為了可以最大限度的發(fā)揮自身的潛能，又到了寫工作計劃的時候了。一般來說，工作計劃是對要開展的工作的想法和安排，一份高質(zhì)量的工作計劃是什么樣子的呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上專題學習計劃范例，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
自參加國培計劃----xx年心理健康教育專題學習以來，我做到了學有所得，學有所悟，學有所用?，F(xiàn)將個人的學習情況總結(jié)如下：
一、學有所得，自我充電有恒心。
我于2月27日，注冊參加國培計劃——心理健康教育專題學習，我聽取了劉曉明教授主講的《教師心理問題的自我調(diào)適》和《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》，越學越覺得心情開朗，越學越覺得茅塞頓開。于是，我利用空余時間自我充電。我在網(wǎng)上學習了13個小時；做作業(yè)3次，成績均在標準以上；發(fā)貼76個。
二、學有所悟，自我調(diào)適有信心。
通過學習，我認識到了很多道理，恢復了自信。
一是懂得了自卑和自負的關(guān)系。自卑和自負兩者看起來是兩個面，其實都是源于對自己缺乏一個客觀的認知，都是內(nèi)心不夠自信的一種表現(xiàn)。自卑者，總是只看到自己的缺點，看不到自己的優(yōu)點，認為自己低人一等，從而不發(fā)奮，不上進，丟失自信，一事難成；自負者，總是只看到自己的優(yōu)點，看不到自己的缺點，認為自己什么都比別人強，不謙虛，不自量，自以為是，忘乎所以，難以成事。
因此，自卑和自負會導致同一個目標。怎樣協(xié)調(diào)好這種關(guān)系呢？最重要的是客觀地看待自己
也就是說，當你看到自己的缺點時，不要盲目自大；我們也要看到自己的優(yōu)勢，不要盲目自卑。因為金無足赤，人無完人，人都不是那么完美的，即便自己有不如別人的地方，但也肯定有比別人強的地方。這就需要保持一種平和的心態(tài)，平和地看待一切就行了。
只有這樣，我們才能低調(diào)高調(diào)。在困難時期，我們應(yīng)該看到成績，看到光明，提高我們的勇氣。在成功的時候，不要自滿，要謙虛謹慎，再創(chuàng)佳績。
二是要懂得如何更好地了解自己，接受自己。我從小就愛當教師，長大了，我真正的成為了一名教師，我才認識到：教師不僅是一個職業(yè)，而是一個需要甘于奉獻的事業(yè)。
對學生的真摯愛既是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn)，也是一種重要的教育力量。只有愛他們的老師，我們才能相信他們。熱愛自己的教育崗位，所授學科，不斷進取，不斷學習先進科學，先進文化，提高自己的教育教學水平和能力，要給學生一杯水，自己要做長流水。一個能善待自己、尊重自己的老師，才能更好地理解、接受和善待學生。
十多年來，我一直努力工作，不怕吃苦，不怕累。只有這樣，教師的勞動特點是周期長、效果慢、極其復雜和艱巨。一個教師沒有頑強的意志和良好的品格是不可能成功的。
教師的意志品質(zhì)和性格還直接影響著學生的意志品質(zhì)和性格的形成，學生在接受知識的過程中，也是其個性品質(zhì)形成時期，教師通過一定的教育內(nèi)容、教育方法以及教師本人的人格特征、言行舉止等對學生施加影響。這就是說一百遍，不如自己干一遍。因此，教師要自覺磨礪意志，端正不良品行，提高心理素質(zhì)。
教師的工作量很大，工資也不如其他人。 關(guān)鍵是奉獻精神。教師要保持良好的心理狀態(tài)，工作比奉獻、生活不匹配。在繁重的工作中，不計個人得失，不斷自我調(diào)節(jié)，始終積極向上。
“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格特征的體現(xiàn)。教師通過自我學習、自我修養(yǎng)、自我提高，將規(guī)范、準則內(nèi)化為一種自我的要求，通過自我修煉充實生活、豐富體驗，陶冶情趣、拓寬加厚文化底蘊、完善自己的人生，成為一個具有豐富的人性和現(xiàn)代文明素養(yǎng)，熱愛自然、熱愛生命、熱愛生活的現(xiàn)代人。對于教師本身來說，教師應(yīng)該是他們的創(chuàng)造者。他們可以思考自己的存在，賦予他們獨特的意義和方向；他要有感受生活意義的能力，能夠主動驅(qū)除各種外在的遮蔽，而體驗到自我生存的內(nèi)在意義，從而獲得主動積極的發(fā)展，不斷完善自己，獲得成長，真正在育人過程中實現(xiàn)育己。
當一位讓人民滿意的教師，為辦人民滿意的教育而奮斗！
三是了解教師角色沖突與工作倦怠的關(guān)系。常言道“德高為師，身正為范”。在學校里，教師往往承擔著許多學科的教學和管理人員的角色。
作為教師要以德育為重，教育學生成為“四有”新人；作為管理者要求他以管理學生為重，維持學校正常教學秩序。這就要求教師不斷變換角色。如果不能及時改變和調(diào)整自己的角色行為，角色沖突就會出現(xiàn)并加劇，從而增加教師的壓力。長期以來，教師就被視為“人類靈魂的工程師”，被賦予了太多的使命和責任。
教師的行為和行為受到他人和社會的廣泛關(guān)注。然而，教師似乎遭受損失，家長抱怨他們的孩子在學校得不到高水平的教育和理想的發(fā)展。而這些指責更多的是指向?qū)W校和教師，使我們在教育目標、結(jié)構(gòu)、體制、課程、方法和知識能力、精神、道德等方面面對著巨大的壓力。
當社會普遍意識到知識的價值時，家長期望孩子成功的心理就變成了對老識的高期望。職業(yè)要求和對社會的責任感成為教師無法擺脫的心理負擔。可以說，“教師”這個名字本身即是榮譽與壓力的雙重****。*
“國培計劃”有機會聆聽了劉華良教授《教師專業(yè)成長》的課，我深深地被劉教授上課時那幽默、詼諧、生動有趣的魅力所吸引，并感動著，心中潮起潮伏，非常震撼。使我重新審閱自己二十多年來對“教師”這個職業(yè)，從朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。收獲頗大的是要當好一名合格的教師，就要努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，以滿腔的熱情投入教育教學工作中去，以樂觀的態(tài)度去授業(yè)、解惑和傳道。
在教學實踐中，要不斷磨練自己，促進專業(yè)成長。
1、 新知識時代促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高
過去，我曾經(jīng)想過，既然我選擇了教師這個職業(yè)，我會在教育教學工作中有很好的表現(xiàn)。多年來自己一直努力地去實現(xiàn)這目標，可是教與學都是無止境，活到老而學到老，要成為一名教學優(yōu)秀的教師，沒有捷徑，只有虛心學習，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。
教師既然作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力，知識時代要求教師必須不斷學習才能適應(yīng)教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
2、 采用靈活的教學方法促進教師專業(yè)成長
多年的教學實踐告訴我，教師應(yīng)該分析教學中的具體問題。學生的教學也是如此，需要靈活多樣的方法。
一般來說除了教材，更重要是教學生如何為人，對學生的愛和鼓勵很重要，這是教學專業(yè)成長第一部，是教學成功的主要依據(jù)。因為教師有了關(guān)愛學生，學生就會尊重教師，而成功的一堂課，是在師生共同協(xié)作下才能完成，所以上課時教師要善于贊賞、信任、鼓勵學生。由于每一個學生都有自己的獨特性和愛好性，每一個學生都有其優(yōu)點或缺點，只要教師贊賞每一個學生所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞他們所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意，幫助學生揚長避短，克服自卑，樹立自信心，那么學生就感到學習是自己的一種榮譽，就自覺去配合教師教學，學生本身也是得到所學的需要，而教師在教學中，既能與學生溝通、課堂又能調(diào)動學生的積極參與，這對教師教學效果是收到了事半功倍的作用。
可見，教師對學生嚴格時不如寬容一些，鼓勵多一些，讓學生人人都感受教師的愛和授課的收獲，只有對學生采用教學的靈活性才可以促進教學質(zhì)量的提高，促進教師自己素養(yǎng)的發(fā)展。
3、 關(guān)愛學生，通過教學、解惑、宣講促進教師專業(yè)成長。
教師除了授業(yè)、解惑、傳道外，還要關(guān)愛學生，因為有了愛，就可以給孩子以心靈的溫暖，因為有了愛，就可以讓孩子更自信。做為一名教師，多年的經(jīng)驗告訴我，教育就是要熱愛學生和自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，上課時要有生動教學理念，傳授新的知識，別死搬硬套教材，要勇于創(chuàng)新，勇于以課程新理念傳授知識。同時，教師要保持寬容的心態(tài)。在工作中遇到困難時，應(yīng)與有經(jīng)驗的同時協(xié)商，互相關(guān)心，和睦相處。
不要把自己不愉快的情緒帶到課堂，要扮演好教師的教書育人，為人師表作用。
4、 通過培訓和學習促進教師專業(yè)成長
這次聽完劉教授的課，平臺上有很多東西要學。特別是同班學員之間的溝通，論壇平臺的交流、問題的留言很活躍，學員與教師可以利用平臺授業(yè)、解惑。我從中得到了很好的學習效果。
其中劉教授教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。其實我們所有國培參與培訓者都將在這次學習中逐漸成長起來，教師專業(yè)得到成長。
總之，這次通過國培遠程學習，讓我了解到了教學應(yīng)當充分發(fā)揮學生的主體性，不斷的學習、實踐與反思，在教學過程中鍛煉自己，我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，勇于**、創(chuàng)新教學法，用智慧去促進自己的教師專業(yè)成長，那么就能成為一個合格的教師。
進一步提高中小學教師職業(yè)道德建設(shè)水平，推動學校師德建設(shè)工作再上新臺階，造就一支忠于教育、品德高尚、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛，讓社會滿意、家長放心、學生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學生、成就每一個學生的目標，促進教育事業(yè)科學發(fā)展。
一、指導思想
以新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進學校工作持續(xù)、健康、科學發(fā)展。
二、目標任務(wù)
通過繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”中小學教師師德主題教育活動、法制教育活動，完善由學校領(lǐng)導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在全校教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風帶動教風、促進學風、優(yōu)化行風，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。
三、主要措施
1.加強領(lǐng)導，健全師德建設(shè)、教育、考核領(lǐng)導小組。學校成立由校長任組長、分管同志任副組長的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，保證師德建設(shè)工作有人抓、經(jīng)常抓，對教師師德進行全方位考核，搭建學校與家長、學生的溝通平臺，及時反饋家長、學生對教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建設(shè)。設(shè)立意見箱、校長信箱等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒，推進師德教育的全面開展。
2.充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督保證作用，以黨建工作促進群建、團建工作。加強教職工的政治思想工作，強化教職工的政治理論學習和法制教育，用身邊的正反典型教育身邊的人，大力弘揚正能量，用正確的輿論導向引導人。
3.精心組織，加強教職工學習。布置師德教育月活動，積極組織教師學習各級教育工作會議精神和新《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學習黨的路線、方針、政策，學習新課改理論等。同時邀請專家對教師進行專題講座，要求教師撰寫學習心得體會，并認真對照檢查，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中，不斷提高自身的師德素養(yǎng);業(yè)務(wù)學習要記好學習筆記，增強學習的針對性和實效性，在學習過程中不斷實踐、不斷反思、不斷成長，隨時接受上級檢查。
4.開展主題活動，助推師德教育取得成效。以“美麗教師、美麗課堂、美麗班主任”評選為主題，從師德、師能、師風三方面深化教師形象，促進教師專業(yè)化成長。
5.加大獎懲力度，完善師德激勵和約束長效機制。對師德表現(xiàn)突出的教師，學校除大力宣傳外，將予以表彰獎勵，并積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為，學校將建立師德考核“一票否決”制度，杜絕體罰和變相體罰學生、對學生進行有償家教的行為，樹立廣大教師良好的師表形象。認真落實教師評價制度中的師德評價辦法，通過開展師德自評、教師互評、學生評教、家長評教、領(lǐng)導評教等形式，評價教師的師德情況。對師德測評結(jié)果認真進行數(shù)據(jù)匯總分析，對師德考評得分較低的有關(guān)人員及時進行談話反饋，對嚴重違反師德的教職工實行一票否決，把師德考核結(jié)果納入教師的績效考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中。
6.多管齊下，積極做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體”、“優(yōu)秀教師”學習活動，通過黑板報、宣傳欄、廣播、簡報、教育網(wǎng)等輿論工具，及時有效、大張旗鼓地宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點宣傳中小學教師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，安心教書、潛心育人、樂于奉獻，努力做人民滿意教師，辦人民滿意教育。
自參加國培計劃----XX年心理健康教育專題學習以來，我做到了學有所得，學有所悟，學有所用?，F(xiàn)將個人的學習情況總結(jié)如下：
一、學有所得，自我充電有恒心。
我于2月27日，注冊參加國培計劃——心理健康教育專題學習，我聽取了劉曉明教授主講的《教師心理問題的自我調(diào)適》和《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》，越學越覺得心情開朗，越學越覺得茅塞頓開。于是，我利用空余時間自我充電。我在網(wǎng)上一共學習了13個小時；做作業(yè)3次，成績均在合格以上；發(fā)貼76個。
二、學有所悟，自我調(diào)適有信心。
通過學習，我悟出了很多道理，重拾了自信心。
一是懂得了自卑和自負的關(guān)系。自卑和自負兩者看起來是兩個面，其實都是源于對自己缺乏一個客觀的認知，都是內(nèi)心不夠自信的一種表現(xiàn)。自卑者，總是只看到自己的缺點，看不到自己的優(yōu)點，認為自己低人一等，從而不發(fā)奮，不上進，丟失自信，一事難成；自負者，總是只看到自己的優(yōu)點，看不到自己的缺點，認為自己什么都比別人強，不謙虛，不自量，自以為是，忘乎所以，難以成事。因此，自卑和自負，會殊途同歸。怎樣協(xié)調(diào)好這種關(guān)系呢？，最重要的是需要客觀地看待自己：即看到自己的缺點，不要盲目自負；也要看到自己身上的優(yōu)點，不要盲目自卑。因為金無足赤，人無完人，人都不是那么完美的，即便自己有不如別人的地方，但也肯定有比別人強的地方。這就需要保持一個平和的心態(tài)，平和地看待一切就行了。只有這樣，才能低調(diào)做人，高調(diào)辦事，在困難的時候，要看到成績，看到光明，提高我們的勇氣。在成功的時候，不要得意忘形，要謙虛謹慎，再創(chuàng)佳績。
二是懂得了如何更好的認識自己接納自己。我從小就愛當教師，長大了，我真正的成為了一名教師，我才認識到：教師不僅是一個職業(yè)，而是一個需要甘于奉獻的事業(yè)。對學生真誠的愛，既是教師良好心理素質(zhì)的一種表現(xiàn)，也是一種重要的教育力量，親其師，方能信其道。熱愛自己的教育崗位，所授學科，不斷進取，不斷學習先進科學，先進文化，提高自己的教育教學水平和能力，要給學生一杯水，自己要做長流水。能夠自我接納，一個能夠善待自我、尊重自我的教師才能更好地理解、接納和善待學生。十多年來，我不怕苦，不怕累，努力工作。才清楚，教師的勞動特點是周期長，見效慢，極其復雜而艱巨。教師若沒有堅韌的意志和優(yōu)良的性格是不可能取得成功的。教師的意志品質(zhì)和性格還直接影響著學生的意志品質(zhì)和性格的形成，學生在接受知識的過程中，也是其個性品質(zhì)形成時期，教師通過一定的教育內(nèi)容、教育方法以及教師本人的人格特征、言行舉止等對學生施加影響。這就是說一百遍，不如自己干一遍。因此，教師應(yīng)該自覺地磨礪意志，矯正不良性格，提高自身心理素質(zhì)。教師工作量大，工資沒有別人的高，關(guān)鍵是奉獻。教師就要保持良好的心理 ，工作比奉獻，生活不攀比。在繁重的工作中，任勞任怨，不計個人得失，不斷的自我調(diào)節(jié)，永遠積極向上?！盀槿藥煴怼薄ⅰ耙陨碜鲃t”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格特征的體現(xiàn)。教師通過自我學習、自我修養(yǎng)、自我提高，將規(guī)范、準則內(nèi)化為一種自我的要求，通過自我修煉充實生活、豐富體驗，陶冶情趣、拓寬加厚文化底蘊、完善自己的人生，成為一個具有豐富的人性和現(xiàn)代文明素養(yǎng)，熱愛自然、熱愛生命、熱愛生活的現(xiàn)代人。對于教師自身來說，教師應(yīng)該成為自己的創(chuàng)造者，他能思索自己的存在，并賦予其以獨特的意義和方向；他要有感受生活意義的能力，能夠主動驅(qū)除各種外在的遮蔽，而體驗到自我生存的內(nèi)在意義，從而獲得主動積極的發(fā)展，不斷完善自己，獲得成長，真正在育人過程中實現(xiàn)育己。當一位讓人民滿意的教師，為辦人民滿意的教育而奮斗！
三是懂得了教師角色沖突和職業(yè)倦怠的關(guān)系。常言道“德高為師，身正為范”。教師在學校里，常常擔負多個學科教學和行管人員等角色。作為教師要以德育為重，教育學生成為“四有”新人；作為管理者要求他以管理學生為重，維持學校正常教學秩序。這就要求教師不斷變換角色，如果不能夠及時改變并調(diào)整角色行為，就會出現(xiàn)并加重角色沖突，加大教師的壓力。長期以來，教師就被視為“人類靈魂的工程師”，被賦予了太多的使命和責任。教師的所作所為、言行舉止都受到他人和社會的廣泛關(guān)注。但是，教師似乎是吃虧不討好，家長抱怨孩子在學校沒有得到高水平的教育和理想的發(fā)展。而這些指責更多的是指向?qū)W校和教師，使我們在教育目標、結(jié)構(gòu)、體制、課程、方法和知識能力、精神、道德等方面面對著巨大的壓力。當社會普遍認識到知識的價值時，家長望子成龍的心理又轉(zhuǎn)化為對教師的過高期盼。職業(yè)的要求以及對社會所承擔的責任，無形中成了教師無法擺脫的心理負擔?？梢哉f，“教師”這個名字本身即是榮譽與壓力的雙重來源。
四是懂得了教師職業(yè)倦怠的有效調(diào)適方法。角色沖突是導致教師職業(yè)倦怠的重要原因。那么怎樣才能調(diào)適教師職業(yè)倦怠呢？我結(jié)合我的工作體驗，我認為：要明確教師的職責、義務(wù)、權(quán)利和目標，減輕教師的心理壓力，將自己從不當角色中解放出來，從而起到減緩其職業(yè)倦怠的作用。要優(yōu)化社交技能，就會管理壓力，駕馭班級管理，有效管理時間，尋求社會支持。以良好的心態(tài)，愛崗敬業(yè)，當好一位學生歡喜的好教師。
三，學有所用，自我發(fā)展有決心。
通過學習，我收獲不少，我努力做到學以致用，不斷提高自己。平時，做到有寬容的心態(tài)，永向前看。不去回味那些痛苦的事情，其實痛苦的已經(jīng)過去了，幸福比成功更重要。學會寬容，向前看，記住“黑暗屬于過去，光明就在前頭”。保持樂觀的心態(tài)，知足常樂。樂觀的人心態(tài)穩(wěn)定，對自己的感覺特別好。當教師的就要有樂觀的心態(tài)，要超越功利主義去做你認為值得做的事情，安心三尺講臺，默默奉獻。承認挫折的存在，承認壓力的存在，要自我減壓，消除職業(yè)倦怠、煥發(fā)教學熱情。有陽光的心態(tài)，熱愛生活。不整天生活在備課本和作業(yè)本中，校園里其實到處充滿情趣，有時候我到操場上打籃球、打乒乓球、跑步、跳繩，和同學們一起運動，廣泛的興趣愛好讓我們快樂，也拉近了與學生的距離，和他們一起喜怒哀樂，贏得了學生的理解與尊重。
學無止境，我知道我還學得很不夠。今后，我要在不斷的學習中充實自己，以帶給學生全新的知識。要不斷注入新鮮血液，不斷創(chuàng)新，去享受教育的幸福和快樂。要在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，從而實現(xiàn)自身的價值。
為深入貫徹落實黨的十八大精神，切實加強司法行政機關(guān)紀律作風建設(shè)，根據(jù) 發(fā)[20**]22號文件要求，從2月下旬開始在機關(guān)黨員干部中開展為期兩個月的學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員集中教育活動?，F(xiàn)結(jié)合我局工作實際，制定如下。
一、指導思想
深入學習黨的十八大、十八屆中央紀委二次全會、自治區(qū)紀委十一屆二次全會、市紀委九屆三次全會精神，認真履行司法行政職能，通過開展學習黨章、嚴守紀律教育活動，提高司法局黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為我區(qū)法治城區(qū)、文明城市的創(chuàng)建貢獻力量。
二、目標要求
圍繞充分發(fā)揮司法行政機關(guān)法制宣傳、法律服務(wù)和法律保障職能，為幸福文明一流城市區(qū)的建設(shè)貢獻力量這一主線，堅持集中教育和推動工作相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，激勵全局黨員干部自覺學習黨章，嚴格遵守各項紀律，切實改進工作作風，努力建設(shè)一支政治堅定，紀律嚴明的司法行政隊伍，為我區(qū)的和諧穩(wěn)定提供堅強的法律服務(wù)和保障。
1.進一步堅定信念樹立黨章意識。堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性和主動性，在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。自覺遵守和維護黨章，嚴明各項紀律，切實做到六個決不，確保中央、自治區(qū)、市和區(qū)委、政府各項決策部署不折不扣地落實到位。
2.進一步改進工作作風。認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、自治區(qū)、市若干規(guī)定和大武口區(qū)《關(guān)于改進工作作風 密切聯(lián)系群眾實施辦法》，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，自覺抵制庸懶散軟奢和吃拿卡要等不良風氣，牢固樹立以人為本的理念，堅持貫徹黨的群眾路線。
3.進一步加強組織建設(shè)。以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線，全面加強局機關(guān)黨的建設(shè)。進一步強化執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓和職業(yè)道德建設(shè)，全面提升工作人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。進一步加強學習型黨組織和學習型機關(guān)建設(shè)。
三、活動安排
(一)學習教育階段(2月25日3月25日)
1.學習內(nèi)容。認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》，***同志在十八屆中央紀委二次全會上的重要講話，__同志在十八屆中央紀委二次全會上的，張毅同志在自治區(qū)紀委十一屆二次全會上的講話，彭友東同志在市紀委九屆三次全委會上的講話，洪濤書記在區(qū)紀委八屆三次全委會上的講話，大武口區(qū)《關(guān)于改進工作作風密切聯(lián)系群眾實施辦法》，大武口區(qū)司法局《改進工作作風 密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定》等，把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神和中央、自治區(qū)、市和區(qū)的具體要求上，自覺維護大局、服務(wù)大局。
2.學習方法。結(jié)合我局工作實際，制定學習方案，定期舉辦黨員干部培訓班，把黨章列為主要內(nèi)容，搞好思想發(fā)動，使廣大黨員充分認識開展集中教育活動的重要意義，強化黨員的黨章意識，動員全體黨員參加集中教育活動。采取集中學習、個人自學等多種形式。
3.展示學習成果。為突出教育活動成果展示，我局黨員干部要積極參加區(qū)委組織的六個一活動，即舉辦一次學習黨章專題報告會;組織一次學習黨章知識競賽;組織一次主題理論征文;組織一次學習黨章理論測試;組織一次黨組織負責人講黨課評比活動;黨支部為基層群眾辦一件實事，每個黨員為基層或所在社區(qū)做一件好事。
學習階段結(jié)束時，每名黨員要將撰寫的學習筆記、進行交流，優(yōu)秀和理論研討文章將推薦到區(qū)委參加評選。
(二)對照檢查階段(3月26日4月15日)
一是要對照黨章規(guī)定的基本任務(wù)，結(jié)合落實八項規(guī)定改進工作作風總體要求，認真查找在發(fā)揮司法行政職能作用，密切聯(lián)系群眾，維護黨員權(quán)益，推動經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展等方面存在的突出問題。二是要對照黨章規(guī)定的六個基本條件，結(jié)合自身思想和工作實際，重點搞好六查六看，即：查思想，看理想信念樹立的牢不牢;查紀律，是否做到令行禁止、政令暢通;查作風，看八項規(guī)定是否落實到位，是否存在庸懶散軟奢等不良風氣;查業(yè)績，看是否按照科學發(fā)展觀的要求，履職盡責，治庸提效;查服務(wù)，看是否服務(wù)發(fā)展、改善民生;查廉潔，看是否落實《廉政準則》和廉潔自律各項規(guī)定。三是要廣泛征求各方面意見，認真查找自己在思想、工作、生活中存在的主要問題，通過對照剖析，黨組織和黨員個人分別撰寫一份黨性分析報告，通過召開組織生活會等形式，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，制定切實可行的整改。
(三)落實整改措施階段(4月16日4月30日) 要將整改措施細化分解，明確整改時限和責任領(lǐng)導，對存在的違反政治紀律、組織紀律和庸懶散軟奢等突出問題進行專項治理。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和我區(qū)《關(guān)于改進工作作風 密切聯(lián)系群眾實施辦法》，切實轉(zhuǎn)變工作作風。要探索建立黨員干部學習黨章、遵守黨章、落實黨章、維護黨章的長效機制，以此教育和引導我局黨員干部爭做勤奮學習、的模范，進一步鞏固和擴大學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員集中教育活動成果，為建設(shè)幸福文明一流城市區(qū)提供堅強的思想保障和法律服務(wù)。
四、工作要求
(一)成立領(lǐng)導小組。成立以黨支部書記為組長的領(lǐng)導小組，辦公室具體負責此項工作。
(二)高度重視。要切實提高認識，保證每名黨員人手一冊《中國共產(chǎn)黨章程》，把開展好學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員集中教育活動作為重要政治任務(wù)，認真按照活動方案，精心組織實施;支部主要負責人要認真履行第一責任人職責，扎扎實實地抓好集中教育活動。
(三)加強考核。局黨支部將把集中教育活動開展情況列入個人年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)。辦公室要高度重視信息報送工作，及時報送活動信息，注重開展活動的好、好做法，確保信息報送實效和質(zhì)量。
學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員集中教育活動結(jié)束后，局黨支部集中教育領(lǐng)導小組要進行書面總結(jié)，將書面總結(jié)材料于5月4日前報區(qū)集中教育活動領(lǐng)導小組辦公室。
開展兩學一做學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。筆者認為，切實開展兩學一做學習教育，首先要弄清楚如何學的問題。
首先，要針對理論學。在兩學中，每一位黨員干部都應(yīng)該實事求是地學好學牢黨章黨規(guī)、學厚學實系列講話。黨章黨規(guī)是什么就學什么，系列講話有什么就學什么，實事求是地學，認認真真地學，專心致志、心無旁騖。只有做到實事求是，才能開拓創(chuàng)新，才能有所進步，才能收到效果。
其次，要結(jié)合歷史學。黨章黨規(guī)從制定到今天，每走一步都反映了我黨一路走來的艱辛歷程和崢嶸歲月;系列講話是黨的十八大以來******圍繞黨和國家中心工作，在治國理政方面提出的新思想、新觀點、新論斷、新要求，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景。在黨章黨規(guī)的學習中，要帶著回憶、聯(lián)系歷史、敞開思維認真學習。如黨章是在怎樣的歷史條件下制定的，到如今經(jīng)歷了多少次修訂，每一次修訂是在怎樣的社會背景下進行的，修訂一次變動的內(nèi)容有哪些等。在系列講話的學習中，更要結(jié)合歷史環(huán)境，結(jié)合我國經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，結(jié)合我國所處的國際環(huán)境來認真學習，這樣才能夠抓住系列講話精髓。
再次，要多維比較學。在兩學之中，既要注意橫向比較，又要注意縱向比較，還要進行斜向比較。橫向比較即支部黨員與支部黨員在學習中的比較，有助于促進同志之間共同進步;縱向比較即下級黨組織與上級黨組織進行學習比較，發(fā)現(xiàn)差距則及時跟上腳步、跟緊進度，爭取共同進步;斜向比較即融合橫向比較和縱向比較的綜合性比較。有比較才能發(fā)現(xiàn)差距，才會知道相互間的進步，才能為做合格黨員打下基礎(chǔ)。
最后，要聯(lián)系實際學。理論聯(lián)系實際是我們黨帶領(lǐng)廣大人民取得革命勝利的法寶之一，也是我們學好學牢黨章黨規(guī)和系列講話的重要方法。學而不牢，等于沒學;牢而不切實際，同樣無任何意義。因此，在兩學一做學習教育中，一定要結(jié)合實際，特別是要結(jié)合自身存在的不足進行，如理想信念是否動搖，反思黨的意識是否淡化，反思宗旨觀念是否淡薄等問題。有了問題就要立查立改，只有這樣才能成為合格黨員，才能成為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、二中、三中、四中全會精神，貫徹習近平總書記“全黨來一個大學習”和“在全黨大興調(diào)查研究之風”的重要指示精神，進一步發(fā)揮全區(qū)各學校黨總支（支部）理論學習中習組學習的示范引領(lǐng)作用，按照中央、自治區(qū)黨委的要求，赤峰市委宣傳部、組織部《關(guān)于印發(fā)的通知》（赤黨宣通〔2020〕11號）和區(qū)委的安排部署，特制定此意見。
一、總體思路
2020年是戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情、決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，加強黨員領(lǐng)導干部理論學習、強化理論武裝至關(guān)重要，須臾不能松懈，必須抓緊抓實。全區(qū)各學校黨總支（支部）理論學習中心組要堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，作為中心組學習的主題主線，堅持讀原著、學原文、悟原理，自覺主動學、及時跟進學、聯(lián)系實際學、篤信篤行學，不斷在學懂弄通做實上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要深入學習貫徹習近平總書記對內(nèi)蒙古的重要講話重要指示批示精神，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅決打好“三大攻堅戰(zhàn)”和疫情阻擊戰(zhàn)，扎實推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，全面深化改革開放，積極發(fā)展社會主義民主政治，著力保障和改善民生，深入推進全面從嚴治黨，為建設(shè)實力、清明、和諧、魅力新松山貢獻力量。
二、學習重點
1.習近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求。用好《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》輔助讀本，進一步深刻認識這一重要思想是全黨全國人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握這一重要思想的科學理論體系、內(nèi)在邏輯脈絡(luò)和重大原創(chuàng)性貢獻。通過深入學習，努力做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，不斷在思想上有新感悟、在政治上有新升華，更加自覺地用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2.習近平總書記關(guān)于黨的初心和使命的重要論述。學習習近平總書記關(guān)于黨的初心和使命的重要論述，領(lǐng)會習近平總書記重要講話精神，貫徹執(zhí)行“不忘初心，牢記使命”制度，在2019年“不忘初心、牢記使命”主題教育的基礎(chǔ)上，以《黨章》為根本，深入領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興；始終不忘中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本問題，始終不忘我們是共產(chǎn)黨人、是革命者，必須以自我革命來推動偉大社會革命；始終堅持以人民為中心，把讓老百姓過上好日子作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。通過深入學習，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為最高標準，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
3.習近平總書記關(guān)于貫徹新發(fā)展理念、做好經(jīng)濟工作的重要論述。結(jié)合學習貫徹中央經(jīng)濟工作和十三屆全國人大三次會議精神，深刻認識新時代抓發(fā)展必須更加突出發(fā)展理念，堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動高質(zhì)量發(fā)展；深刻認識我國經(jīng)濟穩(wěn)中向好、長期向好的基本趨勢沒有改變，面對國內(nèi)外風險挑戰(zhàn)明顯上升的復雜局面，堅持穩(wěn)字當頭，增強必勝信心，集中精力辦好自己的事；深刻認識堅持黨對經(jīng)濟工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導是中國特色社會主義制度的一大優(yōu)勢，切實把黨領(lǐng)導經(jīng)濟工作的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能，保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，維護社會大局穩(wěn)定。
4.習近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述。學習習近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上的重要講話精神、在考察內(nèi)蒙古尤其是考察赤峰時關(guān)于生態(tài)文明方面的重要講話精神，深刻理解“保持加強生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定力”的重要要求，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅定不移抓好生態(tài)文明建設(shè)；深刻理解“探索以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導向的高質(zhì)量發(fā)展新路子”的重要要求，牢固樹立新發(fā)展理念；深刻理解“加大生態(tài)系統(tǒng)保護力度”的重要要求，把保護草原、森林作為首要任務(wù)，精心組織實施生態(tài)保護重點工程；深刻理解“打好污染防治攻堅戰(zhàn)”的重要要求，堅決打贏污染防治攻堅戰(zhàn)。通過深入學習，深刻領(lǐng)會習近平總書記重要講話蘊涵著強大的真理力量、思想力量和實踐力量，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來。
?5.習近平總書記關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述。全面準確學習習近平總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神和全會通過的決定，深刻認識中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學內(nèi)涵、本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢，深刻把握堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體要求、總體目標和重點任務(wù)，深刻理解黨的領(lǐng)導是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本保證，不斷強化制度意識，維護制度權(quán)威，作制度執(zhí)行的表率，推動全會各項目標任務(wù)全面落實。
?6.習近平總書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的重要論述。深刻認識領(lǐng)會以習近平同志為核心的黨中央把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾堅決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的堅定信念和部署要求。深入領(lǐng)會在抗擊疫情中展現(xiàn)出的中華民族偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神，彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。深刻領(lǐng)會落實黨中央對統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的重大舉措，落實堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，迎難而上、奮力拼搏，精準施策、攻守兼?zhèn)?，統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)，確保全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃圓滿完成。
7.習近平總書記關(guān)于脫貧攻堅、全面小康的重要論述。深刻認識脫貧攻堅體現(xiàn)了我們黨以人民為中心的根本立場，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)譜寫了人類反貧困歷史的新篇章，標志著困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題即將歷史性地得到解決；深刻認識全面建成小康社會是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴承諾，標志著我們向全面建成社會主義現(xiàn)代化強國邁出了至關(guān)重要的一步；深刻理解脫貧攻堅是全面小康的底線任務(wù)和標志性指標，務(wù)必咬定目標、一鼓作氣，堅決攻克深度貧困堡壘，鞏固拓展脫貧攻堅成果，建立解決相對貧困的長效機制，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和全面建成小康社會。
8.習近平總書記關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重要論述。深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重要論述，深刻認識鄉(xiāng)村振興是黨的十九大提出的一項重大戰(zhàn)略，是關(guān)系全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的全局性、歷史性任務(wù)，是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手；深入學習中央農(nóng)村工作會議精神，要加深理解，始終把解決好“三農(nóng)”問題作為工作重中之重，明確思路，深化認識，切實把工作做好，促進農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展，增強群眾獲得感、幸福感。
9.習近平總書記在全國“兩會”內(nèi)蒙古代表團重要講話精神。深入學習貫徹習近平總書記在今年全國“兩會”和十三屆全國人大一次、二次會議內(nèi)蒙古代表團審議時的重要講話精神，學習習近平總書記對內(nèi)蒙古工作的重要講話重要指示批示精神，學習習近平總書記考察內(nèi)蒙古、考察赤峰重要講話精神。通過深入學習，進一步凝聚各族干部群眾的思想共識，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持新發(fā)展理念，堅持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，堅持以改革開放為動力，推動高質(zhì)量發(fā)展，堅決打贏三大攻堅戰(zhàn)，全面做好“六穩(wěn)”工作，統(tǒng)籌推進穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險、保穩(wěn)定，保持經(jīng)濟運行在合理區(qū)間，確保全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃圓滿收官，得到人民認可、經(jīng)得起歷史檢驗。
10.習近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作的重要論述。深刻認識意識形態(tài)工作規(guī)律，全面準確把握當前意識形態(tài)領(lǐng)域態(tài)勢，堅持以立為本、立破并舉，大力弘揚社會主義核心價值觀，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結(jié)在一起；發(fā)揚斗爭精神，加強意識形態(tài)陣地管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認識問題、學術(shù)觀點問題，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點；深入貫徹落實執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》和新修訂的《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，履行好意識形態(tài)工作責任制，強化各級黨組（黨委、總支、支部）主體責任，增強意識形態(tài)領(lǐng)域主導權(quán)和話語權(quán)，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，維護意識形態(tài)安全和文化安全。
11、習近平總書記關(guān)于民族工作、宗教工作的重要論述。深入學習貫徹習近平總書記在中央民族工作會議、中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議和全國宗教工作會議上的重要講話精神，學習《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例（試行）》和《民族區(qū)域自治法》，深刻學習掌握黨的民族工作、宗教工作方針政策，扎實推進民族團結(jié)和邊疆穩(wěn)固；通過深入學習，更好地理解掌握新時代黨的民族工作、宗教工作方針政策，不斷凝聚團結(jié)奮進力量。
12.習近平總書記關(guān)于文化工作的重要論述。全面學習習近平總書記關(guān)于文化工作的重要論述，深刻理解習近平總書記的重要論述立意高遠，內(nèi)涵豐富，思想深刻，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，加快建設(shè)社會主義文化強國，提高國家文化軟實力，堅定文化自信，推動物質(zhì)文明和精神文明均衡發(fā)展、相互促進，奪取全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的重要的指導意義；通過學習堅定文化自信，推動我區(qū)文化事業(yè)全面繁榮，文化產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展。
13.習近平總書記關(guān)于百年未有之大變局的重要論述。深刻認識當今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，長期以來西方主導的國際政治經(jīng)濟格局正在發(fā)生深刻改變，發(fā)展中國家和新興經(jīng)濟體整體崛起，特別是中國特色社會主義展現(xiàn)出旺盛生機活力，國際力量對比正在發(fā)生顯著變化，胸懷中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局這“兩個大局”，以此作為我們謀劃工作的基本出發(fā)點；深刻認識百年未有之大變局給我們帶來的機遇和挑戰(zhàn)，認清斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，擔當作為、敢于斗爭，更好應(yīng)對變局、服務(wù)大局、開創(chuàng)新局。
14.習近平總書記關(guān)于總體國家安全觀及增強憂患意識、防范風險挑戰(zhàn)的重要論述。學習習近平總書記關(guān)于總體國家安全觀的重要論述及中央國家安全委員會有關(guān)會議精神；認真學習貫徹中央、自治區(qū)黨委、市委和區(qū)委關(guān)于防范化解各領(lǐng)域風險的部署要求，準確認識和把握外部環(huán)境的深刻變化和國家、自治區(qū)、赤峰市、我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題新挑戰(zhàn)；深刻認識增強憂患意識、做到居安思危是我們黨治國理政的一個重大原則，引導各級干部特別是領(lǐng)導干部著力提高防控能力、切實增強打好防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)的信心。通過深入學習，進一步強化政治職責，始終堅持底線思維，始終保持高度警惕，充分認識防范化解重大風險的重要性緊迫性，打好化險為夷、轉(zhuǎn)危為安的戰(zhàn)略主動戰(zhàn)，做好防范化解重大風險各項工作。
15.習近平總書記關(guān)于學習馬克思主義經(jīng)典的重要論述。深刻認識馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、不斷發(fā)展的開放的理論，深刻揭示了自然界、人類社會、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會發(fā)展進步指明了方向；深刻認識馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，必須始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位的根本制度；深刻認識馬克思主義是共產(chǎn)黨人的必修課，在深入學習經(jīng)典原著中體悟馬克思主義真理力量，堅定馬克思主義信仰，始終把馬克思主義哲學作為看家本領(lǐng)，提高運用科學思想方法和工作方法解決當代中國實際問題的能力和水平。
16.習近平總書記關(guān)于歷史特別是黨史、新中國史、改革開放史的重要論述。深入了解我們黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，始終銘記我們從哪里來、往哪里去，傳承紅色基因，鮮明政治本色，對黨保持忠誠，恪守人民情懷。通過深入學習，樹立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
17.黨的十九屆五中全會精神。原原本本，全面準確學習領(lǐng)會習近平總書記在黨的十九屆五中全會上的重要講話精神，認真研讀黨的十九屆五中全會文件，深刻理解黨的十九屆五中全會提出的一系列重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和全會決策部署上來。
??18.相關(guān)國家法律和黨內(nèi)法規(guī)。深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于依法治國和制度治黨、依法治黨、依規(guī)治黨的重要論述，認真學習國家相關(guān)法律，帶頭尊法學法守法用法，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。認真學習執(zhí)行黨中央頒布的黨內(nèi)法規(guī)，帶頭遵規(guī)學規(guī)守規(guī)用規(guī)，堅決維護黨內(nèi)法規(guī)的嚴肅性和權(quán)威性，以實際行動落實“兩個維護”。建立黨內(nèi)法規(guī)專題學習和學習中央決策部署同步學習相關(guān)黨內(nèi)法規(guī)的機制。
三、工作要求
1.全區(qū)各學校黨總支（支部）理論學習中心組要將以上重點內(nèi)容列入專題學習計劃，作出統(tǒng)籌安排。要將習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記對內(nèi)蒙古重要講話重要指示批示精神，習近平總書記最新重要講話原文，在《求是》雜志發(fā)表的系列署名文章作為必學內(nèi)容。同時，根據(jù)中央、自治區(qū)黨委和市委有關(guān)要求，將習近平全面依法治國重要論述、軍民融合、保密教育、民族團結(jié)進步教育、統(tǒng)一戰(zhàn)線、人口老齡化國情教育、科技前沿、掃黑除惡等納入中心組學習內(nèi)容，緊緊圍繞中心工作系統(tǒng)學習做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作所必需的各方面知識。
2.?全區(qū)各學校黨總支（支部）理論學習中心組要靈活運用集體研討、專家輔導、領(lǐng)導領(lǐng)學、觀看視頻、實地觀摩、個人自學等多種形式，用好“學習強國”網(wǎng)上學習平臺，豐富學習形式載體。要堅持集體學習研討為主，防止以會傳達、工作碰頭會部署等代替中心組學習。要堅持學思用貫通，大興調(diào)查研究之風，著力把學習成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領(lǐng)和能力。要堅持自已學自己講，確保集體研討有思考、有深度、有見地，不斷提高政治意識、強化理論思維。
3.?全區(qū)各學校黨總支（支部）要履行好對本學校理論學習中心組學習的主體責任和對本單位理論學習中心組學習的領(lǐng)導責任，黨總支（支部）書記要履行好第一責任人責任，切實守好陣地、提質(zhì)增效。
4.要加大對全區(qū)各學校黨總支（支部）理論學習中心組學習質(zhì)量監(jiān)督考評力度，區(qū)教育局黨委將會同有關(guān)部門采取巡聽旁聽、監(jiān)測考評、定期通報等方式，重點對中心組學習內(nèi)容、學習方式、運行機制、成效轉(zhuǎn)化等進行監(jiān)督考評，分級分類推廣一批學得扎實、效果好的中心組學習典型經(jīng)驗，并將中心組學習情況納入意識形態(tài)工作責任制督查考核。
為深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步加強黨員領(lǐng)導干部自身建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導干部的政治理論素養(yǎng)、科學決策水平和改革創(chuàng)新能力，根據(jù)中共赤峰市松山區(qū)教育局委員會有關(guān)文件精神和本學期工作的有關(guān)要求，結(jié)合實際,現(xiàn)將我校2020學年理論學習中心組學習安排如下：
一、總體要求
2020年是戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情、決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，加強黨員領(lǐng)導干部理論學習、強化理論武裝至關(guān)重要，須臾不能松懈，必須抓緊抓實。學校黨總支理論學習中心組要堅持不懈學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，特別是把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，作為中心組學習的主題主線，堅持讀原著、學原文、悟原理，自覺主動學、及時跟進學、聯(lián)系實際學、篤信篤行學，不斷在學懂弄通做實上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要深入學習貫徹習近平總書記對內(nèi)蒙古的重要講話重要指示批示精神，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅決打好“三大攻堅戰(zhàn)”和疫情阻擊戰(zhàn)，扎實推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，全面深化改革開放，積極發(fā)展社會主義民主政治，著力保障和改善民生，深入推進全面從嚴治黨，為建設(shè)實力、清明、和諧、魅力新松山貢獻力量。
二、學習內(nèi)容與時間安排
專題一：習近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求。
1、學習要求：用好《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》輔助讀本，進一步深刻認識這一重要思想是全黨全國人民的思想之旗、精神之魂，深刻把握這一重要思想的科學理論體系、內(nèi)在邏輯脈絡(luò)和重大原創(chuàng)性貢獻。通過深入學習，努力做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，不斷在思想上有新感悟、在政治上有新升華，更加自覺地用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2、學習時間：2020年4月6日至10日
專題二：習近平總書記關(guān)于黨的初心和使命的重要論述。
1、學習要求：學習習近平總書記關(guān)于黨的初心和使命的重要論述，領(lǐng)會習近平總書記重要講話精神，貫徹執(zhí)行“不忘初心，牢記使命”制度，在2019年“不忘初心、牢記使命”主題教育的基礎(chǔ)上，以《黨章》為根本，深入領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興；始終不忘中國共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個根本問題，始終不忘我們是共產(chǎn)黨人、是革命者，必須以自我革命來推動偉大社會革命；始終堅持以人民為中心，把讓老百姓過上好日子作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。通過深入學習，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為最高標準，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
2、學習時間：2020年4月13日至17日
專題三：習近平總書記關(guān)于貫徹新發(fā)展理念、做好經(jīng)濟工作的重要論述。
學習要求：結(jié)合學習貫徹中央經(jīng)濟工作和十三屆全國人大三次會議精神，深刻認識新時代抓發(fā)展必須更加突出發(fā)展理念，堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，推動高質(zhì)量發(fā)展；深刻認識我國經(jīng)濟穩(wěn)中向好、長期向好的基本趨勢沒有改變，面對國內(nèi)外風險挑戰(zhàn)明顯上升的復雜局面，堅持穩(wěn)字當頭，增強必勝信心，集中精力辦好自己的事；深刻認識堅持黨對經(jīng)濟工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導是中國特色社會主義制度的一大優(yōu)勢，切實把黨領(lǐng)導經(jīng)濟工作的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能，保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，維護社會大局穩(wěn)定。
學習時間：2020年4月20日至24日
專題四：習近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述。
1、學習要求：學習習近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上的重要講話精神、在考察內(nèi)蒙古尤其是考察赤峰時關(guān)于生態(tài)文明方面的重要講話精神，深刻理解“保持加強生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定力”的重要要求，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅定不移抓好生態(tài)文明建設(shè)；深刻理解“探索以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導向的高質(zhì)量發(fā)展新路子”的重要要求，牢固樹立新發(fā)展理念；深刻理解“加大生態(tài)系統(tǒng)保護力度”的重要要求，把保護草原、森林作為首要任務(wù)，精心組織實施生態(tài)保護重點工程；深刻理解“打好污染防治攻堅戰(zhàn)”的重要要求，堅決打贏污染防治攻堅戰(zhàn)。通過深入學習，深刻領(lǐng)會習近平總書記重要講話蘊涵著強大的真理力量、思想力量和實踐力量，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來。
2、學習時間：2020年4月27日至30日
專題五：習近平總書記關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述。
1、學習要求：全面準確學習習近平總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話精神和全會通過的決定，深刻認識中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學內(nèi)涵、本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢，深刻把握堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體要求、總體目標和重點任務(wù)，深刻理解黨的領(lǐng)導是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的根本保證，不斷強化制度意識，維護制度權(quán)威，作制度執(zhí)行的表率，推動全會各項目標任務(wù)全面落實。
2、學習時間：2020年5月6---9日
專題六：習近平總書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的重要論述。
1、學習要求：深刻認識領(lǐng)會以習近平同志為核心的黨中央把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾堅決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的堅定信念和部署要求。深入領(lǐng)會在抗擊疫情中展現(xiàn)出的中華民族偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神，彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。深刻領(lǐng)會落實黨中央對統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的重大舉措，落實堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，迎難而上、奮力拼搏，精準施策、攻守兼?zhèn)洌y(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務(wù)，確保全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃圓滿完成。
2、學習時間：2020年5月11--15日
專題七：習近平總書記關(guān)于脫貧攻堅、全面小康的重要論述。??
1、學習要求：深刻認識脫貧攻堅體現(xiàn)了我們黨以人民為中心的根本立場，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)譜寫了人類反貧困歷史的新篇章，標志著困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題即將歷史性地得到解決；深刻認識全面建成小康社會是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴承諾，標志著我們向全面建成社會主義現(xiàn)代化強國邁出了至關(guān)重要的一步；深刻理解脫貧攻堅是全面小康的底線任務(wù)和標志性指標，務(wù)必咬定目標、一鼓作氣，堅決攻克深度貧困堡壘，鞏固拓展脫貧攻堅成果，建立解決相對貧困的長效機制，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和全面建成小康社會。
2、學習時間：2020年5月18至22日
專題八：習近平總書記關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重要論述。
1、學習要求：深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重要論述，深刻認識鄉(xiāng)村振興是黨的十九大提出的一項重大戰(zhàn)略，是關(guān)系全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的全局性、歷史性任務(wù)，是新時代“三農(nóng)”工作的總抓手；深入學習中央農(nóng)村工作會議精神，要加深理解，始終把解決好“三農(nóng)”問題作為工作重中之重，明確思路，深化認識，切實把工作做好，促進農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展，增強群眾獲得感、幸福感。
2、學習時間：2020年5月25至29日
專題九：習近平總書記在全國“兩會”內(nèi)蒙古代表團重要講話精神。
1、學習要求：深入學習貫徹習近平總書記在今年全國“兩會”和十三屆全國人大一次、二次會議內(nèi)蒙古代表團審議時的重要講話精神，學習習近平總書記對內(nèi)蒙古工作的重要講話重要指示批示精神，學習習近平總書記考察內(nèi)蒙古、考察赤峰重要講話精神。通過深入學習，進一步凝聚各族干部群眾的思想共識，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持新發(fā)展理念，堅持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，堅持以改革開放為動力，推動高質(zhì)量發(fā)展，堅決打贏三大攻堅戰(zhàn)，全面做好“六穩(wěn)”工作，統(tǒng)籌推進穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險、保穩(wěn)定，保持經(jīng)濟運行在合理區(qū)間，確保全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃圓滿收官，得到人民認可、經(jīng)得起歷史檢驗。
2、學習時間：2020年6月1--5日
專題十：習近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作的重要論述。
1、學習要求：深刻認識意識形態(tài)工作規(guī)律，全面準確把握當前意識形態(tài)領(lǐng)域態(tài)勢，堅持以立為本、立破并舉，大力弘揚社會主義核心價值觀，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結(jié)在一起；發(fā)揚斗爭精神，加強意識形態(tài)陣地管理，注意區(qū)分政治原則問題、思想認識問題、學術(shù)觀點問題，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點；深入貫徹落實執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》和新修訂的《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，履行好意識形態(tài)工作責任制，強化各級黨組（黨委、總支、支部）主體責任，增強意識形態(tài)領(lǐng)域主導權(quán)和話語權(quán)，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，維護意識形態(tài)安全和文化安全。
2、學習時間：2020.6.8---12
專題十一：習近平總書記關(guān)于民族工作、宗教工作的重要論述。
1、學習要求：深入學習貫徹習近平總書記在中央民族工作會議、中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議和全國宗教工作會議上的重要講話精神，學習《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例（試行）》和《民族區(qū)域自治法》，深刻學習掌握黨的民族工作、宗教工作方針政策，扎實推進民族團結(jié)和邊疆穩(wěn)固；通過深入學習，更好地理解掌握新時代黨的民族工作、宗教工作方針政策，不斷凝聚團結(jié)奮進力量。
2、學習時間：2020.6.15---19
專題十二：習近平總書記關(guān)于文化工作的重要論述。
1、學習要求：全面學習習近平總書記關(guān)于文化工作的重要論述，深刻理解習近平總書記的重要論述立意高遠，內(nèi)涵豐富，思想深刻，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，加快建設(shè)社會主義文化強國，提高國家文化軟實力，堅定文化自信，推動物質(zhì)文明和精神文明均衡發(fā)展、相互促進，奪取全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的重要的指導意義；通過學習堅定文化自信，推動我區(qū)文化事業(yè)全面繁榮，文化產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展。
2、學習時間：2020.6.22---26
專題十三：習近平總書記關(guān)于百年未有之大變局的重要論述。
1、學習要求：深刻認識當今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，長期以來西方主導的國際政治經(jīng)濟格局正在發(fā)生深刻改變，發(fā)展中國家和新興經(jīng)濟體整體崛起，特別是中國特色社會主義展現(xiàn)出旺盛生機活力，國際力量對比正在發(fā)生顯著變化，胸懷中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局這“兩個大局”，以此作為我們謀劃工作的基本出發(fā)點；深刻認識百年未有之大變局給我們帶來的機遇和挑戰(zhàn)，認清斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，擔當作為、敢于斗爭，更好應(yīng)對變局、服務(wù)大局、開創(chuàng)新局。
2、學習時間：2020.6.29---7.3
專題十四：習近平總書記關(guān)于總體國家安全觀及增強憂患意識、防范風險挑戰(zhàn)的重要論述。
1、學時要求：學習習近平總書記關(guān)于總體國家安全觀的重要論述及中央國家安全委員會有關(guān)會議精神；認真學習貫徹中央、自治區(qū)黨委、市委和區(qū)委關(guān)于防范化解各領(lǐng)域風險的部署要求，準確認識和把握外部環(huán)境的深刻變化和國家、自治區(qū)、赤峰市、我區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題新挑戰(zhàn)；深刻認識增強憂患意識、做到居安思危是我們黨治國理政的一個重大原則，引導各級干部特別是領(lǐng)導干部著力提高防控能力、切實增強打好防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)的信心。通過深入學習，進一步強化政治職責，始終堅持底線思維，始終保持高度警惕，充分認識防范化解重大風險的重要性緊迫性，打好化險為夷、轉(zhuǎn)危為安的戰(zhàn)略主動戰(zhàn)，做好防范化解重大風險各項工作。
2、學習時間：2020.7.6---10
專題十五：習近平總書記關(guān)于學習馬克思主義經(jīng)典的重要論述。
1、學習要求：深刻認識馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、不斷發(fā)展的開放的理論，深刻揭示了自然界、人類社會、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律，為人類社會發(fā)展進步指明了方向；深刻認識馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，必須始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位的根本制度；深刻認識馬克思主義是共產(chǎn)黨人的必修課，在深入學習經(jīng)典原著中體悟馬克思主義真理力量，堅定馬克思主義信仰，始終把馬克思主義哲學作為看家本領(lǐng)，提高運用科學思想方法和工作方法解決當代中國實際問題的能力和水平。
2、學習時間：2020.7.13---17
專題十六：習近平總書記關(guān)于歷史特別是黨史、新中國史、改革開放史的重要論述。
1、?學習要求：深入了解我們黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，始終銘記我們從哪里來、往哪里去，傳承紅色基因，鮮明政治本色，對黨保持忠誠，恪守人民情懷。通過深入學習，樹立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。
2、?學習時間：2020.7.20---24
專題十七：黨的十九屆五中全會精神。
1、學習要求：原原本本，全面準確學習領(lǐng)會習近平總書記在黨的十九屆五中全會上的重要講話精神，認真研讀黨的十九屆五中全會文件，深刻理解黨的十九屆五中全會提出的一系列重大理論觀點、重大工作部署，自覺把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和全會決策部署上來。
2、學習時間：2020.7.27--31
?專題十八：相關(guān)國家法律和黨內(nèi)法規(guī)。
1、學習要求：深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于依法治國和制度治黨、依法治黨、依規(guī)治黨的重要論述，認真學習國家相關(guān)法律，帶頭尊法學法守法用法，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。認真學習執(zhí)行黨中央頒布的黨內(nèi)法規(guī)，帶頭遵規(guī)學規(guī)守規(guī)用規(guī)，堅決維護黨內(nèi)法規(guī)的嚴肅性和權(quán)威性，以實際行動落實“兩個維護”。建立黨內(nèi)法規(guī)專題學習和學習中央決策部署同步學習相關(guān)黨內(nèi)法規(guī)的機制。
2、學習時間：2020.8.3--7
三、具體安排：
1.學校黨總支（支部）理論學習中心組將以上重點內(nèi)容列入專題學習計劃，作出統(tǒng)籌安排。將習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記對內(nèi)蒙古重要講話重要指示批示精神，習近平總書記最新重要講話原文，在《求是》雜志發(fā)表的系列署名文章作為必學內(nèi)容。同時，根據(jù)中央、自治區(qū)黨委和市委區(qū)委有關(guān)要求，將習近平全面依法治國重要論述、軍民融合、保密教育、民族團結(jié)進步教育、統(tǒng)一戰(zhàn)線、人口老齡化國情教育、科技前沿、掃黑除惡等納入中心組學習內(nèi)容，緊緊圍繞學校中心工作系統(tǒng)學習做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作所必需的各方面知識。
2.?學校黨支部理論學習中心組將靈活運用集體研討、專家輔導、領(lǐng)導領(lǐng)學、觀看視頻、實地觀摩、個人自學等多種形式，用好“學習強國”網(wǎng)上學習平臺，豐富學習形式載體。
3、要堅持集體學習研討為主，防止以會傳達、工作碰頭會部署等代替中心組學習。
4、要堅持學思用貫通，大興調(diào)查研究之風，著力把學習成果不斷轉(zhuǎn)化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領(lǐng)和能力。要堅持自已學自己講，確保集體研討有思考、有深度、有見地，不斷提高政治意識、強化理論思維。
5、學校黨總支要履行好對本學校理論學習中心組學習的主體責任和對本單位理論學習中心組學習的領(lǐng)導責任，黨總支書記要履行好第一責任人責任，切實守好陣地、提質(zhì)增效。
6、要加大對理論學習中心組成員學習質(zhì)量的監(jiān)督考評力度，并將中心組成員學習情況納入意識形態(tài)工作責任制督查考核。
附：五三地區(qū)中學2020年理論學習中心組學習材料
五三地區(qū)中學
2020年3月2日
各單位、各管區(qū)：
2021年是“十四五”規(guī)劃的開局之年，也是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的開局之年，全鎮(zhèn)干部職工必須加強理論武裝、堅定理想信念、補齊短板弱項，匯聚起向第二個百年奮斗目標進軍的磅礴力量，以優(yōu)異成績慶祝建黨一百周年。根據(jù)中央決策部署和省、市、縣委相關(guān)要求，結(jié)合全鎮(zhèn)工作實際，現(xiàn)就鎮(zhèn)黨委理論學習中心組和干部職工開展理論學習提出如下安排意見。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記對X工作的重要指示要求，精心組織鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習和干部職工理論學習，在常學常新中加強理論修養(yǎng)，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中不忘初心、牢記使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔當作為，持續(xù)推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心、落地生根，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，為加快建設(shè)紅色小鎮(zhèn)提供思想保證和精神力量。
二、學習內(nèi)容
把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，始終堅持用這一重要思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，用沂源經(jīng)濟社會發(fā)展成果詮釋習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量。全年總體分為十三個專題，具體時間安排和專題內(nèi)容可根據(jù)實際情況作相應(yīng)調(diào)整。
第一個專題：深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻把握這一重要思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
學習要點：深刻認識習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義；持續(xù)學習習近平總書記對X工作的重要指示要求，牢記總書記囑托，以更大的格局、更高的標準、更實的作風，努力爭先進位、奮力走向前列。
重點篇目：1.習近平總書記在黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會上的重要講話等；2.《習近平談治國理政》（第一、二、三卷）《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》；3.《十九大以來重要文獻選編》《論堅持黨對一切工作的領(lǐng)導》《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等。
第二個專題：深入學習《中國共產(chǎn)黨章程》這一黨的根本大法，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，不斷增強黨性修養(yǎng)，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
學習要點：深入領(lǐng)會學習貫徹黨章的重大意義，深入學習黨章的基本內(nèi)容，準確把握黨章對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、奮斗綱領(lǐng)作出的明確規(guī)定，對黨員權(quán)利和義務(wù)作出的明確規(guī)定，對黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范作出的明確規(guī)定，與黨章對標對表，把黨章要求落實到各項工作和黨的建設(shè)全過程。
重點篇目：1.習近平：《認真學習黨章嚴格遵守黨章》《關(guān)于的說明》《關(guān)于和的說明》《在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話》《在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的講話》；2.《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會報告》；3.《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》。
第三個專題：深入學習黨的十九屆六中全會精神，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。
學習要點：深入學習貫徹習近平總書記在黨的十九屆六中全會上的重要講話精神，深入把握全會提出的重大觀點、重大論斷，確保全會精神落到實處。
重點篇目：1.習近平總書記在黨的十九屆六中全會上的重要講話精神；2.黨的十九屆六中全會有關(guān)報告、決議等；3.中央有關(guān)文件，省市縣委有關(guān)貫徹落實意見。
第四個專題：深入學習習近平總書記以人民為中心的發(fā)展思想，堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點和落腳點，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
學習要點：始終把人民利益擺在至高無上的地位，始終堅持同人民想在一起、干在一起，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標；緊緊抓住就業(yè)、醫(yī)療、教育、住房等人民群眾最關(guān)心的現(xiàn)實問題，堅持在發(fā)展中保障和改善民生；把促進全體人民共同富裕擺在更加重要的位置，腳踏實地、久久為功，讓高質(zhì)量發(fā)展的成果更加普惠。
重點篇目：1.習近平：《在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話》《在基層代表座談會上的講話》《在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話》等；2.《關(guān)于促進養(yǎng)老托育服務(wù)健康發(fā)展的意見》《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于改革完善社會救助制度的意見》《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》《關(guān)于深化醫(yī)療保障制度改革的意見》。
第五個專題：深入學習貫徹落實中央關(guān)于經(jīng)濟工作的重大決策部署，深刻把握立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的實踐要求。
學習要點：深入貫徹落實中央經(jīng)濟工作會議精神，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以改革創(chuàng)新為根本動力，以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的，堅持系統(tǒng)觀念，鞏固拓展疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展成果；增強憂患意識，堅定必勝信心，扎實做好“六穩(wěn)”工作、落實“六?！比蝿?wù)，推動經(jīng)濟持續(xù)恢復和高質(zhì)量發(fā)展；貫徹落實市委經(jīng)濟工作會議精神，聚焦“八項重點工作”，努力爭先進位、奮力走向前列，更好更快推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
重點篇目：1.習近平：《在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上的講話》《在企業(yè)家座談會上的講話》《不斷開拓當代中國馬克思主義政治經(jīng)濟學新境界》《在經(jīng)濟社會領(lǐng)域?qū)＜易剷系闹v話》《國家中長期經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略若干重大問題》《關(guān)于的說明》等；2.《習近平關(guān)于統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展重要論述選編》；3.《關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場化配置體制機制的意見》《黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》。
第六個專題：在慶祝建黨100周年之際，深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，進一步砥礪政治品格、恪守人民情懷、保持對黨忠誠。
學習要點：深入學習習近平總書記關(guān)于“四史”的重要論述，深入了解黨和國家歷史上的重大事件、重要人物，了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈；回顧中國共產(chǎn)黨100年光輝歷程、取得的偉大成就，深入了解我們黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，深入總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，用好歷史這個最好的教科書；深入開展革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因，進一步激發(fā)前行動力。
重點篇目：1.習近平：《在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利75周年座談會上的講話》《在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上的講話》；2.“四史”簡明讀本等。
第七個專題：深入學習習近平法治思想的基本精神、核心要義，牢牢把握全面依法治國政治方向、重要地位、工作布局、重點任務(wù)、重大關(guān)系、重要保障，把習近平法治思想貫徹落實到全面依法治國全過程。
學習要點：深刻認識習近平法治思想是馬克思主義法治理論中國化最新成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是全面依法治國的根本遵循和行動指南；不斷提升運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定、應(yīng)對風險的能力，推動法治建設(shè)不斷開創(chuàng)新局面。
重點篇目：1.習近平：《推進全面依法治國發(fā)揮法治在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的積極作用》《充分認識頒布實施民法典重大意義依法更好保障人民合法權(quán)益》《全面提高依法防控依法治理能力健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系》；2.《論堅持全面依法治國》；3.《法治社會建設(shè)實施綱要（2020-2025年）》《中華人民共和國民法典》。
第八個專題：深入學習習近平總書記關(guān)于國家安全工作的重要論述，堅持底線思維、強化憂患意識，切實做好各領(lǐng)域重大風險隱患的分析研判和防范化解工作。
學習要點：深入貫徹落實總體國家安全觀，堅持統(tǒng)籌發(fā)展和安全，堅持系統(tǒng)思維，把國家安全同經(jīng)濟社會發(fā)展一起謀劃、一起部署；圍繞維護政治安全、國土安全、經(jīng)濟安全、社會安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，統(tǒng)籌做好重點領(lǐng)域國家安全工作；堅持以人民為中心，加強安全生產(chǎn)監(jiān)管、生物安全保護、自然災害防御，堅決防范和打擊暴力恐怖、黑惡勢力、新型網(wǎng)絡(luò)犯罪和跨國犯罪，保持社會和諧穩(wěn)定。
重點篇目：1.習近平：《在省部級主要領(lǐng)導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班開班式上的重要講話》；2.《習近平關(guān)于防范風險挑戰(zhàn)、應(yīng)對突發(fā)事件論述摘編》；3.《關(guān)于全面加強危險化學品安全生產(chǎn)工作的意見》。
第九個專題：堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，堅定文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，促進滿足人民文化需求和增強人民精神力量相統(tǒng)一，推進社會主義文化強國建設(shè)。
學習要點：深入領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于建設(shè)文化強國的重要論述，堅定不移走中國特色社會主文化發(fā)展道路；深入推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，弘揚傳承以儒家文化為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、以沂蒙精神為代表的紅色文化，牢牢把握社會主義先進文化前進方向；著眼于培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動其成為百姓日用而不覺的行為準則；提高網(wǎng)絡(luò)輿情處置應(yīng)對能力和綜合治理能力，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。
重點篇目：1.習近平：《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征》《思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》《建設(shè)網(wǎng)絡(luò)良好生態(tài)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)引導輿論、反映民意的作用》；2.《論黨的宣傳思想工作》；3.《新時代加強和改進思想政治工作的意見》《黨委（黨組）意識形態(tài)工作責任制實施辦法》《關(guān)于全面推進政務(wù)公開工作的意見》《關(guān)于在政務(wù)公開中進一步做好政務(wù)輿情回應(yīng)的通知》。
第十個專題：深入學習貫徹習近平生態(tài)文明思想，堅定不移走綠色發(fā)展道路，持之以恒推進生態(tài)文明建設(shè)，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。
學習要點：深刻認識生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計，堅定不移走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路；深入貫徹綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念，把經(jīng)濟社會發(fā)展同生態(tài)文明建設(shè)統(tǒng)籌起來，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式；堅持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，以解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題為重點，堅決打贏污染防治攻堅戰(zhàn)。
重點篇目：1.習近平：《在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上的講話》《在黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展座談會上的講話》；2.《習近平關(guān)于社會主義生態(tài)文明建設(shè)論述摘編》；3.《關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代環(huán)境治理體系的指導意見》。
第十一個專題：牢記習近平總書記囑托，堅持服務(wù)國家開放發(fā)展大局，積極探索新的開放方式、開放路徑、開放布局，凝心聚力打造對外開放新高地。
學習要點：深入貫徹落實習近平總書記對X工作的重要指示要求，積極融入新發(fā)展格局，主動服務(wù)國家開放大局，深度融入“一帶一路”建設(shè)，黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展等重大戰(zhàn)略，融入省會經(jīng)濟圈，鏈接膠東經(jīng)濟圈，抓緊抓實改革開放，讓高質(zhì)量發(fā)展的活力更加澎湃。
重點篇目：1.習近平：《在慶祝改革開放40周年大會上的講話》《在深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40周年慶祝大會上的講話》《在浦東開發(fā)開放30周年慶祝大會上的講話》；2.《論堅持全面深化改革》；3.《深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)綜合改革試點實施方案（2020-2025年）》《區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關(guān)系協(xié)定》《關(guān)于推進對外貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展的實施意見》。
第十二個專題：深入學習習近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述，走中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路，全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板X特色板塊。
學習要點：貫徹落實中央農(nóng)村工作會議精神，深入認識“三農(nóng)”問題是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局性和根本性問題，把解決好“三農(nóng)”問題作為重中之重，全面落實強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，以數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村中心城市為載體，以全國農(nóng)村改革試驗區(qū)為抓手，實施鄉(xiāng)村振興攻堅行動，有序推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。
重點篇目：1.習近平：《在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的講話》《在打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)座談會上的講話》；2.《關(guān)于加強法治鄉(xiāng)村建設(shè)的意見》《關(guān)于抓好“三農(nóng)”領(lǐng)域重點工作確保如期實現(xiàn)全面小康的意見》《關(guān)于全面推進鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見》。
第十三個專題：深入學習習近平總書記關(guān)于全面從嚴治黨的重要論述，堅決扛起全面從嚴治黨主體責任，以永遠在路上的執(zhí)著將全面從嚴治黨進行到底。
內(nèi)容要點：進一步深入理解全面從嚴治黨的重大意義、基本要求和重點任務(wù)，深入貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求；健全黨統(tǒng)一領(lǐng)導、全面覆蓋、權(quán)威高效的監(jiān)督體系，構(gòu)建一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制；持之以恒正風肅紀，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題；進一步牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，不折不扣落實全面從嚴治黨主體責任。
重點篇目：1.習近平：《貫徹落實新時代黨的組織路線不斷把黨建設(shè)得更加堅強有力》；2.《中國共產(chǎn)黨中央委員會工作條例》《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》《中國共產(chǎn)黨地方組織選舉工作條例》《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》。
三、學習要求
1.加強組織領(lǐng)導。鎮(zhèn)黨委要把理論學習中心組學習和干部職工理論學習列入重要議事日程、納入黨建工作責任制、納入意識形態(tài)工作責任制，切實擔負起主體責任和領(lǐng)導責任。要做好組織工作，科學制定學習計劃，明確學習內(nèi)容，健全各項制度，規(guī)范學習管理，嚴格落實“一學一報”制度。要壓緊壓實主管主辦和屬地管理責任，堅持從嚴治學，絕不為錯誤思想、錯誤觀點提供平臺、渠道。
2.創(chuàng)新方式方法。堅持把集體學習研討作為學習的主要形式，通過深入開展學習討論和互動交流，理清思路、研究對策，提高運用黨的基本理論解決實際問題的能力；要把中心組學習與黨史學習教育和弘揚X精神結(jié)合起來，不斷提升學習效果；不斷探索創(chuàng)新學習方式方法，拓寬學習渠道，充分利用“學習強國”學習平臺，不斷增強學習的吸引力。要把個人自學思考與集體學習研討相結(jié)合、把理論學習與專題調(diào)研相結(jié)合、把常規(guī)學習與在線學習相結(jié)合，注重學習的實效性。
3.持續(xù)改進學風。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，緊密結(jié)合新時代新形勢新要求，緊密結(jié)合黨委政府中心工作，聯(lián)系思想和工作實際，學以致用、學用相長。堅持問題導向，大興調(diào)查研究之風，切實研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點問題、人民群眾反映的突出問題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題，在破解問題、化解矛盾中增強能力，真正把學習成果轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。
各單位、各管區(qū)要結(jié)合本單位本管區(qū)實際，根據(jù)學習安排意見及時制定具體的可操作性的學習計劃，明確學習內(nèi)容、方式、方法，作出統(tǒng)籌安排，精心組織實施，確保學習的科學性系統(tǒng)性。
相信《專題學習計劃范例》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解工作計劃模板，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了專題學習計劃專題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
在開始處理之前，我們需要先根據(jù)正確的范文進行學習。良好的范文可以幫助我們避免常見的寫作錯誤和陷阱。是否有相關(guān)的范文可供參考呢？對于對“專業(yè)學習計劃”感興趣的人，以下是一些資料供您參考。我們很愿意為您提供參考！...
最新更新
