總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的幼兒園元旦活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
12月31日下午,我園舉行了“慶元旦·新年聯(lián)歡”活動,為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,我們利用業(yè)余時間準(zhǔn)備慶?;顒?。我們結(jié)合各方面準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目。
本次活動以家長與幼兒一起合作為主,各班的活動室都坐滿了孩子與家長,形式多樣的游戲活動,把活動推向了高潮?;顒又姓故玖撕⒆觽兠艚莸乃季S能力和運(yùn)動能力,孩子們積極參與,敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最后大三班家長參與了班里精心設(shè)計的親子游戲活動“媽媽我想對你說”,不僅讓家長和孩子體驗到了節(jié)日的歡快,在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了,最后我們給每位幼兒一份小蛋糕和毛絨玩具作為孩子們元旦的禮物??吹郊议L們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機(jī),充滿激情。
告別了難忘的20xx年,在新的一年來臨之際,x月x日晚,xx幼兒園全體教職工歡聚一堂,熱熱鬧鬧舉辦文藝匯演活動。
匯演活動在年味十足的《新年樂陶陶》開場舞中拉開帷幕。
熱鬧的開場舞點(diǎn)燃了新年的氣氛,就讓我們在這個熱鬧的氣氛中欣賞中班級部為大家?guī)砹说男∑贰渡蠈W(xué)那點(diǎn)事》?;顫娍蓯鄣膞x老師帶來舞蹈《愛你》,清新、唯美的愛情,觸動人心。小游戲《抱團(tuán)》,音樂一結(jié)束,大家齊心協(xié)力抱在一起,表現(xiàn)的是不是很激烈呢?熱情奔放的xx老師表演的《舞蹈串燒》,時而俏皮,時而優(yōu)雅,是不是讓你有種意猶未盡的感覺呢?大班級部帶來的`歌曲《感到幸福你就拍拍手》,大家一起嗨起來吧!xx,xx等老師表演小品《甄嬛后傳》,教師們滑稽搞笑的裝扮,加上惟妙惟肖的表演,惹得在場的每一位捧腹大笑。友情客串的xx同學(xué),氣場十足,為大家?guī)砹松钋榭羁畹摹赌泻ⅰ罚F(xiàn)場飆了一把高音,引來全場喝彩聲!游戲環(huán)節(jié)《傳遞呼啦圈》,游戲緊張有趣,全體教職工玩的不亦樂乎。
我們的音樂專業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)路人—x園長為大家?guī)韮?yōu)美的《南屏晚鐘》,大家都沉浸在優(yōu)美動聽的歌聲里。x老師和x老師即興為大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨稙榱苏l》。
匯演活動在全體教師的大合唱《難忘今宵》中落下尾聲。
最后x園長對本次活動做了總結(jié),祝福大家用歡樂送別20xx年,用幸福開啟20xx年。
本次慶元旦主題活動,體現(xiàn)了xx分園教師們健康向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌,表達(dá)了大家喜迎新年的美好心聲。不僅為冬日的幼兒園增添了一道美麗的風(fēng)景,也為教師們提供了一個展示自我的平臺。祝愿大家在新的一年里有更多的收獲,更多的歡樂!
伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年即將來到。為了慶祝元旦,迎接新年的到來,讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的節(jié)日,12月28日,營丘鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“巧手剪窗花,笑語慶元旦”剪紙活動。
活動開始前,在老師的`指導(dǎo)下,孩子們初步了解了剪窗花的步驟和對稱的特點(diǎn),欣賞了各種精美的窗花,萌發(fā)了動手制作的興趣。剪窗花活動正式開始,各班幼兒積極參與,興趣濃厚,整個活動場面熱烈、溫馨、其樂融融。孩子們用靈巧的小手剪出了造型各異、形象逼真、色彩艷麗的窗花,一幅幅精致的作品洋溢著歡樂祥和的迎春氣息,深受幼兒喜愛。最后,孩子們將自己的作品粘貼在主題墻上,為活動室增添了色彩,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
通過本次活動,不僅提高了幼兒的動手能力,同時也加深了幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和感受,體驗了節(jié)日的快樂。
光陰似箭,日月穿梭,20xx年離我們漸行漸遠(yuǎn),即將過去的一年里,我們收獲了許多,懂得了很多,改變了許多,唯一不變的是我們愛你的心。在新年即將到來之際,xx幼兒園孩子們開展了慶元旦主題活動。
孩子們是幼兒園的小主人,在這個重要的日子里,怎能少了這些可愛的寶貝們呢,小班的小朋友一起手拉手做游戲—放鞭炮,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看一看,捂住耳朵,放鞭炮嘍!看寶貝們玩的是不是很開心,提前感受到了新年的氣氛。
中班的小朋友們也不甘落后,用自己的小巧手迎接新年的到來,剪個窗花添添節(jié)日氣氛吧,這也是對傳統(tǒng)文化的一種弘揚(yáng)和傳承。瞧!我做的窗花多漂亮!
大班的哥哥姐姐們自己設(shè)計元旦賀卡,孩子們充分發(fā)揮自己的想象力,認(rèn)認(rèn)真真的制作賀卡,要把它當(dāng)做元旦禮物送給自己的爸爸媽媽,并對他們說一句祝福的話。我們的禮物雖然簡單樸素,可是心意滿滿,爸爸媽媽們一定會喜歡的!
本次活動讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的重要性,通過一系列手工活動讓孩子們表達(dá)對父母老師的感激之情,增進(jìn)了親子關(guān)系,提前讓孩子們感受節(jié)日的氛圍。
本學(xué)期,新校舍正式開始施工,我們活動的場地不斷地縮小,甚至取消了多次大型活動,所以本學(xué)期的最后一次元旦活動,我們決定克服空間條件的制約,結(jié)合我們的美術(shù)特色,策劃一場精致的親子活動——“美味新年繽紛八幼”。
本活動通過策劃、準(zhǔn)備、實施等階段,取得了圓滿的成功,獲得了大家的好評。在整個過程中,積累了很多的經(jīng)驗,以下是我關(guān)于本次活動策劃實施的一些思考。
亮點(diǎn):
一、結(jié)合我園美術(shù)特色
本次活動依舊是游園形式,也仍然是親子制作結(jié)合美食,但親子制作類節(jié)目避開了傳統(tǒng)的窗花、賀卡等陳舊的手工,結(jié)合我園意象繪畫特色,把意象繪畫中的寫意、借形想象、涂鴉融入到每個制作類活動中,使孩子們有更多想象以及創(chuàng)作的欲望和空間。
二、考慮各個年齡段的能力區(qū)別,分流進(jìn)行活動
本學(xué)期我園每個年齡段各3個班級,因為場地的局限,如果同時開展,各個場地肯定無法負(fù)荷,于是我們采取了各段分流的形式,并且有意將三個年齡段的邀請函打印在三種不同顏色的紙上,便于各個活動負(fù)責(zé)的教師進(jìn)行識別。更重要的一點(diǎn)是各個年齡段的孩子動手、繪畫能力都有明顯的差異,所以同樣的美術(shù)活動,我們也會給不同年齡段的孩子設(shè)置相對應(yīng)的繪畫主題:比如大三班教師負(fù)責(zé)的“百變紙筒”,小班的要求是在紙筒上簡單繪畫并涂色,中班的要求是畫青花瓷的紋樣,而大班則是難度更大的紙筒造型。
三、“表情包”溫馨提示語的設(shè)計與粘貼
從以往我們開展大型活動的經(jīng)驗來看,會發(fā)現(xiàn)一些家長和孩子的行為習(xí)慣不是特別文明,老師們現(xiàn)場的制止總是收不到成效,所以我就想粘貼一些“溫馨提示”去“提醒”家長要以身作則,做好榜樣。但是一般的“溫馨提醒”大家看得多了,估計也會“視而不見”,于是我結(jié)合了最近網(wǎng)絡(luò)上大熱的表情包與網(wǎng)絡(luò)流行語,用搞笑的.表情和幽默的文字去提醒幼兒和家長:要遵守秩序、不插隊,不亂扔垃圾、講文明。
四、電子邀請函的制作
除了紙質(zhì)邀請函的發(fā)放,我還在活動前一天收集各個場地的環(huán)境照片與展板圖片,做成電子邀請函發(fā)在朋友圈中,一是因為如今手機(jī)網(wǎng)絡(luò)更強(qiáng)大的擴(kuò)散效應(yīng),二來更好地落實整個活動流程,讓大家一目了然。
不足:
一、點(diǎn)心的選擇考慮不夠周全
在幼兒完成所有的項目離園前,可憑邀請函領(lǐng)取一份小點(diǎn)心,點(diǎn)心是我去挑選的,是奶吧里的一份奶酪餐包和一瓶鮮奶(熱的)。由于中班分流時間安排在下午,所以當(dāng)中班孩子拿到鮮奶時,牛奶已經(jīng)冷了,并且這種牛奶的存放時間不宜過長。如果下次還需要準(zhǔn)備類似的點(diǎn)心,可以考慮得再周到一些。
二、部分細(xì)節(jié)還有待完善
雖然目前我園的硬件條件比較艱苦,但是在細(xì)節(jié)考慮上如果更周全一些,也能夠彌補(bǔ)一些缺憾。比如,美食餐桌的桌布的邊角固定一下,餐桌就會更整潔美觀;后花園倉庫的門關(guān)閉做好裝飾,整個環(huán)境也會更加優(yōu)美和諧。
為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日,宜賓縣商州鎮(zhèn)中心幼兒園于12月23日上午舉行了豐富多彩的“園內(nèi)文化,親子活動”,讓家長與孩子們一起迎接圣誕與新年,享受著親子同樂的溫馨和快樂。
幼兒園操場邊,走廊上充滿了新年的氣息。教師們獨(dú)具匠心利用柏樹裝飾成美麗的圣誕樹。一曲《親親寶貝》響起,伴隨著音樂,跟隨著老師,全園一起做早操,整個園內(nèi),頓時熱鬧起來,孩子們翩翩起舞。早操結(jié)束后,廖園長進(jìn)行了慶?;顒拥闹略~,然后宣布活動開始。首先是由大三班的4位小朋友表演三句半《夸夸咱們的幼兒園》,孩子自信的表演,稚嫩的'話語中充滿對幼兒園喜愛。
隨后是大二班的小朋友表演情景劇《三只小兔》,孩子們的語言十分清楚,精彩的表演,贏得了家長的陣陣掌聲。緊接著各班級的小朋友都進(jìn)行了表演,不時還進(jìn)行一些親子游戲,最后是老師們表演節(jié)目。
此次活動的開展,促進(jìn)了幼兒親子感情的交流,增進(jìn)了家園溝通,豐富了幼兒園的文化,同時對推進(jìn)家園工作具有十分重要的意義。
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