二年級主題班會ppt內容(收藏五篇)

作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面小編為大家整理了二年級開學第一課主題班會教案（精選5篇）僅供大家參考借鑒。

二年級主題班會ppt內容 篇1

主題分析：

現在的兒童多為獨生子女，看問題、想事情往往以自我為中心，還不能很好地認識自己和顧及他人的感受，自我意識和客觀評價他人的水平還不高。而對他人和自我的認識，是社會性發(fā)展的一個重要指標。因此，幫助兒童形成對他人正確、積極的認識；幫助兒童形成正確的自我意識、積極地悅納自己，不僅有助于培養(yǎng)其自信心，而且有助于其社會性的發(fā)展。

活動目標：

1、能發(fā)現、欣賞自己的優(yōu)點和長處，并能保持和發(fā)揚。

2、能發(fā)現、欣賞同學的優(yōu)點和長處，并能以恰當的方式加以贊美。

3、能看到自己的成長和變化，并為此而高興。

4、能學習同學的優(yōu)點和長處，并以此激勵自己不斷的進步。

活動準備：

1、從父母、老師、同學、好朋友、鄰居等人群中尋找自己的優(yōu)點并記錄。

2、小鏡子、自己的獎狀、個人資料等。

3、制作精美的小卡片。

活動方式：

討論、游戲

活動過程：

一、照鏡尋寶游戲

1、照鏡子：請同學們拿出自己的小鏡子，一起來看看鏡子中自己的摸樣，并說出自己相貌上的優(yōu)點，激發(fā)起學生觀察、熱愛自己的熱情。

2、師小結：通過照鏡子，我們會發(fā)現每個人的相貌上都有一些優(yōu)點和特點，都有讓別人羨慕的地方。其實，我們的優(yōu)點不只是表現在自己的相貌上，在其他許多地方我們也有優(yōu)點。

二、我的優(yōu)點大發(fā)現

1、分組交流自己的優(yōu)點，分享由于發(fā)現自己的優(yōu)點而給自己帶來的快樂。

2、請若干同學在班上展示自己的優(yōu)點：拿獎狀、照片等向全班展示。

三、猜猜他是誰

1、教師做示范，說出一位同學的優(yōu)點，讓他們猜猜他是誰。

2、開展游戲：“猜猜他是誰？”允許學生自由選擇想讓大家猜的.同學，在描述同學特點時，要求突出該同學的優(yōu)點。猜出來之后，大家一起夸夸猜對的同學和被猜的對象。

四、夸夸我的同桌

1、結合平日的觀察，思考自己同桌的優(yōu)點，或最近的進步。

2、同桌之間互相夸一夸對方。建議用恰當的、帶有自己個性化的方式夸獎同桌，如豎起大拇指、拍拍對方的肩膀、微笑，等等。也可以把同學的優(yōu)點與長處寫在小紙條上送給他留作紀念。

五、找找身邊的榜樣

1、請學生進一步發(fā)現身邊同學的優(yōu)點，進而對比思考自己身上存在的不足，從而確立自己學習的榜樣。

2、制作填寫榜樣卡“我身邊的小榜樣”。

我身邊的小榜樣姓名（）

優(yōu)點：

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3、送出“榜樣卡”。

把自己制作好的榜樣卡連同贊美的話送給同學。

六、小記者行動

1、將全班同學分成兩組，一組扮小記者，另一組做采訪者。采訪的問題是：

（1）受到同學的夸獎，你有什么感受？

（2）你在夸獎別人時，有什么感受？

允許離開座位進行采訪，建議盡量找自己不太熟悉的同學進行采訪。

2、兩組輪換進行采訪與被采訪活動。

3、采訪結束后全班進行討論和交流：贊美和夸獎別人會產生什么作用？被人贊美和夸獎時自己又有什么體驗？

七、活動總結

無論是贊美和夸獎別人，還是被人贊美與夸獎，都會給人積極愉快的體驗。因此在生活中，我們要學會觀察，積極發(fā)現別人的優(yōu)點與進步，以恰當的方式告訴他，讓他知道你對他的欣賞，使大家生活在一個愉快和諧的環(huán)境中。

八、活動拓展

1、指導學生制定一個優(yōu)點培養(yǎng)（訓練）計劃：將自己要保持和發(fā)揚的優(yōu)點和要向別人學習的優(yōu)點列成表格，讓學生每天自覺、客觀的檢查自己的行為，做得好的畫鉤，做得不好的畫圈。

2、讓學生與自己要學習的人作朋友、結對子，相約互相幫助、互相督促，使各自的優(yōu)點都得到發(fā)展。

二年級主題班會ppt內容 篇2

教學目標：

1、回顧上學期知識。

2、了解本冊數學書的內容，激發(fā)學習興趣。

3、明確數學課和數學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學習行為習慣

4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

教學重點、難點：

1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。

2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

教學過程：

一、導入

同學們想想上學期我們都學了哪些數學知識？誰來說一說？

二、認識本學期學習任務

如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎？試一試吧。

目錄：本冊課本學習內容

1、除法

2、圖形的運動

3、乘法

4、千克、克、噸

5、面積數學好玩

6、認識分數

7、數據的整理和表示

8、總復習

三、介紹本學科的相關要求

（一）學習用品

1、課前準備好學習用品放在左上角。（安排檢查組長）

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

（二）學習紀律

老師喜歡敢想敢說敢做的同學（敢想：動腦筋想問題；敢說：敢于說出自己的想法，敢于發(fā)言，善于發(fā)言；敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題），什么是敢想敢做？是什么時候想說什么就說什么，想做什么就做什么么？當然不是

1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）

2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。同學發(fā)言認真傾聽，不隨意打斷，對于同學的發(fā)言敢于評價質疑。

4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。

6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。

7、做作業(yè)獨立完成。在家不會寫可以問家長，在校可以問老師。

（三）家庭作業(yè)要求

1、注明時間、作業(yè)內容；按時、按質、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂正要重新寫，不得在原題上改；在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改后交組長。

8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

（四）課堂作業(yè)的要求

1、按時、按質、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。

3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。

四、聽故事悟道理——介紹數學學科的學習方法

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么？”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說，這個小孩是不是很聰明？

重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。

五、全課小結

少壯不努力，一生不給力！新的學期，新的征程。愿我們十一班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

二年級主題班會ppt內容 篇3

一、活動目的：

激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。開展開學第一課教學方案。

二、活動對象：

班級所有同學

三、活動形式：

心理測試、討論、歌曲

四、活動時間：

20xx年xx月xx日

五、活動地點：

二五班教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論

(3)叫同學上臺交流分享

3、介紹個人理想的內涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說。

(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

4、學生介紹自己的理想，如何實現

(1)同學討論

(2)叫同學上臺交流分享

5、我們現在應該怎樣做?同學上臺交流分享

6、輔導員總結。

二年級主題班會ppt內容 篇4

活動目標:

1、通過活動，讓學生感受到成長的快樂，激發(fā)學生熱愛生活、積極向上的情感。

2、使學生初步養(yǎng)成良好的`生活、學習習慣。

3、使學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。

活動過程:

一、小調查:

1、你從幾歲開始刷牙?

2、你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?

3、現在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?

4、現在為什么不用提醒了呢?

5、你知道什么是習慣嗎?

二、習慣檢測站

1、看圖

(1)、盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學習用具都帶齊了。

(2)、小明自己不整理書包，經常忘記帶學習用品。

(3)、請學生說說你喜歡誰，為什么?

2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習慣呢?下面我們就來個自我檢測。

3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習慣多。

4、除了這里的好習慣，你還有哪些另外的好習慣呢?

三、交流樂園

1、這些好習慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。

2、看來好習慣的確給我們的生活和學習帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習慣的?

四、成長計劃

1、想想我們身上有那些不良習慣呢?怎樣改正?

2、制定成長計劃

3、總結:養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習慣。

二年級主題班會ppt內容 篇5

教學目標：

1、知識目標：是學生掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

2、過程與方法：了解校園安全隱患。進行預防災害，預防突發(fā)事件的教育。

3、情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)安全意識，養(yǎng)成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養(yǎng)自律習慣。

教學重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學難點：

培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，養(yǎng)成學習和生活習慣，逐步培養(yǎng)自律習慣。

教學方法：

討論法、談話法、案例分析法

教具準備：

收集資料、準備案例圖片

教學過程：

一、新課導入：

1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

2、教師：安全可貴，是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。安全，是我們學校教育永恒的主題，高高興興上學、平平安安回家是每位學生、家長、老師共同的希冀，安全與個人、與家庭、與學校更有著千絲萬縷的聯系。我們要一如繼往，關注安全，關愛生命。

二、例舉校園中存在的安全隱患？（請學生例舉一些現象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

教師強調：學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項

1、組織學生討論交流，指名學生代表談自己的觀點。

2、教師強調：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質期內，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現象。購買保健食品要認準保健食品標志和批準文號。

四、交通安全注意事項（在學生討論的基礎上老師強調）

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

119————火警

110———報警

120————急救

122————交通事故（dJZ525.COm 勵志的句子）

報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、小結：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

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