為了確?;顒?dòng)能無(wú)誤進(jìn)行,我們需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)圣誕節(jié)活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)主題
★ 讓孩子們了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí);
★ 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛,讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂(lè)氣氛,讓師生過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)時(shí)間
★20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
★ 以班級(jí)為單位,與本班教室內(nèi)舉行
四、活動(dòng)教室布置:
氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等
五、活動(dòng)道具:
音響、猜詞卡片
活動(dòng)具體流程:
一、播放歌曲:《Jingle Bells》,烘托氣氛。
二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)知識(shí):
12月25日,是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國(guó)基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國(guó)家一年中最盛大節(jié)日,可以和新年相提并論,類似我國(guó)過(guò)春節(jié)。
耶穌的出生是有一段故事的,耶穌是因著圣靈成孕,由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟,叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她,反而要與她成親,把那孩子起名為“耶穌”,意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候羅馬政府下了命令,全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。 他們到達(dá)伯利恒時(shí),天色已昏,無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿,只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí),耶穌要出生了,於是馬利亞唯有在馬槽上生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生,便定十二月二十五為圣誕節(jié)。年年望彌撒,紀(jì)念耶穌的出世。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來(lái)的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物 放在襪子內(nèi)。在西方,扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
據(jù)說(shuō)平安夜的晚上,圣誕節(jié)老人會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友,他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi),禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭,并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴,并送份大禮給自己。 隔天每個(gè)小朋友都迫不及待地打開禮,想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。
三、圣誕英文單詞教授:
圣誕快樂(lè):Merry Christmas ,圣誕樹:Christmas tree,圣誕老人:Christmas Father
老師讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)接龍對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)Merry Christmas。
活動(dòng)時(shí)間:
12月22日(周六)—12月30日(周日)。
活動(dòng)主題:
相約圣誕之夜。
活動(dòng)說(shuō)明:
策劃風(fēng)格獨(dú)特的節(jié)日促銷,引發(fā)市民對(duì)x百貨的強(qiáng)烈關(guān)注,為冬季旺銷鋪墊人氣。
活動(dòng)地點(diǎn):
門前廣場(chǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容:
一、賣場(chǎng)圣誕氛圍營(yíng)造
A、門前廣場(chǎng)可設(shè)置這樣一個(gè)場(chǎng)景造型:在雪地上矗立著一座別墅市的房子,房子周圍是濃郁的圣誕樹,并有著一個(gè)美麗的花園,整個(gè)房屋透著黃色的溫暖的燈光,透過(guò)窗戶可看到一家人的身影,正在歡快忙碌著準(zhǔn)備圣誕晚會(huì),精心布置圣誕樹,圣誕老人正悄悄爬上煙囪,悠揚(yáng)的音樂(lè)從圣誕屋飄出來(lái)。整個(gè)場(chǎng)景靜謐而歡快,有動(dòng)有靜,栩栩如生、充滿情趣。
B、營(yíng)業(yè)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子,襯托節(jié)日氣氛,刺激顧客消費(fèi)。
C、劃出圣誕商品區(qū)域,陳列各種圣誕禮品,圣誕樹排成一排,配以各種彩燈、裝飾品等,加上海報(bào)、音樂(lè)等來(lái)渲染圣誕氛圍,將商場(chǎng)變成圣誕晚會(huì)的天堂。
二、主持人節(jié)目促銷活動(dòng)
(1)狂歡帽子節(jié)
展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子!部分帽子、手套半價(jià)銷售!讓您在享受暖冬的同時(shí),增添一抹靚麗的風(fēng)采!操作說(shuō)明:在寒冷的冬天,帽子是不可少的御寒用品,也越來(lái)越成為時(shí)尚年輕人著裝的一大點(diǎn)綴。在帽子展出陳列上,可以突出紅色的圣誕帽,一方面渲染節(jié)日氛圍,另一方面也通過(guò)圣誕帽帶動(dòng)其他帽子的銷售。
(2)購(gòu)物送手套
還有連環(huán)大驚喜商場(chǎng)購(gòu)物滿xx元憑購(gòu)物小票,贈(zèng)送一雙手套(手套價(jià)值5-10元左右),在手套里還藏有獎(jiǎng)券。同期可開展“手套節(jié)”,展出銷售不同款式的各類手套。
獎(jiǎng)券獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(可根據(jù)實(shí)際情況定奪):
一等獎(jiǎng):1名,29寸彩電一臺(tái)
二等獎(jiǎng):3名,VCD一臺(tái)
三等獎(jiǎng):20名,圣誕音樂(lè)CD一張
四等獎(jiǎng):100名,圣誕賀卡一張所有獎(jiǎng)券上都應(yīng)該寫上祝福語(yǔ):圣誕快樂(lè)、新年快樂(lè)。
操作說(shuō)明:手套也是人們不可少的防寒用品,購(gòu)物送手套,對(duì)顧客來(lái)說(shuō)比較實(shí)在,將獎(jiǎng)券藏在手套里又是一個(gè)新穎的促銷方式,跟西方的小孩在過(guò)圣誕節(jié)時(shí)在長(zhǎng)襪子里得到禮物有異曲同工之妙。作為贈(zèng)品的手套可為同一價(jià)位不同款式不同顏色的手套,顧客在選定一副手套后,不可再次挑選更換。獎(jiǎng)券制作尺寸大小不宜太大,以方便藏在手套里不致掉出來(lái)。(注:購(gòu)物贈(zèng)品還可為一些時(shí)尚臺(tái)歷、圣誕禮品、平安符等)。
(3)圣誕大蛋糕
定制一個(gè)圣誕大蛋糕,直徑可長(zhǎng)達(dá)幾米,上面寫“圣誕快樂(lè)”幾個(gè)字,并插滿蠟燭,在晚上八點(diǎn),大家一起許愿,然后一起吹滅蠟燭,整個(gè)場(chǎng)景周圍用圣誕樹、彩燈等裝飾,并配以音樂(lè)營(yíng)造氛圍,凡25日當(dāng)晚6點(diǎn)至8點(diǎn)在商場(chǎng)購(gòu)物的顧客,憑購(gòu)物小票即可分得一塊蛋糕,分完為止。
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。
為了豐富我校孩子們的校園文化生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),經(jīng)學(xué)校研究決定,特舉行圣誕節(jié)慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)分“圣誕義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下:
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12:00召開正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議,傳達(dá)活動(dòng)方案,布置相關(guān)任務(wù)。
二、準(zhǔn)備階段
12月19日~24日,班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(lè)(鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案,12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,營(yíng)造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人:xxx)。
7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人:xxx)。
三~六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。
三、實(shí)施階段:
1、圣誕義賣活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:2016年12月25日中午xx:50~中午1:10
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象:全校師生
義賣年級(jí):一~六年級(jí)
具體要求見(jiàn)十二月每月一事“愛(ài)心義賣”方案。
友情提醒:義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象:一~六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
活動(dòng)時(shí)間:走讀:12月25日下午2:50~4:20
半托:12月25日晚上5:30~7:00
全托:12月25日晚上6:00~7:30
活動(dòng)負(fù)責(zé):班主任具體負(fù)責(zé),副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求:
(1)以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng),活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,如果沒(méi)有也不作強(qiáng)求);
(3)下午5:00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂(lè)。
(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3、圣誕有禮活動(dòng)
(1)走讀、半托生:由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全托生:由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。
四:活動(dòng)策劃
xxxxxx
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)
xxxxxxxxxxx
六:后勤保障
xxxxxxx
七、圣誕老人扮補(bǔ)演者
xxxxxxx
八、宣傳報(bào)道
文字報(bào)道:xxxx
聯(lián)系、接待xxx電視臺(tái)記者:xxxx
拍照:xxx
錄像:xxx
資料上傳:
12月23日晚前有關(guān)老師(名單見(jiàn)下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事“快樂(lè)圣誕”中“文化閱讀”文件夾;
12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂(lè)圣誕”相關(guān)文件夾;
2月27日晚前美術(shù)老師各選送6~10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語(yǔ)辦公室。
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,并與同伴,老師共同分享節(jié)日快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年x月x日。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個(gè)、氣球若干。
四、活動(dòng)流程:
(一)大家一起來(lái)布置教室環(huán)境。
主要為幼兒幫忙遞送彩帶、窗花等,共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境,讓幼兒也體驗(yàn)圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂(lè),感受勞動(dòng)帶來(lái)的充實(shí)與自豪感。
(二)圣誕節(jié)知識(shí)普及及神秘嘉賓派送禮物。
教師講述圣誕節(jié)的來(lái)歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒喜愛(ài)圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂(lè)的情感。點(diǎn)蠟燭,帶幼兒許愿,期待圣誕老人的到來(lái)——神秘嘉賓出場(chǎng)——扮演圣誕老人來(lái)送圣誕禮物,每人一個(gè)小禮物,但幼兒需會(huì)說(shuō)“Merry Christmas?!?/p>
(三)分享平安果
(四)游戲:
1、快樂(lè)傳遞。
玩法:教室前面擺放一堆氣球,請(qǐng)幼兒分兩縱隊(duì)站好,教師發(fā)出口令后,站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊(duì)第二名幼兒,依次傳遞,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。
2、踩氣球。
本組幼兒手拉手圍成一圈,把本組的氣球放在圈內(nèi),教師發(fā)出口令后大家一起用力踩,但是手不能松開。
3、歌伴舞。
在圣誕節(jié)快樂(lè)歌曲的伴奏下,大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
(五)制作圣誕節(jié)禮物。
請(qǐng)幼兒自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂(lè)。
一、活動(dòng)主題
“圣誕歡樂(lè)派對(duì)”
二、活動(dòng)時(shí)間
20**年12月15日--12月25日(具體時(shí)間各學(xué)??梢砸罁?jù)實(shí)際情況而定)
三、目標(biāo)人群
小學(xué)一年級(jí)至初中八年級(jí)
四、活動(dòng)預(yù)期
通過(guò)圣誕聯(lián)歡活動(dòng)的舉辦,為兒童之間建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái),使小朋友們之間友好相處,一起快樂(lè)健康的成長(zhǎng),同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)使用平時(shí)上課所學(xué)到的交流技巧,找朋友、動(dòng)腦筋和相互配合,當(dāng)然最重要的是讓兒童們過(guò)一個(gè)開心的圣誕Party。
五、活動(dòng)意義
通過(guò)圣誕節(jié)增進(jìn)小朋友之間的友情交流,加強(qiáng)小朋友和家長(zhǎng)之間的深度理解。同時(shí),在校同學(xué)相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié),學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),懂得分享;向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的相關(guān)情況,走進(jìn)xxx學(xué)校、了解xxx學(xué)校、加入xxx學(xué)校。
通過(guò)商品價(jià)值,幫助顧客來(lái)加強(qiáng)自己的.人際關(guān)系。所以,“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對(duì)“人際圈”的利用,但在形式上,要表現(xiàn)出對(duì)“人際圈”的加強(qiáng)——這樣,才會(huì)真正接除學(xué)生的心障,從而由消極變積極,由冷淡變熱情。并成為你的“免費(fèi)業(yè)務(wù)員”。
這實(shí)際上就是一種“從學(xué)生角度看問(wèn)題”的價(jià)值定位。改變了觀念,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):學(xué)生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。
你只要把自己的商品轉(zhuǎn)變成為顧客的人情交際行為,就可以借船出海,輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級(jí)數(shù)放大……
1、提高本校知名度,盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。
2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢,達(dá)到直接或間接報(bào)名。
3、鍛煉員工活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn),提高員工凝聚力。
4、通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)老生的黏著率,為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。
5、手牽手,帶新生,促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后試讀——報(bào)名。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
1、在前期準(zhǔn)備時(shí),盡可能購(gòu)買環(huán)保,健康和衛(wèi)生的物料。
2,、室內(nèi)最佳,安全;室外也可,但要注意現(xiàn)場(chǎng)控制;保證派對(duì)活動(dòng)中學(xué)生們的安全,派對(duì)始末都要由舉辦派對(duì)活動(dòng)的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。
七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動(dòng)
一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分,所以采用面向社會(huì)征集節(jié)目的形式比較好
一、可以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍;
二、保障節(jié)目質(zhì)量;
三、使更多的小朋友有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái),同時(shí)擴(kuò)大生源范圍。
形式一:圣誕小天使選拔
節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運(yùn)小天使,參加12月25日舉辦的各項(xiàng)圣誕的活動(dòng)。每位小天使將獲贈(zèng)豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學(xué)校報(bào)名咨詢中心報(bào)名。學(xué)校將根據(jù)報(bào)名先后,擇優(yōu)錄用(本?;蚍潜拘W(xué)生均可
報(bào)名)。
形式二:圣誕小童星征召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長(zhǎng)的小朋友,均可報(bào)名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂(lè)頌”聯(lián)歡會(huì),使自己得到鍛煉成長(zhǎng),同時(shí)還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始,無(wú)論個(gè)人還是團(tuán)體均可到本機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名,本機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后,擇優(yōu)錄用(本校或非本校學(xué)生均可報(bào)名)。
形式三:圣誕謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜
節(jié)日期間(12月25日和26日),本機(jī)構(gòu)將舉辦謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng),只須光臨本機(jī)構(gòu)即可參加,靠您的聰明才智猜中謎語(yǔ),贏得精美禮品。
配合環(huán)節(jié)一:圣誕老人播撒福禮
圣誕節(jié)的禮物,奇妙而又備受期待。12月24日——26日,只要您光臨本機(jī)構(gòu)就有機(jī)會(huì)獲得圣誕老人送給您的禮物,在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節(jié)二:即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng):參加晚會(huì)者,全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日,請(qǐng)來(lái)賓保留好自己的號(hào)碼,即抽即送,驚喜帶給您!
(1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效;
(2)每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次;
(3)制作彩票箱一只,來(lái)賓將入場(chǎng)券的正券部分投入抽獎(jiǎng)箱,在活動(dòng)當(dāng)中抽獎(jiǎng)用。
(一)在12月初,告知學(xué)生要舉行“手牽手圣誕歡樂(lè)頌”的信息,學(xué)生自愿報(bào)名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
(二)組織節(jié)目,確定5--8個(gè)左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時(shí)間做游戲,因?yàn)槭フQ節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
八、利用異業(yè)結(jié)合建立魚塘
最關(guān)鍵的是:你必須找到一個(gè)支點(diǎn),可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來(lái),借助這個(gè)支點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷滲透。
支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處,就是利益。
對(duì)于商家來(lái)說(shuō),最大的好處就是能獲得更多的客戶,能銷售更多的產(chǎn)品。對(duì)于客戶來(lái)說(shuō),最大的好處就是可以享受到更低的價(jià)格,并獲得更多超值的服務(wù)。
你所給予別人的好處,就是魚餌,放下魚餌,將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券,可以是贈(zèng)品。
吸引客戶過(guò)來(lái)之后,一定要鉤住他,而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走,所以你必須利用代金券、贈(zèng)品,讓他留下聯(lián)系方式,然后持續(xù)地跟蹤,不斷地提供價(jià)值,不斷地塑造價(jià)值。只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”,也就意味著你可以對(duì)他進(jìn)行持續(xù)的“教育”。
他今天或許不會(huì)馬上報(bào)名,不要緊,從明天開始,你持續(xù)跟他溝通,隨著溝通次數(shù)的增多,他對(duì)你的信任感也會(huì)與日俱增。正常情況下,經(jīng)過(guò)5次溝通后,他會(huì)被你感動(dòng),他會(huì)覺(jué)得你是能幫助他的,這個(gè)時(shí)候,你只要再給他一個(gè)保證,那么成交就變得很容易。
尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動(dòng),同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約,有效擴(kuò)大邀約范圍,積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑:
1、兒童攝影機(jī)構(gòu),提供免費(fèi)的主題攝像贈(zèng)品;
2、兒童安全手機(jī),提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的GPS手機(jī),家長(zhǎng)和孩子還是很喜歡的;
3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器械
4、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣
5、書店折扣優(yōu)惠券、文具贈(zèng)品等
最早以前是一對(duì)紅色的大襪子,大小不拘。因?yàn)槭フQ襪是要用來(lái)裝禮物的,所以是小朋友最喜歡的東西,晚上他們會(huì)將自己的襪子掛在床邊,等待第二天早上收禮。
九、帶班老師組織流程
發(fā)放邀請(qǐng)卡(即門票)
帶班老師跟進(jìn)工作:填報(bào)回執(zhí)卡
統(tǒng)計(jì)落實(shí)在校學(xué)生和被邀請(qǐng)的小朋友參加活動(dòng)名單
確?;顒?dòng)當(dāng)天所有學(xué)生及邀請(qǐng)的小朋友到位
組織好活動(dòng)當(dāng)天的接待工作
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛。
2、通過(guò)分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。
二、 活動(dòng)模式
主要通過(guò)游園的形式,區(qū)域可分為:展覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)游樂(lè)區(qū)。
1、展覽區(qū):主要是通過(guò)照片,圖片,影像等方式來(lái)向家長(zhǎng)展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。
2、活動(dòng)區(qū):主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(zhǎng)了解小朋友的英語(yǔ)掌握情況,也讓學(xué)生在與家長(zhǎng)共同游戲中提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
3、游樂(lè)區(qū):主要針對(duì)的是戶外器械,學(xué)??筛鶕?jù)自己園擁有器械的情況來(lái)定,建議加以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容,以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置,各年齡段學(xué)生英文知識(shí)的鞏固準(zhǔn)備,獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,活動(dòng)情況及節(jié)目表演的照片,影像的搜集。
四、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)具體項(xiàng)目
活動(dòng)一:《字母串串串》。
準(zhǔn)備:粘有26個(gè)字母的珠子,吸管(剪成一小段一小段的),以及其他可以穿的東西、繩子若干。
玩法:讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子,家長(zhǎng)在一旁可提醒小朋友邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生,可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)二:《摘果子》。
準(zhǔn)備:粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)。
玩法:學(xué)生站在一端,家長(zhǎng)手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子,籃子里裝著粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球,每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。游戲開始,學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒(méi)念出,看護(hù)的老師就不能讓小朋友拾起),而后向家長(zhǎng)扔球,家長(zhǎng)拿籃子接球,以接住球多為勝。
活動(dòng)三:《找朋友》。
準(zhǔn)備:4———6套分別寫有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡。
玩法:請(qǐng)學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡,邊說(shuō)邊找到相應(yīng)的朋友,如A的好朋友是apple。家長(zhǎng)可在旁邊幫忙,督促學(xué)生開口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)四:《建高樓》。
準(zhǔn)備:粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干。
玩法:學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”,看誰(shuí)疊的易拉罐高,便可到圣誕老人那獲得一份小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)五:《釣魚》。
準(zhǔn)備:粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干,有吸鐵石釣鉤的魚桿若干,籃子若干。
玩法:學(xué)生用魚桿釣“魚”,釣上來(lái)的“魚”只有念出它身上的單詞,才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。
活動(dòng)六:《巧吸乒乓球》。
準(zhǔn)備:乒乓球若干,籃子四個(gè),該學(xué)期所學(xué)單詞卡片若干。
玩法:兩組進(jìn)行比賽,每一組為一個(gè)家庭,由小朋友來(lái)念單詞,念對(duì)一個(gè)單詞,家長(zhǎng)便可從籃子里吸起一個(gè)乒乓球,送到自己的籃子里(兩個(gè)籃子間有一定的距離)??醋詈髢山M哪一組的籃子里乒乓球多,便可向圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。
【班會(huì)目的】
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母、班級(jí),擁有感恩的心、有集體榮譽(yù)感,有遠(yuǎn)大理想。
2、引導(dǎo)學(xué)生圍繞四個(gè)好少年發(fā)表了自己的見(jiàn)解,交流以后的努力方向。
3、幫助學(xué)生樹立自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí),提高學(xué)習(xí)熱情和建立學(xué)習(xí)的信心。
4、逐漸形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5、通過(guò)班會(huì)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考,促使他們對(duì)如何把握現(xiàn)在,超越自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1、各小組準(zhǔn)備好相關(guān)的節(jié)目和相應(yīng)的道具。
2、布置好教室(圣誕節(jié)氛圍,用學(xué)生自制的燈籠妝點(diǎn)窗戶)。
3、凡有特邀家長(zhǎng)參加班會(huì)的學(xué)生要準(zhǔn)備好一份送給父母的禮物。
4、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好一張寫滿祝福話語(yǔ)的圣誕卡片。
5、資源準(zhǔn)備一頂圣誕帽子。
【班會(huì)主持人】:
xxxx
【班會(huì)程序】
男:敬愛(ài)的爸爸媽媽們,老師們。
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家好!
男:首先,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)家長(zhǎng)、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。(掌聲)
女:謝謝您們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們班12月《把握現(xiàn)在爭(zhēng)做四好少年的》主題班會(huì)!
合:謝謝您們的支持和理解,正是因?yàn)橛辛四鷤兊木暮亲o(hù),我們才能茁壯成長(zhǎng)。
男:時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。這學(xué)期開學(xué)以來(lái),我們好好學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步,正是因?yàn)橛辛四鷤兊呐嘤透冻觯覀儾艜?huì)有今天的進(jìn)步。
女:感謝天天陪著我們的爸爸、媽媽們,感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤教育我們的老師們!在此,我們代表五年四班所有的學(xué)生對(duì)您們說(shuō)一聲:您們辛苦了,謝謝您們?。ㄖ鞒秩松钌罹弦还?/p>
合:如果說(shuō)童年就像一串貝殼的話,那么在五【4】班的生活就是其中最美麗的一枚,在這里同學(xué)們學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
男:我們愛(ài)五【4】班,愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體,愛(ài)她的團(tuán)結(jié)一心,愛(ài)她的整潔幽雅,愛(ài)她的活動(dòng)豐富多彩,愛(ài)她有那么多敬業(yè)的好老師,愛(ài)她有如此可愛(ài)的同學(xué)。
女:正是在這,我們擁有了新的友誼和快樂(lè)
正是在這,我們懂得了該怎樣做一個(gè)大寫的人我們相信,在五【4】班的每一天都會(huì)精彩,我們的人生也由此更精彩!
合:五【4】班12月主題班會(huì)《把握現(xiàn)在爭(zhēng)做四好少年》現(xiàn)在開始!
在圣誕節(jié)節(jié)當(dāng)天,以班會(huì)課的形式,舉辦圣誕節(jié)主題班會(huì),班會(huì)課設(shè)計(jì)如下:
1、觀看圣誕視頻:先給大家愉快開場(chǎng)。
2、新年計(jì)劃交流:大家暢所欲言,對(duì)未來(lái)的展望。
3、魔術(shù)表演:活躍班會(huì)氣氛。
4、教師介紹各個(gè)國(guó)家不同的圣誕節(jié)風(fēng)情。
5、圣誕音樂(lè)?。阂耘肆梃瑢W(xué)作為主編劇的《耶穌破蛋記》風(fēng)趣輕快,和當(dāng)今音樂(lè)潮流十分契合。
6、搶答問(wèn)題:大家分成兩組回答關(guān)于圣誕節(jié)的問(wèn)題,以圣誕小餅為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝小組。
7、班委致圣誕、新年賀詞:我們的汪婕班長(zhǎng)向全班同學(xué)表達(dá)她和各位班委最誠(chéng)摯的祝賀。
一、活動(dòng)背景及可行性分析:
圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,備受西方人推崇。近年來(lái)隨著 中西文化的不斷交流,圣誕節(jié)也越來(lái)越受中國(guó)青年人所青睞,并被賦 予許多中國(guó)式的特色和內(nèi)容。大學(xué)生是風(fēng)華正茂的熱情奔放的一代, 大學(xué)校園是個(gè)生活豐富多彩,釋放青春魅力的地方,舉辦一場(chǎng)圣誕舞 會(huì)是必不可少的。
可行性分析:
優(yōu)勢(shì):學(xué)校支持更多類此推廣校園文化活動(dòng)的舉辦;在校大學(xué)生更熱衷于參加此類活力的活動(dòng)派對(duì),提高了我們的推廣度;我們作為會(huì)展策劃專業(yè)的同學(xué),在籌辦活動(dòng)方面具有更專業(yè)的策劃能力。
劣勢(shì):其他系的圣誕派對(duì)活動(dòng)也在籌辦中,有可能會(huì)造成活動(dòng)“撞車”。 活動(dòng)資金不足,難以提供更全面的派對(duì)工具。
我們的活動(dòng)籌備經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟,難免有考慮不到的地方。
二、活動(dòng)意義:
作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,在圣誕來(lái)臨之際,為了給同學(xué)們提供一個(gè)自我展示和娛樂(lè)的平臺(tái),讓同學(xué)們更好地在愉悅的氣氛中去感受校園活動(dòng)的激情,同時(shí)在放松過(guò)后更好地投入到期末的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中,我們會(huì)展專業(yè)的同學(xué)借此時(shí)機(jī)籌辦20xx年的最后的狂歡派對(duì),在提高自身專業(yè)知識(shí)運(yùn)用的同時(shí),更進(jìn)一步帶動(dòng)更多校園創(chuàng)新活動(dòng)的舉辦。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx.12.25 19:30-21:30
(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況而定,可適當(dāng)往后推半小時(shí))
四、活動(dòng)地點(diǎn):
廣輕一飯二樓書吧
五、活動(dòng)主題:
末日狂歡,激情圣誕
六、活動(dòng)名稱:
圣誕狂歡派對(duì)
七、活動(dòng)人數(shù):
80~100
八、組織形式:
主辦單位:會(huì)展111班
承辦單位:會(huì)展111班
九、活動(dòng)時(shí)間安排:
20xx.12.12——出最初方案
20xx.12.12-12.20——宣傳推廣階段 20xx.12.20-12.25——活動(dòng)準(zhǔn)備階段 20xx.12.25——活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
20xx.12.25-12.27——活動(dòng)后期評(píng)估
十、人員工作安排:
活動(dòng)前期安排:
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1. 訂音箱、場(chǎng)地、購(gòu)買活動(dòng)用食物,獎(jiǎng)品,道具,服裝等。
2. 布置現(xiàn)場(chǎng),必須有圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3. 準(zhǔn)備音樂(lè)舞曲。
4. 組織同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的華爾茲舞步,兩種。
5. 表演節(jié)目排練。
十二、活動(dòng)內(nèi)容與流程:
入場(chǎng)前所有人得到編號(hào)卡片一張,并且有與其相配對(duì)的卡片。 主持人致開場(chǎng)白
主持人組織所有人按照自己手上的卡片尋找自己的舞伴
1. 第一環(huán)節(jié)
(1) 按照事先抽簽安排的兩兩配對(duì)開始第一支舞。
2. 第二環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié)
(1) 抽出兩組每組兩位同學(xué)上臺(tái),其中一個(gè)拿著事先準(zhǔn)備好的食物,另一個(gè)蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)五圈后走上去吃,快者獲勝。
(2) 一組 4 名選手,兩人吹氣球,一人背筐,一人投 球。背筐者努力接住來(lái)自投手的球,最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。
(3) 我們都愛(ài)記歌詞。每支隊(duì)伍派出六名參與者。分兩種方式:
1、DJ先放出一首歌的片段,然后六位參與者要按照順序每人一句將所聽到的內(nèi)容依次唱完;
2、DJ放出一首歌的部分,六位參與者通過(guò)集體智慧接出剩下部分。(選擇低價(jià)比較熟悉的歌曲)每支隊(duì)伍可以自己選擇游戲方式。每支隊(duì)伍有五次機(jī)會(huì),順利完成一首歌積一分,分?jǐn)?shù)相同可以加賽。
(4) 腦筋急轉(zhuǎn)彎,一同學(xué)手持氣球,在限定20秒時(shí)間內(nèi)必須回答出主持人所提問(wèn)的腦筋急轉(zhuǎn)彎,否則刺破氣球懲罰。
(5) 心中的TA。選一名觀眾上臺(tái)(可以隨機(jī)抽取數(shù)字)。保證其是但身,讓其背對(duì)觀眾,然后主持人問(wèn)臺(tái)上觀眾理想的伴侶要求,如身高、單/雙眼皮、長(zhǎng)短發(fā)等問(wèn)題,臺(tái)下不符合要求的觀眾往后退,直到最后只剩下一位站著的觀眾時(shí)宣布速配成功,游戲結(jié)束。如果一次游戲沒(méi)有成功可以多次進(jìn)行幾輪,最后為兩位男女主人公發(fā)獎(jiǎng)品。
3. 第三環(huán)節(jié)
(1)快閃。(具體待小新組織安排)(歌舞青春)
4. 第四環(huán)節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)變裝
(1)現(xiàn)場(chǎng)挑選四對(duì)同學(xué)上臺(tái)(可自愿,如無(wú)人上臺(tái)則抽簽),其中一人幫另一人利用臺(tái)上道具為其裝扮。完成后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出最具創(chuàng)意獎(jiǎng)授予獎(jiǎng)品(投票由觀眾站在所支持的隊(duì)伍后面)。
5. 第五環(huán)節(jié) 表演環(huán)節(jié)
(1)現(xiàn)場(chǎng)表演舞蹈節(jié)目。
(2)歌曲串燒節(jié)目。
(3)表演過(guò)程由同學(xué)扮演成夸張的角色現(xiàn)場(chǎng)派圣誕禮物。
6. 第六環(huán)節(jié) 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
(1)利用進(jìn)場(chǎng)所派的卡片抽出2組同學(xué)獲得當(dāng)晚神秘大獎(jiǎng)。
7. 第七環(huán)節(jié) 活動(dòng)亮點(diǎn)(高潮)
(1)所有人用紙片寫上末日重生后的,或各種圣誕愿望,現(xiàn)場(chǎng)收集后由主持人抽取5張讀出并其祝愿望實(shí)現(xiàn)。
(2)完成后音樂(lè)響起,圣誕老人出現(xiàn)并與主持人配合帶領(lǐng)全場(chǎng)唱圣誕歌,最后主持人宣布派對(duì)結(jié)束。
活動(dòng)流程(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)按此流程進(jìn)行)
1、7:00-7:30:簽到
2、7:30-7:40:第一支交誼舞
3、7:40-7:45:歌曲串燒
4、7:45-8:00:吃貨大比拼
5、8:00-8:10:快閃
6、8:10-8:20:我們都愛(ài)記歌詞
7、8:20-8:35:現(xiàn)場(chǎng)變裝
8、8:35-8:45:腦筋急轉(zhuǎn)彎
9、8:45-9:00:心中的他(她)
10、9:00-9:15:元旦舞
11、9:15-9:30:寫下心中的愿望
十三、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:
引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的原因如下:
(一)活動(dòng)的目的性和可持續(xù)性
1、本次活動(dòng)的舉辦的目的是圍繞活動(dòng)主題“末日狂歡,激情圣誕”而確立,而涉及宣傳推廣、學(xué)生的意愿、本校形象等多方面的問(wèn)題,順利的活動(dòng)舉辦可以豐富學(xué)生的校園生活,可以提升班級(jí)和學(xué)校的形象,為活動(dòng)在校內(nèi)的宣傳推廣奠定基礎(chǔ)。相反,如果前期工作沒(méi)有充分的考慮和準(zhǔn)備,而突發(fā)事件的出現(xiàn),勢(shì)必對(duì)學(xué)校造成極大的負(fù)面影響;本次活動(dòng)的舉辦投入需要比較大的人力和物力。相關(guān)人員任務(wù)的分配和時(shí)間安排存在斷點(diǎn)、空白等風(fēng)險(xiǎn)可能。
2、如果活動(dòng)策劃的出發(fā)點(diǎn)出現(xiàn)偏差,活動(dòng)形式不符合健康向上的情感訴求,必會(huì)造成宣傳推廣的不利局面,令學(xué)生反感,有損班級(jí)榮譽(yù)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備不足
如果此類活動(dòng)舉辦經(jīng)驗(yàn)不夠,創(chuàng)意不足,活動(dòng)經(jīng)費(fèi),表演道具等缺乏,活動(dòng)精彩程度不足,也將難以引起其他班級(jí)注意,導(dǎo)致活動(dòng)的推廣工作難以進(jìn)行。
(三)無(wú)法預(yù)測(cè)的因素
1、如果遇到特殊天氣,本活動(dòng)受阻,那必將影響活動(dòng)宣傳效果。
2、不可抗拒因素。
十四、活動(dòng)臨時(shí)應(yīng)急方案:
(一)活動(dòng)前期進(jìn)行教育及動(dòng)員
活動(dòng)前夕,相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作前期準(zhǔn)備,并召開動(dòng)員大會(huì),詳細(xì)說(shuō)明本次活動(dòng)的各種規(guī)章制度,任務(wù)分配、注意事項(xiàng)等工作。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,各負(fù)責(zé)人要做到堅(jiān)持崗位,負(fù)責(zé)到底的服務(wù)精神。更把遇到無(wú)法解決的問(wèn)題反映給應(yīng)急小組,尋求解決的辦法。
(二)做好活動(dòng)策劃工作
成立專門策劃小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)流程策劃,做出優(yōu)秀的活動(dòng)創(chuàng)意,準(zhǔn)確分析財(cái)務(wù)預(yù)算,保證活動(dòng)整個(gè)流程的順利進(jìn)行。另外,有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳推廣方案策劃。
(三)做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)
對(duì)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的不穩(wěn)定因素進(jìn)行排查。加強(qiáng)防范,若發(fā)生突發(fā)事件,各方力量都能及時(shí)進(jìn)行處置。
(四)做好應(yīng)急工作
針對(duì)雨天、停電、節(jié)目、燈光等突發(fā)事件,應(yīng)急小組要做好相應(yīng)的應(yīng)急方案。
十五、營(yíng)銷宣傳
前期宣傳:12月20日---12月24日
海報(bào):設(shè)計(jì)并制作專門的宣傳海報(bào),張貼在一號(hào)飯?zhí)?樓門口的.宣傳板。以設(shè)計(jì)感十足的海報(bào)吸引人們的眼球,增加宣傳力度。 橫幅:制作專門的宣傳橫幅,懸掛在小足球場(chǎng)旁邊。
宣傳單:把活動(dòng)相關(guān)的傳單派發(fā)到每個(gè)班和宿舍進(jìn)行傳閱,增加同學(xué)們對(duì)派對(duì)的了解。
樹掛:在學(xué)校校道兩旁的樹木,掛上宣傳牌,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言標(biāo)明活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳:
在院系的學(xué)生會(huì),團(tuán)委以及各班級(jí)的Q群和微博上做好本次活動(dòng)的宣傳,還會(huì)就本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一部宣傳片和一部相關(guān)的微電影,然后放上網(wǎng)絡(luò),借助E時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的力量,將活動(dòng)的知名度大幅提高。 中期宣傳:12月25日
路標(biāo)指示:
活動(dòng)當(dāng)天,做好指引觀眾的路標(biāo),引領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓游钑?huì),同時(shí)可以更好地宣傳推廣這次活動(dòng)。
播放活動(dòng)主題曲:
活動(dòng)當(dāng)晚,會(huì)在派對(duì)開始前播放由我們自己全新改編的活動(dòng)主題曲,而在活動(dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行主題曲大合唱,將活動(dòng)帶動(dòng)到一個(gè)高潮,并且通過(guò)歌詞展現(xiàn)會(huì)展班積極向上的精神面貌。
后期宣傳:12月25日以后
鼓勵(lì)同學(xué)向《新雨》、《每周回眸》、《輕院青年》等影響力較強(qiáng)的報(bào)紙投稿,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)報(bào)道,以擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力。
十六、活動(dòng)后期評(píng)估
1. 總結(jié)整次活動(dòng)中的閃光點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。
2. 活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足之處。
3. 活動(dòng)參與人數(shù)與人流高峰。
4. 前期宣傳效果
5. 活動(dòng)預(yù)算是否準(zhǔn)確
一、活動(dòng)目的:
為了豐富學(xué)生的校園文化生活,激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好,修建一個(gè)布滿快樂(lè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,值此圣誕節(jié)來(lái)臨之際,在全校學(xué)生中展開一系列“快樂(lè)圣誕”專題活動(dòng),我們要以這次活動(dòng)為契機(jī),在全校掀起愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)
二、活動(dòng)主題:
快樂(lè)圣誕!歡樂(lè)新年!Merry christmas!
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月23-25日
具體活動(dòng)安排:
(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍
英語(yǔ)教師在近期課堂中留意教授一些有關(guān)圣誕的祝愿語(yǔ)、簡(jiǎn)單辭匯、歌曲,為活動(dòng)的展開作好鋪墊,在校園內(nèi)修建濃厚的圣誕氛圍:
1.班級(jí):布置圣誕專題黑板報(bào)。內(nèi)容包括:幾句圣誕英語(yǔ),一首圣誕歌曲,方便隨時(shí)學(xué)唱。
組織:各班班主任和英語(yǔ)課代表。
2.學(xué)校:張貼圣誕宣傳海報(bào)(由各個(gè)班級(jí)提供,每班一張海報(bào)),書寫“Merry christmas!”和“Happy new year”主要活動(dòng)內(nèi)容。周三播報(bào)英語(yǔ)相干內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語(yǔ)歌曲。
3.學(xué)生和教師在這一周要盡可能用英語(yǔ)問(wèn)候,互說(shuō)圣誕新年祝愿的話語(yǔ)。
(二)圣誕活動(dòng)安排
(一)班級(jí)愛(ài)好活動(dòng):
1.學(xué)唱一首英文歌曲,天天學(xué)說(shuō)一句英語(yǔ)勵(lì)志格言或名人名言。
2.各班組織一次圣誕專題英語(yǔ)班隊(duì)課活動(dòng)(時(shí)間為15-20即可),綜藝性較強(qiáng)的,可以是演唱英語(yǔ)歌曲,朗誦英語(yǔ)歌謠,表演課本劇等,也可是是有關(guān)英語(yǔ)的知識(shí)問(wèn)答。
3.英語(yǔ)早讀期間,英語(yǔ)教師可以給學(xué)生安排些美文朗誦。
4.自己動(dòng)手制作一個(gè)圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝愿,裝潢圣誕樹活動(dòng),把你的祝愿送給家長(zhǎng),老師,同學(xué),朋友等
(二)學(xué)校圣誕節(jié)專題活動(dòng):
學(xué)校在一樓大廳布置一棵用若干禮品裝潢的圣誕樹,由學(xué)校老師打扮成圣誕老人,為在學(xué)校圣誕節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生派發(fā)禮品。
活動(dòng)程序:
①開場(chǎng)舞:Jingle Bells。(二三年級(jí)學(xué)生)
②主持人先容圣誕節(jié)來(lái)歷。(六年級(jí)學(xué)生)
③學(xué)生單詞、對(duì)話大比拼。(以各年級(jí)組為單位組織)
④圣誕節(jié)知識(shí)問(wèn)答。(本環(huán)節(jié)為學(xué)生搶答)
⑤英語(yǔ)模仿秀。(六年級(jí)學(xué)生)
⑥教師抽獎(jiǎng)。(以各年級(jí)組長(zhǎng)作為抽獎(jiǎng)代表)
三年級(jí)英語(yǔ)歌謠比賽表演
表演者:三年級(jí)部份學(xué)生
時(shí)間:12月23日下午午會(huì)課
內(nèi)容:班級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)歌謠pk
活動(dòng)情勢(shì):由抽簽決定歌謠內(nèi)容,然后現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演,英語(yǔ)教師當(dāng)場(chǎng)評(píng)分
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