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第四十個(gè)教師節(jié)黑板報(bào)圖片內(nèi)容(精品三篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-08

第四十個(gè)教師節(jié)黑板報(bào)圖片內(nèi)容 篇1

有人說(shuō)過(guò)學(xué)校是第二個(gè)家,那么老師就是第二個(gè)媽媽。

是啊,除了放假,和我們呆的最久的就是老師了。早上,他們要比我們來(lái)得早,晚上,他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè),而老師卻要批改幾十份作業(yè),最辛苦的,是老師?。∥覀兓氐郊?,可能會(huì)埋怨老師留這么多作業(yè),甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲,但是我們可曾想過(guò),成績(jī)單上的分?jǐn)?shù),都是老師讓我們慢慢積累起來(lái)的?。?/p>

蜜蜂釀蜜,不為己食。我們考滿分老師不會(huì)多領(lǐng)一分錢(qián),我們考零蛋老師也不會(huì)扣老師一分錢(qián)。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)厲的.老師才是真正關(guān)心我們的老師,那些對(duì)我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。

新班主任王老師是一個(gè)嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài),王老師就細(xì)心的找我來(lái)談話;每天檢查作業(yè),王老師也是一個(gè)人一個(gè)人的查看,一點(diǎn)也不大意;運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,王老師也是挨個(gè)兒的詢問(wèn)我們的想法。

老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣,我們也應(yīng)該把老師當(dāng)媽媽,努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答我們的老師。

第四十個(gè)教師節(jié)黑板報(bào)圖片內(nèi)容 篇2

我感恩老師,感謝您在我們心中樹(shù)立了一座最明亮的燈塔,指引著我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋。

我記得我們4年級(jí)的老師她姓顧,個(gè)子高高,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng),像柳樹(shù)的枝條一樣,給人一種綠色的感覺(jué)。

我們的顧老師像一位園丁,用辛勤和汗水滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵,我們?cè)跄芡昧四?

顧老師,您不是“老古董”天天換著花樣給我們講課文,您講的每一堂課都那么的充滿生機(jī),使我們覺(jué)得不是在學(xué)校的教室里,而是在操場(chǎng)上,在游樂(lè)園里一樣的輕松快樂(lè)。

老師您雖然嚴(yán)厲,但我們卻經(jīng)??梢钥吹侥谴认榈男θ?,您的笑容像春天的陽(yáng)光一樣明媚,給了我和同學(xué)們很大的勇氣。

老師我也有委屈,記得那是夏天的時(shí)候,您叫我們下來(lái)把教學(xué)樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉,我們拔一會(huì)草,采一會(huì)四葉草又在底下玩了一會(huì)就上去上課了。不知怎么的,我的肚子突然疼了起來(lái)(也許是過(guò)度活動(dòng)造成的`),我以為很快就會(huì)好的,想熬過(guò)去,結(jié)果疼了很長(zhǎng)時(shí)間,老師您不知道,以為我在課堂上做小動(dòng)作,批評(píng)了我,說(shuō)我不用心,那時(shí)我可委屈了。

老師您像蠟燭,犧牲了自己卻點(diǎn)亮了別人,我長(zhǎng)大以后一定要做一位像您一樣的老師,把我的學(xué)生教的更加出色。

第四十個(gè)教師節(jié)黑板報(bào)圖片內(nèi)容 篇3

李老師,如果我是一株小樹(shù)苗,那您就是滋養(yǎng)我的陽(yáng)光;如果我是星星,那么您就是給我溫暖的月亮。小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,李老師,忘不了受挫時(shí)您的'鼓勵(lì),忘不了犯錯(cuò)時(shí)您的嚴(yán)厲,忘不了課堂上您的循循善誘,也忘不了您對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)!

記得上學(xué)期期末考試前,大家都在您的指導(dǎo)下緊張地復(fù)習(xí)。有天早上,田悅童同學(xué)遲遲沒(méi)來(lái)。您著急地打電話,打不通后,又是問(wèn)同學(xué),又是上辦公室想辦法。第一節(jié)課下課,您又跑過(guò)來(lái)找田悅童,剛好看到她急匆匆往教室跑。原來(lái)她“睡過(guò)頭了”,您教育了她,看她走進(jìn)教室,才放心離開(kāi)。您就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)的老師!

還記得您剛接我們班時(shí),同學(xué)們的作文成績(jī)不太好??墒窃谀哪托慕虒?dǎo)下,每星期寫(xiě)兩篇作文,每天看三篇優(yōu)秀文章,讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。平時(shí)上課,您教我們“動(dòng)作描寫(xiě)”“心理描寫(xiě)”“神態(tài)描寫(xiě)”等,講完方法就讓我們練習(xí),我們的作文水平不斷提高。我的作文多次發(fā)表在晚報(bào)上,都離不開(kāi)您的教導(dǎo)!

李老師,您一直無(wú)微不至地照顧我們,把我們當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)心。教師節(jié)到了,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

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