感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大學(xué)生(收藏九篇)

為了確?；顒禹樌M(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生感恩主題活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大學(xué)生 篇1

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?，才會有這個多彩的社會；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團(tuán)又迎來了第xx屆感恩節(jié)活動。

一、活動目的：

本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

二、活動時間：11月xx日

三、活動地點(diǎn)：感恩樹前

四、活動對象：全體師生員工

五、活動流程：

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

（一） 活動時間：11月18日—11月23日

（二） 活動形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。

第二部分：片片真情銘記感恩

（一） 活動時間：11月23日

（二） 活動形式：

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式。

2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三部分：感恩主題電影展播

（一） 活動時間：11月24日

（二） 活動地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情

（一） 活動時間：11月25日

（二） 活動地點(diǎn)：感恩樹前

（三） 活動準(zhǔn)備：

1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大學(xué)生 篇2

一、活動背景

親人 情感 生活 樸實(shí)

二十一世紀(jì)的生活很精彩，大學(xué)的生活很充實(shí)，科技的發(fā)展同化了我們的生活，微博、微信和電腦、手機(jī)的角色在我們的生活越來越重要。我們在大學(xué)里感嘆生活的.神秘，憧憬著未來的前程，體會著愛情的美好，可是我們遺忘了我們的家、我們的至親。呼喚潛藏在內(nèi)心的情愫，撥動流動的血脈，我們倡導(dǎo)——“以成長詮釋親情，感恩母親”

二、活動主題：“以成長詮釋親情”

三、活動目的

1、倡導(dǎo)大家在忙碌的生活中不忘思念家里的親人

2、現(xiàn)代的科技不應(yīng)該同化大學(xué)生的生活

3、大學(xué)生的生活要有責(zé)任感，要始終記得背后有含辛茹苦的親人

4、都說大學(xué)是半個社會，提醒大家不忘感性的生活

5、更鼓勵生活中受挫的同學(xué)們，無論發(fā)生多么痛苦的事情，我們還有家，還有親人，他們是我們一輩子的港灣

四、活動內(nèi)容

1、征文(XX字左右)

2、講故事.朗誦.表演.唱歌(四選二，必須圍繞活動主題)

五、活動方式

1、征文以每班推薦二名優(yōu)秀作品參與本次活動

2、活動分為兩環(huán)節(jié)，征文和講故事.朗誦.表演.唱歌，內(nèi)容不可重復(fù)

3、要求兩環(huán)節(jié)內(nèi)容均為反映親情.感恩母親為主題

4、征文要以第一人稱講述，感情要真實(shí)

5、評選出 “最佳文采獎”(3)“最佳感人獎”(3)

“一等獎”(1)“二等獎”(2)“三等獎”(3)

六、活動意義

讓越來越理性化的校園里添加一些感性的色彩，呼喚幾乎被大家遺忘的真情和感動，體味“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的深刻韻味，促進(jìn)大家努力學(xué)習(xí)。

七、主辦單位：xx影視藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

策劃承辦單位：xx影視藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)風(fēng)督察部

協(xié)助單位：秘書處、生活紀(jì)檢部、宣傳部

八、活動時間

20xx年4月22號(征稿時間)

20xx年4月24號(預(yù)選賽)

20xx年5月4號晚(彩排)

20xx年5月8號(決賽 母親節(jié)之前)

九、活動地點(diǎn)：舊音樂演奏廳

十、活動獎品

獎品待定再考慮中

十一、活動流程：

a、介紹來賓

b、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭

c、宣布此次比賽的規(guī)則，要求和評分標(biāo)準(zhǔn)

d、演講比賽開始

e、每兩名選手演講完報(bào)一次選手得分

f. 計(jì)算各選手得分，征求評委意見，選出優(yōu)勝者

g. 當(dāng)場公布決賽結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)給獲獎?wù)哳C發(fā)獎品

h. 領(lǐng)導(dǎo)講話

l. 比賽結(jié)束

任務(wù)分配：宣傳部做展板(二份)和海報(bào)(六張)

生活紀(jì)檢部維持秩序還有送請柬

秘書處登記分?jǐn)?shù)并做統(tǒng)計(jì)

組織部在門口迎接嘉賓和簽字留念還有送請柬

橫幅：

筆、本子、便簽紙、請柬、氣球、電池：

征文收集： 報(bào)名

獎品發(fā)放：

布置會場： 學(xué)風(fēng)督察部

準(zhǔn)備賽場背景及嘉賓席布置 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)入場，所有觀眾及嘉賓全部入場

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大學(xué)生 篇3

一、活動主辦單位：

江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)

二、活動參與對象：

江西交通學(xué)院全院師生

三、活動地點(diǎn)：

綜合樓門口以及第二食堂門口

四、活動名稱：

“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

五、活動目標(biāo)：

提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動時間：

20xx年xx月xx日

七、活動開展：

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月xx日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

八、活動前期準(zhǔn)備：

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人;（廖聲陽張敏）

活動場地負(fù)責(zé)人員（張京）;

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）;

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）;

材料準(zhǔn)備4人（組織部）;

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）;

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）;

簽到人員（呂宗鋒）;

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）;

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）;

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）;

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2、活動材料：

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

九、活動中存在問題：

天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動的應(yīng)急措施：

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動結(jié)束：

整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

十二、活動總結(jié)：

活動結(jié)束后總結(jié)報(bào)告

注：活動經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大學(xué)生 篇4

一、活動主題

感恩他人，快樂自我

二、活動目的

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進(jìn)社會成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。

三、活動地點(diǎn)

xx工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)教室

xx工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)活動室

四、活動用具

氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機(jī)，

五、活動時間

20xx年xx月xx日

六、活動負(fù)責(zé)人

班長：xxx xx

團(tuán)支書：xx

七、參加人員

xx工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院xx班全體學(xué)生

八、活動形式

開展班會、班級討論、班級晚會

九、活動內(nèi)容及流程

（一）、前期準(zhǔn)備階段

1、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。

2、完成活動策劃。

3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。

（二）、活動階段

1、開展班會

班會正式開始，由團(tuán)支書李慧主持會議，首先由班長程廣玉發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達(dá)了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進(jìn)行了拍照。

2、開展班級晚會

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生xx宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。

十、活動預(yù)期效果

通過開展活動，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報(bào)。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測

氣球x元，音箱話筒x元，小禮品xx元，

總計(jì)xx元。

十二、安全預(yù)案

由生活委員xxx同學(xué)負(fù)責(zé)整個活動的安全工作。

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大學(xué)生 篇5

一、活動背景及目的

培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。感恩活動要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的'原則，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、活動時間，對象

活動時間：20xx年九月

活動對象：

工作安排

總負(fù)責(zé)人：

組長：

組員：

三、組織形式：

1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會提供材料申報(bào)優(yōu)秀主題活動。

(1)制作類似“請同學(xué)幫老師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關(guān)部門申請?zhí)诮淌依铩?/p>

(2)寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。

(3)請?jiān)诒局苤畠?nèi)做幾件感恩他人(父母、老師、朋友、同學(xué)等)的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。

(4)、開展“感恩主題教育活動”主題班會。

2、由年級會對上報(bào)的材料進(jìn)行評獎評優(yōu)。

3、活動設(shè)一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

具體內(nèi)容：

前期工作分配：

1、由年級會辦公室下發(fā)相關(guān)通知。

2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進(jìn)行初步動員?；顒恿鞒蹋?/p>

1、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動。

2、9月10日~9月20，各班自行開展各項(xiàng)活動。

3、9月21日，各班提交申報(bào)材料。

4、9月22日~9月25日，年級會對活動進(jìn)行驗(yàn)收和評獎。

5、9月26日，總結(jié)大會。

活動后期工作分配：

1、由年級會組織股購買相關(guān)獎品并派發(fā)。

2、后期宣傳，由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大學(xué)生 篇6

一、活動目的：

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間：

11月xx日

三、活動地點(diǎn)：

學(xué)校內(nèi)。

四、活動前期準(zhǔn)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、打印宣傳資料，評分表等。

4、校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。

5、干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

6、制定好活動計(jì)劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

7、《感恩的心》手語版演員的到位。

8、購買獎品。

五、活動過程

1、在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。

2、每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

3、落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。

4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

六、活動意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

（1）宣傳部通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動，并進(jìn)行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。

（2）外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動的順利進(jìn)行。

（3）財(cái)政部做好此次活動的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。

七、活動過程：

“愛的形狀”

（1）活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天

（2）活動地點(diǎn)：籃球場

（3）活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。

（4）活動背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺進(jìn)行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。

（5）活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。

“愛的聲音”“愛的顏色”

（1）活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天

（2）活動地點(diǎn)：大榕樹下

（3）活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參與者。

（4）活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

（5）活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。

八、活動后續(xù)：

在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說出你的愛的活動，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，作為本次活動的圓滿結(jié)束。

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大學(xué)生 篇7

活動主題：學(xué)會感恩，從我做起。

活動名稱：感恩傳遞。

一、活動目的：

通過本次活動，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。

二、活動對象：全體在校學(xué)生

三、活動時間：20xx年11月19日至11月23日

四、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)外

五、活動前期準(zhǔn)備：

1、做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學(xué)會感恩，從我做起”）。

2、制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

3、準(zhǔn)備好VCR和電影。

4、制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。

5、活動場地布置：帳篷、教室等。

6、做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團(tuán)委宣傳部，對本次活動進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。

7、制定好活動計(jì)劃，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

8、各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進(jìn)行。

六、活動過程（三個部分）：

第一部分：你的祝福我來送”

11月22日中午11：00—13：30，

第二部分：“感恩進(jìn)行時”

11月22日晚上

第三部分：“感恩集結(jié)號”

11月22日下午3：00—4：00，

地點(diǎn)：xx教室

七、具體活動流程

第一部分：“你的祝福我來送”

1、同學(xué)寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的'地點(diǎn)。

2、發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動所用。

3、橫幅上簽名。

第二部分：“感恩進(jìn)行時”播放錄制的VCR，（有主持人解說）

第三部分：“感恩集結(jié)號”

1、招募活動志愿者，主要面向xx院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)

2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

3、主題班會流程：

（1）情境導(dǎo)入，播放主題音樂——《感恩的心》

（2）引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解——“我說感恩”

（3）感恩節(jié)知識競答——“爭先恐后，我搶答”。

（4）感恩節(jié)的祝福——說心里話

（5）朗誦《游子吟》

（6）游戲環(huán)節(jié)

（7）老師總結(jié)

（8）播放《讓世界充滿愛》

（9）贈送小禮物，與老師合影留念，班會結(jié)束。

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大學(xué)生 篇8

一、主題：感恩老師

二、時間：XX年年9月17日第九節(jié)課

三、地點(diǎn)：高一(4)班教室

四、活動目的：

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會。

五、活動準(zhǔn)備：

1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會

2、確定主持人及落實(shí)串詞

3、落實(shí)并排練節(jié)目

4、布置教室

六、活動過程：

1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容

2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來

3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)

4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)

5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游

6、竇靜等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么

9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么

10、班長小結(jié)本次主題班會

11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束

七、會后小結(jié)：

回顧本次主題班會，具有如下特點(diǎn)：

1、主題突出。每次活動都應(yīng)有個突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。

感恩節(jié)活動內(nèi)容方案大學(xué)生 篇9

一、主題：

感恩老師

二、時間：

XX年年9月17日第九節(jié)課

三、地點(diǎn)：

四、活動目的：

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會。

五、活動準(zhǔn)備：

1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會

2、確定主持人及落實(shí)串詞

3、落實(shí)并排練節(jié)目

4、布置教室

六、活動過程：

1、兩位同學(xué)致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容

2、同學(xué)講述感恩節(jié)的由來

3、等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)

4、同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)

5、等同學(xué)：小品——二話西游

6、竇靜等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么

9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么

10、班長小結(jié)本次主題班會

11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束

七、會后小結(jié)：

回顧本次主題班會，具有如下特點(diǎn)：

主題突出。每次活動都應(yīng)有個突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。

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