2024大班安全運(yùn)動(dòng)教案優(yōu)選

教案課件是每個(gè)老師在開(kāi)學(xué)前需要準(zhǔn)備的東西，每個(gè)老師都要認(rèn)真寫教案課件。要知道做好教案課件的前期準(zhǔn)備，在教學(xué)的時(shí)候?qū)W生也能更理解課堂知識(shí)點(diǎn)。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一份關(guān)于“大班安全運(yùn)動(dòng)教案”的范文，謝謝你的關(guān)注希望你能喜歡我的作品！

大班安全運(yùn)動(dòng)教案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，否則，會(huì)影響身體健康。

2、通過(guò)談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動(dòng)。

3、提高對(duì)人體的認(rèn)識(shí)，懂得自我保護(hù)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教學(xué)掛圖：小朋友運(yùn)動(dòng)----不想吃飯。小朋友吃飯----小朋友追逐跑----手捂著肚子。

2、紙和筆。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解吃飯前后劇烈運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的危害。

1、教師：圖上有誰(shuí)

2、教師：圖上的小朋友吃飯后，在場(chǎng)地上干什么

二、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。

1、劇烈運(yùn)動(dòng)需要大量的體力，(教案出自：教案網(wǎng))在吃飯前后進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，人會(huì)出很多的汗，容易使人疲勞，感覺(jué)不舒服，所以人就不想吃飯。

2、在吃飯后劇烈運(yùn)動(dòng)，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。

三、組織幼兒開(kāi)展小組討論，并用自己的方式記錄討論結(jié)果。

教師：1、飯前我們做哪些活動(dòng)比較好呢

2、飯后我們有可以做哪些事呢

四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經(jīng)驗(yàn)。

1、飯前：聽(tīng)音樂(lè)、看書、聽(tīng)故事。(總結(jié)：安靜的、運(yùn)動(dòng)量小的活動(dòng)都可以在飯前開(kāi)展。)

2、飯后：散步、和朋友說(shuō)話、玩安靜的小玩具等。

五、教師總結(jié)：適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，有利于消化。但不適宜看書等智力活動(dòng)，因?yàn)檠阂?yīng)消化。

在記錄討論結(jié)果時(shí)，幼兒都能認(rèn)真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng)，但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清。

活動(dòng)反思

小朋友在幼兒園吃飯，是家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題，但大都家長(zhǎng)無(wú)論在家，還是在園，都只關(guān)心孩子的進(jìn)食量，而忽慮了一個(gè)問(wèn)題，那就是飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)，特別是飯前，因此我覺(jué)得對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)是很重要的。

活動(dòng)中幼兒都很認(rèn)真，都能積極舉手回答問(wèn)題，正確率也比較高，這也許是我們平時(shí)比較重視餐前餐后活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育，所以幼兒在這一方面積累了一些知識(shí)，對(duì)這方面有了初步的了解，回答問(wèn)題的時(shí)候幼兒會(huì)有這種表現(xiàn)。而且今天又經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，幼兒的印象又更深一次，相信幼兒在這方面會(huì)做的更好。最后我希望各位老師在工作的過(guò)程中能真正的用心來(lái)對(duì)待每一個(gè)幼兒,為他們健康的成長(zhǎng)起來(lái)做一點(diǎn)微薄的事情。

大班安全運(yùn)動(dòng)教案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道哪些是危險(xiǎn)的游戲，懂得在游戲注意安全。

2、積累安全生活經(jīng)驗(yàn)，有自我的保護(hù)意識(shí)。

3、愿意積極參加到活動(dòng)中。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解哪些是危險(xiǎn)游戲，知道游戲時(shí)應(yīng)該注意什么。

活動(dòng)過(guò)程：

一、鼓勵(lì)結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行講述。

1、討論：在幼兒園你最喜歡的活動(dòng)是什么？小朋友應(yīng)該怎樣玩游戲？

2、提問(wèn)：你在生活中看到過(guò)哪些不安全的'運(yùn)動(dòng)？你有什么好辦法？

二、出示幼兒游戲中的照片，師幼共同討論。

1、觀看圖片并討論。

（1）戶外活動(dòng)奔跑時(shí)相互碰撞。

（2）玩大型運(yùn)動(dòng)器時(shí)，頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。

（3）區(qū)、角活動(dòng)時(shí)，用剪刀、木棍對(duì)著別人或者打鬧。

（4）玩碎玻璃或尖銳的物品。

（5）把一些好看、好聞的東西放進(jìn)嘴里。

2、提問(wèn)：圖上的小朋友做的好嗎？為什么？你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做？

三、了解運(yùn)動(dòng)中的安全。（解決難點(diǎn)）1、分組討論：在游戲中應(yīng)該怎樣注意安全？

2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的實(shí)際情況，說(shuō)一說(shuō)在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險(xiǎn)動(dòng)作。

3、出示不同運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒區(qū)別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出理由。

四、幼兒互相評(píng)比“小小安全員”，引導(dǎo)幼兒在日常生活中有自我保護(hù)的意識(shí)。

延伸活動(dòng)：帶幼兒到戶外活動(dòng)，觀察幼兒游戲的情況。適時(shí)引導(dǎo)幼兒注意在游戲中的安全。

大班安全運(yùn)動(dòng)教案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1 通過(guò)本教學(xué)活動(dòng)，使幼兒有自我保護(hù)的初步意識(shí)。

2 幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。

3 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確地方法保護(hù)自己。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng)。

相關(guān)圖片[壞人做壞事圖，陌生人騙小孩圖片]

1場(chǎng)景1(發(fā)生突發(fā)事件，有壞人入園，并挾持幼兒并其領(lǐng)走)教師觀察有而反應(yīng)并記錄。

2說(shuō)一說(shuō)剛才發(fā)生了什么事情，我們小朋友怎麼做的？我們正確的方法應(yīng)該是什么？

1 教師出示相關(guān)圖片，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出圖中發(fā)生什么事。

2 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果自己遇見(jiàn)此類事件應(yīng)該如何對(duì)應(yīng)。

3 教師指導(dǎo)幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決（打電話求救或呼喊救命）

4 場(chǎng)景2，考驗(yàn)幼兒是否使用正確方法保護(hù)自己。

談話：說(shuō)一說(shuō)在生活中還有什么其它突發(fā)事件，我們?nèi)绾谓鉀Q。

活動(dòng)反思：

我們知道，每一年有多少可愛(ài)的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開(kāi)成人的庇護(hù)，讓他們自由的'去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢？ 由于幼兒的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。

大班安全運(yùn)動(dòng)教案(篇4)

運(yùn)動(dòng)安全教案

大班安全活動(dòng)運(yùn)動(dòng)安全教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)結(jié)束等內(nèi)容，知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它，積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來(lái)看看運(yùn)動(dòng)安全教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1知道什么是危險(xiǎn)的，并知道遠(yuǎn)離它。

2積累安全生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4鍛煉平衡能力和快速反應(yīng)能力。

5培養(yǎng)孩子們對(duì)體育的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

安全閃存，* *，記錄**

活動(dòng)過(guò)程

1、討論導(dǎo)入：

師：什么是運(yùn)動(dòng)安全？

2**安全閃光燈，并討論：我們?cè)趹敉鈶?yīng)該注意哪些運(yùn)動(dòng)安全？

（1）戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)。活動(dòng)中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶松脫，應(yīng)系好。

（2） 在戶外活動(dòng)中，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、電器的安全，避免發(fā)生砸傷、墜落等事故。

（3）所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米，對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

（4）戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?，注意?dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

三。請(qǐng)出示正確的戶外運(yùn)動(dòng)練習(xí)。

4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并要求孩子上來(lái)演示正確的方法，如果孩子操作不當(dāng)，老師應(yīng)該告訴正確的方法。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

大班安全運(yùn)動(dòng)教案(篇5)

1、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。

(1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?；顒?dòng)中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時(shí)系好。

(2)戶外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

(3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米，對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

(4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?，注意?dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。

大班安全運(yùn)動(dòng)教案(篇6)

大班安全活動(dòng)課程計(jì)劃：體育安全課程計(jì)劃

大班安全活動(dòng)體育安全教學(xué)計(jì)劃主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)結(jié)束等，了解什么是危險(xiǎn)，知道遠(yuǎn)離它，積累安全生活經(jīng)驗(yàn)，提高自我保護(hù)意識(shí)，適合幼兒園老師們?nèi)ゴ蟀喟踩顒?dòng)班，讓我們來(lái)看看體育安全課程計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)

1知道什么是危險(xiǎn)的以及如何遠(yuǎn)離它。

2積累安全生活經(jīng)驗(yàn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3.發(fā)展身體協(xié)調(diào)。

4平衡能力和快速反應(yīng)能力。

5.培養(yǎng)孩子對(duì)體育的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

安全閃光燈、圖像、錄音**

活動(dòng)程序

1，討論導(dǎo)入：

老師：什么是運(yùn)動(dòng)安全？

2安全閃光燈，并討論：當(dāng)我們?cè)趹敉鈺r(shí)，我們應(yīng)該注意哪些運(yùn)動(dòng)安全？

（1）在戶外活動(dòng)中，讓孩子及時(shí)知道哪些是危險(xiǎn)的東西，并學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如果你跑步，你應(yīng)該學(xué)會(huì)躲閃，否則相互碰撞是危險(xiǎn)的。在活動(dòng)中，如果發(fā)現(xiàn)鞋帶散亂，有時(shí)應(yīng)系好鞋帶。

（2） 戶外活動(dòng)時(shí)，注意使用房屋、場(chǎng)地、玩具和電器，避免碰傷等事故發(fā)生。

（3） 孩子們的所有活動(dòng)都應(yīng)該在老師的視線之內(nèi)。對(duì)于玩攀巖等大型玩具的孩子，班主任不得超過(guò)2米。對(duì)于特別調(diào)皮的孩子，老師要特別注意，及時(shí)干預(yù)。一個(gè)潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

（4） 戶外活動(dòng)以有組織的團(tuán)體游戲?yàn)榛A(chǔ)。注意動(dòng)作的交替。教師不僅要參與其中，而且要注意整體性。他們應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子的活動(dòng)，避免孩子之間的沖突和其他意外。

三。請(qǐng)給孩子們看正確的戶外運(yùn)動(dòng)。

4教師應(yīng)教導(dǎo)兒童正確地玩各種玩具，以避免因玩樂(lè)不當(dāng)而造成事故。讓孩子們來(lái)證明正確的方法。如果孩子不能正常工作，老師應(yīng)該告訴正確的方法。

活動(dòng)結(jié)束

1.評(píng)估

2，總結(jié)

大班安全運(yùn)動(dòng)教案(篇7)

一、主題：保護(hù)孩子，從小培養(yǎng)安全意識(shí)

教育孩子安全知識(shí)是每一位家長(zhǎng)的責(zé)任，也是幼師教育孩子的重要任務(wù)之一。隨著社會(huì)的發(fā)展，兒童安全問(wèn)題也面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。針對(duì)這些問(wèn)題，本次教案將圍繞“保護(hù)孩子，從小培養(yǎng)安全意識(shí)”這一主題展開(kāi)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.幫助幼兒認(rèn)識(shí)安全意識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的安全知識(shí)和技能，如交通安全、防火安全和電器安全等；

2.增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)和預(yù)防意識(shí)，培養(yǎng)幼兒相互幫助和搭橋梁的意識(shí)；

3.促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的溝通，加強(qiáng)家庭教育的重要性，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，使他們安全健康地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)流程

1.前期準(zhǔn)備

1）制定教育幼兒常見(jiàn)的安全知識(shí)和技能的教案，并在家長(zhǎng)中推廣；

2）在幼兒園布置安全主題窗口裝飾，讓孩子們關(guān)注安全意識(shí)；

3）向孩子們介紹安全意識(shí)的重要性，并帶他們參觀消防站、警察局等相關(guān)部門。

2.活動(dòng)過(guò)程

1）交通安全教育

觀看交通安全宣傳視頻，向孩子們介紹行人和車輛的交通規(guī)則，如十字路口橫道斑馬線的意義等，并開(kāi)展小游戲讓孩子們練習(xí)。

2）防火安全教育

講解火災(zāi)的成因，宣傳火災(zāi)的基本應(yīng)對(duì)措施，并開(kāi)展消防器材使用的體驗(yàn)活動(dòng)。

3）電器安全教育

介紹常用電器的危險(xiǎn)和如何正確使用，如插頭的正確使用、電線的搭建等，通過(guò)小制作和小游戲玩成，讓孩子們積極參與，學(xué)習(xí)到更多有關(guān)電器安全的知識(shí)。

3.活動(dòng)結(jié)論

1）組織幼兒開(kāi)展“安全意識(shí)，我來(lái)宣傳”活動(dòng)，讓孩子們利用親子關(guān)系，向家長(zhǎng)介紹最常見(jiàn)的安全知識(shí)，集思廣益，形成整體的安全意識(shí)；

2）對(duì)幼兒的分組開(kāi)展倡導(dǎo)安全意識(shí)的小組活動(dòng)，每個(gè)小組講解一種常見(jiàn)安全知識(shí)，再將所有講解合并成一個(gè)大的幼兒安全素養(yǎng)，讓幼兒多元思考，產(chǎn)生更為深刻的學(xué)習(xí)感悟。

三、家長(zhǎng)參與

1.家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，要注重安全教育，培養(yǎng)兒童的自我保護(hù)意識(shí)；

2.鼓勵(lì)孩子們懂得如何向周圍的人求助；

3.加強(qiáng)安全防范工作，保護(hù)好孩子的生命財(cái)產(chǎn)安全。

四、總結(jié)

本次教案緊緊圍繞“保護(hù)孩子，從小培養(yǎng)安全意識(shí)”這一主題，通過(guò)多種方式提高幼兒安全知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，提高幼兒的自我保護(hù)和預(yù)防意識(shí)，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，使孩子們安全健康地成長(zhǎng)。不難看出，安全教育的重要性不言而喻。我們應(yīng)該以這些活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善安全教育的內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都能夠自我保護(hù)、預(yù)防潛在的危險(xiǎn)，從而實(shí)現(xiàn)安心健康成長(zhǎng)。

大班安全運(yùn)動(dòng)教案(篇8)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小男孩布偶兩個(gè)、小女孩布偶一個(gè)。

2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片。

教師出示掛圖：

(1)仔細(xì)看看，圖上的小朋友在做什么?

(2)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢?

2.引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。

(1)教師：剛才小朋友們對(duì)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)都說(shuō)出了自己的理由，究竟大家說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)看一段布偶表演吧。

(2)教師操作布偶，表現(xiàn)不做準(zhǔn)備活動(dòng)可能會(huì)帶來(lái)的傷害。

①布偶表演：請(qǐng)配班老師操作一男一女兩個(gè)布偶，模仿小朋友的動(dòng)作做體側(cè)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作很認(rèn)真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動(dòng)作，一邊說(shuō)：為什么要做這些操，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有，我才不好好做呢。

②教師：冬冬怎么了?你覺(jué)得可能是什么原因造成的呢?

3.引導(dǎo)幼兒討論還有哪些要注意的事項(xiàng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點(diǎn)觀察平衡木上發(fā)生的事情。

5.引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)反思：

安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺(jué)性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見(jiàn)效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí)，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

大班安全運(yùn)動(dòng)教案(篇9)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

3.知道在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中既要保護(hù)自己，也要避免傷害別的小朋友。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片。

教師出示掛圖進(jìn)行提問(wèn)：(1)仔細(xì)看看，圖上的小朋友在做什么?

(2)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢?

2.引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)需要哪些注意事項(xiàng)，(.來(lái)源快思老師教案網(wǎng))重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

3.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，重點(diǎn)觀察發(fā)生的事情。

4.引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)反思：

安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異，幼兒的自覺(jué)性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見(jiàn)效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí)，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

大班安全運(yùn)動(dòng)教案(篇10)

2.嘗試選用不同的爬法進(jìn)行鉆爬活動(dòng)，提高身體的協(xié)調(diào)性。

3.體驗(yàn)與同伴游戲的樂(lè)趣，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了手腳爬、手腳膝爬的技能。

2.搭建高低不同的洞。

(1)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：立正、稍息、向前看齊、向前看、立正、變隊(duì)、原地踏步走、向左(右)轉(zhuǎn)、左(右)轉(zhuǎn)彎走、齊步走、跑步走、立定、聽(tīng)信號(hào)圓形變四隊(duì)等。

(2)帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)(小兔跳、蝸牛走、烏龜爬等)。

①教師出示螞蟻頭飾激發(fā)興趣，啟發(fā)幼兒用自己身體擺出不同造型的洞。

②教師對(duì)幼兒的身體造型巡回觀察，與幼兒共同討論。

③引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法鉆洞，請(qǐng)幼兒示范并介紹自己的方法。

教師小結(jié)：原來(lái)小螞蟻們搭的洞有高有低，高的洞可以用手腳爬、低一點(diǎn)的中洞可以用手腳膝蓋爬。

(2)學(xué)習(xí)匍匐爬行。

師：那么，要是小螞蟻搭的洞比現(xiàn)在我們鉆的還要低一些的話，那可以怎么爬過(guò)去呢?誰(shuí)來(lái)試一試，請(qǐng)你給大家介紹一下你的方法。

教師小結(jié)：這種爬行的方法，它有個(gè)好聽(tīng)的名詞，叫匍匐爬行，在爬行的過(guò)程中，身體一定緊貼著地面，小臂扒地面和膝蓋要協(xié)調(diào)配合，避免抬頭、撅臀、翹小腿等現(xiàn)象。

(3)游戲部分：

①我們要去場(chǎng)地的四周進(jìn)行“螞蟻洞大闖關(guān)”的游戲，現(xiàn)在仔細(xì)聽(tīng)規(guī)則與玩法：這個(gè)游戲一共有三關(guān)，如果有哪些小螞蟻沒(méi)有闖關(guān)成功的，就不能進(jìn)入下一關(guān)了，鉆的時(shí)候要小心，不要把螞蟻洞給弄垮了;首先，第一關(guān)高洞該如何爬?(手腳著地爬)第二關(guān)低一點(diǎn)的中洞呢?(手腳膝蓋著地爬)第三關(guān)矮矮的洞呢?(匍匐爬行)

②游戲反復(fù)進(jìn)行。

3.結(jié)束部分：

(1)今天小螞蟻真能干!那現(xiàn)在我們一起來(lái)放松一下，錘錘胳膊、敲敲腿。

(2)師幼共同收拾游戲材料，結(jié)束活動(dòng)。

大班安全運(yùn)動(dòng)教案(篇11)

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道運(yùn)動(dòng)可以使身體健康。

2、了解簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)傷害后的得自救措施。

活動(dòng)過(guò)程

1請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)鍛煉身體是應(yīng)該穿什么樣的衣服、什么樣的鞋子？

2、告訴幼兒進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，應(yīng)該選擇平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔傷。

3、如果在運(yùn)動(dòng)時(shí)扭傷，應(yīng)馬上停止運(yùn)動(dòng)，并立刻告訴老師，不能隨意亂動(dòng)。

4、告訴幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后不應(yīng)馬上喝水，而是應(yīng)該先把汗擦干，然后在喝水

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道運(yùn)動(dòng)可以使身體健康。

2、了解簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)傷害后的得自救措施。

活動(dòng)過(guò)程

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)鍛煉身體是應(yīng)該穿什么樣的衣服、什么樣的鞋子？

2、告訴幼兒進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，應(yīng)該選擇平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔傷。

3、如果在運(yùn)動(dòng)時(shí)扭傷，應(yīng)馬上停止運(yùn)動(dòng)，并立刻告訴老師，不能隨意亂動(dòng)。

4、告訴幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后不應(yīng)馬上喝水，而是應(yīng)該先把汗擦干，然后在喝水

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