關(guān)愛生命演講稿3三分鐘(分享12篇)

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛生命演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇1

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

我們贊美生命，因?yàn)樯菍氋F的，它只屬于我們每個(gè)人一次；我們熱愛生活，因?yàn)樯钍敲篮玫模屛覀兊纳顭òl(fā)光彩。對(duì)于生活學(xué)習(xí)中的隱患和潛在事故，你準(zhǔn)備好防范了嗎？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，每天有40多名學(xué)生死于安全事故、食物中毒、溺水和自殺，這意味著每天都會(huì)有一班學(xué)生“消失”。與青少年生活學(xué)習(xí)相關(guān)的安全隱患多達(dá)20種，包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、運(yùn)動(dòng)傷害、火災(zāi)危險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等。這些總是威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，導(dǎo)致悲劇的重要原因之一是我們?nèi)狈Π踩头烙R(shí)，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校的安全警鐘長(zhǎng)鳴，為了有一個(gè)舒適、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班的所有學(xué)生向大家發(fā)出以下倡議：

一，提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)學(xué)生，與學(xué)生和睦相處，善于化解學(xué)生之間的矛盾。不要因?yàn)樾∈潞屯瑢W(xué)吵架，不要打架，不要在校園內(nèi)外施暴，努力做一個(gè)文明的中學(xué)生。

二，注意班與班之間的安全。上課期間請(qǐng)不要做劇烈活動(dòng)，以免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯，靠右行走，以此來做一個(gè)“右敬禮”；不追不打，不打不爬，不擠不擠，不搶路；不要在教學(xué)樓里打球。

三，嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)班、社會(huì)實(shí)踐等戶外活動(dòng)要嚴(yán)格聽從老師指揮，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不得擅自行動(dòng)，防止出現(xiàn)各種安全問題。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路走人行橫道，做到“紅燈停，綠燈走，黃燈等”；來學(xué)校文明回家，不騎自行車、電動(dòng)車、摩托車。

五、注意食品衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕吃沒有食物，沒有腐爛的食物，沒有零食，沒有生水，沒有暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

六、強(qiáng)化“防火、防觸電、防侵權(quán)”意識(shí)。不吸煙，不玩火，不焚燒廢棄物；不要隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的轉(zhuǎn)移和探視，遇到可疑行為及時(shí)向老師報(bào)告。

七、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高防御能力。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的保護(hù)和自救方法，冷靜對(duì)待事故；敢于批評(píng)和糾正校園違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

八、好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、臺(tái)球室、游戲廳、抽煙喝酒、看不健康的書、與不同社會(huì)的其他人交往。

同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明校園，為了每個(gè)人健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，糾正不良行為，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇2

老師們、同學(xué)們：

早上好！又是一年春來早，我們滿懷希望迎來了新的一年、新的學(xué)期。今天我在國(guó)旗下講話的主題是：關(guān)愛生命，安全第一。

生命與安全問題現(xiàn)已成為整個(gè)社會(huì)高度關(guān)注的話題，學(xué)校高度重視，已多次和全校師生做過交流并提出系列相關(guān)要求。今天我主要從生命的價(jià)值方面，再次就生命與安全話題發(fā)表一點(diǎn)意見和建議。

第一、生命只有一次，我們應(yīng)百倍珍惜。生命是生物體所表現(xiàn)出來的自身繁殖、生長(zhǎng)發(fā)育、新陳代謝、遺傳變異以及對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)等復(fù)合現(xiàn)象。生命是一種特殊物質(zhì)，它和時(shí)間一樣具有單極性，即不可重復(fù)?？荚嚦煽?jī)差了，可以重新再考；金錢丟失了，可以重新再掙?？墒巧蝗ゲ粡?fù)返！生命是人的價(jià)值的載體，沒有了生命，我們還談什么學(xué)習(xí)，還談什么理想和追求呢？上帝很公平也很殘酷，不論高低貴賤給了每個(gè)人唯一一次生命的機(jī)會(huì)，我們還有什么理由不好好珍惜呢？

第二、生命屬于家庭，一人安全，全家幸福。有人認(rèn)為生命是自已的，想怎么辦就怎么辦？這種認(rèn)識(shí)是不負(fù)責(zé)任的。從經(jīng)濟(jì)學(xué)上講，父母是生命的諦造者，對(duì)諦造的生命這一財(cái)產(chǎn)應(yīng)該擁有所有權(quán)。從倫理學(xué)上講，父母對(duì)諦造的生命，充滿著血脈的期待和祝福。從法學(xué)角度上講，父母對(duì)諦造的生命應(yīng)負(fù)有扶養(yǎng)權(quán)、教育權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)。生命的喜怒哀樂就是父母的喜怒哀樂。我們的生命不僅僅屬于自己，還屬于生育我們養(yǎng)育我們的父母。當(dāng)我們面對(duì)生命危機(jī)的時(shí)候，一定要牢記：自己安全，父母喜歡，全家幸福！

第三、生命屬于國(guó)家，讓我們肩負(fù)國(guó)家責(zé)任，點(diǎn)燃青春的火焰。解決二十一世紀(jì)的問題，關(guān)鍵在人才！在經(jīng)濟(jì)全球化、科技競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，國(guó)家提出了建立人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。黨中央、國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)黨委、政府高度關(guān)注校園安全，關(guān)注著國(guó)家期待的未來人才的健康成長(zhǎng)！學(xué)生的生命安全問題，已經(jīng)成為國(guó)家問題！同學(xué)們，你們正是上午八九點(diǎn)中的太陽(yáng)，是中華民族偉大復(fù)興的希望，無(wú)數(shù)的科技難關(guān)、無(wú)數(shù)的社會(huì)難題還等著你們?nèi)テ平?，社?huì)需要你們，國(guó)家需要你們！只有當(dāng)我們的生命與國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命的價(jià)值才得到升華，才至高無(wú)尚！從更高的哲學(xué)層面上講：我們的生命屬于祖國(guó)！讓我們肩負(fù)國(guó)家責(zé)任，點(diǎn)燃青春的火焰，努力學(xué)習(xí)與拼搏，讓生命溜光異彩！

同學(xué)們，讓我們好好珍愛生命，牢記安全第一，共創(chuàng)平安校園，為幸福的明天而努力奮斗！

最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂平安，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝全體老師在新的學(xué)期平安、健康、快樂！

謝謝大家。

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇3

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?，最近一段時(shí)間，連續(xù)發(fā)生了幾起溺水事件，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的.精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，為了學(xué)生的安全，作為教師，我們要對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行監(jiān)管和教育。每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己。我們要做到：認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，積極開展預(yù)防溺水事故教育宣傳活動(dòng)，落實(shí)“六個(gè)一”教育。布置一篇防溺水安全教育作業(yè)；建立每周一次專題教育制度；建立每日一次安全提醒制度，課前課后進(jìn)行安全提醒。

各班利用班會(huì)課進(jìn)行一次“防溺水安全教育課”主題班會(huì)活動(dòng)，并且通過具體案例、典型事例警示學(xué)生，讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺?，增?qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，如果他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)情況時(shí)能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點(diǎn)。

家校聯(lián)合，共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書”，把它帶回家，讓家長(zhǎng)和他們共同學(xué)習(xí)“防溺水安全教育”知識(shí)，也可以上門家訪或電話聯(lián)系等方式，共同提高防范意識(shí)。特別是在節(jié)假日要做好安全工作，要讓家長(zhǎng)也明確：孩子下水游泳必須有家長(zhǎng)的陪同，平時(shí)不到河邊玩耍，更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。

加強(qiáng)學(xué)生上課，放學(xué)等的出勤管理，明確專人點(diǎn)名匯報(bào)，及時(shí)掌握缺勤學(xué)生信息，對(duì)請(qǐng)假學(xué)生采取追蹤調(diào)查，了解缺勤和請(qǐng)假學(xué)生去向，不明去向的學(xué)生要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)，并和家長(zhǎng)聯(lián)系。

深入學(xué)生，了解班級(jí)學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)有游泳動(dòng)向的學(xué)生，及時(shí)談心引導(dǎo)，做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋找成人幫助，學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

同學(xué)們，遵守規(guī)則，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就是對(duì)我們所愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格服從學(xué)校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)則，每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭就能更加美滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧發(fā)展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹(jǐn)記：安全第一，生命是天！

謝謝大家！

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《預(yù)防溺水珍愛生命》。

天氣越來越熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)帶來的是抹不去的傷痛，教訓(xùn)也尤為深刻。為積極落實(shí)以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我向同學(xué)們提出如下要求：

一、在任何時(shí)候都不得私自到池塘、河溝、水庫(kù)中游泳、嬉水；不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下水游泳；不得到不知水情或比較危險(xiǎn)的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。

二、上學(xué)放學(xué)途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的'道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行；不在水庫(kù)、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中；不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，不強(qiáng)行過溝過河；當(dāng)自己特別心愛的物件掉入水中時(shí)，不要急著去打撈，而應(yīng)找大人來幫忙。

三、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)們要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險(xiǎn)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。

四、如果一旦遇到有人落水，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，在保護(hù)好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。

最后，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患于未然。

同學(xué)們，我們是家庭的希望，國(guó)家和民族的未來，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，高高興興上學(xué)，平平安安回家。

我的演講完了，謝謝大家。

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

生命是宇宙中的奇跡。它的來源很神秘。是進(jìn)化的產(chǎn)物還是上帝的創(chuàng)造？沒關(guān)系。用心感受這個(gè)奇跡很重要。然后，你會(huì)欣賞自然中的生命現(xiàn)象，并以它們的各種形式豐富你的心靈。然后，你會(huì)善待所有的生命，從沒見過面的每一個(gè)人，到一只羚羊，一只昆蟲，一棵樹，從心底里，你會(huì)有一種同源的親密感。那么，你就會(huì)有一種敬畏，敬畏生命，敬畏創(chuàng)造生命的造物主，無(wú)論人們稱之為上帝還是自然。

生命是我們最珍惜的東西。它是我們擁有一切的前提。沒有它，我們就失去了一切。生活是最被忽視的。我們太習(xí)慣擁有它，習(xí)慣的一切都很容易忘記。所以，人們?cè)瓌t上知道生命的珍貴，但實(shí)際上卻經(jīng)常做一些危害生命的事情，比如抽煙喝酒，縱欲，不衛(wèi)生，勞累等等。因此，人們忙于虛榮的名利，卻不愿花時(shí)間讓生活快樂，做些事情來實(shí)現(xiàn)生活本身的價(jià)值。往往是在我們的生命真的受到威脅的時(shí)候，才突然意識(shí)到生命不可替代的價(jià)值突然出現(xiàn)在眼前。但是，有時(shí)候醒的太晚，損失不可挽回。

“生活”是一個(gè)美好的詞，但它的美好被瑣碎的日常生活所掩蓋。我們活著，但并不總是體驗(yàn)生活。相反，這樣的時(shí)候很少。大多數(shù)時(shí)候，我們像無(wú)生命的機(jī)器一樣生活。

人追求幸福。其實(shí)有哪些瞬間比那些擁有最強(qiáng)烈最生動(dòng)的人生體驗(yàn)的瞬間更幸福？當(dāng)我感覺自己的四肢和血管充滿了鮮活而活躍的生命時(shí)，我確實(shí)認(rèn)為我是這一刻世界上最幸福的人。生命悄悄流逝，沒有聲音，沒有波瀾，甚至沒有漣漪。我多么討厭這平坦的河床，它吸收任何感覺。突然遇到障礙物，礁石升起，狂風(fēng)巨浪。我還活著嗎？是的，那是我覺得活著的時(shí)候。

生活比死亡更害怕單調(diào)，僅此一點(diǎn)就足以保證它的不可戰(zhàn)勝。為了逃避單調(diào)，必須充實(shí)自己，不在乎結(jié)局是不是徒勞。

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我是xx班的xxx，我演講的題目是：《生命生命》。

你們看看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來，這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！

我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵(lì)下，我開始做運(yùn)動(dòng)，早上起來跑步，課余時(shí)間打羽毛球、游泳，從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)、理想的成績(jī)和老師同學(xué)的喜愛。

我曾看過這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在新疆的某一所小學(xué)，學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。

類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩妫粫r(shí)的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事，我們?cè)跎岬米尳陶d我們的老師傷心落淚？怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕？不，我們不應(yīng)該讓愛我們的人痛苦。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中的教訓(xùn)，做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小，我們是幸福的，看看學(xué)校開展的多種形式的教育活動(dòng)，提高了我們自護(hù)自救、防災(zāi)逃生的能力，加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病、珍惜生命的意識(shí)，培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)；珍惜生命，我們才有堅(jiān)定的意志，去實(shí)現(xiàn)人生的理想；珍惜生命，我們才有快樂的校園，幸福的家庭，富強(qiáng)的國(guó)家，五彩繽紛的世界。

謝謝。

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好。

今天我演講的題目是《生命，你好深?yuàn)W》。

生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美妙動(dòng)聽；生命如詩(shī)，意境深邃。世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)力。

一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，五千年的歷史長(zhǎng)河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷。都在向我們?cè)V說著生命的真諦。

那是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得意義重大。哲學(xué)家蘇格拉底說過：”世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著?！?/p>

但目前，有多少人因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χx擇輕生。他們不懂得擁有生命，是件多么美好的事。他們只看到生命所給出的考驗(yàn)，他們不想承受。就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的歲月中。他們忘卻了父母那雙期待的眼神，忘卻了朋友的一片真心真情。

昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲，”千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論“，她的挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧，她無(wú)怨無(wú)悔。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)生命。珍愛生命吧，”莫等閑，白了少年頭，空悲切?！澳恪獩]有理由不去努力。我們的生命，因珍愛而美麗，因奮斗而精彩。

我的演講完畢，謝謝！

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

當(dāng)你的生命為他人開一朵花，燦爛一片天地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。

一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾漣漪的時(shí)候，你必須會(huì)感受到溫情關(guān)懷的芳香。

當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜靜地開放，把芳香留給了世界。

讓我們感悟生命的芳香，綻放生命的花朵，追求生命的芳香!

那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，外面冰天雪地，凜冽的寒風(fēng)像鞭子似的抽打在人們的臉上。一個(gè)人獨(dú)自漫步在回家的路上，大雪似有水漫金山寺的氣勢(shì)，吞噬著——天地的一切。忽然我覺得大雪好像停了，可前面分明是雪花飛舞的身影，此時(shí)從身后傳來了一個(gè)異常熟悉的聲音：“小宣，下次別忘了帶雨傘喲!快回家吧!家里會(huì)擔(dān)心的?！薄靶恪蔽腋袆?dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我永遠(yuǎn)記得那天。我感受到了生命的芳香，它濃如玫瑰;它如雨中蓮花清香，令人舒暢。

教師是如此的嚴(yán)厲，她定了一個(gè)不成文的規(guī)定：當(dāng)天的任務(wù)沒有完成不許回家。所以，午時(shí)4點(diǎn)放學(xué)被拖到5點(diǎn)是司空見慣的事，所以大家都恨她。又到放學(xué)的時(shí)間，同樣又因她一人而讓大家都被挨關(guān)，這時(shí)班上許多同學(xué)都在暗暗的詛咒她，而我卻在心中暗自說道：“這公平嗎?教師也是為了你們好啊，憑什么這么說?辜負(fù)了教師的一片苦心……”于是我把一張紙條扔了過去，上頭寫著：將要背的想成和你最喜歡的東西有關(guān)聯(lián)的事物。功夫不負(fù)有心人，我們創(chuàng)造了一個(gè)新的記錄4點(diǎn)20分我們就放學(xué)了。我嗅到了生命的芳香，正如路邊的小野花，平凡而偉大，不是嗎?

海邊散步，沙灘上留下你或深或淺的腳印;山野游玩，小路上留下你或曲或直的腳印;人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的腳印;感悟生命的芳香，留下無(wú)悔的腳印!

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇9

敬愛的教師、親愛得同學(xué)們：

今日國(guó)旗下演講得題目是《珍愛生命保護(hù)環(huán)境》。

同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎？是“世界地球日”，今年是第41個(gè)“世界地球日”，我國(guó)“地球日”得宣傳主題是：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變開展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。大家都知道，地球是人類唯一得共同家園，然而，隨著科學(xué)技巧得開展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模得擴(kuò)大，全球環(huán)境狀況在過去30年里持續(xù)惡化：目前世界上約有40%得人口嚴(yán)重缺水，假如這一趨勢(shì)得不到遏制，在30年內(nèi)，全球55%以上得人口將面臨水荒，今年我國(guó)西南地域已遭遇歷史特大旱災(zāi)。天然環(huán)境得惡化也嚴(yán)重威脅著地球上得野生物種。如今全球12%得鳥類和四分之一得哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，而過度捕撈已導(dǎo)致三分之一得魚類資源枯竭。

聽著這些觸目驚心得數(shù)據(jù)，不由使人擔(dān)心我們?nèi)祟惤窈蟮蒙鏍顩r。保護(hù)地球，保護(hù)我們得家園，刻不容緩。讓我們?cè)诘厍蛉盏絹碇H為地球媽媽許下承諾：

1、減少或不要使用一次性用具，使用可重復(fù)應(yīng)用和可再生物品；

2、提倡使用充電電池，回收廢電池，我們可以把家里廢棄得電池帶到學(xué)校得分類垃圾桶里，集中進(jìn)行科學(xué)解決；

3、不亂丟垃圾，班級(jí)里垃圾要嚴(yán)格分類；

4、愛護(hù)野生生物，意識(shí)并提醒他人不吃野生動(dòng)物；

5、踴躍參加植樹造林活動(dòng)，提倡在庭院內(nèi)、教室里養(yǎng)花種草。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們用智慧凈化生存得環(huán)境，用良知阻止破壞環(huán)境得現(xiàn)象，用勇氣調(diào)整自己得生活習(xí)慣，用熱心傳播環(huán)保得理念。心系全球，著眼身邊，立足校園。攜手保護(hù)我們得家園，天然也會(huì)給人類愛得回報(bào)。

生命是有限的，是寶貴，也是無(wú)價(jià)的，所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費(fèi)，讓生命表現(xiàn)出來。

生活中讓我們失去生命的案例太多了，因?yàn)椴恍⌒挠械娜耸チ穗p手和雙腳，充分的表明人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)性不算太好，行動(dòng)不方便，生命不是天生的，而是父母給予的，我們要盡量的保護(hù)他們，同是盡可能地保護(hù)他人，就在我們近幾日有幾位吸毒者而進(jìn)入監(jiān)獄，吸毒是一個(gè)癮，不吸全身難受，吸了離戒毒癮又遠(yuǎn)了一步，毒品害人，害家，害國(guó)，害己，請(qǐng)大家遠(yuǎn)離毒品，說完了毒癮，我們來說下網(wǎng)癮，又稱沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天趴在電腦上，飯也不吃，家也不睡，人生這和電腦玩耍，在于這種人的思想有了電腦就想什么都有了。

交通事故一下好幾個(gè)生命就沒了，交通事故是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則發(fā)生的，如闖紅綠燈，喝醉酒，我是在想他們是怎么拿到駕照的，命運(yùn)就是這么殘酷的，車毀人亡，遵守交通規(guī)則是每個(gè)汽車司機(jī)的重要大事。

我們來說一下自然的危害，地震一下帶走我們幾十萬(wàn)的人們，我們大家只要加強(qiáng)自己的保護(hù)能力，盡可能地活下來，但是不學(xué)的話一點(diǎn)希望都沒有?。?！地震來我們要冷靜的面對(duì)，如果在家的話盡量躲在空間小的地方，不要太貪婪，等地震過后再出來。

最后和大家說一句：生命只有一次我們要珍愛生命，讓生命綻放出它的光彩。

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇10

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

最寶貴的是生命，生命創(chuàng)造了一切。幾十年前，數(shù)不清的人在這片土地上灑盡熱血，播種希望。如今，過上安逸生活的人們卻淡忘了歷史，淡漠了生命。有些人，對(duì)處在危險(xiǎn)邊緣的人們視而不見；有些人，仿佛對(duì)血淋淋的場(chǎng)面早已司空見慣；有些人，看著別人沉浸在失去親人的痛苦中，毫無(wú)知覺。生命若沒有得到精心的呵護(hù)，便會(huì)早早凋謝。

20xx年2月15日，吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成53人死亡，71人受傷。后來查明，火災(zāi)是山中百商廈偉業(yè)電器行雇員于紅新吸煙不慎，將煙頭丟棄在倉(cāng)庫(kù)所引發(fā)的。一個(gè)平日毫不起眼的煙頭，留給人們的痛是沉重的，留給人們的思考是深刻的。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！庇袝r(shí)候，把握好一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)，可以收獲一筆財(cái)富；相反，一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽，足以讓人葬送一生的幸福，甚至?xí)氋F的生命。53條鮮活的生命，因?yàn)橐粋€(gè)小小的煙頭，就這樣悄無(wú)聲息了。也許，財(cái)產(chǎn)可以彌補(bǔ)，但人的生命是無(wú)價(jià)的。如果于紅新能意識(shí)到不能到堆放著易燃物品的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)吸煙；如果他能妥善處理好煙頭：如果他有一點(diǎn)點(diǎn)的安全防范意識(shí)……那么，這是可以避免的。

也許，我們不能把所有的矛頭都指向于紅新，因?yàn)?3條人命，不僅僅是一個(gè)煙頭斷送的。是的，火災(zāi)發(fā)生前，中百商廈未能及時(shí)整改火災(zāi)隱患，消防安全措施也沒有落實(shí)，火災(zāi)發(fā)生當(dāng)天，值班人員又擅自離崗，致使民眾未能及時(shí)疏散，最終釀成了悲劇。然而，那個(gè)肇事的煙頭畢竟是整個(gè)事故的導(dǎo)火線。當(dāng)一系列的偶然因素遇到了一起，它的總和就是必然的悲劇。如果每一個(gè)人都能盡職盡責(zé)，重視安全生產(chǎn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，那么一切都不會(huì)發(fā)生。

有些悲劇是難以預(yù)料的，但當(dāng)危險(xiǎn)就站在面前，有的人仍選擇繞道而行，這才是最可悲的。今年一季度，南寧市建筑工程現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)生4起重大安全事故，重傷2人，死亡2人。安全意識(shí)淡薄是建筑事故的主因：多數(shù)施工工人對(duì)沒有進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)及沒有簽訂用工合同不以為然；不少民工在沒有采取任何保護(hù)措施下高空作業(yè)；還有一些收廢舊品的人們無(wú)視工地外圍的警示牌，徑直走進(jìn)施工區(qū)拾東西……這一幕幕令人心驚肉跳的場(chǎng)面，他們自己卻早已習(xí)以為常。他們也許覺得，系安全帶、戴安全帽這類小事沒有必要，疏不知，正因?yàn)樵谶@些細(xì)節(jié)上的省事，最終讓他們悔撼終生。

日本人在進(jìn)入旅館時(shí)，首先不是看菜譜，而是看它的安全通道是否通暢，這就是日本人的安全意識(shí)。而我們很多人，完全把安全生產(chǎn)拋置腦后。我們，一直存在著僥幸和懶惰的心理；人們總以為，安全事故離自己很遠(yuǎn)，從沒想過要“防患于未然”；“上有政策，下有對(duì)策”，對(duì)于消防檢查工作和安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，很多人總是敷衍了事；人們不把平日的小疏忽放在眼里，認(rèn)為這沒有什么大不了的。

安全規(guī)章在廉價(jià)的交易中變成了空白，鮮活的生命成了漠視安全的犧牲品。被生產(chǎn)事故奪去生命的人們，何止萬(wàn)千；留給死難者家庭的傷痛，也不是一時(shí)能夠撫平的。目前，生產(chǎn)事故已經(jīng)成為威脅人類安全的定時(shí)炸彈！我們?cè)僖膊荒軣o(wú)動(dòng)于衷！我們應(yīng)該吸取前車之鑒，讓悲劇不再上演。尊重生命，就是將安全生產(chǎn)與切身利益緊密結(jié)合起來：監(jiān)管部門應(yīng)該切實(shí)履行職責(zé)，對(duì)違規(guī)單位嚴(yán)懲不貸；單位應(yīng)認(rèn)識(shí)到“安全責(zé)任重于泰山”、“安全就是最大的效益”，真正將安全防范工作提到日常工作中來；人們要將安全意識(shí)提高到一個(gè)自覺的層面，懂得安全生產(chǎn)知識(shí)和基本的自救。

生命只有一次，生命極其珍貴。熱愛生命的人們會(huì)想盡各種方法來延緩生命，卻常常忽視身邊潛在的危險(xiǎn)。關(guān)愛生命并非高不可攀，“關(guān)愛生命”更不僅僅是一句口號(hào)。遵紀(jì)守法，繃緊安全生產(chǎn)弦是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?！瓣P(guān)愛生命”，要求我們從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，從身邊的小事做起。關(guān)愛生命，還世界一片生機(jī)勃勃的美麗。

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇11

洪見了那彎彎的石橋，便對(duì)她說：“我地上的妹妹，你的命比我的長(zhǎng)?！笔瘶蜴?zhèn)回答：“你這么美，一定是人們記憶中永恒的?！?/p>

是的，彩虹人生沒有石橋長(zhǎng)，石橋也沒有彩虹美，但是我覺得彩虹和橋的觀點(diǎn)是片面的。石橋雖然不美，但卻久久屹立在海峽兩岸，彼此默默交流，這才是它的生命價(jià)值；彩虹的存在是暴風(fēng)雨過后的片刻平靜，但它那一刻的美麗給人留下了永久的記憶，這也是生命的價(jià)值。

正如petofi所說：“生命的量是以時(shí)間計(jì)算的，生命的價(jià)值是以貢獻(xiàn)計(jì)算的?！鄙怯邢薜模分挥惺?，我們不能延長(zhǎng)，更不能讓它永恒。但我們可以追求美好，付出自己的一切，默默付出足夠十幾年的永生；一個(gè)轟轟烈烈的壯舉，一個(gè)瞬間的美麗展示，也可以說是永生，所以生命的價(jià)值不在于生命本身，而在于奉獻(xiàn)。只要有一點(diǎn)奉獻(xiàn)，無(wú)論是石長(zhǎng)期默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，還是短暫瞬間的輝煌，這樣的生命都是永恒的。

我們的生活中有很多人就像那座石橋，長(zhǎng)久以來默默無(wú)聞的付出著自己的一切。也許你還記得《誰(shuí)是最可愛的人》中描述的松谷峰的英勇戰(zhàn)斗。在那些用火撲向敵人的烈士中，有一個(gè)英雄叫李玉安。然而，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)“烈士”今天仍然活著。他獲救后回到家鄉(xiāng)黑龍江，做了一名普通的糧庫(kù)工人。幾十年來，他勤勤懇懇地工作，從不向別人透露自己的過去。直到1990年，當(dāng)人們知道他是松谷戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄時(shí)，許多人都感到困惑，甚至后悔他沒有得到應(yīng)有的待遇。李玉安放棄了他本可以得到的各種優(yōu)厚待遇，選擇了做一名普通工人，默默奉獻(xiàn)了一生的精力。這漫長(zhǎng)無(wú)聲的奉獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

別人的生命并不長(zhǎng)，但在短暫的生命中，一個(gè)燦爛的火花閃爍著，永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。這不也是他生命的不朽價(jià)值嗎？我國(guó)作曲家《義勇軍進(jìn)行曲》的作者聶耳一生只經(jīng)歷了20個(gè)春秋，但留給我們的是民族的靈魂。誰(shuí)能忘記他？偉大的詩(shī)人佩托菲，只經(jīng)歷了短短的20年。然后他的詩(shī)就傳給了后人。這不就是他生命的永恒嗎？

可見，生命的價(jià)值在于付出，或者像石橋一樣默默付出很久，或者像彩虹一樣展現(xiàn)瞬間的美。只要你付出。

奉獻(xiàn)是生命的永恒，是生命的價(jià)值。

關(guān)愛生命演講稿3三分鐘 篇12

親愛的老師、同學(xué)們：

生命，看起來很長(zhǎng)，但過起來卻是很短暫的。生命只有一次，請(qǐng)大家珍愛自己的生命，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活！

每當(dāng)我看到報(bào)刊或電視上那些酒后駕車出了意外事故的人，我都非常的氣憤?？傁雽?duì)他們說聲：“你們明知道酒后駕車的危險(xiǎn)，為何還要那么去做，難道你們就不知道家人為你的擔(dān)憂和傷心嗎？”

生命是非常脆弱的，稍不留意就可能出現(xiàn)意外，所以我們好好的愛護(hù)自己的生命，不要讓意外的事情奪走我們寶貴的生命。我們要做到遠(yuǎn)離對(duì)人有危險(xiǎn)和可能發(fā)生意外的地方，做到這些并不是非常難的事情。比如：不要獨(dú)自一人去河邊玩耍、懂得用電安全常識(shí)、過馬路走人行橫道、不在馬路追逐打鬧和玩?！瓙勰f過：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！比麅?nèi)加說過：“生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的?！蔽魅_說過：“懂得生命真諦的人可以使短促的生命延長(zhǎng)……你看，這些名人都對(duì)生命這么的重視，難道我們還有理由不珍愛自己的生命嗎？

同學(xué)們，珍愛生命健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)從小事做起，從你我做起。讓我們一起珍愛自己吧！