把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。日積月累，寫作總有一天會給自己帶來財富價值。你了解如何去寫好一篇作文嗎？于是，小編為你收集整理了小孩的成長日記范文10篇。如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。
寫陪伴孩子成長日記可以記錄孩子的成長，以及自己與孩子互動的經(jīng)驗和感受。以下是一些寫陪伴孩子成長日記的建議：
1. 確定寫日記的時間：在一天的不同時間段，記錄下與孩子的互動，包括他們的行為、想法、感受和進(jìn)步。這樣可以確保日記記錄下孩子的點(diǎn)滴成長。
2. 記錄具體事件：在日記中記錄與孩子互動的具體事件，包括他們的行為、想法、感受和進(jìn)步。例如，記錄下孩子第一次獨(dú)自上學(xué)、第一次考試取得好成績、第一次參加課外活動等。
3. 表達(dá)感受：在日記中表達(dá)感受，包括對孩子的愛和關(guān)注，以及對他們的期望和支持。這樣可以讓孩子感到自己被重視，也可以讓自己更好地了解孩子的內(nèi)心世界。
4. 鼓勵孩子：在日記中鼓勵孩子，對他們的進(jìn)步和努力表示肯定?？梢苑窒硪恍┱娴姆答伜徒ㄗh，幫助他們更好地成長。
5. 記錄成長：在日記中記錄孩子的進(jìn)步和成長，包括他們的興趣、想法和目標(biāo)。這樣可以讓孩子感到自己在成長，也可以讓自己更好地了解孩子的未來發(fā)展方向。
6. 保持開放性：在寫日記時，保持開放性，不要限制自己和孩子的思維?？梢栽谌沼浿蟹窒碜约旱南敕ê透惺埽部梢院秃⒆佑懻撍麄兊南敕ê透惺?。這樣可以讓孩子感到自己有話語權(quán)，也可以讓自己更好地了解孩子的內(nèi)心世界。
7. 持之以恒：寫陪伴孩子成長日記需要持之以恒，不能輕易放棄?？梢悦刻煊涗浺恍┖秃⒆踊拥慕?jīng)歷和感受，記錄孩子的點(diǎn)滴成長，這樣孩子的人生經(jīng)歷就會變得更加豐富多彩。
寫陪伴孩子成長日記可以記錄孩子成長的每一個細(xì)節(jié)，包括他們的笑容、進(jìn)步、挑戰(zhàn)和成長。以下是一些寫陪伴孩子成長日記的建議：
1. 選擇一個合適的時間和地點(diǎn)。在選擇一個合適的時間和地點(diǎn)時，考慮孩子的年齡、興趣和活動安排，確保日記可以記錄孩子的日常生活。
2. 寫下你的想法和感受。在寫陪伴孩子成長日記時，要寫下你對孩子的感受和想法，包括他們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、進(jìn)步和挑戰(zhàn)。這可以幫助你更好地理解孩子，并更好地支持他們。
3. 記錄孩子的成長。在記錄孩子的成長時，要記錄下他們的進(jìn)步和成長，包括他們在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步、在社交方面的發(fā)展、在興趣愛好上的進(jìn)步等。
4. 用積極的語言來描述。在寫陪伴孩子成長日記時，要用積極的語言來描述孩子的進(jìn)步和成長，鼓勵他們繼續(xù)努力。
5. 給孩子留下回憶。在寫陪伴孩子成長日記時，要給孩子留下回憶，讓他們知道你一直在他們身邊支持他們。這可以讓他們感到被愛和被關(guān)心，有助于他們的成長和發(fā)展。
總結(jié)起來，寫陪伴孩子成長日記可以幫助你更好地理解孩子，支持他們的成長和發(fā)展。通過記錄孩子成長的每一個細(xì)節(jié)，你可以留下一份珍貴的回憶，并更好地了解孩子的內(nèi)心世界。
“孩子要上幼兒園了”，這是一件讓全家人都高興的事情，可到了幼兒園，家長會擔(dān)心“孩子不會吃飯怎么辦”、“不愛去怎么辦”、“小朋友會不會欺負(fù)我的孩子”等等，怎樣才能幫助孩子邁好人生第一步呢？
熟悉環(huán)境
確定好幼兒園后，家長可以帶孩子到幼兒園玩一玩，看一看，讓寶寶自己去發(fā)現(xiàn)有那么多小朋友在游戲，跑呀、跳呀、笑呀，心里有加入這個集體的愿望，讓孩子覺得幼兒園是一個快樂的地方，有漂亮的環(huán)境，新穎的玩具，還有比家里多得多的小伙伴。
培養(yǎng)生活能力
其實像睡覺、吃飯、穿鞋、入廁等細(xì)小環(huán)節(jié)都要讓孩子自己試一試，鼓勵孩子獨(dú)自完成。例如睡覺，媽媽可以跟寶寶講，媽媽爸爸有床，寶寶也有床，寶寶睡在自己的床上會有許多小禮物等著你，寶寶就會趕緊躺在床上乖乖地睡覺，寶寶睡著了，媽媽偷偷往枕頭下放一塊餅干、一個玩具、一本好看的書……每次的禮物要不一樣，寶寶受到鼓勵，時間長了就會養(yǎng)成獨(dú)自睡覺的好習(xí)慣。
堅持送孩子
3歲左右的孩子離開母親，離開熟悉的家庭，面對一個新的集體和陌生的老師，必然會產(chǎn)生哭鬧、緊張等現(xiàn)象，一定要堅持送孩子，能讓孩子很快適應(yīng)這個集體，如果送兩天歇三天，或者中途到園巡視孩子，就會適得其反。
勤溝通
兩三歲的孩子還不能用完整的句子表達(dá)事物，“在幼兒園一天吃了多少、與小伙伴玩游戲了嗎、大便了沒有、喝水好嗎”等都是家長最關(guān)心的，可是又不能從孩子口中得到答案，這就需要家長多和老師交流，及時得到孩子的信息。
所謂教育，就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。
——愛因斯坦
我的孩子剛剛進(jìn)入了小學(xué)，這是她人生的一個新開始，我和她一樣，對學(xué)校生活充滿無限期待。
第一次家長會，老師嚴(yán)肅又詳細(xì)的給家長們布置了各種“作業(yè)”：要給孩子買統(tǒng)一的本、筆、鉛筆盒、文件袋；新書要包統(tǒng)一的書皮；女生要留指定的發(fā)型，男生頭發(fā)長度要符合規(guī)定……
小學(xué)生需要整齊劃一到如此地步？
我按照要求置齊了學(xué)習(xí)用品，還給她梳好了指定的發(fā)型。下午接孩子回家，發(fā)現(xiàn)她眼睛哭的紅紅的。原來，百密一疏，我忘記給本子包書皮，害的她挨了老師的批評。
才上學(xué)第一天，就因為這點(diǎn)事情讓孩子對學(xué)校留下壞情緒？
昨天，孩子給我看她最近獲得的各種小貼花獎勵，在我為孩子的進(jìn)步高興時，她說，“媽媽，你別弄丟了，老師說還要貼在教室的墻上呢！等夠10個貼花，就能換獎品?！?/p>
貼花是用來換獎品的？
我困惑了。我們把孩子送進(jìn)學(xué)校接受教育，但是學(xué)校會把孩子教育成什么樣子還給我們？
學(xué)校整齊劃一，略顯生硬的模式，與我長久以來所持的教育理念起了沖突。
比如，我給孩子選擇的是中美合資的幼兒園，那里崇尚個性和創(chuàng)新，鼓勵孩子按照自己的喜好來選擇玩具、用品，引領(lǐng)孩子觀察生活，記錄心情。強(qiáng)調(diào)順其自然，把潛在于孩子身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來。
有一次，孩子畫了一只貓，我問她：“你的小貓為什么會長著翅膀？”孩子說：“因為我的小貓是天使啊！天使都長著翅膀的！老師說，我的小貓也是可以長翅膀的?！?/p>
是的，為什么貓就不能有翅膀呢？孩子的想象總是自由自在的，不必拿成人的模式桎梏了孩子的思維。
再比如，我認(rèn)為和物質(zhì)獎勵比起來，精神獎勵更為重要，培養(yǎng)孩子的自尊心以及榮譽(yù)感，激勵孩子提高對自身的要求，不斷的完善自我。激勵的言語，滿意的微笑，賞識的眼神，都是精神獎勵的形式，這些看似微小的言語和行為，只要是發(fā)自你的內(nèi)心，孩子都能接收到，給予孩子莫大的鼓舞，甚至讓孩子銘記一生。
這才是我們應(yīng)該給與孩子的獎勵，而不是拿十個小貼花換來的獎品。
“重過程，輕結(jié)果。重精神，輕物質(zhì)。重德育，輕智力”不應(yīng)只是一句口號。
“教育”應(yīng)該是以知識為工具教會他人思考的過程，引導(dǎo)孩子在不同思想的碰撞中創(chuàng)新，激勵孩子實現(xiàn)自我價值。如果教育不能從人性出發(fā)，不能以追求幸福和自由為根本，不能教人以尊重，不能給人以真善美定的教化，這樣失缺了人文情懷的教育怎能算成功？
并不是一竿子打翻一船人。
對于孩子，家長和老師的出發(fā)點(diǎn)其實是一致的。但是，學(xué)校體制管理自帶的屬性不可避免得會扼殺掉孩子的一部分美好的天性。這時候，需要家長來為孩子彌補(bǔ)。學(xué)校教孩子知識、規(guī)矩和品德，家長則在日常生活中，培養(yǎng)孩子人文、勞動和創(chuàng)新。
如果學(xué)校讓孩子穿統(tǒng)一的校服，那由你教會孩子審美。
如果學(xué)校讓孩子遵規(guī)守矩，那由你來告訴孩子“貓咪也是可以有翅膀的”
如果學(xué)校給孩子規(guī)劃好了成長路線，那由你告訴孩子，人生有無限可能。
……
學(xué)校把孩子帶進(jìn)現(xiàn)實，由你來守護(hù)孩子自由的天性。
這絕不是對立的撕扯，更像是兩條藤蔓的相互依靠，相互攀生。
久而久之，你會發(fā)現(xiàn)原本調(diào)皮的孩子，在知識增長的同時，慢慢懂得一些社會規(guī)范，不隨手扔垃圾、人多的地方不喧嘩、注意節(jié)儉、提倡環(huán)?！闷嫘?、堅持性、伙伴威望、人際關(guān)系、勞動態(tài)度等等也越來越優(yōu)化。這些微末之處，映出的，正是學(xué)校和家長的合力作用。
當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后，還能剩下多少？這絕不是學(xué)校單方面的問題，更是作為家長的你，需要思考的。
愛笑的寶寶長大后多性格開朗，有樂觀穩(wěn)定的情緒，這非常有利于其發(fā)展人際交往能力，使其更樂于探索，好奇心強(qiáng)，會使孩子學(xué)到更多的知識，從而更有利于孩子的智力發(fā)展。專家認(rèn)為笑是測量孩子智慧和情感發(fā)展的重要標(biāo)志。正常的孩子生后4~6周就會對媽媽微笑，而智力低下的孩子往往到3個月還不會笑。由此可見，笑對孩子有多么重要。
孩子的笑臉與其智商成正比
會笑的孩子是聰明的孩子。這種孩子對周圍的事物感興趣，會專注地看著逗他的親人，模仿并學(xué)會以微笑應(yīng)答。這種微笑和孩子睡覺時面部肌肉收縮而呈現(xiàn)的“笑臉”不同，這是一種和大人之間的交流，是對大人逗笑的回答。
寶寶笑臉和智商成正比，寶寶早笑、多笑、長大后智商會更高。不過，有些嬰兒笑得少，每小時僅笑1到2次，小臉嚴(yán)肅，表情呆板，這是體內(nèi)缺鐵所造成的。讓寶寶連續(xù)補(bǔ)鐵，一般嚴(yán)肅表情會逐漸消失，出現(xiàn)愉快的神情。因此，寶寶的笑臉還是了解其營養(yǎng)狀態(tài)的“熒光屏”。
如何讓寶寶笑
建議父母要多和嬰兒交流，最早的交流是眼神的交流，當(dāng)然逗笑也是早期交流很重要的方式。在逗笑的過程中，有你的笑臉、眼神和聲音同時給孩子豐富的視、聽刺激，同時還給了孩子模仿笑的機(jī)會。孩子笑口常開表達(dá)了他快樂的情緒，此時他處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，有利于心智的發(fā)展。
今天，我們要聊一下兒童成長日記。兒童成長日記是一種記錄孩子成長歷程的方式，可以幫助家長更好地了解孩子的成長狀況，也是一份珍貴的回憶。那么，我們來看看，怎樣寫好兒童成長日記呢？
首先，我們來看看為什么要寫兒童成長日記。孩子的成長是一個不斷變化、不斷發(fā)展的過程，如果不及時記錄下來，就會隨著時間的流逝而逐漸被淡忘。而兒童成長日記可以幫助家長更好地了解孩子的成長狀況，包括各方面的進(jìn)步和不足，也可以讓家長更有計劃、更科學(xué)地引導(dǎo)孩子成長。此外，當(dāng)孩子長大后，還可以把這些記錄分享給他們，讓他們了解自己的成長歷程。
那么，怎樣寫好兒童成長日記呢？首先，要注意記錄的準(zhǔn)確性。每天都要認(rèn)真記錄孩子的成長情況，最好寫下具體的事件和具體的表現(xiàn)。比如，可以記錄孩子在什么時間、什么地點(diǎn)學(xué)會了什么新技能、如何表現(xiàn)得更加自信等等。另外，要注意記錄孩子的情緒變化，這可以讓家長更好地了解孩子的內(nèi)心需求，并及時進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)。
其次，要注意寫作的體裁和語言。兒童成長日記不是論文和報告，不需要遵循嚴(yán)格的格式和標(biāo)準(zhǔn)。可以按照自己的喜好和興趣，以文字形式、圖片形式或視頻形式進(jìn)行記錄。但是，要注意語言的簡潔明了，不能用過于復(fù)雜的詞語或句式來描述孩子的成長情況，這樣會讓讀者難以理解。
最后，要注意保護(hù)孩子的隱私。兒童成長日記是屬于孩子個人的隱私，不應(yīng)該隨意向外界展示。如果想與親朋好友分享孩子的成長歷程，可以選擇全家人一起觀看或者在限定的社交媒體平臺上分享。
總之，兒童成長日記是一份寶貴的回憶，是記錄孩子成長歷程的重要方式，也是親子交流的媒介。如果你還沒有開始寫兒童成長日記，那么從今天開始吧！制定好目標(biāo)，記錄下孩子的點(diǎn)滴成長，打造出屬于你們的獨(dú)特回憶。
雖然昨天有早睡但是早上寶貝依然有賴床，但是好在沒有什么哭鬧，帶孩子去打預(yù)防針，一路上都很配合，只是發(fā)現(xiàn)群體活動時她個性比較強(qiáng)，固執(zhí)，不愿意妥協(xié)聽大人的話，目前也只能加以引導(dǎo)，今天帶她和哥哥還有姑姑的孩子一起去商場玩，孩子們都玩的很開心，特別是玩電玩中了很多彩劵，開心不已，兌換到的禮物很高興，我晚上突然想到，也許這是一個非常不錯的育兒方法，同樣對自己工作和學(xué)習(xí)也有幫助，打算印制一些定制的獎勵卡，讓孩子平時表現(xiàn)好收集多可以兌換禮物，自己則印制一些工作與生活相關(guān)的，也能激勵自己正向堅持一些微習(xí)慣，從而讓生活和工作發(fā)生一些質(zhì)的改變。今天玩的太晚回家，造成孩子晚睡，這種過錯以后不能再犯，影響孩子睡眠發(fā)育，以后要帶孩子們出去玩盡量選擇白天，然后晚上讀書識字習(xí)慣繼續(xù)堅持。
牛奶是我們平時經(jīng)常喝的飲品，也是現(xiàn)在很多寶寶都會喝的，但是有時候一些錯誤的方法會讓寶寶的身體越來越糟，下面就來看看吧!
一、牛奶越濃越好
有人認(rèn)為，牛奶越濃，身體得到的營養(yǎng)就越多，這是不科學(xué)的。
所謂過濃牛奶，是指在牛奶中多加奶粉少加水，使牛奶的濃度超出正常的比例標(biāo)準(zhǔn)。也有人惟恐新鮮牛奶太淡，便在其中加奶粉。而如果是嬰幼兒常吃過濃牛奶，會引起腹瀉、便秘、食欲不振，甚至拒食，還會引起急性出血性小腸炎。這是因為嬰幼兒臟器嬌嫩，受不起過重的負(fù)擔(dān)與壓力。
二、加糖越多越好
不加糖的牛奶不好消化，是許多人的"共識"。加糖是為了增加碳水化合物所供給的熱量，但必須定量，一般是每100毫升牛奶加5-8克糖。
牛奶里加什么糖好呢?是蔗糖。蔗糖進(jìn)入消化道被消化液分解后，變成葡萄糖被人體吸收。葡萄糖甜度低，用多了又容易超過規(guī)定范圍。
還有一個何時加糖的問題。把糖與牛奶加在一起加熱，這樣牛奶中的賴氨酸就會與糖在高溫下(80℃-100℃)產(chǎn)生反應(yīng)，生成有害物質(zhì)糖基賴氨酸。這種物質(zhì)不僅不會被人體吸收，還會危害健康。因此，應(yīng)先把煮開的牛奶晾到溫?zé)?40℃-50℃)時，再將糖放入牛奶中溶解。
三、牛奶加巧克力
有人以為，既然牛奶屬高蛋白食品，巧克力又是能源食品，二者同時吃一定大有益處。事實并非如此。液體的牛奶加上巧克力會使牛奶中的鈣與巧克力中的草酸產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，生成"
草酸鈣"。于是，本來具有營養(yǎng)價值的鈣，變成了對人體有害的物質(zhì)，從而導(dǎo)致缺鈣、腹瀉、少年兒童發(fā)育推遲、毛發(fā)干枯、易骨折以及增加尿路結(jié)石的發(fā)病率等。
四、牛奶服藥一舉兩得
有人認(rèn)為，用有營養(yǎng)的東西送服藥物肯定有好處，其實這是極端錯誤的。牛奶能夠明顯地影響人體對藥物的吸收速度，使血液中藥物的濃度較相同的時間內(nèi)非牛奶服藥者明顯偏低。用牛奶服藥還容易使藥物表明形成覆蓋膜，使牛奶中的鈣與鎂等礦物質(zhì)離子與藥物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成非水溶性物質(zhì)，這不僅降低了藥效，還可能對身體造成危害。所以，在服藥前后各1-2小時內(nèi)不要喝牛奶。
五、用酸奶喂養(yǎng)嬰兒
酸奶是一種有助于消化的健康飲料，有的家長常用酸奶喂食嬰兒。然而，酸奶中的乳酸菌生成的抗生素，雖然能抑制很多病原菌的生長，但同時也破壞了對人體有益的正常菌群的生長條件，還會影響正常的消化功能，尤其是患胃腸炎的嬰幼兒及早產(chǎn)兒，如果喂食他們酸奶，可能會引起嘔吐和壞疽性腸炎。
六、在牛奶中添加橘汁或檸檬汁以增加風(fēng)味
在牛奶中加點(diǎn)橘汁或檸檬汁，看上去是個好辦法，但實際上，橘汁和檸檬均屬于高果酸果品，而果酸遇到牛奶中的蛋白質(zhì)，就會使
七、在牛奶中添加米湯、稀飯
有人認(rèn)為，這樣做可以使?fàn)I養(yǎng)互補(bǔ)。其實這種做法很不科學(xué)。牛奶中含有維生素A，而米湯和稀飯主要以淀粉為主，它們中含有脂肪氧化酶，會破壞維生素A。孩子特別是嬰幼兒，如果攝取維生素A不足，會使嬰幼兒發(fā)育遲緩，體弱多病。所以，即便是為了補(bǔ)充營養(yǎng)，也要將兩者分開食用。
八、牛奶必須煮沸
通常，牛奶消毒的溫度要求并不高，70℃時用3分鐘，60℃時用6分鐘即可。如果煮沸，溫度達(dá)到100℃，牛奶中的乳糖就會出現(xiàn)焦化現(xiàn)象，而焦糖可誘發(fā)癌癥。其次，煮沸后牛奶中的鈣會出現(xiàn)磷酸沉淀現(xiàn)象，從而降低牛奶的營養(yǎng)價值。
九、瓶裝牛奶放在陽光下曬，可增加維生素D
有人從廣告中得知：補(bǔ)鈣還要補(bǔ)維生素D，而多曬太陽是攝取維生素D的好方法，于是便照方抓藥地把瓶裝牛奶放到太陽下去曬。其實這樣做得不償失。牛奶可能會得到一些維生素D，但卻失去了維生素B1、維生素B2和維生素C。因為這三大營養(yǎng)素在陽光下會分解，以致部分或全部失去;而且，在陽光下乳糖會酵化，使牛奶變質(zhì)。
十、以煉乳代替牛奶
煉乳是一種牛奶制品，是將鮮牛奶蒸發(fā)至原容量的2/5，再加入40%的蔗糖裝罐制成的。有人受"凡是濃縮的都是精華"的影響，便以煉乳代替牛奶。這樣做顯然是不對的。煉乳太甜，必須加5-8倍的水來稀釋。但當(dāng)甜味符合要求時，往往蛋白質(zhì)和脂肪的濃度也比新鮮牛奶下降了一半。如果在煉乳中加入水，使蛋白質(zhì)和脂肪的濃度接近新鮮牛奶，那么糖的含量又會偏高
陪伴孩子成長日記可以記錄孩子成長中的每個重要時刻，包括孩子的笑容、淚水、進(jìn)步和挑戰(zhàn)。以下是一些可能有用的步驟：
1. 確定要記錄的內(nèi)容：在開始寫陪伴孩子成長日記之前，你需要確定要記錄的內(nèi)容。這可能包括孩子的日常生活、進(jìn)步、挑戰(zhàn)、考試成績、成長經(jīng)歷等等。
2. 記錄孩子的日常生活：記錄孩子的日常生活可以讓他們感受到你的關(guān)心和愛。你可以寫下孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，例如他們學(xué)會了新的技能、克服了困難、取得了成績等等。
3. 記錄孩子的進(jìn)步：記錄孩子的進(jìn)步可以讓你更好地了解他們的成長和發(fā)展。你可以寫下孩子的進(jìn)步，例如他們學(xué)會了新的技能、取得了成績、克服了困難、取得了進(jìn)步等等。
4. 記錄孩子的挑戰(zhàn)：記錄孩子的挑戰(zhàn)可以讓你更好地了解他們面對的挑戰(zhàn)和困難。你可以寫下孩子面臨的挑戰(zhàn)，例如他們遇到了困難、需要尋求幫助等等。
5. 記錄孩子的成長：記錄孩子的成長可以讓你更好地了解他們的成長和發(fā)展。你可以寫下孩子的進(jìn)步、挑戰(zhàn)、成長經(jīng)歷等等。
6. 與孩子交流：在陪伴孩子成長日記的過程中，與孩子交流是非常重要的。你可以與他們分享你的想法和感受，聽取他們的反饋和建議。
7. 定期回顧：最后，定期回顧陪伴孩子成長日記是非常重要的。你可以回顧過去記錄的內(nèi)容，了解孩子的成長和發(fā)展，以及你為他們帶來的影響和啟示。
寫陪伴孩子成長日記需要耐心和關(guān)愛，可以讓你更好地了解孩子，記錄他們的成長，并為他們提供更好的支持和指導(dǎo)。
今天兒子主動寫了日記，主動去洗漱，值得表揚(yáng)，各加一分，平時都得在我的督促下才肯去。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多。今天兒子對著他的自主榜自言自語的說:“我是最棒的，我一定可以做到，要快點(diǎn)達(dá)到20分，吃到醬香餅?！惫?，孩子的愿望是多么的簡單。加油寶貝。只從寫日記，我感覺改變最多的還是自己，對兒子的態(tài)度，從以前的兒子一點(diǎn)小錯就大發(fā)雷霆，嚇得兒子倆眼看著我，不知所措，吃飯都不跟我座挨邊，到現(xiàn)在氣氛融洽，自己也變得有耐心了，親子關(guān)系自然變得好了。感覺付出就會有回報，凡事皆如此。加油。
昨天晚上，兒子的數(shù)學(xué)老師在群里說讓根據(jù)這兩次的考試錯題，來寫個反思。我告訴了兒子，兒子說他想自己寫，而且不想讓我參與，我尊重了兒子，但他寫完我想看看(好奇心，以后要改改，兒子長大了，要給他點(diǎn)自由的空間。)偷偷的看了一眼，兒子寫到:以后要在認(rèn)真一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)，考一百分。我心想兒子有這個想法很好，不過媽媽感覺你已經(jīng)很棒了，不管你考多少，只要我們在學(xué)習(xí)的時候是快樂的就好。
今天下午放學(xué)，和往常一樣，兒子放下書包，就開始給我講兩道數(shù)學(xué)題，兒子講完一道，另一道說了一半下面不會了，兒子在那努力的回想，還是沒有回憶起來。我說:“你這老師都不會了，怎么給我講，我也學(xué)不會啊?要不咱們留著這道題明天問問老師。上午回來在給媽媽講吧!”兒子說:“好的，你等著明天問完老師在給你講，不過我要給你出題考你了。(為了表現(xiàn)出他講的好，就讓他在出兩道題昨天講的題給我。)”我說:“好吧!”不一會我們“下課”了，我去做飯，兒子寫作業(yè)。
陳富永點(diǎn)評：和孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子體驗當(dāng)老師的成就感和學(xué)習(xí)的動力，我們收獲和孩子相處的幸福，多么幸福的家庭!
2017.11.22 星期三 晴 今天我休息，上午忙著做飯，接兒子晚了一些，他報怨說“你在家沒事接我別晚了?！蔽艺f，媽上一夜黑家夜班，補(bǔ)補(bǔ)覺，睡一會不行嗎?兒子說“那我上學(xué)走了之后你不會在家睡覺嗎?這個小鬼精，還查我賬呢!還報怨我開了。我想了想，兒子說的有道理，于是我改口說“兒子，媽錯了，以后我有時間就先接你行了吧?！眱鹤诱f“好吧?！苯裉煜挛纾退蠈W(xué)回來，把家里收拾收拾，就開始睡覺，睡得稀里糊涂，一會兒有人打電話，一會兒同事發(fā)微信讓我替他夜班，唉，睡也睡不安穩(wěn)……矇矇眬眬迷迷胡胡睡了一會，一睜眼，哇，16:30多了，兒子今上午都抱怨我不接他，于是我快點(diǎn)起來，拿起車鑰匙都走，別人有的已經(jīng)把孩子接到家了，心想，壞了，這下又晚了，不知道我那個小鬼精又說我啥了。不過正巧今天該他值日，出來的晚，我又等了好大一會他才出來。他說“媽，我餓了。”我知道他又想買醬香餅吃，他幾乎天天就吃這個。我說“天天吃醬香餅，省點(diǎn)錢吧，別吃了，你一頓三塊錢的醬香餅夠我們一家人吃饅頭吃兩天的，太浪費(fèi)了?！庇谑俏艺f“今天別買了小?！眱鹤诱f“嗯?！薄皨?，今天語文我考了97?！眴押?，“考的不孬，那你想要啥獎勵?”兒子“嗯……”沒說什么。我說“是不是還想吃醬香餅?”他也不吱聲，也不說吃也不說不吃。我知道，他還是想吃，就是不好意思說。于是，我說“媽惱了，就為俺小的97分獎勵給你醬香餅。”兒子笑了……
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