惡劣天氣教案

老師會對課本中的主要教學內容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學生學習效果的有效依據(jù)。我們聽了一場關于“惡劣天氣教案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

惡劣天氣教案(篇1)

一、目的：

為了切實貫徹落實學校的防汛工作，確保本班師生安全防汛、度汛網(wǎng)站建設費用，根據(jù)上級有關精神，結合我班現(xiàn)實情況，切實讓了解、掌握一些防汛知識，懂得一些防汛常識。

二、過程：

(一)教師要肄業(yè)生做到：

1、每位門生都要進行一次認真周全的防汛安全知識的學習，強化防汛安全意識，進步自我提防能力。

2、雨季來臨，要增強防汛和自我保護意識。碰到河水暴漲等險情不能上學的時候應及時打電話向先生請假并及時關照家長。山腳下居住的同窗更要細致山體滑坡或塌方等險情，以防發(fā)生不測。下雨時，不要在屋檐底下及有傷害的建筑物底下玩?；蚨悴亍?/p>

3、炎天來臨，氣候悶熱，嚴禁行使上學、下學期間下河游泳，更不許可在上課時私自下河游泳。

4、常常收聽收看氣候預告，密切諦視氣候轉變，了解掌握災情預告預做好防洪自護;認真學習有關汛期防災抗災的知識，進步自我保護能力。

5、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域嬉戲逗留;不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等傷害區(qū)域或危房里運動停頓;不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫等水域戲水、嬉戲;不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。

6、溪河要找橋梁通過;不要涉水、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

7、災難性氣候盡量不外出淄博網(wǎng)站建設，已出門在外的要探求安全地帶避災自護。

8、熟記學校應急轉移線路和地點，需緊急轉移時，要服從指揮，及時有序地安全轉移。

9、途中遇險時，不必驚慌失措，應敏捷進行避險自救或探求求助求救的辦法，不能冒險行事。

(二)門生反饋居住情況：

(三)門生討論防汛細致事項

(四)教師總結

惡劣天氣教案(篇2)

活動目標：

1、了解惡劣天氣里的自我保護方法。

2、有自我防范意識。

3、學會描述天氣，認識天氣對人產(chǎn)生的影響。

活動準備:

ppt課件

活動過程：

1、師：出示惡劣天氣圖，讓幼兒說說是什么天氣。

小結：惡劣天氣發(fā)生突然、速度很快、劇烈、破壞力極大的災害性天氣，主要有雷雨大風、冰雹、龍卷風、局部強降雨、暴雪等。

2、惡劣天氣里的自我保護。

（1）師：你遇到過惡劣天氣嗎？

（2）遇到惡劣天氣我們應該怎么保護自己？

（3）幼兒自由交流。

（4）教師出示惡劣天氣自我保護圖，請幼兒觀察后說說如何保護自己。

（5）教師逐一對每種惡劣天氣的防護措施加以說明。

3、了解氣象預警圖標。

出示氣象預警圖標。講解四種顏色分別表示的趨勢。

活動延伸

1、養(yǎng)成每天聽、看天氣預報的'習慣。

2、收集氣象諺語，了解民間流傳的關于預測天氣變化的說法。

惡劣天氣教案(篇3)

教學目標

1.了解雷電形成的原理和過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷安全意識。

2.通過調查和收集資料，了解和掌握防雷擊的方法和技巧。

3、初步掌握遭遇雷擊后的應急處理方法和應急措施。

課本解析

引言部分指出雷電的危害，同時揭示本節(jié)要理解的內容和重點教學任務課。主要部分有不友好的游客和避免雷擊和雷擊兩個主題。

教學重點

雷電形成的原理和過程，闡明雷雨天氣的危害，樹立防雷安全意識。

教學難點

被雷擊后的應急處理和應急措施。

教學過程

1.認識雷電

1.老師播放雷電打雷視頻學生的季節(jié)。問：這是什么現(xiàn)象？你經(jīng)歷過這樣的天氣嗎？你當時感覺如何？

2. 學生根據(jù)生活經(jīng)驗交流對閃電的理解。

3、老師指導：“閃電是生活中常見的自然現(xiàn)象，我們生活中經(jīng)常會遇到雷暴，你知道雷電是怎么形成的嗎？”

4 . 學生先介紹自己知道的相關知識，然后老師再用課本的介紹來補充。您可以使用

發(fā)電機和其他科學實驗設備為學生演示閃電產(chǎn)生的原理。

2.正確認識雷擊的危害

1.老師介紹：“雷擊的溫度高達2000℃。試想一下，這樣的雷擊會有什么樣的危險？溫度原因？

2.學生根據(jù)自己的理解交流雷電的危害。

3.老師總結：“云可以積累很多正電荷，而地球是導體，會積聚負電荷，這使得云層與云層之間、云層與地之間形成一個非常高的電位差，幾百萬伏到幾億伏，由此產(chǎn)生的電流為非常強，達到幾萬安到幾十萬安，形成高熱強光，可以造成巨大的傷害，可以瞬間殺人。

如果你穿過樹木和建筑物，它們可能會被空氣的巨大熱量和振動嚴重損壞。 ”

4.根據(jù)真實案例體驗雷電的危害。

(1)了解課本“真實再現(xiàn)”案例，老師問：“你有沒有想過這樣嚴重的后果？” “我們遇到雷雨，你覺得會有這樣的危險嗎？”

（2）同學們交流對這個事件的理解，結合自己的生活經(jīng)歷談談對雷電的理解和理解

（3）教師為學生提供更多的雷電事故案例，幫助學生更全面、清晰地認識雷電，注意雷電的危害。

3. 組織資料

1. 教師引導學生整理收集到的資料以及通過學習了解到的雷電危害。

2. 學生交流與收獲。

< p> 4. 野外防雷擊

1. 老師介紹：'我們上學和放學，出去玩的時候經(jīng)常會遇到雷雨，那我們應該怎么辦？如果我們在外面遇到雷暴怎么辦？

2.學生根據(jù)生活經(jīng)歷和相關知識進行交流，教師根據(jù)相關教材進行補充。

（1）避雷時應注意的問題和雨。

（2）使用雨具的注意事項。

（3）注意衣服里是否有危險物品。

(4) 避免使用電子產(chǎn)品。

(5) 不要從事危險活動。

5. 家庭防雷措施

1. 老師展示一組防雷圖片，讓學生判斷是否正確，并說明原因供老師分析補充。

2.來自老師的啟示：“要注意預防雷雨時有雷擊，沒有雷雨時如何防雷？”

3. 學生交流日常生活 在防雷措施中，教師補充，如安裝f 避雷針。

6. 雷擊后救援

1. 老師：“雷擊的危險性很大，平時要格外小心。但如果有人不幸被雷擊傷，大家千萬不要驚慌，也不要猶豫耽誤救治時間。學習正確的搶救方法，可以幫助我們及時幫助被雷擊的患者擺脫生命?！?/p>

老師為被雷擊者播放緊急救援視頻。 ，并結合視頻講解救援方法。

2. 學生分組進行救護技能訓練。

惡劣天氣教案(篇4)

惡劣天氣教案（幼兒教師教育網(wǎng) endrikfelipe.com）

隨著全球氣候變化及人類活動對自然環(huán)境的影響，世界各地的天氣也越來越不穩(wěn)定。暴雨、臺風、龍卷風、暴雪等極端氣候在某些地區(qū)不斷發(fā)生，給當?shù)孛癖姷纳a(chǎn)生活帶來極大影響。因此，針對惡劣天氣，我們需要制定一份專門的教案，使學生在這樣惡劣的天氣條件下，知道如何保護自己，減少潛在危險。

一、了解惡劣天氣的類型

首先，學生需要了解各種惡劣天氣的類型，包括但不限于：

1. 暴雨：短時間內下大雨，出現(xiàn)城市內澇、洪水等情況。

2. 臺風：強熱帶氣旋，風力達某些級別，帶來暴雨及強風等災害。

3. 龍卷風：是一種強風旋轉的自然現(xiàn)象，有時會造成巨大的破壞。

4. 暴雪：大雪、寒冷天氣造成的極況，會給人們的交通、生產(chǎn)及生活帶來影響。

二、怎樣應對惡劣天氣？

學生了解完各種惡劣天氣的類型后，需要知道如何在惡劣天氣下應對。具體措施如下：

1. 在暴雨天氣下，要避免到低洼地區(qū)、河道、山區(qū)活動。建議在室內避雨，同時要注意室內淹水情況。出行時，要盡量選擇高地鐵路通過，或者選擇公共交通工具。

2. 在臺風天氣下，如遇到狂風暴雨時，應盡量待在室內，關閉所有門窗，關閉天然氣、水龍頭。若不得已要外出，建議選擇較寬敞的空地或者室外廣場。

3. 在龍卷風出現(xiàn)時，需要在較安全的地方內保護自己。若在室外，要盡量向房屋或障礙物下蹲低頭。如果在車輛內，要尋找掩蔽物躲避。

4. 在暴雪來臨時，要及時做好保暖、緩解壓力等措施。外出時，穿著厚棉衣等保暖衣物，注意飲食和保持積極心態(tài)減輕身心負擔。

三、如何應對特殊情況？

除上述情況外，在特殊情況下，學生也要注意應對策略。比如說：

1. 在山區(qū)，若遭遇雪崩，要盡量在雪堆上尋找氧氣，并插著大拇指來維持自己的呼吸。等到被救援人員發(fā)現(xiàn)。

2. 在海邊，避免在未知水域游泳。如果不幸被卷進海里，一邊喊救命，一邊盡量呼吸，同時向岸上游，等待救援人員到來。

總之，對于遭遇惡劣天氣的學生們，首先要了解各種惡劣天氣的類型，并盡量做到提前預測。同時要積極做好應對措施，及時引導周圍人員采取避難與自救措施。這些措施不僅能保證人身安全，更重要的是建立意識，增強風險感知。相信在全社會的共同努力下，惡劣天氣對于人們的影響會越來越小。

惡劣天氣教案(篇5)

教學意向

近期福建沿海地區(qū)經(jīng)常下大雨，時常大風大雨。很多孩子來幼兒園時都在討論天氣。 “今天風很大，我們家的窗戶嘎嘎作響，我睡覺的時候很害怕”“爸爸帶我去學校的時候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的談話，我們了解到天氣對幼兒的影響。考慮到福建沿海臺風頻發(fā)，我們開設了這個班，讓孩子們更好地了解臺風，了解臺風，知道如何應對突發(fā)事件。

教學目標

1.了解臺風及其危害，了解臺風的基本警戒級別。

2. 了解臺風發(fā)生時的應對措施。

3. 能夠以自己的方式大膽地表達對臺風的看法。

教學準備

1. 視頻《臺風起源》，風聲。

2.關于臺風各種圖片的PPT。

3. 畫圖和蠟筆。

4.幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)歷。

教學過程

(1)通過對話，激發(fā)孩子表達情感的興趣，引入主題

老師：孩子們，今天，老師要給大家介紹一個寶寶。不過，這個寶寶很調皮。我們先來聽聽他的聲音。猜猜他是誰？這種風格破壞力很強，看圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？

1.老師播放PPT圖片，讓孩子們仔細觀察。

老師：有一天，臺風寶貝問老師他是從哪里來的？老師還請了閆博士幫忙。讓我們看看閆博士怎么說的？

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(2)組織孩子看視頻（臺風的由來）

(3)組織孩子學習臺風五級預警及其危害

（播放PPT圖片，幫助孩子了解臺風的五級預警。）

老師：孩子們，臺風的大小也不同，那么如何區(qū)分呢？

（播放PPT圖片，讓孩子認識臺風的危害）

老師總結：臺風多的地區(qū)會出現(xiàn)大風、暴雨經(jīng)過。強風會損壞建筑物并傾覆船只。引起冰雹。

(4)引導孩子思考和討論，學會交流和分享。

老師：告訴老師你遇到臺風的時候在哪里？你感覺怎么樣？孩子們知道嗎？ ?臺風來了怎么辦？

（根據(jù)孩子們的回答，詢問臺風前后的自我保護方法）

總結：

1. 臺風發(fā)生時，電視會出現(xiàn)紅橙黃三色警報?？吹脚_風警報后，盡量不要外出。

2、準備充足的水、手電筒和食物，關好門窗。

3.盡量躲在房間的角落里，不要到處走動，和父母在一起。

4.不怕臺風，想想怎么自保，逃生，自救。

(5)讓孩子用圖片來表達他們眼中的臺風，展示作品。

教學總結

臺風是與我們息息相關的自然災害，與臺風多發(fā)省份福建相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓孩子們了解臺風，了解臺風的基本警戒級別，了解臺風的危害和影響，讓孩子懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，冷靜思考，學會逃生，并在可怕的臺風面前自救。

教學延伸

1.在小區(qū)角落添加其他氣象災害，引導孩子探索不同的氣象災害。

2.引導能力強的孩子要根據(jù)圖標進行設計，展示自己的作品。

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