五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫(集合11篇)

活動記錄，一個過程的一次執(zhí)行所需信息的管理，是通過使用一個所謂活動記錄的連續(xù)存儲塊來實現(xiàn)的。下面是小編整理的小學(xué)勞動課教研活動記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫 篇1

通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來、意義;了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。

3、學(xué)生通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的'良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力!

五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫 篇2

這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，“五一”國際勞動節(jié)又來到了。為了讓孩子們感受勞動節(jié)的氛圍，體驗勞動的價值，增強(qiáng)孩子們理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識。日前，曹妃甸區(qū)第四幼兒園開展了“勞動最光榮”系列活動。

活動分為兩個部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實踐篇。學(xué)習(xí)活動中，老師們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并說出了他們的辛苦，讓幼兒了解勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。實踐活動中，各班根據(jù)幼兒年齡特點，開展了勞動體驗活動，給種植園地拔草、擦大型運(yùn)動設(shè)施，收拾班級衛(wèi)生等等，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，拿起了小抹布，有模有樣的。小班的孩子們在老師的協(xié)助下進(jìn)行了一天的“小鬼當(dāng)家”體驗活動，自己的'事情自己做，互相照顧，一天內(nèi)孩子們學(xué)著做一些簡單又力所能及的事情。

通過此次主題教育活動，不僅讓孩子們學(xué)會了簡單的勞動技能，而且還真切體驗到了用自己的勞動力量創(chuàng)造出的神奇和樂趣。

五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫 篇3

“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動帶來的快樂，近日，XX小學(xué)開展了“五一”勞動節(jié)主題系列活動?？偨Y(jié)如下：

1、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會到勞動者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認(rèn)識五一勞動節(jié)等。

2、各班充分利用節(jié)日教育資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，并組織學(xué)生說說自己父母的職業(yè)，體會父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。

3、讓全體師生體驗勞動，安排課外活動時間進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除活動，還特意組織高年級部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的衛(wèi)生。

通過這次活動加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛勞動的意識。此次慶“五一” 國際勞動節(jié)系列活動的成功舉行，對于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。

五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫 篇4

今年的五一勞動節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心，減輕工作壓力，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

x月x日—x月x日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗誦

x月x日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機(jī)動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機(jī)實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

x月x日—x月x日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動有機(jī)結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

四、組織健康知識講座

x月x日下午4：10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫 篇5

活動主題：

社區(qū)勞動

時間：【wWw.dJZ525.CoM 勵志的句子】

20xx年9月2日

地點：

社區(qū)公園

活動內(nèi)容：

本次活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)意識和責(zé)任感。我們組織了社區(qū)清潔勞動活動，學(xué)生們分組進(jìn)行垃圾收集、環(huán)境整理等工作。通過參與社區(qū)勞動，學(xué)生們不僅了解到了社區(qū)公共環(huán)境的重要性，還學(xué)會了愛護(hù)環(huán)境和他人的責(zé)任。同時，社區(qū)勞動也促進(jìn)了學(xué)生與社區(qū)居民之間的'交流和合作。

五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫 篇6

活動主題：

勞動課教材分析與教學(xué)設(shè)計

活動時間：

xx

活動地點：

學(xué)校教研室

參與人員：

勞動課教師

活動內(nèi)容：

本次教研活動重點對勞動課教材進(jìn)行了分析，并探討了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計。

教師們認(rèn)真研讀了教材，對各章節(jié)的內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行了梳理。大家認(rèn)為教材內(nèi)容豐富多樣，但需要根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。

在教學(xué)設(shè)計方面，教師們提出要根據(jù)不同的勞動主題，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握勞動技能。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和責(zé)任感。

此外，還討論了如何利用多媒體等資源豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)的趣味性和吸引力。教師們分享了一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

本次教研活動讓教師們對勞動課的`教材有了更全面的把握，對教學(xué)設(shè)計有了更清晰的思路，有助于提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。

五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫 篇7

五一勞動節(jié)即將來臨，對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，我們開展了“勞動真光榮”的大帶小活動，使幼兒懂得勞動光榮的道理。

我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，與中班小朋友結(jié)對開展活動。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并說出他們的'辛苦，讓幼兒深知勞動是光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

其次，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動，在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下來到小花園里拾樹葉后，哥哥姐姐帶領(lǐng)弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂。培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事。為了獎勵孩子們的辛勤勞動，孩子們學(xué)還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每個孩子都獲得了一個小小的獎?wù)?

通過開展這一主題教育活動，增強(qiáng)了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫 篇8

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》等文件精神，落實《廣州市推進(jìn)大中小學(xué)新時代勞動教育三年行動方案（2021-2023年）》關(guān)于“設(shè)定每年五一國際勞動節(jié)后一周為學(xué)校勞動周”的工作要求，我校黨支部組織了以“美好生活，勞動創(chuàng)造”為主題的活動，引導(dǎo)學(xué)生通過勞動樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念，養(yǎng)成熱愛勞動、懂得勞動、學(xué)會勞動、熟練勞動、崇尚勞動的良好習(xí)慣，弘揚(yáng)勞動光榮、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，以期達(dá)成以勞樹德、以勞健體、以勞啟智、以勞育美的融合育人效果。

勞動教育作為五育之一，有著自身獨特的育人價值，朱村街中心小學(xué)一直堅持校內(nèi)與校外勞動教育相結(jié)合。在校利用主題班會、綜合實踐課對學(xué)生進(jìn)行勞動技能和勞動知識的教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動教育觀，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。開展學(xué)校勞動周“五個一”活動，結(jié)合學(xué)校實際，我校在“學(xué)校勞動周”中開展“五個一”活動：

01開展1次勞動教育主題班會課

為了迎接“五一勞動節(jié)”的到來，促進(jìn)學(xué)生更好地理解“勞動節(jié)”的意義，樹立正確的勞動觀念，培育積極的勞動精神，培養(yǎng)必備的勞動能力，各班在十周一開展以“美好生活，勞動創(chuàng)造”為主題的班會課。通過學(xué)習(xí)勞動節(jié)的由來，感受到辛勤勞動者們的光榮，從而了解節(jié)日的真正含義。孩子們深情介紹身邊的勞動模范，分享其背后的感人故事：有編織毛衣，助力公益的嚴(yán)家珍奶奶；有拼搏向前，為國爭光的運(yùn)動員許昕；還有疫情期間堅守一線，守護(hù)一方平安的學(xué)生家長……原來，勞模就在你我身邊。

各班組織開展勞動周主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識勞動，進(jìn)一步加深學(xué)生對勞動的正確認(rèn)識與理解。以話題分享、勞動實踐的方式，讓全體學(xué)生真正體會到勞動成果來之不易，要珍惜勞動成果。02開展1次勞動實踐活動

學(xué)校建立勞動實踐基地，每塊主題基地安排到班，由綜合實踐老師和班主任具體落實，一起努力打造出學(xué)校美麗的“小菜園”。通過建立勞動實踐基地，同學(xué)們在“小菜園”開展一系列種植活動，種植蔬菜有辣椒、茄子、艾草、木瓜等等?？?，同學(xué)們熱情似火，有的挖坑，有的放苗，有的填土，有的澆水......個個都是勞動小達(dá)人！同學(xué)們化身勤勞小農(nóng)夫，各司其職，互幫互助：清除雜草、平鋪稻草、灌溉采摘……大家干得有模有樣，忙得不亦樂乎，切身感知勞動成果的來之不易，樹立節(jié)約糧食的理念。最終目的是讓孩子擁有幸福生活的能力。讓我們用好基地，用好綜合實踐勞動課程主陣地，通過不同形式的勞動教育活動，達(dá)成以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美的目標(biāo)，推進(jìn)“五育并舉”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。

03組織家庭勞動實踐活動在五一節(jié)假日期間，各班組織積極開展學(xué)生參與家庭勞動實踐活動，同學(xué)們踴躍參與。一屋不掃，何以掃天下。為鍛煉自理能力，增長勞動才干，樹立家庭責(zé)任意識，孩子們積極參與。通過收拾整理家里、美食烹飪、洗碗洗衣、家居美化清潔、家居花草種植、家居物品維修、親子外出研學(xué)實踐、制作賀卡或手工藝品等形式，一起與父母共筑溫馨之家。學(xué)生通過一次次實踐活動，掌握了一項又一項的技能，同時體會到了爸爸媽媽的辛苦和勞動的價值。學(xué)生度過了一個快樂而有意義的假期，體驗到勞動的樂趣，獲得了生活的技能，懂得了勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造未來！勞動是打開幸福之門的鑰匙，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了美麗。通過此次實踐活動，同學(xué)們用實際行動了解了勞動節(jié)的意義，也感受到了勞動的辛苦，懂得了有勞動、有付出，才會有收獲的道理。讓我們通過勞動，架起立德樹人橋梁，盛開勞動教育之花。評選1批“勞動之星、校園勞動小達(dá)人”為了從小培養(yǎng)學(xué)生勞動意識，增強(qiáng)學(xué)生珍惜他人勞動成果，提高學(xué)生的勞動能力，我校引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣，樹立正確的勞動光榮價值觀，表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生，經(jīng)過層層選拔，學(xué)校推選出了一批“校園勞動小達(dá)人”和“勞動之星”。希望通過本次評選，能鼓勵更多的孩子積極參與到勞動中來，幫助他們形成“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗”的意識。

04舉辦1次勞動成果展示活動

在勞動節(jié)期間，同學(xué)們參加了各種有意義的勞動，如做家務(wù)、制作手工藝術(shù)品和手抄報、參加公益勞動等。他們通過照片、視頻、實物作品的形式，把他們最美的勞動身影和勞動成果呈現(xiàn)在了大家的面前。瞧，這是學(xué)校專門為孩子們的手工藝術(shù)品開辟的勞動長廊，大家快來看一看吧！

05開展1次勞動文化宣傳活動

我校在勞動教育周加強(qiáng)勞動教育宣傳，強(qiáng)化勞動觀念，注重勞動體驗，彰顯時代特征，形成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神。我校德育處利用周一升旗儀式，以“美好生活，勞動創(chuàng)造”為主題開展國旗下講話，樹立正確的勞動觀念。做好教育宣傳，強(qiáng)化勞動觀念。我校利用晨會教育、主題標(biāo)語、黑板報宣傳、微信公眾平臺等渠道，廣泛宣傳勞動教育的意義，營造勞動光榮、勞動偉大的良好氛圍，讓師生感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。

我校以“我與勞動者同行”為主題，開展征文活動，在交流參加勞動實踐的收獲的同時，又展現(xiàn)了新時代勞動精神，弘揚(yáng)了勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的主旋律，在學(xué)生中掀起崇尚勞動、致敬勞動者的熱潮。

勞動周主題活動的開展，進(jìn)一步深化了學(xué)生思想教育，使學(xué)生們懂得了勞動的重要性，體會到了勞動成果的來之不易，促進(jìn)了學(xué)生勞動意識的形成。如今，勞動的種子已經(jīng)播下，未來必將長成參天大樹！

五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫 篇9

在前段時間，我們小學(xué)就接到了通知，說是會在五一前幾天舉辦一次活動。對于這個通知我是一點都不意外的，畢竟這是每年都有的活動，根據(jù)往年的總結(jié)，這次的活動我們也能做到得心應(yīng)手。很快，這次活動結(jié)束了，我們按照往年一樣做了總結(jié)，這樣在明年也能做得更好。

一、在學(xué)生的可塑性上面

我想，沒有比小學(xué)生更適合學(xué)習(xí)這次活動精神的人了，不但有著適合學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，而且還有著很強(qiáng)的可塑性，這也正是說明小學(xué)生的未來有著無限的可能性。因此對于學(xué)校舉辦的活動，我是相當(dāng)滿意的，不論是老師還是校長，他們的初衷都是為了學(xué)生好，所以我覺得這次的活動是成功的，也是具有一定意義的，并不是說活動結(jié)束我們便可以不必理會了，而是要通過事物的現(xiàn)象去探究本質(zhì)，因此這次成功與否都不不必理會，重點是學(xué)生從其中體會到了什么。

二、在學(xué)生的自主性上面

在這次活動中，我們組織了一系列讀書活動，其中重點學(xué)習(xí)一些典型的勞動模范的光榮事跡。勞動人民是光榮的，是令人敬佩的，更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，我們各班自發(fā)組織了部分活動，從小學(xué)生的自主性入手。激發(fā)他們的興趣，讓他們主動地融入進(jìn)去，自發(fā)學(xué)習(xí)五一勞動節(jié)的故事，其中表現(xiàn)得優(yōu)秀的學(xué)生還能被評比為當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”和“勞動之星”，正所謂有榮譽(yù)便有進(jìn)步，為了獲得老師的夸獎，在這場比賽中學(xué)生們都十分地努力，生怕落后于別人，這次的活動效果也是十分顯著的，每個學(xué)生都變得更加熱愛勞動，也能體會勞動人民的不易。

三、在學(xué)生的榜樣性上面

在舉辦活動的當(dāng)天下午，我們自發(fā)組織來到大街之上，主動幫忙那些環(huán)衛(wèi)工人清掃大街，慰問他們，這在學(xué)生們的心里也留下了一個最直觀的印象，那就是勞動的不易。只可惜條件不允許，畢竟學(xué)生人數(shù)比較多，需要注意學(xué)生們的安全，如果可以在工廠或者農(nóng)村實地考察一番，效果也會更好。

其實這次活動有種流于形式的表現(xiàn)，但學(xué)生從中獲得了興趣，也愿意去了解這些，或許他們已經(jīng)體會到了我們的初衷，今后我們一定會更加勤奮，將他們教育得更好。

五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫 篇10

活動主題：小學(xué)勞動課教學(xué)方法探討

活動時間：xx

活動地點：學(xué)校會議室

參與人員：全體勞動課教師

活動內(nèi)容：

本次教研活動主要圍繞小學(xué)勞動課的教學(xué)方法進(jìn)行了深入探討。

首先，教研組長介紹了勞動課的重要性以及當(dāng)前教學(xué)中存在的`一些問題。教師們紛紛分享了自己在教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和困惑。

在討論環(huán)節(jié)，大家一致認(rèn)為應(yīng)該采用多樣化的教學(xué)方法，如示范法、實踐操作法、小組合作法等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。

有教師提出，可以結(jié)合實際生活情境，讓學(xué)生在真實的任務(wù)中學(xué)習(xí)勞動技能。還有教師建議加強(qiáng)課堂互動，讓學(xué)生充分參與，提高教學(xué)效果。

最后，大家對下一階段的勞動課教學(xué)計劃進(jìn)行了討論和安排，明確了教學(xué)目標(biāo)和重點。

通過本次教研活動，教師們對小學(xué)勞動課的教學(xué)方法有了更深入的理解和認(rèn)識，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

五一勞動節(jié)教研活動記錄怎么寫 篇11

我校在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。

二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生。

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺……本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚(yáng)……各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團(tuán)隊建設(shè).

可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育。

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