主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)下的中國社會，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編為大家整理的感恩節(jié)主持詞結(jié)束語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
男：鮮花為感激夏的到來競相開放。
女：碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。
男：人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛。
女：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
男：感謝爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們陪我長大。
女：常懷感恩之心，親愛的爸爸媽媽，今后的每一天我會守護(hù)在你的身邊，陪您慢慢表老。
合：爸爸媽媽我們愛你!
男：我們本次“你陪我長大，我陪你變老”感恩節(jié)活動到此結(jié)束，感謝各位家長對xx幼兒園的大力支持，感謝各位小朋友們的精彩演出，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的辛勤付出，祝大家節(jié)日快樂!我們來年再會。
活動目的：
1、給學(xué)生一個自我反思的機會。
2、使學(xué)生了解，成長的過程需要感激使你成長的人。
3、讓學(xué)生懂得怎樣感恩，怎樣報答。
活動準(zhǔn)備：多媒體課件。
活動地點：多功能教室。
主講人：曹玉紅
活動過程：
一、老師宣布活動開始，請主持人上臺，并預(yù)祝成功。
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；在跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？
下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
二、介紹感恩節(jié)
感恩節(jié)（thanksgivingday）是北美洲獨有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四（Thefourththursdayinnovember）為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無論在巖石磷峋的西海岸，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的.方式慶祝感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰，何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。
三、概括怎樣感恩
心存感恩，學(xué)會感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師教育我知識；感謝同學(xué)賜予我友情；感謝生活藏滿理想夢幻；感謝大地哺育萬物生靈。
活動背景：
感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛這種不良的社會風(fēng)氣正悄然的影響著學(xué)生們。當(dāng)今部分學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對之視而不見，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！
活動目的：
1、讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的養(yǎng)育之恩是自己的義務(wù)。
2、讓學(xué)生記住每一個關(guān)愛自己成長的人，從而找到自己奮斗的動力，明白該用怎樣的行動回報那些有恩于自己的人。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，為培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心品質(zhì)奠定情感基礎(chǔ)。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備材料：有關(guān)感恩的故事，成語，格言詩詞。
2、準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《感謝你》、《母親》等等！
3、活動前一周就渲染氣氛，感受自己身邊的恩情！
4、準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計。
活動過程：
一、宣布活動開始
在背景音樂《感恩的心》中，主持人致開場詞，并引入主題——《永記恩情，學(xué)會感恩》。
二、采擷感恩的精華
主持人：五千年來源遠(yuǎn)流長的文明鑄就了我們?nèi)A夏兒女的崇高氣節(jié)，讓我們從文明瑰寶中采擷精華，銘記恩情，回報恩情！
1、誦讀格言詩詞。受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報！我寧肯忘掉虧欠自己的，也不愿忘掉虧欠別人的?。ㄘ惗喾遥┟辖嫉摹队巫右鳌贰?/p>
2、感恩故事
（1）年輕母親舍身救兒（學(xué)生上臺講故事）20xx年8月27日下午，XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的'相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話："兒子就是媽媽的全部。"
（2）欣賞文章《汶川地震中的母親》。（課件播放，圖文并茂）讓學(xué)生簡要談感想。
3、走近關(guān)于感恩的成語（讓學(xué)生將收集的進(jìn)行展示）如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德
三、銘記成長的恩情
主持人：讓我們體味自己的融入了恩情的成長故事。
1、（讓學(xué)生上講臺動情的講述自己融入恩情的簡短故事！）
主持人：感恩是一句貼心的話，感恩是一件關(guān)懷的事，感恩是溫暖的眼神，感恩是開心的笑容，讓我們銘記父母，老師，朋友們的恩情，學(xué)會報答
2、學(xué)生伴樂演唱孫悅的《感謝你》
四、感恩行動
主持人：細(xì)數(shù)成長的歲月才發(fā)現(xiàn)，我們從別人那里得到了太多太多的幫助，讓我們用行動去回答，去證明，銘記恩情，回報恩情！
1、讓同學(xué)們自由說出你此刻最想做得感恩的事情。（讓學(xué)生沉思片刻后自由發(fā)言）（播放背景音樂《母親》渲染氣氛！）
主持人：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，學(xué)會感恩！
2、全體同學(xué)起立唱、演手語歌《感恩的心》。
（本次主題班會在歌聲中結(jié)束）
班會背景：
根據(jù)我班的實際情況，這個階段他們與父母的關(guān)系非常緊張，為了讓父母與孩子的關(guān)系更融洽，在以后的歲月里能夠更好的溝通與理解。
班會目的：
讓同學(xué)們感受父母的關(guān)愛，感知父母的恩情，感覺父母的付出，學(xué)會感恩，主動感恩。
一、導(dǎo)入（張信哲的歌曲《愛就一個字》做背景音樂，主持人上臺）
主持人：親愛的同學(xué)們在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，不經(jīng)意間已經(jīng)把身邊的一切當(dāng)作自然；物質(zhì)上的富足正使我們變得越來越麻木，忘了在得到恩惠時撥動那根原本會顫抖的心弦。現(xiàn)在，讓我們騰出一點點空，在忙碌中暫做小憩，用心去回憶體會周圍人對我們的關(guān)愛，
男：人生有陽光，也有風(fēng)雨，有成功也會有失敗，
女：在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。
男：在你跌倒的時候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？讓我們大膽地說一聲：感恩的心，感謝有你”。
合：下面我們宣布初二（8）班“學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。
二、暢談感恩（先由班長講話，切入今天的主題，推動同學(xué)們?nèi)痴劊?/strong>
1、班長講話
親愛的同學(xué)們，感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?。今天就讓我們一起來感恩，學(xué)會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能及的全部力量來報答一切。最后預(yù)祝我們的班會圓滿成功。
2、學(xué)生發(fā)言：
A同學(xué)、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流。
B同學(xué)、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。
C同學(xué)、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。
D同學(xué)、感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。
E同學(xué)、感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
F同學(xué)、感恩是畫筆，學(xué)會感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍(lán)，水更清。
主持人男：同學(xué)們說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。
男：父愛、母愛那么樸實，那么寬容，又那么偉大，讓我們用心來聆聽一個個真實的故事，感受一下父母對子女的愛）
三、講故事（用真實的故事來感染學(xué)生，讓學(xué)生體會父母對子女的愛）
1、首先讓我們來聆聽一個真實的故事，感受一下父母對子女的愛。
（表演者：范靈希同學(xué)背景音樂：myheartwillgoon）
1976年7月28日那天，一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣，一邊用腳輕輕地?fù)u動著搖籃里年僅5個月大的孩子。突然，地震發(fā)生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶，哭聲漸漸衰弱，再不獲救，孩子將被渴死餓死，先于母親而去。
絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。
一周之后，母女倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛，臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個手指上方都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。
這是個真實的故事，發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。
2、聽完了這個故事，讓我們再來聽一封來自一為辛酸父親寫給他大學(xué)生兒子的信，看看我們現(xiàn)在的年輕人是如何對待父母的。
（表演者：孫興馳同學(xué)背景音樂：Iswear）
盡管你傷透了我們的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成了我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€大學(xué)生之后，我心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報到，到掛蚊帳、縫被子、買飯菜票，甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光、特榮耀的事。的確你考上了大學(xué)，你爸媽確實為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的'原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的，在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的三封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題明確，通篇字跡了草，只有一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒有時間寫信，但同院里你高中時代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口走過，我和你媽看著熟悉的字體，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎？
后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中女同學(xué)說，是因為你談戀愛了。其實她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個優(yōu)秀的討債人。
當(dāng)時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉ok酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天天荒地來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，20xx年暑假，你居然偷改入學(xué)收費通知，虛報學(xué)費。這之前，我在報紙上已看到這種事情，沒想你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然得知真相后我并沒有發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻備感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？
主持人：聽了這些感人的故事，我們對我們的父母有什么想法嗎？
請同學(xué)們發(fā)言
A同學(xué)：曾幾何時我們與父母是如此的親密無間，但現(xiàn)在的我們長大了，與我們的父母越來越疏遠(yuǎn)，甚至越來越厭惡與他們呆在一起，開始變得一周懶得說兩句話，與他們頂嘴，沒有心平氣和的溝通與交流，甚至是仇視他們，聽了上面的故事，我明白父母對我們的愛是無私的、偉大的，我應(yīng)該尊重他們，理解他們，感謝他們。
B同學(xué)：對于父母的關(guān)愛，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。我們的情感漸漸變得麻木，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，甚至做了些傷害我們父母的事情。我們早已忘記了父母的疲憊與艱辛，更不能理解父母對我們深深地愛，借今天這個機會我要對他們說一聲：thankyou！
四、小品——我與父母（表演者：秦琦、胡佳背景音樂：我想更懂你）
1、背景：一個乖乖女，進(jìn)入初中以后慢慢學(xué)得有些叛逆，也不再聽媽媽的話，也很少與媽媽交流溝通了，到了初二時，開始談戀愛，被媽媽發(fā)現(xiàn)以后……的一段故事
2、背景：一個調(diào)皮的男生，進(jìn)入初中以后，天天上網(wǎng)打游戲，后來在家人的幫助下戒網(wǎng)癮的故事
主持人：在這兩個故事中，孩子們都被父母痛打了一頓，我們不能理解父母為什么要打我們，下面請聽一個母親的心聲
五、請聽一個母親的心聲（表演者：胡玉雪）
第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。
我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈10倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。
我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，其實打與不打都是愛，你能理解嗎？
六、學(xué)會感恩，感謝父母（大屏幕打出感謝父母的多種方式）
1、多向父母表達(dá)你愛他們。
主動承擔(dān)家務(wù)；
紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物；
遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；
適時為父母倒杯茶、削個水果。
2、和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3、應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
多向父母說說自己的情況，自己的愿望；
多傾聽父母的話；
遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4、回家和外出主動給父母打招呼。
5、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。
七、班主任點評及致辭并結(jié)束
主持人男：非常感謝向老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。
女：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。
男：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
女：我們的班會就要結(jié)束了，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，其實我愛你們！”
合：為了表達(dá)我們對父母的恩情，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）
親愛的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母心。
學(xué)生齊唱感恩的心
（班會在《感恩的心》歌聲中結(jié)束）
全體：尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的感恩節(jié)晚會!
現(xiàn)在晚會正式開始!
施：11月是一個感恩的月份，11月第四個星期的星期四是感恩節(jié)，感恩節(jié)是一個表達(dá)愛和感謝的節(jié)日!
大：感謝父母，賜予我寶貴生命，感謝老師，教會我處事道理;感謝朋友，伴我歡笑中成長，感謝親人，帶給我無限溫暖
小：生活在愛的世界，我們有太多的感謝，藏在心底不敢表達(dá)，今晚請點亮你的感恩之心，為深愛的人送上一句深情的感謝，讓我們記得，有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
麥：現(xiàn)在讓我們來欣賞由亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)國學(xué)朗誦團(tuán)為大家?guī)淼膰鴮W(xué)朗誦《入則孝》，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的?！獓鴮W(xué)朗誦
大?。菏ト擞?xùn)，首孝悌，從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭，同時，我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
施：一曲聽畢，每個人的心中都會有自己的感動，我們也不要忘了，父愛和母愛一樣的無私，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會讓你感到清新，感到優(yōu)雅，父愛就像這株茉莉一樣!
麥：相信同學(xué)們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧，現(xiàn)在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!
大?。核自捳f：“口說千遍，不如實干一遍。”爸爸媽媽平時為我們奔波操勞，你們有多少人為自己的`爸爸媽媽擦過一次汗，洗過一腳呢?
麥?zhǔn)航裉煳覀兙妥屚瑢W(xué)們用自己的小手來呵護(hù)父母的大手，留下沁人心脾的余香!
大?。何覀冇米约旱男袆釉忈屃俗约簩Ω改傅膼酆透兄x。然而，生活里不僅有父母，有朋友，還有我們的老師!
施：所以，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友，我們還要感謝一直教育我們的老師!
麥：下面請亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)國學(xué)朗誦團(tuán)的成員為大家?guī)砝收b——《師恩難忘》
四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續(xù)，只要我們用心感
受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們有一顆感恩的心。
麥：下面請亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)的師生為大家?guī)怼陡卸鞯男摹肥终Z表演，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!
麥：愛在傳遞，感恩在延續(xù)。
大：讓我們做一個優(yōu)秀的人，愛我們偉大的祖國!
?。簮畚覀冇H愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學(xué)校!
施：從小事做起!從現(xiàn)在做起!心懷感恩，感恩無處不在。
全體：亨德森學(xué)校玉溪教學(xué)區(qū)感恩節(jié)晚會到此結(jié)束，謝謝大家!
a：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
b：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
ab：心存感恩，回報他人。主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!
一、主持人開場白
尊敬的家長、親愛的小朋友：
我們沐浴著愛的陽光長大，11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但常懷一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。你喜歡感恩節(jié)嗎？
那你知道感恩節(jié)這個節(jié)日是怎么來的嗎？
請Teacher Helena為大家介紹吧！
二、主持人介紹感恩節(jié)
三、欣賞幼兒視頻
感恩節(jié)雖是西方節(jié)日，但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，值得感恩的不僅僅是對上蒼，更是對父母、親朋，同學(xué)、社會抱有一顆感恩的心。
接下來請大家一起來欣賞一段視頻，這是一個特別的視頻，視頻里的的孩子也有許多感謝的話要對我們的爸爸媽媽們說的。讓我們一起來看看吧！
1、播放視頻
2、看完了這視頻里寶寶們對爸爸媽媽說的話，此刻，是否在爸爸媽媽們心中有一種激動的喜悅？小朋友們的話是如此的真切如此的感人，也讓我們家長老師們倍感欣慰。
四、幼兒表演
1、童話劇《三只蝴蝶》中大班
大家或許有聽過故事《三只蝴蝶》吧！《三只蝴蝶》描寫了朋友間團(tuán)結(jié)友愛的感人場景，蝴蝶不愿丟下自己的朋友獨自去避雨的美好品德，向幼兒展示了世界上真善美的一面。請欣賞中大班小朋友表演的英語童話劇《三只蝴蝶》
2、歌表演《我愛我家》小段
家是愛的`樂園，家是溫昕的港灣，我愛我家，有小家才有大家。我愛我家，有爸爸，有媽媽，我們是一個美滿幸福的家，請欣賞小班、小小班小朋友帶來的歌表演《我愛我家》
3、詩歌朗誦《猜猜我有多愛你》中大班
愛是一切動力的源泉，愛是一切生命的起源，猜猜我有多愛你？我就有多愛你，恩，猜猜我有多愛你們？————比海還要深，比云還要白，比星星還要亮，比歲月還要長。
4、集體表演《感恩的心》
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心也需要生活來滋養(yǎng)。因為有了感恩，我們的生活將變得更加璀璨。下面請欣賞全園小朋友帶來的表演《感恩的心》。
我們再一次將最熱烈掌聲送給小朋友們，感謝他們今天給我們帶來精彩的表演。謝謝。
5、送印弟安項鏈
我們的孩子表演得真好，請爸爸媽媽們?yōu)楹⒆觽兯腿ス?jié)日的祝福，為寶寶們戴上最美麗的印弟安項鏈吧！請寶寶們坐在爸爸媽媽的身邊吧！
六、結(jié)束語
感恩深深，真情切切，因為有了愛，所以感動；因為感動了，所以懂得了感恩。感恩，是我們生活中永恒的話題，學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活，小朋友們，讓我們一起從身邊的小事做起，懂得感恩、學(xué)會感恩！我們將會感受到更多的快樂。感恩節(jié)活動到此結(jié)束
甲：踏著金色的麥浪揮灑著百果的清香，迷人的秋天向我們款款走來。
乙：滿了以琳河水的喂養(yǎng)，黑門甘露的澆灌。我們又迎來了一個收獲的豐年。
甲：曾經(jīng)蘸滿汗水的種子，如今已經(jīng)綴滿了成熟的籽粒。
乙：遍得雨水滋潤的土地，正在訴說著神的奇恩滿溢。
甲：看！那飽滿的葡萄露珠點點，這是主愛的美麗展現(xiàn)。
乙：聞！清爽的空氣陣陣芬芳。那是初熟的莊稼為主而發(fā)的馨香。
甲：沙倫的玫瑰，谷中的百合。
乙：青翠的橄欖，金色的麥田。
合：神讓我們富足平安，盡嘗主愛的甘甜。
甲：一幅幅美麗的畫卷。
乙：一張張幸福洋溢的笑臉。
合：將神的豐富從山崗傳向平原，從平原傳向田間。
甲：回憶從前，處處顯現(xiàn)主的恩典。
乙：無數(shù)次的跌倒與爬起，無數(shù)次的失落與哭泣。
甲：我們始終如一。
乙：因為我們深知。
合：天父永居你我心間，主愛就在你我身邊。
甲：看錫安的草場碧水藍(lán)天。
乙：聽牧羊人在歌唱，那是主愛的呼喚。
甲：當(dāng)稱謝進(jìn)入他的門。
乙：當(dāng)贊美進(jìn)入他的院。
合：愿我們都收獲滿滿，與天父共聚活水的泉邊。
甲：聽：贊美的歌聲在耳邊久久回響。
乙：那是發(fā)自內(nèi)心的感恩，來自靈魂深處的呼喚。
甲：想：從曠野到迦南，神的恩典一直的相伴。
乙：從迦南到錫安，主的愛手一路的引牽。
合：從田間到心間，從初春到秋天，生命的活水將時時的澆灌。
甲：耶和華祝福滿滿，你的福杯每天都滿溢神的恩典。
乙：主愛永不變，愛的陪伴從今時直到永遠(yuǎn)。
甲：愿贊美的歌聲永不絕斷。
乙：愿喜樂的舞蹈盡訴心中的期盼。
合：愿我們的祖國擁有更加美好的明天。秋收感恩敬拜贊美會到此結(jié)束。
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