表達(dá)能力也提高很多,說(shuō)話都用普通話。所以,家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣及習(xí)慣勢(shì)在必行,家長(zhǎng)應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀,多讀書(shū),讀好書(shū)。
昨天,他們還是一群小不點(diǎn)兒,淚眼汪汪的牽著我們的衣襟,不肯松手;今天,他們快樂(lè)、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí);而不久明天,他們走向人生新的征途,象小雛鷹一樣翱翔在空中!
在此我謹(jǐn)代表我們?nèi)易8魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓!祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長(zhǎng)!
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,希望家長(zhǎng)能靜下心來(lái)一起達(dá)成共識(shí)。
一、幼兒園的基本情況:
我園共設(shè)7 個(gè)班級(jí),20名教職員工,在園幼兒230名。經(jīng)過(guò)假期硬件設(shè)施的整改,現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境煥然一新,配套設(shè)施齊全(包括幼兒活動(dòng)室、午睡室、洗手間、多功能教室、餐廳、綠化場(chǎng)地等)。目前,幼兒園已被命名為“浙江省二級(jí)幼兒園”、“紹興市示范幼兒園”、“諸暨市一級(jí)幼兒園”、 “諸暨市星級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)?!?、“諸暨市衛(wèi)生單位”、“諸暨市巾幗文明示范崗”上學(xué)年諸暨市幼兒園年度考核成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”。
二、幼兒園的課程設(shè)置:
說(shuō)到課程設(shè)置,那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),教育理念也比較先進(jìn),有些家長(zhǎng)就認(rèn)為:你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,這個(gè)孩子多聰明??!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式,明顯跟西方的國(guó)家不同,西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是:今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。
本著“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的辦園宗旨,浬浦鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格按照統(tǒng)一的省編新教材組織教學(xué)活動(dòng)(語(yǔ)言、音樂(lè)、體育、計(jì)算、美術(shù)、區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲、生活技能等活動(dòng))。(本學(xué)期開(kāi)始,按照教育局要求,拼音教學(xué)放入以后興趣班中進(jìn)行。)我們注重幼兒語(yǔ)言、動(dòng)手、表演、交際、創(chuàng)新等各方面能力的培養(yǎng),逐步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高幼兒的自理能力。通過(guò)組織豐富多彩的家園共樂(lè)活動(dòng)和興趣活動(dòng)發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng),培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和敢于探索的精神,近年來(lái)多名幼兒在諸暨市才藝、繪畫(huà)、科技等比賽中獲獎(jiǎng)。另外,我園合理地為幼兒制訂食譜(中餐、點(diǎn)心),老師們細(xì)心地指導(dǎo)幼兒上廁所、午睡等生活活動(dòng),并做到每周給幼兒活動(dòng)室、幼兒用品進(jìn)行消毒,讓幼兒在園吃得開(kāi)心、住得安心、學(xué)得舒心。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境:
家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,同時(shí)也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度。要多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽(tīng)話、不善交往、性格暴躁等。對(duì)這些問(wèn)題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問(wèn)題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂(lè)觀向上孩子,一個(gè)尊老愛(ài)幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛(ài)心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問(wèn)題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅、睿智。
所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,誰(shuí)都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道:有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,早上聽(tīng)收音機(jī),晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng),讀起課文來(lái),語(yǔ)感也特好,對(duì)看課外書(shū),對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問(wèn)她認(rèn)識(shí)字嗎?他說(shuō)有的認(rèn)識(shí),有的不認(rèn)識(shí),但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母,通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了。這樣,對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),將是一個(gè)良性的循環(huán),將會(huì)學(xué)得很輕松。因此在入小學(xué)前,家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、理解、支持老師的工作:
教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過(guò)挑選、考試、審查才最后錄用的,各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家,無(wú)私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,一刻也不停留的'在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,在孩子天真的童語(yǔ)中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽(yáng)光、可愛(ài)、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。
我不會(huì)忘記,每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬,即使這樣,老師們也沒(méi)有怨言,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,用媽媽的愛(ài)平復(fù)著孩子入園的焦慮,讓他們感覺(jué)幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記,老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得自己回家吃飯;我更不會(huì)忘記,當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢(qián)送孩子就醫(yī)看病,可為了工作,自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛(ài)他們,看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,幾個(gè)星期不回家,我打心里疼她們。是她們,我可愛(ài)的老師們無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,面對(duì)的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。
五、搞好家園聯(lián)系:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?!?因此,我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來(lái),家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責(zé)任的移交,而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專(zhuān)業(yè)的合作者。我們的老師,則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,使孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下盡享愛(ài)的甘甜,讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,互相尊重,互相學(xué)習(xí),互相支持,共同切磋,在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿。
最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議,再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合:
(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,上午8:00左右入園,傍晚4:00離園。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行“中國(guó)幼兒在線門(mén)禁機(jī)”接送制度,必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒、刷卡后進(jìn)園離園,如您的孩子有事或有病,請(qǐng)?zhí)崆跋虬嘀魅握?qǐng)假。
(3)無(wú)論送孩子,還是接孩子,在園內(nèi)不進(jìn)入草坪行走,請(qǐng)不要將車(chē)駛?cè)雸@內(nèi),在園門(mén)口就應(yīng)放慢速度,并有序停車(chē)。
中國(guó) 給家園共育提供了一個(gè)很好的平臺(tái),它已經(jīng)成為我園家長(zhǎng)和老師進(jìn)行雙向溝通的一個(gè)重要手段。家長(zhǎng)在中國(guó)幼兒在線幫助創(chuàng)建的幼兒園網(wǎng)站上通過(guò)各種方式展示幼兒,老師能看到,班級(jí)里的情況家長(zhǎng)也能通過(guò)各種方式看見(jiàn),大家的溝通就變得特別流暢。
各位家長(zhǎng):從今天起,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
各位家長(zhǎng):
大家好!
為了孩子成長(zhǎng)得更好這一目標(biāo),在開(kāi)學(xué)之初我們相聚在一起,讓我感到很高興。首先我代表本班三位老師熱烈歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)!面對(duì)熟悉的面孔,我們感受到教育的責(zé)任,期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人!力爭(zhēng)把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好,讓他們充實(shí)的生活,為入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
今天家長(zhǎng)會(huì)主要講以下幾個(gè)方面:
一、班級(jí)情況分析
我們班共有34名幼兒,其中男孩14人,女孩20人,其中這學(xué)期新轉(zhuǎn)入的幼兒有3名,通過(guò)小小班、小班、中班三年學(xué)習(xí)生活,孩子們?cè)诳磿?shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們這間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強(qiáng),個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導(dǎo),克服。在新學(xué)期里,我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,針對(duì)本班幼兒的實(shí)際,制定教育目標(biāo),力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個(gè)性;初步形成孩子為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各項(xiàng)能力的發(fā)展做出努力。
二、教育教學(xué)
為了做好幼小銜接工作,這學(xué)期我們著重開(kāi)設(shè)了潛能閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)、洪恩英語(yǔ)為主的教學(xué)內(nèi)容以及這學(xué)期新?lián)Q的教材(整合課程)整合課程是一套結(jié)合5大領(lǐng)域的主題課程,分5個(gè)主題每月上一個(gè)主題,同時(shí)保教結(jié)合,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長(zhǎng),都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另為孩子增添了書(shū)寫(xiě)筆順的課程;進(jìn)入大班我們會(huì)在集體榮譽(yù)感,在關(guān)愛(ài)他人,文明禮貌等方面加以重視,大家看到我們的“紅花榜“一欄我們將每周五的下午定為我們的班會(huì)活動(dòng)。讓孩子們自我小結(jié)一周的表現(xiàn),同時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)他人,目的就是促動(dòng)孩子間相互進(jìn)步,共同提高。
三、活動(dòng)材料收集問(wèn)題
開(kāi)展主題活動(dòng)需要有充足的'材料供幼兒操作和布置環(huán)境,幼兒操作性強(qiáng),故需要增設(shè)、添加的材料也多,在材料的收集方面我們的能力有限,所以需要家長(zhǎng)們的配合和幫助。主題教學(xué)需要非常多的材料與資料。希望到時(shí)請(qǐng)我們的家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆觽?,能與我們老師一起來(lái)收集資料與材料,這樣能使孩子們的知識(shí)面更廣些。如果是貴重物品我們會(huì)借用完后會(huì)歸還給幼兒。在這里我要感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和幫助,使我們的工作能順利地開(kāi)展。
三、家長(zhǎng)配合
1、本學(xué)期,我們?cè)鲈O(shè)了筆順、加減法,而且英語(yǔ)的難度也增大了,我們會(huì)將每天幼兒所學(xué)習(xí)的內(nèi)容通過(guò)幼兒通發(fā)信息反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。另當(dāng)天布置的家庭作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)在家按時(shí)指導(dǎo)孩子,以免拖欠作業(yè)。
2、進(jìn)入大班我們的放學(xué)時(shí)間有更改,下午放學(xué)時(shí)間為4點(diǎn)40至5點(diǎn),請(qǐng)家長(zhǎng)在這段時(shí)間來(lái)接孩子。
3、幼兒通的使用
4、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專(zhuān)家講座、親子游等)。
四、其他
1、幼兒的坐姿請(qǐng)大家引起重視。
2、請(qǐng)假制度:不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果有事幼兒不來(lái)上幼兒園,請(qǐng)及時(shí)給班上老師請(qǐng)假。請(qǐng)假兩天以上給予寫(xiě)請(qǐng)假單(因?yàn)榇稳臻_(kāi)始算費(fèi)),需寫(xiě)請(qǐng)假單的請(qǐng)跟老師說(shuō)明要填寫(xiě),沒(méi)說(shuō)明的情況下老師將不予寫(xiě)。
3、勤剪指甲:為了幼兒健康請(qǐng)每周給幼兒修理指甲一次。
4、晚接服務(wù):如需吃晚餐的孩子當(dāng)天4點(diǎn)前給老師電話,方便提前安排晚餐,補(bǔ)吃晚餐但超過(guò)6點(diǎn)之后來(lái)接的將收10/小時(shí),吃晚餐超過(guò)六點(diǎn)半來(lái)接的也是5/小時(shí)。
5、如有孩子衣物、書(shū)本放錯(cuò)書(shū)包的,請(qǐng)您第二天將于班級(jí)老師
6、班級(jí)電話的使用時(shí)間:電話xxxxx轉(zhuǎn)xxxx,9點(diǎn)到十點(diǎn)不能打,下午3半點(diǎn)到四點(diǎn)不能打
7、每周一、三、五請(qǐng)您給孩子穿園服入園,如有特殊情況會(huì)另行通知,請(qǐng)您還需給寶寶準(zhǔn)備一雙白球鞋,方便孩子在園進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),另請(qǐng)家長(zhǎng)將寶寶的植物帶過(guò)來(lái)了。
8、興趣班開(kāi)課招生通知:略
9、上個(gè)學(xué)期我們班的工作得到園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,這和你們的支持是分不開(kāi)的,其中我們班的部分家長(zhǎng)表現(xiàn)特別突出,進(jìn)過(guò)和家委會(huì)商量后我們選出二位優(yōu)秀家長(zhǎng),頒獎(jiǎng)優(yōu)秀家長(zhǎng)名單:
上個(gè)學(xué)期我們班的班委員為班級(jí)的分擔(dān)不少工作,為了讓這個(gè)學(xué)期的工作更好的開(kāi)展,我們已推舉下面幾位家長(zhǎng)擔(dān)任本學(xué)期的班委員,他們是:
每個(gè)家長(zhǎng)都有一顆期盼的心,一顆盛載著對(duì)我們的信任,對(duì)孩子的期望,對(duì)未來(lái)憧憬的心,作為老師,我們的心情是一樣的,我相信在我們家園的共同努力下我們一定會(huì)更加出色、更加圓滿的完成本學(xué)期的任務(wù),我們的孩子一定會(huì)給我們交上一張滿意的答卷。
敬愛(ài)的老師、尊敬的家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們:
大家好!我是大一班xxx小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì),表達(dá)我對(duì)幼兒園各位老師的感謝。感謝你們辛苦的工作,默默無(wú)私的付出;感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù);感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的`幼兒生活;也感謝一年來(lái)親愛(ài)的小伙伴們給孫鵬昊的幫助!
一年來(lái),你們一起畫(huà)畫(huà)、一起寫(xiě)字、一起唱歌、一起游戲,吃在一起,睡在一起,笑在一起,樂(lè)在一起!相信你們?cè)谟變簣@有著太多太多美好的回憶。
我想此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)的心情都跟我一樣思緒萬(wàn)千,有著告別幼兒園生活的惆悵,有著對(duì)老師和昔日的小伙伴們的留戀,有著對(duì)新環(huán)境的期盼,更有著一份感恩深藏于心。
這一年來(lái),是老師們像媽媽一樣愛(ài)護(hù)孩子,照顧孩子一天天長(zhǎng)大,教孩子自己吃飯,陪護(hù)孩子休息,拉著孩子的小手做游戲;是老師們一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉,增強(qiáng)了孩子的體魄,快樂(lè)了孩子的心靈;是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人;是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧和知識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容、愛(ài)和思考!
在老師的精心培育幫助下,孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己,幫助他人,他們會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲,能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇,會(huì)跳舞,會(huì)講故事,會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà),更難能可貴的是他們學(xué)會(huì)了愛(ài),學(xué)會(huì)了寬容,這將令孩子受用終生。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一聲:
再一次對(duì)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,并祝愿機(jī)關(guān)幼兒園越辦越好,祝愿所有的小朋友都快樂(lè)、幸福,平安,也希望小朋友們能踏上更大,更寬,更高的人生舞臺(tái)。謝謝!
各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
一、開(kāi)場(chǎng)白
首先非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),可見(jiàn)你們家長(zhǎng)對(duì)我們幼教工作的重視,對(duì)孩子成長(zhǎng)教育的重視。希望在接下去這一學(xué)期中,可以得到各位家長(zhǎng)的支持和配合,我們的目的只有一個(gè),大家一起探討孩子的教育,了解大班幼兒的教育目標(biāo)和要求,加強(qiáng)你我的溝通,相互促進(jìn),相互配合,進(jìn)一步做好家園聯(lián)系這項(xiàng)工作,以此達(dá)到孩子獲得最好發(fā)展的這個(gè)目標(biāo),為孩子能夠順利進(jìn)入小學(xué)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō),大班這一年至關(guān)重要,是幼兒園與小學(xué)的銜接期,簡(jiǎn)稱幼小銜接。幼小銜接期是指幼兒園大班進(jìn)入到小學(xué)一年級(jí),此時(shí)期恰好是結(jié)束幼兒園生活,開(kāi)始接受正規(guī)小學(xué)教育的初期,也是幼兒心理發(fā)展的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,所以家長(zhǎng)們要引起重視。這學(xué)期,我們的夏老師加入了這個(gè)大集體中,同時(shí)還有兩位新小朋友加入了我們的大集體,分別是王修文、羅景赫?,F(xiàn)在我們總?cè)藬?shù)是34位小朋友。通過(guò)前期的家訪工作,發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們變化還是比較大的,這也使我感到非常開(kāi)心。
二、幼兒園大班課程、園特色介紹
1、本學(xué)期主題活動(dòng)包括:我長(zhǎng)大了、我的祖國(guó)叫中國(guó)、秋天多美好、動(dòng)物王國(guó)、奇妙的水和風(fēng)、快樂(lè)的一年六個(gè)主題。
2、周計(jì)劃、周小結(jié)、班級(jí)動(dòng)態(tài)和育兒經(jīng)驗(yàn)
每周計(jì)劃我們都會(huì)張貼在家園信息欄里,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注,以便了解。
3、幼兒園的園本特色:
陽(yáng)光體育(跆拳道)
跆拳道學(xué)習(xí)
三、大班幼兒的教養(yǎng)目標(biāo)
(略)
四、本班幼兒目前的發(fā)展水平和存在的問(wèn)題
一年中班帶下來(lái),我對(duì)孩子們的表現(xiàn)也越來(lái)越了解。
1、在就餐方面:吃飯的速度比較慢,特別是個(gè)別孩子,阿姨和老師多次催促他還是無(wú)動(dòng)于忠,漫不經(jīng)心的吃自己的飯。這樣子不僅跟不上集體活動(dòng)的節(jié)奏,而且對(duì)于就餐習(xí)慣的培養(yǎng)也是不好的。同樣挑食也是比較嚴(yán)重的,你們?cè)诩依镆彩欠窠?jīng)常買(mǎi)一些孩子特別喜歡吃的菜,對(duì)于不喜歡吃的菜就不吃,但是在幼兒園中就不一樣,每個(gè)孩子都是一樣的飯菜,也沒(méi)有特殊的照顧給你的孩子專(zhuān)門(mén)吃喜歡吃的菜,所以不挑食的孩子就能吃的很愉快,吃得很健康。在安全意識(shí)方面:大班階段中要求幼兒具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。但是有些幼兒的安全意識(shí)不夠,比如不知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和自己的家庭住址,比如對(duì)于老師提出的一些安全要求記不牢,玩大型玩具怎么玩、去外面春游、秋游了要注意什么。
陽(yáng)光體育一直以來(lái)是我們的特色,孩子在走、跑、跳、爬方面還是有較大的提高,但是孩子的平衡能力還是需要加強(qiáng)鍛煉,上學(xué)期我們進(jìn)行了拍皮球的練習(xí),還有個(gè)別小朋友不太會(huì)拍,動(dòng)作發(fā)展比較慢。在大班這學(xué)期中我們要進(jìn)行跳繩練習(xí)和拍網(wǎng)球練習(xí),這學(xué)期就要加油了!
2、在語(yǔ)言領(lǐng)域中,只有一小部分幼兒能講述故事,對(duì)于這些積極參與講故事的小朋友我們也會(huì)適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),那么還沒(méi)有上臺(tái)來(lái)講過(guò)故事的小朋友這學(xué)期要加油了!在大班的語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)中指出“能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事”。老師把講故事的機(jī)會(huì)給孩子們,是為了鍛煉孩子語(yǔ)言發(fā)展的能力和增強(qiáng)自己的表現(xiàn)欲望,而我們班的家長(zhǎng)們是否也將這個(gè)事情當(dāng)回事,和老師一起為你的孩子助力。上學(xué)期進(jìn)行的看圖講述還是有一定的成效,那么在這學(xué)期中我們還將繼續(xù)進(jìn)行看圖講述,讓孩子多觀察畫(huà)面中的事物,多說(shuō),會(huì)說(shuō)。
在閱讀能力方面,多數(shù)孩子還是存在著嚴(yán)重的習(xí)慣問(wèn)題,特別是在圖書(shū)角,只是將書(shū)當(dāng)成了玩的一種工具?;蛘呤亲唏R觀花的翻閱,并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)。
3、在科學(xué)領(lǐng)域中,孩子的探索欲望都比較高漲,但是缺乏想象能力,比如對(duì)于一個(gè)三角形的想象,對(duì)于物品的分類(lèi)還比較模糊。在守恒方面需要加強(qiáng)。
4、在社會(huì)領(lǐng)域中,有個(gè)別幼兒還不會(huì)與他人分享,在交往中喜歡用武力解決問(wèn)題。
5、在藝術(shù)領(lǐng)域中,能夠?qū)W唱歌曲,節(jié)奏感也不錯(cuò),但是在美術(shù)方面需要不斷加強(qiáng),比如涂色、構(gòu)圖、另外在剪紙和折紙還需要進(jìn)一步提高。
五、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、幼小銜接:相必大家都知道今年是孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,明年他們就要踏入小學(xué)的大門(mén),開(kāi)始小學(xué)生活,所以在大班的這一年中,幼小銜接成了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。在幼兒園中,要養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和坐姿(先舉手再回答問(wèn)題),良好的傾聽(tīng)習(xí)慣直接影響這上課的質(zhì)量,傾聽(tīng)習(xí)慣好不好再課后最能體現(xiàn)出來(lái),俗話說(shuō)良好的習(xí)慣是成功的一半;再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子的握筆姿勢(shì),握筆姿勢(shì)正確與否直接影響孩子筆下的作品,更為重要的是孩子們?cè)谝荒暌院笠M(jìn)入小學(xué),小學(xué)里的老師不會(huì)像幼兒園老師那樣手把手的去教,現(xiàn)在習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好,影響的不僅是小學(xué)的學(xué)習(xí),甚至?xí)绊懸惠呑?,所以從這學(xué)期開(kāi)始也請(qǐng)家長(zhǎng)回家提醒你的孩子。對(duì)于大班的孩子需要開(kāi)始知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和家庭住址,需要會(huì)寫(xiě)自己的名字,
2、幼兒的任務(wù)意識(shí):上了大班以后,孩子的任務(wù)會(huì)比以前多,需要孩子每天記住自己的小任務(wù),每天晚上回家的時(shí)候家長(zhǎng)可以提醒孩子或者問(wèn)問(wèn)孩子晚上的小任務(wù),讓他們自己說(shuō),久而久之會(huì)很習(xí)慣的記住自己的.任務(wù)。
3、在五大領(lǐng)域方面:在健康領(lǐng)域中:結(jié)合本班的優(yōu)弱點(diǎn),這學(xué)期我們將有效的利用晨間、戶外活動(dòng)開(kāi)展更為豐富的活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的平衡能力及基本動(dòng)作。同時(shí)將跳繩作為本學(xué)期的重點(diǎn)練習(xí)項(xiàng)目,讓孩子有一個(gè)全面的發(fā)展。在科學(xué)領(lǐng)域中:重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)手操作方面,讓孩子進(jìn)行更科學(xué)的操作習(xí)慣。在數(shù)學(xué)方面,我們注重練習(xí)孩子的守恒訓(xùn)練和分類(lèi)(一次分類(lèi)、二次分類(lèi))。在語(yǔ)言領(lǐng)域中:這學(xué)期我們繼續(xù)將看圖講述和故事講述作為首要內(nèi)容,同時(shí)加入新聞播報(bào)站。利用各有利時(shí)間段,讓孩子更好地參與其中,達(dá)到更好的效果。講故事能力需要再不斷加強(qiáng),在社會(huì)領(lǐng)域中,為了更好的鍛煉幼兒的責(zé)任心和勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),我們采用值日生競(jìng)選制,讓孩子擔(dān)任值日生,提高孩子的勞動(dòng)意識(shí)和為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)。另外,孩子的交往能力也是這學(xué)期需要著重培養(yǎng)的。讓孩子之間多說(shuō)、多玩,從而達(dá)到合作、共享的意識(shí)。在藝術(shù)領(lǐng)域中,這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力,特別是剪刀的使用和折疊的訓(xùn)練。另外,在畫(huà)畫(huà)方面我們著重構(gòu)圖能力的培養(yǎng)。在音樂(lè)方面,需要給孩子更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)欲。
六、家園互動(dòng)
家園互動(dòng)我認(rèn)為就是家庭與幼兒園相互配合,同步教育,以此來(lái)促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)的提高。即:家園共育。目的為了說(shuō)明一點(diǎn):教育好孩子需要雙方的配合,如果單靠一方的力量是無(wú)法完成的。希望每位家長(zhǎng)都能有空、有事及時(shí)、主動(dòng)地與我們交流,反饋孩子在家的各方面的情況和自己對(duì)我們工作的種種想法與建議,這正是你對(duì)我們工作信任的表現(xiàn)。
親愛(ài)的小朋友們:
新的學(xué)期開(kāi)始了,首先祝賀小朋友們升到了中班,我們中二班的教室在三樓啦!其次,由何倩老師、張舒老師、易芝老師,張芳梅老師和你們?cè)谶@個(gè)快樂(lè)的集體里一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交流……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,小朋友們不但會(huì)結(jié)交到更多的新朋友,而且還會(huì)獲得更多的與知識(shí),會(huì)更加快樂(lè),也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……為了使孩子盡快步入正常的'生活軌道,給家長(zhǎng)以下幾點(diǎn)建議:
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間,幫助孩子早睡早起,提醒孩子按時(shí)入園。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子整理好書(shū)包,將衣服,褲子,襪子,小短褲都繡上您孩子的名字。用愉悅飽滿的情緒高高興興的上幼兒園。
3、和孩子回憶暑假里的收獲,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述,使孩子表述清楚、有條理。
4、準(zhǔn)備好孩子的近期時(shí)間段的寸照(五張,寫(xiě)好名字),于開(kāi)學(xué)后第二周前交到班級(jí)老師處。
第一周,我們將以假期分享、常規(guī)培養(yǎng)、復(fù)習(xí)等內(nèi)容為主,小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?
最后,希望小朋友們?cè)谛聦W(xué)期里:健康快樂(lè)!幸福成長(zhǎng)!非常感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一學(xué)期里對(duì)我們工作的支持與幫助,在新學(xué)期里,我們將期待您的合作,希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系,多與我們交流,共同了解孩子的成長(zhǎng)信息,讓我們共同努力吧!
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