幼兒武術(shù)教學(xué)計(jì)劃錦集

一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，可以讓新的學(xué)期教學(xué)更有干勁，時(shí)光如梭，新的學(xué)期新的開始，教師們可以開始制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。我們是否真的清楚自己的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃怎么寫呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“幼兒武術(shù)教學(xué)計(jì)劃”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

幼兒武術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1

幼兒園武術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)和動(dòng)作技能，提高幼兒的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力；

2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，提高幼兒的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力；

3.傳承武術(shù)精神，培養(yǎng)幼兒的人格品質(zhì)和道德觀念。

二、教學(xué)內(nèi)容

學(xué)期內(nèi)將按照武術(shù)等級(jí)劃分，分為基礎(chǔ)和進(jìn)階兩個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)。具體內(nèi)容如下：

1.基礎(chǔ)教學(xué)

（1）基本功：包括步法、站樁、抱球等。

（2）基本技術(shù)：包括拳、踢、摔、掌、指等。

（3）武器：包括長(zhǎng)、短、刀、槍等。

（4）體能訓(xùn)練：包括爬、跳、轉(zhuǎn)、滾等。

2.進(jìn)階教學(xué)

（1）套路練習(xí)：通過(guò)組合基本技術(shù)與動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒的連貫性、協(xié)調(diào)性和技巧性。

（2）協(xié)作訓(xùn)練：通過(guò)兩人或多人的配合訓(xùn)練，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

（3）武術(shù)文化：通過(guò)講解武術(shù)的歷史、傳統(tǒng)文化和典故，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)精神和民族精神。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.組織幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作的訓(xùn)練，如步伐、站姿、站樁等。

2.組織幼兒進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，如拳法、腿法、摔法等。

3.組織幼兒進(jìn)行武器的訓(xùn)練，如刀、槍等。

4.鼓勵(lì)幼兒積極參與體能訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

五、教學(xué)方法

1.師生互動(dòng)：教師對(duì)幼兒進(jìn)行示范，讓幼兒模仿并跟隨。

2.分組對(duì)練：將幼兒分為兩人或多人的小組，進(jìn)行對(duì)練練習(xí)。

3.講解解說(shuō)：為幼兒講解武術(shù)的知識(shí)和技術(shù)，讓幼兒更好地理解。

4.集體體驗(yàn)：組織全體幼兒進(jìn)行統(tǒng)一的武術(shù)表演，提高幼兒的集體意識(shí)和自信心。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.日常評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察幼兒的動(dòng)作和技能，評(píng)估幼兒的水平和進(jìn)步情況。

2.階段性評(píng)價(jià)：在每個(gè)階段結(jié)束時(shí)，進(jìn)行幼兒的階段性考核，記錄幼兒的成績(jī)和表現(xiàn)。

3.終期評(píng)價(jià)：在學(xué)期結(jié)束時(shí)，進(jìn)行綜合評(píng)估，統(tǒng)計(jì)幼兒的考核成績(jī)和表現(xiàn)情況，確定幼兒的等級(jí)和水平。

六、總結(jié)

幼兒園武術(shù)教育是一項(xiàng)重要的課程，可以全面提高幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和自我保護(hù)能力，同時(shí)也能傳承武術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神。在教學(xué)過(guò)程中，教師要結(jié)合幼兒的心理特點(diǎn)和生理發(fā)展進(jìn)程，采用合適的教學(xué)方法和手段，創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，使幼兒得到全面的發(fā)展和提高。

幼兒武術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2

幼兒園武術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、設(shè)計(jì)意義

武術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，它不僅具有美育、健身、自衛(wèi)的功能，更是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。幼兒園是兒童生命成長(zhǎng)早期的重要階段，通過(guò)幼兒園教育，可以促進(jìn)兒童的身體發(fā)育、智力發(fā)展、情感形成和社會(huì)認(rèn)知能力的提高。針對(duì)幼兒教育特點(diǎn)和幼兒園武術(shù)教學(xué)實(shí)踐，設(shè)立幼兒園武術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，旨在通過(guò)有計(jì)劃、系統(tǒng)的教學(xué)方案，形成健康、陽(yáng)剛、平衡的身心狀態(tài)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，增強(qiáng)自信心和忍耐力，提高幼兒抵抗力和免疫力，促使幼兒建立起鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)和愛(ài)上運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的基本動(dòng)作技能和養(yǎng)成健康的體育鍛煉習(xí)慣。

2、增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和體能。

3、促進(jìn)幼兒的情感和認(rèn)知的綜合發(fā)展，培養(yǎng)其服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)和自我防范能力，提高幼兒安全意識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容和方法

1、教學(xué)內(nèi)容：

（1）初步了解武術(shù)和其歷史文化；

（2）基本動(dòng)作技能：“站、走、跑、跳、轉(zhuǎn)、踢、拳”等動(dòng)作；

（3）武器操練：如長(zhǎng)棍、短棍、雙節(jié)棍、劍術(shù)、槍術(shù)等；

（4）散打、套路、推手、對(duì)練等技法；

（5）武術(shù)與健身操進(jìn)行結(jié)合鍛煉；

（6）武術(shù)套路表演的訓(xùn)練。

2、教學(xué)方法：

（1）觀看專業(yè)武術(shù)表演、情景模擬、動(dòng)手實(shí)踐；

（2）游戲式體驗(yàn)、角色扮演、魔術(shù)形式等；

（3）視頻課程播放、動(dòng)畫制作等多媒體手段；

（4）組織幼兒的表演和實(shí)踐演練。

四、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

本教學(xué)計(jì)劃分為秋季、冬季、春季三個(gè)階段。每階段周期根據(jù)幼兒園學(xué)年制確定。本計(jì)劃中各個(gè)表格的單位均為“課時(shí)”。

1、秋季階段，時(shí)間為學(xué)年開始后的四個(gè)月，共計(jì)12周。

時(shí)間節(jié)點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

第1-2周 初識(shí)武術(shù)基本知識(shí) 4

第3-4周 基本動(dòng)作和技巧訓(xùn)練 6

第5-6周 初步了解與使用武器 6

第7周 體能訓(xùn)練 4

第8-9周 武術(shù)技法訓(xùn)練 8

第10周 健身操結(jié)合武術(shù)訓(xùn)練 4

第11-12周 武術(shù)套路表演訓(xùn)練 8

2、冬季階段，時(shí)間為學(xué)年中期的三個(gè)月，共計(jì)9周。

時(shí)間節(jié)點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

第1-3周 武術(shù)套路演練及技法練習(xí) 12

第4-6周 拳術(shù)套路與拳操結(jié)合 12

第7-9周 武術(shù)器械技法與器械操結(jié)合 12

3、春季階段，時(shí)間為學(xué)年中后的五個(gè)月，共計(jì)15周。

時(shí)間節(jié)點(diǎn) 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

第1-2周 傳統(tǒng)文化與武術(shù)學(xué)習(xí) 4

第3-4周 基本攻擊技法與技巧訓(xùn)練 6

第5-6周 武術(shù)自衛(wèi)訓(xùn)練 6

第7-8周 武術(shù)的協(xié)同運(yùn)動(dòng) 8

第9-10周 武術(shù)健身操結(jié)合訓(xùn)練 8

第11-12周 武術(shù)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 8

第13-14周 武術(shù)技法的高級(jí)應(yīng)用 8

第15周 畢業(yè)典禮表演 6

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1、學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)

通過(guò)記錄學(xué)生的參與情況和作業(yè)成績(jī)，對(duì)個(gè)人或小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，并定期組織考試和演示，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。

2、課程效果評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中所設(shè)置的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括幼兒掌握程度、實(shí)踐能力、健康發(fā)展和課程質(zhì)量等。

3、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

包括授課形式與方法、教學(xué)內(nèi)容和課程流程設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)，確保課程效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

幼兒武術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3

幼兒園武術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)武術(shù)教學(xué)，讓幼兒在健康體育的同時(shí)，培養(yǎng)出良好的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高孩子自我保護(hù)和自信心。

二、教學(xué)內(nèi)容

教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡、個(gè)體差異及實(shí)際情況，制定適合幼兒發(fā)展的武術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重以下方面的培養(yǎng)：

1.武術(shù)功夫、技巧方面

通過(guò)教授基本的拳法、腿法、站法、步法、身法等武術(shù)技巧，讓幼兒初步掌握武術(shù)基本技能和姿勢(shì)，提高身體協(xié)調(diào)性和基本肌肉能力。

2.武術(shù)意志品質(zhì)方面

通過(guò)武術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)幼兒強(qiáng)身健體，建立自信心和自尊心，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、忍耐力、自我約束力等良好的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3.武術(shù)文化知識(shí)方面

結(jié)合武術(shù)文化知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的文化素養(yǎng)和人文情操，讓幼兒了解武術(shù)的起源、流派、奧秘、文化內(nèi)涵等，增強(qiáng)武術(shù)文化的魅力。

三、教學(xué)方法

1.創(chuàng)設(shè)良好的情境

針對(duì)幼兒特點(diǎn)，在武術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)知水平的情境，通過(guò)各種游戲、體驗(yàn)等方式，讓幼兒在愉悅和輕松的氛圍下學(xué)習(xí)武術(shù)。

2.靈活的教學(xué)形式

針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和特殊性，選用靈活多樣的教學(xué)方式，如集體教學(xué)、半集體教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)等形式，以適應(yīng)幼兒不同程度的學(xué)習(xí)需求。

3.愉悅的學(xué)習(xí)氛圍

在武術(shù)教學(xué)中，營(yíng)造愉悅、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)孩子提出自己的想法和觀點(diǎn)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)幼兒的積極性。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.定期考核

設(shè)定考核內(nèi)容和考查標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行課堂教學(xué)考核，反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并耐心指導(dǎo)。

2.課后反思

教師在每節(jié)課后應(yīng)及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。

3.心理輔導(dǎo)

對(duì)于學(xué)習(xí)困難或具有心理問(wèn)題的幼兒應(yīng)根據(jù)幼兒實(shí)際情況進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使教育效果更優(yōu)。

五、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，多元化的文化活動(dòng)逐漸增多，幼兒在面對(duì)社會(huì)時(shí)需學(xué)會(huì)自我保護(hù)和提高自信心。武術(shù)教學(xué)不但有助于幼兒的身體健康和意志品質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)還可使幼兒熟悉流域文化，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。因此，幼兒園武術(shù)教育是早期教育中必不可少的課程。

幼兒武術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4

幼兒園武術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

引言

隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園教育的重要性越來(lái)越被人們所重視。而在幼兒園的教育中，武術(shù)作為一種有益的運(yùn)動(dòng)方式和身心發(fā)展的根本，被越來(lái)越多的人所接受。因此，在幼兒園教育的日常教學(xué)中，如何合理地設(shè)置武術(shù)教學(xué)計(jì)劃，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到有益的知識(shí)，是每個(gè)老師都需要面對(duì)的重要課題。本文將從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)幾個(gè)方面，對(duì)幼兒園武術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)闡述。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)孩子的體育鍛煉意識(shí)。在愉悅的武術(shù)課堂中，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉對(duì)身體和心理的益處，培養(yǎng)孩子積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

2. 提高孩子的身體素質(zhì)。通過(guò)各種武術(shù)動(dòng)作和訓(xùn)練，逐步提升幼兒的身體素質(zhì)，完善幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

3. 培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在武術(shù)課堂上，引導(dǎo)孩子注意團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得尊重他人、協(xié)作互助。

4. 培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的能力，懂得如何自我防御，切實(shí)避免遭受危險(xiǎn)。

5. 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式和方法，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)武術(shù)知識(shí)的興趣和能力，提高幼兒的認(rèn)知水平。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 基本功教學(xué)。在幼兒園武術(shù)的教學(xué)計(jì)劃中，基本功的訓(xùn)練是最為基礎(chǔ)和重要的部分。主要包括基本的動(dòng)作姿勢(shì)、手法、步法、站法等。

2. 體操訓(xùn)練。在武術(shù)訓(xùn)練過(guò)程中，身體的柔韌性對(duì)于幼兒的身體發(fā)展有著非常重要的作用。在體操訓(xùn)練中，通過(guò)針對(duì)性的訓(xùn)練，提高幼兒的體能、耐力和柔韌性。

3. 心理訓(xùn)練。在幼兒園的武術(shù)訓(xùn)練中，心理訓(xùn)練同樣是不可缺少的一部分。在訓(xùn)練過(guò)程中，引導(dǎo)孩子積極面對(duì)挫折和困難，提升幼兒在心理方面的抗擊能力。

4. 應(yīng)急技能。在教學(xué)中，可以將規(guī)范的安全教育滲透到訓(xùn)練中，提高幼兒自我保護(hù)的能力。在緊急情況下，孩子懂得如何自我保護(hù)，同時(shí)也懂得如何對(duì)遇到的突發(fā)事件進(jìn)行正確的應(yīng)對(duì)。

5. 路徑走、逃生演練。在訓(xùn)練中模擬常見(jiàn)的逃生路，從而使幼兒在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，能夠通過(guò)正確的逃脫方式，避免遭受風(fēng)險(xiǎn)。

三、教學(xué)方法

1. 游戲化教學(xué)。在武術(shù)教學(xué)領(lǐng)域中，游戲化教學(xué)展現(xiàn)出了它獨(dú)有的魅力，能夠充分吸引幼兒的興趣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。教師可以通過(guò)各種小游戲，如武術(shù)方格舞、武術(shù)小組記憶、武術(shù)動(dòng)物奇遇等，使幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)到有益的知識(shí)。

2. 圖文結(jié)合教學(xué)。在教學(xué)中，教師可以利用圖書、圖片等多媒體資料進(jìn)行講解，準(zhǔn)確生動(dòng)地向幼兒展現(xiàn)出各種動(dòng)作和技巧的具體步驟，讓幼兒更加深入的理解和學(xué)習(xí)。

3. 點(diǎn)撥引導(dǎo)式教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，任何一項(xiàng)技能的掌握都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。教師要通過(guò)不斷的點(diǎn)撥引導(dǎo)，針對(duì)性地給予幼兒專業(yè)的訓(xùn)練方法，幫助幼兒不斷完善技巧的掌握。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)。教師可以通過(guò)隨堂測(cè)試、小測(cè)驗(yàn)等形式，檢測(cè)幼兒學(xué)習(xí)情況和知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

2. 操作技能檢測(cè)。在課程結(jié)束后，通過(guò)實(shí)際技能的練習(xí)，檢測(cè)幼兒對(duì)技能是否掌握，對(duì)策略和行動(dòng)是否考慮清晰等方面的評(píng)估，從而完善幼兒的掌握情況。

3. 全面評(píng)估。在教學(xué)周期結(jié)束后，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，評(píng)估幼兒在各方面的發(fā)展及提高。評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面。

五、結(jié)語(yǔ)

幼兒園武術(shù)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)于幼兒的身心健康發(fā)展具有重要的意義。在教學(xué)中，教師要根據(jù)幼兒的身體特點(diǎn)和心理素質(zhì)特點(diǎn)，綜合考慮多方面的因素，制定合理的教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)到有益的知識(shí)。同時(shí)，也要注重教育幼兒的團(tuán)隊(duì)精神、自救能力和應(yīng)變能力，從而全方位提升幼兒的綜合素質(zhì)。

幼兒武術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5

幼兒園武術(shù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本學(xué)期的武術(shù)教學(xué)，使幼兒能夠掌握基本的武術(shù)技能，培養(yǎng)身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也為幼兒打下良好的身體基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 武術(shù)基礎(chǔ)：體位訓(xùn)練、動(dòng)作基本姿勢(shì)訓(xùn)練、武器握持訓(xùn)練、守方招、用招、吐納、推手等基本功。

2. 動(dòng)作模仿：每周選擇一部武術(shù)片段給幼兒觀看并模仿其中的動(dòng)作。

3. 中國(guó)武術(shù)文化：讓幼兒了解中國(guó)武術(shù)的起源、發(fā)展過(guò)程以及各流派的特點(diǎn)。

4. 競(jìng)技比賽：為幼兒舉行小型武術(shù)競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

三、教學(xué)方法：

1. 視頻教學(xué)：通過(guò)播放武術(shù)教學(xué)視頻，讓幼兒更好地理解武術(shù)動(dòng)作和技巧。

2. 游戲式教學(xué)：將武術(shù)動(dòng)作與游戲相結(jié)合，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3. 小組合作項(xiàng)目：將幼兒分成小組，在小組內(nèi)協(xié)作完成動(dòng)作訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

四、教學(xué)效果評(píng)價(jià)：

1. 知識(shí)考試：對(duì)幼兒武術(shù)基本功和武術(shù)文化進(jìn)行考試評(píng)估。

2. 組織比賽：在學(xué)期末舉辦武術(shù)比賽，評(píng)選出幼兒的個(gè)人和小組表現(xiàn)優(yōu)秀者。

3. 家長(zhǎng)觀察：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家里觀察幼兒的武術(shù)表現(xiàn)，及時(shí)反饋給學(xué)校，便于進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整和指導(dǎo)。

五、教學(xué)計(jì)劃表

因教學(xué)活動(dòng)具體情況而有所不同，此處僅提供一個(gè)大致計(jì)劃，敬請(qǐng)理解。

學(xué)期 第一周：

主題：武術(shù)基礎(chǔ)

內(nèi)容：介紹武術(shù)基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法和注意事項(xiàng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行基礎(chǔ)體位訓(xùn)練和動(dòng)作基本姿勢(shì)訓(xùn)練。

學(xué)期 第二周：

主題：武器握持訓(xùn)練

內(nèi)容：介紹武器握持的基本方法和注意事項(xiàng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行武器握持訓(xùn)練。

學(xué)期 第三周：

主題：守方招

內(nèi)容：介紹守方招的基本方法和注意事項(xiàng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行守方招訓(xùn)練。

學(xué)期 第四周：

主題：用招

內(nèi)容：介紹用招的基本方法和注意事項(xiàng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行用招訓(xùn)練。

學(xué)期 第五周：

主題：吐納

內(nèi)容：介紹吐納的基本方法和注意事項(xiàng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行吐納訓(xùn)練。

學(xué)期 第六周：

主題：推手

內(nèi)容：介紹推手的基本方法和注意事項(xiàng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行推手訓(xùn)練。

學(xué)期 第七周：

主題：文化講解

內(nèi)容：介紹中國(guó)武術(shù)的起源和發(fā)展史，并介紹各流派的特點(diǎn)。

學(xué)期 第八周：

主題：競(jìng)技比賽

內(nèi)容：將幼兒分成小組，在小組內(nèi)協(xié)作完成動(dòng)作訓(xùn)練和比賽，評(píng)選出成績(jī)優(yōu)秀的小組和個(gè)人。

學(xué)期 第九周：

主題：動(dòng)作模仿

內(nèi)容：選擇一部武術(shù)片段進(jìn)行觀看，并讓幼兒模仿其中的動(dòng)作。

學(xué)期 第十周：

主題：學(xué)期總結(jié)

內(nèi)容：對(duì)幼兒的學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并舉辦最終的武術(shù)比賽，評(píng)選出最佳幼兒和小組。

以上為本學(xué)期武術(shù)教學(xué)計(jì)劃，希望能夠?qū)议L(zhǎng)和幼兒有所幫助。我們將定期更新教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃表，歡迎家長(zhǎng)們關(guān)注。

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