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小學(xué)游戲方案集合7篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-07

寫方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動(dòng)期,為了達(dá)成一個(gè)階段的任務(wù)。我們第一任務(wù)就是做一份方案,我們該怎么去寫活動(dòng)方案呢?我們聽了一場關(guān)于“小學(xué)游戲方案”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!

小學(xué)游戲方案【篇1】

游戲目標(biāo):

1、大膽的探索輪胎的多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

2、發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本技能,訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性

3、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識(shí),能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法,。

游戲準(zhǔn)備:

輪胎10只、小紅旗1面音樂

游戲重點(diǎn)和難點(diǎn):

創(chuàng)造性的玩輪胎,通過各種玩法發(fā)展走、跑、跳、平衡等基本技能。

游戲過程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng)1熱身運(yùn)動(dòng)小朋友今天的天氣可真好啊,我們到外面鍛煉鍛煉身體吧!幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)

二、自由玩輪胎幼兒自由在操場四周玩輪胎并探索輪胎的各種玩法。

1、師:我們現(xiàn)在來進(jìn)行"輪胎玩法大比拼"游戲,現(xiàn)在小朋友先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法?

2、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中,鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法,不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。

教師觀察:孩子們有哪些玩輪胎的方法,誰最會(huì)玩,及時(shí)地反饋玩的方法和技巧。

指導(dǎo)重點(diǎn):

①引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí),及時(shí)糾正動(dòng)作。

②指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時(shí),要注意自我保護(hù)。

三、集體練習(xí)大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法,并引導(dǎo)幼兒之間相互合作,傳授經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。

教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法,怎么玩,然后幼兒分成小組練習(xí)。

玩法一:滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎(設(shè)置小紅旗作獎(jiǎng)勵(lì))

玩法二:走輪胎。輪胎一個(gè)挨著一個(gè)平放在地上,踩著輪胎兩端走過去。

玩法三:跳輪胎。輪胎平放在地上,從輪胎外跳進(jìn)輪胎中心。

四、競賽游戲:極限挑戰(zhàn)幼兒分紅綠兩組,進(jìn)行比賽。先跳輪胎--走輪胎-鉆輪胎,然后跑回,拍第二個(gè)幼兒的手并跑回隊(duì)伍最后。

五、和輪胎互動(dòng)放松,談話結(jié)束師:比賽結(jié)束小朋友是不是也有點(diǎn)累了,我們找一個(gè)輪胎坐好休息一下。

邊做放松運(yùn)動(dòng)邊談話:今天我們想出了很多玩輪子的方法,老師也跟小朋友學(xué)到了很多,老師特別高興,你們高興嗎?其實(shí)我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品,只要我們動(dòng)腦筋,就能玩到好多的有趣的游戲,希望小朋友想到時(shí)別忘了告訴老師啊!好,滾動(dòng)我們的輪胎,我們回家吧

小學(xué)游戲方案【篇2】

一、活動(dòng)目的:

1為了豐富校園生活,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),樹立孩子的自信心,體驗(yàn)成功的喜悅。

2培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

3.加強(qiáng)父母與子女之間的情感交流,搭建家庭與學(xué)校相互交流的平臺(tái)。

二、參加對象:

一年級(jí)全體孩子和家長

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

一年級(jí):10月13日下午

地點(diǎn):籃球場

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員:

裁判:韓彪謝阿云

主持:丁美娟

場地劃分:韓彪

器材準(zhǔn)備:謝阿云

四、活動(dòng)項(xiàng)目:

1.拋接羽毛球:家長和孩子兩人一組,在規(guī)定的3米距離內(nèi),一個(gè)拋球,一個(gè)用框接乒乓球,一組5個(gè)球,每個(gè)班10組,看哪個(gè)班級(jí)進(jìn)框的羽毛球個(gè)數(shù)最多為勝。

2.一分鐘雙人跳繩:家長和學(xué)生同時(shí)雙人跳,每班20組,家長搖繩,在一分鐘之內(nèi)跳得個(gè)數(shù)累計(jì),最多個(gè)數(shù)的班級(jí)為勝。

3.保齡球大賽:

場地一側(cè)擺放著6個(gè)瓶子,選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球,每擊倒一個(gè)瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長)每人有1次滾球機(jī)會(huì),10組家庭得分累加為班級(jí)總得分,得分高者名次列前;

4.運(yùn)球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行,一邊學(xué)生,一邊家長,學(xué)生先出發(fā),第一人聽到發(fā)令后,運(yùn)球到對面,家長**后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒),依次類推,完成比賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次,少者列前。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)

每項(xiàng)活動(dòng)第一名得3分,第二名得1分,四項(xiàng)活動(dòng)之和得總分

一、二等獎(jiǎng)。

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題及口號(hào):

主題:和諧、陽光、健康、快樂

口號(hào):陽光體育,快樂成長

二、活動(dòng)目的:

為了展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),并培養(yǎng)學(xué)生健康向上,團(tuán)結(jié)合作,吃苦耐勞的品質(zhì),特舉辦此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、 運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:xx年12月31日下午2:00

4、 地點(diǎn):習(xí)友路小學(xué)田徑場

五、參賽對象:

全員參與,每個(gè)孩子來一位家長(父母中的一人)

a組(一1班、一2班、一3班)

b組(一4班、一5班、二1班)

c組(三1班、四1班、五1班)

6、 開獎(jiǎng):每場比賽第一名得3分,第二名得2分,第三名得1分。所有比賽結(jié)束后,將計(jì)算總成績并分組

一、二名與精神文明獎(jiǎng)。

七、組織機(jī)構(gòu):

八、流程安排:

1. 運(yùn)動(dòng)員入場。

2. 校長領(lǐng)導(dǎo)致詞。

三。校長宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

4. 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。

5校長總結(jié)親子活動(dòng),宣布比賽結(jié)束。

八、競賽項(xiàng)目:

袋鼠跳、擲飛鏢、送蛋、兩人三足步行、趕豬、跳繩

踩石過河

每項(xiàng)活動(dòng)安排10組家庭與同組其他家庭pk。各班班主任應(yīng)提前安排,確保全體成員的參與。尚未到達(dá)比賽現(xiàn)場的學(xué)生和家長將由各班班主任在指定地點(diǎn)帶隊(duì)。

(一)活動(dòng)名稱:袋鼠跳

1. 活動(dòng)目標(biāo):

模仿袋鼠跳,學(xué)會(huì)雙腳并攏向前跳

發(fā)展學(xué)生下肢力量,體驗(yàn)快樂

2. 活動(dòng)準(zhǔn)備:麻袋3只

三。比賽方法:家長和學(xué)生站成一列,面對面,相距30米,采取面對面接力的形式,先完成的隊(duì)獲勝。

4比賽要求:比賽時(shí),包必須放在腿上,雙手拿包。如果有人摔倒,繼續(xù)蓋好袋子準(zhǔn)備跳躍。

(二)活動(dòng)名稱:擲飛鏢

1. 活動(dòng)目標(biāo):

(1) 提高孩子的投擲能力。

(2) 培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育的興趣。

2活動(dòng)準(zhǔn)備:羽毛球15個(gè),小籃子3個(gè),呼啦圈3個(gè),秒表1個(gè)。

3. 比賽方法:每個(gè)班級(jí)1個(gè)小籃子和5個(gè)毽子,學(xué)生手持5個(gè)毽子**后投擲,家長手持小籃子站在呼啦圈內(nèi)接毽子,一組家庭結(jié)束后計(jì)數(shù),換下一組,直到所有家庭完成,統(tǒng)計(jì)總數(shù),若數(shù)目一樣則用時(shí)短者獲勝。

4比賽要求:家長在接到羽毛球時(shí)不允許出呼啦圈,每個(gè)家庭需要在30秒內(nèi)完成投擲。

(三)活動(dòng)名稱:運(yùn)送雞蛋

1. 活動(dòng)目標(biāo):

(1) 增強(qiáng)學(xué)生的合作性,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

(2) 發(fā)展學(xué)生的靈活性。

2. 活動(dòng)準(zhǔn)備:

雞蛋(乒乓球)30個(gè)、棍子6根

3. 比賽方法:起點(diǎn)線準(zhǔn)備,聽到開始哨后一組家庭把雞蛋(乒乓球)架在兩根棍子上,中途雞蛋掉落撿起繼續(xù),到30m終點(diǎn)后將雞蛋放在籃中,迅速返回起點(diǎn)將道具交于下一個(gè)家庭使用,哪組先完成為勝。

(四)活動(dòng)名稱:兩人三足走

1. 活動(dòng)目標(biāo):

1) 訓(xùn)練學(xué)生步調(diào)一致大步向前行進(jìn)的能力。

2) 增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

2. 活動(dòng)準(zhǔn)備:

短繩(紅領(lǐng)巾)每班自備10根

3.比賽方法:學(xué)生和家長應(yīng)以20米為一組從起跑線走三英尺,并采取接力形式。 頭等艙將獲勝。

(五)活動(dòng)名稱:趕小豬

1. 活動(dòng)目標(biāo):

1) 訓(xùn)練學(xué)生手腳協(xié)調(diào)運(yùn)球的能力。

2) 增強(qiáng)學(xué)生的合作性,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

2. 活動(dòng)準(zhǔn)備:

長棍與短棍各3只、籃球3個(gè)、障礙物9個(gè)、秒表1個(gè)

3. 比賽方法:學(xué)生與家長各持一棍將籃球向前運(yùn),曲線運(yùn)球繞過障礙物,運(yùn)到30m終點(diǎn)處原路返回,球拍交給下一個(gè)家庭,用時(shí)最短的一組為勝。

4游戲規(guī)則:學(xué)生或家長不允許用身體的任何部位接觸球。每擊倒障礙物5秒。

活動(dòng)名稱:雙人跳繩

1活動(dòng)目的:增強(qiáng)學(xué)生腿部小肌群的力量,培養(yǎng)其協(xié)調(diào)能力

2活動(dòng)準(zhǔn)備:3次跳繩,1次秒表

3. 比賽方法:家長手握跳繩,學(xué)生與家長面對面站在一起,開始聲一響,家長帶著孩子一起跳繩,計(jì)時(shí)共10分鐘,平均每組家庭1分鐘,裁判員喊“換”,此時(shí)迅速將跳繩轉(zhuǎn)交下一組家庭,最后以班級(jí)為單位統(tǒng)計(jì)總數(shù),最多者勝。

(六)活動(dòng)名稱:踩石過河

1、活動(dòng)準(zhǔn)備:泡沫墊6、秒表1。

2、比賽方法與規(guī)則:一名家長和孩子利用兩塊泡沫墊通過30m的寬河,聽到開始哨聲后,孩子拿泡沫墊擺在地上,家長踩在泡沫墊上前進(jìn),孩子移動(dòng)泡沫墊,直至終點(diǎn),從終點(diǎn)回來,互換角色,回到起點(diǎn),直到最后一組家庭完成,用時(shí)最短的班級(jí)為勝。

活動(dòng)目標(biāo):

幫助家長與孩子間立溝通交流平臺(tái),促進(jìn)孩子間康成長。

參加人員:六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

地點(diǎn):學(xué)校籃球場、足球場。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月8日(星期三)下午14:30--16:40

活動(dòng)組織:

總指揮:曾見陽活動(dòng)協(xié)調(diào):鄧煥金

組長:溫惠君,組織人員:唐東成、何小平

陳少巖、各班主任(場地布置、活動(dòng)組織)

后勤保障:謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)

安全保障:黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)

活動(dòng)過程:

一、 家長到校,到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。

2、 各班組織家長和學(xué)生到指定地點(diǎn)集合,班主任公布活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則,指導(dǎo)活動(dòng)。

三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運(yùn)送籃球

游戲方法:家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。

分組方式:每次分為6組同時(shí)比賽

活動(dòng)地方:籃球場

活動(dòng)材料:籃球18個(gè)、籮筐10個(gè),木棒12根。

2、二人三足

游戲方法:家長和孩子并排站在起跑線上,兩人的兩條內(nèi)腿要用繩子綁住,老師下達(dá)命令后必須繞開標(biāo)志返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn):足球場

游戲規(guī)則:綁腿的布料不能松。兩個(gè)人必須同時(shí)跑。

分組方法:兩人一組,同時(shí)分成6組,父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲方法:家長和孩子各自站在相對的兩頭,孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置,12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn):田徑場

分組方法:兩人一組,分為6組,父子或母子合作。

材料:羽毛球36個(gè),塑料桶6個(gè)

4、穿越障礙救人接力

游戲方法:孩子先站在對面,家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處,手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn),最快到達(dá)者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn):田徑場

活動(dòng)材料:跨欄架6個(gè)

清湖小學(xué)德育處

20xx年12月7日

1.室內(nèi)親子活動(dòng)策劃方案

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8.幼兒園家長會(huì)歡迎詞

9.幼兒園中班安全計(jì)劃

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小學(xué)游戲方案【篇3】

為慶祝學(xué)校田徑場改造勝利竣工,同時(shí)也為豐富全校教職工課余生活,倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí),健康生活一輩子”,增強(qiáng)教職工的.身體素質(zhì)和凝聚力,增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼,構(gòu)建“和諧校園”,經(jīng)學(xué)校研究決定于xxxx年5月13日上午舉行主題為“攜手健康,共享快樂”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

xxxx年5月13日(星期天)上午。

學(xué)校田徑場。

xx小學(xué)工會(huì)。

體育組。

全體教職員工。

1、時(shí)代列車;

2、跳長繩接龍;

3、4100米接力;

4、定點(diǎn)投籃;

5、接力450米花樣接力;

6、6人7足競速;

7、30米背人接力。

一至六年級(jí)組、寄宿部(以學(xué)校年級(jí)組競賽名單為準(zhǔn))。

(一)各單位限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人,教練1人,全員參與,每人必報(bào)一項(xiàng)。

(二)所有項(xiàng)目每項(xiàng)每單位必報(bào)1組。

(一)采用中國農(nóng)民體協(xié)最新審定的《趣味體育創(chuàng)編競賽規(guī)則》及中國田徑協(xié)會(huì)審定的.《xxxx年田徑競賽規(guī)則》。

(二)所需比賽器材和號(hào)碼布一律由組委會(huì)統(tǒng)一提供,運(yùn)動(dòng)員不得使用自備器材。

(一)按一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)四名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)計(jì)分方法:按14、10、8、6、4、2、1計(jì)分,如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等,以獲得集體項(xiàng)目第一名多者名次列前,如仍相等,以獲得第二名多者名次列前,以此類推。

(三)比賽另設(shè)“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”和“最佳組織獎(jiǎng)”各一名。

(一)各單位必須于4月30日前將報(bào)名表報(bào)送學(xué)校工會(huì),一經(jīng)正式報(bào)名,不得更改。

(二)各參賽隊(duì)員必須在比賽開始前20分鐘到比賽地點(diǎn)進(jìn)行檢錄、參加比賽。

(三)比賽開始后遲到者取消其此項(xiàng)比賽參賽資格。

裁判長:xx。

裁判員:xx。

記錄員:xx。

小學(xué)游戲方案【篇4】

一、無家可歸

目的:加強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)和理解,特別是體會(huì)集體歸屬感的重要性,培養(yǎng)新生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

操作:1。請手拉手圍成一個(gè)圓圈,教員應(yīng)該站在中間。聽到“開始”指令后,大家拉著手逆時(shí)針跑起來。

2、指導(dǎo)老師說:“馬蘭花兒開”,同學(xué)問:“開幾朵?”,.

3、老師答:“開n朵!”(n可以是隨意的數(shù)字),所有同學(xué)立即自動(dòng)組成一個(gè)正好有n個(gè)人的小組。

4、在任何小組之外,變的“無家可歸”的同學(xué)表演節(jié)目(比如可以用屁股在空中寫字)。這個(gè)活動(dòng)可以重復(fù),改變n個(gè)數(shù)字的大小,讓更多的人體驗(yàn)到無家可歸的感覺。

成長:活動(dòng)結(jié)束后請同學(xué)談體會(huì),分別找無家可歸次數(shù)最多的同學(xué)和總能順利找到組織的同學(xué)分享自己的收獲,啟發(fā)同學(xué)認(rèn)識(shí)到在人際互動(dòng)中要積極主動(dòng),不能只是消極被動(dòng)的等待;同時(shí),學(xué)生也意識(shí)到集體激勵(lì)的重要性。

二、滾雪球

目的:了解團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人,體會(huì)在人際溝通中注意和傾聽的重要性。

操作:1、通過“馬蘭開花”的形式給同學(xué)分組,剩余的無家可歸的人可以分散到各組里。

2、小組成員站成一個(gè)圓,逆時(shí)針方向開始“滾雪球”式介紹。第一人介紹自己的畢業(yè)小學(xué)、愛好、性格特點(diǎn)、姓名(比如:“我是來自xx小學(xué)的愛好xx的xx的***”,性格特點(diǎn)以一兩個(gè)詞來簡要概括即可);第二個(gè)人重復(fù)第一個(gè)人的情況,然后自我介紹;第三人反復(fù)介紹前兩個(gè)人,然后介紹自己;依此類推,最后一個(gè)人需要復(fù)述每個(gè)人的情況,最后自我介紹。

三。每個(gè)小組推薦一名成員介紹該小組的成員。分組可不斷變換,交叉認(rèn)識(shí)。

成長:大家在歡快的氣氛中通過不斷的加強(qiáng),盡快熟悉彼此。最后,指導(dǎo)老師將指導(dǎo)您談?wù)摶顒?dòng)體驗(yàn),并查看哪個(gè)學(xué)生通過活動(dòng)記住了最準(zhǔn)確的同伴信息。

三、我們的家

目的:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),識(shí)別團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

操作:1、所有成員圍成圈兒,從1到n報(bào)數(shù),“1 2 3……n”“1 2 3……n”,…… 每人記住自己的報(bào)數(shù)。

2、尋找和自己報(bào)數(shù)一樣的人組成小組,比如所有的1成為一組,所有的2成為一組。每個(gè)組可以有6-8個(gè)人,并且n的數(shù)量可以據(jù)此確定。

3、每個(gè)小組組成了自己的“家”。用15分鐘時(shí)間每個(gè)小組對自己的“家”進(jìn)行建設(shè),內(nèi)容包括:給“家”起名、確定口號(hào)和“家”歌、每個(gè)成員用軀體語言(也可伴以語言補(bǔ)充)表現(xiàn)自己在“家”中的角色或分工。

4每各小組將分別準(zhǔn)備,每各小組將在現(xiàn)場,當(dāng)時(shí)間到了。

5、分享體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

成長:在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中,導(dǎo)師可以觀察、選拔班長,為培養(yǎng)選拔學(xué)生干部提供第一手資料。

四、成長的歷程(“蛋和雞”)

目標(biāo):讓學(xué)生在游戲過程中體驗(yàn)挫折和成長,為即將面對的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。

操作:1、介紹游戲規(guī)則,用肢體語言代表小雞成長的四個(gè)階段,分別是“蛋——?jiǎng)偝鰵さ男‰u——半成年雞——雞”四個(gè)階段(蹲著是雞蛋、半蹲并雙手達(dá)成塔尖狀的是小雞,半蹲著雙手成兩雞翅狀是半成年雞,雙腿直立的是成年雞。為了讓大家有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí),我們可以請四個(gè)學(xué)生來演示。

2、所有同學(xué)抱膝蹲下圍成一圈,做“蛋”狀,用石頭、剪子、布兩兩對決,勝利的成長一級(jí),失敗的后退一級(jí)(如小雞贏了就長成了半成年雞,輸了就退回到雞蛋;雞蛋輸了還是雞蛋)。當(dāng)你長成一只成年雞,你會(huì)退到邊緣,欣賞別人的成長。在成長的過程中,每個(gè)人根據(jù)其他人肢體語言表現(xiàn)的成長狀態(tài),尋找和自己同一階段的進(jìn)行石頭、剪子、布兩兩對決,勝利的成長,失敗的后退。

3、等場上變成“雞”的同學(xué)達(dá)到一定比例之后喊停,請一直在蛋的狀態(tài)和變成單腿雞以后又打回蛋的,以及最終變成雞的三類同學(xué)代表談?wù)勼w會(huì)。

分享:成長過程并非一帆風(fēng)順,有挫折和反復(fù);只要你肯持之以恒,努力工作,你就會(huì)不斷地收獲和成長;……

小學(xué)游戲方案【篇5】

一、活動(dòng)主題

相親相愛一家人——全員聚餐交流會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間

20年7月30日晚上18:00—21:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

公司倉庫籃球場,如下雨,在倉庫一樓。

四、活動(dòng)組織

由企管部牽頭組織,各部門負(fù)責(zé)人及中層管理人員配合。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

1、主持人開場白

2、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭及年中匯報(bào)

3、聚餐開始,由中高層人員為員工服務(wù)-上菜。(可在就餐過程中投影播放釋小龍先生的經(jīng)典電影)

4、活動(dòng)節(jié)目:

A、各部門節(jié)目表演(詳見附表1:節(jié)目清單)

B、K歌比賽,鼓勵(lì)員工自由發(fā)揮(時(shí)間有限,暫時(shí)限定15人)

C、員工唱歌接龍活動(dòng)

D、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)活動(dòng)

六、資源需求及工作分工

1、資源需求

2、活動(dòng)分工

七、活動(dòng)中的細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)

1、在聚餐環(huán)節(jié)中,需要控制好每桌的用酒,每桌選出一個(gè)負(fù)責(zé)人管理,避免造成喝酒過多鬧事等現(xiàn)象。

摔倒等事故,給聚會(huì)氣氛帶來影響。

3、現(xiàn)定聚會(huì)場地為儲(chǔ)運(yùn)部露天的操場上,如當(dāng)天天氣出現(xiàn)變化,我們將會(huì)轉(zhuǎn)移至儲(chǔ)運(yùn)部內(nèi)部或者推

小學(xué)游戲方案【篇6】

游戲方案

1、三人抱成團(tuán)

規(guī)則:每次參與活動(dòng)為10人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!

2、“大話西游之娶媳婦”情節(jié):

豬八戒與孫悟空克服困難娶媳婦,由各隊(duì)隊(duì)長扮演成媳婦,抽2名隊(duì)員分別扮演豬八戒與孫悟空,由起點(diǎn)開始,戴上面具及兵器,跑到中間放置的桌子前,掃清障礙即吃完桌上所有的水果(豬八戒吃西瓜,孫悟空吃水果),跑到媳婦處,媳婦需要裝扮一番,穿央歌服、帶頭飾,兩人各自背著媳婦跑回起點(diǎn),先到達(dá)者為勝。(9人)--絕對搞笑

3、五毛和一塊

道具:不需要;

地點(diǎn):只是稍微寬敞一點(diǎn),沒有特殊要求;

人數(shù):10幾個(gè)人就可以,人多些更好玩的

工作人員:肯定有男有女。比例沒有限制

裁判:一名,負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

規(guī)則如下:

在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

比賽開始前,大家站在一起,裁判站在一邊。裁判宣布游戲開始,并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請記住動(dòng)作要快,因?yàn)橘Y源是有限的,人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配,所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗,所以該出手時(shí)就出手,看見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了,這時(shí)候你就需要踢人了,該狠心時(shí)就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領(lǐng):反應(yīng)要快,裁判一說出來錢數(shù),就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

4、籮卜蹲

將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,目標(biāo)要一致,依此類推但不能馬上回指。

以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?!蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。

紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。

5、愛你奮不顧身

上對等數(shù)量的男女,據(jù)氣溫情況劃出距離面對面站立,玩法:要求男士將身上的物品解下在地上鋪向女士,先到者為勝,可kiss她或其他。規(guī)則:物品間要連續(xù);物品不得外借。

6、貼膏藥

參與者圍成一圈,間距兩臂,面朝**,指定“老鷹”、“小雞”。小雞只能在圈外跑,鷹捉。當(dāng)小雞在某人面前一站,則其馬上變成小雞,得跑,被鷹捉住者則替代鷹者。適用在戶外。

7、耳語傳真

將人員分成兩列,分別對列頭兵耳語一句話,不讓其他人聽見,要求照此往下傳,有列尾者報(bào)出結(jié)果,看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高,以次結(jié)勝負(fù)。

8、表演

例如讓他選擇“裝白癡,裝純情,裝gay”,不管裝哪個(gè),都很好看,呵呵。

9、我愛你

一群人圍成一個(gè)圈,男女分開。從a開始,對右邊的b說,我愛你,或者無恥。不管a對b說什么,b對a說另一個(gè)句子。說完了,再對另外一個(gè)異性隨便說一句。

如a對b說我愛你,那么b要對a說不要臉,如果a對b說不要臉,那么b要對a說我愛你,然后對下一個(gè)隨便說一句我愛你或者不要臉。如此周而復(fù)始。如果叫錯(cuò)了,那么就要受罰。

如果你旁觀,你會(huì)經(jīng)??吹揭韵虑闆r:

某gg不斷的對某mm說,我愛你,得到的回答是不斷的“不要臉”。

某mm不停的對某gg說“我愛你”,對另一gg說“不要臉”。

某gg聽到某mm說“我愛你”,冷不丁對此mm說“我愛你”,被罰酒卻樂此不彼。

這個(gè)游戲是好的,真是假,假真是真,沒人知道是真是假。如果這一圈人是一對一的話,那就更有趣了。

10、007

玩法與規(guī)則:游戲開始時(shí)隨選一人發(fā)令:口里喊“0”的同時(shí)用手指另一人;被指的人發(fā)令:

“0”同時(shí)又用手指另一人,被指的人:“7”同時(shí)又用手指另一人,被指的人;“啪!”手捏成槍型,指向另一人,被指的人不能動(dòng)不能叫,作出被"槍"擊中的樣子,同時(shí)他旁邊的兩人舉起雙手:

“??!”(驚呼狀),

發(fā)令錯(cuò)誤或動(dòng)作錯(cuò)誤的人應(yīng)給予小小的懲罰(例如喝酒)接下來就由他繼續(xù)發(fā)令。

11、循環(huán)相克令 (此游戲可用在兩個(gè)人難分勝負(fù)時(shí)使用)

用具:無

人數(shù):兩人

方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時(shí)說令詞,在說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動(dòng)作相同則重新開始。

刺激點(diǎn):這個(gè)游戲的樂趣在于雙方的動(dòng)作都很大,非常有趣

缺點(diǎn):只是兩個(gè)人的游戲

12、**車

用具:無

人數(shù):兩人以上,多多益善

方法:在開始之前,每個(gè)人都要命名一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。

游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個(gè)人來自上海,你就要說:“開呀開呀**車,北京的火車就要開?!贝蠹乙黄饐枺?/p>

“往哪開?”你說:“上海開”。

那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開?!比缓蟠蠹乙黄饐枺?/p>

“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?,說:“往某某地方開。

”如果對方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。

13、越吃越多

方法:1.團(tuán)體圍坐成圈

2一個(gè)人開始說,“我昨天吃了一碗飯?!钡诙€(gè)人接著說:

昨天我吃了一碗飯和兩個(gè)雞蛋。昨天我吃了一碗飯,兩個(gè)雞蛋和三塊牛肉。

」如此繼續(xù)下去,至第九位則說:「昨天我吃了一碗飯、兩個(gè)雞蛋、三塊牛肉、四只鴨腳、五片面包、六?;ㄉ?、七根甘蔗、八個(gè)橘子,九個(gè)胃痛丸」。

3.繼續(xù)者必須記住前者所說的食物,游戲直至有人告饒,大家家哈大笑為止。

14、七拼八湊

道具:托盤二個(gè),日常物品

參與者:分為兩組(要求男女配對),每組先選出一名接收者,

游戲規(guī)則:接待員拿著托盤站在舞臺(tái)上。主持人開始朗讀文章,其它團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)主持人的要求從自己或自己的包中提供文章并放入托盤。最先集齊物品的小組獲勝。

集物時(shí)每一個(gè)物品相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快。從日常用品中收集物品,如眼鏡、手表、腰帶、襪子、口紅、錢等

15、 大風(fēng)吹

玩法:1. 參加者圍成一圓圈,臉向圓心坐下 (不要有空位)。

2. 另一參加者站在圈的中間,高聲地發(fā)出r令,例如:「大風(fēng)吹,戴手錶 (任何特徵) 的人走」,那麼在場中所有戴手錶的人都要互換坐位 (最少要隔一個(gè)座位才可坐)。

站在中間的參與者將借此機(jī)會(huì)佔(zhàn)據(jù)一個(gè)座位。

沒有座位的人會(huì)站在中間繼續(xù)比賽。

16、串名字游戲

小組成員圍成一圈,任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名,第二名學(xué)員輪流介紹,但是要說:我是***后面的***,第三名學(xué)員說:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析:活躍氣氛,打破僵局,加快學(xué)生之間的了解

17、 暗殺特務(wù)007(適用于剛開班不久的班級(jí))

人數(shù): 16人以上(一定要雙數(shù)) + 主持人

玩法: 參加者分成2組, 每組暗中分配各人一個(gè)號(hào)碼, 由1開始 (若是10人一組便是1-10, 若是12人一組便是1-12). 各人記住自己的號(hào)碼後, 兩組一字排開 (千萬不要順序), 兩組面對面站好.

遊戲開始, 參賽這同時(shí)問主持:"暗殺特務(wù)邊一位?", 主持人便要回答:

"暗殺特務(wù)00x", 這時(shí), 不是號(hào)碼x的人都要立即蹲下, 剩下每組一個(gè)007站著, 跟著2人要鬥快清楚說出對方的名字, 先說的可代表自己組得一分. 然後所有人重新站起, 開始另一回合:"暗殺特務(wù)那一位?

“主人回答:”暗殺間諜

主持可先來一兩次不計(jì)分的實(shí)習(xí), 然後在正式開始前定下先得xx分的那一組獲勝. 在有戲進(jìn)行其間, 主持可變更對白如: "暗殺長江壹號(hào)", "暗殺牛奶糖13號(hào)", "暗殺天字第三號(hào)", "暗殺貴花田十號(hào)" 等等, 只要當(dāng)中清楚說出號(hào)數(shù)便可.

這是一個(gè)破冰相熟遊戲. 可於分出勝負(fù)後重新分組再玩.

18、大樹與松鼠

適合人數(shù):10人以上

材料及場地:無

適用對象:所有學(xué)員

時(shí)間:5-10分鐘

操作程序

1、事先分組,三人一組。兩人打扮成樹木,彼此面對,伸出手圍成一圈。一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它非配對學(xué)員為臨時(shí)員工。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“**”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

19、大風(fēng)吹,小風(fēng)吹,臺(tái)風(fēng)吹

所有人圍成一個(gè)圓圈,先由一人站在團(tuán)體中說:“大風(fēng)吹。”,旁人問:

“吹什么?”,如果那人說:“吹穿紅衣服的人。

”,那么所有穿紅衣服人就必須離開位子重新尋找位子。那些沒有座位的人站在中間繼續(xù)他們的活動(dòng)。

如果說:“小風(fēng)吹?!本头粗M(jìn)行。

如果說:“臺(tái)風(fēng)吹?!眲t所有人都需要離開位子重新尋找。

20、好鄰居

活動(dòng)程序

(1) 所有的人組成一個(gè)圓圈,一個(gè)站在圓圈的中心。

(2) 咨詢師宣布規(guī)則:有些人站在圓圈的中心隨機(jī)問圈中的人(例如a),你喜歡我嗎?如果a回答喜歡,則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置,在互換位置的時(shí)候,站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位置之間,這樣a周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒有位置,那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開始下一輪。

(3)、如果a回答不喜歡,則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問a:“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人,則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位,而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置,這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開始下一輪。

(4)、a如果回答不喜歡之后,還可以回答例如我喜歡男人,那么全場的男人必須全部換位,如果a是男的,他自己也要換位。為了讓它更難和有趣,我喜歡穿白色的襪子和其他一些不會(huì)馬上被發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。

21、口香糖

活動(dòng)程序:

所有人圍成一個(gè)圓圈,先由一人站在團(tuán)體中說:“口香糖?!?,旁人問:

“粘什么?”,如果那人說:“粘耳朵。

”,那么所有學(xué)員就必須找人來兩兩配對將耳朵貼在一起。找不到匹配的學(xué)生將不得不站在中間繼續(xù)游戲。

22、倒著說

規(guī)則:先設(shè)定字?jǐn)?shù),比如這一輪的問題必須在四個(gè)字以內(nèi),也就是說,人可以說一個(gè)字?!拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說,也就是“人好是我”,如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。

23、接歌

把每個(gè)人分成兩組,圍繞一個(gè)主題進(jìn)行歌唱比賽,比如歌詞中的數(shù)字等等!

小學(xué)游戲方案【篇7】

小學(xué)數(shù)學(xué)游戲測試題及答案:缺失的數(shù)字

在下面這個(gè)加法算式中,每個(gè)字母代表0~9的一個(gè)數(shù)字,而且不同的字母代表不同的數(shù)字。

ABCDEF+GHIII? 請問缺了

答 案:

由于每一列都是四個(gè)不同的數(shù)字相加,所以一列數(shù)字加起來得到的和最大為不能等于3。于是I必定等于1或2。如果I等于1,則右列數(shù)字之和必定是11或21,而左列數(shù)字之和相應(yīng)為10或9。于是,

(B+D+F+H)+(A+C+E+G)+I=10+10+1=22,

或者

(B+D+F+H)+(A+C+E+G)+I=21+9+1=31。

但是,從1到9到這十個(gè)數(shù)字之和是45,而這十個(gè)數(shù)字之和與上述兩個(gè)式子中九個(gè)數(shù)字之和的差都大于9。這種情況是不可能的。因此I必定等于2。既然I等于2,那么右列數(shù)字之和必定是12或22,而左列數(shù)字之和相應(yīng)為21或20。于是,

(B+D+F+H)+(A+C+E+G)+I=12+21+2=35,

或者

(B+D+F+H)+(A+C+E+G)+I=22+20+2=45。

這里第一種選擇不成立,因?yàn)槟鞘畟€(gè)數(shù)字之和與式子中九個(gè)數(shù)字之和的差大于,或。顯然,這樣的加法式子有很多。

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