書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。寫一篇有質量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場關于“房奴讀后感”的演講讓我們思考了很多。
在圖書館瀏覽書架時，目光忽然聚焦到一本由魏子著、河南文藝出版社出版的名為“房奴”的書籍，懷著獵奇的心理，我對本書進行了通讀。
《房奴》的大意是：出生于不同的家庭，從事著不同的工作，卻同樣為“房”而愁的主人公們，面對那些剛剛落成的住宅小區(qū)，他們心里暗暗思忖：“我要買一套漂亮的房子?！笨墒菦]有一定的經(jīng)濟基礎，那只能是一相情愿……。為了操辦體面的婚禮，又不忍心拖累含辛茹苦、日趨衰老的父母家人，迫不得已地卷入“借貸購房”的漩渦。一方水土養(yǎng)一方人。古代游牧先民為了更好生存與發(fā)展，隨水草而居?，F(xiàn)代人游走天南地北，云集異鄉(xiāng)他地，目的是為了求學、打工、做生意，尋找能適應自己的生存、發(fā)展空間。人類繁衍必然要經(jīng)歷衣食住行、學習讀書、婚嫁娶育、生老病死的過程，這一切是憑借房屋來完成的。房屋是家庭的體現(xiàn)，也是人生價值的體現(xiàn)。活得再失敗的人，也需要有個可以養(yǎng)精蓄銳、自我安慰的窩。而房屋的地段、大小和檔次，更成了人們顯示經(jīng)濟實力的標識。為了美好的未來，《房奴》中的主人公甘愿叩響“房貸”的大門。去除日常開銷和贍養(yǎng)老人的費用外，每天考慮最多的是節(jié)約、存錢，盡快歸還“房貸”。這是激活他們不斷奮斗的動力。
居者有其屋。房屋歷來就是人類文明生活的載體，租借私房畢竟不是長久之計。隨著人們生活和收入水平不斷提高，醞釀“購房”成了茶余飯后的主題。因此在允許“借貸購房”的時代，《房奴》這本書就有了它的可讀性。這是一個“70后、80后”在異鄉(xiāng)生存中關于房子、愛情的小說。
“房奴”是近來在網(wǎng)絡論壇上使用率較高的詞匯，也是全社會關注的熱點。前兩年湖南衛(wèi)視舉辦“超女”制造了“pk”一詞，而時下最流行的就是“房奴”一詞。這是在房價不斷躥升、貸款利息漸漲的都市中涌現(xiàn)的一批勇于嘗試、超前消費的新新人群。這類購房者大多是70年代－80年代出生，生活在城市中的大學生。媒體上曾經(jīng)流傳過關于中國老太太與美國老太太，各自三十年購房情況的一段精彩對話。現(xiàn)在，華夏大地逐步引進了美國老太太超前消費的理念。由于基本國情不同，中國市民們的按揭購房，絕沒有美國老太太那么輕松愜意，只要你拿到房屋度過那段蜜月后，便會終日憂心忡忡：如何應對萬一失業(yè)、減薪或者家中發(fā)生意外、資金斷鏈時的每月還款計劃？購房是一項花費巨大的支出。我國今日的房價居高不下，超出了人們實際承受能力，影響了人們的生活質量。所以說房屋既可愛、可怨、又可恨，也會給你帶來歡樂、憂愁、痛苦！因此萬眾矚目仰視，期盼早日降價、早日解套，迎接那“安得廣廈千萬間、大庇天下之寒士”的好日子！
我認為書中敘述的一些現(xiàn)象確實存在：“年輕人結婚用房尚未真正落實時的那種焦急的心態(tài)，以及解決過程中所經(jīng)歷的磨難，”是可想而知的。但是按經(jīng)濟規(guī)律對協(xié)議雙方制約，把其中的買方稱之謂奴隸，似乎欠缺文明穩(wěn)妥?？吹綍械闹魅斯珵榱藸I造自己溫馨的家園，嘔心瀝血、力盡艱辛的經(jīng)歷，使我觸景生情，勾起了曾經(jīng)萌發(fā)的永遠不能忘懷的感慨。12
30年前，我沒有婚房，孤身一人的姑媽恩重如山，毅然讓出她的房屋，供我們完婚，自己卻棲身于鄰家的公共過道中?？墒沁@間房有很多缺點，例如朝向、用水等問題，更嚴重的是，這間房位于三層閣，上下極不方便，樓梯極其狹窄，一邊騰空且沒有扶手。雙小腿截肢的妻子每天上下樓梯，如履薄冰而險象環(huán)生，我只能用手捧住她的雙腿膽戰(zhàn)心驚地往上挪。我經(jīng)常在夜深人靜時企望：“如果我們有一間全獨用的公房就好了”，我們卻在那里度過了最美好的時光。
妻子懷孕后，只能望樓興嘆了，是岳父岳母眷念體惜我們-----安排最適合我們居住的也就是底層房屋的中廂房，通風和采光都極差。我經(jīng)常在夜深人靜時渴望：“如果我們有一間全獨用的公房就好了”，我們卻在這樣的環(huán)境中生活了十八年。
xx前，抓住動遷機會，我咬緊牙關：“長痛不如短痛、晚搬不如早搬”，與父母一起搬遷到當時屬于農(nóng)村的地段，房型完全符合心意，只是家中的人多擁擠，有時彼此會產(chǎn)生一些隔閡……我經(jīng)常在夜深人靜時盼望：“如果我們有一間全獨用的公房就好了”?！ㄟ^苦苦的等待和調整，今天終于實現(xiàn)了持續(xù)幾十年的愿望。
而我那同為“80后”、生逢改革開放好時光的女兒，她的命運與我相比有著天壤之別。她的婚房是當時經(jīng)過通宵排隊搶盤、辦妥按揭手續(xù)得來的，選擇得很不錯：一梯兩戶式的小高層電梯房，二室二廳，室內通風采光比較好，小區(qū)環(huán)境也比較好，只是他們認為幢距剛達標不夠理想。經(jīng)過兩年多的市場觀望和準備，重新選擇了一套復式的房屋。他們也是采用按揭貸款、分期交付的模式，卻一點也不認為自己是做了“房奴”。
把我的住房解決過程與《房奴》一書的主人公費溪的購房經(jīng)歷相提并論，似乎風馬牛不相及，其實不然。50年代出生的人們大都于30年前進入婚期，因為當時處于計劃經(jīng)濟緩慢發(fā)展狀態(tài)，房產(chǎn)市場尚未形成，無法通過購買行為來滿足自己的住房需求，只能在家庭內部調劑。因此很多家庭都施出十八般武藝，搭閣樓、放圍墻、分隔房間等違章行為比比皆是，更有甚者通過大打出手、對簿公堂等方法來解決燃眉之急……而我是個程度較重的肢殘人，家中人多擁擠，我的婚房根本沒有任何途徑，包括用貨幣購買來幫助解決，所以只能屈居于姑媽大人的三層閣中完婚和岳父岳母眷念體惜我們而提供的底層中廂房里育女，應該說這在當時已經(jīng)是很幸運的了……而像小說《房奴》主人公中的費溪等人也是為了結婚，雖然只是在購買房屋的錢暫時拼湊不齊時出現(xiàn)感情危機，可是房款一到位，他們便可夢想成真。所以我們兩者之間由于時間上的差異，存在著不可比擬的巨大變化。
今天，一大批經(jīng)濟成功人士、海歸人士以及年輕有為的“白領”們，紛紛通過購買住房來滿足自己的需求。我女兒的購房事實也能證明了這一點。國家為了培育房產(chǎn)市場，傾注了大量的心血，例如：購住房辦理藍印戶口、購住房辦理退還個人所得稅等，幾經(jīng)努力終于使房產(chǎn)市場出現(xiàn)了供不應求、一房難求的紅火局面，同時也帶動了相關產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的勢頭。拉動內需、擴大內需，這是配合構建“和諧社會”的根本因素。如果沒有房產(chǎn)市場和其他各類市場的興旺發(fā)達、大張旗鼓、高歌猛進，即使構建成功的“和諧社會”也只是空中樓閣。當然今天的房產(chǎn)市場也不是面面俱到、盡善盡美，尚有許多不規(guī)范的地方，造成房價居高不下的局面，這需要國家宏觀調控和相關部門及房產(chǎn)市場開發(fā)商、經(jīng)銷商的自律，否則一定會遭遇經(jīng)濟規(guī)律的懲罰。
我與《房奴》小說中主人公費溪在解決婚房中的不同感受，是整個社會催枯拉朽、翻天覆地中的一個小小縮影，它見證了實行改革開放30周年以來市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展為民造福的偉大變化，也使我和億萬人民從中得益。所以實行了30周年的改革開放值得我銘記，更值得我謳歌。
前言：請**后自行適當編輯修改,相信《《房奴》讀后感》這篇文章能幫到您在圖書館瀏覽書架時，目光忽然聚焦到一本由魏子著、河南文藝出版社出版的名為“房奴”的書籍，懷著獵奇的心理，我對本書進行了通讀。 《房奴》的大意是：
出生于不同的家庭，從事著不同的工作，卻同樣為“房”而愁的主人公們，面對那些剛剛落成的住宅小區(qū)，他們心里暗暗思忖：“我要買一套漂亮的房子。”可是沒有一定的經(jīng)濟基礎，那只能是一相情愿……。
為了操辦體面的婚禮，又不忍心拖累含辛茹苦、日趨衰老的父母家人，迫不得已地卷入“借貸購房”的漩渦。一方水土養(yǎng)一方人。古代游牧先民為了更好生存與發(fā)展，隨水草而居。
現(xiàn)代人游走天南地北，云集異鄉(xiāng)他地，目的是為了求學、打工、做生意，尋找能適應自己的生存、發(fā)展空間。人類的生殖必須經(jīng)歷衣、食、住、教、婚、婚、生、老、死的過程，一切都是由住房來完成的。房屋是家庭的體現(xiàn)，也是人生價值的體現(xiàn)。
生活再失敗中的人也需要有一個窩，在那里他們可以保持精力和安慰自己。而房子的位置、大小和檔次也成為人們經(jīng)濟實力的標志。為了美好的未來，《房奴》中的主人公甘愿叩響“房貸”的大門。
去除日常開銷和贍養(yǎng)老人的費用外，每天考慮最多的是節(jié)約、存錢，盡快歸還“房貸”。這是激活他們不斷奮斗的動力。 居者有其屋。
住房一直是人類文明的載體。租私房畢竟不是長久之計。隨著人們生活和收入水平不斷提高，醞釀“購房”成了茶余飯后的主題。因此在允許“借貸購房”的時代，《房奴》這本書就有了它的可讀性。
這是一個“70后、80后”在異鄉(xiāng)生存中關于房子、愛情的**。 “房奴”是近來在網(wǎng)絡論壇上使用率較高的詞匯，也是全社會關注的熱點。前兩年湖南衛(wèi)視舉辦“超女”制造了“pk”一詞，而時下最流行的就是“房奴”一詞。
這是在房價不斷躥升、貸款利息漸漲的都市中涌現(xiàn)的一批勇于嘗試、超前消費的新新人群。這些購房者大多是上世紀七八十年代出生、生活在城市的大學生。**上曾經(jīng)流傳過關于中國老太太與美國老太太，各自三十年購房情況的一段精彩對話。
現(xiàn)在，華夏置地逐步引入美國老太太超前消費的概念。由于基本國情不同，中國市民們的按揭購房，絕沒有美國老太太那么輕松愜意，只要你拿到房屋度過那段蜜月后，便會終日憂心忡忡：如何應對萬一失業(yè)、減薪或者家中發(fā)生意外、資金斷鏈時的每月還款計劃？
購房是一項花費巨大的支出。今天中國的高房價超出了人們的實際承受能力，影響了人們的生活質量。所以這房子是可愛的，可恨的，可恨的，它會給你帶來歡樂，悲傷和痛苦！
因此萬眾矚目仰視，期盼早日降價、早日解套，迎接那“安得廣廈千萬間、大庇天下之寒士”的好日子！ 我認為書中敘述的一些現(xiàn)象確實存在：“年輕人結婚用房尚未真正落實時的那種焦急的心態(tài)，以及解決過程中所經(jīng)歷的磨難，”是可想而知的。
但是按經(jīng)濟規(guī)律對協(xié)議雙方制約，把其中的買方稱之謂奴隸，似乎欠缺文明穩(wěn)妥?？吹綍械闹魅斯珵榱藸I造自己溫馨的家，煞費苦心地做了艱苦的體驗，讓我感動了現(xiàn)場，回憶起曾經(jīng)萌生的永不忘懷的感情。 前言：
請**后自行適當編輯修改,相信《《房奴》讀后感》這篇文章能幫到您30年前，我沒有婚房，孤身一人的姑媽恩重如山，毅然讓出她的房屋，供我們完婚，自己卻棲身于鄰家的公共過道中。但是，這個房間有很多缺點，如朝向、水等問題。而且，這個房間位于三層樓閣，上下都很不方便。樓梯非常窄，一側沒有扶手。雙小腿截肢的妻子每天上下樓梯，如履薄冰而險象環(huán)生，我只能用手捧住她的雙腿膽戰(zhàn)心驚地往上挪。
我經(jīng)常在夜深人靜時企望：“如果我們有一間全獨用的公房就好了”，我們卻在那里度過了最美好的時光。妻子懷孕后，只能望樓興嘆了，是岳父岳母眷念體惜我們-----安排最適合我們居住的也就是底層房屋的中廂房，通風和采光都極差。
我經(jīng)常在夜深人靜時渴望：“如果我們有一間全獨用的公房就好了”，我們卻在這樣的環(huán)境中生活了十八年。 20年前，抓住動遷機會，我咬緊牙關：
“長痛不如短痛、晚搬不如早搬”，與父母一起搬遷到當時屬于農(nóng)村的地段，房型完全符合心意，只是家中的人多擁擠，有時彼此會產(chǎn)生一些隔閡……我經(jīng)常在夜深人靜時盼望：“如果我們有一間全獨用的公房就好了”。... 經(jīng)過痛苦的等待和調整，今天我們終于實現(xiàn)了要堅持幾十年的愿望。
而我那同為“80后”、生逢改革開放好時光的女兒，她的命運與我相比有著天壤之別。她的婚房是當時經(jīng)過通宵排隊搶盤、辦妥按揭手續(xù)得來的，選擇得很不錯：一梯兩戶式的小高層電梯房，二室二廳，室內通風采光比較好，小區(qū)環(huán)境也比較好，只是他們認為幢距剛達標不夠理想。
經(jīng)過兩年多的市場觀望和準備，我們重新挑選了一套復式住宅。他們也是采用按揭貸款、分期交付的模式，卻一點也不認為自己是做了“房奴”。 把我的住房解決過程與《房奴》一書的主人公費溪的購房經(jīng)歷相提并論，似乎風馬牛不相及，其實不然。
上世紀50年代出生的人大多在30年前進入婚姻期，因為當時計劃經(jīng)濟發(fā)展緩慢，房地產(chǎn)市場尚未形成，通過購買行為無法滿足住房需求，只能在家庭內部進行調整。因此很多家庭都施出十八般武藝，搭閣樓、放圍墻、分隔房間等違章行為比比皆是，更有甚者通過大打出手、對簿公堂等方法來解決燃眉之急……而我是個程度較重的肢殘人，家中人多擁擠，我的婚房根本沒有任何途徑，包括用貨幣購買來幫助解決，所以只能屈居于姑媽大人的三層閣中完婚和岳父岳母眷念體惜我們而提供的底層中廂房里育女，應該說這在當時已經(jīng)是很幸運的了……而像**《房奴》主人公中的費溪等人也是為了結婚，雖然只是在購買房屋的錢暫時拼湊不齊時出現(xiàn)感情危機，可是房款一到位，他們便可夢想成真。所以我們兩者之間由于時間上的差異，存在著不可比擬的巨大變化。
今天，一大批經(jīng)濟成功人士、海歸人士以及年輕有為的“白領”們，紛紛通過購買住房來滿足自己的需求。我女兒的購房事實也能證明了這一點。國家為了培育房產(chǎn)市場，傾注了大量的心血，例如：
購住房辦理藍印戶口、購住房辦理退還個人所得稅等，幾經(jīng)努力終于使房產(chǎn)市場出現(xiàn)了供不應求、一房難求的紅火局面，同時也帶動了相關產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的勢頭。拉動內需、擴大內需，這是配合構建“和諧社會”的根本因素。如果沒有房產(chǎn)市場和其他各類市場的興旺發(fā)達、大張旗鼓、高歌猛進，即使構建成功的“和諧社會”也只是空中樓閣。
當然今天的房產(chǎn)市場也不是面面俱到、盡善盡美，尚有許多不規(guī)范的地方，造成房價居高不下的局面，這需要國家宏觀調控和相關部門及房產(chǎn)市場開發(fā)商、經(jīng)銷商的自律，否則一定會遭遇經(jīng)濟規(guī)律的懲罰。 我與《房奴》**中主人公費溪在解決婚房中的不同感受，是整個社會催枯拉朽、翻天覆地中的一個小小縮影，它見證了實行改革開放30周年以來市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展為民造福的偉大變化，也使我和億萬人民從中得益。所以實行了30周年的改革開放值得我銘記，更值得我謳歌。
《房奴》的大意是：出生于不同的家庭，從事著不同的工作，卻同樣為“房”而愁的主人公們，面對那些剛剛落成的住宅小區(qū)，他們心里暗暗思忖：“我要買一套漂亮的房子。
”可是沒有一定的經(jīng)濟基礎，那只能是一相情愿……。為了操辦體面的婚禮，又不忍心拖累含辛茹苦、日趨衰老的父母家人，迫不得已地卷入“借貸購房”的漩渦。一方水土養(yǎng)一方人。
古代游牧先民為了更好生存與發(fā)展，隨水草而居?，F(xiàn)代人游走天南地北，云集異鄉(xiāng)他地，目的是為了求學、打工、做生意，尋找能適應自己的生存、發(fā)展空間。人類的生殖必須經(jīng)歷衣、食、住、教、婚、婚、生、老、死的過程，一切都是由住房來完成的。
房屋是家庭的體現(xiàn)，也是人生價值的體現(xiàn)。生活再失敗中的人也需要有一個窩，在那里他們可以保持精力和安慰自己。而房子的位置、大小和檔次也成為人們經(jīng)濟實力的標志。
為了美好的未來，《房奴》中的主人公甘愿叩響“房貸”的大門。去除日常開銷和贍養(yǎng)老人的費用外，每天考慮最多的是節(jié)約、存錢，盡快歸還“房貸”。這是激活他們不斷奮斗的動力。
居者有其屋。住房一直是人類文明的載體。租私房畢竟不是長久之計。隨著人們生活和收入水平不斷提高，醞釀“購房”成了茶余飯后的主題。
因此在允許“借貸購房”的時代，《房奴》這本書就有了它的可讀性。這是一個“70后、80后”在異鄉(xiāng)生存中關于房子、愛情的**。
第二天早上魯智深出門便找到了鎮(zhèn)關西。鎮(zhèn)關西一見到魯智深立刻說好漢贖罪。魯智深說要給我十斤精肉，不能把肥肉切成細絲。
鎮(zhèn)關西立刻叫人去做。做好之后放在魯智深面前。魯智深說再給我十斤肥肉，切成塊。鄭關西叫人修了一下，又把它放在魯智深面前。
誰料。魯智深說，他會給我十斤骨頭，然后把它們切成臊子。他看不到肉。這下把鎮(zhèn)關西氣壞了。
拿出一把刀，刺向魯智深。魯智深立即回頭，打了他三下。竟然將他打死了，這就為那老少報了仇恨。
《目送》讀后感【一】
《目送》中一共有散文七十二篇，主要是對親情和作者周邊人物的感悟，寫孩子的成長，父母的老去，各種真實的情感。
“大學教師”，一個神圣的名詞，曾今的衣食富足并且體面以及高貴的職業(yè)，在**的那個年代，知識是絕對的衣食父母，是高貴的代表。但在現(xiàn)今，大學教師已經(jīng)泯然眾人了。過去的教師專心于知識，專心于教學，不屑于到處“找食吃”，是大學之幸，是社會之幸。
如今的現(xiàn)實改變了這一切，大學教師也成了“房奴”。
此房奴非彼房奴，彼房奴為因按揭買房而擔負還債的痛苦的人，此房奴是指對金錢欲望較強的人。
現(xiàn)在的大學教師不在滿足于知識性收入，應該說是整個社會的人都如此。社會使人們不得不自我包裝，以獲得所謂的市場收入。知識的應用變形，走樣了。
在現(xiàn)代社會，金錢可以說無處不在。它已經(jīng)滲透到人們衣食住行的各個方面。如果一個人沒有錢，他就不能在社會上活動；如果他有錢，他就可以得到物質享受。因為錢有這個功能，它就有一種瘋狂的魔力，那就是蒙上神秘的面紗。
可見，高校教師的變動是有原因的，這是必然的。
當然，有了錢，你可以擁有很多東西，可以在物質上建立一個相對富裕的家庭，也可以過上更舒適的物質生活。然而，我們的生活不僅僅是要有高端的商品，因為幸福的生活除了物質享受，精神愉悅也是必不可少的，甚至更為重要。即使一個人缺錢，但他為高尚的理想而生活，那他就是幸福的。
大學教師的崇高理念是對知識的忠誠和追求。他們利用自己的學術力量有效地做事，做正確的事情。要回到這個起點，教師需要反思，社會需要反思。
通過金錢的魔力，我們將揭開它神秘的面紗，發(fā)現(xiàn)金錢只是一種商品。如果我們失去了交換商品的能力，那么紙幣只是一些廢紙，而金屬貨幣只是一堆廢鐵。對錢有正確的態(tài)度和透徹的理解得人是不會被錢感動的。要讓每個人樹立正確的金錢觀，就必須有相應的社會環(huán)境來改變人、發(fā)展人，讓教師回到知識的搖籃，讓知識回到社會的中心。
——-丁一革
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在大量的資料中編輯精選了一篇極其有用的“美丘讀后感”，請將此頁加入收藏夾以備日后閱讀。以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實；以書為樂，一生幸福，閱讀了作者寫的作品，我們的靈魂仿佛得到了升華。讀后感可以迅速的幫助我們抓住想法的重點，記錄下來就是我們每一次閱讀的收獲。
其實我一直不是很喜歡這種類型的書籍。有的時候感覺她過于矯情，有的時候又覺得他太過悲傷。這本書剛開始，我認為和滾蛋吧，腫瘤君很像，講述的都是一個生命能夠看到盡頭的人如何生活。
一直很害怕看這樣類型的書籍，在看書的時候，常常會把自己帶入到書中的某一個人物，這樣的書記看完之后真的是太累了。
但是有的時候這種書籍會給你帶來不一樣的治愈般的感受。這本書首先文筆上非常的好。翻譯成中文也一樣。，其中有很多話語都讓我覺得寫的真的太好了。
愛情不需要計算我們的心，絕不會聽腦袋說的話產(chǎn)生戀情或愛上一個人是在內心深處，就連我們自己都看不到也理解不了的地方悄悄發(fā)生的變化。
愛情就是這樣一個不受控制的東西，你不知道他什么時候來，什么時候走，你控制不住它也留不住他。愛情和我們的生命一樣，你無法控制他的到來，也無法控制他的離去。
而這本書就是一個愛情與生命的故事。愛情與生命兩者相互依存，愛情本來是生活中的一味調味品，而當你的生命中只剩愛情的時候，你應該如何進行抉擇？而當你的生命失去了愛情之后，你的生命是否還能夠充滿顏色？
這本書講述的就是一個愛與生的故事。
從這本書的封面就可以看出這是一個注定悲傷的結局。但是總是想要把這悲傷的故事寫得更加的充滿色彩。文中多次出現(xiàn)夕陽，其實美秋又何嘗不知道呢，他的生命就會是夕陽一樣，現(xiàn)在看似絢爛，但是遲早有一天會變得什么都忘記。
但是美秋一直在說活著是個奇跡，用盡全力只為成為理想中的自己。我們現(xiàn)在能夠好好活著的人，一定要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的時光，無論明天會怎樣，我們都要珍惜現(xiàn)在好好的活著吧，用力愛這個世界。
率性而為的美丘后來加入了男主角太一的小團體，有了朋友，也邂逅了愛情。
在這個小團體中，美麗的富家女麻理暗戀太一已久，從未談過戀愛的太一始終沒有察覺，但在麻理貴重的禮物中，他明白了對方的心意。說不上喜歡，也沒有討厭，他和麻理在一起了。
麻理屬于女神級別的女生，美麗善良，家境優(yōu)渥，就像童話里的公主，是很多男生仰慕的對象，但太一對她并沒有特別喜歡的感覺。哪怕所有人都覺得他應該和麻理在一起，但他最后還是選擇了身材樣貌都不如麻理的美丘。
在我看來，愛情不是甄選條件的交易，愛與不愛，只有自己的內心知道答案。
正如書中寫的那樣：愛情不需要算計。我們的心決不會聽腦袋說的話，產(chǎn)生戀情或愛上一個人，是在內心深處、在連我們自己都看不到也理解不了的地方悄悄發(fā)生的變化。
傷害了深愛自己的麻理，太一跟隨內心，選擇了真正喜歡的人美丘。
愛情向來讓人傷神，“我愛你，你愛她”的戲碼不僅會出現(xiàn)在電視劇里，現(xiàn)在生活中，也不乏存在。
最初的太一沒有勇氣向麻理坦白，理由是不想傷害她，但遇到問題最好的解決辦法不是逃避，拖著，等待問題自然消失，而是鼓起勇氣，早點向對方表明自己真實的心跡，才能將傷害降到最低。
自己的男朋友根本不喜歡自己，他真正喜歡的是自己的朋友。任誰也無法接受這樣的狗血戀情，但早點知道也未嘗不是一件好事，始終被蒙在鼓里，才是最可憐的傻子吧？
聽從內心的指引，不要猶猶豫豫、逃避問題，才能和互相喜歡的人在一起，無愧于心，用力相愛。
原本的太一絕對不會做出這種選擇，是美丘的出現(xiàn)，在潛移默化中影響了他的活法。無論何時，無論何地，活在當下。
《美丘》，日本愛情小說，作者石田衣良曾獲得過日本文學獎項直木獎。書名是女主人公的名字，美丘。這本書以男主角太一的視角和口吻為我們講述了他認識的美丘，說是小說，其實更像是太一寫給美丘的一封長信，信中詳細記錄了兩個人相識相知相愛相離的故事。美丘短暫的一生，猶如煙火轉瞬即逝，但她還是在有限的生命里活出了屬于自己的絢麗。
美丘，一個用力活著，不浪費每一天的女大學生，無論做什么，都風風火火，不在意別人異樣的眼光，不在意別人的指指點點，她只做自己，隨心所欲，活得酣暢淋漓。
在別人眼里，美丘特立獨行，和周圍的同學格格不入，也不是個好女孩。她搶朋友的男朋友，對欣賞的女生也不吝表達自己的喜愛之情。她從不在意別人怎么看待她，活得真實，熱烈。
但我們中有多少人活在父母、老師、另一半、老板的期待里，從未考慮過自己的感受，好像活著是為了討別人歡喜。害怕有人不喜歡自己，害怕別人討厭自己，說話做事，都要反復思量，生怕哪句話說錯了，別人會不高興。
在我看來，活在別人的期待里，無論如何，也無法擁抱那個真實的自己。
長此以往，拖著一身軀體，迷失在別人的期待里，弄丟了曾經(jīng)的自己。
因隨時可能會發(fā)病離開人世，美丘很早就領悟到了生命的真諦：生命如點燃的導火索，任何人都不可能有足夠的時間猶豫。
用盡全力，確?；钪拿恳惶於际亲钫鎸嵉淖约?，拋棄那些無關痛癢的規(guī)矩，卸下沉重的人際包袱，真正為自己活一次，忘掉別人的期待，活在自己想要的未來里。
像美丘那樣，用力燃燒有限的生命，不辜負此生，對得起自己。
活潑灑脫的美丘，最終還是沒能逃脫一直等待她的至暗時刻。
美丘上幼兒園的時候曾發(fā)生交通事故，做腦部手術時，無良醫(yī)院將明知有危險的凍結干燥硬膜移植到了她的大腦。在她前面使用同種硬膜的人，三人死亡，剩下的那個也已經(jīng)發(fā)病。美丘沒能成為唯一的幸運兒，在一個尋常的日子，她在圖書館里發(fā)病了。克雅氏病，一種按照當時的醫(yī)療水平，毫無辦法治療的頑疾。一旦發(fā)病，大約三個月，腦就會變成海綿一樣的空洞繼而死亡。
生命迎來倒計時的美丘并沒有抱怨命運的不公，對于當年為了利益不顧及患者安危的醫(yī)院也沒有多深的恨意。剩下的生命，她不想浪費哪怕一分鐘。在我看來，活著是個奇跡，沒有永遠活著的東西，生命總有盡頭，終點都是死亡，美丘只不過是比別人早一步離開罷了。最重要的是，我們在活著的時候，能從身心最底處感知生命的美好與限度，不怨天尤人，直至燃盡生命最后的那團焰火。
倒計時的日子里，美丘錄下了想說給太一的話，這個陪伴她十三個月的男生給予了她世間最美好的愛情。她是懷著幸福的心情離開的，她短暫的一生是很多人漫長一輩子不曾有過的精彩。
比起美丘，我們要幸運很多，還有大把時間可以享受，那么要如何度過這一生？我想你會在美丘的故事里找到答案。
總結一下：
《美丘》總體來說是一部非常適合年輕人，特別是大學生閱讀的愛情小說，它批判了年輕人快餐式的戀愛，幫助讀者樹立正確的愛情觀，讓讀者相信年輕人之間也有矢志不渝的愛情。帶讀者感受男女主角之間的相互影響，以及帶給讀者關于生命真相的領悟。
在我看來，《美丘》表面上看是一部日本純愛小說，但其內核是關于生命意義的探討。疫情之下，對于我們每個人都很有啟示意義。不知道什么時候就會離開這個世界，所以要全力以赴，把握生命中的每一天，好好活著，不留遺憾，不要等到?jīng)]時間了才去絢爛。
摘抄自相關專家精彩談話的文章“黑郁金香讀后感”我們推薦給您，通過讀書我收獲了好多，其中讓我收獲最多的一本書是作品。?讀后感概括了作品在當下社會和文化環(huán)境下的意義，你知道一篇優(yōu)秀的讀后感是怎樣完成的嗎？這些文件和信息供你參考和使用希望對你有所幫助！
海牙城是那樣的明凈美麗，然而這樣漂亮的城市卻即將上演血腥可怕的一幕。感恩的民眾，善良而又狂熱，卻可以把同樣善良的人處死。至于那個親王，沒上臺前的蒼白的脆弱、惴惴不安的背叛，卻因王位的獲得轉而成為君臨天下的赦免與寬容。善與惡，到底因何而能融為一體，而又在何時只顯其一呢？幸好，作者并沒有讓我們太失望。
黑郁金香的災難，是他們的愛情的考驗，“我非常愛花，那是因為我當時還不知道除了花以外，還有愛?！彼徒o的是球根，可也是對她的愛，只是這種愛在男主人公看來就像羅莎不知如何去栽培黑郁金香一樣沒結果。但是任何事情多是在發(fā)展的，向前的。
總督的“仁慈”讓犯人和女孩的愛有了漫漫的生長過程，改判、發(fā)配，雖然相離，可信鴿對愛起了一定催化，羅莎隨著父親到了條件惡劣的羅維斯坦因監(jiān)獄看護高乃里于斯，愛在這兒就不是生活中的這般平淡的感情了，它是在艱苦中成長。第一棵郁金香的死亡，羅莎模模糊糊中感覺，自己的愛是一種沒有結果的愛，對方愛的是花，于是她七天沒有再看自己的戀人。可對他又何止只是花的愛哪“我只有通過你才能夠生活，再世界上我只有你一個人；犧牲我吧，別再來看我了?！币苍S戀人之間會有這種猜疑——對方愛的是否是自己？漫長的七天，高乃里于斯不吃、不喝、聽著、等著、希望著，但是愛沉寂了。任何文字都是表達情感的辦法，羅莎從目不識丁到現(xiàn)在已經(jīng)寫字了，她愛上了他，就會接受他的所有，她驚慌了，寫紙條了，雖然只是短短的幾個黑郁金香很好，就讓這愛深化了。愛情，從來就是一種自私的，古今中外都是不變的。如果你的心中還能去愛自己另一半的別人，那么不要讓另一半知曉，你可以撲滅，也可以升華，但不要深化，除非你不再愛他，否則就是玷污了愛情。
愛一個人沒有錯，錯的是可能愛錯了對象，錯在了愛的時間?？晌覀兊闹魅斯裁炊紱]錯，所以他們需要的只是時間的驗證，羅莎在臥室里養(yǎng)花的難度不亞于牢房，更何況她不是一個藝術家，但是為了所愛的人，什么困難不能克服？黑郁金香的成長也是愛情的成長，眼看黑郁金香就開放成十萬弗羅林了，卻被一個蓄謀已久的同樣嫉妒黑郁金香的人偷走了，愛情可能要滅頂了。人在愛情面前是堅強的，從不出遠門的孤單女子羅莎扛起了解救養(yǎng)花人和花的重負，她像花一樣美麗動人，聰明機靈的做法終于迎來了花的培育權，解救了自己的戀人，成就了屬于自己的愛情。從來都認為幸福只是一種感覺，主人公的幸福就是黑郁金香的開放，但愛情的幸福又何嘗不是經(jīng)過磨練哪，雖然作者最后說“有時候一個人受的痛苦太多，是他有權利永遠不說：‘我太幸福了’?！钡搅私Y尾，幸福已經(jīng)不可言了。愛情的浪漫于此了。
最近我看完了大仲馬的小說《黑郁金香》，這是一部浪漫主義愛情故事。有關與愛情和花的故事。
黑郁金香的災難，是他們的愛情的考驗，“我非常愛花，那是因為我當時還不知道除了花以外，還有愛。”他送給的是球根，可也是對她的愛，只是這種愛在男主人公看來就像羅莎不知如何去栽培黑郁金香一樣沒結果。但是任何事情多是在發(fā)展的，向前的?？偠降摹叭蚀取弊尫溉撕团⒌膼塾辛寺纳L過程，改判、發(fā)配，雖然相離，可信鴿對愛起了一定催化，羅莎隨著父親到了條件惡劣的羅維斯坦因監(jiān)獄看護高乃里于斯，愛在這兒就不是生活中的這般平淡的感情了，它是在艱苦中成長。第一棵郁金香的死亡，羅莎模模糊糊中感覺，自己的愛是一種沒有結果的愛，對方愛的是花，于是她七天沒有再看自己的戀人?？蓪λ趾沃怪皇腔ǖ膼勰摹拔抑挥型ㄟ^你才能夠生活，再世界上我只有你一個人；犧牲我吧，別再來看我了?！币苍S戀人之間會有這種猜疑——對方愛的是否是自己 漫長的七天，高乃里于斯不吃、不喝、聽著、等著、希望著，但是愛沉寂了。任何文字都是表達情感的辦法，羅莎從目不識丁到現(xiàn)在已經(jīng)寫字了，她愛上了他，就會接受他的所有，她驚慌了，寫紙條了，雖然只是短短的幾個黑郁金香很好，就讓這愛深化了。
愛情，從來就是一種自私的，古今中外都是不變的。如果你的心中還能去愛自己另一半的別人，那么不要讓另一半知曉，你可以撲滅，也可以華，但不要深化，除非你不再愛他，否則就是玷污了愛情。愛一個人沒有錯，錯的是可能愛錯了對象，錯在了愛的時間。
可我們的主人公什么都沒錯，所以他們需要的只是時間的驗證，羅莎在臥室里養(yǎng)花的難度不亞于牢房，更何況她不是一個藝術家，但是為了所愛的人，什么困難不能克服 黑郁金香的成長也是愛情的成長，眼看黑郁金香就開放成十萬弗羅林了，卻被一個蓄謀已久的同樣嫉妒黑郁金香的人偷走了，愛情可能要滅頂了。人在愛情面前是堅強的，從不出遠門的孤單女子羅莎扛起了解救養(yǎng)花人和花的重負，她像花一樣美麗動人，聰明機靈的做法終于迎來了花的培育權，解救了自己的戀人，成就了屬于自己的愛情。
從來都認為幸福只是一種感覺，主人公的幸福就是黑郁金香的開放，但愛情的幸福又何嘗不是經(jīng)過磨練哪，雖然作者最后說“有時候一個人受的痛苦太多，是他有權利永遠不說：‘我太幸福了’?！钡搅私Y尾，幸福已經(jīng)不可言了。愛情的浪漫于此了。
本小說《黑郁金香》是以十七世紀荷蘭資產(chǎn)階級革命時期激烈的政治斗爭與動蕩的生活為背景。 高尚正直的高乃里于斯正在研究創(chuàng)造郁金香新的品種——黑郁金香，他的鄰居博克斯代爾也是郁金香的培育者，卑鄙陰險，正當高即將成功之際，他向當局告密，說高的義父曾把一份反政的密件交由高保管，高被投入監(jiān)獄。在獄中，他與獄卒的女兒羅莎真誠相愛，于是把偷偷帶進監(jiān)獄的寶貴的黑郁金香球根交由羅莎培育，在羅莎精心照料下，黑郁金香終于開花了。但想不到博竊取了黑郁金香……最終博的陰謀敗露，暴斃而終。
似乎本小說與我們很遠，但卻有一關鍵的連系---青春。高乃里于斯是個年青小伙，生活在那個時代可以說是他的悲哀了，世界是灰色的，是被顛倒了的。那時荷蘭真正的偉人成了叛徒，這并非國家所認為，更是當時人民所認為的的，也許時代不同了。高作為一名青年，不失他的責任。當他被捕入獄（這本與他無關），他沒有多說什么，更沒有出賣給他文件的人，只是跟士兵到了監(jiān)獄。我想，這點上，不是所有的人能做到的，更不說現(xiàn)在的人了，后來，他在獄中認識了那個暴燥無理的獄長的女兒，羅莎。羅莎與他父親不同，她崇尚正義和光明。很快，她與高成為了朋友，向他學習。高將他心愛的黑郁金香種子給了她。他們合力種出了黑郁金香。在這其中，幸福也來到了。在他們互相幫助，共同抗敵時，產(chǎn)生了幸福。這種對正義與光明的向往和追求，與高的鄰居博克斯代爾成了鮮明的對比。博整日無所事事，只想不勞而禍，后來以偷看高的培植為事，博心中想那棵黑郁金香，不擇手段，實屬下流之輩。高的入獄是他害的，高的郁金香是他害的，為了得到種子，博跟到了獄中，與獄長勾結。這也是個有帶表性的人物，正是當時多數(shù)人的縮影，他的性格暴露了許多人性的險惡與弱點。我不為那個時代感到奇怪，我只是感到一股沖擊。高在小說中從沒有正面與博斗過，但沒次博的陰謀都沒有傷害高什么。這還是源于思想的力量，高是個先進的青年。最終，他和羅莎證明了所有的清白，包括那黑郁金香，他與羅莎成就了一段刻骨銘心的愛情，這是給時代的一擊。博此時暴斃而終了?？吹竭@里，我們都會懂一些東西。
同樣是青年，我們做了些什么？ 我只是認為我們也該做些能讓別人知道的時，我們也該經(jīng)歷點不同。正如高的房間上寫的“所有飽受苦難的人，都有權力享受幸?！?。
在一個遙遠遙遠的地方，有一片郁金香花園，那里的郁金香似從月宮來，她們姹紫嫣紅，美侖美奐。
一天，一只名叫作尤西的蚯蚓背著旅行包來到了郁金香花園。喲！這兒像仙境一樣美麗！我是在做夢嗎？”尤西嘖嘖地贊嘆著。他的話引來郁金香們的陣陣嘲笑，“可憐的鄉(xiāng)巴佬兒，嘻嘻，嘻嘻嘻嘻！”尤西慢慢地蠕動著身子，爬到一株曙紅色的郁金香――苔絲旁邊，畢恭畢敬地鞠了個躬，小聲地說：“郁金香小姐，我想。要一片郁金香花瓣。因為，因為她太美麗了?！庇艚鹣闾z把身體扭向一邊，恍若游絲的聲音是那樣的細柔：“不識抬舉的鄉(xiāng)巴佬兒！不要把你骯臟的遮陽帽伸到我的裙子上！”尤西把遮陽帽摘下，用顫抖的聲音說：“苔。苔絲。絲小姐，對，對，對不起。您能給我一瓣花瓣嗎？”苔絲有點冷嘲熱諷地說：“喲！鄉(xiāng)巴佬兒！你的美夢都做到澳大利亞了！尤西低頭玩弄著有點臟的棕色布夾克，沉默不語，“這樣吧！苔絲小姐，我?guī)湍闼赏?，您能。給我。嗎。尤西用蚊子一樣大小的聲音說道?！班拧＿@還值得考慮一下。”苔絲低頭看了看身下干涸的土壤，說道：“好吧?！?/p>
尤西脫下遮陽帽，把頭鉆進了堅硬的土中，嘴里還哼著有點兒走調兒的勞動號子，這又引起了郁金香們的陣陣嘲笑。尤西在地下艱難地松土，把樹根底下的石頭一個一個的.搬走，最后尤西黑得發(fā)紫的皮膚上傷痕累累，堅硬的歧石把他的頭磨出了道道口子，但是，浮現(xiàn)在尤西眼前的卻是一片隨風飄落的曙紅色郁金香花瓣。
幾個時辰過去了，苔絲也感到非常的舒服，她美孜孜地扭動著自己的身軀，心里非常高興，心想，我會更美麗。這時尤西鉆出了地面，興奮地望著苔絲。苔絲故意扭過頭，和蜜蜂蝴蝶們玩耍著不理會尤西。尤西的眼皮耷拉了下去。于是，尤西慢悠悠地爬向了一株紫羅蘭色的郁金香?！澳銇砀墒裁?？小子?！弊狭_蘭色的郁金香克克拉瞇起眼睛，不屑地看著尤西。尤西的眼睛看著腳尖，小聲地說：“苔絲小姐不守信用，我替他松完了土，但是，那曙紅色的美麗花瓣?！笨丝死瓘椓藦椗钆钊股系幕覊m，閉目養(yǎng)神。
尤西抹了抹頭頂上滲出的淤血，微笑著對克克拉說：“克克拉小姐，我能為你做點什么嗎？我只想要一片紫羅蘭色的花瓣呀！”克克拉故意咳嗽了幾聲，摸了摸自己干裂的嘴唇，把眼睛瞇成了一條縫，指了指地下說：“地下有很多甘甜的泉水，然而我們這兒，園丁懶惰得很！向來很少給我們澆水，所以嗎，我要你為我把地下的泉水引出，我就。給你一片紫羅蘭花瓣。知道了嗎？小子?！彬球居任餍⌒牡攸c點頭。于是，尤西用白毛巾裹住頭上的傷口，出溜出溜的鉆進了地下。地下的土壤黑黝黝的，尤西艱難地以便一遍一遍把地深層的濕土運到克克拉身邊，克克拉滿意地點點頭，扇起了輕羅小扇，貪婪地吮吸著甘甜的泉水?？丝死茸懔巳?，看了看尤西，狡詰地笑笑，小聲說：“小子，我要睡一覺，等我醒來，我再給你花瓣。尤西狐疑的看看克克拉，又看了看她身上美麗的紫羅蘭色花瓣，輕輕的點了點頭。
漸漸的，暮色籠罩著郁金香花園，尤西看著紫羅蘭色花瓣，漸漸地進入了夢想。他夢見五顏六色的郁金香花瓣向他飛來。突然，克克拉大聲喚醒尤西，大叫道：“叫什么。尤西。的小子！快滾開！，別把你骯臟的身子貼上我的美麗的紫羅蘭色晚禮服！”
“可是。您還沒有給我花瓣呢！”尤西大聲爭辯著?？丝死湫χf：“胡說！我從來沒有答應過你要給你花瓣！”尤西搖搖頭，噙著淚走開了。
但是，尤西的頭頂上被磨出了傷口，強烈的劇痛困擾著尤西，尤西的步伐變得沉重，隨后，尤西倒下了。
當尤西醒來時，一株黑色的郁金香正笑吟吟地看著他，尤西嘶啞著嗓子說：“水，水?！薄：谟艚鹣惚阊杆俚卣乱黄艚鹣慊ò?，然后使勁地擠出自己徑上的汁，倒在花瓣上，然后順著花瓣，將汁滴到尤西的嘴里，尤西呷了呷郁金香的汁，感到舒服極了。他看了看黑郁金香，小聲說：“姑娘，你叫什么？”黑郁金香輕輕的說：“我叫戴比，來，我給你幾片花瓣，說著，戴比把花瓣抖了下來，用興奮地顫抖的聲音說：“謝謝?！钡?，戴比卻輕輕地倒下了，尤西這才知道，原來，戴比把身上的所有花瓣都給了自己，莖中的養(yǎng)分給了自己，而戴比卻沒有了。尤西把戴比花芯里的籽托起，埋在了土壤里。他天天守侯在她們身旁。
不久，黑色的郁金香又開花了，她們是戴比的孩子，尤西細心地照顧他們，為他們松土送泉水，而自私的苔絲小姐和不守信用的克克拉，卻因為沒有了尤西的松土和地下泉水，而枯萎了。這里便成為了世界上僅有的黑郁金香花園，尤西幸福地生活在這里。
我們將帶您深入了解“老師好讀后感”的所有方面。書是一座知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，作品令我佩服其中所蘊含的意志，佩服那頑強不屈的精神，被它感動，被它震撼，是?靈的震動與呼喚。愿把看破人生百態(tài)的感悟寫成一篇作品讀后感。我們提供的樣本僅供參考具體操作請根據(jù)實際情況做出調整！
今日校園安排觀看了《起立，教師好》這部電影，電影敘述了泰迪讀到醫(yī)學博士后之后，與湯普遜教師的故事。
“一日為師，終身為父”，這是古語。在當今的教育教育中，怎么行進教育教育質量，培育德智體全面發(fā)展的下一代，是一個經(jīng)久不衰的論題。要教育必先育人。故而教師的品德與學問有必要同步行進，只需教師對學生的傾慕重視、關心、關愛，才干讓學生的心智萌生。有了動力與愛好，教育將是無比高興的作業(yè)。當多年之后，仍被自己從前的學生憶起，當結業(yè)多年之后，仍會想起自己喜愛與敬重的教師，不管與教師仍是學生那將是一件無比美好的作業(yè)。
從湯普遜教師那里，泰迪閱歷了取得師愛、感悟母愛的進程。在婚姻殿堂上，仍是掉落了幾顆水鉆的手鏈和香水組合，但那是被湯普遜教師看來是最美的禮物，那是對泰迪生長進程的一種必定，是教師重視進程的風向標。關于泰迪而言，那是母親的氣味，母愛的力氣。
教師關于學生的教育絕不只表現(xiàn)在學習的輔導上，學業(yè)的優(yōu)異程度僅僅學生在校的一個方面。更多地應表現(xiàn)在對學生的人格教育和心智關心等方面。教師應活躍觸摸、接收每一名學生，仔細調查、了解每一名學生。在調查中考慮，在考慮中改動，讓學生取得、感觸到教師的重視與關愛，以營建一個充溢關愛的環(huán)境，鑄就調和的師生關系，只需這樣才干激發(fā)起學生的認知情感和學習動力，從而成果學生的未來，成果自己的作業(yè)抱負。
“我會相等地關愛你們每一個人。”這樣的許諾大部分教師都曾給過，卻很少能成為實際，但終究在湯普遜教師身上變?yōu)閷嶋H。在咱們的視界里或許就有相似泰迪這樣的“丑小鴨”，他們或是狡猾頑皮，不時地給咱們惹麻煩，或是反應遲鈍，學習比較費勁，或是留守兒童，性情孤僻，或是但作為教師應當當令反思，自己是否定做到了對這些特別集體的相等關愛與尊重，這些孩子在日復一日中行進了多少。只需咱們關愛他們，他們都或許變成美麗的“白天鵝”！
教師的作為，將會對學生的人生將發(fā)生深遠的影響，這種影響首要來自教師對學生的信賴與關愛。對孩子多些信賴和關愛，真的就能改動孩子終身的命運！
近日，學校組織全體老師觀看了由張欒執(zhí)導，于謙等主演的電影，這是一部關于教育的電影，勾起了很多人對于學生時代的懷念，也讓大家想起了以往教過自我的老師。
電影《老師好》以苗宛秋老師（于謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的趣味故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業(yè)班的學生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產(chǎn)生共鳴，為困難的同學捐款、在繁重的學業(yè)之余參加藝術節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都好像存在我們的記憶中。
這個故事展現(xiàn)的師生情一代傳一代，時間在變，故事在變，師生情不變。師生關系，好老師的標準，這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的老師職業(yè)，讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨，懷念80年代的師生情。當下，作為教育工作者，我們應用現(xiàn)代老師的四個標準時刻勉勵自我，做好老師，要有夢想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學識；做好老師，要有仁愛之心。
近些年，喜歡那些人物形象飽滿的影視作品。苗老師，是個好老師。但他也偏心成績好的學生，盡管全班表態(tài)明顯，仍然立“安靜”為班長。把派出所的小舅子常掛嘴邊以此震懾調皮搗蛋的學生。也因此，學生賣東西打架被抓后第一時間報他的名字，等待“救援”。當?shù)弥獙W生生病手術，捐了自己一個月的工資。不放棄洛小乙，挨個找，找到混混吃飯的場所……
洛小乙和安靜是青春期的喜歡吧，哈哈哈，好喜歡這樣的小情愫。當安靜給洛小乙補課被婷婷“誣告”搞對象后，洛小乙在安靜家門口大喊安靜!安靜!安靜!我不會再打擾你了。我這老阿姨的心都碎了。之后洛小乙繼續(xù)混社會。我很喜歡他們在一起的感覺，洛小乙被苗老師誤會時，安靜“說謊”幫助他，洛小乙應該也是為了安靜不去混社會的吧。有些遺憾的是結局，沒有交代長大后的他們，從事了什么職業(yè)，成為了什么人。
身邊婷婷這樣的人很多，畢竟團圓的事情，婷婷還是主動認錯了。
結尾有些倉促和遺憾，這大概就是人生吧。那些美好的相遇，那些遺憾的成長，那些幼稚的堅持……只有經(jīng)歷才會懂得。
《老師·好》是一部以青春為主題的電影，描繪了一群學生和他們的班主任苗宛秋一起度過的高中三年青春時光。
影片以一段美麗的文字開頭，全影片也把青春的詩意貫徹到底，“我不是在最好的時光中遇見了你們，而是，遇見了你們，才給了我最好的時光。”大千世界，為什么偏偏遇見了這幫人？可他們就在此相遇，踏進班門的那一刻就已經(jīng)被名為緣分的細線栓纏在一起，故事由此開始。
影片把學生們的形象勾勒得很立體?；焐鐣陌詺鈧嚷┞逍∫覅s有當兵的目標，固執(zhí)強勢又有點自戀的關婷婷也有脆弱的一面，靦腆的品學兼優(yōu)的安靜唱歌會跑調兒，愛看武俠小說的王?？傆泄睃c子等等。觀眾是否也在其中的某某身上看到了自己的影子呢？同學們的課余生活雖不如現(xiàn)在的學生豐富，可這不耽誤他們有活力的躁動身影，“小妹妹”“阿里巴巴是個快樂的青年”“我的熱情就像一把火”，從播放機里傳出的歌勾起了一代人的回憶，海燕時常嚼著的零食是否也曾是你的最愛？文明與建設為了買播放機來蹦迪打工奮斗，最后卻瀟灑地把錢捐給了伙伴。關婷婷檢舉揭發(fā)的安靜與洛小乙青澀的感情被老師默默守護……笨拙也好，荒唐也罷，這就是青春的曲調。
苗老師是個中規(guī)中矩的老教師，看起來不近人情，卻打心底里關愛著學生們，以身作則教育他們。他不注重名利，卻把學校獎勵的“獎”水杯視若珍寶；他表面霸道嚴厲，但面對掏著包走來的洛小乙卻慌亂了手腳；他堅決不許學生浪費寶貴的高考復習時間，但看到第一名的獎杯后也會舉酒言歡。苗老師的關懷絕不是對學生無知的放縱，或許是自習時那一小塊巧克力，或許是免費的補習班，或許是一句“傍邊站著去”。哈哈，原來苗老師也是個俠義的可愛的凡人。
這個班的學生的行動說是圍繞著苗老師的自行車展開的也不為過，這是他們之間實物的羈絆，一開始他們只是帶著逆反心理想盡各種讓人哭笑不得的辦法沖苗老師的自行車下手，讓他難堪。后來，自行車丟了，他們就買他個新的回來，給苗老師頒發(fā)“宇宙最好老師獎”……在青春的路上苗老師不能與他們共同奔跑，只是作為一個守望者，在需要的時候挺身而出，把他們拉回正軌，與他的自行車一起見證學生的成長。
在最后，結尾也充滿著溫情，苗老師離開了，安靜沒有考上心儀的大學，其他同學的未來不知，也許這并不算完美的結局，就像生活一樣。那些青春的日子無論歡樂還是悲傷，有那群人的陪伴，之后再想起那段共同度過的時光能微微一笑就夠了。
大家都知道九月十日是教師節(jié)，在教師節(jié)那天我們學校的大二學長組織我們經(jīng)貿管理系大一學生共同觀看了《老師好》這部影片。電影講述了八十年代中葉高中時期的學生，看完這部影片使我感觸極深，非常感動。
有人說老師是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”這不就是來形容老師的嗎？老師給我們引路，讓我們走上成功路，只要我們成功了，他就會覺得很欣慰，很開心。
在這部影片中，講述了老師苗宛秋和同學們一起“斗智斗勇”的校園青春故事，在課堂上苗老師正顏厲色，但是在私下卻展現(xiàn)了對同學們慈祥，和藹的一面。
《老師好》的整體敘事并沒有禁錮在愛情的界面，只是一瞬，讓我們更覺得高中時代的真實感，在整個影片中，都描寫了老師與學生之間的瑣碎事情，展開了故事。同時，影片中呈現(xiàn)許多生活中真實存在的典型人物，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……這些人物深深的印在我的腦海里讓我記憶深刻。
最后雖然安靜出了車禍，讓我感到難受，但是苗老師恢復了職位還是很讓人開心的。讓我最感動的還是苗老師說的那番話，高中三年不能頹廢，我們已經(jīng)玩了三年了，來到這所大學，我們難道還要繼續(xù)頹廢下去嗎？
在這里我一定要努力加油，不在頹廢下去了?！叭松褪且淮未涡腋５南嗑?，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。”這段話讓我很感動，讓我想起了我們的老師，也想起了曾經(jīng)和老師、同學們美好的時光。
一支粉筆兩袖清風三尺講臺譜寫生命樂章，四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。愿我們的老師以后健健康康，永遠快樂。
從“站上講臺就是生命在歌唱”的“人民教育家”于漪，到“為大山里的孩子燃一盞燈”的張桂梅，從“寶藏老師”陜西師范大學馬克思主義學院副教授張帆，到接續(xù)在西海固支教22年的復旦大學研究生支教團……他們是民族復興的筑夢人，人民教師的無上榮光在他們身上閃耀。
《老師好》大直播將深度聚焦當代教師無量耕耘、筑夢育人的現(xiàn)實作為，將鏡頭對準各地、各教育階段、各教育類型人民教師的典型代表，邀請全國教書育人楷模、優(yōu)秀教師以及廣大學子參與直播互動，追憶昔日師生故事，傳遞對老師真摯的感恩和祝福。東京奧運會剛剛落下帷幕，奧運冠軍、體育明星也將參與直播連線。東京奧運會中國首金獲得者楊倩將揭曉她背后的“神仙”老師，共話奧運傳承中的師生情。直播節(jié)目將走近體校教練這樣一個特殊的教師群體，將在幕后的他們放在最耀眼的位置。
一朝沐杏雨，一生念師恩。教師節(jié)當晚，全國多地的地標性建筑將為老師們齊齊點亮。一個個生動、鮮活、真實的動態(tài)屏幕，拼接起一幅全社會尊師重教、敬謝師恩的動人圖景。
人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次痛苦的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。——題記以一句貫穿整部電影的經(jīng)典臺詞為開頭，電影《老師好》就在我并不怎么提得起興趣的心情下開演了。這像是一個很傳統(tǒng)的故事，一個好老師與一群性格多變的學生從不和到互相成為很重要的人，但它細節(jié)描寫細膩自然，情感轉折合理，矛盾沖突不僅貼合人物性格，又緊致承接了故事情節(jié)。我觀影的態(tài)度也逐漸端正起來，到觀影結束的時候才赫然發(fā)現(xiàn)我早已陷入劇情，聲淚俱下。
我為同學們與苗老師自行車的斗爭而發(fā)笑，為安靜與洛小乙的青春愛情而眼眶發(fā)熱，為劉昊的疾病心口發(fā)酸，卻在文明建設賣掉收音機時忍不住滾下數(shù)顆淚珠。安靜和洛小乙的組合沖突又合理，關婷婷的嫉妒在洛小乙入團時的爆發(fā)也既令人心痛也不會讓人覺得突兀，而同學們的疏遠也使影片更顯真實。當同學們開始真正尊敬苗老師，團結一致找自行車，卻被剛剛遭受不公的苗老師打擊時，我看到苗老師眼中的后悔自責也看到她緊抿的嘴唇和欲言又止時，我的淚再一次控制不住地落下來。
生活中總有太多的無奈，說出去的話，便如潑出去的水，即使已經(jīng)刺在別人胸口，變成冰凌，也永遠無法收回。腦袋的回歸，同學們精心排練的健美操，也被氣憤的苗老師所打斷，但在關婷婷即將開始表演的前一刻，同學們卻集體跑出了教室，當我看到他們站在關婷婷的身后，表演著，他們早已排齊的健美操，我的眼睛已因溢滿淚花而無法看清屏幕。無沖動，不青春，他們的身影因他們的熱血而變得精彩而美麗當大家齊聚苗老師家里時我也沒有想到，等待他們的，卻是慘烈的悲劇。安靜，鼓起勇氣，使得苗老師從冤案中脫身，卻為此終身殘疾，我本為這樣慘烈的痛苦而心碎不已時，突然如春花散開般，真正知道了，瀟灑二子如何在人生中書寫。苗老師，從痛失北大的痛苦中解脫，瀟灑地回到了自己的故鄉(xiāng)，而安靜也不再執(zhí)著于北大的理想，瀟灑地選擇了另一種人生。
當早已白發(fā)蒼蒼佝僂著脊背的苗老師出現(xiàn)在安靜的書店門口，將沾滿血跡的早已陳舊的蝴蝶飾品掛在了門上，我仿佛忽然知道了，當災難來臨，并不是所有人都會選擇被迫接受自怨自艾，世界上還有一種人，當災難來臨，即使痛到身體蜷縮，瑟瑟發(fā)抖，也終究會抬起頭，帶著渾身的勇氣，瀟灑的面對生命的殘忍?？嚯y從來都不是饋贈，真正值得感謝的從來也都不是苦難，而是與苦難中瑟瑟發(fā)抖，卻仍鼓起勇氣，坦然面對生命中各種模樣的自己。當我看完整部電影，腦海中卻又突然回想起片頭的那句話，對啊，是因為遇見了你們，才給了我這段最美好的時光，我也才成為了我最好的模樣。
閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法。?讀后感可以幫助我們更好地理解世界和人生的意義和價值，編輯為您深入剖析了“一只貝讀后感”的相關內容，我們非常期待您在本頁留下寶貴的時間！
最近，我欣賞了《一只貝》這篇文章，讀完后，我的心中有很大的觸動。
文中講述了一只海中的貝，被石子折磨得十分丑陋，破爛不堪。但它仍不放棄，用血和肉磨成了一顆珍珠。
在我的印象中，貝是有著浪花、漩渦和浪潮起伏的形狀的，是留著色彩的線條的，是曾投影過太陽、月亮、星星和海上長虹顏色的，十分美麗的?？蛇@只貝卻被石子摧殘，飽受折磨，但它憑著自己堅強的意志，把堅硬的石子磨成了珍珠。貝默默、無私地奉獻，把生命都獻給了珍珠，它傾其所有，卻不求回報。它雖然不好看，可是卻很有用，它十分令我敬佩。
貝無私地奉獻，這讓我想起了給予我知識的老師。一人只有一次青春，一去不復返。而老師卻把這短暫而珍貴的青春無私地奉獻到了我們身上。給予我們知識，給予我們鼓勵，讓我們從而獲得無限的動力。正如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們正在一點一滴的成長，而老師卻在無休止地付出：在上課前老師會通宵備課，只為我們學習的進步；在遇到難題時老師會盡力幫忙，只為我們輕松的玩耍；在放學后老師會用心批卷，只為我們對作業(yè)的期待。默默地奉獻，往往創(chuàng)造出更美好的境界。
放暑假了,媽媽給我借來了四年級的語文書。其中,有一篇課文讓我非常難忘。這篇課文的名字就叫《一只貝》。
這篇課文,主要講述了這樣的故事:從前,有一只貝和別的貝,被海水請上了沙灘,再也沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏過來,把這些貝的軟肉吃光,直至它們的生命結束。有一天,一群孩子來到沙灘上玩耍,見到了好看的貝殼,并把它們撿起來做為標本。但是,這只貝沒有被孩子們撿起來。因為,它不漂亮。突然,刮起了大風。有一粒沙子,被風刮進了這只貝的身體里。沙子十分堅硬又帶著棱角,這只貝怎么也甩不掉。貝的殼慢慢的破損了,它失去了做貝的光彩。直到有一天孩子們又來沙灘上玩耍,孩子們用腳踢飛了這只破損的貝。在踢開它的地方,孩子們發(fā)現(xiàn)了一個閃光的東西,于是他們去問大人。大人說:“這是一顆大珍珠?！焙⒆觽兞⒓慈ふ疫@只貝,卻怎么也沒有找到。
讀完這篇課文,我深深的為貝的短暫生命感到可惜,同時也為貝的這種犧牲自己幸福他人的精神所感動。我們都要像貝一樣默默的,做一個對社會有貢獻的人。
今天，我們學習了課文《一只貝》。并且，我還讀懂了這篇課文（廢話啦，讀后感當然要讀懂課文啦?。?/p>
這篇課文講的是一只貝，在海里的時候和其他的貝一樣。那些貝殼一被沖上岸，里面的肉就被蟲子吃了。于是，這只空貝殼就一直在海岸上映出長虹、海浪的顏色，使它變得更漂亮。在這一片的孩子們天天都來撿貝殼，但這只貝從沒被撿到過，因為它不漂亮。有一天，一粒沙子進到了這只貝里。于是，它忍受著內在的折磨。用自己的血和肉把沙子裹上一層又一層的皮。最終，這粒沙子變成了一顆珍珠?？蛇@只貝漸漸的失去了光澤和波紋，它失去了做貝的榮耀。過了幾天，孩子們玩膩了那些貝殼，又來揀新的了，他們這才發(fā)現(xiàn)這顆大珍珠。
其實，這篇文章把人寫成了珍珠。只要仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)一些有意思的內容。這只貝在海里的時候是人的童年，到沙灘上時是刻苦讀書的時候，被孩子們揀走時就是找工作的時候。那些漂亮的的貝殼，雖然外表漂亮，但里面什么也沒有。一件漂亮衣服頂多穿兩三年就舊了，就算長得漂亮，老的時候不也會不漂亮。所以，只有知識才是永恒不變的。
有一只貝，她的貝殼里鉆進了一顆十分堅硬的石頭。它未能把石頭擠碎，只得忍受著內在的折磨，用血和肉默默地將那石頭磨成了一個大珍珠。這樣，她的外殼漸漸失去了光彩，失去了圖案，她也就失去了做貝的榮耀，無怪乎孩子們不理睬她，不去檢她，后來，大人們發(fā)現(xiàn)了這只貝，才真正領略到她的“可敬”。
這就是〈一只貝〉一文中所講的那只可憐而又可敬的貝。她將自己有限的生命化成美麗的珍珠，獻個了人們。這種無私奉獻的精神，不正是我們每個人所要學習的嗎？
聯(lián)想到我們的老師，他長年累月嘔心壢血，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條紅線，無不凝聚著老師的心血！暑假里，老師騎著自行車，頂著酷暑，出入每個同學的家里。老師曾經(jīng)幾次勞累過度而生病了，但是，他仍然拖著贏弱的身體為我們講課。
歲月沉浮，老師的臉龐消瘦了，頭上的白發(fā)增加了，絲絲的銀發(fā)是歲月的風霜熬白，還是粉筆末染白的？——啊，白發(fā)是一個個閃光的希望，希望“幼林”早日成材。
有人把老師比做甘露、陽光，那是因為老師無私地哺育著祖國大地上的鮮花，小樹；有人把老師比作春蠶、蜂蜜，那是因為老師在為下一代不辭辛勞的吐絲、釀蜜。我要說：老師就是一只珍珠貝！因為，老師正象貝那樣用血和肉富裕了一顆顆“珍珠”！老師是我們可親又可敬的人！
我曾經(jīng)讀過一本書，它的名字叫《一只貝》。讓我從中感受到書中的那只貝殼的堅強跟韌勁。
書中，有一只貝，它和其他貝一樣。柔嫩的身子藏在貝殼里，常年生活在海洋中。有一次，海水漲潮了，隨著海浪的翻滾，這群貝們被送到了海岸邊。海水落潮，貝們卻永遠地留在了沙灘上。孩子們在沙灘上發(fā)現(xiàn)了這些貝殼，就撿起它們用花絲線穿連當項鏈帶在脖子上。但是有一只貝因為長得太丑陋，被孩子們丟棄了。隨著海水的潮漲潮落。有一顆十分堅硬的石子鉆進了它的殼里。貝忍受著這種撕心裂肺的痛，忍受著石子在自己身體慢慢成長。貝用自己的身體養(yǎng)護著這個石子，自己的外殼卻越來越暗淡無光。直到有一天，隨著海邊嬉戲的孩子順腳一踢，貝被踢飛了，但是它把一粒閃閃發(fā)光的珍珠從它身體里滑落，掉在了沙灘上。
這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。它被莫名的石頭擠進自己的身體，但是它沒有屈服，反而堅強的活了下來，默默的忍受、付出。最終造就了一粒珍珠。
再來看一看生活中的我們，從小，我們都跟父母說我長大了想做什么，有自己的理想，自己的報負。但是放學回家，首先想到的是趁父母不在家先看看動畫片。老師布置我們要做的作業(yè)，要我們讀三遍我們就想著讀兩遍就好了。老師跟父母要我們多讀讀書，多練習練習的時候，我們想著辦法拖拉時間。天稍微冷一點，就害怕得不敢伸出手來做作業(yè)。太陽底下曬一曬，就喊著我受不了了?；氐郊易约旱膫€人生活都料理不好，什么都要爸爸媽媽送到自己手上。想想我們生活中的種種行為，想想遭受莫名痛苦的那一只貝。我們是不是差的太遠了。如果自己的事情都沒有耐力，不能堅持，沒有韌勁去完成，那又怎么能再去成就別人呢？
這個故事讓我明白：只有堅持不懈的付出才會有美好的收獲.
我曾經(jīng)讀過一本書，它的名字叫《一只貝》。讓我從中感受到書中的那只貝殼的堅強跟韌勁。
書中，有一只貝，它和其他貝一樣。柔軟的身體藏在貝殼里，終年生活在海洋里。有一次，漲潮時，海浪翻滾，貝殼被送到岸邊。
海水落潮，貝們卻永遠地留在了沙灘上。孩子們在沙灘上發(fā)現(xiàn)了這些貝殼，就撿起它們用花絲線穿連當項鏈帶在脖子上。但是有一個貝殼被孩子們丟棄了，因為它太難看了。
隨著海水的潮漲潮落。有一顆十分堅硬的石子鉆進了它的殼里。貝忍受著心碎的痛苦，石頭在他體內慢慢生長。
貝用自己的身體保養(yǎng)這塊石頭，但他的外殼越來越暗。直到有一天，隨著海邊嬉戲的孩子順腳一踢，貝被踢飛了，但是它把一粒閃閃發(fā)光的珍珠從它身體里滑落，掉在了沙灘上。
這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。它被莫名其妙的石頭推倒在自己的身體里，但它沒有屈服，而是默默地生存、忍受和付出。最終造就了一粒珍珠。
讓我們看看我們的生活。小時候，我們都告訴父母我長大后想做什么。我們有自己的理想和消己的回報。但是當我放學回家的是候，我首先想到的是在父母回家之前看動畫片。老師布置我們做作業(yè)。如果我們要讀三遍，我們想讀兩遍。
老師跟父母要我們多讀讀書，多練***的時候，我們想著辦法拖拉時間。天稍微冷一點，就害怕得不敢伸出手來做作業(yè)。太陽底下曬一曬，就喊著我受不了了。
回到家自己的個人生活都料理不好，什么都要爸爸媽媽送到自己手上。想想我們生活中的各種行為，想想遭受莫名痛苦的外殼。我們是不是差的太遠了。
如果自己的事情都沒有耐力，不能堅持，沒有韌勁去完成，那又怎么能再去成就別人呢？
這個故事讓我明白：只有堅持不懈的努力才會有好的收獲
有一只貝，她的貝殼里鉆進了一顆十分堅硬的石頭。它沒能把石頭壓碎，只好忍著內心的折磨，默默地把石頭磨成一顆血肉相間的大珍珠。這樣，她的外殼漸漸失去了光彩，失去了圖案，她也就失去了做貝的榮耀，無怪乎孩子們不理睬她，不去檢她，后來，大人們發(fā)現(xiàn)了這只貝，才真正領略到她的“可敬”。
這就是“貝殼”一文中提到的可憐而可敬的貝殼。她把有限的生命化作美麗的珍珠，奉獻給人們。這種無私奉獻的精神不正是我們都需要學習的嗎？
聯(lián)想到我們的老師，他長年累月嘔心壢血，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條紅線，無不凝聚著老師的心血！暑假期間，老師騎著自行車，冒著酷暑進出每個學生的家。老師已經(jīng)勞累多病好幾次了，但他還是拖著虛弱的身體來教我們。
“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生”那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義?！睹献印分械摹跋壬螢槌龃搜砸?？
”；《論語》中的“有酒食，先生饌”；《國策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學問、有德行的長輩。其實《國策》中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法。
可見“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當今“先生”的稱呼更接近。看來，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于《禮記?
曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。歲月沉浮，老師的臉龐消瘦了，頭上的白發(fā)增加了，絲絲的銀發(fā)是歲月的風霜熬白，還是粉筆末染白的？——啊，白發(fā)是一個個閃光的希望，希望“幼林”早日成材。
有人把教師比做露水和陽光，因為他們無私地培育祖國大地上的花草樹木；也有人把教師比做蠶和蜂蜜，因為他們在為下一代辛勤地紡紗和釀蜜。我要說：老師就是一只珍珠貝！
因為，老師正象貝那樣用血和肉富裕了一顆顆“珍珠”！老師是我們可親又可敬的人！
課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。
要解決這個問題，方法很簡單。每天花3-5分鐘的時間來記住一個成語和一句名言。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣，一年就能記錄300多個成語、諺語，最終成為一筆大財富。
這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。
我曾經(jīng)讀過一本書，它的名字叫《一只貝》。讓我從中感受到書中的那只貝殼的堅強跟韌勁。
書中，有一只貝，它和其他貝一樣。柔嫩的身子藏在貝殼里，常年生活在海洋中。有一次，海水漲潮了，隨著海浪的翻滾，這群貝們被送到了海岸邊。海水落潮，貝們卻永遠地留在了沙灘上。孩子們在沙灘上發(fā)現(xiàn)了這些貝殼，就撿起它們用花絲線穿連當項鏈帶在脖子上。但是有一只貝因為長得太丑陋，被孩子們丟棄了。隨著海水的潮漲潮落。有一顆十分堅硬的石子鉆進了它的殼里。貝忍受著這種撕心裂肺的痛，忍受著石子在自己身體慢慢成長。貝用自己的身體養(yǎng)護著這個石子，自己的外殼卻越來越暗淡無光。直到有一天，隨著海邊嬉戲的孩子順腳一踢，貝被踢飛了，但是它把一粒閃閃發(fā)光的珍珠從它身體里滑落，掉在了沙灘上。
這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。它被莫名的石頭擠進自己的身體，但是它沒有屈服，反而堅強的活了下來，默默的忍受、付出。最終造就了一粒珍珠。
這個故事讓我明白：只有堅持不懈的付出才會有美好的收獲。
一只貝》讀后感
今天我讀了《一只貝》這篇文章，我非常感動，這只貝用血和肉磨制出了，一顆美麗的大珍珠。這是只既可憐又可敬的貝。
這只貝殼沒有被孩子們撿起。它不漂亮。當它在海里的時候，它只是一個普通的貝殼。因為有一粒沙子鉆進了它的殼內，那是一粒十分堅硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無論如何也不能擠碎它，只好忍受著內在的折磨。
它的外殼越來越?jīng)]有光澤，沒有圖案，就失去了制作外殼的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來的疼苦。這顆貝殼經(jīng)過日日夜夜才變成一顆稀有的珍珠。
用他的一生，這枚貝殼譜寫了一首感人的贊美之歌，給大自然留下了輝煌的一筆，也深深烙印在我的心中！這是一個體面的貝殼。為了制造璀璨的珍珠，它付出了一生的代價！這只貝頑強不屈的精神，值得我們學習。
以前當我遇到一點點困難就想放棄。但是，自從讀了《一只貝》這本書使我改變了，我不像以前那樣，稍微遇到一點點挫折或困難就有放棄的念頭，就想逃避現(xiàn)實。現(xiàn)在我要勇敢的站出來，面對現(xiàn)實。
社會上有很多人，像貝一樣，默默地為人民工作，為人民做出貢獻。
讀了《一只貝》這篇文章，我明白了只有付出過才能有收獲。這個貝殼花了一生的代價才做成一顆美麗的珍珠。今后我也要向檳榔學習，做一個有責任心、有承受能力的人。
寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應用。終身學習是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。
今天，我們在老師的帶領下，學會了《一只貝》這篇課文，它主要寫了：有一只貝的殼里，鉆進了一顆石子，無論如何都不能擠碎它，只好受著折磨，它失去了做貝的榮譽。幾年過去了，貝用它的血和肉磨制成了一顆稀罕的大珍珠。
其中，讓我深受感動的是，一只貝能長年忍受痛苦的折磨，還為我們提供了珍珠，，它是多么可憐，是多么的可敬。雖然它沒有了美麗，沒有了榮譽，但是它擁有了為人民無私奉獻的精神。如果是我，我一定會整天抱怨，而貝呢？它是默默的，不說出來，我認為這只貝非常堅強，做任何事都堅持不懈。
在生活中，有很多像貝這樣人，比如：清潔工，他（她）為了我們無私地奉獻；我們的爸爸、媽媽，她（他）為了孩子，奉獻了自己的青春；老師，他（她）對同學們苦苦的教導；警察……老師這工作非常辛苦，在學校要耐心地交同學們，下課時，給同學們改作業(yè)，回到家，要做“作業(yè)”，一天到晚忙個不停。上次，胡老師為了我們這些頑皮的同學生病了，同學們紛紛去看她。上學時，胡老師還經(jīng)常給江老師打電話，都是問我們的學習怎么樣，同學們的身體好嗎。
像貝這樣的人很多很多，我們要向他們學習。
今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家分享一下關于“感恩中成長讀后感”的信息。每讀一本好書，就是跟充滿智慧的人說話，在閱讀完作者寫的作品后，我相信很多讀者的內心是難以平靜的。?讀后感讓我重新審視自己的生活，它變得更加充實和有意義。請大家把這篇文章分享給身邊需要的人讓他們也能受益！
《在感恩中成長》講的是：有一天，33歲的艾麗莎帶著7歲的女兒和1歲半的兒子去上學，誰知道這是一個噩夢的開始，一群匪徒?jīng)_了出來，有一個匪徒不知是心軟還是想玩貓捉老鼠的游戲，他對艾麗莎說：“你只能從女兒和兒子中選擇一個帶走?！卑惿癁殡y了，要知道，這可是一個非常困難的選擇。猶豫了一會，艾麗莎把1歲半的兒子抱起來帶回家，女兒在后面?zhèn)牡睾埃骸皨寢?，不要丟下我!”艾麗莎頭也沒回，只在心里默默地說：“我會回來的?！边^了一會，她果然回來了，這讓匪徒很驚訝，也很感動，居然讓他們回家去了!
讀了這篇文章之后，我突然感覺到母愛是多么偉大，母愛的力量是可以戰(zhàn)勝一切的!我們每個人的成長都離不開爸爸媽媽的細心呵護和辛勤付出。
記得小時候，我什么都不懂，是媽媽每天在我耳邊嘮嘮叨叨，告訴我什么是圓的，什么是方的，什么是長的，什么是短的……
人說父愛如山，我說母愛如海。父母親含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人，我們怎樣才能報答他們呢?正如大詩人孟郊所以說：“誰言寸草心?報得三春暉!”讓我們好好學習，快樂生活，以優(yōu)異的成績、陽光的心態(tài)、健康向上的人生態(tài)度去回報父母，回報社會吧!
今天，我讀了《在感恩中成長》這篇作文，讓我懂得了要感謝身邊每一位默默地為你奉獻的人。通過這篇作文，讓我對“感恩”這個詞有了更深刻的理解，首先，我要感謝大自然，大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們該感謝它。其次，我要感謝我的祖國，祖國是我們的根，我們的源，沒有祖國就沒有我們的安息之所，沒有祖國就沒有我們做人的尊嚴，沒有祖國就沒有我們所擁有的一切，我們應該感謝祖國。再者，我們應該感謝老師，老師是我們的領路人，是我們的朋友，他們言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應感謝老師的恩情。我們還要感謝同學，同學是我們學習生活的同伴，同學間的互相幫助，互相鼓勵，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。這個世界值得我們感恩的事太多太多了，我們要用感恩的心生活每一天。
人們常說：“滴水之恩成涌泉相報”，意思是說給你一點點的幫助，你也要盡全力的回報給你幫助的人；“吃水不忘挖井人”、“一日為師終身為父”···這些熟悉而又深刻地語句，人人都要熟記在心，但現(xiàn)實中“感恩”的缺失，使得“忘恩負義”、“過河拆橋”、“恩將仇報”的事時常出現(xiàn)?！把蛏杏泄蛉橹e，鴉尚有反哺之義”，而我們不應該感激父母，感謝他們給了我們血肉之軀，教會我們做人的道理嗎？
讓我們一起在感恩中成長吧！
最近，我讀了散文名家朱自清的著名散文《背影》，讀后令我受益匪淺。
這篇*，用優(yōu)美流暢的語言，和曲折動情的情節(jié)講述了作者對父親的感恩。用父親拖著胖胖的身體穿過鐵道去對面的月臺給“我”買橘子的故事，體現(xiàn)了父親對“我”重如泰山的愛。父親提的只是橘子嗎？
不，不是，是深深的父愛呀！走幾步，回頭看我不情愿地分手了。只是看幾眼嗎？
不，不是，那是擔心、期盼和關心，令“我”不能忘卻。兩年后，父親的思念隨著他的信來了，朱自清讀到此處，又在那晶瑩的淚花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布馬褂的背影。這時，作者竟感嘆道：
我不知何時才能再與他相見。就是這句話，歉意、思念都在晶瑩的淚花中化開了……
讀著讀著，我似乎身臨其境，看見了朱自清的淚花在眼眶里打轉，還看到了父親在穿過鐵道時的艱難，令“我”揪心，讓“我”痛苦。
“誰言寸草心，報得三春暉“父親不會用華麗的語言來表達自己對子女的愛，而是在默默地奉獻，他付出的心血一顆一粒堆積起來就是一座高山，一點一滴凝聚起來就是一片汪洋大海。你是否還記得心中那沉重的父愛，是我父親為我們做的平凡而不平凡的事。
這本書的作者是E.B.懷特寫的。一個蜘蛛和一個小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人。
這本書講的是在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，它們幽默、可愛，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼?？墒且粋€最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛特卻說：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在谷倉的門框上織出了被人類視為奇跡的文字，它織了又拆，拆了又織，終于，它織的“王牌豬”、“了不起“、”光彩照人“、這些字眼徹底地逆轉了威爾伯的命運，最終讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，得到了一個安享天年的未來。但是，但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
這時，這個小小的蜘蛛夏洛給我了啟發(fā)——生活中，，同學有不會的問題，我?guī)退鉀Q；同學摔倒了，我扶她起來……我也要向小小的蜘蛛夏洛學習，好好學習，天天向上！
蜘蛛夏洛真了不起，我要向小小的蜘蛛夏洛學習！
書，引發(fā)了我對人生的思考，啟迪了我對事物的想象，激起了我對未知的探求?！袄硐氲臅侵腔鄣蔫€匙?！?，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?，“書是人類進步的階梯?！?/p>
古今中外的名人都對書的作用有著極大的肯定。在當今社會上，只有擁有知識的人才擁有立足之地，可見書對一個人的重要性。在我讀過所有書中，《三國演義》更是有著無可取代的意義，它引發(fā)了我對歷史的思考，教會了我做人的道理?！度龂萘x》是由明朝小說家羅貫中所著，為中國四大名著之一。
小說描寫了距今一千多年的東漢末年以曹操，劉備，孫權為首的魏，蜀，吳三個居軍事，政治集團的斗爭與矛盾。這是一部偉大的文學作品，它將處于同一時代卻有著不同性格與理想的人物刻畫得入木三分，通過人物性格的對立，引發(fā)人們對于人性與禮義的思考。如義薄云天的關羽和逢主必叛的呂布，挾天子以令諸侯的曹操和不復漢室心不死的劉備等。作者借助劉備這一沒落于民間仍不忘復興漢室的皇叔形象，表達了自己憂國憂民，渴望推翻元朝統(tǒng)治，復興漢族的愛國思想。
三國爭雄，神州盡歸司馬，這一結局自古引得無數(shù)人嗟嘆不已。三國歸晉，意味著三國時代的結束，同時意味著統(tǒng)一時代的到來。三國，一個英雄輩出的時代。最終只能湮沒于時代變革的洪流中?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！?/p>
這幾天，我又讀了一遍《假如給我三天光明》，一股感動再次油然升起。海倫·凱勒一生只擁有過19個月的光明與聲音，可是她卻看到了整個美好的世界，后來缺少光明與聲音的世界帶給海倫許多的困難，但也有許多的好心人幫助她。所以在海倫所想擁有三天光明的第一天，海倫就想看人，看那些賜予她友誼、溫暖，使她的生活充滿意義的善良的人們；第二天，海倫想把從古至今的世界瀏覽一遍，她想看人類進步的奇觀，看那變幻無窮的萬古千年；第三天，海論想再一次迎接光明，渴望發(fā)現(xiàn)新的快樂，到為生活奔波的人們經(jīng)常去的地方去。
最后，海倫想給那些能夠充分利用天賦視覺的人一個忠告，一定要善用自己的眼睛。海倫是個多么善良，多么會感恩的女孩啊，盡管命運對她很不公平，可她卻知道感恩，感謝那些許多曾經(jīng)幫助過她的人。可是現(xiàn)在的孩子呢？經(jīng)常見到有同學向家長發(fā)火，對同學不友善，對老師不尊重，嫌棄長輩……這都應該是一個好孩子做出來的事嗎？不，這不是。海倫，一個又瞎又盲又聾的人，都知道感恩，作為新時代孩子一員中的你，更應該常懷感恩之情。你要感謝父母，感謝他們給了你生命；你要感謝老師，感謝他們教會了你知識；你要感謝pol。ice，感謝他們保護了你的生命……
要感謝的人，實在是太多太多了！其實，只要你感恩他人，別人也會用感恩來回報你的；如果人人都能懷有感恩之心，我們的社會不就能更加和諧、和睦了嗎？讓我們共同努力吧，一起在感恩中成長……
那次讀了那篇名為《永不刪除的短信》，心中很是感動。
人生中總有些事情是我們不想忘記的，那往往是一份值得我們珍藏的回憶，就像媽媽手機里那條永不刪除的短信一樣。雖然那條短信很短，只有可憐的“媽媽，對不起，我愛你！”這八個字，但它卻足以讓一位為兒女操勞的母親露出開心的笑容，足以讓她不斷地付出后依然覺得無怨無悔，也足以讓她在忙碌后體會到一份回報，得到一絲來自兒女的慰藉。這就是一位母親的心啊，她付出的很多很多，索要的卻很少很少，只是一句簡單的問候，一條偶爾心血來潮的短信就已經(jīng)讓她無比幸福，心花怒放了！可見感恩并不是什么金錢和物質的回報，它往往只是一聲電話的問候，一雙攙扶的手，一條簡單的短信，還有短信里那聲感謝，那聲我愛你！
還記得20xx年的7月，《機會》雜志在意大利米蘭創(chuàng)刊，為了能一炮打響，董事長提議讓比爾蓋茨來寫發(fā)刊詞，比爾蓋茨答應了在飛機上接受一分鐘的采訪，記者草擬了三個問題：第一，你認為最不能等待的事是什么？第二，你認為誰不會第二次前來敲門？第三，你認為現(xiàn)在最需要抓住的是什么？
針對這三個問題，比爾蓋茨說：“根據(jù)我的經(jīng)驗，我認為天下最不能等待的事情是孝敬父母；對第二個問題，假如你問的是一位不可一世的年輕人，他也許會說被他打敗的對手不會第二次前來敲門，然而對于一位四十歲的男人而言，他一定會認為不會第二次前來敲門的只有一件事情，那就是初戀；至于第三個問題，恕我直言是行善?！?/p>
比爾蓋茨給年輕人建言要感恩和孝敬這真是語重心長，我們也許有太多的選擇，但唯一不能選擇的就是父母，父母也許不能給予我們金錢、地位、名譽、豪宅或者一副美麗的容顏，但他們給了我們世界上唯一最重要的東西：那就是生命！
對于我們來說，理解父母的艱辛，學會感恩父母，懂得親情的重要，這樣的一堂人生大課比什么都重要，因為這是人生的起點！有人說：“還有什么比父母心中蘊藏的情感更為神圣呢？父母之心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的火焰照耀溫暖凝集在我們心靈深處的意向?！比绻@個世界上只有一種永恒不變的愛-那就是父母對子女的愛！
愛無價，親情更無價！文中的母親為了子女任勞任怨，無怨無悔，卻不求回報！讓人肅然起敬的是文中的母親將女兒發(fā)給母親告訴愛她的短信視如珍寶。在這近千條的短信里，女兒給的愛和媽媽給的愛是那么的不成比例，它們是1:999.從十月懷胎、呱呱墜地、嗷嗷待哺到男大當婚女大當嫁、成家立業(yè)，我們的父親母親操碎了心，她們帶著一顆心來，不帶一片草去，而做子女的該用什么才能回報這份殷殷之情呢？做父母的都渴望在年老時能享受到天倫之樂，做兒女的，無論身在何方也都從心底里珍視父母的關懷！
在如今熙熙攘攘的人流中，請你千萬不要讓親情變得淡漠，讓我們在感恩中茁壯成長
世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀下來的作品，是經(jīng)過時間檢驗而存留下來的作品?！侗瘧K世界》就是這樣一部讓人終生受益的經(jīng)典作品。它就像一輪太陽，照亮我前進的方向，告訴我更多關于這個世界的精義、神髓與真諦，讓我經(jīng)歷了一次巨大的精神洗禮。
主人公冉阿讓本是一個本性善良的勞動者，但社會的殘害、法律的懲罰、現(xiàn)實的冷酷使他決心向這個社會報復。可是莫里哀主教對他無私的包容、信任和幫助讓他在小瑞爾威事件后由悔恨轉為一種更深刻的覺悟，這成為了他精神發(fā)展的起點。他從此開始感恩，開始盡其所能幫助他人，開始回報社會，成為了一個善良正直的人。
讀完這本書，我的心靈受到了極大的震撼，我對“感恩”這個詞語也有了更深刻的理解。常懷感恩之心，就會使人性熠熠生輝。
感恩父母，父母給了我們生命，因此我們得以感受這個大千世界；父母哺育了我們，因此我們得以健康成長；父母給了我們精神上的關愛，因此我們生活得幸福快樂。“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩?！备改笧槲覀兏冻隽诉@么多，作為兒女，在學習上自主自覺，是一種感恩，這讓我們學會自律；多幫父母分擔一些家務，是一種感恩，這讓我們理解父母的辛苦，感受勞動的艱辛；在父母結束一天的辛苦工作后，為他們送上一杯茶，幫他們捶捶背，揉揉肩，也是一種感恩，這讓我們知道如何盡心盡力地孝順父母。
感恩老師。老師教會我們知識，更教會我們做人。老師是我們成長路上的指明燈，指引我們前進，所以即使身處黑暗之中，即使前方有障礙重重，我們也不會迷失方向。“一日為師，終生為父?！崩蠋煘槲覀儍A注了這么多心血，作為學生，上課認真聽講，積極思考，課后認真完成作業(yè)，是一種感恩，這讓我們懂得堅持真理，用科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學術問題；遵守校紀校規(guī)，是一種感恩，這讓我們學會約束自己；在教師節(jié)的時候向老師送上一朵花、一張賀卡、一聲祝福，也是一種感恩，這讓我們學會尊重老師——人類靈魂的工程師。
感恩朋友。在我們心情沮喪的時候，是朋友的安慰使我們樂觀面對生活；在我們遇到挑戰(zhàn)的時候，是朋友的鼓勵使我們信心十足；在我們面臨困難和挫折的時候，是朋友的幫助使我們渡過難關?！奥愤b知馬力，日久見人心?！迸笥呀o了我們這么多的關心，使我們不再孤單寂寞，所以，像朋友對待自己那樣真誠地對待朋友，便是一種感恩，這讓我們了解尊重、理解和關愛都是相互的，自己怎樣對待別人，別人就會怎樣對待自己。
感恩社會。我們生活在社會這個大家庭中，無時無刻不在接受著他人的奉獻和幫助。是農(nóng)民的辛勤勞作使我們有食物吃，是工人的辛苦工作使我們有各種生活用品，是建筑工的汗水換來了我們居住的樓房……如果沒有社會上其他人的付出，我們也就不能過上正常的生活。“個人離不開社會，社會也離不開個人?！痹谒诵枰獛椭臅r候伸出援助之手，是一種感恩，這讓我們真正感受到了幫助他人后的快樂和滿足感；利用暑假時間做一名志愿者，到社區(qū)或公園里打掃衛(wèi)生、到敬老院看望孤寡老人等，也是一種感恩，這讓我們體會到了我們作為一個人的價值。
我們在感恩中懂得道理，在感恩中學會付出，在感恩中感受快樂，在感恩中得到鍛煉，更在感恩中，成長。
讀《在感恩中成長》有感我小時候一直以為社會沒有一點災難，想不到一點人們很窮很苦的生活，我以為家家戶戶都是富裕的，可自從我五周歲時，爸爸幫我買了一本書，名叫《賣火柴的小女孩》，爸爸講給我聽以后，我知道了，原來并不是家家戶戶都是幸福富裕的，也有苦難與悲哀，同時我非常同情那個賣火柴的小女孩。這篇童話主要講的是：一個賣火柴的小女孩在大年夜被凍死的悲慘故事。我們每個人都知道一年里最美好的夜晚就是大年夜了。
因為這個晚上各家各戶都聚在一起，一起吃團圓飯，邊吃邊看著精彩的聯(lián)歡晚會，每個孩子都穿上了新的衣服，而且收到了長輩的幾百元或一千元的壓歲錢。小女孩卻都沒有這些，就連一點保暖的衣服都沒有??！還“赤著腳”在街上賣火柴?？吹竭@里，我真恨不得馬上見到小女孩，多給她點錢買東西吃或買衣服穿，這樣也是好的。在這樣冷的冬天，她只好點燃自己的火柴來取暖，她一共點燃了五次火柴，但這五次都是在幻覺中，她在幻覺中看到了她自己想要的東西：溫暖的大火爐、香噴噴的烤雞、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶和美好的地方?？墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷失望。最后，她被凍死了。我多么希望火柴永遠不要滅，這樣小女孩就可以高高興興的過年了。讀完《賣火柴的小女孩》這本書，我哭了。因為我們在老師、爸爸媽媽的呵護下幸福的學習、生活，但是我們有時侯卻因為學習、生活上的事讓老師、爸爸媽媽們生氣，認為我們是應該的，沒有一點感恩的心情。
今天我要對老師說：老師感謝您！感謝您教給我知識，引領我做人，使我從一個懵懵慥慥的小孩子學到了各種知識與做人的道理。在我最灰心的時候，是您的話鼓舞了我，使我有了學習的動力。我真心的尊重您，感激您，我要用我的行動報答您:在上課時認真聽講，按時保質保量地完成老師布置的作業(yè)，不撒謊欺騙老師。我要對父母說：感謝父母，他們給予我生命。人們說：父母對子女的愛是最無私的。沒有父母，我們來不到這個世界；沒有父母，我們不可能長到現(xiàn)在；沒有父母，我們就沒有求學的機會。每當我生病時，他們總忙碌在床前。這就是愛，父母平凡而偉大的愛。我感激你們。我要對同學說：感謝同學，你們讓我感受到班級的溫暖，享受了一起玩耍的樂趣，也體會到了同學之情的珍貴。在我學習遇到困難的時候，是你們給予我無私的支持和幫助，使我學習成績步步上升。我感謝你們。
我要改正我身上的缺點，做到和你們和諧相處，互幫互學，在老師的幫助下共同提高學習成績與做人待物的道理。感謝一切，感謝你們，感謝我生命中的每一人、每一物。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感受到陽光原來是那么的燦爛；只要我們人人都有一顆感恩的心，《賣火柴的小女孩》的悲劇就不會重演，我們就能創(chuàng)建真正的和諧社會、和諧生活，世界就會變得更加美好！
因為你的體形上有鏗鏘的樂章，跳動的音符會減慢節(jié)奏。用心聆聽，你那意味深長的呼喚在空曠的山谷中回蕩——感恩。
為報答劉備的知遇之恩，你放棄了清閑悠然的隱遁生活，而他的如魚得水也正如你邂逅伯樂。于是你開始畢生之力于幫助劉大叔重振漢朝。
舌戰(zhàn)群儒，三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲，哪一件豐功偉績不是凝結著你智慧的結晶呢?
拋開封建觀念與現(xiàn)代觀念的沖突，略去歷代的神化。你謙虛、謹慎、真誠、善良的性格足以使你成名。如果說你對劉備的感恩源自他的知人善用，那么我對你的感恩則源自你高大雄偉的形象對我成長的推動和促進。
因為有你，我明白了智慧是邁向成功的基石;因為有你，我體會了化機遇為動力的重要性;因為有你，我開始理解忠貞之于理想的可貴;因為有你，我終于感悟到即使理想與現(xiàn)實無法撞出耀眼璀璨的火花，也要永遠堅守永恒的夢。
以你為鏡，我逐漸體會到現(xiàn)實對那些沒有野心的人的殘酷。馬謖看不起敵人，失去了街亭。關羽驕傲地失去了麥城。后主無能，士臣腐敗，而你卻鞠躬盡瘁，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，在漫長的北伐之路上揮灑著熱淚，也最終倒下了你年邁的身軀。
你的雄心壯志被挫折摧毀，我在挫折中成長。我走的路把我嚇壞了。我面前有多少泥濘和荊棘！
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”現(xiàn)實沒有成就你的理想，但后世卻給了你最公正的評價。是你讓感恩的涵義不再狹隘。你不僅是智慧的化身，也是感恩的天使。
幾十載風雨兼程，我愿與你“對酒高歌”，追憶那風塵仆仆的歲月，“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。也許你還在對無法完成劉備的遺志而深感愧疚，也許你還在對未信劉備之言而誤用馬謖悔恨不已，也許你還在對沒能開導劉禪而感慨萬千。但我想告訴九泉下的你，你不用擔心。感恩的過程本身遠比結果重要。
只要我們懷揣虔誠真摯的心靈，讓感恩蕩滌心田的雜質，就能融化人們心中的堅冰，就能粉碎人與人之間相處的隔膜，讓溫暖沁滿心田，讓馨香浸入靈魂。
在上海喧鬧的街道上，我擠著公共汽車，只是為了去新華書店買一本我奢望已久的書《畢淑敏散文——有愛的日子》。很多人都說畢淑敏的文章似心靈的聲音，有種靈魂的感覺。的確，晚上躺在床上，開著泛黃的臺燈，周圍靜悄悄的，那就走進畢淑敏心靈的世界吧?。?！
還記得《精神的三間小屋》中的第一間小屋嗎？里面乘裝的是我們的愛和恨。對父母的尊愛，對伴侶的情愛，對子女的疼愛，對朋友的關愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛……而在這些偉大卻又平凡的愛中，我們最值得做的就是感恩。感恩是人的一種美好的情感。當我們身陷困難時，這時，別人的幫助會使你的身心都感覺到溫暖，這時，你也會情不自禁地向他（她）會心一笑，這也許不是世俗的約定，而是你心靈深處的莫名的感動。那他（她）呢？同樣也會會心一笑，這時，痛苦就被分擔掉一般，而快樂就變成雙倍的了。
《當我們想家的時候》，常常想家。確實，一切的一切，歸根結底，都是從家這個神圣的地方出發(fā)的。每個人的誕生，不是因為家的建立而出發(fā)的嗎？生活在都市的我們，每天不也是要回家嗎？家里有你休息的地方，家里有你吃飯的地方，家里有你工作學習的地方，家里有你想要的一切，不僅是物質上，而且更重要的，是心靈的上的滿足，家人永遠是最親的，無需思考，無需猜忌，只要是親情，都可真心流露。我一直在想，一個人有一個完整的家庭是多么幸福啊！看著身邊那些缺少父愛或者母愛的同學，我總會有一種莫名的感傷，不想說出口，也就默默地承受著。還是快快樂樂的生活吧。細細想來，世界上那么多的人，不都是靠家聯(lián)系到一起的嗎？小到2人世界，大到追溯到幾百年前的家族譜，這樣，我們都不孤獨了。身邊的人，有時，就像是你的家人，或者勝似你的家人。這一切的一切，我們是在開心享受，而不是默默承受，不是嗎？懷著感恩的心吧，用感恩，面對這個世界，面對每一個小小小小的家。
《有愛的日子》。孩子的眼中，愛是晴朗而堅定地。
我?guī)蛬寢屬I醋來著。她看我沒打了瓶子，也沒灑了醋，就說，閨女能幫媽媽干活了……我特高興，從那會兒，我知道她是愛我的。翹翹辮女孩說。
我爸下班回來，我給他倒了一杯水，因為我們剛在幼兒園里學了一首歌，詞里說的是給媽媽倒水，可我媽還沒回來呢，我就先給我爸倒了。我爸只說了一句，好兒子……就流淚了。從那次起，我知道他是愛我的。光頭小男孩說。
我給我奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來?？晌也迳?，她一直帶著，見著人就說，看，這是我孫女打扮我呢……我知道她最愛我了……另一個女孩說。
驚訝而又感動，這些細碎的事情，在孩子的眼中是多么神圣。只孩子的一個小小舉動，孩子們就感覺到了一個幼小生命的意義。
大人們深深受到愛的感染，能有的只是感動。我想：愛是比天空和海洋更博大的宇宙，在哪個獨特的穹窿中，有著億萬顆愛的星斗，閃爍光芒。一粒小行星劃下，就是愛的雨絲，綴起滿天星光。
徜徉于畢淑敏心靈的世界里，我緊張的心逐漸松弛下來了。漸漸地，漸漸地，我看到了愛的神圣，家的溫暖，感恩的美好。我突然想起了鄰家小女孩兒天真無邪的笑臉，那燦爛的笑容，就像一縷春風，吹拂著我脆弱的心靈，鼓勵著我永遠懷著感恩的心，在感恩中成長！
在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)小編找到了一篇極為優(yōu)秀的“革命先烈讀后感”，讀作者寫的作品能讓我們變得有智慧。?閱讀后的反思與總結，是自我成長的重要一環(huán)，這份報告僅供參考具體問題需要咨詢專業(yè)人士！
劉胡蘭是一個抗日小英雄，她為了守住秘密，不管敵人怎么威逼利誘，始終不說，最后被敵人殘忍地殺害了。
我覺得劉胡蘭這種不顧生命危險，守住秘密的這種精神值得我學習。
一天早上，敵人進了村子，大家便混亂成一團，但劉胡蘭非常的冷靜，臨危不懼。兩個敵人把她抓住了。當敵人問她時八路軍的藏身之處時，她總是一聲不吭，于是敵人非常生氣，就把她殺了。臨死前，劉胡蘭對那些日本鬼子發(fā)出了一聲冷笑。
書中還說劉胡蘭，是一個非常勤奮刻苦的人，每次都能很快的把上級交給的任務快速地完成哪怕這個任務有多艱難。
這樣一個農(nóng)村的好女孩犧牲了有多可惜呀，所有知道劉胡蘭犧牲的人都對敵人更加地仇恨。
當中國解放時，人們心中歡樂的花兒都開放了，但是我們不能忘記這些犧牲的英雄們。
我看完這本書后十分感動，常常回想起劉胡蘭臨死時的情景。我要珍惜現(xiàn)在的生活，因為幸福的生活來之不易，是用革命烈士的鮮血換來的。
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，有罪惡多端的德日法西斯，有英勇抗戰(zhàn)的蘇聯(lián)紅軍，有英勇就義的劉胡蘭，還有頑強抗戰(zhàn)的楊靖宇將軍。
楊靖宇將軍曾擔任“抗日聯(lián)軍”司令，六年后獻身沙場。在艱苦征戰(zhàn)的六年中，他身先士卒、白山黑水地在林海雪原中打擊日寇，令敵人聞風喪膽。面對敵人的封山行動，毫不畏懼，打得敵人坐立不安，整日人心惶惶，日寇對他又恨又怕。
楊靖宇將軍愛國主義精神十分強烈，面對日軍四面圍擊，奮勇作戰(zhàn)，直到拼盡最后一滴鮮血。
封山以后，日寇重兵圍剿，楊靖宇將軍彈盡糧絕，日寇要他投降。他頑強地用手槍應戰(zhàn)，左手中彈，單手還擊，獨自擊斃20多人后光榮殉難，慷慨就義。日軍殘忍地剖開楊靖宇的肚子，他的胃里沒有一粒米飯，只有棉絮、草根、樹皮。
楊靖宇將軍不屈不撓，寧死不屈的精神鼓舞著抗日民眾，讓他們更加團結一心，驅逐日寇。激勵著后人為新中國的誕生而不斷地努力奮斗，雖然一個又一個的戰(zhàn)士倒下了，但是新中國成立了，楊靖宇將軍的愛國主義精神將一直鼓舞我們向前進，愛國!愛國!
夕陽下的余溫踏著夕陽的余溫，伴著柳樹下的陰翳，我漫步在小路上。
在我周圍孩子們的笑聲中，我聽到了人們談話中如此特別的一天——今年9月3日至9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。
勝利是讓人喜悅的，然而喜悅之余，我的心底竟泛起了一陣酸楚。
這勝利的果實是千千萬萬中華兒女們不畏艱難、前赴后繼的斗爭和無數(shù)革命英烈們視死如歸、流血犧牲的付出換來的，這勝利是來之不易的，它將永遠鐫刻在我幼小的心靈深處，如一個航標，引領著我生命的航程。
《革命先烈》這本書，像一葉扁舟，承載著我徜徉于歷史的長河，讓我在字里行間吮吸著責任的營養(yǎng)，積蓄著正義的力量，領略著一個個革命英烈為了國家和民族而浴血奮戰(zhàn)的執(zhí)著……有為人民服務一絲不茍的張思德，有身先士卒戰(zhàn)功卓著的葉成煥，有未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華的趙一曼，還有勇敢頑強舍生取義的狼牙山五壯士……這一個個仁人志士都為了實現(xiàn)自己的革命理想，為了國家、民族和人民利益，不惜犧牲生命來換取革命的勝利，換來了今天人民的幸福生活。
書中最感人的革命英雄是楊靖宇，他在白山黑水創(chuàng)造了奇跡。
他率領東北抗日聯(lián)軍同日本侵略者作戰(zhàn)時，侵略者封鎖了一切道路，企圖切斷抗日聯(lián)軍與各組織的聯(lián)系，但徒勞。
楊靖宇他們在大雪中孤軍奮戰(zhàn)，在氣候條件和食物條件都很艱苦的情況下，他們依然沒有放棄與侵略者作戰(zhàn)，當時的楊靖宇身負重傷，可是，堅定的革命意志增強了他和敵人打游擊的信念。
由于敵偽分子的告密，敵人掌握了他們的具體位置。
很快，楊靖宇被包圍了。
面對日寇的強大政治攻勢，楊靖宇他們義無反顧，毅然決然地與敵人作頑強的拼搏。
由于楊靖宇將軍和戰(zhàn)士們的堅貞不屈和奮勇還擊，喪心病狂的敵人氣急敗壞……就這樣，英雄楊靖宇倒在了槍林彈雨中，倒在了他用鮮血染紅的皚皚白雪之中。
當那個不人道的入侵者剖開他的腹部時，他感到震驚！楊靖宇的肚子里沒有糧食，只有一些未消化的棉毛和樹皮。
是的，法西斯侵略者永遠不會理解被壓迫者和侵略者為自由和幸福生活所作的巨大犧牲，以及他們實現(xiàn)崇高革命理想的偉大精神！當侵略者的鐵蹄肆意踐踏我們的國土時，當侵略者在進行慘絕人寰的殺戮時，這些千千萬萬的革命英烈用鮮血洗禮著侵略者慘無人道的、早已泯滅的人性，他們用鮮血血洗了舊中國中華民族為人魚肉的恥辱……血的教訓告訴了我們，一個國家要強盛不衰，一個民族要團結一致，才能振興中華，才能讓中國屹立于世界之林！不知何時，不經(jīng)意間，天空那抹夕陽飛逝。
然而，夕陽下的余暉依然溫暖著我和每一個中國人的心
革命先烈故事讀后感
革命先烈是一代又一代中國人民為了民族獨立和解放而英勇奮斗的先輩，他們用自己的鮮血和生命書寫了革命的篇章，成為了心中的英雄。通過閱讀他們的故事，我深刻感受到了他們的崇高精神和頑強毅力，也更加堅定了我為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的決心。
革命先烈們的故事給我留下了深刻的印象。他們無畏無懼地面對敵人的屠殺和迫害，為了國家和人民的利益毫不猶豫地舍棄自己的生命。他們用熱血和鮮活的生命，為創(chuàng)造了和平和繁榮的環(huán)境。革命先烈們的故事告訴我，一個人應該有信仰，要為了信仰不斷努力和奮斗。
從革命先烈們的故事中，我看到了他們頑強不屈的精神和堅定的意志力。他們在困境中掙扎，不屈不撓地奮斗下去，永不放棄。他們面對的是強大的敵人和無數(shù)的艱難險阻，但他們從不退縮，繼續(xù)為實現(xiàn)自己的理想而努力。在讀到這些故事的時候，我領悟到了革命的道路是艱辛的，但只有堅持不懈，才能取得勝利。
革命先烈們的故事也給我?guī)砹藛⑹竞退伎?。他們高尚的品質和崇高的精神，值得學習和傳承。應該堅定信仰、振奮精神，為了國家和民族的發(fā)展而努力奮斗，不斷追求進步和創(chuàng)新。同時，還需要關心社會的進步和發(fā)展，為他人的幸福和平安付出自己的努力。讀完這些故事，我深感自己在現(xiàn)實生活中應該努力做到更多，為社會做出更多的貢獻。
通過多年的工作經(jīng)驗，我見證了中國的進步和發(fā)展，也看到了人們的奮斗和付出。回顧革命先烈們的故事，我深感自己身負責任，應該為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。作為一名工作者，我將不斷提高自己的業(yè)務水平和綜合素質，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
小編認為，革命先烈們的故事深深地觸動了我的內心，使我更加明白了實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任和使命。通過讀書和學習，我將繼續(xù)傳承先輩們的精神，為祖國的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。我相信，在不久的將來，一定能夠實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想，為世界的進步和發(fā)展做出更加重要的貢獻。
暑假期間，我和爸爸看了《國旗在我心中永遠》這部影片后，我被深深地感動了。這部影片歌頌了無數(shù)革命先烈為國捐軀的英雄事跡……
我看到黨的優(yōu)秀女兒——江姐在獄中聽到新中國成立的消息后，激動萬分，便和難友們一起繡國旗。那一針針、一線線，表達了江姐和其他革命者對新中國的無比熱愛，對祖國美好未來的無限向往。
新中國的成立不正是江姐等千千萬萬革命者為之奮斗、為之獻身、苦苦追求的目標嗎？雖然她們在祖國的黎明前犧牲了，但他們死而無撼，因為她們的理想實現(xiàn)了！這是多么偉大而崇高的境界??！我看到這動人的場面，心靈被震撼了！她們用針縫進去的不僅僅是紅線，還有她們寶貴的生命和鮮血，是對祖國的一片深情。像江姐這樣終于祖國的英雄何止千萬？看！董存瑞右手拖著砸藥包，像巨人一樣站在敵堡下，高喊：“為了新中國，沖啊！”他舍身炸毀了敵人的堡壘；黃繼光冒著槍林彈雨匍匐前進，用自己的身體堵住敵人的機槍口；邱少云為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，在烈火中像一塊千斤巨石，一動也不動……
正是因為無數(shù)革命先烈的拋頭顱、灑熱血，才換來我們新中國的誕生！我的心潮久久不能平靜，我默默地向祖國宣誓：一定要好好學習，長大后把祖國建設得更加絢麗多彩，使國旗更加鮮艷，讓五星紅旗永遠飄揚在世界的東方！
都說清明時節(jié)雨紛紛，難道唯有下雨才能引起你的哀思嗎。今年的清明不僅沒有細雨紛紛，而且天空還很晴朗充滿了期待。我想這也許是革命先輩們對我們的期待吧。期待我們的明天會更好。
我們青島卷煙廠各部門的優(yōu)秀團員們，在下班之后都趕到廠區(qū)門口集合，坐上了開往嶗山革命烈士陵園的班車。在到達目的地后，我們集體佩戴菊花，列成兩隊，踏著石階，懷著無比崇敬的心情來到了革命烈士紀念館前，按照事先安排好的流程：出旗、致詞、默哀3分鐘、敬禮，到最后的獻花。一切都是那么的安靜，那么的和諧。在這里我們了解到了許多革命烈士的英雄事跡。隨后我們又來到了紀念碑前。那個時候，我相信我們全體成員都有一種思念，而這共同的思念匯成一曲生命的贊歌，響徹我們的身畔。我們不僅建立一座紀念碑來幾年烈士們，我們也在心間樹立一座紀念碑紀念你們的靈魂。
作為一名優(yōu)秀團員，我們要珍惜這來之不易的安定生活，工作中要努力工作，爭取為青島卷煙廠做出自己的貢獻，努力讓青島卷煙廠我們這個大家庭的明天，越來越和諧，越來越好，像今天一樣晴朗，充滿活力。
同學們!我們現(xiàn)在的美好生活是用多少先烈的生命換來的。我們現(xiàn)在應該發(fā)奮學習，為國家爭光。不過，先給你們講一個先烈故事吧!
嘉興市現(xiàn)在有一個鎮(zhèn)叫洪合鎮(zhèn)，這個鎮(zhèn)的名字起源于一位烈士，名叫王洪合。王洪合烈士出生于1919年犧牲于1949年9月7日。這位烈士只活了僅僅三十年。他活著的時候，組織了一個隊伍。這個隊伍是專門打擊嘉興市的土匪。有一次，王洪合組織的隊伍抓住了一個正在回家路上的土匪。王洪合決定判這個土匪最嚴厲的死刑。這個土匪狗急跳墻，一夜之間殺死了六名隊伍里的會員。王洪合因此生病了，一個土匪頭張春林聽到了王洪合生了病，也沒人照顧的消息。急忙來到王洪合的住處，開槍殺死了王洪合。在生死的一瞬間，高喊：“共產(chǎn)黨萬歲”后，壯烈犧牲。
之后，王店區(qū)人和鄉(xiāng)為了紀念著位烈士，改名為洪合鎮(zhèn)。
是呀!不但是王洪合這位烈士，我們現(xiàn)在的生活是成千上萬個烈士用生命換來的。我知道為什么國家的旗幟為什么那么鮮艷，是成千上萬烈士的鮮血染成的啊!同學們!我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，因為這生活來之不易。同學們，我們現(xiàn)在開始發(fā)奮學習，長大報效祖國。作文
“革命精神永不忘攜手共筑中國夢”主題報告會觀后感
在3月12日，我們學校迎來了陜西陜西師范大學退休教授，曾參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的老志愿軍楊清源爺爺為全體少先隊員帶來一場以“革命先烈精神永存”為主題的愛國主義教育報告。
楊清源爺爺?shù)膱蟾婧苌鷦?。分別講述了毛澤東、吉鴻昌、江竹筠、周文雍、陳鐵軍的英雄事跡。吉鴻昌的事跡給我留下了深刻的印象。
1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國外“考察實業(yè)”。船到美國，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國人，對日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國內郵寄衣物，郵局職員竟說世界上已經(jīng)不存在中國了，吉鴻昌異常憤怒，剛要發(fā)作，陪同的使館參贊勸道：
“你為什么不說自己是日本人呢？只要說自己是日本人就可受到禮遇?！奔櫜敿磁猓?/p>
“你覺得當中國人丟臉嗎，可我覺得當中國人光榮！”為**帝國主義者對中國人的歧視，維護民族尊嚴，他找來一塊木牌，用英文仔細地在上面寫上：“我是一個中國人！
”并將其掛在胸前，走在美國的大街上，讓每個人都能看到。
臨刑前，他詳?shù)厝艘埡凸P，寫得很快，寫下了自己曲折的一生，終于走上了革命道路。在給夫人胡紅霞的遺囑中寫道：“夫今死矣，是為時代而犧牲……”吉鴻昌披上斗篷，從容不迫地走向刑場。
他用樹枝作筆，以大地為紙，寫下了浩然正氣的就義詩：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭！
”吉鴻昌聲色俱厲地對特務喝道：“我為抗日而死，為革命而死，不能跪下挨槍，死后也不能倒下，給我拿把椅子來！”吉鴻昌又命令道：
“到前面開槍！共產(chǎn)黨人要光明正大地死，決不能背著槍口。我要親眼看看蔣介石的罪惡子彈是如何殺死我的！”當特務在吉鴻昌面前顫抖著舉起槍時，他振臂高呼：
“中國共產(chǎn)黨萬歲！”“打倒日本帝國主義！”在這震山撼岳的呼喊聲中，英勇的共產(chǎn)黨員、中華民族的英雄吉鴻昌壯烈地犧牲了
楊爺爺還向我們講述了他在抗美援朝時期的經(jīng)歷。來到動遷地，楊爺爺哭了，這讓我們感受到革命先烈的勇敢。
通過活動，我深深的感悟到：我們是祖國的明天，我們是共產(chǎn)主義**人，我們要發(fā)揚先烈的精神，珍惜幸福的生活，從小立志向、有夢想，時刻準備著，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而共同努力！
六、七毋思喆
寫一篇有質量的讀后感是怎么樣的？當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關于“我的四季讀后感”的演講讓我們思考了很多。
喜歡養(yǎng)花的人，只要看到盛開的鮮花就非常開心，我母親就是這樣的一個人。她喜歡養(yǎng)花，喜歡養(yǎng)殖那些四季開花的花草，如海棠、長壽花等等，雖然這些花草并不名貴，但是花期特長，母親說：看著盛開的花朵心情就極其舒暢。前兩年搬進新家后，可能因為樓層高的原因，花開得不那么茂盛了，母親又轉向養(yǎng)殖多肉植物，雖然這些植物不開花，但是肉呼呼的樣子，非?？蓯?。對于母親的喜好，我們非常支持，有的給買花，有的給買花架，還有的給買花肥，總之，只要母親開心，養(yǎng)花也是養(yǎng)心，我們必然全力支持。
今天與大家分享王清歡著的《我的小陽臺四季有花》。王清歡是園藝達人，自媒體博主。作為“小而美盆栽”的愛好者，她深諳與植物的相處之道，對繡球、月季、鐵線蓮以及蕨類植物、苦苣苔科植物均有著豐富的種植栽培經(jīng)驗。她把這些經(jīng)驗寫出來與喜歡養(yǎng)花的人分享，目的就是共同打造賞心悅目的小花園。她家的陽臺不到5平米，卻容納了6個花架，100多盆花，兩只鸚鵡和一只貓。她懷著一顆陶淵明的心，將都市中的小小空間利用到極致，打造出了四季花開的植物樂園。怎么樣，喜歡養(yǎng)花的你心動了嗎？
《花也雜志》主編瑪格麗特—顏說：這是一本養(yǎng)花入門的書，接地氣的書，特別適合新手閱讀。我很開心看到清歡的這本新書，她把自己這些年的養(yǎng)花經(jīng)驗做了整理，從自己小陽臺的春夏秋冬開始。這也是我選擇這本書來讀的原因之一，我喜歡賞花，但不會養(yǎng)花，選這本書看看能不能學點本事，當母親遇到養(yǎng)花難題時，幫助她答疑解惑。
母親喜歡養(yǎng)花，養(yǎng)了很多年，但我覺得母親目前還是養(yǎng)花小白，因為母親除了對花精心飼養(yǎng)外，并不知道這些花到底有什么植物屬性，需要施什么花肥？什么花喜歡日照？什么花喜歡陰涼？母親基本都是憑借自己的養(yǎng)花經(jīng)驗，看到花要開了，就施點花肥，看到花土干涸了，就澆點水，即便如此，我家的花一直開得很艷麗，母親很自豪，她覺得花開富貴，預示著家庭美滿幸福。可是母親搬入新家之后，原來常年開花的花，竟然很少開花。母親也問過一些養(yǎng)花的人，人家給出的答案是住高層樓房，不接地氣，所以花開得不旺盛，母親對這個答案深信不疑，所以轉向開始養(yǎng)另外品種的花卉。我覺得只要有一個愛好就好，不管養(yǎng)什么品種的花卉，只要是自己喜歡的，而且看到花的成長非常開心，那就是一種收獲。
這本書是王清歡個人的栽培筆記，有點點滴滴的小細節(jié)，也有各式各樣的貼心提示。而且作者一直建議，盡量去了解植物原生的環(huán)境，模仿原生的環(huán)境來種植植物，這樣不僅對植物有利，而且可以學到很多有趣的知識。我覺得這個建議很好，畢竟植物是有自己生活習性的，如果違背了植物的生活習性，自然不利于植物的生長。
寫到這里，我想起自己的一次養(yǎng)花經(jīng)歷。那是一位老領導退休時送給我的一盆盆景花卉，很名貴。送給我之后，我誠惶誠恐，每天都給花澆水，很怕這么名貴的花卉因為我的懶惰而出現(xiàn)問題，結果，沒多久，就發(fā)現(xiàn)植物的葉子變黃枯萎，再過一段時間葉子都掉了，花竟然被我養(yǎng)死了，我很傷心，心想，我天天關注它，經(jīng)常給它澆水，怎么還會死了呢？同事告訴我，就是因為我太勤快了，這個盆景花卉不能天天澆水，得等到花土干涸了才能澆水，你把花給淹死了。這時我才知道，原來花是怕水的，我一直以為是花就喜歡水呢，由于我的孤陋寡聞，讓一株名貴的花卉葬送在我的手里，我真的很傷心，后來再也不養(yǎng)花了?，F(xiàn)在辦公室里還有幾盆綠植，都是那種管不管都能自我成長的花卉，我只是負責看到花土干涸了給它澆一些水，剩下的就要靠它自己努力生長了。
你想知道花市賣家和我說三天澆一次水，我嚴格遵守，為什么植物還是死了嗎？你想知道一年四季該種什么花，才能擁有花團錦簇的小陽臺？你想知道怎么讓我的月季開爆？為什么繡球經(jīng)常澆水還是死了？如果你也有這些困惑，那就選這本書來讀，作者從植物的原生環(huán)境說起，并逐步解讀如何挑選合適的花盆、園藝工具，教你如何修剪植物，怎么正確擺放室內綠植，家中有貓狗的家庭應該采購什么花卉，全部統(tǒng)統(tǒng)給你答案，保證讓你讀了有收獲。
我懷著希望播種，那希望決不比任何一個智者的希望更謙卑。
四季可以輪回，生命卻只有一次，當播撒下希望時，當收獲的季節(jié)到來時，當歲月流逝，生命中還能留下什么，是空虛、滿足，還是再生的希望。
春天，是播散希望種子的季節(jié)，在播散時總會滿懷希望的認為春天豐富的雨水一定會讓種子生根發(fā)芽，在秋季，一定會有很多收獲。然后剩下了漫長的等待
夏天，終于來了，它是生命中最難熬的日子。在這個季節(jié)已經(jīng)很少能得到雨水的幫助，一切都只能靠自己把根扎得深深的，只有這樣才能得到更多的水，生命才能延續(xù)。終于生命開始了探索
秋季，收獲的季節(jié)到了，我滿懷希望地來到人生的大地上收割果實，但人生卻不能總是盡如人意。我的收獲并不理想，而我的心已經(jīng)滿足了，我收獲了別人沒有得到的──知足。
冬季，當世界沉寂下來的時候，我已經(jīng)不再寂寞了，我可以擁著收獲的果實，度過余下的人生。
人生和四季都是一種輪回，一種不滅的希望，一種生命的活力。
曾經(jīng)意氣風發(fā)地向大人們宣布："我長大了！"現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那只是一個笑話，不怎么好笑的笑話，沒有真正接受過任何挑戰(zhàn)，沒有真正經(jīng)歷過任何磨礪，沒有真正嘗到過真正收獲的滋味，這能叫長大嗎？笑話！
為了初一時的那場期中考試，我盡過最大的努力，辛勤播種，結果是失敗，于是不理作業(yè)，整個周末把自己反鎖在房間，自暴自棄："不學了，不學了，反正都這樣了……"真沒用，這道小坎還要爸爸媽媽還有班主任的框扶和時刻關注，這樣的我，呵，是太小還是別的什么原因，從來不懂得成敗究竟是什么，生活究竟是什么。
當我因努力時的辛苦而抱怨，因收獲的渺小而失望，我知道我的人生實在還沒有所謂成長，沒有所謂充實，人生路我才邁出一小步，是所有人產(chǎn)婦著的一小步，我在考慮，當他們放開手以后，泥濘的道路還是不會變得平坦的，于是我也擔心，跌倒了怎么辦？在岔路口選擇錯誤，走上歧路怎么辦？我能像張潔一樣自己爬起來，或者在覺悟自己錯誤以后重新開始嗎？我也曉得正確的做法是那樣的，但我可以嗎？還是問號。
人生本是多彩的，青春也應該是多夢的，但那并不華麗，似乎所有人都熱愛大紅大紫，但少了灰蒙蒙的色彩陪襯，一切或許就不會再顯得那么美好了吧，沒有嘗試過灰色生活的人生，是殘廢的人生。
自己走吧！雖然腳下很滑，雖然肩膀還是很稚嫩，但是我的終究還是我的，等到有一天我也坐著搖椅品味人生，看著沾滿泥沙，長出老繭的雙腳，回頭看看那串長長的腳印，或許我會笑。
“善良過份，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難中沉沒；而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路?！碑斘易x到張潔《我的四季》這段話的時候，深為感動，這是處事的哲理，人生的真諦！
當今的社會，權、錢是大家追逐的目標。權力代表地位，金錢代表勢力?？脊珓諉T是學生夢寐以求的，拼死的搏斗，成千上萬人為了一個職位競爭，官場上買官，賣官犯罪越來越猖獗；斂錢成為致富奔小康的光明大道，國家的財富、資源在流失、在揮霍。收入嚴重第兩級分化，中國目前的基尼系數(shù)上升到0。47，在亞洲僅次與菲律賓，并超過了所有的非洲國家。基尼系數(shù)越大，說明分配越不公平，在演繹著“搶錢游戲”，財富向少數(shù)人集中。馬太效應：強者越來越強，弱者越來越弱在中國顯現(xiàn)更加明顯。
在這種環(huán)境下，道德、親情、友情都淡漠了，充滿利用、交換、欺詐的味道，喪失了理想、信念、倫理的今天，人們更現(xiàn)實了，更自私了，更功利了。為人民服務、為社會奉獻、為真理奮斗已經(jīng)是另類，善良、無私、誠信已經(jīng)變?yōu)樯倒?。狡詐、奸險笑里藏刀的嘴臉處出可見，老實、友善真情真意的笑臉難能可貴。有許多人在面對嚴峻的形勢面前“難得糊涂”，最后是沉淪為弱者。
面對這險惡的形勢，你要以強者的姿態(tài)生存下去，你就應該做到：在你的工作中，你“害人之心不要有，防人之心不可無”，要處處設防，遇事多想想，多問問，求你辦事的人，你要謹慎，盡量少去為別人的事情求人。在你的朋友中，一定牢記朋友是動態(tài)的，今天你們的地位相當，就是朋友，明天地位變化了，就各自有另外的朋友圈子，你也就知趣遠離；求人辦事，你先要有資本、要有影響力，先想到別人給你辦了事欠下的人情債，你能否還清，要不就不要強求別人。在你遇到困難時，首先想到的是自己去努力克服，世上沒有救世主，只有自己能挽救自己，確實需要別人幫助的時候，要找最信賴的人，幫助你度過困難的人是你真正的朋友。在你遇到成功的時候，一定要記住成功不是你自己的力量，成功以后首先要回報給予你幫助的人。
建立和諧社會很有必要，這是黨中央審時度勢，高瞻遠矚的英明決策。其實，我們要達到世界發(fā)達國家的道德文明，福利社會，優(yōu)美生存環(huán)境還需要走很長的路，不過需要我們大家去努力！那時我們才能期待善良的回歸！
《我的四季》讀后感
初中是我人生中最美好、最快樂的時光。而這本書《我的四季》給了我更多的美好回憶和珍貴的人生啟示。在這本書中，作者生動地描繪了她四季的生活，每一個季節(jié)都具有鮮明的特點和不同的意義，使我對生活有了更加深入的思考。
在春天，大自然萬物都在復蘇，迎接著新的生命。作者用美麗的詞句描述了春天的景色，讓我仿佛身臨其境。春天是一個充滿希望和新鮮感的季節(jié)，看著小草破土而出，鮮花綻放，我感受到了生命的力量和蓬勃的朝氣。書中提到的“春暖花開”的感受也讓我明白面對困難和挫折時，要堅持希望，相信明天會更好。
夏天是一個熱情洋溢的季節(jié)，也是一個充滿活力和激情的季節(jié)。作者在書中描述了夏天的陽光明媚和熱情奔放的氣息。我仿佛能感受到夏天陽光的溫暖，沐浴在炎熱的空氣中。夏天代表著熱情和活力，正如作者在書中所提到的，夏天是人們享受生活和盡情放松的好時機。在夏天，可以玩耍、旅行，和朋友們一起度過快樂的時光。這使我更加明白，應該積極面對生活，用熱情和活力去追求自己的夢想。
秋天是一個豐收的季節(jié)，也是一個思考和感悟的季節(jié)。作者通過描繪秋天的金黃色和豐收的景象，向展示了秋天是如何美麗而憂傷的。秋天也代表著收獲，不僅可以收獲到物質上的東西，更可以收獲到對生活的理解和感悟。正如書中所說：“人生就是一場不斷的收獲。”秋天教會了我要對生活懷有感恩之心，同時也提醒我珍惜眼前的一切。
冬天是一個寒冷而寧靜的季節(jié)。作者用冬天的靜謐和蕭瑟描繪出了一種深邃而凝重的氛圍。冬天是一個思考和反思的季節(jié)，當大地被白雪覆蓋，一片寂靜時，會發(fā)現(xiàn)內心的聲音更加清晰。冬天也代表著希望和新的開始，當冬天過去，春天就會到來。在冬天，應該靜下心來，反思自己，為明天的新開始做好準備。
通過閱讀《我的四季》，我學到了很多生活的道理和智慧。每個季節(jié)都有其獨特的魅力和意義，正如人生的道路一樣，充滿了起伏和變化。要學會欣賞每個季節(jié)，才能真正體會到生活的美好和豐富。這本書讓我學會了珍惜每一天，感恩生活，追求夢想。無論是春天的希望、夏天的活力、秋天的收獲，還是冬天的凝重，都在書中得到了生動而深入的描繪。
作為初中生活的讀者，我對《我的四季》的閱讀產(chǎn)生了深遠的影響。通過這本書，我不僅學到了關于四季的知識，更學會了如何對待生活和珍惜時間。我相信這些珍貴的啟示將伴隨著我，在人生的道路上指引我前行。無論面對什么困難和挫折，我都會積極面對，堅持希望和夢想，因為我相信像四季一樣，我的人生也會在不同的季節(jié)中綻放出美麗的花朵。
人生不在于長短，而在于你如何度過自己的人生。在生活中，我們有時會聽到一些人的抱怨生活的艱辛，甚至埋怨父母無能，還說如果有誰能幫助我，我一定能過上好的生活。既然如此，為什么我們不自己努力而要埋怨別人，企望別人的幫助呢？我們既然有了生命，就不應虛發(fā)感慨，自怨自憐，要對自己的人生負責。自己的人生只能自己走過。
現(xiàn)在的生活或許有些累，可我們不能就此放棄，我們只能咬緊牙關，拼卻全身的力氣繼續(xù)奮斗著，為了希望的種子發(fā)芽開花，結果努力著。
在成長的過程中，我們會遇到很多意想不到的事或困難，因為青春年少，我們做事只顧眼前，卻不顧結果。由于大腦發(fā)熱，發(fā)生過許多次完全可以避免的過失。這些過錯我們可以避，可事實上，我們并沒有這樣做。等到大腦逐漸冷靜下來，我們會懊悔覺得自己很可恨。但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們只有牢記教訓，多檢點自己。
時常提醒自己不可再犯類似的錯誤。遇到困難時，我們要迎難而上，我們不能溫室中的花朵。只有經(jīng)歷過風雨的洗禮，在困難中不斷前進，我們才能真正的長大。
如果我們收獲得很少，我們不必灰心喪氣。因為付出不一定要有回報，結果并不是最重要的，重要的是過程。只要我們努力過，奮斗過，做到了問心無愧，我們就不必計較結果，也不必拿別人的尺度來衡量自己。因為經(jīng)歷過太多的歡樂，痛苦與磨難，我們的人生也就沒有了缺憾和哀嘆。
等到垂暮之年，我們也不是無所事事，我們可心回味曾經(jīng)經(jīng)歷過的風風雨雨，檢查自己是否做錯過什么，想想是否還欠別人什么。雖然這些都已是陳芝麻谷子的事，但記錄下來，無聊時，我們可以讀出了解悶，會有人公正地判斷我們所做的一切。
不要再為自己尋找借口去虛度自己的年華，從現(xiàn)在開始，放棄閑思、閑想、閑談，為自己的人生去努力、奮斗吧！
在南方工作的時候，由于工作彈性大，有很多自己支配的時間，于是，愛上了種花種草，最重要的是，在當時經(jīng)濟情況欠佳的情況下，我向周圍的老農(nóng)學習，開辟了幾塊菜地，種的菜長得有模有樣，但是每每提到種植物，卻終是不能享受到花團錦簇的場面。
回到家鄉(xiāng)，城里能拿來種花種菜的條件很有限，于是，只能在還算大的陽臺搗鼓搗鼓了。
一直苦于找不到好的指導書籍，來規(guī)劃下到底怎么才能充分利用這些空間，把陽臺整理得清爽而又有物，資源利用率達到最高。這本《我的小陽臺四季有花》真是解了我的燃眉之急呀！書皮整個清爽風格，書里面列舉了很多花草植物以及菜品的性質及喜好，告訴我們各種植物適合的時節(jié)及栽種建議。真是及時雨呀！
我們先來了解下作者吧，王清歡，園藝達人，自媒體博主。作為“小而美盆栽”的愛好者，她深諳與植物的相處之道，對繡球、月季、鐵線蓮以及蕨類植物、苦苣苔科植物均有著豐富的種植栽培經(jīng)驗。
她的陽臺不到5平米，卻容納了6個花架，100多盆花。她懷著一顆陶淵明的心，將都市中的小小空間利用到極致，打造出了四季花開的植物樂園。
這種人大抵是最熱愛生命的人，能把生活過成詩，能照顧好柔弱植株的人一定是內心強大的人。
我就是一個養(yǎng)多肉就能把它養(yǎng)得半死不活的那種。每次從花店買回開得極其喜人的花，老板拍著胸脯說：這花很好活的！可到了我家陽臺，也不知花草是不是會認生，給它一個自然環(huán)境，沐浴陽光，既然還不能生長得很好。
讀了這本書，我了解了種草過程中的一些誤區(qū)：
例如風雨蘭在大雨之后會開得很好，是因為原生環(huán)境里長期干旱，一旦降雨后植物就會馬上開花。模仿這種氣候在種植時控制澆水，然后突然加大澆水量，就創(chuàng)造出爆盆式開花的效果。
繡球花，會根據(jù)土壤的酸堿度開出不一樣顏色的花，難怪兒時看到香港電視劇中有學理科的男生利用繡球花這種特性追女生，真是應了那句話：理科生浪漫起來，就沒有文科生什么事了。
我還了解了養(yǎng)花之前，要先了解你的種植環(huán)境，再去了解花的習性，了解因果關系，透過現(xiàn)象看本質。花死了，必有因，有因必有果。聽起來很玄，但當你養(yǎng)花多了，自有經(jīng)驗時，就很難喪失自己的判斷力。
在夏天，冬天這些截然不同的季節(jié)，各類花卉都有什么樣的特性，喜光，喜水，喜熱，喜陰，都是有講究的。只有了解這些花卉的脾性，才能幫助它們平安渡劫。
全書最有意思的是花園訪問部分，清歡訪問了11個資深花友的花園，每一個都有著自己的獨到之處。
植物達人小色阿郎，宿舍花園主楊阿蛋，室內設計師小易，播種專家時間不夠用啊，妙改花園的風箏和東籬草堂，無國界園丁顏輝，還有鐵、泊淼、阿咕……
我非常贊同清歡老師在書中的建議——盡量去了解植物原生的環(huán)境，模仿原生的環(huán)境來種植植物，這樣不僅對植物有利，而且可以學到很多有趣的知識。
文中還貼心地為我們介紹了幾種花卉植物的菜肴方法，大家感興趣的話，可以試一下！
這不是一本嚴格意義上的園藝指導書，它更像清歡個人的栽培筆記，有點點滴滴的小細節(jié)，也有各式各樣的暖心提示。它像一位親切的鄰居，一個溫和又細心的同城花友，在每天的朋友圈里發(fā)著有趣又貼心的信息。
美麗的事物總能讓人心生愉悅，就好像鮮花一樣，在這鋼筋水泥澆筑的城市里，用一顆陶淵明的心，打造屬于你的四季花開的世界，讓一顆疲憊的心，在生機盎然的植物包圍中，慢慢恢復活力。
《我的小陽臺四季有花》正是一本適合園藝小白學習養(yǎng)花的入門書籍，對待新手十分友好。在鬧市擁有一片花花草草的露臺，也許不再只是夢想。
看似不起眼的養(yǎng)花這件小事兒，卻也不經(jīng)意間總能映射出我們之于生活的態(tài)度。如果我們在平時生活中多一點耐心，多一絲關注，很多事情都可以做到盡善盡美。
“善良過份，就會變成糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難中沉沒;而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路?！碑斘易x到張潔《我的四季》這段話的時候，我被它深深的感動了，這是處事的哲理，這才是人生的真諦!
當今的社會，權、錢是大家追逐的目標。權力代表地位，金錢代表勢力。考公務員是學生夢寐以求的，拼死的搏斗，成千上萬人為了一個職位競爭，官場上買官，賣官犯罪越來越猖獗;斂錢成為致富奔小康的光明大道，國家的財富、資源在流失、在揮霍。收入嚴重第兩級分化，中國目前的基尼系數(shù)上升到0。47，在亞洲僅次與菲律賓，并超過了所有的非洲國家?；嵯禂?shù)越大，說明分配越不公平，在演繹著“搶錢游戲”，財富向少數(shù)人集中。馬太效應：強者越來越強，弱者越來越弱在中國顯現(xiàn)更加明顯。
在這種環(huán)境下，道德、親情、友情都淡漠了，充滿利用、交換、欺詐的味道，喪失了理想、信念、倫理的今天，人們更現(xiàn)實了，更自私了，更功利了。為人民服務、為社會奉獻、為真理奮斗已經(jīng)是另類，善良、無私、誠信已經(jīng)變?yōu)樯倒?。狡詐、奸險笑里藏刀的嘴臉處出可見，老實、友善真情真意的笑臉難能可貴。有許多人在面對嚴峻的形勢面前“難得糊涂”，最后是沉淪為弱者。
面對這險惡的形勢，你要以強者的姿態(tài)生存下去，你就應該做到：在你的工作中，你“害人之心不要有，防人之心不可無”，要處處設防，遇事多想想，多問問，求你辦事的人，你要謹慎，盡量少去為別人的事情求人。在你的朋友中，一定牢記朋友是動態(tài)的，今天你們的地位相當，就是朋友，明天地位變化了，就各自有另外的朋友圈子，你也就知趣遠離;求人辦事，你先要有資本、要有影響力，先想到別人給你辦了事欠下的人情債，你能否還清，要不就不要強求別人。在你遇到困難時，首先想到的是自己去努力克服，世上沒有救世主，只有自己能挽救自己，確實需要別人幫助的時候，要找最信賴的人，幫助你度過困難的人是你真正的朋友。在你遇到成功的時候，一定要記住成功不是你自己的力量，成功以后首先要回報給予你幫助的人。
建立和諧社會很有必要，這是黨中央審時度勢，高瞻遠矚的英明決策。其實，我們要達到世界發(fā)達國家的道德文明，福利社會，優(yōu)美生存環(huán)境還需要走很長的路，不過需要我們大家去努力!那時我們才能期待善良回到我們的身邊。!
作者以“我的四季”為題，把自己浮沉顛簸的一生比作四季，將自己一生中的挫折、不得志，毫無保留地傾訴出來。
作者一生在塵世中掙扎，可還是無法掙脫這個世界的羈絆。
終于，在作者回憶孩提時代，看著自己現(xiàn)在碌碌無為地虛度光陰這一感傷的場面下，文章落幕。
作者眼看著光陰從手中一點一滴地流逝卻怎么也不能緊握住它，怎么也不能挽留而感到無言的悔恨與哀愁。
讀罷整篇散文，一絲落寞、惆悵涌上心頭，不由讓我想象出一幅凄景——深巷中落葉遍地，厚厚地堆積、鋪滿著整條路。
說不定我現(xiàn)在若不做些什么有意義的事情，我將會直到那時才發(fā)覺時光荏苒，年少輕狂早已消逝；直到那時才會在歲月的嘆息里，開始靜靜地思考，開始回憶，開始懷念，懷念那遺失的美好……
人生幾度秋涼。
月光如洗，靜靜瀉下，我的雙眼變得朦朧，天真美好的童年一去不返了。憶起孩提時的玩伴……可是自從上初中以來，不管曾經(jīng)是多么要好的朋友，都彼此淡忘了對方。我們就像是蒲公英一樣地飄蕩，風帶不給我他們的消息，也帶不去我的思念，卻是在彼此那已成淡灰色的天空漸漸模糊、消失……
雖說整篇文章都比較傷感，但作者這一生的波折，卻也給了我們一種更深刻的激勵——冬天到了，春天還會遠嗎？我們是否應在這剩下的極為短暫的時光中展現(xiàn)出我們最精彩的人生？
燃燒我們的激情，帶著我們的夢想，跟著我們的心跳，去追逐那越升越高的太陽吧！陽光會把我們的夢想慢慢照亮，夢想也會隨風奔跑，自由地飛翔——那就是我們應該過的生活，我們應該展現(xiàn)的精彩的人生！
一個人的一生是短暫的，而連這僅有的短暫的時間也會在我們的不經(jīng)意間悄悄流逝。時間一去不復返，就像“一個生命不可能再有一輪四季”，所以我們需要好好的把握住時間，別讓他淘氣的溜走了。
在這篇文章中，作者與我們分享了許多自己的感慨，并提示我們時時刻刻都要謹慎。
“我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴?！币痪浜苡姓芾淼脑捳Z，告訴我們希望是生命的動力，希望可以照亮人生。有了目標，又有了希望，有了動力，我們不會在路途中依舊迷茫。我們會用更大的力量去努力，奮斗，爭取。當你站在山的頂峰時，你會看到你的人生是多么精彩，多么有價值！
其實，相比成功來說過程才是最重要的。“我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……細細想來，便知晴日多余陰雨，收獲多于勞作?！辈还芪覀兣^后，是否成功，都是生命的饋贈。結果并不重要，重要的是過程。然而在過程中，我們會有不同的收獲，其滋味也是各不相同的，酸甜苦辣咸……都有，因此你才會真正體會到人生的精彩。
“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的將不會是我?！币驗檎娴呐^，付出過，所以此生并沒有虛度，很充實，且不會為人生而悔恨。
皇天不會負有心的人，只要認真的努力去做，那么你的人生就會有意義。
讀后感就是盡情抒發(fā)自己在讀完某本書之后的所思所感，我相信每一個曾經(jīng)讀過作品這本書的讀者，內心的感觸一定很多。?將主要思想寫進讀后感中，讓讀者更好地了解書籍的內涵，您是否對寫作品的讀后感感到煩惱呢？這是一篇新發(fā)布的題為“三氣周瑜讀后感”的文章非常值得一讀，為避免遺忘請收藏此頁！
三國時期，諸葛亮和周瑜是兩位著名的政治家和軍事家。他們在三國演義中經(jīng)歷了許多精彩的戰(zhàn)役和對話，其中最著名的就是諸葛亮三氣周瑜的故事。這個故事深深地打動了我，讓我對兩位歷史人物有了更深刻的認識。
這個故事講述了周瑜因為嫉妒諸葛亮的才華，便設下陰謀要謀殺諸葛亮。但是，諸葛亮早已看出了周瑜的用心，并利用自己的智慧成功地解決了這個問題。在這個過程中，諸葛亮不僅展現(xiàn)了自己的聰明才智，還體現(xiàn)了他忠誠正直的品質。周瑜雖然聰明，但他的陰險狡詐和自私讓他失去了朋友和信任。相反，諸葛亮則表現(xiàn)出了他的善良和寬容，這讓我深深地感受到了人性的美好。
這個故事還讓我感受到了諸葛亮的忠誠和正直。他為了完成自己的使命，不惜犧牲自己的生命。他堅信自己的信仰和理念，并為之奮斗終身。他的忠誠和正直是他成為中國歷史上最偉大的政治家和軍事家的重要原因之一。
最后，這個故事還讓我感受到了歷史的魅力。它讓我們看到了三國時期的社會背景和人物性格，讓我們了解了歷史的發(fā)展進程和重要事件。通過這個故事，我不僅學到了許多歷史知識，還感受到了人類文明的進步和發(fā)展。
諸葛亮三氣周瑜的故事讓我深受啟發(fā)。它讓我感受到了人性的美好和忠誠正直的重要性。它也讓我對歷史有了更深刻的認識和理解。我相信，這個故事會永遠銘刻在我的心中，成為我學習歷史的重要資源和動力。
早聞人外有人，天外有天這句名言，都未能理解它的寓意，今天讀《諸葛亮三氣周瑜》一文才真正體會到它的意義，讓我深有感觸。
自從周瑜與諸葛亮共同想出一計用火來對付曹操，赤壁一戰(zhàn)，大勝曹軍，周瑜從此以為諸葛亮有奪天地造化之法，鬼神不測之術，怕他日后會成為東吳大害，就派人追殺他，卻沒得逞，諸葛亮早有所察，讓子龍事先來接回到樊口。
周瑜勝曹之后，想乘勝奪取南郡、荊州等地，聽說劉備駐軍油江口，怕劉備先奪了南郡，就也率兵來到油江口，誰知中了曹操之計受了箭傷，而后周瑜又新生一計讓曹仁中計，使曹軍損失慘重。可見周瑜是何等聰明。等他乘勝去奪南郡城時，卻發(fā)現(xiàn)諸葛亮已坐收漁翁之利，拿下了南郡。又馬上派人分頭去取荊州和襄陽，為時已晚，荊州已被張飛奪取，此時關羽也已占領了襄陽。兩處的城池，都已歸劉備了。周瑜聽后，大叫一聲，箭瘡迸裂，昏死過去，半響才醒過來。此為一氣。
諸葛亮答應等劉琦不在了就把荊州還給東吳，周瑜雖能猜出這是諸葛亮的騙局，但也沒想出什么好辦法。等劉琦死后，諸葛亮又推托說暫借荊州為根據(jù)地，等劉備得到西川，再把荊州還給東吳，周瑜見了又另想辦法，剛好這時有人報告劉備的夫人死了，于是又生出一美人計，說要把孫權的妹妹嫁給劉備，把劉備騙到南徐，關進監(jiān)獄，讓其它人拿荊州來換劉備，誰知又被諸葛亮識破，不但沒抓住劉備，孫權的妹妹也被劉備帶走了。還落得個周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵！周瑜聽后，怒氣沖冠，傷口迸裂，昏死在地。此為二氣也。
周瑜為找劉備報仇，又生一計，他讓魯肅到荊州對劉備說，東吳派兵攻打西川作為嫁妝送給劉備，劉備把荊州還給東吳，實際是想借口打西川時帶兵路過荊州，向劉備要錢要糧，等劉備出城慰勞軍隊時，乘機奪取荊州。而諸葛亮又知其用意，暗中調集兵馬，埋設伏兵，準備對付周瑜。等周瑜帶領人馬到時，四路人馬一起殺過來了。周瑜見計謀敗露，氣得跌落馬下。臨死前仰天長嘆說：既然生了我周瑜，為何又生諸葛亮！死時年僅三十八歲。
周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條?？墒?，他這三次與出諸葛亮的對陣，被神機妙算的諸葛亮給打得落花流水，究竟是什么原因使周瑜落得如此狼狽喲呢？我想，如果周瑜學會寬容別人，就不會落得這么悲慘的下場，他又不懂得人外有人，天外有天，任何一個人都不可能十全十美，總有比自己更強的人。遇到比自己能力強的人，不能想盡辦法去害別人，到最后，害的還是自己。
由這個故事使我懂得，我們每個人都不能唯我獨尊，不把別人放在眼里，容不下別人，遇到技高一籌的人，應該虛心學習別人的長處，來彌補自己的不足，生活中處處都有競爭，我們超越的不應該是別人，應該是自己。只要努力學習，努力進取，每天都進步一點點。不但會有意想不到的收獲，生活也會因此變得在是精彩。
三氣周瑜是《三國演義》里的故事，講的是諸葛亮和周瑜斗智斗勇的故事。一氣是，他們爭南（在湖北荊州）結果，劉備贏了。二氣是周瑜想殺了劉備，但陪了夫人又折兵。三氣是周瑜設計想要取回荊州，結果沒得逞，反而又失去了很多兵馬，他臨死前說：即生瑜，何生亮。說完，就被氣死了。
周瑜之死說明他心胸太狹窄了，我感覺太可惜了，因為他終年才三十六歲，如果他不心胸狹窄，就可以繼續(xù)跟諸葛亮爭斗了，所以周瑜應該向心胸寬廣的人學。比如，魏國的司馬懿，他曾經(jīng)被諸葛亮殺得太敗，所以堅守不出，諸葛亮用激將法，并且給他送他一套女人的衣服，想逼他出城。司馬懿知道出城就是死路一條，他心胸寬廣，能容常人所不能忍，就當著大臣們的面，穿上了女人衣服。結果，司馬家族最后來變得很富強，周瑜的心胸和司馬懿比差得太多了！
我們也要經(jīng)常反思自己，心胸有沒有夠寬，現(xiàn)在我也對這方面有了很大的進步，大家千萬不要犯周瑜的錯誤，如果像周瑜一樣的話，有可能生病啦！
孔亮三氣周瑜，是《三國演義》外比力無味的章節(jié)，茶余飯后老是被各人津津有味。
周瑜取曹仁年夜和之時，諸葛明失了北郡，用兵符星夜詐調荊州守鄉(xiāng)軍馬去救，卻鳴弛飛襲了荊州。又警察帶兵符詐稱曹仁供救，**夏侯敦發(fā)兵，學閉羽剿襲襄陰。沒有費吹灰之力，諸葛明奪高二座鄉(xiāng)池。
周瑜年夜鳴一聲，金瘡迸裂。那是諸葛明一氣周瑜。
劉備丟失甘婦人后，周瑜設計把孫權之妹娶取劉備，真際上是趁劉備到北緩后暗害之，而后圖荊州?？琢炼▊€計劃，讓劉備帶著趙子龍去朱東吳，送三個錦囊，以后用。出于對吳太相劉備的考慮，因為父子倆娶了劉備。
孔亮還設計劉備帶孫的妻子回荊州，周瑜追她。岸上劉備軍士年夜鳴：“周郎妙計安全國，伴了婦人有合兵。
”周瑜又羞又喜，年夜鳴一聲，金瘡迸裂，倒于舟上。那是諸葛明兩氣周瑜。
劉備沒有借荊州，拉說篡奪西川后償還，后又捏詞西川劉表是他兄弟，沒有忍作無義之事。周瑜設計說，戴、西川經(jīng)過荊州時，看到劉備是個稅吏。其實，他想殺了劉備，奪取荊州。諸葛明設四軍圍攻周瑜，揚言要活捉周瑜。
周瑜年夜鳴一聲，倒于馬高，孔亮又警察送疑侮辱，周瑜俯地浩嘆：“既熟瑜，何熟明?！边B鳴數(shù)聲而歿。
那是諸葛明三氣周瑜。
周瑜被氣死時只要三十六歲，否謂英年晚逝。咱們正在扼腕感喟的時分，未免感嘆：心懷過小會害了本人??！
法國高文野雨因說：“世界上最寬敞的工具是陸地，比陸地更寬敞的是地空，比地空更寬敞的是人的襟懷?！鼻叭苏f：
“將軍額上能賽馬，宰相肚面能撐舟?！薄昂＠U百川，有容乃年夜。”那些名言皆勸誡咱們：
為人要寬大年夜度。假使周瑜換個角度念：“諸葛明啊諸葛明，您便能吧您，爾亂沒有了您，總有人對于了您，到時分您機閉算盡，看您落何高場。
”便沒有會被氣死了，即使和死疆場，也沒有愧為英豪稱呼。
平常糊口外，人人城市逢到熟氣的時分。便說爾吧，做為孩子王，地地戰(zhàn)毛孩子挨交敘。昨天你上課沒認真聽講。他沒有寫野庭的事業(yè)。
平常，值日追跑的，益壞私物的，挨架罵人的，早退扣分的，攪失您沒有失謝口。熟氣時，未免高聲怒斥，得控時借沒心成凈。讀了周瑜被氣死的故過后，爾深思本人：
熟氣不只戕害了師熟的情感，借低落了本人正在孩子口綱外的形象。一班7、八十的孩子，沒有聽話的究竟結果是長數(shù)，為何咱的眼面皆是壞孩子呢？再說，即便孩子惡劣沒有聽教誨，這也沒有是咱熟氣的理由。
假設咱老是微風小雨看待孩子，諄諄教導引導孩子，孩子也不克不及是木人石心。再退一步講，您的立場出能使孩子涓滴扭轉，也只能證實：學育沒有是全能的！
但大家對你的評價是：她是一位文雅的老師！
以是，作柔和的教師，作柔和的人，岑寂解決逢到的工作，成為爾新的逃供！
三國演義三氣周瑜讀后感（兩）
“三氣周瑜”是《三國演義》面的故事，講的是諸葛明戰(zhàn)周瑜斗智斗怯的故事?！耙粴狻笔?，他們爭北（正在湖南荊州）成果，劉備贏了?！皟蓺狻笔侵荑つ顨⒘藙?，但伴了婦人又合兵。
“三氣”是周瑜設計念要與歸荊州，成果出未遂，反而又落空了不少戎馬，他臨死前說：“即熟瑜，何熟明”。說完，便被氣死了。
周瑜之死注明貳心胸太狹小了，爾覺得太惋惜了，果為他常年才三十六歲，若是他沒有心懷狹小，便能夠接續(xù)跟諸葛明爭斗了，以是周瑜應該背心懷嚴廣的人教。好比，魏國的司馬懿，他已經(jīng)被諸葛明殺失太敗，以是據(jù)守沒有沒，諸葛明用激將法，而且給他送他一套父人的衣服，念逼他沒鄉(xiāng)。司馬懿知敘沒鄉(xiāng)便是絕路一條，貳心胸嚴廣，能容凡人所不克不及忍，便當著年夜臣們的里，脫上了父人衣服。
成果，司馬野族最初去變失很強盛，周瑜的心懷戰(zhàn)司馬懿比差失太多了！
咱們也要時常深思本人，心懷有無夠嚴，如今爾也對那圓里有了很年夜的提高，各人萬萬沒有要犯周瑜的謬誤，若是像周瑜同樣的話，有否能熟病啦！
三國演義三氣周瑜讀后感（三）
昨天，爾讀完了《三國演義》那個**。
做為爾國今代四臺甫著之一，三國演義面的情節(jié)很呼惹人，有不少如今很馳名的故事，好比說“三氣周瑜”“水燒赤壁”等等。也有不少馳名的人物，聰慧續(xù)頂?shù)闹T葛明、精外有細的弛飛……爾最怒悲的是諸葛明，果為諸葛明很聰慧。各人皆知敘“奇策”吧，諸葛明操縱司馬懿口面知敘諸葛明很聰慧，不克不及粗心那一特性，用一座空鄉(xiāng)嚇退了十萬年夜兵。
爾感覺諸葛明很會見機行事，果為其時鄉(xiāng)面甚么上將也出有，諸葛明卻能戰(zhàn)勝十萬年夜兵。
三國演義面爾印象最深的是《三氣周瑜》。那個故事講了諸葛明三次把周瑜氣著，最初居然把周瑜給氣死了。爾很服氣諸葛明，果為他不論何時皆能念沒對策去。
有一次，爾來挨實人cs，挨的時分撞睹一個仇敵，爾居然出念到從前面突襲，間接疇前里沖已往了，成果被人野一槍挨死了。
爾印象很深的另有《三瞅茅廬》。那個故事說了劉備弛飛閉羽三人來拜會諸葛明，來了二次皆出睹到諸葛明，第三次來才睹到了。爾從那個故事面知敘了他們很執(zhí)著，出有拋卻。
咱們也應該沒有拋卻本人的目的。
《三國演義》那個**很都雅，愿望各人皆看看。
附件附件附件
今天我讀了一本經(jīng)典好書《三國演義》，里面的故事和人物深深吸引了我。特別是“三氣周瑜”這一章，讀后感受很深。故事是這樣的：
周瑜和諸葛亮打仗。在城下，諸葛亮故意令守城的趙云激周瑜，氣的周瑜摔下了馬；在船上，周瑜得知諸葛亮和劉備正在山頂飲酒取樂，氣得咬牙切齒；后來他又收到諸葛亮給他的信，更是氣得奄奄一息，仰天大呼‘既生瑜，何生亮’吐血而亡。實在是可惜又可悲！
周瑜之所以被氣死，是因為他的心胸太狹窄了。諸葛亮正是把握住了他的這個弱點才把他置于死地的。如果周瑜心胸開闊一些，結果或許就不會是這樣了。我們做人一定不能像周瑜那樣，心胸狹窄，不能容人，我們要學會容忍別人，不能動不動就發(fā)火，也不能因為一些雞毛蒜皮的小事互相吵架，傷了和氣。
生活中有許多這樣的例子：幾個同學在辦黑板報，因為顏色的問題產(chǎn)生分歧互相爭吵起來，本來是一件小事最后發(fā)展成誰也不理誰了；你的好朋友不小心弄壞了你心愛的鋼筆，你不依不饒的和他鬧個沒完，結果傷害了兩人的友誼；還有一些同學故意找茬，和你過不去，你氣不過將拳頭揮向他……這些都是因為缺乏寬廣的胸懷導致的惡果。因此，我奉勸大家遇事要大度，別人與自己的意見不同時，要互相商量，不要爭吵。當別人犯錯時要原諒他，不要抓著他的錯誤不放，否則會讓你們的關系越鬧越僵。
我的脾氣也不是很好，有時也會和同學發(fā)生一些小矛盾，也會因為一些微不足道的小事和同學鬧別扭。以后，我要做一個胸懷寬廣有度量的人，遇事冷靜，不亂發(fā)脾氣，防止自己成為第二個“周瑜”！
今天，我讀完了《三國演義》這個小說。
作為我國古代四大名著之一，三國演義里的情節(jié)很吸引人，有很多現(xiàn)在很著名的故事，比如說“三氣周瑜”“火燒赤壁”等等。也有很多著名的人物，聰明絕頂?shù)闹T葛亮、粗中有細的張飛……我最喜歡的是諸葛亮，因為諸葛亮很聰明。
大家都知道“空城計”吧，諸葛亮利用司馬懿心里知道諸葛亮很聰明，不能大意這一特點，用一座空城嚇退了十萬大兵。我覺得諸葛亮很會隨機應變，因為當時城里什么大將也沒有，諸葛亮卻能打敗十萬大兵。
三國演義里我印象最深的是《三氣周瑜》。這個故事講了諸葛亮三次把周瑜氣著，最后竟然把周瑜給氣死了。我很佩服諸葛亮，因為他不管什么時候都能想出對策來。有一次，我去打真人cs，打的時候碰見一個敵人，我竟然沒想到從后面突襲，直接從前面沖過去了，結果被人家一槍打死了。
《三國演義》這個小說很好看，希望大家都看看。
周瑜勝曹之后，想乘勝奪取南郡、荊州等地，聽說劉備駐軍油江口，怕劉備先奪了南郡，就也率兵來到油江口，誰知中了曹操之計受了箭傷，而后周瑜又新生一計讓曹仁中計，使曹軍損失慘重?？梢娭荑な呛蔚嚷斆?。他趁勝利攻占南郡城時，發(fā)現(xiàn)諸葛亮已經(jīng)攻占了南郡。
他立即派人分別攻占荊州和襄陽。太晚了。荊州被張飛占領，關羽占領襄陽。兩處的城池，都已歸劉備了。周瑜聽后，大叫一聲，箭瘡迸裂，昏死過去，半響才醒過來。
此為一氣。
諸葛亮答應劉琦不在時把荊州還給東吳。雖然周瑜可以猜到這是諸葛亮的一票，但他沒有想出任何好辦法。等劉琦死后，諸葛亮又推托說暫借荊州為根據(jù)地，等劉備得到西川，再把荊州還給東吳，周瑜見了又另想辦法，剛好這時有人報告劉備的夫人死了，于是又生出一“美人計”，說要把孫權的妹妹嫁給劉備，把劉備騙到南徐，關進監(jiān)獄，讓其它人拿荊州來換劉備，誰知又被諸葛亮識破，不但沒抓住劉備，孫權的妹妹也被劉備帶走了。還落得個“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵！
”周瑜聽后，怒氣沖冠，傷口迸裂，昏死在地。此為二氣也。
周瑜為找劉備報仇，又生一計，他讓魯肅到荊州對劉備說，東吳派兵攻打西川作為嫁妝送給劉備，劉備把荊州還給東吳，實際是想借口打西川時帶兵路過荊州，向劉備要錢要糧，等劉備出城慰勞軍隊時，乘機奪取荊州。而諸葛亮知道自己的意圖，秘密調集兵力，埋伏，準備對付周瑜。等周瑜帶領人馬到時，四路人馬一起殺過來了。
周瑜見計謀敗露，氣得跌落馬下。臨死前仰天長嘆說：“既然生了我周瑜，為何又生諸葛亮！
”死時年僅三十八歲。
周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，他這三次與出諸葛亮的對陣，被神機妙算的諸葛亮給打得落花流水，究竟是什么原因使周瑜落得如此狼狽喲呢？我想，如果周瑜學會寬容別人，就不會落得這么悲慘的下場，他又不懂得人外有人，天外有天，任何一個人都不可能十全十美，總有比自己更強的人。
遇到比自己能力強的人，不能想盡辦法去害別人，到最后，害的還是自己。
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