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石縫間的生命讀后感

發(fā)布時間:2024-10-04

眾所周知,作為一名沒有經(jīng)驗的新老師,我們更需要觀察自己的教育教學方式和行為,而教育筆記可以很好的提高自己書面表達能力。那么,有哪些值得參考的教育筆記呢?以下是小編收集整理的“石縫間的生命讀后感”,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

石縫間的生命讀后感【篇1】

讀《石縫間的生命》有感

讀完這篇文章,我也被這石縫間的生命所感動。它們即沒有養(yǎng)分,也得不到人們的悉心照料,依然那么頑強不屈的成長。

花園里的花,它們有著美麗的容貌,動人的身姿,令人陶醉的芳香。是因為它們有著人們的細心呵護和充足的養(yǎng)料,才能開出漂亮的鮮花??墒悄鞘p間的花草呢?沒有充足的養(yǎng)料供它們生活,就是生活環(huán)境也不好——只不過是彎彎曲曲的石頭縫。不信你可以去仔細觀察一番,那真是大自然的奇跡,在這不毛之地,卻有著頑強的生命。哪怕是一株小草,一朵野花。它們沒有條件生長寬闊的葉子,只有能力去長出三四片狹窄而短小的葉子和不易察覺的小花,但是你又怎能知曉它們?yōu)榱碎_出這一兩朵花,三四片葉子,也許要積攢幾年的養(yǎng)料。這就是生命——只為多吸收一些乳汁,便自去尋找那不一察覺的石縫。如果說這是植物的一種本能,那么它正是說明了生命的尊貴;生命的輝煌;生命的壯麗

也許石縫間的小花小草只能引起人們的同情,而最令人敬佩的則是在懸崖峭壁上的那一棵棵參天大樹。它們雄偉蒼勁,巍峨挺拔,使整座山都充滿了靈氣。它們的軀干就是這樣頑強的生長。根,扭曲著,每一棵樹上都是一片片的傷疤。它們聳立在懸崖峭壁上,只有盤結(jié)在石崖上的樹根向你訴說著它們的艱辛。

石縫間的生命啊,你具有震撼人心的力量。我認為你比花園里美麗的鮮花更加漂亮!

石縫間的生命讀后感【篇2】

生命的價值是什么?這個問題困擾了我很久。讀了《石縫間的生命》,我茅塞頓開。原來生命的價值并不在于你取得了怎么樣的成就,而在于你是怎樣度過生命的。《石縫間的生命》向我們展示了野草、山花、蒲公英等不起眼的小生命是怎樣頑強地生活在惡劣的環(huán)境之中,從中讓人感受到一股震懾心靈的力量。讀了此文,我想起了鄭燮的《竹石》中寫道“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北?!笔前?,野草、山花等與鄭詩中抓石而生的竹子不約而同地有著令人敬佩的頑強的生命力。同樣,我想作為高等動物的人類也應該要有這種頑強的精神,因為只有這樣我們的人生畫卷上才能增添絢麗的一筆。來吧,讓我們?yōu)樯炔省?/p>

為生命喝彩,不以己悲,奮斗不息。古人云:“梅花香自古寒來,寶劍鋒從磨礪出?!边@說明一個人要成就一番事業(yè),必須要經(jīng)歷挫折的考驗,就像石縫間的小生命即使身處在那么一個不毛之地,但它們依舊向上生長,為的是爭取到更多的陽光,要知道它們到最后只有強者才能屹立在山崖上。人也一樣,在困境中不斷奮斗,不自暴自棄,最終也會到達成功的彼岸。縱觀那些名人,他們大都是經(jīng)過了挫折的考驗才取輝煌的成就。正如司馬遷所言:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列……”因此,有時不利的環(huán)境也會激發(fā)成功。然而,現(xiàn)實生活中有些人并不明白這個道理,他們以己為悲,整日怨天尤人。其實,正如文章寫道“生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著,又被環(huán)境改變著,適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者。”所以我們應該試著用一種積極樂觀的心態(tài)去對待困境,激發(fā)成功的斗志。endrikfelipe.com

為生命喝彩,勇者無懼。小草、山花等之所以能在石縫間生存是因為它們敢于攀登更險峻的地方。人也一樣需要這種無所畏懼的精神。歐陽修曾說:“遇事無難事,而勇于敢為”。但是,現(xiàn)在的大學生就是缺乏這種初生牛犢不怕虎的勇士精神。他們找工作時,害怕農(nóng)村的惡劣條件,因此只挑經(jīng)濟發(fā)達的大城市就業(yè)。要知道“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”。因此,這些大學生為什么不到農(nóng)村去闖一闖呢?或許一番事業(yè)便會由此而出。生命在于拼搏,就像文章所說:“如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地,那么,世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂,飛鳥無處本身,一切借花草樹木賴以生存的生命就會絕跡?!贝髮W生有能力有活力有激情,更應該放手一搏,到外面的世界闖蕩一下,不要永遠守在溫暖的象牙塔中,不然只會成為井底之蛙。

為生命喝彩,自主獨立。小草屹立在高高的懸崖,不依靠別人,只依靠自己。但是,在現(xiàn)實生活中,家長總是把孩子當作溫室的花朵,口里的糖,舍不得讓他們吃半點苦。這樣,孩子便對父母產(chǎn)生了嚴重的依賴心理,沒有了要獨立自主的意識。據(jù)《中國青年報》報道,一個在父母溺愛下長大的高中學生,以十分優(yōu)異的成績考入了清華大學,但到大學以后,他不會到食堂打飯,也不會洗衣服,過不慣“艱苦”的學校生活,不到半個月就跑回了家,再也不肯回去,父母只好讓他退學。為什么這么優(yōu)秀的一個人才卻連自己都照顧不好?原因不言而喻。那些一味溺愛孩子的家長是否應該要反思一下?或許讓孩子感受一下“暴風雨的打擊”,也是一件好事。因為一個人不可能永遠由他人扶持著長大。與此同時,孩子也不要老是依賴父母,學會獨立吧,用自己的雙手養(yǎng)活自己,讓生命的喝彩聲更加響亮!

或者,生命正是需要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己,認識自己,才能鍛煉自己,成長自己,升華自己。敢于追求最艱苦的環(huán)境,為生命奮斗,為生命喝彩,這樣的青春才無悔!

石縫間的生命讀后感【篇3】

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作者見解獨到,善于思考。他可以從頑固不化的生命石縫間,聯(lián)想到世間所有的生命,最終揭示出生的意義。

每一個生命都是個奇跡,都活得不容易,我們要向石縫間的生命學習,不管是小草還是松柏,它們都有一個共性,頑強不屈,戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境,生存了下來,看到它們怎能不潸然下淚,活著不容易,但越是在艱難的環(huán)境中存活下來的生命就越感人,它們都是強者。

物競天擇,適者生存。許多時候,我們?nèi)祟愐蚕袷p間的生命那樣,無法選擇環(huán)境,被環(huán)境規(guī)定著,但我們卻有能力去戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝困難生存下來的,是強者是英雄,被人生的困厄打敗的是懦夫。也許,正是在克服困難的過程中,生命才會成長、升華、實現(xiàn)自我。

在極惡劣、極差的環(huán)境里,你都能生存下來,那么你還有什么不能戰(zhàn)勝,一旦到了好的土壤好的環(huán)境里,你就會如魚得水,成長得比同類更快更好。所以苦難也是財富。當你帶著它,你會變得成熟和強壯。它是檢驗真金和廢鐵的試金石。

有句話說得極好,男孩子要窮養(yǎng),女孩子要富養(yǎng),應該讓男孩子從下就吃盡苦頭,將來長大了,才能成長為頂天立地的男子漢,什么苦都不敢吃,什么困難都不敢戰(zhàn)勝,將來只能是啃老族和懦夫。

懸崖上石縫之間的生命,雖然薄而脆弱,卻非常強大。它比溫室里繁茂的花草樹木更感人。它經(jīng)歷了風雨和寒冷的考驗。它知道什么是真正的生活。溫室里的植物遠離生命。沒有風雨,我們怎能看到彩虹?風雨的生活更感人。

活著,能活下來的生命都不簡單,不容易,都有可取之處,生活充滿危險和困難,不可能一帆風順。生命,更像是橄欖,嚼著有點苦,但也有一絲甜,正是這絲甜,讓人不放棄,為它而追求,只要最終能嘗到一點點甜,苦點又算什么呢?苦盡甘方來。

生命是可貴的,并不意味著我們可以放縱生命,我們要珍惜有限的生命,及時奮斗,永不放棄,戰(zhàn)勝一個又一個橫在我們面前的困難,奮斗不息的生命才讓人感動,讓人敬畏,只會虛度光陰,無所事事的生命讓人厭惡。

向懸崖上石縫間的生命致敬,它們都是當之無愧的強者,它們向世人昭示了生的意義,活得艱難卻有尊嚴,向它們學習,學習它們的堅強不屈,學習它們的高貴,讓自己的生命也不再庸俗!

石縫間的生命讀后感【篇4】

這幾天我閱讀了《石縫間的生命》。讀后我的心靈一直被一種頑強的精神所感動著。石縫間生長著許多頑強的生命——野草、山花、松樹……他們以頑強的生命力在石縫間生長,在狂風中搖擺,在大雨中抬頭。

其實,在現(xiàn)實生活中,我們?nèi)巳硕荚谑p間生長,但是有些人卻不知自身都有“頑石”,只有先去“滴穿”它,才能在石縫間“舒展”出來。

我小時候聽過這樣一個故事:一只小兔發(fā)現(xiàn)一塊石頭擋住了它的去路,它使出渾身解數(shù),也沒能推開石頭。后來它又找來大象,大象用上九牛二虎之力,但是石頭紋絲不動。于是,它們放棄了,掃興地離開了。第二天,它們再次經(jīng)過那里時,石頭竟然滾到了旁邊。它們一看,居然是春筍出土,頂翻了石頭,驚訝無比,從這個故事,我們可以看出,一些渺小的事物,也有強大的力量,只要不放棄,堅持不懈,就能戰(zhàn)勝困難。

不管是誰,都能像春筍一樣,依靠自己不懈的努力,從石縫間頑強的舒展四肢。

只有從困境中舒展自己,認識自己,從而磨練自己,成長自己,直到完成自己,升華自己。

我愿一切生命都去尋找石縫,讓風雨來考驗我們,成長中的我們才會堅忍不拔。

石縫間的生命讀后感【篇5】

作者可謂慧眼獨具,善于思索,能從石縫間頑強的生命出發(fā),聯(lián)想到世間所有的生命,最終揭示出生的意義。

每一個生命都是個奇跡,都活得不容易,我們要向石縫間的生命學習,不管是小草還是松柏,它們都有一個共性,頑強不屈,戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境,生存了下來,看到它們怎能不潸然下淚,活著不容易,但越是在艱難的環(huán)境中存活下來的生命就越感人,它們都是強者。

物競天擇,適者生存。許多時候,我們?nèi)祟愐蚕袷p間的生命那樣,無法選擇環(huán)境,被環(huán)境規(guī)定著,但我們卻有能力去戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝困難生存下來的,是強者是英雄,被人生的困厄打敗的是懦夫?;蛟S,正是要在克服困難的過程中生命才會成長,才會升華,才能實現(xiàn)自我。

在極惡劣、極差的環(huán)境里,你都能生存下來,那么你還有什么不能戰(zhàn)勝,一旦到了好的土壤好的環(huán)境里,你就會如魚得水,成長得比同類更快更好。所以說苦難也是一筆財富,你扛下來了,你便會變得成熟堅強,它是檢驗真金和廢鐵的試金石。

有句話說得極好,男孩子要窮養(yǎng),女孩子要富養(yǎng),應該讓男孩子從下就吃盡苦頭,將來長大了,才能成長為頂天立地的男子漢,什么苦都不敢吃,什么困難都不敢戰(zhàn)勝,將來只能是啃老族和懦夫。

懸崖上石縫間的生命,盡管瘦弱,卻很堅強,很有力量,它遠比溫室里茁壯成長的花草樹木更感人。它歷經(jīng)了風雨嚴寒的考驗,知道什么是真正的生活,溫室里的那些植物離生活其實很遠。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,經(jīng)風歷雨的生活才更感人。

活著,能活下來的生命都不簡單,不容易,都有可取之處,生活充滿危險和困難,不可能一帆風順。生命,更像是橄欖,嚼著有點苦,但也有一絲甜,正是這絲甜,讓人不放棄,為它而追求,只要最終能嘗到一點點甜,苦點又算什么呢?苦盡甘方來。

生命是可貴的,并不意味著我們可以放縱生命,我們要珍惜有限的生命,及時奮斗,永不放棄,戰(zhàn)勝一個又一個橫在我們面前的困難,奮斗不息的生命才讓人感動,讓人敬畏,只會虛度光陰,無所事事的生命讓人厭惡。

向懸崖上石縫間的生命致敬,它們都是當之無愧的強者,它們向世人昭示了生的意義,活得艱難卻有尊嚴,向它們學習,學習它們的堅強不屈,學習它們的高貴,讓自己的生命也不再庸俗!

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