幼兒園見習實習周記精選

在學習中，老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文也是一種強化大腦記憶的方式。好的作文能讓你獲得更好的名次。現(xiàn)在一起來看看優(yōu)秀作文是怎么寫出來的！以下是小編為大家整理的“幼兒園見習實習周記精選 ”,有需要的朋友就來看看吧！

幼兒園見習實習周記【篇1】

這是我第一次來到農(nóng)村幼兒園實習，剛踏入園門，就被孩子們開朗的笑容所吸引。他們天真無邪的眼神，讓我心里充滿了對這個職業(yè)的熱情和對孩子們的喜愛。

在這個農(nóng)村幼兒園里，我第一次感受到了孩子們的熱情和對知識的渴望。每天早上，孩子們就迫不及待地進入教室，等待老師們的引領(lǐng)。我還記得有一次，我在課間休息的時候看到一個小男孩一個人在角落里默默地畫著畫。我好奇地走過去，發(fā)現(xiàn)他正在畫一片開滿鮮花的田野，畫面上的太陽明亮而溫暖。我問他：“你為什么畫這么美麗的畫呀？”小男孩滿懷自豪地告訴我：“我要畫這個送給媽媽，媽媽說她最喜歡花海了?！边@一刻，我心里對孩子們的愛與敬意洋溢而出。在這里，我不僅能享受到教育孩子們的樂趣，還能親身感受到他們對生活的熱愛和對美好事物的渴望。

除了感受到孩子們的熱情，我還深刻意識到這里的條件與城市幼兒園有些許不同。幼兒園的教室雖然布置得很簡單，但老師們卻盡力營造一個歡樂、溫馨的學習環(huán)境。每天早上，我都能看到老師們在教室里擺放好桌椅，整理好學習材料，為孩子們歡迎的到來做好準備。雖然教具簡陋，但老師們總是能夠巧妙地運用各種方法來開展各種活動，讓孩子們對學習充滿興趣。

在幼兒園的實習期間，我還親眼目睹了農(nóng)村孩子們面臨的困難與挑戰(zhàn)。在一個下雨天，我看到班級里有個孩子戴著破舊的雨衣，冒雨來到學校。雖然他淋濕了全身，但他卻仍然樂呵呵地拿出自己親手種的幾粒玉米送給老師。這個場景讓我動容不已。這些孩子們生活在農(nóng)村，有很多都是留守兒童，他們的家庭條件并不富裕，但他們都很勤奮、樂觀積極，對學習充滿熱情和追求。這讓我深刻明白了教育的重要性，也讓我更加敬佩這些孩子們的堅強和拼搏。

在與孩子們相處的過程中，我也積累了很多實踐經(jīng)驗和教育理論的知識。我學會了如何制定教學計劃，如何根據(jù)孩子的興趣和特點，開展針對性的教學活動。通過觀察和實踐，我也深刻理解了孩子們學習的特點和規(guī)律。我通過與老師們的交流，了解到如何引導孩子們進行自主學習，如何激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

實習的一天天過去，我不僅收獲了豐富的實踐經(jīng)驗，更明白了幼兒教育的重要性。在這個過程中，我感受到了孩子們的純真和善良，也看到了他們面臨的困難和挑戰(zhàn)。通過親身參與進去，我還更加意識到了自己作為一名青年教師的責任和使命。我希望能夠?qū)⒆约旱乃鶎W所得付諸實踐，為農(nóng)村幼兒的成長和教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

農(nóng)村幼兒園實習的日子即將結(jié)束，但這段寶貴的經(jīng)歷將永遠留在我的記憶中。我要感謝這個農(nóng)村幼兒園給予我的機會，讓我有機會與這些可愛的孩子們一起度過這段時光。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，為每一個孩子提供更好的教育環(huán)境和更全面的培養(yǎng)。我深信，只有通過我們的共同努力和付出，我們才能夠讓每一個孩子都擁有一個快樂、溫暖、充實的成長過程，為我們的社會貢獻一份力量。

這份實習經(jīng)歷讓我明白了，教育不能分城鄉(xiāng)、不能分貧富。無論是城市孩子還是農(nóng)村孩子，他們都有著相同的潛力和渴望。我的實習經(jīng)歷將是我未來教育生涯中最寶貴的財富，我會用自己的奮斗和努力，不斷為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，為他們的未來撐起一片藍天。

幼兒園見習實習周記【篇2】

這幾天，我正在一所幼兒園進行德育實習。這是我第一次接觸幼兒園教育，我感到非常興奮和期待。在這個周記中，我將詳細記錄下我在實習中的所見所聞，以及對幼兒園德育的思考和感悟。

第一天，我來到了幼兒園的大門口，迎接我的是一群可愛活潑的孩子們。他們個個笑逐顏開，一個個充滿好奇地盯著我。我笑著和他們打招呼，并教他們怎么樣叫我的名字。感到孩子們對我這個新面孔產(chǎn)生了一定的興趣后，我?guī)е麄円黄鹋抨犨M入幼兒園。

在幼兒園的正門口，我看到了一塊巨大的公告牌，上面寫著“德育培養(yǎng)活動”。這讓我對德育在幼兒園中的重要性有了更深的認識。在參觀了一下幼兒園的各個教學區(qū)域后，我開始我第一天的實習。

在上午的課堂中，老師為孩子們播放了一個關(guān)于友誼的卡通片。隨后，老師與孩子們展開了關(guān)于友誼的討論。孩子們積極參與，紛紛分享了自己與朋友相處的經(jīng)歷和感受。他們用最純真的話語表達了對友誼的理解，令人感動。在討論的過程中，老師重點強調(diào)了友誼的重要性，并引導孩子們學會與人分享和合作。

下午的活動是一場小小的勞動實踐。老師給每個孩子分發(fā)了一盆蔬菜種子，并帶領(lǐng)他們一起種植。孩子們興奮地將種子撒在土壤中，然后小心翼翼地澆水。老師告訴他們需要每天澆水、施肥和照顧這些小植物，才能讓它們茁壯成長。這個過程中，孩子們學會了耐心、細心和責任。

實習的第二天，我參與了一次觀察課。在這堂課上，老師設置了一個小小的爭論場景，故意引導孩子們對待問題有不同的觀點。孩子們分成幾個小組，積極表達自己的觀點，并試圖說服其他小組。這個過程中，每個孩子都學會了傾聽他人的觀點，尊重他人的不同意見，并學會了通過合作來解決問題。

第三天，我參與了一次藝術(shù)手工活動。在這個活動中，孩子們用彩色紙和剪刀來制作一個屬于自己的小小花園。他們用顏色豐富的紙張剪下各種形狀的花朵，然后將它們拼貼在一張畫紙上。整個活動過程中，孩子們表現(xiàn)出了極好的創(chuàng)造力和想象力。他們學會了用手工制作來表達自己的情感和創(chuàng)意。

通過這幾天的實習，我深刻感受到了幼兒園德育的重要性。德育不僅僅是在教室上課，更要融入到孩子們的生活和活動中。通過游戲和親身實踐，孩子們能夠更好地理解和體驗到德育的意義。同時，幼兒園老師也扮演著重要的角色。他們是孩子們的引導者和榜樣，通過他們的言傳身教，孩子們能夠樹立正確的價值觀和道德觀。

在這次德育實習中，我不僅與孩子們建立了深深的感情，更對如何開展幼兒園德育有了更深的認識。我希望能將這次實習中的所見所聞和感悟應用到以后的教育實踐中，為孩子們的德育教育做出自己的貢獻。

幼兒園見習實習周記【篇3】

本周，我來到一所幼兒園進行了為期一周的德育實習。這一周的經(jīng)歷讓我深刻體會到了幼兒園教育的重要性，同時也對自己的職業(yè)選擇更加堅定了信心。

幼兒園是一個充滿活力和純真的地方，孩子們的天真無邪總是讓人感到溫暖。作為一名實習生，我主要參與了幼兒園的日常管理和德育活動。每天早晨，我會和其他老師一起迎接孩子們的到來。他們邁著輕快的步伐，笑容滿面地走進幼兒園。我在這時候就能感受到這些小朋友們對我的信任，我的心里也隨之充滿了喜悅。

在幼兒園里，德育是非常重要的一環(huán)。每天，我們都會和孩子們一起進行德育活動，教他們?nèi)绾巫鲆粋€有禮貌、友善和守規(guī)矩的孩子。在這些活動中，我學到了很多培養(yǎng)孩子良好品德的方法和技巧。

在一個特殊的德育活動中，我扮演了一名小猴子，給孩子們講述了一個關(guān)于分享和友誼的故事。當我戴上小猴子的面具，孩子們的目光緊緊地盯在我身上，他們靜靜地聽我講故事。在故事中，我告訴他們，分享是一種很重要的美德，我們可以通過分享來表達對他人的關(guān)心和友愛。在聽完故事后，孩子們都非常主動地跟我分享他們的玩具和零食，我能感受到他們的成長和變化。

在德育活動中，我還發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的班級規(guī)則：“尊重他人，愛護環(huán)境”。這個規(guī)則在幼兒園中被廣泛實施。每天早晨，孩子們會一起排隊，遵守規(guī)則，互相等候。他們會互相照顧，不打架、不吵鬧，相互幫助和理解。在教室里，他們會主動地清潔自己的餐具和玩具，保持教室的整潔和干凈。這些規(guī)則讓幼兒園成為一個和諧、友愛的地方。

我還參與了一次家訪活動，這讓我更加深入了解到幼兒園與家庭的合作的重要性。在這次家訪中，我見到了孩子們的家長，了解了他們對于孩子教育的期望和需求。通過和家長的交流，我發(fā)現(xiàn)家庭教育與幼兒園教育之間密不可分。只有家園合作，才能更好地培養(yǎng)孩子的品德和品質(zhì)。

通過這一周的德育實習，我深刻體會到了幼兒園教育的重要性和巨大的影響力。在幼兒園這個大舞臺上，我們是孩子們夢想的引路人和陪伴者。每一次與孩子們的互動都是一次珍貴的經(jīng)歷，每一個微笑和成長都使我更加堅定了做一名優(yōu)秀幼兒教育者的決心。

這周的德育實習對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。在孩子們的身上，我看到了無限的可能，看到了我自己未來的職業(yè)道路。我相信，通過自己的努力和影響，我能為每個孩子的成長貢獻一份力量，讓他們在德育的道路上取得更大的進步。今后，我將堅定信心，繼續(xù)學習提升自己，為孩子們的幸福成長而努力奮斗！

幼兒園見習實習周記【篇4】

幼兒園建筑實習周記

這周我開始了在一家幼兒園的建筑實習，這是我第一次接觸這個領(lǐng)域，感覺充滿了新鮮和挑戰(zhàn)。幼兒園的建筑設計非常注重環(huán)境與兒童的互動，我對這種設計理念深感興趣。

第一天，我被安排到了幼兒園的園地設計部門。這個部門負責設計幼兒園的戶外活動場所和綠化環(huán)境。我跟隨園藝設計師一起參觀了整個園地，他向我介紹了不同植物的特點和種植方法。我還學習了如何根據(jù)孩子們的年齡和興趣設計不同的活動區(qū)域，比如草坪、花園和游樂場等。

第二天，我被分配到了幼兒園的室內(nèi)設計部門。這個部門主要負責設計幼兒園的教室、廚房和洗手間等室內(nèi)空間。我跟隨室內(nèi)設計師學習了如何通過色彩、家具和布置來營造一個舒適、溫馨的學習環(huán)境。我還親自動手參與了教室的布置工作，體會到了設計師的辛苦和細致。

第三天，我被要求參加了一次園方舉辦的兒童活動。這是我第一次和幼兒小朋友們一起玩耍，他們活潑可愛，讓我感受到了無限的快樂。我還觀察了他們在活動場地的行為和需求，這對我以后設計幼兒園的空間將有很大的幫助。

第四天，我參與了一次幼兒園的家長會。我了解到家長們對幼兒園環(huán)境和教育質(zhì)量的重視程度，他們希望孩子在這里能得到全面的發(fā)展和關(guān)愛。我深切感受到了幼兒園的建筑設計對孩子成長的重要性，設計師們的責任和壓力也更加清晰。

最后一天，我寫下了這篇周記，回顧了這一周的實習經(jīng)歷。我體會到了建筑設計對于幼兒園的重要性，設計師們的辛勤付出和創(chuàng)新思維，讓我對這個領(lǐng)域產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛。我會繼續(xù)努力學習，成為一名優(yōu)秀的建筑設計師，為幼兒園的建設貢獻自己的力量。

幼兒園見習實習周記【篇5】

幼兒園頂崗實習周記

我是一名幼兒教育專業(yè)的學生，在學校學習了兩年的理論知識，終于迎來了我人生中的第一次實習經(jīng)歷。這次實習，我被分配到了一家幼兒園，成為了一名頂崗實習生。這一周的實習經(jīng)歷，讓我受益匪淺。

第一天，我進入了幼兒園的大門，被一個群嘻鬧的小朋友們包圍住了。他們十分活潑可愛，充滿了生命力，讓我感到非常開心。經(jīng)過介紹，我認識了我的實習導師，一位經(jīng)驗豐富的資深教師。她向我介紹了班級的規(guī)章制度、課程安排和教學方法，還詳細介紹了班級里每個孩子的情況，包括他們的家庭背景、學習和生活習慣等等。聽完導師的介紹，我感到非常興奮和緊張，準備好了開始這一周的實習工作。

在第二天，我的工作內(nèi)容開始日常的幼兒園管理工作，包括準備食品、清潔衛(wèi)生、維護秩序等等。雖然這些工作簡單卻十分重要，它們需要良好的團隊合作和時間管理能力，而這也是一個合格的幼兒園教師具備的素質(zhì)。

在接下來的幾天，我開始實際上課教學。我和導師一起開展了一場英語角活動，英語角是和孩子們玩游戲，唱英文歌曲，學習英語詞匯和語音的活動。說實話，這個環(huán)節(jié)讓我感到有些困難和害怕。畢竟我還是一個實習生，沒什么經(jīng)驗，對自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平也缺乏自信。但是嘗試過后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習熱情和好學心態(tài)讓我十分感動和激勵，同時，我的導師也給我很多指導和幫助，讓我順利完成了這次教學。

在最后的一天，幼兒園組織了一次家長會議，我也有機會和家長交流。這個環(huán)節(jié)讓我意識到，除了在課堂上與孩子們互動，向他們傳遞知識和技能之外，還要與他們的家長溝通和協(xié)作，幫助他們更好地理解和支持孩子們的學習和成長。

經(jīng)過這一周的實習經(jīng)歷，我感受最深的是：幼兒教育不僅僅是知識和技能的傳授，更是情感和責任的傳遞。幼兒教師需要有嚴格的教育態(tài)度和方法，與孩子們建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)他們的健康成長。這不僅需要我們有足夠的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗，更需要有責任心和愛心。我的實習經(jīng)歷，讓我更加深入地理解了自己未來職業(yè)的意義和價值，也為自己的未來發(fā)展鋪平了道路。

幼兒園見習實習周記【篇6】

這是我第一次作為一名幼兒園園長的實習生，一開始我感到有些緊張和興奮。我知道，作為園長，我將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，但我也相信這將是一次非常有意義和難忘的實習經(jīng)歷。

在實習的第一周，我首先去參觀了幼兒園的各個班級。幼兒園是一個歡樂而有活力的地方，到處都彌漫著孩子們純真的笑聲。在每個班級里，我都能看到孩子們在活動和學習中的快樂。我注意到，每個班級都有一位專職教師和一位助教，他們引導孩子們進行各種各樣的教育活動，包括藝術(shù)和手工活動、團隊合作項目和語言能力培養(yǎng)等。我見證了孩子們在這些活動中不斷成長和進步的過程，這給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。

除了參觀班級，我還花了一些時間與其他員工交流。我發(fā)現(xiàn)，園內(nèi)的每個人都非常友善和樂于助人。他們對教育事業(yè)充滿熱情，并且愿意與我分享他們的經(jīng)驗和知識。我非常感激他們的幫助和支持，他們不僅為我提供了指導，還給了我很多寶貴的建議，讓我更好地適應新的角色和環(huán)境。

在實習的第二周，我開始參與日常管理工作。我參與了園內(nèi)的會議，深入了解了各個方面的管理和運營情況。我與其他園長進行交流，并學習他們管理幼兒園的策略和技巧。我了解到，一個高效的幼兒園管理團隊需要具備良好的溝通能力、組織能力和決策能力。尤其是需要關(guān)注每個孩子的發(fā)展和需求，并與家長保持密切的聯(lián)系和合作。

在管理過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時候，我感到壓力很大，因為我需要在有限的時間內(nèi)處理各種事務。但是我漸漸地意識到，這是一個學習和成長的過程。通過處理一些實際問題，我學會了如何應對各種困難，提高自己的解決問題的能力和決策能力。

在實習的最后一周，我與其他園長一起檢查了幼兒園的設施和安全措施。我們確保每個班級都有良好的空氣流通和安全防護措施。我還參與了一次家長會議，在會上我與家長們共同討論他們對幼兒園的意見和建議。通過與家長的交流，我對他們對于孩子們教育的期望和需求有了更深入的了解。

總的來說，這次實習對我來說是非常有意義和寶貴的經(jīng)歷。通過這段時間的學習和實踐，我更加深入地了解了幼兒園的運營和管理，明白了作為一名園長需要具備的責任和才能。我希望將來能成為一名合格的幼兒園園長，為孩子們提供更好的教育和成長環(huán)境。這次實習使我更加堅定了這個目標，我相信只要努力奮斗，我一定能實現(xiàn)我的夢想。

幼兒園見習實習周記【篇7】

第一周

這是我第一次來到這家私立幼兒園實習，一切都是那么新鮮和令人期待。我被分配到了一班年齡為3-4歲的寶寶們。當我走進教室時，一群可愛的小朋友們正坐在地毯上聽老師講著動物的名字。他們都穿著漂亮的小衣服，面帶微笑，看到我進來，他們不禁開始競相向我招手和笑臉，讓我感到非常親切。

我和我的導師小敏老師很快就進行了短暫的介紹。小敏老師經(jīng)驗豐富，很親切地告訴我如何與孩子們相處，并分享了一些她在教育領(lǐng)域的經(jīng)驗。在她的帶領(lǐng)下，我很快就融入了這個溫暖的大家庭。

第一堂課上小敏老師教給孩子們動物的英文名字，我們先一起搜集了各種寵物和野生動物的圖片。然后，我們用豐富多彩的卡片將這些動物的名字和圖片對應起來。有了這些可愛的卡片，小朋友們非常積極地爭相舉手回答問題。我看著他們充滿好奇心和熱情的小眼睛，不自覺地露出了笑容。至今我都記得小敏老師表揚了每個勇敢開口回答問題的孩子，她鼓勵他們“你們都是棒棒的，不怕挑戰(zhàn)！”這讓我體會到了教育的重要性。

第二堂課，我們給孩子們講故事。小敏老師選擇了一個有趣的故事《阿凡達的世界》，她利用多媒體設備播放了故事的內(nèi)容。這讓寶寶們十分興奮和專注，他們仿佛置身于故事的世界中。我看到他們眼神閃爍，跟隨著故事的情節(jié)，有時還會主動提問和做出一些小小的動作。這個時刻是如此美妙，我深深地明白到幼兒教育需要為孩子們創(chuàng)造一個具有吸引力的學習環(huán)境。

第二周

第二周的實習經(jīng)歷更加充實和有趣。這一周，我開始給孩子們上課，小敏老師對我充滿信任，讓我全程擔當起了教學的重要角色。我感到非常榮幸，也為自己與孩子們的親密接觸感到興奮。

我準備了一個有趣的手工制作活動，讓孩子們動手制作一個迷你花瓶。我們先一起觀察鮮花和植物，了解它們的特點和生長環(huán)境。然后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們按照我的示范，用彩色紙制作迷你花瓶。每個孩子都非常認真地動手，他們小小的小手靈活地剪切、折疊和粘貼。我們按照孩子們自己的喜好，用彩色水彩筆給花瓶涂上漂亮的顏色。看著他們得意洋洋地展示自己的作品，我感到非常驕傲和滿足。

除了教學活動，我還參與了一些班級的組織工作和集體活動。我們一起進行了班級會議，討論了今天的學習內(nèi)容和明天的計劃。孩子們都那么懂事和聰明，他們用自己的話語表達了自己的想法和建議。我看到他們憧憬著未來，充滿了奮斗和熱忱。

每天結(jié)束的時候，我都感到非常滿足和充實。幼兒教育是一項重要而充滿挑戰(zhàn)的工作，但每一次孩子們的進步和笑容都讓我覺得一切都是值得的。這次實習讓我更加堅定了我對幼兒教育事業(yè)的熱愛和追求。我相信，在未來的日子里，我會用自己的雙手托起更多孩子們天真而又美好的夢想。

幼兒園見習實習周記【篇8】

又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n:熟悉教學內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。

當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調(diào)“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。