普法學習計劃8篇

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普法學習計劃 篇1

昌黎客戶服務分中心

為確保實現(xiàn)“五.五”普法既定目標和任務，按照全國普法辦、國家電網(wǎng)公司《關于組織開展“五.五”普法驗收的通知》要求，進一步推進法制宣傳教育工作的深入開展和法律知識的影響，切實貫徹落實好分中心《“五五”普法知識活動方案》的要求，特制定“五五”普法活動學習計劃。

現(xiàn)就學習計劃公布如下。

第一季度“五五”普法知識學習計劃

一、學習內容

學習了《中華人民共和國物權法》、《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國**法》、《中華人民共和國反壟斷法》。

二、討論要點

1、什么是物？什么是物權？

2《物權法》包括多少種權利法？關系如何？

三。設立有限責任公司和股份有哪些條件？

4、壟斷行為都包括哪些？國家反壟斷機構是什么？都有哪些職責？

1物權法是調整民事財產關系的基本法。物權法中所講的“物”并不是泛指世間的一切物質體，而是指人體之外，能滿足人類某種需要，又能為人力所支配的物。從這里可以看出，物權法中所指的“物”是能夠為人類所需要并能加以控制和利用的“物質財富”，如土地、森林、礦藏、車輛、船舶、房屋等。

能移動而不失去價值的東西叫不動產，不能動或會失去價值的東西叫不動產。人雖然是非常珍貴的，但人是利用財富的主體，所以不能把人作為物權法上的物。能夠進入物權法中的“物質財富”的多少，一是決定于人們征服自然能力的大小，二是決定于不同的社會制度。

從古代社會到今天，人們征服自然的能力不斷擴大，能夠被人們控制和利用的財富日益豐富；社會制度或國家政策在不同的階段是不同的，哪些財富可以被擁有或使用，社會成員是不同的。隨著科技發(fā)展，精神財富，如發(fā)明、創(chuàng)造、著書立說也可以通過確權，其權利也進入物權法中的“物”的范圍。社會成員在對社會財富占有使用過程中，就產生人與人之間因對財富的占有、使用而形成的財產關系，為了使這種關系穩(wěn)定有序，就要解決哪些財產可以歸哪些社會成員占有、使用，這種對財產占有、使用并排除他人干涉的權利就是物權。

2《物權法》共有19章，是我們自己編的

3、(2)設立條件

有限責任公司：1）法定人數(shù)為2-50人；②股東出資達到法定資本最低限額(根據(jù)行業(yè)不同而定)；③股東共同制定公司章程；④有公司名稱，有限責任公司必須在公司名稱中標明“有限責任公司”字樣，并建立符合有限責任公司的組織機構；⑤ 有固定的生產經營場所和必要的生產經營條件。

（1） 設立股份，發(fā)起人應當有五人以上，其中半數(shù)以上的發(fā)起人必須在中國境內有住所；② 國有企業(yè)轉為股份的，發(fā)起人可以少于五人，但應當以發(fā)行股份的方式設立；③ 注冊資本最低限額為1000萬元；④發(fā)起人制定公司章程；⑤ 有公司名稱，設立與股份相適應的組織機構；⑥ 有固定的生產經營場所和條件。

4、壟斷行為包括：

（一）經營者達成壟斷協(xié)議；

（2） 經營者濫用市場支配地位；

（3） 具有或者可能具有排除或者限制競爭效果的經營者集中。

5國務院設立反壟斷委員會，負責組織、協(xié)調和指導反壟斷工作，履行下列職責：

（一）研究擬訂有關競爭政策；

（2） 組織對市場整體競爭情況的調查評估，出具評估報告；

（三）制定、發(fā)布反壟斷指南；

（4） 協(xié)調反壟斷行政執(zhí)法工作；

（五）國務院規(guī)定的其他職責。

第二季度“五五”普法知識學習計劃

一、學習內容

學習了《中華人民共和國破產法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和企業(yè)所得稅法》。

二、討論要點

1企業(yè)在什么情況下可以申請破產？程序是什么？

2合同權利的終止條件是什么？

3、合同都有哪些形式？

1債務人不能清償?shù)狡趥鶆盏?，債權人可以向人民法院申請對債務人進行重整或者破產清算。

企業(yè)法人已解散但未清算或者未清算完畢，資產不足以清償債務的，依法負有清算責任的人應當向人民法院申請破產清算。

程序時申請和破產

2、（一）協(xié)議解除的條件

協(xié)議解除的條件，是當事人雙方協(xié)商一致，是將原合同加以解除的協(xié)商一致，也就是在雙方之間又重新成立了一個合同，其內容主要是把原來的合同廢棄，使基于原合同發(fā)生的債權債務歸于消滅。

在用合同形式把原訂的合同加以解除這點上，協(xié)議解除與約定解除相似，但兩者更有不同：約定解除是以合同來規(guī)定當事人一方或雙方有解除權，而協(xié)議解除是以一個新合同來解除原訂的合同，與解除權無關。

協(xié)議解除是采取合同的形式，因此它要具備合同的有效要件，如當事人有相應的行為能力，意思表示真實，內容不違反強行性規(guī)范和社會公共利益，要采取適當?shù)男问降取?/p>

（二）約定解除的條件

協(xié)議解除的條件是當事人在合同中或者在以后的合同中約定的解除權的條件。只要不違反法律的強制性規(guī)定，當事人可以約定產生解除權的任何條件。

（3） 因不可抗力致使合同目的不能實現(xiàn)

因不可抗力致使合同目的不能實現(xiàn)的，合同將失去其積極的意義和價值，應當予以消滅。但是，不通過家的立法并不一致。我國合同法允許當事人通過行使解除權的方式將合同解除（《合同法》第94條第1項）。

由于終止程序的存在，雙方可以相互溝通，相互配合，積極采取救濟措施，具有一定的優(yōu)勢。

3、一、口頭形式

口頭形式，是指當事人只以口頭表達意思，不以書面形式訂立合同的形式?？陬^形式在日常生活中經常被采用。市場上的現(xiàn)貨交易和店內的零售一般都是口頭形式。

二、書面形式

書面形式是指當事人以書面形式訂立合同的形式。本合同何記載要約、承諾、權利和義務內容的任何文件，是合同書面形式的具體體現(xiàn)?！逗贤ā返?1條規(guī)定，“書面形式是指合同書、信件和數(shù)據(jù)電文（包括電報、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件）等可以有形地表現(xiàn)所載內容的形式。

”三、推定形式

推定形式，是指當事人未用語言、文字表達其意思表示，僅用行為向對方發(fā)出要約，對方接受該要約，做出一定或指定的行為作為承諾的，合同成立。例如商店安裝自動售貨機，顧客將規(guī)定的貨幣投入機器內，買賣合同即成立。

第三季度“五五”普法知識學習計劃

一、學習內容

學習了《電力法律法規(guī)》中的電力法、電力監(jiān)管條例、電力生產事故調查規(guī)定、供電服務監(jiān)督辦法、電力安全生產監(jiān)管辦法、電力**與使用條例、電力設施保護條例。

二、討論要點

1、電力監(jiān)管職責是什么？

2電力事故的定義和等級是什么？

三。電力設施的保護范圍和保護范圍是什么？

第四季度“五五”普法知識學習計劃

一、學習內容

學習了《電力法律法規(guī)》中的電力法、電網(wǎng)調度管理條例、供電營業(yè)規(guī)則、用電檢查管理辦法、居民用戶電器損壞處理辦法、電力設施保護條例、打擊電能盜竊違法行為的若干規(guī)定。

二、討論要點

1、簡單說明調度規(guī)則是什么？

2用電檢查的范圍和內容是什么？

三。危害電力設施的行為有哪些？應怎樣處罰？

昌黎客戶服務分中心

2009-05-20

普法學習計劃 篇2

x年，是“五五”普法“三五”依法治縣考核驗收年，也是落實“五五”普法“三五”依法治縣規(guī)劃的攻堅年，為將普法工作落實好，做好20xx年普法依法治理工作，利溝小學做出了21XX年普法工作計劃。

x年普法依法治理工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七大、十七屆三中全會以及縣委十三屆六次、九次全委擴大會議精神，按照“五五”普法依法治縣規(guī)劃的總體要求，以增強全民法律素質為目標，以提高全縣法治化管理水平為重點，以“法律七進”活動為載體，以創(chuàng)建法治縣為契機，大力推進依法治縣進程，為全縣經濟社會又好又快發(fā)展做出新的貢獻。

一、認真貫徹落實科學發(fā)展觀，努力營造良好的法治氛圍

1、突出黨的法治理論的宣傳教育。大力宣傳政治文明、依法執(zhí)政、社會主義法治理念、弘揚法治精神、維護憲法和法律權威、維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴和權威、“人權”和“物權”保護等新思想、新理論，把十七大精神和科學發(fā)展觀要求落實在普法依法治理的各方面、全過程。切實加強憲法的學習宣傳，牢固樹立憲法意識，維護憲法權威，提高憲法宣傳的實效性。

2、突出重點法律法規(guī)的宣傳教育。緊緊圍繞促進經濟又好又快發(fā)展、應對國際金融危機、促進改善民生、促進社會和諧、促進人的全面發(fā)展等方面，廣泛宣傳加強宏觀調控、重點項目建設、資源環(huán)境、土地承包經營權流轉等市場經濟法律法規(guī)，深入宣傳有關勞動就業(yè)、社會保障、安全生產和食品安全等相關法律法規(guī)，大力宣傳有關維護穩(wěn)定、平安建設、誠信建設、依法信訪等相關法律法規(guī)，為和諧社會建設提供法治保障。

二、積極宣揚各類先進典型，推動普法工作不斷發(fā)展，學校要發(fā)現(xiàn)、培育、推廣各類普法典型，以帶動本學區(qū)普法工作。

1、抓好《公務員法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)的宣傳。通過新聞媒體和普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內容，促進利溝小學各項防治工作依法開展。

2、加大專業(yè)法的學習和宣傳力度。堅持和完善利溝小學的各項學法制度，組織學教師多形式多渠道的學習，維護社會穩(wěn)定、守法維權、公務員管理、社會熱點問題等與依法行政和人民群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)。

三、開展以“一學三講”為主題的法制宣傳教育活動。

認真貫徹落實上級部門的部署，在學區(qū)開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。要充分發(fā)揮“法律五進”（法律進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位）的載體作用，使法律真正走進農村，走進社區(qū)，走進基層?！耙粚W三講”活動，要突出宣傳公民權利與義務的關系，使廣大干部群眾真正懂得，學法用法不僅要講權利，維護合法權益，也要講義務，承擔法律責任；宣傳依法辦事、人人守法、支持執(zhí)法機關執(zhí)行公務，維護法律權威。我校要結合實際，抓好落實，認真總結，不斷把學校“一學三講”主題教育活動推向深入。

四、切實抓好重點對象的法制宣傳教育抓好教師學法用法工作。在進一步落實學校教師學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑。在教師和學生中重點學習新修訂的《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理條例》、《中小學安全工作六條措施》、《交通安全法》等五部法律法規(guī)。每周例會教師還要學習《教育法》、《教師法》以及預防職務犯罪、反商業(yè)賄賂等法律法規(guī)為重點的法制教育，不斷提高教師依法決策的能力。結合本學區(qū)實際和特點，繼續(xù)推進學校普法依法治理工作，積極推廣好的經驗和做法，建立起利溝小學依法治理工作的長效機制。充分調動各方面積極因素，不斷加強學校教師普法的針對性，不斷提高其依法維權的意識。

五、做好利溝小學普法工作。

以“法律進學校”活動為切入點，積極推動各學校普法依法治理工作的開展，促進各學校的穩(wěn)定和精神文明建設，提高各學校的法制化管理水平，推進平安和諧校園建設。認真總結經驗，充分發(fā)揮典型的示范作用，全面推進“民主法治”建設，促進利溝小學各項工作協(xié)調發(fā)展。

六、結合系列活動日開展主題宣傳活動。

學校要結合“三八”婦女節(jié)、“3.15”消費者權益保障日、“五一”勞動節(jié)、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界預防艾滋病日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時間，組織教師、學生等全體人員，采取各種形式，開展相關的法制學習活動，形成普法的規(guī)模效應。

普法學習計劃 篇3

導語：學校提出了創(chuàng)建學習型黨組織的目標，作為一名黨員教師，下面我結合自己的實際情況，從幾方面來談談自己的學習計劃。

本年是“五五普法”的最終一年，為了進一步進步我校廣大家生員工的法律本質，連續(xù)加強黌舍社會主義民主與法制構筑，落實上級主管部分下發(fā)的“五五普法”籌劃及我校正定的履行籌劃，增進教誨傳授辦理各項工作目標的兌現(xiàn)，根據(jù)黌舍教誨傳授工作和成長的實際，特訂定本籌劃。

1、教導思維

以黨的十七大精神為指針，以鄧--表面和“三個代表”緊張思維為教導，堅定科學成長觀，以工錢本的治國方略，聯(lián)合全民“五五”普法，加強教師法律標準進修、宣揚和法律力度，根據(jù)法律標準典范辦學行動，周全促成依法治教，為我校教誨奇跡的健康成長供給強有力的法律保險。

2、構造機構：

我校為了結壯展開好“五五”普法工作，周全落實黌舍訂定的“五五”普標準劃，專門建立“五五普法”工作帶領小組。

組? 長：xxx

副組長：xxx

成? 員：xxx

3、工作任務

1、精密關聯(lián)我校實際，當真抓好“五五”普法工作，當真料理好“五五”普法工作檢查驗收的各種資料，做好“五五”普法迎檢工作。

2、精密互助教誨局抓好教師“五五”普法進修；

3、根據(jù)教誨局要求，抓好門生普法進修；

4、當真抓好“青少年法制教誨月、法制宣揚周、法制宣揚日”活動。

5、做好教師和門生普法測驗工作；

6、進一步典范黌舍辦理，料理校風校紀，嚴明教師工作規(guī)律，嚴禁教師打賭、酗酒闖禍，體罰，變相體罰門生，嚴禁門生進入“三室兩廳”，竭力搞好校園“三個”文明構筑。

7、闡揚法制副校長的效用，加強黌舍周邊環(huán)境的辦理。

4、詳細辦法

1、 強化帶領，硬化辦法，確保依法治教順利履行。

① 由校長主抓普法工作。

② 明了目標任務，強化普法責任機制。

③ 堅定教師年度考核測驗軌制，對學法不當真、成績同等格的教師年末不評優(yōu)。

?2、構造教師當真進修新《任務教誨法》、《防備未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安定辦理條例》、《中小學、幼兒園安定工作六條辦法》等四部法律標準知識。還要當真進修《教誨法》、《教師法》和“五五普法”要求的大家法律標準。

3、抓好中門生法律標準的進修與測驗。構造門生進修《未成年人保衛(wèi)法》、《防備未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律標準與法律標準知識測驗。

4、上好法制課。法制副校長等給師生每學期上2次以上普法知識課。

?5、 漸漸典范教誨行動和教誨辦理行動

①典范帶領從政行動，以法治校，以德治校。

②典范教師從教行動，加強師德教誨。

③典范黌舍行動，堅定禁止亂收費。

④把握政策繩尺，不允許集體行動訂購“單位測試”等資料與冊本。

6、依法治校，切當保險黌舍、教師、門生的合法權柄不受侵害。

7、加強治安辦法，保險平常的傳授秩序不受干擾。

5、活動安排

1、3月：訂定普法工作籌劃，調整配好依法辦理帶領班子。進行普法進修班、進修依法辦理樹范黌舍建立有關條目。

2、4-6月：①做好市級普法工作驗收，黌舍構造上好兩堂法制課，展開一次普法宣揚活動。各班級當真辦好一期普法黑板報。②構造門生參加普法測驗。

3、7-9月：①教誨法律標準專題講座。②展開普法黑板報評比工作。

4、10-12月：①黌舍法制宣揚員講座。②建立工作督查。③學法用法、建立工作經驗總結。④展開普法建立工作評估。⑤構造教師進行“五五”普法測驗。

普法學習計劃 篇4

一、指導思想

按照依法治國、依法治教方略的總體要求，參照我?！傲濉逼辗▽嵺`經驗和成果及我校發(fā)展需要，在20XX年度工作的基礎上，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，提高教師和學生的法律意識和素質，全面推進依法治校、依法治教，保障我校各項事業(yè)持續(xù)健康地發(fā)展。

二、目標和任務

㈠目標

通過“普法”工作，進一步提高學校師生的法律意識和法律素質，提高依法治校、依法治教水平，提高全校師生的知法、用法、守法的法律意識。在“六五”普法工作和20XX年度工作取得的成績基礎上，爭取進一步提高普法成效，爭取實現(xiàn)：由被動守法轉變?yōu)橹鲃邮胤?，由他律守法轉變?yōu)樽月墒胤ǎ挥芍ㄊ胤ㄉ仙接梅?、護法；在以身作則、以法作則的基礎上，努力營造一種有效促進認真學法、切實知法、自覺守法、模范用法、堅定護法，從善如流的法治氛圍，建設優(yōu)美、文明、健康的校園環(huán)境。

㈡任務

1．繼續(xù)深入學習宣傳民主法制理論，依法治國、以德治國的思想和黨的建設社會主義法制國家的基本方略，注重提高領導、教師依法決策、依法行政、依法管理和依法從教的水平，注重培養(yǎng)全校師生員工權利和義務對等的現(xiàn)代法制觀念，提高學校、教師對保護學生合法權益的重視程度。

2．逐步建立教職員工的學法用法制度。采取集中培訓和個人自學相結合的方法，逐步建立教職工學法情況登記考核、獎懲等相關制度。繼續(xù)深入學習《憲法》、《教育法》、《勞動法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《民法》等法律。以學習《預防未成年人犯罪法》為重點，注重培養(yǎng)公民的權利義務意識，增強公民自覺遵守法紀意識，維護自身合法權益和民主參與、民主監(jiān)督意識，提高尊重并維護青少年學生合法權益的意識。堅持法制教育與實踐相結合，推進依法治校的各項工作，形成崇高道德、講求信用、開拓進取的法治環(huán)境，促進民主法制建設和精神文明建設，保證全體師生員工的學法、知法、用法活動落到實處。

3．繼續(xù)加強對全體學生進行法制教育，保護學生的合法權益，并著力探索對學生進行法制教育的有效途徑和手段，努力營造法制教育的良好環(huán)境，建設一支高素質的法制教育隊伍。依照成人教育特點，有針對性地進行法律基礎知識教育，做到法制教育和思想道德教育相結合，法制教育和心理輔導相結合。深入學習和宣傳《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)性場所管理條例》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《環(huán)境保護法》等，做到教育的時間、內容、效果"三落實"。同時積極開展社區(qū)共建活動，切實保護未成年人的合法權益。

4．圍繞普法教育，提高學生自主學習、自我約束、自我完善的意識和能力，實現(xiàn)由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺”的過渡，切實解決學生自我管理能力中的薄弱問題。我們的任務是研究探索有效的普法手段、途徑、內容、活動等，使學生真正地知法（包括校紀校規(guī)）、懂法，促進他們由“他律”向“自律”過渡；引導他們用法、護法，使他們由“自律”上升到“自覺”的層次，達到我們的工作目標。

三、具體工作措施

㈠加強領導、調整組織機構，建立一支素質優(yōu)良的法制教育宣傳隊伍。

1．在校長統(tǒng)一領導下，由分管校長負責完善一支校級法制教育宣傳隊伍，由支部、校長室、工會、各處室的負責同志及班主任組成。進一步健全組織機構，繼續(xù)加大宣傳力度，使學校法治工作更上一層樓。

組長：段余海

副組長：田曉龍

組員：麻安民裴自治龍濤龍昌文田洪衛(wèi)韓文華

㈡加大宣傳力度，創(chuàng)建普法環(huán)境

1．充分發(fā)揮校園宣傳櫥窗、黑板報等的宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍；并深入做好師生員工的思想發(fā)動工作，創(chuàng)建良好的普法氛圍。

2．認真選擇征訂普法教材，使我校的普法工作有針對性和實效性；并制定詳細的課時計劃，保證普法活動有良好的硬環(huán)境。

3．繼續(xù)推進和完善聘請法制副校長制度，并在法制副校長的協(xié)助下，建立起一支素質過硬的校外法制宣傳教育和培訓隊伍。保證“普法”工作有良好的軟環(huán)境。

㈢突出內容、措施得力、工作有效。

在校行政的領導下，通過工會組織對全校的教職工（包括校中層以上干部）開展普法宣傳教育活動，著重學習民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳以德治國的重要思想，學習宣傳“全面建設和諧社會”的精神，并結合學校實際，學習宣傳維護青少年合法權益和預防青少年犯罪的法律知識；學習并落實《公民道德建設實施綱要》。通過或講座、或參觀、或自學等學習形式，以期達到每月有2學時的法制教育時間，確保全校教師成為學生學法、知法、守法、用法的表率，促進學校的精神文明建設和法制建設。

1．開展形式多樣的活動，提高普法工作的趣味性和有效性。

（1）定期在學校的宣傳畫廊內辦好法制教育宣傳專欄，利用學校的廣播站、校園網(wǎng)絡辦好法制教育宣傳的專題節(jié)目。

（2）每學期開展一次法制宣傳周，每年舉行一次法制宣傳日活動，使我們的普法活動轟轟烈烈，有聲有色。

（3）定期開展法制圖片展覽（如遠離毒品、預防艾滋病等）；到法制宣傳教育基地參觀，觀摩庭審等；觀看法制教育庭審、說法錄像；組織“模擬法庭”等。

（4）每學期開展一次法制宣傳教育主題班會及法制教育內容黑板報的評優(yōu)活動。

2．堅持學用結合，把普法宣傳推向高潮。

（1）依法完善和健全學校的各項規(guī)章制度，規(guī)范學校的管理和教育、教學行為，切實維護教育教學秩序和師生特別是青少年學生的合法權益。

總之，普法教育工作，要從實際出發(fā)，積極探索普法教育、依法治校的有效途徑，及時總結普法教育的成功經驗，樹立普法教育的先進典型，不斷開拓創(chuàng)新，積極工作，努力營造生動活潑的普法氛圍，不斷推進學校的管理水平，提高教育教學質量。

普法學習計劃 篇5

關于普法學習計劃范例參考

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x年普法依法治理工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十七大、十七屆三中全會以及縣委十三屆六次、九次全委擴大會議精神，按照“五五”普法依法治縣規(guī)劃的總體要求，以增強全民法律素質為目標，以提高全縣法治化管理水平為重點，以“法律七進”活動為載體，以創(chuàng)建法治縣為契機，大力推進依法治縣進程，為全縣經濟社會又好又快發(fā)展做出新的貢獻。

一、認真貫徹落實科學發(fā)展觀，努力營造良好的法治氛圍

1、突出黨的法治理論的宣傳教育。大力宣傳政治文明、依法執(zhí)政、社會主義法治理念、弘揚法治精神、維護憲法和法律權威、維護社會主義法制的統(tǒng)一、尊嚴和權威、“人權”和“物權”保護等新思想、新理論，把十七大精神和科學發(fā)展觀要求落實在普法依法治理的各方面、全過程。切實加強憲法的學習宣傳，牢固樹立憲法意識，維護憲法權威，提高憲法宣傳的實效性。

2、突出重點法律法規(guī)的.宣傳教育。緊緊圍繞促進經濟又好又快發(fā)展、應對國際金融危機、促進改善民生、促進社會和諧、促進人的全面發(fā)展等方面，廣泛宣傳加強宏觀調控、重點項目建設、資源環(huán)境、土地承包經營權流轉等市場經濟法律法規(guī)，深入宣傳有關勞動就業(yè)、社會保障、安全生產和食品安全等相關法律法規(guī)，大力宣傳有關維護穩(wěn)定、平安建設、誠信建設、依法信訪等相關法律法規(guī)，為和諧社會建設提供法治保障。

二、積極宣揚各類先進典型，推動普法工作不斷發(fā)展,學校要發(fā)現(xiàn)、培育、推廣各類普法典型，以帶動本學區(qū)普法工作。

1、抓好《公務員法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)的宣傳。通過新聞媒體和普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內容，促進利溝小學各項防治工作依法開展。

2、加大專業(yè)法的學習和宣傳力度。堅持和完善利溝小學的各項學法制度，組織學教師多形式多渠道的學習，維護社會穩(wěn)定、守法維權、公務員管理、社會熱點問題等與依法行政和人民群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)。

三、開展以“一學三講”為主題的法制宣傳教育活動。

認真貫徹落實上級部門的部署，在學區(qū)開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。要充分發(fā)揮“法律五進”（法律進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位）的載體作用，使法律真正走進農村，走進社區(qū)，走進基層。“一學三講”活動，要突出宣傳公民權利與義務的關系，使廣大干部群眾真正懂得，學法用法不僅要講權利，維護合法權益，也要講義務，承擔法律責任；宣傳依法辦事、人人守法、支持執(zhí)法機關執(zhí)行公務，維護法律權威。我校要結合實際，抓好落實，認真總結，不斷把學校“一學三講”主題教育活動推向深入。

四、切實抓好重點對象的法制宣傳教育抓好教師學法用法工作。

在進一步落實學校教師學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑。在教師和學生中重點學習新修訂的《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理條例》、《中小學安全工作六條措施》、《交通安全法》等五部法律法規(guī)。每周例會教師還要學習《教育法》、《教師法》以及預防職務犯罪、反商業(yè)賄賂等法律法規(guī)為重點的法制教育，不斷提高教師依法決策的能力。結合本學區(qū)實際和特點，繼續(xù)推進學校普法依法治理工作，積極推廣好的經驗和做法，建立起利溝小學依法治理工作的長效機制。充分調動各方面積極因素，不斷加強學校教師普法的針對性，不斷提高其依法維權的意識。

五、做好利溝小學普法工作。

以“法律進學?！被顒訛榍腥朦c，積極推動各學校普法依法治理工作的開展，促進各學校的穩(wěn)定和精神文明建設，提高各學校的法制化管理水平，推進平安和諧校園建設。認真總結經驗，充分發(fā)揮典型的示范作用，全面推進“民主法治”建設，促進利溝小學各項工作協(xié)調發(fā)展。

六、結合系列活動日開展主題宣傳活動。

普法學習計劃 篇6

六五普法學習計劃

篇一：六五普法學習計劃

為不斷提高全局工作人員的法律素質和執(zhí)法水平，根據(jù)國務院《全面推進依法行政實施綱要》以及揚州質監(jiān)局和高郵市委、市政府的要求，特制定20XX年度“六五”普法學習計劃如下：

一、目標要求

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全市經濟社會發(fā)展大局和法治質監(jiān)進程，突出質監(jiān)工作重點，按照“法制工作全局化，全局工作法制化”的工作部署，繼續(xù)深入開展質監(jiān)法制宣傳教育工作，堅持法制宣傳教育與履行職能相結合，堅持法制宣傳教育與依法行政相結合，堅持法制宣傳教育與服務經濟相結合，為營造安全、健康、和諧的社會環(huán)境創(chuàng)造條件，為推進我市經濟發(fā)展、建設法治高郵作出應有的貢獻。

二、組織要求

（一）局法制科在局黨組領導下具體負責本年度普法學習的組織、指導、檢查工作。

1、制訂年度學習計劃，及時組織開展涉及本系統(tǒng)整體工作的法律培訓，積極協(xié)助各業(yè)務部門和技術機構開展專項法律法規(guī)規(guī)章培訓。

2、及時組織新出臺的法律法規(guī)規(guī)章以及司法解釋、行政解釋的宣貫學習活動。

3、積極組織人員參加省、市局以及市委、市政府有關部門安排的執(zhí)法培訓和考試工作。

4、認真組織本系統(tǒng)新進人員執(zhí)法資格考試的報名、培訓和考試工作。

（二）各部門、各單位的工作職責

1、積極組織參加上級部門部署的各項學習活動。

2、緊密結合工作實際，組織本部門、本單位開展普法學習活動，做到：年度學法計劃內容具體，年度學法記錄記載詳細，全年學法記錄不少于4次。

三、時限、方法要求

（一）學習時間

領導干部、公務員及其他工作人員全年學法不少于40學時，執(zhí)法人員全年學法不少于15天。

（二）學習方法

集中學習與自學相結合。部門、單位要在專門的學法筆記本上作學法記錄。個人要自覺結合工作需要，開展法律法規(guī)自學活動。個人自學要在個人學法筆記本上作學法記錄。

四、學習內容

1、憲法及依法行政基本知識；

2、行政處罰法、行政許可法；

3、行政復議法、行政訴訟法、國家賠償法；

4、本部門有關重要的法律法規(guī)和規(guī)章，重點學習本年度新頒布的法律法規(guī)和規(guī)章；

5、刑法有關職務犯罪及反腐倡廉法律知識。

五、檢查考核

局考核小組按照局統(tǒng)一要求實行年度考核，適時組織有關人員參加法律知識考試。

篇二：六五普法學習計劃

本年度，本人普法學習工作將以科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，以提高個人和學生法律素質為基礎，以提高依法執(zhí)教工作能力為重點，全面推進教育法制建設進程，為構建文明和諧校園，營造良好的法制環(huán)境，根據(jù)學校20XX學年“六五”普法工作學習計劃。特制定個人法制工作學習計劃如下:

一、普法工作學習目標

通過普法工作的扎實開展，提高個人依法治教的`工作水平；不斷提高學生的知法守法用法水平。進一步加大法律知識在歷史學科的滲透，進一步提高個人的法律知識水平和培養(yǎng)學生的法制觀念 。

二、普法工作學習內容

自學《職業(yè)教育法》、《教師資格條列》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律知識。

三、學科滲透法律知識任務

四、措施

1、高度重視。切實加強對普法工作，把普法工作納入個人工作學習計劃。

2、堅持參加學校舉行的各種形式的法律知識培訓。重點學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，繼續(xù)堅持青少年法制教育制度。在課堂教學中重點滲透《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續(xù)堅持學生家長的法制宣傳教育制度。重點學習宣傳憲法中關于公民基本權利和義務的知識、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法維護子女合法權益的意識。

3、進一步抓好學生法制教育工作。課堂教學中結合個人實際、班級狀況和學生思想實際，按計劃完成法制課教學任務。

篇三：六五普法學習計劃

作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳；我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要。我認為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：

一，是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。

二，是樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養(yǎng)小學生的法律意識；應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來；應從側重法制教育的普及率，轉到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。

三，學習內容

1，《憲法》

2，《社會主義法治理念》

3，《中國特色社會主義法律體系》

4，《教育法》《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》

篇四：六五普法學習計劃

為進一步增強全校師生的法律意識和法制觀念，不斷提高依法治校、依法行政、依法執(zhí)教的水平，使學校的管理更加科學化、規(guī)范化、法制化，現(xiàn)根據(jù)上級六五普法工作要求，結合學校實際，擬定汶川縣克枯小學20XX年普法工作計劃：

一、指導思想

認真學習貫徹“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞縣教育改革發(fā)展的中心工作，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，為建設“平安和諧校園”，辦人民滿意學校提供法律支持和保障。

二、普法主要內容

普法學習的主要內容包括：《憲法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《信訪條列》、《中小學法制教育指導綱要》、《婦女權益保護法》、《交通安全法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《治安管理處罰條例》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家、省、州新頒布的法律法規(guī)等。

普法學習計劃 篇7

六五普法XXX。新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要。我認為要做好六五普法工作可以從以下幾方面入手：

一、校園法制宣傳教育工作指導思想必須與時俱進

全民普法二十多年來，人民法律素質得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。如今進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應做到與時俱進。

(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。

(二)是樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養(yǎng)小學生的法律意識;應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強小學生積極的法律意識上來;應從側重法制教育的普及率，轉到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。

(三)教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啟后，影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學期的政治理論學習中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內容涉及《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，可以收到明顯成效。

二、講究方式，措施有效，努力提高學生法制教育效果

學生是學校中的主體人群，學校的普法工作必須以學生為重點，大力向學生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應堅持在活動中豐富教育內涵，促使學生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。

(一)抓好學校法制教育陣地。

學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育計劃、教材、課時、師資四落實。學校每學期都制定法制教育計劃，小學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領導或業(yè)務骨干擔任法制副校長，聘請基層法律服務工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學生要學習一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。

(二)活化法制教育形式。

為了加強在校生的法制教育，我們按照學校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點地開展了教、聽、讀、寫、察等靈活多樣的、學生喜聞樂見的系列教育活動，強化了教育效果。

普法學習計劃 篇8

二、積極宣揚各類先進典型，推動普法工作不斷發(fā)展,學校要發(fā)現(xiàn)、培育、推廣各類普法典型，以帶動本學區(qū)普法工作。

1、抓好《公務員法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)的宣傳。通過新聞媒體和普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內容，促進利溝小學各項防治工作依法開展。

2、加大專業(yè)法的學習和宣傳力度。堅持和完善利溝小學的各項學法制度，組織學教師多形式多渠道的學習，維護社會穩(wěn)定、守法維權、公務員管理、社會熱點問題等與依法行政和人民群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)。

三、開展以“一學三講”為主題的法制宣傳教育活動。

認真貫徹落實上級部門的部署，在學區(qū)開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育活動。要充分發(fā)揮“法律五進”(法律進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位)的載體作用，使法律真正走進農村，走進社區(qū)，走進基層?！耙粚W三講”活動，要突出宣傳公民權利與義務的關系，使廣大干部群眾真正懂得，學法用法不僅要講權利，維護合法權益，也要講義務，承擔法律責任;宣傳依法辦事、人人守法、支持執(zhí)法機關執(zhí)行公務，維護法律權威。我校要結合實際，抓好落實，認真總結，不斷把學?！耙粚W三講”主題教育活動推向深入。

四、切實抓好重點對象的法制宣傳教育抓好教師學法用法工作。

在進一步落實學校教師學法用法各項制度的基礎上，不斷拓展學法用法的新方法和新途徑。在教師和學生中重點學習新修訂的《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理條例》、《中小學安全工作六條措施》、《交通安全法》等五部法律法規(guī)。每周例會教師還要學習《教育法》、《教師法》以及預防職務犯罪、反商業(yè)賄賂等法律法規(guī)為重點的法制教育，不斷提高教師依法決策的能力。結合本學區(qū)實際和特點，繼續(xù)推進學校普法依法治理工作，積極推廣好的經驗和做法，建立起利溝小學依法治理工作的長效機制。充分調動各方面積極因素，不斷加強學校教師普法的針對性，不斷提高其依法維權的意識。

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