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中秋節(jié)背景圖

發(fā)布時間:2024-10-09

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的中秋節(jié)美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

中秋節(jié)背景圖 篇1

活動目的:

1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

6、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動準(zhǔn)備:

1、場地布置:懸掛《中班組"喜迎中秋 與愛同行"親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

活動流程:

一、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友:

大家上午好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的" "親子活動。

二、介紹中秋節(jié)

小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的`,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是"天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看",這是多么美好的景象啊。

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日。

我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

六、親子制做水果拼盤。

按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

結(jié)束語:

人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團團圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌!

教學(xué)反思:

從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中秋節(jié)背景圖 篇2

內(nèi)容與要求:

1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài)。

2、回憶中秋賞月,體驗看月亮的快樂。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

活動重難點:

能表現(xiàn)出人物抬頭時的動態(tài)。

活動準(zhǔn)備:

教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

活動流程:

討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗

活動過程:

一、討論演示(1)討論對比畫1、出示范例1,師:猜猜畫上的小朋友在干什么?看上面的時候頭要怎么樣???

2、出示范例2,師:抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣?

3、幼兒共同討論:通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。

4、小結(jié):原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。

(2)討論示范畫1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。

2、出示范例3,師:中秋節(jié),有好些小朋友都在看月亮……二、操作表現(xiàn)1、教師提出要求:把看月亮的人畫大,注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

2、幼兒創(chuàng)作:人手一份繪畫紙,幼兒進行繪畫。

3、教師指導(dǎo):根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進行鼓勵與幫助。

三、分享交流1、共同欣賞,師:小朋友都看到月亮了嗎?

2、互相肯定:大家畫的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

(延伸活動:出示其他范例,引導(dǎo)幼兒在個別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……)

教學(xué)反思:

在這次充滿快樂喜悅的活動中,幼兒知道了中國的.節(jié)日“中秋節(jié)”,在分享月餅的同時,小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力及交往的能力,同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗到了團圓、分享的快樂

中秋節(jié)背景圖 篇3

一、活動目的:

通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團聚的美妙情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培育學(xué)生良好的`語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。并在活動中培育學(xué)生主體參加意識、動手實力和團結(jié)合作精神。

二、活動主題:

月兒圓圓話中秋

三、活動時間:

9月4日~9月25日

四、活動內(nèi)容:

1、各班開展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊會。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。(小小吟詩會、中秋故事會、佳節(jié)感恩送祝愿……)班隊會要有教案,教案報中心學(xué)校德育處。

2、以迎中秋為主題出第一期黑板報,黑板報拍照留底稿。

3、由于班級變動,為適合本班學(xué)生的特點,本學(xué)期舉辦其次屆班級布置評比活動。各班依據(jù)班級特點自行布置,9月25日—30日進行評比。

中秋節(jié)背景圖 篇4

活動目標(biāo):

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

3、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。

4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀,體驗和親人、同伴一起分享的快樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

6、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備:

1、布置中秋的背景圖,懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗,一把小勺 。

3、幼兒園學(xué)會唱歌曲。

活動過程:

1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

2、教師介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說《嫦娥奔月》。

相傳,遠古時候天上有十日同時出現(xiàn),曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落,為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學(xué)藝,心術(shù)不正的逢蒙也混了進來。

一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被小人逢蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手,危急之時她當(dāng)機立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進三步,無論怎樣也追不到跟前。

后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的'蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

3、師:你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的"水果沙拉中秋節(jié)"討論:

1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

3、教師逐一介紹所用材料和工具,說明主義事項。

4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

制作水果沙拉:

1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

2、將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

結(jié)束部分:

讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

播放音樂《爺爺為我打月餅》。

中秋節(jié)背景圖 篇5

活動目標(biāo):

1、能回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。

2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對中秋節(jié)活動的興趣。

3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

活動準(zhǔn)備:

材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過各種各樣的'月餅

活動過程:

1、回憶講述:我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵幼兒大膽講述)

2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的

3、幼兒練習(xí),鼓勵幼兒能大膽作畫

4、展示講評:我畫的月餅

教學(xué)反思:

活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

中秋節(jié)背景圖 篇6

資料簡介

(一)小資料庫

中秋佳節(jié),我國城鄉(xiāng)過中秋都有吃月餅的習(xí)俗,俗話中有:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。以月之圓兆人之團圓,以餅之圓兆人之常生,用月餅寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,都成為天下人們的心愿,月餅還被用來當(dāng)做禮品送親贈友,聯(lián)絡(luò)感情。

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時,中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出計策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。很快就攻下元大都,起義成功了。朱元璋高興得連忙傳下口令,在即將來臨的中秋節(jié),讓全體將士與民同樂,并將當(dāng)年騎兵時以秘密傳遞信息的“月餅”,作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后,“月餅”制作越發(fā)精細,品種更多,大者如圓盤,成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。

(二)學(xué)生作品

童心童言說中秋(選自學(xué)生周記)

這個星期要過中秋節(jié)了,老師要大家?guī)б恍┖椭星锕?jié)有關(guān)的圖片、剪報、詩歌、故事等到學(xué)校里來。

我在家里找了半天也沒有找到,最后只能帶一張元祖雪月餅的廣告紙去。

晚托班的時候,大家在做作業(yè),翁老師在布置教室,她把我?guī)サ膹V告紙,剪下來貼在展示板上,我覺得真好看,心里很高興,沒想到廣告紙還能派這個用場……

活動建議

1.培養(yǎng)學(xué)生動手能力

二年級學(xué)生對中秋節(jié)不是很陌生,這一次中秋節(jié)的節(jié)慶教育,我重點落實在讓學(xué)生了解中秋節(jié)吃月餅的含義,以及請學(xué)生嘗試學(xué)做月餅這兩方面展開教育活動。學(xué)做月餅,這是學(xué)生非常感興趣的事情,在做的過程中,讓學(xué)生體會古代的百姓很聰明,他們想出了在月餅里面藏情報的方法。

通過這次的節(jié)慶活動,可以拓展學(xué)生的思路,了解民族文化和歷史,為他們的周記或短文提供素材,另外還可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

2.學(xué)習(xí)收集資料和調(diào)查

首先在課前可以先問學(xué)生,中秋節(jié)快到了,你們家打算怎么過呀,月餅買好了等問題,引導(dǎo)學(xué)生思考:中秋節(jié)時,大家為什么都要互贈月餅,吃月餅?請學(xué)生通過自己的方式(問家里的長輩、上網(wǎng)、書本查閱等)收集了解中秋節(jié)吃月餅的典故,傳說。為節(jié)慶教育活動過程中,小組討論交流講述作一些準(zhǔn)備。

其次,請學(xué)生利用和家長去商場、超市購物的'機會,看看月餅的種類,月餅的主要成分,為自己動手制作月餅培養(yǎng)感情和興趣。

3.愿意參加環(huán)境布置

在教學(xué)活動時,環(huán)境適當(dāng)做一些布置,比如:在教室的生活柜上可以擺放一些中秋節(jié)時經(jīng)常食用的傳統(tǒng)食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鴨子等,烘托節(jié)慶的氣氛。

4.能把活動內(nèi)容與其他學(xué)科整合

活動結(jié)束以后,可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好以及學(xué)生的能力,或用幾句話寫一篇短文,描述一下自己過中秋節(jié)的心情;或畫一張圖畫,把自己做的月餅畫下來;或用自己的零花錢買些月餅請長輩品嘗……總之,學(xué)生可以用自己的方式來表達對中秋節(jié)節(jié)慶教育活動的感受和認可。

活動方案

(一)活動要求:

1.讓學(xué)生知道八月十五是中秋節(jié),知道朱元璋與月餅的民間傳說故事,激發(fā)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。

2.請學(xué)生動手嘗試學(xué)做體現(xiàn)中秋習(xí)俗的月餅,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和制作興趣。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料的本領(lǐng)。

(二)活動準(zhǔn)備:

1.中秋節(jié)慶教育活動前,老師與學(xué)生一起收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的相關(guān)資料。

2.對所有資料整理加工,然后把有關(guān)中秋節(jié)食俗的圖文在教室的展示板上張貼。

3.節(jié)慶活動進行時,教室的生活柜上擺放一些煮熟毛豆等中秋時令食品。

(三)活動過程:

1.談話引出內(nèi)容。

老師和小朋友談話,問問學(xué)生家里打算怎么過中秋節(jié),隨后引出中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

2.用不同形式交流各種資料

老師再問學(xué)生,有關(guān)中秋節(jié)時,大家把月餅當(dāng)作禮物饋贈給親朋好友的原因,以及中秋與月餅的故事。

引導(dǎo)學(xué)生把他們各自了解到,收集到的有關(guān)內(nèi)容在小組當(dāng)中一起交流講述,選擇有代表性的內(nèi)容在全班講述。

老師可以補充介紹民間故事《朱元璋與月餅》,讓學(xué)生對月餅產(chǎn)生除享受美味以外的興趣,為接下來學(xué)習(xí)制作月餅作情感上的準(zhǔn)備。

3.學(xué)習(xí)制作月餅。

老師可以先通過讓學(xué)生欣賞月餅,介紹月餅,激發(fā)學(xué)生動手制作的興趣和愿望。

隨后可以請生活老師具體介紹月餅制作的方法,知道學(xué)生分步驟進行:先揉面做外面的皮;接著在面皮內(nèi)放進餡搓揉;隨后后放進模板中用力壓,印出圖文;最后把制作好的月餅放入烤箱里烘熟……

小朋友可以在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)制作月餅。在這過程中, 老師要不停地巡視,及時幫助指導(dǎo)動手能力欠佳的學(xué)生,讓他們也能完成作品,獲得快樂。

4.補充中秋其他食俗。

啟發(fā)學(xué)生多觀察了解生活,不斷積累民族文化的底蘊,引導(dǎo)學(xué)生從教室內(nèi)擺放的東西為窗口,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)知識。

(四)活動延伸:

讓民族節(jié)慶教育活動成為學(xué)生鞏固各種學(xué)科的途徑和渠道。學(xué)生參加了中秋與月餅的活動——聽故事,做月餅,品嘗各種食品,心里肯定有許多想法??梢园鸦顒赢?dāng)作與別人交談的內(nèi)容,寫短文的素材;也可以作為繪畫的題材……鼓勵學(xué)生用自己的方式,使中秋節(jié)的教育活動能夠得以延續(xù)。

中秋節(jié)背景圖 篇7

活動時間:

9月25日

活動主題:

中秋月圓人團圓

活動目的:

1、 通過活動,使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生體驗節(jié)日的快樂,熱愛生活,懂得情感的可貴,為身邊的人送上祝福。

活動準(zhǔn)備:(提前幾天準(zhǔn)備)

1 、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。

2 、搜集資料。

(1)、中秋節(jié)的來歷(民間傳說);

(2)、有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語;

(3)、明月的古詩詞。例:李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》。

(4)、有關(guān)月亮的歌曲;

(5)、中秋節(jié)笑話、小品、相聲。

活動過程:

一、 走近中秋

播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。

a:時光的車輪展過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

b:皎潔的月亮傳達一種深深的思念,思念中秋的團聚。

c:今天,花好月圓,我們師生濟濟一堂,共敘思念之情。

a:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時光,同抒走進校園的喜悅!

b:今天,菁菁校園,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

c:今天,月夜良辰,我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

a:明月當(dāng)空,萬里無云,詩情畫意,讓我們展現(xiàn)心聲-----請欣賞

文學(xué)組同學(xué)的'詩朗誦《明月幾時有》

c:非常感謝文學(xué)組帶來的詩朗誦,下面請欣賞音樂組帶來的歌曲《明月幾時有》

a:此情此景,不禁讓我們想起了它的悠久歷史,想起了那美麗的傳說,下面請文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史。

文學(xué)組同學(xué)帶來(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等) c:因為這些美麗的傳說,中秋佳節(jié)顯得更加神秘而迷人,溫馨而浪漫。關(guān)于中秋佳節(jié),我們同學(xué)知道的很多,下面我們來進行猜謎游戲,有請小主持人王勤。

王勤主持猜謎游戲

同學(xué)們知道的還真不少,下面進行才藝表演。請美術(shù)組來解說他們的才藝表演。

表演小品《吃月餅》。

美術(shù)組展示美術(shù)作品。

c:每逢佳節(jié)倍思親,在這個節(jié)日不禁讓我們

結(jié)束語:(班主任)

伴著同學(xué)們的歡聲笑語,這次的班會圓滿的結(jié)束了。這次班會上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂,讓我們知道親人的思念,在特別的日子里,同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心父母,關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象,新起色,煥然一新的我們一定會越做越好,此次班會圓滿結(jié)束。

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    2023-04-15 閱讀全文
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    2024-09-26 閱讀全文
  • 幼兒園開學(xué)第一課背景圖 作為一位杰出的教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園《開學(xué)第一課》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒園開學(xué)第一課背景圖 篇1活動背景:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園...
    2024-09-08 閱讀全文
  • 教師節(jié)背景圖片內(nèi)容大全(集合二篇) 教師節(jié)背景圖片內(nèi)容大全 篇11、將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以性命的翠綠向您祝福,我的老師!2、敬愛的老師,在求學(xué)的道路上有您的指點,在困惑無援時有您的幫助,在懈怠失望時有您的鼓勵,我披荊斬棘,一路前行!值此20xx教師節(jié)來臨之際,祝愿老師平安健康!3、愿老師在新的一...
    2024-09-28 閱讀全文
  • 中國記者節(jié)活動背景(優(yōu)選十篇) 一年一度的11月6日記者節(jié)到了,為慶祝記者節(jié)為此組織開展慶祝記者節(jié)活動,為本次活動制定方案。下面小編為大家?guī)響c祝第23個記者節(jié)活動方案(精選10篇)供大家參考!中國記者節(jié)活動背景 篇1活動對象:“大學(xué)生記者節(jié)”主要面向我校新聞、網(wǎng)絡(luò)編輯、攝影攝像等專業(yè),各院系愛好新聞傳播的學(xué)生和各類校...
    2024-09-13 閱讀全文

4月見,5月見。生活是沒有休息的,去追逐青春的夢想吧!又到初夏了,請繼續(xù)努力。在一些重要的節(jié)氣,我們會送上節(jié)氣祝福。我們的二十四節(jié)氣都有不同的意義,二十四節(jié)氣祝福語是否需要在美感情感和藝術(shù)性上揚長避短?今天小編整理了冬至背景圖句子,您在閱讀本文句子以后相信有所收獲吧!...

2023-04-15 閱讀全文

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2024-09-13 閱讀全文