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活著高三作文七篇

發(fā)布時間:2024-10-05

我們聽了一場關于“活著高三作文”的演講讓我們思考了很多,經過閱讀本頁你的認識會更加全面。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

活著高三作文(篇1)

少年不識愁味道,愛表層樓,愛表層樓,為賦新詞強說愁.

而進識盡愁味道,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋.

《丑奴兒》

成堆成堆的人在傷春悲秋,成片成片的人在賦詞扯愁。而我到底發(fā)覺,我的愁沒了魂魄,游走在三界之間,無所抵達。

本感到,我是非常喜歡愁的,可認真正聽到來自精神的憑吊時,我恍忽了,似是葉公見到真龍時的或者,心便被扯得七手八腳。

我又一次說起了仙逝。它帶給了我莫大的引誘,可誠知它是引誘,我又為奈何此焦躁。媽媽得了癌癥,我忽然就會自責:由于媽媽受了太多的苦,所以我才那么美好!家家都有本難念的經,自然不要去埋怨啥,更不行以自慚形穢,自感汗顏,由于世界不是還在轉么?家家一掊土,一家壘成墻,一家到荒原。運氣叫我出生入死,運氣叫我義無反顧。所以,要堅毅。

難過悠久不會離人而去,去感化美好是更好的擺脫。

在世,才有期望。

活著高三作文(篇2)

每一個人都有存在的意義和價值,人也只有活著才有意義,才有希望,才能創(chuàng)造奇跡與輝煌。那么關于活著的意義的作文該怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼幕钪囊饬x的作文,希望大家喜歡!活著的意義的作文一依舊是熟悉的夜,我從熟悉的學校走出來,被璀璨的夜色感動,又迷茫又舒坦,不禁浮想聯翩?;钪菫榱耸裁?對于這個我曾經想過多次的問題,相信你們也思考過,對于這個問題的解答也從說紛糖。有人認為活著是為了享受,有人則是為了幫助別人。對于這個人類答不出來的問題,我做了一番思想斗爭。活著是為了成功嗎?不是的。你即使成功了,也不會體會到活著真正的意義,真正的意義是抽象的。成功之后你可能被錢壓的一輩子翻不出身來,也有可能清新脫俗,幫助別人?;钪菫榱讼硎軉?不是的。我們所謂的享受是短暫的,是非常俗的。在我們的身體中有各種感官,也有味蕾,都可以讓我們身心舒快,我也經常買雪碧可樂喝,因為不但能解渴還能讓心歸平靜。享受只是一時的,人類不是為了消耗面包而誕生的,這也不是活著的意義?;钪菫榱隋X嗎?不是的。雖然錢是一種誘惑很大的東西,卻也是俗的。一位心理學家翟教授說過,賺錢的唯一目的就是花。有此可見,錢是萬能的,又不是萬能的。還有一些人認為,活著的意義就是活著,他們甚至從來沒有想過,老是說沒有時間,忙。其實這只是借口,翟教授說,忙字是一個心字加一個亡字,就是說忙即使心亡了,你的心已經死了,成為了工作的奴錄。這些都不是活著的意義,我卻再也想不出真正活著的意義了,或許只有古代圣人孔子老子才真正能領悟活著的意義。不過,我認為真的要追求到那個程度上的話,必須得脫俗。我有幾次或者說經常在學校聽見別人的談話,有很俗很俗特別俗的,因為我很反感這些就不再鋸咧了。我想,或許有一天,我真的能體會到活著的意義,做到圣人的境界?;钪囊饬x的作文二月,高高地懸掛在夜空之中,今晚的月特別的凄美,竟讓我想起了那個悲傷無比的故事。我要說的這個故事,并不是鮮為人知,而是在角落里生長著的一個關于活著的意義是什么的故事。故事發(fā)生在一個小村落里,那里的人們十分的貧窮,但其實,他們原來也是富裕的,但是,黑心的企業(yè)家奪走了他們的一切,他們只得在這小村落里延綿。很多人都想要到外面的世界去,可是,走出村落的人不是離奇死亡,就是再沒有回來,于是,人們便對村莊的那條路產生了畏懼,便喪失了斗志,再也沒有人去走過了。有一些小孩子,他們的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼,便一心想要到外面去,可是去了之后,便離奇死亡了,這更讓他們產生了恐懼,所以,那個地方的孩子和大人幾乎是沒什么文化的,因為他們沒有教室,就連房屋也是只有一個棚而已。有一位年輕的女教師,才華橫溢,但是卻愿意跑到這個偏避的小山村教書,她愿意把她學的知識傳授給這些孩子們。起初,村里人反對她教孩子讀書認字,甚至還差點殺了她,但她從未放棄,終于,村里人同意讓這位女教師教孩子們讀書認字。有一年,一個成績優(yōu)異的孩子收到了清華大學的錄取通知書,這個孩子將通知書拿給啥也看不懂的父母,父母的眼角竟出現了淚。但是,村里人并不同意他走出小村莊,因為幾十年來,從來沒有人能夠順利的走出去,他,自然也不會例外。就在這時候,女教師站出來,對大家說,“各位,我相信各位說的是實話,但是,各位難道不想想為什么幾十年來沒有人能夠走出這個村落呢?”村名們一陣沉默,是啊,他們何曾想過?女教師見大家沉默不語,接著說,“他是我教出來的學生,他也許走得出去,因為,他向往外面的世界,他的內心充滿了斗志,他已然決定要去拼搏,去奮斗,各位村民,你們知道活著的意義是什么嗎?”村民搖搖頭,他們從不知道活著的意義,他們只知道,人必須好好活著,但卻不知道為了什么而活,活著的意義又是什么?女教師見他們都不知道,于是便說,“一個不知道為什么而活的人,那是個愚蠢的人,一個活得沒有價值的人,那是個如笨蛋般的人,老天給了他近八十年的光陰,可他卻還是找不到人生的價值以及其意義,那不是個愚蠢的人嗎?人活在世上,就要活得有價值!那樣,你的人生才有意義,不要你去干什么驚天動地的大事,但只要你知道你活著的價值,那樣,活著的意義也就自然明了。有些人渾渾噩噩過了一輩子,大半光陰都虛度了,那他活在這世上為了什么?各位村民,活著的意義,便就是要努力去“戰(zhàn)斗”,去奮斗,讓自己的每一天過得有意義,有價值,這樣,活著的意義自然也就在你們身上體現出來了,他,走得出去的,各位,因為他明白活著的意義,那就是不要輕易放棄生的希望,也不要渾渾噩噩的過一輩子?!迸處煹脑挷皇侨A麗的堆砌辭藻,而是發(fā)自內心說出了這一番話,她的話至今還是我的耳邊久久,久久,如揮不去的記憶一般,沒消失過。這凄美的月,你也有斗志么?你也明白活著的意義么……活著的意義的作文三我品讀了余華的大作《活著》,居然產生了一種“柳暗花明又一村”的快感,我才意識到我開始明白活著的真諦了?!痘钪分v述的是這樣一個悲慘的故事:一位叫福貴的富家少爺,先是把家產賭光淪為一無所有的窮人,父親氣恨而亡;接著他不幸被國民黨捉壯丁歷經死難而幸免于世,但母親卻因病去世;在接著兒子有慶被抽血至干而死,女兒鳳霞產后的敗血癥而亡,妻子家珍得軟骨病最終病死;繼而女婿二喜工傷而亡,外孫子苦根因吃豆子被撐死了;最后,只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶……當生命中異常珍貴的溫情隨時間的流淌被死亡一點點撕得粉碎,福貴自始至終選擇堅持與忍受。雖然他無力拒絕生活賜給他的每一個苦難,但他能夠把他們看成檢驗靈魂深度的考驗,他能夠憑借自己生命的韌性和頑強去堅持努力地活著。這讓我想起了美國民歌《老黑奴》中的老黑奴,他一樣也承受著家人都先離他而去的巨大悲痛,但他依舊讓自己的生命站立著,沒有倒下。人生在世難免會有或大或小的挫折與苦難,選擇勇敢面對才能體現一個人的真正價值。畢竟,活著就是希望,希望就是或著。余華在書中告訴我們,生命其實是沒有幸?;蛘卟恍业模皇庆o靜地活著,為了活著而活著。的確,工作、生活、責任、義務、親情等都是因為“活著”才能像花兒一樣綻放。人也只有活著才有意義,才有希望,才能創(chuàng)造奇跡與輝煌。行走在生命的消逝中,我不再迷茫,也不再絕望。即使這片土地上不曾留下一絲我的痕跡,但這又何妨?重要的是我已經走過?;钪囊饬x的作文四每一個人都有存在的意義和價值,要不然大自然就會將其消滅!很多人在生活中過的非常累、寂寞、孤獨。覺得活著似乎沒有沒有意義,并在以后的生活中變得非常頹廢,看不起自己,也看不起別人。對自己、對這個社會、這個國家都失望。在工作中就沒有了上進心,也不會有什么突出的表現,收入自然就不多了。于是就愈發(fā)的覺得自己活著也沒有存在的意義和價值,什么都不如別人,抗壓能力較差的人可能就會選擇結束自己的生命。我們只要換一個角度看待自己的處境和面臨困境,就會有不一樣的結果,要用一種積極樂觀的心態(tài)去觀察每一件事,就會發(fā)現我們其實活著是非常有意義的。每一件事都是要靠我們的雙手才能完成,當自己將其做好之后就會有一種成就感,這時你會發(fā)現自己就有意義和價值了。要用積極的眼觀和角度去看待身邊的人事,就會發(fā)現每一個人的存在都是有必然的,都是有意義的?;钪囊饬x的作文五鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的,所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的,學習了不在生活面前屈服?!}記一把火炬照亮了一片天空,一把利刃砍斷了封建的鐵鏈,一面旗幟推動了歷史的大潮,一種精神影響了一代偉人。那一個沙皇統(tǒng)治的年代,有多少革命青年抱著不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神奔赴沙場,其中涌現了一位有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士,他就是保爾·柯察金。在暑假里,我讀完了尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本名著。主人公保爾·柯察金是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子,父親死得早,母親則在富人家當廚娘,哥哥阿爾·焦姆是個鐵路工人,受盡了資本主義制度剝削和壓迫人民的痛苦。他退學后,在發(fā)電廠當工人,低下的社會地位和苦難的生活練就了保爾一副不屈不撓的性格。十月革命爆發(fā)后,紅色政權遭到了外國勢力干涉和本國反動派的聯合圍攻,烏克蘭的政治形勢也空前的激烈動蕩。在這期間,他認識了一位老布爾什維克戰(zhàn)士——朱赫來,保爾在朱赫來的影響下參加了蘇聯紅軍。在一次戰(zhàn)斗中,他的一只眼睛失明,但他還是堅強地活了下來。在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間,保爾到烈土墓前憑吊戰(zhàn)友,感慨萬千,發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語:“人最寶貴的是生命?!?927年,保爾完全癱瘓,繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣,失去了活下去的勇氣,但堅強的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下,保爾開始了創(chuàng)作。這本書主要寫了一個人從小到大的經歷,告訴人們一塊“鋼鐵”是經歷過許多磨難才能煉成的。1934年,在母親、妻子以及同志們的幫助下,他的第一部長篇小說《暴風雨所誕生的》終于出版了!這一篇《鋼鐵是怎樣煉成的》令我感慨萬千,保爾雖然是一個工人階級的戰(zhàn)士,但他有著頑強、執(zhí)著、堅強、不為命運所屈服的性格,有著自我犧牲的精神,頑強堅韌的意志,堅定不移的信念。他一次頭部受了重傷,一只眼睛失明,但他還堅持了下來,沒有灰心喪氣,失去活下去的勇氣,在黨溫暖的懷抱中不斷成長。他這種鋼鐵般的意志值得我們學習。在一個暑假里,我報名參加了軍訓夏令營,報名時只是覺得好玩就毫不猶豫地參加了。幾天后,我和同行的同學們乘著飛機來到了北京的生存島,接受五天的生存和軍訓的訓練。第一天,我們的情緒還很高昂,在島上的森林中穿行,茂盛的樹葉遮住了一縷縷刺眼的陽光顯得十分陰暗與幽靜,到了森林的中心地帶——山洞。山洞里一片漆黑,十分可怕,“啊——”,我的腳被一塊硬邦邦的石頭給絆倒了,我的腿上霎時間冒起了幾滴血珠,我強忍著疼痛一步一步走回了營地。在營地里,我小心翼翼地將腿上的血擦去,貼上創(chuàng)口貼,心想:這個軍訓夏令營太苦了,第一天就受傷了,接下來的幾天還會怎么樣呢?第二天一大早,我們就起了床,草草地洗漱完畢就跑到了操場。一位皮膚黝黑,身材魁梧,穿著藍色軍服的“大個子”教官站在我們的面前,就像一座山。那位教官嚴肅地說:“今天你們練習站軍姿,半個小時,抬頭、挺胸、收腹、站直,現在開始!”前幾分鐘還不覺得累,站得筆直,過了十分鐘左右我就堅持不住了,頂著火熱的太陽,晶瑩的汗珠不知不覺地流了下來,我的腿開始發(fā)酸,手臂開始發(fā)麻。我站著站著堅持不住了,我想要放棄,但我想起了保爾在戰(zhàn)壕中趴著,緊握著一挺機關槍,打退敵人的一次次進攻……于是我堅持了下來,直到練習結束,我絲毫沒感到累,只覺得鋼鐵般的意志在我的血液中流淌。其實我們每個人都是一塊鋼鐵,在生活的烈火中和寒冷中錘煉出來,才能變得堅強、不屈服命運,有著對命運的抗爭的精神!

活著高三作文(篇3)

有位朋友在高考前方終末他人生中的一大挑選,是到支屬給他找好的物資前提極其充實的工作上開端耗費他的芳華,依然是上大學,本人找工作,能夠清貧,卻豪情充溢。

我替他感覺到慶幸,由于他挑選了后者。起碼,在他的人生的后幾十年,都是不會懊悔具有一段漣漪憂郁但是又讓人拼搏生長的年月。

哪怕苦,哪怕累,哪怕咬著牙堅持,能清楚的聽到本人自由的心跳聲,那才是在世。

一張錢幣,放著毋庸,它悠久也不過一張紙,流暢了才能換來物資以至精神上的喜悅;一只動物,在狹窄的空間圈養(yǎng)著,必然委靡不振,放回大當然,才能感化到它酷熱的生命力;一段樹根,形成了再伶俐的雕琢著作,也悠久沒有了生命的氣味,而假如一直埋在土里,便能悠久維持一顆蒼翠的心。

愛一朵花,可以看但不行以折下它;愛一只鳥,可以養(yǎng)但不要關著它;愛一處得意,就不要損壞它;愛一個人,就不要操縱他。不然,你得回的就只能是沒有情感沒有生命力的肉體。

石塊下的小草依舊破土而出,堅韌出現;危崖石縫里的樹種一樣長成參天大樹;鷹初次翱翔都是從高山向下俯沖;一陣風可以吹走一張紙片卻吹不走一只胡蝶,由于生命的力量、在世的意旨,就在于不制服。

委曲求全的人都是木偶,全部的行徑都是被提線拘束著,包含一顆麻痹的心。一往直前的人都是王者,他們具有著屬于本人的重大的內心世界。

若人都是帶著面具跳舞,那在世的氣味就是最佳的識別。或許我沒沒無聞,卑鄙無奇,可是我有在世的感覺。我能清楚的感覺到每天都不行復制,每天都在我的操縱當中,每天都讓我感覺我在世而不單單是一具謝世俗中套牢的酒囊飯袋。

我在我本人的場所上,我在路上,我在世。

在世,即是哪怕在-無邊無涯的黑陰暗,也能借著本人的心跳聲和心中的一團火焰堅持下去。

在世,在世。

活著高三作文(篇4)

離開了,總算!完結了!我在外鄉(xiāng)的都會。生僻!凄慘!

我感覺傷心,由于窮,由于不再有工錢我買單,由于要面臨的太多,病了,半死不活的,依然是不竭的游走,沒有地點可以停,果真開端流亡了!最終依然是來了網吧,畢竟這是已經熟悉的地點!

開端考慮那個說會帶我走的漢子,呵呵。然而我沒辦法信任他,將我賣了如何是好?說約略我還笑著幫他數錢!此刻,我想,即便他回將我賣了,我也會跟他走的

我看見了跟我一樣的孩子,他們也在游走,眼里盡是誘惑,大概來日,大概后天,我想,他們肯定會回家的吧!那么我呢?我在世,沒有目標,沒有,啥也沒有

我看著來交往往的人群,我在想他們都在忙啥呢?我怎么就不忙?咆哮而過的火車,提示著我。我在想,臥軌死一定很刺激!

活著高三作文(篇5)

在世別再等候,由于光陰即是生命,它不會由于你迂曲的等候而減慢腳步,大眾都了解惟有生命保管時,才會有漂亮的世界,才會制造出更優(yōu)美的將來,所以我們切切不要將本人漂亮的芳華放在等候里,等候的可惜,我們擔當不起。

一次,有位外子在辦理妻子的遺物時,偶爾中發(fā)覺一條絲巾,這是由高檔絲絨制成的,是外子在出差時特意為她帶回的。妻子在幾天前的一場不料中悲慘犧牲了。原來她生前從未戴過,她從來在等,她說要比及一個非常的日子才戴,可而今,她已悠久遺失了時機。

確實,人生謝世,為了等候,我們會錯過太多太多。珍重生命,愛惜光陰,由于在世天天都是精粹的。

在世別再等候,由于光陰即是生命,光陰可以蹂躪世界上的一切,它可以把牢固的堡壘化作史乘的殘跡,可以把充滿大叢林的山脈形成充滿珊瑚叢的海洋。但是,光陰也能夠教導所有,它可使迂曲的孩子形成百科全書式的學者,可讓馬上被病魔淹沒的人從新找回芳華和生機。

光陰對一個在仙逝線上反抗的病人來講比啥都重大,哪怕是倏得的十幾秒以至是幾秒,或許大夫就足已將他帶出仙逝之谷。

抗日斗爭功夫,白求恩醫(yī)生在斗爭前方努力治病救人的情形依舊銘刻于心,他不顧自己,連結手術七天七夜,勝利救治了幾十名傷者。

想問,何故他會猶如此大的能源呢?對,這是他動作一名大夫的一種信仰:光陰即是生命,捉住每秒的光陰,治好每個病人。固然,對大夫而言,在世不能再等候,等候意味著仙逝,惟有視光陰如生命,善待病人,持續(xù)地為他們尋覓更好的醫(yī)治步驟,才是他們的工作地方。

在世別再等候,等候不是美,惟有學會控制光陰,作光陰的主人,悠久走在光陰的前頭,那才是美;惟有學會將光陰看做生命,在生命的每點都有精粹的一劃,那才是美。

讓我們舍棄迂曲的等候,去尋求本人的將來,悠久把光陰看成本人的朋友,以至如本人的生命,這樣才能制造更美的世界。

活著高三作文(篇6)

巴金說:人不是單靠吃米在世的。

我說:人還理當靠啃書而在世的。

題記

米能填飽人們的肚子,卻悠久也沒辦法填飽人們精神上的饑渴,只有書才能做到。書好像晚上里的星星,指明希望的方位;書又如蚌口中的一粒粒珍珠,是費盡心血的巨作。

書是我的良師良友,有它的伴隨,我不會孤獨。

千愁萬緒只為情

絳珠仙草在得回雨露的滋養(yǎng)下化身成人,真為那塊通靈寶玉而愁思滿腹,而淚留滿面,情愿為他流干眼中的淚水。這是一段相關木石前盟的讓人勾魂攝魄的戀情故事。

在那花謝花飛飛滿天的明麗春色中,看不見你那貌若天仙的臉龐,聽不到你銀鈴般的笑聲,只見落英繽紛和著各處的心碎在凄清地翱翔,淚水和著紅消香斷有誰憐流出,太息伴著他年葬儂知是誰飄向長久的天涯

我本頑石,為補天而生,已喪失精神伙伴,不能喪失原本。寶玉去尋覓本人的天空了,而黛玉也早已香消玉殞。

一曲《曲終人散》在飄蕩

兩肋插刀只為義

滔滔長江東逝水,浪花淘盡豪杰,是非成敗回頭空

起初劉備敗走徐州,關羽在土坡被包圍,無奈的三事降曹,曹操非旦沒有尷尬他,并且還設席招待。因而在華容道上有了關羽有意放走曹操的一幕??v觀他的終身,義薄云天,堪稱生,我所欲也,義,亦我所欲也,兩者不行得兼,舍生而取義。

恰是由于他的義,才有秉足達旦,掛印封金;才有千里走單騎;才有護送甘、糜二嫂往尋六備;才有古城壕邊斬蔡陽這些家喻戶曉的故事。

他用本人的生練習了義不虧心,忠不顧死的信用,他用他的死見證了對劉備的忠貞不二,協助劉備完成了他的融合大業(yè)。

一曲《忠心豪杰》在奏響

精神告捷只為贏

事過境遷事事休,欲語淚先流。既然早已事過境遷了,又何必再去陶醉呢?天空不留住鳥的腳印,但是我已飛過。這不就充實了嗎?

阿Q動作社會的弱勢集體,已經遭遇血雨風腥,卻依舊維持他的精神告捷法。

在21世紀的今日,每個人都不行能風平浪靜,總會蒙受這樣或那樣的故障,精神告捷法正好給了這些衰落一個很好的臺階,只要順著走就好了。

阿Q的終身由于精神告捷法的原因,過得還算滿意的。不過他到死走不明白本人為何會死,這卻是很可嘆的。槍決,一個很不料,又好像在道理當中的最后。我在議論著有精神告捷法,槍決的那一刻他會痛嗎?

一曲《愛拼才會贏》在繚繞

阿基米德說:假如給我一個支點,我能撬起全面地球。

我說:假如給我一個支點,我能支持全面魂魄鄉(xiāng)里。

我心中的那個支點就是書。

活著高三作文(篇7)

今天看了電影《阿甘正傳》后突然覺得,活著,其實并不需要那么復雜,只有簡簡單單的活著才能得到真正的快樂,但為什么我們卻總是喜歡有目的的去做每一件事,為什么總要把自己搞的那么累呢?yJS21.coM

生命本是張纖塵不染的白紙,在我們呱呱墜地的那一刻,每個人都是一樣的,我們不懂得金錢可以買豪宅,名譽能使萬人景仰,權利可以使我們?yōu)樗麨?,我們只知道餓了吃奶,痛了哭喊,高興時就旁若無人的哈哈笑,然而,在我們漸漸長大的過程中,這張白紙開始被欲望之筆涂上各種顏色,這意味著我們的生活五彩繽紛了嗎?我想不是,玩過橡皮泥的人都會知道當所有顏色的橡皮泥被攪和在一起時,那么最終得到的橡皮顏色泥將會是,黑色。這正如人生,太多的欲望只會使我們的生活變成壓抑無奈的黑色,在無盡的忙碌中,我們也許會有所得,但到頭來卻發(fā)現,我們非但沒有干成一件大事還賠上了生命最寶貴的財富快樂。

阿甘雖是一個智商只有75的低能兒,然而,他卻創(chuàng)造了一個又一個的奇跡,并且比我們任何一個人都要活的自在,也許忙碌一生卻所得甚少的人們要不滿了,憑什么上帝偏偏垂青他一人,開始我也不能理解,甚至有些嫉妒他的好運氣,覺的他的故事只是電影的完全虛構。但靜心想想,生活中像阿甘這樣的人又有幾個呢?他成為全國的乒乓球冠軍,創(chuàng)下長跑記錄,只是因為愛好,并堅持去做;他成為戰(zhàn)場上的英雄是因為急著要救自己的好朋友;他成為捕蝦大亨是因為要對一個死去的戰(zhàn)友履行諾言。他所做的一切都與名利無關,他所得到的一切都不在他的想象范圍內。而我們又何曾這么單純地去做一件事,只為喜好或愛心去做。

為什么阿甘那么快樂,我想這又與他的簡單有關系了,因為他從不懂得猜忌,鄙視,自命清高,自怨自艾這些詞,在他的人生字典里只有一個大字,那就是愛。愛朋友,愛家人,愛自己的事業(yè),這就足夠了,他根本不會去想:他這樣對我有什么目的呢?這樣做別人會怎么看呢,是不是很丟人呀?我怎樣才能得到別人的夸贊與尊崇呢?對,這根本不在他的智商范圍內,所以嫉妒,怨恨,煩惱也不在他的感情范圍內??墒锹斆鞯奈覀冇直壬岛鹾醯陌⒏识嗔诵┦裁茨??是個包袱吧,一個包裹著所謂面子的沉重包袱。

其實,在這個復雜的社會中,真正單純的人并不比那些精于世故的人差,因為他們往往能拋開一切專心去做一件事情,像李云龍,就是為打鬼子而打鬼子根本不去談那些所謂崇高的政治目標、政策路線;像許三多,就是為當一個好兵而當兵絕不是獲得什么兵王的稱號;像周洲就是因為喜歡才去指揮卻并不是為了名揚全國。但他們卻都做出了超乎常人的成績,因為他們身上都具有常人所沒有的品性:純真。

青春路上的我們也許時常會迷茫,會無助,會莫名地憂傷恐懼,不知道自己下一步該走哪條路,那么,我要真心地說一句:活的簡單一點灑脫一點,做你自己最喜歡做的事,用一生的時間去實現你的諾言。

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還記得初次觀賞電影時的激動,網絡上充斥著人們對這部作品的熱議,而觀影后的驚艷感受才是最讓人難忘的。心靈上的沖擊完美地展現在觀后感中,這種感受能夠培養(yǎng)我們的寫作能力,提升寫作技巧,進而寫出一篇讓人印象深刻的作品。那么,如何撰寫一篇令人難以忘懷的觀后感呢?以下是幼兒教師教育網編輯為大家精心準備的“活著觀...

2023-10-17 閱讀全文

我推薦一篇關于“活與死高三作文”的文章,希望能對您有所幫助。作文是培養(yǎng)學生思辨能力和表達見解的有效方式。通過寫作,我們可以提高自己的綜合能力。寫作需要不斷地、隨時地練習,并從多個角度思考。那么,我們究竟應該如何才能寫好一篇作文呢?...

2024-01-28 閱讀全文