老師都有布置學(xué)生寫(xiě)周記的習(xí)慣，堅(jiān)持寫(xiě)周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧，周記要怎么寫(xiě)才好呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“拉丁舞周記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！
7.19號(hào)清晨，我們弘舞拉丁舞班的學(xué)員，乘坐豪華大巴，一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了鄭州市，準(zhǔn)備迎接明天上午的河南省青少年國(guó)標(biāo)公開(kāi)賽和下午的第12屆CBDF青少年國(guó)標(biāo)錦標(biāo)賽。
7.20號(hào)早上6:00，我們就起床換上比賽服，化好妝，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到省體育館，院里站在來(lái)自全國(guó)各地的選手，穿著各式各樣的服裝，個(gè)個(gè)精神抖擻，整個(gè)體育館院里花花綠綠的，看得我眼花繚亂，我還是第一次參加這樣龐大的比賽，心里緊張極了。老師領(lǐng)著我們?cè)贚幼兒新人組的牌子下排隊(duì)，今天上午我們將進(jìn)行這一組的比賽。
大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，領(lǐng)隊(duì)帶著我們走入體育館，館內(nèi)可真大啊，比文體中心大兩倍，它是個(gè)圓形的建筑，上下分兩層，館內(nèi)四周坐滿(mǎn)了人，舞池從中間用隔板隔開(kāi)，分A場(chǎng)和B場(chǎng)，兩邊可以同時(shí)進(jìn)行比賽，舞池的四周坐著來(lái)自全國(guó)各地的有名的評(píng)委老師。主持人介紹完評(píng)委老師，比賽就開(kāi)始了，首先進(jìn)入舞場(chǎng)的是L少兒組的，看著大哥哥和大姐姐們?cè)诔乩镂鑴?dòng)，動(dòng)作都那么嫻熟、干脆、利落，我都看呆了。評(píng)委老師在舞場(chǎng)里來(lái)回走動(dòng)，拿著紙筆在記錄著，我看著心里特緊張，頭上、手心里都是汗，我的舞伴因?yàn)橛羞^(guò)一次比賽的經(jīng)驗(yàn)，她不斷的鼓勵(lì)我，慢慢的我就適應(yīng)了。隨著一組一組的比賽，接下來(lái)就該我們上場(chǎng)了，我做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸，拉著舞伴的手，昂首挺胸的走人A場(chǎng)，心想：我只要把這次比賽當(dāng)成平時(shí)的訓(xùn)練不就行了，第一曲恰恰恰，我們隨著音樂(lè)響起，開(kāi)始舞動(dòng)，滿(mǎn)腦子只是音樂(lè)和舞動(dòng)，漸漸地我越來(lái)越輕松了，很快一曲就結(jié)束了，我們還向四周都做了個(gè)帥氣的行禮，臺(tái)上掌聲和加油聲不斷，我更加有信心了。第二曲是倫巴，這一曲我們跳起來(lái)更加得心應(yīng)手了，信心十足了，整個(gè)動(dòng)作完成的非常流暢。我們這一組的比賽結(jié)束了，我們高高興興的走下舞臺(tái)，等待著有一個(gè)好的成績(jī)。
為了下午的比賽，我們也來(lái)不及欣賞下面的比賽，就急急忙忙趕回酒店休息，吃過(guò)午飯，就接到老師的通知，說(shuō)下午1:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場(chǎng)，我們排在第一組，于是，我們慌慌張張的往體育館跑去，其他的選手們都已經(jīng)就位，我們下午參加的是L兒童銅牌組，我們跟著領(lǐng)隊(duì)迷迷糊糊的走進(jìn)館里，心情還沒(méi)平靜，就上臺(tái)了，第一曲還是恰恰恰，音樂(lè)響起，由于沒(méi)有準(zhǔn)備好，看著旁邊的選手已經(jīng)開(kāi)始跳了，一緊張，拍子沒(méi)有踏準(zhǔn)，跳了一會(huì)兒才找到感覺(jué)，緊接著是第二曲倫巴，我們已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)了，心情也平靜下來(lái)了，這一曲完成的還很順利，主持人讓我們下場(chǎng)等待進(jìn)入決賽的名單。
因?yàn)橄挛绲谋荣愂翘蕴悾麊魏芸炀统鰜?lái)了，我落選了，我感到很悲傷，坐在凳子上低著頭抿眼淚，媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)我：一個(gè)真正的男子漢是要贏得起輸?shù)闷?，失敗了，找原因，媽媽帶你出?lái)比賽就是讓你多學(xué)習(xí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，尋找與他人的差距，多鍛煉鍛煉自己。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗下決心：下次我還會(huì)再來(lái)的，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。
由于沒(méi)進(jìn)入全國(guó)賽，我很失望，干什么都提不起興趣，媽媽覺(jué)定帶我去玩一天，好好散散心，我們來(lái)到了點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，這時(shí)，媽媽的短信來(lái)了，然后就聽(tīng)媽媽高興得喊道：鵬鵬，你獲得了河南省青少年國(guó)標(biāo)公開(kāi)賽的一等獎(jiǎng)，恭喜哦，我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，連忙拿來(lái)手機(jī)看，是真的，我高興得一蹦三尺高，聽(tīng)說(shuō)回到油田老師還要給我們開(kāi)慶功會(huì)，發(fā)獎(jiǎng)杯呢，我的心里比吃了蜜還甜。
我是個(gè)愛(ài)美的女孩，從小就喜歡跳舞。二零一二年的暑假里，媽媽給我報(bào)了拉丁舞培訓(xùn)班。
學(xué)拉丁舞前，老師說(shuō)要先進(jìn)行形體鍛煉?；竟τ?xùn)練挺簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覐男【途氝^(guò)。什么下腰、空翻、橫叉、豎叉等，我都不在話(huà)下。
正式開(kāi)始學(xué)拉丁舞了，我們先學(xué)的是倫巴，我不是步子走錯(cuò)就是轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，要么就是音樂(lè)跟不上，這可把我難住了。每次，我都跳得滿(mǎn)頭大汗也達(dá)不到效果，可把我急壞了！我問(wèn)老師：“您為什么跳得那么好？我怎么跳也跳不好呢？”老師就告訴我一個(gè)秘訣，那就是勤學(xué)多練，還有就是多聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)是舞蹈的靈魂。從那以后，我專(zhuān)心地學(xué)，用心地記，每天回家要練上一小時(shí)左右。現(xiàn)在，我的舞蹈跳地棒極了。八月份我參加了嘉興市“當(dāng)湖杯”體育舞蹈錦標(biāo)賽，獲得了少兒女子單項(xiàng)獨(dú)舞第二名！我還獲得了華東六省一市的拉丁舞比賽雙人第四名呢！endrikfelipe.com
我不僅學(xué)會(huì)了柔美的倫巴，激情的恰恰，奔放的牛仔。我還學(xué)會(huì)了莊重的斗牛。怎么樣？我厲害吧！
上個(gè)星期我和媽媽在學(xué)校門(mén)口拿到一張廣告紙，紙上說(shuō)的是學(xué)拉丁舞。一聽(tīng)學(xué)拉丁舞四個(gè)字，我心里別提多興奮了！媽媽說(shuō)：“下個(gè)星期五帶你去看看，覺(jué)得好的話(huà)，帶你去學(xué)?！蔽一氐郊乙恍南胫鴮W(xué)拉丁舞。我憋了好久，終于等到星期五了！媽媽果然帶我去學(xué)拉丁舞的地方。我們看了一個(gè)半小時(shí)，我感覺(jué)好，媽媽就幫我報(bào)了名，而且，送了一套訓(xùn)練服。
第二天下午，我進(jìn)了拉丁舞教室，老師首先教我們恰恰舞的一個(gè)動(dòng)作，首先左腿彎曲，老師喊“一”的時(shí)候左腿又變直了，右腿變彎了，照樣子就是左右左右的順序。老師還教拉丁舞的手法，中指向下壓。老師還教了一個(gè)操，先把右腿彎曲，再左腿彎曲，再收回來(lái)……學(xué)了一個(gè)半小時(shí)，就結(jié)束了。
其他人還在看
值得搜索的周記都是什么樣的？周記寫(xiě)作是人們都熱愛(ài)的一種記錄方式，相信大家都寫(xiě)過(guò)周記吧。幼兒教師教育網(wǎng)小編精選的“實(shí)訓(xùn)周記”或許能夠增加您對(duì)該話(huà)題的認(rèn)識(shí)，感謝您選擇閱讀希望這篇文章能夠讓您獲得更多的成功經(jīng)驗(yàn)！
實(shí)訓(xùn)到了第十天，機(jī)房成了我們時(shí)常要去的地方了。今天一開(kāi)始還的把昨天沒(méi)做的帳給做完。就剩下結(jié)轉(zhuǎn)成本了。在成本會(huì)計(jì)中是有講到，但卻一點(diǎn)印象都沒(méi)有。看來(lái)還是只能請(qǐng)教老師了。在聽(tīng)講解的時(shí)候頭有點(diǎn)蒙了，好幾個(gè)分錄結(jié)轉(zhuǎn)來(lái)結(jié)轉(zhuǎn)去，只能自己再想想了。一開(kāi)始用到的分錄是材料成本的結(jié)轉(zhuǎn)，通過(guò)生產(chǎn)成本來(lái)核算，工人工資也通過(guò)這個(gè)科目來(lái)核算，所以干脆就把兩個(gè)寫(xiě)在一起了，之后再把生產(chǎn)成本轉(zhuǎn)入庫(kù)存商品，最后一步就是把庫(kù)存商品結(jié)轉(zhuǎn)入主營(yíng)業(yè)務(wù)成本了。懂了后就覺(jué)的也不是很復(fù)雜，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就是那個(gè)套路，所以只要明白了，做的時(shí)候就很快了。但這里還有個(gè)問(wèn)題就是生產(chǎn)成本又分為：基本生產(chǎn)成本和輔助生產(chǎn)成本，這兩個(gè)不是很懂的區(qū)分，其他的還可以吧。這樣就把這套帳給完成了。
新的帳套一開(kāi)始就的錄入科目明細(xì)的余額，而且還有四張，又快到中午了肯定來(lái)不及。就想那就和其他組員做一套帳吧，這樣可以省時(shí)間。下午做這套帳的時(shí)候輕松多了，有了些許的經(jīng)驗(yàn)做起來(lái)要快許多，但那么多的憑證要錄入還是相當(dāng)?shù)睦廴说?。錄到一半老師就?lái)檢查昨天的帳套。本以為我的應(yīng)該能的滿(mǎn)分的，但沒(méi)想到第一個(gè)分錄就出錯(cuò)了，摘要寫(xiě)錯(cuò)。問(wèn)題比較嚴(yán)重的在第二套帳，在最后結(jié)轉(zhuǎn)成本的時(shí)候管理費(fèi)用金額寫(xiě)錯(cuò)了，導(dǎo)致整個(gè)結(jié)轉(zhuǎn)的步驟都是錯(cuò)的，另一個(gè)錯(cuò)誤是把原材料和工人工資結(jié)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)成本時(shí)，直接把工人工資計(jì)入生產(chǎn)成本的材料中去，沒(méi)單獨(dú)分離出來(lái)。最后還多做了一步對(duì)本年利潤(rùn)的結(jié)轉(zhuǎn)，這是到年末才需要做的，這幾個(gè)地方扣了挺多分的。
在做新的帳套中，也有遇到成本結(jié)轉(zhuǎn)的地方，然而工資里卻多了個(gè)管理人員的工資，本來(lái)是認(rèn)為同工人工資一樣記入生產(chǎn)成本中去，但問(wèn)了后才知道是的記到管理費(fèi)用中去。今天又學(xué)到了新的東西。沒(méi)多久也就到了下班的時(shí)間了。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記范文
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(一)
一、實(shí)訓(xùn)目的要求
1、對(duì)各典型零件進(jìn)行工藝分析及程序編制，能熟練掌握較復(fù)雜零件的編程。
2、對(duì)所操作的數(shù)控系統(tǒng)能熟練掌握，并能在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行加工操作及調(diào)試。
3、能正確處理加工和操作中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題。
4、實(shí)訓(xùn)應(yīng)在老師的知道下由學(xué)生獨(dú)立完成，在實(shí)訓(xùn)中提倡獨(dú)立思考、深入鉆研、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度，要嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。
5、本實(shí)訓(xùn)也是針對(duì)數(shù)控機(jī)床操作工技能鑒定等級(jí)考試而進(jìn)行的全面綜合訓(xùn)練，其目的是為了使學(xué)生能順利通過(guò)數(shù)控機(jī)床操作技能等級(jí)考試，是強(qiáng)化實(shí)踐加工能力的重要措施。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1，熟悉機(jī)床操作面板
機(jī)床操作面板由CRT ?顯示器和操作鍵盤(pán)組成.其常用鍵的作用如下：A編輯方式的作用：新建程序、編輯程序、修改程序、輸入程序、刪除程序(編輯程序-程序-輸入O__-ZOB鍵)。B自動(dòng)方式：運(yùn)行程序?qū)α慵M(jìn)行加工。C錄入方式MDI：手動(dòng)輸入-程序鍵-翻頁(yè)鍵-切換MDI界面。D機(jī)械回零：一般不能亂按的。E手輪按鈕：按下后可以用手輪移動(dòng)X,Z軸的位置。F單端運(yùn)行：運(yùn)行單段程序。G急停按鈕和復(fù)位鍵作用差不多。
對(duì)刀工件和刀具裝夾完畢，驅(qū)動(dòng)主軸旋轉(zhuǎn)，移動(dòng)刀架至工件試切一段外圓。然后保持X坐標(biāo)不變移動(dòng)Z軸刀具離開(kāi)工件，測(cè)量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長(zhǎng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)用刀具當(dāng)前X坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標(biāo)系X原點(diǎn)的位置。再移動(dòng)刀具試切工件一端端面，然后保持Z軸不變移動(dòng)X軸刀具遠(yuǎn)離工件，在相應(yīng)刀具參數(shù)中的刀寬中輸入Z0，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將此時(shí)刀具的Z坐標(biāo)減去剛才輸入的數(shù)值，即得工件坐標(biāo)系Z原點(diǎn)的位置。對(duì)螺紋刀時(shí)的方法和對(duì)外圓車(chē)刀的方法差不多，也先車(chē)個(gè)外圓向Z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數(shù)，對(duì)Z軸時(shí)不需要車(chē)端面，只需先啟動(dòng)主軸，讓刀尖接觸端面再向X軸向退刀，調(diào)出刀補(bǔ)輸入Z0。
3，加工
先根據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路線(xiàn)，編寫(xiě)程序，再將編好的程序輸入數(shù)控CNC系統(tǒng)并仔細(xì)檢查，確定無(wú)誤后裝夾工件，再對(duì)刀。對(duì)好刀后就可以調(diào)出程序，按下自動(dòng)和運(yùn)行按鈕，關(guān)好防護(hù)門(mén)讓機(jī)床自動(dòng)加工。同時(shí)操作者不能離開(kāi)機(jī)床，手拿專(zhuān)用工具去處理鐵絲，如果機(jī)床出現(xiàn)什么異常馬上按下急停按鈕，預(yù)防損壞機(jī)床和對(duì)操作者造成傷害。
三、實(shí)訓(xùn)心得
時(shí)光如流水，四周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，為期四周的實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：
① ?通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
④這次實(shí)訓(xùn)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!
⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑥在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
四周的車(chē)工實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(二)
今天有幸踏入學(xué)院實(shí)訓(xùn)，對(duì)那塊神圣的寶地有了第一次接觸。換句而言，也可能是最后一次，所以我“十分”的努力去研究、探索，努力接受新知識(shí)，努力按老師的要求去做。
鉗工實(shí)訓(xùn)時(shí)，聽(tīng)老師詳細(xì)的講解，看到老師嫻熟的手法，鋸削錘頭時(shí)，心中羨慕不已。等老師講解完畢便迫不及待的投入到“與鐵抗?fàn)帯钡墓ぷ髦?，用高度游?biāo)尺測(cè)量劃線(xiàn)，用鋸鋸鐵、用銼銼平、鉆孔，攻螺紋……，拿起鋸條安裝時(shí)，不自覺(jué)想起了鋸木頭，這里面的原理因?yàn)槭且粯拥?。由于有事情缺席一天，?dāng)看到同學(xué)鋸了幾面的材料時(shí)，心中想起了這要是我的多好啊?對(duì)啊，因?yàn)闀r(shí)間的缺席，我更應(yīng)該加倍努力追回失去的時(shí)間，所以一心急加之對(duì)此不熟悉，一不小心鋸偏了，唉，鋸到了我手中怎么不聽(tīng)話(huà)了呢?基本功不行啊，該學(xué)學(xué)鋸木頭了，于是我盡力的挽回這種場(chǎng)面。然后再用銼把鋸削面銼平，這要比鋸容易多了，也輕多了。鋸平后在長(zhǎng)46mm高3mm兩交接17mm處劃線(xiàn)鋸下斜面，用銼銼光滑，在錘頭之中間用鉆床鉆孔，攻出螺紋，此刻一個(gè)還看過(guò)眼的錘頭就出現(xiàn)了。
車(chē)床時(shí)，聽(tīng)老師講解并了解了車(chē)床的所有結(jié)構(gòu)，我們就啟動(dòng)車(chē)床進(jìn)行車(chē)削錘柄。第一步先用三爪卡盤(pán)把材料夾緊，安裝好刀具后用車(chē)刀的主刀刃把端平面車(chē)平，然后在一端逐此車(chē)成長(zhǎng)30mm、直徑14mm、長(zhǎng)18mm、直徑12mm的圓柱，再把長(zhǎng)18mm、直徑12mm車(chē)成長(zhǎng)18mm直徑9.8mm左右的圓柱體。第二步，在材料另一端面處打中心孔，用頂尖頂著件。然后三爪卡盤(pán)夾持短端，將剩余部分用自動(dòng)進(jìn)給車(chē)成直徑14mm的圓柱體。最要命的就在這了，由于材料當(dāng)時(shí)頂?shù)牟皇翘€(wěn)定，差點(diǎn)脫落頂尖，幸好被實(shí)訓(xùn)老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才避免了一場(chǎng)意外。老師問(wèn)我怎么了，我說(shuō)“因?yàn)楣ぜ數(shù)牟环€(wěn)固，差點(diǎn)……”“恩，好知道錯(cuò)哪了以后不要在犯同樣的錯(cuò)誤就好了?！边@個(gè)小插曲有點(diǎn)嚴(yán)重，所以這個(gè)錯(cuò)誤今后定不會(huì)再犯。之后通過(guò)一列的車(chē)螺紋、車(chē)1×45°錐形面的加工，一個(gè)表面有些粗糙的錘柄就誕生了。后來(lái)才知道粗糙度值與當(dāng)時(shí)的轉(zhuǎn)速有關(guān)，然后我興奮的帶著錘柄錘頭去組裝。拿著圓板牙加工螺紋，緩慢的旋進(jìn)一段在旋出，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于成型了。把錘子組合完畢后實(shí)訓(xùn)老師又精加工了一下，一把還算看得過(guò)眼的錘子浮現(xiàn)在眼前了，好高興，看著自己的勞動(dòng)成果別有一番風(fēng)味。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了一定的操作手法，對(duì)實(shí)訓(xùn)時(shí)用過(guò)的工具也有了充分的認(rèn)知，對(duì)各種機(jī)器也有了一定的了解，譬如砂輪機(jī)不僅分粗細(xì)還分軟硬的，望著各種機(jī)床好希望有更多的時(shí)間去接觸，了解掌握啊。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(三)
傳說(shuō)中的車(chē)工實(shí)訓(xùn),這周終于開(kāi)始了.
每人一套帥得流油(貨真價(jià)實(shí)的機(jī)油哦!)的工作服,運(yùn)氣好的居然在口袋里翻出五塊錢(qián)?(我只找到兩個(gè)洞!!-_-b)那些長(zhǎng)人們就不幸了,穿在身上變成了"七分褲",襪子都露出來(lái)了!哈哈哈哈........差點(diǎn)笑死我了~
我們先做車(chē)工,C6132A1型的車(chē)床,看起來(lái)不錯(cuò),老師還講了幾個(gè)嚇人的事故,什么手指被車(chē)掉了,頭發(fā)被卷進(jìn)去而掀去頭皮.......(為避免MM們做噩夢(mèng),此處略去n個(gè)流血恐怖事件!)我們都渾身發(fā)麻起來(lái).他又講,有一次他看別人做活,一個(gè)工件沒(méi)夾緊,一開(kāi)動(dòng),只見(jiàn)一道白光一閃,工件就不見(jiàn)了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)上一個(gè)圓洞,原來(lái)飛到外面去了.后來(lái)我們自己動(dòng)手時(shí),無(wú)不把工件夾得死緊,甚至互相比誰(shuí)夾得緊.當(dāng)然,熟悉之后,就不必這樣當(dāng)心了.
頭三天做了個(gè)錘子柄,看著自己的第一件作品(處女作哦),真的很有成就感呢!后來(lái)我們就成了師傅們的無(wú)償勞動(dòng)力,幫他們加工零件!哦~~好累啊!
的確是累,每天7:15就起床,干到11:50;下午2:00上工,5:20才下班.而且都不可以提前溜人!!555~~~而且洗手也是一件很辛苦的事,一雙黑乎乎的手,和熊掌差不離了。
忙的時(shí)候,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快.今天已經(jīng)第五天了,還有下周一(做一個(gè)小葫蘆,鋁的),車(chē)工就結(jié)束了.不過(guò)銑,刨,磨還等著我們呢。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(四)
這兩周，我們?cè)涸诠こ逃?xùn)練中心，我們班在冷加工部實(shí)訓(xùn)。過(guò)去四天了，到現(xiàn)在我們的第一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)——車(chē)工實(shí)訓(xùn)完成了，晚上就要開(kāi)始鉗工了。
在說(shuō)到車(chē)刀材料的時(shí)候，我們了解了在實(shí)際生產(chǎn)有很多種刀具材料，車(chē)不同的料，不同的工藝，選擇不同的材料來(lái)做刀具。它們各有優(yōu)缺點(diǎn)，但各行其能。
這不禁讓我想起了我們每一個(gè)人，我們同樣是各有優(yōu)缺點(diǎn)。有時(shí)候，我們因?yàn)閯e人的一些缺點(diǎn)生氣、郁悶，這樣不太好。我們要著眼于如何讓人都盡己所能，而避其缺點(diǎn)。這與“嚴(yán)以律己，寬以待人”說(shuō)的應(yīng)是一個(gè)道理。
同樣的，我們?cè)诖髮W(xué)的階段，不正是尋找適合自己的、能盡己所能的方向，努力去發(fā)展嗎?我們學(xué)材料的，也正是要做讓材料各盡其能的事情。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(五)
第一次車(chē)工實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，一大早，我們迎著朝陽(yáng)，興致勃勃地向?qū)嵱?xùn)基地出發(fā)，今天提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給我們講解車(chē)工實(shí)訓(xùn)的意義，課程安排，以及實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的安全問(wèn)題?？傮w而言，我們上的實(shí)訓(xùn)課明顯偏少，這可能由于場(chǎng)地的原因，不過(guò)相信以后學(xué)生的實(shí)訓(xùn)時(shí)間會(huì)逐漸增加。接下來(lái)，老師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，車(chē)床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣，聽(tīng)的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的，接下來(lái)我們按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。
我分在第三組，首先接觸的工種是車(chē)工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的'表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等，車(chē)銷(xiāo)加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
面對(duì)著龐大的車(chē)床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車(chē)頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓，每次車(chē)的直徑為20 ?mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開(kāi)車(chē)，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車(chē)。
經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù)，不過(guò)我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果，心里真的很高興，相信自己在接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)中會(huì)越做越好!
車(chē)工實(shí)訓(xùn)周記(六)
實(shí)訓(xùn)目的：
1、簡(jiǎn)單了解車(chē)床的工作原理及其工作方式;
2、學(xué)會(huì)正確的車(chē)床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式。
車(chē)工準(zhǔn)備知識(shí)：
一、車(chē)工安全知識(shí)
1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長(zhǎng)挽入帽內(nèi)。
2、工作時(shí)必須精力集中，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)機(jī)床。
3、工件和車(chē)刀需裝夾牢固，以免工件和車(chē)刀飛出傷人。
4、工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件。
5、工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開(kāi)動(dòng)車(chē)床，以免扳手飛出傷人。
6、上班不準(zhǔn)串崗，堅(jiān)持各自工作崗位。
二、車(chē)工理論知識(shí)
1、車(chē)工：操作車(chē)床，在車(chē)床上加工機(jī)械產(chǎn)品的工人。
2、什么是車(chē)削：利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)力，改變工件毛坯尺寸的大小和形狀的一種冷加工車(chē)削方法。
3、車(chē)床的型號(hào)標(biāo)準(zhǔn)注釋及說(shuō)明
車(chē)床特性：萬(wàn)能變通車(chē)床組型別代號(hào)表示最大加工直徑的1/10
表普通車(chē)床型
4、車(chē)床的組成部分：主軸箱、掛輪箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板(大、中，小)三桿(絲、光。操縱)、床身、附件。
5、車(chē)床的維護(hù)和保養(yǎng)
①潤(rùn)滑油②檢查機(jī)床是否完好③防砸④打掃衛(wèi)生⑤關(guān)閉電源。
三、工件
名稱(chēng)加工內(nèi)容工具
1、車(chē)外圓車(chē)φ30±0.590度的外圓車(chē)刀游標(biāo)卡尺
2、車(chē)臺(tái)階(畫(huà)線(xiàn)定位)車(chē)φ22和φ1790度外圓車(chē)刀游標(biāo)卡尺
3、車(chē)圓弧車(chē)r105和r135圓弧成型車(chē)刀
4、整形用銼刀整形銼刀、砂布
四、車(chē)床通用規(guī)定：
(一)工作中認(rèn)真作到：
1、找正工件時(shí)只準(zhǔn)用手板動(dòng)卡盤(pán)或開(kāi)最低速找正，不準(zhǔn)開(kāi)高速找正。
2、加工棒料時(shí)，棒料不得太長(zhǎng)，一般以不超出主軸孔后端300毫米為宜并用木片在主軸孔內(nèi)卡緊。如超過(guò)300毫米以上，應(yīng)用支架支承，確認(rèn)安全后方可加工，但不準(zhǔn)開(kāi)高速度。
3、加工偏重工件時(shí)，配重要加得恰當(dāng)，緊固牢靠，用手轉(zhuǎn)動(dòng)卡盤(pán)檢查無(wú)障礙后，再低速回轉(zhuǎn)，確認(rèn)配重符合要求，方可加工。
4、用尾座頂針頂持工件時(shí)，尾座套筒的伸出量不準(zhǔn)超過(guò)套筒直徑的二倍，同時(shí)注意鎖緊。
5、用尾座裝鉆頭鉆孔時(shí)，不準(zhǔn)用杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)手輪進(jìn)刀。
6、裝卸較重的工件時(shí)，要在床面上墊塊木板，防止發(fā)生意外。
7、裝卸卡盤(pán)時(shí)，只準(zhǔn)用手轉(zhuǎn)動(dòng)三角皮帶代動(dòng)主軸回轉(zhuǎn)進(jìn)行，絕對(duì)禁止直接開(kāi)動(dòng)機(jī)床強(qiáng)制松開(kāi)或擰緊，同時(shí)要在床面上墊塊木板，防止發(fā)生意外。
8、溜板作快速移動(dòng)時(shí)，須在離極限位置前xxxx年xx月xx日毫米處停止快速移動(dòng)，防止碰撞。
9、車(chē)刀安裝不宜伸出過(guò)長(zhǎng)，車(chē)刀墊片要平整，寬度要與車(chē)刀底面寬度一致。
10、車(chē)削外圓時(shí)，只準(zhǔn)用光杠而不準(zhǔn)用絲杠代動(dòng)溜板走刀。
11、改變主軸回轉(zhuǎn)方向時(shí)，要先停主軸后進(jìn)行，不準(zhǔn)突然改變主軸回轉(zhuǎn)方向。
12、工作中不準(zhǔn)用反車(chē)的方法來(lái)制動(dòng)主軸回轉(zhuǎn)。
13、加工鋼件改為加工鑄鐵件或其他有色金屬件時(shí)，應(yīng)將切屑徹底清除及擦凈冷卻液。
加工鑄鐵件或其他有色金屬件改為加工鋼件時(shí)，應(yīng)將切屑清除，徹底擦凈導(dǎo)軌面并加油潤(rùn)滑。
14、作高速切削時(shí)，必須注意：
①切削鋼件要有斷屑裝置。
②必須使用活頂塵
15、大型車(chē)床的工件重量轉(zhuǎn)速，一定按使用說(shuō)明書(shū)要求進(jìn)行。
(二)工作后認(rèn)真做到：
1、把溜板及尾座移到車(chē)床的尾端位置上。
2、停車(chē)一個(gè)班以上，未加工完的大型工件，應(yīng)用木塊支承住。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
一、基本知識(shí)：車(chē)削加工的原理與加工范圍以及特點(diǎn)。
(1)普通車(chē)床的基本結(jié)構(gòu)、種類(lèi)和用途。
(2)車(chē)刀種類(lèi)、結(jié)構(gòu)與作用、車(chē)刀的簡(jiǎn)單刃磨方法以及安裝。
(3)車(chē)削外圓、端面、溝槽、螺紋、錐面的方法。
(4)工件的安裝方法、車(chē)床主要附件的作用。
(5)車(chē)削用量的概念及選擇。
(6)常用量具的正確使用方法，尺寸的檢驗(yàn)。
(7)車(chē)削的一般工藝知識(shí)。
(8)車(chē)工安全技術(shù)。
二、基本技能：
(1)正確獨(dú)立操作車(chē)床、安裝和使用常用刀具。
(2)外圓端面、溝槽、螺紋和錐面等車(chē)削加工。
(3)獨(dú)立完成作業(yè)件。
實(shí)訓(xùn)結(jié)果：
車(chē)工的實(shí)訓(xùn)時(shí)間相對(duì)充裕了許多，因?yàn)榘才帕藘商斓臅r(shí)間來(lái)實(shí)訓(xùn)車(chē)工。我們加工的零件也有兩個(gè)，一個(gè)是一個(gè)階梯圓柱體,另一個(gè)是小型手把。除此而外，我們利用剩余的時(shí)間還各自都極盡想象力的加工一些小玩意，比如玲瓏寶塔，葫蘆,子彈等等。
總結(jié)體會(huì)：
車(chē)工是我實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)工種，也是我練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，自我感覺(jué)掌握程度最好的一個(gè)工種。
老師們似乎很輕松，因?yàn)樗麄兂撕?jiǎn)單的介紹了一下車(chē)床的使用方法以外基本上就是在閑坐聊天，偶爾出來(lái)幫忙看看我們的練習(xí)進(jìn)度。再就是我們誰(shuí)要是一個(gè)不小心把車(chē)刀給磨壞了，需要老師幫忙出來(lái)磨一下刀具。除此而外，基本上都是我們自己在探索在瞎摸在盡情的折騰。也不能說(shuō)這樣的折騰沒(méi)有效果，畢竟我們都做出了那么多玲瓏小巧又可愛(ài)的小玩意。這不能不說(shuō)是我們的一個(gè)小成功，因?yàn)闆](méi)有差強(qiáng)人意的技術(shù)，這種小玩意即使做出來(lái)也不好看。
因此，車(chē)床上的工作，最講究的是一個(gè)腦力勞動(dòng)。我們學(xué)習(xí)的又是普通車(chē)床，一切的操作都是人為的控制，要想做出精美的工藝來(lái)，非有嫻熟的技術(shù)和縝密的安排難以達(dá)到要求。它需要你再拿到一個(gè)需要加工零件的零件圖時(shí)，不僅僅懂得安排先處理那塊，后處理那里，還必須懂得在處理的時(shí)候兩手、大腦、身體各個(gè)部位都要全身心地協(xié)調(diào)配合起來(lái)。真可謂是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。而且，車(chē)床的工作當(dāng)中注意事項(xiàng)相當(dāng)?shù)姆彪s，更需要你有耐心有恒心有毅力?！?/p>
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記（一）
總的來(lái)說(shuō)，這周似乎還挺順利，一切都在按部就班的進(jìn)行著。一些事可能接近尾聲了。雖然我不能做核心，不過(guò)幫幫其它的忙倒是可以。說(shuō)實(shí)話(huà)，這里的業(yè)務(wù)量超大，有時(shí)候會(huì)忙不過(guò)來(lái)。就算是快下班了，手頭上還有一大堆的東西還等著處理。這也是我的機(jī)會(huì)，如果在一個(gè)很清閑的地方實(shí)習(xí)，你能幫得上忙的機(jī)會(huì)就變得很少，這也意味你能去親手實(shí)踐的機(jī)會(huì)就大大減少。人是個(gè)矛盾體。每當(dāng)工作至星期四時(shí)，倦怠之意便猶然而生，腦子中便產(chǎn)生排斥上班的想法，要跟朋友們那樣到處去游玩。然而一但休息日停下來(lái)時(shí)，又會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有目標(biāo)來(lái)的空洞，不踏實(shí)。有時(shí)想想這也許是每個(gè)職場(chǎng)新人都會(huì)經(jīng)歷的心態(tài)吧
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記（二）
時(shí)間就像一個(gè)永不停息的機(jī)器，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)三年即將結(jié)束。在完成大學(xué)生涯前，等著我們的還有一門(mén)必修課去完成—實(shí)習(xí)。一個(gè)星期過(guò)去了，雖然還沒(méi)怎么適應(yīng)這里的環(huán)境不過(guò)這里的人還是比較開(kāi)朗友善的，他們漸漸的把我拉入這里的氛圍里面了。一開(kāi)始怕融入不了這個(gè)環(huán)境的念頭給打消了。工作之余他們給我講述了不少公司里人際處理的方法，講述了些公司年會(huì)的舉辦及進(jìn)程等，對(duì)于我來(lái)說(shuō)尤其能那么快適應(yīng)真的非常的重要。
在這里，我們一行的同學(xué)一起先進(jìn)行了為期3天的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是：1。公司的基本情況，比如發(fā)展歷史，人員數(shù)量，產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)等等。2，公司的基本制度比如：上班時(shí)間，下班時(shí)間，節(jié)假日的放假情況等。3。公司的組成，有多個(gè)車(chē)間組成的：c1c2c3車(chē)間b1b2b3車(chē)間a1車(chē)間d1車(chē)間等。4。公司的業(yè)余安排等，每個(gè)星期的一三五晚上有最新的電影免費(fèi)在二樓的食堂播放等。最后一天的下午和單位簽署了勞動(dòng)合同。工作的地點(diǎn)也去看過(guò)了，迷迷糊糊之間，一個(gè)星期過(guò)去了。
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記（三）
我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。非常懷念學(xué)校里的日子，那時(shí)無(wú)論做什么都感到非常的自由開(kāi)心，雖然每天比現(xiàn)在起的更早但是完全感不到疲勞?；蛟S許多事都不需要涉及到利益更多的是同學(xué)間的嬉鬧玩耍。
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記（四）
剛開(kāi)始公司的人并不安排我做會(huì)計(jì)先是讓我感受如何做銷(xiāo)售，公司也知道對(duì)于銷(xiāo)售，我是一個(gè)很新的新手，讓我主要是通過(guò)電話(huà)跟客戶(hù)溝通。
現(xiàn)在開(kāi)始便需要跟客戶(hù)交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶(hù)的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶(hù)傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜?。于是每天上班我都?huì)比同事去的早一些，準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。
工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)電話(huà)，電話(huà)通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶(hù)需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對(duì)全局都做一番描述，力圖讓對(duì)方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶(hù)滿(mǎn)意。而每次讓客戶(hù)滿(mǎn)意的掛電話(huà)的時(shí)候，自己心里都會(huì)覺(jué)得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話(huà)就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。
工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話(huà)特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時(shí)候可以安心的休息。電話(huà)一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應(yīng)付，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記（五）
每天都在不斷的摸索如何盡可能的把工作當(dāng)成一份興趣，但是這的確是非常難的一件事情，工作注定著就是每天周而復(fù)始的在做同類(lèi)的事情同時(shí)不能犯下任何的錯(cuò)誤。每個(gè)月中的時(shí)候往往是最困苦的，不僅因?yàn)楣べY已經(jīng)拿好一段時(shí)間還有一半時(shí)間才能到下個(gè)月更是心靈上的一種挑戰(zhàn)，往往這個(gè)時(shí)候會(huì)冒出不想做下去的念頭，不能和學(xué)校里的日子比起來(lái)那么逍遙。任何一份工作都有其各自的要求，但不管怎么對(duì)待一份工作都必須有個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，尤其為銀行工作而言，往往稍一馬虎出的差錯(cuò)可就大了，無(wú)疑責(zé)任心及壓力就徒然而增。我還要繼續(xù)下去畢竟未來(lái)還需要拼搏。 實(shí)習(xí)了有段日子了，從開(kāi)始的興奮到現(xiàn)在有些彷徨，懷疑這樣的工作是不是我想要的，懷疑是不是適合。感覺(jué)時(shí)間真是個(gè)可怕的東西，害怕自己在實(shí)習(xí)后能有什么成就，是在這之后來(lái)次成功的飛躍還是從此后成為個(gè)社會(huì)人，今后對(duì)于我而言需要承擔(dān)的是更多的責(zé)任。
萬(wàn)能實(shí)習(xí)周記（六）
日子如行云流水般的流失，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)去了。生活逐漸地走向規(guī)律，從一開(kāi)始每天睡到自然醒，到如今的生物鐘準(zhǔn)時(shí)的在那一刻清醒，當(dāng)中還是花了我不少時(shí)間。與學(xué)校學(xué)習(xí)相比我更調(diào)整好了我專(zhuān)門(mén)遲到的壞習(xí)慣，這月中我沒(méi)遲到過(guò)一次，突破了以往何時(shí)候。當(dāng)然當(dāng)中花費(fèi)了我不少時(shí)間。 填寫(xiě)單據(jù)因字不好看而被說(shuō)了幾次。也不是什么惡意打擊。但也說(shuō)明，如果能再寫(xiě)好一些，人家做電腦錄入就可以更加省事。做任何事都要認(rèn)真，其實(shí)什么行業(yè)都類(lèi)似于工廠(chǎng)的流水線(xiàn)。你做好一步，別人就跟著你做下一步。不斷的分工合作，工作才能順利完成。每天半個(gè)小時(shí)堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)練字，對(duì)自己也是一份財(cái)富的積累。
前幾天學(xué)習(xí)了數(shù)控銑床的一些基本機(jī)床組成的基本系統(tǒng)，雖然我在學(xué)校已經(jīng)銑床的程序但是還不夠了解，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我明白了，數(shù)控銑床加工的一些加工程序但是通過(guò)今天的學(xué)校我還知道了子程序功能：如果加工工件形狀相同或相似部分，把其編寫(xiě)成子程序，由主程序調(diào)用，這樣簡(jiǎn)化程序結(jié)構(gòu)。引用子程序的功能使加工程序模塊化，按加工過(guò)程的工序分成若干個(gè)模塊，分別編寫(xiě)成子程序，由主程序調(diào)用，完成對(duì)工件的加工。這種模塊式的程序便于加工調(diào)試，優(yōu)化加工工藝。
特殊功能：在數(shù)控銑床上配置仿形軟件和仿形裝置，用傳感器對(duì)實(shí)物掃描及采集數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理后自動(dòng)生成NC程序，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)工件的仿形加工，實(shí)現(xiàn)反向加工工程?？傊?，配置一定的軟件和硬件之后，能夠擴(kuò)大數(shù)控銑床的使用功能。
今天是我在工廠(chǎng)里實(shí)訓(xùn)第三個(gè)星期的第一天了。今天因?yàn)楣S(chǎng)里沒(méi)有什么零件加工，而我在工廠(chǎng)的一些零件圖中發(fā)現(xiàn)了幾件零件圖我就自己加工了一下鍛煉鍛煉，下面就是在工廠(chǎng)里加工的程序：
O0001；T0101；M03S150；G00X34.Z2；Z0；
G01X—0.1F0.3；Z2；G00X34；G71U2.R1；
G71P10Q20U0.2W0.05F0.3；
N10G00G42X7；G01X15、Z—2、F0.1；Z—20；X20.Z—40；Z—60；
G03X30.Z—66、R6；G01Z—75；
N20G00G40X34；G70P10Q20；X100.Z50；
M00；M03S150；X34、Z2；Z0；
G01X—0.1F0.3；Z2；G00X34；G71U2.R1；
G71P30Q40U0.2W0.05F0.3；
N30G00G42X12；G01X20.Z—2.F0.1；Z—30；X26；X30.Z—32；Z—70；
N40G00G40X34；G70P30Q40；X100.Z50；T0303；X34.Z2；
Z—38；
G01X26.F0.3；G00X34；Z—30；
G01X16.F0.3；G00X22；Z—28；
G01X16.F0.3；G00X22；X100.Z50；T0404；X22.Z2；
G92X19.1Z—27.F2；X18.5；X17.9；X17.5；X17.4；
G00X100.Z50；M30
（1）選擇鍛件為Φ34X132的毛坯。根據(jù)零件的形狀（為回轉(zhuǎn)體零件）所以選擇數(shù)控車(chē)床進(jìn)行加工。
（2）利用三爪卡盤(pán)對(duì)工件進(jìn)行固定，使工件在加緊不晃動(dòng)的情況下至少露出75mm。
（3）先加工沒(méi)有螺紋的一端，用外圓刀對(duì)工件平端面。
（4）粗車(chē)Φ15、Φ20R5、的外圓。
（5）精車(chē)Φ15、Φ20R5、的外圓。
（6）調(diào)頭加工，用三爪卡盤(pán)對(duì)工件進(jìn)行固定，使工件至少露出70mm。
（7）用外圓刀對(duì)工件平端面。
（8）粗車(chē)Φ20.Φ30.的外圓。
（9）精車(chē)Φ20.Φ30.的外圓。
（10）用切槽刀分別切出Φ26、Φ16、的槽。
（11）用螺紋刀來(lái)導(dǎo)導(dǎo)成為2的螺紋。
（12）進(jìn)行熱處理。
（13）檢測(cè)。
現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。通過(guò)作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，寫(xiě)作文到底難不難？因此，欄目特意整理了看書(shū)的周記推薦，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
我們學(xué)校新建了一個(gè)閱覽室，聽(tīng)說(shuō)閱覽室的書(shū)種類(lèi)繁多，有科學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、故事書(shū)、作文書(shū)，我很想去一飽眼福。
今天閱讀課，終于可以如愿以?xún)?。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，興致勃勃地來(lái)到閱覽室，首先看見(jiàn)三個(gè)醒目的大字閱覽室。
走進(jìn)閱覽室，里面的書(shū)嶄新，而且排放得整整齊齊，看上去一塵不染。我們按小組坐在一張張桌子前，選好愛(ài)看的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。我選了一本故事書(shū)《安徒生童話(huà)》，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。叮鈴鈴!過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴聲響了，我把手中的書(shū)小心翼翼地放回原處，戀戀不舍地回到了教室。
閱覽室里的書(shū)就像知識(shí)的海洋，讓我們的大腦不斷地增長(zhǎng)知識(shí)。閱覽室令我流連忘返。
嗨，大家好！我叫陳睿璿，我身上最顯眼的就是一張?jiān)卵浪频男∽旌鸵浑p仿佛裝著一汪清泉的眼睛。我比較矮，所以三年以來(lái)一直在第一排吃老師的粉筆灰。（握手，老師也從小吃到大，說(shuō)起來(lái)一把辛酸淚）至于名字的由來(lái)嘛，“?！笔锹斆?，“璿”是美麗，我覺(jué)得爸爸媽媽是想讓我既聰明又美麗吧！我不僅聰明，還經(jīng)?？磿?shū)呢，不信，我說(shuō)給你聽(tīng)。
我很愛(ài)看書(shū)，特別是那種冒險(xiǎn)小說(shuō)，有時(shí)剛好趕上吃飯，而我正看到最精彩的部分。我請(qǐng)求媽媽?zhuān)骸霸僮屛铱磶追昼娐?，我已?jīng)看到最精彩的地方了！”“再不吃，飯就涼了！”傳來(lái)的卻是媽媽略帶生氣的聲音。我不情愿地放下書(shū)，慢吞吞地走到餐桌前，心里還想著主人公到底贏了還是輸了？寶物會(huì)重新回作文到國(guó)王手中嗎？就這樣，我心不在焉地扒了幾口飯，就嚷道：“我吃完了，先去看書(shū)了！”爸爸媽媽看見(jiàn)我津津有味的樣子，不禁異口同聲地說(shuō)：“哎，小書(shū)蟲(chóng)，難道你以吃書(shū)為生嗎？”
不僅爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)看書(shū)，小伙伴們也給我取了個(gè)雅號(hào)——“書(shū)呆子”。有一次，我和朋友們一起聊天，嘟嘟先起了個(gè)頭：“小書(shū)呆……啊不，是陳睿璿”——從此我便得到了這個(gè)稱(chēng)號(hào)，雖然不想讓這個(gè)外號(hào)傳進(jìn)我的耳邊，但還是越傳越廣。我陪你們玩那么多年，你們居然給我取外號(hào)，嗚嗚……不過(guò)也是，我每次一看書(shū)就是一兩個(gè)小時(shí)，看看如癡如醉，愛(ài)不釋手，連出去玩的時(shí)候也抽空看書(shū)。
你看，這下領(lǐng)會(huì)了我的本事了吧，這就是我——愛(ài)看書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
這周，我有幸讀了一本非常精彩的書(shū)，名為《時(shí)間的秩序》。這本書(shū)由一位知名心理學(xué)家撰寫(xiě)，他通過(guò)對(duì)時(shí)間概念的探索，引發(fā)了我對(duì)時(shí)間的深思。
在書(shū)的開(kāi)頭，作者提到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：似乎總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，尤其是當(dāng)忙碌的時(shí)候。我也深有同感，每天都像是愛(ài)因斯坦的相對(duì)論一樣，時(shí)間在我身邊飛逝而過(guò)，而我總是追不上它。于是，我好奇地開(kāi)始思考：為什么總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得如此之快呢？
作者在書(shū)中談到了一個(gè)現(xiàn)象，稱(chēng)之為“時(shí)間落差”。他解釋說(shuō)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得快的原因是因?yàn)榈拇竽X對(duì)于日常生活中的重復(fù)和乏味的事物沒(méi)有特別的印象，而只會(huì)關(guān)注那些新鮮和有趣的事物。這就好像是乘坐一列快速移動(dòng)的列車(chē)，周?chē)木拔镌谘矍把杆匍W過(guò)，無(wú)法捕捉到每一個(gè)瞬間。而當(dāng)經(jīng)歷一些特別的時(shí)刻，比如度過(guò)一個(gè)精彩的假期或者參加一個(gè)難忘的活動(dòng)時(shí)，會(huì)對(duì)這段時(shí)間有更深刻的記憶，因此感覺(jué)時(shí)間過(guò)得更慢。
這個(gè)觀點(diǎn)引發(fā)了我對(duì)時(shí)間感知的思考。我開(kāi)始更加關(guān)注每一天的生活細(xì)節(jié)，嘗試在平凡的日子里挖掘出一些獨(dú)特的瞬間。我意識(shí)到，生活中的美好蘊(yùn)含在每一個(gè)微小的瞬間中，只要用心去發(fā)現(xiàn)。于是，我在每晚的睡前，都會(huì)靜下心來(lái)回想一天中那些溫暖和快樂(lè)的瞬間，然后記錄在我的“快樂(lè)日記”中。
這周的快樂(lè)日記里，記錄了很多值得留念的瞬間。比如，昨天我和朋友們一起去看了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那些美妙的音符在耳邊回蕩，我仿佛置身于一個(gè)完全陌生而又熟悉的世界。我看著舞臺(tái)上那個(gè)充滿(mǎn)激情的指揮家，他揮動(dòng)著指揮棒，帶領(lǐng)樂(lè)團(tuán)奏響了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。那種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，仿佛時(shí)間在音符間停滯了一秒鐘，然后以更美妙的姿態(tài)繼續(xù)前行。
還有一個(gè)讓我難忘的瞬間是，我和家人一起烤了一頓美味的晚餐。平時(shí)，因?yàn)榇蠹叶己苊?，很少有時(shí)間一起親自下廚。但這一次，在廚房里聚集在一起，共同準(zhǔn)備食材、調(diào)配香料，然后一起坐下來(lái)品嘗共同努力制作的美食。在那一刻，我覺(jué)得一世的時(shí)間都不夠用，我希望這個(gè)美好的時(shí)刻能永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
通過(guò)這本書(shū)的啟發(fā)，我逐漸明白了一個(gè)道理：時(shí)間本身并沒(méi)有快慢之分，而是對(duì)待時(shí)間的態(tài)度和感知讓它變得快或慢。只有當(dāng)用心去體驗(yàn)每一個(gè)瞬間，才能真正感受到時(shí)間的存在。
這周的閱讀體驗(yàn)讓我收獲頗多。我不再是被時(shí)間奔跑的人，而是主動(dòng)應(yīng)對(duì)時(shí)間的主人。我開(kāi)始珍惜每一個(gè)瞬間，盡情享受生活的美好。同時(shí)，我也愿意主動(dòng)創(chuàng)造一些特別的時(shí)刻，讓它們成為我記憶中的亮點(diǎn)。
通過(guò)閱讀《時(shí)間的秩序》，我對(duì)時(shí)間有了更深層次的體悟。時(shí)間無(wú)法停止，但可以通過(guò)改變自己的態(tài)度和感知，讓時(shí)間變得更豐富、更精彩。希望我能在未來(lái)的日子里，繼續(xù)保持這種積極的心態(tài)，活出一份豐盛而有意義的人生。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，享受讀書(shū)的`樂(lè)趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì)靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說(shuō)：“天下之事，利害常相半;存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少!觀一卷，則有一卷之益;觀書(shū)一日，則有一日之益?！睍?shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調(diào)。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好;讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè)，一種溝通的快樂(lè)。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書(shū)，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(zhǎng)著觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè)與安謐，充實(shí)著平乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
自古以來(lái)，書(shū)被人們喻為可口的面包，通向成功的必經(jīng)之路，又是黑暗中的一絲光亮，而我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷。
要說(shuō)愛(ài)看書(shū)這個(gè)習(xí)慣可是從小培養(yǎng)出來(lái)的，可能兒時(shí)的你們捧起玩具玩得不亦樂(lè)乎，而我已經(jīng)初識(shí)了書(shū)，這正是媽媽買(mǎi)的。從陌生到熟識(shí)，從2、3頁(yè)的繪本到一百多頁(yè)的故事書(shū)，從媽媽講到自己看，直到上學(xué)。書(shū)使我沉迷其中。
上學(xué)可就不同了，我需要更多的知識(shí)，媽媽就從網(wǎng)上、書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了童書(shū)，有冰心、金波、楊紅櫻……每當(dāng)放學(xué)做完作業(yè)，我總會(huì)拿上一本書(shū)仔細(xì)研讀，可是因?yàn)樽R(shí)字不多，頂多看幾頁(yè)，有些根本不認(rèn)識(shí)，也有討厭的想法。媽媽告訴我：書(shū)是一個(gè)人永遠(yuǎn)的朋友，每一個(gè)人都應(yīng)與她結(jié)識(shí)。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了作文注音書(shū)，這下可方便了，我常常在那一個(gè)人研究大半天。書(shū)使我樂(lè)于其中。
隨著年齡增長(zhǎng)，媽媽給我買(mǎi)了歷史文學(xué)典著……他使我結(jié)識(shí)了許多文學(xué)人物，有精忠報(bào)國(guó)的岳飛、有聰明機(jī)智的劉備、有力大無(wú)比的關(guān)羽。我會(huì)每天晚上在家人面前演講一段，他們會(huì)給我修正不足，我的演講也越來(lái)越好。書(shū)使我得益于其中。
書(shū)，一個(gè)真正的良師益友。當(dāng)我生氣時(shí)，會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆，閱讀著書(shū)，使我忘記煩惱；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，書(shū)好像為我演奏著快樂(lè)的歌，當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)會(huì)教我接受挫折，讓我頑強(qiáng)面對(duì)……書(shū)使我成長(zhǎng)于其中。
書(shū)，真的教會(huì)我很多，以后我一定如饑似渴地攻讀更多的東西，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。同學(xué)們，讓我們?cè)谧x書(shū)中奮進(jìn)！
偷東西、偷零食吃、偷看書(shū)，我想大家都干過(guò)吧。偷這個(gè)字確實(shí)不太好聽(tīng)，但這一次，我也當(dāng)了一回偷看書(shū)的小偷。
一天，我正在無(wú)精打采地寫(xiě)作業(yè)，媽媽在一旁用刀子似的目光盯著我。這時(shí)，嘀、嘀兩聲，這是洗衣機(jī)做完媽媽給它的任務(wù)后發(fā)出的聲音。媽媽跑到洗衣機(jī)跟前，拿出洗衣機(jī)完成的任務(wù)洗完的衣服，把它拿去曬了?？磱寢屪吡耍野蛋蹈吲d，媽媽終于有活干了，不管我了，太棒了。我躡手躡腳地走到書(shū)櫥旁，從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)，又像小偷一樣悄悄回到座位上。我剛翻到想看的那一頁(yè)，傳來(lái)啪、啪、啪的聲音，頓時(shí)家里屋搖桌晃，媽媽曬好衣服過(guò)來(lái)了。唉，沒(méi)辦法，我只好把書(shū)藏到桌肚里。啊!糟糕，我還沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字呢!于是我趕緊奮筆疾書(shū)。媽媽走到門(mén)口時(shí)，我已經(jīng)寫(xiě)到我用正常速度那么長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)到的地方，可我的手快累得拜拜了。我不停的鼓勵(lì)著它，兄弟，一定要堅(jiān)持住啊!給點(diǎn)力吧!可手就是不聽(tīng)我的話(huà)，我不管怎樣鼓勵(lì)它，它就是不肯聽(tīng)，非要對(duì)我說(shuō)拜拜了才行?？蓯?，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀!我用最大力氣甩了甩手，它現(xiàn)在終于聽(tīng)我的話(huà)了。不過(guò)，我甩手時(shí)，媽媽已經(jīng)站在我的書(shū)桌旁了，媽媽是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的警察。媽媽看見(jiàn)我甩手了，就作出分析，我甩手，是因?yàn)槭痔?，手太累，是因?yàn)閷?xiě)字速度太快，寫(xiě)的太快，是因?yàn)榍懊嬗幸欢螘r(shí)間沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)，那肯定是在偷看書(shū)。媽媽分析完之后，用紅外線(xiàn)一樣的目光掃描了我的書(shū)桌，可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何線(xiàn)索，只好垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上去看手機(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽好像突然想起了什么，從沙發(fā)上跳了起來(lái)，換了個(gè)衣服，跑到書(shū)桌前，對(duì)我說(shuō)：我要出去扔個(gè)垃圾，你在家好好寫(xiě)作業(yè)!說(shuō)完，媽媽就匆匆的跑出去扔垃圾了。媽媽一出門(mén)，我立刻蹦了起來(lái)，媽媽終于出去了，我終于可以自由自在地看書(shū)了!我歡快地喊到。我光明正大地走進(jìn)廚房，拿了一大堆零食，又大步流星地邁著步子走回了書(shū)桌前坐了下來(lái)，一邊吃著零食，一邊看起書(shū)來(lái)。這時(shí)樓道傳來(lái)咚咚咚的腳步聲，不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧，我趕緊把零食和書(shū)藏了起來(lái)，裝模作樣地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí)腳步聲停在了樓下，嗨，原來(lái)不是媽媽?zhuān)媸翘擉@一場(chǎng)。拿出零食和書(shū)，我又看了起來(lái)。
又過(guò)了一會(huì)兒，零食被我吃完了，我把零食袋扔了。突然又有一個(gè)腳步聲出現(xiàn)在我的耳朵里，還越來(lái)越大，媽媽不會(huì)這么快就回來(lái)吧，這一定還是別人的腳步聲，不管它，我繼續(xù)看了下去。這時(shí)，腳步聲越來(lái)越大，當(dāng)聲音大得不能再大時(shí)，腳步聲停了，不會(huì)是媽媽吧，這正在猜時(shí)，咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了，被我猜中了，真是媽媽。在這種緊急情況下，我連忙把書(shū)繼續(xù)藏到桌肚里，手忙腳亂中之時(shí)碰著了桌子，發(fā)出了咚的一聲，然后我裝著哼著小調(diào)，腳打著拍子，寫(xiě)了起來(lái)?？蓩寢尯孟衤?tīng)見(jiàn)了那個(gè)聲音，飛了過(guò)來(lái)，又掃描了我的書(shū)桌，把手往桌肚里一伸又一抽，一本書(shū)被媽媽抽了出來(lái)，媽媽怒氣沖沖地用9999分貝的聲音喊楊天宇，這是什么!，我嚇得只說(shuō)出是是是，可這是火上澆油，是什么?媽媽一把我的書(shū)撕成幾片，然后讓我面壁思過(guò)。
通過(guò)這件事，我吸取了教訓(xùn)，也得到了懲罰。我的書(shū)呀!
晚上，我和小伙伴一起去新華書(shū)店看書(shū)。
在路上，我們有說(shuō)有笑。走了一小段路，就到了崇和門(mén)。崇和門(mén)廣場(chǎng)上，人山人海，燈光閃亮閃亮的。廣場(chǎng)上跳舞的人，他們舞姿翩翩。走到噴泉那里，我就想起了，我跟戴天音玩水的事。再往前走一會(huì)兒，就到了新華書(shū)店。
走到新華書(shū)店門(mén)口，我，劉芷伊，李佳軒三個(gè)女生一起跑了上去。我在那里找了好長(zhǎng)時(shí)間，終于找到《淘氣包馬小跳》看哪一本好呢？正好，劉芷伊也看，她選了《偵探小組在行動(dòng)》我也學(xué)她拿起來(lái)了。我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。津津有味地捧起來(lái)。正當(dāng)，看到老杜在人間蒸發(fā)了，我的腦子出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：人怎么會(huì)蒸發(fā)呢？我決定繼續(xù)看下去。把下面看下去，終于知道答案了忽然這一幅情景出現(xiàn)在我的面前：最后老杜出現(xiàn)了，他和馬小跳去黃菊家集合。最后，我知道這本書(shū)的“答案”黃菊的爸爸是被好心的老杜撞得。當(dāng)我看到“答案”，簡(jiǎn)直不敢相信。
我希望我每天都能去新華書(shū)店。
筆者經(jīng)過(guò)精心挑選，認(rèn)為“摘草莓周記”這篇文章是極其精彩的，相信這些技巧能夠?qū)δ愕膽賽?ài)生活帶來(lái)改善。周記寫(xiě)作是一種全新的通過(guò)文字表達(dá)思維的方式，隨著時(shí)間的流逝，我們可以通過(guò)寫(xiě)周記來(lái)記錄時(shí)間的流轉(zhuǎn)。每周寫(xiě)日記有助于我們更深入地探索自己的人生道路。
星期天媽媽說(shuō)帶我去草莓園摘草莓，我聽(tīng)了饞的口水直流。高興的又蹦又跳。草莓園就在我們隔壁村，我和媽媽開(kāi)著電動(dòng)車(chē)一會(huì)兒就到了。
來(lái)到草莓園我們首先看到很多長(zhǎng)長(zhǎng)的草莓棚，就像一個(gè)蒙古包。老板給我們選了一個(gè)草莓多的棚子，我們來(lái)到棚子門(mén)口，老板給我們開(kāi)了門(mén)，一進(jìn)門(mén)我就看到一大片綠油油的葉子，葉子下面還有許多紅寶石似的草莓，它們一個(gè)個(gè)伸著小腦袋，好像在歡迎我們呢！草莓的顏色分為三種，鮮紅的是熟透了的，頭上帶點(diǎn)白的是半熟的，全身綠色的生的。媽媽說(shuō)挑半熟的摘，不然摘太熟的回到家就會(huì)爛的不像樣的。我一邊摘半熟的一邊吃熟透了的。媽媽摘了一大籃子就叫我快過(guò)來(lái)要付錢(qián)回家了，一看見(jiàn)我籃子里只有幾個(gè)草莓嘴上手上都是紅通通的，就笑我真是個(gè)小饞貓。
今日真是大飽口福。感覺(jué)自己勞動(dòng)成果就是比那些在水果店買(mǎi)來(lái)的好吃。
摘草莓周記
這是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的夏日，在一個(gè)美麗的農(nóng)田中，我參加了一次摘草莓的活動(dòng)。這是一次既鍛煉身體，又收獲歡樂(lè)的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和大自然的美妙。
那天早上，我們一大早就來(lái)到了位于鄉(xiāng)下的草莓農(nóng)場(chǎng)。一眼望去，農(nóng)場(chǎng)占地遼闊，布滿(mǎn)了茂密的綠葉，紅紅的草莓就像是點(diǎn)綴其中的紅寶石。不遠(yuǎn)處，一片藍(lán)天白云，和煦的陽(yáng)光灑在我們身上，讓人心情愉悅。
在買(mǎi)好采摘籃后，我們便來(lái)到了指定的區(qū)域開(kāi)始采摘草莓。我拿起籃子，彎下腰身，仔細(xì)地尋找著最飽滿(mǎn)、最紅艷的草莓。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是隨手摘下一顆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的草莓并不是完全成熟，還帶有一些青澀的味道。漸漸地，我學(xué)會(huì)了用手觸碰草莓，感受它們的成熟度。只有當(dāng)草莓呈現(xiàn)出鮮紅的顏色，并且稍微用力一捏，它們就會(huì)輕輕松松地離開(kāi)枝條，這才是最甜美的果實(shí)。
摘草莓是一項(xiàng)需要耐心的工作，有時(shí)我會(huì)花費(fèi)許多時(shí)間在一片草莓叢中，只為尋找那顆最美味的草莓。當(dāng)我靜靜地搜尋，嶄新的經(jīng)驗(yàn)帶給了我歡樂(lè)的體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛更加細(xì)致了，眼前的每一小片葉子都能捕捉到，尋找著藏在其中的甜蜜。我的手指變得靈巧，輕輕地用力，可以將那顆顆紅寶石般的草莓放進(jìn)籃子里。我與大自然的親密接觸，讓我更加懂得感受草莓與大地的相連。
摘草莓的過(guò)程也是一次放松心靈的旅程。當(dāng)我專(zhuān)心致志地對(duì)每一顆草莓進(jìn)行檢視，我忘卻了外界的喧囂與壓力，享受到了一份寧?kù)o。草莓應(yīng)該用溫柔的方式對(duì)待，輕輕地松開(kāi)枝條，小心地放入籃子中。這個(gè)過(guò)程讓我感到一種和諧與平衡，仿佛我和草莓之間建立了一種默契，彼此相互呼應(yīng)。
在采摘的同時(shí)，我也和朋友們一起分享著快樂(lè)，交流著心得。有趣的是，每個(gè)人都有自己的摘草莓方法，有的人喜歡從上往下一片片地摘，有的人則從下往上集中采摘。我們彼此分享摘到的草莓，互相比較大小和味道。這個(gè)過(guò)程中，我們不僅感受到了草莓的甜美，還感受到了友誼的美好。
當(dāng)籃子漸漸積滿(mǎn)紅寶石般的果實(shí)時(shí)，我心情愉快地回到了起點(diǎn)。此刻，我已經(jīng)完全投入到農(nóng)田的懷抱中，沉浸在大自然的美麗之中?？粗@子里堆滿(mǎn)的草莓，我感到一種莫名的成就感，仿佛我的努力收獲了一座寶藏。
這次摘草莓的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和大自然的美妙。摘草莓不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，它也是一種心靈的寄托和與大自然相連的方式。通過(guò)觸摸草莓，我感受到了大地的柔軟和生命的力量；通過(guò)看著草莓成長(zhǎng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和收獲的甜美。這次摘草莓的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中，讓我更加熱愛(ài)大自然，更加珍惜勞動(dòng)的日子。
摘草莓周記
上周末，我和家人一起參加了摘草莓的活動(dòng)。這是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)舉辦的活動(dòng)，吸引了許多人前來(lái)體驗(yàn)摘草莓的樂(lè)趣。在這里，我度過(guò)了一個(gè)令人難忘的周末。
我們一大早就來(lái)到了農(nóng)場(chǎng)，空氣中彌漫著一股清香。農(nóng)場(chǎng)的主人熱情地迎接我們，并向我們介紹了摘草莓的方法和注意事項(xiàng)。他告訴我們，要選擇顏色鮮艷、形狀完整的草莓，避免選擇過(guò)熟或壞掉的。此外，還要輕輕摘下，避免用力過(guò)猛導(dǎo)致草莓變形或損壞。
我迫不及待地走進(jìn)草莓園。眼前的一幕讓我驚嘆不已，草莓叢中紅艷艷的果實(shí)擠滿(mǎn)了整片園子。我戴上了手套，拿起籃子，小心翼翼地開(kāi)始摘草莓。握在手中的每一個(gè)草莓都飽滿(mǎn)多汁，透露著誘人的香氣。我享受著陽(yáng)光的溫暖，沉浸在摘草莓的樂(lè)趣中。
摘草莓不僅僅是一項(xiàng)體力活動(dòng)，更是一種心靈的愉悅。在摘草莓的過(guò)程中，我完全沉浸在與大自然的親密接觸中。我感受到大地的滋養(yǎng)和植物的生命力。每一次的摘取，都是對(duì)大自然的感謝和珍惜。
與家人一起摘草莓也增進(jìn)了我們之間的情感交流。我們一邊摘草莓，一邊互相交流著工作、生活的瑣事。這種輕松愉快的氛圍讓我們更加親近，并且加深了我們彼此之間的了解。
摘草莓的同時(shí)，我也學(xué)到了一些知識(shí)。主人告訴我們，草莓含有大量的維生素C和纖維素，對(duì)身體健康非常有益。經(jīng)過(guò)摘草莓的勞動(dòng)，我們可以享受到新鮮的草莓的同時(shí)，也能獲得健康的回報(bào)。
當(dāng)籃子里的草莓越來(lái)越多，我們決定結(jié)束當(dāng)天的摘草莓之旅。我們拿著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)幕@子，笑著離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)。這次摘草莓的活動(dòng)不僅帶給我快樂(lè)和收獲，更重要的是讓我意識(shí)到大自然的偉大和人與自然的和諧共處。
摘草莓的周記結(jié)束了，回想起來(lái)，這個(gè)周末讓我感受到了生活的美好和豐富。摘草莓不僅是一種樂(lè)趣，更是一種對(duì)大自然的感恩和愛(ài)護(hù)。我希望未來(lái)還有更多機(jī)會(huì)和家人一起參與這樣的活動(dòng)，感受大自然的魅力，享受生活的價(jià)值。
到了五月，草莓成熟了。一天，爸爸說(shuō)要帶我去摘草莓，我異常驚喜，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃草莓了。
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了草莓地。當(dāng)我們走進(jìn)草莓地時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片翠綠映入眼簾；一個(gè)個(gè)紅彤彤的草莓就像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石，顏色是那么的搭配。我問(wèn)媽媽要了一個(gè)小箱子去摘草莓，我已經(jīng)迫不及待了。就在這時(shí)，媽媽提醒我說(shuō)：摘草莓時(shí)要注意兩點(diǎn)：第一，要摘又大又紅的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且連同草莓蒂一起摘下；第二，千萬(wàn)別踩著草莓秧和草莓果嘍。我聽(tīng)懂了，沖媽媽調(diào)皮地比了個(gè)手勢(shì)OK！我彎下腰，撥開(kāi)葉子，仔細(xì)尋找好的草莓。看到滿(mǎn)意的，就輕輕地摘下，放進(jìn)箱子里。我一個(gè)個(gè)摘著，小心翼翼地摘著，生怕碰壞了它。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到了媽媽的喊聲：昊坤，差不多了，難道你不累嗎？我站了起來(lái)，發(fā)覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)腰酸背痛，但是摘的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到。于是，我們出了草莓地，高興地把一箱草莓遞給爸爸看，爸爸夸我真能干！我們依依不舍地離開(kāi)了。
回家后，我把草莓洗得干干凈凈，端給全家人吃。看見(jiàn)全家人開(kāi)心地吃著我摘的草莓，我心里像喝了蜜一樣甜。摘草莓真是一件快樂(lè)而有意思的事，它不僅讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的快樂(lè)心情，而且還讓我嘗到了農(nóng)家樂(lè)的甜頭。
上周末的天氣很好，爸爸媽媽決定帶我出去踏踏青，一路上我可開(kāi)心了，很快就到了這次的目的地——江寧區(qū)湯山街道鎖石村。
一下車(chē)，就看見(jiàn)了幾個(gè)好久不見(jiàn)的小伙伴，原來(lái)這次是大人一起約好來(lái)這里摘草莓的。我和小伙伴們迫不及待的鉆進(jìn)了草莓棚，天?。【G油油的草莓地，鮮紅的小草莓像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在上面，讓人垂涎欲滴。我忍不住了，連忙摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里，好甜啊，真是美味極了！這時(shí)爸爸媽媽拿著小盒子各自采摘了起來(lái)，而我也連忙彎下腰，撥開(kāi)葉子，仔細(xì)尋找，每每找到一個(gè)，我便輕輕的把草莓柄掐斷，小心翼翼地放進(jìn)盒子里。不一會(huì)兒，我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒，看著自己辛苦的勞動(dòng)成果，我真的開(kāi)心極了！
時(shí)間過(guò)得真快，到了該回家的時(shí)候了，我和小伙伴們依依不舍的道別，爸爸媽媽們也答應(yīng)以后有空一定常帶我們來(lái)這里。
再見(jiàn)了，小伙伴！再見(jiàn)了，草莓園！
摘草莓周記
這個(gè)周末，我和我的家人一起去農(nóng)場(chǎng)摘草莓。農(nóng)場(chǎng)位于郊區(qū)，空氣清新，四周綠樹(shù)成蔭，給人一種親近大自然的感覺(jué)。當(dāng)我們來(lái)到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，看到了一片連綿起伏的草莓田，田中的草莓紅得誘人，像一顆顆小紅寶石，閃爍著誘人的光彩。
我們先來(lái)到農(nóng)場(chǎng)的接待處，領(lǐng)取了摘草莓的籃子和繩子，工作人員向我們?cè)敿?xì)介紹了摘草莓的注意事項(xiàng)。他們告訴我們只能摘成熟的草莓，要輕輕地用手指捧起草莓，避免用力過(guò)猛而把草莓壓壞。還告訴我們可以品嘗摘下來(lái)的草莓，但不能在田間吃太多，要尊重農(nóng)場(chǎng)的規(guī)定。
穿過(guò)一片草地，我們來(lái)到了第一個(gè)草莓田。那里的草莓又大又紅，這讓我有了充滿(mǎn)期待的心情。我仔細(xì)地搜索著那些鮮紅的草莓，每找到一個(gè)就小心翼翼地摘下來(lái)放入籃子中。摘草莓的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)草莓有各種各樣的形狀，有的酷似小爪爪，有的則像小心臟，還有的則長(zhǎng)得跟小番茄一樣，看上去特別可愛(ài)。
隨著時(shí)間的推移，籃子漸漸地變得沉甸甸的，我的手指也因?yàn)檎颂嗖葺⑽l(fā)紅。不過(guò)，看到那籃子里香甜可口的紅寶石，我感到非常滿(mǎn)足。摘草莓的時(shí)候，我還不忘嘗嘗剛剛摘下的草莓，草莓酸酸甜甜的味道在我嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，讓我覺(jué)得仿佛置身于天堂。
除了草莓，農(nóng)場(chǎng)還種植了許多其他水果蔬菜。我們參觀了蔬菜園，看到了新鮮綠葉的白菜、脆脆的黃瓜和晶瑩剔透的西紅柿。我不禁感慨農(nóng)夫的辛勤勞動(dòng)，才能讓我們享受到這么多美食。
摘草莓的時(shí)光過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是傍晚時(shí)分。我們將采摘的草莓收拾好，結(jié)賬離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)。回家的路上，我一直捧著那籃子紅寶石，心里滿(mǎn)是對(duì)這個(gè)周末的美好回憶。
回到家后，我們一家圍坐在餐桌旁，每人拿了一串草莓，一口一口慢慢品嘗。草莓散發(fā)出濃郁的香甜味道，新鮮的汁液在口中爆開(kāi)，給人一種享受的感受。我們帶著滿(mǎn)足而又幸福的笑容，相互分享著摘草莓的樂(lè)趣和美好回憶。
摘草莓之行，使我體驗(yàn)到了大自然的魅力和勞動(dòng)的辛勤。草莓的甜美味道和摘下的那一刻的滿(mǎn)足感將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。我希望以后還能有機(jī)會(huì)再次去摘草莓，感受大自然的美好，并學(xué)會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的成果。
如何在周記中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？周記是將上一周自己發(fā)生的事情和情感記錄下來(lái)的形式之一，我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫(xiě)進(jìn)周記，通過(guò)周記我們可以更全面地記錄自己的生活和思考。欄目小編為您精心準(zhǔn)備了“記學(xué)校周記”的相關(guān)資訊敬請(qǐng)查閱，希望這些資料能夠?yàn)榇蠹姨峁椭蠹铱梢苑窒砗徒梃b！
學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記
第一周
作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生，我有幸獲得了一份在學(xué)校會(huì)計(jì)處的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是我第一次接觸真正的會(huì)計(jì)工作，我對(duì)這個(gè)新鮮而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的領(lǐng)域充滿(mǎn)了期待。
周一上午，我懷著忐忑的心情來(lái)到了會(huì)計(jì)處。一進(jìn)門(mén)，就看到了一排整潔的辦公桌，上面擺放著電腦、臺(tái)燈和文件架。會(huì)計(jì)處的同事們對(duì)我表示了熱烈的歡迎，讓我感到十分溫暖。
第一天的任務(wù)是熟悉公司的財(cái)務(wù)軟件。通過(guò)同事的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何錄入、修改和刪除賬目，并成功進(jìn)行了一些練習(xí)。雖然剛開(kāi)始時(shí)有一些不熟悉，但是在同事們的耐心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了操作技巧。
第二天，我開(kāi)始參與實(shí)際的財(cái)務(wù)工作。我被安排幫助同事處理報(bào)銷(xiāo)單和憑證。這項(xiàng)工作需要高度的仔細(xì)和耐心，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)錯(cuò)誤，將對(duì)公司的財(cái)務(wù)情況造成嚴(yán)重的影響。我從同事們那里學(xué)到了如何審查報(bào)銷(xiāo)單和憑證的正確性，并學(xué)會(huì)了如何妥善歸檔這些文件。
第三天，我迎來(lái)了第一個(gè)真正的挑戰(zhàn)，月末結(jié)賬。月末結(jié)賬是會(huì)計(jì)工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，需要核對(duì)公司各項(xiàng)收支，確保賬目的準(zhǔn)確性。我被要求核對(duì)銀行對(duì)賬單和資產(chǎn)負(fù)債表，并記錄異常情況。這項(xiàng)工作無(wú)疑對(duì)我的精確性和細(xì)心性提出了很高的要求。我一遍又一遍地檢查對(duì)賬單和資產(chǎn)負(fù)債表，直到確認(rèn)所有數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無(wú)誤。
第四天，我開(kāi)始學(xué)習(xí)和實(shí)踐會(huì)計(jì)軟件的高級(jí)功能。這些功能包括制作財(cái)務(wù)分析報(bào)告和制定預(yù)算計(jì)劃。我跟隨同事們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行成本控制和利潤(rùn)分析，并了解了預(yù)測(cè)和規(guī)劃公司未來(lái)的財(cái)務(wù)目標(biāo)。
第五天，我?guī)椭绿幚砹艘恍┩话l(fā)事件。有一張憑證出現(xiàn)了錯(cuò)誤，導(dǎo)致報(bào)表不平衡。我和同事們一起進(jìn)行了仔細(xì)的核對(duì)，最終找到了錯(cuò)誤所在，并進(jìn)行了相應(yīng)的修正。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地意識(shí)到會(huì)計(jì)工作中的細(xì)節(jié)至關(guān)重要。
通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在這一周的實(shí)習(xí)中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深深體會(huì)到了會(huì)計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性。會(huì)計(jì)不僅僅是數(shù)字的堆砌，更是需要高度的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。這一周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃，我希望繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。
各位敬愛(ài)老師，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍(lán)圖塑造完美人生》。
龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)過(guò)，其結(jié)果出乎意料，烏龜居然贏了。這個(gè)故事給我們的啟示是，起點(diǎn)比別人低并不可怕，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，付出努力，就能取得最后的成功。
想起初中畢業(yè)時(shí)，覺(jué)得上技校學(xué)不到有用的東西，不能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但來(lái)到技校剛剛一年，我意識(shí)到自己的看法錯(cuò)了，在這一年的時(shí)間里，老師們的敬業(yè)精神，學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)出的一批批技術(shù)骨干，使我有了新的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在我可以理直氣壯的說(shuō)：“上技校不但可以改變我們的人生，同樣可以成就我們的事業(yè)?！币胗星巴?，要想成為社會(huì)的棟梁之材，關(guān)鍵是靠自己，靠自己的信心、決心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不放棄的干勁。
我天真、活潑、開(kāi)朗、好奇心強(qiáng)，面對(duì)困難總是想去闖一闖、試一試，不管結(jié)果怎樣都想去嘗試，從不向困難低頭，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮保驗(yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后必是耀眼的彩虹。
我學(xué)的是數(shù)控專(zhuān)業(yè)，我的職業(yè)理想是成為一名數(shù)控領(lǐng)域的高技能人才。這對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)并不容易，但是我的選擇我不后悔。我的大伯是一名車(chē)床操作工，我從小就希望自己長(zhǎng)大后像大伯一樣能熟練地駕馭車(chē)床，加工出各種各樣的零件。現(xiàn)在學(xué)習(xí)了*十大高技能人才的事跡，我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。工人專(zhuān)家李斌，革新高手魯宏勛，焊接巧匠高鳳林都是技工學(xué)校畢業(yè)生，但他們?cè)?凡的崗位上作出了不*凡的業(yè)績(jī)。通過(guò)在校學(xué)習(xí)，我知道數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中占有重要地位，現(xiàn)在企業(yè)中數(shù)控設(shè)備應(yīng)用越來(lái)越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區(qū)，是全國(guó)機(jī)械制造業(yè)的中心，因此將來(lái)一定有我發(fā)揮才能的舞臺(tái)。
知愈博則思遠(yuǎn)，知識(shí)是可以隨身攜帶的寶藏。為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想，在校期間，我會(huì)分秒必爭(zhēng)專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)數(shù)控理論，將知識(shí)學(xué)精學(xué)透，利用實(shí)習(xí)課掌握好數(shù)控車(chē)床的操作要領(lǐng)。課余時(shí)間我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，儲(chǔ)備各方面的知識(shí)，豐富自己的頭腦，為今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后，我要從生產(chǎn)一線(xiàn)最苦最累的操作工做起，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。像楷模們那樣，肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù)，肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間，讓自己成為技術(shù)拔尖的工人，當(dāng)好開(kāi)展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人，當(dāng)好提高勞動(dòng)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量的帶頭人，努力創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績(jī)，成為企業(yè)的耀眼明珠。
?
職業(yè)學(xué)校學(xué)生周記3篇（擴(kuò)展5）
——中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理制度3篇
光陰似劍，日月如梭。我已經(jīng)成為了一名高中生。
在金秋送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了建校十五周年盛大慶典。
在這幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、以德治校、以質(zhì)立校、科研興?！钡霓k學(xué)理念。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了良好的校風(fēng)校紀(jì)，教育質(zhì)量不斷提高，建校十三年來(lái)成效顯著。
當(dāng)我一到我們四十中的操場(chǎng)，那是多么美麗的地方啊!
在這美麗的操場(chǎng)旁邊，就有一個(gè)噴泉，噴泉時(shí)常開(kāi)放，落下水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般。噴泉有的像一個(gè)沖天水柱，有的互相緊挨著，從遠(yuǎn)處看去，就像一座城堡。在城堡的后面，還有一座座假山。那假山一座挨著一座，永不分離。假山上的老翁，正在那里釣魚(yú)。還時(shí)不時(shí)發(fā)出美妙的音樂(lè)。
在操場(chǎng)上，每天都飄著五星紅旗，那是多么的鮮艷。我是多么的驕傲與自豪。
那操場(chǎng)是多么的美麗，中間是足球場(chǎng)。雖然我們學(xué)校的操場(chǎng)小，但是，是我們活動(dòng)的場(chǎng)所。
在操場(chǎng)的另一邊，有幾個(gè)石桌和幾張椅子。在這炎熱的夏天，在樹(shù)下乘涼，還可以聊點(diǎn)感興趣的話(huà)題。在秋高氣爽的秋天里，在樹(shù)下讀書(shū)，那是一件多么美好的事啊!
你聽(tīng)，旁邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。那就是我們的教學(xué)樓。外觀看上去，很漂亮。校園環(huán)境優(yōu)美，校舍布局合理，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚。教室里還常?；厥幷呶覀兊囊魂囮囆β?。
校園如一首詩(shī)，校園如一幅畫(huà)。在這清境適宜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，來(lái)報(bào)答母校。
學(xué)校團(tuán)支部實(shí)習(xí)周記
本周，作為學(xué)校團(tuán)支部的一名實(shí)習(xí)生，我充分參與了團(tuán)支部的各項(xiàng)工作，并有幸見(jiàn)證了許多令人難忘的瞬間。這份實(shí)習(xí)的經(jīng)歷不僅使我對(duì)團(tuán)支部的工作有了更深入的了解，也讓我能夠更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)和創(chuàng)造力，為學(xué)校和同學(xué)們做出一些貢獻(xiàn)。
一開(kāi)始，我被分配到宣傳部門(mén)，負(fù)責(zé)策劃并制作海報(bào)和宣傳材料。我深感這個(gè)崗位的重要性，因?yàn)橐环菥脑O(shè)計(jì)的宣傳材料可以吸引更多的同學(xué)參與到各項(xiàng)團(tuán)支部的活動(dòng)中來(lái)。于是，我開(kāi)始研究各種設(shè)計(jì)軟件，并購(gòu)買(mǎi)了一本關(guān)于海報(bào)設(shè)計(jì)的書(shū)籍，以提升自己的設(shè)計(jì)能力。在同事們的幫助下，我設(shè)計(jì)了一系列精美的海報(bào)，并成功地將他們張貼在學(xué)校各處。這些海報(bào)不僅增加了學(xué)生對(duì)團(tuán)支部活動(dòng)的興趣，還使他們更深入地了解團(tuán)支部的宗旨和目標(biāo)。
在為期一周的實(shí)習(xí)中，我還有幸參與了一場(chǎng)以“關(guān)愛(ài)環(huán)境，共享綠色校園”為主題的活動(dòng)。作為活動(dòng)的組織者之一，我負(fù)責(zé)與學(xué)校的環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)合作，策劃并組織了一次大型植樹(shù)活動(dòng)。我們精心挑選了一個(gè)適合種植樹(shù)木的地點(diǎn)，并通過(guò)社交媒體和學(xué)生廣播宣傳這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，我感動(dòng)地看到了許多同學(xué)自愿加入到我們的行列中來(lái)，激動(dòng)地?fù)]動(dòng)著鐵鍬，埋下了一棵棵綠色的希望。這不僅是一次植樹(shù)活動(dòng)，更是一次環(huán)境保護(hù)教育的契機(jī)。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白到了每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。
與此同時(shí)，我還參與到一場(chǎng)關(guān)于心理健康的講座的策劃當(dāng)中。我們邀請(qǐng)了心理學(xué)專(zhuān)家來(lái)校園講解關(guān)于壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的知識(shí)，幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力。我負(fù)責(zé)制作PPT和準(zhǔn)備講座材料，同時(shí)也負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的組織和維護(hù)秩序。這場(chǎng)講座的成功舉辦為更多的同學(xué)敞開(kāi)了心理健康的大門(mén)，使他們明白到自己在面對(duì)困難時(shí)，可以積極地尋求幫助，而不是忍受壓力帶來(lái)的痛苦。我為能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供這樣的支持感到驕傲和高興。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)支部工作的意義和價(jià)值。作為一名團(tuán)支部實(shí)習(xí)生，不僅要具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力，還要有創(chuàng)新精神和責(zé)任心。我們要根據(jù)學(xué)校和同學(xué)們的需求，制定合理的計(jì)劃和措施，為他們提供更好的服務(wù)和支持。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極參與各種公益活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行團(tuán)支部的宗旨。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的技能，為團(tuán)支部的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)不斷的努力和奉獻(xiàn)，我能夠成為一名優(yōu)秀的團(tuán)支部工作者，為學(xué)校、為同學(xué)們帶來(lái)更多的正能量。
我們的學(xué)校――定海小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。校園里有各種各樣的花草樹(shù)木、高大的教學(xué)樓和同學(xué)們可愛(ài)的身影，呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
春天來(lái)了，校園里百花盛開(kāi)、美不勝收。下課了，同學(xué)們?cè)跓狒[的操場(chǎng)上有的跳繩、有的踢毽子、還有的你追我趕，開(kāi)心極了。
夏天來(lái)了，校園里綠樹(shù)成陰，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一組圍坐在大樹(shù)下看自己喜歡的課外書(shū)。
秋天來(lái)了，校園里樹(shù)葉如彩蝶般飄落下來(lái)。我們用落葉做成樹(shù)葉拼貼，掛在教室的墻上，給我們帶來(lái)了別樣的風(fēng)景。
冬天來(lái)了，校園里的花兒、草兒都縮進(jìn)了頭，只有大樹(shù)伯伯在寒風(fēng)中挺立著。我們?cè)诿髁恋慕淌依锟磿?shū)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)各種知識(shí)。我們要像“海蓮花”一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。
美麗的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到了快樂(lè)和幸福!
根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一篇名為“記事的周記”的文章，別忘了來(lái)讀一讀，也許會(huì)有出乎意料的驚喜。周記寫(xiě)作是人們向外界表達(dá)情感的一種方式，在日常學(xué)習(xí)和工作中，寫(xiě)周記是一件非常常見(jiàn)的事情。周記可以幫助我們更好地整理自己的思路和想法。
我小心翼翼地掀開(kāi)蓋子，一股香氣撲鼻而來(lái)。真香啊！我不禁感嘆道。然后，我用叉子，叉出了一個(gè)又一個(gè)形態(tài)各異的蛋糕，有小貓形的，小狗形的，貝殼形的，還有笑臉。當(dāng)我把蛋糕放到碟子里時(shí)，整個(gè)屋子便充滿(mǎn)了蛋糕的芳香這是我第一次做蛋糕的情景。
能做出這樣美味的蛋糕，有蛋糕機(jī)的功勞，但是，媽媽的教導(dǎo)也功不可沒(méi)，如果沒(méi)有媽媽教我如何做蛋糕，我還愁明天的早點(diǎn)不知吃什么呢！
蛋糕的主要成分是面粉，雞蛋，奶油等，含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和鈣、鉀、磷、鈉、鎂、硒等礦物質(zhì)，食用方便，是人們最常食用的糕點(diǎn)之一。
蛋糕是一種非常美味的食物，蛋糕幾乎見(jiàn)證了人們的日常生活中大部分快樂(lè)的時(shí)光。在我們生日的時(shí)候，在節(jié)日，在一些慶典上，以及我們的人生大事婚禮上都有美味的蛋糕為我們錦上添花。在日常生活中，眾多人包括我也喜歡用蛋糕做早餐?，F(xiàn)在，食用蛋糕已經(jīng)成為了我的家常便飯。蛋糕中西式均有制作方式，主要利用雞蛋，糖經(jīng)攪打后與面粉制成糊，放入蛋糕機(jī)或烤箱，經(jīng)過(guò)烘焙而成的海綿狀物體。蛋糕的種類(lèi)繁多，中式蛋糕和西式蛋糕也有一定的區(qū)別。西式蛋糕在制作的時(shí)候放的奶油比較多，它比較注重甜味。而中式蛋糕不很注重味道，而是營(yíng)養(yǎng)。所以，中式蛋糕放糖較少，這便是中式蛋糕和西式蛋糕的區(qū)別。
開(kāi)學(xué)的第二個(gè)周就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。在這一周里我有了很大的進(jìn)步，但還有一些方面我做得還不夠好。
我的課堂紀(jì)律開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步了，即使同桌打擾我也不理他。跑操紀(jì)律更好了，不像以前跟同學(xué)邊跑邊玩邊說(shuō)話(huà)打鬧。現(xiàn)在知錯(cuò)就改的方面我也有所加強(qiáng)，有一次我上課低著頭，被秦老師提醒了一次，我立刻抬起頭，整整一節(jié)課都坐得很端正。下課不隨便下位，不追逐打鬧。中午到教室認(rèn)真練字或讀書(shū)，不和其他同學(xué)在教室里瘋玩。普通話(huà)也進(jìn)步了許多……
雖然我這一周有不少進(jìn)步，但還有一些地方需要改進(jìn)。在下一周里，我爭(zhēng)取改掉：1、上課回答問(wèn)題不太積極。2、書(shū)包檢查的不是很仔細(xì)。3、偶爾發(fā)脾氣、耍小性子，這幾個(gè)方面。下一周我決定每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，把下周要改掉的缺點(diǎn)做得最好。
每次上課時(shí)，我要認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題都積極舉手回答。做完老師布置的作業(yè)后，認(rèn)真對(duì)照記作業(yè)小本一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查作業(yè)，并把明天要上的課程和材料準(zhǔn)備好，裝在書(shū)包里。偶爾發(fā)脾氣、耍小性子是有點(diǎn)難改，但我還會(huì)控制住自己，不發(fā)脾氣、耍小性子。
每個(gè)人并不是十全十美的，總會(huì)有不足的地方。我相信，只要我堅(jiān)持不斷改掉缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。就一定能改掉自己不足的方面！
窗外知了陣陣煩躁的鳴叫聲，加上那刺眼的夏日陽(yáng)光，真是酷暑難耐。但當(dāng)我再一次接到廈門(mén)市中小學(xué)生管弦樂(lè)團(tuán)夏令營(yíng)的通知，而且這次是在美麗的鼓浪嶼音樂(lè)學(xué)校進(jìn)行為期十天的夏令營(yíng)，這猶如夏日里冰涼的風(fēng)，沁透我的心田，我按耐不住心中的喜悅，掰著手指細(xì)數(shù)著7月7號(hào)的到來(lái)。
7月7日終于來(lái)臨，我起了個(gè)大早，來(lái)到了這個(gè)美麗的鋼琴之島——鼓浪嶼。一上島，耳邊飄來(lái)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，道路兩旁的建筑是那樣的新穎奇特，有低矮的日本式別墅，也有高高矗立的白石樓;還有西方國(guó)家?guī)资昵傲粝碌氖桂^，更有古樸、典雅的教堂，真是各具特色!家家戶(hù)戶(hù)的圍墻中總有千姿百態(tài)、姹紫嫣紅的各種花探出驕傲的臉龐，像是在告訴所有過(guò)往的人們他們作為島上一員那無(wú)限的自豪感!還有那些古老的榕樹(shù)，張開(kāi)他寬大的胸懷，為人們帶來(lái)陰涼的休息場(chǎng)所……這一切是多么令人心曠神怡啊!
轉(zhuǎn)眼我們便就來(lái)到了夏令營(yíng)基地——廈門(mén)市音樂(lè)學(xué)校。走進(jìn)音樂(lè)學(xué)校的音樂(lè)廳，展現(xiàn)在眼前的依然是一條又長(zhǎng)又干凈的紅地毯，兩旁是一排排鮮紅的軟椅子，前面的舞臺(tái)是一塵不染的木地板，這一切是多么熟悉又是多么令人喜歡。音樂(lè)廳里很涼爽，音樂(lè)學(xué)校的老師們想得真是周到，早早開(kāi)好空調(diào)等著我們的到來(lái)。這么早，沒(méi)想到已經(jīng)有很多營(yíng)員來(lái)了，我趕緊找了一個(gè)空位子坐下來(lái)。過(guò)了許久，開(kāi)營(yíng)儀式終于開(kāi)始了，當(dāng)教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布正式開(kāi)營(yíng)時(shí)，場(chǎng)下響起了陣陣熱烈的掌聲!
下午排練就開(kāi)始了，首先先進(jìn)行各聲部各自訓(xùn)練，然后再到音樂(lè)廳合奏。合奏開(kāi)始了，只見(jiàn)指揮——呂老師雙手稍微向上一抖，又迅速地向下一打，這下像打在彈簧上一樣，又猛地向上一提，真像一位將軍正在指揮著千軍萬(wàn)馬。呂老師是一位很值得我們所有營(yíng)員尊敬的老師，我們基本上都是坐著訓(xùn)練的，但他雖年事已高，卻在指揮臺(tái)上一站就是幾個(gè)小時(shí)。他對(duì)待我們也從來(lái)不端架子，總是笑容滿(mǎn)面，那笑容就像那陽(yáng)光般的溫暖，灑在我們身上，暖暖的味道。
“啪，啪，啪啪啪!”呂老師敲敲指揮棒：“——《北京喜訊到邊寨》，快、準(zhǔn)備好……”我們擺好樂(lè)譜，準(zhǔn)備開(kāi)始了。胡兆鵬哥哥是新?tīng)I(yíng)員，似乎有些緊張，只見(jiàn)他坐在小軍鼓前，雙眼緊盯著樂(lè)譜和呂老師，好像生怕數(shù)錯(cuò)節(jié)拍;而劉哲宇哥哥卻和他孑然不同，他一點(diǎn)兒也不緊張，相反，他非常地從容、鎮(zhèn)定，不愧是一位老道的營(yíng)員!
我覺(jué)得能和這么多的專(zhuān)業(yè)老師和一個(gè)有著共同喜好的團(tuán)體共同學(xué)習(xí)，是一件非?？鞓?lè)的事。讓我們一起銘記這些，珍藏這些財(cái)富吧!期望著接下來(lái)夏令營(yíng)的日子越來(lái)越精彩!
這一周，有趣的事兒可真多！
（一）第一次當(dāng)老師
星期三上體育課的時(shí)候，老師叫我每人領(lǐng)一個(gè)一年級(jí)的小朋友，教她們跳廣播體操。我領(lǐng)了一個(gè)。那個(gè)人很頑皮的，我叫她立正，她卻跳來(lái)跳去，我叫她跳來(lái)跳去，她卻立正。
她這么調(diào)皮的樣子，正好被馮老師看到了，他把鼻子都?xì)馔崃?，罵道：“你這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的搗蛋鬼，快點(diǎn)看姐姐做操?！蹦切v蛋沒(méi)辦法，只好乖乖地看我做操。
不一會(huì)兒，那個(gè)小朋友又頑皮起來(lái)了，我只好去告訴馮老師，馮老師聽(tīng)了匯報(bào)，再老調(diào)重彈地訓(xùn)幾句，可是效果也不大。
忘記了我一年級(jí)的時(shí)候，是不是也這么調(diào)皮。
（二）跟馮老師一起玩
星期五上體育課的時(shí)候，老師叫我們自由活動(dòng)?？墒?，我、姜月、沈亦芩、周雨蕓等幾個(gè)女孩子，都拉著馮老師不放，讓他跟我們一起玩游戲。馮老師拗不過(guò)我們，只好陪我們玩。
首先玩的是握手游戲，就是先拉個(gè)圓圈，然后向?qū)Ψ轿找幌率?，再跟旁邊的人握另一只手，最后再解開(kāi)。馮老師居然玩不過(guò)我們，真好笑。
接著我們玩編花藍(lán)，就是先拉個(gè)圓圈，每個(gè)人用腳依次鉤住前一同學(xué)的腿，這個(gè)游戲有些難度，馮老師人很高，腿老是掉下來(lái)，把我們的“花籃”打破。
這一周，是不是很好玩呢？
正月十五元宵節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，大家要吃湯圓，觀燈會(huì)。
今天的元宵節(jié)正好是星期天，爸爸媽媽休息在家，上午我們大家聚在一起包湯圓，奶奶早為我們準(zhǔn)備好了糯米粉團(tuán)，我們用白糖、芝麻、豆沙、核桃為餡料，然后包起湯圓來(lái)，大家忙得不亦樂(lè)乎，我和哥哥的臉和身上都沾滿(mǎn)了米粉，中午我們吃著自己做的湯圓，吃得津津有味。
下午我們?nèi)?shū)圣故里看燈會(huì)，一走近就看小河里放了幾只蓮花燈，很漂亮！再往里走，看到每家每戶(hù)門(mén)口都掛著自己精心制作的燈籠，有的是烏蓬船樣的，有的是紹興黃酒瓶樣的，還有的是蛇形樣的，形狀千奇百怪，惟妙惟肖。晚上看到人們?cè)趶V場(chǎng)上放孔明燈，孔明燈是由幾根木棒拼成的架子，然后再用皺紙包起來(lái)，里面點(diǎn)燃蠟燭，用毛筆在皺紙上寫(xiě)上愿望，雖然很美觀，但是具有危險(xiǎn)性，如果掉到深林中，就會(huì)著起火來(lái)，損失不可估量。
過(guò)了元宵節(jié)，就等于過(guò)完了新年，我們一定要把心收起來(lái)，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
闌尾炎，相信大家并不陌生。而我，也在前幾天染上了這種病，那家伙，真是痛苦啊
闌尾發(fā)作第一天6：30
早上起床的時(shí)候，肚子隱隱有些作痛。但我倒是沒(méi)有多注意它。我認(rèn)為，應(yīng)該就是前一天飯吃多了吃壞肚子了吧。算了算了，不管他了，我還要上學(xué)呢！
闌尾發(fā)作第一天12：00
一上午肚子都在輕微的疼痛。但我也沒(méi)有注意什么，中午回去吃點(diǎn)藥應(yīng)該就好了吧。
闌尾發(fā)作第一天18：30
晚上的時(shí)候，肚子已經(jīng)疼得比較厲害了。偏偏今天老師拖堂，我也就只好肚子疼了一個(gè)晚上，回家的時(shí)候，我的腳已經(jīng)沒(méi)有力氣了，在上樓的時(shí)候，樓都差點(diǎn)從我身上摔下來(lái)（呃說(shuō)反了）。
回家后，我也沒(méi)有胃口吃飯，便是躺到了床上。捂著肚子在那里低聲地呻吟。媽媽走了進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)過(guò)了我的感覺(jué)后，便是建議我去看一下醫(yī)生。我也只好點(diǎn)頭同意了。
闌尾發(fā)作第一天19：00
我和爸爸來(lái)到了我們家對(duì)面的那個(gè)門(mén)診。醫(yī)生給我按了按肚子，說(shuō)道：看這樣子，應(yīng)該像是闌尾炎吧。我們都有些驚詫?zhuān)又t(yī)生又說(shuō)道：我給他輸XXX液好了，如果再輸完液后還是不好轉(zhuǎn)的話(huà)，那就只好上醫(yī)院手術(shù)了。
我聽(tīng)了，也只好向上天保佑，我能控制住吧。
闌尾發(fā)作第一天20：00
一瓶半的液已經(jīng)輸完了，按醫(yī)生的話(huà)說(shuō)，我在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有好轉(zhuǎn)了。但我明顯沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)，反而更加的厲害了，疼得我在床上不停地打滾，醫(yī)生面色沉重地說(shuō)道：看這樣子，你們還是去醫(yī)院吧。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
闌尾發(fā)作第一天20：15
我們一家人猶如上戰(zhàn)場(chǎng)般，收拾好了行裝，而醫(yī)生則是和爸爸講著手術(shù)之類(lèi)的事情。而當(dāng)我無(wú)意中聽(tīng)到了什么穿孔化膿這類(lèi)的字眼時(shí)，又聽(tīng)到了醫(yī)生那令人心驚膽戰(zhàn)的描述的時(shí)候，我有些害怕了。當(dāng)家人決定了這一件事的時(shí)候，我忍不住了，現(xiàn)在的場(chǎng)景有點(diǎn)好笑：原本還在床上不停地打滾的我，立刻坐了起來(lái)，一臉淡然地說(shuō)道：好了，我沒(méi)事了，我們回家吧！
闌尾發(fā)作第一天20：30
在醫(yī)生和家人東問(wèn)西問(wèn)地檢測(cè)過(guò)我確實(shí)沒(méi)有事了的時(shí)候，我們一家人這才放心了，便是陪著我回到了家，然后叮囑我如果再疼起來(lái)的話(huà)一定要和他們說(shuō)。我點(diǎn)頭同意后，這才放心地躺在了床上。
闌尾發(fā)作第一天21：00
畢竟那是我裝出來(lái)的，而且闌尾炎那陣陣的疼痛令我睡不著覺(jué)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)地睡不著覺(jué)，疼得我渾身冷汗。實(shí)在是忍不住啦！我心里喊了一聲，便是猛地坐了起來(lái)，拉開(kāi)燈，對(duì)著家人說(shuō)道：疼死我了，我們?nèi)メt(yī)院吧！
闌尾發(fā)作第一天21：30
我們來(lái)到了附屬醫(yī)院，掛好號(hào)之后，我需要做一個(gè)B超，一個(gè)抽血化驗(yàn)。然而，附屬醫(yī)院那分布情況令我有些無(wú)語(yǔ)。下面請(qǐng)大家看看我在做這兩個(gè)檢查所要跑的樓層：
1、掛號(hào)：急診部一樓
2、去找醫(yī)生診斷一下：急診部六樓
3、交錢(qián)：急診部一樓
4、采血：門(mén)診部二樓
5、B超：急診部三樓
6、再去找醫(yī)生看一下：急診部六樓。
當(dāng)我在看到這個(gè)表格的時(shí)候，我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，我加了一下，發(fā)現(xiàn)，我竟然要跑十八層樓！跟十八層地獄似的你想啊，一個(gè)正在闌尾炎疼痛的人，要跑十八層樓，那不是十八層地獄是什么？
闌尾發(fā)作第一天22：30
最終我還是沒(méi)有住院，原因有兩點(diǎn)：1。附屬醫(yī)院在晚上不做手術(shù)2。既然不做手術(shù)那我還住院干什么？
闌尾發(fā)作第一天23：00
令我驚奇的是，我在回家后肚子竟然不疼了！整個(gè)晚上都沒(méi)有再疼。知道是因?yàn)槭裁磫?？我?lái)告訴你：
我在睡覺(jué)的時(shí)候，悄聲地說(shuō)道：親愛(ài)的闌尾哈！請(qǐng)不要在疼了，不然你就要被切掉了
闌尾發(fā)作第二天7：20
醫(yī)生看著我的變化，也是有些驚奇，他也沒(méi)想到，對(duì)于一個(gè)闌尾炎這么重的人，竟然就這么好了？
闌尾發(fā)作第十二天12：00
終于不疼了！輸了十二天液，終于是完完全全地好了?；叵肫鹞疫@兩天的經(jīng)歷，還真是令人感到無(wú)語(yǔ)?。」?！
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的小事見(jiàn)真情_(kāi)高中記事周記900字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在我的童年長(zhǎng)河里，記載著一件使我終身難忘的事情，它流露著人間最寶貴的東西――人情。
我七歲時(shí)，在玩耍中不幸弄傷了腿。一個(gè)上午，媽媽帶著我去醫(yī)院換藥，我們來(lái)到一個(gè)車(chē)亭里，亭里面站滿(mǎn)了乘客。他們都望著遠(yuǎn)來(lái)的公共汽車(chē)，焦急而又耐心的等待著。正巧，我們剛到不久，一輛公共汽車(chē)正向我們緩緩開(kāi)來(lái)，乘客立即騷動(dòng)起來(lái)。咔的一聲，車(chē)門(mén)一開(kāi)人們便爭(zhēng)先恐后地往車(chē)?yán)锿薄Ｒ恍┣嗄晷』镒訐荛_(kāi)下車(chē)的乘客，拼命往上擠。媽媽見(jiàn)此情形，心都涼了半截，拉著我說(shuō)：“我們還是最后在上吧！”
就在這時(shí)，媽媽說(shuō)的話(huà)無(wú)意中被一位年紀(jì)稍大的叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，那位叔叔看我走路一瘸一拐的.，便立刻讓了位，親切地說(shuō)道：“這位女士，你們先上車(chē)吧！”后面的阿姨見(jiàn)此情形，便向乘客們說(shuō)道：”大家停一停，讓這位女士和她的兒子先上，你們看這位女士的兒子腿上有傷?！贝蠹衣?tīng)后，都紛紛贊成了，于是大家都向兩邊閃開(kāi)，讓出一條路?！斑@位女士，別在猶豫了，快上車(chē)八！”那位叔叔邊說(shuō)邊小心翼翼地扶著我上車(chē)了。這時(shí)售票員也探出頭來(lái)看?？粗@些熱心腸的人，媽媽感激地連說(shuō)謝謝。我的心更加激動(dòng)，想起以前乘車(chē)總是和別人搶位，感到慚愧。
車(chē)上的人很多，多得幾乎沒(méi)有我們站立的余地。媽媽怕我的腿被人擠撞，便用身子護(hù)著我。有人在旁邊動(dòng)一動(dòng)，她都提心吊膽。離我們不遠(yuǎn)有幾位年輕人，他們似乎看出了媽媽擔(dān)憂(yōu)的心情，都同時(shí)站起來(lái)，朝我招了招手，微笑地說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)，腿傷了行動(dòng)不方便，坐到我的位置上來(lái)吧！”我正想回答，在媽媽旁邊的一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖慢慢地站了起來(lái)，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“瞧，腿怎么受傷了，來(lái)我這坐會(huì)兒?jiǎn)幔俊蔽疫B忙說(shuō)：“不必了，老爺爺，你都怎么大把年紀(jì)了，還是你坐吧！”我正向那位哥哥走去時(shí)，那位老爺爺用他長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的大手拉住我，有點(diǎn)不高興地對(duì)我說(shuō)：“我站十把分鐘算什么，一點(diǎn)小事情?！痹?huà)音剛落，老爺爺就不由分說(shuō)地把我按到位置上。無(wú)論我和媽媽怎么推讓都沒(méi)用，我只好坐在椅子上，看著周?chē)切╆P(guān)心我的人，看著老爺爺那親切，和善的眼神，我的雙眼濕潤(rùn)了。
這些素不相識(shí)的人們多么好?。榱宋乙粋€(gè)受了傷的孩子，今天，他們都伸出了溫暖的雙手。此時(shí)此刻，我感到人間的情感是真正的愛(ài)心?！败?chē)外驕陽(yáng)似火，車(chē)內(nèi)熱情洋溢?！?/p>
今天我望著窗外不由得發(fā)出贊嘆：春天帶來(lái)一絲暖意便匆匆離去了，而夏天會(huì)把春天的暖意散發(fā)到心底。春天為夏天奠定了蓬勃的生機(jī)，于是夏天使出渾身解數(shù)，把整個(gè)季節(jié)美到極致。
它把春天剛探出頭的嫩芽變成肥美的鮮草，把春天害羞含苞的花蕊怒放到盡態(tài)極妍，把春天喚醒的樹(shù)木變成精神抖擻的綠樹(shù)。夏天，它悄悄將天空變得更加蔚藍(lán)；河流變得更加清澈；花香變得更加濃郁；草場(chǎng)變得更加茂盛；萬(wàn)物變得更加亢奮。好似都在忙碌著把夏天的每分每秒充分利用。在這個(gè)季節(jié)人們最為忙碌，農(nóng)民為秋天的收獲做基礎(chǔ)，學(xué)生們利用這個(gè)季節(jié)為放假考試努力學(xué)習(xí)。夏天雖炎熱，但有枝葉茂盛的大樹(shù)遮陽(yáng)，夏天 雖熱烈，但正是因這股熱烈激勵(lì)人們工作、學(xué)習(xí)。
夏天如急促的鼓點(diǎn)，把人們的每根神經(jīng)繃緊，絲毫不敢懈怠，為向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。
我向往這緊張、熱烈、急促的旋律，它不像春天那樣溫和、冬天那樣嚴(yán)寒，它告訴我積極、努力、奮進(jìn)，讓我贊嘆這美麗而急促的黃金夏季吧。
十一放假啦，晚上我回到家正在寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)到一個(gè)組詞“彈琴”時(shí)，在琴下加了一個(gè)點(diǎn)。
“兒子，這個(gè)字下面沒(méi)有點(diǎn)，快擦掉。”媽媽說(shuō)。
“有點(diǎn)有點(diǎn)，我們語(yǔ)文書(shū)上就有點(diǎn)！”我喊道。
“要不咱倆打賭，沒(méi)點(diǎn)你得多寫(xiě)一樣數(shù)學(xué)作業(yè)。
”那要是有點(diǎn)呢？“我反問(wèn)道。
”那就少寫(xiě)一樣語(yǔ)文作業(yè)?！皨寢寜男χf(shuō)。
我跑去拿書(shū)，打開(kāi)一看，竟然沒(méi)有點(diǎn)呀！我對(duì)媽媽說(shuō)：”不是的，我教材全解書(shū)上有點(diǎn)！“說(shuō)完趕快翻書(shū)包，找到書(shū)后拿到外間用圓珠筆在下邊點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，拿給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：”你耍賴(lài)！“小把戲失敗了，我使出最后的'殺手锏——哭！姥爺一看，趕快打圓場(chǎng)，”那別做啦！那別做啦！“媽媽說(shuō)：”不行，我們倆還拉過(guò)勾呢，君子一言，駟馬難追，得說(shuō)到做到?！拔液軣o(wú)奈，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀！
正當(dāng)我哀聲嘆氣時(shí)，我一想，數(shù)學(xué)作業(yè)我不是得了兩個(gè)”一百＋星“嗎？這道更正作業(yè)我不用做啦！我驕傲對(duì)媽媽說(shuō)：”行，我同意多寫(xiě)一樣數(shù)學(xué)作業(yè)，不過(guò)，我已經(jīng)寫(xiě)完啦！“媽媽說(shuō)：”你哪寫(xiě)了？“我指了指作業(yè)單說(shuō)：”這不，我的更正作業(yè)已經(jīng)完成啦！“媽媽笑了：”搗蛋鬼，算你完成啦！“
得一百的感覺(jué)真好！
你有了解過(guò)作文的寫(xiě)作方法嗎？作文是一項(xiàng)需要充滿(mǎn)思考和情感投入的藝術(shù)表達(dá)，作文可以創(chuàng)造人類(lèi)文化的奇跡和輝煌。想要寫(xiě)好作文，平時(shí)積累寫(xiě)作材料必不可少，以下是關(guān)于“記敘文周記”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助，以下是我們提供的一些建議供參考和借鑒！
今天我看了幾幅圖畫(huà)，發(fā)現(xiàn)每一幅圖畫(huà)都有每一種聲音。
收音機(jī)，嘰里咕嚕地說(shuō)著、唱著，大哥哥的吉他也叮叮咚咚越彈越起勁兒。
電話(huà)機(jī)發(fā)出”叮鈴鈴“的聲音，小女孩急忙跑過(guò)去接電話(huà)。
媽媽用吸塵機(jī)吸灰塵時(shí)，會(huì)發(fā)出”呼嘩的聲音“。
爺爺牽著一條狗在散步，狗發(fā)現(xiàn)了異物，發(fā)出”汪汪“叫聲，好像在告訴主人有情況。
工人叔叔用切割機(jī)把馬路切開(kāi)，會(huì)發(fā)出”吱吱吱“刺耳的聲音。
火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)發(fā)出了”轟隆隆隆的聲音“。
頭頂上傳來(lái)”轟轟“的聲音，仰頭一看，天空中有一架飛機(jī)在飛行。
折紙是很多人童年最喜愛(ài)的游戲，我小時(shí)候也很喜歡折紙，飛機(jī)、小船、手槍都是我的得意之作。
我還記得，姐姐教我折紙時(shí)的情景，一張普普通通的正方形紙，經(jīng)過(guò)幾次折疊，就可以變成栩栩如生的小動(dòng)物，姿態(tài)各異的小花，精致巧妙的小船······
我學(xué)會(huì)的第一個(gè)折紙是一只有篷的小船，它像極了姑蘇水鄉(xiāng)的烏篷船。因?yàn)槟鞘俏业谝淮握奂垼晕业挠∠蠓浅Ｉ羁?。只需要一張正方形紙就可以折出?lái)。先從兩端往內(nèi)側(cè)折八分之一，接著把紙打開(kāi)鋪平，再橫向?qū)φ?，再將兩條折至中線(xiàn)的地方，然后再將兩個(gè)角往里折兩次，再把產(chǎn)生的尖角往里折，這樣就變成了一個(gè)小梯形。
最重要的一步是翻折，這也是最難的一步。這一步要非常的小心，一不小心就會(huì)把紙撕壞了，我之前就是因?yàn)檫@一步?jīng)]有做好，失敗了好幾次，只有輕輕地翻才可以完成，翻完之后，一只精巧的小船就完成了。
折紙是我童年的回憶，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
初中生活在我腦海中留下了許多美好的回憶，而我最珍貴的記憶莫過(guò)于那段充滿(mǎn)朝氣和活力的隨筆周記時(shí)光。每一篇周記都是我內(nèi)心情感的真實(shí)寫(xiě)照，記錄了我在成長(zhǎng)的道路上所思所想、所感所悟。今天我就來(lái)分享一篇關(guān)于初中隨筆周記的文章，希望能夠讓讀者感受到那段美好時(shí)光的溫暖和動(dòng)人。
《初中隨筆周記》
星期一
今天是一個(gè)新的開(kāi)始，新的一周又開(kāi)始了。早上起床，我打開(kāi)窗戶(hù)，感受著清新的空氣，心情格外舒暢。放學(xué)后，我和同學(xué)一起去體育館打籃球，身體活動(dòng)一下，感覺(jué)精力充沛了許多。回到家后，我又開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)周記，記錄下這一天的所見(jiàn)所聞所感。希望這一周能夠有更多的收獲和成長(zhǎng)。
星期二
今天上了一整天的課，感覺(jué)有些累了。但是在課堂上學(xué)到的知識(shí)讓我覺(jué)得很充實(shí)，覺(jué)得每一天都值得。放學(xué)后，我和同學(xué)一起去圖書(shū)館借書(shū)，準(zhǔn)備利用晚上的時(shí)間復(fù)習(xí)一下功課。晚上的自習(xí)課讓我感覺(jué)很有收獲，對(duì)知識(shí)有了更深層次的理解。希望能夠在這一周進(jìn)步更多。
星期三
今天是我的運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽，我早早就起床準(zhǔn)備，希望能夠發(fā)揮出最好的狀態(tài)。比賽開(kāi)始后，我全力以赴，不斷地奔跑、跳躍，盡全力完成每一個(gè)項(xiàng)目。在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我成功獲得了第一名，心滿(mǎn)意足地笑了起來(lái)。這場(chǎng)比賽讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念，希望能夠在以后的比賽中更加努力。
星期四
今天是我最喜歡的一天，因?yàn)橄挛缬忻佬g(shù)課。在美術(shù)課上我可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，畫(huà)出自己心中所想的美麗圖畫(huà)。老師的指導(dǎo)讓我覺(jué)得收獲很多，每一次的涂鴉都是一次靈感的閃現(xiàn)。放學(xué)后，我會(huì)把畫(huà)夾在書(shū)包里，帶回家給爸爸媽媽看。他們總是會(huì)為我的畫(huà)作感到驚喜和喜悅，這讓我覺(jué)得很幸福。
星期五
今天是一周中最忙碌的一天，因?yàn)橛性S多功課要完成。但是我不覺(jué)得疲憊，因?yàn)槲抑乐挥型ㄟ^(guò)努力學(xué)習(xí)，才能有更好的成績(jī)。所以我一絲不茍地完成每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)每一門(mén)學(xué)科。在晚上的自習(xí)課上，我積極抓住時(shí)間，更加專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)知識(shí)，希望能夠在考試中取得好成績(jī)。
星期六
今天是我最期待的一天，因?yàn)闆](méi)有課程安排，可以自由地安排自己的時(shí)間。早上我和同學(xué)一起去公園散步談心，享受著清晨的陽(yáng)光和清新的空氣。下午我又去參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，和志同道合的小伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。晚上，我會(huì)在家里看一些書(shū)籍，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。希望能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的周末。
星期天
今天是我最放松的一天，可以睡個(gè)懶覺(jué)，不用思考太多的問(wèn)題。早上我會(huì)幫助媽媽做家務(wù)，一起準(zhǔn)備美味的早餐。下午我會(huì)和家人一起出去散步、看電影，享受家庭的溫馨時(shí)光。晚上我會(huì)整理一下自己的物品，準(zhǔn)備迎接新的一周。希望新的一周能夠有更多的收獲和成長(zhǎng)，讓每一天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
這就是我一周中的隨筆周記，記錄著我的生活點(diǎn)滴和內(nèi)心世界。每一天都是我成長(zhǎng)道路上的一部分，讓我更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念。初中時(shí)光如夢(mèng)如幻，但隨筆周記卻是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，記錄著我學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我在回憶中感受到那段美好時(shí)光的溫馨和動(dòng)人，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和期待。愿我們都能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，活出自己想要的精彩人生！
第八周8月25日星期四陰
暑假很快就過(guò)去了，接下來(lái)就是開(kāi)學(xué)。仔細(xì)回想暑假期間的一件件往事，還是非常開(kāi)心的。
這個(gè)暑假雖然忙忙碌碌，那里也沒(méi)有去，但我覺(jué)得過(guò)得非常充實(shí)。我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過(guò)生日的時(shí)候也很開(kāi)心。去朋友家玩得也很高興?？傊?，在這個(gè)暑假，我不僅學(xué)習(xí)了，而且?jiàn)蕵?lè)了。接下來(lái)的就是六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)將面臨著升學(xué)考試。我一定會(huì)努力奮斗，爭(zhēng)取能考上一個(gè)比較理想的中學(xué)。嗨！到時(shí)候再好好地玩幾天吧！
下面談?wù)勚苡洠?/p>
周記當(dāng)然是用來(lái)記錄每周發(fā)生事情了一周一次
可以寫(xiě)身邊的人或事，也可以寫(xiě)環(huán)境......
周記的意思和日記差不多，日記就是按天寫(xiě).周記就是一周的總結(jié)和記錄.是鍛煉寫(xiě)作的一種手法.同時(shí)也鍛煉觀察力.
最好是選擇一周當(dāng)中最有意思的一天，或是選擇一天當(dāng)中的某一時(shí)段.
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：你們最想要的是什么？我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你表?yè)P(yáng)，而并非自由。
是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表?yè)P(yáng)
表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。
然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底，成為永久的記憶
我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話(huà)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰(shuí)，會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊；又有誰(shuí)，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰(shuí)，會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)，來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？
哈哈，這是我自己原來(lái)寫(xiě)的周記，你看行不行
小時(shí)侯，真是有意思....
在回憶童年的時(shí)候，感覺(jué)血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。
小的時(shí)候，膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的護(hù)攔上，向下望飛馳而過(guò)的汽車(chē)。現(xiàn)在是不行了。
小的時(shí)候，什么東西都敢吃。
那時(shí)老爺曾經(jīng)告訴我：中醫(yī)說(shuō)，螞蟻是補(bǔ)藥。于是，有一次在院里玩時(shí)，天真的我從地上抓起一只螞蟻，嘎吱嘎吱地嚼著吃了下去。現(xiàn)在想起來(lái)都后怕，萬(wàn)一它沒(méi)死，我的五臟六腑肯定倒霉了。
還有就是烤蜻蜓，現(xiàn)在想起來(lái)味道算還不錯(cuò)。找一個(gè)下午，多抓點(diǎn)大腦殼，然后把它們的頭和腹都拔下去，把胸用小棍穿起來(lái)用撿來(lái)的打火機(jī)烤。吃之前撒上小浣熊干脆面BBQ烤肉的調(diào)料。
唉，現(xiàn)在是不敢吃了。
小的時(shí)候身手特別敏捷，整天飛檐走壁，從各個(gè)人家的倉(cāng)房頂上飛跑而過(guò)?，F(xiàn)在是不行了。
小的時(shí)候，感覺(jué)世界是一幅畫(huà)。湛藍(lán)色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫(huà)成的磚墻，雪青色的丁香花.......真是太美好了。
一想到這兒，我就覺(jué)得腦子漲的發(fā)痛，好象要死去了.....
周記
今天是星期六，我的那位既可愛(ài)又淘氣的小堂弟劉翔來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我正在專(zhuān)心致志地畫(huà)著我的電腦畫(huà)，一看見(jiàn)他來(lái)了，專(zhuān)心勁兒就減了一多半兒，心想：淘氣包又來(lái)了，我這個(gè)做姐姐的可要倒霉了?？稍诒砻嫔线€要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱是姐姐呢！
我做出了表示歡迎的舉動(dòng)，順手抓了一把糖放在他的手里，然后又開(kāi)始專(zhuān)心地練起電腦畫(huà)?？墒窍柘杈蜎](méi)有老實(shí)的時(shí)候，一會(huì)兒要我和他玩兒過(guò)家家，一會(huì)兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒(méi)勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！
玩兒著，玩兒著，劉翔趁我沒(méi)留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺(tái)寶貝電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：不好！可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。當(dāng)時(shí)，氣得我是哭笑不得，不知說(shuō)他什么好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。就這樣，我一直哄著翔翔玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說(shuō)：電腦呀，我又得給你做手術(shù)啦！
唉，你們說(shuō)說(shuō)看，做個(gè)合格的姐姐真的很難嗎？
記得有一次，我汗流浹背地飛奔上樓，我使勁兒地敲門(mén)。啊?不能吧!媽媽又沒(méi)在家，頓時(shí)一股火就從腳底竄上了頭頂，恨不得再用勁兒踹幾腳門(mén)。沒(méi)招了，只得坐在臺(tái)階上等著，正想媽媽回來(lái)時(shí)，我該怎么埋怨她或是不理她。
“妞妞，快點(diǎn)!”“姑姑，你看我今天穿的漂不漂亮?”樓道里終于傳來(lái)了媽媽和妹妹的聲音，我剛平緩的怒火又一下子竄了上來(lái)?！敖憬悖憬恪边€沒(méi)上來(lái)，妞妞就在喊我，哼，我才不理你呢!“姑姑，姐姐好像還沒(méi)回來(lái)!”妞妞稚嫩的聲音帶著焦慮和失望，“她肯定生氣了，跟你說(shuō)了姐姐在家門(mén)口等著，你不聽(tīng)話(huà)，在路上耽誤了那么長(zhǎng)時(shí)間!”媽媽的語(yǔ)氣帶著責(zé)備?！澳俏覀兛禳c(diǎn)，別讓姐姐等急了!”妞妞開(kāi)始飛快地向上跑，“蹬蹬蹬”的腳步聲一下一下敲擊著我的心!
“姐姐，姐姐!”剛在樓梯拐角見(jiàn)到我，妞妞就大聲叫起來(lái)，她興奮的目光剛好與我憤怒的目光相遇，就我沒(méi)答應(yīng)，她氣喘噓噓地收起了笑容，小手膽怯地扶著樓梯欄桿。我看見(jiàn)她如此，我的氣全消了。我怪里怪氣地學(xué)了一聲貓叫，妹妹像向日葵班的臉蛋馬上又綻放出了世界上最純真的笑容。
我終于明白了;等待是一種守候，微笑可化解世上最無(wú)情的怨憤，再堅(jiān)固的煩憂(yōu)，在微笑面前都溫柔了。
首先，我感受最深的就是實(shí)踐的重要性。學(xué)生時(shí)代我們對(duì)“紙上談兵”“紙、上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”這些詞句并不陌生，但是說(shuō)實(shí)話(huà)我們并沒(méi)有領(lǐng)悟到其中的真諦。當(dāng)我真正走出大學(xué)校門(mén)，走進(jìn)工廠(chǎng)的時(shí)候，我才漸漸體會(huì)到它們的內(nèi)涵之意。在我進(jìn)入XX的第一天，和田中先生一起參加了一個(gè)小型會(huì)議，那次的經(jīng)歷讓我至今記憶猶新。
那天我連工場(chǎng)的師傅說(shuō)的漢語(yǔ)都沒(méi)聽(tīng)明白，更別提翻譯成日語(yǔ)了，整個(gè)會(huì)議過(guò)程，我沒(méi)有發(fā)揮到任何作用。正是這一次的經(jīng)歷，使我深切地感受到了壓力之大。
后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)們給我找了很多資料讓我學(xué)習(xí)，不懂的地方大家都會(huì)給我認(rèn)真的講解、分析，使我對(duì)公司的產(chǎn)品漸漸有了初步的認(rèn)識(shí)。
但是由于沒(méi)有機(jī)械、電氣方面的基礎(chǔ)，接觸的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境也還很少，所以我對(duì)公司產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)還只是皮毛，今后還需要加倍努力!其次，我感受到的是安全的重要性。注意安全、注意安全，無(wú)論走到哪里人們都總是在強(qiáng)調(diào)注意安全，但說(shuō)實(shí)話(huà)我始終沒(méi)有感受到安全問(wèn)題的嚴(yán)肅性。直到這三個(gè)月，和同事進(jìn)了幾次現(xiàn)場(chǎng)，我才感受到“注意安全”這四個(gè)字的分量之重。
今天，姐姐和嬸嬸邀請(qǐng)我去大野炊，我興奮極了。一路上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我真想高歌一曲，來(lái)表達(dá)我滿(mǎn)心的愉快。
很快地，我們來(lái)到了野炊的目的地。河灘好平坦，風(fēng)景好優(yōu)美，真是野炊的好地方。我們馬上擺開(kāi)架勢(shì)，準(zhǔn)備燒烤，大人們拿出燒烤的材料，有香腸；有香菇；有牛肉；還有豆腐干。我趕緊從大人手里搶過(guò)自己喜歡吃的東西，放在烤爐上，一邊烤，一邊刷上素油和果醬，不一會(huì)兒，就熟了，我嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里甜極了。
吃飽喝足了，我們幾個(gè)小朋友就跑到河邊的廊橋上玩，我們一會(huì)兒捉蚱蜢；一會(huì)兒采野花，真好玩?。?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，到了回家的時(shí)間了，我們收拾好行李，我戀戀不舍地離開(kāi)了那難忘的地方。多么難忘的一次野炊??！整個(gè)一天充滿(mǎn)了歡笑聲，充滿(mǎn)了快樂(lè)、喜悅！我由衷的感到快樂(lè)真好。
挑戰(zhàn)是人生不可缺少的課題，每個(gè)人的人生都需要面臨很多挑戰(zhàn)。我雖然不大，但也經(jīng)歷過(guò)一些挑戰(zhàn)，讓我印象最深的是那次向蹦極宣戰(zhàn)。
那是個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽按照約定帶我去游樂(lè)園玩。一進(jìn)游樂(lè)園，一片熱鬧的景象。過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠、海盜船……一個(gè)個(gè)刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目引得人們一陣陣尖叫。不過(guò)這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都太沒(méi)新意了，我的目標(biāo)是一個(gè)我從沒(méi)嘗試過(guò)的項(xiàng)目——蹦極。
我纏著媽媽軟磨硬泡了好一陣，她才同意了。我心里高興極了，不過(guò)也有一絲害怕。
站到蹦極崖邊，我心里原來(lái)的那絲害怕擴(kuò)張出了無(wú)數(shù)倍。它們織成了一張大網(wǎng)，把我裹得緊緊的，讓我透不過(guò)氣來(lái)。工作人員給我戴好了安全裝置，要往下跳時(shí)，我感覺(jué)時(shí)光都停止了。我向下面看了一眼，似乎有幾千尺深，我感到一陣眩暈。等回過(guò)神來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我有點(diǎn)害怕，我不想玩了?！眿寢屨f(shuō)：“你可以不玩，但我不希望你遇到困難就退縮。”“那我也不玩了?！蔽业穆曇羲坪跤行┌l(fā)顫了。就在我說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，那些工作人員笑了。我臉一紅，想：不管怎么樣，也不能被人瞧不起。于是，我又回頭對(duì)那些工作人員說(shuō)：“我改變主意了，我一定要跳?！?/p>
我又戴上了保護(hù)裝置，猛地一閉眼，向下跳去。我感到身邊有一股刺骨的冷風(fēng)，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)被工作人員抱住了。等雙腳粘到地上，我心里涌起了自豪，因?yàn)槲矣痔魬?zhàn)成功了一個(gè)項(xiàng)目，并且給自己增加了一份信心。
我今天一大早來(lái)到學(xué)校，心里非常緊張。馬上就要迎來(lái)四年級(jí)第一學(xué)期的期終考了，今天先考語(yǔ)文，明天考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科。
拿到考卷后，我緊張的心情就放從了許多。因?yàn)榻裉斓目季碛悬c(diǎn)簡(jiǎn)單，看了一遍后，我便埋頭做了起來(lái)……過(guò)了二十分鐘后，我的基礎(chǔ)部分全都做完了。我想：再檢查檢查，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，回家報(bào)喜去！然后問(wèn)我就又檢查了幾遍，知道放心后，就開(kāi)始寫(xiě)作文了……
作文的名字是：《成長(zhǎng)的故事》，我想：這篇作文以前老師讓我們寫(xiě)過(guò)的.，我得了一個(gè)優(yōu)，不如把那篇作文寫(xiě)在這張?jiān)嚲砩习伞５一仡^又想：我這樣做是不應(yīng)該的，那是我以前寫(xiě)的作文了，再在這上面寫(xiě)，豈不是想再吃自己以前吐出來(lái)的東西了嗎？所以我又認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一篇好的作文出來(lái)?！?/p>
四十分鐘后，我的作文也寫(xiě)完了。還剩下二十分鐘，我想再仔細(xì)檢查一下吧1如果在這張?jiān)嚲砩铣霈F(xiàn)了粗心的毛病的話(huà)，我可就慘了！
收卷鈴聲響了，我們把試卷交了上去。頓時(shí)我的心里輕松了許多……
這次考試我想我應(yīng)該可以考95分左右吧！算了，還是明天聽(tīng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)吧！
?我們可以將看后的感受表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)成一篇觀后感，觀后感可以讓我們更好地領(lǐng)悟電影或書(shū)籍的內(nèi)涵和深度，寫(xiě)影片的觀后感，該從哪些方面著手呢？這是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“阿拉丁神燈觀后感”類(lèi)文章希望對(duì)你有所裨益，希望本文能為您的工作和生活提供助力！
作品1：《阿拉丁神燈》讀后感100字
今天，我讀了《阿拉丁神燈》這個(gè)故事，我覺(jué)得阿拉丁值得我學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。因?yàn)樗谖ｋU(xiǎn)的時(shí)候很鎮(zhèn)定，臨危不亂，鎮(zhèn)定自如。而且這種品質(zhì)在危險(xiǎn)的時(shí)候還能救自己一條命，所以我才要向他學(xué)習(xí)。我覺(jué)得魔法師心狠手辣，為了達(dá)到目的不擇手段，所以我非常討厭這種人。我還覺(jué)得燈神心地善良，還非常忠誠(chéng)自己的主人，我也要拿他做自己的好榜樣。
作品2：讀《阿拉丁神燈》有感作文100字
今天，我讀了《阿拉丁神燈》的故事，那個(gè)魔法師心腸狠毒，說(shuō)話(huà)不算數(shù)，阿拉丁很好。
三年級(jí)祝*琦
作品3：讀《阿拉丁神燈》有感100字作文
我今天學(xué)了《阿拉丁神燈》，我覺(jué)得阿拉丁很勇敢，很善良。那個(gè)燈神也很善良，魔法師很壞。魔法師的母親對(duì)阿拉丁很好。五年級(jí)呂*昂
書(shū)籍《阿拉丁神燈》圖
我最近讀了《一千零一夜》，里面講了許多個(gè)阿拉伯民間故事。其中，《阿拉丁神燈》的故事我最喜歡了，主要內(nèi)容是講阿拉丁和魔法師的正邪之戰(zhàn)。
阿拉丁在魔法師的引導(dǎo)下得到了一盞神燈和一枚神戒指。神燈可以召喚燈神幫助他實(shí)現(xiàn)愿望，神戒指可以保護(hù)他并送他回家。幾年后，阿拉丁便成了很富有的人，并且還娶到了美貌無(wú)雙的公主為妻。遠(yuǎn)在非洲的魔法師知道了這一切的時(shí)候，氣得渾身發(fā)抖，從非洲返到中國(guó)，并使了詭計(jì)騙取了神燈，還命令燈神把阿拉丁的宮殿連同公主一起搬到了非洲。阿拉丁在神戒指的幫助下來(lái)到了公主面前，和公主一起想辦法把神燈搶了回來(lái)并且回到了中國(guó)。國(guó)王知道后，下命令把魔法師殺掉。從此阿拉丁和公主過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活，最后阿拉丁當(dāng)上了國(guó)王，安邦治國(guó)，百姓安居樂(lè)業(yè)！
我要向阿拉丁學(xué)習(xí)，用自己的聰明智慧勇敢地與邪惡做斗爭(zhēng)，并取得了勝利！
隨著舞臺(tái)上《阿拉丁和神燈》劇情的發(fā)展，我的心情不斷變化著：時(shí)而憤怒，時(shí)而擔(dān)心，時(shí)而快樂(lè)。當(dāng)邪惡的宰相想出一個(gè)個(gè)壞主意害國(guó)王和阿拉丁時(shí)，我恨不得沖上舞臺(tái)把他的胡子給揪下來(lái)；當(dāng)阿拉丁一次次粉碎了宰相的陰謀，我又忍不住拍手稱(chēng)快。
阿拉丁是個(gè)快樂(lè)、勇敢、樂(lè)于助人的年輕人。他兩次無(wú)意中破壞了宰相想謀害國(guó)王、讓自己做國(guó)王的陰謀，因此，宰相對(duì)他懷恨在心。宰相利用阿拉丁找到山洞里的神燈，把國(guó)王變成了一只小狗。阿拉丁在公主和好朋友卡曼達(dá)的幫助下，憑借自己的勇敢和機(jī)智，奪回了神燈，救出了國(guó)王，把可惡的宰相和他的手下變成了小狗?？吹綁娜说玫搅藨?yīng)有的懲罰，我們臺(tái)下這些小觀眾忘情地鼓起手掌，久久不能平息。邪不勝正是永遠(yuǎn)的真理。
“答應(yīng)了別人的事情，就一定要做到。這是我做人的原則?！边@是阿拉丁身處危險(xiǎn)的時(shí)候?qū)_(dá)說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)鉆進(jìn)我的耳朵，讓我不禁感到臉紅。我答應(yīng)媽媽每天認(rèn)真練琴半個(gè)小時(shí)，可是每次我都磨磨蹭蹭，練的時(shí)候也是心不在焉；我答應(yīng)媽媽要自己洗襪子，可仔細(xì)想想，也就是媽媽出差那幾天我洗了襪子，其它時(shí)間還不是媽媽在洗？有次我答應(yīng)同學(xué)星期天去游泳，可到了時(shí)間我又找理由推掉了……哎，我太不應(yīng)該了。
言而有信、一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！按饝?yīng)了別人的事情，就一定要做到?！边@不但是阿
拉丁做人的原則，也將是我做人的原則。我還希望這是我們每個(gè)人的心聲，那我們的生活中就少了爾諛我詐，多了誠(chéng)信，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加可愛(ài)。
《阿拉丁神燈》這本書(shū)，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，被他的故事情節(jié)吸引了。故事講述了阿拉丁的父親去世了，阿拉丁就和媽媽兩個(gè)人過(guò)日子，人們傳說(shuō)，在山洞里有個(gè)神燈，誰(shuí)要是能得到它誰(shuí)就是神燈的主人。只有阿拉丁才能拿到它，有了這盞燈想要什么就得到什么。這說(shuō)著傳到一個(gè)壞蛋的耳朵里。壞蛋知道后就扮成阿拉丁的父親去阿拉丁家，來(lái)到后阿拉丁的媽媽就說(shuō)：“阿拉丁的爸爸不是去世了嗎？”那個(gè)壞蛋就說(shuō)：“我還沒(méi)死！”阿拉丁就說(shuō)：“太好了！”然后壞蛋花言巧語(yǔ)騙了阿拉丁的媽媽讓阿拉丁去取神。燈阿拉丁就去了。
對(duì)著壞蛋說(shuō)：“我要帶阿拉丁出去玩說(shuō)著就出去了，來(lái)到了一個(gè)山洞壞蛋讓阿拉丁進(jìn)去，阿拉丁進(jìn)去了，山洞很黑阿拉丁終于找到了神燈阿拉丁上來(lái)了，他把神燈交給了壞蛋，壞蛋就把他推了下去。阿拉丁的媽媽不見(jiàn)阿拉丁就著急就報(bào)警警察來(lái)了就把壞蛋抓住了阿拉丁得救了。
壞蛋只顧慮自己不顧慮別人，竟然把阿拉丁推下山古，他總有一天會(huì)倒霉的。
最近這幾天，我讀了一本名字叫《一千零一頁(yè)》其中有一篇故事讓我感觸頗深，名字叫《阿拉丁神燈》。
這本書(shū)主要講的是，有一天，他家來(lái)了一個(gè)魔法師謊稱(chēng)自己是阿拉丁的伯父目的是想讓阿拉丁把一個(gè)神燈拿來(lái)，因?yàn)橹挥邪⒗〔拍苣贸錾駸簦墒悄Х◣煕](méi)有得逞，后來(lái)魔法師的弟弟和魔法師，一而再再而三的想奪取神燈，最后被燈神給殺了，公主和阿拉丁過(guò)上了幸福的生活。
在這本書(shū)中我最最喜歡的人是阿拉丁，因?yàn)榘⒗∽阒嵌嘀\，不但讓國(guó)王把公主嫁給了他，還成功的一次又一次把神燈從壞人的手上搶了回來(lái)，不過(guò)阿拉丁再怎么足智多謀也離不開(kāi)燈神的幫助呀對(duì)吧！所以說(shuō)嗎！燈神有阿拉丁這個(gè)主人也是非常好的。
在這本書(shū)中我最討厭的人是那個(gè)惡毒的魔法師和魔法師的弟弟，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)為了達(dá)到目的不擇手段的去加害別人，甚至還想把別人的妻子得占為己有，這也太不道德了吧！哼！我看不起魔法師和魔法師的弟弟，他們倆太太太無(wú)恥了。
我推薦你看一看這本書(shū)哦！雖然很多，可是卻是十分有趣的哦！一要看看哦！
今天，我閱讀了一篇奇妙的故事《阿拉丁神燈》。故事的主人公阿拉丁，擁有一盞能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的神燈，只要對(duì)著它，把心中的愿望表達(dá)出來(lái)，無(wú)所不能的神燈就會(huì)幫你去辦成。這真是一盞舉世無(wú)雙的燈神啊！假如我有這盞神燈那該多好呀！因?yàn)槲矣性S多愿望等待去實(shí)現(xiàn)。
我第一個(gè)愿望是做一位威風(fēng)凜凜的長(zhǎng)官，率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)斗在沙場(chǎng)上。只要把神燈高高舉起，士兵們馬上士氣大漲，充滿(mǎn)能量。他們變得勇猛堅(jiān)強(qiáng)，力大無(wú)比，把所有的敵人消滅得一干二凈，勝利永遠(yuǎn)屬于我的軍隊(duì)！
第二個(gè)愿望是長(zhǎng)有一對(duì)會(huì)飛的翅膀，像超人一樣，可以在宇宙上下自由飛翔。先飛到火星上看看外星人到底長(zhǎng)得多怪多丑？再飛到水星上去飲一勺仙水，體驗(yàn)一下究竟有多奇妙？
第三個(gè)愿望最厲害！想要一張具有神奇魔力的毯子。當(dāng)?shù)厍蛏习l(fā)生火災(zāi)時(shí)，魔毯能?chē)姵鲩L(zhǎng)龍水珠，幾秒鐘就能滅了火。當(dāng)小朋友咳嗽時(shí)，魔毯只要蓋在身上，病就痊愈了。魔毯還能穿梭于馬路，阻止橫沖直撞的汽車(chē)，免除災(zāi)難；魔毯能穿山越嶺，給山里的小朋友雪中送炭哈哈！魔毯真是萬(wàn)能幫手，有了魔毯，我就可以幫助到更多的人，讓這個(gè)世界更美好！
無(wú)所不能的神燈，請(qǐng)快快降臨我的身邊吧！點(diǎn)亮我的心燈。
阿拉丁和神燈的故事讀后感400字：
比如說(shuō)《阿拉丁和神燈》，這是一個(gè)意外得到神燈致富又意外失去神燈之人的故事，齊師給出了這樣的解讀：而人的悲哀就在于，你要么像阿拉丁的妻子，根本不識(shí)貨；要么像阿拉丁的媽媽?zhuān)静桓矣?；或者像阿拉丁，一開(kāi)始不會(huì)用。
或者像魔法師，純粹是為邪惡目的而濫用。只有超越了這四種情況，你才能照神圣目的來(lái)使用寶貝。他由此反思《圣經(jīng)》中提到的按才干分銀子的比喻：這里的銀子其實(shí)就是造物主給每個(gè)人的才干，又叫恩賜。每個(gè)人都有恩賜。每個(gè)人領(lǐng)受的才華、恩賜也許不一樣，這并不要緊，關(guān)鍵是你要充分發(fā)揮和使用這些才華、恩賜。哪怕你用2000兩再賺2000兩，也算是百分百盡力，最后得分是100分。
遺憾的是，有人就像第三個(gè)仆人，也就是那個(gè)又惡又懶的仆人，不肯去使用和發(fā)揮才華、恩賜，任由才華、恩賜原封不動(dòng)爛在地里。這不正是把神燈放在身邊不用嗎？
在炎熱的太陽(yáng)的暴曬下，一群又一群的小學(xué)生前往海寧劇院看叫做《阿拉丁神燈》的一部戲。
要看阿拉丁神燈了，大家不約而同的喊起好來(lái)。走過(guò)一條條小路，終于來(lái)到了劇院，一位阿姨介紹了今天要看的內(nèi)容，接著，我們就看起了戲。有一位壞丞相，想要做皇帝，就跟一個(gè)妄想做大臣的人商量，壞丞相說(shuō)：“等我娶了公主，接下來(lái)的皇帝就是我，那時(shí)，我就封你為大將軍！”大臣是個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的人，一不小心，把壞丞相想要當(dāng)皇帝模仿真正皇帝的假詔書(shū)弄丟了，到了主人公阿拉丁手里，阿拉丁把假的詔書(shū)交給了做事謹(jǐn)慎的公主手里。壞丞相知道了這件事，相制阿拉丁死地，便將阿拉丁騙去一個(gè)只在那里呆3分鐘就會(huì)死去的地方尋找一個(gè)神燈。阿拉丁找到了神燈，學(xué)會(huì)了咒語(yǔ)，將國(guó)王和公主拯救出來(lái)。善良的阿拉丁做了好事，得到了應(yīng)有的回報(bào)。
從中我知道，要用善良的一面對(duì)待好人，對(duì)待壞人不能心慈手軟。
今天，學(xué)校要組織我們?nèi)タ凑嫒吮硌莸奈枧_(tái)劇《阿拉丁神燈》，令我們興奮不已，因?yàn)槲覀円郧爸豢催^(guò)電影，還沒(méi)看過(guò)舞臺(tái)劇呢！我們帶著激動(dòng)的心情乘著大巴來(lái)到了周浦中學(xué)。一路上，大家都對(duì)這部舞臺(tái)劇充滿(mǎn)了期待。
終于我們來(lái)到了劇院，大家都迫不及待的按照位子坐好，焦急等待著表演的開(kāi)始。大約5分鐘后，大廳里的燈一下子全黑了，我們班那些膽小的女生都害怕的尖叫了起來(lái)，而那些調(diào)皮的男生卻扮演起了鬼叫，讓那些女生叫的更厲害了。就在這時(shí)，從臺(tái)下走上來(lái)一個(gè)漂亮姐姐，向我們問(wèn)好，便開(kāi)始了他們的表演。要看表演了，大家不約而同的歡呼起來(lái)。
在一個(gè)平凡的小鎮(zhèn)里，有位壞丞相想要做皇帝，就讓一位胖將軍幫他。當(dāng)初，壞丞相給了胖將軍一把號(hào)角，讓胖將軍沖擊皇宮時(shí)吹響它。然而正在這時(shí)，好心的阿拉丁幫一位老奶奶付了他僅有錢(qián)買(mǎi)了燒餅，卻不小心他的短笛和胖將軍的號(hào)角調(diào)換了，壞丞相很生氣，又給了胖將軍一份假詔書(shū)，胖將軍是個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的人，再一次把壞丞相的假詔書(shū)弄丟了。假詔書(shū)到了主人公阿拉丁手里，阿拉丁把它交給了做事謹(jǐn)慎的公主手里。壞丞相知道了這件事，想置阿拉丁于死地，便將阿拉丁騙去一個(gè)地方尋找神燈，可是那里只能待3分鐘就會(huì)死去。阿拉丁遵守諾言，找到了神燈，但被困在了寶庫(kù)里，卻被燈神救了出去，并把他變成了王子，最后阿拉丁和公主使用激將法把壞丞相和胖將軍抓了起來(lái)，他們成了一對(duì)戀人。
這個(gè)故事讓我明白了：樂(lè)于助人，信守諾言的人會(huì)得到美好的生活，而陰謀詭計(jì)的人則會(huì)得到他應(yīng)當(dāng)?shù)膽土P。我要向阿拉丁學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)與助人，信守諾言的人。
今天，我在家里看電影——阿拉丁神燈，深有感受。
有一個(gè)貧窮的少年，他雖然窮，但卻有著善良、正直的品德，他叫阿拉丁。阿拉丁和茉莉公主一起，靠自己的智慧與勇氣，打敗了自私自利的宰相，過(guò)上了幸福的生活。
在生活中不是也有像阿拉丁一樣勇敢的人。
在大地震中，那些救護(hù)人員們不顧自己的安危，拼命地就那些被壓在下面生命垂危的受害者們。雖然，當(dāng)時(shí)余震還是再時(shí)不時(shí)的發(fā)生，但救護(hù)人員們是一心為他人著想，有的為了救人民還特意自己下去救人；有的怕壓土機(jī)會(huì)壓到下面的人們，所以就有自己的雙手來(lái)挖出下面的人們，自己的雙手都弄得血淋淋的；有的在亭子里救治送進(jìn)來(lái)的傷員……大家都手忙腳亂。他們之所以這樣救人，是因?yàn)樗麄冇杏職?、有智慧?/p>
你們看，阿拉丁和我們這些救護(hù)人員們是多么的勇敢，多么有智慧，我們應(yīng)該要好好向他們學(xué)習(xí)，也做一個(gè)這樣的人。
我讀了《阿拉丁和神燈》這本書(shū)，這本書(shū)的主人公是阿拉丁，主要寫(xiě)了他和神燈之間的事情。阿拉丁是一個(gè)調(diào)皮的孩子。
有一次，一個(gè)陌生人讓阿拉丁的生活徹底改變了。那個(gè)陌生人假變成阿拉丁的伯伯，那個(gè)陌生人天天帶著阿拉丁東跑西跑，讓他去見(jiàn)外面的花花世界。還帶阿拉丁買(mǎi)了一件很華麗的衣裳，阿拉丁的媽媽見(jiàn)了非常高興。第二天假伯伯又來(lái)了，這一次他帶阿拉丁走了很遠(yuǎn)的路程，一直帶阿拉丁走到山角下看見(jiàn)了一個(gè)鐵門(mén)。他讓阿拉丁邊念阿拉丁的父親和祖父的名字并用力拉這個(gè)鐵門(mén)。阿拉丁照他說(shuō)的去做，把鐵門(mén)拉了上來(lái)。他讓阿拉丁下去把油燈取上來(lái)給自己，阿拉丁把油燈拿到了手。阿拉丁沒(méi)給他，他一氣之下把鐵門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。阿拉丁終于知道了，原來(lái)這個(gè)陌生人不是伯伯，而是非洲魔法師。后來(lái)，阿拉丁利用神燈的力量逃出去了，并且還利用神燈的力量娶到了公主。他們就過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。
這本書(shū)最讓我難以忘記的就是阿拉丁和魔法師在一起的經(jīng)歷。我覺(jué)得魔法師是個(gè)心地險(xiǎn)惡的人。他欺騙阿拉丁想奪取神燈，掌握天地。阿拉丁一開(kāi)始被騙了，但他能知錯(cuò)就改。他是一個(gè)善良的孩子，還捐錢(qián)給窮苦的人們。我很喜歡阿拉丁，這本書(shū)很有趣。
讀了《阿拉丁和神燈》后，我想到了我要向阿拉丁學(xué)習(xí)做個(gè)善良的孩子。假如我也遇到了像魔法師一樣的人，我也會(huì)知錯(cuò)就改，還善于動(dòng)腦，想辦法救自己。我還感受到我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能過(guò)上快樂(lè)的日子。
呂忱威
近期，我讀了一則小故事《阿拉丁神燈》我讀完后得到一個(gè)啟示：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，也不能貪心。
一日，阿拉丁在街上與朋友玩耍，一個(gè)人喊了一聲他，阿拉丁就問(wèn)：“什么事”那人說(shuō)：“我是你叔叔?。 卑⒗【蛦?wèn)了一些問(wèn)題后開(kāi)始相信了這個(gè)人。那個(gè)號(hào)稱(chēng)是阿拉丁叔叔的那個(gè)人給了阿拉丁10金幣，當(dāng)時(shí)10金幣是非常多的。阿拉丁趕緊跑回家把金幣給了媽媽?zhuān)瑡寢尵头浅ｓ@慌的問(wèn)一些問(wèn)題。阿拉丁就一一告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳K于平定了下來(lái)。幾天后，阿拉丁又遇到了“叔叔”，并把他帶回家，那人見(jiàn)了阿拉丁媽媽就講一些事。媽媽也想相信了。數(shù)日后，“叔叔”帶著阿拉丁去一個(gè)草原上，草原上什么都沒(méi)有，“叔叔”在上面施了點(diǎn)魔法，頓時(shí)，變成了另一個(gè)世界：地上出現(xiàn)了一個(gè)大石塊，“叔叔”把一個(gè)戒指給了阿拉丁說(shuō)能幫上忙，阿拉丁不知怎么不費(fèi)力氣就移開(kāi)了石塊，石塊下面有一節(jié)石梯，阿拉丁進(jìn)去了，他在里面拿到了神燈，快要出來(lái)時(shí)被一個(gè)大石塊給壓住了，就大聲叫叔叔，那哪是什么叔叔啊！就是一個(gè)巫師，他想要一個(gè)只有阿拉丁能拿到的東西，那巫師就施了點(diǎn)魔法，草原又變成了原樣。阿拉丁冷靜下來(lái)了，想起來(lái)巫師對(duì)他說(shuō)戒指有魔力，一片漆黑，阿拉丁就摸啊摸啊，終于摸到了，出現(xiàn)了一個(gè)大氣體怪獸，問(wèn)：“主人，什么事？”“把我?guī)С鋈??！卑⒗〕鋈ズ?，發(fā)現(xiàn)油燈和戒指一樣有魔力，但阿拉丁不會(huì)濫用，他叫神燈幫他開(kāi)了一間店鋪，阿拉丁做的東西非常好，慢慢地賺了許多錢(qián)，和媽媽過(guò)上了幸福的生活。
阿拉丁也沒(méi)有惹到人，就這樣被人騙了，還好逢兇化吉，阿拉丁還可以實(shí)現(xiàn)許多愿望但他還是要慢慢來(lái)。人不能害別人，也不能認(rèn)為別人都好，更不能貪心。
淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
初一（14）班
呂忱威讀后感》
周記寫(xiě)作是用紙和筆將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來(lái)的過(guò)程，我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的周記本。如何才能將周記寫(xiě)的清晰而有條理呢？我為您準(zhǔn)備的“拔河周記”一定會(huì)完美符合您的要求，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀此文詳情！
在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)半月，我們等來(lái)了兩年一次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，心里感到無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲乙獏⒓影魏颖荣悺?/p>
那天我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了賽場(chǎng)，裁判讓我們班抽簽，看和那個(gè)比賽。老師派了兩名女生去，我們都希望她倆抽到一個(gè)比較弱的班，好讓我們把他們拔過(guò)來(lái)?？墒浅橥暌院螅覀兿喈?dāng)失望。因?yàn)槲覀兊膶?duì)手是在年級(jí)里最強(qiáng)的一個(gè)班。我們都很有壓力。
比賽開(kāi)始之前，裁判員先在地上劃了三條直線(xiàn)，一條在中間，兩條在兩邊。又把繩子上綁上一個(gè)鎖，哪一班把鎖拔到離自己最近的線(xiàn)上，哪個(gè)班就算贏了。老師又讓我們抓好繩子，擺好姿勢(shì)，身子往后仰，把重心全部放到后面，就能拔倒對(duì)方。只聽(tīng)裁判員一聲令下，我們班的選手把身上所有的勁都集中到手上，緊緊地抓住麻繩，身子使勁往后仰，還不停地往后退，臉憋得通紅，使勁往后拉。我真想長(zhǎng)在繩子上，腿長(zhǎng)在地上，使出更大的勁把對(duì)方向拔蘿卜一樣拔過(guò)來(lái);又想有分身術(shù)，把我多分幾個(gè)，每個(gè)我的力量都和原來(lái)一樣的話(huà)，我輕輕一拔，就能拔過(guò)來(lái)了。旁邊的啦啦隊(duì)也為我們鼓勁，吶喊聲響徹云霄......老師看見(jiàn)常佳佳快要放棄了，就伸著頭瞪著眼睛，握著大拳頭，咬著牙，搖著頭，腳還一顛一顛地朝常佳佳喊去：常佳佳，加油!常佳佳，加油!我們就像得到了許多力量，不到一分鐘，就把他們拔過(guò)來(lái)了。
第二局我們很高興，想：這么強(qiáng)大的對(duì)手也不過(guò)如此。只要贏了第二局，就能進(jìn)入總決賽了?？沙龊跻饬系氖?，我們太輕敵了。瞧，他們這局就像打了雞血，我們用盡了吃奶的勁兒也拔不過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，對(duì)方的勁突然小了一些，我們立馬用這個(gè)機(jī)會(huì)把他們拔過(guò)來(lái)了一點(diǎn)?？删瓦^(guò)了兩秒鐘，敵人又出了一些力，把我們拔過(guò)去了一點(diǎn)。就這樣，我們拔過(guò)來(lái)拔過(guò)去，持續(xù)了3分鐘，終于沒(méi)力氣了。被敵人一下子拔走了。
第三局，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)，要一口氣把他們拔過(guò)來(lái)，這樣才能贏。我們聽(tīng)了老師的話(huà)，一下子把他們拔了過(guò)來(lái)。眼看我們就要成功了，忽然，404班猛地一拉，哎.....剛到老虎嘴的羊又跑了。我們腳底打滑，被拔走了，我們很失望，沒(méi)有進(jìn)入總決賽。
但是我明白了一個(gè)道理：那就是做什么事情都要一口氣做到底，不要半途而廢，才能得到好成績(jī)。
今天課外活動(dòng)時(shí)，我們和三年級(jí)(2)班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
我們班的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地來(lái)到比賽場(chǎng)地，緊張而又焦急地等待著比賽。一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們班突然發(fā)力令他們措手不及，差點(diǎn)兒就讓我們拉了過(guò)來(lái)。我們班的啦啦隊(duì)在為我們大聲地加油助威。我們?cè)诶蠋煹目诹钕录辛α浚R心協(xié)力用足了力氣拉。但是由于經(jīng)驗(yàn)不足，大家用力不均，我們輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。我們的心情格外失落，有的同學(xué)還傷心地流下了眼淚。
晚上，我還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們又和三年級(jí)(2)班朝廷了拔河比賽。不出所料，這次我們?nèi)〉昧藙倮?，同學(xué)們都高興地?fù)肀г诹艘黄?，真是快?lè)極了。
今天，體育課上，老師對(duì)我們說(shuō)：今天要舉行拔河比賽。同學(xué)歡呼雀躍，有的甩胳膊，有的踢腿，準(zhǔn)備參加。
開(kāi)始隨著老師的口號(hào)，雙方一同發(fā)力，繩子一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，這時(shí)，對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)發(fā)號(hào)施令：一二三，拉我們亂了陣腳，這時(shí)，我們的領(lǐng)隊(duì)說(shuō);不要慌，一二三，回拉。這時(shí)，我們使出全身的力氣，身體就要仰過(guò)去了，這時(shí)，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，我們大家一二三，突然發(fā)力，對(duì)方一部分人頓時(shí)亂了陣腳，我們一看，勁更足了，快拉，我們快贏了。繩子上的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)的往我們這兒移動(dòng)，馬上就要過(guò)線(xiàn)了，對(duì)方慌了神，便使出吃奶的勁把繩子往回拉，可是，已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了，紅領(lǐng)巾在線(xiàn)的邊緣晃悠，這時(shí)，我們領(lǐng)隊(duì)說(shuō)：大家再用最后一下力，聽(tīng)我口號(hào)，一二三，拉于是，大家要緊了牙，憋足了勁，用力往回拉，這時(shí)，只見(jiàn)我們都一個(gè)個(gè)蹲坐在地上，對(duì)方一個(gè)個(gè)趴在地上，贏了，我們贏了。
這節(jié)體育課讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
拔河比賽-周記500字
這周三，進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽。
那天下了課，老師走進(jìn)教室，大聲對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，安靜一下！今天，是學(xué)校組織的拔河比賽活動(dòng)日！我們要選10個(gè)男生和10個(gè)女生去對(duì)抗三2班。這時(shí)班里就像炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌討論起來(lái)。老師開(kāi)始選人：林俊杰、路飛揚(yáng)這樣就夠二十個(gè)人了，我一看，全是班里的大力士，于是，我心里暗自高興--二班死定了。
到了操場(chǎng)，看見(jiàn)兩條粗大的麻繩整齊地?cái)[在地上。一條是給一班和四班的，另一條是我們?nèi)嗪投嗟摹?/p>
過(guò)了一會(huì)，人到齊了，比賽就開(kāi)始了。首先，是一班和四班的對(duì)抗賽，大家都去為他們加油。四班抵擋不住一班近乎瘋狂地攻擊，敗下陣來(lái)。我們班可不能這樣啊，我想。
輪到我們和二班比賽了。一聲哨響劃破了上午的寧?kù)o，比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)憋紅了臉，咬緊牙關(guān)，眼睛睜得大大的，雙手緊緊握住麻繩，雙腳穩(wěn)穩(wěn)站在地上，像扎了根一樣，身體隨著繩子的運(yùn)動(dòng)而前后傾斜。旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)當(dāng)起了啦啦隊(duì)，不由自主地大喊著：加油！加油！比賽的同學(xué)好像更有力量了，但二班也毫不示弱，他們卯足了勁拽繩，只見(jiàn)麻繩上的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒偏向我們，一會(huì)兒偏向二班。突然，二班同學(xué)一使勁，繩子被他們一下子拉了過(guò)去。二班贏了，我們輸了。事后，我們很多人都哭了。
這次拔河比賽雖然輸了，但我卻懂了一個(gè)道理：只要努力，一定會(huì)成功。如果沒(méi)有成功，那僅僅是你努力得不夠。
我們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，從那自信的眼睛中透露出我班必勝--已掌握唐老師教我們的比賽方法。兩班站好隊(duì)形，當(dāng)裁判員的口哨聲一響，我們便用力地往自己方拉。對(duì)方也不甘示弱，瓶子在中線(xiàn)點(diǎn)上停下了。這時(shí)唐老師和我大喊：“一二三拉!”同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，使出全身的力氣。“贏了!贏了!贏了!”我在心里為自己大喊，我們班的同學(xué)同時(shí)開(kāi)始又用了全身的力氣。一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)。中間的瓶子又一點(diǎn)點(diǎn)地移向了我方的線(xiàn)。這時(shí)，我們班要贏了，等10人vs10人.于是我方的幾個(gè)大力士就輕而易舉地把對(duì)方拉了過(guò)去.
這次比賽，我們雖然獲勝，但是我們收獲了很多道理：勝利也不能驕傲。
拔河比賽有驚有喜，我們贏了，也不能驕傲，驕傲就會(huì)失敗。
在體育課上，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。因?yàn)槲覀兘裉煲投?）班比賽拔河了！
拔河比賽開(kāi)始前，我們班選出了10名身強(qiáng)體壯的男生，其他同學(xué)做拉拉隊(duì)。兩個(gè)隊(duì)的比賽選手分別站在繩子的兩邊，雙手緊握繩子，雙腿半蹲著弓步，雙眼虎視眈眈的看著對(duì)方，似乎在說(shuō)：“你們輸定了！”只聽(tīng)一聲哨響，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了，我們班的男生有的漲紅了臉，有的脖子似乎似乎比平時(shí)粗了一圈，還有的斜著身子用力向后拉。旁邊的拉拉隊(duì)大聲高喊：“加油！加油！”這時(shí)，天空飛來(lái)兩只小鳥(niǎo)"嘰嘰喳喳"的拍著翅膀，仿佛也在為男生加油呢！我們班的男生聽(tīng)見(jiàn)我們的吶喊聲后，就使出全身的力氣往后倒，只見(jiàn)二（1）的男生向我們班的撲過(guò)來(lái)，繩子中的紅線(xiàn)向我們班移過(guò)來(lái)。突然，裁判一聲哨響，大聲宣布：“二（3）班獲勝！”“我們班贏了！我們班贏了！”我們興奮的擁抱在一起，歡呼起來(lái)。
今天的拔河比賽真精彩！
今天下午我們學(xué)校舉行拔河比賽。本文向您介紹有關(guān)《小學(xué)拔河比賽》的內(nèi)容
一開(kāi)始，是一班和四班的比賽。四班輕松地贏得了比賽。接下來(lái)使我們二班和三班比賽的時(shí)候。一開(kāi)始，三班就用盡全力來(lái)攻我們二班。沒(méi)想到，三班有一個(gè)人滑倒了，使他們輸了第一局。第二局開(kāi)始了，三班就用全力來(lái)攻我們二班，我們假裝沒(méi)有力氣了，等他們快贏的時(shí)候才發(fā)威，是我們又贏了。接下來(lái)使我們二班和四班爭(zhēng)奪冠軍之杯的斗爭(zhēng)。第一局一開(kāi)始我們就用全力擊敗了四班。第二局開(kāi)始了這是決定生還是失敗的時(shí)候，我們和四班都用盡全力，最后還是我們二班贏了。我們都激動(dòng)地不得了。
這場(chǎng)比賽是我們明白了一個(gè)道理：無(wú)論失敗與成功，友誼第一。
今天下午，我們?nèi)?）班和三（1）班在操場(chǎng)上進(jìn)行了一次鼓舞人心的拔河比賽。
比賽前，只見(jiàn)雙方隊(duì)員懷著緊張的心情上了場(chǎng).各班的隊(duì)員都扣著后面同學(xué)前面的腳，手緊緊地抓住繩子，身子往后拉，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
嘟-哨聲響了，比賽開(kāi)始了.場(chǎng)上頓時(shí)響起我們的助威聲:加油,加油,瞧!我們班的同學(xué)抓住繩子,用力地向后拉。漸漸地，漸漸地，紅線(xiàn)向三（1）班那邊移動(dòng)了，我的心緊張起來(lái)?？删驮谶@時(shí)，我們班的隊(duì)員不知哪來(lái)的力氣，居然將紅線(xiàn)拉了過(guò)來(lái)，我興奮不已。這時(shí)，哨聲又響起來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)裁判宣布第一場(chǎng)我們班贏了。接著，交換場(chǎng)地又進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，結(jié)果，還是我們班贏了。
這場(chǎng)比賽在笑聲中結(jié)束了。我為我們班的隊(duì)員感到高興。
拔河比賽周記四篇
拔河比賽周記（一）
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星期四下午。雖然外面熱得像熱鍋上的螞蟻，但同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，精神抖擻地沖下了樓。
到了樓下，只見(jiàn)一條又粗又長(zhǎng)的繩子放在操場(chǎng)上，好像一條“巨龍”臥在大地上。同學(xué)們自覺(jué)的站好隊(duì)。張老師不往地交代：“使勁兒，加油點(diǎn)，爭(zhēng)取成功?！蔽衣?tīng)在耳邊記在心上，暗下了決心，一定要為班里爭(zhēng)光。看看男同學(xué)，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，伸出胳膊，信心十足的說(shuō)：“我們一定能贏過(guò)別班，”
過(guò)了一段時(shí)間，六年級(jí)比賽完了，輪到我們五年級(jí)比賽了?！拔澹?）班與五（4）班比賽?！辈门袉T說(shuō)。同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸地走上了比賽的地方。拉住繩子，排成“柳條”行。我緊張了。
比賽即將開(kāi)始——哨聲響了，大家一個(gè)個(gè)臉漲紅了，都使出吃奶的力氣。同學(xué)們的手像一把把大鉗緊緊地抓住繩子，有的眼睛瞪得圓圓的。咬著牙齒；有的雙眼緊閉，嘴里喊：“嘿——嘿”大家身子一齊向后倒。拉拉隊(duì)喊：“五（5）班加油?！闭鸲@。到了最后，我們輸了，五（4）班個(gè)個(gè)興高采烈，而我們班卻互相埋怨，垂頭喪氣。
這次比賽輸了。但下一次一定贏——“失敗乃成功之母。”
拔河比賽周記（二）
今天下午，我們五年級(jí)在操場(chǎng)上舉行了拔河比賽。拔河比賽即將開(kāi)始了，何老師喊一聲：“預(yù)備---”同學(xué)們立即入場(chǎng)，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開(kāi)一大步，作好了準(zhǔn)備。
老師哨子一吹，同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費(fèi)了九牛二虎之力，在場(chǎng)參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的，個(gè)個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)，只有一個(gè)人例外，他就是----四班的小明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽(yáng)當(dāng)頭照，同學(xué)們的'臉都紅得像個(gè)大包公似的。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著：“加油--加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時(shí)，周?chē)臍夥找苍絹?lái)越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動(dòng)。那麻繩中間綁了一個(gè)紅色的小球，那紅色的小球一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右移。過(guò)了一會(huì)兒，也不能分出勝負(fù)。只好到第二局才能分勝負(fù)?，F(xiàn)在雙方力爭(zhēng)，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。終于，我們贏得了第二局的勝利，一轉(zhuǎn)眼，第三局又開(kāi)始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協(xié)力地拔呀，拔呀！結(jié)果，第三局又是我們贏了。
這種令人激動(dòng)的場(chǎng)面，依然在眼前，久久不能忘懷！
拔河比賽周記（三）
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午我班要與六（2）班舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著激動(dòng)的的笑容。我高興的連中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到了下午。同學(xué)們摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
我們井然有序，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)，一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著一塊紅布條。誰(shuí)能把繩子中間的紅布條拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏了。
“預(yù)備——”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始了。我們雙方各不相讓?zhuān)箘帕顺阅痰牧馔罄?。兩班同學(xué)都是不遺余力啊。你瞧，前面xxx的臉漲得通紅，嘴巴緊抿著，身體向后仰，都快躺下來(lái)了；最后面的xxx把繩子繞在腰上，臉朝后，仰臉朝天，齜牙咧嘴，拼命往后跑。同學(xué)們腳靠腳，不停往后來(lái)，每個(gè)人的手已經(jīng)通紅了。頭上也流下了豆粒大的汗珠。紅布條一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ侥沁呉啤＠?duì)們都在不停地吶喊助威：“一二三加油，一二三加油，六（3）必勝，六（3）第一，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利……”他們比運(yùn)動(dòng)員還急，拼命拼命的吶喊著。那喊聲激蕩在操場(chǎng)上空。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ侥抢镆苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖换貋?lái)了，我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)：那就是由與啦啦隊(duì)員們喊聲不整齊，比賽的力氣不往一處使，而是分散開(kāi)來(lái)的。這次由汪強(qiáng)喊號(hào)子，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于贏了。對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過(guò)幾天你們?cè)诒劝?！?/p>
拔河比賽周記（四）
今天，我們班要和四年級(jí)進(jìn)行拔河比賽。
我們班選出了幾位“大力士”，其中就有我。我們脫下毛背心，有順序地走下樓去。找到我們班的位置后，我們幾位“大力士”立刻跑到操場(chǎng)中心，拿起繩子，在位置上站好。我們捏緊繩子，身子往后稍微躺一點(diǎn)，一腳在前，一腳在后，腳指都使勁弓起來(lái)，像要把它們勾到地里面了呢！接著，我們深吸了一口氣，等待著裁判發(fā)令。
只聽(tīng)裁判一聲令下，我們咬緊牙關(guān)，用力往后拔。觀眾都在吶喊助威，有的說(shuō)：“xxx，加油拔??！你是后位呀！”有的說(shuō)：“xxx，加油??！你是主攻啊！”，聽(tīng)了大家的加油聲，我更帶勁了，但繩子似乎也沒(méi)動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己快沒(méi)力氣了，就要堅(jiān)持不住了，但是我還是咬牙堅(jiān)持著，心想：我們可不能輸啊！突然，我發(fā)現(xiàn)繩子慢慢地往我們這邊移了。但此時(shí)此刻，我的手掌上已被劃開(kāi)了一道血絲，好痛啊！我強(qiáng)忍著疼痛，用力一拉，我們贏了！我們丟下繩子，高興得跳了起來(lái)，擺出了“吔”的姿勢(shì)呢！突然，我發(fā)現(xiàn)繩子慢慢地往我們這邊移了。但此時(shí)此刻，我的手掌上已被劃開(kāi)了一道血絲，好痛?。?/p>
雖然我受了點(diǎn)小傷，但是我卻很高興，因?yàn)槲覀冓A了！
昨天下午第三節(jié)課，六年級(jí)舉行了拔河比賽，女生是10個(gè)人，男生是15個(gè)人。我們的對(duì)手是六班。
拔河比賽開(kāi)始了，老師先給我們排位置，然后教我們?cè)趺窗巍Ｉ塘亢弥蟆Ｎ覀兙烷_(kāi)始比賽。
當(dāng)體育老師的口哨一吹響，我們就開(kāi)始使勁的拔，兩條腿一條在前直著，一條在后彎著，手拿著繩子使勁的往后拽。一會(huì)兒，大家都到齊了，第一場(chǎng)就開(kāi)始了，我們都用出了吃奶得勁，旁邊的啦啦隊(duì)使勁的喊著。第一次拔是和九班，可是根本就比不出來(lái)，因?yàn)橹型纠K子斷了，斷了之后，我們兩班就男生跟男生比，女生跟女生比，男生比還能比過(guò)，可是一到我們女生比，剛一開(kāi)始，我們就被拖過(guò)去了，被瞬間秒殺，哎，九班的女生怎么勁這么大呀！我回去一定要好好練勁。要不然就贏不了了。
一會(huì)兒，我們?cè)摳啾攘?，可是令我意想不到的是，六班不管跟哪個(gè)班比都會(huì)輸，可是跟我們比，一比就贏，這說(shuō)明我們很差。
哎，我們的勁比不過(guò)九班，看來(lái)，我們得回去練了。
我們的力量，我們的勁兒，都是拔河的關(guān)鍵。
今天幼兒教師教育網(wǎng)小編在這里為大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“周末生活日記”的文章，希望您在本網(wǎng)站中能夠找到需要了解的內(nèi)容和信息。文檔處理能力是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一，為了能夠提升自身能力，我們可以嘗試搜索相關(guān)的范文來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作，同時(shí)也應(yīng)積極探索改進(jìn)的方法，以便能夠更好地吸收范文素材。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我迷上了畫(huà)畫(huà)。正巧，今天爸媽不在家，我連忙做完了作業(yè)。準(zhǔn)備了畫(huà)筆、畫(huà)紙等……
我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。在我的面前，依然有一個(gè)重大的問(wèn)題，畫(huà)什么好呢？于是我上網(wǎng)查了一下步驟簡(jiǎn)單的畫(huà)找了許久才找到這副畫(huà)就是——機(jī)器貓。我就準(zhǔn)備畫(huà)了，我認(rèn)認(rèn)真真的看著上面的步驟，我心想：這副畫(huà)太簡(jiǎn)單了，于是我畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就把它解決了。我和電腦上的對(duì)了一下，哎呀！難怪我覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁。我又重畫(huà) ，我覺(jué)得這副畫(huà)比剛開(kāi)始的畫(huà)更糟糕。我真想不畫(huà)了，不行怎么能知難而退呢？做事就要做到底，拼了，就算畫(huà)的稀里糊涂的，畢竟也盡力了，我一定要畫(huà)到底。偉大的人都是在磨練中堅(jiān)強(qiáng)過(guò)來(lái)的。我又抓起筆來(lái)畫(huà)，哪里不對(duì)勁，就對(duì)它進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)我的努力和汗水終于把畫(huà)給畫(huà)出來(lái)了。我看著我畫(huà)的畫(huà)，心里感到十分高興。我的房間里也有我的作品。雖然，不算好，但我有膽量去嘗試畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。
每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)抓起筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，盡管畫(huà)的不好，我也盡力去畫(huà)，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：有志者，事竟成。只要付出了辛勤的汗水，就一定會(huì)有回報(bào)，即使沒(méi)有成功，也得到了樂(lè)趣?，F(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)成了我的最?lèi)?ài)，畫(huà)畫(huà)就真讓我著迷。
周末我和媽媽讀了蜜瓜，我覺(jué)得《特長(zhǎng)就是吃》這篇文章很有趣。
講的是蜜瓜的同學(xué)都上特長(zhǎng)班，有的上鋼琴、有的上美術(shù)等等，而蜜瓜沒(méi)有一個(gè)特長(zhǎng)班。蜜瓜的媽媽覺(jué)得蜜瓜會(huì)落后的。一個(gè)星期六的早上，蜜瓜的媽媽帶著蜜瓜到少年宮去給蜜瓜報(bào)特長(zhǎng)班。他們剛走到少年宮的大門(mén)口，蜜瓜就看見(jiàn)了門(mén)口站崗的兩頭獅子，這下把他吸引住了，蜜瓜飛快的騎在獅子上喊“駕駕。”她的媽媽把蜜瓜拉了下來(lái)，而且把蜜瓜的手拉的更緊了，生怕他再跑了。媽媽帶著蜜瓜在一樓轉(zhuǎn)了一圈，有美術(shù)、書(shū)法、外語(yǔ)、朗誦，卻蜜瓜說(shuō)全都不喜歡。蜜瓜的媽媽帶著蜜瓜又上二樓看看，二樓有：小提琴、鋼琴、電子琴。蜜瓜還是不喜歡。她們又來(lái)到了三樓，三樓都是學(xué)舞蹈的他還是不感興趣。媽媽本來(lái)想再到四樓看看但這時(shí)蜜瓜喊餓了，說(shuō)自己的肚子在唱“空城計(jì)”。媽媽只好先帶他到快餐店吃飯，他點(diǎn)了漢堡，薯?xiàng)l還有橙汁，吃完蜜瓜還喊餓，媽媽又給他買(mǎi)了火腿腸和乳酪面包。吃飽喝足了蜜瓜又開(kāi)始打瞌睡了，媽媽只好帶他回家睡午覺(jué)。回家的路上，媽媽特別的失望和生氣，說(shuō)不但興趣班沒(méi)有報(bào)成還讓她破費(fèi)了幾十塊錢(qián)?？墒敲酃喜荒菢诱J(rèn)為，他說(shuō)他的特長(zhǎng)就是吃呀，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)品嘗家。
嘿嘿!我認(rèn)為蜜瓜做得不對(duì)，因?yàn)樗麑?duì)不起媽媽?zhuān)寢寢尯軅模覜](méi)有試試怎么就知道自己不行呢?如果是我的話(huà)，我先試聽(tīng)一節(jié)課，再做決定。這樣就不會(huì)白費(fèi)媽媽的錢(qián)了，而且還會(huì)學(xué)到的更多的知識(shí)。
★ 無(wú)聊的周末日記500字
★ 初中周末日記500字作文
★ 寫(xiě)快樂(lè)的周末500字日記
★ 周末日記學(xué)生范文
★ 關(guān)于周末周記500字初中
★ 周末日記五年級(jí)500字
★ 500字周末日記
★ 星期天日記500字
★ 描寫(xiě)周末五年級(jí)作文500字
★ 關(guān)于快樂(lè)的周末優(yōu)秀作文500字
“花開(kāi)正濃又逢春，姹紫嫣紅錦上花”，20xx年的西溪濕地又迎來(lái)了一年一度的花朝節(jié)。恰逢周末，我拉著爸爸媽媽一起去西溪看花朝節(jié)。
到了西溪濕地東大門(mén)，三五成群的游客、熱心的志愿者，熙熙攘攘甚是熱鬧。買(mǎi)好票往里走，首先來(lái)到了油菜花的天地。油菜花期已過(guò)，看到一株株都已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了油菜籽，果實(shí)飽滿(mǎn)喜人，我忍不住上前摸了摸。再往里走，就到了杜鵑花園?？?，杜鵑花開(kāi)的很茂盛，有紅色的，也有黃色的，滿(mǎn)眼都是花朵，波濤洶涌!花的旁邊有蝴蝶撲翅飛翔，花蕊里有蜜蜂飛進(jìn)飛出，生物世界多么美妙!還有我們，也無(wú)不被這植物世界里美麗的花朵所迷倒。瞧，沙棗樹(shù)也開(kāi)花了。我不禁走過(guò)去看看，沙棗樹(shù)的花并不大，散發(fā)著淡淡香味。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著濃濃的香氣，阻擋了那沙棗樹(shù)的芳香。我順著香氣往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)前面有一座石橋，橋?qū)Π毒故浅善善幕ê＃瓉?lái)香氣就是從這里散發(fā)出來(lái)的。一路走來(lái)看到的花都在這里聚齊，有杜鵑、月季、一串紅、牡丹、百合、漏斗菜、瑪格麗特、毛地黃、染料木、木香……多的都數(shù)不過(guò)來(lái)。其中最吸引我的是毛地黃，它的顏色十分艷麗，植株挺拔，好像一個(gè)個(gè)哨兵，大片的毛地黃就好像一個(gè)整齊的方隊(duì)，非常有氣勢(shì)我在花叢中穿來(lái)穿去，不知疲倦。
媽媽催著我要回去了，但是我還是意猶未盡，想多玩會(huì)。再見(jiàn)西溪，下次我還會(huì)來(lái)!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中拉了回來(lái)。我迅速穿好衣服，用了三分鐘的時(shí)間完成洗漱。匆匆地吃完早飯，就拿上音樂(lè)書(shū)直奔鋼琴老師的家里。
早晨的陽(yáng)光射進(jìn)小屋，我坐在鋼琴前刺眼的陽(yáng)光使我看不見(jiàn)琴鍵了。一個(gè)小時(shí)就在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匿撉俾曋卸冗^(guò)了。
當(dāng)我還在想琶音的手架子該怎么放的時(shí)候，擺在我面前的，是一張帶有米字格的紙。我無(wú)奈的揮動(dòng)著手中時(shí)的鉛筆，任時(shí)間在一橫一豎中流過(guò)。
到了中午12點(diǎn)，我告別了練字老師。走到飯店里草草的吃了午飯，馬上進(jìn)入一對(duì)一教育。我在桌子上放好作文本、筆和修正帶。不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了。他坐在我的旁邊，講著千篇一律的作文要點(diǎn)和人物描寫(xiě)。我無(wú)趣地寫(xiě)著作文，盼望時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)去。
下午4點(diǎn)半，媽媽將我載到家中，催促我趕緊吃完晚飯。胃里的食物還沒(méi)有消化完，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，英語(yǔ)老師想我走來(lái)。她從包里拿出練習(xí)卷，讓我沒(méi)完沒(méi)了的做著。臨走前，還留下了一堆小山似的作業(yè)。老師剛走，我就開(kāi)始發(fā)狂一般地寫(xiě)英語(yǔ)練習(xí)。
在晚上9點(diǎn)的時(shí)候，我終于把練習(xí)趕完了。我走到鋼琴旁，不停地反復(fù)彈奏著。到了十點(diǎn)，疲倦很快將我拉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)星期天的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)小屋時(shí)，我連忙起床將英語(yǔ)練習(xí)放在桌上，然后下樓吃早餐。我回到家的時(shí)候，英語(yǔ)老師已經(jīng)把我昨天做的練習(xí)批改完了。見(jiàn)我進(jìn)去，就把錯(cuò)誤的題目給我，讓我訂正。之后便是默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)……
在中午12點(diǎn)，我和英語(yǔ)老師一起吃午飯。飯后，英語(yǔ)老師就給我?guī)讖埦毩?xí)卷，讓我在下次她來(lái)之前做完，就回家了。
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的特別的周末，有無(wú)聊的，有開(kāi)心的，也有不開(kāi)心的。然而我度過(guò)了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常愉快的周末。
星期六的早上，耳邊傳來(lái)了一陣又一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我揉了揉自己迷糊的雙眼。突然想起我今天還要去紅梅公園玩呢。我興沖沖的迅速穿好了衣服，做好了所有出發(fā)的準(zhǔn)備工作。到了紅梅公園，一陣陣心曠神怡的清香從遠(yuǎn)處撲鼻而來(lái)，我不由自主的隨著香氣尋去，只見(jiàn)一棵棵梅花樹(shù)映入眼簾，每一棵梅花樹(shù)上都盛開(kāi)著色彩鮮艷的梅花，還有一些梅花花苞。有粉色的，走在樹(shù)下，令人覺(jué)得浪漫極了;有白色的，令人覺(jué)得她冰清玉潔，品格高尚;還有黃燦燦的臘梅晶瑩剔透，如同琥珀雕成的。然而，最吸引游人的眼球的是有一棵梅花樹(shù)——枝干又粗又壯，開(kāi)著品紅色的花和白色的花，矗立在樹(shù)群中，格外的閃耀奪目，我不禁被這迷人的景色給吸引了，可是我就納悶，為什么一棵梅花樹(shù)上會(huì)有兩種不同顏色的花呢?老爸幫我解答了這個(gè)疑惑：“這棵梅花樹(shù)是嫁接過(guò)的，你看這上面是不是有條疤痕，這就是把這根樹(shù)枝切開(kāi)后。插進(jìn)了別的顏色的梅花枝，然后用繩子牢牢的綁在了一起，時(shí)間一久，它們就長(zhǎng)在一起了。”
這一次去紅梅公園不僅賞到了梅花那艷麗的姿色，還明白了什么叫做嫁接，收獲真不少。
今天，我把功課全寫(xiě)完了，早上媽媽帶妹妹去兒童樂(lè)園玩，下午則帶我租自行車(chē)挑戰(zhàn)從家里騎到動(dòng)物園。
我們先去租車(chē)，那天要租車(chē)的人很多，里面的單車(chē)早已被一掃而空，我們只好耐著性子排隊(duì)，大約過(guò)了三十分鐘才借到車(chē)。一路上我沿著自行車(chē)道騎去，媽媽先問(wèn) 問(wèn)路人騎到動(dòng)物園有多遠(yuǎn)，路人說(shuō)大概有六到七公里，媽媽聽(tīng)了嚇了一跳，她沒(méi)想到竟然這么遠(yuǎn)。沿著河濱車(chē)道一路微風(fēng)徐徐，河岸邊有白鷺鷥飛著伴著 清澈的河流與蔚藍(lán)的天空，真是美極了!我們到了河濱公園，先在那里休息一下再繼續(xù)騎，我問(wèn)媽媽說(shuō)：“已經(jīng)有一半的路了吧!”，媽媽回答說(shuō)：“還不到一 半的路呢!”，我聽(tīng)了之后差點(diǎn)兒昏倒。
再來(lái)，過(guò)了幾個(gè)彎彎曲曲的道路和好玩又有趣的公園，終于到了動(dòng)物園，我們?cè)谀桥牧藥讖堈掌黾o(jì)念，就開(kāi)始往回騎。追逐天邊絢爛的彩霞，讓美麗的夕陽(yáng)，洗凈我的心靈，此刻的我感覺(jué)活著真好!
若有人問(wèn)我：“你最喜歡什么休閑活動(dòng)呢?是看電影、還是結(jié)伴逛街?”我將告訴他：“我愛(ài)騎車(chē)!”朋友，你呢?
在我成長(zhǎng)的路上，有許許多多的回憶象時(shí)間般匆匆而去，而且一去不回頭。但卻有一件事讓我難忘至今。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們一家人來(lái)到海邊我伯伯承包了幾個(gè)養(yǎng)螃蟹的海邊池塘。一路上，田野沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的“碧波萬(wàn)頃”，因?yàn)樗疽迅钔?。到處是正在冒煙的稻草堆，空氣中有一股焦糊味，不像爸爸?lái)時(shí)所說(shuō)的“空氣都是野生的?！敝挥星蹇梢?jiàn)底的水渠靜靜地漂著幾株水浮蓮，好像若有所思。
過(guò)了一會(huì)兒就到了那里了，我們?cè)谀抢锖攘艘粫?huì)兒茶，爸爸說(shuō)今天主題是釣魚(yú)，別浪費(fèi)時(shí)間;爸爸畢竟是個(gè)釣魚(yú)迷，說(shuō)釣魚(yú)要看“風(fēng)水”，就是風(fēng)向、水勢(shì)，而且不用一條煙功夫就釣到一條差不多有一斤的“非洲鯽”;過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也釣了一條。表兄雖然很喜歡釣魚(yú)，但卻釣不到大的，便找借口說(shuō)：“我家有一口小鍋，釣了大魚(yú)，放不下去。”我自己釣了很久都釣不到。爸爸說(shuō)我釣魚(yú)不專(zhuān)心，伯伯則說(shuō)我守的“陣地”有問(wèn)題，根本沒(méi)有魚(yú)。于是馬上移陣地，竟然釣起了一個(gè)大螃蟹。
在回家的路上，勞累了一天的太陽(yáng)，好像在對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)”!
這一天，我玩得很開(kāi)心。但聽(tīng)伯伯和把把他們說(shuō)，現(xiàn)在割稻后燒稻草很 污染環(huán)境，中午吃自己釣的魚(yú)味道很香，但他們卻說(shuō)這種“非洲鯽”對(duì)伺養(yǎng)的螃蟹威脅很大，是一種“已經(jīng)成災(zāi)”的“有害魚(yú)”，就連水渠里的水浮蓮也是有害的，經(jīng)常堵塞水渠。我聽(tīng)得似懂非懂，但玩的很開(kāi)心倒是真的!
今天早上我起得很晚，因?yàn)樽蛱焱砩虾芾?，所以我今?點(diǎn)將近10點(diǎn)才起床。我伸了個(gè)懶腰，把衣服穿好，刷牙洗臉，草草的吃了早飯，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。我看了一下作業(yè)，決定先做語(yǔ)文，雖然語(yǔ)文作業(yè)很少，但是我還是要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。我拿出語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)本，把語(yǔ)文書(shū)翻到要預(yù)習(xí)的那一頁(yè)，專(zhuān)心的寫(xiě)起作業(yè)。沒(méi)過(guò)多久，我就把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了。接著寫(xiě)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)作業(yè)也非常的少，但是，數(shù)學(xué)如果不認(rèn)真的做，極有可能會(huì)出錯(cuò)，容不得一點(diǎn)馬虎。所以，我把數(shù)學(xué)做完后，又看了一遍，才安心地把作業(yè)放到書(shū)包里。我看看表，差不多都11點(diǎn)10分了，我又開(kāi)始聽(tīng)英語(yǔ)。我把磁帶放到錄音機(jī)里，聽(tīng)了一點(diǎn)后，立即復(fù)讀，一遍又一遍地聽(tīng)這一段。
中午，我打開(kāi)電視，稍微看了會(huì)兒電視輕松輕松。又出去買(mǎi)了碗羊肉泡，端回家當(dāng)午餐吃。吃完羊肉泡，我在床上躺了一會(huì)兒，等媽媽回家。媽媽回到了家，要帶著我出去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，我和媽媽先到文德軒，接著去蘭亭書(shū)店，跑了好幾趟，終于把學(xué)習(xí)用具買(mǎi)齊了。接著，媽媽帶我去南山腳下玩我在那里瘋跑，跟妹妹做游戲，玩的太痛快了。
媽媽把我們送到安梅阿姨家，讓我們晚上在安梅阿姨家吃飯，我們爽快的答應(yīng)了。晚上，安梅阿姨給我們做了可口的晚餐：可樂(lè)雞翅、蒜薹炒肉、豆芽炒韭菜……五花八門(mén)。我食欲大開(kāi)，美美地吃上了一頓。吃完飯，我們又去會(huì)所玩，玩得非常盡興。
這是我周末的一天生活。
周記寫(xiě)作是人類(lèi)表現(xiàn)無(wú)窮創(chuàng)作力的途徑之一。小時(shí)候，我們常常寫(xiě)周記小作文。寫(xiě)周記是一種有益的行為，它能讓我們反思過(guò)去，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。為了滿(mǎn)足網(wǎng)友的需求，幼兒教師教育網(wǎng)整理了“幼師實(shí)習(xí)周記”。請(qǐng)您務(wù)必將本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址添加到收藏夾中！
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的幼師實(shí)習(xí)周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼師實(shí)習(xí)周記1在這幾周的見(jiàn)習(xí)下來(lái)，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過(guò)在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不同的上課方式，這是我必須注意的地方除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對(duì)于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級(jí)每位老師所會(huì)面對(duì)的問(wèn)題，有些學(xué)生有上安親班對(duì)于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí);然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會(huì)背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長(zhǎng)溝通，不過(guò)大部分的家長(zhǎng)都會(huì)同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說(shuō)笑，這些都是我們必須去克服的事，我會(huì)盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!幼師實(shí)習(xí)周記2第三周也過(guò)去了，迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假。孩子回來(lái)了又會(huì)跟我們述說(shuō)他們的假期之旅，這真是一個(gè)開(kāi)心的事啊。時(shí)間越長(zhǎng)，看到的可能就越細(xì)致。這是我這幾天看到幾點(diǎn)感悟。我們班有三個(gè)老師，每個(gè)老師都特別注重孩子的細(xì)節(jié)教育。每次在做完操后，然后老師點(diǎn)名，老師總會(huì)在點(diǎn)名的時(shí)候，教師不是讓孩子說(shuō)“到”，而是跟孩子有交流和對(duì)話(huà)，盡管這個(gè)對(duì)話(huà)全班都是一樣的。例如，老師點(diǎn)了一個(gè)小朋友的名字，老師就會(huì)對(duì)____小朋友問(wèn)今天星期__啊?然后____小朋友就要很認(rèn)真的說(shuō)回答。有時(shí)候教師問(wèn)的也是一些開(kāi)放的題目。例如，教師首次介紹一下今天吃什么東西，然后在點(diǎn)到的時(shí)候可以挑一個(gè)自己喜歡的菜然后回答老師。教師，會(huì)抓住這些教育中的小契機(jī)，讓幼兒學(xué)會(huì)更多的東西，一日生活即課程，可能幼兒在集體教學(xué)中學(xué)習(xí)量比較大，比較容易忘記，教師利用碎片的時(shí)間讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的有用的東西，不失為一種好方法。幼師實(shí)習(xí)周記3回想一下在這即將過(guò)去的`一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間 ，現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛(ài)的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂(lè)!閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見(jiàn)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師!一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專(zhuān)業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說(shuō)，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛(ài)心，用你的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。幼師實(shí)習(xí)周記4其實(shí)在這個(gè)班級(jí)中我體會(huì)最深刻的一件事還是整個(gè)班級(jí)中孩子的表現(xiàn)，特別是班級(jí)中孩子的自主性特別的強(qiáng)。在一日生活當(dāng)中有很多的小細(xì)節(jié)，小活動(dòng)都能體現(xiàn)孩子們的自主性強(qiáng)，孩子跟老師說(shuō)的話(huà)，孩子更多的是去找你傾訴，把你當(dāng)成自己的朋友，尋求教師關(guān)注的孩子比較的少，他們更加傾向于自己做自己的事。孩子吃完點(diǎn)心之后自己搬凳子圍著圈，然后老師就稍微的交代了一下，讓他們?nèi)ネ鎱^(qū)域游戲，教師從來(lái)也不用說(shuō)去分配區(qū)域的人數(shù)，孩子就自己能分好，在玩區(qū)域的過(guò)程中，孩子很少是無(wú)所事事的，他們都是知道自己要做些什么，有一個(gè)女孩比較讓我震撼，她自己用白紙、剪刀、膠水做成了一個(gè)相框，當(dāng)時(shí)我打心底里佩服她，我想她長(zhǎng)大后應(yīng)該能做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)樗嗫虻某叽缍妓愕煤芎谩Ｒ詢(xún)和癁橹行?，可能說(shuō)說(shuō)比較容易，但是在實(shí)踐中，我們都可能會(huì)時(shí)不時(shí)的就以自己為中心，在心理可能就覺(jué)得他們還小懂得的東西不多，所以慢慢的就形成了以自我為中心，教師主體的師幼關(guān)系。幼兒自主性的培養(yǎng)不是一天兩天的事，教師肯定在這方面付出了很大的心血，我看到的平時(shí)小孩子出現(xiàn)了壞習(xí)慣，教師會(huì)當(dāng)著大家的面說(shuō)他把壞習(xí)慣扔掉，只有自己才能夠?qū)牧?xí)慣改掉，如果一直重范的話(huà)，就讓他自他自我反省，教師在教學(xué)過(guò)程中比較注重培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)也是有關(guān)的。幼師實(shí)習(xí)周記5第一天踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級(jí)，班級(jí)里的老師是不是很和善，小朋友有的人數(shù)會(huì)不會(huì)很多。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的任務(wù)十分的艱巨，不僅要學(xué)會(huì)給二十多個(gè)孩子帶班上課，同時(shí)還要系統(tǒng)性的搜集自己的論文資料。這一周即將過(guò)去了，所有的疑問(wèn)都迎刃而解了。迎接我的是一個(gè)已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師，一個(gè)也是有8年教齡的毛淑琳老師，還有一個(gè)也是七年教齡的程老師和中班的24個(gè)可愛(ài)的小寶貝們。程妃老師是園區(qū)負(fù)責(zé)人，一個(gè)星期帶2個(gè)半天的班，黃老師是教務(wù)主任，一個(gè)星期帶3個(gè)半天的班，黃老師就負(fù)責(zé)帶5個(gè)半天的班。黃雯君老師是一個(gè)積極向上的人，很關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，黃老師這學(xué)期正想研究結(jié)構(gòu)游戲，恰巧我的畢業(yè)論文也是結(jié)構(gòu)游戲，所以我們就相遇了。黃老師比較注重與幼兒之間的對(duì)話(huà)，她一直在琢磨這個(gè)問(wèn)題，并且也在著手收集相關(guān)的材料，使自己做得更好。我覺(jué)得我真的很慶幸能夠遇到工作這么多年，對(duì)幼兒教育還保持高度敏感性的成長(zhǎng)型教師，同時(shí)黃老師提出的這個(gè)點(diǎn)也引起了我的思考，至少我跟幼兒對(duì)話(huà)的時(shí)候，我會(huì)在意識(shí)層面時(shí)刻考慮自己的說(shuō)出去的話(huà)會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響。在第一天里，黃老師就給我布置任務(wù)了，讓我規(guī)劃好這三個(gè)月實(shí)習(xí)要完成的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并就計(jì)劃可行性進(jìn)行探討，這個(gè)實(shí)習(xí)就不會(huì)盲目，同時(shí)她也能在了解計(jì)劃的基礎(chǔ)上，更加積極的配合我，我打心里感謝她!我們還就跟我論文息息相關(guān)的問(wèn)題—幼兒從小班過(guò)渡到中班，進(jìn)行主題建構(gòu)游戲時(shí)，教師指導(dǎo)方面應(yīng)該做些什么，我們兩個(gè)人一起找資料，然后第二天再一起進(jìn)行了討論，并得到了一個(gè)比較滿(mǎn)意的答案。與黃老師的交流，讓我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，更加是有一種知己的感覺(jué)。毛淑琳老師是一個(gè)特別嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的人，她的職業(yè)幸福感很強(qiáng)，她覺(jué)得其實(shí)當(dāng)一個(gè)幼兒園老師挺幸福的，如果自己做家庭主婦會(huì)感到更加的無(wú)聊，并且你跟孩子親，孩子也會(huì)跟你親的。我覺(jué)得能遇到工作
幼師中班實(shí)習(xí)周記
第一周：充滿(mǎn)期待的開(kāi)始
作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我迎來(lái)了中班實(shí)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的里程碑。雖然我已經(jīng)在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)很多理論知識(shí)，但我知道實(shí)踐才是檢驗(yàn)一個(gè)幼師真正能力的重要環(huán)節(jié)。
我受派到了一所知名的幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)，這所幼兒園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，孩子們也非常可愛(ài)。第一天上班，我感受到了整個(gè)幼兒園的溫暖氛圍。老師們非常友善，給予了我很多幫助和指導(dǎo)。
在中班實(shí)習(xí)的第一周，我被安排負(fù)責(zé)了一個(gè)小班級(jí)，里面有大約20個(gè)活潑可愛(ài)的孩子們。作為實(shí)習(xí)生，我首先進(jìn)行了全面的溝通了解，與孩子們的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。了解孩子們的個(gè)性、喜好和家庭背景，這樣我才能更好地與他們相處，幫助他們。
在這一周里，我參與了各種活動(dòng)和日常課程的準(zhǔn)備。早上的迎接活動(dòng)很有趣，孩子們都會(huì)排隊(duì)迎接晨鐘響起的時(shí)刻，他們的笑臉和期待的眼神讓我感到無(wú)比幸福。我想，這是我選擇幼師這個(gè)職業(yè)的初衷——能夠陪伴孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我還和其他老師一起準(zhǔn)備了一場(chǎng)小型的劇場(chǎng)表演。孩子們非常興奮地參與其中，他們模仿動(dòng)物的叫聲、扮演角色，表演得非常生動(dòng)有趣。我能感受到孩子們的快樂(lè)，并由衷地欣賞他們的表現(xiàn)。
在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有一次，一個(gè)孩子小小年紀(jì)就特別害羞，總是不愿意與其他孩子一起參與活動(dòng)。我深入了解了他的性格，與他進(jìn)行了溝通，并鼓勵(lì)他與其他孩子多接觸，多交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力與關(guān)心，他逐漸融入到集體中，變得愿意與大家一起參與各種活動(dòng)，這讓我非常感動(dòng)。
實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了，我感觸頗多。在與孩子們的相處中，我深刻地體會(huì)到他們對(duì)幼師的依賴(lài)和對(duì)生活的憧憬。作為一名幼師，不僅要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，更重要的是要有愛(ài)心和耐心。只有這樣，我們才能真正幫助孩子們成長(zhǎng)，給他們溫暖和夢(mèng)想。
第一周的實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我收獲頗豐。我將繼續(xù)努力，用心去關(guān)注每一個(gè)孩子，用真誠(chéng)的愛(ài)去塑造他們的未來(lái)。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠成為一名獨(dú)具專(zhuān)業(yè)能力和人格魅力的優(yōu)秀幼師！
上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記
第一周
本周是我作為幼師實(shí)習(xí)生的第一周，我到達(dá)了指定的幼兒園并見(jiàn)到了我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師。她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教老師，非常友好和熱情。她為我介紹了幼兒園的日常運(yùn)作流程，并給我分配了一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，如為孩子們備課，整理教室等。
第二周
在這個(gè)周，我開(kāi)始參與幼兒園的日常教學(xué)活動(dòng)。我?guī)椭處焸冞M(jìn)行孩子們的早間接送，觀察了他們的晨間活動(dòng)，如唱歌、講故事等。這讓我對(duì)幼兒園的氛圍和孩子們的日常生活有了更好的了解。我還和老師一起組織了一個(gè)手工制作活動(dòng)，孩子們非常興奮地參與其中，他們用紙板、顏料和貝殼制作了自己的小動(dòng)物。
第三周
在這個(gè)周，我開(kāi)始負(fù)責(zé)一些真實(shí)的教學(xué)任務(wù)。老師讓我和她一起協(xié)助進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，孩子們學(xué)習(xí)了一些基本的漢字和拼音。我準(zhǔn)備了一些互動(dòng)游戲，通過(guò)讓孩子們參與進(jìn)來(lái)，他們更容易記住字母和發(fā)音。這個(gè)教學(xué)經(jīng)歷讓我意識(shí)到教師需要有創(chuàng)造力和耐心，尤其是在和年幼的孩子一起工作時(shí)。
第四周
在這個(gè)周內(nèi)，我參觀了幼兒園的家長(zhǎng)日活動(dòng)。這是一個(gè)重要的社交時(shí)刻，家長(zhǎng)們可以和教師們進(jìn)行面對(duì)面的交流并了解他們孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。我在這個(gè)活動(dòng)中，負(fù)責(zé)管理家長(zhǎng)簽到，然后協(xié)助教師們還答疑解惑。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，我了解到了一些幼兒教育的關(guān)鍵問(wèn)題和家長(zhǎng)們的期望。
第五周
這周，我開(kāi)始負(fù)責(zé)幼兒園的午休時(shí)間。我要確保每個(gè)孩子都能安靜地躺下休息，并為他們準(zhǔn)備午餐。我意識(shí)到幼師的工作不只是教學(xué)，還包括照顧孩子們的日常生活需求。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)橛行┖⒆臃浅；钴S，但通過(guò)耐心和關(guān)愛(ài)，我成功地幫助孩子們度過(guò)了午休時(shí)間。
第六周
在這個(gè)周內(nèi)，我和其他幼師一起帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。去了公園，孩子們可以盡情地奔跑玩耍。這個(gè)活動(dòng)不僅讓孩子們愉悅，也鼓勵(lì)了他們愛(ài)上戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。我在戶(hù)外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，孩子們的好奇心和想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期，這讓我對(duì)幼兒教育充滿(mǎn)了希望和信心。
第七周
在這個(gè)周，我接到了一個(gè)特殊的任務(wù)，需要幫助一個(gè)有特殊需求的孩子。這個(gè)孩子有輕度自閉癥，我需要花更多的時(shí)間和耐心與他互動(dòng)。我和他一起做了一些特殊的配套活動(dòng)，如聲音療法和動(dòng)作訓(xùn)練。通過(guò)與他的互動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們需要特別的關(guān)注和支持，以便他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。
第八周
在這個(gè)周，我終于完成了上半學(xué)期的實(shí)習(xí)。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我深入了解了幼兒教育的各個(gè)方面，從教學(xué)到照顧，從組織活動(dòng)到與家長(zhǎng)溝通。我發(fā)現(xiàn)幼兒教育需要教師具備多樣的技能和品質(zhì)，包括創(chuàng)造力、耐心、關(guān)愛(ài)和理解。
通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和興趣更加堅(jiān)定。我決心成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我明白到，雖然幼師的工作可能會(huì)有困難和挑戰(zhàn)，但看到孩子們每天的成長(zhǎng)和笑容，這一切都是值得的。我期待著下學(xué)期的實(shí)習(xí)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為我將來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛(ài)心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
第一周 迷茫
當(dāng)我走出校門(mén)的那一天，我只知道，這是真正的接觸實(shí)際的工作,了解社會(huì)的開(kāi)始。來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹(jǐn)，彷徨，我努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙和差錯(cuò)。第一天并不像我想象的那樣，新鮮有趣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事?？墒菃T工們似乎都很忙，只是微笑點(diǎn)頭，心中突起了無(wú)助感和失落感。但我相信會(huì)好的，因?yàn)榈厍蚩偸窃谛D(zhuǎn)的。 這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏，熟悉各個(gè)主管及部門(mén)的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周 曙光
通過(guò)第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。可是對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不太熟悉，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜，可從中也學(xué)到不少的東西，還沒(méi)有接到具體的工作，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。 工作過(guò)程中的探索和學(xué)習(xí)后，我改變了原來(lái)的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡(jiǎn)單的。事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
第三周 萌芽
俗話(huà)說(shuō)的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個(gè)星期的開(kāi)始，早上起來(lái)呼吸著窗外的新鮮空氣，來(lái)到公司開(kāi)始新的工作，工作一如既往的進(jìn)行著，除了每天完成自己的工作外，讓我感觸最深的便是接聽(tīng)公司的電話(huà)。剛開(kāi)始接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，單位的人都不認(rèn)識(shí)，關(guān)于
單位業(yè)務(wù)往來(lái)的事情也不熟悉，接起電話(huà)來(lái)問(wèn)的第一句便是：你好，xx公司，你找哪位？第二句是對(duì)著部門(mén)的人員說(shuō)： 哪位是xxx啊，有人找。還好經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，再接電話(huà)時(shí)已經(jīng)沒(méi)那么發(fā)怵了，知道什么電話(huà)該拒絕不能轉(zhuǎn)接分號(hào)，什么電話(huà)需要轉(zhuǎn)接分號(hào)。 這個(gè)星期雖然結(jié)束了，公司多數(shù)人都認(rèn)識(shí)了，但是還是有很多地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的.是不亦樂(lè)乎。
第四周 微風(fēng)徐徐
時(shí)間滴答滴答，不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)這里實(shí)習(xí)快二十天了，但是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過(guò)同事們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會(huì)請(qǐng)教他們，在他們的幫助下我也能夠獨(dú)自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來(lái)很小很年輕，都把我當(dāng)作小妹妹似的，但是我自己卻不那么想，我覺(jué)得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對(duì)待每件事。 為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，雖然做得慢一點(diǎn)，但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，相信做起事情也會(huì)越來(lái)越順手的。
第五周 春意漸濃
又是一個(gè)晴天，美好的一天。繁瑣的工作日復(fù)一日的重復(fù)著，但是每天的心情卻是不盡相同的。早上把考勤和一些文檔整理好之后，如果董事長(zhǎng)不給任務(wù)就沒(méi)事做了，下午跟同事們盡情享受了一會(huì)下午茶，真是樂(lè)哉呀！想起來(lái)平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒(méi)事干，覺(jué)得日子過(guò)得好慢好無(wú)聊，而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒(méi)有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺(jué)的，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我短暫的一個(gè)月多就快要過(guò)去了。也許以后我不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。 初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話(huà)：社會(huì)是一所最好的大學(xué)。果然沒(méi)錯(cuò)。
第六周 春暖花開(kāi)
學(xué)習(xí)總是永無(wú)止境的，正所謂活到老學(xué)到老。經(jīng)理來(lái)審查我的工作了，他說(shuō)我最近進(jìn)步挺大的，不再像開(kāi)始做事那么拘謹(jǐn)，怕這怕那了，工作效率也提高很多了，聽(tīng)到這話(huà)真是特別開(kāi)心。我覺(jué)得這是對(duì)我工作的一個(gè)肯定，讓我做事的激情也增加了很多。我一定要更加努力工作，這樣才能不負(fù)大家的期望。 這份工作經(jīng)歷，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門(mén)磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開(kāi)始，沒(méi)有人會(huì)手把手教你。很多事情只要自己愿意學(xué)，愿意做，都可以做得到。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。要相信沒(méi)有什么事是不可能的，只要肯嘗試，一切都有可能。
第七周 花香四溢
整天像只小兔子一樣竄來(lái)竄去，挺開(kāi)心的。要是同事有什么事情找我，我都很樂(lè)意效勞，當(dāng)然只要是在我的能力之內(nèi)，從一進(jìn)公司我也受了同事們的不少恩惠??！感覺(jué)彼此就像是個(gè)大家庭，互相幫助，互相理 工作時(shí)間多多，接觸社會(huì)良多，新鮮的事更是說(shuō)不盡，道不完。學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的，都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。
第八周 鳥(niǎo)語(yǔ)花香
時(shí)間過(guò)的真是快??！不知不覺(jué)的將近兩個(gè)多月了。董事長(zhǎng)也會(huì)分配我做其他部門(mén)的工作，起初我還在想自己又不是負(fù)責(zé)那塊區(qū)域的咯，不過(guò)事后想想我應(yīng)該慶幸和感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠很好的提高自己、鍛煉自己。人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話(huà)，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。
第九周 綠意盎然
我覺(jué)得自己進(jìn)入工作的狀態(tài)越來(lái)越好了，和同事們也越來(lái)越融洽，所有的事 都越來(lái)越好！學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。突然面對(duì)這么大的轉(zhuǎn)變，我知道我必須得適應(yīng)。好在同事們都很樂(lè)意幫助我，這也給我了很大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)每件事情。 工作是一種經(jīng)歷，一種磨練，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。
第十周 陽(yáng)春白
日風(fēng)在香 在這兩個(gè)月多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，這以后在我的工作中都會(huì)起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我從研究已成的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫(xiě)變改，并請(qǐng)周?chē)?jīng)驗(yàn)豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，最后定稿。對(duì)工作中存在的問(wèn)題，我積極動(dòng)腦，想辦法為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級(jí)對(duì)下級(jí)公文具有很
高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，出現(xiàn)任何差錯(cuò)都會(huì)影響公司工作的正常進(jìn)行。對(duì)于要印發(fā)的文件，我
每次都進(jìn)行認(rèn)真的核稿和校對(duì)，至少三遍以上，并請(qǐng)其他同事幫助把關(guān)，減少了出錯(cuò)的幾率，
保證了文件準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)放。實(shí)習(xí)期間復(fù)印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。
回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯?ài)的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂(lè)！
閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見(jiàn)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師！
一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專(zhuān)業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說(shuō)，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛(ài)心，用你的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
周記1
回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛(ài)的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂(lè)!
閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見(jiàn)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師!
一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專(zhuān)業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說(shuō)，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛(ài)心，用你的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
周記2
在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過(guò)程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程。活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒(méi)有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)成。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)。
周記3
第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開(kāi)心的，他們的聰明可愛(ài)深深的感染了我，內(nèi)心對(duì)這份工作的熱愛(ài)越來(lái)越強(qiáng)烈，時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂(lè)，得到發(fā)展!
周記4
第三周開(kāi)始接受實(shí)習(xí)班主任工作事情，熟悉學(xué)校的規(guī)章制度、教學(xué)管理、了解班里的情況了解學(xué)生并且熟悉班上每個(gè)學(xué)生的名字，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平情況。
我認(rèn)為在班主任工作方面：做好學(xué)生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的
又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛(ài)戴和信任。
這周我發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液，老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi)，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
我辛苦地教導(dǎo)他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時(shí)該說(shuō)對(duì)不起、何時(shí)該說(shuō)謝謝、何時(shí)要問(wèn)好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂(lè)地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂(lè)。
上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記
實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一天，我有些緊張又充滿(mǎn)期待地走進(jìn)了幼兒園。這是我作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生第一次踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)，我非常興奮也有些忐忑。經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)，我開(kāi)始慢慢適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，并且感受到了實(shí)習(xí)帶給我的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
在幼兒園的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)老師的助教工作。老師們非常熱情地指導(dǎo)我，告訴我如何與孩子們相處、引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。我參與了很多不同的活動(dòng)，比如音樂(lè)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到幼兒園教育是多么的豐富多彩，孩子們可以通過(guò)玩樂(lè)中學(xué)習(xí)、發(fā)展自己的各方面能力。
在一次音樂(lè)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)幫助孩子們學(xué)習(xí)唱歌和舞蹈。孩子們剛開(kāi)始還有些害羞，但是我用輕快的節(jié)奏和歡快的表情激發(fā)起了他們的興趣。他們紛紛參與進(jìn)來(lái)，跟著音樂(lè)起舞，我也和他們一起跳起來(lái)。在那一刻，都忘記了自己的身份，只是純粹地享受著音樂(lè)帶給的愉悅。孩子們的笑聲和笑容洋溢在整個(gè)教室里，溫暖著我的心。
在另一次美術(shù)活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始，孩子們的畫(huà)并不太好看，但我鼓勵(lì)他們相信自己，盡情地發(fā)揮創(chuàng)造力。我給他們講解一些簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)技巧，并且向他們展示一些優(yōu)秀的作品。通過(guò)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，孩子們的畫(huà)逐漸變得越來(lái)越好看，他們也對(duì)自己的作品很有自信。我感到非常欣慰和驕傲，因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊倪M(jìn)步和成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了很多幼兒教育的理論知識(shí)。老師們教給我如何制定教育計(jì)劃、評(píng)估幼兒發(fā)展、與家長(zhǎng)溝通等。我學(xué)會(huì)了如何觀察和了解幼兒的需求，以及如何在教育中引導(dǎo)他們發(fā)展各方面的能力。這些理論知識(shí)為我的實(shí)踐提供了指導(dǎo)，并且加深了我對(duì)幼兒教育的理解。
實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)候孩子們情緒波動(dòng)比較大，很難控制，我需要學(xué)會(huì)如何與他們有效地溝通和處理。有時(shí)候我有些失誤，比如沒(méi)有準(zhǔn)備好教具或者沒(méi)有安排好活動(dòng)，但是老師們總是耐心地指導(dǎo)我，幫助我改正錯(cuò)誤。我意識(shí)到幼師這個(gè)職業(yè)需要耐心、細(xì)心和善于觀察，還需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
上半學(xué)期的幼師實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)到了幼兒園教育的魅力。通過(guò)實(shí)踐中的探索和學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了幼兒的需要和發(fā)展，也更加明確了自己作為一名未來(lái)幼兒園教師的職責(zé)和使命。我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)和激情，我相信通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)的結(jié)束并不是對(duì)學(xué)習(xí)的結(jié)束，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力。下半學(xué)期的實(shí)習(xí)，我將更加積極地參與到教學(xué)和活動(dòng)中去，不斷鍛煉和提升自己的教育能力。我相信通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我將更加接近自己成為一名優(yōu)秀幼師的目標(biāo)，為孩子們的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
幼師實(shí)習(xí)報(bào)告周記總結(jié)
本周是我作為幼師實(shí)習(xí)生的第一周，充滿(mǎn)了新奇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一周的觀察和實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了幼兒教育的重要性，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一天，我緊張而興奮地站在幼兒園門(mén)口，迎接著熙熙攘攘的孩子們。他們盈盈的笑容瞬間讓我感到溫暖。這天，我主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加室內(nèi)游戲，通過(guò)游戲的形式培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和動(dòng)手能力。剛開(kāi)始時(shí)我并不熟悉幼兒的性格和習(xí)慣，有時(shí)候甚至有些手足無(wú)措。但是逐漸地，我慢慢融入進(jìn)去，與孩子們建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，他們也開(kāi)始信任并依賴(lài)我。
第二天，我參與了幼兒園的生活習(xí)慣培養(yǎng)課程。我被分配到一個(gè)3歲的班級(jí)，負(fù)責(zé)幫助幼兒養(yǎng)成自我管理和自理能力。這天是給幼兒洗手的日子，我耐心地教他們正確洗手的方法，并引導(dǎo)他們?nèi)ハ词珠g親自實(shí)踐。雖然有時(shí)候有些淘氣的孩子會(huì)不聽(tīng)話(huà)，但是我盡力用幽默和耐心的方式與他們交流，讓他們明白洗手的重要性。當(dāng)我看到他們臉上洋溢著幸福而滿(mǎn)足的笑容時(shí)，我感到自己的付出是有價(jià)值的。
第三天，我參與了幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，負(fù)責(zé)幫助孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的英語(yǔ)單詞。作為課堂的助教，我輔助老師發(fā)放教材并協(xié)助孩子們進(jìn)行練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)英語(yǔ)并不感興趣，不愿意積極參與。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，我開(kāi)始采用了一些生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，例如通過(guò)唱歌和比賽的形式來(lái)教授英語(yǔ)單詞。這樣一來(lái)，孩子們逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，積極參與課堂活動(dòng)。
第四天，我參加了一個(gè)親子活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起陪伴幼兒游玩。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了很多家長(zhǎng)，進(jìn)一步了解了孩子們的家庭環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)非常忙碌，缺乏與孩子溝通的時(shí)間，而有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高。我盡力營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭教育環(huán)境，在親子活動(dòng)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，共同創(chuàng)造美好的回憶。
在這一周的實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到幼師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和社交技能。通過(guò)耐心與孩子們溝通、傾聽(tīng)他們的心聲，在關(guān)系中建立起親近的聯(lián)系，我深刻體驗(yàn)到了幼師工作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
這一周的幼師實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我通過(guò)觀察和實(shí)踐學(xué)習(xí)到了如何與幼兒建立良好的互動(dòng)關(guān)系，培養(yǎng)他們的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記
這個(gè)學(xué)期，我作為一名幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，參與了幼兒園的實(shí)習(xí)工作。每天都有新鮮的經(jīng)歷和感悟?，F(xiàn)在，我想通過(guò)這篇周記，記錄下我在上半學(xué)期實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一周：迎來(lái)新生
實(shí)習(xí)的第一天，我興奮又緊張地走進(jìn)了幼兒園。這是一家規(guī)模較小的幼兒園，里面有兩個(gè)班級(jí)。我被分派到了大班，負(fù)責(zé)1-2歲的孩子。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，一群可愛(ài)的小朋友們正在等著我。雖然他們對(duì)我還不太熟悉，但是我很快就與他們打成一片了。
我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)年齡段的孩子身上，有無(wú)窮的好奇心和探索欲。他們喜歡觸摸和品嘗各種東西，所以，為了確保他們的安全，我們需要時(shí)刻保持關(guān)注。當(dāng)然，他們也常常鬧脾氣，但是隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了怎么與他們溝通和交流，從而平息了一些小沖突。
第二周：與孩子共同學(xué)習(xí)
這一周，我深感到了幼兒園教育的重要性。通過(guò)繪畫(huà)、手工和游戲等活動(dòng)，我們幫助孩子們提高了自己的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力，所以每天下午，我們都會(huì)帶他們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。
我記得有一天，我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩了一個(gè)有趣的游戲。我們用彩色布條扎在操場(chǎng)上，每個(gè)孩子都站在一塊布條上。然后，我喊出一個(gè)顏色，他們就要盡快找到相應(yīng)顏色的布條，并踩上去。孩子們興奮地奔跑著，為了找到正確的布條，他們使出渾身解數(shù)，即使有時(shí)候跌倒了，也會(huì)堅(jiān)持不懈地站起來(lái)，繼續(xù)尋找。我看著他們滿(mǎn)臉的笑容，心里感到無(wú)比欣慰。
第三周：與家長(zhǎng)的互動(dòng)
這一周，我也開(kāi)始與孩子們的家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。每個(gè)星期二下午，我們都會(huì)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們交流孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。在此之前，我準(zhǔn)備了一份小冊(cè)子，詳細(xì)記錄了每個(gè)孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步。在與家長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。和家長(zhǎng)們積極溝通后，我能更好地為他們提供適合的教育服務(wù)。
除了家長(zhǎng)會(huì)，我還通過(guò)家訪(fǎng)與家長(zhǎng)們更加親近地交流。這一次，我去了李寶寶的家。在她的家里，我了解到了她的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)與李寶寶家長(zhǎng)的交流，我發(fā)現(xiàn)了李寶寶在園內(nèi)外存在巨大的差異，我決定與其他老師一起制定專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)計(jì)劃，幫助她更好地適應(yīng)園內(nèi)的環(huán)境。
第四周：總結(jié)與反思
上半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，此刻，我不禁回想起這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多理論知識(shí)以外的東西。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們互動(dòng)，如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，如何通過(guò)觀察孩子們的行為了解他們的需求。我也意識(shí)到，作為幼師，尊重和關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子都是非常重要的。
我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些喧鬧的孩子沒(méi)有耐心，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w影響到和孩子們的互動(dòng)。在以后的實(shí)習(xí)中，我要更加認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)孩子，提高自己的情緒管理能力，成為一名真正優(yōu)秀的幼師。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和樂(lè)趣。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為孩子們的美好成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)上半學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的回憶，我相信，在不久的將來(lái)，我一定能成為一名出色的幼師。
幼師實(shí)習(xí)周記
本周是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一周，充滿(mǎn)了新奇的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在這里，我能夠更加深入地了解幼兒教育的重要性，并且親身感受到了教師的責(zé)任和樂(lè)趣。
實(shí)習(xí)的第一天，我充滿(mǎn)期待地來(lái)到了幼兒園。一進(jìn)門(mén)，就被迎面而來(lái)的歡聲笑語(yǔ)所吸引。整個(gè)幼兒園散發(fā)著溫馨和活力的氛圍，讓我感到非常舒適。轉(zhuǎn)眼間，我就被帶到了我的實(shí)習(xí)班級(jí)。這是一個(gè)活潑可愛(ài)的大班，里面有28個(gè)寶貝。
第一堂課，我才剛坐下，班里就起哄要我上課。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我感到緊張而又興奮。我迅速調(diào)整了心態(tài)，開(kāi)始了我的教學(xué)。課上我選擇了主題為“動(dòng)物”的活動(dòng)。我通過(guò)卡通動(dòng)畫(huà)、謎語(yǔ)和游戲，向孩子們介紹了各種動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。孩子們聽(tīng)得出神，回答問(wèn)題的積極性也很高。這讓我感到非常開(kāi)心和有成就感。
實(shí)習(xí)的第二天，我?guī)椭蠋熃M織了一次戶(hù)外活動(dòng)。我們帶著孩子們?nèi)チ斯珗@。一路上，孩子們興奮地唱著兒歌，手挽著手，跳躍著?？粗麄兛鞓?lè)的笑容，我的心也跟著跳動(dòng)起來(lái)。到達(dá)公園后，我和其他實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)照看孩子，確保他們的安全。孩子們玩得非常開(kāi)心，盡管有時(shí)候會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但我們能夠及時(shí)解決，讓他們繼續(xù)享受游戲。這次戶(hù)外活動(dòng)不僅增加了孩子們的運(yùn)動(dòng)量，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自理能力。
實(shí)習(xí)的第三天，我們學(xué)習(xí)了一項(xiàng)手工制作活動(dòng)。我們給孩子們準(zhǔn)備了顏料、畫(huà)筆和紙板，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造力畫(huà)畫(huà)。我觀察到每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的創(chuàng)意，有的畫(huà)小貓咪，有的畫(huà)彩虹。在這個(gè)過(guò)程中，我鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法，并對(duì)他們的作品給予肯定和贊揚(yáng)。每個(gè)孩子都展示了自己的作品，他們興奮地分享著自己的成果。這讓我更加堅(jiān)信，每個(gè)孩子都有自己的天賦和潛力，我們應(yīng)該給予他們充分的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)的第四天，我們進(jìn)行了一次小班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。我們組織了一個(gè)小型的角色扮演，讓孩子們體驗(yàn)不同的社會(huì)角色和責(zé)任感。有孩子扮演家長(zhǎng)、老師、醫(yī)生等。在角色扮演的過(guò)程中，孩子們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，充分展示了自己的角色形象。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白到幼兒教育的目的不僅在于傳遞知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子們的綜合能力和社交意識(shí)。
在實(shí)習(xí)的最后一天，我和班級(jí)的孩子們度過(guò)了一個(gè)難忘的日子。我們一起參觀了附近的動(dòng)物園。孩子們對(duì)于動(dòng)物的興趣和好奇心讓我體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命感。我和其他實(shí)習(xí)生一起帶領(lǐng)孩子們觀察、認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，并解答他們的問(wèn)題。孩子們歡聲笑語(yǔ)中，我感到自己所付出的一切都是值得的。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名幼師的決心。我深刻理解到，幼師不僅要有教育知識(shí)和技能，更重要的是要關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。通過(guò)陪伴、引導(dǎo)和激發(fā)，我們可以幫助他們充分發(fā)展?jié)摿?，成為有?ài)心、有創(chuàng)造力和有責(zé)任感的人。
作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在未來(lái)的教育事業(yè)中，為每一個(gè)孩子帶來(lái)快樂(lè)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
相關(guān)推薦
俗話(huà)說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫(xiě)呢？因此，欄目特意整理了拉丁舞恰恰音樂(lè)教案，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。拉丁舞恰恰音樂(lè)教案...
主持詞的重點(diǎn)是讓活動(dòng)更加流暢自然。主持詞是主持人的職業(yè)特征，?主持詞就是以開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)為兩端的話(huà)語(yǔ)，我們?cè)撛趺慈?xiě)主持詞呢？在大量閱讀中小編選出了非常有價(jià)值的“拉丁舞串詞主持詞”，本文供你參考，希望能幫到你！...
教案課件是教師工作的不可或缺的組成部分，必須要我們老師對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真對(duì)待。教案的編寫(xiě)和使用是教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和提升的有效方式。為了配合今天的主題，小編特意整理了標(biāo)題為“拉丁舞恰恰音樂(lè)教案”的文章，希望能給您的工作和生活帶來(lái)一些新的靈感！...
最新更新
