2024賣火柴的小女孩讀后感集錦9篇

寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“賣火柴的小女孩讀后感”的演講讓我們思考了很多。

賣火柴的小女孩讀后感 篇1

我讀完《賣火柴的小女孩》這本書，心里非常激動(dòng)。這是丹麥著名作家安徒生寫的一個(gè)動(dòng)人的故事。

書中描寫一個(gè)小女孩，因爸爸負(fù)工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天去賣火柴。在街上，她受盡了欺侮，沒有一個(gè)人來買她的火柴。她不敢回家。她感到又餓又冷，坐在墻角下，劃起火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的慈祥的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正搖搖擺擺地向她走來。可是，這一切不過是幻覺罷了。第二天，人們在墻角下發(fā)現(xiàn)了她的尸體?？戳诉@個(gè)故事，我思緒萬千：在那個(gè)吃人的資本主義國家里，窮人過著痛苦的生活，就連一個(gè)小女孩也不能幸免。

假如她生長在新中國，她的父親因工負(fù)傷，根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家，她的家庭會(huì)得到組織的妥善安排。她雖然失去了慈祥的祖母，但是，許許多多奶奶會(huì)給她溫暖。假如她生長在新中國，她一定會(huì)像我們一樣，身上穿著花衣裳，頭上扎著蝴蝶結(jié)，胸前系著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去。在學(xué)校里，如果她的成績不好，老師會(huì)耐心地教導(dǎo)她，還會(huì)讓成績好的同學(xué)幫助她，其他同學(xué)也會(huì)向她伸出熱情的手。在六一兒童節(jié)，她會(huì)和我們一起到電影院看免費(fèi)電影，到書店選購減價(jià)的書籍。

假如她生長在新中國，長大會(huì)像高中畢業(yè)的大哥哥、大姐姐一樣，去接受黨和人民的挑選。也許她進(jìn)入了新的學(xué)校，正坐在教室里刻苦攻讀；也許她正站在機(jī)器旁，聽取老師傅們傳授操作技術(shù)。她一定會(huì)為祖國的繁榮富強(qiáng)而感到驕傲、自豪，一定會(huì)說：新中國真好！

是啊，新中國的人民好，社會(huì)主義好，更重要的是新中國有黨的好領(lǐng)導(dǎo)。天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天大年夜我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。

我貪婪地看了一遍又一遍?？粗粗?，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會(huì)使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠(yuǎn)去哈哈哈哈哈哈哈哈哈我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發(fā)覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著我繼續(xù)朗讀著，那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。

一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：誰要火柴回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲?？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？她赤著腳在雪中行走，終于找到一個(gè)角落坐下來。她不能回家，因?yàn)樗龥]賺到一個(gè)錢。最后，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了。她們倆在光明和快樂中飛走了讀到這里，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。

這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現(xiàn)。

去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過圣誕節(jié)？書呆子！爸爸笑著說，看你，書可以當(dāng)飯吃？看書看的連年也不要過了？！他推了我一把，這時(shí)我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎？那里已經(jīng)擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢！快來試試新衣服！媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個(gè)小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時(shí)她會(huì)感到有多么幸福。

但是，她畢竟已經(jīng)離開這個(gè)世界了不一會(huì)兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，現(xiàn)在我們生活在社會(huì)主義的國家里是多么幸福啊！我衷心感謝偉大的黨和優(yōu)越的社會(huì)主義制度。

賣火柴的小女孩讀后感 篇2

我讀了《賣火柴的小女孩》后深受感動(dòng)，故事中小怒愛悲慘的命運(yùn)觸動(dòng)了我的心靈。這篇童話繼續(xù)了一個(gè)賣火柴的小姑娘在大年夜凍死在街頭的悲慘故事。我想每一位讀者的心情都會(huì)和我一樣，同情可憐的小女孩外，還會(huì)進(jìn)行深深的思考。資本主義社會(huì)的幸福是屬于那些資本家的。窮人哪里會(huì)有幸福，有的只有悲慘。

當(dāng)我讀到：“她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把，這整天誰都沒買過她的火柴，哪怕是一根。買一根火柴都行啊！”。我無意間想到我?，F(xiàn)在的我豐衣足食，吃得好穿得好，想起平時(shí)還很浪費(fèi)時(shí)，我的內(nèi)心有一種說不出的愧疚。比挨打挨罵還難受?！顿u火柴的小女孩》讓我長大了很多。

“她不敢回家因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打他的”我讀到這里時(shí)不禁回頭望了望自己的父母,感激之心油然而生。小女孩如果有疼愛她的父母他也不會(huì)凍死在街頭。今天的我應(yīng)該珍惜這份父母的疼愛之情。

讀了這篇童話，我真的有好多好多的心里話要說，對小女孩說、對自己說、對同學(xué)說、對父母說、對全世界的人說……

賣火柴的小女孩讀后感 篇3

導(dǎo)語：今天老師給我們上了《賣火柴的小女孩》這一課，我對此十分有感。她吃不飽穿不暖，時(shí)時(shí)刻刻受著饑寒交迫的痛苦。

讀《賣火柴的小女孩》有感我喜歡看《安徒生童話》里的故事，那里寫的故事都很動(dòng)聽，但最讓我記憶深刻的是《賣火柴的小女孩》，這里面講述了一位小女孩在寒冷交加、風(fēng)雪交加的大年夜里賣火柴，還在火柴中出現(xiàn)了幻象，沒有一個(gè)人會(huì)同情她，最后小女孩死了，死在了一個(gè)墻角里……

??！看完這個(gè)故事，我仿佛穿越時(shí)空走進(jìn)了門，來到小女孩身邊安慰她不要傷心難過。并買了她幾根火柴，再給她幾個(gè)銅板，之后并勸慰路人能買她的火柴，再給她點(diǎn)兒銅板，同情同情她，可憐可憐她。

我和她竟成了朋友，我與她分享我的美味佳肴，分享自己的快樂時(shí)光，分享別人給我的愛給小女孩，小女孩的父親是她唯一的親人，竟然還對她冷酷無情，想想這樣的場景，現(xiàn)在我們的爸爸媽媽會(huì)時(shí)刻看著我們，哪怕是摔了一點(diǎn)小傷，他們都會(huì)過問是怎么回事?難道真的沒人去幫助她嗎?這就是賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。

如果我有幸見到她，我一定會(huì)帶她回家住，讓她在家里感到溫暖。

讀《賣火柴的小女孩》有感今天老師給我們上了《賣火柴的小女孩》這一課，我對此十分有感。她吃不飽穿不暖，時(shí)時(shí)刻刻受著饑寒交迫的痛苦。對比我自己，我實(shí)在是太幸福了。

媽媽辛辛苦苦燒起來的飯菜，我卻因?yàn)樽约翰幌矚g而不吃;因?yàn)橐路缓每炊淮，F(xiàn)在想起來實(shí)在太不應(yīng)該了。

在新年前夜，小女孩赤腳走路。她又冷又餓。她不能整天賣火柴。她不敢回家，因?yàn)樗ε滤赣H會(huì)打她。小女孩劃火柴取暖。在昏暗的火柴燈光下，她看到了爐子、食物和奶奶。奶奶把小女孩帶走了。

假如小女孩住在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，起碼有低保金可以讓她維持最基本的溫飽和溫暖。

讀到這篇課文，我不僅同情這個(gè)小女孩，也讓我知道當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和富人的無情。這也突顯了我們現(xiàn)在的生活是多么美好，所以我們應(yīng)該更加珍惜它。

讀《賣火柴的小女孩》有感在我的童年里，父母給我灌輸最多的并不是知識(shí)，而是許許多多的育人故事和益智童話。在我的腦海中印象最深刻的，就是那篇出自安徒生筆下的——《賣火柴的小女孩》了。

這個(gè)童話故事主要講述一個(gè)小女孩在除夕夜賣火柴的故事。饑餓的女孩終于在夢中平安地飛向天堂。

當(dāng)我讀到小女孩因被馬車撞到后而不見了鞋子，只得赤著凍紅的腳丫在冰天雪地里賣火柴時(shí)，我的眼睛已不知不覺地濕潤了。想想我自己，生活在一個(gè)幸福的家庭里，整天衣來伸手飯來張口，既不用像小女孩一樣出去賣火柴，更不用像小女孩一樣受凍挨餓。

當(dāng)我看到小女孩拿著火柴安全地睡在墻腳時(shí)，我又流下了眼淚。小女孩渴望的是能生活在快樂、幸福、溫暖的家庭;渴望全家人一起坐在爐子前吃著熱乎乎的烤鴨;渴望的是在家的門前會(huì)有一個(gè)掛滿禮物的圣誕樹;渴望的是她死去的奶奶回來;渴望的是和平，是溫暖。我的生活和小女孩的相反。

我生活在富貴人家，既不愁吃，也不愁穿，更不愁住處。想像一個(gè)童話故事，您就像一個(gè)小女孩眼中看到的另一個(gè)女孩，幸?？鞓返厣钪?。在寒冷的除夕夜，我和家人一起快樂地度過，并收到了圣誕老人的禮物。

讀了這篇童話后，我知道了好的生活就要珍惜，不要身在福中不知福。

賣火柴的小女孩讀后感 篇4

小火柴姑娘，這里有溫暖的房間和豐盛的食物。來暖暖身子吃點(diǎn)東西吧！讀了安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》之后，我禁不住思緒萬千。一幅畫面時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前：

在雪花飄落、寒風(fēng)凜冽的大年夜，一個(gè)十一二歲的小女孩，穿著破爛單薄的衣服，光著頭，赤著腳，在大街上賣火柴……“多么可憐的小女孩??！”我不由得從內(nèi)心深處發(fā)出了這樣的感慨。

她的命運(yùn)實(shí)在是太悲慘了。她的年齡那么小，她的身體那么瘦弱、單薄，在那么寒冷的夜晚，當(dāng)人們坐在家中圍著火爐取暖、烤火，享受美味的烤鴨、烤鵝，吃著噴香的米飯時(shí)，她卻孤苦伶仃地在街上賣火柴。

她受盡了富人們的折磨，吃夠了窮人的苦頭，飽嘗了人間的辛酸。就連家里唯一的親人父親也沒有給她任何溫暖，甚至打了她一頓。最終，這個(gè)小女孩凍死在街頭。

當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，我的眼里充滿了淚水。我多么想救這個(gè)可憐的女孩！

想想我們的童年，多么幸福！從降生到這個(gè)世界上的那一天起，我們便受到爸爸媽媽百般耐心的呵護(hù)，放在手里怕跌著，含在嘴里怕化了。想吃什么，媽媽給我們買；想穿什么，媽媽給我們做。

家里擺滿了各種各樣的玩具……從六七歲開始，爸爸媽媽便把我們送到學(xué)校，千叮嚀萬囑咐，希望我們刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理。可是我們中的有些同學(xué)，卻把爸爸媽媽的希望拋到了九霄云外，在學(xué)校里不學(xué)習(xí)，卻每天在跟同學(xué)比吃穿，比學(xué)習(xí)用品，比誰家有錢。親愛的同學(xué)，當(dāng)你讀著《賣火柴的小女孩》這篇文章的時(shí)候，你真的一點(diǎn)也無動(dòng)于衷嗎？

你不覺得你的所作所為對不起你的爸爸媽媽嗎？難道你就一點(diǎn)也不覺得慚愧嗎？

親愛的同學(xué)們，請認(rèn)識(shí)到你們生活在幸福之中！請你珍惜自己擁有的這一切吧！聽父母的話，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，因?yàn)檫@一切都是他們給予我們的！

賣火柴的小女孩讀后感 篇5

人們啊，渴望那關(guān)懷，渴望那溫暖，渴望那黑洞里傳來的點(diǎn)點(diǎn)星光，但這一切幻想?yún)s對上了殘酷的現(xiàn)實(shí)。人們，不希望無助，不希望痛苦，不希望生活在那暗無天日的痛苦之中，，而這些。卻是人們的希冀。想起那的時(shí)生活，真是覺得有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，都成為了奢侈啊——

想想那賣火柴的小女孩，不就是一個(gè)例子嗎？《賣火柴的小女孩》這本書，是丹麥作家安徒生的一部著作。他運(yùn)用了對比與虛實(shí)結(jié)合等手法反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富懸殊與黑暗的時(shí)代。

唯一疼愛小女孩的奶奶去世了，狠心的父母在本應(yīng)是在充滿歡樂的大年夜中，將她掃出門外，在那寒冷的大年夜孤獨(dú)的賣著根本沒人買的火柴。雪花靜靜的落在小女孩的頭發(fā)上，十分美麗，而她卻在瑟瑟發(fā)抖。

赤著腳走著，鞋呢？一只不知飛到了何處，而另一只卻被一個(gè)同齡人拿走了。這樣赤裸裸的欺負(fù)，而她只是，靜靜地走著，眼淚卻落了下了。在饑寒交迫的情景下，終于，坐到了一個(gè)墻角，經(jīng)過萬般躊躇，終于，把自己的所有情緒寄托在火柴上，肯抽出一根火柴，來安慰自己如薄紙般的心靈。“哧！”小小的火光仿佛照亮了整個(gè)夜空，她，因?yàn)楦械胶?，看到了一個(gè)火爐，燒得旺旺的，安慰著她需要溫暖的心，但火柴滅了，卻只有無盡的寒冷；她，因?yàn)楦械金囸I，看到了一只香噴噴的烤鴨，正向她走去，安慰著她饑腸轆轆的心，但火柴滅了，卻只有無盡的饑餓在如夢魔般吞噬著她；她，因?yàn)楦械焦陋?dú)，看到了一顆高大而美麗的圣誕樹，異常美麗，樹上的照片在向她眨眼睛，安慰著她需要快樂的心，但火柴滅了，卻只有無盡的絕望，是她的心仿佛墜入痛苦的萬丈深淵；她，因?yàn)楦械綗o助，看到了唯一疼愛她的奶奶，她輕輕的笑了，突然，她擦著了一大把火柴，這如同白晝的光亮下，慢慢的，和奶奶一起，去了那沒有孤獨(dú)，沒有痛苦的國度。解脫了，殤了——·

她離開了那充滿了黑暗的時(shí)代，不知道是悲是歡，應(yīng)該只有他自己知道吧——

想想，如果我們過著小女孩那樣的生活，簡直是生不如死，甚至連想都不敢想，在想相信在，還真有幾分身在福中不知福的味道呢。

想想那時(shí)，只有有才華的人才能成為富家子弟，再想想現(xiàn)在，我們哪有理由不奮斗，不努力，如果不努力，就可能會(huì)墮落到更加凄苦的人生啊！

不知道這個(gè)詞，成為了多少人的心愿——

不想痛苦。

賣火柴的小女孩讀后感 篇6

我讀了安徒生寫的故事——賣火柴的小女孩：在一年中的最后一天，有一個(gè)可憐的小女孩不能回家，還要在街上賣火柴掙錢。她沒戴帽子，穿的鞋子也丟了，一只被一個(gè)男孩子撿走了，小女孩只能光著冷冰冰的小腳走路。她坐在角落里，擦亮了第一根火柴，火柴就像黃銅的小手爐，小女孩就把雙腳也放在小手爐旁，想暖和暖和，可是小手爐不見了。小女孩又擦亮了一根火柴，這次，一只燒鵝搖搖擺擺向她走來，可是火柴又熄滅了。小女孩又擦亮了第三根火柴，一棵美麗的圣誕樹出現(xiàn)了，小女孩伸出雙手，可是，火柴熄滅了。小女孩又擦亮了第四根火柴，這一次，小女孩看見了奶奶，就把火柴都擦亮了，因?yàn)樾∨⑾矚g疼愛她的奶奶。她說：“奶奶，快把我?guī)ё甙?”奶奶真的把小女孩帶走了。【wWW.111642.cOM 優(yōu)美句子網(wǎng)】

第二天早上，有人發(fā)現(xiàn)了小女孩小小的尸體，說：“她肯定是被凍死的。”還有人用被單蓋住了她的身體。

多么可憐的的小女孩呀!我每天有小伙伴玩，有老師教我們知識(shí)，有爸爸媽媽爺爺奶奶的愛，有漂亮的衣服穿?？尚∨⑹裁匆矝]有，沒有小伙伴玩，沒有爸爸媽媽的愛，沒有溫暖的衣服穿，不能上學(xué)學(xué)知識(shí)，甚至吃不飽…..

如果賣火柴的小女孩還活著，我就會(huì)和她交朋友，幫助她，請她住在我家，把爸爸媽媽的愛分給她，給她吃好吃的糖果、餅干，給她穿上溫暖的'漂亮的衣服，帶她和小伙伴們一起放風(fēng)箏、滑冰、看書、學(xué)知識(shí)……讓她和我們一樣每天都快樂的生活,那樣小女孩一定會(huì)覺得幸福,我也會(huì)為她高興!

賣火柴的小女孩讀后感 篇7

“奶奶，帶我離開這兒吧！我知道火柴一滅您就會(huì)不見的，像那……”我的耳邊不時(shí)回蕩著小女孩的懇求。雖然，那只是一道火光、一片幻想，但這根火柴卻給予了小女孩從未得到過的幸福，讓她滿足這生前的夢想。

可憐的小女孩親人都死光了，只剩下她和她爸爸，可她爸爸卻也在欺負(fù)她，一旦賣不出火柴，她爸爸又要打她，真是生不如死，對她來說生活中只有饑餓、寒冷、痛苦。所以死亡對她來說是幸福的，只有死亡她才能擺脫饑餓、寒冷、痛苦。我們可以看到那是社會(huì)的黑暗，窮苦人民生不如死。

現(xiàn)在我們是人們當(dāng)家作主的社會(huì)，家家戶戶都過上了好日子。與賣火柴的小女孩相比，我是多么幸福啊！我長這么大，從來不知道饑餓、寒冷、痛苦是什么滋味，從未感受過這一切。我在學(xué)校受老師的教育，同學(xué)們的關(guān)心，在家里，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫。我吃得飽，穿得暖，生活好比天堂，無憂無慮，多么快活。讀了這個(gè)故事我看到了以前社會(huì)的黑暗，我們不要讓這樣的社會(huì)在出現(xiàn)，不要讓窮人過上這種生不如死的生活。我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

賣火柴的小女孩讀后感 篇8

在語文課上，我們邊看課文《賣火柴的小女孩》一邊聽歌《火柴天堂》。我的心如刀絞般疼痛，淚水情不自禁的從眼眶傾瀉而下。她那悲慘的命運(yùn)，刺痛了我們的心。

砰——叭，砰——叭，爆竹聲響，窗外的爆竹響了，新的一年又要來臨。小朋友們手里里拿著煙花，高興的玩耍，充滿了歡樂。

我仿佛看見一個(gè)光著頭，赤著腳的小姑娘展現(xiàn)在我眼前，她的身子哆哆嗦嗦的，又冷又餓；我仿佛聽見小女孩在喊賣火柴了，那凄涼的身影像一支利箭戳人心碎。

我仿佛又看到蜷縮在冰冷的墻旁下瘦小的身軀；仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。

“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！切∨⒑退哪棠蹋帮w”到我們的國家，那一定會(huì)得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。到時(shí)候，大家一定熱烈歡迎你。

這時(shí)，我看著深藍(lán)的天空，仿佛看見小女孩和她的奶奶在天際中，幸福的微笑著……

賣火柴的小女孩讀后感 篇9

我在幾天前學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這一課，里面的小女孩只從課文中體現(xiàn)了愛自己的母親，但看不出她有其他的品質(zhì)，如善良、樂觀、富有同情心等，都不能進(jìn)行完美的體現(xiàn)。可以說，這個(gè)安徒生童話不像丑小鴨等童話。安徒生用它來突出社會(huì)的黑暗，并不十分美麗。本文中的小女孩從一開始就是個(gè)窮人。在許多童話故事中，主人公一開始很窮，最后很富有。

但在這個(gè)童話故事里，小女孩的悲劇命運(yùn)從未改變，這讓我們感到非常同情她，同時(shí)，我們也感到內(nèi)心的人沒有同情心。但安徒生就是這么寫的。他只是想反對社會(huì)對窮人的不公正。我們能做什么？我試過好幾次幫她，但隨著年齡的增長，我知道這是不可能的，因?yàn)檫@只是一個(gè)童話，一個(gè)與現(xiàn)實(shí)無關(guān)的童話。

雖然這里面的人物可以讓我們悲傷和快樂，但他們不會(huì)長久，因?yàn)檫@只是一個(gè)童話。 安徒生能用童話來表達(dá)自己的情感，悲傷、快樂、幸福、厭惡，對讓窮人過上好生活，讓所有人都可以和平相處的渴望。我個(gè)人認(rèn)為：

這篇童話很好，它表達(dá)了對公平的渴望，對善良的期盼，對……，它雖然不完美，但我們卻都喜歡這篇童話，為什么呢？因?yàn)槲覀儗接兄煺娴目释?/p>

喜歡《2024賣火柴的小女孩讀后感集錦9篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育筆記，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了賣火柴的小女孩讀后感專題，希望您能喜歡！