不經(jīng)意間,一個難忘的活動結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。那要怎么寫好活動總結(jié)呢?以下是小編精心整理的冬至活動總結(jié)范文(通用14篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
12月22日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日冬至,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗??墒请S著西方文化的進入,現(xiàn)代人更多的了解的是西方的圣誕節(jié),萬圣節(jié),在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象。
為了從小培養(yǎng)具有中國文化色彩的多元人,對孩子進行傳統(tǒng)的.中國節(jié)日教育,培養(yǎng)孩子的生活能力和意識。xx幼兒園于12月22日舉行“過冬至,師生同樂包餃子”活動。12月21日,離園時總是聽到孩子們興奮的聲音“媽媽,明天是冬至,我們要包餃子”。
冬至這一天,孩子們一大早高高興興來到幼兒園,有的小朋友在搟皮,有的小朋友在做,有的小朋友在包餃子,弄得不亦樂乎?!澳憧茨愕陌妆亲印薄澳憧茨愕娘溩佣妓X了”“等他進了鍋以后,她就睡醒了”“你的餃子太瘦了”“等他進了鍋以后就變胖了,肚子能像爸爸的那么大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家里從來不動手,不知該怎么包,好朋友就細心耐心的幫他“先把它的嘴對齊,然后再使勁捏嚴,要不然就破了”,儼然一個小老師。最后該煮餃子了,煮出來的餃子,真是千奇百怪。“老師,我從來每見過這樣的餃子,真好吃”。
吃完餃子,孩子們都說“今天的餃子真好吃,我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師,我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子,聽著他們的歡笑,老師們也都會心地笑了。
離園時,孩子如是說,“媽媽,我們今天過冬至,包餃子了,我可高興了”“媽媽,你今天包餃子了嗎?今天不吃餃子會凍耳朵的。”“媽媽,你知道九九歌嗎?一九二九不出手……”
雖然窗外寒氣逼人,但昌樂育才幼兒園的每個教室里卻是溫暖喜氣,原來這里正在進行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動。 “冬至到,吃水餃”是中華民族的傳統(tǒng)習俗。在活動現(xiàn)場,家長和孩子們共同配合,一起和面、揉面團、搟面皮、包餃子,一會功夫,就一起包好了許多餃子。
“作為我們家長來說,平時極少有時間陪伴孩子,尤其是中午,孩子都是在幼兒園吃飯睡覺,基本沒有機會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機會,尤其又是趕上了冬至,我們家長可以和孩子聚在一起,做一頓午飯,包一次水餃,看到孩子們開心,我們家長心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機會?!毙∨笥鸭议L徐愛霞說。
在活動過程中,家長和孩子們其樂融融,忙得不亦樂乎:有的搟面皮,有的做造型,有的捏花邊,雖然包出來的餃子千姿百態(tài),形態(tài)各異,但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來,他們的心里是多么開心快樂。
端著自己親手包的水餃,大班的錢妍彤特別興奮:“平時在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃,今天我也自己參加勞動了,很開心!”
大班的季程在活動中也表現(xiàn)的非常積極:“今天我和媽媽一起包的水餃,包了二十多個,中午和小朋友們一起分享,我很高興!”
昌樂育才幼兒園教師張潔表示,因為冬至是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動,一是為了讓孩子們了解冬至的由來,知道這個傳統(tǒng)的節(jié)氣,再一個就是讓孩子們增強自己動手的能力,但是最重要的還是促進家長和孩子之間的交流,營造一個良好的親子關(guān)系。
為增強大學生思想教育,豐富我們的大學生活,加強同學之間的團結(jié)與交流,我班在冬至來臨之際,組織了一次別開生面的包餃子聚會。
1、冬至,是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)同學集體生活的樂趣,增進同學之間的友誼,我們特舉行了本次包餃子集體活動,這也是我們班今年的主題活動。
2、在冬至日上午10點活動準時開始,剛進餐廳,同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。老師和餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后,老師和同學們圍坐在一起,同學們都開始親手實踐,和面的和面,搟皮的搟皮,拌餡的拌餡,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯落有致,場面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的'餃子,但那是每個人親手創(chuàng)造的成果,同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題,并不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個大飽滿的東北餃,餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達了對學院的美好祝福,象征著學院教育事業(yè)的蒸蒸日上。
3、終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
4、我班組織這次冬至日活動,不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,在緊張豐富的學習之余,感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,明白了做為新時代的青年,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。
冬至,是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)同學集體生活的樂趣,增進同學之間的友誼,我們特舉行了本次包餃子集體活動,這也是我們班今年的主題活動。
1、我班組織這次冬至日活動,不僅使大家增強了互助合作的意識,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
2、同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力,在緊張豐富的學習之余,感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣,明白了做為新時代的'青年,不僅要有專業(yè)技能,更要提高生存技能。
3、“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖,增強班級的凝聚力和組織的融合力,為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
4、同學們在吃了自己包的餃子后,感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,同時還悟出了其中深刻的寓意:餃子由皮和餡組成,不同的餡就像是不同的學生,而皮則是學校,“皮”里孕育著一代代的“餡”,將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>
這次活動增進了同學之間的友誼,為形成班級凝聚力搭建了橋梁,又使學生心情愉悅,對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀,形成濃厚的學風,使同學們更加堅定學習的信心,學習方法更加科學合理,學習效率更高,學習成績更好,將來真正成為時代之驕子!
該次活動主要由各班委策劃、操辦,也舉辦的比較成功,很令人欣慰?;顒訄雒鏆夥毡容^活躍,選手各自充分發(fā)揮自己的實力,使我們的活動順利舉行??偟膩碚f,本次活動得到了一定的肯定。
冬至是我國二十四節(jié)氣之一,吃餃子是冬至的傳統(tǒng)習俗。為讓同學們走進中國傳統(tǒng)文化,體驗勞動樂趣,掌握勞動技能,12月17日,金水區(qū)黃河路第一小學組織開展了“冬至幸福至巧手包餃子”勞動實踐活動。
在綜合實踐課上,孩子們分組圍坐在一起,老師和家長手把手地進行教學。孩子們系好圍裙、卷起袖管,有模有樣地干了起來。盡管孩子們的動作不太熟練,但一舉一動飽含著熱情與專注!大家相互協(xié)作,相互展示自己的“杰作”,教室里一片歡聲笑語。不一會兒,盤子里就擺滿了形態(tài)各異卻充滿創(chuàng)意的水餃。一鍋鍋熱騰騰的水在不停地翻滾著,一雙雙眼睛在恭候著自己的勞動成果。餃子終于出鍋啦,吃著自己親手包的餃子,品嘗到了勞動的幸福和成功的喜悅。
大家吃完餃子后,楊校長耐心地給孩子們講解餃子的故事,教育孩子學會分享,學會感恩。
班級中,利用班會課的時間,通過老師的講解和視頻資料,認識了“冬至”節(jié)氣,學習了多種花樣的包餃子方法。
很多同學迫不及待地利用周末在家的時間和爸爸媽媽一起包餃子。
大家收獲著成長,體會著勞動帶來的幸福,分享著自己包出的`漂亮餃子,臉上洋溢著幸福的微笑!
此次的“冬至幸福至,巧手包餃子”的勞動教育實踐活動,讓同學們擁有了快樂的勞動體驗,掌握了包餃子的技能,也在過程中感受到了和家人一起包餃子、吃餃子的幸福。這既是一次意義深刻的勞動實踐教育,同時也是一段溫暖的傳遞,一個個香噴噴的餃子里包著屬于斌斌少年的感動與溫暖,讓冬日的校園里又多了一份溫馨。
xx月xx日,是二十四節(jié)氣中的冬至,它是年節(jié)之尾,象征團團圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來歷、感知傳統(tǒng)文化,感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,體驗勞動的快樂,學會分享和感恩,讓孩子在真實的活動中快樂地成長。
xx幼兒園借助“冬至節(jié)”,結(jié)合即將到來的“圣誕節(jié)”,邀請家長走進幼兒園,舉行“樂享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動,共同歡度特色節(jié)日。
活動前夕,幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團,為活動做好精心準備?;顒娱_始前,老師給孩子們講述了冬至的習俗由來及冬至的小故事,然后,帶領(lǐng)孩子們一起認識各種包餃子所需要的原材料和用具。
活動中,孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長和孩子們積極參與,相互合作,用靈巧的雙手包出一個個形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過程中,各班老師適當穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲,帶領(lǐng)家長和孩子們一起制作圣誕小禮物。
場面溫馨感人、其樂融融,快樂無比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,看著自己親手包的五彩餃子,大家都無比興奮、無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時,孩子們拿起碗和勺,爭先恐后品嘗自己的勞動果實,家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子,快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。真的是一場盛大的“親子盛宴”。
本次親子美勞活動,為家園溝通搭建了良好的平臺,讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習俗!讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂與濃濃的親情!更讓每一個孩子在活動中快樂的成長!
俗話說:“冬至大如年”,冬至既是一個團聚的節(jié)日,又是我們傳統(tǒng)文化的凝聚。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛,讓學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生自覺的精神追求,保證我們的`民族文化傳承有序,xx小學二年級(2)班于20XX年12月20日開展了“傳承中華文化相約快樂冬至”主題班會。
班會課以分享地方特色冬至的傳統(tǒng)引入,從師生的分享中可見北方講究吃餃子,南方則是湯圓,寓意都為和和美美,團團圓圓,有的了解到了莆田冬至的祭祀文化,有的同學結(jié)合我校經(jīng)典誦讀特色,穿插了以“冬至”為主題的古詩誦讀。
主題班會的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首,還具有繼往開來的意義,人們不僅要祭奠自己的祖先,還要祭祀上天,以表達自己對先輩的緬懷和對未來的憧憬,還要懷有一顆感恩之心。
傳承文明,陶冶情操,一直是我們希望給予孩子的教育。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)習俗,培養(yǎng)孩子的動手能力,豐富孩子的生活經(jīng)驗,提升孩子的生活情趣。12月21日,在冬至這一天,白石幼兒園各班開展了“歡度冬至,弘揚傳統(tǒng)”的冬至主題教育活動。
各班教師通過PPT讓孩子了解《冬至》,學念“數(shù)九”兒歌、講冬至故事等多種形式,讓孩子們了解冬至的來歷和習俗。
為了讓孩子們度過一個難忘的冬至節(jié),各班老師精心籌備、制定方案,邀請家長進入教室,和孩子們一起進行了包餃子活動。
孩子們一邊聽家長講包餃子的相關(guān)知識,一邊動手操作;一會兒學著搟餃皮,一會兒學著包餃子,孩子們的`小手做著放餡、捏、搓等動作,在桌子上靈活的穿梭者,有的小朋友自己完成,有的小朋友在家長的幫助下完成,有的小朋友互相合作包餃子。
幸福的孩子們吃著熱氣騰騰的餃子,瞧,他們吃的專注,看來餃子的香味吸引力很大哦~
此次活動,不僅讓孩子們知道了冬至的來歷,感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,真切的體驗了勞動和分享的歡悅,更讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子的身上得到了傳承和發(fā)揚!
為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習俗,讓孩子們在寒冷的季節(jié)里體會相伴的溫暖,在漸冷漸寒的深冬里,xx幼兒園于20xx年12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃,相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動。
1、本次活動可謂是精彩紛呈?;顒娱_始,各班進行了互動式的家長會,給家長展示了本學期幼兒的發(fā)展狀況,以及各個年齡段需要注意的`問題,并為本學期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎狀。
2、活動中,各班首先為家長帶來了游戲化的教學展示,接下來,各班進行了精彩的家園互動。如,小班開展了快樂洋溢的家園茶話會,中一班開展了冬至包餃子活動,中二班開展了親子時裝秀活動,大一班開展了親子才藝秀,大二班開展了親子相框制作。
3、活動結(jié)束后,家長們在幼兒園共同進餐,品嘗了幼兒園的冬至包子。
溫暖的冬至,連接的不僅僅是家長與孩子,孩子與老師,更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近,但愛與分享,團結(jié)與互助,溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。
一、活動時間和地點
12月22日晚上七點半到九點半
二、活動目的
豐富我們的大學生活,加強了同學們之間的交流,增進了同學們之間友誼,提高了班級的團結(jié)性和凝聚力。
三、活動內(nèi)容
晚上七點半活動準時開始。同學們圍坐在一起,大顯身手,有的和面,有的搟皮,有的包餃子,忙的不亦樂乎。在同學們的共同努力下很快就包了很多餃子,雖然形態(tài)各異,但每個都有特點。有精致的柳葉餃,有碩大飽滿的東北餃,有的`甚至包成了胖乎乎的小包子。這時每組同學用餃子擺出創(chuàng)意造型,博得老師、同學的一致贊賞,場面甚是精彩。同時大家圍繞學習、生活、工作等話題不時交談著。在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上了餐桌,我們先為老師們端了幾碗,然后同學們也開始吃。吃著香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
最后我們利用撒在桌子上的面粉開始了對同學的攻擊。大家你追我趕,不一會兒,同學們?nèi)汲闪恕靶“啄槨保械耐瑢W衣服上也沾滿了面粉。但同學們都很開心。
在愉悅、歡樂的氛圍中活動接近了尾聲,我們照了一張集體照,來記錄這一難忘的時刻!
四、活動不足
在冬至包餃子活動,面粉涂鴉戰(zhàn)過程中,有些同學活動過于激烈,甚至有同學摔倒。而且面粉浪費很多,節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,這個我們應該注意。
幼兒園舉行《樂享冬至喜迎圣誕》親子美勞
五、活動總結(jié)
12月22日,是二十四節(jié)氣中的冬至,它是年節(jié)之尾,象征團團圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來歷、感知傳統(tǒng)文化,感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,體驗勞動的快樂,學會分享和感恩,讓孩子在真實的活動中快樂地成長。xx幼兒園借助“冬至節(jié)”,結(jié)合即將到來的“圣誕節(jié)”,邀請家長走進幼兒園,舉行“樂享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動,共同歡度特色節(jié)日。
活動前夕,幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團,為活動做好精心準備?;顒娱_始前,老師給孩子們講述了冬至的習俗由來及冬至的小故事,然后,帶領(lǐng)孩子們一起認識各種包餃子所需要的原材料和用具。
活動中,孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長和孩子們積極參與,相互合作,用靈巧的雙手包出一個個形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過程中,各班老師適當穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲,帶領(lǐng)家長和孩子們一起制作圣誕小禮物。場面溫馨感人、其樂融融,快樂無比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,看著自己親手包的五彩餃子,大家都無比興奮、無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時,孩子們拿起碗和勺,爭先恐后品嘗自己的勞動果實,家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子,快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩......真的是一場盛大的“親子盛宴”。
本次親子美勞活動,為家園溝通搭建了良好的平臺,讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習俗!讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂與濃濃的親情!更讓每一個孩子在活動中快樂的成長!
冬至,是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日,北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚民俗文化,金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日,組織了一系列“歡度冬至,情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。
12月21日下午,家長學堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待,家長朋友也對活動十二分的支持,紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?;顒蝇F(xiàn)場,只見家長朋友們搟面皮、包餃子,我們的孩子們也不閑著,幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
12月22日上午,幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外,大班的老師還把廚房搬到課堂,讓孩子們學著包餃子,鍛煉他們的動手能力,讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園,同孩子們共度冬至節(jié)。活動中,家長與孩子們一起搟面皮、包水餃,歡聲笑語,其樂融融。在共同感受包餃子的過程中,孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實我也行!
通過這樣的活動,不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗,并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動,帶來的不只是可口的餃子,歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。
俗話說:“冬至大如年”,冬至既是一個團聚的節(jié)日,又是我們傳統(tǒng)文化的凝聚。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛,讓學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生自覺的精神追求,保證我們的民族文化傳承有序,xx小學二年級(2)班于12月20日開展了“傳承中華文化相約快樂冬至”主題班會。
1、班會課以分享地方特色冬至的傳統(tǒng)引入,從師生的分享中可見北方講究吃餃子,南方則是湯圓,寓意都為和和美美,團團圓圓,有的了解到了莆田冬至的祭祀文化,有的同學結(jié)合我校經(jīng)典誦讀特色,穿插了以“冬至”為主題的古詩誦讀。
2、主題班會的`開展讓孩子們了解到冬至作為歲首,還具有繼往開來的意義,人們不僅要祭奠自己的祖先,還要祭祀上天,以表達自己對先輩的緬懷和對未來的憧憬,還要懷有一顆感恩之心。
“看,我包的餃子好看吧!”“我也學會包餃子嘍!”……12月21日上午10時許,在郾城小學的食育工坊里,一盤盤餃子精彩亮相,看到自己的勞動成果,來自五年級的100余名學生歡呼雀躍,慶祝自己又掌握了一項生活技能。
了解到,為貫徹“雙減”政策,落實五育并舉,促進學生全面發(fā)展,郾城小學在我國傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”來臨之日,組織五年級100余名學生進行包餃子等系列活動,讓學生在勞動中體驗快樂,傳承文化。
上午8時許,五年級各班選拔出來的同學們洗干凈小手后,懷著無比期待的心情來到學校食育工坊,按分好的小組坐好,每組都有老師示范指導,孩子們細心觀看,認真學習包餃子的技術(shù)要領(lǐng)。他們擼起衣袖,躍躍欲試,嘗試著包餃子。
在老師的指點下,心領(lǐng)神會的同學生用一雙雙巧手,享受著包餃子的樂趣的同時,各式各樣的餃子也新鮮出爐,大元寶、小寶塔等個個可愛??粗约喊鰜淼娘溩?,大家的`臉上洋溢著興奮與自豪,特別是平時很少做飯的男孩子,更是感覺有了成就感。
“我們在包餃子的同時,也知道了冬至的來歷和吃餃子的傳統(tǒng)文化習俗,感覺這個冬至過得太有意義了!”五(3)班梅芷萱同學高興地說。
郾城小學校長田秋萍說:“小餃暖盡心頭寒,更勝金銀百十千。這次勞動實踐活動不僅弘揚了傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學生的勞動精神,樹立了正確的價值觀,還讓學生在勞動中接受教育,感受樂趣,努力成為‘德智體美勞’全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”
冬至是我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣之一,民間有“冬至大如年”的說法。為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習俗,培養(yǎng)幼兒的動手能力,也讓孩子們感受到冬日里特有的快樂與幸福。在冬至日,怡鄰幼兒園開展了“溫暖冬日、快樂冬至”主題活動,讓孩子們體驗了中華民族傳統(tǒng)習俗,感受冬日別樣的愛與溫暖。
怡鄰幼兒園冬至傳統(tǒng)文化主題活動豐富多彩,老師們根據(jù)各年齡段學習特點充分挖掘冬至傳統(tǒng)習俗,通過PPT、視頻、冬至童謠、手指游戲、創(chuàng)意美工讓幼兒了解冬至習俗。
小班的小朋友們在老師的引導下,通過圖片、故事、兒歌等形式,知道冬至是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習俗。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的、各式各樣的“湯圓”,體會到了冬至節(jié)日的歡樂氛圍。
中班的小朋友開展了“走進冬至”的活動,他們用自己的方式圖文并茂地記錄了冬至的習俗,同時還和同伴進行分享。不僅如此他們還來到操場測日影,冬至是一年中日影最長的一天哦!
大班的小朋友開展美術(shù)活動“冬至到”。小朋友們利用卡紙、剪刀、白紙、輕黏土等各種各樣的材料,運用自己靈巧的雙手,制作了一件件精彩紛呈的作品,如可愛的餃子、可愛的雪人、吹畫出漂亮的九九消寒圖。
冬至怎能少得了湯圓,幼兒園精心為孩子們準備了美味的.湯圓,一顆顆湯圓就像一個個甜蜜的祝福,祝愿孩子們快快長大,天天開心!
陶行知先生指出:“生活教育是生活所原有、生活所經(jīng)營、生活所必須的教育。生活無時不變,即生活無時不含有教育的意義。”本次活動通過引導孩子說說、看看、做做,讓他們認識冬至,了解冬至的習俗,通過這樣的方式讓中華的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷傳承下去。
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總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編精心整理的關(guān)于冬至的班會總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。2024冬至日活動總結(jié) 篇1為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)學...
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