高中正校長述職報告(范本九篇)

撰寫報告時我們可以從哪些角度著手？平常學(xué)習(xí)工作中，很多時候我們都需要去寫一份報告。將結(jié)果整理成報告對我們來說更便于閱讀和理解，我們聽了一場關(guān)于“高中正校長述職報告”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

高中正校長述職報告(篇1)

尊敬的各位家長、各界朋友們：

大家好！我是xx六十三中校長范xx。在此謹代表六十三中全體教職員工向大家述職，匯報學(xué)校工作。

首先非常感謝大家長期以來的關(guān)心和支持。我們始終牢記著1990年學(xué)校選址建設(shè)遭遇困境，是學(xué)區(qū)內(nèi)11個社區(qū)的老百姓們響應(yīng)黨和政府的號召，紛紛捐資建校。

老百姓們希望孩子上好學(xué)校、接受好的教育，這就是我們始終牢記的辦學(xué)初心。

今天，xx六十三中已成為xx市高水平優(yōu)質(zhì)初中，獲評全國青少年足球特色學(xué)校、全國頭腦奧賽特色學(xué)校、xx省規(guī)范化學(xué)校、xx省文明校園、xx省健康校園等百余項榮譽。

特別是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全區(qū)教育大跨越、大提升的基礎(chǔ)上，xx六十三中的中考成績連年大幅提升。20xx年中考，學(xué)校普高升學(xué)率遠超全市平均線。其中，163位初三學(xué)子取得自招預(yù)錄取資格創(chuàng)歷史新高，百余名優(yōu)秀畢業(yè)生考入二中、五十八中等一批次優(yōu)質(zhì)高中，學(xué)校中考成績穩(wěn)步邁進全市前列。

強校必先強師?！白屆恳粋€都遇到好老師”是我們六十三中的鄭重承諾。學(xué)?，F(xiàn)擁有xx省特級教師、區(qū)市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、專業(yè)人才、學(xué)科帶頭人等骨干教師40余人，2個市級學(xué)科基地、2個區(qū)級名師工作室、9個校級名師工作室，實現(xiàn)了各個學(xué)科、各個班級的全覆蓋。

強校必須強課。我們堅信“每一個孩子都很重要，每一個孩子都可以更好發(fā)展”，大力倡導(dǎo)“適性教育”，開發(fā)了筑基提升、培優(yōu)拔尖、多元發(fā)展三大課程體系。大力實施分層教學(xué)，讓不同學(xué)習(xí)水平的孩子都能獲得成長的自信。大力開展初高銜接，與xx二中、五十八中等各大高中深度教研合作，邀請高中名師來校培訓(xùn)，提升學(xué)生思維素養(yǎng)。大力打造合唱、健美操、美術(shù)、田徑、科技、足球等高水平社團，助力學(xué)生通過特長選拔考入優(yōu)質(zhì)高中。僅20xx年中考，就有48名同學(xué)憑借藝體特長升入夢想高中。

最后，我要特別感謝六十三中歷屆家長朋友們！大家熱情參與交通護導(dǎo)、班級事務(wù)，建言獻策，為學(xué)校發(fā)展做出了巨大的貢獻。

xx六十三中人會牢記大家對學(xué)校的厚愛，堅定強校提質(zhì)的步伐，為xx孩子學(xué)得更好、為xx教育更創(chuàng)一流、為xx人民更加滿意作出新的貢獻。

讓我們一起，攜手向前，共創(chuàng)美好未來！

高中正校長述職報告(篇2)

1、在平時的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強。

2、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進一步加強。

3、還沒能夠充分調(diào)動個別班主任的工作積極性。

總之，回顧一年來所作的工作和所取得的成績，感到很欣慰！這些成績歸功于校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo)；歸功于全體教職工的理解和支持；歸功于全體班子成員識大體，顧大局，各行其職，各負其責(zé)的合作精神；歸功于組織和校長對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。

雖然經(jīng)過我的努力，也取得了點滴成績，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距。

我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)多提意見和建議，并給我更多的悉心指導(dǎo)和幫助，在未來的路上，我將繼續(xù)前行、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力把我的各項工作推向更高的層次。在以后的工作中，本人一定自我加壓，傾情投入，為xx中學(xué)的發(fā)展竭盡已力。

高中正校長述職報告(篇3)

時光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一年又結(jié)束了。書記一職，兼任高一、高二兩個班生涯規(guī)劃課。在過去的一年中，我欣慰自己工作、生活在一個團結(jié)和諧而又有理性、有激情的團隊中，我從中感受到了團結(jié)、和諧的快樂，理性與激情完美結(jié)合的魅力。我為自己能為學(xué)校、為教職工、為學(xué)生付出努力而感到幸福。勤奮砥礪，一步一個腳印，扎扎實實地走過來，收獲著鮮花和微笑?；仡欉^去一年的工作，是充實而有收獲的，可簡單概括成“做人負責(zé)擔(dān)當、做事用心用情、事業(yè)出色精彩”?，F(xiàn)具體述職如下，請各位予以批評指正評鑒。

一、做人負責(zé)擔(dān)當

勵精圖治，圍繞“重管理 抓規(guī)范 定標準”全面開展工作。安全工作常抓不懈，德育教育持之以恒，課堂教學(xué)穩(wěn)步實施，環(huán)境衛(wèi)生成效初顯，校務(wù)公開強化民主和民主建設(shè)，辦學(xué)條件進一步改善，凝聚學(xué)校發(fā)展的正能量，各方面工作有了較大的進步，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和社會的廣泛贊譽。作為校長，我站在責(zé)任的峰巒，不止一次瞭望使命的天空，回顧風(fēng)雨的洗禮，品讀跋涉的艱辛，感受奮進的歡樂，時刻牢記負責(zé)擔(dān)當。主要從以下幾個方面進行了努力。

處理事情能從學(xué)校大局出發(fā)，不損“公”利“己”，不搞個人英雄主義。二是樹立核心意識。自覺維護各行政的管理威信，做好各位行政管理工作執(zhí)行的堅強后盾。主動攬事，攬瑣碎小事，攬在急之事，攬棘手之事，帶領(lǐng)班子成員營造“互相補臺，好戲連臺;相互拆臺，共同跨臺”的干事氛圍。三是樹立責(zé)任意識。把“學(xué)校發(fā)展”放在至高的位置，既決策也執(zhí)行，敢于負責(zé)，不把難事、急事推諉于人，更不為開脫自己把責(zé)任上推下卸。

能戰(zhàn)斗，拿得出、打得響的教職工隊伍。

家長談心制度。尤其是學(xué)生談心，幾乎每天至少一位。

4、同事相處，真誠寬容。在工作中努力踐行“以人為本， 就是以人的發(fā)展為本”的管理理念。性情豁達謙讓，權(quán)力不爭，責(zé)任不讓。與領(lǐng)導(dǎo)相處，尊重不奉承，團結(jié)不巴結(jié)，真誠不傲物，坦率不魯莽。以同事相處真誠不諂媚，助人盡心不敷衍，與教職工工作交流，表揚不浮夸，糾錯不偏見，盡自己所能幫助他人，使很多老師因獲得真誠真心的指導(dǎo)而快速成長。做到，真誠對待人的發(fā)展，真情寬容人的小結(jié)過錯。

二、做事用心用情

認認真真做事能把事情做對，用心用情做事才能把事情做好。所以，一年來，能堅持平常事用心做，用情把平常事做漂亮，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

分管工作，常規(guī)管理三個方面，每個月對行政干部進行考核)。通過加強對中層干部工作的考核和指導(dǎo)，全面提升領(lǐng)導(dǎo)力，從而促進中層對班主任、教職工的考核和指導(dǎo)。考核過程中能做到以人為本，但不降低工作標準，強調(diào)常規(guī)工作品牌化，品牌工作常規(guī)化，即常規(guī)的工作長時間高標準的做好就成為品牌，像行政值日一日一通報，工作評價月反饋與講評，一月有一次成功教育教學(xué)案例論壇、一次管理論壇等等。同時，把學(xué)校的特色活動，如“尊圣賢 拜師長”，體育節(jié)、讀書節(jié)等做好規(guī)劃，每年定期召開，讓全體師生都知道：九月份來了全體新生要舉行拜師禮，每學(xué)期有一次讀書節(jié)活動，要開展英語班級與個人抽背、語文經(jīng)典背誦比賽。低效為高效。

近7000字的年度學(xué)校工作計劃。初步構(gòu)建學(xué)校文化與價值觀，明確師生員工在主要工作領(lǐng)域的行為準則。通過精心思考撰寫的工作計劃，對學(xué)校工作任務(wù)和目標有通盤預(yù)先安排。每周行政會會前查看各行政的周工作小結(jié);會中認真點評各線問題，做到多講問題少和稀泥，多講方法少簡單羅列現(xiàn)象。落實工作計劃，明確工作目標，提出工作具體要求;會后及時跟蹤行政會議重要精神傳達和發(fā)布一周工作正能量信息。每月召開工作講評會，分析工作的得與失，找出差距與不足，提出改進方法;每月主持管理論壇，梳理管理行動共識。

面對問題、解決問題的能力。讓全體老師不再談工作反饋而色變，讓管理的工作職能更傾向幫助各崗位發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

《宿舍安全疏散》、《教學(xué)樓安全疏散》演練等安全教育活動;四是定期開展安全隱患排查;五是向家長發(fā)放安全教育資料。如《秋季疾病預(yù)防》等，要求家長配合學(xué)校開展安全教育，實現(xiàn)全年無一起重大責(zé)任事故的安全工作目標。

教師和學(xué)生上課，堅持帶領(lǐng)綜合組的老師以“學(xué)習(xí)目標、小組合作和完整表達”為主體進行“課堂三元素微創(chuàng)新”研究。“三元素的課堂”讓學(xué)生上課心中有目標，能創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，可以把輸入的'學(xué)習(xí)通過完整表達精彩“輸出”。綜合組老師課堂教學(xué)初顯特色與質(zhì)量。做到把講臺讓給學(xué)生，把每一張課桌變成講臺，課堂已成為學(xué)生的期待。學(xué)校一年來的近題目、課件制作等做過修改或提出修改建議。我把辦公室自費變成一個“微型圖書館”，一年自費購書上萬元。每一位孩子的到來，我都熱情相待，不管多忙，都會放下手中的活和他們交流，為他們推介適合閱讀的圖書。漸漸地，我的辦公室成了很多孩子心心念念的“圖書角”......我堅持獨具匠心地做好每一件和教育和學(xué)生有關(guān)的小事，我想：正因為我堅持把小事做好，所以才積攢了更多的幸福。

三、事業(yè)出色精彩

花兒因盛開而美麗，事業(yè)因奮斗而精彩。一年來，堅持做好重大工作決策，決策之后抓好落實。在董事長和趙組長的指導(dǎo)下，在干部團結(jié)干事的氛圍中，在全體教職工的共同努力下，順利完成學(xué)校學(xué)期初工作計劃所預(yù)定的目標。學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好，招生既有數(shù)量質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量評價獲市級一等獎，理科競賽初顯優(yōu)勢，年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神、師德規(guī)范有很大進步。一年來，個人在以學(xué)校發(fā)展為重，全身心投入學(xué)校工作的基礎(chǔ)上?？朔щy，不辭辛苦，充分發(fā)揮個人教育部國培專家的優(yōu)勢與資源，外出授課幾十場。及時傳播XX的管理特色、辦學(xué)實績和個人的管理思想、教育教學(xué)思想。彰顯個人與XX專業(yè)與實力。同時，每天早上著作《遇見更好的教育》獲湖南省“雙百工程”優(yōu)秀著作?！逗眉绎L(fēng)：好孩子從這里成長》、《傳承好家風(fēng) 培育好孩子》在國家級期刊公開發(fā)表。撰寫的文章《規(guī)范管理，讓正能量主導(dǎo)教育微信群》作為專家觀點被刊發(fā)在《中國教育報》上。應(yīng)邀接受湖南教育電視臺、《湖南教育》瀏陽電視臺、《瀏陽日報》采訪六次，應(yīng)《瀏陽日報》邀請作人物專訪一次。獲長沙市第二十二屆友誼科研獎。撰寫《從校本研訓(xùn)走向教師專業(yè)發(fā)展對策研究》課題論文獲得北京師范大學(xué)教育教學(xué)科研獎導(dǎo)師組第一名。湖南省“未來教育家”高端學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)獲得優(yōu)秀學(xué)員，入選湖南省“培訓(xùn)達人風(fēng)采錄”......

雖然“被”是一個相對貶義的字，被堅強、被自愿、被學(xué)習(xí)、被努力。但是，我還是要感謝大家：在過去的被支持、被感動。一年來工作涉及面廣，頭緒多，任務(wù)重，就像董事長說的，書記、校長一肩挑，學(xué)校所有任務(wù)工作就都跟你有關(guān)系了。雖然工作繁多，但能做到“繁”而不“煩”不“凡”。忙到忘記周末周日、忙到?jīng)]有寒暑假。但終究，做到了“忙“而不“盲”不“?！?，做人做事均精彩，收獲很多的贊譽。但同時，因為精力不夠，學(xué)校有些工作還不盡人意，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在來年的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，加強工作薄弱環(huán)節(jié)，把工作做得更好。

高中正校長述職報告(篇4)

20**年，我校全體教職工在市委、市政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“厚積深思、快樂和諧”的辦學(xué)理念，圍繞“苦練內(nèi)功、加強管理、提高質(zhì)量、打造特色”的發(fā)展主題，明確“保穩(wěn)定、保安全、促發(fā)展”的核心任務(wù)，抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，克難攻堅，扎實推進“三名”工程，取得了豐碩的成果。

20**年高考，我校有**、**、**、***、***、***等6位同學(xué)被清華、北大錄取，其中**同學(xué)奪得全市文科狀元。600分以上人數(shù)，我校共41人，占全市的28.87%。全市個人總分文科前十名，我校占有四人，理科前十名，我校占有三人。文理科個人總分進入全省前200名人數(shù)均列第五。同年中考，總分700分以上人數(shù)我校有47人(全區(qū)共83人)，占56.6%。

回顧過去的一年，我作校長、黨總支書記，在市委、市政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班子及廣大教職員工的積極協(xié)助與大力支持下，克服困難，努力完成日常教學(xué)、行政管理等各項任務(wù)?，F(xiàn)將本人在20**年度的思想和工作情況，簡要總結(jié)匯報如下：

一、牢記使命，始終忠誠于黨的教育事業(yè)

教育是一項關(guān)乎國計民生的偉大事業(yè)。作為一名教育工作者，我深刻地認識到自身所肩負的神圣使命。作為一名校長，我更加清醒地認識到自己所承擔(dān)的責(zé)任。奉獻優(yōu)質(zhì)教育資源，辦好人民滿意教育，早日實現(xiàn)將**中學(xué)打造成為名校的宏偉目標，早日實現(xiàn)百年老校偉大復(fù)興，一直是我所堅持并為之不懈奮斗的人生追求。

一年來，我始終密切關(guān)注著基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的教育方針政策，不斷更新自己的管理理念、教育理念。在辦學(xué)思想上，始終堅持與黨和國家的教育方針政策保持高度一致，積極響應(yīng)黨和國家的號召，全面推進學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。在日常管理和教育教學(xué)過程中，始終堅持依法辦學(xué)，廉潔自律，依法執(zhí)教，勤勉敬業(yè)，以身作則，帶頭示范，以實際行動表達著自己對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，詮釋著一名教師應(yīng)有的精神與品質(zhì)，傳達著一名校長的目標與追求。

　二、負重前行，著力改進和創(chuàng)新學(xué)校管理

近年來，學(xué)校飽受債務(wù)困擾，正常運轉(zhuǎn)常常難以為繼。過去的這一個學(xué)年，學(xué)校往往是一開學(xué)就面臨著無米下鍋的窘境。作為一校之長，還必須時常承受債主追債的滋擾，甚至對個人的威脅。面對此困境，我們一方面大力節(jié)約公用經(jīng)費開支，開源節(jié)流，一方面積極向政府和各部門求援。在經(jīng)濟十分困難的情況下，不斷改善教學(xué)條件，特別是通過積極運作順利完成了學(xué)校正大門建設(shè)，改變了**中學(xué)走“旁門左道”的尷尬歷史，改變了校園面貌，提升了學(xué)校品牌形象，為進一步改進校園管理創(chuàng)造了良好條件。

在面對經(jīng)濟壓力的同時，我們還面對著更為沉重的規(guī)模辦學(xué)下的管理壓力和教學(xué)質(zhì)量壓力。作為一所百年老校，一所中心城區(qū)最好的省級重點中學(xué)，市民的關(guān)注與期待是不言而喻的。為了破解學(xué)校發(fā)展道路上的瓶頸，我們創(chuàng)造性提出了“一校兩區(qū)、內(nèi)部競爭***大年級、小學(xué)校***全封閉、寄宿制、準軍事化”的管理思路，并在反復(fù)的實踐與探索中不斷走向成熟與完善。盡管這些管理模式還有很多課題要解決，但事實說明它們是符合**中學(xué)當前辦學(xué)現(xiàn)狀的，并已經(jīng)逐漸顯示出它的優(yōu)越性和生命力。**-*學(xué)年，我們在高考、中考、學(xué)科競賽均創(chuàng)造了超歷史水平的好成績，不僅在規(guī)模上實現(xiàn)突破，在尖子生培養(yǎng)上也走進了全省前列。

三、凝聚力量，堅持推進學(xué)校隊伍建設(shè)

教師是一所學(xué)校最重要的教育資源，教師的精神狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)是一所學(xué)校能否實現(xiàn)持續(xù)、健康發(fā)展的決定因素。我校的教師隊伍整體素質(zhì)比較高，并一直保持著愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們能夠突破困境、穩(wěn)定發(fā)展的重要原因。

我們現(xiàn)有教職員工580多人，多數(shù)來自原**中學(xué)、**一中這兩所省級重點中學(xué)，也包括因規(guī)模擴大而引進的一些其它地市的教師。因此，學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)教育觀念、價值觀念多元化是客觀的、必然的。近兩年，我們一直都在通過各種途徑努力統(tǒng)一教工的價值追求，反復(fù)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，加強校區(qū)之間、學(xué)科之間教師的溝通與交流，以盡快使廣大教師的教育思想統(tǒng)一到學(xué)校整體發(fā)展的指導(dǎo)思想上來，增強學(xué)校的凝聚力，形成學(xué)校發(fā)展的巨大合力。

為了促進教師隊伍素質(zhì)的進一步提高，我們通過加強行政聽課、隨機聽課等形式對教師的教育教學(xué)行為過程進行監(jiān)督，通過開展學(xué)生問卷、座談，收集家長意見等方式及時跟蹤學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀，通過演講、評測等方式展示教師良好的面貌，促進教師依法執(zhí)教，嚴守職業(yè)道德規(guī)范。在教師專業(yè)成長上，我們堅持引進來、走出去，為教師接受新的理念，接觸新的教育手段，提高業(yè)整理。

務(wù)水平創(chuàng)造條件。我們還通過強化教研組、備課組的培訓(xùn)功能，強化教師的教研意識，強化教師教研能力的培養(yǎng)，完善教師的考核評估機制，有效地促進了教師的專業(yè)成長，特別是通過堅持“老帶新”和落實“十個一”工程，給青年教師的成長提供了很多幫助，不少青年教師已逐漸成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。

四、狠抓質(zhì)量，大力促進課堂教學(xué)改革

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，沒有質(zhì)量就沒有品牌，**中學(xué)的名校建設(shè)就會落空，這是我們大家都深知的道理。一直以來，我們都把深入教改，提高質(zhì)量作為中心工作，強化目標管理責(zé)任機制，強化教師的質(zhì)量意識，強化教學(xué)基層單位建設(shè)，成功地實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，受到社會各界的廣泛好評。

為了不斷提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們始終把“學(xué)生是否滿意、家長是否滿意、社會是否滿意”作為衡量自己教學(xué)管理、教學(xué)水平的標準。一個學(xué)年來，我們不斷夯實教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督導(dǎo)與檢查，把課堂作為教學(xué)改革的突破口，鼓勵教師在完成常規(guī)的基礎(chǔ)上努力創(chuàng)新，構(gòu)建自己富有個性魅力、富有特色的高效的課堂教學(xué)。高中新課程改革在全省鋪開后，我們緊緊抓住這個契機，深入推進課堂教學(xué)改革，努力挖掘校本教育資源，全面開設(shè)校本課程，建立學(xué)生成長檔案，認真開展社會實踐和研究性學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了樣本校應(yīng)有的風(fēng)采。為給教學(xué)提供不竭動力，我們十分重視教學(xué)研究工作，堅持“以教帶研，以研促教”的指導(dǎo)思想，全面推進學(xué)科研究，課題研究，課改研究，命題研究。上一學(xué)年我們有48個省級課題立項，**0多篇文章在市以上評比中獲獎。為了使各項教學(xué)改革措施能有效地落到實處，我們高度重視教學(xué)基層單位的管理，全面推進學(xué)科組、備課組建設(shè)，使其成為“校本教研基地，教師專業(yè)成長基地，提高教學(xué)質(zhì)量基地”。尖子生培養(yǎng)是教學(xué)中重點也是難點，這兩年我們都加大了尖子生培養(yǎng)力度，對素質(zhì)突出的學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)，早培養(yǎng)，早跟蹤，集中優(yōu)勢資源，跟蹤輔導(dǎo)，全面培養(yǎng)，使一批批尖子生脫穎而出，也使我們**中學(xué)最終走出了沒有清華、北大的困惑。

　五、以人為本，努力構(gòu)建校園和諧文化

構(gòu)建和諧校園文化我們名校建設(shè)的重要任務(wù)，和諧的文化能夠為學(xué)生健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的硬環(huán)境和軟環(huán)境，能夠使學(xué)校充滿生機與活力，是一所名校必須具備的要素。

在過去的一個學(xué)年里，我們在“以人為本、以德育人”的教育理念指引下，不斷總結(jié)與反思自己的教育思想、管理措施和教育行為，在和諧校園文化的建設(shè)上進行了很多有益的嘗試和探索。在課堂上，我們注重引導(dǎo)教師構(gòu)建平等對話，多元探究的課堂文化，藝術(shù)設(shè)計課堂，豐富教學(xué)手段，寓教于樂，平等對話，創(chuàng)造民主、探究、合作的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生思考探究的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑和創(chuàng)新。在課外，我們致力于構(gòu)建民主親善，團結(jié)協(xié)作的人際文化，干群間相互理解，師生間相互尊重，同學(xué)間相互幫助，形成和諧融洽的校園氛圍。在教室，我們致力于構(gòu)建力爭上游、同舟共濟的班級文化，既重視創(chuàng)造學(xué)習(xí)上你追我趕的競爭氛圍，又注意引導(dǎo)形成同舟共濟的集體意識。在校園，我們致力于構(gòu)建寬松融洽，生機勃發(fā)的環(huán)境文化，挖掘百年老校文化底蘊，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成健康的輿論導(dǎo)向，讓學(xué)生在和諧的文化環(huán)境中健康成長，勵志成才。

六、存在的問題及今后的打算

作為一所百年老校，我們在今天的發(fā)展中遭遇了諸多難題，這是對我們意志品質(zhì)的考驗，也是對我們管理能力、教學(xué)水平等各項素質(zhì)的檢驗。面對當前復(fù)雜的辦學(xué)形勢，捉襟見肘的經(jīng)濟承受能力，我們已經(jīng)收獲了很多成功的經(jīng)驗，這是**中學(xué)實現(xiàn)偉大復(fù)興的寶貴財富。當然，我們還有一系列的問題要去解決，如校區(qū)內(nèi)部競爭機制的完善，封閉式管理的推進，“大年級、小學(xué)?！惫芾碇胸?zé)、權(quán)、利的進一步明確，經(jīng)濟困難情況下的硬件建設(shè)，化解債務(wù)壓力等等，都還需要我們進一步去努力探索。

在新的一年里，我們將著重在以下七個方面繼續(xù)努力探索：

1、扎實抓好高考復(fù)習(xí)工作，力爭高考再次實現(xiàn)歷史突破。

2、進一步提高管理人員素質(zhì)，堅決規(guī)范辦學(xué)行為。

3、繼續(xù)強化常規(guī)管理，確保學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。

4、繼續(xù)推進新課程實驗，深化課堂教學(xué)改革，發(fā)揮樣板校示范作用。

5、高度重視，密切配合，全力抓好普通高中迎檢工作。

6、努力貫徹科學(xué)理念，抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

7、加大校園環(huán)境整飭力度，創(chuàng)造溫馨和諧的校園氛圍。

8、加強對教師的業(yè)務(wù)考核工作，促進教師的專業(yè)成長。

高中正校長述職報告(篇5)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

三年前，由于你們的厚愛和信任，我有幸成為了XXX中學(xué)的校長，三年來同樣是由于你們的支持和幫助，才得以讓我和你們一起、和我們的學(xué)校一起共同成長共同發(fā)展。三年前，我是心懷著對教育的夢想擔(dān)任x中校長的，三年來，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，任校長的三年來我非常幸福，我覺得這所遠離喧鬧城鎮(zhèn)的僻靜的農(nóng)村中學(xué)有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的.精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。

過去的三年對x中來說非同尋常。三年里，我們有非常難得的機遇，振興和發(fā)展教育、全縣學(xué)校的布局調(diào)整、全面實施素質(zhì)教育、全面實行“四制改革”、全面推開新課改等，成為整個望江關(guān)注的焦點，我們?nèi)绻麤]有能夠把握機遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，克服了并校引起的管理困難、克服了生源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了農(nóng)村學(xué)校師資隊伍穩(wěn)定和建設(shè)上的困難，克服了場地不足基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)施、裝備的薄弱等困難，三年如一日的執(zhí)著、堅持，終于創(chuàng)下了安慶市市級示范高中，贏得了安慶市師德教育先進集體、安慶市德育工作先進單位、望江縣綠色學(xué)校、望江縣安全生產(chǎn)先進集體、望江縣先進基層黨組織等十六塊閃閃發(fā)光的“金牌”，高考質(zhì)量連年刷新同類學(xué)校本科上線紀錄，xx年本科達線xx人，xx年達線xx人，xx年達線xxx人，到今年的xxx人，另加藝體本科上線x人。獲市高考優(yōu)勝學(xué)校，達線率第一學(xué)校等榮譽。尤其是我校每年入校的生源質(zhì)量參差不齊，學(xué)困生較多，針對這些學(xué)生，學(xué)校采取了“加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，摸清情況，制定方案，診斷問題，對癥下藥，結(jié)隊幫扶，強化過程，培養(yǎng)毅力等方法與措施，使這些學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，充滿了信心，喚起自信，形成了“大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生，人本關(guān)愛問題學(xué)生，文化立校，厚德興校”的x中特色，成為了XX中學(xué)的育人亮點。

總結(jié)三年來取得的成績，我認為我們做對了三件事，這三件事都圍繞著一個主題，即“堅持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。

學(xué)校常規(guī)管理：管理本身就是“管”與“理”的有機結(jié)合。學(xué)校堅持以人為本，在體現(xiàn)管理的合理性、現(xiàn)實性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化、制度化。

在教育教學(xué)管理上，實行政教、教務(wù)“雙軌”模式，改革原有的年級組管理模式，變主任分管為年級組長負責(zé)制。由教務(wù)處、政教處負責(zé)人分任三個年級的年級組長，規(guī)定職責(zé)，明確權(quán)限。學(xué)校年級組是在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)職能部門指導(dǎo)下的管理機構(gòu)，在年級范圍內(nèi)開展具體工作，有他的獨立性、靈活性。年級組針對本年級實際，開展活動，確定管理細則，其管理功能得到充分發(fā)揮，管理成效顯著。

學(xué)校不斷完善管理，將制度管理融入人文精髓，以推進人文管理提升學(xué)校管理層次。我們秉承著“好的管理是以人為本的管理，其最佳效果是使學(xué)校一切工作臻于和諧。寬泛的理解上，人本管理應(yīng)該是人格化管理、人性化管理和以人為中心的管理。人是出發(fā)點，也是歸宿，要尊重人、理解人、解放人、發(fā)展人?！?/p>

高中正校長述職報告(篇6)

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長以及親愛的同學(xué)們：

大家好！時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了這個激動人心的一年。作為校長，我非常榮幸能夠向大家作一次述職報告，分享我們學(xué)校在過去的一年里所取得的成績以及未來的發(fā)展規(guī)劃。

首先，我想分享一下我們在學(xué)術(shù)方面取得的進步。學(xué)術(shù)是我們學(xué)校的核心，我們一直致力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和思維能力。去年，我們學(xué)校共舉行了20場學(xué)術(shù)交流活動，邀請了國內(nèi)外的各領(lǐng)域?qū)＜液蛯W(xué)者進行講座和授課，為同學(xué)們打開一扇扇智慧之窗。通過這些學(xué)術(shù)交流，我們的學(xué)生積極參與，不僅提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，還拓寬了他們的知識面。此外，我們還鼓勵學(xué)生積極參加各類競賽活動，去年我們學(xué)校在全市各類競賽中共獲得了100多個獎項，其中包括多項國家級獎項。這充分體現(xiàn)了我們學(xué)生在學(xué)術(shù)上的卓越表現(xiàn)和才華橫溢。

在師資方面，我非常自豪能夠擁有一支優(yōu)秀的教師團隊。去年，我們積極引進了一批高水平的教師，不僅提高了我們學(xué)校師資力量的整體水平，還提供了更多的資源和機會，能夠更好地服務(wù)于學(xué)生的成長。同時，我們也加大了教師的培訓(xùn)力度，組織了多次專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研討會，不斷提高教師們的教學(xué)技能和教育理念。我相信，優(yōu)秀的教師是學(xué)校發(fā)展的基石，我們將繼續(xù)加大對教師隊伍的培養(yǎng)和引進，使他們能夠更好地帶領(lǐng)學(xué)生追求卓越。

除了學(xué)術(shù)和師資方面的進步，我們學(xué)校在校園建設(shè)和管理上也取得了一系列的成就。去年，我們對校園進行了全面的升級改造，建設(shè)了一座現(xiàn)代化的教學(xué)樓和圖書館，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施。同時，我們加強了學(xué)校的管理，完善了各項制度和規(guī)章，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍和文化。我們還注重發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過開展各類社團活動和體育鍛煉，提高學(xué)生的動手能力和團隊合作精神。我相信，良好的校園環(huán)境和管理是學(xué)生成長的重要保障，我們將繼續(xù)加大對校園建設(shè)和管理的投入，為學(xué)生提供更好的成長平臺。

最后，我想談一下我們未來的發(fā)展規(guī)劃。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，我深知自己的責(zé)任和使命。未來，我們將進一步加強學(xué)校的學(xué)術(shù)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和影響力。我們將加強與國內(nèi)外高校的交流與合作，吸引更多優(yōu)秀的教師和學(xué)生加入我們的團隊。同時，我們會加強與企業(yè)和社會的合作，推動學(xué)校與產(chǎn)業(yè)的對接，為學(xué)生提供更好的實踐機會和就業(yè)出路。我們將繼續(xù)推動學(xué)校的數(shù)字化建設(shè)，利用現(xiàn)代科技手段提高教學(xué)效果和管理效率。

親愛的同學(xué)們，作為校長，我是你們的朋友和輔導(dǎo)員。我會一直與你們同甘共苦，與你們并肩前行。我堅信，只要我們齊心協(xié)力，努力拼搏，我們的學(xué)校一定會成為一所高水平的學(xué)府，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

最后，我要感謝全體師生和家長的支持和信任。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)。讓我們共同努力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻！

謝謝大家！

高中正校長述職報告(篇7)

第一部分：介紹背景和工作職責(zé)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我受學(xué)校委托，向大家匯報本人近期的工作情況。

我是XX中學(xué)的分管教學(xué)副校長，主要負責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作。我的職責(zé)涵蓋了教師教學(xué)培訓(xùn)，教學(xué)資源建設(shè)和優(yōu)化，課程開發(fā)與推進，學(xué)科競賽組織和指導(dǎo)等方面。

自擔(dān)任此職以來，我始終堅持以學(xué)校和學(xué)生為中心，不斷推進教學(xué)改革和創(chuàng)新，努力提升學(xué)校教育質(zhì)量和水平。

第二部分：工作成果

1. 教學(xué)效果顯著，學(xué)生學(xué)業(yè)成績得到大幅提升。

首先，我們引進了多項教育教學(xué)新理念、新技術(shù)，加大對教育教學(xué)工作的投入力度，指導(dǎo)教師更加靈活活潑地授課，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中感受到了樂趣。我們通過教師的培訓(xùn)和示范，讓教師積極探索多種教學(xué)方法，如課內(nèi)課外結(jié)合的課程安排、項目式學(xué)習(xí)等方式，使得課程更加生動、有趣，充滿了競爭力和探究性。此外，我們針對不同年級、不同素質(zhì)的學(xué)生提供了更個性化的教育服務(wù)，制定對應(yīng)的差異化教案，讓每個學(xué)生都有充足的復(fù)習(xí)、練習(xí)時間，培養(yǎng)學(xué)生自主思考、創(chuàng)新能力，同時也極大地激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情和工作積極性。

在這份教育教學(xué)改革的投入下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績也得到了明顯的提升。截至目前，我和我的團隊共計輔導(dǎo)了 5 個集體參加了省級以上比賽，并獲得了全部一等獎。同時，我們?nèi)陮W(xué)業(yè)期末考試的平均分也較去年同期上升了10分，取得了令人滿意的成績。

2. 教學(xué)資源優(yōu)化和更新，豐富課程內(nèi)容。

針對學(xué)校教學(xué)資源不足的情況，我們也做了很多工作。首先，我們加大了對教學(xué)設(shè)備和平臺的投入。學(xué)校新成立了一支10人的教育技術(shù)團隊，負責(zé)提供各種先進的教學(xué)設(shè)備和平臺支持，使得教師有更多的空間和方式展開他們的課程。

其次，我們對學(xué)校的課程設(shè)置和內(nèi)容進行了大幅度的調(diào)整和更新。我們引進了很多優(yōu)秀的課程，如分析化學(xué)、詩歌鑒賞、化學(xué)生物學(xué)等，讓學(xué)生的視野更加開闊，更多樣、更有趣。我們也通過多種途徑豐富了學(xué)生的課外活動，如開展各種各樣的科技競賽、實踐活動等，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍更加豐富多彩，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和興趣。

第三部分：存在并解決的問題

1. 教師資源力量和隊伍建設(shè)尚需加強

盡管我們注重教師培育和引進，但目前還存在一些教師隊伍建設(shè)方面的問題，往往出現(xiàn)了人員輪換的領(lǐng)導(dǎo)和教師過于繁忙的情況，導(dǎo)致無法進一步加強教學(xué)實效等問題。

我們的解決方案是進一步加強教師成長體系建設(shè)，充分發(fā)揮教師群體的作用，引導(dǎo)全體教師形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和共同進步的文化氛圍。加強領(lǐng)導(dǎo)對于教師的支持，幫助教師更好地完成各項工作。通過團隊合作，使得教師間互幫互助，工作高效有序，最終實現(xiàn)各項工作的有效完成。

2. 教育教學(xué)升級鴻溝

當前，我們的實際教育教學(xué)能力相對于外部市場上的技術(shù)與理念還存在一定的差距。

我們的解決方案是，通過更多的師外培訓(xùn)，特別是前沿教育和新技術(shù)，引導(dǎo)教師更深入地了解市場上最新的教育教學(xué)概念和理念，培養(yǎng)教師們的創(chuàng)新思維習(xí)慣和創(chuàng)新實踐能力，最終加強學(xué)校的教育教學(xué)力量和內(nèi)部資源能力。

第四部分：總結(jié)

通過我們多年的不斷努力，我們?nèi)〉昧孙@著的成效，取得了學(xué)生、家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致認可和好評。我們希望未來的發(fā)展，我們的教育教學(xué)事業(yè)將更加穩(wěn)定，更加健康，更加繁榮。我們將堅持“以學(xué)校和學(xué)生為中心”的教育理念，不斷探索教育教學(xué)的改革和創(chuàng)新，為學(xué)生成長成才，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

高中正校長述職報告(篇8)

20XX年，是二中校比較輝煌的一年。一年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新，整體推進學(xué)校工作向前發(fā)展。全校教職工精神振奮，工作有序，心情愉快，許多教學(xué)新秀脫穎而出，教學(xué)骨干得到公認。教育教學(xué)競爭日趨激烈，教師隊伍團結(jié)和諧。全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，自覺遵規(guī)守紀，校園內(nèi)外富有朝氣，充滿活力，學(xué)生競賽獲獎的喜報頻傳，初中畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)考出了二中校的成績。

這些成績不僅得到了廣大職工群眾的贊賞，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，各種榮譽紛至沓來：靖遠礦務(wù)局“先進黨支部”、“文明學(xué)?！薄ⅰ罢n堂基本功訓(xùn)練先進學(xué)?！?、“模范職工之家”、“先進女職工集體”、“青年文明號”班組，全國“張思中外語教學(xué)法推廣先進學(xué)?！钡鹊?。同時許多工作思路清晰，措施得力，富有成效：教職工考核辦法推廣到全局各中小學(xué)，*管理、校務(wù)公開的辦法成為各學(xué)校的典范，學(xué)科基本功訓(xùn)練一步一個腳印地向前推進，“韻語教學(xué)”穩(wěn)步推開，體育分組實驗教學(xué)搞得有聲有色，一本內(nèi)容詳實完整的《二中規(guī)章制度匯編》將學(xué)校不斷推進到“依法治校，按章辦事”的健康有序的發(fā)展軌道，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園。所有這些充分展現(xiàn)了我校二0XX年的輝煌，也傾注了多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持;凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的許多辛酸，也成為我這個“班長”惶恐不安的政績。年末歲初，總結(jié)過去，成績的取得實在不易，努力的途徑和方法也很多很多。這里我側(cè)重從下面幾個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、發(fā)揚*，確立*管理的有效機制，是保障校長正確行使權(quán)力的有效途徑

一個好校長應(yīng)該具有良好的*作風(fēng)，堅持*集中制的原則，集眾人智慧，鼓班子干勁，做到嚴以律己，寬以待人。在幾年的校長工作中，我注重養(yǎng)成自身的*作風(fēng)，雖然沒有達到效果，但主觀努力絲毫沒有放松。九八年初我被任命為教育處副處長兼二中校長，具有全面負責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力，但我處處將自己擺在校長的位置上，我常常面對人們的恭維幽默地講：自己是校長兼副處長。我自覺地把自己置于黨支部和教職工代表大會的監(jiān)督之下，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切。

為保證黨支部和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會放心大膽正確行使監(jiān)督，我主動配合并且積極出主意想辦法，以確立*管理的有效機制。學(xué)校重大問題的決策，如制訂計劃、開展重大的活動、任免中層干部等均有黨支部的參與。對教職工敏感的問題如財務(wù)收支、各種補貼的發(fā)放、評優(yōu)選先，教職工考核等均事先通報支部，取得一致意見后再實施。

教職工代表大會制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使*權(quán)力，參加*管理的一種正常渠道和法定形式。我擔(dān)任二中校長工作以來，每年都堅持開好教職工代表大會，向大會報告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費使用情況，虛心聽取代表的意見和建議，接受監(jiān)督。對*評議干部的結(jié)果認真總結(jié)，及時反饋，努力改進工作作風(fēng)。對學(xué)校重大的問題主動提交職代會討論審議。

幾年來，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會的評議作用，使我在決策指揮學(xué)校工作時尚無大的失誤。當然要完全確立*管理的機制，還需要不斷努力。就在去年的職代會上，我代表學(xué)校行政主動提出了實行校務(wù)公開制度的做法，具體闡述了實行校務(wù)公開制的意義、程序、內(nèi)容和方法，受到教職工的一致贊譽，在全局學(xué)校中首開先例。由于我們在校務(wù)公開制度出臺前，已經(jīng)陸續(xù)做了大量的公開校務(wù)的實效工作，因此制度的出臺和全面實施已是水到渠成。校務(wù)公開制度全面實施了近一年時間，成效非常顯著，在今年九月份局工會關(guān)于實行廠務(wù)公開、*管理的經(jīng)驗交流會上，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型。之后，我們沒有停留在原有的水平上，準備進一步加大校務(wù)公開的力度，這就是逐步公開校務(wù)工作的最后一道防線——內(nèi)部資金的收支情況。作為校長，只要立校為公，不徇私情，充分發(fā)揚*，自覺接受監(jiān)督，學(xué)校工作就沒有什么秘密可言，這也是保障校長正確行使權(quán)力的途徑。我的這些感受過去做到了一些，今天談出來以求今后繼續(xù)努力。

二、選好人，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵

“只有無能的管理，沒有無用的人才”，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人。人才使用得當，就能使其處于激發(fā)狀態(tài)，充分發(fā)揮其聰明才智，做到人盡其才，才盡其用。否則就會出現(xiàn)反作用。幾年來我校各項工作發(fā)生了可喜的變化，而的變化正如處領(lǐng)導(dǎo)所稱贊的，是教職工精神狀態(tài)的變化。教職工隊伍精神振奮，團結(jié)和諧，求真務(wù)實，積極向上。我認為這種變化正是運用多種途徑或手段限度地調(diào)動了教職工工作積極性的結(jié)果，是選好人、用好人的結(jié)果。

如此，要辦好一所學(xué)校，校長須有愛才之心。幾年前，人們普遍認為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進，水平低下;有的拉幫結(jié)伙，誣陷他人，打架斗毆，斤斤計較個人得失，索要家長財物;隨意向?qū)W生收費，諷刺、挖苦、歧視、體罰學(xué)生等等。對于這些議論，我并不隨聲附和，相信教職工隊伍的主流是好的，只是個別人中偶一為之的毛病。對于他們應(yīng)該給予極大的愛心，耐心幫助教育，維護他們的正當利益。正是從這種愛心出發(fā)，努力做到用人用其所長，避其所短;多用激勵的手段，調(diào)動教職工內(nèi)在的積極因素;運用權(quán)變的用人技巧鼓勵教職工參與管理，增強主人翁意識;注意培養(yǎng)人才，促使人才盡快成熟等，才使得二中教師隊伍的素質(zhì)得以不斷提高。

用人用其所長，避其所短。對于整個教師隊伍來講，根據(jù)他們的年齡、性別比例，專業(yè)特長和性格特征等情況，盡量做到合理搭配，充分發(fā)揮人的主觀能動性。一個品性高尚，任勞任怨，肯吃虧，尤其具有理解人、容忍人的品格，但教學(xué)能力一般的年級組長完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團結(jié)在一起;一個工作責(zé)任心強，有魄力、心胸坦蕩，不怕得罪人，但愛發(fā)議論、不拘小節(jié)的年級組長也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣，充滿活力，卻易忽冷忽熱的人組織在一起;一個力求上進，教學(xué)能力強，品性端正，事必躬親的年級組長也自然會帶領(lǐng)全組教師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對中小學(xué)各教研組組長，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子，學(xué)科帶頭人，對其他方面的表現(xiàn)就不再苛求，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作。由于我多年來一直注重做好這方面的工作，才使我們的教師隊伍呈現(xiàn)出團結(jié)和諧，積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)揮了合力的效能。正如馬克思在《資本論》中談到的：許多人在一起工作，由于協(xié)作而產(chǎn)生一種“新的力量”，這種力量和它一個人力量的總和有本質(zhì)的差別，其效應(yīng)不等于簡單相加之合，而是一加一大于二的增值力量。

對教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于團結(jié)同志，懂管理，通世理，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營意識的同志，用在教學(xué)管理的崗位。對品行端正，虛心求學(xué)，力求進步，敢于管理，但教學(xué)水平一般的青年教師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位。對那些教學(xué)能力較強，工作認真細致，性情柔合，樂于團結(jié)教職工，但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務(wù)管理的崗位。對那些工作責(zé)任心強，有魄力有膽識，性格開朗直率但稍顯倔強的青年教師啟用在管理學(xué)生的崗位。對能吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤、手勤，財欲不強，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位。對個別巧于精工，工作干練，頭腦靈活，性情溫和，但不善于文筆，心眼稍小的同志用在勤雜崗位。對那些工作細致，謹慎小心，不貪財物，謹言緘口，但不善于從教的同志用在錢、物的管理崗位等等。總之，我以為人有所短，更有所長，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，準確合理而不失時機的“量材使用”，才能發(fā)揮人才的優(yōu)勢。多用激勵的手段，調(diào)動教職工內(nèi)在的積極因素。

十多年教師的經(jīng)歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是希望改善衣食住行條件，工作條件，學(xué)校環(huán)境，福利待遇等方面的物質(zhì)需求;二是榮譽等方面的精神需求。對教職工的這兩類正當需求，應(yīng)該多用激勵手段，以調(diào)動其工作積極性。幾年來，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動綠化校園，鋪設(shè)路面，平整操場，粉刷教室，裝飾墻面，整修電路，徹底改變了昔日臟、亂、差的校園環(huán)境。盡努力改換辦公桌椅，添置教具器械，改換飲水設(shè)施。盡力改造空閑校舍，解決了部分教職工的住宿問題。限度地搞好福利待遇。對個別教師*兩地分居問題，子女就業(yè)問題，工作調(diào)動問題，家中婚喪嫁娶，經(jīng)濟困難問題，外出學(xué)習(xí)、參觀、旅游等問題盡自己的能力和學(xué)校的實際承受力去解決。所有這些，基本上滿足了教職工的物質(zhì)需求，激勵了他們奮發(fā)有為的勁頭。隨著學(xué)校教育教學(xué)成績的逐年上升，集體和個人的榮譽連連獲取，也基本滿足了教職工的精神需求。這使我深深體會到，作為校長還要掌握激勵用人的技巧，激發(fā)教職工潛在的動力，在學(xué)校形成一股力爭上游，你追我趕的強大力量，學(xué)校工作必然會蒸蒸日上。

運用權(quán)變的用人技巧鼓勵教職工參與管理，增強主人翁意識。這在前面“發(fā)揚*，確立*管理的有效機制”中已經(jīng)涉及到許多。這里我只想說，從校務(wù)工作陸續(xù)公開到校務(wù)公開制度的確立，這期間我盡可能做到認真聽取和廣泛采納職工的合理化建議，讓每一位教職工參與學(xué)校管理。在教師面前不擺校長或副處長的官架子，靠自己的言行在教職工之中樹立威信，以自己的人格魅力去贏得。

高中正校長述職報告(篇9)

校長工作是一種責(zé)任和擔(dān)當。自任XX市XX中學(xué)校長以來，這種責(zé)任和擔(dān)當我時刻牢記不忘，帶領(lǐng)學(xué)校全體教職員工克難攻堅，品足人生百味，品足酸甜苦辣。20XX——20XX學(xué)年度，我更是積極投身于黨的群眾路線實踐活動的學(xué)習(xí)，努力踐行社會主義核心價值觀，提高認識，更新觀念，放下包袱，拓寬思路，在學(xué)校逐年穩(wěn)步提高和發(fā)展的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校教師繼續(xù)秉承“不尚空談，多辦實事，注重實效，狠抓落實”的工作作風(fēng)開創(chuàng)性的工作，同時取得了一定的成績。

一、學(xué)校安全穩(wěn)定工作

(一)、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長;副校長為副組長;全體行政人員和全體班主任為成員的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，各負責(zé)同志具體分工負責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

(二)、安全穩(wěn)定制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負責(zé)，將安全穩(wěn)定工作列入各有關(guān)辦公室的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，切實做到安全穩(wěn)定工作“誰主管誰負責(zé)，誰在崗誰負責(zé)，誰出問題誰負責(zé)”，嚴格落實制度，責(zé)任沒有借口。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任及任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立臺賬，理順關(guān)系，實行承包責(zé)任制，認真做好疏導(dǎo)和政策的引導(dǎo)工作，多管齊下，多措并舉，努力確保了學(xué)校整體的穩(wěn)定。

(三)、基礎(chǔ)建設(shè)方面

校園建設(shè)設(shè)施符合辦學(xué)安全標準和要求，內(nèi)部設(shè)施無危害學(xué)生安全隱患。學(xué)校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學(xué)校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學(xué)樓配備了足夠的應(yīng)急照明設(shè)施?；瘜W(xué)實驗、體育教學(xué)和社會實踐等教育教學(xué)活動有安全措施。學(xué)校供水、供電設(shè)施符合安全標準。學(xué)校配備了衛(wèi)生保健人員和設(shè)備設(shè)施，學(xué)校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。

(四)、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。年內(nèi)，我們先后邀請商丘市公安局關(guān)工委、睢陽區(qū)關(guān)工委、商丘市交警二大隊、商丘市消防支隊、商丘市禁毒支隊等部門做了有關(guān)交通、消防、防溺水、遠離毒品、遠離邪教等方面的報告，同時，我們在全體中學(xué)生中安全知識競賽、生命與安全演講比賽等大型活動。各種活動的開展有效增強了同學(xué)們的安全意識和防護自救能力，學(xué)校的安全工作水平大大提高。

二、師德師風(fēng)與組織建設(shè)

(一)加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教職員工素質(zhì)。

1、制定學(xué)習(xí)計劃，組織黨員認真學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)教師認真開展了黨的群眾路線實踐活動，舉一反三，正本清源，反思整改。乘社會主義核心價值觀進學(xué)校、進課堂的東風(fēng)在廣大教師中開展了“培育踐行價值觀，立德樹人我先行”演講比賽，我校的一等獎獲得者楊永麗老師在全區(qū)教師演講比賽決賽中獲二等獎。在全體教師中開展《踐行核心價值觀，做人民滿意的教師》征文活動，全體教師積極參與，取得了好的效果。同時我們又結(jié)合黨的群眾路線實踐活動和培育踐行社會主義核心價值觀活動的開展，在全圖中學(xué)生中開展“中學(xué)生感恩勵志演講比賽”。為使全體師生受到心靈上的洗禮，我們組織黨員學(xué)習(xí)《新黨章》、舉行新黨員入黨宣誓和新團員入團宣誓，使大家在學(xué)習(xí)中獲得了真知，提高了思想境界。，

2、利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)，具體學(xué)習(xí)了黨的XX屆XX全會精神、中共中央八項規(guī)定、《教育督導(dǎo)條例》讓教職工知法、守法，做到依法治校，依法從教。

3、加強黨員隊伍建設(shè)。一是加強黨員管理。做好組織發(fā)展工作。做好積極分子的培養(yǎng)教育工作，要嚴格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個，保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。本學(xué)年我校的張維富校長、杜超校長等四名教師轉(zhuǎn)為正式黨員。做好黨員的黨費收繳工作。黨員將黨費交校黨支部，黨支部匯總后及時上區(qū)教體局黨委。

(二)、狠抓廉政建設(shè)，開展好師德教育

一是始終堅持工作中從嚴治校的原則：(1)嚴在明處。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。(2)嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。(3)抓行動，大興三風(fēng)：團結(jié)風(fēng)----學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢;民主風(fēng)----充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學(xué)校各項工作的順利進行;關(guān)懷風(fēng)----作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難，領(lǐng)導(dǎo)隨時深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把組織的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。

二是抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍。從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到，學(xué)校對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。通過學(xué)習(xí)，好人好事多多。

三是抓系列活動，形成濃厚的德育環(huán)境。我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責(zé)，為人師表。在活動中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計各項活動。1.三愛系列教育活動(愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生)為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才“為目標。2.開設(shè)榜樣示范專欄。每兩周出一次，每期表彰一位，由德育處和少先隊組織評選出榜樣學(xué)生，其中有學(xué)習(xí)成績很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。榜樣示范專欄“包含榜樣學(xué)生的彩色照片，學(xué)生基本情況簡介，榜樣學(xué)生興趣、愛好、性格特點、以及他們最喜歡的名言和獲獎證書的設(shè)計等等。經(jīng)過人工和電腦的精心設(shè)計，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增設(shè)“榜樣班級示范”的內(nèi)容。將先進班集體的課外活勸、照片、獲獎證書，學(xué)習(xí)成績等具體資料進行專題展覽，堅持以正面教育為主，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自慰、自豪。3.建立領(lǐng)導(dǎo)教師考核激勵機制。一學(xué)年兩次對領(lǐng)導(dǎo)教師工作進行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標準，優(yōu)者公開表揚獎勵，次者教育幫助。4.嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實、做嚴、做細。5、社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好，對學(xué)校不信任的少了，對教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校，愛護教師，支持學(xué)校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。

三、德育工作

1、強化了制度建設(shè)，加強了領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

2、做好一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)管理工作。

3、利用班會課，每周一的升旗儀式或集合集會對學(xué)生進行了思想政治教育、紀律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育。

4、加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，要求各班主任定期對班上優(yōu)秀生及雙差生積極開展談話活動，抓兩頭，促中間。

5、依托《商丘市第二回民中學(xué)班級管理量化細則》和“班級流動紅旗評選活動”，公平公正公開對各班進行考評，本學(xué)期對各班進行周評，月評和期末總評。

6、依托校園文化建設(shè)積極開展“弘中華傳統(tǒng)文，頌國學(xué)經(jīng)典名言”活動，通過班級頌讀、國旗下頌讀、品讀活動，主題活動和實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)互助、勤學(xué)自強的優(yōu)秀品質(zhì)。通過特色教育的實施，學(xué)生亂丟亂扔、破壞公物、午間吵鬧和在走廊上打鬧的不良現(xiàn)象大幅減少。

7、大力開展“四在學(xué)校.幸福校園”系列活動。①開展明禮知恥，崇德向善主題教育活動。讓學(xué)生懂得了感恩，讓家長感受到子女的成長。②舉辦了文明禮儀知識競賽，通過本次競賽的舉辦，在全校掀起人人學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氛圍。③加強誠信教育，在中考前夕，組織全體九年級學(xué)生簽訂了中考誠信考試承諾書。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試觀、人生觀、價值觀。④開展“道德講堂”活動，組織全校學(xué)生分批到大會議室開展文明知識教育，通過唱公民道德歌，文明知識宣講，美德少年先進事跡介紹，讓學(xué)生再一次接收了文明知識的洗禮，紛紛表示發(fā)后在校做個好學(xué)生，在家要做過好孩子，在社會要做個好公民。《京九晚報》報道了該項活動。

8、為了深入貫徹落實學(xué)校的德育工作計劃，在全校掀起人人學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氛圍，根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期組織七八年級開展了德育知識考試，并把考試結(jié)果納入班級考核之中。

9、積極建立家校聯(lián)系制度。為了達到家校攜手，共育英才的目的。我校是全國家庭教育試點學(xué)校。年內(nèi)，我們組織召開了1次大型家長會，以年級、班級為單位定期不定期組織家長培訓(xùn)會，校長對到會家長進行了培訓(xùn)，班主任就學(xué)校管理方面相關(guān)問題與家長進行了溝通，取得了家長的理解和支持。為我校下步的管理工作開展奠定基礎(chǔ)。積極組織班主任開展家訪活動，要求班主任用電話或親自走訪的方式讓家長及時了解學(xué)生在校情況。今年，我校的“國家教育部重點課題《單親家庭子女教育對策研究》”已順利結(jié)題，兩個新的課題又通過了教育部的批準，現(xiàn)已正式立項開題。由于家庭教育工作效果明顯，我校先后被評為省、市“先進家長學(xué)校”。

10、根據(jù)學(xué)生的身體、心理發(fā)展特點，開展了女生青春期健康教育，通過對青春期女生健康知識教育和青春期自我保護知識教育。讓廣大女生掌握了更多的健康知識，進一步增強安全防范意識，消除了學(xué)生在成長過程中的困惑等問題，促進學(xué)生的健康成長。

11、為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，今年我校共有三名學(xué)生獲“商丘市美德少年”榮譽稱號。

四、環(huán)境衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口和臉面，在本學(xué)年我們具體抓了以下幾方面的工作：

1、抓責(zé)任落實，對衛(wèi)生區(qū)實行包干到班，把學(xué)校公共區(qū)域分成了15塊，由各班承包打掃。九年級離校后，對原九年級區(qū)域采取重新抽簽的方式，分由七八年級的部份班級進行打掃。

2、責(zé)任到班，各班實行區(qū)域責(zé)任制，每班責(zé)任到人，一日早、中、晚三次清掃，全天侯保潔，每天值周老師、學(xué)生會定期與不定期檢查，并每天作一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，并以此做為評價班級的一項指標。

3、由政教處組織成立校園文明監(jiān)督組，對班級衛(wèi)生、紀律、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的督查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。但是由于本期新轉(zhuǎn)進了個別調(diào)皮學(xué)生，受他們的影響，個別學(xué)生有跟風(fēng)亂扔亂丟，與前學(xué)期相比學(xué)生的學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生水平所下降。

五、教務(wù)工作

認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，始終堅持“以教學(xué)為中心，緊緊圍繞“抓管理，促質(zhì)量，謀發(fā)展”的工作思路，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，促進教師專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量能夠進一步得到穩(wěn)步提高。

(一)、狠抓教學(xué)成績

一年來，我校在教育教學(xué)穩(wěn)步上升的基礎(chǔ)上，依托《商丘市第二回民中學(xué)教師量化考評條例》，繼續(xù)把教學(xué)質(zhì)量作為我校教務(wù)工作的工作重點，常抓不懈，開學(xué)初就高度重視九年級，如：一切以九年級為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，七、八年級狠抓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及養(yǎng)成教育等。通過一個學(xué)期大家的共同努力，取得了預(yù)期的效果，在最近的全區(qū)理化政史抽測中，我校取得了遠遠好于以往的成績，曹婉婷同學(xué)的歷史成績獲全區(qū)一等獎。1、開學(xué)之初，對教務(wù)處人員進行了具體分工，完成了初一新生的錄取及分班工作。2、認真做好教務(wù)日常工作，完成好排課、代課、調(diào)課等與課有關(guān)的一切工作，使學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。3、積極配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估材料的自查工作、順利完成了各級督評以及體藝衛(wèi)工作督評的驗收。4、加強了圖書室、閱覽室、實驗室、文印室等各科室的管理，健全和完善各處室管理制度，細化各處室管理人員的職責(zé)。

(二)、嚴格教學(xué)常規(guī)

1、嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調(diào)課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象，教務(wù)處不定期巡查，對違規(guī)現(xiàn)象進行交流，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。2、采取月月檢查的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并做好記錄，作為年終教師考核的依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

3、臨近期末，對學(xué)生進行了教師教學(xué)情況及教學(xué)完成情況的問卷調(diào)查，廣泛聽取了學(xué)生的意見和建議，及時了解老師的教學(xué)、班級管理、課堂紀律等情況，分別反饋給各任課教師，提醒他們對學(xué)生的意見和建議要引起重視，并及時改進。

(三)、開展文藝活動

1、為了豐富學(xué)生校園生活，滿足學(xué)生的興趣愛好，發(fā)揮學(xué)生的特長，教務(wù)處與各體育教師精心了籌備并開展了冬季運動會。內(nèi)容豐富、形式多樣而富有教育意義的課外活動，緩解了師生心理壓力、豐富了師生課余生活、陶冶了師生情操，使校園生活緊張和諧、溫馨充實。2、繼續(xù)推進我校陽光體育運動的開展，運動項目有：跳繩、踢毽、打球、健美操等。特別是我校的大課間活動，動而不亂，加之反思教育和《中學(xué)生誓詞》宣誓，已在全市成為亮點?；顒拥拈_展既豐富了學(xué)生的課外生活、增強了學(xué)生的自治自律意識，也使他們的身體得到了積極的鍛煉，為學(xué)生的終身成長打下了良好的基礎(chǔ)。3、傳承中華傳統(tǒng)文化，對古詩詞背誦、名人名言背誦、經(jīng)典誦讀、書法每日一練等傳統(tǒng)做法常抓不懈。同時，年內(nèi)先后舉行書畫、徒手畫、手抄報比賽6次。陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的課余文化生活，傳承了中華傳統(tǒng)文化，使學(xué)生的心靈得到了凈化和洗禮。

六、教研工作

(一)我校教研工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，以提升教師的研究能力為抓手，激勵每位教師積極參與教學(xué)教研。學(xué)校一貫要求教學(xué)不唯模式，二是要結(jié)合學(xué)生的實際情況，把我校以往的“杜郎口”教學(xué)模式結(jié)合更先進實用的教學(xué)理念進一步發(fā)揚光大。年初，我校舉行了“第一屆教師優(yōu)質(zhì)課大賽”，全體教師積極參與，取得了不凡的效果。

1、開學(xué)初學(xué)校對遴選進入我校的老師進行了崗前培訓(xùn)。確保新補充到學(xué)校教學(xué)的教師能更好地履行崗位職責(zé)，盡快了解學(xué)校的校情學(xué)情等方面的具體要求，了解教師職業(yè)特點、掌握教育教學(xué)理論及技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，轉(zhuǎn)變角色，勤于學(xué)習(xí)，學(xué)會認真，富有愛心，增強了教師團隊凝聚力。

2、教研組肩負學(xué)校的教學(xué)教研重任，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升關(guān)鍵在于教研組工作的導(dǎo)向和質(zhì)量。開學(xué)初，學(xué)校組織召開了全校教研工作會議。旨在希望教研組長正確引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，讓每位老師愿意合作、愉快合作，共同分享教學(xué)教研的新經(jīng)驗、新成果，把教研工作和建設(shè)提上更高的層次。

3、針對我校九年級兩次月考的實際情況，為更好地動員全體師生積極投身于教學(xué)中去，我校召開了九年級質(zhì)量分析會。質(zhì)量分析會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定優(yōu)點，指出不足，并對如何提高中考成績提出五點建議，對九年級教學(xué)備考工作做了具體地指導(dǎo)和安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求各科任課老師增強危機感和緊迫感，抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，發(fā)揮團隊精神，盡最大力量提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)、教師積極參與教研活動

1、常規(guī)教研活動有序進行。本學(xué)期我校充分利用每周每科的“教研活動日”，開展以教研組為單位的集體備課教研活動。在活動中，注重教研形式和質(zhì)量，注重活動的實效性，做到了活動事先有計劃，有書面安排表;活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動總結(jié)。

2、積極參加各種培訓(xùn)。“20XX國培”教師遠程培訓(xùn)中，我校教師積極參與，按時按質(zhì)按量完成了任務(wù)，合格率為100%;另外，我校有6位教師參與省級及省級以上舉行的各種培訓(xùn)，培訓(xùn)有記錄，有總結(jié)，有效的提高了教師教育教學(xué)水平。

3、搞好接力幫帶，建設(shè)強大的師資隊伍。根據(jù)我校教師缺編、隊伍老化、結(jié)構(gòu)失衡、臨時代課教師多的實際情況，本學(xué)期推進了以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，為青年代課教師迅速成長營造了良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動作用，促進教師交流互動搭建了有效的平臺。通過結(jié)對幫教，發(fā)揮我校區(qū)級以上骨干教師的力量，培養(yǎng)青年代課教師，使他們師迅速成長?，F(xiàn)在部分教師已經(jīng)挑起了學(xué)校教學(xué)的重擔(dān)，已經(jīng)擔(dān)任了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。

6、搞活課外興趣小組，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，興趣小組實行“六定”一定活動課程，二定活動目標，三定活動時間，四定活動內(nèi)容，五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點?；顒娱_展學(xué)校有檢查，檢查有記錄，本學(xué)年我們開設(shè)的各學(xué)科興趣小組，都順利的完成了預(yù)期任務(wù)。

(三)、向教育科研要質(zhì)量

“向教育科研要質(zhì)量”?，F(xiàn)代教育課題研究與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合，已經(jīng)成為學(xué)校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要趨勢。對教育教學(xué)實踐中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下進行探索、研究和實驗，有助于揭示教育規(guī)律，解決教育問題，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。課題研究水平的高低，決定著教育教學(xué)質(zhì)量提高的幅度。重不重視課題研究，是衡量一個學(xué)校是不是具備科學(xué)意識和現(xiàn)代教育觀念的重要標志。目前，我校課程資源開發(fā)和研究工作已全面啟動，廣大教師積極參與，熱情高漲，如火如荼。

七、后勤工作

(一)、校園綠化美化方面

優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，本學(xué)期，努力創(chuàng)建更加優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步美化校園，綠化校園，繼續(xù)聘請綠化管理員一人，加強對校內(nèi)苗木、花草、草坪的維護與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

(二)、明確目標，積極做好后勤服務(wù)工作

1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。

2、開學(xué)初，學(xué)期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切落實財產(chǎn)責(zé)任制管理。

3、對學(xué)校的教學(xué)用品，電教設(shè)備等，進貨嚴把質(zhì)量關(guān)和價格關(guān)，重大設(shè)備進行招標采購，重大項目維修進行決算審計，節(jié)約學(xué)校的經(jīng)費開支。

4、及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學(xué)生正常上課;嚴格落實公共財產(chǎn)損壞賠償制度。

5、配合政教處做好學(xué)校各項安全工作：嚴把校門進出關(guān)，做好外來人員進出登記和校園警務(wù)室的各項工作;每個月定期一次對學(xué)校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命財產(chǎn)安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時維修;嚴把食堂食品質(zhì)量關(guān)，規(guī)范食品進貨渠道，做好食堂各項安全防范措施;加強安全教育，落實安全措施。

6、嚴格收費制度，實行財務(wù)公開制度。嚴格的收費管理贏得家長和社會的信賴。平時加強學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，不亂收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，并在學(xué)校公布收費的各項標準，讓家長、學(xué)生、教師和社會來監(jiān)督學(xué)校的收費工作，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象。

(三)、食堂管理

本學(xué)年，總務(wù)處加強對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓?wù)處每天有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。

八、工會和教代會工作

1、組織教職工加強政治理論學(xué)習(xí)，利用間周一下午第七節(jié)課作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時間。集中學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師法》及黨的XX大精神。通過學(xué)習(xí)，提高了廣大教職工的政治理論水平，增強了職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、參與民主管理，充分發(fā)揮教代會的職能作用。每學(xué)期組織召開一次教代會，學(xué)校的重大決策、新出臺的制度或方案都是先進行校務(wù)會研究討論，再召開教代會討論通過后實施。

3、關(guān)心教職工生活，積極為困難職工謀福利。

4、關(guān)心教職工身心健康，積極開展文體活動和送溫暖活動。

5、堅持“一方有難，八方支援“積極開展獻愛心活動。

6、關(guān)心青年教師的成長，根據(jù)教師教齡、職稱及學(xué)科特點，學(xué)校工會與教研處配合，擬定了關(guān)心青年教師成長計劃。

7、加強校務(wù)公開，提高校務(wù)公開的透明度。對學(xué)校政務(wù)、財務(wù)實行按月公開，并做到了有序歸檔。

8、切實做好關(guān)心下一代工作，成立了關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作開展實施方案。重點對我校留守兒童的在校學(xué)習(xí)情況、生活情況、身體及心理健康狀況進行關(guān)心和指導(dǎo)，建立了留守兒童檔案。

九、存在問題和今后努力方向

我校地理位置偏僻、優(yōu)質(zhì)生源空白、教師嚴重缺編，且欠賬多、底子薄，所以在各方面與其他兄弟學(xué)校相比還存在著不少差距和不足。但幾年的工作實踐告訴我們，只要我們實事求是，扎扎實實，凝心聚力，樹立堅定信念，繼續(xù)發(fā)揚不服輸?shù)墓ぷ骶瘢辉固?，不尤人，不等不靠，厲兵秣馬，敢為人先，我校的教育教學(xué)工作一定能再創(chuàng)新的奇跡。

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