我是霸王龍讀后感(集錦9篇)

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場關(guān)于“我是霸王龍讀后感”的演講讓我們思考了很多。

我是霸王龍讀后感(篇1)

今天我讀了一本《我是霸王龍》的書，講了很久以前有一只不太會飛的小翼龍，媽媽希望它能成為一只善良的翼龍，爸爸希望它能成為一只強壯的翼龍。在爸爸媽媽的關(guān)心愛護(hù)下小翼龍逐漸長大，終于，爸爸媽媽認(rèn)為小翼龍應(yīng)該學(xué)會獨立了，狠心離它而去，小翼龍很傷心。后來，小翼龍碰到了一只兇惡的霸王龍，就在快要夠著小翼龍的時候，霸王龍因為火山噴火而墜崖受傷，眼睛也看不見了。小翼龍想起媽媽曾經(jīng)說過：“不管誰遇到困難，你都要幫助他啊?！庇谑切∫睚垳厝岬恼疹櫵ε掳酝觚垈ψ约?，小翼龍對霸王龍說自己也是霸王龍。一天晚上，當(dāng)小翼龍抱著紅果子回來時，看見霸王龍正瞪著眼睛，嘴里叼著魚呢。原來他的傷好了，眼睛也看得見了啦！霸王龍回過頭，叼著魚走了過來。這時小翼龍想起爸爸曾經(jīng)說過的飛行要領(lǐng)"拼命地張開翅膀，用力地踢打地面，乘著風(fēng)就行了！你飛得高，就算遇到粗暴可怕的霸王龍，也用不著害怕。"小翼龍拼命地張開翅膀，乘著南風(fēng)，越飛越高。霸王龍不在追小翼龍了。他朝著星空小聲地說："我就知道你是翼龍……我特地捉來了你喜歡吃的魚，想和你一起吃……然后，看著你的臉說聲‘謝謝’。真的，謝謝你??！"霸王龍一直一直望著小翼龍消失的地方……

讀了這個故事我要作一個善良的人，一個有愛心的人，一個能獨立還能照顧別人的人。我是霸王龍讀后感霸王別姬電影觀后感電影《霸王別姬》觀后感 讀后感》

我是霸王龍讀后感(篇2)

《我是霸王龍》是一個關(guān)于愛的溫馨的故事。故事內(nèi)容傳遞著人際間的善良與愛意。

這本書是寒假作業(yè)推薦的書，媽媽用心給我買來，和我一起親子閱讀。

故事講述的內(nèi)容是：當(dāng)小翼龍是寶寶的時候，爸爸教他要勇敢的躲開霸王龍，還教他飛行的本領(lǐng)。媽媽教他要有一顆善良的心，互相幫助、樂于助人。當(dāng)小翼龍長大的時候，就要離開爸爸媽媽獨自生活。有一天，霸王龍來了，想要吃掉小冀龍。因為火山爆發(fā)，霸王龍受傷了。小翼龍每天都喂霸王龍吃紅果子，用心照顧霸王龍。當(dāng)他醒來的時候，抱著紅果子的小冀龍嚇了一跳。他想了爸爸說的話，向前飛走了。小翼龍心里想：要是我和這只霸王龍長的一模一樣，能成為朋友該多好??！霸王龍很想小翼龍，傷心的哭了。

讀完這本書，我明白一個道理：交朋友首先要告訴對方，我想和你成為好朋友?；ハ嗔私?，很好的交流。當(dāng)他遇到困難的時候，一定要幫助他！

我是霸王龍讀后感(篇3)

愛，可以給誰？親人？朋友？

陌生人？敵人？請你選擇，你會全都接受嗎？

讀《我是霸王龍》，覺得有一種純純的愛在心間流淌，原來，給敵人的愛可以如此真實，如此長久的縈繞在懷！

讀完這本書，我真的很想和孩子們分享，所以我努力了很久，制作了電子幻燈片，仔細(xì)考慮了教學(xué)計劃，最后決定給孩子們原版，所以我靜靜地讀給他們聽！

翼龍媽媽和翼龍爸爸生活在懸崖上，有了小翼龍之后，他們像天下所有的父母那樣小心的照料著他。爸爸告訴小翼龍：“要做一只強壯的恐龍！

”媽媽說：“要做一只善良的恐龍哦！”爸爸教他飛行，媽媽則告訴他，不管誰遇到困難都要幫助他。

故事的第一個懸念出現(xiàn)了。小翼龍長大以后，爸爸和媽媽飛走了。他們?yōu)槭裁匆吣兀?/p>

他們還會不會回來呢？孩子們說，會的。爸爸媽媽不會離開小翼龍，因為它還沒學(xué)會飛。

孩子的心是純己的，他們總是相信父母永遠(yuǎn)是自己的依靠?？墒?，總有離開的一天，要不，怎么長大呢？翼龍的父母再也沒有出現(xiàn)過，只有等待長大的小翼龍，獨自在懸崖上哭泣！

教室里靜極了，孩子們的焦急溢于言表。我說：“不離開爸爸媽媽，小翼龍怎么能真正長大呢？

你們說是嗎？”

故事的第二個懸念出現(xiàn)了。小翼龍哭著哭著睡著了。這時候，一只霸王龍悄悄地爬上了懸崖。

他想干什么？每個孩子都知道。他們情不自禁地叫了起來：

“小翼龍，快飛??！霸王龍來了！”不，他還沒有學(xué)會飛翔。

霸王龍的爪子已經(jīng)夠著小翼龍了！教室里只有急促的呼吸聲！

到底怎樣了呢？“轟隆”！火山噴發(fā)了！

霸王龍被壓在了巖石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫！孩子們歡呼起來：“耶！

活該！誰讓你要吃小翼龍啊！”看著小翼龍站在霸王龍的身旁，我問孩子們：

“如果是你，你會怎么辦？”

君說：“我趕快逃跑！要是霸王龍站起來，我就慘了！”大部分孩子都表示同意。只有秋，小聲地嘟囔著：“媽媽叫我做個善良的恐龍，我不跑，我要幫他！”

我深深地看了她一眼，開始翻頁。果然，小翼龍決定留下來照顧眼睛和腳受傷的霸王龍。這個傻乎乎的小翼龍，真的把愛給了敵人。

他像爸爸一樣每天喂霸王龍吃很多很多的紅果子，像媽媽一樣溫柔的替他蓋好樹葉被子，他告訴霸王龍自己文秘雜燴網(wǎng)和他一樣，卻在不經(jīng)意間流露出秘密。

我沒有多說什么，只是靜靜地翻頁，靜靜地講述，教室里也是靜靜的！

最后，當(dāng)小翼龍帶著紅色的水果回來時，他發(fā)現(xiàn)霸王龍的眼睛好多了，腳也好多了，嘴里還叼著魚。小翼龍嚇壞了，他想起爸爸的話，拼命張開翅膀，居然飛了起來！霸王龍在后面追趕，他想干什么呢？

秋說：“小翼龍別跑，他想給你吃魚?。　笔堑?，她明白霸王龍的心意，因為她的選擇和小翼龍是一樣的。

霸王龍只想和小翼龍分享他最喜歡的魚！

故事最后，霸王龍獨自坐在懸崖頂上，嘴里叼著魚，看著小翼龍消失的方向。有孩子喊起來：“他哭了！

”是的，霸王龍的眼里含著淚水。陽對我說：“老師，我也想哭！

”是的，只有純真的孩子才能看到霸王龍眼里的淚水！

教室里靜悄悄的，一種情愫慢慢地在空氣里流淌。孩子們傷心的是，霸王龍還沒有來得及對小翼龍說“謝謝”，霸王龍龐大的身軀坐在懸崖上顯得那樣的孤單。曉說：“老師，霸王龍變好了！”

愛啊，就這樣靜靜地栽在45顆心上，總有一天它會發(fā)芽的！

我是霸王龍讀后感

今天我讀了一本《我是霸王龍》的書，講了很久以前有一只不太會飛的小翼龍，媽媽希望它能成為一只善良的翼龍，爸爸希望它能成為一只強壯的翼龍。在父母的關(guān)愛下，小翼龍逐漸長大。最后，他的父母認(rèn)為小翼龍應(yīng)該學(xué)會獨立，無情地離開它。小翼龍很傷心。后來，小翼龍遇到了兇猛的霸王龍。就在他正要接近小翼龍的時候，暴龍因為火山大火從懸崖上摔了下來，受傷了。他的眼睛看不見。

小翼龍想起媽媽曾經(jīng)說過：“不管誰遇到困難，你都要幫助他啊?！庇谑切∫睚垳厝岬恼疹櫵?，害怕霸王龍傷害自己，小翼龍對霸王龍說自己也是霸王龍。

一天晚上，當(dāng)小翼龍帶著紅色的果實回來時，他看到霸王龍盯著他的眼睛，嘴里叼著一條魚。原來他的傷好了，眼睛也看得見了啦！霸王龍回過頭，叼著魚走了過來。

這時小翼龍想起爸爸曾經(jīng)說過的飛行要領(lǐng)"拼命地張開翅膀，用力地踢打地面，乘著風(fēng)就行了！你飛得高，就算遇到粗暴可怕的霸王龍，也用不著害怕?！毙∫睚埰疵鼜堥_翅膀，在南風(fēng)中飛得越來越高。

霸王龍不在追小翼龍了。他朝著星空小聲地說："我就知道你是翼龍……我特地捉來了你喜歡吃的魚，想和你一起吃……然后，看著你的臉說聲‘謝謝’。

真的，謝謝你啊！“霸王龍一直在尋著小翼龍消失的地方

看完這個故事，我想作一個善良的人，一個有愛心的人，一個能獨立，能照顧別人的人。

本文的主人公是貓，我是貓讀后感。是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時候因為長得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級英文老師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類、品評人類的生活。

直到有一天因為好奇，掉進(jìn)了一個酒瓶里，被淹死了。

《我是貓》中的這只貓，雖然還沒有名字，平時也沒少受主人家女仆的氣，卻能夠在人貓兩個世界中來去自如。與主人和他的朋友梅亭、水島冷月等進(jìn)行了交談。而其中，又屬梅亭最能折騰人。

苦沙彌老是被他折騰得夠嗆。例如他剛出場時，帶著一副金邊眼鏡，認(rèn)認(rèn)真真地要苦沙彌畫畫——他自稱是位美學(xué)家?？嗌硰浭莻€繪畫門外漢。剛要向梅亭請教，梅亭鄭重地說：

“是啊，不可能一開始就畫得好嘛……從前意大利畫家安德里亞曾說過：‘余作畫者，莫過于描繪大自然。天有星辰，地有露華；飛者為禽……’怎么樣？

假如你也想畫出像樣的畫來，畫點寫生畫如何？”

于是，苦沙彌作恍然大悟狀，對安德里亞佩服得五體投地。但是事上，安德里亞根本沒說。是他的朋友編的。

苦沙彌和他的朋友就這樣，在小貓的眼中如此不堪，實在是可笑。與無名小貓相比，它的主人應(yīng)該感到羞愧。于許多人相比，這只貓很有哲理，擅長辯論。

對人類弱點有一個很好的研究，甚至對社會的攻擊也是有見地的。它說：“說不定整個社會便是瘋?cè)说娜后w。

瘋狂的人聚在一起，互相殘殺，互相爭吵，互相責(zé)罵，互相競爭?！薄⒂纱俗罱K得出了“被幽禁在瘋?cè)嗽豪锏牟攀钦Ｈ恕！钡慕Y(jié)論。

雖然有點搞笑，但也攻擊了當(dāng)時的社會風(fēng)氣。

總而言之，這只無名小貓雖然神通廣大，卻又時而自作聰明，雖然看多了人類世界，卻又因為一時好奇，最終還了性命。也許正是因為好奇，才使得它對人有了這么多的了解，也就有了這本《我是貓》。

《我是貓》讀后感

——暑假我與孩子共讀一本書

我是霸王龍讀后感(篇4)

今天我讀了繪本《我是霸王龍》，這個故事寫的是翼龍爸爸。翼龍媽媽和小翼龍還有霸王龍的故事。

一天，翼龍媽媽在懸崖附近生下一顆蛋，這顆蛋慢慢地裂開了從里面鉆出一只可愛的小翼龍，翼龍爸爸教小翼龍本領(lǐng)，媽媽教小翼龍學(xué)會善良。

這天，小翼龍從夢中醒來發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，心里想：是不是出去找吃的啦。小翼龍等啊等啊等……天漸漸黑了，小翼龍又餓又累，傷心的哭了，他哭著哭著睡著了。這時，一只霸王龍站在山下，霸王龍踮起腳尖還差一點就捉著小翼龍了，就在這時火山噴發(fā)了，霸王龍從山上摔了下來，被山上碎石給砸傷了，小翼龍被驚醒了。

小翼龍看見傷痕累累的霸王龍本來想飛走的，可是小翼龍想起媽媽要自己學(xué)會善良，于是，它把霸王龍身上最大的一塊石頭給搬開了，發(fā)現(xiàn)霸王龍的眼睛被石頭砸的看不見東西了，小翼龍給霸王龍喂食、治傷，經(jīng)過小翼龍的精心照顧，霸王龍漸漸地好起來了，小翼龍在霸王龍睡著的時候，悄然無聲的離開了。

這個故事告訴我們，不管這個人是敵人還仇人，他們受傷了都要幫助他們！

我是霸王龍讀后感(篇5)

《我是霸王龍》講的是從小翼龍剛生出來，爸爸媽媽每天無微不至地照顧它。當(dāng)他和父母一樣大的時候，他決定讓小翼龍獨自生活。

在爸爸媽媽離開的那天早上，小翼龍找不到爸爸媽媽。他以為爸爸媽媽幫他找吃的。小翼龍等呀等呀，爸爸媽媽還是沒有回來。小翼龍哭了起來。

它哭著哭著睡著了。突然，一只饑餓的霸王龍爬了過來。小龍眼馬上就要被霸王龍抓住了。這時，火勢在懸崖邊上爆發(fā)，地面震動很大，霸王龍從懸崖邊掉了下來。

小翼龍被驚醒了?？吹搅税酝觚埍粔涸谑^下了。小翼龍先想起爸爸對它說過霸王龍是很可怕的動物，又想起媽媽對它說過別人有困難要幫助他人。

小翼龍把石頭一個個挪開，發(fā)現(xiàn)霸王龍的眼睛受傷了，看不見了。聰明的小翼龍跟霸王龍說：“我是霸王龍。

”它就每天喂霸王龍吃紅果子。下雨的時候，把葉子放在它的胸前，照顧霸王龍就像媽媽和爸爸照顧自己一樣。一天小翼龍回來，發(fā)現(xiàn)霸王龍叼著一條魚。

小翼龍嚇壞了，拼命跑了。他想起爸爸對它說過飛行的技巧，乘風(fēng)飛走了。

事實上，霸王龍早就知道它是翼龍，它的魚是對小翼龍的獎勵。它想和他成為好朋友。

我是霸王龍讀后感(篇6)

讀這個繪本，自然會冒出一個疑問：書名是《我是霸王龍》，為什么故事開頭，講了大段小翼龍的故事呢？事實上，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀時，我們會發(fā)現(xiàn)，母親用她寬闊的翅膀和博大的愛，為小翼龍遮風(fēng)擋雨，為小翼龍撐起了溫暖的天空。

垂直的雨點漸漸變成了媽媽身上的一滴雨滴，這似乎是媽媽一絲不茍的愛。無論遇到什么困難，總會有母親的保護(hù)和等待。媽媽就像避風(fēng)港，再大的風(fēng)雨也能幫我們遮擋。

聯(lián)系爸爸的喂食以及教他飛行，我們看到了父母對孩子的那種悉心照顧、言傳身教、幫助孩子成長的一份關(guān)愛、一種行為，讓人感動。強壯的恐龍能在面對兇猛可怕的敵人時及時逃脫。學(xué)習(xí)生存所必需的技能是非常重要的。“不管誰遇到困難，你都要幫助他??！

”沐浴著愛成長起來的小翼龍，后來也將這份愛傳遞給了曾經(jīng)做過壞事的霸王龍，我們看到了愛的一種傳承。

從翼龍的父母那里，我們可以學(xué)習(xí)如何做父母。雖然心里有很多舍不得，但父母還是選擇了離開。安靜的夜晚背后是一種復(fù)雜而不安的心態(tài)。如何做父母？

愛孩子需要放手，需要給他飛翔的空間。愛是給孩子自由，讓他經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難，自立更生，自強不息，而孩子的成長在一定程度上是一個與父母不斷分離的過程。

我是霸王龍讀后感(篇7)

今天我和媽媽看了繪本《我是霸王龍》，這是一篇很感人的故事。

在一個懸崖頂上，住著翼龍爸爸、翼龍媽媽和他們的孩子。翼龍爸爸教他本領(lǐng)，讓他成為一個強壯的恐龍。媽媽教他：不管誰遇到困難，你都要幫助他。漸漸地，小翼龍長大了，爸爸媽媽離開了它，讓小翼龍自己獨立。

獨立的小翼龍遇到了兇惡可怕的霸王龍，幸運是遇到了火山爆發(fā)，霸王龍摔下了懸崖?？墒切∫睚堃姲酝觚垈煤軈柡Γ氲搅藡寢尩脑?，就留下來照顧霸王龍，并且很聰明地說自己是一只霸王龍。每天都給他弄好吃的，像媽媽照顧自己一樣照顧霸王龍。漸漸地，霸王龍的眼睛好了，身上的傷也好了。一天小翼龍見霸王龍站起來了，很害怕，可是他誤會了霸王龍，因為霸王龍抓來魚是給他吃的，并且要感謝他。小翼龍飛走了，霸王龍看到漸漸飛遠(yuǎn)的小翼龍留下了眼淚。

看到故事的最后，我很感動，特別看到霸王龍的眼淚。我感覺小翼龍真的很善良，他用他的善良感化了兇惡的霸王龍，他很偉大。所以我們也要學(xué)習(xí)小翼龍那樣，用我們的善良交到更多的朋友。

我是霸王龍讀后感(篇8)

愛，可以給誰？親人？朋友？陌生人？敵人？請你選擇，你會全都接受嗎？讀《我是霸王龍》，覺得有一種純純的愛在心間流淌，原來，給敵人的愛可以如此真實，如此長久的縈繞在懷！

讀過這本書，真想和孩子們分享，于是，鼓搗了半天，做好了電子幻燈，仔細(xì)考慮教案，最后還是決定給孩子們原汁原味的，就這樣靜靜地讀給他們聽！

先看封面，一只龐大、恐怖的霸王龍，身后是一個小小的飛翔的身影——翼龍。先了解一下孩子們對恐龍知道多少，因為后面會涉及到霸王龍和翼龍的有關(guān)生存知識。就著封面，請孩子們說了說，還猜了猜接下來可能要發(fā)生的事，做好一切鋪墊，然后，進(jìn)入！

翼龍媽媽和翼龍爸爸生活在懸崖上，有了小翼龍之后，他們像天下所有的父母那樣小心的照料著他。爸爸告訴小翼龍：“要做一只強壯的恐龍！”媽媽說：“要做一只善良的恐龍哦！”爸爸教他飛行，媽媽則告訴他，不管誰遇到困難都要幫助他。

故事的第一個懸念出現(xiàn)了。小翼龍長大以后，爸爸和媽媽飛走了。他們?yōu)槭裁匆吣?？他們還會不會回來呢？孩子們說，會的。爸爸媽媽不會扔下小翼龍的，因為，小翼龍還沒有學(xué)會飛翔。孩子們的心是純凈的，他們始終相信，父母永遠(yuǎn)是自己的依靠?？墒?，總有離開的一天，要不，怎么長大呢？翼龍父母再也沒有出現(xiàn)過，只有等待長大的小翼龍，孤單的在懸崖上哭泣！教室里靜極了，孩子們的焦急溢于言表。我說：“不離開爸爸媽媽，小翼龍怎么能真正長大呢？你們說是嗎？”

故事的第二個懸念出現(xiàn)了。小翼龍哭著哭著睡著了。這時候，一只霸王龍悄悄地爬上了懸崖。他想干什么？每個孩子都知道。他們情不自禁地叫了起來：“小翼龍，快飛啊！霸王龍來了！”不，他還沒有學(xué)會飛翔。霸王龍的爪子已經(jīng)夠著小翼龍了！教室里只有急促的呼吸聲！

到底怎樣了呢？“轟隆”！火山噴發(fā)了！霸王龍被壓在了巖石的下面，疼得“嗷嗷嗷”直叫！孩子們歡呼起來：“耶！活該！誰讓你要吃小翼龍??！”看著小翼龍站在霸王龍的身旁，我問孩子們：“如果是你，你會怎么辦？”

君說：“我趕快逃跑！要是霸王龍站起來，我就慘了！”大部分孩子都表示同意。只有秋，小聲地嘟囔著：“媽媽叫我做個善良的恐龍，我不跑，我要幫他！”

我深深地看了她一眼，開始翻頁。果然，小翼龍決定留下來照顧眼睛和腳受了傷的霸王龍。這個傻乎乎的小翼龍，真的把愛給了敵人。他像爸爸一樣每天喂霸王龍吃很多很多的紅果子，像媽媽一樣溫柔的替他蓋好樹葉被子，他告訴霸王龍自己文秘雜燴網(wǎng)和他一樣，卻在不經(jīng)意間流露出秘密。

我沒有多說什么，只是靜靜地翻頁，靜靜地講述，教室里也是靜靜的！

最后一個懸念，當(dāng)小翼龍拿著紅果子回來時，發(fā)現(xiàn)霸王龍眼睛已經(jīng)好了，腳也好了，他的嘴里叼著魚。小翼龍嚇壞了，他想起爸爸的話，拼命張開翅膀，居然飛了起來！霸王龍在后面追趕，他想干什么呢？秋說：“小翼龍別跑，他想給你吃魚?。　笔堑?，她明白霸王龍的心意，因為她的選擇和小翼龍是一樣的。霸王龍只是想和小翼龍一起分享小翼龍最喜歡吃的魚！

故事的結(jié)尾，霸王龍孤零零的坐在懸崖頂上，嘴里叼著魚，望著小翼龍消失的方向。有孩子喊起來：“他哭了！”是的，霸王龍的眼里含著淚水。陽對我說：“老師，我也想哭！”是的，只有純真的孩子才能看到霸王龍眼里的淚水！

教室里靜悄悄的，一種情愫慢慢地在空氣里流淌。孩子們傷心的是，霸王龍還沒有來得及對小翼龍說“謝謝”，霸王龍龐大的身軀坐在懸崖上顯得那樣的孤單。曉說：“老師，霸王龍變好了！”

情啊，就這樣悄無聲息的種植在了45個心田，總有一天會發(fā)芽的吧！

我是霸王龍讀后感(篇9)

我今天讀了一個故事，故事的名字叫《我是霸王龍》。

故事里的小翼龍可善良了，它幫助了敵人——粗暴可怕的霸王龍，想知道這個故事嗎？我來給大家講講吧！

很久以前，在一個懸崖頂上住著翼龍爸爸和翼龍媽媽。有一天，翼龍媽媽下了一個蛋。翼龍寶寶出生了，爸爸和媽媽很用心地?fù)狃B(yǎng)寶寶。爸爸教它生存的本領(lǐng)，媽媽教它如何“做人”。翼龍長大了，爸爸媽媽離開了它。

爸爸媽媽走了，小翼龍傷心的哭了，哭著哭著就睡著了。這個時候從懸崖底下爬上來一頭霸王龍，快夠著小翼龍的時候，突然火山爆發(fā)了，霸王龍受傷了，一動不動的躺著，眼睛也看不見了。小翼龍想起了媽媽的話，它救了霸王龍，還騙霸王龍自己也是霸王龍。霸王龍傷好了，它給小翼龍捉來鮮美的魚，小翼龍以為要吃它，害怕得飛走了，霸王龍感動的流下了眼淚。

讀了這個故事我知道了善良有多么重要。我們要向小翼龍一樣，不管是誰遇到困難都要幫助他們，哪怕是自己的敵人。小朋友你們也象我一樣喜歡小翼龍嗎？我們一起向它學(xué)習(xí)吧！

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