2024學(xué)校述職

我們聽了一場關(guān)于“學(xué)校述職”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點？文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。

學(xué)校述職 篇1

2早飯后，所有的班級都坐在草坪上玩游戲。同學(xué)們紛紛展示了自己善長的絕活，有的唱歌，有的跳舞，有的說笑話，有的出謎語，有的講故事，有的打雞腳架，有的玩摔跤，有的兩人綁腿跑比賽，有的班級玩團體游戲……

三。比賽結(jié)束后，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀了頭塘壩烈士陵園。

4最后，每各班的老師和學(xué)生拍下全班的**作為紀(jì)念。

三、安全和文明禮儀到位

1在路上，老師們強調(diào)了安全注意事項。要求學(xué)生不得打架，不得追逐，不得擅自離隊。學(xué)生聽老師安排，排隊整齊，不喧嘩，做文明小學(xué)生。

進入野餐目的地時，聽從老師的安排和指揮，有秩序地進行活動。

2在開展安全教育的同時，還樹立了東山小學(xué)學(xué)生的良好形象，全體學(xué)生衣著整齊，排成整齊的隊伍；使用文明用語；在整個活動中，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，互相幫助，文明謙虛，遵守社會公德，受到了老師們的廣泛贊譽。

4、 指導(dǎo)到位，達到預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校提倡“一項活動，多項成果”，通過這次社會實踐活動，同學(xué)們開闊了眼界，鍛煉了意志，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，上交的作文和感受都非常有創(chuàng)意，達到了我們預(yù)期的目標(biāo)。

陽光明媚，風(fēng)和日麗，孩子們玩得高興、開心，老師和同學(xué)們盼望已久的社會實踐活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕，我們的這次冬游活動實施得非常成功！

2011年11月30日

學(xué)校述職 篇2

學(xué)校防疫2024年度工作小結(jié)

隨著2024年度的結(jié)束，回顧學(xué)校防疫工作的歷程，感慨萬千。在這一年里，全球范圍內(nèi)持續(xù)爆發(fā)的疫情對學(xué)校的教育教學(xué)產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊。我們學(xué)校積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，全力以赴，制定了一系列有效的防疫措施，為學(xué)生和教職員工提供了一個安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

學(xué)校建立了強大的疫情防控小組，由校領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，與各級教職員工共同參與。小組根據(jù)疫情情況及時調(diào)整防控策略，確保防疫工作的持續(xù)有效性。同時，與政府衛(wèi)生部門建立了緊密的聯(lián)系，及時了解疫情發(fā)展動態(tài)，做好信息共享和交流。

在校園內(nèi)進行了廣泛的防疫宣傳與教育工作。學(xué)校懸掛了大量的防疫宣傳橫幅，設(shè)計了形式多樣的宣傳海報，并通過校園廣播、班級會議等方式進行宣傳，提高了師生對防疫知識的認(rèn)識和理解。學(xué)校還組織了多次防疫知識講座和培訓(xùn)班，對師生進行了全方位的教育，使大家了解防疫的重要性和必要的預(yù)防措施。

同時，學(xué)校嚴(yán)格落實了入校體溫檢測和健康管理制度。每天早晨，學(xué)生和教職員工進入校園前必須接受體溫檢測，發(fā)現(xiàn)異常者及時隔離。學(xué)校還鼓勵師生使用健康碼或其他電子平臺進行健康管理，及時報告?zhèn)€人身體狀況。這些舉措有效地控制了疫情的擴散風(fēng)險，降低了感染的可能性。

學(xué)校加強了校園環(huán)境的消毒和通風(fēng)工作。教室、圖書館、實驗室等公共場所每天進行全面消毒，并定期開展全校性的大掃除活動，保持校園的衛(wèi)生和清潔。學(xué)校還安裝了空氣凈化器和濕度調(diào)節(jié)設(shè)備，確保室內(nèi)空氣的流通和質(zhì)量，有效降低了病毒傳播的風(fēng)險。

小編認(rèn)為，學(xué)校的防疫工作在2024年度取得了顯著成效。通過全體師生共同努力，我們成功地遏制了疫情的蔓延，為學(xué)校的師生提供了一個安全、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我們也深知防疫工作依然需要持續(xù)努力和不斷改進。面對未來可能的挑戰(zhàn)，學(xué)校將繼續(xù)加強疫情監(jiān)測和預(yù)警機制，優(yōu)化校園環(huán)境，加強師生的防疫教育，不斷強化疫情防控的各項措施，確保學(xué)校的長期穩(wěn)定和安全。

希望2024年度，學(xué)校的防疫工作能夠繼續(xù)得到大家的支持和配合，師生齊心協(xié)力，共同守護校園的安全。相信在大家的共同努力下，我們一定能夠度過這個特殊時期，迎來更加美好的未來！

學(xué)校述職 篇3

一、指導(dǎo)思想

踐行學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明建設(shè)。

創(chuàng)建以弘揚生態(tài)文明共建綠色學(xué)校為主題，以提高綠化覆蓋率為目的，通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，美化校園環(huán)境，弘揚生態(tài)文明，構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，整體推進”要求，從20__年開始，用三年（20__～20__年）時間在全市教育系統(tǒng)學(xué)校中開展校園綠化、綠化科普和生態(tài)文明宣傳教育。在持續(xù)鞏固20__～20__年全市創(chuàng)建綠色校園38所基礎(chǔ)上，力爭到20__年，全市100%的學(xué)校（中學(xué)、中心學(xué)校、大型完小、幼兒園）達到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，即20__～20__年全市創(chuàng)建綠色學(xué)校達54所(其中鞏固性創(chuàng)建38所，新創(chuàng)建16所)，具體創(chuàng)建任務(wù)目標(biāo)見附件1。

（二）通過創(chuàng)建綠色學(xué)校，使創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進典型。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）開展生態(tài)文明教育

結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關(guān)知識，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生從多角度認(rèn)識和理解綠色發(fā)展。

（二）施行綠色規(guī)劃管理

在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點，著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，有效處理生活及實驗室污水，實現(xiàn)校園全生命周期的綠色運行管理。

（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園

積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導(dǎo)校園新建建筑項目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進行設(shè)計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源審計、能效公示、合同能源管理和合同節(jié)水管理。

（四）培育綠色校園文化

支持和引導(dǎo)學(xué)校師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動。學(xué)校要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。

四、評估標(biāo)準(zhǔn)

新創(chuàng)建和鞏固性創(chuàng)建綠色學(xué)校均以《龍巖市綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》開展創(chuàng)建工作。

五、申報評估

（一）申報工作

各創(chuàng)建學(xué)校要以“漳平市20__～20__年綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)表”分年度實施計劃，按照《龍巖市綠色學(xué)校創(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》開展自評。自評后將自評考評表和申報表紙質(zhì)材料一式二份上交至漳平市教育局政教股，并將電子文檔發(fā)送到政教股郵箱：zpjyjzjg@。20__年申報時限為11月30日止，20__年和20__年申報時限為當(dāng)年11月20日止。

（二）檢查評估

1.漳平市教育局將建立評估組，按照評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）對所申報學(xué)校做好評估工作后，再上報到龍巖市教育局參加考評。

2.龍巖市教育局于每年12月份對各申報學(xué)校創(chuàng)建情況進行年度市級考評抽查工作。

3.評估達到80分以上學(xué)校，由龍巖市教育局授予“龍巖市綠色學(xué)校”稱號；評估低于80分的繼續(xù)開展創(chuàng)建，納入下年度考評。

六、保障措施

1.各校（園）要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，科學(xué)制定創(chuàng)建工作計劃，落實工作責(zé)任，將創(chuàng)建情況納入學(xué)?？冃Ч芾?、文明校園創(chuàng)建考核的重要內(nèi)容，確保創(chuàng)建行動的順利實施。

2.各校（園）作為創(chuàng)建單位，要結(jié)合學(xué)校階段和自身特點，落實好創(chuàng)建責(zé)任，要與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門加強溝通，為綠色學(xué)校創(chuàng)建爭取必要的支持，開展特色鮮明的綠色校園創(chuàng)建工作。

3.鼓勵各校在推廣綠色校園創(chuàng)建效果的同時，積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機制，探索建立長效機制。

學(xué)校述職 篇4

學(xué)校2017上半年工作匯報

2017年學(xué)校上半年工作總結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團結(jié)協(xié)作，振奮精神，開拓進取，樹立良好的社會形象，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、加強德育工作，提高師生道德水平

1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法活動。每位教師都寫學(xué)習(xí)心得，做了一萬字以上的政治學(xué)習(xí)筆記。開展了中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”的活動。

《違紀(jì)處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級管理制度》，實行流動紅旗制度。班主任通過主題班會、黑板報等形式對學(xué)生開展德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、推行素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量

上課;

2、制定了教師目標(biāo)考評制度和教研工作條例，以及有利于學(xué)生全面發(fā)展的考試制度和學(xué)業(yè)評公平制度;

3、積極開展電化教學(xué)及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設(shè)備進行了輔助教學(xué)，圖書室的書刊外借率達到80%。

三、加強“校本教研”，提高教研質(zhì)量

作業(yè)批改。實行教學(xué)考勤登記制度，做到每周通報一次，突出抓好初三教學(xué)，重視理化的.實驗教學(xué)，實行月考制，每次月考要求課任教師認(rèn)真命題，流水閱卷，分析考情，班級匯總反饋。

主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學(xué)生特長、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學(xué)生競爭意識。

3、定期開展學(xué)生評教評課活動，促進教學(xué)改革的發(fā)展;

4、督促教師加強課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學(xué)反思，并督促教師做好教師上半年工作總結(jié)。本學(xué)期三個教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長補短。鼓勵教師參加各個層面的教研活動，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動的帶動下，我校掀起了新課程改革的浪潮。

四、構(gòu)建和諧平安校園

生活環(huán)境。同時努力營造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報的作用，開展“書香校園”的活動。

宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責(zé)任落實到每位教師身上。加強飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學(xué)校的電路進行全面檢查，更換老化線路，禁止學(xué)生亂用電。加強周邊環(huán)境的治理工作，及時和縣教體局聯(lián)系，對網(wǎng)吧、游戲廳加強管理。

欄桿等存在安全隱患的地方進行修繕，樹立良好的社會形象。

總之，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校務(wù)項工作取得了一定的成績，但是我們出清醒地認(rèn)識到，我校目前還是一所薄弱學(xué)校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校述職 篇5

平安建設(shè)工作匯報新泰

市禹村一

中2 0 0 4 年 1 1 月

新泰市禹村一中安全建設(shè)報告

禹村一中創(chuàng)建于1986年。學(xué)校占地面積34980平方米，設(shè)有30個教學(xué)班

1、 二、三年級共有10個班，學(xué)生1946人，教職工107人。近幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校管理越來越走向科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)和安全工作，努力提高學(xué)校整體管理平安辦學(xué)效益，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，學(xué)校從今年4月份開始，就不斷加大工作力度，強化工作措施，狠抓了學(xué)校平安建設(shè)工作，收到了良好的效果。

現(xiàn)將我校建設(shè)情況匯報如下：

1、 提高認(rèn)識，廣泛宣傳，營造良好的**

為使平安建設(shè)活動有章可循，有的放矢，收到理想的效果，按照新教字[2004]68號文件《關(guān)于開展創(chuàng)建文明平安衛(wèi)生學(xué)?；顒拥膶嵤┮庖姟泛陀碚l(fā)[2004]8號文件《關(guān)于建設(shè)“平安禹村”深入開展安全生產(chǎn)“基層基礎(chǔ)建設(shè)年”活動的實施意見》的要求，我們立足本校實際，結(jié)合當(dāng)前平安建設(shè)工作狀況，制定了內(nèi)容具體、措施得力、易于操作、切實可行的《關(guān)于創(chuàng)建平安學(xué)?；顒拥膶嵤┮庖姟?，并及時打印下發(fā)，給開展好本次創(chuàng)建活動提供了理論上的指導(dǎo)。

為加大平安建設(shè)活動的宣傳力度，讓每一位教職工提高對開展本次平安建設(shè)活動重要意義的認(rèn)識，學(xué)校及時召開了加強平安建設(shè)活動動員大會，并充分利用廣播、黑板報、宣傳欄、文化長廊等宣傳工具和宣傳陣地進行大張旗鼓地廣泛宣傳，努力消除干部教師在加強平安建設(shè)認(rèn)識上的一些誤區(qū)，使全校上下進一步統(tǒng)一了思想，更新了觀念，營造了良好的**氛圍。

2、 強化措施，加大力度，取得明顯成效

學(xué)校平安建設(shè)工作是一項長期的艱巨的，復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要想達到預(yù)期的目的，收到理想的效果，抓好落實是關(guān)鍵。因此，我們主要做了以下工作：

1加強師生思想道德建設(shè)

師生思想道德建設(shè)是教育的重要組成部分，也是學(xué)校安全建設(shè)的主要內(nèi)容之一。今年暑假期間，我校深入開展了“加強師德建設(shè)活動”，深入學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)加強師生建設(shè)的法律法規(guī)和文件，舉辦了法制報告會和師德知識竟賽，并參加了全鎮(zhèn)的“丹心鑄師魂”青年教師事跡報告會，查擺了個人存在的問題，針對問題徹底進行了整改，使每一位干部教師的政治素質(zhì)和道德水平得到了大幅度的提升。接著，又認(rèn)真開展了師德師風(fēng)民主評議，活動民主評議的結(jié)果納入各單位年度目標(biāo)管理，同時及時向社會、家庭、師生反饋。

進一步規(guī)范了學(xué)校收費管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費“一費制”，堅決制止和杜絕單位和個人亂收費的現(xiàn)象。

重視對學(xué)生的道德教育，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。按照《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中內(nèi)央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，狠抓“五愛”教育，法制教育心理健康教育和各種善成教育，積極構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮了共青團、學(xué)生會和少先隊的主渠道作用，以各種政治文體活動為裁體，不斷促進中小學(xué)生“兩個”素質(zhì)的提高。

2、加強了安全穩(wěn)定工作

學(xué)校安全穩(wěn)定工作是安全建設(shè)工作的核心內(nèi)容，必須抓好。因此，我們的主要工作如下：

（1）簽訂目標(biāo)責(zé)任書。常言道：安全大于天。

我們按照泰綜治[2001]28號《關(guān)于開展創(chuàng)建安全文明校園活動的意見》和市教育局關(guān)于加強學(xué)校安全工作的一系列文件精神的要求，制定平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校與級部、班級和學(xué)生層層簽訂《學(xué)校安全工作責(zé)任書》，實行安全工作一把手負(fù)責(zé)制，一級抓一級、層層抓落實，進一步提升了學(xué)校安全教育和規(guī)范管理的水平。

（2）狠抓治安防控工作。學(xué)校實行7×24小時封閉式管理，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，對學(xué)校外來人員嚴(yán)格登記、把關(guān)，加強了教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)的晝夜巡邏，確保了師生的安全。近年來，我鎮(zhèn)校園、職工住宅區(qū)未發(fā)生中毒、火災(zāi)、校園刑事案件等重大治安事故。

（3）搞好普法工作。運用多種有效途徑，做好法制宣傳教育，定期組織教師進行有益的法律知識學(xué)習(xí)。開設(shè)上的法制課（一周兩節(jié)），聘請派出所、司法所等部門人員（所長為法制副校長）進行專題的法制講座，在宣傳欄上張貼法制宣傳畫，舉辦法律知識竟賽，持之以恒地對學(xué)生進行法制教育。

使廣大師生在不斷的活動中學(xué)習(xí)、掌握法律知識，進一步增強法律意識和守法意識。

（4） 配合相關(guān)部門改善周邊環(huán)境。近幾年來，我們不斷加強與鎮(zhèn)綜治辦、派出所和司法所等法制部門的配合，努力搞好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，下大氣力整治了校門附近影響學(xué)生交通安全和秩序的小商小販，堅決取諦了學(xué)校周邊半經(jīng)200米以內(nèi)的網(wǎng)吧，讓每一位學(xué)生選離了不健康網(wǎng)吧，告別了“污染源”，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

3、 完善機制，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保活動順利開展

學(xué)校平安建設(shè)工作直接關(guān)系著廣大少年兒童的健康成長，關(guān)系著千萬家庭的幸福，關(guān)系著社會的穩(wěn)定，也關(guān)系著教育事業(yè)的快速發(fā)展。為使平安建設(shè)活動開展得有聲有色、富有成效，學(xué)校成立了專門的學(xué)校平安建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長楊朝忠同志任組長，黨支部書記王善東同志任副組長，政教處、保衛(wèi)科、各級部的主要負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，由王善東同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)平安建設(shè)工作。做到分工明確，責(zé)任到人，確?；顒邮盏綄嵭?。

學(xué)校定期對安全施工工作進行全面細致的檢查，通過平時的檢查及時發(fā)現(xiàn)問題，并限期整改。同時，對安全施工檢查情況進行量化總結(jié)，并將檢查結(jié)果納入年度目標(biāo)考核。各項活動結(jié)束后，進行了專項表彰總結(jié)。

綜上所述，學(xué)校安全建設(shè)雖然取得了一些成績，但與上級要求和兄弟單位相比還有很大差距。加強學(xué)校安全建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平，是教育永恒的主題。我們堅信：

有上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與親切關(guān)懷，經(jīng)過全校教職工的辛勤努力與頑強拼搏，我校的平安建設(shè)工作一定會百尺竿頭更進一步，教育事業(yè)一定會得到更快更健康的發(fā)展。

學(xué)校述職 篇6

在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明建設(shè)，特制定本方案。

一、創(chuàng)建目標(biāo)

各縣（市、區(qū)）教育，市直各學(xué)校要深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，力爭到20__年，力爭70%以上的學(xué)校達到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，有條件的地方要爭取達到80%。綠色學(xué)校創(chuàng)建制度、政策、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善。學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進典型，廣大師生對學(xué)校美好生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。

二、創(chuàng)建主體

以中小學(xué)校為綠色學(xué)校創(chuàng)建對象，各縣（市、區(qū)）教育行政部門是責(zé)任主體，按照屬地管理原則，負(fù)責(zé)推動轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校的創(chuàng)建指導(dǎo)工作。各級各類學(xué)校是創(chuàng)建主體，在當(dāng)?shù)亟逃姓块T指導(dǎo)下落實落細各項創(chuàng)建內(nèi)容。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）開展生態(tài)文明教育。中小學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育，設(shè)立生態(tài)文明相關(guān)專業(yè)課程和通識課程，探索編制生態(tài)文明教材讀本。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關(guān)知識，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生從多角度認(rèn)識和理解綠色發(fā)展。

（二）實行綠色規(guī)劃管理。在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠色綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進技術(shù)，加快智慧化校園建設(shè)與升級，積極開展校園能源環(huán)境監(jiān)測，有效處理生活及實驗室污水，實現(xiàn)校園全生命周期的綠色運營管理。

（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園。積極采取節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導(dǎo)校園新建建筑項目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進行設(shè)計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，

（四）培育綠色校園文化。支持和引導(dǎo)學(xué)校師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行動發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、食品安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)的活動，各校要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成積極向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。

四、保障措施

（一）健全工作機制。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，科學(xué)制定創(chuàng)建工作方案，落實工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進度，將創(chuàng)建目標(biāo)實現(xiàn)情況納入各級各類學(xué)校管理考核，以健全的工作機制有力推動創(chuàng)建行動的開展。

（二）履行主體責(zé)任。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要落實好主體責(zé)任，負(fù)責(zé)組織本地綠色學(xué)校創(chuàng)建行動中的標(biāo)準(zhǔn)制定和達標(biāo)評估，按照本方案綠色學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)（詳見附件），根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展情況，因地制宜制定綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案，明確創(chuàng)建具體的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。各級各類學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要落實好創(chuàng)建責(zé)任，按照當(dāng)?shù)亟逃姓块T出臺的綠色學(xué)校創(chuàng)建方案，結(jié)合學(xué)校發(fā)展階段和自身特點，開展定位科學(xué)、務(wù)實高效、特色鮮明的綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。

（三）嚴(yán)格組織實施。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要充分調(diào)動各級各類學(xué)校的積極性，統(tǒng)籌推進綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建的時間進度，要求壓實工作職責(zé)，確保在20__年達到或超過總體創(chuàng)建目標(biāo)。

（四）發(fā)揮協(xié)作機制。在當(dāng)?shù)攸h委和政府的督促指導(dǎo)下，各縣（市、區(qū)）教育行政部門要按照《國家綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》的要求，積極與當(dāng)?shù)匕l(fā)展改革、財政、宣傳、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、水利、機關(guān)事務(wù)等主管部門加強溝通聯(lián)系，為綠色學(xué)校創(chuàng)建爭取必要的支持。

（五）抓好評估總結(jié)。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要按年度對綠色系學(xué)校創(chuàng)建行動開展情況和實施效果進行評估，積極宣傳報道綠色學(xué)校創(chuàng)建的典型經(jīng)驗，總結(jié)可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗和模式，鼓勵各校在推廣綠色校園創(chuàng)建效果的同時，積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機制，探索建立長效機制。

學(xué)校述職 篇7

根據(jù)孝教字【2012】52號《關(guān)于在全市學(xué)校深入開展安全專項整治的實施方案》文件精神和高陽鎮(zhèn)、勝溪湖辦事處開展安全隱患排查整治百日專項行動的安排，我校結(jié)合自身的實際，深入廣泛地開展了“百日安全”活動，并取得了良好的效果。在不同形式的活動中，師生安全責(zé)任感普遍提高，安全防范意識和自我保護能力進一步增強?，F(xiàn)將“百日安全”活動小結(jié)如下：

本次活動我校認(rèn)真貫徹“安全第

一、預(yù)防為主，綜合治理”的方針，突出“加強學(xué)校管理，確保師生安全”、“安全伴我在校園”的主題，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，牢固樹立“健康第

一、安全第一”的思想，強化對師生安全、健康知識的宣傳教育，增強學(xué)生的自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，采取各種措施切實有效地把學(xué)校安全和師生健康工作抓緊、抓細、抓實。

一、切實加強了對活動的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校把開展“百日安全”活動作為確保學(xué)校和師生安全的重要措施，成立了“百日安全”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實，確保了各項活動的順利開展。

2、 安全生產(chǎn)月度活動計劃已落實。

我校緊緊圍繞“安全月”活動主題，結(jié)合自己的實際制定了具體的活動計劃和活動方案，切實把安全月活動抓出成效。

3、 廣泛開展安全教育宣傳活動。

安全生產(chǎn)月活動期間，我校通過各種形式，開展了以學(xué)校安全、師生健康為主題的宣傳教育活動，努力讓每一位學(xué)生、家長理解安全工作的重要性，增強全體師生的自我防護意識和能力。學(xué)校堅持“一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個村莊”的活動原則，通過安全主題班會、全校大會、宣傳欄、黑板報、宣傳標(biāo)語，發(fā)放安全知識宣傳材料，進行安全、健康知識的宣傳與普及，營造了 “關(guān)注安全、珍愛生命”的濃厚氛圍。

4、 進一步完善和落實各項安全制度。

完善各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加強防火、防水、防電、防病等安全知識教育。夏季到來后，尤其教育學(xué)生不到河流、池塘等危險水域洗澡、玩耍，并讓學(xué)生掌握了一定的雷電常識（遇到雷雨天氣時，在室外要立即進入建筑物并關(guān)好門窗；不要在大樹下避雨，不要使用金屬傘，盡量不要騎自行車；遠離陽臺、金屬欄桿、金屬防盜網(wǎng)、電線等導(dǎo)線及建筑物外墻；不要使用水龍頭、淋浴器、手機，盡量不要使用**；關(guān)掉電視、電腦、音響和其他電器設(shè)備）。學(xué)校組織的每一次集體活動都制定了安全計劃和安全措施，并制定專人負(fù)責(zé)各項預(yù)防工作。

5、 深入開展學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全調(diào)查。

組織相關(guān)人員對各班教室、護欄、用電、體育設(shè)施、消防設(shè)施和周邊環(huán)境等不安全因素全面細致地進行了一次清理檢查，排除一切不安全隱患，并責(zé)任到人，對存在的問題立即采取措施進行維修和改造，確保了師生的生命安全。

6、 加強學(xué)生交通安全工作。

學(xué)校通過多種形式，在學(xué)生中深入開展交通安全知識教育，教育學(xué)生自覺遵守交通秩序，做到不坐不合格車輛，不坐超載車輛，不在公路上嬉戲、玩耍等，使每個學(xué)生都能成為自覺遵守交通秩序的模范。

到目前為止，我們學(xué)校沒有發(fā)生安全事故。學(xué)生們高興地上學(xué)，安全地回家了。家長、老師和學(xué)生都很放心。

今后，我校將在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力推進創(chuàng)新。確保校園安全，杜絕安全隱患的發(fā)生。讓校園成為學(xué)生最安全的學(xué)習(xí)天堂。

寺家莊學(xué)校

二0一二年六月二十五日

學(xué)校述職 篇8

本學(xué)期在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校按照學(xué)校期初制定的工作計劃認(rèn)真落實工作，各項工作抓得比較實，比較到位?，F(xiàn)將我校具體工作匯報如下：

一、秋學(xué)期開學(xué)以來教育教學(xué)工作開展情況

1、開學(xué)初對全校師生進行安全教育，主要針對師生的交通安全、飲食安全、防火安全和預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2、加強對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生兩方面的教育。堅決杜絕打仗斗毆的現(xiàn)象發(fā)生，個人衛(wèi)生要保持清潔，防止傳染病的發(fā)生。

3、加強對教師的師德師風(fēng)的教育，增強教師的事業(yè)心和責(zé)任感，為殘疾孩子服好務(wù)。

4、在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，主要抓了教師的手語技能的提高、聾生的口語康復(fù)訓(xùn)練培養(yǎng)、智障生對事物認(rèn)識能力。

5、9月份教師進行了多媒體課件制作大賽，收到了良好的效果。教師節(jié)舉辦了師生書畫展，大大激發(fā)了師生的書法繪畫興趣。

6、對取暖設(shè)備進行了全面維修。使冬季取暖得到了正常運轉(zhuǎn)。

二、存在的問題

我校在社會上的知名度還不夠，有各別殘疾孩子家長不曉，沒把這部分孩子送到學(xué)校接受九年義務(wù)教育。下一步要加大這方面工作力度。

三、下步工作打算

1、進一步加大師生的安全教育，計劃11月12日聘請交警大隊的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校講交通安全知識。

2、新理念教學(xué)公開課和教師基本技能大賽。

3、組織學(xué)生到白酒廠參觀，進行社會實踐教育。

4、加強學(xué)生食堂的管理，杜絕變質(zhì)的食物進入，防止食物中毒。

學(xué)校述職 篇9

教育質(zhì)量塑造社會形象，辦學(xué)特色打造學(xué)校品牌

諸城市舜王街道解留初中 孫培全

教育質(zhì)量是學(xué)校品牌的核心與基礎(chǔ)，是學(xué)校永遠的生命線，只有扼住教育質(zhì)量的咽喉，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可，才能保障教育的良性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。辦學(xué)特色是學(xué)校教育的內(nèi)涵，接地氣，循規(guī)律，敢創(chuàng)新，能堅持，形成獨具特色的辦學(xué)模式，努力打造適學(xué)校全面發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的教育品牌。作為一名教育干部必須清醒的認(rèn)識教育的改革與創(chuàng)新是教育本質(zhì)的回歸，是讓教育更加切近和遵循教育規(guī)律。所以教育是一項長期、系統(tǒng)、復(fù)雜、艱巨的工程，不能急功近利，試圖從某一點有所突破。從而失去教育本來的意義。

一、先進的辦學(xué)理念是校長支撐學(xué)校教育發(fā)展的支點。

一個好校長就是一所好學(xué)校，校長的辦學(xué)理念決定了這所學(xué)校的路能走多遠，能鋪多寬，能夯多厚，能飛多高。校長是學(xué)校的掌舵人，是教育教學(xué)的直接參與者、組織者、管理者，把握著學(xué)校的發(fā)展脈搏。個人素養(yǎng)、教育觀念、教育理念、管理方式和對現(xiàn)代教育的認(rèn)識程度，直接決定著這所學(xué)校的辦學(xué)方向，因此校長在整個現(xiàn)代教育的發(fā)展過程中起著至關(guān)重要的作用，從某種程度上說，培養(yǎng)一個好校長要遠比培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍重要的多，培養(yǎng)具有遠見卓識、開拓創(chuàng)新和改革意識的校長是現(xiàn)代教育發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)鍵之所在。

校長要時刻保持全新的教育觀、清醒的頭腦、敏銳的洞察力、快捷的辯證思維方式和探索實踐的改革創(chuàng)新精神，而這種先進教育思想的動力來源于校長個人的素養(yǎng)和對教育的理解。素養(yǎng)的提高和對教育的理解源于不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是校長的一種習(xí)慣，每天必讀報刊、雜志，看新聞，關(guān)注黨中央的一些重大決策，增強政治嗅覺的靈敏度；訂閱權(quán)威性教育雜志，及時了解最新教育動態(tài)和其它地方的教育發(fā)展形勢，做到足不出戶，一覽天下事，始終站在教育改革的潮頭。在理論指導(dǎo)下探索，在探索中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中升華，在升華中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

近年來，我積極參加由教育局統(tǒng)一組織的各種學(xué)習(xí)與考察，積極參加課程領(lǐng)導(dǎo)力、新教育、課堂開放、教育信息化等培訓(xùn)，并遠赴江蘇、北京十一中、杜朗口等基礎(chǔ)教育名?？疾?，考察期間不滿足于聽報告、看課堂，而是直接與他們的一線教師交流，與他們的學(xué)生座談，掌握這些名校辦學(xué)的第一手資料，每次回來都要寫出考察報告和心得體會，并對本校的教育現(xiàn)狀進行深刻的反思。結(jié)合本校的實際，確定適合本校發(fā)展的辦學(xué)思路。

二、親身的教育實踐是校長撬動學(xué)校教育發(fā)展的杠桿。

校長作為一名教育干部，必須放下架子，沉下身子，走到教師中間，走到學(xué)生身邊，走入家長心間。一切為了師生、一切依靠師生，從師生中來，到師生中去。以校為家，以生為本，敢挑擔(dān)子，勇負(fù)責(zé)任，學(xué)校工作親力親為，不做甩手掌柜，關(guān)注學(xué)校的一草一木，關(guān)心師生的一言一行。

校長是學(xué)校的第一責(zé)任人。學(xué)校的教育發(fā)展與自己息息相關(guān)，在學(xué)校工作中要起到帶頭和表率作用，不是要求老師去如何干好自己的工作，而是讓老師跟著校長自覺得去工作。我每天早上六點半到學(xué)校，第一件事就是圍校園轉(zhuǎn)一圈，細心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師的到校情況，班級的常規(guī)落實，校委會的帶班情況，值班教師的值勤情況、校園周邊的安全情況等。發(fā)現(xiàn)問題，立即找到相關(guān)的教師和學(xué)生，把問題解決，不留任何死角。中午我總是看著學(xué)生就餐結(jié)束后才吃午飯，學(xué)生全部午休后才回到辦公室。晚上只要有寄宿生，每天晚上先查帶班校委會，值班教師，直到學(xué)生全部入睡，每天晚上都是十點后才回家休息。

作為校長不僅要對學(xué)校管理進行宏觀調(diào)控，更應(yīng)該是教育教學(xué)的行家里手，明白人，為了了解課堂，我深入到教學(xué)一線，只要有空就到班級聽課，一是看看教師的教學(xué)思路，是否有些教師還是在穿新鞋走老路，課堂管理是否到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不是達到最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率是否高效。只有這樣才能真正的去了解教情和學(xué)情。并且每次聽課后都要的老師、學(xué)生進行交流，聽聽老師對教學(xué)的看法和思路，了解一下學(xué)生對教師教學(xué)的想法以及學(xué)生學(xué)習(xí)上的困惑。幫助老師和學(xué)生不斷改進方法。發(fā)現(xiàn)有些有創(chuàng)新的課堂教學(xué)模式，及時在舉行公開課，在全校推廣，有利于推到教育教學(xué)的發(fā)展。

三、敬業(yè)的教師隊伍是學(xué)校教育發(fā)展的源泉。

作為一名校長，必須有其過人的用人之道，把握公開、公平、公正的原則，堵住靠走后門，拉關(guān)系在學(xué)校占有一席之地想法；讓教師踏踏實實的工作，有付出一定會有收獲。千人千思想，萬人成模樣，校長要以容納百川的廣闊胸襟，容得下千姿百態(tài)的教師，利用其能力，包容其個性。充分發(fā)揮中老年教師的經(jīng)驗和穩(wěn)妥，保證教育改革穩(wěn)中求進；大膽而正確的起用青年教師，利用他們觀念新，思想活，和對教育事業(yè)的激情，可塑性強，保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。對青年教師要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對他們壓擔(dān)子、細篩選、嚴(yán)把關(guān)，敦促他們快速成長為教師隊伍的中間力量。給每一個教師一個合適的位置，如果他適合在一個教導(dǎo)主任的位置，就不應(yīng)該放在一個級部主任的位置，如果適合一個級部主任的位置，就不能讓他去做班主任的工作，做到任人唯賢，人盡其才，教育干部要能上能下，上能挑起千斤重?fù)?dān)，下也做到心安理得，讓每一位教師在自己的舞臺上盡現(xiàn)自己的才華，在體驗成功中實現(xiàn)自我價值。讓他們覺得工作有勁頭，事業(yè)有奔頭，生活有盼頭。從學(xué)校的長遠發(fā)展，校委會集體研究決定，吸收了兩名優(yōu)秀青年教師加入到學(xué)校管理層隊伍中來，青年教師有思想，有干勁、敢創(chuàng)新。他們的加入，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注入的新鮮的血液，成為推動學(xué)校教育改革的生力軍。

確立科學(xué)、合理，有梯度的教師隊伍培養(yǎng)目標(biāo)和模式，充分挖掘教師內(nèi)部的潛在因子。

1、培養(yǎng)一支專業(yè)化，學(xué)習(xí)型的教師隊伍是我們今后三年的主要培訓(xùn)目標(biāo)，并努力探索出具有本校特色的校本培訓(xùn)模式。包括如下幾點：

(1)師德培訓(xùn)：師德培訓(xùn)要在日常的教學(xué)管理中有效滲透，通過各種形式，培養(yǎng)教師樹立其在教育教學(xué)中獨特的風(fēng)格和精神風(fēng)貌，并滲透在具體的工作中。培養(yǎng)他們最基本的工作準(zhǔn)則：即敬業(yè)、愛校、愛崗。

(2)以行動研究為校本培訓(xùn)的主要模式，以課題研究和校本教研作為培訓(xùn)的主要形式，通過特定的培訓(xùn)主題，結(jié)合自身的教育教學(xué)實際，全面提高全校教師的專業(yè)素養(yǎng)。

(3)發(fā)展特色教育，充分利用農(nóng)村教育資源，著力加強培訓(xùn)素材和培訓(xùn)資源的開發(fā)和優(yōu)化工作，使校本培訓(xùn)努力向校本學(xué)習(xí)的方向發(fā)展，向著有利于學(xué)生發(fā)展的方向發(fā)展。學(xué)習(xí)將成為我校教師的一種自覺行為。

(4)開發(fā)教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，為教師學(xué)習(xí)提供資源和展示平臺。剛性管理與人性管理相結(jié)合，讓老師愿意奉獻，自覺奉獻。解留初中如今面臨著教師隊伍老化，平均年齡在48周歲以上，而且教師多病，成為解留初中教育發(fā)展的一個禁錮。如何調(diào)動老師的積極性是面臨解留初中的一個課題。作為校長，首先是為教師打造一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的競爭平臺，任何教師在學(xué)校管理制度和政策面前沒有特權(quán)。同時對一些特殊情的老教師和女教師，允許他們在不影響正常上課和教學(xué)的前提下可以進行適當(dāng)?shù)男菡?，以便他們能以更好的精神狀態(tài)進行教育教學(xué)。

四、規(guī)范的學(xué)生管理是學(xué)校教育發(fā)展的保障。學(xué)校教育最終的價值取向取決于學(xué)生，培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，將來就會成為什么樣的公民，直接關(guān)系的國家的發(fā)展和民族素質(zhì)的提高。

解留初中地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，經(jīng)濟的發(fā)展和交通條件的改善，學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)為學(xué)校發(fā)展帶來了很大的負(fù)面影響。面對這種情況我們不灰心、不泄氣，提出了“不為困難找借口，只為發(fā)展謀出路”的口號，在學(xué)校工作中堅持低起點、嚴(yán)要求、精細管理、很抓落實。從嚴(yán)格學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)；教學(xué)中，從最后一名學(xué)生抓起，著眼于基礎(chǔ)最差的學(xué)生，強化基礎(chǔ)知識和基本能力的訓(xùn)練，力爭大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生管理從習(xí)慣入手，著眼于規(guī)范建設(shè)，解留初中在學(xué)生建設(shè)中形成了自己的管理特色。“六心”學(xué)習(xí)習(xí)慣和“八大”行為規(guī)范。

六心學(xué)習(xí)習(xí)慣是：準(zhǔn)備精心、預(yù)習(xí)用心、聽課專心、練習(xí)耐心、復(fù)習(xí)恒心、作業(yè)細心；八大行為規(guī)范是：規(guī)范校服穿著、規(guī)范文明禮儀、規(guī)范衛(wèi)生清理、規(guī)范體育鍛煉、規(guī)范路隊行走、規(guī)范打飯站隊、規(guī)范行為安全、規(guī)范晨誦、午唱、暮省。如今學(xué)校的學(xué)生校內(nèi)行走一條線、站隊打飯、跑步整齊、口號洪亮不僅是解留初中的一道亮麗風(fēng)景線，而且受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和老百姓的贊譽。學(xué)生的規(guī)范書寫、暮省卡、三分鐘點評、知行與是非日記已納入學(xué)校的卓越課程建設(shè)。依據(jù)新教育之理想德育，建構(gòu)了“三三六”育人模式，以新教育理論為依據(jù)，不斷對“三三六”育人模式進行調(diào)整，讓“三三六”育人模式更具有科學(xué)性、可操作性和實效性，并被省教科所列入“十二五”課題進行系統(tǒng)研究，以便理科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)校工作。

五、特色辦學(xué)是學(xué)校教育發(fā)展的亮點。

結(jié)合新教育“構(gòu)建理想德育”實驗，我們把“弘揚新時期雷鋒精神，構(gòu)建‘三三六’育人模式”作為學(xué)校辦學(xué)特色。三個三分別是：

確定三大育人目標(biāo)：“讀好書、寫好字、做好人”。

讀好書。學(xué)生每學(xué)期讀一本名著，每周寫一篇讀書筆記，每月舉行一次讀書交流會。

寫好字。學(xué)生每天堅持寫語文古詩文背誦篇目，每周上交作品，每學(xué)期舉行一次硬筆書法大賽。

做好人。學(xué)校提出了培養(yǎng)成“三好”少年的目標(biāo)，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好公民。學(xué)校教育以“六大禮儀”教育為主線，把學(xué)生的日常行為規(guī)范化，每周一總結(jié)，每月一評價，每學(xué)期一總評，并把分?jǐn)?shù)納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。

唱好三支歌：《國歌》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、自選勵志歌曲一首

《國歌》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》作為固定歌曲，對學(xué)生進行愛國主義教育。勵志歌曲由學(xué)生自選，每周一換，要求內(nèi)容健康活潑、旋律積極向上的。每年舉行一次會歌比賽。

做好三項體育達標(biāo)：立定跳遠、坐位體前屈、800米和1000米

為了促進學(xué)生身心健康發(fā)展，磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和集體主義情壞，養(yǎng)成學(xué)生健全的心理素質(zhì)。結(jié)合“學(xué)生每天一小時校園體育活動”、大課間活動安排和中考體育考試的要求，學(xué)校確定了三項體育達標(biāo)的內(nèi)容。學(xué)生天天練，周周測，每天大課間形成了一道亮麗的風(fēng)景。

六個一分別是：

1、確定一個心中的英雄

以英雄生活軌跡和榜樣的力量，引起學(xué)生心靈的強烈震撼與共鳴。學(xué)校每學(xué)期組織一次“心中的英雄”演講比賽。

2、確定一個永久的定時定點學(xué)雷鋒崗位

定時定點學(xué)雷鋒已成為解留初中師生一門必修課。“四定（定個人、定家庭、定學(xué)校、定社會）”學(xué)雷鋒崗位責(zé)任制，是解留初中育人模式的一大特色。培養(yǎng)學(xué)生自強、自立、自勵、3、改掉一項不利于身心發(fā)展的習(xí)慣

要改掉一項不良習(xí)慣需要學(xué)生本人有恒心和毅力，更需要老師、家長有耐心和鼓勵。解留初中采用了“三幫一表揚”的交互式管理。

三幫是家長幫、老師幫、同學(xué)幫

一表揚是發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一點進步，就要毫不吝嗇的拿起表揚的法寶，孩子的改變也許從此開始。

4、發(fā)現(xiàn)發(fā)展自己的一門特長

解留初中以“風(fēng)華少年”和“科技少年”系列活動為依據(jù)，開展系列活動，全面培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和積極參與科學(xué)探究的意識。

5、向師長獻一片愛心

學(xué)會感恩，回報老師、家長和社會。在家?guī)透改父闪λ芗暗募覄?wù)活；在學(xué)校開展學(xué)生向老師獻真情系列活動；在社會上積極參加社區(qū)活動。

6、每天進行一次反省

根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律，結(jié)合新教育的暮省，制定了“三寫一評”的自省方法。三寫：

寫暮省卡。學(xué)生每天下午寫暮省卡，找差距，尋方法。寫知行與是非日記。學(xué)生每天寫一篇知行與是非日記。寫周反思。學(xué)生每周對對自己進行一次全面的總結(jié)和反思

一評：每天下午暮省時，輪值班長對班級一在的事務(wù)進行三分鐘點評。校長在整個教育改革中處于一個什么樣的位置，在這個位置上校長應(yīng)該發(fā)揮什么的作用，作為校長應(yīng)該如何把握現(xiàn)代教育改革的機遇。是每個校長應(yīng)該思考的教育改革的關(guān)鍵之所在，但作為一個好校長應(yīng)該是探索的一生，奉獻的一生、改革的一生，創(chuàng)新的一生，讓教育改革成為校長事業(yè)的支點。讓事業(yè)成為校長實現(xiàn)人生價值支撐。

學(xué)校述職 篇10

一、指導(dǎo)思想

踐行學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明建設(shè)。

創(chuàng)建以弘揚生態(tài)文明共建綠色學(xué)校為主題，以提高綠化覆蓋率為目的。通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，美化校園環(huán)境，弘揚生態(tài)文明，構(gòu)建人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，整體推進”要求，從20__年開始，用三年（20__—20__年）時間在全區(qū)各校開展校園綠化、綠化科普和生態(tài)文明宣傳教育。在持續(xù)鞏固已有的各級綠色學(xué)校45所的基礎(chǔ)上，再新創(chuàng)19所學(xué)校，力爭到20__年，全區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校達到64所的目標(biāo)（具體創(chuàng)建任務(wù)目標(biāo)見附件1）。通過創(chuàng)建綠色學(xué)校，使創(chuàng)建制度、標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，學(xué)校綠色生活方式蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批綠色學(xué)校先進典型。

三、 創(chuàng)建主體

各級各類學(xué)校是綠色學(xué)校創(chuàng)建的行動主體，各校在教育局等相關(guān)部門的指導(dǎo)下，落實落細各項創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容。

四、 創(chuàng)建內(nèi)容

（一）開展生態(tài)文明教育

中小學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)、專家講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和成長規(guī)律，在教育教學(xué)活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關(guān)知識，將教育內(nèi)容與學(xué)生身邊的、當(dāng)?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生從多角度認(rèn)識和理解綠色發(fā)展。

（二）施行綠色規(guī)劃管理

在校園建設(shè)和改造中，結(jié)合本地經(jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度。

（三）建設(shè)綠色環(huán)保校園

積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，各校新建建筑項目按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進行設(shè)計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源審計、能效公示、合同能源管理和合同節(jié)水管理。

（四）培育綠色校園文化

各校組織師生積極參與校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學(xué)生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動。學(xué)校要將綠色學(xué)校的創(chuàng)建融入校園文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年學(xué)生綠色發(fā)展的責(zé)任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。

五、評估標(biāo)準(zhǔn)

新創(chuàng)建和鞏固性創(chuàng)建綠色學(xué)校均以龍巖市綠色學(xué)校創(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）開展創(chuàng)建工作。

六、申報評估

（一）評估總體要求

各創(chuàng)建學(xué)校要根據(jù)新羅區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建綠色學(xué)校三年（20__—20__）規(guī)劃和分年度實施計劃部署，要充分調(diào)動全校師生的積極性，推進學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，明確創(chuàng)建的時間進度要求，落實工作職責(zé)，確保在20__年達到或超過總體創(chuàng)建目標(biāo)。

（二）申報工作

新創(chuàng)建的學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建申報工作須在20__年11月30日前完成，并開展自評。請將自評考評表（見附件2）和申報表（見附件3）紙質(zhì)材料一式2份報區(qū)教育局政教股，電子文檔發(fā)送至郵箱：zjg2316300@（聯(lián)系人：徐茜嵐，電話：5320110）。鞏固性創(chuàng)建綠色學(xué)校無須申報，自行開展自評備查。

（三）檢查評估

教育局等部門將于12月份對各申報學(xué)校創(chuàng)建情況進行年度考評工作。評估未達標(biāo)的學(xué)校繼續(xù)開展創(chuàng)建工作，下年度12月份考評。

七、保障措施

（一）健全推進機制

各校要高度重視綠色學(xué)校創(chuàng)建行動，科學(xué)制定創(chuàng)建工作制度，落實工作責(zé)任，合理安排創(chuàng)建進度，將創(chuàng)建目標(biāo)實現(xiàn)情況納入學(xué)校管理，以健全的工作機制有力推動創(chuàng)建行動的開展。

（二）履行主體責(zé)任

各學(xué)校作為創(chuàng)建單位，要落實好創(chuàng)建責(zé)任，結(jié)合學(xué)校的實際，有針對性的開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，結(jié)合學(xué)校階段和自身特點，開展特色鮮明的綠色校園創(chuàng)建工作，并做好相關(guān)工作總結(jié)。各校在推廣綠色校園創(chuàng)建效果的同時，積極探索綠色學(xué)校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機制，探索建立長效機制。

學(xué)校述職 篇11

龍珠小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓, 學(xué)校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：

一、基本情況。

學(xué)校占地面積3700平方米，共有1-6年級六個教學(xué)班，學(xué)生226名，教職工17人，其中專任教師12人，專任教師中大專學(xué)歷9人，中專學(xué)歷3人。

學(xué)校招生服務(wù)范圍涉及整個龍珠村委會管轄區(qū)域。隨著政府對教育投入的增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局招生計劃搞好招生工作。一年級新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)需經(jīng)學(xué)校核實，教育局同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。

二、完成工作情況

(一)領(lǐng)導(dǎo)機制

我校根據(jù)上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長楊國斌為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

(二)管理機制

學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達到100%。每學(xué)年向社會公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達100%。

(三)教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務(wù)教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。

(四)師德建設(shè)

學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

(五)績效制度

我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師職級、工資掛鉤。

(六)教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家跳”活動，進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒有開設(shè)重點班，特長班。學(xué)校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強迫學(xué)生參加社會上各種家教補習(xí)班的現(xiàn)象。

(七)辦學(xué)行為

學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報制度，確實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學(xué)生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

(八)關(guān)愛機制

學(xué)校對殘疾兒童、少年入學(xué)權(quán)利加以保障，每學(xué)期建立進城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊，建立關(guān)愛措施。落實上級相關(guān)關(guān)愛文件。讓進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

三、今后努力方向

1.進一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。學(xué)?，F(xiàn)已開始籌備對體育場地的改善工作，并進入重要工作議事日程。

2.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2016年11月 松桂鎮(zhèn)龍珠小學(xué)

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