小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容(收藏二篇)

小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇1

值此重陽(yáng)佳節(jié)到來(lái)之際，全體行政向?qū)W校離退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師和老同志們，表示誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候，衷心祝愿大家節(jié)日歡樂(lè)，合家幸福！

重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的敬老節(jié)，老年人是社會(huì)成員的重要組成部分，老同志的經(jīng)驗(yàn)和智慧是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。實(shí)驗(yàn)中學(xué)繼承學(xué)校優(yōu)良的“敬老”傳統(tǒng)，以特別的方式向各位老教師表達(dá)了崇高的'敬意！

憶往昔，他們?yōu)閷W(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)了自我的智慧和力量，譜寫了一首首人生贊歌；他們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了學(xué)校創(chuàng)業(yè)、發(fā)展的詩(shī)篇；昔日他們辛勤耕耘，在學(xué)校的各個(gè)發(fā)展時(shí)期都閃亮著他們用心血和汗水發(fā)出的光芒，用高尚師德點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育初心，指引一代代實(shí)中人鼎力前行；如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了一批批學(xué)子心田。實(shí)中每一個(gè)人的奉獻(xiàn)都將載入實(shí)中史冊(cè)，將被歷史深深銘記。

最后，xxx校長(zhǎng)代表的學(xué)校黨、政、工團(tuán)和全校4000多名師生向退休教師們表示感謝和祝福，感謝老教師們退休不退志，感謝他們始終保持愛國(guó)、愛校的家國(guó)情懷，感謝他們始終如一地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，處處為學(xué)校著想，始終不給學(xué)校添堵、添亂。感謝前輩們充分發(fā)揮發(fā)揚(yáng)正能量，以人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)成為學(xué)校和諧發(fā)展不可或缺的教師文化。衷心地期望各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們：“老有所養(yǎng)，老有所學(xué)，老有所為，老有所樂(lè)”，更多地參與到各級(jí)組織開展的有益活動(dòng)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和余熱，為校爭(zhēng)光。祝愿各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們：節(jié)日歡樂(lè)、家庭幸福、身體健康、萬(wàn)事如意、久久長(zhǎng)壽！

小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容 篇2

“重陽(yáng)節(jié)”是每年的農(nóng)歷九月初九，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含義，又稱“老人節(jié)”。 10月xx日，在這個(gè)特殊的日子里，鎮(zhèn)海小學(xué)將傳統(tǒng)教育融于日常教育活動(dòng)，開展了“九九重陽(yáng)，溫情久久”主題親子活動(dòng)。

小學(xué)段的孩子們特意在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天把爺爺奶奶等長(zhǎng)輩請(qǐng)進(jìn)了小學(xué)，他們給自己的長(zhǎng)輩端水、剝桔子，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的.關(guān)愛、分享節(jié)日的快樂(lè)，感受重陽(yáng)節(jié)的喜悅;小學(xué)段的孩子開展了“我的爺爺奶奶”主題活動(dòng)，他們和爺爺奶奶一起拍照、一起種花，陪伴祖輩們過(guò)了一個(gè)溫馨幸福的節(jié)日;小學(xué)段的孩子則開展了“重陽(yáng)故事我來(lái)說(shuō)”活動(dòng)，他們生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)可愛的“爺爺”、“奶奶”的形象，同時(shí)用流暢的語(yǔ)言敘說(shuō)了“重陽(yáng)糕的傳說(shuō)”。活動(dòng)中，除了有我們可愛的孩子們給老人表演節(jié)目，還有我們多才多藝的老人也給大家?guī)?lái)了精彩的表演。最后，孩子們給老人獻(xiàn)上和爸爸媽媽一起親手制作的承載了“濃濃敬老情”的手工賀卡，為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。

讓孩子們用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感，不僅使老人們感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，體驗(yàn)幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情，同時(shí)，在這樣的活動(dòng)里，孩子們?cè)趧?dòng)手操作中獲得了更多快樂(lè)的童年體驗(yàn)，也使中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗變得更有意義。

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