2024學校述職

我們聽了一場關于“學校述職”的演講讓我們思考了很多，寫一篇好的范文有哪些要點？文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。

學校述職 篇1

2早飯后，所有的班級都坐在草坪上玩游戲。同學們紛紛展示了自己善長的絕活，有的唱歌，有的跳舞，有的說笑話，有的出謎語，有的講故事，有的打雞腳架，有的玩摔跤，有的兩人綁腿跑比賽，有的班級玩團體游戲……

三。比賽結束后，班主任老師帶領學生參觀了頭塘壩烈士陵園。

4最后，每各班的老師和學生拍下全班的**作為紀念。

三、安全和文明禮儀到位

1在路上，老師們強調(diào)了安全注意事項。要求學生不得打架，不得追逐，不得擅自離隊。學生聽老師安排，排隊整齊，不喧嘩，做文明小學生。

進入野餐目的地時，聽從老師的安排和指揮，有秩序地進行活動。

2在開展安全教育的同時，還樹立了東山小學學生的良好形象，全體學生衣著整齊，排成整齊的隊伍；使用文明用語；在整個活動中，同學們團結協(xié)作，互相幫助，文明謙虛，遵守社會公德，受到了老師們的廣泛贊譽。

4、 指導到位，達到預期目標。

學校提倡“一項活動，多項成果”，通過這次社會實踐活動，同學們開闊了眼界，鍛煉了意志，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，上交的作文和感受都非常有創(chuàng)意，達到了我們預期的目標。

陽光明媚，風和日麗，孩子們玩得高興、開心，老師和同學們盼望已久的社會實踐活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕，我們的這次冬游活動實施得非常成功！

2011年11月30日

學校述職 篇2

學校防疫2024年度工作小結

隨著2024年度的結束，回顧學校防疫工作的歷程，感慨萬千。在這一年里，全球范圍內(nèi)持續(xù)爆發(fā)的疫情對學校的教育教學產(chǎn)生了嚴重的沖擊。我們學校積極應對挑戰(zhàn)，全力以赴，制定了一系列有效的防疫措施，為學生和教職員工提供了一個安全的學習和工作環(huán)境。

學校建立了強大的疫情防控小組，由校領導親自帶頭，與各級教職員工共同參與。小組根據(jù)疫情情況及時調(diào)整防控策略，確保防疫工作的持續(xù)有效性。同時，與政府衛(wèi)生部門建立了緊密的聯(lián)系，及時了解疫情發(fā)展動態(tài)，做好信息共享和交流。

在校園內(nèi)進行了廣泛的防疫宣傳與教育工作。學校懸掛了大量的防疫宣傳橫幅，設計了形式多樣的宣傳海報，并通過校園廣播、班級會議等方式進行宣傳，提高了師生對防疫知識的認識和理解。學校還組織了多次防疫知識講座和培訓班，對師生進行了全方位的教育，使大家了解防疫的重要性和必要的預防措施。

同時，學校嚴格落實了入校體溫檢測和健康管理制度。每天早晨，學生和教職員工進入校園前必須接受體溫檢測，發(fā)現(xiàn)異常者及時隔離。學校還鼓勵師生使用健康碼或其他電子平臺進行健康管理，及時報告?zhèn)€人身體狀況。這些舉措有效地控制了疫情的擴散風險，降低了感染的可能性。

學校加強了校園環(huán)境的消毒和通風工作。教室、圖書館、實驗室等公共場所每天進行全面消毒，并定期開展全校性的大掃除活動，保持校園的衛(wèi)生和清潔。學校還安裝了空氣凈化器和濕度調(diào)節(jié)設備，確保室內(nèi)空氣的流通和質(zhì)量，有效降低了病毒傳播的風險。

小編認為，學校的防疫工作在2024年度取得了顯著成效。通過全體師生共同努力，我們成功地遏制了疫情的蔓延，為學校的師生提供了一個安全、健康的學習和工作環(huán)境。我們也深知防疫工作依然需要持續(xù)努力和不斷改進。面對未來可能的挑戰(zhàn)，學校將繼續(xù)加強疫情監(jiān)測和預警機制，優(yōu)化校園環(huán)境，加強師生的防疫教育，不斷強化疫情防控的各項措施，確保學校的長期穩(wěn)定和安全。

希望2024年度，學校的防疫工作能夠繼續(xù)得到大家的支持和配合，師生齊心協(xié)力，共同守護校園的安全。相信在大家的共同努力下，我們一定能夠度過這個特殊時期，迎來更加美好的未來！

學校述職 篇3

一、指導思想

踐行學校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明建設。

創(chuàng)建以弘揚生態(tài)文明共建綠色學校為主題，以提高綠化覆蓋率為目的，通過開展創(chuàng)建綠色學?；顒?，美化校園環(huán)境，弘揚生態(tài)文明，構建人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。

二、目標任務

（一）按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，整體推進”要求，從20__年開始，用三年（20__～20__年）時間在全市教育系統(tǒng)學校中開展校園綠化、綠化科普和生態(tài)文明宣傳教育。在持續(xù)鞏固20__～20__年全市創(chuàng)建綠色校園38所基礎上，力爭到20__年，全市100%的學校（中學、中心學校、大型完小、幼兒園）達到綠色學校創(chuàng)建要求，即20__～20__年全市創(chuàng)建綠色學校達54所(其中鞏固性創(chuàng)建38所，新創(chuàng)建16所)，具體創(chuàng)建任務目標見附件1。

（二）通過創(chuàng)建綠色學校，使創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善，學校綠色生活方式蔚然成風，涌現(xiàn)出一批綠色學校先進典型。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）開展生態(tài)文明教育

結合課堂教學、專家講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育，根據(jù)不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律，在教育教學活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關知識，將教育內(nèi)容與學生身邊的、當?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發(fā)展。

（二）施行綠色規(guī)劃管理

在校園建設和改造中，結合當?shù)亟?jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點，著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，有效處理生活及實驗室污水，實現(xiàn)校園全生命周期的綠色運行管理。

（三）建設綠色環(huán)保校園

積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源審計、能效公示、合同能源管理和合同節(jié)水管理。

（四）培育綠色校園文化

支持和引導學校師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動。學校要將綠色學校的創(chuàng)建融入校園文化建設，培養(yǎng)青少年學生綠色發(fā)展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。

四、評估標準

新創(chuàng)建和鞏固性創(chuàng)建綠色學校均以《龍巖市綠色學校評估標準（試行）》開展創(chuàng)建工作。

五、申報評估

（一）申報工作

各創(chuàng)建學校要以“漳平市20__～20__年綠色學校創(chuàng)建任務表”分年度實施計劃，按照《龍巖市綠色學校創(chuàng)建評估標準（試行）》開展自評。自評后將自評考評表和申報表紙質(zhì)材料一式二份上交至漳平市教育局政教股，并將電子文檔發(fā)送到政教股郵箱：zpjyjzjg@。20__年申報時限為11月30日止，20__年和20__年申報時限為當年11月20日止。

（二）檢查評估

1.漳平市教育局將建立評估組，按照評估標準（試行）對所申報學校做好評估工作后，再上報到龍巖市教育局參加考評。

2.龍巖市教育局于每年12月份對各申報學校創(chuàng)建情況進行年度市級考評抽查工作。

3.評估達到80分以上學校，由龍巖市教育局授予“龍巖市綠色學?！狈Q號；評估低于80分的繼續(xù)開展創(chuàng)建，納入下年度考評。

六、保障措施

1.各校（園）要高度重視綠色學校創(chuàng)建行動，科學制定創(chuàng)建工作計劃，落實工作責任，將創(chuàng)建情況納入學?？冃Ч芾怼⑽拿餍@創(chuàng)建考核的重要內(nèi)容，確保創(chuàng)建行動的順利實施。

2.各校（園）作為創(chuàng)建單位，要結合學校階段和自身特點，落實好創(chuàng)建責任，要與當?shù)卣嚓P部門加強溝通，為綠色學校創(chuàng)建爭取必要的支持，開展特色鮮明的綠色校園創(chuàng)建工作。

3.鼓勵各校在推廣綠色校園創(chuàng)建效果的同時，積極探索綠色學校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機制，探索建立長效機制。

學校述職 篇4

學校2017上半年工作匯報

2017年學校上半年工作總結在上級領導的關心和大力支持下，全體教師群策群力，團結協(xié)作，振奮精神，開拓進取，樹立良好的社會形象，規(guī)范學校管理，狠抓教學中心，全面提高教育教學質(zhì)量。

一、加強德育工作，提高師生道德水平

1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學習新義務教育法活動。每位教師都寫學習心得，做了一萬字以上的政治學習筆記。開展了中小學教師職業(yè)道德“八不準”的活動。

《違紀處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級管理制度》，實行流動紅旗制度。班主任通過主題班會、黑板報等形式對學生開展德育工作，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣。

二、推行素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量

上課;

2、制定了教師目標考評制度和教研工作條例，以及有利于學生全面發(fā)展的考試制度和學業(yè)評公平制度;

3、積極開展電化教學及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設備進行了輔助教學，圖書室的書刊外借率達到80%。

三、加強“校本教研”，提高教研質(zhì)量

作業(yè)批改。實行教學考勤登記制度，做到每周通報一次，突出抓好初三教學，重視理化的.實驗教學，實行月考制，每次月考要求課任教師認真命題，流水閱卷，分析考情，班級匯總反饋。

主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學生特長、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學生競爭意識。

3、定期開展學生評教評課活動，促進教學改革的發(fā)展;

4、督促教師加強課改理論學習，做好教學工作計劃，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學反思，并督促教師做好教師上半年工作總結。本學期三個教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長補短。鼓勵教師參加各個層面的教研活動，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動的帶動下，我校掀起了新課程改革的浪潮。

四、構建和諧平安校園

生活環(huán)境。同時努力營造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報的作用，開展“書香校園”的活動。

宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責任落實到每位教師身上。加強飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學校的電路進行全面檢查，更換老化線路，禁止學生亂用電。加強周邊環(huán)境的治理工作，及時和縣教體局聯(lián)系，對網(wǎng)吧、游戲廳加強管理。

欄桿等存在安全隱患的地方進行修繕，樹立良好的社會形象。

總之，在上級各部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校務項工作取得了一定的成績，但是我們出清醒地認識到，我校目前還是一所薄弱學校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學質(zhì)量。

學校述職 篇5

平安建設工作匯報新泰

市禹村一

中2 0 0 4 年 1 1 月

新泰市禹村一中安全建設報告

禹村一中創(chuàng)建于1986年。學校占地面積34980平方米，設有30個教學班

1、 二、三年級共有10個班，學生1946人，教職工107人。近幾年來，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，學校管理越來越走向科學規(guī)范，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。為進一步加強學校精神文明建設和安全工作，努力提高學校整體管理平安辦學效益，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，學校從今年4月份開始，就不斷加大工作力度，強化工作措施，狠抓了學校平安建設工作，收到了良好的效果。

現(xiàn)將我校建設情況匯報如下：

1、 提高認識，廣泛宣傳，營造良好的**

為使平安建設活動有章可循，有的放矢，收到理想的效果，按照新教字[2004]68號文件《關于開展創(chuàng)建文明平安衛(wèi)生學?；顒拥膶嵤┮庖姟泛陀碚l(fā)[2004]8號文件《關于建設“平安禹村”深入開展安全生產(chǎn)“基層基礎建設年”活動的實施意見》的要求，我們立足本校實際，結合當前平安建設工作狀況，制定了內(nèi)容具體、措施得力、易于操作、切實可行的《關于創(chuàng)建平安學?；顒拥膶嵤┮庖姟?，并及時打印下發(fā)，給開展好本次創(chuàng)建活動提供了理論上的指導。

為加大平安建設活動的宣傳力度，讓每一位教職工提高對開展本次平安建設活動重要意義的認識，學校及時召開了加強平安建設活動動員大會，并充分利用廣播、黑板報、宣傳欄、文化長廊等宣傳工具和宣傳陣地進行大張旗鼓地廣泛宣傳，努力消除干部教師在加強平安建設認識上的一些誤區(qū)，使全校上下進一步統(tǒng)一了思想，更新了觀念，營造了良好的**氛圍。

2、 強化措施，加大力度，取得明顯成效

學校平安建設工作是一項長期的艱巨的，復雜的系統(tǒng)工程，要想達到預期的目的，收到理想的效果，抓好落實是關鍵。因此，我們主要做了以下工作：

1加強師生思想道德建設

師生思想道德建設是教育的重要組成部分，也是學校安全建設的主要內(nèi)容之一。今年暑假期間，我校深入開展了“加強師德建設活動”，深入學習了一系列有關加強師生建設的法律法規(guī)和文件，舉辦了法制報告會和師德知識竟賽，并參加了全鎮(zhèn)的“丹心鑄師魂”青年教師事跡報告會，查擺了個人存在的問題，針對問題徹底進行了整改，使每一位干部教師的政治素質(zhì)和道德水平得到了大幅度的提升。接著，又認真開展了師德師風民主評議，活動民主評議的結果納入各單位年度目標管理，同時及時向社會、家庭、師生反饋。

進一步規(guī)范了學校收費管理。嚴格執(zhí)行教育收費“一費制”，堅決制止和杜絕單位和個人亂收費的現(xiàn)象。

重視對學生的道德教育，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)。按照《公民道德建設實施綱要》和《中共中內(nèi)央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，狠抓“五愛”教育，法制教育心理健康教育和各種善成教育，積極構建了學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，充分發(fā)揮了共青團、學生會和少先隊的主渠道作用，以各種政治文體活動為裁體，不斷促進中小學生“兩個”素質(zhì)的提高。

2、加強了安全穩(wěn)定工作

學校安全穩(wěn)定工作是安全建設工作的核心內(nèi)容，必須抓好。因此，我們的主要工作如下：

（1）簽訂目標責任書。常言道：安全大于天。

我們按照泰綜治[2001]28號《關于開展創(chuàng)建安全文明校園活動的意見》和市教育局關于加強學校安全工作的一系列文件精神的要求，制定平安校園創(chuàng)建標準。學校與級部、班級和學生層層簽訂《學校安全工作責任書》，實行安全工作一把手負責制，一級抓一級、層層抓落實，進一步提升了學校安全教育和規(guī)范管理的水平。

（2）狠抓治安防控工作。學校實行7×24小時封閉式管理，嚴格門衛(wèi)管理制度，對學校外來人員嚴格登記、把關，加強了教學區(qū)、宿舍區(qū)的晝夜巡邏，確保了師生的安全。近年來，我鎮(zhèn)校園、職工住宅區(qū)未發(fā)生中毒、火災、校園刑事案件等重大治安事故。

（3）搞好普法工作。運用多種有效途徑，做好法制宣傳教育，定期組織教師進行有益的法律知識學習。開設上的法制課（一周兩節(jié)），聘請派出所、司法所等部門人員（所長為法制副校長）進行專題的法制講座，在宣傳欄上張貼法制宣傳畫，舉辦法律知識竟賽，持之以恒地對學生進行法制教育。

使廣大師生在不斷的活動中學習、掌握法律知識，進一步增強法律意識和守法意識。

（4） 配合相關部門改善周邊環(huán)境。近幾年來，我們不斷加強與鎮(zhèn)綜治辦、派出所和司法所等法制部門的配合，努力搞好學校周邊環(huán)境的治理，下大氣力整治了校門附近影響學生交通安全和秩序的小商小販，堅決取諦了學校周邊半經(jīng)200米以內(nèi)的網(wǎng)吧，讓每一位學生選離了不健康網(wǎng)吧，告別了“污染源”，為學校創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

3、 完善機制，加強領導，確?；顒禹樌_展

學校平安建設工作直接關系著廣大少年兒童的健康成長，關系著千萬家庭的幸福，關系著社會的穩(wěn)定，也關系著教育事業(yè)的快速發(fā)展。為使平安建設活動開展得有聲有色、富有成效，學校成立了專門的學校平安建設活動領導小組，由校長楊朝忠同志任組長，黨支部書記王善東同志任副組長，政教處、保衛(wèi)科、各級部的主要負責人為成員，下設辦公室，由王善東同志任辦公室主任，具體負責平安建設工作。做到分工明確，責任到人，確?；顒邮盏綄嵭?。

學校定期對安全施工工作進行全面細致的檢查，通過平時的檢查及時發(fā)現(xiàn)問題，并限期整改。同時，對安全施工檢查情況進行量化總結，并將檢查結果納入年度目標考核。各項活動結束后，進行了專項表彰總結。

綜上所述，學校安全建設雖然取得了一些成績，但與上級要求和兄弟單位相比還有很大差距。加強學校安全建設，不斷提高學校管理水平，是教育永恒的主題。我們堅信：

有上級領導的正確領導與親切關懷，經(jīng)過全校教職工的辛勤努力與頑強拼搏，我校的平安建設工作一定會百尺竿頭更進一步，教育事業(yè)一定會得到更快更健康的發(fā)展。

學校述職 篇6

在學校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明建設，特制定本方案。

一、創(chuàng)建目標

各縣（市、區(qū)）教育，市直各學校要深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制，積極開展綠色學校創(chuàng)建行動，力爭到20__年，力爭70%以上的學校達到綠色學校創(chuàng)建要求，有條件的地方要爭取達到80%。綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善。學校綠色生活方式蔚然成風，涌現(xiàn)出一批綠色學校先進典型，廣大師生對學校美好生活環(huán)境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。

二、創(chuàng)建主體

以中小學校為綠色學校創(chuàng)建對象，各縣（市、區(qū)）教育行政部門是責任主體，按照屬地管理原則，負責推動轄區(qū)內(nèi)各類學校的創(chuàng)建指導工作。各級各類學校是創(chuàng)建主體，在當?shù)亟逃姓块T指導下落實落細各項創(chuàng)建內(nèi)容。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）開展生態(tài)文明教育。中小學結合課堂教學、專家講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育，設立生態(tài)文明相關專業(yè)課程和通識課程，探索編制生態(tài)文明教材讀本。根據(jù)不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律，在教育教學活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關知識，將教育內(nèi)容與學生身邊的、當?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發(fā)展。

（二）實行綠色規(guī)劃管理。在校園建設和改造中，結合當?shù)亟?jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠色綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進技術，加快智慧化校園建設與升級，積極開展校園能源環(huán)境監(jiān)測，有效處理生活及實驗室污水，實現(xiàn)校園全生命周期的綠色運營管理。

（三）建設綠色環(huán)保校園。積極采取節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，

（四）培育綠色校園文化。支持和引導學校師生參與組織多種形式的校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行動發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、食品安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)的活動，各校要將綠色學校的創(chuàng)建融入校園文化建設，培養(yǎng)青少年學生綠色發(fā)展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成積極向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。

四、保障措施

（一）健全工作機制。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要高度重視綠色學校創(chuàng)建行動，科學制定創(chuàng)建工作方案，落實工作責任，合理安排創(chuàng)建進度，將創(chuàng)建目標實現(xiàn)情況納入各級各類學校管理考核，以健全的工作機制有力推動創(chuàng)建行動的開展。

（二）履行主體責任。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要落實好主體責任，負責組織本地綠色學校創(chuàng)建行動中的標準制定和達標評估，按照本方案綠色學校創(chuàng)建指標（詳見附件），根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展情況，因地制宜制定綠色學校創(chuàng)建實施方案，明確創(chuàng)建具體的內(nèi)容和標準。各級各類學校作為創(chuàng)建單位，要落實好創(chuàng)建責任，按照當?shù)亟逃姓块T出臺的綠色學校創(chuàng)建方案，結合學校發(fā)展階段和自身特點，開展定位科學、務實高效、特色鮮明的綠色學校創(chuàng)建工作。

（三）嚴格組織實施。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要充分調(diào)動各級各類學校的積極性，統(tǒng)籌推進綠色學校創(chuàng)建工作，明確創(chuàng)建的時間進度，要求壓實工作職責，確保在20__年達到或超過總體創(chuàng)建目標。

（四）發(fā)揮協(xié)作機制。在當?shù)攸h委和政府的督促指導下，各縣（市、區(qū)）教育行政部門要按照《國家綠色生活創(chuàng)建行動總體方案》的要求，積極與當?shù)匕l(fā)展改革、財政、宣傳、住房城鄉(xiāng)建設、水利、機關事務等主管部門加強溝通聯(lián)系，為綠色學校創(chuàng)建爭取必要的支持。

（五）抓好評估總結。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要按年度對綠色系學校創(chuàng)建行動開展情況和實施效果進行評估，積極宣傳報道綠色學校創(chuàng)建的典型經(jīng)驗，總結可復制、可推廣的經(jīng)驗和模式，鼓勵各校在推廣綠色校園創(chuàng)建效果的同時，積極探索綠色學校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機制，探索建立長效機制。

學校述職 篇7

根據(jù)孝教字【2012】52號《關于在全市學校深入開展安全專項整治的實施方案》文件精神和高陽鎮(zhèn)、勝溪湖辦事處開展安全隱患排查整治百日專項行動的安排，我校結合自身的實際，深入廣泛地開展了“百日安全”活動，并取得了良好的效果。在不同形式的活動中，師生安全責任感普遍提高，安全防范意識和自我保護能力進一步增強?，F(xiàn)將“百日安全”活動小結如下：

本次活動我校認真貫徹“安全第

一、預防為主，綜合治理”的方針，突出“加強學校管理，確保師生安全”、“安全伴我在校園”的主題，以“關注安全、關愛生命”為主線，牢固樹立“健康第

一、安全第一”的思想，強化對師生安全、健康知識的宣傳教育，增強學生的自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力，采取各種措施切實有效地把學校安全和師生健康工作抓緊、抓細、抓實。

一、切實加強了對活動的領導。

學校把開展“百日安全”活動作為確保學校和師生安全的重要措施，成立了“百日安全”活動領導小組，切實加強領導，精心組織，狠抓落實，確保了各項活動的順利開展。

2、 安全生產(chǎn)月度活動計劃已落實。

我校緊緊圍繞“安全月”活動主題，結合自己的實際制定了具體的活動計劃和活動方案，切實把安全月活動抓出成效。

3、 廣泛開展安全教育宣傳活動。

安全生產(chǎn)月活動期間，我校通過各種形式，開展了以學校安全、師生健康為主題的宣傳教育活動，努力讓每一位學生、家長理解安全工作的重要性，增強全體師生的自我防護意識和能力。學校堅持“一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個村莊”的活動原則，通過安全主題班會、全校大會、宣傳欄、黑板報、宣傳標語，發(fā)放安全知識宣傳材料，進行安全、健康知識的宣傳與普及，營造了 “關注安全、珍愛生命”的濃厚氛圍。

4、 進一步完善和落實各項安全制度。

完善各項安全制度和應急預案，加強防火、防水、防電、防病等安全知識教育。夏季到來后，尤其教育學生不到河流、池塘等危險水域洗澡、玩耍，并讓學生掌握了一定的雷電常識（遇到雷雨天氣時，在室外要立即進入建筑物并關好門窗；不要在大樹下避雨，不要使用金屬傘，盡量不要騎自行車；遠離陽臺、金屬欄桿、金屬防盜網(wǎng)、電線等導線及建筑物外墻；不要使用水龍頭、淋浴器、手機，盡量不要使用**；關掉電視、電腦、音響和其他電器設備）。學校組織的每一次集體活動都制定了安全計劃和安全措施，并制定專人負責各項預防工作。

5、 深入開展學校設備設施安全調(diào)查。

組織相關人員對各班教室、護欄、用電、體育設施、消防設施和周邊環(huán)境等不安全因素全面細致地進行了一次清理檢查，排除一切不安全隱患，并責任到人，對存在的問題立即采取措施進行維修和改造，確保了師生的生命安全。

6、 加強學生交通安全工作。

學校通過多種形式，在學生中深入開展交通安全知識教育，教育學生自覺遵守交通秩序，做到不坐不合格車輛，不坐超載車輛，不在公路上嬉戲、玩耍等，使每個學生都能成為自覺遵守交通秩序的模范。

到目前為止，我們學校沒有發(fā)生安全事故。學生們高興地上學，安全地回家了。家長、老師和學生都很放心。

今后，我校將在不斷總結經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)努力推進創(chuàng)新。確保校園安全，杜絕安全隱患的發(fā)生。讓校園成為學生最安全的學習天堂。

寺家莊學校

二0一二年六月二十五日

學校述職 篇8

本學期在市教育局的正確領導下，我校按照學校期初制定的工作計劃認真落實工作，各項工作抓得比較實，比較到位?，F(xiàn)將我校具體工作匯報如下：

一、秋學期開學以來教育教學工作開展情況

1、開學初對全校師生進行安全教育，主要針對師生的交通安全、飲食安全、防火安全和預防傳染病的發(fā)生。

2、加強對學生的紀律、衛(wèi)生兩方面的教育。堅決杜絕打仗斗毆的現(xiàn)象發(fā)生，個人衛(wèi)生要保持清潔，防止傳染病的發(fā)生。

3、加強對教師的師德師風的教育，增強教師的事業(yè)心和責任感，為殘疾孩子服好務。

4、在抓好常規(guī)教學的同時，主要抓了教師的手語技能的提高、聾生的口語康復訓練培養(yǎng)、智障生對事物認識能力。

5、9月份教師進行了多媒體課件制作大賽，收到了良好的效果。教師節(jié)舉辦了師生書畫展，大大激發(fā)了師生的書法繪畫興趣。

6、對取暖設備進行了全面維修。使冬季取暖得到了正常運轉(zhuǎn)。

二、存在的問題

我校在社會上的知名度還不夠，有各別殘疾孩子家長不曉，沒把這部分孩子送到學校接受九年義務教育。下一步要加大這方面工作力度。

三、下步工作打算

1、進一步加大師生的安全教育，計劃11月12日聘請交警大隊的領導到學校講交通安全知識。

2、新理念教學公開課和教師基本技能大賽。

3、組織學生到白酒廠參觀，進行社會實踐教育。

4、加強學生食堂的管理，杜絕變質(zhì)的食物進入，防止食物中毒。

學校述職 篇9

教育質(zhì)量塑造社會形象，辦學特色打造學校品牌

諸城市舜王街道解留初中 孫培全

教育質(zhì)量是學校品牌的核心與基礎，是學校永遠的生命線，只有扼住教育質(zhì)量的咽喉，讓學生滿意，家長放心，社會認可，才能保障教育的良性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。辦學特色是學校教育的內(nèi)涵，接地氣，循規(guī)律，敢創(chuàng)新，能堅持，形成獨具特色的辦學模式，努力打造適學校全面發(fā)展和科學發(fā)展的教育品牌。作為一名教育干部必須清醒的認識教育的改革與創(chuàng)新是教育本質(zhì)的回歸，是讓教育更加切近和遵循教育規(guī)律。所以教育是一項長期、系統(tǒng)、復雜、艱巨的工程，不能急功近利，試圖從某一點有所突破。從而失去教育本來的意義。

一、先進的辦學理念是校長支撐學校教育發(fā)展的支點。

一個好校長就是一所好學校，校長的辦學理念決定了這所學校的路能走多遠，能鋪多寬，能夯多厚，能飛多高。校長是學校的掌舵人，是教育教學的直接參與者、組織者、管理者，把握著學校的發(fā)展脈搏。個人素養(yǎng)、教育觀念、教育理念、管理方式和對現(xiàn)代教育的認識程度，直接決定著這所學校的辦學方向，因此校長在整個現(xiàn)代教育的發(fā)展過程中起著至關重要的作用，從某種程度上說，培養(yǎng)一個好校長要遠比培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍重要的多，培養(yǎng)具有遠見卓識、開拓創(chuàng)新和改革意識的校長是現(xiàn)代教育發(fā)展與創(chuàng)新的關鍵之所在。

校長要時刻保持全新的教育觀、清醒的頭腦、敏銳的洞察力、快捷的辯證思維方式和探索實踐的改革創(chuàng)新精神，而這種先進教育思想的動力來源于校長個人的素養(yǎng)和對教育的理解。素養(yǎng)的提高和對教育的理解源于不斷的學習，學習是校長的一種習慣，每天必讀報刊、雜志，看新聞，關注黨中央的一些重大決策，增強政治嗅覺的靈敏度；訂閱權威性教育雜志，及時了解最新教育動態(tài)和其它地方的教育發(fā)展形勢，做到足不出戶，一覽天下事，始終站在教育改革的潮頭。在理論指導下探索，在探索中實踐，在實踐中總結，在總結中升華，在升華中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

近年來，我積極參加由教育局統(tǒng)一組織的各種學習與考察，積極參加課程領導力、新教育、課堂開放、教育信息化等培訓，并遠赴江蘇、北京十一中、杜朗口等基礎教育名校考察，考察期間不滿足于聽報告、看課堂，而是直接與他們的一線教師交流，與他們的學生座談，掌握這些名校辦學的第一手資料，每次回來都要寫出考察報告和心得體會，并對本校的教育現(xiàn)狀進行深刻的反思。結合本校的實際，確定適合本校發(fā)展的辦學思路。

二、親身的教育實踐是校長撬動學校教育發(fā)展的杠桿。

校長作為一名教育干部，必須放下架子，沉下身子，走到教師中間，走到學生身邊，走入家長心間。一切為了師生、一切依靠師生，從師生中來，到師生中去。以校為家，以生為本，敢挑擔子，勇負責任，學校工作親力親為，不做甩手掌柜，關注學校的一草一木，關心師生的一言一行。

校長是學校的第一責任人。學校的教育發(fā)展與自己息息相關，在學校工作中要起到帶頭和表率作用，不是要求老師去如何干好自己的工作，而是讓老師跟著校長自覺得去工作。我每天早上六點半到學校，第一件事就是圍校園轉(zhuǎn)一圈，細心觀察學生的學習狀態(tài)，老師的到校情況，班級的常規(guī)落實，校委會的帶班情況，值班教師的值勤情況、校園周邊的安全情況等。發(fā)現(xiàn)問題，立即找到相關的教師和學生，把問題解決，不留任何死角。中午我總是看著學生就餐結束后才吃午飯，學生全部午休后才回到辦公室。晚上只要有寄宿生，每天晚上先查帶班校委會，值班教師，直到學生全部入睡，每天晚上都是十點后才回家休息。

作為校長不僅要對學校管理進行宏觀調(diào)控，更應該是教育教學的行家里手，明白人，為了了解課堂，我深入到教學一線，只要有空就到班級聽課，一是看看教師的教學思路，是否有些教師還是在穿新鞋走老路，課堂管理是否到位，學生的學習狀態(tài)是不是達到最佳狀態(tài)，學習效率是否高效。只有這樣才能真正的去了解教情和學情。并且每次聽課后都要的老師、學生進行交流，聽聽老師對教學的看法和思路，了解一下學生對教師教學的想法以及學生學習上的困惑。幫助老師和學生不斷改進方法。發(fā)現(xiàn)有些有創(chuàng)新的課堂教學模式，及時在舉行公開課，在全校推廣，有利于推到教育教學的發(fā)展。

三、敬業(yè)的教師隊伍是學校教育發(fā)展的源泉。

作為一名校長，必須有其過人的用人之道，把握公開、公平、公正的原則，堵住靠走后門，拉關系在學校占有一席之地想法；讓教師踏踏實實的工作，有付出一定會有收獲。千人千思想，萬人成模樣，校長要以容納百川的廣闊胸襟，容得下千姿百態(tài)的教師，利用其能力，包容其個性。充分發(fā)揮中老年教師的經(jīng)驗和穩(wěn)妥，保證教育改革穩(wěn)中求進；大膽而正確的起用青年教師，利用他們觀念新，思想活，和對教育事業(yè)的激情，可塑性強，保障學校的可持續(xù)發(fā)展。對青年教師要高標準、嚴要求，對他們壓擔子、細篩選、嚴把關，敦促他們快速成長為教師隊伍的中間力量。給每一個教師一個合適的位置，如果他適合在一個教導主任的位置，就不應該放在一個級部主任的位置，如果適合一個級部主任的位置，就不能讓他去做班主任的工作，做到任人唯賢，人盡其才，教育干部要能上能下，上能挑起千斤重擔，下也做到心安理得，讓每一位教師在自己的舞臺上盡現(xiàn)自己的才華，在體驗成功中實現(xiàn)自我價值。讓他們覺得工作有勁頭，事業(yè)有奔頭，生活有盼頭。從學校的長遠發(fā)展，校委會集體研究決定，吸收了兩名優(yōu)秀青年教師加入到學校管理層隊伍中來，青年教師有思想，有干勁、敢創(chuàng)新。他們的加入，為學校領導班子注入的新鮮的血液，成為推動學校教育改革的生力軍。

確立科學、合理，有梯度的教師隊伍培養(yǎng)目標和模式，充分挖掘教師內(nèi)部的潛在因子。

1、培養(yǎng)一支專業(yè)化，學習型的教師隊伍是我們今后三年的主要培訓目標，并努力探索出具有本校特色的校本培訓模式。包括如下幾點：

(1)師德培訓：師德培訓要在日常的教學管理中有效滲透，通過各種形式，培養(yǎng)教師樹立其在教育教學中獨特的風格和精神風貌，并滲透在具體的工作中。培養(yǎng)他們最基本的工作準則：即敬業(yè)、愛校、愛崗。

(2)以行動研究為校本培訓的主要模式，以課題研究和校本教研作為培訓的主要形式，通過特定的培訓主題，結合自身的教育教學實際，全面提高全校教師的專業(yè)素養(yǎng)。

(3)發(fā)展特色教育，充分利用農(nóng)村教育資源，著力加強培訓素材和培訓資源的開發(fā)和優(yōu)化工作，使校本培訓努力向校本學習的方向發(fā)展，向著有利于學生發(fā)展的方向發(fā)展。學習將成為我校教師的一種自覺行為。

(4)開發(fā)教師專業(yè)成長檔案袋建設，為教師學習提供資源和展示平臺。剛性管理與人性管理相結合，讓老師愿意奉獻，自覺奉獻。解留初中如今面臨著教師隊伍老化，平均年齡在48周歲以上，而且教師多病，成為解留初中教育發(fā)展的一個禁錮。如何調(diào)動老師的積極性是面臨解留初中的一個課題。作為校長，首先是為教師打造一個統(tǒng)一標準的競爭平臺，任何教師在學校管理制度和政策面前沒有特權。同時對一些特殊情的老教師和女教師，允許他們在不影響正常上課和教學的前提下可以進行適當?shù)男菡?，以便他們能以更好的精神狀態(tài)進行教育教學。

四、規(guī)范的學生管理是學校教育發(fā)展的保障。學校教育最終的價值取向取決于學生，培養(yǎng)什么樣的學生，將來就會成為什么樣的公民，直接關系的國家的發(fā)展和民族素質(zhì)的提高。

解留初中地處城鄉(xiāng)結合部，經(jīng)濟的發(fā)展和交通條件的改善，學生的轉(zhuǎn)學為學校發(fā)展帶來了很大的負面影響。面對這種情況我們不灰心、不泄氣，提出了“不為困難找借口，只為發(fā)展謀出路”的口號，在學校工作中堅持低起點、嚴要求、精細管理、很抓落實。從嚴格學生的行為習慣和學習習慣入手，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)；教學中，從最后一名學生抓起，著眼于基礎最差的學生，強化基礎知識和基本能力的訓練，力爭大面積提高教育教學質(zhì)量。

學生管理從習慣入手，著眼于規(guī)范建設，解留初中在學生建設中形成了自己的管理特色?！傲摹睂W習習慣和“八大”行為規(guī)范。

六心學習習慣是：準備精心、預習用心、聽課專心、練習耐心、復習恒心、作業(yè)細心；八大行為規(guī)范是：規(guī)范校服穿著、規(guī)范文明禮儀、規(guī)范衛(wèi)生清理、規(guī)范體育鍛煉、規(guī)范路隊行走、規(guī)范打飯站隊、規(guī)范行為安全、規(guī)范晨誦、午唱、暮省。如今學校的學生校內(nèi)行走一條線、站隊打飯、跑步整齊、口號洪亮不僅是解留初中的一道亮麗風景線，而且受到上級領導的肯定和老百姓的贊譽。學生的規(guī)范書寫、暮省卡、三分鐘點評、知行與是非日記已納入學校的卓越課程建設。依據(jù)新教育之理想德育，建構了“三三六”育人模式，以新教育理論為依據(jù)，不斷對“三三六”育人模式進行調(diào)整，讓“三三六”育人模式更具有科學性、可操作性和實效性，并被省教科所列入“十二五”課題進行系統(tǒng)研究，以便理科學地指導學校工作。

五、特色辦學是學校教育發(fā)展的亮點。

結合新教育“構建理想德育”實驗，我們把“弘揚新時期雷鋒精神，構建‘三三六’育人模式”作為學校辦學特色。三個三分別是：

確定三大育人目標：“讀好書、寫好字、做好人”。

讀好書。學生每學期讀一本名著，每周寫一篇讀書筆記，每月舉行一次讀書交流會。

寫好字。學生每天堅持寫語文古詩文背誦篇目，每周上交作品，每學期舉行一次硬筆書法大賽。

做好人。學校提出了培養(yǎng)成“三好”少年的目標，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民。學校教育以“六大禮儀”教育為主線，把學生的日常行為規(guī)范化，每周一總結，每月一評價，每學期一總評，并把分數(shù)納入學生的綜合素質(zhì)評價。

唱好三支歌：《國歌》、《學習雷鋒好榜樣》、自選勵志歌曲一首

《國歌》、《學習雷鋒好榜樣》作為固定歌曲，對學生進行愛國主義教育。勵志歌曲由學生自選，每周一換，要求內(nèi)容健康活潑、旋律積極向上的。每年舉行一次會歌比賽。

做好三項體育達標：立定跳遠、坐位體前屈、800米和1000米

為了促進學生身心健康發(fā)展，磨練學生的意志，培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神和集體主義情壞，養(yǎng)成學生健全的心理素質(zhì)。結合“學生每天一小時校園體育活動”、大課間活動安排和中考體育考試的要求，學校確定了三項體育達標的內(nèi)容。學生天天練，周周測，每天大課間形成了一道亮麗的風景。

六個一分別是：

1、確定一個心中的英雄

以英雄生活軌跡和榜樣的力量，引起學生心靈的強烈震撼與共鳴。學校每學期組織一次“心中的英雄”演講比賽。

2、確定一個永久的定時定點學雷鋒崗位

定時定點學雷鋒已成為解留初中師生一門必修課。“四定（定個人、定家庭、定學校、定社會）”學雷鋒崗位責任制，是解留初中育人模式的一大特色。培養(yǎng)學生自強、自立、自勵、3、改掉一項不利于身心發(fā)展的習慣

要改掉一項不良習慣需要學生本人有恒心和毅力，更需要老師、家長有耐心和鼓勵。解留初中采用了“三幫一表揚”的交互式管理。

三幫是家長幫、老師幫、同學幫

一表揚是發(fā)現(xiàn)學生有一點進步，就要毫不吝嗇的拿起表揚的法寶，孩子的改變也許從此開始。

4、發(fā)現(xiàn)發(fā)展自己的一門特長

解留初中以“風華少年”和“科技少年”系列活動為依據(jù)，開展系列活動，全面培養(yǎng)學生特長，激發(fā)了學生的求知欲和積極參與科學探究的意識。

5、向師長獻一片愛心

學會感恩，回報老師、家長和社會。在家?guī)透改父闪λ芗暗募覄栈睿辉趯W校開展學生向老師獻真情系列活動；在社會上積極參加社區(qū)活動。

6、每天進行一次反省

根據(jù)學生成長規(guī)律，結合新教育的暮省，制定了“三寫一評”的自省方法。三寫：

寫暮省卡。學生每天下午寫暮省卡，找差距，尋方法。寫知行與是非日記。學生每天寫一篇知行與是非日記。寫周反思。學生每周對對自己進行一次全面的總結和反思

一評：每天下午暮省時，輪值班長對班級一在的事務進行三分鐘點評。校長在整個教育改革中處于一個什么樣的位置，在這個位置上校長應該發(fā)揮什么的作用，作為校長應該如何把握現(xiàn)代教育改革的機遇。是每個校長應該思考的教育改革的關鍵之所在，但作為一個好校長應該是探索的一生，奉獻的一生、改革的一生，創(chuàng)新的一生，讓教育改革成為校長事業(yè)的支點。讓事業(yè)成為校長實現(xiàn)人生價值支撐。

學校述職 篇10

一、指導思想

踐行學校厚植綠色發(fā)展理念，加強青少年生態(tài)文明教育，著力提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，影響和帶動全社會參與生態(tài)文明建設。

創(chuàng)建以弘揚生態(tài)文明共建綠色學校為主題，以提高綠化覆蓋率為目的。通過開展創(chuàng)建綠色學?；顒?，美化校園環(huán)境，弘揚生態(tài)文明，構建人與自然和諧發(fā)展的綠色校園。

二、目標任務

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，整體推進”要求，從20__年開始，用三年（20__—20__年）時間在全區(qū)各校開展校園綠化、綠化科普和生態(tài)文明宣傳教育。在持續(xù)鞏固已有的各級綠色學校45所的基礎上，再新創(chuàng)19所學校，力爭到20__年，全區(qū)創(chuàng)建綠色學校達到64所的目標（具體創(chuàng)建任務目標見附件1）。通過創(chuàng)建綠色學校，使創(chuàng)建制度、標準體系基本完善，學校綠色生活方式蔚然成風，涌現(xiàn)出一批綠色學校先進典型。

三、 創(chuàng)建主體

各級各類學校是綠色學校創(chuàng)建的行動主體，各校在教育局等相關部門的指導下，落實落細各項創(chuàng)建目標和內(nèi)容。

四、 創(chuàng)建內(nèi)容

（一）開展生態(tài)文明教育

中小學結合課堂教學、專家講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育。根據(jù)不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律，在教育教學活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關知識，將教育內(nèi)容與學生身邊的、當?shù)氐?、日常的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發(fā)展。

（二）施行綠色規(guī)劃管理

在校園建設和改造中，結合本地經(jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點著力優(yōu)化校園內(nèi)空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度。

（三）建設綠色環(huán)保校園

積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產(chǎn)品，各校新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面，持續(xù)提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源審計、能效公示、合同能源管理和合同節(jié)水管理。

（四）培育綠色校園文化

各校組織師生積極參與校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議，充分發(fā)揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動。學校要將綠色學校的創(chuàng)建融入校園文化建設，培養(yǎng)青少年學生綠色發(fā)展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。

五、評估標準

新創(chuàng)建和鞏固性創(chuàng)建綠色學校均以龍巖市綠色學校創(chuàng)建評估標準（試行）開展創(chuàng)建工作。

六、申報評估

（一）評估總體要求

各創(chuàng)建學校要根據(jù)新羅區(qū)教育局關于創(chuàng)建綠色學校三年（20__—20__）規(guī)劃和分年度實施計劃部署，要充分調(diào)動全校師生的積極性，推進學校創(chuàng)建綠色學校工作，明確創(chuàng)建的時間進度要求，落實工作職責，確保在20__年達到或超過總體創(chuàng)建目標。

（二）申報工作

新創(chuàng)建的學校綠色學校創(chuàng)建申報工作須在20__年11月30日前完成，并開展自評。請將自評考評表（見附件2）和申報表（見附件3）紙質(zhì)材料一式2份報區(qū)教育局政教股，電子文檔發(fā)送至郵箱：zjg2316300@（聯(lián)系人：徐茜嵐，電話：5320110）。鞏固性創(chuàng)建綠色學校無須申報，自行開展自評備查。

（三）檢查評估

教育局等部門將于12月份對各申報學校創(chuàng)建情況進行年度考評工作。評估未達標的學校繼續(xù)開展創(chuàng)建工作，下年度12月份考評。

七、保障措施

（一）健全推進機制

各校要高度重視綠色學校創(chuàng)建行動，科學制定創(chuàng)建工作制度，落實工作責任，合理安排創(chuàng)建進度，將創(chuàng)建目標實現(xiàn)情況納入學校管理，以健全的工作機制有力推動創(chuàng)建行動的開展。

（二）履行主體責任

各學校作為創(chuàng)建單位，要落實好創(chuàng)建責任，結合學校的實際，有針對性的開展綠色學校創(chuàng)建工作，結合學校階段和自身特點，開展特色鮮明的綠色校園創(chuàng)建工作，并做好相關工作總結。各校在推廣綠色校園創(chuàng)建效果的同時，積極探索綠色學校創(chuàng)建的新理念、新思路，并不斷完善體制機制，探索建立長效機制。

學校述職 篇11

龍珠小學義務教育均衡發(fā)展匯報材料

我校始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓, 學校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發(fā)展?，F(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下：

一、基本情況。

學校占地面積3700平方米，共有1-6年級六個教學班，學生226名，教職工17人，其中專任教師12人，專任教師中大專學歷9人，中專學歷3人。

學校招生服務范圍涉及整個龍珠村委會管轄區(qū)域。隨著政府對教育投入的增加，學校的辦學環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設都得到了長足地發(fā)展。學校嚴格按照縣教育局招生計劃搞好招生工作。一年級新生招生嚴格按教育局要求嚴把關;轉(zhuǎn)學需經(jīng)學校核實，教育局同意方能辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。學生的入學率為100%，輟學率為0。

二、完成工作情況

(一)領導機制

我校根據(jù)上級制定的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長楊國斌為組長的領導機構并進行了合理的分工，做到各項工作有人抓，各項工作有人管。同時，建立學校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

(二)管理機制

學校所轄服務范圍學生適齡兒童、少年入學率達到100%。每學年向社會公布學校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務教育鞏固率達100%。

(三)教育經(jīng)費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，義務教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。

(四)師德建設

學校十分重視師德師風建設，經(jīng)常性地開展師德師風教育，堅持抓好每周例會制度的落實，教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

(五)績效制度

我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結果與教師職級、工資掛鉤。

(六)教育教學質(zhì)量

學校按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。扎實開展“大家唱、大家跳”活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。學校沒有開設重點班，特長班。學校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班的現(xiàn)象。

(七)辦學行為

學校建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)測、舉報制度，確實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校教師無利用假期、公休日、課余時間組織學生補課。無亂辦班、亂收費行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

(八)關愛機制

學校對殘疾兒童、少年入學權利加以保障，每學期建立進城務工人員隨遷子女就讀名冊，建立關愛措施。落實上級相關關愛文件。讓進城務工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。

三、今后努力方向

1.進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學?，F(xiàn)已開始籌備對體育場地的改善工作，并進入重要工作議事日程。

2.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。

2016年11月 松桂鎮(zhèn)龍珠小學

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