勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)記錄表(合集十篇)

勞動(dòng)節(jié)全稱為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。以下是小編為大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)策劃方案（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)記錄表 篇1

一、活動(dòng)目的：

為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)奏，滿足職工日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家對(duì)文體活動(dòng)的`愛好，樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀念，建立和諧勞動(dòng)工作環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)第一項(xiàng)：由工會(huì)主席蔣桂英發(fā)表慶?！拔逡弧被顒?dòng)演講

(二)第二項(xiàng)：趣味活動(dòng)、比賽內(nèi)容及規(guī)則

所有團(tuán)體項(xiàng)目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項(xiàng)活動(dòng)：業(yè)務(wù)部派三人參加，其它部門派一人參加，倉(cāng)儲(chǔ)部與辦公室共同組隊(duì)參加)

除滅火器演練活動(dòng)在庫(kù)區(qū)進(jìn)行外，其它活動(dòng)在“百花園”進(jìn)行。

1、羽毛球——蘭毅負(fù)責(zé)

單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。(11分一局，三局二勝)

2、斗地主——李樹源負(fù)責(zé)

每個(gè)參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、滅火器演習(xí)短跑--楊軍負(fù)責(zé)

提滅火器短跑50米現(xiàn)場(chǎng)滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場(chǎng)演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識(shí)，滅火器的使用，現(xiàn)場(chǎng)滅火演練(邀請(qǐng)出租戶的代表參加，目的學(xué)會(huì)使用滅火器)

4、摸“福”——楊和平負(fù)責(zé)

全部選手都可以參加，以摸到“?！睘闇?zhǔn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、拔河——由羅正東負(fù)責(zé)

各參賽單位全部隊(duì)員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)活動(dòng)第三項(xiàng)：以上活動(dòng)完后在“百花園”自由活動(dòng)，6：00“百花園”就餐。

以上所有活動(dòng)重在參與，參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過(guò)一個(gè)健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的

活動(dòng)環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)記錄表 篇2

一、實(shí)踐目的：

現(xiàn)在的小孩，大多都是獨(dú)生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。上學(xué)時(shí)，天天只顧著學(xué)，放假時(shí)，心里只有玩了，沒有時(shí)間做家務(wù)、減輕父母的重?fù)?dān)，為了不荒廢這個(gè)有意義的假期，因此在這個(gè)假期中幫父母做家務(wù)、照顧老人。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

1、掃地、拖地。

拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地掃一遍，其實(shí)我也曾經(jīng)草草的進(jìn)行過(guò)，后果是一會(huì)拖地會(huì)拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之后可以跟輕松，只能先努力嘍；

2、拖地

由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來(lái)一個(gè)小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來(lái)為止。然后，我就兩手握住拖把，細(xì)細(xì)地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再?gòu)纳系较掠滞狭艘淮?。由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來(lái)把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會(huì)跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的

3、買菜

快11點(diǎn)了，我便匆匆忙忙去菜場(chǎng)買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了20來(lái)分鐘，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂。但父母對(duì)我的午餐還是比較滿意的。

4、洗衣服

平時(shí)從里到外的衣服都是老媽幫著打理的.我還學(xué)會(huì)了洗衣服，剛開始自己洗衣服洗得興奮，什么衣服都往洗衣機(jī)里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來(lái)放進(jìn)洗衣機(jī)洗一洗。結(jié)果把我心愛的衣服染色了，哎！心痛！這是一個(gè)具有很多教訓(xùn)意義的家務(wù)事故??！但后來(lái)吃一塹長(zhǎng)一智，我明白了很多。

1、要把不同色系的衣物分開洗；

2、不同原料的衣物分開洗；

3、盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補(bǔ)給。

5、做飯

我來(lái)做一道菜——‘香蔥炒蛋’，請(qǐng)你們品嘗，看看我做得好不好。”于是，說(shuō)做就做，我立刻動(dòng)起手來(lái)。做這道菜，需要以下材料：香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等。首先，要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好。然后，把香蔥末放進(jìn)雞蛋中，絞拌均勻，加上鹽、雞精等配料，第三步，在鍋中放入油，加熱到70~80℃，把香蔥雞蛋糊倒入鍋中，用大火炒3—5分鐘，就熟了。最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了，一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了。我一邊做菜，一邊望著時(shí)間，生怕讓他們等急了。我忙了大約一刻鐘的時(shí)間，終于做好了，心想：哈哈！我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了，一定會(huì)夸我做得好。

三、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

這個(gè)假期我感到非常有意義，做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認(rèn)為不該干。但其實(shí)，只要你真正做過(guò)幾次，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你得到的遠(yuǎn)比你付出的那一點(diǎn)時(shí)間要多。在此，我還要奉勸那些不當(dāng)做家務(wù)當(dāng)一回事，覺得他很簡(jiǎn)單的人們，盡早打消這個(gè)念頭，你覺得它簡(jiǎn)單，是因?yàn)槟悴辉媪私馑?。那些看不起家庭婦女，保姆職業(yè)的人們，請(qǐng)擦亮你們的雙眼，你們的自命清高只能證明你們的無(wú)知。

做家務(wù)勞動(dòng)確實(shí)很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)和理解父母的辛苦；培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實(shí)做過(guò)，才能體會(huì)各中真諦。

勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)記錄表 篇3

社會(huì)實(shí)踐人：

XXX

實(shí)踐地點(diǎn)：

XXX

實(shí)踐時(shí)間：

xx年x月xx日

實(shí)踐內(nèi)容：

敬老院公益服務(wù)

活動(dòng)目的

1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)參與敬老服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生能夠深刻體會(huì)到老年人的需求和困境，培養(yǎng)關(guān)心他人、關(guān)愛社會(huì)的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。

2.增進(jìn)學(xué)生與老年人的溝通與交流：學(xué)生與老年人進(jìn)行互動(dòng)交流，可以促進(jìn)兩代人之間的相互理解和關(guān)系的建立。學(xué)生可以通過(guò)傾聽老年人的故事和經(jīng)驗(yàn)，了解歷史和文化，培養(yǎng)尊重老人、尊重傳統(tǒng)的價(jià)值觀念。

3.提高學(xué)生的人際交往和溝通能力：在與老年人交流中，學(xué)生需要運(yùn)用自己的語(yǔ)言和溝通技巧，培養(yǎng)和提高自己的人際交往和溝通能力，包括表達(dá)能力、傾聽能力、尊重他人等。

4.培養(yǎng)學(xué)生的'服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神：學(xué)生通過(guò)參與敬老服務(wù)活動(dòng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，懂得為他人付出和奉獻(xiàn)，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)榫蠢戏?wù)活動(dòng)往往需要學(xué)生們協(xié)同合作，共同完成任務(wù)。

5.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力：通過(guò)參與敬老服務(wù)活動(dòng)，學(xué)生可以實(shí)踐自己的所學(xué)知識(shí)和技能，鍛煉自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

活動(dòng)過(guò)程及感想

作為一個(gè)學(xué)生，我非常榮幸能夠參加敬老服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我有了很多寶貴的經(jīng)歷和感悟。

我參加的敬老服務(wù)活動(dòng)是在一個(gè)養(yǎng)老院進(jìn)行的。一開始，我和我的同學(xué)們一起進(jìn)行了準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備禮物、整理活動(dòng)場(chǎng)地等。當(dāng)我們走進(jìn)養(yǎng)老院的時(shí)候，老人們看到我們都非常開心，他們的笑容讓我感到非常溫暖。

在活動(dòng)中，我和幾位同學(xué)分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一位老人。我被分到了一個(gè)叫王爺爺?shù)睦先松磉?。起初，我有些拘束，不知道該如何與他交流。但是，王爺爺非常和藹可親，他主動(dòng)跟我聊起了家庭、興趣愛好等話題。通過(guò)與他的交流，我了解到他曾經(jīng)是一名老師，他喜歡聽音樂和看書。我和他一起分享了一些我喜歡的音樂和書籍，他也給我推薦了一些經(jīng)典的作品。通過(guò)這種互相交流，我感覺到了與王爺爺之間建立起的親密關(guān)系。

在活動(dòng)中，我們還為老人們表演了一些節(jié)目，包括歌曲、舞蹈和小品等。雖然我們的表演水平并不高，但是老人們都非常欣賞和喜愛我們的表演。他們的掌聲和笑聲讓我感到非常鼓舞和滿足。我意識(shí)到，我們的付出和努力能夠給老人們帶來(lái)快樂和溫暖，這是一種無(wú)形的回報(bào)。

在活動(dòng)的最后，我們?yōu)槔先藗兯蜕狭司臏?zhǔn)備的禮物，包括食品、日用品和手工制作的小禮品等。老人們收到禮物后，都表達(dá)了他們的感激之情。有一位老奶奶甚至流下了感動(dòng)的淚水，這讓我非常感動(dòng)和動(dòng)容。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了老人們對(duì)我們的關(guān)心和愛，他們需要我們的陪伴和照料。

參加敬老服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的感想。首先，我意識(shí)到老年人是社會(huì)中非常寶貴的資源，他們是我們國(guó)家的棟梁和文化傳承的重要人物。我們應(yīng)該尊重他們、關(guān)心他們，并且給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)注。其次，我意識(shí)到敬老服務(wù)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種幸福。通過(guò)與老人們的交流和互動(dòng)，我感受到了他們的喜悅和滿足，這也給了我很大的滿足感。最后，我明白了服務(wù)他人也是一種成長(zhǎng)和提升自我的過(guò)程。通過(guò)參加敬老服務(wù)活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何與老人溝通和交流，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。

總的來(lái)說(shuō)，參加敬老服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)愛老人，培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。我也深深地體會(huì)到了敬老服務(wù)帶給我的幸福和滿足。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)參與敬老服務(wù)活動(dòng)，為老人們帶去更多的溫暖和關(guān)愛。

勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)記錄表 篇4

五一勞動(dòng)節(jié)，作為全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日，目的弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，尊重勞動(dòng)成果。在這個(gè)特殊的日子里，我參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入了解了勞動(dòng)者的辛勤付出和勞動(dòng)的意義。

一、實(shí)踐過(guò)程

1、參觀工廠

五一勞動(dòng)節(jié)期間，我參觀了當(dāng)?shù)氐囊患抑圃旃S。在工廠里，我看到了工人們忙碌的身影，他們或操作機(jī)器，或搬運(yùn)物料，或檢查產(chǎn)品質(zhì)量。他們的工作雖然辛苦，但臉上始終洋溢著滿足和自豪的笑容。通過(guò)與工人的交流，我了解到他們?yōu)榱松a(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，付出了巨大的努力和汗水。

2、參與社區(qū)服務(wù)

此外，我還參加了社區(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)。我們清理了社區(qū)內(nèi)的垃圾，美化了環(huán)境。在勞動(dòng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和價(jià)值。通過(guò)我們的努力，社區(qū)變得更加整潔、美麗，居民們的生活質(zhì)量也得到了提高。

二、所見所聞

在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我見證了勞動(dòng)者們的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瞰I(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)著力量。同時(shí)，我也看到了勞動(dòng)者們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌和毅力。他們不畏艱辛，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造著美好的未來(lái)。

三、所感所悟

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。每一份勞動(dòng)都值得我們尊重和珍惜。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)勞動(dòng)者的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神，樹立正確的勞動(dòng)觀念，積極參與勞動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

四、結(jié)論

五一勞動(dòng)節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)者的偉大。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，尊重勞動(dòng)成果，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注勞動(dòng)者的辛勤付出和勞動(dòng)的意義，共同營(yíng)造一個(gè)尊重勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的良好氛圍。

勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)記錄表 篇5

為了豐富廣大教職工的文體生活，經(jīng)校工會(huì)研究，決定開展慶“五一”體育趣味競(jìng)技比賽等系列慶?；顒?dòng)。具體方案如下：

一、體育趣味競(jìng)技比賽

(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一號(hào)場(chǎng)地。

(三)競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則

1、“陽(yáng)光伙伴”(三人四腳)

(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽；三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)行賽跑，跑至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：陳觀平、劉素華

2、“橫行霸道”(雙人夾球競(jìng)跑)

(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組各選出6名成員，每?jī)扇私M成一組進(jìn)行接力；參賽選手背對(duì)背夾住氣排球側(cè)跑，至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，再將球傳給本工會(huì)小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名；如在競(jìng)賽過(guò)程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。

(2)負(fù)責(zé)人：王浩齊、屈文霞

3、“前赴后繼”(三分鐘定點(diǎn)投籃)

(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競(jìng)賽；參賽選手在球場(chǎng)罰球線處列成縱隊(duì)，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊(duì)伍后排隊(duì)進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時(shí)間內(nèi)投中球數(shù)量計(jì)算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：銀幫興、徐良

4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出8人分成兩組參加比賽；第一組跑到終點(diǎn)后折返跑回起點(diǎn)，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時(shí)間計(jì)算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：楊芳、劉素華

5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

(1)比賽規(guī)則：各工會(huì)小組選出3人參加比賽(含1名男職工)；每位選手按規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)累計(jì)三人跳繩次數(shù)計(jì)算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：任xx、吳xx

(四)積分計(jì)算辦法

1、本次競(jìng)賽活動(dòng)以累計(jì)積分排名次；

2、每項(xiàng)目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工會(huì)小組外出活動(dòng)

各工會(huì)小組組長(zhǎng)在“五一”前后組織一次外出活動(dòng)。校工會(huì)按人數(shù)撥給每人40元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。小組活動(dòng)要有計(jì)劃并提前報(bào)校工會(huì)審批。不開展活動(dòng)的不發(fā)給活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

負(fù)責(zé)人：各工會(huì)小組組長(zhǎng)。

三、氣排球比賽

時(shí)間：20xx年5月(具體時(shí)間待定)

地點(diǎn)：體育館

負(fù)責(zé)人：

辦法：各工會(huì)小組抽簽，進(jìn)行循環(huán)比賽，以勝負(fù)積分排名次。

四、觀看電影《鐵人》

根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會(huì)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，將于5月份組織工會(huì)會(huì)員觀看電影《鐵人》，具體時(shí)間另行通知。

勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)記錄表 篇6

為了積極響應(yīng)國(guó)家對(duì)公益事業(yè)的號(hào)召，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，我參加了本次公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)親身參與，我深刻體會(huì)到了公益勞動(dòng)的意義和價(jià)值，也對(duì)自己的人生觀念有了更深的思考。

一、活動(dòng)背景

本次公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是在社區(qū)組織下進(jìn)行的，旨在通過(guò)大家的共同努力，改善社區(qū)環(huán)境，提高居民生活質(zhì)量?；顒?dòng)內(nèi)容包括清理社區(qū)垃圾、修剪花草樹木、為孤寡老人提供幫助等。

二、實(shí)踐過(guò)程

1. 垃圾清理

我和志愿者們一起對(duì)社區(qū)內(nèi)的垃圾進(jìn)行了全面清理。我們手持垃圾袋和清潔工具，沿著街道、綠化帶和公共場(chǎng)所進(jìn)行仔細(xì)搜索，將散落在地上的煙蒂、塑料袋、廢紙等垃圾一一撿起。雖然過(guò)程辛苦，但看到清潔后的環(huán)境，我們內(nèi)心充滿了成就感。

2. 綠化維護(hù)

在清理完垃圾后，我們開始了綠化維護(hù)工作。我們修剪了花草樹木，清理了綠化帶內(nèi)的雜草和垃圾。通過(guò)我們的努力，社區(qū)的環(huán)境變得更加整潔美觀，為居民們營(yíng)造了一個(gè)更加宜居的生活環(huán)境。

3. 孤寡老人關(guān)愛

除了環(huán)境整治，我們還為社區(qū)內(nèi)的孤寡老人提供了關(guān)愛服務(wù)。我們?yōu)槔先藗兇驋吡朔块g，整理了物品，與他們聊天交流，傾聽他們的心聲。通過(guò)這次活動(dòng)，我們感受到了老人們的孤獨(dú)和需要，也更加珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)光。

三、收獲與體會(huì)

通過(guò)本次公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了公益事業(yè)的偉大意義。我們每一個(gè)小小的行動(dòng)，都能為社區(qū)、為社會(huì)帶來(lái)積極的改變。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)雖然短暫，但它給我?guī)?lái)的收獲卻是深遠(yuǎn)的。它讓我認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值，也讓我更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。在未來(lái)的日子里，我將以更加飽滿的熱情投入到公益事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到公益事業(yè)的.行列中來(lái)，共同為構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)而努力。相信在大家的共同努力下，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好、更加和諧。

勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)記錄表 篇7

一、實(shí)踐內(nèi)容：

高一級(jí)新生軍訓(xùn)

二、實(shí)踐時(shí)間：

安排在20xx年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時(shí)間1周。

三、實(shí)踐地點(diǎn)：

紫金縣武裝部國(guó)防軍訓(xùn)基地

四、社會(huì)實(shí)踐的目的

1、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。

5、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、更重要的是，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格。

五、組織管理形式

社會(huì)實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以班級(jí)形成的小組為單位開展，每個(gè)組推舉小組長(zhǎng)一名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請(qǐng)指導(dǎo)老師1—2名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請(qǐng)校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

六、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程

1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、交流。活動(dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級(jí)自定，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)。

3、評(píng)價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng)，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)。

七、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定

1、評(píng)價(jià)原則

貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則：過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

2、評(píng)價(jià)內(nèi)容

①參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；

②活動(dòng)的'選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)；

③活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；

④活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià)；

⑤活動(dòng)過(guò)程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)情況。

3、評(píng)價(jià)方法

實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他材料，并提供核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評(píng)方法如下：

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

A、學(xué)生個(gè)人自評(píng)（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；

B、班主任和教官初評(píng)，進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定；

C、教務(wù)處、德育處審核。

考核等級(jí)：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核。活動(dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言。

4、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序

學(xué)生個(gè)人或小組整理參評(píng)材料——小組交流及互評(píng)——班主任或?qū)煶踉u(píng)、等級(jí)認(rèn)定——學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評(píng)——學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。

八、獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級(jí)認(rèn)定為A者，學(xué)校給與表彰；對(duì)于三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；如果社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會(huì)效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值，學(xué)校給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 1

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)我們輕浮草率，難成大事？誰(shuí)說(shuō)教室里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏入社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。

其實(shí)在美麗的校園就是一個(gè)小社會(huì)，只是在校園中有老師的呵護(hù)，同學(xué)的照顧，我們感受不到社會(huì)上那種生存考驗(yàn)。今天，我就將攜手與我的同學(xué)進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐。

身為學(xué)生的我們，與書是最好的朋友，所以我們決定，找一下家中的雜志、圖書，到夜市上銷售。第一天晚上我們?cè)诼愤呎伊艘粋€(gè)沿街?jǐn)偽?，鋪平帶?lái)的塑料大袋子，把帶來(lái)的書拿出來(lái)，我們相信優(yōu)美的擺書方式會(huì)給人帶來(lái)愉樂的心情，從而會(huì)提高人們的關(guān)注。書在我們手中變得多姿多彩，有“站立”的、有“開屏”的，在最外面的當(dāng)然就變成了“邊框”。就這樣，我們從一幅“百花斗艷”的“書畫”中，開始了我們的“賣書”之旅。

出來(lái)乍到的我們，面對(duì)這么多陌生人投來(lái)異樣的眼光，顯然是有些不自然。我們木木的站在那不知如何是好，想象以前見過(guò)的攤主那樣大聲叫賣，吸引顧客，可又不知為何難以出聲?！斑@書怎么賣?。俊泵悦５奈覀兘K于在一位老爺爺?shù)膯杻r(jià)中清醒了。我們趕緊上去招待：“這些雜志都是一元，個(gè)別的在一點(diǎn)五元到五元，您是我們第一位顧客，給您一個(gè)五折優(yōu)惠，買多會(huì)給您便宜一點(diǎn)?！蔽覀円膊恢缽哪睦飦?lái)的這么大勇氣，一口氣說(shuō)了這么長(zhǎng)一段話，不過(guò)回頭想想還真有點(diǎn)樣子。那位老爺爺看起來(lái)很喜歡看新聞，買了二十多本雜志?！霸径?，這樣給您算十一元。”那位老爺爺很高興地騎車走了，我們也長(zhǎng)舒了一口氣，終于有了一筆生意，原本在我們眼中渺小的十元錢，現(xiàn)在成了我們最珍貴的東西。

有了第一次的成功，鼓舞了我們的士氣，我們開始叫賣：“雜志特銷，過(guò)來(lái)看一看，瞧一瞧嘍！”漸漸地，來(lái)看書的人越來(lái)越多，我們?cè)诿β抵锌鞓凡⒆院乐?。到了晚上九點(diǎn)多，人漸漸少了，雖然我們知道今晚收獲了多少，但我們?nèi)砸粡堃粡垟?shù)著自己掙的成果。四十點(diǎn)五元，這是我們?nèi)松谝还P財(cái)富，而它卻是那么來(lái)之不易。

第二天晚上我們?nèi)韵褡蛱炷菢訑[好花樣，只是我們更早地進(jìn)入了狀態(tài)，開始叫賣。一切都是那么順利，直到第三天晚上。第三天也是我們賣書的最后一天，我們剛叫賣了三十多分鐘，天空驟變，烏云密布。我們只好收拾東西，趕緊回家。我想可能是天公知道我們要走了，耍起了孩子氣，忽然變臉，才會(huì)這樣的。美好的故事總須要美好結(jié)局，而這就是我們最好的結(jié)局。

三天的賣書之旅就這樣結(jié)束了，我們共掙到了八十元，但這次我們沒有獨(dú)自享受，而是決定拿出一半作為班費(fèi)，與同學(xué)們一起分享。

一片葉子屬于一個(gè)時(shí)代，今天的少年擁有最樸實(shí)的青春華年。以前的我們，也許真的年少輕狂、輕浮草率，但要相信我們是會(huì)改變的，經(jīng)歷這次社會(huì)活動(dòng)，我了解了社會(huì)，深入了社會(huì)，感知了社會(huì)。這使我們的人生受到了啟迪，我相信，他會(huì)成為我青春中一抹最亮麗的色彩，成我人生路上一段最難忘的記憶！

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 2

七月流火，酷熱難耐。正是這樣的正夏時(shí)節(jié)，我們也開始了暑期社會(huì)實(shí)踐。

當(dāng)我們走進(jìn)孤兒院的時(shí)候，我覺得我們是何等的舒服，有良好的條件給我們學(xué)習(xí)，可我們呢？又給了社會(huì)什么樣的回報(bào)？怎樣的報(bào)答的父母？我從這次社會(huì)實(shí)踐中長(zhǎng)大了不少，開始學(xué)會(huì)滿足和珍惜！看著他們童真的眼睛，我心里一震，我決定用自己僅有的一點(diǎn)力量去幫助他們，這幾天中我和我的同伴們交了他們語(yǔ)文，化學(xué)，數(shù)學(xué)，還和他們交流，慢慢的他們也和我們?nèi)诔闪艘粓F(tuán)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中挺努力的，不斷的提高自己，努力的弄懂我們交他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我努力把自己所學(xué)的知識(shí)交給他們，希望他們有個(gè)好的發(fā)展，他們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的'實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自己。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 3

我們大學(xué)生正在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)點(diǎn)燃這些孩子的希望之火，讓他們知道還有許多人關(guān)心著他們的成長(zhǎng)，他們的前途是光明的。雖然在成長(zhǎng)中他們會(huì)經(jīng)歷更多的挫折與困難，但他們的精神不會(huì)垮，不會(huì)滅，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的我們?cè)诒澈笾С炙麄儭Ｖ档梦覀冃牢康氖悄切┥硖幠婢?，?jiān)韌不拔的孩子。他們堅(jiān)持與困難作斗爭(zhēng)，從來(lái)沒有放棄過(guò)，那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結(jié)嗎？同時(shí)也是這些孩子教會(huì)了我，人生中有許多事是不能由自己決定的，但我們可以選擇抗?fàn)?，用自己的力量去征服它，擺脫它，讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進(jìn)！也許是我們給他們帶去了希望，但更是他們教會(huì)了我：要自己給自己尋找希望，奮斗希望！時(shí)光飛逝，短短的初級(jí)行程就要結(jié)束了，我們給了他們希望，我相信他們不會(huì)忘記我們，不會(huì)絕望，我們讓他們看到了希望和未來(lái)，為了理想奮斗吧，希望是永恒的！

這次假期實(shí)踐我接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。第二階段的實(shí)踐讓我收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的：

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們當(dāng)代學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分，服務(wù)社會(huì)的重要渠道和載體。我感覺我們學(xué)生只有走出校園，深入社會(huì)，才能夠更多對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識(shí)，接受實(shí)踐鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以后好力所能及地為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過(guò)程中受到教育和鍛煉。在社會(huì)實(shí)踐中引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)合作意識(shí)和集體主義精神。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們社會(huì)實(shí)踐工作仍然有許多困難與不足，例如經(jīng)費(fèi)不足，致使很多策劃的活動(dòng)受到了限制和阻礙，也使一些活動(dòng)沒有深入開展，使我留下不少遺憾，盡管如此，也沒有絲毫削減我實(shí)踐的熱情。在今后的實(shí)踐活動(dòng)中，我將進(jìn)一步突破難關(guān)，力爭(zhēng)在更多的方面爭(zhēng)取好的成績(jī)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 1

活動(dòng)安排：

1、時(shí)間：1月20日午時(shí)1點(diǎn)

2、地點(diǎn)：xx檔案館外灘新館

3、目的：進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養(yǎng)的提高

4、準(zhǔn)備：要求團(tuán)員了解xx檔案館的有關(guān)資料，以及與此次主題有關(guān)的資料

活動(dòng)成果：

xx檔案館外灘新館位于xx的標(biāo)志性風(fēng)景名勝地——外灘，是市級(jí)建筑保護(hù)單位。大樓共11層，總建筑面積為9270平方米。

xx檔案館外灘新館是查閱政府公開信息檔案文件資料的中心，是展示近現(xiàn)代城市歷史發(fā)展的窗口，是市級(jí)青少年愛國(guó)主義教育基地，是檔案工作者的溫馨之家，也是具有濃厚歷史文化韻味的休閑xxxx所和旅游觀光的新景點(diǎn)。

在1月20日午時(shí)，我們慕名來(lái)到了xx檔案館，參觀了以“做時(shí)代先鋒，為黨旗增輝——建國(guó)以來(lái)xx市共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡檔案文獻(xiàn)圖片展”的展覽，展覽包括了約200多幅照片、40余件實(shí)物展品、140多份檔案文獻(xiàn)。

感想：

“有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)；有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。這一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨、員是教師隊(duì)伍中的一朵奇葩，她就是查文紅。她是一名下崗工人，她離開城市，赴山區(qū)支教，她更是一位愛生如子的優(yōu)秀教師?！?/p>

“在展覽中陳衛(wèi)國(guó)的事跡喚起了我們的回憶，他在20xx年出警過(guò)程中，與歹徒搏斗英勇犧牲。從警22的年中，陳衛(wèi)國(guó)多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀公務(wù)員，并于20xx年榮立個(gè)人三等功?！?/p>

“讓我印象最深的還是一輛自行車。這是一輛28寸的老式鳳凰牌自行車……原先，正是這輛自行車，見證了華東醫(yī)院院長(zhǎng)俞卓偉心系患者的真情。他在瑞金醫(yī)院工作期間，由于連夜工作，俞醫(yī)生在自行車上打起了瞌睡，摔下了車，跌破了眼鏡，車子也壞了?！?/p>

透過(guò)此次活動(dòng)，團(tuán)員們走進(jìn)了社會(huì)，更加真切的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)了先進(jìn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡以及精神，透過(guò)一句句體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的語(yǔ)言、一幅幅生動(dòng)感人肺腑的圖片、一篇篇彌足珍貴的文獻(xiàn)、一個(gè)個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事，本次活動(dòng)真正到達(dá)了“進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義思想，深化民族精神代代傳教育，促使自身政治素養(yǎng)的提高”這個(gè)目的。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 2

一、活動(dòng)目的：

組織這次活動(dòng)的主要目的有以下個(gè)方面：

1、利用大學(xué)生的知識(shí)、技能資源服務(wù)農(nóng)村，提高農(nóng)村義務(wù)教育水平，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

2、讓大學(xué)生本事得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)基層的精神。

3、利用暑期為農(nóng)村孩子帶去新的知識(shí)、新的歡樂，大家共同度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的的暑期。我們的口號(hào)：歡樂學(xué)習(xí)，歡樂暑假！

二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)整體情況：

活動(dòng)總體預(yù)計(jì)組建一個(gè)初中組和四個(gè)小學(xué)組。在冷水江的渣渡鎮(zhèn)滴水學(xué)校、晏家學(xué)區(qū)的晏家中學(xué)、楓樹完小、邱住小學(xué)開展活動(dòng)。分4個(gè)分隊(duì)，其中晏家中學(xué)為初中分隊(duì)，其他三個(gè)為小學(xué)分隊(duì)。

三、團(tuán)隊(duì)的組織、管理和建構(gòu)：

1、支教團(tuán)隊(duì)成員組成以及人員規(guī)模

這次來(lái)參加活動(dòng)的志愿者以在校本科生為主，另外也有研究生參加、有師范專業(yè)的，也有大學(xué)教師。有拿到教師資格證的，更多是有愛心的，有熱血的有志青年。我們會(huì)盡量控制團(tuán)隊(duì)規(guī)模，提高活動(dòng)的服務(wù)質(zhì)量，以保證活動(dòng)的順利有序進(jìn)行。

2、支教團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)構(gòu)成

本次活動(dòng)對(duì)支教人員的專業(yè)沒有嚴(yán)格的要求，所有專業(yè)的在校大學(xué)生都能夠報(bào)名參加。支教團(tuán)隊(duì)在充分研究各成員特長(zhǎng)的情況下以能者優(yōu)先的原則擇優(yōu)選擇。

3、支教團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)

此次活動(dòng)每個(gè)學(xué)校為一個(gè)分隊(duì)，每個(gè)分隊(duì)有隊(duì)長(zhǎng)、記錄員、生活委員各一人。隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一天全隊(duì)的教學(xué)和生活以及和其他各組的聯(lián)系交流，生活委員負(fù)責(zé)每一天本組生活以及公共財(cái)物管理、記錄員負(fù)責(zé)每一天該組活動(dòng)情況的文字、圖片、視頻等方面的記錄。

4、支教團(tuán)隊(duì)的管理

本次支教活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)以自我管理為主，同時(shí)理解學(xué)校以及社會(huì)其他社會(huì)人士的監(jiān)督。支教團(tuán)隊(duì)有嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)管理原則和團(tuán)隊(duì)成員守則，在團(tuán)隊(duì)管理原則和團(tuán)隊(duì)成員守則的約束下團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行自我監(jiān)督和互相監(jiān)督，保證在合法、合理的開展活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上我們會(huì)及時(shí)與學(xué)校溝通，聽取他們的意見，理解他們的指導(dǎo)和監(jiān)督。

活動(dòng)開展期間不需要任何方交任何費(fèi)用，所有費(fèi)用由梧桐樹支教團(tuán)成員自費(fèi)承擔(dān)。

我們會(huì)努力把支教團(tuán)隊(duì)建設(shè)成組織結(jié)構(gòu)合理，制度完善，工作誠(chéng)實(shí)，管理透明；成員廉潔自律，具有共同奮斗目標(biāo)和奉獻(xiàn)精神的高效團(tuán)隊(duì)。

四、活動(dòng)具體安排：

（一）活動(dòng)開展時(shí)間表：

7月上旬，志愿者抵達(dá)學(xué)校，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。

活動(dòng)開展15天。具體情況能夠適當(dāng)增減。

（二）活動(dòng)開展地點(diǎn)

以所在學(xué)校的教室和校舍為主要活動(dòng)場(chǎng)所

（三）計(jì)劃學(xué)生參加人數(shù)，支教教師參加人數(shù)。

計(jì)劃參加志愿者：每個(gè)分隊(duì)也就是每個(gè)小學(xué)10人

計(jì)劃參加學(xué)生以及班級(jí)：以小學(xué)為主，要是有初中生源也能夠開初中班。

每班人數(shù)不超過(guò)30人。

（四）教學(xué)的主要資料：

1、課程開設(shè)

我們根據(jù)支教志愿者的個(gè)人所學(xué)專業(yè)和特長(zhǎng)愛好結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)開展教學(xué)工作。

暫定科目如下：

我們總共開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦、體育、美術(shù)、藝術(shù)、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學(xué)、人文。

語(yǔ)文：古文經(jīng)典（國(guó)學(xué)、古典詩(shī)詞等）、講故事，名人傳記，成語(yǔ)，歇后語(yǔ)故事，寫作訓(xùn)練，日記，書信等

演講與口才：培養(yǎng)學(xué)生社交、表達(dá)、說(shuō)話本事，以及普通話水平。

禮儀：主要涉及生活、學(xué)習(xí)方面的日常規(guī)范以及其他禮儀知識(shí)，以及個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)。

數(shù)學(xué)：思維開發(fā)、全腦訓(xùn)練、智力發(fā)展等方面的教學(xué)。

英語(yǔ)：興趣培養(yǎng)、歡樂英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

體育：認(rèn)識(shí)體育，了解體育，對(duì)體育的熱愛。組織體育活動(dòng)，開展體育競(jìng)賽。帶領(lǐng)同學(xué)們一起做體育游戲，玩球類活動(dòng)，甚至開展小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

美術(shù)：學(xué)習(xí)色彩、顏色，素描、水粉畫等。

藝術(shù)：舞蹈（包括街舞）、韻律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、書法、唱歌、有條件能夠?qū)W會(huì)一種簡(jiǎn)單的樂器。表演，模擬電視劇，話劇，小品等。

手工：剪紙、折紙等。

科學(xué)：包括計(jì)算機(jī)、科技、天文等理科知識(shí)。

人文：歷史、地理

以及開展人生規(guī)劃、心理輔導(dǎo)、文化知識(shí)輔導(dǎo)、一對(duì)一家教服務(wù)。輔之以學(xué)生的暑假作業(yè)完成情況。開展大型主題活動(dòng)。比如圍繞美麗的家鄉(xiāng)做一次包括地理、美術(shù)、音樂、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的主題活動(dòng)等等！活動(dòng)期末會(huì)有各種課程的總結(jié)比如：演講比賽、智力搶答等團(tuán)隊(duì)或個(gè)人活動(dòng)。并且在最終會(huì)有一個(gè)小型的文藝演出活動(dòng)，也算是此次活動(dòng)的成果展示和小結(jié)。

2、關(guān)于教學(xué)的其他事項(xiàng)：我們會(huì)準(zhǔn)備充分，包括教學(xué)計(jì)劃，我們每一天，每位教師都有一個(gè)教學(xué)記錄本，負(fù)責(zé)記錄該科的教學(xué)進(jìn)度，每一天晚上為團(tuán)體備課時(shí)間，團(tuán)體討論當(dāng)天的教學(xué)總結(jié)和第二天的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)課程的開設(shè)以及活動(dòng)的具體執(zhí)行，我們會(huì)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 3

活動(dòng)地點(diǎn)：

三(1)班

活動(dòng)組織者：

班主任

活動(dòng)好處：

"僅有一個(gè)地球！"這是在提醒人類要時(shí)刻想到：目前，地球是宇宙中我們唯一的賴以生存的家園。保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育是貫徹這一基本國(guó)策的基礎(chǔ)工程。"是深化雛鷹行動(dòng)的一個(gè)突破、不僅僅能夠培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)儉、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心群眾、熱愛家園的優(yōu)良品質(zhì)，更重要的是有助于增強(qiáng)學(xué)生"保護(hù)環(huán)境、熱愛綠色、熱愛地球"的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)步驟：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)：

1、宣布環(huán)保教育活動(dòng)是本年的工作重點(diǎn)。結(jié)合本地、本校實(shí)際制定切實(shí)可行，便于操作的具體方案。

2、統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。召開會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)精神，充分認(rèn)識(shí)在少年兒童中開展環(huán)保教育的重要性、必要性，增強(qiáng)使命感、職責(zé)感。

活動(dòng)過(guò)程：

1、向少先隊(duì)員發(fā)出倡議"彎彎腰，凈學(xué)校"，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、要求每位同學(xué)自覺保護(hù)學(xué)校的花草樹木。

3、評(píng)選"環(huán)保小先鋒"，組成"環(huán)保先鋒隊(duì)"在學(xué)校周圍巡視、督促學(xué)生用心參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)典型事例及時(shí)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。

4、統(tǒng)一用塑料袋，各中隊(duì)撿廢紙、易拉罐類廢品。

5、開展小隊(duì)之間的比賽。

以"雛鷹小隊(duì)"為依托，深入社會(huì)實(shí)踐，開展"你丟我撿，你貼我斯的凈化環(huán)境活動(dòng)。提議環(huán)保措施，敦促環(huán)保部門，處理環(huán)保實(shí)事，創(chuàng)設(shè)"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"的社會(huì)氣氛。"保護(hù)環(huán)境，熱愛地球"為主題環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，樹立正確的環(huán)保觀念。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 4

活動(dòng)主題：

參觀化林，感受鄉(xiāng)鎮(zhèn)變化

活動(dòng)地點(diǎn)：

化林新村

活動(dòng)時(shí)間：

5月10日

活動(dòng)內(nèi)容：

清潔廣場(chǎng)，參觀新村

參加人員：

八年級(jí)(2)班

活動(dòng)內(nèi)容摘要：

改革開放以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為鶴中的學(xué)生應(yīng)該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。故此利用這個(gè)假期之際，參觀化林村，化林經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，村民生活水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他村莊，我們將通過(guò)參觀調(diào)查訪問，探求化林發(fā)展的原因。具體內(nèi)容如下：

1、調(diào)查化林村居民近年來(lái)人均收入增長(zhǎng)情況制成統(tǒng)計(jì)表;

2、收集化林家庭生活各項(xiàng)消費(fèi)支出，制成統(tǒng)計(jì)表;

3、通過(guò)訪談長(zhǎng)輩或觀察法歸納出化林環(huán)境建設(shè)、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片;

4、實(shí)地參觀新村，近距離感受工農(nóng)業(yè)發(fā)展。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 5

一、活動(dòng)目的：

走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新潛力。

二、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。

走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”潛力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

寒假。

四、活動(dòng)資料：

1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;

2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙;

4.服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)，為社區(qū)買幾盆花。

6.開展綠色環(huán)保活動(dòng)。在社區(qū)開展節(jié)儉用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的推薦;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和推薦等。

7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫忙和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

五、活動(dòng)心得：

通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自我的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，構(gòu)成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，構(gòu)成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和職責(zé)感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 6

活動(dòng)主題：

關(guān)注環(huán)境保護(hù)，美化我們的家園

活動(dòng)地點(diǎn)：

鳳凰社區(qū)、鎮(zhèn)政府、廣嘗汽車站

活動(dòng)時(shí)間：

4月12日---4月17日

活動(dòng)內(nèi)容：

清潔小廣告及亂貼亂畫

參加人員：

九年級(jí)(1)班全體同學(xué)

活動(dòng)安排：

我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級(jí)分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個(gè)小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負(fù)責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來(lái)了小鏟子，水桶等，專門負(fù)責(zé)將亂貼的小廣告清除。

活動(dòng)感受：

天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐，給我們帶來(lái)的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 這幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。看到得到改善的村容村貌我們都品嘗到了成果的喜悅。希望通過(guò)我們的行動(dòng)，可以讓大家意識(shí)到美化環(huán)境，人人有責(zé)的重要性。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 7

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)主題：

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

三、出行方式：

步行參觀。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義;

2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：

(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全)，騎車要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等;

(2)、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動(dòng)路線參觀，不可擅自行動(dòng);

(3)、參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;

(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;

3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感，由學(xué)校對(duì)觀后感進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。

勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)記錄表 篇8

一、活動(dòng)背景

為慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，展現(xiàn)工人階級(jí)的偉大精神和勞動(dòng)價(jià)值，同時(shí)增強(qiáng)工會(huì)成員之間的凝聚力和交流，特策劃本次“慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，共筑和諧勞動(dòng)關(guān)系”的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，傳遞正能量。

2、增進(jìn)工會(huì)成員間的團(tuán)結(jié)與友誼。

3、豐富工會(huì)成員的業(yè)余文化生活。

三、活動(dòng)時(shí)間

20XX年5月1日

四、活動(dòng)對(duì)象

全體工會(huì)成員

五、活動(dòng)內(nèi)容

1. 開幕式

時(shí)間：上午9:00-9:30

內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)致辭、表彰先進(jìn)、集體合影

2. 勞動(dòng)技能大賽

時(shí)間：上午9:30-12:00

內(nèi)容：設(shè)置多個(gè)與工作相關(guān)的技能比賽項(xiàng)目，如裝配技能、維修技能、打字速度等。

獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)優(yōu)勝者給予證書和獎(jiǎng)品。

3. 工會(huì)成員才藝展示（WEI508.CoM 實(shí)用文書網(wǎng)）

時(shí)間：下午1:30-3:30

內(nèi)容：鼓勵(lì)工會(huì)成員展示歌唱、舞蹈、器樂等才藝。

獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)選出最佳表演，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4. 勞動(dòng)主題座談會(huì)

時(shí)間：下午3:45-5:00

內(nèi)容：邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)等分享勞動(dòng)經(jīng)歷和心得，增強(qiáng)工會(huì)成員的職業(yè)榮譽(yù)感和使命感。

5. 閉幕式

時(shí)間：下午5:00-5:30

內(nèi)容：總結(jié)活動(dòng)，表彰優(yōu)秀表演者和比賽優(yōu)勝者，宣布活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)預(yù)算

詳細(xì)預(yù)算根據(jù)實(shí)際活動(dòng)內(nèi)容、參與人數(shù)及所需物資等因素制定，預(yù)計(jì)總預(yù)算為XX萬(wàn)元人民幣。

七、活動(dòng)執(zhí)行與監(jiān)督

1、成立活動(dòng)執(zhí)行小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體執(zhí)行與協(xié)調(diào)。

2、設(shè)立活動(dòng)監(jiān)督小組，對(duì)活動(dòng)進(jìn)展進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤與評(píng)估，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

八、活動(dòng)宣傳

1、利用工會(huì)內(nèi)部通訊、公告欄等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高成員的參與意識(shí)。

2、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和宣傳，展示工會(huì)成員的風(fēng)采和成果。

九、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，包括參與度、滿意度、活動(dòng)效果等方面，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供參考。

勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)記錄表 篇9

一、活動(dòng)目的

1、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念和價(jià)值觀。

2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)公民意識(shí)。

二、活動(dòng)主題

“勞動(dòng)最光榮，奉獻(xiàn)最幸福”

三、活動(dòng)時(shí)間

五一勞動(dòng)節(jié)期間

四、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、校園清潔行動(dòng)

組織師生共同參與校園清潔行動(dòng)，清理校園垃圾，美化校園環(huán)境。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

組織師生走進(jìn)社區(qū)，開展志愿服務(wù)活動(dòng)。如為社區(qū)老人做家務(wù)、陪伴孤寡老人、宣傳環(huán)保知識(shí)等。通過(guò)為社區(qū)做貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

3、勞動(dòng)技能比賽

設(shè)置各類勞動(dòng)技能比賽項(xiàng)目，如縫紉、烹飪、手工制作等。通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)勞動(dòng)興趣和技能。

4、勞動(dòng)知識(shí)講座

邀請(qǐng)勞動(dòng)模范或?qū)＜遗e辦勞動(dòng)知識(shí)講座，向?qū)W生傳授勞動(dòng)技能和安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念。

5、勞動(dòng)成果展示

將學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中制作的勞動(dòng)成果進(jìn)行展示，如手工藝品、烹飪作品等。通過(guò)展示，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感，激發(fā)更多學(xué)生參與到勞動(dòng)實(shí)踐中來(lái)。

六、活動(dòng)要求

1、各班級(jí)要認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

2、師生要積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。

3、活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保師生的人身安全。

4、活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成書面報(bào)告。

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、對(duì)參與活動(dòng)的'師生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多學(xué)生積極參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

2、對(duì)活動(dòng)過(guò)程和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，為今后的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)提供參考和借鑒。

勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)記錄表 篇10

一、活動(dòng)背景

五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日，旨在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，表彰勞動(dòng)者的辛勤付出。為了讓學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)勞動(dòng)的意義，我們特別策劃了一系列五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3. 增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)各行各業(yè)的了解，拓寬他們的視野。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1. 勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)

組織學(xué)生到附近的農(nóng)場(chǎng)、工廠或社區(qū)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生親身參與勞動(dòng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和樂趣。通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生更深入地理解勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)他們對(duì)勞動(dòng)的尊重和熱愛。

2. 勞動(dòng)技能比賽

開展各類勞動(dòng)技能比賽，如手工制作、烹飪、園藝等，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的勞動(dòng)成果，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。比賽過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3. 勞動(dòng)主題講座

邀請(qǐng)勞動(dòng)模范或行業(yè)專家為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)主題講座，分享他們的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和心得，讓學(xué)生了解不同行業(yè)的勞動(dòng)特點(diǎn)和價(jià)值，激發(fā)他們的勞動(dòng)熱情。

4. 勞動(dòng)成果展示

在活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)成果展示，展示他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的勞動(dòng)成果和收獲。通過(guò)展示，讓學(xué)生更加自豪地展示自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)也能增進(jìn)彼此之間的了解和交流。

四、活動(dòng)安排

1. 活動(dòng)時(shí)間：五一勞動(dòng)節(jié)期間，具體日期根據(jù)學(xué)校安排確定。

2. 活動(dòng)地點(diǎn)：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容確定，包括農(nóng)場(chǎng)、工廠、社區(qū)等。

3. 參與對(duì)象：全校學(xué)生，可根據(jù)年級(jí)和興趣分組進(jìn)行。

4. 活動(dòng)組織：由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等部門負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

五、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)分享，回顧整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和收獲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的實(shí)踐活動(dòng)提供參考和借鑒。同時(shí)，也要對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的學(xué)生積極參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

六、注意事項(xiàng)

1. 在活動(dòng)過(guò)程中，要確保學(xué)生的安全和健康，做好必要的防護(hù)措施。

2. 活動(dòng)內(nèi)容要貼近學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3. 要加強(qiáng)活動(dòng)宣傳和推廣，讓更多的學(xué)生了解并參與到活動(dòng)中來(lái)。

通過(guò)以上五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)的組織和實(shí)施，相信能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和價(jià)值，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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