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足跡小學作文范文

發(fā)布時間:2024-10-06

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。我們聽了一場關于“足跡小學作文”的演講讓我們思考了很多,經過閱讀本頁你的認識會更加全面!

足跡小學作文【篇1】

春天來了,媽媽告訴我明天要去掃墓順便去鄉(xiāng)下踏青,我興奮極了!早晨,陽光明媚,天公作美,我們匆匆忙忙出發(fā)了。

一路上,我放眼望去,地上的小草不知什么時候探出了小腦袋,路旁的小樹長出了嫩綠的葉子,穿上了綠色的長袍。粉色的桃花迎著春風笑紅了臉,白色的梨花微微向我點頭,黃色的迎春花也不甘示弱地向我招手,仿佛都在歡迎我們呢!這一切真是太美了!到了鄉(xiāng)下,我又看見了地里開著成片的油菜花。春風吹過,春雨灑過,油菜花好像開得更艷了!一陣陣清香撲鼻而來,真令人陶醉。

田邊水溝里不時有幾只小蝌蚪游來游去,真像在捉迷藏呀!溝旁的柳樹上長滿了綠油油的葉子,柳樹姑娘好像在梳洗自己漂亮的頭發(fā)呢......

啊!春天太美了!我愛春天!你還等什么,快去尋找春的足跡吧!

足跡小學作文【篇2】

在即將過去的六年小學生涯中,我品嘗過成功的喜悅,也經歷過失敗的痛苦,其中有一件事令我始終難以忘懷。

那是一個陰沉的中午,我垂頭喪氣地走在回家的路上,望著卷子上鮮紅的,淚水不停地在眼眶里打轉。

來到家門前,我并沒有像往常一樣咚咚咚地砸門,而是用顫抖的右手輕輕地敲了一下。門打開了,露出的還是爸媽那布滿笑容的臉,我強忍住淚水,低著頭進了門。

爸爸笑著問我:考得怎么樣?我好像沉默了一個世紀,才用那低得連我自己都幾乎聽不見的聲音擠出了三個字:沒考好。爸爸仍笑著:沒事兒,就說你考了多少分吧?我想:爸爸大概以為我在像以前一樣在開玩笑吧,假如他知道我真的沒考好,現(xiàn)在估計早已是怒發(fā)沖冠了。

現(xiàn)在究竟該怎么辦?我思慮再三,終于下定決心告訴爸媽我的真實成績。

于是我先默默地走到墻角邊低頭站穩(wěn),然后用用顫抖的聲音說完成績,說完之后我再也忍不住了,淚水立刻奪眶而出,但是我并沒有像以前一樣聽到任何咒罵聲,而是聽見爸爸溫和地說:來,把臉擦一下。

話音剛落,一張潔白的手帕出現(xiàn)在我面前,我拿著手帕把臉上一道道淚痕默默地擦去。這時爸爸又發(fā)話了:這時你沒考好,不能全怪你,我和你媽最近工作都太忙了,總是騰不出時間來輔導你,所以說我們家長也有一定的責任。

媽媽也附聲說道:是呀。好了,不要再哭了,否則爸媽真的要生氣了。媽媽還故意做出一副生氣的樣子,我終于破涕為笑了。

這顆珍珠是我眾多收藏中最耀眼的一顆,我從中收獲了許多許多,其中最重要的一點便是我學會了如何面對人生不得意的時候,如何堅強面對失敗與挫折。yjs21.Com

足跡小學作文【篇3】

我們一起送走了銀色的冬姑娘,迎來了生機勃勃的春姑娘。我們一起去尋找春天的足跡吧。

春天在哪里,春天在那美麗的果園里。桃樹上掛滿了花骨朵,羞羞答答地互相簇擁著,仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘似的,誰也不肯第一個綻開那張迷人的笑臉。蘋果花開了,白色的小花迎著陽光張開了花瓣,微風拂動小花,花就像銀鈴一般叮叮當當響。整個果園都在叮當響,朝著太陽微笑。

春天在哪里,春天在小河里。小河的河面上凍結一冬天的冰化了,讓我們又重新聽到了那流水聲,讓人聽起來舒暢多了。還可以看到水里的小魚在自由自在地游泳。再看看河岸上的柳樹,在盡情允吸著春天的甘露,在微風中,展開了帶黃色嫩葉的柳絲,在遠處,“她”就像在梳理那又長又細的“頭發(fā)”。

春天在那里,春天在人們的衣服上。人們把一冬的大棉襖換成單衣,看上去人輕快多了。有一句這樣的古詩“沾衣不濕杏花雨?!睆倪@句話,我們由而想到了春雨。在春雨中,燕子在田地之間飛翔,仿佛在織出一副迷人的窗簾。

春天在哪里,春天在花壇里?;▔锇倩幤G,喇叭花不像牡丹那樣華麗,也不像秋菊那么花姿奇特,但它有誘人的魅力。喇叭花色彩繁多,有白的、紅的、藍的、紫的……有的還鑲著一條乳白色的花邊。一顆顆小草從酐夢中醒來,它們破土而出,舒展它們那幼嫩的綠葉,像一個個從夢中醒來的小孩正在伸懶腰。

春天在城市,在鄉(xiāng)村,在世界的各個角落里,只要你細心,你留意,就能發(fā)現(xiàn)它的存在。

足跡小學作文【篇4】

輕輕地,輕輕地春姑娘披著五顏六色的外衣悄悄地來到我們身邊,和我們玩起了捉迷藏的游戲。咦?春姑娘會藏在哪兒呢?

美麗的春天藏在田野里。我隨著春姑娘輕盈的步伐來到田野里,放眼望去,金燦燦的油菜花這兒一小片,那兒一大片,一陣微風吹來,隨風飄搖,她們像漂亮的小姑娘一樣翩翩起舞,享受著春天賜予的快樂和自由,這是多么愜意??!我和爸爸媽媽來到油菜花中,恰好左鄰右舍的小朋友也在爸爸媽媽的陪伴下也來到了油菜花中,她們從不同的角度拍攝了許多美好的瞬間。我靜靜地佇立在油菜花中,聞著清香的味道,感受著泥土的氣息,這滿滿的油菜花給美麗的春天鑲上了一道靚麗的風景線。

美麗的春天藏在小河邊。離我家不遠處有一條清澈的小河,小河邊種著青青的楊柳,還可以清晰地看見幾顆嫩芽,仿佛剛出生的嬰兒一樣。楊柳的樹枝又細又長,倒映在水中,像一位亭亭玉立的少女在對著鏡子梳妝打扮。小河里還有幾只鴨子在嬉戲,它們一會鉆進水里,一會浮在水面,玩得多么開心?。∵@真是一幅春江水暖鴨先知的美好畫面。

美麗的春天藏在小朋友們的歡聲笑語里。春天的陽光沐浴大地時,小朋友們成群結隊地跑出來,有的坐在草地上手拉著手圍成一圈玩起了丟手絹的游戲,她們在歡快的歌聲中你追我趕,好不熱鬧,有的放起了風箏,有蝴蝶樣式的,蜻蜓樣式的,各式各樣的風箏真漂亮,她們在風中奔跑著,口里不停地喊道:我的風箏飛得最高,我的風箏飛得最遠。真是可愛極了。

原來春天就在我們眼前,她藏在田野里,藏在小河邊,藏在小朋友們的歡聲笑語里。突然間我想起了一句話:這個世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要跟著春天的足跡,細心觀察,春天無處不在。

我終于找到了春天的足跡。

足跡小學作文【篇5】

“春天在哪里呀,春天在哪里……”這是一首傳唱久遠的兒歌?,F(xiàn)在,我就來尋找春天。

在那深綠色的常青樹中,鉆出了鵝黃色的新芽,大口大口呼吸著春天的空氣。那一冬天都光禿禿的樹木,已經穿上了春天送來的新衫,一陣微風吹來,它們正開心的哼著小曲呢。放眼望去,草地上、山坡下都冒出了一片片嫩綠色。仿佛在和我們打招呼:春天來了,我們都出來了!看著這些爭先恐后跳出來的可愛的生命,許多小朋友都情不自禁地伸出手想去撫摸,但卻又不忍心。隨著春天的到來,各種各樣的花爭奇斗艷,競相開放,有紫的、有黃的、有紅的,真是漂亮極了。

來到安靜了一個冬天的池塘前面,忽然,從空中飄過無數(shù)的“小傘兵”,讓池塘和草地熱鬧起來,似乎剎那間恢復了往日的生機。原來是雨點“鼓手”在快樂地演奏著它們自己一冬天創(chuàng)作出來的樂曲呢!走近看看,呀,在這獨特的樂聲下,原來還有許多的水滴正享受著青草“滑梯”的游戲呀。

微風拂面,刺骨的寒意變成了柔和的春風,輕撫著一切。冰雪在它的呼喚下變成了一滴滴晶瑩透亮的水珠;春筍在它的撫摸下勇敢的探出了小腦袋,新奇地觀察著身邊的一切;春風走過森林,洞穴里冬眠的動物們紛紛跑到野外快樂的玩耍去了。

春天真是美麗,她的美麗無處不在。這不正像朱熹說的“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春?!?/p>

足跡小學作文【篇6】

當我?guī)е鴭寢寽嘏氖謥淼接變簣@的時候,我的心充滿了恐懼和陌生。當我走進教室的門檻時,許多大眼睛盯著我看。我很害怕。

"去和他們交朋友吧!"媽媽笑了笑,鼓勵了我,但是我很害怕,我仍然想和媽媽一起回家,眼淚流了下來,媽媽陪了我一會兒,但我還是不停地哭,最后媽媽離開了我。頭沒有回去。那時,我心里充滿了困惑和委屈。在老師的關懷下,我漸漸覺得幼兒園是個快樂的天堂。在幼兒園生活中,我學會了獨立,認識了許多孩子。

不久之后,幼兒園舉行了一次運動會。我熱情地參加了“氣球踏踏賽”,在不辜負公眾期望的情況下獲得了第一名。所有的老師和同學都為我歡呼,我的心里充滿了喜悅。媽媽抱起我,高興地笑了笑。我終于明白了媽媽的好意。

轉眼間,三年的幼稚園生活結束了,我成了一個小學生,開始學習寫字,但每次寫字,我總是拼錯,寫不出來。為了提高我的寫作水平,我讀了很多作文選集,這使我受益匪淺。不久,在我本人的努力和老師的指導下,我的寫作水平有了很大的提高。我在校園舉辦的“好習慣助我成長”征文比賽中獲得一等獎。

現(xiàn)在,我是一個中學生,我要學習很多知識,有很多困難等著我,但我有信心,我決心克服。我相信成功最終屬于那些付出代價的人。

足跡小學作文【篇7】

小學六年了,我經歷了許許多多風風雨雨的事,有甜的,有苦的,有酸的,有辣的,但終究都是令我難忘的足跡。

每當看到那張紅紅的獎狀,便讓我陷入了酸酸地回憶。在四年級的一次運動會上,進行400米短跑時,我以驚人的速度,得小組第一名。當時跑完后累得我氣喘吁吁,上氣不接下氣,但在同學們的鼓勵聲中,我無比興奮和激動,尤其是當老師宣布名次時,我更是激動得熱淚盈眶:張樂樂第一名。這是我跑得最快的一次。而六年級的時候,我生病后上學第一天就開運動會,無論同學和我怎么給自己加油,可有心而無力,全身軟綿綿的,跑到最后,基本走過去的,根本不用想拿名次。我心里酸酸地,恨自己病,病得不是時候。

二年級時是我第一次拿“三好學生”獎狀,也是笑得最甜的一次。那時是我出生的第八個兒童節(jié),我拿著小板凳,穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領巾,在老師的帶領下,我們來到操場上,操場上有很多被紅色條幅串著的紅氣球,在空中隨風飄揚。當校長在臺上講完話后,一位老師拿著厚厚的獎狀和一箱文具開始頒發(fā),從一年級開始頒發(fā),到二年級的時候,我還在發(fā)呆的時候,“二年級一班張樂樂”,我立刻跑到主席臺上去領獎,還拍了照片,這就是長大的感覺―甜。

六年來我一直保持著一個很苦的習慣,早上六點起來背書,尤其是到了冬天,天沒亮就得爬起來,真是起早貪黑呀!但這樣雖然苦,但讓的學習成績提高很多,真是功夫不負苦心人,苦有苦的好處。

小學里,難免會被老師批評。記得第一次被老師批評是因為英語小測驗,我僅僅考了57分,我當時認為英語不是主科,吊兒郎當,鮮紅的57分讓老師和父母狠狠訓了一頓,讓我感到心里辣辣的,怪難受!

這不同的感受,留下了不同的成長足跡,現(xiàn)在我已告別童年,走向初中,開始新的學習環(huán)境和生活,但小學的六年的足跡會深深地印在我的腦海里。

足跡小學作文【篇8】

春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊??墒牵挥屑毿牡娜瞬拍芸吹酱禾斓膩淼?。你瞧,粗心的小表弟望著那沒有改變的景象,著急地問我:“姐姐,姐姐,春天到底在哪里呀?”我笑了笑,沒有作答,神秘地說:“走,我?guī)闳タ?,但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,找到春姑娘的足跡!”小表弟歪著小腦袋,猶豫了半天,才點了點頭。

我?guī)麃淼搅斯珗@里,不一會兒,聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭,驕傲地對我說:“姐姐,我知道了,你可難不倒我哦!你看,大樹們都換上了綠衣裳,一定是春姑娘叫他們穿的,這是春姑娘的足跡,對嗎?”望著小表弟天真無邪的樣子,我不禁夸道:“對對,你真聰明!”“還有嗎?再找找?!蔽矣纸o他出了道難題。話音剛落,小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易,他足足找了20分鐘,才發(fā)現(xiàn):樹上長有花骨朵。當他再一次告訴我時,還若有所思地加了一句:“我們還得善于觀察,才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡啊!”望著眼前的小表弟,我總結道:“春姑娘是喜歡捉迷藏的,你得好好去找找她,才能發(fā)現(xiàn)她哦!”說完,我和小表弟都笑了起來。

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