教育培訓(xùn)類工作總結(jié)

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教育培訓(xùn)類工作總結(jié) 篇1

鎮(zhèn)在學(xué)習(xí)落實(shí)“三三一”活動(dòng)中，深化、細(xì)化、硬化各項(xiàng)措施，認(rèn)真開(kāi)展“三查三比三看”，將活動(dòng)推入到實(shí)質(zhì)化階段，在三項(xiàng)教育中，＊＊鎮(zhèn)黨委克服以往教育培訓(xùn)片面、零散、不系統(tǒng)、隨意性大的缺點(diǎn)，著重解決了影響教育效果的四個(gè)問(wèn)題： ? ?一是解決“教材問(wèn)題”。＊＊鎮(zhèn)黨委制定了系統(tǒng)的農(nóng)村干部學(xué)習(xí)大綱，用大綱作為指揮棒，指揮廣大農(nóng)村干部有條不紊、有針對(duì)性、有規(guī)律、有范圍地去學(xué)習(xí)。大綱分為黨的政治理論、基層組織建設(shè)、村務(wù)規(guī)范化管理、農(nóng)村科技、先進(jìn)典型事跡等方面。重要書(shū)目《一制三化管理辦法》、《河北省宅基地管理?xiàng)l例》、《計(jì)劃生育法》、《村民委員會(huì)自治章程》、《民事訴訟法》、《經(jīng)濟(jì)法》等等都成為農(nóng)村干部的必修書(shū)目。該鎮(zhèn)將大綱輯印成冊(cè)，全鎮(zhèn)黨員干部人手一本，相關(guān)書(shū)籍資料配套到村，完善了學(xué)習(xí)教材。拿到大綱和教材，農(nóng)村干部感覺(jué)到路線和目標(biāo)更加明確了。針對(duì)必修篇目和參考篇目，鎮(zhèn)、村均制訂了詳細(xì)、可行的培訓(xùn)計(jì)劃，有步驟、有順序地對(duì)黨員干部開(kāi)展教育培訓(xùn)，每年分四個(gè)階段進(jìn)行考試驗(yàn)收，對(duì)不合格的農(nóng)村干部還要補(bǔ)課。另外，該鎮(zhèn)還把全市的幾個(gè)“三三一”活動(dòng)示范村列為農(nóng)村干部學(xué)習(xí)的活教材，多次組織農(nóng)村干部到市級(jí)示范村學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)作法，參觀活動(dòng)成效，收到了較好的借鑒作用。農(nóng)村干部在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了能力。 ? ?二是解決“教師問(wèn)題”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部經(jīng)常與農(nóng)村黨員干部打交道，交流接觸多，是最好的培訓(xùn)教育候選人。但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部下村實(shí)踐多，理論研究少，又是不合格的教師候選人。聘請(qǐng)市里專家經(jīng)常下村教育指導(dǎo)，也很不現(xiàn)實(shí)。該鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)多方考慮，采取了由點(diǎn)到面成片的方法，每個(gè)月都用一周時(shí)間聘請(qǐng)市委理論研究室、黨建辦、司法局的領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)鎮(zhèn)干部進(jìn)行輪訓(xùn)，把包村領(lǐng)導(dǎo)和干部培訓(xùn)成合格的“三三一”活動(dòng)教員、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)員，解決了師源問(wèn)題?！叭龁T”隊(duì)伍每人包2個(gè)村，以點(diǎn)帶面，循序漸進(jìn)，步步為營(yíng)地向農(nóng)村陣地滲透。教員負(fù)責(zé)講解大綱重要篇目，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織農(nóng)村干部有效開(kāi)展自我教育，迅速提高自身能力。在工作和生活中，每做一件事，每進(jìn)行一項(xiàng)決策，指導(dǎo)員都要提醒農(nóng)村干部需注意事項(xiàng)。西石門(mén)村準(zhǔn)備向外承包兩處礦井和一處選廠，指導(dǎo)員當(dāng)即要求村干部一定要符合法律程序，消除矛盾隱患。于是，該村先召開(kāi)群眾會(huì)議，再公開(kāi)拍賣(mài)，請(qǐng)公證處進(jìn)行公證，程序合法，群眾清楚，沒(méi)有后遺癥。北山底是一個(gè)多年癱瘓的老大難村，多年來(lái)，村工作沒(méi)人管，宅基地亂批，政府交辦的工作如殯改、農(nóng)業(yè)稅征收等在北山底都是空白點(diǎn)，群眾怨聲載道，意見(jiàn)很大。換屆后，輔導(dǎo)員對(duì)新班子重點(diǎn)開(kāi)展群眾觀、權(quán)力觀、法制觀教育，指導(dǎo)他們徹底改變工作格局。使他們 下定決心，不管多大困難，都要解決事關(guān)群眾的切身利益問(wèn)題。在群眾反映較大的南三村教學(xué)樓的重建過(guò)程中，指導(dǎo)員和村干部一塊兒帶頭集資，多方籌資，吃住都在工地，對(duì)于農(nóng)村干部在工程發(fā)包、建設(shè)、進(jìn)度、質(zhì)量、花銷問(wèn)題上隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)、提醒，確保公平公正，群眾滿意?！叭龁T”隊(duì)伍通過(guò)潛移默化的言傳身教，提高了農(nóng)村干部正確的群眾觀、權(quán)力觀、法制觀意識(shí)。 ? ?三是解決“課堂問(wèn)題”。目前的培訓(xùn)教育，多是開(kāi)幾個(gè)會(huì)，辦幾次班，課堂就是會(huì)議室和教室。這種培訓(xùn)，理論多于實(shí)踐，邏輯性強(qiáng)，不容易理解和接受。礦山鎮(zhèn)注重理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)班辦到了黨員干部家中、田間地頭和疑難雜事的處理現(xiàn)場(chǎng)，每一個(gè)適當(dāng)場(chǎng)合，都可以成為教育培訓(xùn)的課堂。南山底村支部書(shū)記處事不公，自己岳父長(zhǎng)期占用村內(nèi)閑散地，影響村民走路，群眾意見(jiàn)很大，鎮(zhèn)黨委就組織該村黨員干部到這片閑散地，集體討論解決辦法，支部書(shū)記當(dāng)場(chǎng)作出檢討，并主動(dòng)帶人拆除了自己岳父在閑散地上的廁所。去年支村兩委換屆選舉以來(lái)，我們先后組織部分村支部書(shū)記，一起剖析出現(xiàn)的問(wèn)題，共同“會(huì)診”，大家在一塊分析原因，查找癥結(jié)，提出解決問(wèn)題的具體方案。這些支部書(shū)記不僅為解決幾個(gè)老大難村出了好多主意，而且在共同處理問(wèn)題時(shí)，受到深刻教育和啟示，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為緊跟信息化發(fā)展的要求，礦山鎮(zhèn)緊緊利用現(xiàn)代化手段在全鎮(zhèn)30個(gè)村實(shí)施支部書(shū)記上網(wǎng)工程，每個(gè)村都配備了電腦，安裝了寬帶。該鎮(zhèn)把基層組織黨建、農(nóng)村法制等網(wǎng)站網(wǎng)址列出表印發(fā)給各村，要求各村貼在墻上，方便經(jīng)常瀏覽。電腦又成為農(nóng)村干部自我教育的“課堂”，農(nóng)村干部在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。 ? ?通過(guò)教育培訓(xùn)，農(nóng)村干部的群眾觀、權(quán)力觀、法制觀得到飛躍和升華，收到了意想不到的效果。 ? ?1、農(nóng)村干部明白了當(dāng)干部就要為群眾辦實(shí)事。“三三一”活動(dòng)以來(lái)，農(nóng)村干部把群眾放在工作的第一位，干啥事都要考慮群眾是怎么想的，群眾需要咱干什么。對(duì)于群眾關(guān)心的衣食住行和公益事業(yè)建設(shè)問(wèn)題，農(nóng)村干部總是想盡辦法解決。如北山底村是一個(gè)多年癱瘓的老大難村，多年來(lái)，村上工作沒(méi)人管，宅基地亂批，政府交辦的工作如殯改、農(nóng)業(yè)稅征收等在北山底村都是空白點(diǎn)，群眾怨聲載道，意見(jiàn)很大。長(zhǎng)期以來(lái)群眾的呼聲使新一屆班子認(rèn)識(shí)到，要徹底改變以往的工作格局，才能受到群眾的支持和擁護(hù)?！叭弧被顒?dòng)后，他們更是認(rèn)識(shí)到，新一屆班子必須做到親民、愛(ài)民

教育培訓(xùn)類工作總結(jié) 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)：

?5年來(lái)，我局人事教育工作在縣政府和市局人教科的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)健全完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)了干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了廣大干部職工的工作積極性和主動(dòng)性，有力地促進(jìn)和保證了各項(xiàng)任務(wù)的完成。

一、干部教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展情況

我局先后制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工教育培訓(xùn)管理的意見(jiàn)》、《**縣勞動(dòng)保障系統(tǒng)教育培訓(xùn)學(xué)員量化考核辦法》和《教育培訓(xùn)工作評(píng)估辦法》，建立健全了學(xué)習(xí)制度、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法。形成了有利于培養(yǎng)和教育勞動(dòng)保障干部的工作機(jī)制。

在培訓(xùn)內(nèi)容上。一是采取思想作風(fēng)教育和職業(yè)道德教育結(jié)合的原則，抓好政治理論培訓(xùn)。二是以法律基礎(chǔ)、公共行政、公共政策等作為基礎(chǔ)內(nèi)容，抓好法制培訓(xùn)。選派干部參加了縣委組織部和市勞動(dòng)保障局組織的培訓(xùn),組織135名同志參加了《公務(wù)員法》、《行政許可法》學(xué)習(xí)及考試,同時(shí)組隊(duì)參加了縣委組織部、宣傳部組織的《公務(wù)員法》知識(shí)競(jìng)賽、《行政許可法》知識(shí)競(jìng)賽、并分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。三是抓好更新知識(shí)培訓(xùn)。主要包括電子政務(wù)、現(xiàn)代管理技能等知識(shí)的更新。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。相繼組織了信息系統(tǒng)管理員軟件培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)基本操作知識(shí)培訓(xùn)、勞動(dòng)保障系統(tǒng)軟件應(yīng)用操作培訓(xùn)。舉辦了5期勞動(dòng)保障政策培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動(dòng)法、社會(huì)保障法律法規(guī)等。

在培訓(xùn)方式上，通過(guò)實(shí)施崗位培訓(xùn)、舉辦學(xué)習(xí)班、舉辦專題講座、開(kāi)展主題教育、組織集中研討與個(gè)人自學(xué)等多種形式，開(kāi)展富有成效的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并積極引導(dǎo)干部職工利用業(yè)余時(shí)間積極參加各類社會(huì)化培訓(xùn)。另外，我局班子成員每年開(kāi)兩次民主生活會(huì)，局機(jī)關(guān)干部和二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人每周一舉行的例會(huì)，也是重要的培訓(xùn)方式。

五年來(lái)，我局政治理論培訓(xùn)3000人次；新技能培訓(xùn)3000人次；業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)2600人次，其中一般公務(wù)員600人次，專業(yè)技術(shù)人員2000人次。

二、開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作中的做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）、構(gòu)建科學(xué)合理的教育培訓(xùn)內(nèi)容體系

我局把貫徹“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性教育的要求，落實(shí)到干部教育培訓(xùn)課程和教材中去，不斷豐富和完善以政治理論學(xué)習(xí)、法制培訓(xùn)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和新技能訓(xùn)練為基本框架的干部職工能力素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容體系，并根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要適時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容。我局把全國(guó)干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識(shí)讀本等統(tǒng)編教材作為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本教材，同時(shí)編寫(xiě)了具有**縣勞動(dòng)保障工作特色的.培訓(xùn)教材以及其它適合不同教育培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)的教材，努力體現(xiàn)教育培訓(xùn)內(nèi)容和教材的時(shí)代性和針對(duì)性。

（二）、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)規(guī)范的教育培訓(xùn)方法體系

正確把握干部教育培訓(xùn)教學(xué)方式的多元化發(fā)展趨勢(shì)，積極探索現(xiàn)代培訓(xùn)方法，根據(jù)不同層次和類別干部的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)教育培訓(xùn)方法，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的感染力和實(shí)效性。

（三）、構(gòu)建切實(shí)可行的教育培訓(xùn)考核制度體系

我局建立和完善了干部職工教育培訓(xùn)考核制度，強(qiáng)化了干部教育培訓(xùn)的激勵(lì)約束機(jī)制；全面推行干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制考評(píng)管理，對(duì)干部職工參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)學(xué)習(xí)、組織和人事部門(mén)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)位教育，實(shí)行學(xué)分制定量考核和管理，把參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為考核和評(píng)價(jià)干部職工的重要內(nèi)容。干部職工年底考評(píng)時(shí)，把本人參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為重要內(nèi)容，把考核結(jié)果作為衡量干部職工思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)的重要內(nèi)容，作為干部職工使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

（四）、構(gòu)建富有成效的教育培訓(xùn)保障體系

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，首先任命本部門(mén)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的人員為教師，任命的教師經(jīng)常參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)培訓(xùn)進(jìn)修，開(kāi)闊視野，提高知識(shí)水平和授課水平。5年來(lái)，我局共任命教師15名；其次，聘請(qǐng)高校學(xué)者、上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)專家、領(lǐng)導(dǎo)干部、作為兼職客座教授。再次，依托網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，有效利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

在學(xué)習(xí)資料編寫(xiě)、收集方面，首先把全國(guó)干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識(shí)讀本等統(tǒng)編教材作為基本教材。如《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《河南省干部法律知識(shí)讀本》、《中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)》及社會(huì)保障雜志等。其次，編寫(xiě)具有勞動(dòng)保障工作特色的培訓(xùn)教材。我局相繼編寫(xiě)了《勞動(dòng)保障干部知識(shí)讀本》、各年度《勞動(dòng)保障法律法規(guī)匯編》等十幾種學(xué)習(xí)材料。第三，網(wǎng)上收集適合不同教育培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)的教材。

教育培訓(xùn)類工作總結(jié) 篇3

興華公司2013年職工教育培訓(xùn)工作總結(jié)

今年以來(lái)，在工廠領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和大力支持下，職工教育培訓(xùn)工作緊密?chē)@行業(yè)“***”和公司“加快人才工作創(chuàng)新發(fā)展”這一中心戰(zhàn)略任務(wù)，開(kāi)展的更加規(guī)范化、專業(yè)化、技術(shù)化，培訓(xùn)效果更加明顯。培訓(xùn)過(guò)程中，以加強(qiáng)自主辦班為主，充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部講師的傳幫帶作用，同時(shí)，又緊密結(jié)合公司和國(guó)家局職工進(jìn)修學(xué)院的具體辦班情況，充分利用生產(chǎn)管理間隙，有針對(duì)性的參加各類培訓(xùn)班，年度員工教育培訓(xùn)工作按計(jì)劃有序?qū)嵤Ｍㄟ^(guò)培訓(xùn)，各類受訓(xùn)員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了普遍提高,較好地促進(jìn)了企業(yè)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

一、年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況：

根據(jù)工廠實(shí)際情況，今年的職工教育培訓(xùn)工作主要圍繞“安全生產(chǎn)、管理創(chuàng)新、自動(dòng)化控制、職業(yè)健康體系、企業(yè)文化建設(shè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、煙機(jī)設(shè)備操作維修、工藝技術(shù)、財(cái)務(wù)等方面的培訓(xùn)，共計(jì)舉辦（參加）培訓(xùn)200班次(含計(jì)劃外項(xiàng)目50班次)，其中計(jì)劃內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目130個(gè)班（次）培訓(xùn)，培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率%；參加培訓(xùn)員工共***人，全員培訓(xùn)覆蓋面%；累計(jì)培訓(xùn)***人次,較上年同期增長(zhǎng)%；其中參加崗位培訓(xùn)共415人累計(jì)培訓(xùn)***人次職工教育經(jīng)費(fèi)累計(jì)支出***元。

二、職工教育培訓(xùn)工作具體做法

1、根據(jù)工廠在崗職工的現(xiàn)狀，積極開(kāi)展員工教育培訓(xùn)工作，

不斷擴(kuò)大員工培訓(xùn)面，把管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)和生產(chǎn)操作類員工的技術(shù)培訓(xùn)作為培訓(xùn)重點(diǎn)，著力加強(qiáng)高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合工廠職工五年輪訓(xùn)規(guī)劃，積極參加集團(tuán)、行業(yè)舉辦的各類公開(kāi)課，突出抓好各類人員的崗位技能培訓(xùn)，有力推進(jìn)工廠人才隊(duì)伍建設(shè)。

2．加強(qiáng)內(nèi)部講師隊(duì)伍管理，努力營(yíng)造自主培訓(xùn)的大環(huán)境大氛圍，積極開(kāi)展自主辦班培訓(xùn)。今年以來(lái)，綜合上年內(nèi)部講師授課情況，解聘了2名因工作調(diào)離的內(nèi)部講師，又通過(guò)層層推薦，重新聘任了6名內(nèi)部講師。在此基礎(chǔ)上，以2012年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃為參照，結(jié)合工廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作實(shí)際情況，有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展各類自主辦班培訓(xùn)，截止10月底，共開(kāi)展自主培訓(xùn)32個(gè)班次，較上年18個(gè)班次提高了%個(gè)百分點(diǎn)。

3.加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，積極開(kāi)展職稱評(píng)定（申報(bào)）工作。按照年度職稱工作計(jì)劃，于5月份組織開(kāi)展了中級(jí)職稱申報(bào)推薦工作，通過(guò)資格審查、初評(píng)會(huì)評(píng)委評(píng)審、廠部研究推薦了上報(bào)了譙紅偉等6名同志，3名同志取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格；9月份開(kāi)展了全廠2012年度初級(jí)職稱申報(bào)工作。同時(shí)鼓勵(lì)職工參加與崗位密切相關(guān)的職稱考試，從政策上予以傾斜，8人先后參加了經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)系列的初、中級(jí)職稱考試，并取得了較好的成績(jī)。

4、強(qiáng)化生產(chǎn)技術(shù)人員的能力培養(yǎng)，積極推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作。結(jié)合年度職業(yè)技能鑒定計(jì)劃，在日常技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采用師帶徒、技術(shù)講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)等方式，不斷強(qiáng)化操作人員

理論學(xué)習(xí)，在今年開(kāi)展的通用工種（初中高級(jí)、技師）特有工種（初中高級(jí)、技師）4個(gè)批次的職業(yè)技能鑒定中，共計(jì)參加鑒定**人，**人通過(guò)了考試，合格率****%；其中特有工種參加初中高級(jí)鑒定**人，通過(guò)**人，合格率**%；參加煙機(jī)設(shè)備修理技師鑒定**人，通過(guò)**人，合格率**%。

5．加強(qiáng)高技能人才交流管理，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升企業(yè)技術(shù)水平。

按照集團(tuán)關(guān)于開(kāi)展高技能人才交流活動(dòng)安排，選派了3名技師請(qǐng)進(jìn)1名技師進(jìn)行高技能人才交流活動(dòng)，通過(guò)交流座談和專題培訓(xùn)以及日常指導(dǎo)演練，使機(jī)臺(tái)操作人員對(duì)主要設(shè)備的每項(xiàng)保養(yǎng)內(nèi)容從設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、作用、保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、特別是從理論方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)，大大促進(jìn)了操作人員對(duì)設(shè)備保養(yǎng)的主動(dòng)性和規(guī)范性。在過(guò)程中，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成效明顯，使維修工在維修技能和維修規(guī)范化方面都有所提高，對(duì)推進(jìn)工廠的設(shè)備日常保養(yǎng)、維修的標(biāo)準(zhǔn)化工作有積極的意義。

6、適時(shí)開(kāi)展交流學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法。

三、培訓(xùn)工作中存在的不足及原因分析：

與往年相比，工廠今年的職工教育培訓(xùn)工作的全面性、及時(shí)性、針對(duì)性和適用性都有了較大的改觀并取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，培訓(xùn)工作也得到了企業(yè)員工的較高評(píng)價(jià)，但回顧全年培訓(xùn)執(zhí)行過(guò)程，仍發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：

1培訓(xùn)計(jì)劃同實(shí)際工作仍有脫節(jié)。編制年度計(jì)劃時(shí)雖經(jīng)過(guò)調(diào)研，但由于某些客觀因素的存在，仍有個(gè)別培訓(xùn)項(xiàng)目的可執(zhí)行性仍欠缺，從而影響了培訓(xùn)執(zhí)行力。

2．生產(chǎn)與培訓(xùn)在時(shí)間上發(fā)生沖突。由于工廠設(shè)備現(xiàn)狀限制，各月生產(chǎn)任務(wù)周期較長(zhǎng)，特別是后半年，生產(chǎn)任務(wù)緊，全月都處于生產(chǎn)狀態(tài)，一方面致使許多專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、具有開(kāi)拓性和指導(dǎo)性的的外培項(xiàng)目無(wú)法安排員工外出學(xué)習(xí)，同時(shí)也影響了內(nèi)部培訓(xùn)辦班的開(kāi)展，極大地制約了各類員工知識(shí)和技術(shù)的系統(tǒng)汲取、觀念的更新和技術(shù)進(jìn)步；另一方面，導(dǎo)致學(xué)歷教育、特殊關(guān)鍵過(guò)程、設(shè)備維保培訓(xùn)等范圍較大的培訓(xùn)不能如期辦班。

3．培訓(xùn)計(jì)劃不夠系統(tǒng)，培訓(xùn)方式不夠豐富。一是表現(xiàn)在全年的培訓(xùn)計(jì)劃在時(shí)效控制上顯得不夠系統(tǒng)、連續(xù)，年度計(jì)劃在執(zhí)行時(shí)間上的調(diào)整情況較多；二是部分周期性和連續(xù)性的培訓(xùn)項(xiàng)目在針對(duì)崗位人員循序漸進(jìn)式提高方面和與上年度的結(jié)合方面做得不夠系統(tǒng)；三是長(zhǎng)期以來(lái)職工普遍關(guān)注的挖掘培養(yǎng)內(nèi)部師資、教材建設(shè)和完善產(chǎn)學(xué)結(jié)合機(jī)制的目標(biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，企業(yè)大培訓(xùn)環(huán)境還沒(méi)有完全形成；培訓(xùn)的系統(tǒng)性選擇權(quán)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)；培訓(xùn)的針對(duì)性還不夠強(qiáng)，不能做到有的放矢，立竿見(jiàn)影。

4．自主培訓(xùn)項(xiàng)目隨較2012年相比有了長(zhǎng)足進(jìn)步，但培訓(xùn)講師整體素質(zhì)不高，積極性不強(qiáng)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不夠明顯。原因有二：一是工廠內(nèi)部講師的培養(yǎng)機(jī)制尚不健全，雖經(jīng)3年努力，送出5批14人次進(jìn)行了內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，但離實(shí)際應(yīng)用仍有差距；二是

今年在聘的12名內(nèi)訓(xùn)師，自身開(kāi)發(fā)課程的能力尚未完全挖掘，加上對(duì)內(nèi)訓(xùn)師管理的不夠，導(dǎo)致一些實(shí)用性、系統(tǒng)性和全面性較強(qiáng)的自主內(nèi)培項(xiàng)目不能如期開(kāi)展。

5．由于人員配置和工作關(guān)系，缺乏對(duì)培訓(xùn)的后期監(jiān)管，培訓(xùn)評(píng)估工作仍顯流于形式，不能滿足培訓(xùn)改進(jìn)的需要，培訓(xùn)的深度、廣度以及需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、2013年培訓(xùn)工作設(shè)想及措施

（一）指導(dǎo)思想：以為技術(shù)革新儲(chǔ)備管理技術(shù)人員為基礎(chǔ)，創(chuàng)新職工培訓(xùn)教育的思路和方法，著眼高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，為打造現(xiàn)代卷煙制造工廠提供必要的人才儲(chǔ)備；建立健全職工培訓(xùn)體系，探索、創(chuàng)新、改進(jìn)職工培訓(xùn)方法，特別是全廠科技領(lǐng)軍人物、學(xué)科帶頭人等高技能人才的培養(yǎng)途徑，全面提升各類人員的管理水平和業(yè)務(wù)操作水平。

（一）具體工作目標(biāo)及措施: 1．職工培訓(xùn)：全年累計(jì)培訓(xùn)2200人次以上，培訓(xùn)覆蓋面95%以上；

2．學(xué)歷教育：參加學(xué)歷教育力爭(zhēng)10人；

3．職稱（報(bào)考）評(píng)定：初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格10人、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格組織推薦3人以上、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格組織推薦1人。

4、技能鑒定：國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)1人、三級(jí)3人；

圍繞以上目標(biāo)，重點(diǎn)做好以下幾方面工作：

1．認(rèn)真分析總結(jié)今年的培訓(xùn)實(shí)施工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)研，在充分考慮計(jì)劃項(xiàng)目的可行性的同時(shí)，根據(jù)工作實(shí)際需要及人員素質(zhì)現(xiàn)狀有針對(duì)性地編制培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。

2．在教材建設(shè)和內(nèi)部師資培訓(xùn)方面給予充分的支持。一是有計(jì)劃地挑選些表達(dá)力強(qiáng)、文化程度高、熱愛(ài)培訓(xùn)工作的技術(shù)、業(yè)務(wù)骨干送出培訓(xùn)，以充實(shí)內(nèi)部師資隊(duì)伍；二是對(duì)工作調(diào)轉(zhuǎn)部門(mén)和工作積極性不高的內(nèi)部講師給予解聘，對(duì)在聘內(nèi)訓(xùn)師加強(qiáng)培訓(xùn)，充分挖掘自主開(kāi)發(fā)課程的能力，滿足工廠職工培訓(xùn)工作需要；三是結(jié)合實(shí)際情況為職工購(gòu)置一批實(shí)用、易懂又緊密聯(lián)系工作實(shí)際的培訓(xùn)教材；四是鼓勵(lì)部門(mén)業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)能手編制一些教學(xué)案例，為職工培訓(xùn)師資奠定基礎(chǔ)。

3．圍繞綜合體系建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場(chǎng)管理和提高員工操作技能水平等工作，在繼續(xù)開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去“的培訓(xùn)的同時(shí)，結(jié)合工廠培訓(xùn)工作實(shí)際，著力加強(qiáng)內(nèi)部講師自主辦班培訓(xùn)，有力推進(jìn)工廠職工教育培訓(xùn)工作。

4．繼續(xù)加快三支隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)人才保障。一是繼續(xù)對(duì)《職工教育培訓(xùn)管理辦法》進(jìn)行完善，從政策上鼓勵(lì)職工多參加與崗位相關(guān)的學(xué)習(xí)，動(dòng)員員工參加與崗位密切相關(guān)的學(xué)歷教育；二是在積極組織開(kāi)展技能鑒定的同時(shí)，鼓勵(lì)員工參加物流等與崗位密切相關(guān)的職業(yè)資格培訓(xùn)；三是動(dòng)員專業(yè)技術(shù)人員

和思想政治工作人員積極為評(píng)審中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格做好準(zhǔn)備，同時(shí)鼓勵(lì)其他類別員工積極參加與崗位密切的職稱考試，從經(jīng)費(fèi)上予以支持。

5．在提高培訓(xùn)專職管理人員和兼職管理人員素質(zhì)上下功夫，開(kāi)展經(jīng)常性的思想教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。如計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)及應(yīng)用、企業(yè)文化拓展培訓(xùn)或送外培訓(xùn)、考察、取經(jīng)等。

6．在2013年教育計(jì)劃編制的基礎(chǔ)上，組織各部門(mén)負(fù)責(zé)人及兼職培訓(xùn)管理員召開(kāi)教育培訓(xùn)工作實(shí)施動(dòng)員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)職工培訓(xùn)的重要性，規(guī)范職工教育培訓(xùn)管理，優(yōu)化培訓(xùn)流程，將計(jì)劃內(nèi)的項(xiàng)目盡量提前做，合理安排培訓(xùn)計(jì)劃，以保證全年計(jì)劃的順利完成。

興華公司人力資源部 二〇一三年元月十日

教育培訓(xùn)類工作總結(jié) 篇4

根據(jù)縣委組織部關(guān)于在基層組織中推進(jìn)“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”第二階段工作的文件要求，我鄉(xiāng)為進(jìn)一步將黨員、干部、群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的xx大精神、習(xí)近平總書(shū)記來(lái)川視察重要講話精神和省委xx屆三次全會(huì)精神上來(lái)，動(dòng)員黨員干部以xx大精神為引領(lǐng)，，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”，扎實(shí)推進(jìn)黨員干部思想教育。[合同范本網(wǎng) Www.JHT868.COm]

細(xì)學(xué)。結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，將黨的xx大、習(xí)近平總書(shū)記來(lái)川視察重要講話精神、省委xx屆三次全會(huì)精神等作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，一是原原本本學(xué)。組織全體干部職工在鄉(xiāng)活動(dòng)室集中學(xué)習(xí)；利用三會(huì)一課、農(nóng)牧民夜校集中學(xué)習(xí)報(bào)告原文，把握核心要義后，深入村寨，使各村黨員干部理解更深刻。二是形式多樣學(xué)。通過(guò)“線上”微信公眾號(hào)、qq、微信等網(wǎng)絡(luò)媒介推送和轉(zhuǎn)發(fā)各種有關(guān)省委xx屆三次全會(huì)精神的報(bào)道和“線下”集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)將全會(huì)精神帶入每個(gè)黨員干部的心中。

深思。一是開(kāi)展討論。結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”開(kāi)展“我對(duì)省委xx屆三次全會(huì)精神認(rèn)識(shí)”的主題黨日活動(dòng)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭對(duì)思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)心得、如何抓好鄉(xiāng)村振興和民生改善、如何打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、如何營(yíng)造良好政治生態(tài)等開(kāi)展討論，鼓舞和激勵(lì)廣大黨員干部擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)履職盡責(zé)。二是撰寫(xiě)心得體會(huì)。組織全體職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)省委xx屆三次全會(huì)精神心得體會(huì)，在職工大會(huì)上互相交流所學(xué)所思所感所悟，切實(shí)把全會(huì)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好。

活用。聚焦重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，緊緊圍繞20__年脫貧攻堅(jiān)、支部“達(dá)標(biāo)創(chuàng)星”、“掃黑除惡”、黨風(fēng)廉政建設(shè)、群眾工作等，對(duì)鄉(xiāng)村黨員干部開(kāi)展“思想理論教育、法紀(jì)教育、警示教育、典型教育”培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)把群眾最關(guān)心、最需要、最迫切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題摸清楚、解決好，堅(jiān)決防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)、一陣風(fēng)。

此次主題黨日活動(dòng)在大學(xué)習(xí)中深化認(rèn)識(shí)，在大討論中匯聚眾智，在大調(diào)研中謀求良策，推動(dòng)我鄉(xiāng)各項(xiàng)工作不斷取得新成效新進(jìn)展，為推動(dòng)治蜀興川再上新臺(tái)階書(shū)寫(xiě)優(yōu)異的答卷。

教育培訓(xùn)類工作總結(jié) 篇5

????????文章標(biāo)題：縣勞動(dòng)局干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)材料

創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)化措施構(gòu)建科學(xué)的教育培訓(xùn)體系**縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局（2008年8月30日）各位領(lǐng)導(dǎo)：?5年來(lái)，我局人事教育工作在縣政府和市局人教科的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)健全完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)了干部隊(duì)伍的生機(jī)與活力，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了廣大干部職工的工作積極性和主動(dòng)性，有力地促進(jìn)和保證了各項(xiàng)任務(wù)的完成。?[范文搜網(wǎng)文章-范文搜網(wǎng)，一站在手，寫(xiě)作無(wú)憂]

一、干部教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展情況

我局先后制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工教育培訓(xùn)管理的意見(jiàn)》、《**縣勞動(dòng)保障系統(tǒng)教育培訓(xùn)學(xué)員量化考核辦法》和《教育培訓(xùn)工作評(píng)估辦法》，建立健全了學(xué)習(xí)制度、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法。形成了有利于培養(yǎng)和教育勞動(dòng)保障干部的工作機(jī)制。

在培訓(xùn)內(nèi)容上。一是采取思想作風(fēng)教育和職業(yè)道德教育結(jié)合的原則，抓好政治理論培訓(xùn)。二是以法律基礎(chǔ)、公共行政、公共政策等作為基礎(chǔ)內(nèi)容，抓好法制培訓(xùn)。選派干部參加了縣委組織部和市勞動(dòng)保障局組織的培訓(xùn),組織135名同志參加了《公務(wù)員法》、《行政許可法》學(xué)習(xí)及考試,同時(shí)組隊(duì)參加了縣委組織部、宣傳部組織的《公務(wù)員法》知識(shí)競(jìng)賽、《行政許可法》知識(shí)競(jìng)賽、并分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。三是抓好更新知識(shí)培訓(xùn)。主要包括電子政務(wù)、現(xiàn)代管理技能等知識(shí)的更新。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。相繼組織了信息系統(tǒng)管理員軟件培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)基本操作知識(shí)培訓(xùn)、勞動(dòng)保障系統(tǒng)軟件應(yīng)用操作培訓(xùn)。舉辦了5期勞動(dòng)保障政策培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容包括勞動(dòng)法、社會(huì)保障法律法規(guī)等。

在培訓(xùn)方式上，通過(guò)實(shí)施崗位培訓(xùn)、舉辦學(xué)習(xí)班、舉辦專題講座、開(kāi)展主題教育、組織集中研討與個(gè)人自學(xué)等多種形式，開(kāi)展富有成效的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并積極引導(dǎo)干部職工利用業(yè)余時(shí)間積極參加各類社會(huì)化培訓(xùn)。另外，我局班子成員每年開(kāi)兩次民主生活會(huì)，局機(jī)關(guān)干部和二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人每周一舉行的例會(huì)，也是重要的培訓(xùn)方式。

五年來(lái)，我局政治理論培訓(xùn)3000人次；新技能培訓(xùn)3000人次；業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)2600人次，其中一般公務(wù)員600人次，專業(yè)技術(shù)人員2000人次。

二、開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作中的做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）、構(gòu)建科學(xué)合理的教育培訓(xùn)內(nèi)容體系

我局把貫徹“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性教育的要求，落實(shí)到干部教育培訓(xùn)課程和教材中去，不斷豐富和完善以政治理論學(xué)習(xí)、法制培訓(xùn)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和新技能訓(xùn)練為基本框架的.干部職工能力素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容體系，并根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要適時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容。我局把全國(guó)干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識(shí)讀本等統(tǒng)編教材作為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本教材，同時(shí)編寫(xiě)了具有**縣勞動(dòng)保障工作特色的培訓(xùn)教材以及其它適合不同教育培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)的教材，努力體現(xiàn)教育培訓(xùn)內(nèi)容和教材的時(shí)代性和針對(duì)性。

（二）、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)規(guī)范的教育培訓(xùn)方法體系

正確把握干部教育培訓(xùn)教學(xué)方式的多元化發(fā)展趨勢(shì)，積極探索現(xiàn)代培訓(xùn)方法，根據(jù)不同層次和類別干部的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)教育培訓(xùn)方法，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的感染力和實(shí)效性。

（三）、構(gòu)建切實(shí)可行的教育培訓(xùn)考核制度體系

我局建立和完善了干部職工教育培訓(xùn)考核制度，強(qiáng)化了干部教育培訓(xùn)的激勵(lì)約束機(jī)制；全面推行干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制考評(píng)管理，對(duì)干部職工參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)學(xué)習(xí)、組織和人事部門(mén)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)位教育，實(shí)行學(xué)分制定量考核和管理，把參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為考核和評(píng)價(jià)干部職工的重要內(nèi)容。干部職工年底考評(píng)時(shí)，把本人參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為重要內(nèi)容，把考核結(jié)果作為衡量干部職工思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)的重要內(nèi)容，作為干部職工使用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

（四）、構(gòu)建富有成效的教育培訓(xùn)保障體系

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，首先任命本部門(mén)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的人員為教師，任命的教師經(jīng)常參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)培訓(xùn)進(jìn)修，開(kāi)闊視野，提高知識(shí)水平和授課水平。5年來(lái)，我局共任命教師15名；其次，聘請(qǐng)高校學(xué)者、上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)專家、領(lǐng)導(dǎo)干部、作為兼職客座教授。再次，依托網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，有效利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

在學(xué)習(xí)資料編寫(xiě)、收集方面，首先把全國(guó)干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識(shí)讀本等統(tǒng)編教材作為基本教材。如《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《河南省干部法律知識(shí)讀本》、《中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào)》及社會(huì)保障雜志等。其次，編寫(xiě)具有勞動(dòng)保障工作特色的培訓(xùn)教材。我局相繼編寫(xiě)了《勞動(dòng)保障干部知識(shí)讀本》、各年度《勞動(dòng)保障法律法規(guī)匯編》等十幾種學(xué)習(xí)材料。第三，網(wǎng)上收集適合不同教育培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)的教材。

在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障方面，我局保證干部教育培訓(xùn)的基本經(jīng)費(fèi)，努力改

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