2024節(jié)水的演講稿

勤奮的去做準備，這樣才有機會成功。為了讓我們順利演講，即使需要脫稿也是需要提前準備好演講稿的，演講稿是演講成功的關鍵。哪些演講稿能吸引聽眾的注意力呢？下面是小編精心為你整理的“2024節(jié)水的演講稿”，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站。

節(jié)水的演講稿(篇1)

水，是寶貴的，它給了所有生物以生命，誰也離不開它；水，也是有限的，只有我們珍惜它，它才不會從我身邊消失。下面是小編在這里給大家?guī)淼墓?jié)糧節(jié)水愛護資源演講稿，希望大家喜歡!

節(jié)糧節(jié)水愛護資源演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是xxx，在國旗臺下我很榮幸的代表我們班級參賽，覺得時間也過得很快上次演講也過去一年，在這個好的天氣下，這次我又是能夠有幸在這里演講，也很感激學校，我也非常用心的準備了這次演講，我覺得很有意義，我要演講的是“節(jié)約每一滴水”。

水是我們的生命，沒有水我們怎么能夠存活呢？可見水是很重要的，現(xiàn)在各種各樣的水都有，但是我們知道怎么循環(huán)用水嗎，可能這種循環(huán)用水的意識我們很多的同學是沒有的，我們大家覺得這沒什么，反正水是用不完了，但是這種想法是錯誤的，我們生活的環(huán)境可能不會有這種用水困難，可是在一些偏遠地區(qū)，我們可能不會看到，注意到，喝水都很困難，那種地方是嚴重的缺水的，可能我們不會意識到這一點，也覺得嗤之以鼻，以為也不管我們的事，但是我覺得我們作為當代的一名學生，我么這種意識都不存在的話，那將是一場悲哀。

我們肯能不會想到，我們每天用的水量是那些用水困難地區(qū)不能想象的，我以前也沒有關注這些問題，但是當我在新聞上面看到這些事情之后，感到很羞愧，平時沒有節(jié)約好水資源，甚至浪費水資源，我覺自己很羞愧，這種行為是很可恥的，我平時看到學校的水龍頭經常沒扭緊，有時候甚至沒關，這樣子浪費了很多的水，這樣的情況不難想象，肯定是我們沒有把水龍頭關緊，導致的，很多時候我們日常的一些不經意的行為，就會浪費很多的水，在垃圾桶里面可以看到很多的沒喝完的礦泉水瓶子，這些很是一種浪費，這是飲用水，很可惜，我覺得我們真的要好好地反思一下，這樣的情況怎么會這么普遍。

節(jié)約用水我們可以從很多方面出發(fā)，在我們生活當中有很多節(jié)約用水的機會，我們只要稍微的執(zhí)行起來就會節(jié)約很多的水，我們可以用洗衣服，或者一些用過的水二次使用，循環(huán)用水也是一種節(jié)約，特別是飲用水我覺得我們更加要好好地節(jié)約，珍惜，我應該浪費珍貴的飲用水，這對于我們來說是一種可恥的行為，因為我們很多的同學會經常提到節(jié)約用水，但是并沒有執(zhí)行起來，看上去更多的像是一個笑話。

節(jié)約用水我們作為一名學生，應該好好的倡導，好好的提倡這種行為，如果我們作為學生都不節(jié)約用水，不做好示范，那還有誰會去倡導，示范呢，所以我們要行動起來，節(jié)約用水，從我們~~中學每一個學生做起。

謝謝大家！

節(jié)糧節(jié)水愛護資源演講稿

同學們：

你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"看到這幅畫面，你想到了什么？

如果說“水是生命的源泉，那么電就是是發(fā)展的杠桿，電能來源于煤，石油，水力等資源，我國一方面面臨各種資源短缺的困擾，另一方面又存在嚴重的資源浪費現(xiàn)象，尤其是與我們的生活有密切關系的水電資源。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛……如果說干旱是缺水缺電的“天災”，那么比“天災“更嚴重的則是”人禍“，隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接原因。

在我們身邊，經常見到這樣的現(xiàn)象，有的男同學，打開了供同學們洗手用的水龍頭，用水打水仗；有時水龍頭旁沒人，水卻在嘩嘩地流著；大白天，教室的燈亮著，有時，教室里只有幾個人，卻開了七八跟電棒。咱們學校要求：做操時，放學后，教室的燈要關閉，但有班級時常忘關。

“節(jié)約用水，節(jié)約用電”，并不是限制人用水用電，更不是不讓用水用電。其實，節(jié)約水和電是讓人合理地用水，高效率地用電。節(jié)約水電并不影響我們的生活質量。我國《水法》指出，水資源屬于國家所有，即全民所有。世界各國也都規(guī)定，水是公共財產。因此，人人都應當具有公水意識。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動。人人都應愛護水電，節(jié)約水電，反對污染水，浪費電的行為。

特別是作為小學生的我們，更應該樹立珍惜資源、糾正他人浪費的義務。

同學們，行動起來吧，讓我們率先成為節(jié)水節(jié)電的先鋒，成為保護水電的綠色長城。Yjs21.COM

節(jié)糧節(jié)水愛護資源演講稿

各位老師，同學們：

大家好！

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約，是一種美德；節(jié)約，是一種創(chuàng)造；節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了讓廣大的師生一起參與到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”的活動中來，共同創(chuàng)建節(jié)約型校園。我校特向全校師生發(fā)出積極參與“三節(jié)”行動的倡議，讓我們攜起手來，

努力做到：

1、珍惜糧食。用餐時吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食。

2、節(jié)約用水。隨手關緊水龍頭，學會循環(huán)用水，掌握節(jié)水小竅門。

3、節(jié)省用電。隨手關燈，合理使用電器，用后及時關閉并切斷電源。

4、開展“三節(jié)”社會實踐調查活動。利用各種資源，開展綜合實踐活動，明確節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的重要意義。

5、召開“三節(jié)活動，從我做起”主題班隊會。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從小事做起、從自己做起，節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣，傳承勤儉美德！

節(jié)水的演講稿(篇2)

真是不看不知道，一看嚇一跳，當我在報紙上看到我國的水資源特別貧乏，人均占水量只占全世界人均占水量的四分之一，還說21世紀的戰(zhàn)爭，可能是爭奪水資源的戰(zhàn)爭的時候，不禁嚇了一大跳：原來水是這么重要，我平常怎么一點也不在乎呢？

一天，我上完廁所，扭轉水掣，水“嘩啦”一聲從水箱沖進廁盆，廁盆的污穢物一下子不見了，可沖進來的水沒有馬上停止下來。這時：我呆呆地站著，心想：

如果把臟東西洗干凈，水就會立即停止，這樣不省水嗎？可有什么辦法能做到這樣呢？我想不起來。突然，我看見旁邊有兩塊磚頭。我忍不住想

不如用磚試一試吧！我拿起一塊磚頭，打開水箱蓋，把磚頭放進去，這樣就不能減少流入水箱的水量嗎？但不知道這樣做管不管用。

為了研究這個問題，我觀察了它。當爸媽們上完廁所時，我都跑進去看，只見廁盆里的臟物全都不見了，我呀，比做神仙還高興，迫不及待地把這件事告訴爸媽。爸爸媽媽打開水箱蓋，很高興，說我是個聰明的小女孩。

我害羞地一笑，又想到了另一個節(jié)約用水的途徑，便對他們說：“媽媽，爸爸，我們全家現(xiàn)在洗澡都是泡浴的，每人每次差不多要用五桶水呢！我有個主意。我們以后洗個深蹲澡吧，因為每人一次可以減少四桶水。

”妹妹和媽媽異口同聲地說：“好主意！”爸爸原來還擔心不習慣，但由于“寡不敵眾”，也只能說：

“也好?！睆拇艘院?，我們全家對節(jié)約用水十分重視：各人洗臉時再不放滿盆水了，媽媽用洗過菜的水澆花，妹妹常愛關不緊水龍頭的壞習慣也改掉了，爸爸每天下班回來也再不敢整瓢整瓢舀水洗腳啦！

同學們，你可不要小看這一點一滴的水，試想：每次上廁所能節(jié)約一塊墻磚容積的水，以每人每天上三次廁所計算，我家五口人每天能節(jié)約多少呢？把泡泡浴改成蹲浴，每人每天能省下4桶水，全家能省多少？

……如果大家都這么做，那么，全國十三億人口節(jié)下來的水啊，可夠讓全世界不為水發(fā)生戰(zhàn)爭啦！你說是嗎？

爸爸顯然更清楚這些道理，這不，他到處去“推銷”我的“專利”，害得我到處被人夸，有的夸我讓他家少交了不少水費，有的夸我腦子靈，許大嫂還專門送給我一塊寫有“節(jié)水小標兵”的紙板……哎呀，羞死我啦！

但是，羞歸羞，這“節(jié)水小標兵”我還是樂意當，而且，我還想研究出更科學的節(jié)水方法呢！

節(jié)水的演講稿(篇3)

水孕育并維持著地球上的所有生命。沒有水，人類社會就不可能存在。在我國許多地區(qū)和城市，都存在不同程度的缺水問題。

節(jié)約用水，保護有限的生命源。如果我們不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。節(jié)水行動從我作起，永不止步！

看看這一幕幕：一個老農用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水。農民在鍋里開水時，鍋的圓圈其實是白色的堿性沉淀物。

這樣的水他們已經喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。

很多這樣的行為經常發(fā)生在我們身上。水的危險離我們不遠。節(jié)約用水和保護環(huán)境是地球上每個人最基本的義務。

如今，節(jié)水已經成為全世界關心的焦點，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定為“中國水周”，似乎也只有在這時大多數(shù)人才會意識到我們的水資源其實是非常有限。因此增強全民節(jié)水意識，這種意識不應只是一天，一周，它是持續(xù)性發(fā)展課題，需要每代人每個人的堅持不懈地努力，人人愛護，節(jié)約水，反對浪費水、污染水，大自然才能與我們和諧相處。

節(jié)約每一滴水，就像愛護我們的眼睛，珍惜我們有限的水資源，為了我們美好的未來，請不要停下！

節(jié)水的演講稿(篇4)

首先來問候大家一聲：在座的各位親愛的伙伴，大家上(下)午好!(鼓掌)

今天真的很高興，也很幸運我在大學里的第一次演講能站在你們面前，感謝大家給我的鼓勵。有這樣一句話：今天你給別人掌聲，明天別人也會給你掌聲。剛剛給我掌聲和鼓勵的你們，在未來一定會收獲更多的掌聲，大家說，對嗎?還是來自我介紹一下，我叫黃劍，來自信工(2)班，52#303宿舍。今天我演講的題目是《綠色園區(qū)，從節(jié)水做起》。

同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"

這并不是危言聳聽，水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產也離不開水。水還是大自然的"空調"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

但我們是不是都注意到了節(jié)約用水呢?顯然我們要反思。就拿我以前高中的一個例子，那時已經進入冬天，熄燈之后，我在被窩里正準備睡覺，隱隱約約聽見有滴水的聲音，我聽這滴水的頻率很低，應該浪費不了多少水，加上晚上太冷了，所以就沒去管它。第二天一早，發(fā)現(xiàn)那個水龍頭還在滴水，雖然每滴一滴都花很長時間，但竟然把那個水龍頭下面的一個大桶給接滿了，桶內的水還在不停地往外溢出，這一夜下來，不知道已經浪費了多少桶這樣的水，現(xiàn)在回想起來，特別是聯(lián)想到電視畫面中缺水地區(qū)人們的幸酸生活，我心里真的很難受。在大學，水似乎是無限量供應，同學們輕輕一拎水龍頭，水嘩嘩的往外流，我們也不急，慢悠悠的開始自己的各項事情，之間有一定時間間隔，也懶得去關水龍頭了，水聲嘩嘩，一點也不覺得心疼。

水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?當我準備這份演講稿的時候，也就是五一放假的前兩天，恰好碰上水管檢修，全校只能按固定的時間段供水，同學們拿出盆，桶，水瓶，盡可能的多存些水以備不時之需，其中的不方便我們大家都是知道的。這才只是短短幾天的間歇性停水啊!假如我們身邊的水資源真的快要枯竭了，我們要停水一星期，一個月，一年，十年，這樣的情景我們連想都不敢想。我們應該居安思危，更何況當今世界水資源的情況并不樂觀。全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界七十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀!我們國家的水資源總量雖然很大，但人均占有量并不豐富，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經濟的發(fā)展，水的缺口將越來越大。我們現(xiàn)在談學習，說理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了，我們還怎么生活呢!更不要說學習和理想了。

同學們，當我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩?。但同時，你們有沒有為我們的祖國而憂愁呢?

作為一名大學生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上;看到別人的舉動可能對水資源造成污染，我們要善意地提醒。有人作過統(tǒng)計，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水!多么驚人的數(shù)據啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎?

我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時方便透支后代的資源,環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時髦,而更重要的是實際的行動.我們誰都不希望看到這世上最后一滴水是人類自己的眼淚。西三學院是我們共同的家，所以,讓我們共同參與到構建綠色園區(qū)，創(chuàng)建低碳寢室的活動中來,從節(jié)水做起，從我們力所能及的小事做起,盡到我們應盡的一份責任!

節(jié)水的演講稿(篇5)

愛水護水節(jié)水國旗下講話稿篇1

老師們、小朋友們，大家好：

今天我們國旗下講話的題目是《愛水節(jié)水護水》

我們都知道水是生命的源泉，生命的根基，人類的健康生活離不開水。然而，目前，世界飲用水資源正在緩慢減少。隨著世界人口增長、工農業(yè)污染和城市發(fā)展，有限的水資源和水的生存環(huán)境受到了極大的影響。

在全球的范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及人們對水的不合理利用，使水資源進一步短缺，水的生存環(huán)境愈加惡化，嚴重地影響了世界經濟的發(fā)展，和威脅著人們的身體健康。

2008年3月22日是第20個十屆水日，3月22-28日是第25個中國水周。今年，聯(lián)合國將宣傳的主題定為水和糧食安全。今年中國世界水日和中國水周活動的主題是加強農田水利建設，確保國家糧食安全。

如果沒有電燈，我們可以點蠟燭;沒有蠟燭，我們可以點油燈;沒有油燈，我們可以點火把;連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，黎明的到來。而沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，高樓無法建，生活的一切都將停滯。 不積小流，無以成江河。

當我們每天接受水的洗禮，當我們享受水對人類的好處時，請不要忘記真誠地說謝謝。每個人都應懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，愛水、節(jié)水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

讓我們一起做節(jié)水、愛水、保水的小衛(wèi)士把！謝謝您！

愛水護水節(jié)水國旗下講話稿篇2

水是生命之源。人三天不能吃，三天不能喝水。因為水就像春天里的樹木不可以沒了春雨的滋潤;水就像夏天里的青蛙不可以每了荷葉的舞臺;水就像秋天里的農民不可以沒了果實的豐收;水就像冬天里的孩子不可以沒了雪人的歡樂。

因此，水是我們不可缺少的自然資源之一。我們應該愛水，保護水，節(jié)約水。該如何愛水、護水、節(jié)水呢?看:

目前，中國的總水量為18萬億升。目前99%的水儲量是不適合人類飲用的海水和地下水。剩下的1%大部分在800米以下的地層中，人們生活的湖泊占總水量的0.01%。

當我看到這些數(shù)據時，我忍不住想一想，在我們的日常生活中，水是如何被浪費的。我認為從現(xiàn)在開始，每個人都應該珍惜水資源。

例如：1。如果你看到水龍頭沒有關，請及時關上。

2. 平常不要拼命用水。

三。洗衣服的時候，應該把指定的水放在一邊，不要放在一邊洗，這樣會排掉很多水。

四。下雨的時候，你可以帶一個水盆來收集雨水，以免造成傷害。

5個。洗頭的時候，不要把水放在洗頭的時候。洗頭時不要關水龍頭。

海洋也屬于水資源。我認為海洋應該是無盡的，藍色的，干凈的，甜蜜的。但事與愿違。生活中的海洋并不是這樣的：

海水黑漆漆的，像墨水一樣。非常骯臟，海面上漂浮這許多垃圾，有塑料袋、有可樂瓶、有廢紙、有爛衣服、甚至有小孩的紙尿褲這些垃圾使海洋變得臭氣熏天，連海水也是苦澀的。海洋原來的面目是這樣嗎?

不是的，是人類把垃圾亂扔到海洋里。使海洋變成這樣的，是人類一手造成的。海洋的污染已經向我們敲響了警鐘，我覺得我們應該保護海洋，保護水資源，想保護海洋、保護水的朋友，就按以下的幾個方案做：

1. 不要亂扔垃圾刀海洋。

2. 不要游泳時在海里小便。

三。呼吁群眾收集海洋垃圾。

四。工廠的同志們盡量不把污水排入大海。

5. 不要把口水亂吐在海里。

平時的日常生活中什么都離不開水，什么都要用到水。用水量多了，浪費水的量也多了我相信一些沒依法利用水資源、濫用水資源、破壞水資源和浪費水資源的人一定會受到法律的制裁。

我們不僅要依法愛護用水，保護用水，節(jié)約用水。

為了不浪費水，請執(zhí)行以下操作：

1. 淘米水可以用來澆花。

2。送去學校的水不能喝。倒進桶里，用來擦滿灰塵的桌子。

3. 洗碗的水可以用來拖地。

四。沖水可以用來沖廁所。

只要我們做到我提到的幾點，我深信我們一定能做到愛水、護水、節(jié)水。

愛水護水節(jié)水國旗下講話稿篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好!我是**班的***，今天我國旗下講話的題目是《節(jié)水護水讓生命之水長流》。同學們，你們知道明天是星期幾嗎？

3月22日也是世界水日。從3月22日到28日，本周是中國水周！

同學們，水是生命之源。如果地球上沒有水，那么地球母親就不會生我們人類的后代。我國雖然水資源豐富，但淡水資源卻很少。

一些缺水地區(qū)的人們通常一周不洗澡。有時他們三五天都不能喝一瓶水。但是我們生活中的浪費是非常嚴重的。只要你稍作留意，就能見到細細流淌的水龍頭，聽到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無睹!

如果有一天，我們的水變得困難，我們該怎么辦？

讓我們用實際行動珍愛生命之水，從今天開始，刷牙時請關好水龍頭，洗澡涂肥皂時請關好水龍頭，用完水之后請關好水龍頭。我們可以做很多事情，只要你有心，我們的孩子就可以成為節(jié)約水資源的小標兵。

其實，不僅僅是這一天，在我們生命的每一天，我們都應該珍惜每一滴水。同學們，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們養(yǎng)成節(jié)約每一滴水的好習慣。愿我們的家園永遠碧水長流!

節(jié)水的演講稿(篇6)

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好！我是高一296班的易懌籽。今天，我演講題目是：“人水共生唱和諧”。我是一個土生土長的宜良人。在我的心目中，水是宜良之魂：城市依水而建，道路旁水而過，經濟因水而活，人民靠水而富。放眼宜良，儼然一幅人與水和諧共生的美麗畫卷。此情此景，我沒有理由不闡釋水與宜良的不解之緣，沒有理由不歌頌水對宜良獨特的貢獻，沒有理由不幢憬水和宜良的光輝未來。

但是我們生長的地球如今卻有一組令人警醒的地理知識數(shù)據讓人驚心：地球的儲水量共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，而與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%，更令人擔憂的是，這數(shù)量有限的淡水，正越來越多地受到污染。目前，全世界半數(shù)以上國家和地區(qū)缺乏飲用水，17億人喝不上清潔水，世界上將近80%的人口正受水荒的威脅。我國人均淡水量僅為世界平均水平的1/4，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更多達400多億元。聽了以上驚心觸目的數(shù)字，你想到了什么？

在我們身邊還有一些真實的現(xiàn)象：在甘肅省某些極其干旱的地區(qū)，當?shù)厝艘簧幌慈卧瑁悍謩e是出生、結婚及去世。平時，父母們都是用唾液抹在孩子臉上來給孩子洗臉。聽了這些，也許你們會感到不可思議。地大物博的祖國，當我們天天享受著絲毫不用為飲用水、日常用水發(fā)愁的生活時，我們那么多省份的同胞，卻時時刻刻在惜水如金。我們幾乎無法想象他們那種嚴重缺水的生活是怎樣的痛苦煎熬！而作為缺水國家的一份子，我們又怎能不敲響節(jié)約用水的警鐘！

就我省而言，近三年來，我省降水總體偏少，特別是20xx年12月以來云南省大部分地區(qū)降水量為20——50毫米，中北部不足20毫米，較常年同期偏少5——8成，滇東、滇中北以及滇西部分地區(qū)氣象干旱發(fā)展迅速，全省河道平均來水量較常年同期偏少31%，庫塘蓄水總量較常年同期偏少26%，中型水庫蓄水量較常年同期偏少24%，小型水庫蓄水量較常年同期偏少24%，壩塘蓄水量較常年同期偏少32%。此次過程的旱情較20xx年同期偏重，較20xx——20xx年旱災范圍小。預計未來一段時間，云南省大部分地區(qū)仍持續(xù)晴朗，無有效降水，3——4月，云南省旱情可能進一步發(fā)展，人畜飲水困難和農業(yè)生產影響有可能進一步加重。

而我們的家——宜良，全縣遭遇大旱，農作物受旱面積25.1萬畝，加之受20xx年百年不遇的特大干旱影響，造成庫塘蓄水嚴重不足，部分村組和農村小學人畜飲水困難，抗旱救災形勢十分嚴峻。據了解，不僅農村缺水，宜良縣城也已部分停水。旱災共涉及人口18.12萬人。大春作物從播種至今，宜良境內大范圍沒有下過一次透雨。高溫少雨天氣不僅帶來農作物播種困難，形成多次補種，在長勢參差不齊的情況下，旱情日益加劇，山區(qū)半山區(qū)無水保障的稻田已干涸開裂，玉米等旱地作物植株矮化，生理失水嚴重，授粉灌漿困難，坡地臺地作物卷葉枯死。當前，大春作物受災面積大、災情范圍廣、危害程度深、產量損失慘重，截至目前，全縣農作物受旱面積25.1萬畝，成災16.8萬畝，絕收7.5萬畝。

再想想我們自己！平時洗碗時，只為了節(jié)省幾秒鐘的時間而不去回頭看一下水龍頭是否關緊，任憑水龍頭一直“小橋流水”式的“婉約”；刷牙、洗臉時，將水龍頭開到最大，好似為了欣賞“飛流直下三千尺”的壯觀；洗澡時，水流嘩嘩，慢條斯理地邊淋浴邊洗衣服洗褲子……諸此種種，我們難道就不應該好好地反省一下自己嗎？

同學們，為了拯救我們的家園，為了保障可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進一步實施，讓我們行動起來，讓節(jié)水活動不再是一種形式，二十一種自覺行為?；蛟S，一個人的力量是微薄的，但是，如果我們更多的人能夠投入到節(jié)水的行列之中，眾人的力量必然是巨大的。

親愛的同學們：為了拯救我們共同的家園，為了我們自身的生存與發(fā)展，在日益嚴峻的水資源危機面前，讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，共創(chuàng)人水共生唱和諧的美好明天！

謝謝大家！我的演講結束！

節(jié)水的演講稿(篇7)

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

上午好?。ㄐ卸Y）我是_x區(qū)第一小學的_x。我演講的題目是《水，無可替代的資源！》。上臺之前，輔導員老師擔心我緊張，遞上這一瓶水。（喝水）喝上一口，我干渴的喉嚨頓時得到了潤滑。我相信，您能在3秒鐘內說出水的十幾種用途。洗手，洗臉，洗腳，洗頭，解渴，養(yǎng)小魚，澆花……

是啊，水，是如此重要！

水是生命之源。哪里有水，哪里就有生命。水分約占到人體體重的醋、啤酒等，干脆就是水的化身。有水走遍天下，無水難成美景。水路運輸便宜，運輸量大，平穩(wěn)，還是不會被炸斷的運輸線。你看，錢塘江大潮、珠穆朗瑪雪峰、黃山的云海、哈爾濱的冰燈，哪一個不是水的換景變形？游泳、跳水、沖浪這些人們最樂意的活動，哪一個離得開水？

可是在甘肅、寧夏一些缺水地區(qū)，能讓孩子喝上一口凈水、洗個澡，是眾多母親的奢望。一個老農用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。農戶在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。再看我們身邊：嘩嘩的流水，為的是洗一塊毛巾！烈日炎炎的夏天，當你舒舒服服地沖著涼水澡時，你所用的水是缺水地區(qū)幾十人的一天的用水量；當你沖洗馬桶時，一次的用水量當于發(fā)展中國家人均日用水量；當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲缺水地區(qū)一個村莊的居民一天飲用水量……

水在不停地運動，在人體里，在農田，在工廠，使世界充滿生機和活力。在大慶，城市人均水資源占有量僅為蘭西、安達、肇東、明水等周邊市縣的草原退化總面積已達37萬公頃。

同學們，沒有電燈，我們可以點蠟燭；沒有蠟燭，我們可以點油燈；沒有油燈，我們可以點火把；連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，黎明的到來。而沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，高樓無法建，連小娃娃的哭也沒有了眼淚??！

在建設“綠色油化之都，天然百湖之城”的進程中，我們也許還不能理解“和諧”的深刻內涵，但我們相信當我們關掉嘩嘩流淌的水龍頭，這就是和諧；當我們洗完手之后，關緊水閥，這就是和諧；當我們循環(huán)使用水，就是和諧。

節(jié)水的演講稿(篇8)

你好，我是生命之源的領導者。今天，我只代表我們的團隊展示我們的計劃。

大家都知道，水是生命之源，也知道因為人口增長、不合理使用、污染和全球變暖，地球生命之源已經向人類亮出黃牌。我國節(jié)水現(xiàn)狀大致可分為以下三點：一是節(jié)水是一項具有廣泛社會性和區(qū)域性的工作，搞好節(jié)水需要全社會的理解和支持，而部分領導和群眾對節(jié)水的認識不足，重視不夠。

二是節(jié)水工作面數(shù)量多、品種復雜，需要投入大量資金和采用一定的先進技術。投資不足、技術落后，使我國工農業(yè)節(jié)水水平與世界其他國家差距拉大。三是當前節(jié)水工作沒有一套適應社會主義市場經濟的運行模式。

由于水價過低，節(jié)水的經濟效益無法體現(xiàn)，用水戶、工農業(yè)的積極性也不高。

上述問題之一，就是節(jié)水的經濟效益和人們的節(jié)水意識。綜合考慮，我們設計了以下小方案：移動式節(jié)水池主要由一個大型儲水箱和一個小型拖曳水箱裝置組成。

分為生活水處理裝置、生活儲水裝置和排水相關設施。 大家看這個圖：大家可以很明顯的看到這個像個小車一樣的裝置，我們利用現(xiàn)在風行的可移動性加強了它的作用。

早上中午晚上集中洗漱水從最上面的口里進入，藥也是從上面加入，在桶中加入聚合氯化鋁，生石灰和漂白粉等混凝劑消毒劑，根據桶的大小不同放入不同量的藥劑，然后靜置沉淀。槍管邊緣有固定裝置，可以隨時取下。在水管內側加濾網，防止泥沙堵塞管口。

當水靜置成功后，水變可供我們使用。右側的小桶是個洗涮池。主要用于拖地，涮抹布等。

桶的左下角還有一個出水口。在這個地方，可以加上長長的皮管，供清潔人員清洗廁所和噴水。

我們的方案還有更多的用途，但是另些用途需要在使用前檢驗水的等級，在加上曝氣，便可以達到中水效果，這時候的水就可以放心的澆花澆草洗車等。

移動式水箱也可用于教學樓，更加方便快捷。也可以發(fā)展到一些不太發(fā)達的城市的家庭。桶的外觀也可以自行設計。灑水澆花是有意義的。

制作它的設備甚至可以當作廢物使用。 即使您完全購買了新的，也可以節(jié)省水并在一年內收回成本。

它還有許多優(yōu)化方案，例如增加一個小型水泵，增加壓力，增強沖洗效果以及節(jié)水。

我們的方案節(jié)水、簡單、方便、靈活、經濟，不需要太多的施工可行性。

在做這份節(jié)水方案的過程中，我們去節(jié)水辦調查數(shù)據，去圖書館、上網查找資料，過程是艱辛的，無可避免的抱怨，可是我們最終堅持下來了，對于第一次自己著手做這些的我們，已經是很大的勝利了。每個人都從這次活動中學到了很多東西。起初我們設計的方案并不是這個，那個設計需要大量的數(shù)據計算，大家在一起討論，思想碰撞的火花，可以說是最美的。

這次活動，在潛意識中，增強了我們的邏輯思維能力，鍛煉了我們全面思考的能力，磨礪了我們的耐性，考驗了我們的細心程度，更讓我們大家展開想象，開拓了思維，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。從表面上看，我們了解了相關專業(yè)方面的污水處理方案和衛(wèi)生間的工作原理?？梢哉f，做完之后的我們是很感謝此次比賽的，我們很期待自己的設計得到一定的肯定，但是如果失敗了，對我們來說也并不是失敗。

只是一次起點，以后的比賽創(chuàng)新之路我們會繼續(xù)一步一步走下去的?，F(xiàn)在請向我在這項活動中付出和收獲的隊友們問好。

節(jié)水的演講稿(篇9)

篇一：愛水、惜水、節(jié)水

愛水、惜水、節(jié)水從我做起

宿遷市第一實驗小學53班吳媛元

水是人類不可缺少的一部分。我們每天需要補充大量的水。然而，隨著全球污染的加劇，地球上的淡水越來越少；再加上全球氣溫逐漸變暖，地球人的未來生活將更加糟糕。所以我們應該節(jié)約用水，珍惜水資源！

原來我的衣服都留給媽媽洗了，但現(xiàn)在我可以自己洗衣服了。但我媽媽總是不讓我洗衣服。我不是一個三歲的孩子，而是一個小小的成年人。最后，我忍不住問媽媽在洗衣服的時候：

“媽媽，我已經是初中生了，為什么你總不讓我洗衣服呢？”“媽媽會讓你洗，但你每次洗的時候總浪費水，要知道現(xiàn)在的淡水越來越少，而你每次都嘩嘩放水，洗了一遍又一遍，我不說，你就這樣一直洗下去，是很干凈，但你想想未來地球一滴水也沒有人類怎么生存？”聽了媽媽的話，我頓時覺悟，低下頭。

是的，我們的水現(xiàn)在是多么珍貴。這時，媽媽拉住我的手，說：“媽媽來教你節(jié)約水的好方法。

”我的眼睛突然一亮：“快點教我!”“其實很簡單，你在洗熱水澡時，前面一段水是冷的，這時候，你就應該拿水桶，把這一截水先接下來，這樣滿滿一大桶水，我們可以用來洗衣服洗菜擦桌子。

”這方法還真好，我怎么就沒想到呢？接下來的水是干凈實用的。 一舉兩得！“其實，節(jié)約水的方法很多，就是要靠平時觀察生活，積累愛水、護水和節(jié)水的經驗。

”我點了點頭，連連稱是。從那以后我掌握了好多節(jié)水的方法，衣服洗完的水我用來拖地、沖衛(wèi)生間、澆花，節(jié)約了水同時也節(jié)約了家庭開支。

是的，要為人類創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，節(jié)約用水和節(jié)約用水是最重要的。所以，我們每一個人一定要攜起手來，為了我們的子孫后代，共同保護人類賴以生存的水資源！篇二：

節(jié)水惜水愛水2013.7

節(jié)水·惜水·愛水

“如果再不珍惜水資源，那地球上最后一滴水將是人類的眼淚”，每每聽到這句話，都會有無限的憂傷。水，是生命的搖籃，水，是萬物生長的乳汁，浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流，這一切的一切構成了我們萬物生長的源泉。

有人總說水是取之不盡，用之不竭的。是的，地球上有很多水，但淡水儲量只占全球總水量的2.53%，其中68

7%又屬于固體冰川，分布在難以利用的高山和南、北極地區(qū)，還有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很難進行開采利用。到目前為止，人類對淡水的消耗量已經占到世界可利用淡水總量的54%，僅占世界總量的1%。由此可見，節(jié)水迫在眉睫。我們應該一起努力。

你知道嗎？一個松動的水龍頭一個月可以排水1-6立方米，一個漏水的馬桶一個月可以排水3-25立方米。如果一個人不喝水，即使是一個星期也很困難。

記住，我們不能制造水，我們只能珍惜它。節(jié)約用水，要從身邊的每一件事做起，從生活的點點滴滴做起：

1、 節(jié)約用水是驕傲——隨時關水龍頭；

2、 一水多用——充分利用每一滴水；三，阻止滴漏——檢查維修水龍頭；四，監(jiān)護水源——保護水源就是保護生命；5、 少用洗滌劑-減少水污染；六，植樹造林——涵養(yǎng)水源；七，積極宣傳——讓每個人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。

人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命。當我們每天在接獲水的恩賜，享受水為我們帶來的福利時，請不要忘記真誠的說聲“謝謝”。有了它，我們就有了藍色星球。有了它，我們的世界變得充滿生機。有了它，我們什么都有了。

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個人都應該懷有一份愛和感恩之心，從點滴做起，節(jié)水，愛水，惜水，保護我們生活的美好世界?。ㄐ鞜ǎ┑谌糠郑簮鬯異鬯?，努力建設節(jié)水校園

惜水節(jié)水著力打造節(jié)水型校園

--張家港市泗港小學創(chuàng)建蘇州節(jié)水學校工作總結

一、領導重視，全員推進

為了使創(chuàng)建工作有序進行，扎實開展，學校成立了創(chuàng)建“節(jié)水型學?！鳖I導小組，成立了一把手校長任組長，分管領導，總務處，相關部門成員任組員的領導小組，還指定兼職節(jié)水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網絡。創(chuàng)建工作伊始，創(chuàng)建領導小組召開專題會議，明確各部門的具體創(chuàng)建任務，落實了節(jié)水型學校建設的具體責任，分工明確，責任到人。個負責人要定期檢查督促本部門創(chuàng)作材料設施，確保各項創(chuàng)作工作的落實。

創(chuàng)建領導小組精心設計活動方案，就宣傳教育，自查整改，制度建設等方面做了大量細致的工作安排，全面推動了建設節(jié)水型學校工作的開展。

二、大力宣傳，營造氛圍

創(chuàng)設校園和班級濃郁的育人環(huán)境和氛圍是校園文化建設的重要內容之一，整潔、優(yōu)美的環(huán)境能陶冶人的情操，能愉悅人的性情，培育人的品格。為讓校園、班級、學校、家庭創(chuàng)設良好的“節(jié)水”氛圍，我校著力做好了以下“結合”工作：

一。學校家庭與學生家庭的結合

為了營造濃厚的創(chuàng)建“節(jié)水型學?！狈諊瑪U大影響，學校召開了創(chuàng)建“節(jié)水型學?！眲訂T大會，利用國旗下講話、紅領巾廣播、紅領巾電視臺、七色光校園網等**，向全校師生宣傳水的重要性和節(jié)水的緊迫性。大隊部向全體師生及家長發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議，組織成立校園小小節(jié)水宣傳員。在校內電子屏幕、樓梯走道、廁所、食堂等地張貼標語和節(jié)水宣傳畫五十多張，發(fā)放倡議書一千多份。

通過宣傳，使全校師生的思想認識統(tǒng)一起來，營造了濃厚的氛圍，為建立節(jié)水型學校奠定了堅實的思想基礎。

為了讓“節(jié)水”行動從學校延伸到各個家庭，學校將此次創(chuàng)建工作向家長進行大力宣傳，請家長和孩子一起參與到節(jié)水的行列中來，征集“節(jié)水金點子”，集思廣益， 家長和孩子所出的金點子都很有實用性：如節(jié)水要做到綜合利用水，在校在家要做到隨手關緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚的水澆花；用淘米的水擦家具等；提倡手洗衣物；洗臉、肥皂和搓背時關掉噴霧器；用節(jié)水型洗衣機??

家長積極配合學校開展“節(jié)水行動”，形成教育合力。

2。校園環(huán)境與班級環(huán)境的結合

學校加大投入，完善節(jié)水設施：更新節(jié)水設施，更換節(jié)水水龍頭，在廁所安裝節(jié)水水箱，修建水庫。學校還通過橫幅、撐牌、櫥窗、板報為全體師生營造節(jié)約用水的氛圍，在廁所、食堂等洗手池邊張貼“浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮”、“保護水資源，生命真永遠”“惜水愛水節(jié)水，從我做起”等標語，使師生時刻感受節(jié)水的重要，并逐步養(yǎng)成良好的習慣。

班級是每個學生學習的主要場所，在班級文化建設時，學校開辟“節(jié)水板報”、“節(jié)水小知識”等版塊，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。

將學生優(yōu)秀的節(jié)水漫畫、手抄報、節(jié)水征文、節(jié)水金點子、節(jié)水的詩歌等精心布置成版面，放在校園最顯眼之處，讓學生在駐足觀賞的同時，認識到節(jié)水的重要性和緊迫性。

三、走進課堂，潤物無聲

要培養(yǎng)學生的“節(jié)水”意識，并養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣，除了在環(huán)境布置上大力宣傳外，還要在課堂上進行教育，普及“節(jié)水”知識。通過課堂滲透，豐富學生的節(jié)水知識，提高學生的節(jié)水能力！

1．“節(jié)水”教育走進“兩會”課堂

晨會、班隊課是班主任老師對學生進行思想教育的重要陣地，班主任老師通過晨會、班隊，教育學生響應學校的倡議，積極投入到“節(jié)水型學校”的創(chuàng)建中來，通過說、唱、演等各種形式，開展豐富多彩的“節(jié)水”班隊活動：

根據各學段學生的特點，我校組織開展了“節(jié)水從我做起”主題教育活動。在低年級，我們應該珍惜水資源，加強教育。中學生主要珍惜水資源，養(yǎng)成愛水愛水的好習慣。高年級學生主要結合我國思想品德課和水資源，開展綜合實踐活動，了解我鎮(zhèn)的水資源狀況，形成節(jié)水的良好習慣。

同學們根據自己的認識，積極準備，認真組織，大膽創(chuàng)意，以相聲，小品，詩歌等形式，表達了孩子們節(jié)水的心聲：隨手關緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習慣。

2．“節(jié)水”教育走進學科課堂

為了使“節(jié)水”教育落到實處，就必須抓好課內滲透。為此我們要求擔任語文、品社、綜合實踐等學科的教師，制定學科滲透“節(jié)水”教育計劃，在課堂上開展“節(jié)水”教育。挖掘含有節(jié)水內容的課文，在此基礎上編制滲透教學計劃，并結合學科特點在課堂教學中進行有機滲透。

四、活動育人，精彩紛呈

學校大力拓寬多種渠道，根據學生的身心特點，在各年級有層次地開展各種“節(jié)水”教育活動，并注重活動的多樣性、實效性、針對性。

1.開展了“世界水日”“中國水周”活動。3月22日是第19個世界水日，學校通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來。

通過組織開展作一次節(jié)水專題講座、開展一次節(jié)水演講比賽、組織一次節(jié)水知識競賽、征集一些節(jié)水金點子、設計一條節(jié)水標語、**一部節(jié)水錄像等“五個一”的節(jié)水教育系列活動，廣泛而深入地對全體師生進行愛水、惜水、節(jié)水教育。

2.開展了“保護水源、健康你我”實踐活動。少先隊大隊部組織學生參加了飲用水源地保護志愿者活動，參觀了張家港市第四自來水廠，并赴長江張家港飲用水源地進行環(huán)境保潔。

通過參觀，孩子們了解了自來水的“來之不易”：源源不斷的長江水通過一條條粗大的管道運到第四水廠，經過沉淀池，形成礦泥，在進行過濾，分解水中的廢物，最后水被排入露天池塘，讓陽光空氣為它自然凈化。經過這一道道繁瑣的工序，潔凈的水才流進千家萬戶。

綜合實踐活動老師還組織學生參觀學校附近的污水處理廠，了解污水處理的復雜流程，知道污水處理后可以再利用。通過這樣的實踐活動，讓學生真正感受到節(jié)水的重要性和緊迫性，增強節(jié)水意識。

五、健全制度，認真落實

學校先后制定了《張家港市泗港小學節(jié)能管理制度》、《張家港市泗港小學節(jié)水管理制度》、《供排水系統(tǒng)設備巡回檢查制度》等相關制度。并明確各班班主任、各部門負責人、食堂負責人為節(jié)水直接責任人，用制度約束人。每學期定期對學校進行節(jié)水檢查，查漏補缺，公布用水情況，報告和制止浪費水資源。

學校加強領導，注重教育宣傳，完善落實制度，加強節(jié)水檢查，杜絕用水環(huán)節(jié)上的各種浪費現(xiàn)象，把節(jié)水宣傳教育與教學工作有機結合，把節(jié)約能源和學校發(fā)展有機結合節(jié)水成效顯著：2009年7月，學校被命名為“張家港市節(jié)水型學校”，六（3）班季騁同學的作品《地球爺爺在哭泣》在張家港人民廣播電臺播出；第六類（四）代馨寫的水利站交流報告被張家港市報紙聘用；張遠方的習作《變化》發(fā)表在省級刊物《新語文學習》，謝珊珊、湯心怡的節(jié)水繪畫作品發(fā)表在《童話世界》，更重要的是全體師生，甚至家長的節(jié)水意識明顯增強，已經形成了良好的節(jié)水習慣，學校的用水量也明顯降低。

今后，我校將進一步加大投入，采取各種方式，落實節(jié)水措施，加強用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進節(jié)約用水工作，做到計劃用水，科學用水，最大限度的提高水資源的利用效率，為構建節(jié)約型社會作出積極的貢獻！

節(jié)水的演講稿(篇10)

“七溪流水皆通海,十里青山半入城?！边@是我們江南魚米之鄉(xiāng)常熟的名片。但我們知道，我國人均水資源僅為世界平均水平的14%，是一個干旱缺水嚴重的國家。

然而，我國也十世界上用水量最大的國家，曾經引以為傲的江南水鄉(xiāng)水污染也十分嚴重。因此，我國小學前塔意識到節(jié)水教育和節(jié)水行動刻不容緩。我們將圍繞創(chuàng)建蘇州市節(jié)水型學校,精心組織,全面部署,開展廣泛、深入的宣傳,充分利用各種教育陣地,采用多種活動形式大力宣傳節(jié)水的重要意義、方針政策、法律法規(guī)和節(jié)水知識;調動全體師生參與的積極性;倡導科學用水,普及節(jié)水型器具,引導自覺節(jié)水的行為。

具體可分以下幾方面工作:

1、 加強領導，提高師生節(jié)水意識。

1.建立由校長室直接領導的的節(jié)水工作領導小組的工作配合,條線人員相互協(xié)調,分工職責明確,促進各項創(chuàng)建節(jié)水型學校的具體工作推進。

2.有效貫徹《中華人民共和國水法》、《蘇州市節(jié)水用水條例》等相關法規(guī)文件,統(tǒng)一思想和認識,并落實到學校日常管理中去。

3.節(jié)水工作領導小組堅持定期檢查節(jié)水各項工作,及時督促作好本校的節(jié)水和節(jié)水宣傳工作,不斷改進學校的用水管理,保障經費投入,保證技改實施和用水管路的維修和保養(yǎng)。

2、 法律法規(guī)引導師生形成節(jié)水共識。

1.學校利用?？?、板報報、宣傳資料等方式普及《中華人民共和國水法》、《蘇州市節(jié)水用水條例》等相關法規(guī),繼續(xù)促進本單位的節(jié)水工作。

2.繼續(xù)廣泛組織師生開展節(jié)水方法、節(jié)水教育的征文和評比,探索、實踐節(jié)水新辦法,培養(yǎng)節(jié)水的意識和理念,繼續(xù)形成師生共同參與節(jié)水的局面。

3、 組織活動，培養(yǎng)學生節(jié)約用水的意識和習慣。

1.學校將每年安排一個節(jié)水周活動,大規(guī)模節(jié)水宣傳,用橫幅、電子顯示屏、宣傳櫥窗、校園網、板報、宣傳畫張貼、水龍頭附近補充完善節(jié)約用水標語等多種形式,做好節(jié)水宣傳和氣氛渲染。

2.利用晨會、班會課,對同學們進行節(jié)約用水的教育,讓學生了解水的有關知識,懂得水是人類賴以生存而又無可替代的資源;明白珍惜每一滴水,保護水資源是我們每一個公民的應盡義務,培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約用水的意識。

節(jié)水的演講稿(篇11)

節(jié)水——我們共同的責任水是人類生存的三大要素之一，同時也是經濟社會發(fā)展的基礎性自然資源，是生態(tài)環(huán)境的控制要素。換言之，水的質量和數(shù)量與人類的生存息息相關。然而，當我們擰開水龍頭，在“嘩嘩”的水聲中享受著無色無味的液體給我們帶來的清涼與干凈時；當我們在大自然中徜徉，為山水美景所陶醉時，我們是否會想到，在人類繁衍、社會經濟發(fā)展的過程中，由于忽略了對水資源的保護，肆意開采，水環(huán)境遭到破壞、水資源受到污染，導致水資源的日益短缺，將會給大自然和人類帶來些什么？

且不說漫漫沙漠無生息，樓蘭城堡的昌盛與消失、非洲干涸土地邊枯瘦人群祈盼甘露的目光，使人談之生畏，僅就哈爾濱人的母親河——松花江的變化，已讓人感到憂心重重。昔日防洪紀念塔下盈盈碧波、百舸爭流、千帆競發(fā)的情景不再出現(xiàn)，今日展現(xiàn)眼前的是那橫亙江中不斷變寬的沙灘和窄窄的黑水溝。僅僅

3、 40年來，松花江發(fā)生了巨大的變化。誰該受責備？“人們”難逃嫌疑。多少人認為松花江是取之不盡，用之不竭的；多少人視“滴水”而不見；有多少人過度開采地下水，導致地下水位下降，切斷了松花江的地下水**，使河水倒灌地下含水層；有多少人大量開采水，把污染的水排放到河里。

如此發(fā)展，再過

3，40年后的松花江會是什么樣？不敢設想和面對。我們需要知道，大自然的乳汁是有限的，它仍然需要她的孩子們珍惜和保護。

有良知的人應該醒悟：從今天起保護水資源，從我這里節(jié)約用水！其實，節(jié)約用水并不難。只要你注意，有很多地方可以節(jié)水：

用多少水，接多少水，不需要灌滿鍋；用洗米的水洗菜、澆花；用洗衣的水擦地、擦窗……。積少成多、滴水成河，我們每人每天平均最少節(jié)約一升水，每月就是　30升　，每年　360升?。?.36立方米），那么全市300多萬人口，一年節(jié)約的水量就是100多萬立方米。

同時，也少向松花江排放污水100多萬立方米，減少了污染，既保護了水資源，又保護了生態(tài)環(huán)境，獲得經濟效益、社會效益和環(huán)境效益，以水資源的可持續(xù)利用，為全面建設小康社會提供有力的支撐和保障。 春天，充滿希望。春風雷雨是人們的企盼。

雨是上天賜予大地的禮物，但我們等不及雨的恩典了。雨水帶給地球的水也來自地球，這只是一種水循環(huán)。倘若大地貧水，天何來水？

因此，我們希望通過第十一屆世界水日、第十六屆中國水周的宣傳活動，進一步提高廣大市民節(jié)水的自覺性，喚起全社會保護水、珍惜水的意識。為了我們美好的明天，為了子孫后代的幸福，我們應該珍惜和節(jié)約每一滴水。為了人類的生存，為了保護生態(tài)環(huán)境，讓我們共同承擔起責任——節(jié)約用水。