我們聽了一場關于“爺爺的爺爺哪里來讀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。
今年假期，我讀了《爺爺的爺爺從哪來》這本書，這本書的故事內容是：有一個不知道從哪里來，不知道年齡的小女孩來到了這座城市，住在附近的窮人都和她是好朋友，他們的孩子也來找毛毛玩，可是后來，時間竊賊——灰先生來到了這座城市，他們騙人們，讓人們節(jié)省時間，他們卻把人們節(jié)省下的時間據為己有，就連毛毛的朋友也被騙了，毛毛的其他朋友因為小，所也被關進了兒童之家。后來，一只烏龜，叫卡西歐佩亞，它帶著毛毛來到了從沒巷里的無處樓找到了時間師傅候拉，候拉讓毛毛理解了時間的概念，然后跟毛毛一起冒著全人類的時間都要永遠停止的后果去跟灰先生搏斗，后來靠著毛毛的勇敢和卡西歐佩亞的機智戰(zhàn)勝了灰先生。
讀了這本書以后，我想，如果有一天，灰先生真的來到了這個世界上，我們該怎么辦？難道我們要期望一個小女孩來解救我們全人類嗎？也許沒有一個人能辦到這樣艱難的事情?？赡芑蚁壬粫?，而是其它東西來，或許，我們——人類自己，就會開始這樣機械化的生活，當人們在追求這種生活的時候，有許多真正重要的都西被遺忘了，親情、友情還有快樂等等等等，都在人們這種生活中慢慢消失，如果生活中沒有了這些，生活還有意義嗎？如果沒有了親情、友情和快樂，生活還是生活嗎？如果沒有了這些，我們還為什么活著？難道是為了每天都重復著走路，重復的上班，重復的干著一切一切的事情嗎？如果是這樣，我寧愿去當一朵潔白的云朵，至少云朵還能看著動物們在草原上嬉戲，至少云朵還能聽著星星和月亮的竊竊私語……
我們要節(jié)約時間，不能輕易地讓時間從指縫中流逝，更應合理地安排時間。和自己的爺爺奶奶在一起，不要去計較時間，這時候多花點時間是值得的。做作業(yè)時，應該靜下心來仔細地思考，即使要花許多時間也要把題目真正弄懂。還要經?；〞r間參加體育鍛煉，因為身體健康了才會讓我們的生活更美麗。
假期的時候我閱讀了《爺爺的爺爺哪里來》這本書。書的作者是賈蘭坡。這本書分為兩個部分，前半部分重點講述了古人類研究這門學科的發(fā)展，從最早的“神創(chuàng)論”到“人猿同祖”的觀念逐漸被大眾接受，其過程是異常艱難的。后半部分重點講述的是作者自身的奮斗史，一個僅僅只有高中學歷的年輕人，憑借自己的勤奮上進和鉆研，一步一個腳印的最終成為一代名家的故事。
讀了這本書，我學習了許多科普性知識。讓我了解到了人類起源，知道了人類不是神仙創(chuàng)造的，而是由古猿進化而成的，還了解了比北京人更早的人類化石——藍田直立人，同時也了解了人類起源的`演化過程。其中最讓我感動的是一個勵志的故事，賈蘭坡教授用自己的經歷告訴了我們，只要付出百分之百的努力和汗水，你就會達到自己的目標，他將自己的畢生精力都獻給了考古事業(yè)，他的一生是無悔的，是輝煌的!這是我們最值得學習的地方。
我一天一天在長大，生活和學習中應該腳踏實地，不要遇到一個點挫折就放棄，做什么事都要堅持到底，要善于思考，多動腦筋。這本書讓我明白了，學習如考古一樣，苦多樂更多，也讓我下決心要像作者一樣，做一個勤學、樂學、會學的人。
圓滾滾的黃
《爺爺的爺爺從哪里來》，講述“北京猿人”尤其是山頂洞人的發(fā)掘經過。
作者賈蘭坡先生是主要發(fā)掘者之一。當年日本侵華，國不成國、風雨飄搖，發(fā)掘著實不易。書中講到了頭蓋骨丟失的一些線索，但都沒有深入開展，徒勞無功。賈蘭坡先生先后娶過兩任妻子，均能和諧相處，令人稱奇。他在書中也寫到了，特殊年代，兩個苦命的女性，互相理解，互相扶持。
新年伊始，我們小太陽班的“小太陽”們又大了一歲，孩子們也更能坐得住啦，你看他們正在定神的看書呢。
“小太陽”們挺直了腰板，跟著自己的節(jié)奏慢慢地往前看。讀書不求速度，有自己的感悟就是合適的。
古話說：“不動筆墨不讀書”，我們的“小太陽”也動起了筆墨，跟著自己的閱讀節(jié)奏，寫下自己的讀書感悟。
《爺爺的爺爺哪里來》這本書的難度比較大，但是孩子們讀到“北京人頭蓋骨丟失之謎”時益發(fā)義憤填膺，用筆書寫自己的情緒。
我用了一周的時間來閱讀《爺爺的爺爺從哪里來》這本少兒科普名人名著，它使我學到了許多的科普性小知識。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學家、古人類學家、美國國家科學院外籍院士……他以嚴謹的治學精神和生動的筆墨為我們描繪了有關人類的起源問題。他非常熱衷于科普方面的寫作，他曾寫過《中國猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧時代，到發(fā)現人類起源的來之不易；從發(fā)現了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，對人類的起源有了更深的了解……這本書十分不錯，非常值得一看！
讀了這本書以后，讓我明白了一些道理：1。只有努力學習、工作，才能夠取得理想的成績，收獲成功！2。從哪里跌倒，就從哪里爬起來！3。面對每一次失敗，都要從中吸取教訓，吸取經驗，這樣才能在下一次取得成功！
只要你努力學習，就會像賈蘭坡一樣，做一個成功的人！
李思欣
寒假里，我看了一本名字叫做《爺爺的爺爺從哪兒來》的書。
這本書主要講了人類的起源一直是一個謎團。全世界的考古學家還在研究這個謎團，但還沒有有利的證明。
作者賈蘭坡教授是著名舊石器考古學家、古人類學家。他未上過大學。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內發(fā)現了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學術界，這是一次偉大的發(fā)現，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學的結果啊！這一點，這正是我們要學的。
1、只要努力學習，工作，才能取得好的成績，收獲成功。
2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來！
3、面對每一次失敗，都要從中吸取教訓，這樣才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個問題，在當時，產生了一場“戰(zhàn)爭”，還是一場四年之久的“戰(zhàn)爭”。那是因為每個人的說法都不一樣。而賈蘭坡教授堅定的認為人是由猿猴演化而來的，但那時沒有證據，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認為“北京人”是比較早的人類，而這個問題，有產生了一場“戰(zhàn)爭”。后來，在我國云南省，四川省終于找到比“北京人”更早的人類化石。發(fā)現的人類化石，結束了這兩場“戰(zhàn)爭”。本來反對人類起源于猿猴的那些人已經沉默了。
社會的進步與科學密不可分，也離不開各行各業(yè)的人才。青少年在學習的過程中總會出現一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個成功者就是我們！
如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書吧，它就是——《爺爺的爺爺哪里來》。
這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學家，古人類學家等。賈蘭坡教授未上過大學。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內發(fā)現了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學術界，這是一次偉大的發(fā)現，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學的結果??！這一點，這正是我們要學的一點。這本書真是一本啟發(fā)人生的書呀！這本書還讓我懂得了一些道理：1、只要努力學習，工作，才能取得好的成績，收獲成功。2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來！3、面對每一次失敗，都要從中吸取教訓，這樣才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個問題，在當時，產生了一場“戰(zhàn)爭”，還是一場四年之久的“戰(zhàn)爭”。那是因為每個人的說法都不一樣。而賈蘭坡教授堅定的認為人是由猿猴演化而來的，但那時沒有證據，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認為“北京人”是最早的人類，而這個問題，有產生了一場“戰(zhàn)爭”。后來，在我國云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類化石。發(fā)現的人類化石，結束了這兩場“戰(zhàn)爭”。本來反對人類起源于猿猴的那些人已經沉默寡言了。
社會的進步與科學密不可分，也離不開各行各業(yè)的人才。青少年在學習的過程中總會出現一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個成功者就是你！
《爺爺的爺爺哪里來》這本書給了我極大的震撼，讓我特別好奇。
人類很想知道自己從哪來，可由于科學的落后，人們得不到正確的認識，就編造出了是用泥土創(chuàng)造出來的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡爺爺首先肯定了人類是由人猿一步一步演變到現在這樣的。他在書中介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現，和一場長達四年關于“北京人究竟是不是最早的人類”的爭論，那是屬于1.8萬年前的晚期智人化石，并且告訴我們，考古隊在山西芮城縣發(fā)現的石器，比北京猿人還要早一些，事實證明，人與猿在500萬年以前就分道揚鑣了，直立行走是人類進化中最重要的一環(huán)……書中，賈蘭坡爺爺以《悠長的歲月》為題，介紹了自己的童年和成長經歷、生平和工作歷程，讓我感受到了他的認真、他的堅持，他對事業(yè)不懈追求和對祖國的赤子之情。
大自然是多么神奇，慢慢孕育出了這么神奇的高級動物―――人類！一群又一群考古學家不分晝夜地工作著，是為了什么？是為了弄清楚那個到現在還沒有弄清楚的問題：人類到底是從哪來的？人類由猿慢慢進化而來，這個答案，是多少代科學家們的心血凝結成的答案？
這使我想到我英語班的同學們，有些同學每天都早早地到學校，可他們卻不是到那里學習的，一到那里，就四處找人聊天，不然就到處亂跑，打擾別人，上課時還不專心聽講，插老師的話，在課堂上起哄……這簡直是浪費時間、浪費生命、虛度人生！他們不僅虛度了自己的人生，還浪費了別人的時間，這對得起孕育了人類祖先的世界嗎？
讀了《爺爺的爺爺從哪里來》這本書，我感觸很深，一個人的生命相比于人類歷史漫長的發(fā)展過程，真是短之又短，當我們面對生命的時候，我們應慎重考慮：“我們該給后人留下些什么？”
今天，我讀完了《爺爺的爺爺哪里來》這本書。讀后深受啟發(fā)。
這本書向大家講述了一個個娓娓動聽的研究中國古人類歷史的故事。主要講了二戰(zhàn)期間，日軍占領了北平，考古工作者覺得留在北平的化石很不安全，決定運往美國。在運送化石的'輪船在開往秦始皇島途中，卻正趕上太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，輪船被擊沉，這批世界瑰寶從此下落不明?！氨本┤恕眮G失了，關于“北京人”是否是最早的人論戰(zhàn)卻展開了。
高中畢業(yè)后，賈蘭波靠自學考上了新生代研究室的練習生，他明白：對考古來說，自己還是個門外漢。于是，到了周口店后，他勤于向人請教﹑努力研究書本，還動手打死了一只野狗，在被人滿嘴流油的吃狗肉時，他在一旁大喊：“不許啃壞了我要的骨頭！”讀到這里，我不禁的笑起來。
為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭波他下廣西，過敦煌，“在內蒙古出了車禍，他不僅沒有怪罪司機，反而在民警面前替他開脫，因為他考慮到了司機還要養(yǎng)家糊口。從這可以看出，賈老高尚的人格，是一個對勞動人民體貼入微的關懷的人。
這本書告訴我們：青少年在學習和工作的過程中，總會遇到這樣或那樣的困難，勇于面對困難，勇于去克服困難，成功或成就就在你的面前。
宋雨欣
我又閱讀完了一本書，這是一本關于人類進化史的書，書名叫《爺爺的爺爺在哪里》。滿分/這本書描述了在20世紀的三十年代中期，許多著名的地質學家云集北平（1928年∽1949年的北京），為了尋找人類的的起源，為了尋找他們很久以前的老祖宗，他們因種種原因為此創(chuàng)建了一座研究所——新生代研究所。
他們選擇了周口店一旁的“龍骨山”來挖掘那些相關的化石材料。他們果真挖出了許多大大小小，形態(tài)各異的化石及碎片，還有許多遠古人類用的石頭工具……
就算是找到了化石，他們也沒有放棄去尋找歷史更加久遠的化石。那些化石在他們的眼里就像一個非常珍貴的財富，但還是有一些運送的化石在半途丟失了。雖然化石丟失了，但找到了它就是一個永遠的財富！
許多人在當初都認為那些化石是最早的，但過了多年之后，在世界的個個角落里又找到了更久遠的人類化石。就是這個問題，科學家為了尋找最終的答案，永不停息地尋找化石，尋找他們要找的答案。
人類是如何演化成今天這個樣子的？有些人可能對這個問題不知怎么解答?！稜敔數臓敔斈睦飦怼愤@本書就告訴了我們答案，使我受益匪淺！
打開歷史之門，穿越到新生代第四紀，古人類的身影漸漸出現，那時的人類生活十分痛苦，穿不好，吃不飽。一年又一年過去了，人類也在一點點地變化：我們的老祖先開始發(fā)明工具，縫織衣物，學會了使用并控制火的方法，外貌也在這個時候發(fā)生了巨大的變化，然而，唯一沒有變的卻是老祖先們積極向上，追求光明的品質。又是幾百年過去了，古人類最終演化成了現在的我們，我們過著豐衣足食的生活，科技越來越發(fā)達衣食住行慢慢變得方便快捷，正朝著更美好的生活努力奮斗著。
書中，賈蘭坡教授以一名直接參與者的身份，帶領我們一起了解人類的起源，去看了許多古人類化石，那些都是他們考古隊辛辛苦苦從全國各地挖掘出來的。賈蘭坡教授的經歷，更是讓人印象深刻，他的一生全部花費在了考古專業(yè)，追尋人類的起源，不知付出了多少汗水，他這樣可貴的精神真是讓人敬仰不已！
原來，無論在什么時候，我們只有努力奮斗，拼博到最后，成功才會向你開出絢爛的花朵，就算你的跑道上布滿了荊棘，也要勇敢地戰(zhàn)勝自我，渡過難關。是呀！如果現在你還在哀聲抱怨學習苦，學習難！整天游手好閑，那么將來，等你長大了，再來后悔就已經遲了，正所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”！
寫到這里，心里突然勾起了一段令我后悔的回憶……
那是一次暑假，陽光明媚，我和爸爸媽媽回到了美麗的故鄉(xiāng)，由于剛剛放假，我很想和小伙伴們一起玩耍，把學習這件事丟在了腦后。誰知，暑假過了大半我的功課只完成了一點點，可我嘴里仍說著：“不急，不急，還有一個月呢！”最后你猜怎么了？功課沒完成，我在這個緊急關頭急得直跺腳，拼命地完成作業(yè)，常常熬夜到深夜，而其他同學功課都完成了！
唉！現在我十分后悔那時一味顧著玩耍，忘記做功課，沒有好好努力學習。在經過深刻反省后，我變得更加自律，無論是在上學期間，還是在假期當中，都會以學習為主，為此，我的成績在班中也一直是名列前茅。這也更讓我意識到了努力學習的作用。
作為21世紀中國特色社會主義建設的接班人，我們應該時時激勵鞭策自己，努力學習，為祖國的繁榮富強做出貢獻。加油吧，少年！
《爺爺的爺爺從哪里來》是一本少兒科普名人名著系列的書，它是賈蘭坡的一本科普書籍，一本科學巨著。
這一本書分為兩大部分，第一部分有爺爺的爺爺從哪里來的稱為總序，第二部分是考古過程中，作者的悠長歲月。這本書重點介紹了人類起源經過了考古學家，科學家的歲月，人類起源調查來之不易。記得書中說過正當杠布瓦找到頭骨蓋時，所有人都在嘲笑他，謾罵他，使他一鎖就鎖了xx年。這是我記憶最深刻的一段書中的歷史。
人來起源一直是科學上的一個謎團。達爾文說，人類從猿猴進化而來的。可是人們還是有謎團，不停地追問：剩下的猿猴，為何沒有進化成人的跡象？但我覺得考古學家和科學家的悠長歲月，及找下的證據已經明確地指出是由猿變人，也許是現在的猿猴基因變了，無法由猿變人？
我也不能斷定，可我讀了這本書，感到了考古學家和科學家為了明確由猿變人這是真的，因為它歷盡了種種磨難。期待未來會有一個更加詳細的變化過程吧！
這幾天，我讀了一本名叫《爺爺的爺爺哪里來》的書。
這本書主要講了人類的起源一直是一個謎團。全世界的考古學家還在研究這個謎團，但還沒有有力的證據。
我就來講一講其中的一篇吧！這一片主要講了：整個地球歷史分成五個大的階段，這五個大階段稱作“代”：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。每個代再分成若干個次一級的單位，叫做“紀”每個紀再分成若干個次一級的單位叫“世”。
有一位科學家打了一個通俗的比方，把一天24小時當做歷史，那一秒是五萬年，人類的出現只相當于24小時的最后一分鐘。
看完這本書，我最大的感受就是人類的歷史按三百萬年計算，人類出現只相當于24小時的最后一分鐘。每個人的一生只有短暫的幾十年，和人類歷史長河相比更是微不足道。所以我們要珍惜生活的每分每秒，我們應該努力學習，不斷提高自己的文化水平，掌握一技之長，為了社會的進步與發(fā)展，為了國家的富強，貢獻自己的微薄之力，這樣做才能不虛度人生！
寒假里我讀了一本書，名字叫爺爺的爺爺哪里來。這是一篇科普系列的書。下面我我來給大家說說我從這里邊理解到了什么知識吧！
裴文中發(fā)現了第一個北京人頭蓋骨。他工作上勤勤懇懇，能吃苦耐勞，我非常敬佩他。我在周口店協(xié)助他搞發(fā)掘時，一開始什么都不懂，他耐心的教我，從不拿架子，我也十分尊重他。自從發(fā)現了北京人頭蓋骨以后，我倆在學術上產生了分歧。首先是關于有沒有骨器的問題。
讀了這一段我知道了賈蘭坡和裴文中的關系一直都很好，自從發(fā)現了一個東西了以后，他倆產生了不一樣的想法。下面，我在給你講一下下一段的內容吧！你可要認真聽哦！
1952年周口店建成了陳列館，為了使周口店的發(fā)現早日能與參觀者見面，我?guī)ьI全體的工作人員沒日沒夜的布置展臺，天下標簽，大家沒有一點怨言，全體工作人員只有一個愿望，把陳列館布置好，早日開放。這一段告訴了我們，為了讓大家早日能夠到陳列館去參觀，賈蘭坡和他的全體員工不分晝夜的辛勤的工作著。我的是我們大家?。?/p>
賈蘭坡為了我們大家可以不顧一切，從這里可以看出賈蘭坡是多么的愛北京，愛北京的人民??！我們繼續(xù)來看下一段吧！
預展以前，裴文中來了。當他看見展臺里陳列著一些骨器時，大為惱火。問我這些是什么？我說：骨器。他叫我打開展臺，一邊亂扒一邊扔。讀到這里，我感到非常的憤怒。因為賈蘭坡還不容易把展臺布置好了，誰知道裴文中來了又把給扔了。難道他不知道賈蘭坡在這里邊付出了多少心血么？
讀完了這一大段，我相信你和我的感受不一樣吧！那么你就去書店找到這一本書看看吧！因為我還沒講完哦！后邊的更精彩，自己去看看吧！
我為大家推薦的科普書籍是《爺爺的爺爺哪里來》，這本書主要分成了兩部分，一部分是“爺爺的爺爺哪里來”，說的是原始人的故事。另一部分是“悠長的歲月”，說的是作者的童年和自己如何只上到高中也能成為考古學家的故事。
作者在“我的童年”一章中寫道：“我家村后的東山上有兩個山洞，一大一小，我常常跟著其他小孩到小洞里探洞玩。大洞深不可測，我們從不敢進去。有時我們用石頭打成圓球，從山下往下滾著玩。在村北的小山下，還有一條南北向細長的水坑，這也是我們孩子常常光顧的地方。我們在坑里洗澡，打水仗。我還常常到地里逮蟈蟈，捉蜻蜓和小鳥?！蔽殷w會到，作者的童年是快樂的，他從小到大就有一種樂觀向上的精神。作者是在農村長大的，他玩過很多游戲，有打水仗，逮蟈蟈，捉蜻蜓，捉小鳥，摸魚，捉螃蟹……很多很多。這些玩耍游戲都鍛煉了作者的動手能力，對作者以后發(fā)掘化石的工作有很大的幫助。
小孩子們之間，也常常為逮鳥而打架，作者的母親只是拉開了就完，最多打幾下屁股。作者的母親是用這種溫和的方式解決矛盾的。而且作者的母親不許作者罵人，如果罵人就會挨一頓雞毛撣子。作者認為他的識字啟蒙老師是他母親，他母親雖未上過學，但聰明而知曉大義。作者的母親常把聽來的故事再講給作者聽，都是一些“岳母刺字”“精忠報國”之類，作者的母親一邊講一邊教導作者要學好人，不要做壞事。當家里有了活錢，生活條件變好了，作者寫道：“母親要求我穿戴不能和別的孩子有差別，我只比別的孩子多件內褂和內褲，外表仍是粗布衣褲。別人家的孩子在玩的時候都背著扒簍，邊玩邊拾柴，母親也叫我背一個，不要求拾多少柴，就是不能比其他小孩有特殊感。這對我作用很大，以致后來，我對待他人，不管職位高低，都能一視同仁?！弊髡叩哪赣H在潛移默化中教會他做人的道理。
作者還在“考上練習生”一章中寫道：“北京圖書館內無償地供給白開水，有時我?guī)еz頭夾咸菜，一去就是一天。開始看書沒什么規(guī)律，逮住什么看什么，后來對《科學》、《旅行雜志》之類的有關自然科學方面的雜志和書籍越來越感興趣。我不但看，還把感興趣的地方抄錄下來。有時也到舊書攤去瀏覽，看到便宜的書也會買回來。我對所看過的書都認真作了筆記，不知不覺，一年過來也學到了很多東西?！蔽覐闹兄懒俗髡唛L大后，學習很努力，經常去圖書館看書，看過的書都做了筆記，積累了很多知識。后來他去考練習生，自學的知識派上了用場，結果他以優(yōu)異的成績被錄取了。作者在后來的工作中邊干邊學，被提升為了教授。后來又當上了他工作的周口店的隊長。
為什么作者沒上過大學都能當教授呢？因為作者愛學習，不懂就問得好習慣改變了他的命運。時代正在進步，舞臺更加廣闊，我相信，只要大家都積極向上，聽從師長教誨，努力學習，一定都可以像作者那樣成才的。
以上就是我看了這本書之后的收獲，我推薦大家看這本書，謝謝大家！
有時候，你或許會疑惑：我們的祖先到底是誰呢?祖先是由什么變成的呢?賈蘭坡爺爺用一本書籍告訴我們，人類的祖先到底是誰。
早在古代的時候，人們就已經在想：到底是誰創(chuàng)造人類?有的說是女媧用泥土做的人類;有的說是普羅米修斯創(chuàng)造出了人;還有的說是上帝創(chuàng)造了人類。像這類傳說就是神創(chuàng)論。
在19世紀的時候，很多人都對神創(chuàng)論提出了疑惑：1859年，達爾文發(fā)表了《物種起源》，提出了生物進化論，1863年，赫胥黎發(fā)表了《人類在自然界的地位》，提出了人猿同祖論，這就是那時候的人們提出的觀點：人類和猿猴可能是同一個祖先，人類可能是從古猿進化過來的。
后來，雖然也有人發(fā)現過既像人類，又類似猿猴的智人、尼人的頭蓋骨，可都因為被一些信仰上帝的人類的逼迫下，不得已才說這只是猿的頭蓋骨。終于，皇天不負有心人，賈蘭坡爺爺和他的團隊，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，還要久遠的猿人——北京人。
是一個多么值得興奮的事情啊!一下子找到了三個北京人頭蓋骨，頓時，全世界的研究者們欣喜若狂，北京人的發(fā)現展現了古猿是人類的祖先的這一證據，他給古人類學者所描繪的這幅畫卷涂上了的點睛之筆。
賈蘭坡爺爺寫這本書的時候已經有了很大的年紀了，而且他在這方面的鉆研的也很深，不過我還是覺得就像一個老人再給我講一個故事，一個娓娓動聽的中國猿人的故事。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《爺爺的爺爺哪里來讀后感(范本十五篇)》一文，希望能解決您找不到教育筆記時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了我的爺爺讀后感專題，希望您能喜歡！
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