愛護公物旗下講話稿

我們聽了一場關于“愛護公物旗下講話稿”的演講讓我們思考了很多。努力不僅是為了實現(xiàn)夢想更是為了讓自己更強大，我們使用上演講稿的情況與日俱增。準備演講稿，讓演講者能更好地把握機會，抓住聽眾注意力，演講稿質(zhì)量的好壞直接影響聽眾對演講主題的理解和印象。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

愛護公物旗下講話稿 篇1

同學們、老師們大家上午好！

百年滄桑，薪火相傳。同學們，您知道嗎？我們車坊實小歷經(jīng)風雨雕琢，時代變遷，今年真好為家鄉(xiāng)的建設作出了很大的貢獻，數(shù)風流人物，還看今朝。近年來，在陶校長的領導下，學校著重在提升內(nèi)涵、品位上下功夫，為打造百年老校的韻味，創(chuàng)造百年老校的光輝歷程，不斷探索、不斷進取，譜寫出了新的樂章，又培養(yǎng)出了一批又一批“根植于吳松，葉茂于四?！钡男氯?。特別是今年政府投入又有文化底蘊、更有現(xiàn)代氣息的車坊實小將落成，相信勤勞樸實的車小人在這所古老而有現(xiàn)代的學校里更加煥發(fā)勃勃生機。

但來之不易的成果要靠大家一起來維護和再創(chuàng)造，下面就我分管的幾塊工作，目前所碰到的一些困惑并要求大家做的談談我的想法：

一、安全一塊：重中之重，每位學生必須注意以下安全：

1、交通安全；

2、玩大型活動器具安全；

3、走廊安全出口指示牌邊安全；

4、消防箱邊安全；

；

。

二、用電用水這一塊：

1、用電：做到不開無人燈，不用無用電器，隨手關電器，注意使用帶拿起，節(jié)約用電，牢記在心；

2、用水：現(xiàn)在浪費水源現(xiàn)象很嚴重，全校師生必須人人重視并加入到節(jié)水中去，主要原因：

a、暗處滲漏；

b、同學們上廁所不注意，素質(zhì)有點折扣，廁所都不會上，讓人真痛心，尤其是男同學小便時不到位、不文明，導致地面都是尿液，造成環(huán)境污染，是我們不希望看到的，記住：“走上一小步，文明一大步”。更嚴重的是在廁所里亂按亂擰水龍頭（尤其的新安裝的水龍頭），亂拉大便箱，造成裝置設備損壞，浪費水源，希望大家一定要慎用這些裝置，以后誰損壞誰賠償。

三、日常器具使用這一塊：學校比較老，有些設備很陳舊，使用不當馬上壞掉：

1、窗簾：雖然很舊使用頻率也大，但在班主任和任課老師的重視下，損壞大大減少，有些老師自己維修，值得表揚；

，不能處理的及時更換，但更換的一定要與本班的式樣一致，希望班主任指點一下。目前倉庫貨源不多，寒假馬上要更換600套嶄新的比較時尚的課桌椅，以后還會逐步更新。

四、衛(wèi)生、餐飲這一塊，由于大家都很重視，管理也到位，現(xiàn)在比較滿意，借此表揚！

衛(wèi)生：還要注意兩點：各班垃圾請不要倒到走廊的小垃圾箱里。

中餐：我們校方督促餐飲單位提供安全食品；3、提高伙食質(zhì)量。

同學們必須注意的是：節(jié)約用水。

相信在大家的共同參與和維護下，我們的學校將演繹出更加璀璨絢麗的風景，培育出累累實果！

愛護公物旗下講話稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好。

我講話的題目是---書是我們最好的朋友。

書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，是書，給我們智慧，讓我們聰明；是書，讓我們懂得道理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤，才能茁壯成長，有了書的熏陶，我們才能無所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍菧贤ń涣鞯牧紟熞嬗眩侵腔墼慈某Ｇ嘀?，是點燃知識火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈?？梢姡簳俏覀冏詈玫呐笥?。

讀書本身是一種習慣；讀書過程中，要愛護書籍，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友，給予了我們很多幫助，我們要愛護我們的好朋友。魯迅先生愛惜書，他手臟時從不翻書，書也放得整整齊齊。

也請同學們都要做到喜歡讀書、愛護書籍，保護好班級內(nèi)、學校走廊里那些書籍，不要傷害書籍，因為“書是我們最好的朋友”.

謝謝大家！

愛護公物旗下講話稿 篇3

老師，同學們：

早上好！今天我國旗下講話的主題是：愛護公物，從我做起。

提起愛護公物，就有人會說這是老生常談了， “愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑，有些班級壞了的門窗；還有課桌上，椅子上，甚至是廁所的墻上，經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。

愛護公物并不是一件難做到的事，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德行為，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物的保護者而不是破壞者。

愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。為此，在這里向大家發(fā)出如下倡議：

愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；

愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；

愛護公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折；

愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；

愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨；

愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處；

愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)約每一度電；

愛護公物，從身邊做起。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；

愛護公物，從身邊做起，呵護校園里的一草一木；

愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持校園的'整潔干凈；

讓我們像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物；讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。

讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，做一個有文明、有修養(yǎng)的中學生。讓我們一起用心呵護我們的校園，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用今天的努力來營造我們溫馨的家園

愛護公物旗下講話稿 篇4

昨天，我看到個故事叫《校園大逃亡》，說幼兒園的玩具、文具們都要趁天黑逃走，桌子椅子說：“孩子們整天把我搖啊搖，我的腿要斷了”油畫棒說：小朋友把裹在我身上的紙撕掉了，沒有保護，我斷了很多根，還很容易臟。一個茶杯掉在鋼琴邊的角落里說：“我的主人喝完水就把我塞在這里，我又臟又臭，受不了!”，花兒說：“樓上的孩子把垃圾扔在我身上，我開的花再美也不好看”。更多的玩具和物品都受傷了，他們趁天黑逃走了，幼兒園里空蕩蕩的，小朋友們來上學后，啥都沒得玩、沒得用了。真糟糕!孩子們，你們會讓這個樣的故事發(fā)生在我們幼兒園么?

為了讓你們更好地在幼兒園成長，我們在暑假里為大家買了新桌椅，擺了很多美麗的花草，如果平時不注意保護，就很容易損壞。弄壞桌椅，我們學習就沒得用。毀壞花草樹木，我們的幼兒園就會變丑。

所以，請大家都來愛護公共物品。

愛護公物從現(xiàn)在做起：輕輕搬桌椅，輕輕開門，不亂摘花草樹木。 愛護公物從小事做起：看到水龍頭沒關緊，請幫忙擰一擰。看到紙屑、垃圾掉在地上，請彎腰撿起。

愛護公物從我做起：小心使用自己手上的每個物品，并提醒伙伴們一起愛惜。讓幼兒園在我們的呵護下變得更加的美麗!

愛護公物旗下講話稿 篇5

敬愛的老師，親愛的孩子們：

大家早上好!

伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，孩子們高高興興地開始新的一天，看著溫馨的寢室、挺拔的教學樓、寬闊的操嘗綠草如茵的運動嘗美麗的荷花池等等，我想孩子們都會有一種喜歡和自豪的心情。學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量人力和物力。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習和生活環(huán)境，我們應該珍惜保護這美好的環(huán)境。而我們的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物。前幾天，我們在電話亭里撿到一部身首異處的電話；上一周，四年級二班的教室門也不知道被哪些人弄壞了；樓道上的一根護欄不知道被誰的無影腳還是無影手給弄得垂頭喪氣地吊在那兒；從教室門口經(jīng)過，總是會聽到桌椅板凳和地面摩擦的聲音，總是能看見一些孩子坐在椅子上也不規(guī)矩，非要把椅子腳翹得高高的晃來晃去；孩子們進出教室，“呼”地一聲把門拉開，又“砰”的一聲把門關上，震地窗戶上的玻璃都跟著一起顫抖；孩子們再看看教學樓的通道，潔白的墻面上，有人用腳亂踏、用筆隨意亂畫；在教室里，有人在桌椅上亂刻亂畫；微機教室里鼠標、鍵盤、電線不時被破壞；校園了里的一些草坪被踩成了一條小路了。

我所例舉的事例，我想大家也是都看到了的。在這里，我不禁想問問那些不愛護公物的孩子們，當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎？當你飛腳踹向護欄或扶手還有一些標志牌的時候，難道你就能成為臺拳道高手嗎？當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎？在墻上題字，便能成為王羲之嗎？答案肯定是否定的。你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。。那些為我們提供一個舒適的學習環(huán)境的設施都是多少工人頂著烈日當頭的艱辛辛苦建成的呀！難道我們不應該好好的愛護嗎？盡管有些人置集體利益于不顧，盡管在愛護公物方面有不盡人意之處，不過，令人欣慰的是，在我們的學校里還有一大批愛護公物的優(yōu)秀學生和先進集體，他們或主動清潔樓道，或主動地除掉墻上的污跡，或自覺拾起腳下的一片廢紙……這些例子不勝枚舉。是他們用實際行動，詮釋了什么是真正的文明。孩子們，不僅在學校要愛護公共財物，在校外，在公園、在小區(qū)、在街道等等，更應該要愛護公共場所的公共財物。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，貶低的是你的聲譽，破壞的是我們學校的形象。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的孩子們，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單的小事，但意義重大；有許多愛護公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。

愛護公物旗下講話稿 篇6

尊敬的各位教師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今日，十分榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》！

同學們，我們的學校經(jīng)過幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大?？纯次覀兘袢盏膶W校，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學子夢想成真的夢想殿堂。當我們走進學校，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；錯落有致的學校超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應系統(tǒng)……等等，很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更完美的未來。

然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現(xiàn)了一些不愛護公物的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙；各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；盛開的花木也被同學們無情的折斷；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；打掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢。

同學們，我們應當想一想，駐足審視一下我們美麗的學校，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！

同學們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人完美心靈的.寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一所學校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個團體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講能夠反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。

我相信，只要我們每一個人都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的學校將會更完美，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。

多謝大家。

愛護公物旗下講話稿 篇7

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《愛護公物，從我做起》!

首先我為大家說一組跟我們相關的數(shù)據(jù)：每學期我們維修桌凳400張，更換水龍頭80個，腳踏伐50個，每年學校都會為此投入大量的資金。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢，很大一部分原因就是同學們不愛護公物造成的。愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。當你在綠油油的草坪上踐踏時、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，當你拉動課桌迫使它發(fā)出呻吟時，你有沒有想過，這種沒有公共道德，違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責嗎?

同學們，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折。

愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的消防玻璃撞擊的支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門鎖粉身碎骨;

愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，必須制止;對于褻瀆文明一切行為，應該敢于批評指正。

要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴;讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

愛護公物旗下講話稿 篇8

國旗下講話稿：愛護公物，厲行節(jié)約

老師們 ，全體同學們，大家早上好：

今天我國旗下講話的題目是“愛護公物，厲行節(jié)約?！?/p>

黃岡天有高中經(jīng)過四年來的勵精圖治，奮發(fā)圖強，學校不斷發(fā)展壯大。今天的黃岡天有高中，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于天有校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應系統(tǒng)…學校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙；各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；盛開的花木也被同學們無情的折斷；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙?。淮驋咝l(wèi)生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！

同學們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一所學校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的

興衰。（勵志一生 “八榮八恥”的思想，樹立“愛護公物光榮，損壞公物可恥”的理念。學校還將堅持開展《守則》和《規(guī)范》的落實工作，做到經(jīng)?；?、制度化。著重對大家進行日常行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。將通過主題班會、專題討論、演出等形式，讓《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人遵守。我們學校將通過建立學生常規(guī)管理制度，完善紀律檢查、值勤值日、評比獎懲等工作手段，達到事事有人管，時時有人管、處處有人管的“三管”要求，學校達到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻劃、墻壁無腳印、出言無臟話的“五無”標準。

最后我還要問一下大家，你希望我們的學校變得越來越漂亮，還是越來越破爛？好，讓我們真正做到“愛公物，見行動”。

國旗下講話稿 愛護公物

國旗下講話稿關愛留守兒童

愛護花草樹木國旗下講話稿

愛學習國旗下講話稿

四講四愛國旗下講話稿

愛護公物旗下講話稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約、愛護公物，共建美好校園》。一說起勤儉節(jié)約、愛護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似“節(jié)約光榮，浪費可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號。不錯，勤儉節(jié)約、愛護公物是我們每一個社會成員應盡的職責，更是我們青少年應養(yǎng)成的美德和習慣。

當我們每天清晨步入校園，開始新一天學習生活的時候，大家一定會為自己生活在潔凈、美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學們有沒有注意到一些不和諧的現(xiàn)象：班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞，部分同學坐在座椅上前后左右搖晃，課桌上隨處可見涂鴉、刻劃的痕跡；

教室門上，留下了許多大大小小的腳印和凹陷的小坑；

校園內(nèi)經(jīng)?？梢娕で?、脫落的不銹鋼欄桿；

花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死；

空無一人的教室，所有的燈全亮著，甚至徹夜不關。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻影響到整個校園的環(huán)境和品位，也給其他同學的學習和生活帶來不必要的麻煩。

公物為大家，人人愛護它。在生活中如果你留意觀察，會發(fā)現(xiàn)有很多愛護公物的文明人！就說我們校園內(nèi)，每天都能看見同學們用抹布認真地擦拭著桌椅、門、窗、墻壁、樓梯，每天都有工作人員細心地修剪著花木、檢查電器設備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為給我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋！

有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事?！倍纳莆覀兩磉叺沫h(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛護了我們的校園環(huán)境；

滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛護了我們的校園環(huán)境；

不該亮著的教室燈和樓道燈，只需我們抬手輕按開關，便是愛護了我們的校園環(huán)境；

身邊的破壞行為，只需及時勸阻，便是愛護我們的校園。同學們，建設美好校園，需要我們具有“學校是我家”的主人翁意識，需要我們擁有一顆愛校的責任心，需要我們處處遵守學校的各項規(guī)章制度，相信大家都能認識到這一點。那么就請讓我們攜起手來，全體動員，全員參與，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓海軍中學在我們每個人的精心呵護下變得更加美好！

我的講話完畢，謝謝大家！

愛護公物旗下講話稿 篇10

親愛的同學們：

大家早上好，今天國旗下講話的題目是《節(jié)約水電，愛護公物，共建美麗和諧校園》。

一所校園，應當是這樣：當你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊的讓我們看到了精神為之一振；在教室里，燈光明亮，心臟明亮。

有白色的墻壁和完美的桌椅；地面上干干凈凈，一個小小的紙屑也看不見；在教室里，所有設備都是完整，整潔的。

打破期待，回歸現(xiàn)實，我們看到：綠帶草木凋零；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目。我們學校有很多這樣的學生：

有時，為了方便，不顧學校的三令五申，他們會毫不猶豫地踩在草地上；有時，為了留下自己的印記，你可以拍打墻壁或踢幾腳，有時水龍頭會發(fā)出各種嘎嘎的聲音。學生：破壞公共財產(chǎn)是不道德、不文明的行為。

提倡愛護公共財產(chǎn)，節(jié)約用水和用電，反對破壞公共財產(chǎn)和浪費水電。具體要求：

首先，全校學生要樹立人人愛護公共財產(chǎn)、節(jié)約用水的意識。作為學校的意員，我們應該好好照顧我們的校園；

第二，每個學生都要規(guī)范自己的行為，遠離破壞公共財產(chǎn)的壞習慣；

三是發(fā)現(xiàn)身邊學生肆意破壞公共財物，要及時提醒、勸阻、教育；

最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物的行為落實到生活中，希望在今后我們能自覺節(jié)約水電，愛護公物，共建美麗和諧校園。