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2024植樹節(jié)日記評語(集合6篇)

發(fā)布時間:2024-09-27

2024植樹節(jié)日記評語 篇1

今天是植樹節(jié),天氣也非常的好。

一大早我準(zhǔn)備了鐵鍬、水桶和爸爸、媽媽興致勃勃的來到江濱路,爸爸和叔叔手握鐵鍬用力的'挖了一個又大又深的樹坑,我搬來一株茁壯的小樹苗放進(jìn)坑里,爸爸和叔叔填了幾鍬泥土,我用腳踩踩泥土,小樹就種好了,我還給它取了一個名字叫愛心樹.。

在我回家的路上我還是很想她,希望它能夠快快長大,為空氣制作更多的氧氣。

2024植樹節(jié)日記評語 篇2

尊敬的家長、親愛的寶貝:

你們好呀!

又是一年春草香。陽春三月,我們迎來了一年一度的“3.12植樹節(jié)”,綠水青山,花紅柳綠,生機(jī)勃勃的氣息撲面而來。為了讓我們的寶貝了解植樹節(jié)的意義,體驗(yàn)勞動的喜悅,親近大自然,愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識,促進(jìn)“人與大自然和諧相處”,我們發(fā)出以下倡議。

我們呼吁:

1、愛護(hù)身邊的一草一木。不采摘花朵,不攀折樹枝,不踩踏草坪,不穿越開放式草坪,不在花壇等綠地玩耍,做游戲時遠(yuǎn)離花草樹木。

2、呵護(hù)環(huán)境。拒絕使用一次性筷子、一次性塑料制品,節(jié)約一張紙、一度電、一滴水。

3、節(jié)約資源能源。減少不必要的浪費(fèi),每餐光盤行動;隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭;盡量減少碳排放,用電動汽車代替燃油車,低碳環(huán)保,綠色出行。

4、增強(qiáng)環(huán)保意識。將對環(huán)境負(fù)擔(dān)的考慮納入生活的每一個環(huán)節(jié),不亂丟垃圾,堅(jiān)持廢物利用,做好垃圾分類投放,循環(huán)使用。

5、親子種植。家長和孩子合種一種植物,可以在小區(qū)里、家里或是幼兒園里,共同養(yǎng)護(hù),觀察記錄植物的生長過程。

我們希望孩子:

1、寫植樹日記

種完植物后,讓孩子寫或畫植樹日記,記錄下植物每段時期的成長;讓孩子學(xué)會觀察一棵樹的生長,感受生命的神奇,體會生命與大自然的奧秘,體驗(yàn)成功的喜悅。

2、講植樹的來歷

給孩子講講植樹節(jié)是怎么來的,讓孩子了解歷史,引導(dǎo)孩子自己思考植樹的好處:可以保護(hù)環(huán)境,凈化空氣,防止水土流失,讓人與自然和諧相處等,可以更多的增加孩子的知識面,增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識。

3、樹立環(huán)保意識

引導(dǎo)孩子了解更多保護(hù)環(huán)境的知識,比如低碳出行,綠色生活(節(jié)約用紙、水、電),愛護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾等,在日常生活中樹立孩子的環(huán)保意識。

4、給樹取名字

萬物都有生命。讓孩子把樹看作一個生命,給自己養(yǎng)護(hù)的植物取一個名字,承擔(dān)起養(yǎng)護(hù)的責(zé)任,從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

播種一片綠色,收獲一份希望。親愛的家長們、老師們、小朋友們,讓我們積極行動起來,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)大自然的一草一木,積極投入到植樹節(jié)活動中,植樹、護(hù)綠、環(huán)保,為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

2024植樹節(jié)日記評語 篇3

今天是植樹節(jié),老師組織我們班一起去植樹,地點(diǎn)就在學(xué)校后門的一片空地。

一大早,我就起床了,拎著小桶和小鏟子去學(xué)校集合。我很激動,因?yàn)槭堑谝淮沃矘?,到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都到了,臉上都是一樣激動的神色。我和朋友小圓激動的討論著今天的植樹,終于,大家都到齊了,老師帶我們?nèi)龅刂矘洹?/p>

那是學(xué)校的`一片空草地,上面雜草叢生,老師先讓我們一起除草。同學(xué)們都很賣力,我們?nèi)挛宄桶央s草清理干凈了。老師讓我們自己選地方種樹,但是距離不可以靠太近。我和小圓和小琴一組。先按老師說的步驟,先挖土,我們用小鏟子一起開始挖,配合默契,大家努力的挖了一個坑,老師說深度剛剛好,做的很不錯。我們得到了老師的表揚(yáng),都很開心。

等大家都挖完了小土坑,老師開始分發(fā)小樹苗。一捆一捆的小樹苗,剛好分完。我們仔細(xì)的種了小樹,最后把土填滿,弄牢固。最后還澆了水。種完小樹,我們很激動,也很開心。以后小樹會和我們一起長大。

今天的植樹節(jié)過得很開心。還得到了老師的表揚(yáng)。雖然種樹過程艱難,但是很有成就感。

2024植樹節(jié)日記評語 篇4

廣大市民朋友們:

陽春三月,萬物復(fù)蘇,我們又迎來了植樹的好時節(jié)。植樹綠化是一項(xiàng)“前人栽樹,后人乘涼”“功在當(dāng)代,利在千秋”的崇高事業(yè),更是全民盡責(zé)的文化傳承。種下綠色希望,種出美好未來,關(guān)鍵在行動。在第xx個植樹節(jié)來臨之際,我們謹(jǐn)向廣大市民發(fā)起“互聯(lián)網(wǎng)+全民義務(wù)植樹”倡議,讓植樹綠化成為xx人的時尚,讓綠水青山永駐xx大地。我們倡議:

一、樹立生態(tài)文明意識。讓我們積極倡導(dǎo)生態(tài)文明,多形式、多渠道地宣傳和踐行植綠護(hù)綠、愛護(hù)環(huán)境、善待自然、節(jié)約資源的發(fā)展理念和生活方式,讓更多人了解國土綠化知識、積極參與義務(wù)植樹活動,增強(qiáng)綠化家園的責(zé)任感和使命感,在全社會形成植綠護(hù)綠的良好氛圍。

二、履行法定植樹義務(wù)。讓我們自覺履行法定植樹義務(wù),公務(wù)員和事業(yè)單位率先帶頭,青年、學(xué)生、軍人主動參與,各單位積極組織起來,關(guān)心城市、社區(qū)、單位綠化和庭院美化,做一名美化環(huán)境的“建設(shè)者”。

三、創(chuàng)新盡責(zé)形式。讓我們積極主動地為國土綠化建設(shè)建言獻(xiàn)策,將義務(wù)植樹與鄉(xiāng)村綠化、庭院綠化、社區(qū)(小區(qū))綠化、校園綠化、營區(qū)綠化等相結(jié)合,關(guān)注“xx義務(wù)植樹”網(wǎng)站和微信公眾號,通過“互聯(lián)網(wǎng)+”形式,自愿選擇通過造林綠化、撫育管護(hù)、自然保護(hù)、認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)、設(shè)施修建、捐資捐物、志愿服務(wù)等多種方式盡責(zé),從自我做起,從身邊做起,把綠色正能量傳遞給他人,以實(shí)際行動綠化家園。

生態(tài)興則文明興。朋友們,讓我們行動起來,從自身做起,從現(xiàn)在做起,積極投身到“互聯(lián)網(wǎng)+全民義務(wù)植樹”活動中去,為建設(shè)生態(tài)xx貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

2024植樹節(jié)日記評語 篇5

老師們,同學(xué)們:

春風(fēng)徐徐吹來,小樹發(fā)芽了,花兒也開了,我們的校園變綠了,變美了。在這生機(jī)勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

為了美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使我們有一個綠色的生活環(huán)境,在植樹節(jié)來臨之際,我們向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議:人人爭做愛綠、護(hù)綠的小天使。

我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到:

1、愛護(hù)花草樹木。不采摘花朵,不攀樹枝,不踏草坪。特別是不穿越開放式草坪,不到花壇等綠地玩耍,做游戲時遠(yuǎn)離花草樹木。

2、積極參加社區(qū)、學(xué)校組織的護(hù)綠活動,積極承擔(dān)社區(qū)、學(xué)校附近綠化地的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

3、積極開展家庭植樹、養(yǎng)花活動,使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,放在陽臺上或房間里。

4、積極學(xué)習(xí)植樹護(hù)綠知識。

老師們,同學(xué)們,讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,愛護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起,種幾棵樹,養(yǎng)幾盆花。讓我們用實(shí)際行動投入到"3.12"植樹節(jié)的"植樹、護(hù)綠、環(huán)保、健康"活動中去,為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

2024植樹節(jié)日記評語 篇6

“植樹節(jié)到啦。”我高興地大喊,“爸爸媽媽,我們這次要去哪兒玩呢?”“森林公園。”爸爸媽媽異口同聲地回答?!澳怯惺裁椿顒訂??”我問?!暗葧耗憔椭懒恕!卑职謰寢尮首錾衩氐卮鸬馈N覞M懷好奇心出了家門。

“終于到啦。”我歡呼著。過了一會兒,爸爸媽媽也下車了,把我?guī)У缴止珗@的.大門旁,神秘地說:“把眼睛閉上跟我們走?!蔽矣行┠涿?,好奇心驅(qū)使我跟著他們走。過了一會兒,我悄悄地睜開眼睛,看見自己站在一塊空地上,爸爸媽媽正在搬一棵小樹。我連忙跑過去幫他們,他們笑了。我們開始植樹了,爸爸負(fù)責(zé)挖土,媽媽負(fù)責(zé)提水,我負(fù)責(zé)抓小蚯蚓。那蚯蚓可調(diào)皮了,一會兒從這個地洞露出臉,一會兒又從那個地洞探出頭,急得我快哭了。費(fèi)了九牛二虎之力,我終于抓到了一只蚯蚓。慢慢地我摸到了抓蚯蚓的小竅門,接著我又抓了兩只、三只、四只……我把蚯蚓放到爸爸媽媽栽好的樹旁,又用鏟子松了松土。小蚯蚓便一頭頭地躲到了泥土里。一切工作完成,我們自豪地看著小樹。

日落了,我們要回家了。臨走時,我給小樹取名叫壯壯,并用紙板寫下掛到它的身上,答應(yīng)明年再來看它。

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