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2024吾課網(wǎng)教案及課件(集合7篇)

發(fā)布時間:2024-10-11

作為一名老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2024吾課網(wǎng)教案及課件 篇1

活動目標(biāo):

情緒對人的學(xué)習(xí)和生活影響很大,教育學(xué)生要做情緒的主人,樂觀向上,快樂生活,才能適應(yīng)社會生活。

自助目標(biāo):

學(xué)會控制自己的情緒,掌握控制情緒、調(diào)節(jié)情緒的一些方法,盡量使自己快樂,并提倡給別人帶來快樂。

活動方案:

一、表演激趣,導(dǎo)入活動

今天,老師帶來了“人生百味盒”一個,想看看里面是什么嗎?

請學(xué)生從盒內(nèi)抽出一張紙,并用表情把紙上寫的意思演出來,讓其他同學(xué)猜一猜,然后全班一起演一演。

二、小品表演大家談

人生就好如一個百味盒,甜、酸、苦、辣,什么滋味都有。因此,我們每個人都曾有過“快樂、生氣、害怕、悲傷”等不同的情緒體驗,這些都是很正常的。不知你有沒有留意,有的人總是開開心心,有的人卻總是愁眉苦臉。這是什么原因呢?

1、小品表演:上完體育課,王麗和丁超都很渴,他們跑進教室想喝水。王麗看見自己的課桌上有半杯水,很高興。丁超的課桌上也有半杯水,可他卻皺起了眉頭。

王麗為什么事高興?丁超為什么皺起了眉頭?

討論(大家談):為什么同樣是半杯水,他倆的心情卻不一樣?

2、課堂上,你回答老師的提問,可卻答錯了,這時,你會怎么想?又會產(chǎn)生什么情緒?填一填:

三、懂得不良情緒對我們學(xué)習(xí)、生活的'影響

1、想法不同,情緒差別很大。讓我們討論一下,日常生活中哪些想法是積極、樂觀的?哪些想法是消悲觀的?請評議下面兩種想法:

(1)瞧他們那神秘的樣子,一定是在說我的壞話了。

(2)這次考試成績雖然不理想,但只要努力,我一定能趕上去。

2、繼續(xù)評議:請把下面你認(rèn)為合理的想法放在“陽關(guān)大道”上,不合理的想法放在“獨木橋”上。

(1)他是我的好朋友,他就應(yīng)該和我在一起,不能有其他的朋友。

(2)我對別人好,別人也應(yīng)該對我好。

(3)如果我在比賽中沒有獲獎,同學(xué)們都會嘲笑我,看不起我。

(4)如果爸爸媽媽批評我,則表示對我做的有些事不滿意,并不表示他們不愛我。

四、溝通橋

(1)當(dāng)媽媽對你嘮叨或爸爸對你發(fā)脾氣時,你是怎么想的?

(2)當(dāng)課間與同學(xué)發(fā)生矛盾時,你是怎么解決的?

(3)當(dāng)有同學(xué)議論你的缺點或叫你的綽號時,你會怎么辦?

(4)當(dāng)你的朋友在比賽中取得榮譽時,你會怎么做?

五、活動總結(jié)

我們在不同的地方,面對不同的人和事,就會產(chǎn)生不同的情緒,我們都要學(xué)會努力克服消極情緒對自己的影響,請同學(xué)們記住:想法不一樣,情緒不一樣,快樂不快樂,全在于自己!

2024吾課網(wǎng)教案及課件 篇2

教學(xué)目的:

1、通過學(xué)習(xí)歌曲《油漆工》,學(xué)生可以用活潑輕松的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)表情唱歌。

2、學(xué)生可以用打擊樂器伴奏歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的初步團隊合作能力。

3、為歌曲創(chuàng)作動作,逐步培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和創(chuàng)造意識。在編輯中感受到勞動的喜悅。

教育要點:

有情感的歌曲。

教育難點:

用樂器伴奏歌曲。

教育用具:

鋼琴、錄音機、磁帶、多媒體課件、打擊樂器、帽子。

教育過程:

一、熱情導(dǎo)入:

1、導(dǎo)入:上課前放松,一起玩游戲。游戲的名字叫超模秀。

2、游戲要求:讓同學(xué)邊聽節(jié)奏邊觀察老師拍節(jié)奏的動作,模仿它。

3、教師分別拍X0X0和XXX0—學(xué)生模仿。教師要注意學(xué)生仔細(xì)觀察老師拍節(jié)奏的動作和拍節(jié)奏時的強弱規(guī)律。

4、請同學(xué)看黑板:第一組拍X0x02次,第二組拍XXX—X0—2次,我們比哪組最齊全。

二、寓教于樂:

1、導(dǎo)入:現(xiàn)在老師這里有很好的音樂。我希望你們用我們剛拍的節(jié)奏伴奏。

2、教師播放歌曲伴奏,與學(xué)生一起伴奏。

3、剛才老師聽說有些同學(xué)唱這首歌,你知道歌的.名字嗎?誰想給大家唱歌?(唱歌后請同學(xué)評價)

4、現(xiàn)在讓我們來聽聽小粉刷工匠的歌吧!

5、請同學(xué)小聲跟著老師唱歌的歌詞。(教師展示歌曲電影)

6、唱唱一首歌。請問老師唱歌時的的和的字是怎么唱的?

7、請唱歌,注意的和的發(fā)音。

8、歌曲處理:

1)導(dǎo)言:現(xiàn)在我們的同學(xué)已經(jīng)唱歌了。為了讓大家唱得更好,我們一句一句地唱歌。

2)首先,讓我們看看第一句話:我是油漆工。油漆能力怎么樣?(強)請邊唱邊動。那個小油漆工的心情怎么樣?用驕傲的心情一邊動作一邊唱第一句話。

3)聽了你們的歌,老師可以清楚地感受到畫匠的驕傲。現(xiàn)在讓我們看看第二句話:我想把那棟新房子刷得很漂亮。請考慮一下。油漆工人把房子刷得很漂亮怎么樣?那位老師聽說你們唱得不漂亮,請邊唱邊動。

4)你們唱得很漂亮!現(xiàn)在讓我們來看看第三句和第四句。想象一下小畫家在涂房子的過程中鼻子變成了什么樣(學(xué)生自由回答)為了突出油漆工的鼻子,我們的聲音怎么樣?(強)我們唱第三句時,為了突出第四句中的小鼻子,我們的聲音是弱還是強?(弱)我們現(xiàn)在唱歌,注意聲音的強弱變化。

5)你們唱得很好,老師也想唱,現(xiàn)在請仔細(xì)聽老師唱的和你們有什么區(qū)別?(老師唱啊,我的鼻子的時候慢慢處理)

教育反?。?/strong>

我在設(shè)計這個環(huán)節(jié)的時候,看圖說:我能做什么?然后唱歌,演奏。巧妙的懷疑給學(xué)生帶來了極高的興趣,調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性和積極性,增強了主體的參與意識,形成了教育的整合。學(xué)生可以根據(jù)原來的音樂,用旋律,把自己平時做的事和做的事做成歌詞唱。滿足一年級孩子表現(xiàn)良好的心理特征,在玩耍中完成這個教育環(huán)節(jié)的同時,激發(fā)對音樂的興趣,培養(yǎng)對音樂的興趣。但是,我忽視了他們只是一年級學(xué)生,整首歌很難編輯,學(xué)生很快就沒有興趣了。

最后感覺整個課程缺一條主線。應(yīng)圍繞手或勞動最光榮開展教育活動。

2024吾課網(wǎng)教案及課件 篇3

教材:人音版第二冊

教學(xué)設(shè)想:

“音的高低”是小學(xué)音樂第二冊第五課“跳起舞”中的一個教學(xué)內(nèi)容。本課通過“學(xué)一學(xué)”、“敲一敲”、“唱一唱”“跳一跳”四個教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生在嘗試探索中發(fā)揮自主學(xué)習(xí),初步了解音的高低變化。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的喜愛,激發(fā)他們的探究、創(chuàng)造能力。

教學(xué)目標(biāo):

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中,大膽嘗試、探究,通過多種方式初步了解音的高低變化。

教學(xué)過程:

一、聽一聽,學(xué)一學(xué)

播放生活中的各種聲音。如:汽車、輪船、敲大鼓、敲三角鐵、鳥叫、牛叫等,請學(xué)生說一說是什么聲音。

出示圖片,請學(xué)生模仿它們的聲音,討論一下誰的.音高,誰的音低,相互交流。

提問:在我們的生活中有那么多奇妙的聲音,你能說說還有哪些高低不同的聲音?請你模仿聽。

高音低音

例:拍手――――跺腳

雨聲――――雷聲

貓叫――――虎叫

馬蹄聲―――象的腳步聲

高跟鞋聲――平底鞋聲

老爺爺說話――小朋友說話

活動延伸:鼓勵學(xué)生回家后繼續(xù)尋找生活中高低不同的聲音,和家人朋友一起討論

(從自然界的聲音入手,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主參與體驗,使學(xué)生對音有了一個基本的高低概念,為后面的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。)

二、唱一唱

出示兩只貓的圖片,一只小貓,一只老貓。說說他們的叫聲有什么不同的。

學(xué)讀兒歌《兩只貓》。

學(xué)唱歌曲《兩只貓》。

附:歌詞

有只老花貓,喵嗚喵嗚叫。

有只小花貓,喵嗚喵嗚叫。

喵嗚喵嗚叫,喵嗚喵嗚叫。

喵嗚喵嗚老鼠嚇跑了,喵嗚喵嗚老鼠嚇跑了。

分組扮演兩只貓表演動作、形象。

(歌曲中老貓叫為43432―,小貓叫為17176―,由自然界中的聲音過渡到音樂中的高低音,兩者有機結(jié)合起來,使學(xué)生通過演唱和表演投入到音樂中來。)

三、敲一敲

教師在桌子上放上七只透明的玻璃杯,杯子里分別倒入不同容量的水(敲擊時可以發(fā)出不同音高的音),準(zhǔn)備一根筷子,告訴學(xué)生音樂可以在這七個杯子里找,今天我們來找音樂。

請個別學(xué)生用筷子敲擊杯子,聽一聽音高不同的七個音。小組討論:給這些音起名字。告訴學(xué)生七個音的唱名,在琴上彈一遍音階,從低到高唱一唱。鼓勵學(xué)生自己來創(chuàng)造音樂,用筷子按不同的順序敲擊杯子,變換不同的旋律。

評獎激勵:比一比誰的創(chuàng)作最優(yōu)美,評出小小作曲家。教師作記錄,全體學(xué)生來唱一唱。

四、跳一跳

教師在琴的高、中、低三個音區(qū)彈奏兒歌《秋天來到了》,要求學(xué)生用不同位置的體態(tài)動作模仿樹葉飄動,表示自己聽到的是哪個音區(qū)的音樂。

1、集體聽辨模仿

2、個別學(xué)生聽辨模仿

3、隨音樂“飄”出教室

2024吾課網(wǎng)教案及課件 篇4

活動目的:

1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,樂于參與清明節(jié)的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

活動過程:

一、教師講述清明節(jié)的由來。

折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。

清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習(xí)俗。在古時,還有一種說法,就是“三月節(jié)”。

在古人的觀念里,108是代表完滿、吉祥、久遠、高深的大數(shù),把清明放在冬至后第108天,是有很深的含義。清明的得名,不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈,也緣于這一時期的太陽也是清新的太陽,流轉(zhuǎn)于這一時期天地之間的陽氣,也是清新的陽氣。

二、(1)教師講述:我們今天的幸福生活來之不易,是許多革命先烈用生命換來的,為了后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。

三、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運動習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

共育活動:

1、家長和孩子一起背誦古詩《清明》。

2、請家長再為幼兒講述清明節(jié)的來歷。

3、家長帶領(lǐng)幼兒踏青,并為去世的親人掃墓。

2024吾課網(wǎng)教案及課件 篇5

教學(xué)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學(xué)要求:

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)過程:

談話引入:

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁庑┦裁矗?/p>

如何防止?fàn)C傷?

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止?fàn)C傷呢?

1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時,應(yīng)該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2.家長在炒菜、煎炸食品時,不要在周圍玩耍、打擾,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時,注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會飛濺起來,把人燙傷。

3.油是易燃的`,在高溫下會燃燒,做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火,千萬不要驚慌失措,應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上,并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷,在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心,尤其不要隨便去觸摸。

如何安全使用高壓鍋?

用高壓鍋做飯,節(jié)省時間和能源,許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時,鍋里的溫度高、壓力大,所以安全問題十分重要。

l.使用高壓鍋之前,首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢,安全閥是不是完好無損。

2.在使用中,不要觸動高壓鍋的壓力閥,更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。

3.飯菜做好以后,不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋,要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后,才能拿下壓力閥,打開鍋蓋。

使用煤爐取暖怎樣預(yù)防煤氣中毒?

目前我國許多地區(qū)冬季取暖仍采用煤爐,因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生,怎樣防止煤氣中毒呢?

1.用煤爐取暖,一定要安裝煙筒和風(fēng)斗。

2.定期清掃煙筒,保持煙筒通暢,如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣,必須及時清理或修補。

3.經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣新鮮。

4.伸出室外的煙筒,還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或拐脖,防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。

如何安全用電?

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識:

1.認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。

6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長的指導(dǎo)下進行。

如何安全使用電器?

如今,電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風(fēng)機、電風(fēng)扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器,除了應(yīng)該注意安全用電問題以外,還要注意以下幾點:

1.各種家用電器用途不同,使用方法也不同,有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用,對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

3.電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的,不能用手或者其他物品去觸摸,以防止受傷。

4.遇到雷雨天氣,要停止使用電視機,并拔下室外天線插頭,防止遭受雷擊。

5.電器長期擱置不用,容易受潮、受腐蝕而損壞,重新使用前需要認(rèn)真檢查。

6.購買家用電器時,要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。

外出時如何避免遭受雷擊?

雷電是常見的自然現(xiàn)象,它實質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電,放電時產(chǎn)生的光是閃電,閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲,雷雨天容易遭受雷擊,致人受傷甚至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到:

1.在外出時遇到雷雨天氣,要及時躲避,不要在空曠的野外停留。

2.雷電交加時,如果在空曠的野外無處躲避,應(yīng)該盡量尋找低凹地(如土坑)藏身,或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯,盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘),要迅速拋到遠處,千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑,否則會成為雷擊的目標(biāo)。

3.特別要小心的是,遇到雷電時,一定不能到高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立;這些地方最容易遭遇雷擊危險。

2024吾課網(wǎng)教案及課件 篇6

活動目標(biāo):

1.初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描繪的景象。

2.對古詩吟誦有興趣,嘗試按古詩的節(jié)律吟誦。

活動準(zhǔn)備:

掛圖、課件、視頻。

活動過程:

(一)出示圖片,引導(dǎo)觀察、講述。

1.師:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀?

2.幼兒討論交流。

3.師:現(xiàn)在老師要請大家再看一幅圖片,你們看到了什么?(一個小孩、一個老人…)他們在干什么呢?(在問路、在說話…)天上怎么了?

(二)幼兒觀看VCD教材,引起興趣。

1.教師講解:小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對!春天到了,小鳥都飛回來了,花兒也都開了,春天里有一天叫做清明節(jié),你們說清明節(jié)都要干什么呀?(幼兒自由回答)

2.教師總結(jié):清明節(jié)時人們踏春掃墓的日子,古時候有一位叫杜牧的詩人,在清明節(jié)這天寫了一首詩歌,讓我們一起來看一下吧。

3.教師播放VCD請幼兒觀看。

4.教師向幼兒介紹這個老人就是行人,這個小孩是牧童,這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問路的情節(jié),這首古詩說的也就是這個情節(jié)。

(三)教師朗誦并幫助幼兒理解。

1.教師有表情、有節(jié)奏的朗誦,請幼兒欣賞。

2.教師再次朗誦,請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。

3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,請幼兒慢慢地跟讀。

4.教師請幾個小朋友出來表演,可以邊念邊對照圖片,教師在一邊進行指導(dǎo)提醒,可以輪流請幾批幼兒。

5.請幼兒再次朗誦詩歌1-2遍。

(四)結(jié)束部分。

師:小朋友們,你們回家可以把這首古詩朗誦給爸爸媽媽聽,也可以和鄰居的小伙伴分享哦。

2024吾課網(wǎng)教案及課件 篇7

教學(xué)目的:

1、通過教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生以愉快的情緒、輕快而有彈性的聲音演唱。

2、通過教學(xué),啟發(fā)學(xué)生用身體地動作感受彝族民歌地特有韻味。

3、通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂地能力。

教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生以愉快的情緒、輕快而有彈性的聲音演唱。

教學(xué)難點:歌曲的第三樂句。

教學(xué)用具:錄音機、相應(yīng)配套伴奏范唱帶、投影片。

教學(xué)時數(shù):一課時

板書設(shè)計:

教學(xué)過程:

一、聽音樂進入教室,師生歌唱問好。(1)

二、節(jié)奏練習(xí):(10)

1、導(dǎo)語:老師在黑板上寫了一條節(jié)奏,誰愿意為大家讀一讀?

2、找學(xué)生讀。

3、讓學(xué)生邊拍節(jié)奏邊讀。

4、根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編動作。

三、了解彝族。(5)

1、導(dǎo)語:小朋友們歡快地節(jié)奏把一些小客人引來了,這些小客人穿著漂亮地民族服裝,你

知道他們從哪里來的'?是哪個民族的小朋友嗎?

2、教師出示投影片,讓學(xué)生辨認(rèn)。

3、教師向?qū)W生介紹彝族。

四、新歌教學(xué)。(15)

(一)、感受音樂階段:

1、導(dǎo)語:聽彝族小朋友為我們帶來了一段音樂,它表現(xiàn)了怎樣地情緒?

2、再聽:讓學(xué)生分辨有沒有剛才練習(xí)過的節(jié)奏。

3、再聽:讓學(xué)生用動作表現(xiàn)出熟悉地節(jié)奏。

4、再聽:讓學(xué)生邊聽邊哼唱音樂。

(二)、學(xué)習(xí)歌詞。

1、導(dǎo)語:這么歡快地音樂表現(xiàn)了彝族小朋友在干什么?

2、教師范唱。

3、找學(xué)生說一說。

4、教師教歌詞。

5、再聽范唱帶,學(xué)生小聲隨唱。

6、隨琴唱歌詞。

7、教師帶領(lǐng)學(xué)生對歌曲進行加工。

(1)、咬字:銀、哩、

(2)、力度:

五、律動表演。(5)

教師啟發(fā):彝族小朋友唱、跳得多高興啊,你們愿意和他們一起跳起來嗎?

1、分組創(chuàng)編。

2、選出最好的大家一起學(xué)。

六:小結(jié)聽音樂律動出教室。endrikfelipe.com

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    2023-05-23 閱讀全文
  • 手工課課件(合集7篇) 俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料是時代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。靠紤]到你的需求,小編特意整理了“手工課課件”,請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!活動目的:...
    2023-12-30 閱讀全文
  • 計劃的課件教案(合集7篇) 幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)為大家整理了計劃的課件教案,希望本文能讓您喜歡。學(xué)生們有一個生動有趣的課堂也是離不開老師提前備好教案課件,我們需要靜下心來寫教案課件。?教案和課件是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)。...
    2023-04-21 閱讀全文
  • 弟子規(guī)課件教案合集7篇 老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,因此就需要老師自己花點時間去寫。教案是課堂教學(xué)的指南。經(jīng)過收集并整理,編輯為你呈上弟子規(guī)課件教案,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...
    2023-03-12 閱讀全文
  • 樹葉貼畫課件教案合集(7篇) 教案課件是教師工作的一項重要內(nèi)容,因此教師們必須認(rèn)真對待。要想提高教學(xué)質(zhì)量,必須關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)情況。那么,如何才算是一份好的教案課件呢?欄目小編花費時間整理了樹葉貼畫課件教案,希望大家會欣賞本文!...
    2023-05-26 閱讀全文

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強學(xué)習(xí)效率,。教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?為此,小編花時間整理了教師節(jié)課件教案,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考?!?..

2023-05-23 閱讀全文

俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料是時代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???考慮到你的需求,小編特意整理了“手工課課件”,請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!活動目的:...

2023-12-30 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)為大家整理了計劃的課件教案,希望本文能讓您喜歡。學(xué)生們有一個生動有趣的課堂也是離不開老師提前備好教案課件,我們需要靜下心來寫教案課件。?教案和課件是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)。...

2023-04-21 閱讀全文

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,因此就需要老師自己花點時間去寫。教案是課堂教學(xué)的指南。經(jīng)過收集并整理,編輯為你呈上弟子規(guī)課件教案,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...

2023-03-12 閱讀全文

教案課件是教師工作的一項重要內(nèi)容,因此教師們必須認(rèn)真對待。要想提高教學(xué)質(zhì)量,必須關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)情況。那么,如何才算是一份好的教案課件呢?欄目小編花費時間整理了樹葉貼畫課件教案,希望大家會欣賞本文!...

2023-05-26 閱讀全文