我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“勞動(dòng)與教育廣播稿”的演講讓我們思考了很多，寫(xiě)一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。
主持人：大家好！歡迎收聽(tīng)我們的廣播節(jié)目。今天我們將為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于教育勞動(dòng)類的主題文章。教育是人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，而勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的手段，兩者密不可分。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)槟鷰?lái)的詳細(xì)、具體且生動(dòng)的文章。
文章：教育勞動(dòng)，開(kāi)啟智慧與價(jià)值的舞臺(tái)
教育和勞動(dòng)，是社會(huì)生活中兩個(gè)不可或缺的組成部分。教育為個(gè)體提供了知識(shí)、技能和能力的培養(yǎng)，而勞動(dòng)則是將這些才能應(yīng)用于實(shí)際生活中的過(guò)程。教育勞動(dòng)的結(jié)合，不僅能夠提供人才，更能激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造力和潛力，讓社會(huì)進(jìn)步不斷加速。
教育勞動(dòng)，早已成為一種不可分割的關(guān)系。教育為人們打開(kāi)了廣闊的視野，讓我們能夠了解世界的多樣性和復(fù)雜性。而勞動(dòng)則是將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。正是通過(guò)勞動(dòng)，教育才能得到真正的實(shí)踐檢驗(yàn)，而教育的成果也通過(guò)勞動(dòng)得以體現(xiàn)。
教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)個(gè)體的綜合素質(zhì)和能力的過(guò)程。在教育的過(guò)程中，老師們注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)他們勇于探索未知和挑戰(zhàn)極限。而勞動(dòng)，則是讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中的過(guò)程，通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐，不斷提升自己的技能和能力。
教育勞動(dòng)的結(jié)合，為個(gè)體提供了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。教育為個(gè)體提供了知識(shí)儲(chǔ)備和思維方式的培養(yǎng)，而勞動(dòng)則是將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的產(chǎn)出和價(jià)值。正是通過(guò)勞動(dòng)，個(gè)體才能將自己的創(chuàng)造力和想象力轉(zhuǎn)化為真正的實(shí)踐行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢(mèng)想。
值得一提的是，教育勞動(dòng)的結(jié)合也為社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。教育培養(yǎng)了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域所需的人才，而勞動(dòng)則是將這些人才應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和創(chuàng)新中的過(guò)程。正是通過(guò)教育勞動(dòng)的結(jié)合，社會(huì)得以不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)得到不斷發(fā)展，人們的生活水平得到不斷提高。
在今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教育勞動(dòng)不再只是單純的傳承和應(yīng)用，而更是個(gè)體發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育勞動(dòng)的結(jié)合，需要個(gè)體具備全面的素質(zhì)和能力，既要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和思維方式，也要有實(shí)際操作和實(shí)踐的能力。只有這樣，個(gè)體才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
讓我們共同學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，開(kāi)啟智慧與價(jià)值的舞臺(tái)，為自己和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)！
主持人：今天的文章為我們描繪了教育勞動(dòng)的重要性和緊密聯(lián)系。通過(guò)教育和勞動(dòng)的結(jié)合，我們能夠開(kāi)啟智慧與價(jià)值的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的自我價(jià)值和社會(huì)的進(jìn)步。希望大家從今天的文章中，能夠深刻理解教育勞動(dòng)的意義，并在自己的學(xué)習(xí)和生活中注重實(shí)踐和創(chuàng)新。
好了，這就是今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的關(guān)于教育勞動(dòng)的文章。謝謝大家的收聽(tīng)！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利！下次節(jié)目再見(jiàn)！
教育勞動(dòng)類廣播稿
主持人A：大家好，歡迎收聽(tīng)本期教育勞動(dòng)類節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目里，將帶您深入了解教育和勞動(dòng)的重要性，并探討如何將教育和勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。我是主持人A，和我一起的是主持人B。
主持人B：大家好，我是主持人B。今天將為大家?guī)?lái)一些有關(guān)教育勞動(dòng)的精彩故事和案例，希望能夠啟發(fā)到廣大聽(tīng)眾，讓一同探索教育勞動(dòng)的魅力。
主持人A：教育和勞動(dòng)一直被認(rèn)為是相輔相成的。在教育過(guò)程中，通過(guò)勞動(dòng)教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，勞動(dòng)也是一種教育的方式，在實(shí)際的勞動(dòng)中，人們可以學(xué)到知識(shí)，提升技能，并培養(yǎng)各種價(jià)值觀。
主持人B：是的，教育勞動(dòng)能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，讓的學(xué)習(xí)更加豐富多彩。來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一位教師的經(jīng)歷，他如何通過(guò)教育勞動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力。
采訪者：您好，請(qǐng)問(wèn)您是一位怎樣的教師？為什么您覺(jué)得教育勞動(dòng)很重要？
教師：我是一位小學(xué)教師。在我的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。我鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，比如植樹(shù)、公益義賣等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們可以親身體驗(yàn)勞動(dòng)的意義，感受到勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)，同時(shí)也鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
采訪者：您覺(jué)得教育勞動(dòng)有哪些好處？
教師：教育勞動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，讓他們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。勞動(dòng)也能夠鍛煉學(xué)生的毅力、耐力和積極的工作態(tài)度。同時(shí)，通過(guò)參與勞動(dòng)，學(xué)生們還能夠培養(yǎng)各種價(jià)值觀，如團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任感、關(guān)愛(ài)他人等，這些都是他們終身受益的寶貴財(cái)富。
主持人A：非常感謝這位教師的分享。通過(guò)他的講述，可以看到教育勞動(dòng)的好處。下面，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一位勞動(dòng)者的故事，看看他是如何通過(guò)勞動(dòng)獲得教育。
采訪者：您好，請(qǐng)問(wèn)您是從事什么樣的勞動(dòng)？[勵(lì)志的句子 wWw.Djz525.com]
勞動(dòng)者：我是一個(gè)農(nóng)民工，我從小就在農(nóng)田里勞動(dòng)，照顧莊稼和養(yǎng)殖家禽。通過(guò)長(zhǎng)期的勞動(dòng)，我懂得了耕種的技巧，了解了作物的生長(zhǎng)規(guī)律，也學(xué)會(huì)了節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。勞動(dòng)讓我懂得了珍惜食物和資源的重要性，也讓我明白了艱辛努力才能獲得回報(bào)。
采訪者：您覺(jué)得勞動(dòng)給您帶來(lái)了哪些教育？
勞動(dòng)者：勞動(dòng)讓我懂得了勤勞和堅(jiān)持的價(jià)值，它教會(huì)了我如何自力更生，憑借自己的雙手改變命運(yùn)。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，這些技能讓我在生活中不斷進(jìn)步，也為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主持人B：無(wú)論是教育者還是勞動(dòng)者，通過(guò)教育勞動(dòng)，都能夠獲得寶貴的教育和經(jīng)驗(yàn)。正是因?yàn)榻逃齽趧?dòng)的結(jié)合，才能夠培育出更加優(yōu)秀的人才，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
主持人A：是的，教育勞動(dòng)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的過(guò)程。通過(guò)教育勞動(dòng)，能夠讓學(xué)生們真正地感受到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，激發(fā)他們的興趣和潛力，培養(yǎng)他們成為有創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的人才。
主持人B：時(shí)間有限，今天的節(jié)目就到這里了。希望大家通過(guò)本期節(jié)目對(duì)教育勞動(dòng)有了更深入的了解，并能夠?qū)⒔逃蛣趧?dòng)結(jié)合起來(lái)，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。謝謝大家的收聽(tīng)，下期再見(jiàn)！
勞動(dòng)主題教育廣播稿
尊敬的聽(tīng)眾朋友們，大家好！今天我們來(lái)談?wù)剟趧?dòng)教育這一主題。作為一個(gè)中國(guó)人，勞動(dòng)是我們的傳統(tǒng)美德，也是我們立國(guó)之本。然而，現(xiàn)代社會(huì)中，有些人對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度與過(guò)去不同了，他們認(rèn)為勞動(dòng)是低賤、辛苦而且卑微的，而追求其他的東西。因此，我們有必要進(jìn)行勞動(dòng)教育，讓人們重新認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性和意義。
首先，讓我們來(lái)談一下勞動(dòng)的好處。勞動(dòng)實(shí)際上是一種健身運(yùn)動(dòng)，慢性病的患病率與勞動(dòng)強(qiáng)度呈負(fù)相關(guān)。除此之外，勞動(dòng)還有助于釋放精神壓力，讓人們得到放松和舒適。同時(shí)，勞動(dòng)也是一種挑戰(zhàn)和修煉，讓人們培養(yǎng)堅(jiān)韌意志和面對(duì)困境的能力。最終，勞動(dòng)也是一種人與社會(huì)之間的聯(lián)系，通過(guò)勞動(dòng)，人們可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富和價(jià)值，同時(shí)也能提高自己的職業(yè)技能和獲得更好的收入。
然而，我們現(xiàn)在也必須清醒的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的問(wèn)題。現(xiàn)代社會(huì)中，勞動(dòng)態(tài)度的變化導(dǎo)致了勞動(dòng)力的匱乏，現(xiàn)在社會(huì)上有很多工種是沒(méi)有人愿意從事的。與此同時(shí)，現(xiàn)代工業(yè)大量使用機(jī)器和電子產(chǎn)品，縮短了工人的工作時(shí)間，提高了整體的勞動(dòng)生產(chǎn)率。而這一方面也讓現(xiàn)代年輕人與勞動(dòng)產(chǎn)生了疏離感，他們不再愿意從事實(shí)物工作，轉(zhuǎn)而向知識(shí)和服務(wù)業(yè)發(fā)展。這些因素的影響讓我們必須重新認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性。
好的勞動(dòng)教育需要從小開(kāi)始，家庭和學(xué)校是很重要的環(huán)節(jié)。在家庭中，父母應(yīng)該注重自己的孩子勞動(dòng)教育，帶著孩子一起進(jìn)行一些家庭工作，如掃地、洗碗、洗衣服等等，這樣可以培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)累心，也可讓他們更好的體驗(yàn)勞動(dòng)的意義和價(jià)值。在學(xué)校中，應(yīng)該建立勞動(dòng)教育基地，安排實(shí)物工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)技能和勞動(dòng)素質(zhì)。
最后，讓我們來(lái)總結(jié)一下今天的主題：勞動(dòng)教育。我們需要重新認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的重要性，勞動(dòng)是我們立國(guó)之本，是我們的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，我們也必須深刻認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代社會(huì)中勞動(dòng)態(tài)度的變化導(dǎo)致了勞動(dòng)力的匱乏。因此，我們需要在家庭和學(xué)校中建立勞動(dòng)教育基地，培養(yǎng)學(xué)生們的勞動(dòng)素質(zhì)和專業(yè)技能，讓我們重新認(rèn)識(shí)并珍視勞動(dòng)，讓勞動(dòng)的光輝再次閃耀在我們的生活中。
以上就是今天的主題，感謝各位聽(tīng)眾的收聽(tīng)與關(guān)注，我們下期再見(jiàn)！
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復(fù)興中學(xué)的`同學(xué)們：
你們好!
十分高興來(lái)貴校作這場(chǎng)演講。我今天演講的題目是;“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，用勞動(dòng)筑就復(fù)興夢(mèng)?！?/p>
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范，弘揚(yáng)勞模精神，讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勤勉工作蔚然成風(fēng)?！比祟愐妫褡逡衽d，國(guó)家要強(qiáng)盛，個(gè)人要發(fā)展，離不開(kāi)勞動(dòng)，真正的人生幸福只能從忘我的勞動(dòng)中去獲得，這是一條顛撲不破的真理。
從人類歷史的發(fā)展來(lái)看，勞動(dòng)創(chuàng)造了人，我們的祖先從刀耕火種開(kāi)始，學(xué)會(huì)了狩獵，學(xué)會(huì)了采摘，學(xué)會(huì)了種田，學(xué)會(huì)了織布，學(xué)會(huì)了用自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中勞動(dòng)起了決定性的作用，是勞動(dòng)，使人和動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。勞動(dòng)是人類的一種本能，是維持自我生存自我發(fā)展的一種手段。人類的發(fā)展史就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。
從中華民族的傳統(tǒng)來(lái)看，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，中華民族是一個(gè)勤勞的民族，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良美德。李紳的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”白居易的“田家少閑月，五月人倍忙，”范成大的“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”無(wú)不是千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫辛勤勞動(dòng)的縮影。世世代代我們都以勞動(dòng)為榮。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的責(zé)任。積極參加勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，是社會(huì)要倡導(dǎo)的良好風(fēng)尚。特別是在復(fù)興中華民族的偉大時(shí)期，勞動(dòng)就是時(shí)代的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年就是幾個(gè)星期也要滅亡。”
從經(jīng)濟(jì)的崛起來(lái)看，古人云“民生在勤，勤則不匱”。人世間的一切美好生活都是勞動(dòng)創(chuàng)造的，世上從來(lái)都沒(méi)有不勞而獲，坐享其成的幸福。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表威廉.佩蒂就曾指出:“勞動(dòng)是財(cái)富之父”，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富?？v觀古今，是勞動(dòng)筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城，是勞動(dòng)建成了摩天大樓，是勞動(dòng)筑就了縱橫交錯(cuò)的高速公路，是勞動(dòng)讓浩瀚的荒原變成了萬(wàn)畝良田。沒(méi)有詹天佑的勞動(dòng)，哪有京張鐵路的完美竣工;沒(méi)有袁隆平的勞動(dòng)，哪有今日豐產(chǎn)的水稻?
從設(shè)立五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)看，人類從始至終是崇尚勞動(dòng)的。圣西門就說(shuō)過(guò)：“為人類的幸福而勞動(dòng)，這是多么壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多么偉大?！眲趧?dòng)是最光榮的，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)它不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還體現(xiàn)了我們的精神，可以使我們得到更多人的尊重。勞動(dòng)還是一種教育，愛(ài)不愛(ài)勞動(dòng)反映著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，反映了他的價(jià)值觀。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了像藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞，金牌工人竇鐵成，新時(shí)代雷鋒徐虎，白衣圣人吳登云，知識(shí)工人鄧建軍，中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父吳大觀等一大批勞動(dòng)模范，他們用高度的主人翁責(zé)任感，卓越的勞動(dòng)創(chuàng)造，忘我的拼搏奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人贊歌，為全國(guó)各族人民樹(shù)立了光輝的學(xué)習(xí)榜樣。他們無(wú)不是靠踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為國(guó)家和人民作出了杰出的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)勞動(dòng)存在一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，把收入分配不公作為逃避勞動(dòng)的借口。現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，或者只重視學(xué)習(xí)不重視勞動(dòng)，打著學(xué)習(xí)太忙的幌子不愿意勞動(dòng)。甚至有些嫌勞動(dòng)又臟又累，想出錢讓人替代他勞動(dòng)。這些現(xiàn)象都是錯(cuò)誤的。勞動(dòng)是萬(wàn)物之源，世界上的一切事物都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。真正美好的生活只有靠勞動(dòng)去創(chuàng)造，發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到?！泵珴蓶|也說(shuō)過(guò)：“一切壞事都是從不勞而獲開(kāi)始的?！辈粍诙@是犯罪的重要思想根源。我國(guó)的素質(zhì)教育，就是指德智體美勞全面發(fā)展，勞就是其中重要的一項(xiàng)，勞動(dòng)并不是占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)閯趧?dòng)本身就是學(xué)習(xí)。我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，堅(jiān)持以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，樹(shù)立起良好的人生目標(biāo)。我們要感念勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己。勞動(dòng)也是執(zhí)行力的表現(xiàn)，如果不親力親為的從事勞動(dòng)，不從我做起，只是將行動(dòng)停留在嘴上，就等于是光有理想沒(méi)有行動(dòng)，這種華而不實(shí)，就會(huì)陷入了空想主義的泥潭，無(wú)法達(dá)到理想的彼岸。
“一勤天下無(wú)難事”，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有財(cái)富。勞動(dòng)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，勞動(dòng)是拉動(dòng)社會(huì)發(fā)展的牽繩，勞動(dòng)是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，我們要用勞動(dòng)和創(chuàng)造托起自己的夢(mèng)，托起中國(guó)的夢(mèng)，將圓夢(mèng)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化成每個(gè)勞動(dòng)者一錘一釘?shù)膭谧鳎淮u一瓦的建設(shè)，從我做起，以只爭(zhēng)朝夕的精神，共同投身到我是來(lái)自初三(2)班的×××，我今天演講的題目是《憑勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，讓天賦得到自由》。這個(gè)標(biāo)題源自于我們的班訓(xùn)——“以自律培養(yǎng)高貴，用體育鍛造英才，憑勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，讓天賦得到自由，懷忠誠(chéng)以報(bào)家國(guó)?！痹郯嗌咸岢摹叭胔ào”，就是好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動(dòng)、好勞動(dòng)。如果某位同學(xué)能做到好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動(dòng)、好勞動(dòng)，特別是好勞動(dòng)者，我相信他一定是個(gè)行動(dòng)者，一定是個(gè)對(duì)美有追求的人，他也更容易成為一個(gè)知行合一的人。他會(huì)用他的行動(dòng)去改變這個(gè)世界，去獲得自己的能力與資本。我們重視勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)實(shí)踐才正真成就一個(gè)在未來(lái)社會(huì)中具有健康生命、理性精神、主動(dòng)發(fā)展的合格人才。
勞動(dòng)使我們沉靜。浮躁是我們這個(gè)時(shí)代的病，而且病得不輕。從有“搞原子彈的比不上賣茶葉蛋”一說(shuō)開(kāi)始，銷售比生產(chǎn)重要，廣告比質(zhì)量重要，人脈比技術(shù)重要。辛苦工作的忙在一線，上層的一直在跑各種關(guān)系，拜各種干爹，搞各種融資，炒各種股票與期貨，人們內(nèi)心的欲望就沒(méi)有停止騷動(dòng)。
救煩無(wú)若靜，補(bǔ)拙莫如勤?？萍寂c實(shí)業(yè)只有那些如任正非等在孤獨(dú)苦撐。恰恰也是這些人在孤獨(dú)中埋頭苦干、拼命硬干、為民請(qǐng)命、舍身求法，是他們挺起中國(guó)的脊梁。因?yàn)樗麄冇旅?，他們沉靜，因?yàn)樗麄冊(cè)陉P(guān)注一線做事的人手中的活。我們能生產(chǎn)什么東西，我們能創(chuàng)造什么價(jià)值，我們到底有多強(qiáng)大，明白這些以后才能使人清醒，使人沉靜，然后開(kāi)始腳踏實(shí)地地干，投入科研，提升工藝，從陪跑到領(lǐng)跑。勞動(dòng)需要我們沉靜，也使我們沉靜。
勞動(dòng)讓我們多能。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造價(jià)值的唯一源泉，勞動(dòng)的能力決定了你創(chuàng)造價(jià)值的大小。不沉下心來(lái)，提升自己的能力，要想創(chuàng)造巨大財(cái)富絕對(duì)是空想。我們有的同學(xué)讀書(shū)看起來(lái)很聽(tīng)話，搞個(gè)衛(wèi)生都拈輕怕重懶得動(dòng)手的人，能說(shuō)他會(huì)做事嗎，能扛事嗎?心太小的，能力是大不到哪里去。本事也要靠勞動(dòng)喂大，愛(ài)勞動(dòng)者能承重，也就能促成其多能。
孔子說(shuō)，吾少也賤，故多能鄙事。各種事都能做，我們的素質(zhì)才會(huì)全面。一屋不掃何以掃天下?；镜纳顒趧?dòng)都不愿動(dòng)手，復(fù)雜精深的工作你是否就能勝任呢?你有那個(gè)耐心，有那個(gè)心靈手巧嗎?天下大事必作于細(xì)，從做身邊事做起，練就善于觀察的眼睛、靈活好使的雙手、沉靜細(xì)致的心性，我們才多能善任。
勞動(dòng)讓我們開(kāi)啟天賦。我們?cè)敢庾约憾嗄?，但不?jiàn)的愿意成為一個(gè)終生打雜者。快樂(lè)生活的源泉是熱愛(ài)自己的勞動(dòng)并能創(chuàng)造性地工作，這就要能順?biāo)熳约旱奶煨浴？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一種力量能像勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人，它能帶領(lǐng)我們從不自由的世界走向自由的境界，因?yàn)樗枰獙W(xué)習(xí)，它需要手腦并用，它需要反省磨煉，這個(gè)過(guò)程就是開(kāi)發(fā)自己的天賦秉性，使自己的自由意志得以可能。只要你愿意，很少有什么東西不能通過(guò)勤勞和技藝而獲得。在勞動(dòng)中獲得的能力和靈感，最終使我們開(kāi)啟天性，獲得自由，獲得價(jià)值，獲得尊嚴(yán)。
最后我想和大家一起分享優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng)始人王利芬的一段：若一個(gè)人不靠關(guān)系，不用巴結(jié)，不為某種得失提心吊膽，不必把命運(yùn)系在某個(gè)人身上，而是在用自己的能力創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值并養(yǎng)活自己，而且做得還是自己喜歡的事情，并且不虛榮，春天就長(zhǎng)駐你心里。
你愿意勞動(dòng)，你就有多能，你就有多自由，未來(lái)美好的春光一定屬于你!
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好!
又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢，今天我們來(lái)講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，春風(fēng)拂面，鮮花盛開(kāi)，全世界勞動(dòng)者迎來(lái)了自己的節(jié)日---五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!
那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來(lái)的呢?
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
新中國(guó)成立以后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),這一日全國(guó)放假一天。每年的這一天,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
大家聽(tīng)到的這首歌叫《豐收歌》，它描述的是一場(chǎng)大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。
五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。
接下來(lái)還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來(lái)描述一下：有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒(méi)有人煙的大森林里，獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇，小松鼠在樹(shù)上蹦跳著，小兔子在她身旁陪伴著她，還有小鳥(niǎo)唱著動(dòng)人的歌曲，小蘑菇隨著音樂(lè)的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來(lái)要欣賞的是什么!對(duì)了，下面我們就來(lái)欣賞：《采蘑菇的小姑娘》。
勞動(dòng)是快樂(lè)的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!下面請(qǐng)欣賞《南泥灣》
勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請(qǐng)欣賞：《在希望的田野上》。
我愿采一抹春天的綠來(lái)歌頌?zāi)那啻?我愿采夏日的炎炎烈日來(lái)歌頌?zāi)臒崆?我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學(xué)們，我們的祖國(guó)是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者，讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園，祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請(qǐng)欣賞《五月的花?！贰?/p>
時(shí)間過(guò)得很快，小螺號(hào)之聲又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。在這，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，人民幸福安康!祝老師們、同學(xué)們身體健康，萬(wàn)事如意!我們下期再見(jiàn)!
劉：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
陳：在這朝氣蓬勃的日子里，
齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
劉：我是三(1)中隊(duì)的劉xx。
陳：我是三(1)中隊(duì)的陳xx。
?。何沂侨?1)中隊(duì)的劉xx
許：我是三(1)中隊(duì)的許xx
姚：我是三(1)中隊(duì)的姚xx
齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。
一、話說(shuō)五一。
陳：你知道明天是什么日子嗎?
劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
劉：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
劉：想啊。
陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
二、世博特輯
健：今年的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
?。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾Ｊ啦?huì)正式開(kāi)幕的第一天。為了迎接世博會(huì)，我還特意寫(xiě)了一首詞呢?想聽(tīng)聽(tīng)嗎?
許：好啊!
?。嚎刹辉S笑話我啊，聽(tīng)好了!
水調(diào)歌頭迎世博
明日何事有?
世博開(kāi)園天。
輝宏可比宮闕，
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去，
縱覽奇樓異宇，
高陽(yáng)驅(qū)春寒。
陰雨無(wú)蹤影，
其樂(lè)融人間。
建千閣，
修萬(wàn)戶，
常無(wú)眠。
動(dòng)遷無(wú)恨，
只為中華美夢(mèng)圓。
多元文化聚合，
播種友誼無(wú)缺，
此景今成全。
半載不為久，
世界共嬋娟。
怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧!
許：真是你寫(xiě)的?
?。寒?dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
三、美文欣賞
姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》
春天的雪
春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī)，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
今天我為大家講一個(gè)公式：
自信+努力=成功，歡迎大家的收聽(tīng)。
對(duì)于公式，大家都不會(huì)陌生。在我們從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到許多的公式，數(shù)學(xué)公式，物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=成功！
這個(gè)公式是從古至今人們根據(jù)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開(kāi)的，它們相輔相成，互相促進(jìn)，只有它們緊密地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)——成功。
"成功"是每個(gè)人追求的最終目標(biāo)，而自信是它的前提。我們無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會(huì)遇到許多大大小小的挫折，這時(shí)，面對(duì)你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來(lái)過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次，一個(gè)人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，成功=1%天份+99%汗水，可見(jiàn)努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會(huì)悄然綻放。
在生活中，靠著自信和努力走向成功的例子有很多，美國(guó)作家海倫凱勒，在一歲半就雙目失明，命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可他憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，后來(lái)，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣，在我們求學(xué)的道路上，也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但我們必須相信自己，靠著堅(jiān)持不懈地努力，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
本次播音到此結(jié)束，下面請(qǐng)大家欣賞一首好聽(tīng)的歌曲。
韓晶晶：敬愛(ài)的老師們！
夏晨茜：親愛(ài)的同學(xué)們！大家早上好！
韓晶晶：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望，付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
夏晨茜：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，在這朝氣蓬勃的日子里小廣播又和大家見(jiàn)面了。我是四（2）班的夏晨茜
韓晶晶：我是四（2）班的韓晶晶，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》。已經(jīng)過(guò)了5月1日，全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？
夏晨茜：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
夏晨茜：這個(gè)節(jié)日，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
韓晶晶：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
夏晨茜：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或胡磊體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
韓晶晶：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易！
夏晨茜：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
韓晶晶：對(duì)?。≌l(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光呢？
夏晨茜：誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？
韓晶晶：誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果？那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
夏晨茜：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎？那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)
韓晶晶：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開(kāi)心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。
夏晨茜：金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)？”又指指打開(kāi)的小門。沒(méi)必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧。”畫(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝?！安?！你的身體會(huì)越來(lái)越弱的！”金絲雀極力勸它。
韓晶晶：“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康！?！碑?huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。
夏晨茜：金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。
韓晶晶：幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夏晨茜：夜色降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的'打鼓。可無(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
韓晶晶：一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣“：唉，如果、你聽(tīng)我的話，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。”可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。
夏晨茜：那么，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎？
韓晶晶：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜
夏晨茜：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎？
韓晶晶：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。
夏晨茜：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
韓晶晶：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。
夏晨茜：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手？’
夏晨茜：上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
韓晶晶：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。是啊，施舍者的手固然美。夏晨茜：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
韓晶晶：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予。
韓晶晶、夏晨茜：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！本期的紅領(lǐng)巾廣播《勞動(dòng)最光榮》到此結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
女：留住一縷清風(fēng)，播撒明天的希望； 付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界；
男：在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！ 女：我是三（3）中隊(duì)的李瑋奕，
男：我是三（3）中隊(duì)的王鑫，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》
女：大家知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
女：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)者的節(jié)日。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到了世界各國(guó)工人的響應(yīng)。從此，每逢這天世界各國(guó)的勞動(dòng)者都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加慶祝集會(huì)或集體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)部分勞動(dòng)者表彰。
男：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才來(lái)的。真是不容易！
男：是啊，在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
女：對(duì)??！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光？誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富信手拈來(lái)，而不勞動(dòng)呢？那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō) 是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背。
女：作為一名小學(xué)生，我們從小就要樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？
男：那么，你在家里做過(guò)家務(wù)嗎？
女：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎？
女：那當(dāng)然，看到勞動(dòng)后的成果，開(kāi)心。
男：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
女：對(duì)啊，動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
男：看，說(shuō)了這么多，其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。
女：有人問(wèn)?世界上最美的手是誰(shuí)的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動(dòng)者的手。
男：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。
女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！ 男：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快！——紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了！
女：本周的每周一歌我們請(qǐng)同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》，下期紅領(lǐng)巾廣播，我們?cè)僖?jiàn)！
負(fù)責(zé)班級(jí)：五年級(jí)（3）班
播音員：xx xx
時(shí)間：20xx年4月29日
內(nèi)容：
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
男：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
女：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望；
男：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；
女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
男：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
女：在這朝氣蓬勃的日子里，
男：XX縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站—第9期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
女：我是五（3）班的xx
男：我是五（3）班的 xx 本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》
男：xx，你知道后天是什么日子？
女：哈哈，這可考不倒我，后天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？
女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
男：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
女：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易！
男：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
女：對(duì)啊！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光？
男：誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？
女：誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果？
男：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，
女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎？
女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。
湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開(kāi)心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。
金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)？”又指指打開(kāi)的小門。
“沒(méi)必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧?！碑?huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝。
“不！你的身體會(huì)越來(lái)越弱的！”金絲雀極力勸它。
“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康！?！碑?huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。
金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。
幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夜色降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓。可無(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣“：唉，如果、你聽(tīng)我的話，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?！?/p>
男：可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。
女：那么，杜穎聞，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎？
男：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎？
男：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。
女：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
男：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
女：還可以每天把自己打扮的大方得體。
男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……
女：看，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》
女：一首快樂(lè)的歌，一首忙碌的歌。
男：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。
女：有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手？’
男：上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧?！?/p>
女：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
男：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手
女：是啊，施舍者的手固然美。
男：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
女：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的.賦予。
齊：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！
甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
甲：各位老師，各位同學(xué)，本期“解小之聲”到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)！
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
丙：伸出你的手
丁：伸出我的手
甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。
乙：我是主持人xxx。
丙：我是主持人xxx。
?。何沂侵鞒秩藊xx。
甲：首先讓我們進(jìn)入校園新聞。新聞一：跟定黨的群眾路線，感悟心的教育實(shí)踐。近日，我校全體教師開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的政治學(xué)習(xí)，活動(dòng)由周永冠校長(zhǎng)主持。首先，周校長(zhǎng)回顧了我校關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的收獲和體會(huì)，肯定了教師們?cè)诨顒?dòng)中作出的努力和取得的成效，提出了活動(dòng)中存在的問(wèn)題，鼓勵(lì)教師們?cè)诮窈蟮墓ぷ魍度敫嗟募で椤?/p>
乙：接著，全體教師根據(jù)前段時(shí)間開(kāi)展的“帶著感情經(jīng)常走，帶著問(wèn)題及時(shí)走”為主要內(nèi)容的“雙帶雙走”活動(dòng)進(jìn)行了深刻的反思。教師們走出校門，走入家庭，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)展開(kāi)深入了解，真正在一線了解情況、聽(tīng)取意見(jiàn)、解決問(wèn)題。并且，各位教師還把本次學(xué)習(xí)交流心得寫(xiě)下來(lái)，以供今后作為學(xué)習(xí)思考的“印記”。
丙：最后，周校長(zhǎng)組織全體教師觀看20xx年《感動(dòng)中國(guó)》評(píng)選活動(dòng)，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng)，樹(shù)立廣大黨員、教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教、與時(shí)俱進(jìn)的良好形象。影片中，中國(guó)核潛艇之父——黃旭華，為了國(guó)家的利益，堅(jiān)守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)，十幾年如一日……教師們深受感動(dòng)，熱淚盈眶。
丁：本次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我校教師在關(guān)于“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中堅(jiān)實(shí)的一步，既提供了教師團(tuán)隊(duì)政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團(tuán)隊(duì)指明了今后發(fā)展的目標(biāo)。
甲：新聞二：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”消防知識(shí)講座走入羅小。我校與近日開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防知識(shí)講座，全體教師參加了此次活動(dòng)。講座中，消防大隊(duì)的陳毅指導(dǎo)員，深入淺出地講述了“火災(zāi)的危害和實(shí)例”、“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中正確地避難方法”、“滅火器的正確使用”等非常實(shí)用的消防知識(shí)。這些知識(shí)讓全體教師受益匪淺，紛紛感嘆過(guò)去很多生活中的不良習(xí)慣極易造成火災(zāi)危害。
乙：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教師是學(xué)校中幫助學(xué)生們遠(yuǎn)離危害的主力軍，只有教師在火災(zāi)防范意識(shí)上得到升華，學(xué)習(xí)到實(shí)用的防火知識(shí)，才可以更好地在各個(gè)班級(jí)中更正確地開(kāi)展消防安全教育，才可以讓學(xué)生的安全得到更好的保障!
丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。
丁：你們知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
甲：我知道?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
乙：這個(gè)節(jié)日，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
丁：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或胡磊體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
甲：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易!
乙：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
丙：對(duì)啊!誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?
丁：誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物?
甲：誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果?
乙：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，
丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
丁：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。
甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開(kāi)心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。
乙：金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門。
丙：“沒(méi)必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧?！碑?huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝。
?。骸安?你的身體會(huì)越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。
甲：“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!?！碑?huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。
乙：金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。
丙：幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
丁：夜色降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
甲：一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣“：唉，如果、你聽(tīng)我的話，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?！?/p>
乙：可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。
丙：那么，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?
?。何視?huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……
甲:哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎?
乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。
丙：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
?。簩?duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
丙：有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’
丁：上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧?！?/p>
甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手
丙：是啊，施舍者的手固然美。
丁：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
甲：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予。
乙：希望大家都能通過(guò)自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!
丙：同學(xué)們!明天開(kāi)始我們就要進(jìn)入五一小長(zhǎng)假了，希望各位能做到以下幾點(diǎn)：
交通安全教育。出行時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避;不滿12周歲，不準(zhǔn)騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。
丁：防溺水安全教育。做到“五不一會(huì)”：不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報(bào)警方法。尤其要教育孩子，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營(yíng)救，避免發(fā)生更多傷亡。
甲：飲食衛(wèi)生安全教育。注意個(gè)人衛(wèi)生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無(wú)”食品和街頭無(wú)證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
乙：其他安全教育。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門。
丙：遵紀(jì)守法。不與人爭(zhēng)吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳，不上網(wǎng)吧，不去未成年人不該去的娛樂(lè)場(chǎng)所;自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
?。赫J(rèn)真作業(yè)。假期里，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè)，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書(shū)籍，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大眼界。希望同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見(jiàn)!(播放歌曲)
甲：用電波連接你我的心靈。
乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。
合：這里是《雛鷹空間站》
甲：這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開(kāi)了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。
乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀！
合：祝敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，節(jié)日快樂(lè)。
甲：xxx，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
乙：這你可難不倒我。
甲：那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
甲：你知道得還挺全面。
乙：是啊，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。
甲：一曲聽(tīng)罷，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。xxx，前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌，你給我們朗誦一下吧！
乙：好啊！
勞動(dòng)者贊歌
甲：聽(tīng)了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑！
乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》
乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的？
甲：對(duì)了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書(shū)》，我給大家讀讀吧！
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
1、在放假前期，整理好我們的'教室、實(shí)驗(yàn)室，并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。
2、不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。
3、做到隨手帶走垃圾，自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。
4、不在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)。
5、幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前！
最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日！
甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了！
乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧！
合：再見(jiàn)！
女：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望；
男：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見(jiàn)面了！
女：我是主持人的xx
男：我是主持人xx，本期校園廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》xx，你知道周五是什么日子？
女：這可考不倒我，周五是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？
女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
男：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。 1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
女：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易！
男：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
女：對(duì)啊！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光？
誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果？
男：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎？
女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。
湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開(kāi)心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)？”又指指打開(kāi)的小門。 “沒(méi)必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧?！碑?huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝。
“不！你的身體會(huì)越來(lái)越弱的！”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康！。”畫(huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓。可無(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣“唉，如果、你聽(tīng)我的話，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?！?/p>
男：可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。
女：那么，xx，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎？
男：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜
女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎？
男：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。
女：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
男：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
女：還可以每天把自己打扮的大方得體。
男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)
女：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！
男：時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌
丙：伸出你的手
丁：伸出我的手
甲：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅xx。
乙：我是主持人余xx。
丙：我是主持人金xx。
?。何沂侵鞒秩岁恱x。
丙：同學(xué)們！明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。
?。耗銈冎?/p>
甲：我知道。
乙：這個(gè)節(jié)日，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為
定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
?。褐袊?guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或胡磊體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
甲：哦，原來(lái)
乙：是啊，所以我們?cè)谙硎?/p>
丙：對(duì)??！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光？
?。赫l(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？
甲：誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果？
乙：那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，
丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
丁：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎？那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。
甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開(kāi)心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。
乙：金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)
?。阂股蹬R了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
甲：一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣
乙：可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。
丙：那么，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎？
?。何視?huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜、、、、、、
甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎？
乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。
丙：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
丁：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)、、、、、、。
丙：有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手？
?。荷系刍卮鹫f(shuō)是施舍者的手，還有一種你自己想吧。
甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手
丙：是啊，施舍者的手固然美。
?。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
甲：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予。
乙：希望大家都能通過(guò)自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！
丙：同學(xué)們！明天開(kāi)始我們就要進(jìn)入五一小長(zhǎng)假了，希望各位能做到以下幾點(diǎn)：交通安全教育。出行時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨必須及時(shí)躲避；不滿12周歲，不準(zhǔn)騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。
?。悍滥缢踩逃?。做到
乙：其他安全教育。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成
丙：遵紀(jì)守法。不與人爭(zhēng)吵斗毆；不進(jìn)電子游戲廳，不上網(wǎng)吧，不去未成年人不該去的娛樂(lè)場(chǎng)所；自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
?。赫J(rèn)真作業(yè)。假期里，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè)，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書(shū)籍，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大眼界。希望同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。
甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見(jiàn)?。úシ鸥枨?/p>
日常工作中寫(xiě)文檔或文章對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可避免的，借鑒范文是一項(xiàng)重要的工作。學(xué)習(xí)借鑒范文應(yīng)該是刻不容緩的任務(wù)？今天小編給大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的“教育教學(xué)廣播稿”文章，請(qǐng)注意把本頁(yè)收藏起來(lái)以便隨時(shí)閱讀！
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)將樂(lè)縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估（工作方案（試行）的通知》安排，小牛津幼兒園、喜羊羊幼兒園和心語(yǔ)福樂(lè)幼兒園等4所幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。
評(píng)估組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)察驗(yàn)、座談訪談、查閱資料、日常信息收集等方式，根據(jù)《將樂(lè)縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，重點(diǎn)對(duì)幼兒園的“辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理”等五方面進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估結(jié)束后，評(píng)估組向受評(píng)幼兒園進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)反饋，充分肯定了幼兒園取得的成效，同時(shí)也列出問(wèn)題清單，并就相關(guān)問(wèn)題提出具體整改意見(jiàn)?？h教育局黨委委員、縣教育督導(dǎo)室主任邱友旺提出了三點(diǎn)要求“提升認(rèn)識(shí)水平、提升整改水平、提升辦園水平”，希望各受評(píng)幼兒園提高思想站位，針對(duì)存在問(wèn)題分類逐項(xiàng)落實(shí)整改，并以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為。各受評(píng)幼兒園園長(zhǎng)作了表態(tài)發(fā)言。
至此，將樂(lè)縣圓滿完成“幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估（工作方案”安排的縣域內(nèi)審批注冊(cè)的辦幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。
為了營(yíng)造良好全民的“學(xué)法、懂法、用法”法治氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)了依法治村進(jìn)程。近日，牛莊司法所聯(lián)合牛莊鄉(xiāng)黨委、政府，牛莊派出所，牛莊村民委員會(huì)，以及鄉(xiāng)所屬各部門深入牛莊村開(kāi)展以“法律知識(shí)進(jìn)農(nóng)村，依法辦事促和諧”為主題的普法宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)采取舉辦法制講座、提供法律咨詢、散發(fā)宣傳資料、宣傳物品等形式，在該村群眾中大力宣傳憲法等法律知識(shí)，大力宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、農(nóng)村改革發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)，突出宣傳了《村民委員會(huì)組織法》、《人民調(diào)解法》、《婚姻法》、《勞動(dòng)法》、《合同法》、《繼承法》等法律法規(guī)，培育群眾法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神，有效預(yù)防和減少矛盾糾紛，把法制宣傳教育與矛盾糾紛排查化解有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益述求、解決矛盾糾紛的過(guò)程變?yōu)槠占胺芍R(shí)、弘揚(yáng)法治精神的過(guò)程。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次普法宣傳活動(dòng)共發(fā)放法律宣傳資料200余份，懸掛條幅2條，現(xiàn)場(chǎng)解答法律咨詢50余人次，受教育的群眾達(dá)200余人。
隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗(yàn)小學(xué)生的成長(zhǎng)變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，5月24日上午，我園全體大班孩子在老師的帶領(lǐng)下參觀了新星小學(xué)，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。
踏進(jìn)校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真地觀察著校園里的每個(gè)角落。在哥哥姐姐的引導(dǎo)下，孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學(xué)的教學(xué)樓、閱覽室、廁所等校園環(huán)境。課堂上，哥哥姐姐認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手、專心學(xué)習(xí)的情景給孩子們留下了深刻的印象?？粗鴮挸髁恋慕淌遥?tīng)到小學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲，孩子們對(duì)成為一名小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了。
通過(guò)一系列的參觀，孩子們通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，近距離了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)，確保開(kāi)學(xué)初校園安全穩(wěn)定和教學(xué)工作正常有序進(jìn)行，2022年9月1日上午，-督學(xué)到團(tuán)結(jié)中心學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。對(duì)教育教學(xué)工作、校園防疫工作、食堂住宿、教師授課情況、學(xué)生安全狀況、幼兒園、功能室的使用等方面進(jìn)行督導(dǎo)。
首先，-督學(xué)在-校長(zhǎng)的陪同下巡視了校園，進(jìn)行了實(shí)地查看。與-校長(zhǎng)進(jìn)行了交流，并給出寶貴意見(jiàn)。接著，-督學(xué)認(rèn)真查閱檔案材料，詢問(wèn)了開(kāi)學(xué)推門課的開(kāi)展情況，對(duì)我校開(kāi)學(xué)初工作及安全、德育、疫情防控、教育教學(xué)等方面的工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，在給予肯定的同時(shí)指出了存在的問(wèn)題，提出了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)。最后，-督學(xué)對(duì)存在的問(wèn)題提出了立行立改或限期整改的要求。
此次督導(dǎo)檢查，進(jìn)一步推進(jìn)了我校開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展，確保我校工作平穩(wěn)有序開(kāi)展。讓我們?cè)诙酱僦谐砷L(zhǎng)、在助學(xué)中進(jìn)步。堅(jiān)信有了督學(xué)的督促與指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)中心學(xué)校必將會(huì)走好、走穩(wěn)、走實(shí)每一步！
根據(jù)《關(guān)于做好涉密資質(zhì)單位保密檢查工作的通知》文件的具體要求，公司組織開(kāi)展了保密工作自查自糾工作，一是保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落實(shí)情況：公司保密委員會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議，公司領(lǐng)導(dǎo)重視保密工作并進(jìn)行研究布置，對(duì)保密工作經(jīng)費(fèi)給予保障，加強(qiáng)保密技術(shù)防護(hù)措施等。
各涉密部門負(fù)責(zé)人對(duì)本部門保密工作做到嚴(yán)抓嚴(yán)管。
二是涉密人員管理情況：公司對(duì)涉密人員采取先審后用，以崗定密，并經(jīng)過(guò)保密教育培訓(xùn)獲上崗資格，并交納保密風(fēng)險(xiǎn)抵押金。
全體涉密人員按規(guī)定報(bào)備公安機(jī)關(guān)，對(duì)涉密人員出國(guó)境等事項(xiàng)嚴(yán)格履行保密審批手續(xù)。
涉密人員離崗管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司涉密人員管理規(guī)定，進(jìn)行脫密期管理，重要涉密人員脫密期3年，一般涉密人員脫密期1年，脫密期滿按規(guī)定退還其交納的保密風(fēng)險(xiǎn)抵押金。
三是涉密載體管理情況：涉密載體的制作、收發(fā)、傳遞、使用、復(fù)制、保管、銷毀嚴(yán)格按公司涉密載體管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，形成閉環(huán)管理。
出司涉密載體須經(jīng)保密部門審批，接收單位簽收。
四是保密要害部門部位管理情況：公司要害部門部位的人防、物防、技防措施到位，對(duì)進(jìn)入要害部門部位的人員進(jìn)行審批并辦理登記手續(xù)。
公司所有涉密計(jì)算機(jī)嚴(yán)格按照保密要求部署了三合一保密管理系統(tǒng)，并對(duì)開(kāi)放刻錄、打印功能的涉密計(jì)算機(jī)部署了刻錄、打印審計(jì)系統(tǒng)。
所有涉密計(jì)算機(jī)均設(shè)置了密碼保護(hù)，及時(shí)更新病毒庫(kù)并定期查殺。
疫情突如其來(lái)，阻礙了我校體育組教師們的正常教學(xué)。但疫情不能阻止學(xué)生鍛煉的腳步。為了讓學(xué)生合理、高效開(kāi)展居家鍛煉，體育組教師們克服場(chǎng)地、器材等困難。細(xì)心策劃、選編了豐富多彩的線上體育運(yùn)動(dòng)，將專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與素質(zhì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合，利用線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)，保障學(xué)生科學(xué)合理進(jìn)行體育鍛煉，助力學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力，引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)，保持健康的生活方和心態(tài)、強(qiáng)健的體魄，學(xué)習(xí)不輟。
為更好的開(kāi)展好線上教學(xué)工作，體育老師們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，多次進(jìn)行集體備課，共同研究討論制定了學(xué)生居家鍛煉的內(nèi)容和具體要求。
云端體育課雖然沒(méi)有可以自由奔跑的操場(chǎng)，卻也讓學(xué)生感受到了居家上體育課的樂(lè)趣，掌握了更多的鍛煉技巧。
線上教學(xué)期間，教師們通過(guò)實(shí)時(shí)交流為學(xué)生體育課程的正常開(kāi)展精心布置，雖然隔著屏幕。但是老師們依然可以與孩子們互動(dòng)、督促，讓孩子們對(duì)體育與健康課程有了新的體驗(yàn)。
我校通過(guò)線上體育課的全面開(kāi)展，豐富學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，可以鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。沒(méi)有一個(gè)冬天是不可逾越的，疫情終將散去，但是不管何時(shí)何地，我們都必須保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，期盼疫情快驅(qū)散，我們?cè)缛栈貧w校園！
9月22日下午，濟(jì)南十一中高一年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議在二樓會(huì)議室召開(kāi)，趙東升副校長(zhǎng)、杜春泉主任、徐承棟副主任和高一年級(jí)全體任課教師參加了會(huì)議。此次會(huì)議由教導(dǎo)處杜春泉主任主持。
首先，杜主任分析了本屆高一年級(jí)的生源情況，指出高一年級(jí)面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的形勢(shì)。并強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“高一決定高中”的意識(shí)，在高一就要打下高中學(xué)段堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接著杜主任又對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)教務(wù)處課堂巡視結(jié)果進(jìn)行分析，充分肯定了目前高一年級(jí)教師和學(xué)生積極、飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且表?yè)P(yáng)高一年級(jí)的教師們教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段多樣，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性的做法，但也指出下一步的工作要在知識(shí)的落實(shí)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面加以完善。
最后，趙東升副校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言。趙校長(zhǎng)提出，希望高一的全體教師們能統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)，打造一支遵規(guī)守紀(jì)、和諧高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。趙校長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們要苦練“內(nèi)功”，爭(zhēng)取把每堂課都上成優(yōu)質(zhì)課。另外還要求高一年級(jí)全體教師們立足“三情”做好規(guī)劃，抓好落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生完成由初中到高中學(xué)段的轉(zhuǎn)型，能盡快適應(yīng)高中生活。
會(huì)議最后，趙校長(zhǎng)以《論語(yǔ)》中的“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為結(jié)束語(yǔ)，與老師們共勉，期待在今后教育行業(yè)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，共同創(chuàng)造學(xué)校更輝煌的明天。
校本培訓(xùn)拓視野校地合作促雙贏
為充分依托西南大學(xué)特殊教育系資源優(yōu)勢(shì)、夯實(shí)北碚特校作為“西南大學(xué)教育實(shí)習(xí)與研究基地”，整合多方力量，共促北碚特殊教育發(fā)展，9月27日，。活動(dòng)分為三個(gè)部分：課堂監(jiān)控、主題引導(dǎo)和校本培訓(xùn)。
課堂把脈：早上8：20，黃老師和各研究生分散進(jìn)入5個(gè)培智班連續(xù)聽(tīng)了3節(jié)課，在課堂上與老師、學(xué)生進(jìn)行了“零距離”的接觸、溝通和交流，并在必要時(shí)還輔助老師的授課。
課后，進(jìn)行了熱烈的交流。黃老師和各研究生肯定了課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)，感動(dòng)老師對(duì)工作的熱情，對(duì)學(xué)生的耐心和愛(ài)心、感動(dòng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一道道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)，基于學(xué)校當(dāng)前培智班教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，他們對(duì)如何加入輔助老師參與課堂教學(xué)、如何改進(jìn)現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式、如何更直觀的教學(xué)、如何實(shí)施分層教學(xué)、如何開(kāi)展教師從聾教到培智教育的培訓(xùn)、如何整合西大與特校的教學(xué)資源等都提出了自己的寶貴的意見(jiàn)。
課題引領(lǐng)：為促進(jìn)特校在研的5個(gè)課題能更深入的開(kāi)展研究，黃老師首先聽(tīng)取了課題組各秘書(shū)長(zhǎng)就課題研究的進(jìn)展情況、已有成果、當(dāng)前的困惑、后期的研究思路等的匯報(bào)交流，黃老師認(rèn)真傾聽(tīng)并作筆記，對(duì)每一個(gè)課題都給予了詳細(xì)地、務(wù)實(shí)地指導(dǎo)。參與活動(dòng)的研究生對(duì)當(dāng)前的研究特別感興趣，也是他們一直在思考和探索的內(nèi)容，為更好的研教結(jié)合，研究生的研更具實(shí)效性，黃老師當(dāng)即征求學(xué)生的意見(jiàn)，兩人一組并自選課題參與后期研究工作，充實(shí)各課題組力量，加強(qiáng)成果提煉，推進(jìn)培智教育教學(xué)研討，研究生的加入無(wú)疑給特校的教育科研注入一份新的活力。
校本培訓(xùn)：午餐后，老師們僅休息了30分鐘，為拓展特教人的眼界，足不出戶也能感知最前沿特殊教育的發(fā)展趨勢(shì)。黃先生還特地邀請(qǐng)?jiān)谂_(tái)留學(xué)半年的研究生胡偉斌，對(duì)所有教師進(jìn)行校本培訓(xùn)
臺(tái)灣培智教育發(fā)展概要。胡偉斌重在從培智教育的發(fā)展概況、智力障礙學(xué)生鑒定與安置、個(gè)別化教育計(jì)劃的操作與落實(shí)、學(xué)制分段與學(xué)校結(jié)構(gòu)、教學(xué)原則、教材的選用、當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題研究等方面給老師進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。特別是大量的教學(xué)**、數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)、圖表的羅列，讓大家對(duì)臺(tái)灣的特殊教育更加清晰，教學(xué)理念更加明確，他們對(duì)于特殊兒童的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)兒童間共同合作而非競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)別化教育計(jì)劃周到而詳實(shí)，家庭、社會(huì)、學(xué)校、醫(yī)療、心理等積極參與到特教教學(xué)、**、輔導(dǎo)中來(lái)……通過(guò)培訓(xùn)，豐富了老師的閱歷，拓展了老師的眼界。
我們堅(jiān)信，在區(qū)繼續(xù)教育學(xué)院的專業(yè)指導(dǎo)下，加強(qiáng)校本教研將促進(jìn)特殊學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展；在研究生參與研究的情況下，加強(qiáng)校地合作將促進(jìn)大學(xué)生的互利共贏。我們期待著北碚特殊學(xué)校教師的教育、教學(xué)和科研水平更高。（黃永秀肖飛賀仲靈）
為進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園安全工作管理，12月12日下午，五府山中心小學(xué)吳健校長(zhǎng)一行對(duì)轄區(qū)內(nèi)3所民辦幼兒園進(jìn)行了安全工作專項(xiàng)檢查。
檢查組一行重點(diǎn)查看了各幼兒園消防安全管理設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所、教(寢)室、廚房衛(wèi)生及各項(xiàng)專用設(shè)施配備情況，詳細(xì)了解安保防暴器械的配備、值班室的值班情況。檢查中，檢查組一行對(duì)各幼兒園提出四點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)：一要采取多種形式、多種渠道加強(qiáng)幼兒及家長(zhǎng)安全教育，開(kāi)展疏散演練等活動(dòng)，增加幼兒自我防范能力;二要加強(qiáng)幼兒園安全防范，做好人防、物防和技防等三防工作;三要加強(qiáng)環(huán)境整改力度，對(duì)園舍及周邊環(huán)境認(rèn)真排查，對(duì)存在安全隱患的地方進(jìn)行有效整改，不留死角;四要注意資料規(guī)范建檔，所有的安全活動(dòng)、文件資料都必須收集、整理、建檔。
通過(guò)對(duì)民辦幼兒園開(kāi)展安全工作專項(xiàng)檢查，增強(qiáng)了各所民辦幼兒園安全隱患防范意識(shí)，加大幼兒園內(nèi)安全設(shè)施整改力度，對(duì)做實(shí)、做細(xì)幼兒園的安全工作起到了很大的促進(jìn)作用。
在許多文章中，有一篇名為“愛(ài)勞動(dòng)廣播稿”的文章給我留下了深刻的印象。隨著文檔事務(wù)的增加，范文對(duì)教育的影響力也日益增大。通過(guò)借鑒范文的架構(gòu)，我們可以提升自己的寫(xiě)作水平。那么，要寫(xiě)好范文，我們需要注意什么呢？
韓晶晶：敬愛(ài)的老師們！
夏晨茜：親愛(ài)的同學(xué)們！大家早上好！
韓晶晶：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望，付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
夏晨茜：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，在這朝氣蓬勃的日子里小廣播又和大家見(jiàn)面了。我是四（2）班的夏晨茜
韓晶晶：我是四（2）班的韓晶晶，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》。已經(jīng)過(guò)了5月1日，全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？
夏晨茜：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
夏晨茜：這個(gè)節(jié)日，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
韓晶晶：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
夏晨茜：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或胡磊體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
韓晶晶：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的。真是不容易！
夏晨茜：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
韓晶晶：對(duì)??！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光呢？
夏晨茜：誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？
韓晶晶：誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果？那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
夏晨茜：聽(tīng)過(guò)《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎？那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)
韓晶晶：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂(lè)的翅膀，開(kāi)心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。
夏晨茜：金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)？”又指指打開(kāi)的小門。沒(méi)必要，再這里吃住無(wú)憂，生病有人照顧。”畫(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝?！安?！你的身體會(huì)越來(lái)越弱的！”金絲雀極力勸它。
韓晶晶：“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康！?！碑?huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。
夏晨茜：金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著主人送來(lái)的食物。
韓晶晶：幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
夏晨茜：夜色降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話的'打鼓?？蔁o(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
韓晶晶：一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣“：唉，如果、你聽(tīng)我的話，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?！笨蓱z的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。
夏晨茜：那么，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎？
韓晶晶：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜
夏晨茜：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎？
韓晶晶：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。
夏晨茜：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
韓晶晶：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。
夏晨茜：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手？’
夏晨茜：上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧?！侨嘶丶亿に伎嘞?，可怎么也想不出。
韓晶晶：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。是啊，施舍者的手固然美。夏晨茜：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
韓晶晶：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予。
韓晶晶、夏晨茜：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！本期的紅領(lǐng)巾廣播《勞動(dòng)最光榮》到此結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
主持人：季英菊、葉紫璇
主辦：五(4)中隊(duì)
主題：《五一勞動(dòng)節(jié)》
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
葉：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
季：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
葉：付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;
季：送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
葉：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
季：在這朝氣蓬勃的日子里，
葉：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
季：我是五(4)中隊(duì)的唐雨婷。
葉：我是五(4)中隊(duì)的葉紫璇。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
一、五一節(jié)的來(lái)歷
葉：你知道明天是什么日子嗎?
季：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
葉：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
季：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
葉：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
季：想啊。
葉：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
二、世博專題
葉：明天的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
季：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
葉：明天是上海世博會(huì)正式開(kāi)幕的第一天。為了迎接世博會(huì)，我還特意寫(xiě)了一首歌呢?想聽(tīng)聽(tīng)嗎?
季：好啊!
葉：可不許笑話我啊，聽(tīng)好了!
水調(diào)歌頭 迎世博
明日何事有?
世博開(kāi)園天。
恢宏可比宮闕，
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去，
縱覽奇樓異宇，
高陽(yáng)驅(qū)春寒。
陰雨無(wú)蹤影，
其樂(lè)融人間。
建千閣，
修萬(wàn)戶，
常無(wú)眠。
動(dòng)遷無(wú)恨，
只為中華美夢(mèng)圓。
多元文化聚合，
播種友誼無(wú)缺，
此景今成全。
半載不為久，
世界共嬋娟。
怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧!
季：真是你寫(xiě)的?
葉：當(dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
三、一周校園動(dòng)態(tài)
葉：接下來(lái)讓我們一起來(lái)關(guān)心一下本周的校園動(dòng)態(tài)吧!
季：周一下午放學(xué)后，我校的全體教職員工集聚多功能廳，參加2011感動(dòng)二小年度人物的頒獎(jiǎng)典禮!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動(dòng)二小”提名獎(jiǎng)和“感動(dòng)二小”年度人物的四位教師職工頒獎(jiǎng)。主持人為他們奉上了評(píng)委會(huì)授予他們的頒獎(jiǎng)辭。伴隨著激昂的音樂(lè)，全體教師熱烈的掌聲，四位獲獎(jiǎng)教師傾吐了他們的心聲。
葉：周三，操場(chǎng)上，彩旗飄飄，多媒體教室里，人頭攢動(dòng)，我校正在承辦太倉(cāng)市“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。上午，由我校的陳曉丹老師，愛(ài)心學(xué)校的張曉燕老師，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陸曉紅老師，分別給同學(xué)們我校的二年級(jí)同學(xué)上了一課，使他們既獲得了知識(shí)，又體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
季：周三的晚上，本學(xué)期第四期家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)如期開(kāi)展，我們的心理輔導(dǎo)老師馬璇老師為到場(chǎng)的六年級(jí)家長(zhǎng)，作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。
馬老師精彩的講座，讓到場(chǎng)的家長(zhǎng)們都受益匪淺。最后胡校長(zhǎng)為本次活動(dòng)，作了精辟的點(diǎn)評(píng)。
四、二小文摘
葉：又到了二小文摘的時(shí)間了，今天你有什么好的文章要介紹給大家嗎?
季：當(dāng)然。今天推薦給大家的美文是《春天的雪》
春 天 的 雪
春天的雪是五顏六色的。他飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī)，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>
春天的雪來(lái)去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風(fēng)姿綽約;她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來(lái)了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點(diǎn)水，在田野上留下了一圈圈漣漪;她無(wú)聲無(wú)息，飛針走線地編織著春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對(duì)春天情有獨(dú)鐘;她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。他的到來(lái)雖然是白駒過(guò)隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風(fēng)景。
葉：這篇文章把春天的雪寫(xiě)得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。
五、生活小常識(shí)
季：下面該是介紹生活小常識(shí)的時(shí)間了。今天你給大家?guī)?lái)了什么小常識(shí)呢?
葉：陶米水的妙用
洗衣服 臟衣服在淘米水中浸泡10分鐘后，再用肥皂洗，用清水漂凈。洗出的衣服清潔、干凈，特別是白色的衣服，更顯得潔白。
洗毛巾 毛巾沾上了水果汁、汗?jié)n等會(huì)有異味，并且變硬。把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十幾分鐘，便會(huì)變得又白、白軟、又干凈。
洗碗碟 淘米水去油污力強(qiáng)，且不含化學(xué)物質(zhì)，用淘米水洗碗碟，勝過(guò)洗潔精。
洗臉 把淘米水涂在臉上，按摩20分鐘，然后用清水洗凈，早晚各一次，這樣可使皮膚白嫩滑。
五、溫情點(diǎn)歌臺(tái)
季：最后給大家送上一首《快樂(lè)的節(jié)日》，祝大家節(jié)日快樂(lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
今天我為大家講一個(gè)公式：
自信+努力=成功，歡迎大家的收聽(tīng)。
對(duì)于公式，大家都不會(huì)陌生。在我們從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到許多的公式，數(shù)學(xué)公式，物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=成功！
這個(gè)公式是從古至今人們根據(jù)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開(kāi)的，它們相輔相成，互相促進(jìn)，只有它們緊密地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)——成功。
"成功"是每個(gè)人追求的最終目標(biāo)，而自信是它的前提。我們無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會(huì)遇到許多大大小小的挫折，這時(shí)，面對(duì)你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來(lái)過(guò)。記得有人說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次，一個(gè)人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，成功=1%天份+99%汗水，可見(jiàn)努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會(huì)悄然綻放。
在生活中，靠著自信和努力走向成功的例子有很多，美國(guó)作家海倫凱勒，在一歲半就雙目失明，命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可他憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，后來(lái)，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣，在我們求學(xué)的道路上，也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但我們必須相信自己，靠著堅(jiān)持不懈地努力，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
本次播音到此結(jié)束，下面請(qǐng)大家欣賞一首好聽(tīng)的歌曲。
A：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
B：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望；
A：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；
B：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
A：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
B：在這朝氣蓬勃的日子里，
A：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
B：我是主持人xxx，
A：我是主持人xxx，
B：今天，是20xx年5月11日，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)生活》
A：也許在我們的生活中，還有一些不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的同學(xué)。
B：有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他疊被子，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書(shū)包，過(guò)著"飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手"的日子，當(dāng)個(gè)小小"寄生蟲(chóng)"。
A：有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛(ài)勞動(dòng)，遇到班級(jí)大掃除就往后躲，碰到同學(xué)有困難就假裝沒(méi)看見(jiàn)，輪到自己有難處，就總想著別人來(lái)幫忙，當(dāng)個(gè)小"懶蟲(chóng)"。
B：有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng)，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了一會(huì)兒就邋里邋遢；老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)，也常拋到九霄云外；同學(xué)們剛打掃干凈的教室，就丟滿了廢紙好比"天女散花"，無(wú)形中當(dāng)了個(gè)"小害蟲(chóng)"。
B：老師曾教導(dǎo)我們：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記"勞動(dòng)光榮，懶惰可恥"，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)"知榮明恥、尚榮拒恥"的好少年。 A也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)，"我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng)"；還有同學(xué)會(huì)說(shuō)，"我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動(dòng)"?？墒悄銈兠靼讍?，我們每個(gè)人一出生就注定是一名"勞動(dòng)者"。我們不用學(xué)習(xí)就能自己吮吸母親的乳汁，那就是"勞動(dòng)"；我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之余，學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能來(lái)武裝自己，這也是勞動(dòng)；將來(lái)我們更是一名優(yōu)秀的"勞動(dòng)者"，我們要用自己辛勤勞動(dòng)收獲的知識(shí)和技能，回報(bào)母親、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。
B：同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！勞動(dòng)最光榮！
A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
B：感謝您認(rèn)真的收聽(tīng)！下期節(jié)目不見(jiàn)不散！
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好：
在歷經(jīng)了一個(gè)快樂(lè)、輕松的署假生活之后，我們又重新回到了心愛(ài)的學(xué)校，大家又可以和老師、同學(xué)朝夕相處，一同學(xué)習(xí)，一起生活了。今天是咱們學(xué)校新學(xué)期的第一次小喇叭廣播，在這里我只給大家提一個(gè)小小的要求就是《“三愛(ài)”教育 從我做起》。
我們的習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們?nèi)珖?guó)的兒童們提出“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的要求，他問(wèn)身邊的孩子們能不能做到？孩子們異口同聲地回答：“能！”習(xí)爺爺?shù)脑捨覀兗群糜?，又很容易做到。作為新世紀(jì)的主人，我們是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，應(yīng)該愛(ài)勞動(dòng)的、更應(yīng)該愛(ài)自己的祖國(guó)的。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是祖國(guó)未來(lái)的接班人。不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，怎么能夠成為建設(shè)者；愛(ài)學(xué)習(xí)是不夠的，還應(yīng)該愛(ài)勞動(dòng)，古語(yǔ)說(shuō)得好“一屋不掃，何以掃天下?！?我們從小要樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)的心愿，周恩來(lái)總理在讀書(shū)的時(shí)候就提出：“為中華之崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)。如果不把祖國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)學(xué)習(xí)好了，又怎么為祖國(guó)奮斗呢？ 因此，作為一名小學(xué)生，首先，我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。想要做學(xué)習(xí)的主人，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。
想要做學(xué)習(xí)的主人，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？古人說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧！ 其次，我們要愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做校園小主人。校園是我家，美化靠大家，我們要積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)，平整校園、整理花草，撿拾垃圾，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)定。在班級(jí)，我們要做好小主人，認(rèn)真做值日，不偷懶，盡職盡責(zé)。讓我們的校園美麗如畫(huà)，讓我們的教室窗明幾凈。 同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)——熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人！熱愛(ài)勞動(dòng)，做合格的小學(xué)生；熱愛(ài)祖國(guó)，做新世紀(jì)的好少年！ 努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)具有“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的現(xiàn)代文明人！努力把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
我的廣播完了，謝謝大家！
聆聽(tīng)和美之音，感受和美之韻，大家好，我是今天的廣播員郭章圣
大家都知道，勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)創(chuàng)造人類，勞動(dòng)是慷慨的，給了人類一切；勞動(dòng)是神圣的，改變了整個(gè)世界。勞動(dòng)是人類的第一需要，世界上所有的財(cái)富都是通過(guò)勞動(dòng)的來(lái)的，不勞動(dòng)者不得食。
是勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。
有了勞動(dòng)，才有了繁華都市車水馬龍的長(zhǎng)街，廣袤鄉(xiāng)村五谷豐登的田野，節(jié)日夜晚綴滿星空喜慶的燈盞，漁島早晨擠破船艙鮮活的蝦蟹……
是勞動(dòng)創(chuàng)造了藝術(shù)。勞動(dòng)是巴金小說(shuō)里曲折的故事，是沙翁戲劇中多變的情節(jié)，是國(guó)畫(huà)大師黃胄筆下撒歡兒的毛驢，是著名指揮家譚盾手上流淌的音樂(lè)……
在我們的眼里，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮；在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到人們的尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。
我們熱愛(ài)勞動(dòng)。在學(xué)校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑……讓身邊環(huán)境保持整潔；在家里，天天疊被子，摘菜葉，自己刷鞋……讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。
勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美，勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅。我們從小在勞動(dòng)中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì)；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。
所以，作為一名小學(xué)生，從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，使自己成為一個(gè)有理想、有志氣、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮，不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成。從小就要培養(yǎng)勞動(dòng)情感，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
同學(xué)們！讓我們一起行動(dòng)，無(wú)論在家里或者在學(xué)校里都做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子吧！
復(fù)興中學(xué)的`同學(xué)們：
你們好!
十分高興來(lái)貴校作這場(chǎng)演講。我今天演講的題目是;“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，用勞動(dòng)筑就復(fù)興夢(mèng)。”
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范，弘揚(yáng)勞模精神，讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勤勉工作蔚然成風(fēng)。”人類要生存，民族要振興，國(guó)家要強(qiáng)盛，個(gè)人要發(fā)展，離不開(kāi)勞動(dòng)，真正的人生幸福只能從忘我的勞動(dòng)中去獲得，這是一條顛撲不破的真理。
從人類歷史的發(fā)展來(lái)看，勞動(dòng)創(chuàng)造了人，我們的祖先從刀耕火種開(kāi)始，學(xué)會(huì)了狩獵，學(xué)會(huì)了采摘，學(xué)會(huì)了種田，學(xué)會(huì)了織布，學(xué)會(huì)了用自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中勞動(dòng)起了決定性的作用，是勞動(dòng)，使人和動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。勞動(dòng)是人類的一種本能，是維持自我生存自我發(fā)展的一種手段。人類的發(fā)展史就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。
從中華民族的傳統(tǒng)來(lái)看，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，中華民族是一個(gè)勤勞的民族，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良美德。李紳的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”白居易的“田家少閑月，五月人倍忙，”范成大的“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”無(wú)不是千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫辛勤勞動(dòng)的縮影。世世代代我們都以勞動(dòng)為榮。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的責(zé)任。積極參加勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，是社會(huì)要倡導(dǎo)的良好風(fēng)尚。特別是在復(fù)興中華民族的偉大時(shí)期，勞動(dòng)就是時(shí)代的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年就是幾個(gè)星期也要滅亡。”
從經(jīng)濟(jì)的崛起來(lái)看，古人云“民生在勤，勤則不匱”。人世間的一切美好生活都是勞動(dòng)創(chuàng)造的，世上從來(lái)都沒(méi)有不勞而獲，坐享其成的幸福。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表威廉.佩蒂就曾指出:“勞動(dòng)是財(cái)富之父”，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富?？v觀古今，是勞動(dòng)筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城，是勞動(dòng)建成了摩天大樓，是勞動(dòng)筑就了縱橫交錯(cuò)的高速公路，是勞動(dòng)讓浩瀚的荒原變成了萬(wàn)畝良田。沒(méi)有詹天佑的勞動(dòng)，哪有京張鐵路的完美竣工;沒(méi)有袁隆平的勞動(dòng)，哪有今日豐產(chǎn)的水稻?
從設(shè)立五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)看，人類從始至終是崇尚勞動(dòng)的。圣西門就說(shuō)過(guò)：“為人類的幸福而勞動(dòng)，這是多么壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多么偉大?！眲趧?dòng)是最光榮的，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)它不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還體現(xiàn)了我們的精神，可以使我們得到更多人的尊重。勞動(dòng)還是一種教育，愛(ài)不愛(ài)勞動(dòng)反映著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，反映了他的價(jià)值觀。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了像藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞，金牌工人竇鐵成，新時(shí)代雷鋒徐虎，白衣圣人吳登云，知識(shí)工人鄧建軍，中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父吳大觀等一大批勞動(dòng)模范，他們用高度的主人翁責(zé)任感，卓越的勞動(dòng)創(chuàng)造，忘我的拼搏奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人贊歌，為全國(guó)各族人民樹(shù)立了光輝的學(xué)習(xí)榜樣。他們無(wú)不是靠踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為國(guó)家和人民作出了杰出的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)勞動(dòng)存在一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，把收入分配不公作為逃避勞動(dòng)的借口?，F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，或者只重視學(xué)習(xí)不重視勞動(dòng)，打著學(xué)習(xí)太忙的幌子不愿意勞動(dòng)。甚至有些嫌勞動(dòng)又臟又累，想出錢讓人替代他勞動(dòng)。這些現(xiàn)象都是錯(cuò)誤的。勞動(dòng)是萬(wàn)物之源，世界上的一切事物都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。真正美好的生活只有靠勞動(dòng)去創(chuàng)造，發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到?！泵珴蓶|也說(shuō)過(guò)：“一切壞事都是從不勞而獲開(kāi)始的?！辈粍诙@是犯罪的重要思想根源。我國(guó)的素質(zhì)教育，就是指德智體美勞全面發(fā)展，勞就是其中重要的一項(xiàng)，勞動(dòng)并不是占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)閯趧?dòng)本身就是學(xué)習(xí)。我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，堅(jiān)持以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，樹(shù)立起良好的人生目標(biāo)。我們要感念勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己。勞動(dòng)也是執(zhí)行力的表現(xiàn)，如果不親力親為的從事勞動(dòng)，不從我做起，只是將行動(dòng)停留在嘴上，就等于是光有理想沒(méi)有行動(dòng)，這種華而不實(shí)，就會(huì)陷入了空想主義的泥潭，無(wú)法達(dá)到理想的彼岸。
“一勤天下無(wú)難事”，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有財(cái)富。勞動(dòng)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，勞動(dòng)是拉動(dòng)社會(huì)發(fā)展的牽繩，勞動(dòng)是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，我們要用勞動(dòng)和創(chuàng)造托起自己的夢(mèng)，托起中國(guó)的夢(mèng)，將圓夢(mèng)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化成每個(gè)勞動(dòng)者一錘一釘?shù)膭谧?，一磚一瓦的建設(shè)，從我做起，以只爭(zhēng)朝夕的精神，共同投身到我是來(lái)自初三(2)班的×××，我今天演講的題目是《憑勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，讓天賦得到自由》。這個(gè)標(biāo)題源自于我們的班訓(xùn)——“以自律培養(yǎng)高貴，用體育鍛造英才，憑勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，讓天賦得到自由，懷忠誠(chéng)以報(bào)家國(guó)?！痹郯嗌咸岢摹叭胔ào”，就是好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動(dòng)、好勞動(dòng)。如果某位同學(xué)能做到好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動(dòng)、好勞動(dòng)，特別是好勞動(dòng)者，我相信他一定是個(gè)行動(dòng)者，一定是個(gè)對(duì)美有追求的人，他也更容易成為一個(gè)知行合一的人。他會(huì)用他的行動(dòng)去改變這個(gè)世界，去獲得自己的能力與資本。我們重視勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)實(shí)踐才正真成就一個(gè)在未來(lái)社會(huì)中具有健康生命、理性精神、主動(dòng)發(fā)展的合格人才。
勞動(dòng)使我們沉靜。浮躁是我們這個(gè)時(shí)代的病，而且病得不輕。從有“搞原子彈的比不上賣茶葉蛋”一說(shuō)開(kāi)始，銷售比生產(chǎn)重要，廣告比質(zhì)量重要，人脈比技術(shù)重要。辛苦工作的忙在一線，上層的一直在跑各種關(guān)系，拜各種干爹，搞各種融資，炒各種股票與期貨，人們內(nèi)心的欲望就沒(méi)有停止騷動(dòng)。
救煩無(wú)若靜，補(bǔ)拙莫如勤。科技與實(shí)業(yè)只有那些如任正非等在孤獨(dú)苦撐。恰恰也是這些人在孤獨(dú)中埋頭苦干、拼命硬干、為民請(qǐng)命、舍身求法，是他們挺起中國(guó)的脊梁。因?yàn)樗麄冇旅?，他們沉靜，因?yàn)樗麄冊(cè)陉P(guān)注一線做事的人手中的活。我們能生產(chǎn)什么東西，我們能創(chuàng)造什么價(jià)值，我們到底有多強(qiáng)大，明白這些以后才能使人清醒，使人沉靜，然后開(kāi)始腳踏實(shí)地地干，投入科研，提升工藝，從陪跑到領(lǐng)跑。勞動(dòng)需要我們沉靜，也使我們沉靜。
勞動(dòng)讓我們多能。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造價(jià)值的唯一源泉，勞動(dòng)的能力決定了你創(chuàng)造價(jià)值的大小。不沉下心來(lái)，提升自己的能力，要想創(chuàng)造巨大財(cái)富絕對(duì)是空想。我們有的同學(xué)讀書(shū)看起來(lái)很聽(tīng)話，搞個(gè)衛(wèi)生都拈輕怕重懶得動(dòng)手的人，能說(shuō)他會(huì)做事嗎，能扛事嗎?心太小的，能力是大不到哪里去。本事也要靠勞動(dòng)喂大，愛(ài)勞動(dòng)者能承重，也就能促成其多能。
孔子說(shuō)，吾少也賤，故多能鄙事。各種事都能做，我們的素質(zhì)才會(huì)全面。一屋不掃何以掃天下?；镜纳顒趧?dòng)都不愿動(dòng)手，復(fù)雜精深的工作你是否就能勝任呢?你有那個(gè)耐心，有那個(gè)心靈手巧嗎?天下大事必作于細(xì)，從做身邊事做起，練就善于觀察的眼睛、靈活好使的雙手、沉靜細(xì)致的心性，我們才多能善任。
勞動(dòng)讓我們開(kāi)啟天賦。我們?cè)敢庾约憾嗄?，但不?jiàn)的愿意成為一個(gè)終生打雜者?？鞓?lè)生活的源泉是熱愛(ài)自己的勞動(dòng)并能創(chuàng)造性地工作，這就要能順?biāo)熳约旱奶煨浴？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一種力量能像勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人，它能帶領(lǐng)我們從不自由的世界走向自由的境界，因?yàn)樗枰獙W(xué)習(xí)，它需要手腦并用，它需要反省磨煉，這個(gè)過(guò)程就是開(kāi)發(fā)自己的天賦秉性，使自己的自由意志得以可能。只要你愿意，很少有什么東西不能通過(guò)勤勞和技藝而獲得。在勞動(dòng)中獲得的能力和靈感，最終使我們開(kāi)啟天性，獲得自由，獲得價(jià)值，獲得尊嚴(yán)。
最后我想和大家一起分享優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng)始人王利芬的一段：若一個(gè)人不靠關(guān)系，不用巴結(jié)，不為某種得失提心吊膽，不必把命運(yùn)系在某個(gè)人身上，而是在用自己的能力創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值并養(yǎng)活自己，而且做得還是自己喜歡的事情，并且不虛榮，春天就長(zhǎng)駐你心里。
你愿意勞動(dòng)，你就有多能，你就有多自由，未來(lái)美好的春光一定屬于你!
我的演講完畢，謝謝大家!
或許當(dāng)您瀏覽這篇文章時(shí)正在尋找案例參考呢？提高文檔處理能力有助于提升職業(yè)表現(xiàn)和工作成果，案例參考對(duì)我們寫(xiě)作大有裨益。在您提出的要求下，我為您匠心獨(dú)具地準(zhǔn)備了一篇“關(guān)于勞動(dòng)的廣播稿”。
A：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
B：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望；
A：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界；
B：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
A：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
B：在這朝氣蓬勃的日子里，
A：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
B：我是主持人xxx，
A：我是主持人xxx，
B：今天，是20xx年5月11日，今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)生活》
A：也許在我們的生活中，還有一些不愛(ài)勞動(dòng)、不珍惜勞動(dòng)的同學(xué)。
B：有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng)，早上起床后要爺爺奶奶為他疊被子，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書(shū)包，過(guò)著"飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手"的日子，當(dāng)個(gè)小小"寄生蟲(chóng)"。
A：有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛(ài)勞動(dòng)，遇到班級(jí)大掃除就往后躲，碰到同學(xué)有困難就假裝沒(méi)看見(jiàn)，輪到自己有難處，就總想著別人來(lái)幫忙，當(dāng)個(gè)小"懶蟲(chóng)"。
B：有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng)，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了一會(huì)兒就邋里邋遢；老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)，也常拋到九霄云外；同學(xué)們剛打掃干凈的教室，就丟滿了廢紙好比"天女散花"，無(wú)形中當(dāng)了個(gè)"小害蟲(chóng)"。
B：老師曾教導(dǎo)我們：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記"勞動(dòng)光榮，懶惰可恥"，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)"知榮明恥、尚榮拒恥"的好少年。 A也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)，"我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間去勞動(dòng)"；還有同學(xué)會(huì)說(shuō)，"我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動(dòng)"?？墒悄銈兠靼讍幔覀兠總€(gè)人一出生就注定是一名"勞動(dòng)者"。我們不用學(xué)習(xí)就能自己吮吸母親的乳汁，那就是"勞動(dòng)"；我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之余，學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能來(lái)武裝自己，這也是勞動(dòng)；將來(lái)我們更是一名優(yōu)秀的"勞動(dòng)者"，我們要用自己辛勤勞動(dòng)收獲的知識(shí)和技能，回報(bào)母親、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。
B：同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！勞動(dòng)最光榮！
A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
B：感謝您認(rèn)真的收聽(tīng)！下期節(jié)目不見(jiàn)不散！
主持人：劉禹舟、陳婧楠、許佳怡、劉智健、姚雪穎
主辦：三（1）中隊(duì)
主題：《五一勞動(dòng)節(jié)》
劉：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，
陳：在這朝氣蓬勃的日子里，
齊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
劉：我是三（1）中隊(duì)的劉禹舟。
陳：我是三（1）中隊(duì)的陳婧楠。
?。何沂侨?）中隊(duì)的劉智健
許：我是三（1）中隊(duì)的許佳怡
姚：我是三（1）中隊(duì)的姚雪穎
齊：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。
一、話說(shuō)五一。
陳：你知道明天是什么日子嗎？
劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！
陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日？
劉：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎？
劉：想啊。
陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
二、世博特輯
?。航衲甑奈逡还?jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
許：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動(dòng)節(jié)。
健：今年的五月一日是上海世博會(huì)正式開(kāi)幕的第一天。為了迎接世博會(huì)，我還特意寫(xiě)了一首詞呢？想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
許：好??！
健：可不許笑話我啊，聽(tīng)好了！
水調(diào)歌頭迎世博
明日何事有？
世博開(kāi)園天。
輝宏可比宮闕，
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去，
縱覽奇樓異宇，
高陽(yáng)驅(qū)春寒。
陰雨無(wú)蹤影，
其樂(lè)融人間。
建千閣，
修萬(wàn)戶，
常無(wú)眠。
動(dòng)遷無(wú)恨，
只為中華美夢(mèng)圓。
多元文化聚合，
播種友誼無(wú)缺，
此景今成全。
半載不為久，
世界共嬋娟。
怎么樣，這首詞改得不錯(cuò)吧！
許：真是你寫(xiě)的？
?。寒?dāng)然不是啦，這是我從網(wǎng)上找到的，我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
三、美文欣賞
姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》
春天的雪
春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬(wàn)紫千紅勃勃生機(jī)，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了；她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷；她落在紅色的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>
春天的雪來(lái)去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風(fēng)姿綽約；她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來(lái)了珍貴的婚紗；她是蜻蜓點(diǎn)水，在田野上留下了一圈圈漣漪；她無(wú)聲無(wú)息，飛針走線地編織著春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對(duì)春天情有獨(dú)鐘；她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。它的到來(lái)雖然是白駒過(guò)隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風(fēng)景。
姚：美好的時(shí)光總是短暫，紅領(lǐng)巾廣播又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。感謝大家的收聽(tīng)。
齊：再見(jiàn)！
復(fù)興中學(xué)的`同學(xué)們：
你們好!
十分高興來(lái)貴校作這場(chǎng)演講。我今天演講的題目是;“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，用勞動(dòng)筑就復(fù)興夢(mèng)。”
習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最崇高，勞動(dòng)最偉大，勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范，弘揚(yáng)勞模精神，讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勤勉工作蔚然成風(fēng)。”人類要生存，民族要振興，國(guó)家要強(qiáng)盛，個(gè)人要發(fā)展，離不開(kāi)勞動(dòng)，真正的人生幸福只能從忘我的勞動(dòng)中去獲得，這是一條顛撲不破的真理。
從人類歷史的發(fā)展來(lái)看，勞動(dòng)創(chuàng)造了人，我們的祖先從刀耕火種開(kāi)始，學(xué)會(huì)了狩獵，學(xué)會(huì)了采摘，學(xué)會(huì)了種田，學(xué)會(huì)了織布，學(xué)會(huì)了用自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉(zhuǎn)變中勞動(dòng)起了決定性的作用，是勞動(dòng)，使人和動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。勞動(dòng)是人類的一種本能，是維持自我生存自我發(fā)展的一種手段。人類的發(fā)展史就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。
從中華民族的傳統(tǒng)來(lái)看，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，中華民族是一個(gè)勤勞的民族，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良美德。李紳的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”白居易的“田家少閑月，五月人倍忙，”范成大的“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”無(wú)不是千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫辛勤勞動(dòng)的縮影。世世代代我們都以勞動(dòng)為榮。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們新一代中學(xué)生的責(zé)任。積極參加勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，是社會(huì)要倡導(dǎo)的良好風(fēng)尚。特別是在復(fù)興中華民族的偉大時(shí)期，勞動(dòng)就是時(shí)代的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年就是幾個(gè)星期也要滅亡。”
從經(jīng)濟(jì)的崛起來(lái)看，古人云“民生在勤，勤則不匱”。人世間的一切美好生活都是勞動(dòng)創(chuàng)造的，世上從來(lái)都沒(méi)有不勞而獲，坐享其成的幸福。古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表威廉.佩蒂就曾指出:“勞動(dòng)是財(cái)富之父”，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富?？v觀古今，是勞動(dòng)筑起了萬(wàn)里長(zhǎng)城，是勞動(dòng)建成了摩天大樓，是勞動(dòng)筑就了縱橫交錯(cuò)的高速公路，是勞動(dòng)讓浩瀚的荒原變成了萬(wàn)畝良田。沒(méi)有詹天佑的勞動(dòng)，哪有京張鐵路的完美竣工;沒(méi)有袁隆平的勞動(dòng)，哪有今日豐產(chǎn)的水稻?
從設(shè)立五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)看，人類從始至終是崇尚勞動(dòng)的。圣西門就說(shuō)過(guò)：“為人類的幸福而勞動(dòng)，這是多么壯麗的事業(yè)，這個(gè)目的有多么偉大?！眲趧?dòng)是最光榮的，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)它不僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還體現(xiàn)了我們的精神，可以使我們得到更多人的尊重。勞動(dòng)還是一種教育，愛(ài)不愛(ài)勞動(dòng)反映著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，反映了他的價(jià)值觀。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了像藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞，金牌工人竇鐵成，新時(shí)代雷鋒徐虎，白衣圣人吳登云，知識(shí)工人鄧建軍，中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父吳大觀等一大批勞動(dòng)模范，他們用高度的主人翁責(zé)任感，卓越的勞動(dòng)創(chuàng)造，忘我的拼搏奉獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人贊歌，為全國(guó)各族人民樹(shù)立了光輝的學(xué)習(xí)榜樣。他們無(wú)不是靠踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為國(guó)家和人民作出了杰出的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)勞動(dòng)存在一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，把收入分配不公作為逃避勞動(dòng)的借口?，F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，或者只重視學(xué)習(xí)不重視勞動(dòng)，打著學(xué)習(xí)太忙的幌子不愿意勞動(dòng)。甚至有些嫌勞動(dòng)又臟又累，想出錢讓人替代他勞動(dòng)。這些現(xiàn)象都是錯(cuò)誤的。勞動(dòng)是萬(wàn)物之源，世界上的一切事物都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。真正美好的生活只有靠勞動(dòng)去創(chuàng)造，發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到?！泵珴蓶|也說(shuō)過(guò)：“一切壞事都是從不勞而獲開(kāi)始的?！辈粍诙@是犯罪的重要思想根源。我國(guó)的素質(zhì)教育，就是指德智體美勞全面發(fā)展，勞就是其中重要的一項(xiàng)，勞動(dòng)并不是占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)閯趧?dòng)本身就是學(xué)習(xí)。我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，堅(jiān)持以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，樹(shù)立起良好的人生目標(biāo)。我們要感念勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)就是熱愛(ài)生活，尊重勞動(dòng)就是尊重自己。勞動(dòng)也是執(zhí)行力的表現(xiàn)，如果不親力親為的從事勞動(dòng)，不從我做起，只是將行動(dòng)停留在嘴上，就等于是光有理想沒(méi)有行動(dòng)，這種華而不實(shí)，就會(huì)陷入了空想主義的泥潭，無(wú)法達(dá)到理想的彼岸。
“一勤天下無(wú)難事”，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有財(cái)富。勞動(dòng)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，勞動(dòng)是拉動(dòng)社會(huì)發(fā)展的牽繩，勞動(dòng)是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，我們要用勞動(dòng)和創(chuàng)造托起自己的夢(mèng)，托起中國(guó)的夢(mèng)，將圓夢(mèng)的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化成每個(gè)勞動(dòng)者一錘一釘?shù)膭谧?，一磚一瓦的建設(shè)，從我做起，以只爭(zhēng)朝夕的精神，共同投身到我是來(lái)自初三(2)班的×××，我今天演講的題目是《憑勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，讓天賦得到自由》。這個(gè)標(biāo)題源自于我們的班訓(xùn)——“以自律培養(yǎng)高貴，用體育鍛造英才，憑勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，讓天賦得到自由，懷忠誠(chéng)以報(bào)家國(guó)?！痹郯嗌咸岢摹叭胔ào”，就是好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動(dòng)、好勞動(dòng)。如果某位同學(xué)能做到好學(xué)習(xí)、好運(yùn)動(dòng)、好勞動(dòng)，特別是好勞動(dòng)者，我相信他一定是個(gè)行動(dòng)者，一定是個(gè)對(duì)美有追求的人，他也更容易成為一個(gè)知行合一的人。他會(huì)用他的行動(dòng)去改變這個(gè)世界，去獲得自己的能力與資本。我們重視勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)實(shí)踐才正真成就一個(gè)在未來(lái)社會(huì)中具有健康生命、理性精神、主動(dòng)發(fā)展的合格人才。
勞動(dòng)使我們沉靜。浮躁是我們這個(gè)時(shí)代的病，而且病得不輕。從有“搞原子彈的比不上賣茶葉蛋”一說(shuō)開(kāi)始，銷售比生產(chǎn)重要，廣告比質(zhì)量重要，人脈比技術(shù)重要。辛苦工作的忙在一線，上層的一直在跑各種關(guān)系，拜各種干爹，搞各種融資，炒各種股票與期貨，人們內(nèi)心的欲望就沒(méi)有停止騷動(dòng)。
救煩無(wú)若靜，補(bǔ)拙莫如勤。科技與實(shí)業(yè)只有那些如任正非等在孤獨(dú)苦撐。恰恰也是這些人在孤獨(dú)中埋頭苦干、拼命硬干、為民請(qǐng)命、舍身求法，是他們挺起中國(guó)的脊梁。因?yàn)樗麄冇旅停麄兂领o，因?yàn)樗麄冊(cè)陉P(guān)注一線做事的人手中的活。我們能生產(chǎn)什么東西，我們能創(chuàng)造什么價(jià)值，我們到底有多強(qiáng)大，明白這些以后才能使人清醒，使人沉靜，然后開(kāi)始腳踏實(shí)地地干，投入科研，提升工藝，從陪跑到領(lǐng)跑。勞動(dòng)需要我們沉靜，也使我們沉靜。
勞動(dòng)讓我們多能。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是創(chuàng)造價(jià)值的唯一源泉，勞動(dòng)的能力決定了你創(chuàng)造價(jià)值的大小。不沉下心來(lái)，提升自己的能力，要想創(chuàng)造巨大財(cái)富絕對(duì)是空想。我們有的同學(xué)讀書(shū)看起來(lái)很聽(tīng)話，搞個(gè)衛(wèi)生都拈輕怕重懶得動(dòng)手的人，能說(shuō)他會(huì)做事嗎，能扛事嗎?心太小的，能力是大不到哪里去。本事也要靠勞動(dòng)喂大，愛(ài)勞動(dòng)者能承重，也就能促成其多能。
孔子說(shuō)，吾少也賤，故多能鄙事。各種事都能做，我們的素質(zhì)才會(huì)全面。一屋不掃何以掃天下?；镜纳顒趧?dòng)都不愿動(dòng)手，復(fù)雜精深的工作你是否就能勝任呢?你有那個(gè)耐心，有那個(gè)心靈手巧嗎?天下大事必作于細(xì)，從做身邊事做起，練就善于觀察的眼睛、靈活好使的雙手、沉靜細(xì)致的心性，我們才多能善任。
勞動(dòng)讓我們開(kāi)啟天賦。我們?cè)敢庾约憾嗄埽灰?jiàn)的愿意成為一個(gè)終生打雜者?？鞓?lè)生活的源泉是熱愛(ài)自己的勞動(dòng)并能創(chuàng)造性地工作，這就要能順?biāo)熳约旱奶煨??？梢哉f(shuō)，沒(méi)有一種力量能像勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人，它能帶領(lǐng)我們從不自由的世界走向自由的境界，因?yàn)樗枰獙W(xué)習(xí)，它需要手腦并用，它需要反省磨煉，這個(gè)過(guò)程就是開(kāi)發(fā)自己的天賦秉性，使自己的自由意志得以可能。只要你愿意，很少有什么東西不能通過(guò)勤勞和技藝而獲得。在勞動(dòng)中獲得的能力和靈感，最終使我們開(kāi)啟天性，獲得自由，獲得價(jià)值，獲得尊嚴(yán)。
最后我想和大家一起分享優(yōu)米網(wǎng)創(chuàng)始人王利芬的一段：若一個(gè)人不靠關(guān)系，不用巴結(jié)，不為某種得失提心吊膽，不必把命運(yùn)系在某個(gè)人身上，而是在用自己的能力創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值并養(yǎng)活自己，而且做得還是自己喜歡的事情，并且不虛榮，春天就長(zhǎng)駐你心里。
你愿意勞動(dòng)，你就有多能，你就有多自由，未來(lái)美好的春光一定屬于你!
我的演講完畢，謝謝大家!
甲：用電波連接你我的心靈。
乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。
合：這里是《雛鷹空間站》
甲：這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開(kāi)了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。
乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!
合：祝敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，節(jié)日快樂(lè)。
甲：，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
乙：這你可難不倒我。
甲：那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
甲：你知道得還挺全面。
乙：是啊，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。
甲：一曲聽(tīng)罷，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。，前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌，你給我們朗誦一下吧!
乙：好啊!
勞動(dòng)者贊歌
甲：聽(tīng)了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!
乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的.春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》
乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?
甲：對(duì)了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書(shū)》，我給大家讀讀吧!
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
1.在放假前期，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室，并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。
2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。
3.做到隨手帶走垃圾，自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。
4.不在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)。
5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!
最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!
甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!
乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!
合：再見(jiàn)!
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為大力弘揚(yáng)“農(nóng)民偉大、勞動(dòng)光榮”的主旋律，進(jìn)一步激發(fā)農(nóng)民同志投身安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的勞動(dòng)熱情，近日，大洼鎮(zhèn)新園社區(qū)深入開(kāi)展慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)。
廣泛開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)宣傳教育活動(dòng),充分發(fā)揮社區(qū)的組織優(yōu)勢(shì)、宣傳優(yōu)勢(shì)和群眾工作優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，深入宣傳農(nóng)墾職工收入、職工建房、特困群體救助、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)等方面的惠民舉措，廣泛開(kāi)展評(píng)先樹(shù)模工作,以慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，通過(guò)組織群眾座談會(huì)等多種形式，大張旗鼓地表彰先進(jìn)，宣傳先進(jìn)，讓更多的農(nóng)民同志群眾分享他們的榮譽(yù)和成就，激發(fā)農(nóng)民同志熱愛(ài)勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的工作熱情。廣泛開(kāi)展群眾文化活動(dòng),組織結(jié)合實(shí)際和農(nóng)民同志需求，社區(qū)積極組織開(kāi)展秧歌會(huì)、播放電影、有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答、讀書(shū)等形式多樣、寓教于樂(lè)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)?；钴S百姓生活。讓廣大群眾切實(shí)感受到黨組織的關(guān)懷，過(guò)個(gè)充實(shí)的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，由甘肅省總工會(huì)主辦，以弘揚(yáng)“勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神”為主題的慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨勞模月系列活動(dòng)將啟動(dòng)。
據(jù)悉，此次系列活動(dòng)從4月底開(kāi)始至5月底結(jié)束，在為期一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續(xù)召開(kāi)甘肅省慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰五一勞動(dòng)獎(jiǎng)大會(huì);舉辦勞動(dòng)模范、隴原工匠、工人先鋒號(hào)、十佳創(chuàng)新明星班組等先進(jìn)單位和模范人物事跡展;開(kāi)設(shè)勞模大講堂,邀請(qǐng)勞模和先進(jìn)模范人物，進(jìn)企業(yè)做勞模事跡報(bào)告;召開(kāi)“隴原工匠”事跡座談會(huì);開(kāi)展隴原工匠及勞模宣傳活動(dòng);組織勞模走進(jìn)大劇院共享高雅藝術(shù);邀請(qǐng)勞模代表走進(jìn)甘肅國(guó)際會(huì)展中心免費(fèi)觀看車展;邀請(qǐng)勞模免費(fèi)體檢等一系列勞模關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
甘肅省總工會(huì)副主席包俊宗表示，通過(guò)勞模月系列活動(dòng)的舉行，希望全省各族職工都要向勞模學(xué)習(xí)，以勞模為榜樣，發(fā)揮只爭(zhēng)朝夕的奮斗精神，共同投身建設(shè)幸福美好新甘肅的偉大實(shí)踐。同時(shí)，發(fā)揮勞模引領(lǐng)示范作用，使勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。
主持人：李xx、陳xx
主辦：五(2)中隊(duì)
主題：《五一勞動(dòng)節(jié)》
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
陳：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
李：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
陳：付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;
李：送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
陳：在這萬(wàn)物復(fù)蘇的李節(jié)里，
李：在這朝氣蓬勃的日子里，
陳：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
李：我是五(2)中隊(duì)的唐xx。
陳：我是五(2)中隊(duì)的陳xx。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
五一節(jié)的來(lái)歷
陳：你知道明天是什么日子嗎?
李：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
陳：“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
李：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
想知道中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
李：想啊。
陳：中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
謝謝大家，今天的五一勞動(dòng)節(jié)介紹到此!
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿
甲：用電波連接你我的心靈。
乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。
合：這里是《雛鷹空間站》
甲：這歡快的音樂(lè)聲又一次拉開(kāi)了我們xx小學(xué)雛鷹空間站的序幕。
乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!
合：祝敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，節(jié)日快樂(lè)。
甲：，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
乙：這你可難不倒我。
甲：那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
乙：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
甲：你知道得還挺全面。
乙：是啊，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。
甲：一曲聽(tīng)罷，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌，你給我們朗誦一下吧!
乙：好啊!
勞動(dòng)者贊歌
甲：聽(tīng)了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè)的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!
乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》
乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?
甲：對(duì)了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書(shū)》，我給大家讀讀吧!
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
1.在放假前期，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室，并在5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。
2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。
3.做到隨手帶走垃圾，自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。
4.不在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)。
5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!
最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!
甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!
乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!
合：再見(jiàn)!
女：留住一縷清風(fēng)，播撒明天的希望； 付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界；
男：在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！ 女：我是三（3）中隊(duì)的李瑋奕，
男：我是三（3）中隊(duì)的王鑫，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》
女：大家知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的嗎？為什么有“五一”節(jié)呢？
男：——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！
女：“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)者的節(jié)日。
1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到了世界各國(guó)工人的響應(yīng)。從此，每逢這天世界各國(guó)的勞動(dòng)者都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加慶祝集會(huì)或集體娛樂(lè)活動(dòng)，并對(duì)部分勞動(dòng)者表彰。
男：哦，原來(lái)“五一”節(jié)是無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才來(lái)的。真是不容易！
男：是啊，在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
女：對(duì)??！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光？誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物？誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財(cái)富信手拈來(lái)，而不勞動(dòng)呢？那被人們贊美無(wú)數(shù)次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男：在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō) 是根本不愛(ài)勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背。
女：作為一名小學(xué)生，我們從小就要樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗紅領(lǐng)巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？
男：那么，你在家里做過(guò)家務(wù)嗎？
女：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
男：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè)嗎？
女：那當(dāng)然，看到勞動(dòng)后的成果，開(kāi)心。
男：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
女：對(duì)啊，動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
男：看，說(shuō)了這么多，其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。
女：有人問(wèn)?世界上最美的手是誰(shuí)的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動(dòng)者的手。
男：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。
女：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！ 男：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快！——紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了！
女：本周的每周一歌我們請(qǐng)同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》，下期紅領(lǐng)巾廣播，我們?cè)僖?jiàn)！
在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)之際，今天上午，市人大會(huì)副主任、市總工會(huì)主席曲焱帶領(lǐng)市總工會(huì)部分班子成員和機(jī)關(guān)干部，深入到吉偉煤焦有限公司慰問(wèn)生產(chǎn)一線職工，為他們送去節(jié)日的祝福和問(wèn)候。
在吉偉煤焦有限公司，曲焱與干部職工進(jìn)行座談，她結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，開(kāi)誠(chéng)布公地向企業(yè)家和職工廣泛征求意見(jiàn)。曲焱時(shí)刻牽掛著職工的工作生活情況，在了解職工訴求后，她表示，工會(huì)組織是職工的娘家人，是工人階級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有困難、有需求一定要找工會(huì)。廣大職工要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工人偉大、勞動(dòng)光榮的優(yōu)良傳統(tǒng)，與企業(yè)共克時(shí)艱、銳意進(jìn)取，為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)回升、民生改善、社會(huì)和諧作出工人階級(jí)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于企業(yè)在職工教育培訓(xùn)、工資福利、勞動(dòng)保障、工會(huì)工作情況等方面的做法，曲焱給予了高度評(píng)價(jià)。座談結(jié)束后，曲焱帶領(lǐng)班子成員深入生產(chǎn)車間為一線職工發(fā)放了慰問(wèn)品，隨后，實(shí)地考察了公司 6萬(wàn)噸液化天然氣在建項(xiàng)目。
主持人：
女：為你的天空劃一道絢麗的亮色；
男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌。
女：敬愛(ài)的老師們，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！
女：殷橋小學(xué)校園“紅楓電視臺(tái)”又和大家見(jiàn)面了，
男：首先祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
女：我是主持人xxx，
男：我是主持人xx。
女：絢爛色彩、繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài)，聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在校園電視臺(tái)。
男：菁菁校園我的家，新聞連接你我他。歡迎走進(jìn)今天的校園新聞。
男：同學(xué)們，后天起我們就要放三天假了，想必大家都很開(kāi)心吧。知道后天放什么假嗎？
女：“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)！知道“五一”勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？今天的一段視頻會(huì)告訴大家答案。
男：同學(xué)們，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，預(yù)祝大家節(jié)日快樂(lè)！
女：我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
女：節(jié)目到最后又是點(diǎn)歌欄目了，今天為大家送出的是一首非常好聽(tīng)的歌曲——《 xxxx 》。這是x班x同學(xué)為點(diǎn)播的。
男：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時(shí)，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
女：是啊，要和大家說(shuō)再見(jiàn)了！
合：我們節(jié)目的宗旨是：豐富課余生活、豐富校園文化、展示隊(duì)員風(fēng)采、展示班級(jí)亮點(diǎn)
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！我們下周五再見(jiàn)！
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