中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字(必備11篇)

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的中秋節(jié)的活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。

中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字 篇1

9月30日，中國的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，一個(gè)合家團(tuán)圓、幸福洋溢的節(jié)日，伴隨著它的`臨近，我們的愛心志愿者心里，有著一份特殊的牽掛福利院的爸爸媽媽們。合家團(tuán)圓的日子里，福利院的爸爸媽媽們應(yīng)該格外需要我們的關(guān)心和陪伴，我們應(yīng)該為他們送去濃濃的祝福和歡歌笑語，讓他們過一個(gè)幸?？鞓返闹星锕?jié)。

早上八點(diǎn)，愛心志愿者集合在四百門前，九點(diǎn)，到達(dá)福利院。我們的活動(dòng)分兩組進(jìn)行，一組為福利院的爸爸媽媽們表演節(jié)目，一組包餃子。

伴隨著志愿者們的到來，二樓的會(huì)議室里人聲鼎沸，老人們?cè)缭缱?，等待著?jié)目開始。唱歌、跳舞、搏擊操等各種各樣的表演形式讓會(huì)議室里充滿歡歌笑語，老人們也被氣氛感染，拿起話筒唱起了歌曲，此時(shí)此刻，我們?nèi)缤H切的一家人，在這樣一個(gè)合家團(tuán)圓的日子里，歡聚在一起，用自己的方式與家人們共度佳節(jié)。笑聲、歡呼聲一陣陣從會(huì)議室傳出。在《感恩的心》的手語表演中，我們的聯(lián)歡會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。

另一組志愿者在一樓包餃子，也是充滿了歡聲笑語。和面、搟皮兒、擺放餃子，各種工作都在忙碌中緊張有序的進(jìn)行。為了保證福利院的老人們吃的健康安全，我們的志愿者戴好了帽子和口罩，并包了兩種餡兒以滿足不同口味的老人。志愿者們一邊包餃子，一邊聊著家常，像是一家人一樣。餃子對(duì)我們來說是家常便飯，但對(duì)這里的老人卻是很困難的事情。一樣的餃子包含著不一樣的情感，在這樣的節(jié)日里，我們把滿滿的祝福和關(guān)愛包進(jìn)餃子里，希望他們永遠(yuǎn)健康快樂。

“以愛之名，點(diǎn)亮希望”，這次福利院活動(dòng)離不開志愿者家人們的支持，我們的隊(duì)員利用空閑時(shí)間而且大部分都是晚上，認(rèn)真排練節(jié)目，有的隊(duì)員排練節(jié)目時(shí)受了傷依然堅(jiān)持排練，有的隊(duì)員為了排練節(jié)目自己打車江南江北的跑，還有很多隊(duì)員在節(jié)目背后默默付出了很多。但是在福利院老人們的期盼和笑臉面前，我們知道，我們所付出的這一切，都是值得的。我們的心與福利院的老人們是在一起的。在此，祝福福利院的老人們中秋節(jié)快樂，幸福平安。祝福每一位志愿者家人中秋節(jié)快樂，幸福平安。

中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字 篇2

昨天，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)：中秋節(jié)表演，因?yàn)橐^中秋節(jié)了。

中秋節(jié)是中華的傳統(tǒng)節(jié)日。大家都知道，農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋節(jié)。這一天，人們要吃月餅，還要賞月，晚上抬頭仰望天空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在夜空中站崗的月亮變圓了，這是因?yàn)槊總€(gè)月的十五日晚上都是月圓之夜。這一天，月亮徹底轉(zhuǎn)到地球上面，整個(gè)面都被太陽照著，所以能看見整個(gè)月亮。

昨天下午第二節(jié)課，我們開始表演了。首先，我爸爸給大家講了一個(gè)故事，講為什么中秋節(jié)要吃月餅，不過，這個(gè)故事還沒打動(dòng)我。過后，鮑瑞陽用葫蘆絲給我們吹了一首曲子，那首音樂好動(dòng)聽??！我的耳朵瞬間被那首曲子迷住了。接下來孫啟夢(mèng)用手風(fēng)琴給我們拉了一首歌曲，他拉的又美妙又動(dòng)聽，還很悅耳，我被深深的陶醉了，好像來到了人間仙境一般。接著又是蔣佳成的街舞，他跳的很有魅力，我又被深深的吸引了，好似我的眼珠被那舞蹈抓住了。就這么一會(huì)會(huì)兒，我就已經(jīng)站在了音樂和舞蹈的天堂。最好，該我和武義涵、趙勇富、陳東陽出場(chǎng)表演了，我們說四人相聲，其實(shí)就是三句半：我們的校園，一開始我聲音特別小，慢慢的我聲音變大了，臺(tái)下的同學(xué)、家長和老師被逗的哈哈大笑，看來我準(zhǔn)備了三天的時(shí)間背會(huì)我的臺(tái)詞，不是白忙活??！

這節(jié)課真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)活動(dòng)?。?/p>

中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字 篇3

“但愿人長久，千里共嬋娟”，月色清朗，同窗共賞。我們班的同學(xué)在這一天舉行了猜燈謎的活動(dòng)，其中我充當(dāng)了“攝影師”。因?yàn)檫@是一份語文作業(yè)，所以拍好照片也是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。

活動(dòng)過程中，我們班的'丁同學(xué)和李同學(xué)擔(dān)任了主持人，首先他們介紹了一下中秋節(jié)，緊接著展開了猜燈謎這一項(xiàng)活動(dòng)。猜燈謎一開始，同學(xué)們就沸騰起來了，“猜燈謎開始了！”“猜對(duì)了能得到月餅欸！”“不知道難不難啊”……

每一項(xiàng)燈謎從PPT中彈出的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)十分認(rèn)真的思考，而有的同學(xué)非常機(jī)靈，一下就把手高高的舉起了?？墒桥e手的動(dòng)作太快了，我還沒對(duì)準(zhǔn)焦同學(xué)們就回答完了，不過后來，我對(duì)手機(jī)的照相機(jī)越來越熟悉了，能不斷抓拍到很多同學(xué)舉手的照片。

通過這一次活動(dòng)，我對(duì)中秋節(jié)有了更深的了解，也對(duì)攝影有了更大的興趣。

中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字 篇4

中秋是一個(gè)特別美好的節(jié)日，作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動(dòng)，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛，讓孩子們知道這個(gè)節(jié)日是干什么的，有哪些意義，怎么來過這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動(dòng)總結(jié)了如下。

一、活動(dòng)安排

在還沒到中秋前，全幼兒園的老師就開始做策劃，確定活動(dòng)的主題，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動(dòng)，讓孩子們積極的參與進(jìn)來，各個(gè)老師都是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了很多個(gè)方案和各種活動(dòng)，最后經(jīng)過篩選，確定了這次中秋的活動(dòng)方案，可以說這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧，也確定了各個(gè)班級(jí)應(yīng)該怎么樣來開展，同時(shí)后勤部門也是對(duì)全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查，確保活動(dòng)設(shè)施都是安全無憂的，同時(shí)積極的采購好活動(dòng)所需要的物資，確保了活動(dòng)能很好的進(jìn)行。

二、活動(dòng)的進(jìn)行

活動(dòng)的進(jìn)行是分班級(jí)的，小班的孩子對(duì)中秋的概念比較模糊，所以老師會(huì)給他們講解中秋的含義，帶領(lǐng)他們做一些小游戲，了解中秋，認(rèn)知中秋，感受中秋這個(gè)節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時(shí)候和家人一起好好的過，而不是不知道中秋這個(gè)節(jié)日是什么意思。

中班的孩子已經(jīng)做過一次中秋的活動(dòng)了，所以他們對(duì)活動(dòng)也是比較了解，我們這次對(duì)于中班的活動(dòng)相對(duì)去年也是有所改變，讓孩子們自己也積極的參與進(jìn)來，而不只是老師們?cè)谥v，在引導(dǎo)，而是讓孩子們能主動(dòng)的在活動(dòng)中更加深刻的感受中秋的氛圍。

大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思，也很期待中秋的節(jié)日，這次大班的活動(dòng)是一起來做月餅，給到所有幼兒園的孩子們來一起分享，當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了，孩子們來做的就比較簡單和輕松了，同時(shí)也是讓他們知道原來月餅是這么做的，以前是只會(huì)吃月餅，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了，同時(shí)也是讓孩子們自己來組織建議一些活動(dòng)來給大家表演，讓他們主動(dòng)的把中秋的氛圍提升上去。

三、孩子們的參與

這次的中秋活動(dòng)，孩子們也是積極的參與進(jìn)來，對(duì)中秋這個(gè)節(jié)日也是非常的喜歡，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜歡，都非常感謝哥哥姐姐們的付出，大班的孩子也是洋溢著自豪的笑容，知道他們的付出是得到孩子們贊揚(yáng)的，這比平時(shí)我們老師的表揚(yáng)更加的讓他們感到驕傲和自豪，而他們也是通過活動(dòng)更加的融入幼兒園的大家庭里面，更懂得中秋的含義，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

總之這次的活動(dòng)，舉辦的很是順利，孩子們也是積極的參與進(jìn)來，有了很多的收獲。

中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字 篇5

一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有計(jì)劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂場(chǎng)面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。

一是動(dòng)手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的；

二是開展中秋月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗(yàn)分享的快樂；

三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng)，通過手操報(bào)的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說等，豐富知識(shí)，并對(duì)中國的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會(huì)活動(dòng)，通過親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。

xx幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因?yàn)楣适略醋杂谏?，源自于孩子的生活?jīng)驗(yàn)，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。

中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字 篇6

此次活動(dòng)由材料工程系服務(wù)部主辦，旨在增進(jìn)各成員之間的感情，即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易，體會(huì)到父母的偉大；也讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了搟面皮、包餃子等手藝，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力?；顒?dòng)中，大家分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強(qiáng)了大家團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí).而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲，表明各成員間的感情得到了進(jìn)一步升華.讓大家在學(xué)校感受到“家”的溫暖?；顒?dòng)前我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作，包括借用餐具，購置菜和所需用品，以確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

對(duì)任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級(jí)之所以成為整體的保障；團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一年來，班級(jí)注重團(tuán)結(jié)工作，做了大量工作。為了讓班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)，班級(jí)組織了許多業(yè)余活動(dòng)，是班級(jí)更加融合在一起，比如這次的中秋聚餐，農(nóng)家樂等。

全班同學(xué)的參與讓這個(gè)活動(dòng)更加有意義。舉辦這個(gè)活動(dòng)是要讓同學(xué)之間能有更深的了解，更加增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，同時(shí)感受到節(jié)日的溫暖與快樂。中秋佳節(jié)，在外游子聚在一起聊天吃飯，這個(gè)場(chǎng)面是溫馨的，因?yàn)橛猩詈竦母星樗源蠹以谝黄鹩X得特別有意思。班上的同學(xué)來自全國各地，我們不分彼此相互交融在一起，就這樣組建了一個(gè)快樂的大家庭。聚餐中同學(xué)們都熱情的交談著，不時(shí)還互相敬酒祝福，無形中拉近了我們彼此的距離，使我們更加了解，更加團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了同學(xué)間的感情。

這樣的聚餐活動(dòng)雖然小也很平常，卻含義深遠(yuǎn)。給同學(xué)們緊張忙碌的學(xué)校生活帶來娛樂的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)么拋開一切，盡情享受生活，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，激發(fā)同學(xué)們熱愛生活的激活基因。同時(shí)在中秋這個(gè)代表團(tuán)圓的節(jié)日，活動(dòng)讓我們感受到的是一種家的溫馨，感受到班集體的團(tuán)結(jié)與同學(xué)的關(guān)心。這次中秋活動(dòng)，辦得圓滿成功，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字 篇7

中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如最著名的春節(jié)、元宵節(jié)，還有令人快樂的端午節(jié)、兒童節(jié)…當(dāng)然，肯定少不了與春運(yùn)并齊的秋運(yùn)——中秋節(jié)。

中秋節(jié)時(shí)，傳說有一個(gè)工匠，他覺得月亮很圓﹑很美。于是他便照月亮的形狀做了一張厚厚的大餅，并在大餅上雕出好看的花紋來。這樣一來，大餅就變得十分美麗。工匠就給它起了個(gè)好聽的名字，叫“月餅”。官府得知后，便把制作月餅的那天叫做中秋節(jié)。今天我要去我的叔叔家。我們一起吃團(tuán)圓飯 ，吃得好開心！叔叔和爸爸一邊吃飯，一邊說話。我在一旁安靜的吃飯，我們老師說過—食不言嘛，下一句是什么來著？不管它。我吃完飯后就吃月餅，把我撐死了！撐死了哪有時(shí)間賞月亮??！我干脆看電視上的'月亮！等我好點(diǎn)了，再去看看真月亮吧！

聽說9月9日南京晨報(bào)上有一張“月報(bào)”。我便把它放在暗房里，呀！還真有大月亮呢！又圓又大，又厚又香…哎哎哎，那不成月餅了嗎？我是一只小饞貓。我可惡的小老弟笑我是大豬，我懶得理他?？勺詈螅覀兂称饋砹?，還吵得“不亦樂乎”。他講我一句“大豬”，我講他一句“大狗”…到了8點(diǎn)多，我不舍得的離開了叔叔家。呀！糟了！晚會(huì)沒看呀！老爸快開車，回家看晚會(huì)呀…

中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字 篇8

今天早上，我前腳剛踏進(jìn)班級(jí)的'大門，后腳就飛快邁進(jìn)來了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，比我早到的同學(xué)竟都在看后面的墻，場(chǎng)面熱鬧極了。大家摩肩接踵但還是依舊注釋著后面這扇墻，我很不解便放下書包，然后立馬就沖到人群中一探究竟。

原來，同學(xué)們實(shí)在看后面貼在墻上的詩句，把便簽紙往下一翻，就能看見一句詩，兩兩合一就能獲得一個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢粋€(gè)獎(jiǎng)?wù)驴梢該Q一根棒棒糖，兩個(gè)可以第一次日記，誘惑實(shí)在太大了，我頓時(shí)想起昨天班會(huì)課上兩位同學(xué)說了今天有活動(dòng)，還說要拼詩句和猜謎語，想通了這一點(diǎn)我便加入了其中，開始馬不停蹄的翻找，最后，我獲得了三個(gè)獎(jiǎng)?wù)?，換了一顆糖并抵了一篇日記。

最后我退出了人群，在遠(yuǎn)處看了一眼，有感而發(fā)：真是熱鬧啊！

中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字 篇9

中秋節(jié)，中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在幼兒園的氣氛下，我也感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。

這次中秋節(jié)，中班級(jí)部邀請(qǐng)家長一起參加了親子活動(dòng)“快樂的中秋”，讓老師與孩子們體驗(yàn)到了中秋的快樂，也讓家長們感受到了節(jié)日的氣氛。我們小班級(jí)部雖然沒有舉行親子活動(dòng)，但是我們也讓孩子們感受和體驗(yàn)到了中秋節(jié)的意義與帶來的快樂。

在《真好玩》的這個(gè)主題活動(dòng)中，我們通過分享閱讀《中秋節(jié)》讓寶寶通過學(xué)習(xí)，了解了中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，“中秋節(jié)”要吃月餅，在這一天月亮是圓圓的，是家人團(tuán)圓的日子通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛幼兒園、愛家人的感情。在后來的美工《彩紅餅干》活動(dòng)中，我自帶了面團(tuán)、紅豆到幼兒園給寶寶們玩制作餅干，看著面團(tuán)在孩子們的小手里揉來揉去，別提他們有多高興了，一會(huì)功夫，面團(tuán)就變得圓圓的，再用靈巧的小手一壓，又變得扁扁的，再添上一些紅豆作裝飾，一個(gè)漂亮的月餅就做好了，最后孩子們開著火車欣賞自己、同伴們的月餅，一個(gè)個(gè)臉上都笑開了花。由于沒有烤箱，孩子們沒有品嘗到自己親手做的月餅。但是他們收獲了，在動(dòng)手制作的過程中，了解了月餅的制作過程，體驗(yàn)了節(jié)日帶來的快樂。為了彌補(bǔ)遺憾，讓每個(gè)寶寶自帶月餅一個(gè)來幼兒園，大家一起分享，分享月餅的不同口味、分享吃月餅的快樂。

雖然我們沒有像中班級(jí)部那樣開展豐富多彩的親子活動(dòng)，但孩子們通過學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、分享了解了節(jié)日文化，體驗(yàn)到了節(jié)日帶來的快樂。

中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字 篇10

中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。

動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片（星星、愛心、花、蘋果等），來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中秋節(jié)的活動(dòng)簡短30字 篇11

中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。往年的中秋節(jié)我都是跟爸爸媽媽一起過的。今年的中秋節(jié)，我們可以在學(xué)校過，我的心里充滿了期待。

中秋節(jié)這天，老師教了我們一首《八月十五月兒明》，老師教得很用心，同學(xué)們學(xué)得很仔細(xì)?？鞓吠褶D(zhuǎn)的歌聲一下子從教室里傳出來，整個(gè)校園都熱鬧起來了。后來，老師給我們看關(guān)于中秋節(jié)的視頻。同學(xué)們認(rèn)真極了，生怕錯(cuò)過精彩的畫面。我知道了后羿和嫦娥的故事。知道了中秋節(jié)我們?yōu)槭裁匆栽嘛灐Ｖ懒酥星锕?jié)的習(xí)俗。

到了晚上，老師組織同學(xué)們到餐廳吃月餅。同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正，眼睛齊刷刷地看著老師，直勾勾地盯著老師手中的月餅，口水直流。不一會(huì)兒，同學(xué)們面前擺上了許多月餅，有大的、有小的、有圓的、有方的。一聲令下，同學(xué)們開吃了。

月餅圓圓的，黃黃的，上面撒著一層黑芝麻。我拿起月餅，軟軟的，油油的。我忍不住掰開，只聽咔嚓一聲，一股清香撲鼻而來。我迫不及待的吃了一大口，甜甜的，香香的，里面還有核桃仁，美味極了。瞧！小李同學(xué)圍著紙巾優(yōu)雅的品嘗著月餅，儼然一個(gè)貴婦人。再看小余同學(xué)，一拿到月餅就大口大口吃起來，看他狼吞虎咽的樣子，莫不是豬八戒轉(zhuǎn)世？不知是誰，一聲飽嗝，餐廳里一下子充滿了歡聲笑語。

今年的中秋節(jié)，既開心又難忘。明年我還想在學(xué)校里過。

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