我們應該如何來寫一份心得體會呢?隨著時間的改變感悟也就不一樣了,我們可以順應自己的心情寫幾篇心得體會。寫心得體會就是先確定主題,確定內容,整理大綱,再整理出具體的內容,我們聽了一場關于“幼兒園家長教育心得”的演講讓我們思考了很多,經過閱讀本頁你的認識會更加全面!
中班幼兒的家長同樣應維護佳孩子生理器民,無意識的練習幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時光知覺。
(1)可有意識、有打算地訓練幼兒的聽力,平時要按期丈量幼兒聽力情形,及早醫(yī)治跟防備。
(2)讓孩子逐漸識別:紅、黃、橙、綠、地藍、藍、紫等色,并逐步按名稱選色及按色彩講名稱。
(3)教孩子用手摸,鑒別物體的精細、軟硬、輕沉、毛糙、潤滑。
(4)用捉迷躲或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐步分辨高低、前后、左左。如用同種物體搖成不共的空間地位,讓幼兒指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。
(5)家長能夠通功率領孩子干一些察看記載去培育孩子的時光知覺。如帶孩子視察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片,并講出先后次序。還能夠透過故事、童話等輔助幼兒掌握“從前”、“很久良久”、“起初”、“開端”、“停止”等詞匯。
人生來無善亦無惡,關鍵是正確的引導。在人的成長過程中,有一位良師益友就能起到很用心的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍能夠使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們入神忘情,靈魂升華。
所以我們要倡導并支持讀書,讀萬卷書行萬里路,做一個稱職的老師,以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展老師不僅僅要多讀書,還要讀書廣。
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一年的工作就結束了。細細的回顧,總能感慨萬千:看到孩子們的點滴提高和成長,我感到付出的歡樂;看到家長們的理解和支持,我感到由衷的欣慰;看到領導關心和鼓勵的目光,我體會到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫忙,我領略到真誠和愜意;我從心底的發(fā)出——工作著,是幸福的;能擁有這樣一個愛的團體,是幸運的。
縱觀這一年的工作,既有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,為了進一步提高班級管理水平,更好地為幼兒和家長服務。現將本學期的工作總結如下:
盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點和基礎,我們的家長已經為他們的發(fā)展做好了各方面的準備。但是從孩子進入一年級,開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。對于孩子,仍然是他們成長過程中的一個新起點,必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,也為了我們攜手教育好我們的孩子,希望我們的家長支持教師工作。
“三忌”:
(1)忌過分保護。
一根獨苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),要讓孩子知道,自己長大了,已經是一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動,學點簡單的勞動技能,會開、關門窗,掃地、抹桌椅等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力;此中要做好老人的工作。
(2)忌過分寵愛。
現在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長的現象,可是進入學校以后,是有約束和壓力的,或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。
(3)忌過分期望。
父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一名,心愿是好的,但要提醒家長,不與幼兒園比,幼兒園學習負擔與一年級決然不同,次次測驗得100不可能,孩子努力了就行。
五重視:
(1)重視孩子的禮儀教育。
在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母,愛自己的學校和老師。
(2)重視孩子的合群教育。
有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現情況,及時與老師聯系,老師無法解決的,與校方聯系。
(3)重視孩子的自我保護意識和安全意識的教育。
課間游戲、午間休息做到文明安全;放學后,結伴而行,不隨便和陌生人答話,過馬路要當心,家長晚來接孩子,要告訴孩子不亂跑,在校門衛(wèi)等候。
(4)重視孩子的集體活動。
養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣;學校開展集體活動要準時守紀,要支持孩子去參與,有些集體活動需要收費的,學校會發(fā)告家長書及回執(zhí),家長要見條給錢
家長行為四注意:
一是注意來校時,衣著整潔;二進校后不抽煙,不亂丟煙蒂;三是不穿背心和拖鞋進校;四是不在背后及校門口隨便議論老師,有話面談。這可以說是家長素質的體現,也維護著我們省級實驗小學的形象。
尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,一個學校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關愛,希望家長處處關心愛護學校,若有好的建議可打電話與我們聯系,我們真誠希望家校攜手,并軌同行!
因為現在的教育觀,要求教師與幼兒的地位是平等的,對此,幼兒園家長教育心得就是:教師要尊重每一位幼兒,要像朋友一樣坐下來與幼兒談心,了解他們的性格特征。這些來容易的話,做起來卻很難。每個人都有自己的權利,包括幼兒也有自己的權利,所以做什么都不要強制幼兒去做,對此,幼兒園家長教育心得是:可以去引導幼兒做。教師以親切的話語,關心他們喜歡做什么,需要什么。這樣既拉近了師生關系,又使我們目標得以實施。
幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲,讓幼兒從中得到知識。對此,作為幼兒園幼兒的家長,我們的心得是在教育活動中,教師就盡量多設計一些與教育內容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為基礎的活動,寓教育于硌項活動之中。
抓住幼兒的閃光點能夠幫助幼兒園老師因材施教,對此,幼兒園家長教育心得是:讓幼兒充滿自信做好每一件事,教師應多鼓勵幼兒,包括一些很小的事,對進行贊美,他們定會有所發(fā)展,有所進步,這些贊美就像一個個小光環(huán),老師親手替他們帶上,能夠讓幼兒獲得滿足感。
很多家長可能一直忽視了這一點,總覺得這在幼兒園階段是無關緊要的小事。對于遲到的孩子來說,長此以往不僅影響孩子生活習慣的養(yǎng)成,還會因為晚睡晚起、作息時間不規(guī)律而直接影響到孩子一天的生活。另外,自家孩子的遲到也會打斷并干擾到其他孩子的正常活動。
如果您是不習慣按時接孩子離園的家長,那么請仔細想一下幼兒園老師的工作時間。一般情況下,老師早上七點三十分上班(保育老師上班要更早),晚上五點半或六點下班,中午要看著孩子們午睡,孩子睡著之后,老師還要進行一些環(huán)境布置和案頭上的工作,而且這些工作是中午時間所無法完成的。所以,如果你能夠按時把孩子接走,老師或許就能利用這段時間完成不少工作,然后按時下班,多一點時間與自己的親人和孩子相聚。事實上,這不僅僅是配合和尊重幼兒園作息時間的問題,對孩子來說,早一點見到爸爸媽媽,還能在回家的路上玩上一會兒,每天都有一段美好的親子時光,將是孩子成長路上甜蜜的回憶。當然,如果確實有意外情況,偶爾不能按時接孩子,那么請記得跟老師提前打個招呼,并說聲“謝謝”!
我的孩子今年已經5歲了,正在上中班,孩子從小到大都是我一手帶大的,雖然苦了點,但是苦中有樂,母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗,我的孩子活潑好動,我與兒子之間有時不分大小,經常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴,他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起,我會情不自禁地舞起來,兒子也與我一起同舞,我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了,說話語氣重了,或不講理打了他,我都會抱住他吻干他的小眼淚,認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事,他也會對我說媽媽對不起,然后親我一口,就什么都化解了。
我覺得做個快樂的母親很重要,盡管生活中有那么多不盡人意之處,生活有那么多酸甜苦辣,可是這個美好的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個母親不愿意看到自己的孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增,帶著快樂的微笑入夢?
兒子小的時候,我經常牽著他的手步行送他上幼兒園,一路上我總是給他講故事,談天說地,他的心情很愉快,不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼,有時我故意先爬上樓,然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼:“嗨!小朋友你好。”他也會很神氣地說:“你好!媽媽阿姨?!边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了。
做母親的我經常給孩子講他兒時的事,講他在媽媽肚子里時,媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦,他會很心疼自己的母親?,F在每當我身體不舒服或累了的時候,兒子都會說:“媽媽你休息吧,我來干?!彼麜炎约旱姆块g收拾好,有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人,為別人付出,就要讓孩子首先學會愛自己的母親。
作為一個家長,我深知孩子的教育是一項復雜而艱巨的任務。在孩子的成長過程中,幼兒園教育起著至關重要的作用。在與幼兒園共同呵護孩子成長的過程中,我體會到了許許多多的心得和體會。
家長要和幼兒園形成良好的合作關系。幼兒園老師是孩子們第二個家,他們在幼兒園中與孩子們度過了大部分時間。家長要保持與幼兒園老師密切的溝通和聯系,了解孩子在幼兒園的學習和生活情況。在孩子的教育中,家長和幼兒園要形成合力,共同關注孩子的成長和發(fā)展。
家長要重視觀察和了解孩子的興趣和特長。每個孩子都有自己獨特的興趣和特長,家長要耐心觀察和了解孩子的興趣愛好,并根據孩子的特長進行個性化的培養(yǎng)。我注意到,幼兒園會舉辦各種豐富多彩的活動,例如繪畫、音樂、舞蹈、體育等。通過這些活動,孩子們可以自由地發(fā)揮自己的特長和興趣,得到全面的發(fā)展。家長可以根據幼兒園的活動,鼓勵孩子參與其中,進一步培養(yǎng)他們的興趣和特長。
再次,家長要關注孩子的情感發(fā)展。幼兒園教育不僅僅是學習知識,更重要的是培養(yǎng)孩子的情感和品德。孩子們在幼兒園中學會與人相處、分享、互助等社交技巧,這對于他們今后的成長起著至關重要的作用。家長要時刻關注孩子的情感發(fā)展,鼓勵他們建立良好的人際關系,培養(yǎng)孩子的人格品質和社會責任感。
家長要注重培養(yǎng)孩子的自主性和獨立性。幼兒園教育鼓勵孩子主動參與,自己動手解決問題。通過這種方式,孩子們可以培養(yǎng)出自己的觀察力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。在家庭教育中,家長要給孩子提供機會,讓他們自己去嘗試、思考和解決問題。盡管孩子可能會遇到一些困難和挫折,但這正是他們成長的過程,家長要給予他們必要的支持和鼓勵,讓他們積極面對困難,并從中吸取力量和經驗。
家長要給孩子提供一個良好和諧的家庭環(huán)境。幼兒園教育只是孩子成長道路中的一個環(huán)節(jié),家庭教育才是最為重要的。家長要創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境,給孩子提供安全感和愛的支持。在這個環(huán)境中,孩子們才能夠健康成長、積極進取。家長要注重身教,做一個榜樣,給孩子樹立正確的人生觀和價值觀,引導他們向著正確的方向努力。
家長教育孩子的道路上,與幼兒園的合作是至關重要的。家長不僅要注重孩子的學習成績,更要關注他們的全面發(fā)展。通過與幼兒園合作,可以更全面地了解孩子,更好地引導和教育他們。我深信,只要共同努力,給予孩子足夠的關愛和支持,他們一定能夠成為品德優(yōu)秀、能力出眾的人才,為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
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